Постановление Губернатора Самарской области от 14.10.2014 № 260

                                                                                      


                              ГУБЕРНАТОР
                          САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ
                     от 14 октября 2014 г. N 260


                 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ
          ГУБЕРНАТОРА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 30.04.2013 N 109
         "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ")
         "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ
            НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
                         В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ"

     В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации
от 30.04.2014  N  722-р  в целях  корректировки  значений  показателей
повышения эффективности и качества услуг в сфере образования с  учетом
фактически достигнутых значений в 2013 году постановляю:
     1. Внести изменение в постановление Губернатора Самарской области
от 30.04.2013  N  109  "Об утверждении  Плана  мероприятий  ("дорожной
карты")  "Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные  на
повышение  эффективности образования  и  науки в  Самарской  области",
изложив  План мероприятий  ("дорожную  карту") "Изменения  в  отраслях
социальной сферы, направленные на повышение эффективности  образования
и  науки  в  Самарской  области"  в  редакции  согласно  приложению  к
настоящему Постановлению.
     2. Опубликовать  настоящее  Постановление  в  средствах  массовой
информации.
     3. Настоящее   Постановление  вступает   в   силу  со   дня   его
официального опубликования.


        Губернатор
     Самарской области                                   Н.И.МЕРКУШКИН





                                                   Приложение
                                           к постановлению Губернатора
                                                Самарской области
                                           от 14 октября 2014 г. N 260

                                 ПЛАН
         МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ
      СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
               ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ"

                I. Изменения в дошкольном образовании,
               направленные на повышение эффективности
          и качества услуг в сфере образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     1. Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии
с федеральным государственным  образовательным стандартом  дошкольного
образования для  всех категорий  граждан независимо  от социального  и
имущественного статуса и состояния здоровья включает в себя:
     создание дополнительных  мест в  государственных  (муниципальных)
образовательных  организациях  различных   типов,  а  также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного
образования;
     обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     2. Обеспечение высокого  качества  услуг дошкольного  образования
включает в себя:
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработку и  внедрение   системы  оценки  качества   дошкольного
образования;
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования.
     3. Введение эффективного  контракта в  дошкольном образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в  государственных (муниципальных)  учреждениях на  2012 -  2018
годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от
26.11.2012 N 2190-р) включает в себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных  организаций дошкольного образования  в
части   установления    взаимосвязи   между   показателями    качества
предоставляемых государственных  (муниципальных) услуг организацией  и
эффективностью деятельности  руководителя образовательной  организации
дошкольного образования;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного контракта;
     проведение аттестации   педагогических   работников   организаций
дошкольного  образования с  последующим  их переводом  на  эффективный
контракт.

                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных  на обеспечение  доступности
дошкольного образования в  соответствии с федеральным  государственным
образовательным  стандартом дошкольного  образования,  предусматривает
обеспечение  к  2016  году  всех  детей в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью получать услуги дошкольного  образования, в том числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение качества      услуг      дошкольного      образования
предусматривает:
     обновление основных    образовательных    программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки деятельности организаций дошкольного  образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение эффективного   контракта   в   дошкольном    образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

              3. Основные количественные характеристики
                   системы дошкольного образования
                                                                                                                      

|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
|     Наименование показателя    |   Единица   | 2012 год | 2013 год | 2014 год| 2015 год | 2016 год | 2017 год |  2018 год |
|                                |  измерения  |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Численность детей в возрасте  1| тыс. человек|  242,645 |  251,138 | 258,815 |  264,986 |  269,215 |  273,728 |  277,544  |
| - 7 лет                        |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Охват детей в  возрасте  1 -  7|  процентов  |   62,5   |   63,4   |  63,79  |   65,38  |   66,50  |   66,32  |   66,80   |
| лет   программами   дошкольного|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образования <1>                |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Численность воспитанников      | тыс. человек|   131,1  |  141,651 | 146,481 |  153,488 |  158,748 |  161,308 |  165,032  |
| дошкольных      образовательных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| организаций                    |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Потребность в увеличении  числа| тыс. человек|  27,871  |  20,169  |  16,248 |  14,085  |   9,492  |  10,189  |   10,378  |
| мест        в        дошкольных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образовательных организациях   |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Инструменты сокращения  очереди|  тыс. мест  |          |  15,358  |  4,830  |   7,007  |   5,260  |   2,560  |   3,724   |
| в  дошкольные   образовательные|             |          |          |         |          |          |          |           |
| организации (ежегодно)         |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| В том числе:                   |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| высокозатратные места          |             |          |   1,592  |  1,261  |   1,410  |   4,828  |   2,560  |   3,724   |
| (строительство и пристрои)     |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| за счет                развития|             |          |   2,153  |  1,000  |   0,635  |   0,432  |     0    |     0     |
| негосударственного сектора     |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| иные формы создания мест       |             |          |  11,613  |   2569  |   4,962  |     0    |     0    |     0     |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Количество мест,  созданных   в|  тыс. мест  |          |  15,358  |  4,830  |   7,007  |          |          |           |
| ходе мероприятий по обеспечению|             |          |          |         |          |          |          |           |
| к  2016   году  100   процентов|             |          |          |         |          |          |          |           |
| доступности         дошкольного|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образования                    |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| В том числе:                   |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| высокозатратные места          |             |          |   1,592  |  1,261  |   1,410  |          |          |           |
| (строительство и пристрои)     |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| за счет                развития|             |          |   2,153  |  1,000  |   0,635  |          |          |           |
| негосударственного сектора     |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| иные формы создания мест       |             |          |  11,613  |   2569  |   4,962  |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Количество мест,  созданных   в|  тыс. мест  |          |          |         |          |   5,260  |   2,560  |   3,724   |
| ходе мероприятий по обеспечению|             |          |          |         |          |          |          |           |
| 100    процентов    доступности|             |          |          |         |          |          |          |           |
| дошкольного образования в  2016|             |          |          |         |          |          |          |           |
| - 2018 годы, всего:            |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| В том числе:                   |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| высокозатратные места          |             |          |          |         |          |   4,828  |   2,560  |   3,724   |
| (строительство и пристрои)     |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| за счет                развития|             |          |          |         |          |   0,432  |     0    |     0     |
| негосударственного сектора     |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| иные формы создания мест       |             |          |          |         |          |     0    |     0    |     0     |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Отношение численности  детей  в|  процентов  |   89,2   |   94,3   |   96,8  |    100   |    100   |    100   |    100    |
| возрасте  от   3   до  7   лет,|             |          |          |         |          |          |          |           |
| получающих           дошкольное|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образование в  текущем году,  к|             |          |          |         |          |          |          |           |
| сумме   численности   детей   в|             |          |          |         |          |          |          |           |
| возрасте  от   3   до  7   лет,|             |          |          |         |          |          |          |           |
| получающих           дошкольное|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образование в  текущем году,  и|             |          |          |         |          |          |          |           |
| численности детей в возрасте от|             |          |          |         |          |          |          |           |
| 3  до  7  лет,  находящихся   в|             |          |          |         |          |          |          |           |
| очереди на получение в  текущем|             |          |          |         |          |          |          |           |
| году дошкольного образования   |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Удельный вес        численности|  процентов  |          |          |    5    |    30    |    60    |    100   |    100    |
| воспитанников        дошкольных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образовательных  организаций  в|             |          |          |         |          |          |          |           |
| возрасте  от   3   до  7   лет,|             |          |          |         |          |          |          |           |
| охваченных     образовательными|             |          |          |         |          |          |          |           |
| программами,   соответствующими|             |          |          |         |          |          |          |           |
| федеральному   государственному|             |          |          |         |          |          |          |           |
| образовательному      стандарту|             |          |          |         |          |          |          |           |
| дошкольного образования        |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Доля педагогических  работников|  процентов  |    46    |    42    |   42,5  |    43    |   43.5   |    44    |    44,5   |
| дошкольных      образовательных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| организаций,    которым     при|             |          |          |         |          |          |          |           |
| прохождении          аттестации|             |          |          |         |          |          |          |           |
| присвоена  первая  или   высшая|             |          |          |         |          |          |          |           |
| категория                      |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Удельный вес        численности|  процентов  |   57,7   | 57,7     | 56,1    | 55,4     | 54,5     | 53,7     | 53,5      |
| работников                     |             |          |          |         |          |          |          |           |
| административно-управленческого|             |          |          |         |          |          |          |           |
| и вспомогательного персонала  в|             |          |          |         |          |          |          |           |
| общей  численности   работников|             |          |          |         |          |          |          |           |
| дошкольных      образовательных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| организаций                    |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Численность работников         |   человек   |  27,267  | 28,128   | 27,686  | 28,834   | 28,484   | 28,246   | 28,544    |
| дошкольных      образовательных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| организаций                    |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Из них              численность|             |  11,534  | 11,898   |  12,207 |  12,685  |  13,012  |  13,114  |   13,309  |
| педагогических работников      |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Число воспитанников организаций|   человек   |   11,4   |   11,9   |   12,0  |   12,1   |   12,2   |   12,3   |    12,5   |
| дошкольного образования       в|             |          |          |         |          |          |          |           |
| расчете        на        одного|             |          |          |         |          |          |          |           |
| педагогического работника      |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Доля расходов  на оплату  труда|  процентов  |   49,8   |   44,1   |   43,3  |   42,7   |   42,1   |   41,5   |     40    |
| административно-управленческого|             |          |          |         |          |          |          |           |
| и вспомогательного персонала  в|             |          |          |         |          |          |          |           |
| общем   фонде   оплаты    труда|             |          |          |         |          |          |          |           |
| дошкольных      образовательных|             |          |          |         |          |          |          |           |
| организаций                    |             |          |          |         |          |          |          |           |
|————————————————————————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|

     --------------------------------
<1> При   расчете  значения   показателя   из  знаменателя   исключена
численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе.

              4. Мероприятия по повышению эффективности
          и качества услуг в сфере дошкольного образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
                                                                                      


|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| N п/п|    Наименование мероприятия    |   Ответственный  |    Срок    |        Показатель       |
|      |                                |    исполнитель   | реализации,|                         |
|      |                                |                  |    годы    |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные |
|                                   образовательные организации                                   |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  1.  | Разработка и реализация        | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение численности   |
|      | региональной и муниципальных   | образования     и|            | детей в возрасте от 3 до|
|      | программ (проектов) развития   | науки   Самарской|            | 7 лет, получающих       |
|      | дошкольного образования        | области,   органы|            | дошкольное образование в|
|      |                                | местного         |            | текущем году, к сумме   |
|      |                                | самоуправления  в|            | численности детей в     |
|      |                                | Самарской области|            | возрасте от 3 до 7 лет, |
|      |                                | (по согласованию)|            | получающих дошкольное   |
|      |                                |                  |            | образование в текущем   |
|      |                                |                  |            | году, и численности     |
|      |                                |                  |            | детей в возрасте от 3 до|
|      |                                |                  |            | 7 лет, находящихся в    |
|      |                                |                  |            | очереди на получение в  |
|      |                                |                  |            | текущем году дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 1.1. | Мониторинг и оценка            | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие аналитического  |
|      | эффективности реализации       | образования     и|            | отчета по итогам        |
|      | муниципальных программ         | науки   Самарской|            | проведения мониторинга и|
|      | (проектов) развития дошкольного| области,   органы|            | оценки эффективности    |
|      | образования                    | местного         |            | реализации муниципальных|
|      |                                | самоуправления  в|            | программ (проектов)     |
|      |                                | Самарской области|            | развития дошкольного    |
|      |                                | (по согласованию)|            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 1.2. | Организация сбора и            | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие представленной в|
|      | предоставления информации в    | образования     и|            | Министерство образования|
|      | Министерство образования и     | науки   Самарской|            | и науки Российской      |
|      | науки Российской Федерации о   | области          |            | Федерации информации о  |
|      | реализации региональной        |                  |            | реализации региональной |
|      | программы развития дошкольного |                  |            | программы развития      |
|      | образования                    |                  |            | дошкольного образования |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  2.  | Создание дополнительных мест в | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение численности   |
|      | государственных (муниципальных)| образования и    |            | детей в возрасте от 3 до|
|      | образовательных организациях   | науки Самарской  |            | 7 лет, получающих       |
|      | различных типов, а также       | области,         |            | дошкольное образование в|
|      | развитие вариативных форм      | министерство     |            | текущем году, к сумме   |
|      | дошкольного образования        | строительства    |            | численности детей в     |
|      |                                | Самарской области|            | возрасте от 3 до 7 лет, |
|      |                                |                  |            | получающих дошкольное   |
|      |                                |                  |            | образование в текущем   |
|      |                                |                  |            | году, и численности     |
|      |                                |                  |            | детей в возрасте от 3 до|
|      |                                |                  |            | 7 лет, находящихся в    |
|      |                                |                  |            | очереди на получение в  |
|      |                                |                  |            | текущем году дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 2.1. | Разработка современных         | Министерство     | 2014 - 2015| Отношение численности   |
|      | экономичных типовых проектов   | строительства    |            | детей в возрасте от 3 до|
|      | зданий дошкольных              | Самарской        |            | 7 лет, получающих       |
|      | образовательных организаций для| области,         |            | дошкольное образование в|
|      | повторного применения          | министерство     |            | текущем году, к сумме   |
|      |                                | образования     и|            | численности детей в     |
|      |                                | науки   Самарской|            | возрасте от 3 до 7 лет, |
|      |                                | области,   органы|            | получающих дошкольное   |
|      |                                | местного         |            | образование в текущем   |
|      |                                | самоуправления  в|            | году, и численности     |
|      |                                | Самарской области|            | детей в возрасте от 3 до|
|      |                                | (по согласованию)|            | 7 лет, находящихся в    |
|      |                                |                  |            | очереди на получение в  |
|      |                                |                  |            | текущем году дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 2.2. | Строительство современных      | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение численности   |
|      | зданий дошкольных              | образования     и|            | детей в возрасте от 3 до|
|      | образовательных организаций,   | науки   Самарской|            | 7 лет, получающих       |
|      | реконструкция зданий           | области,         |            | дошкольное образование в|
|      | функционирующих организаций,   | министерство     |            | текущем году, к сумме   |
|      | возврат и реконструкция ранее  | строительства    |            | численности детей в     |
|      | переданных зданий дошкольных   | Самарской области|            | возрасте от 3 до 7 лет, |
|      | образовательных организаций    |                  |            | получающих дошкольное   |
|      |                                |                  |            | образование в текущем   |
|      |                                |                  |            | году, и численности     |
|      |                                |                  |            | детей в возрасте от 3 до|
|      |                                |                  |            | 7 лет, находящихся в    |
|      |                                |                  |            | очереди на получение в  |
|      |                                |                  |            | текущем году дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 2.3. | Реализация государственных     | Министерство     | 2014 - 2020| Создание к 2018 году 23 |
|      | программ Самарской области:    | образования     и|            | 381 дополнительного     |
|      | "Развитие образования и        | науки   Самарской|            | места в системе         |
|      | повышение эффективности        | области,         |            | дошкольного образования |
|      | реализации молодежной политики | министерство     |            |                         |
|      | в Самарской области" на 2014 - | строительства    |            |                         |
|      | 2020 годы, утвержденной        | Самарской        |            |                         |
|      | постановлением Правительства   | области,         |            |                         |
|      | Самарской области от 29.11.2013| министерство     |            |                         |
|      | N 700;                         | экономического   |            |                         |
|      | "Развитие жилищного            | развития,        |            |                         |
|      | строительства в Самарской      | инвестиций      и|            |                         |
|      | области" до 2020 года,         | торговли         |            |                         |
|      | утвержденной постановлением    | Самарской области|            |                         |
|      | Правительства Самарской области|                  |            |                         |
|      | от 27.11.2013 N 684            |                  |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  3.  | Обновление требований к        | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение численности   |
|      | условиям предоставления услуг  | образования     и|            | детей в возрасте от 3 до|
|      | дошкольного образования и      | науки   Самарской|            | 7 лет, получающих       |
|      | мониторинг их выполнения       | области,   органы|            | дошкольное образование в|
|      |                                | местного         |            | текущем году, к сумме   |
|      |                                | самоуправления  в|            | численности детей в     |
|      |                                | Самарской области|            | возрасте от 3 до 7 лет, |
|      |                                | (по согласованию)|            | получающих дошкольное   |
|      |                                |                  |            | образование в текущем   |
|      |                                |                  |            | году, и численности     |
|      |                                |                  |            | детей в возрасте от 3 до|
|      |                                |                  |            | 7 лет, находящихся в    |
|      |                                |                  |            | очереди на получение в  |
|      |                                |                  |            | текущем году дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 3.1. | Обновление нормативной правовой| Министерство     | 2014 - 2015| Наличие нормативной     |
|      | базы Самарской области на      | образования     и|            | правовой базы Самарской |
|      | основании обновленных          | науки   Самарской|            | области на основании    |
|      | регулирующих документов        | области,   органы|            | обновленных регулирующих|
|      | (требований санитарных,        | местного         |            | документов (требований  |
|      | строительных норм, пожарной    | самоуправления  в|            | санитарных, строительных|
|      | безопасности и др.) для        | Самарской области|            | норм, пожарной          |
|      | обеспечения условий для        | (по согласованию)|            | безопасности и др.) для |
|      | развития различных форм        |                  |            | обеспечения условий для |
|      | дошкольного образования        |                  |            | развития разных форм    |
|      |                                |                  |            | дошкольного образования |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 3.2. | Мониторинг и анализ предписаний| Министерство     | 2014 - 2018| Отношение численности   |
|      | надзорных органов с целью      | образования     и|            | детей в возрасте от 3 до|
|      | обеспечения минимизации        | науки   Самарской|            | 7 лет, получающих       |
|      | регулирующих требований к      | области          |            | дошкольное образование в|
|      | организации дошкольного        |                  |            | текущем году, к сумме   |
|      | образования при сохранении     |                  |            | численности детей в     |
|      | качества услуг и безопасности  |                  |            | возрасте от 3 до 7 лет, |
|      | условий их предоставления      |                  |            | получающих дошкольное   |
|      |                                |                  |            | образование в текущем   |
|      |                                |                  |            | году, и численности     |
|      |                                |                  |            | детей в возрасте от 3 до|
|      |                                |                  |            | 7 лет, находящихся в    |
|      |                                |                  |            | очереди на получение в  |
|      |                                |                  |            | текущем году дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 3.3. | Формирование предложений по    | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие предложений для |
|      | обеспечению минимизации        | образования     и|            | представления в         |
|      | регулирующих требований к      | науки   Самарской|            | Министерство образования|
|      | организации дошкольного        | области          |            | и науки Российской      |
|      | образования при сохранении     |                  |            | Федерации по обеспечению|
|      | качества услуг и безопасности  |                  |            | минимизации регулирующих|
|      | условий их предоставления      |                  |            | требований к организации|
|      |                                |                  |            | дошкольного образования |
|      |                                |                  |            | при сохранении качества |
|      |                                |                  |            | услуг и безопасности    |
|      |                                |                  |            | условий их              |
|      |                                |                  |            | предоставления          |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  4.  | Создание условий для развития  | Министерство     | 2014 - 2018| Удельный вес численности|
|      | негосударственного сектора     | образования     и|            | воспитанников           |
|      | дошкольного образования        | науки   Самарской|            | негосударственных       |
|      |                                | области,   органы|            | дошкольных              |
|      |                                | местного         |            | образовательных         |
|      |                                | самоуправления  в|            | организаций в общей     |
|      |                                | Самарской области|            | численности             |
|      |                                | (по согласованию)|            | воспитанников дошкольных|
|      |                                |                  |            | образовательных         |
|      |                                |                  |            | организаций             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 4.1. | Принятие нормативного правового| Министерство     |  Ежегодно  | Наличие нормативного    |
|      | акта Самарской области,        | образования     и|            | правового акта Самарской|
|      | регламентирующего установление | науки   Самарской|            | области,                |
|      | значений финансовых нормативов | области,   органы|            | регламентирующего       |
|      | на обеспечение государственных | местного         |            | установление значений   |
|      | гарантий прав граждан на       | самоуправления  в|            | финансовых нормативов на|
|      | получение общедоступного и     | Самарской области|            | обеспечение             |
|      | бесплатного дошкольного        | (по согласованию)|            | государственных гарантий|
|      | образования                    |                  |            | прав граждан на         |
|      |                                |                  |            | получение общедоступного|
|      |                                |                  |            | и бесплатного           |
|      |                                |                  |            | дошкольного образования |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 4.2. | Разработка нормативных правовых| Министерство     |    2014    | Наличие нормативных     |
|      | актов Самарской области на     | образования     и|            | правовых актов Самарской|
|      | основании Федерального закона  | науки   Самарской|            | области, разработанных  |
|      | "О внесении изменений в Закон  | области,   органы|            | на основании            |
|      | Российской Федерации "Об       | местного         |            | Федерального закона "О  |
|      | образовании" и статью 26.3     | самоуправления  в|            | внесении изменений в    |
|      | Федерального закона "Об общих  | Самарской области|            | Закон Российской        |
|      | принципах организации          | (по согласованию)|            | Федерации "Об           |
|      | законодательных                |                  |            | образовании" и статью   |
|      | (представительных) и           |                  |            | 26.3 Федерального закона|
|      | исполнительных органов         |                  |            | "Об общих принципах     |
|      | государственной власти         |                  |            | организации             |
|      | субъектов Российской           |                  |            | законодательных         |
|      | Федерации", предусматривающих  |                  |            | (представительных) и    |
|      | предоставление субсидии на     |                  |            | исполнительных органов  |
|      | оказание услуг по дошкольному  |                  |            | государственной власти  |
|      | образованию негосударственным  |                  |            | субъектов Российской    |
|      | образовательным организациям   |                  |            | Федерации",             |
|      | дошкольного образования,       |                  |            | предусматривающих       |
|      | негосударственным организациям |                  |            | предоставление субсидии |
|      | общего образования             |                  |            | на оказание услуг по    |
|      |                                |                  |            | дошкольному образованию |
|      |                                |                  |            | негосударственным       |
|      |                                |                  |            | образовательным         |
|      |                                |                  |            | организациям дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования,            |
|      |                                |                  |            | негосударственным       |
|      |                                |                  |            | организациям общего     |
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 4.3. | Обеспечение государственной    | Министерство     | 2014 - 2018| Доля имеющих            |
|      | поддержки образовательных      | образования     и|            | государственную         |
|      | организаций, не являющихся     | науки   Самарской|            | аккредитацию            |
|      | государственными или           | области          |            | образовательных         |
|      | муниципальными учреждениями,   |                  |            | организаций, не         |
|      | имеющих государственную        |                  |            | являющихся              |
|      | аккредитацию по основным       |                  |            | государственными или    |
|      | общеобразовательным программам |                  |            | муниципальными          |
|      | дошкольного образования в      |                  |            | учреждениями, получивших|
|      | Самарской области, в целях     |                  |            | из областного бюджета   |
|      | возмещения им затрат в связи с |                  |            | субсидии в целях        |
|      | предоставлением образовательных|                  |            | возмещения затрат в     |
|      | услуг по основным              |                  |            | связи с предоставлением |
|      | общеобразовательным программам |                  |            | ими образовательных     |
|      | дошкольного образования        |                  |            | услуг по основным       |
|      |                                |                  |            | общеобразовательным     |
|      |                                |                  |            | программам дошкольного  |
|      |                                |                  |            | образования, в общем    |
|      |                                |                  |            | числе подавших заявление|
|      |                                |                  |            | на получение            |
|      |                                |                  |            | вышеуказанных субсидий -|
|      |                                |                  |            | 100 процентов           |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 4.4. | Обеспечение государственной    | Министерство     | 2014 - 2018| Доля автономных         |
|      | поддержки автономных           | образования     и|            | некоммерческих          |
|      | некоммерческих организаций,    | науки   Самарской|            | организаций, оказывающих|
|      | оказывающих образовательные    | области          |            | образовательные услуги  |
|      | услуги на территории Самарской |                  |            | на территории Самарской |
|      | области, в целях возмещения    |                  |            | области, получивших из  |
|      | указанным организациям затрат в|                  |            | областного бюджета      |
|      | связи с предоставлением        |                  |            | субсидии в целях        |
|      | образовательных услуг по       |                  |            | возмещения указанным    |
|      | программам дошкольного         |                  |            | организациям затрат в   |
|      | образования                    |                  |            | связи с предоставлением |
|      |                                |                  |            | образовательных услуг по|
|      |                                |                  |            | программам дошкольного  |
|      |                                |                  |            | образования, в общем    |
|      |                                |                  |            | числе вышеуказанных     |
|      |                                |                  |            | образовательных         |
|      |                                |                  |            | организаций - 100       |
|      |                                |                  |            | процентов               |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|                   Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                   |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  5.  | Внедрение федеральных          | Министерство     | 2014 - 2016| Удельный вес численности|
|      | государственных образовательных| образования     и|            | воспитанников дошкольных|
|      | стандартов дошкольного         | науки   Самарской|            | образовательных         |
|      | образования                    | области,   органы|            | организаций в возрасте  |
|      |                                | местного         |            | от 3 до 7 лет,          |
|      |                                | самоуправления  в|            | охваченных              |
|      |                                | Самарской области|            | образовательными        |
|      |                                | с        участием|            | программами,            |
|      |                                | руководителей    |            | соответствующими        |
|      |                                | дошкольных       |            | федеральному            |
|      |                                | образовательных  |            | государственному        |
|      |                                | организаций,     |            | образовательному        |
|      |                                | педагогических   |            | стандарту дошкольного   |
|      |                                | работников       |            | образования             |
|      |                                | дошкольных       |            |                         |
|      |                                | образовательных  |            |                         |
|      |                                | организаций   (по|            |                         |
|      |                                | согласованию)    |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 5.1. | Разработка и принятие          | Министерство     |    2014    | Наличие принятых        |
|      | нормативных правовых актов     | образования     и|            | нормативных правовых    |
|      | Самарской области,             | науки   Самарской|            | актов Самарской области,|
|      | обеспечивающих введение и      | области          |            | обеспечивающих введение |
|      | реализацию федеральных         |                  |            | и реализацию федеральных|
|      | государственных образовательных|                  |            | государственных         |
|      | стандартов дошкольного         |                  |            | образовательных         |
|      | образования                    |                  |            | стандартов дошкольного  |
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 5.2. | Разработка перечня требований к| Министерство     | 2014 - 2016| Наличие разработанного  |
|      | образовательным программам и   | образования     и|            | перечня требований к    |
|      | условиям реализации            | науки   Самарской|            | образовательным         |
|      | образовательных программ       | области          |            | программам и условиям   |
|      | дошкольного образования,       |                  |            | реализации              |
|      | направленных на развитие       |                  |            | образовательных программ|
|      | способностей, стимулирование   |                  |            | дошкольного образования,|
|      | инициативности,                |                  |            | направленных на развитие|
|      | самостоятельности и            |                  |            | способностей,           |
|      | ответственности дошкольников   |                  |            | стимулирование          |
|      |                                |                  |            | инициативности,         |
|      |                                |                  |            | самостоятельности и     |
|      |                                |                  |            | ответственности         |
|      |                                |                  |            | дошкольников            |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 5.3. | Методическая поддержка         | Министерство     | 2014 - 2016| Наличие методических    |
|      | разработки основной            | образования     и|            | рекомендаций по         |
|      | образовательной программы в    | науки   Самарской|            | разработке основной     |
|      | соответствии с федеральным     | области          |            | образовательной         |
|      | государственным образовательным|                  |            | программы в соответствии|
|      | стандартом дошкольного         |                  |            | с федеральным           |
|      | образования                    |                  |            | государственным         |
|      |                                |                  |            | образовательным         |
|      |                                |                  |            | стандартом дошкольного  |
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  6.  | Кадровое обеспечение системы   | Министерство     | 2014 - 2018| Удельный вес численности|
|      | дошкольного образования        | образования     и|            | педагогических          |
|      |                                | науки   Самарской|            | работников дошкольных   |
|      |                                | области,         |            | образовательных         |
|      |                                | государственные  |            | организаций, прошедших  |
|      |                                | образовательные  |            | повышение квалификации и|
|      |                                | организации      |            | (или) профессиональную  |
|      |                                | дополнительного  |            | переподготовку, в общей |
|      |                                | профессионального|            | численности             |
|      |                                | образования     и|            | педагогических          |
|      |                                | высшего          |            | работников дошкольных   |
|      |                                | образования      |            | образовательных         |
|      |                                | Самарской области|            | организаций             |
|      |                                | (по              |            |                         |
|      |                                | согласованию),   |            |                         |
|      |                                | государственные и|            |                         |
|      |                                | муниципальные    |            |                         |
|      |                                | организации      |            |                         |
|      |                                | дошкольного      |            |                         |
|      |                                | образования   (по|            |                         |
|      |                                | согласованию)    |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 6.1. | Совершенствование программ     | Государственные  | 2014 - 2018| Наличие обновленных     |
|      | повышения квалификации и       | образовательные  |            | программ повышения      |
|      | переподготовки педагогических  | организации      |            | квалификации и          |
|      | работников дошкольного         | дополнительного  |            | переподготовки          |
|      | образования                    | профессионального|            | педагогических          |
|      |                                | образования     и|            | работников дошкольного  |
|      |                                | высшего          |            | образования             |
|      |                                | образования      |            |                         |
|      |                                | Самарской области|            |                         |
|      |                                | (по согласованию)|            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 6.2. | Совершенствование программ     | Государственные  | 2014 - 2018| Наличие обновленных     |
|      | повышения квалификации для     | образовательные  |            | программ повышения      |
|      | руководящих работников         | организации      |            | квалификации для        |
|      | дошкольных образовательных     | дополнительного  |            | руководящих работников  |
|      | организаций                    | профессионального|            | дошкольных              |
|      |                                | образования     и|            | образовательных         |
|      |                                | высшего          |            | организаций             |
|      |                                | образования      |            |                         |
|      |                                | Самарской области|            |                         |
|      |                                | (по согласованию)|            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 6.3. | Совершенствование              | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие приказа         |
|      | персонифицированной модели     | образования     и|            | министерства образования|
|      | повышения квалификации         | науки   Самарской|            | и науки Самарской       |
|      | педагогических работников      | области          |            | области о внесении      |
|      | дошкольного образования        |                  |            | изменений в приказ      |
|      |                                |                  |            | министерства образования|
|      |                                |                  |            | и науки Самарской       |
|      |                                |                  |            | области от 05.10.2006 N |
|      |                                |                  |            | 52-од "Об утверждении   |
|      |                                |                  |            | Положения об Именном    |
|      |                                |                  |            | образовательном чеке на |
|      |                                |                  |            | повышение квалификации  |
|      |                                |                  |            | работника образования"  |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 6.4. | Подготовка, повышение          | Министерство     | 2014 - 2018| Удельный вес численности|
|      | квалификации и (или)           | образования     и|            | педагогических          |
|      | переподготовка педагогических и| науки   Самарской|            | работников дошкольных   |
|      | руководящих работников         | области,         |            | образовательных         |
|      | дошкольного образования        | государственные  |            | организаций, прошедших  |
|      |                                | образовательные  |            | повышение квалификации и|
|      |                                | организации      |            | (или) профессиональную  |
|      |                                | дополнительного  |            | переподготовку, в общей |
|      |                                | профессионального|            | численности             |
|      |                                | образования     и|            | педагогических          |
|      |                                | высшего          |            | работников дошкольных   |
|      |                                | образования      |            | образовательных         |
|      |                                | Самарской области|            | организаций             |
|      |                                | (по              |            |                         |
|      |                                | согласованию),   |            |                         |
|      |                                | государственные и|            |                         |
|      |                                | муниципальные    |            |                         |
|      |                                | организации      |            |                         |
|      |                                | дошкольного      |            |                         |
|      |                                | образования      |            |                         |
|      |                                | Самарской области|            |                         |
|      |                                | (по согласованию)|            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  7.  | Разработка и внедрение системы | Министерство     | 2014 - 2018| Удельный вес            |
|      | оценки качества дошкольного    | образования     и|            | муниципальных           |
|      | образования                    | науки   Самарской|            | образований в Самарской |
|      |                                | области          |            | области, в которых      |
|      |                                |                  |            | оценка деятельности     |
|      |                                |                  |            | организаций дошкольного |
|      |                                |                  |            | образования, их         |
|      |                                |                  |            | руководителей и основных|
|      |                                |                  |            | категорий работников    |
|      |                                |                  |            | осуществляется на       |
|      |                                |                  |            | основании показателей   |
|      |                                |                  |            | эффективности           |
|      |                                |                  |            | деятельности, в общем   |
|      |                                |                  |            | числе муниципальных     |
|      |                                |                  |            | образований в Самарской |
|      |                                |                  |            | области                 |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 7.1. | Проведение социологических и   | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие аналитического  |
|      | психолого-педагогических       | образования     и|            | отчета по итогам        |
|      | исследований в области         | науки   Самарской|            | проведения              |
|      | дошкольного образования,       | области          |            | социологических и       |
|      | направленных на выявление      |                  |            | психолого-педагогических|
|      | факторов, влияющих на качество |                  |            | исследований в области  |
|      | дошкольного образования, а     |                  |            | дошкольного образования,|
|      | также ожиданий родителей и     |                  |            | направленных на         |
|      | образовательного сообщества    |                  |            | выявление факторов,     |
|      | относительно качества          |                  |            | влияющих на качество    |
|      | дошкольного образования        |                  |            | дошкольного образования,|
|      |                                |                  |            | а также ожиданий        |
|      |                                |                  |            | родителей и             |
|      |                                |                  |            | образовательного        |
|      |                                |                  |            | сообщества относительно |
|      |                                |                  |            | качества дошкольного    |
|      |                                |                  |            | образования             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 7.2. | Разработка показателей         | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие нормативных     |
|      | эффективности деятельности     | образования     и|            | правовых актов,         |
|      | подведомственных               | науки   Самарской|            | утверждающих показатели |
|      | государственных и муниципальных| области,   органы|            | эффективности           |
|      | организаций дошкольного        | местного         |            | деятельности            |
|      | образования и совершенствование| самоуправления  в|            | подведомственных        |
|      | показателей эффективности      | Самарской области|            | государственных и       |
|      | деятельности руководителей и   | (по согласованию)|            | муниципальных           |
|      | основных категорий работников  |                  |            | организаций дошкольного |
|      | данных образовательных         |                  |            | образования,            |
|      | организаций                    |                  |            | руководителей и основных|
|      |                                |                  |            | категорий работников    |
|      |                                |                  |            | данных образовательных  |
|      |                                |                  |            | организаций             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 7.3. | Осуществление мероприятий,     | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|
|      | направленных на оптимизацию    | образования     и|            | заработной платы        |
|      | расходов на оплату труда       | науки   Самарской|            | педагогических          |
|      | вспомогательного,              | области,   органы|            | работников              |
|      | административно-управленческого| местного         |            | государственных         |
|      | персонала. Дифференциация      | самоуправления  в|            | (муниципальных)         |
|      | оплаты труда вспомогательного, | Самарской области|            | образовательных         |
|      | административно-управленческого| с        участием|            | организаций дошкольного |
|      | персонала исходя из предельной | руководителей    |            | образования к средней   |
|      | доли расходов на оплату их     | дошкольных       |            | заработной плате в общем|
|      | труда в общем фонде оплаты     | образовательных  |            | образовании Самарской   |
|      | труда организации не более 40  | организаций   (по|            | области                 |
|      | процентов                      | согласованию)    |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 7.4. | Оптимизация численности        | Министерство     | 2014 - 2018| Численность             |
|      | педагогических работников      | образования     и|            | воспитанников           |
|      | организаций дошкольного        | науки   Самарской|            | организаций дошкольного |
|      | образования с учетом увеличения| области,   органы|            | образования в расчете на|
|      | производительности труда и     | местного         |            | одного педагогического  |
|      | проводимых институциональных   | самоуправления  в|            | работника               |
|      | изменений                      | Самарской области|            |                         |
|      |                                | с        участием|            |                         |
|      |                                | руководителей    |            |                         |
|      |                                | дошкольных       |            |                         |
|      |                                | образовательных  |            |                         |
|      |                                | организаций   (по|            |                         |
|      |                                | согласованию)    |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|                     Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                    |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  8.  | Разработка и внедрение         | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|
|      | механизмов эффективного        | образования     и|            | заработной         платы|
|      | контракта с педагогическими    | науки   Самарской|            | педагогических          |
|      | работниками организаций        | области,         |            | работников              |
|      | дошкольного образования        | министерство     |            | государственных         |
|      |                                | управления       |            | (муниципальных)         |
|      |                                | финансами        |            | образовательных         |
|      |                                | Самарской        |            | организаций  дошкольного|
|      |                                | области,   органы|            | образования  к   средней|
|      |                                | местного         |            | заработной плате в сфере|
|      |                                | самоуправления  в|            | общего   образования   в|
|      |                                | Самарской области|            | Самарской области       |
|      |                                | (по согласованию)|            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 8.1. | Разработка и апробация моделей | Министерство     |    2014    | Наличие методических    |
|      | эффективного контракта в       | образования     и|            | рекомендаций по введению|
|      | дошкольных образовательных     | науки   Самарской|            | в               действие|
|      | организациях                   | области,   органы|            | апробированной    модели|
|      |                                | местного         |            | эффективного контракта в|
|      |                                | самоуправления  в|            | дошкольных              |
|      |                                | Самарской области|            | образовательных         |
|      |                                | (по согласованию)|            | организациях дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования,  включающих|
|      |                                |                  |            | методику         расчета|
|      |                                |                  |            | размеров оплаты труда  и|
|      |                                |                  |            | критерии          оценки|
|      |                                |                  |            | деятельности   различных|
|      |                                |                  |            | категорий      персонала|
|      |                                |                  |            | дошкольных              |
|      |                                |                  |            | образовательных         |
|      |                                |                  |            | организаций             |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 8.2. | Внедрение апробированных       | Министерство     | 2015 - 2016| Отношение среднемесячной|
|      | моделей эффективного контракта | образования     и|            | заработной         платы|
|      | в дошкольном образовании       | науки   Самарской|            | педагогических          |
|      |                                | области,   органы|            | работников              |
|      |                                | местного         |            | государственных         |
|      |                                | самоуправления  в|            | (муниципальных)         |
|      |                                | Самарской области|            | образовательных         |
|      |                                | (по согласованию)|            | организаций  дошкольного|
|      |                                |                  |            | образования  к   средней|
|      |                                |                  |            | заработной плате в сфере|
|      |                                |                  |            | общего   образования   в|
|      |                                |                  |            | Самарской области       |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 8.3. | Планирование дополнительных    | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|
|      | расходов бюджета Самарской     | образования     и|            | заработной         платы|
|      | области на повышение оплаты    | науки   Самарской|            | педагогических          |
|      | труда педагогических работников| области,         |            | работников              |
|      | подведомственных дошкольных    | министерство     |            | государственных         |
|      | образовательных организаций в  | управления       |            | (муниципальных)         |
|      | соответствии с Указом          | финансами        |            | образовательных         |
|      | Президента Российской Федерации| Самарской        |            | организаций  дошкольного|
|      | от 07.05.2012 N 597 "О         | области,   органы|            | образования  к   средней|
|      | мероприятиях по реализации     | местного         |            | заработной плате в сфере|
|      | государственной социальной     | самоуправления  в|            | общего   образования   в|
|      | политики"                      | Самарской области|            | Самарской области       |
|      |                                | (по согласованию)|            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  9.  | Разработка и внедрение         | Министерство     | 2014 - 2018| Наличие разработанных  и|
|      | механизмов эффективного        | образования     и|            | внедренных    механизмов|
|      | контракта с руководителями     | науки   Самарской|            | заключения  эффективного|
|      | образовательных организаций    | области,   органы|            | контракта              с|
|      | дошкольного образования, в том | местного         |            | руководителями          |
|      | числе проведение работы по     | самоуправления  в|            | образовательных         |
|      | заключению трудовых договоров с| Самарской области|            | организаций  дошкольного|
|      | руководителями государственных | (по согласованию)|            | образования.            |
|      | (муниципальных) организаций    |                  |            | Наличие заключенных     |
|      | дошкольного образования        |                  |            | трудовых   договоров   с|
|      | (структурных подразделений,    |                  |            | руководителями          |
|      | реализующих дошкольные         |                  |            | государственных         |
|      | программы) в соответствии с    |                  |            | (муниципальных)         |
|      | типовой формой трудового       |                  |            | организаций  дошкольного|
|      | договора, утвержденной         |                  |            | образования (структурных|
|      | постановлением Правительства   |                  |            | подразделений,          |
|      | Российской Федерации от        |                  |            | реализующих   дошкольные|
|      | 12.04.2013 N 329 (далее -      |                  |            | программы)             в|
|      | типовая форма трудового        |                  |            | соответствии  с  типовой|
|      | договора)                      |                  |            | формой         трудового|
|      |                                |                  |            | договора                |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
|  10. | Информационное и мониторинговое| Министерство     | 2014 - 2018| Организация             |
|      | сопровождение введения         | образования     и|            | информационного        и|
|      | эффективного контракта         | науки   Самарской|            | мониторингового         |
|      |                                | области,   органы|            | сопровождения   введения|
|      |                                | местного         |            | эффективного контракта  |
|      |                                | самоуправления  в|            |                         |
|      |                                | Самарской области|            |                         |
|      |                                | (по согласованию)|            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 10.1.| Организация мероприятий,       | Министерство     | 2014 - 2018| Обеспечение проведения  |
|      | обеспечивающих взаимодействие  | образования     и|            | мероприятий           по|
|      | со средствами массовой         | науки   Самарской|            | взаимодействию        со|
|      | информации, по введению        | области,   органы|            | средствами      массовой|
|      | эффективного контракта         | местного         |            | информации    в    целях|
|      | (организация проведения        | самоуправления  в|            | информационного        и|
|      | разъяснительной работы в       | Самарской области|            | мониторингового         |
|      | трудовых коллективах,          | (по согласованию)|            | сопровождения   введения|
|      | публикации в средствах массовой|                  |            | эффективного контракта  |
|      | информации, проведение         |                  |            |                         |
|      | семинаров и другие мероприятия)|                  |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 10.2.| Мониторинг влияния внедрения   | Министерство     | 2015 - 2017| Наличие аналитического  |
|      | эффективного контракта на      | образования     и|            | отчета  по   результатам|
|      | качество образовательных услуг | науки   Самарской|            | проведения   мониторинга|
|      | дошкольного образования и      | области,   органы|            | влияния        внедрения|
|      | удовлетворенность населения    | местного         |            | эффективного   контракта|
|      | качеством дошкольного          | самоуправления  в|            | на              качество|
|      | образования, в том числе       | Самарской области|            | образовательных    услуг|
|      | выявление лучших практик       | (по согласованию)|            | дошкольного  образования|
|      |                                |                  |            | и      удовлетворенность|
|      |                                |                  |            | населения      качеством|
|      |                                |                  |            | дошкольного образования |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 10.3.| Совершенствование действующей  | Министерство     | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной|
|      | модели аттестации              | образования     и|            | заработной         платы|
|      | педагогических работников      | науки   Самарской|            | педагогических          |
|      | организаций дошкольного        | области,   органы|            | работников              |
|      | образования с последующим их   | местного         |            | государственных         |
|      | переводом на эффективный       | самоуправления  в|            | (муниципальных)         |
|      | контракт                       | Самарской области|            | образовательных         |
|      |                                | с        участием|            | организаций  дошкольного|
|      |                                | руководителей    |            | образования  к   средней|
|      |                                | дошкольных       |            | заработной плате в общем|
|      |                                | образовательных  |            | образовании    Самарской|
|      |                                | организаций   (по|            | области                 |
|      |                                | согласованию)    |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|
| 10.4.| Проведение аттестации          | Министерство     | 2014 - 2018| Доля педагогических     |
|      | педагогических работников      | образования     и|            | работников    дошкольных|
|      | организаций дошкольного        | науки   Самарской|            | образовательных         |
|      | образования с последующим их   | области,   органы|            | организаций, которым при|
|      | переводом на эффективный       | местного         |            | прохождении   аттестации|
|      | контракт                       | самоуправления  в|            | присвоена   первая   или|
|      |                                | Самарской области|            | высшая категория        |
|      |                                | с        участием|            |                         |
|      |                                | руководителей    |            |                         |
|      |                                | дошкольных       |            |                         |
|      |                                | образовательных  |            |                         |
|      |                                | организаций   (по|            |                         |
|      |                                | согласованию)    |            |                         |
|——————|————————————————————————————————|——————————————————|————————————|—————————————————————————|                                     


                5. Показатели повышения эффективности
          и качества услуг в сфере дошкольного образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
|  N |     Наименование    |  Единица  |  2013 |  2014 | 2015 |  2016 |  2017 |  2018 |    Результат    |
| п/п|      показателя     | измерения |  год  |  год  |  год |  год  |  год  |  год  |    реализации   |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       |  мероприятий по |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       |    повышению    |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | эффективности и |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | качества услуг в|
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       |      сфере      |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       |   дошкольного   |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       |   образования   |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 1. | Удельный вес        | процентов |  12,2 |  12,1 | 12,0 |  11,9 |  11,7 |  11,5 | Всем детям в    |
|    | численности         |           |       |       |      |       |       |       | возрасте 3 - 7  |
|    | воспитанников       |           |       |       |      |       |       |       | лет             |
|    | негосударственных   |           |       |       |      |       |       |       | предоставлена   |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       | возможность     |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | получения       |
|    | организаций в  общей|           |       |       |      |       |       |       | дошкольного     |
|    | численности         |           |       |       |      |       |       |       | образования     |
|    | воспитанников       |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | организаций         |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 2. | Удельный вес        | процентов |       |   60  |  100 |  100  |  100  |  100  | Во всех         |
|    | муниципальных       |           |       |       |      |       |       |       | подведомственных|
|    | образований        в|           |       |       |      |       |       |       | государственных |
|    | Самарской области, в|           |       |       |      |       |       |       | и муниципальных |
|    | которых       оценка|           |       |       |      |       |       |       | организациях    |
|    | деятельности        |           |       |       |      |       |       |       | дошкольного     |
|    | организаций         |           |       |       |      |       |       |       | образования     |
|    | дошкольного         |           |       |       |      |       |       |       | внедрена система|
|    | образования,      их|           |       |       |      |       |       |       | оценки          |
|    | руководителей      и|           |       |       |      |       |       |       | деятельности на |
|    | основных   категорий|           |       |       |      |       |       |       | основании       |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | показателей     |
|    | осуществляется    на|           |       |       |      |       |       |       | эффективности   |
|    | основании           |           |       |       |      |       |       |       | деятельности их |
|    | показателей         |           |       |       |      |       |       |       | руководителей и |
|    | эффективности       |           |       |       |      |       |       |       | основных        |
|    | деятельности,      в|           |       |       |      |       |       |       | категорий       |
|    | общем          числе|           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    | муниципальных       |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | образований        в|           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | Самарской области   |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 3. | Отношение           | процентов |   90  |  100  |  100 |  100  |  100  |  100  | Среднемесячная  |
|    | среднемесячной      |           |       |       |      |       |       |       | заработная плата|
|    | заработной     платы|           |       |       |      |       |       |       | педагогических  |
|    | педагогических      |           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | государственных |
|    | государственных     |           |       |       |      |       |       |       | (муниципальных) |
|    | (муниципальных)     |           |       |       |      |       |       |       | образовательных |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | организаций     |
|    | организаций         |           |       |       |      |       |       |       | дошкольного     |
|    | дошкольного         |           |       |       |      |       |       |       | образования     |
|    | образования        к|           |       |       |      |       |       |       | соответствует   |
|    | средней   заработной|           |       |       |      |       |       |       | средней         |
|    | плате в сфере общего|           |       |       |      |       |       |       | заработной плате|
|    | образования        в|           |       |       |      |       |       |       | в сфере общего  |
|    | Самарской области   |           |       |       |      |       |       |       | образования в   |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | Самарской       |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | области, в связи|
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | с чем повысилось|
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | качество        |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | кадрового       |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | состава в сфере |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | дошкольного     |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | образования     |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 4. | Удельный вес        | процентов |   22  |   34  |  34  |   34  |   34  |   34  | Предоставление  |
|    | численности         |           |       |       |      |       |       |       | возможности     |
|    | педагогических     и|           |       |       |      |       |       |       | проходить       |
|    | руководящих         |           |       |       |      |       |       |       | повышение       |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | квалификации и  |
|    | государственных     |           |       |       |      |       |       |       | (или)           |
|    | (муниципальных)     |           |       |       |      |       |       |       | переподготовку с|
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       | 2014 года       |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | ежегодно не     |
|    | организаций,        |           |       |       |      |       |       |       | менее 33,33     |
|    | прошедших  повышение|           |       |       |      |       |       |       | процента        |
|    | квалификации     или|           |       |       |      |       |       |       | педагогических  |
|    | профессиональную    |           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    | переподготовку,    в|           |       |       |      |       |       |       | дошкольных      |
|    | общей    численности|           |       |       |      |       |       |       | образовательных |
|    | педагогических     и|           |       |       |      |       |       |       | организаций     |
|    | руководящих         |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|    | организаций         |           |       |       |      |       |       |       |                 |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 5. | Удельный вес        | процентов | 88,19 | 88,20 | 88,25| 88,30 | 88,35 | 88,40 | К 2018 году     |
|    | численности         |           |       |       |      |       |       |       | удельный вес    |
|    | педагогических      |           |       |       |      |       |       |       | численности     |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | педагогических  |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | дошкольных      |
|    | организаций, имеющих|           |       |       |      |       |       |       | образовательных |
|    | педагогическое      |           |       |       |      |       |       |       | организаций,    |
|    | образование, в общей|           |       |       |      |       |       |       | имеющих         |
|    | численности         |           |       |       |      |       |       |       | педагогическое  |
|    | педагогических      |           |       |       |      |       |       |       | образование, в  |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | общей           |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       | численности     |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | педагогических  |
|    | организаций         |           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | дошкольных      |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | образовательных |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | организаций     |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | составит не     |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | менее 88,4      |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | процента        |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 6. | Численность детей  в|  человек  |  6926 |  4200 |   0  |   0   |   0   |   0   | Всем детям в    |
|    | возрасте 3 - 7  лет,|           |       |       |      |       |       |       | возрасте 3 - 7  |
|    | поставленных на учет|           |       |       |      |       |       |       | лет             |
|    | для  определения   в|           |       |       |      |       |       |       | предоставлена   |
|    | дошкольные          |           |       |       |      |       |       |       | возможность     |
|    | образовательные     |           |       |       |      |       |       |       | получения       |
|    | организации         |           |       |       |      |       |       |       | дошкольного     |
|    | (очередность)       |           |       |       |      |       |       |       | образования     |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 7. | Удельный вес        | процентов |  25,5 | 25,8  |  26  |  26,3 |  26,5 |   27  | К 2018 году     |
|    | численности  штатных|           |       |       |      |       |       |       | удельный вес    |
|    | педагогических      |           |       |       |      |       |       |       | численности     |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | штатных         |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       | педагогических  |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    | организаций        в|           |       |       |      |       |       |       | дошкольных      |
|    | возрасте до 35 лет в|           |       |       |      |       |       |       | образовательных |
|    | общей    численности|           |       |       |      |       |       |       | организаций в   |
|    | штатных             |           |       |       |      |       |       |       | возрасте до 35  |
|    | педагогических      |           |       |       |      |       |       |       | лет в общей     |
|    | работников          |           |       |       |      |       |       |       | численности     |
|    | дошкольных          |           |       |       |      |       |       |       | штатных         |
|    | образовательных     |           |       |       |      |       |       |       | педагогических  |
|    | организаций         |           |       |       |      |       |       |       | работников      |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | дошкольных      |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | образовательных |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | организаций     |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | будет составлять|
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | не менее 27     |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | процентов       |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
| 8. | Охват детей        в| процентов |  15,1 |  15,1 | 15,1 |  15,2 |  15,2 |  15,3 | К 2018 году     |
|    | возрасте от  0 до  3|           |       |       |      |       |       |       | охват детей в   |
|    | лет      дошкольными|           |       |       |      |       |       |       | возрасте от 0 до|
|    | образовательными    |           |       |       |      |       |       |       | 3 лет           |
|    | организациями      в|           |       |       |      |       |       |       | дошкольными     |
|    | общей    численности|           |       |       |      |       |       |       | образовательными|
|    | детей в возрасте  от|           |       |       |      |       |       |       | организациями в |
|    | 0 до 3 лет          |           |       |       |      |       |       |       | общей           |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | численности     |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | детей в возрасте|
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | от 0 до 3 лет   |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | будет составлять|
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | не менее 15,3   |
|    |                     |           |       |       |      |       |       |       | процента        |
|————|—————————————————————|———————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————|—————————————————|
                                                                                      


     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
         эффективности и качества услуг в сфере образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Обеспечение достижения   школьниками  Самарской   области   новых
образовательных результатов включает в себя:
     комплекс мероприятий  по  внедрению  федеральных  государственных
образовательных стандартов;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     организационно-методическое сопровождение   реализации   основных
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров (модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку и   внедрение    системы   оценки   качества    общего
образования;
     разработку и реализацию  региональной  программы поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях;
     создание условий  для  получения  общего  образования  лицами   с
ограниченными возможностями;
     оптимизацию сети общеобразовательных учреждений.
     Введение эффективного контракта  в общем  образовании включает  в
себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления взаимосвязи  между показателями качества  предоставляемых
государственных (муниципальных)  услуг  организацией и  эффективностью
деятельности   руководителя    образовательной   организации    общего
образования;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного контракта;
     совершенствование действующей  модели  аттестации  педагогических
работников организаций общего  образования с последующим их  переводом
на эффективный контракт;
     разработку комплекса  мер,  направленного  на   совершенствование
профессиональной   ориентации   обучающихся   в    общеобразовательных
организациях.

                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение достижения    новых    образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение обучения    школьников    по    новым     федеральным
государственным образовательным стандартам;
     повышение качества  подготовки   школьников  Самарской   области,
которое  оценивается  в  том   числе  по  результатам  их  участия   в
международных сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение равного   доступа    к   качественному    образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности  организаций  общего образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания      от     среднерегионального      уровня
образовательных  результатов выпускников  школ,  работающих в  сложных
социальных условиях.
     Введение эффективного    контракта     в    общем     образовании
предусматривает  обновление кадрового  состава  и привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

              3. Основные количественные характеристики
                      системы общего образования


|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
|     Наименование показателя    |   Единица   |  2012  | 2013 год|  2014  | 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год |
|                                |  измерения  |   год  |         |   год  |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Численность детей и молодежи  в|   человек   | 308825 |  308255 | 312346 |  320134 |  326805 |  335313 |  345301  |
| возрасте 7 - 17 лет            |             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Численность обучающихся      по| тыс. человек|  282,1 |  284,4  |  288,5 |  293,1  |  300,7  |  312,4  |   323,6  |
| программам общего образования в|             |        |         |        |         |         |         |          |
| общеобразовательных            |             |        |         |        |         |         |         |          |
| организациях                   |             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Численность обучающихся      по|   человек   |   14   |   13,9  |  14,0  |   14,1  |   14,2  |   14,4  |   14,6   |
| программам общего образования в|             |        |         |        |         |         |         |          |
| расчете        на        одного|             |        |         |        |         |         |         |          |
| педагогического работника      |             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Удельный вес        численности|  процентов  |  23,4  |   43,4  |  63,7  |   73,2  |   82,1  |   90,4  |   94,2   |
| обучающихся  в  образовательных|             |        |         |        |         |         |         |          |
| организациях общего образования|             |        |         |        |         |         |         |          |
| по      новым       федеральным|             |        |         |        |         |         |         |          |
| государственным образовательным|             |        |         |        |         |         |         |          |
| стандартам в общей  численности|             |        |         |        |         |         |         |          |
| обучающихся  в  образовательных|             |        |         |        |         |         |         |          |
| организациях общего образования|             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Удельный вес        численности|  процентов  |   40   |   38,9  |  38,6  |   38,3  |   37,9  |   37,0  |   36,3   |
| работников                     |             |        |         |        |         |         |         |          |
| административно-управленческого|             |        |         |        |         |         |         |          |
| и вспомогательного персонала  в|             |        |         |        |         |         |         |          |
| общей  численности   работников|             |        |         |        |         |         |         |          |
| общеобразовательных организаций|             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Доля расходов  на оплату  труда|  процентов  |   35   |    33   |  30,3  |    30   |    30   |    30   |    30    |
| административно-управленческого|             |        |         |        |         |         |         |          |
| и вспомогательного персонала  в|             |        |         |        |         |         |         |          |
| общем   фонде   оплаты    труда|             |        |         |        |         |         |         |          |
| общеобразовательных организаций|             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Доля педагогических работников |  процентов  |  49,5  |    47   |  47,2  |   47,5  |   47,8  |    48   |   48,2   |
| общеобразовательных            |             |        |         |        |         |         |         |          |
| организаций, которым при       |             |        |         |        |         |         |         |          |
| прохождении аттестации         |             |        |         |        |         |         |         |          |
| присвоена первая или высшая    |             |        |         |        |         |         |         |          |
| категория                      |             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Удельный вес численности       |  процентов  |   88   |    90   |   93   |    95   |    97   |    99   |    100   |
| обучающихся, охваченных        |             |        |         |        |         |         |         |          |
| мероприятиями профессиональной |             |        |         |        |         |         |         |          |
| ориентации, в общей численности|             |        |         |        |         |         |         |          |
| обучающихся                    |             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Количество реорганизованных    |    единиц   |   11   |    5    |    7   |    2    |    4    |    5    |     4    |
| (ликвидированных)              |             |        |         |        |         |         |         |          |
| общеобразовательных учреждений |             |        |         |        |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|—————————————|————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|——————————|

              4. Мероприятия по повышению эффективности
             и качества услуг в сфере общего образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
                                                                                      


|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|   N  |    Наименование мероприятия    |    Ответственный   |    Срок    |      Показатель     |
|  п/п |                                |     исполнитель    | реализации,|                     |
|      |                                |                    |    годы    |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|                   Достижение новых качественных образовательных результатов                   |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  1.  | Комплекс мероприятий по        | Министерство       | 2014 - 2018| Удельный вес        |
|      | внедрению федеральных          | образования и науки|            | численности         |
|      | государственных образовательных| Самарской области, |            | обучающихся в       |
|      | стандартов:                    | органы местного    |            | образовательных     |
|      |                                | самоуправления в   |            | организациях общего |
|      |                                | Самарской области с|            | образования по новым|
|      |                                | участием           |            | федеральным         |
|      |                                | руководителей и    |            | государственным     |
|      |                                | педагогических     |            | образовательным     |
|      |                                | работников         |            | стандартам в общей  |
|      |                                | общеобразовательных|            | численности         |
|      |                                | организаций,       |            | обучающихся в       |
|      |                                | руководителей и    |            | образовательных     |
|      |                                | педагогических     |            | организациях общего |
|      |                                | работников         |            | образования.        |
|      |                                | организаций        |            | Соотношение         |
|      |                                | профессионального  |            | результатов единого |
|      |                                | образования,       |            | государственного    |
|      |                                | осуществляющих     |            | экзамена (далее -   |
|      |                                | подготовку по      |            | ЕГЭ) по русскому    |
|      |                                | педагогическим     |            | языку и математике в|
|      |                                | направлениям (по   |            | 10 процентах школ с |
|      |                                | согласованию)      |            | лучшими и в 10      |
|      |                                |                    |            | процентах - с       |
|      |                                |                    |            | худшими             |
|      |                                |                    |            | результатами.       |
|      |                                |                    |            | Измеряется как      |
|      |                                |                    |            | отношение среднего  |
|      |                                |                    |            | балла ЕГЭ (в расчете|
|      |                                |                    |            | на один предмет) в  |
|      |                                |                    |            | 10 процентах школ с |
|      |                                |                    |            | лучшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ к среднему баллу|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ (в расчете на   |
|      |                                |                    |            | один предмет) в 10  |
|      |                                |                    |            | процентах школ с    |
|      |                                |                    |            | худшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ. Сближение      |
|      |                                |                    |            | показателя должно   |
|      |                                |                    |            | осуществляться через|
|      |                                |                    |            | увеличение          |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | результатов в школах|
|      |                                |                    |            | с низкими баллами   |
|      |                                |                    |            | ЕГЭ                 |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|      | начального общего образования  | Министерство       |    2014    | Удельный вес        |
|      | (включая планирование и        | образования и науки|            | численности         |
|      | создание условий для обучения  | Самарской области, |            | обучающихся в       |
|      | учащихся по новому федеральному| органы местного    |            | образовательных     |
|      | государственному               | самоуправления в   |            | организациях общего |
|      | образовательному стандарту:    | Самарской области с|            | образования по новым|
|      | закупка оборудования и         | участием           |            | федеральным         |
|      | материалов, учебников и        | руководителей и    |            | государственным     |
|      | методических пособий, повышение| педагогических     |            | образовательным     |
|      | квалификации педагогов,        | работников         |            | стандартам в общей  |
|      | создание сетей по обмену       | общеобразовательных|            | численности         |
|      | передовым опытом и т.д.)       | организаций,       |            | обучающихся в       |
|      |                                | руководителей и    |            | образовательных     |
|      |                                | педагогических     |            | организациях общего |
|      |                                | работников         |            | образования         |
|      |                                | организаций        |            |                     |
|      |                                | профессионального  |            |                     |
|      |                                | образования,       |            |                     |
|      |                                | осуществляющих     |            |                     |
|      |                                | подготовку по      |            |                     |
|      |                                | педагогическим     |            |                     |
|      |                                | направлениям (по   |            |                     |
|      |                                | согласованию)      |            |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|      | основного общего образования   |                    | 2014 - 2018| Удельный вес        |
|      | (включая планирование и        |                    |            | численности         |
|      | создание условий для обучения  |                    |            | обучающихся в       |
|      | учащихся по новому федеральному|                    |            | образовательных     |
|      | государственному               |                    |            | организациях общего |
|      | образовательному стандарту:    |                    |            | образования по новым|
|      | закупка оборудования и         |                    |            | федеральным         |
|      | материалов, учебников и        |                    |            | государственным     |
|      | методических пособий, повышение|                    |            | образовательным     |
|      | квалификации и (или)           |                    |            | стандартам в общей  |
|      | переподготовка педагогов,      |                    |            | численности         |
|      | создание сетей по обмену       |                    |            | обучающихся в       |
|      | передовым опытом и т.д.)       |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организациях общего |
|      |                                |                    |            | образования         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|      | среднего общего образования    |                    |    2018    | Удельный вес        |
|      | (включая планирование и        |                    |            | численности         |
|      | создание условий для обучения  |                    |            | обучающихся в       |
|      | учащихся по новому федеральному|                    |            | образовательных     |
|      | государственному               |                    |            | организациях общего |
|      | образовательному стандарту:    |                    |            | образования по новым|
|      | закупка оборудования и         |                    |            | федеральным         |
|      | материалов, учебников и        |                    |            | государственным     |
|      | методических пособий, повышение|                    |            | образовательным     |
|      | квалификации педагогов,        |                    |            | стандартам в общей  |
|      | создание сетей по обмену       |                    |            | численности         |
|      | передовым опытом и т.д.)       |                    |            | обучающихся в       |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организациях общего |
|      |                                |                    |            | образования         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  2.  | Формирование системы           | Министерство       | 2014 - 2018| Соотношение ЕГЭ по  |
|      | мониторинга уровня подготовки и| образования и науки|            | русскому языку и    |
|      | социализации школьников.       | Самарской области  |            | математике в 10     |
|      | Проведение мониторинга и анализ|                    |            | процентах школ с    |
|      | результатов мониторинга уровня |                    |            | лучшими и в 10      |
|      | подготовки и социализации      |                    |            | процентах - с       |
|      | школьников                     |                    |            | худшими             |
|      |                                |                    |            | результатами.       |
|      |                                |                    |            | Измеряется как      |
|      |                                |                    |            | отношение среднего  |
|      |                                |                    |            | балла ЕГЭ (в расчете|
|      |                                |                    |            | на один предмет) в  |
|      |                                |                    |            | 10 процентах школ с |
|      |                                |                    |            | лучшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ к среднему баллу|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ (в расчете на   |
|      |                                |                    |            | один предмет) в 10  |
|      |                                |                    |            | процентах школ с    |
|      |                                |                    |            | худшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ. Сближение      |
|      |                                |                    |            | показателя должно   |
|      |                                |                    |            | осуществляться через|
|      |                                |                    |            | увеличение          |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | результатов в школах|
|      |                                |                    |            | с низкими баллами   |
|      |                                |                    |            | ЕГЭ. Наличие        |
|      |                                |                    |            | аналитического      |
|      |                                |                    |            | отчета по           |
|      |                                |                    |            | результатам         |
|      |                                |                    |            | мониторинга уровня  |
|      |                                |                    |            | подготовки и        |
|      |                                |                    |            | социализации        |
|      |                                |                    |            | школьников          |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  3.  | Организационно-методическое    | Министерство       | 2014 - 2018| Соотношение ЕГЭ по  |
|      | сопровождение корректировки    | образования и науки|            | русскому языку и    |
|      | основных образовательных       | Самарской области  |            | математике в 10     |
|      | программ начального общего,    |                    |            | процентах школ с    |
|      | основного общего, среднего     |                    |            | лучшими и в 10      |
|      | общего образования             |                    |            | процентах - с       |
|      |                                |                    |            | худшими             |
|      |                                |                    |            | результатами.       |
|      |                                |                    |            | Измеряется как      |
|      |                                |                    |            | отношение среднего  |
|      |                                |                    |            | балла ЕГЭ (в расчете|
|      |                                |                    |            | на один предмет) в  |
|      |                                |                    |            | 10 процентах школ с |
|      |                                |                    |            | лучшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ к среднему баллу|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ (в расчете на   |
|      |                                |                    |            | один предмет) в 10  |
|      |                                |                    |            | процентах школ с    |
|      |                                |                    |            | худшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ. Сближение      |
|      |                                |                    |            | показателя должно   |
|      |                                |                    |            | осуществляться через|
|      |                                |                    |            | увеличение          |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | результатов в школах|
|      |                                |                    |            | с низкими баллами   |
|      |                                |                    |            | ЕГЭ                 |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 3.1. | Участие в российских и         | Министерство       | 2014 - 2018| Организация участия |
|      | международных сопоставительных | образования и науки|            | школьников Самарской|
|      | исследованиях образовательных  | Самарской области  |            | области в российских|
|      | достижений школьников          |                    |            | и международных     |
|      |                                |                    |            | сопоставительных    |
|      |                                |                    |            | исследованиях       |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | достижений          |
|      |                                |                    |            | школьников          |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 3.2. | Подготовка региональных        | Министерство       | 2014 - 2018| Наличие региональных|
|      | методических рекомендаций по   | образования и науки|            | методических        |
|      | корректировке основных         | Самарской области  |            | рекомендаций по     |
|      | образовательных программ       |                    |            | корректировке       |
|      | начального общего, основного   |                    |            | основных            |
|      | общего, среднего общего        |                    |            | образовательных     |
|      | образования с учетом российских|                    |            | программ начального |
|      | и международных исследований   |                    |            | общего, основного   |
|      | образовательных достижений     |                    |            | общего, среднего    |
|      | школьников                     |                    |            | общего образования с|
|      |                                |                    |            | учетом российских и |
|      |                                |                    |            | международных       |
|      |                                |                    |            | исследований        |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | достижений          |
|      |                                |                    |            | школьников          |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  4.  | Программа подготовки и         | Министерство       | 2014 - 2018| Удельный вес        |
|      | переподготовки современных     | образования и науки|            | численности         |
|      | педагогических кадров          | Самарской области, |            | педагогических и    |
|      |                                | образовательные    |            | руководящих         |
|      |                                | организации,       |            | работников          |
|      |                                | реализующие        |            | образовательных     |
|      |                                | образовательные    |            | организаций,        |
|      |                                | программы высшего  |            | реализующих         |
|      |                                | образования (далее |            | программы общего    |
|      |                                | - вузы), и         |            | образования,        |
|      |                                | образовательные    |            | прошедших           |
|      |                                | организации,       |            | переподготовку или  |
|      |                                | реализующие        |            | повышение           |
|      |                                | образовательные    |            | квалификации, в     |
|      |                                | программы среднего |            | общей численности   |
|      |                                | профессионального  |            | педагогических и    |
|      |                                | образования (далее |            | руководящих         |
|      |                                | - ссузы), обучающие|            | работников данных   |
|      |                                | по педагогическим  |            | организаций         |
|      |                                | специальностям (по |            |                     |
|      |                                | согласованию),     |            |                     |
|      |                                | государственные    |            |                     |
|      |                                | образовательные    |            |                     |
|      |                                | организации        |            |                     |
|      |                                | дополнительного    |            |                     |
|      |                                | профессионального  |            |                     |
|      |                                | образования        |            |                     |
|      |                                | Самарской области  |            |                     |
|      |                                | (по согласованию)  |            |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.1. | Разработка и принятие областной| Министерство       |    2014    | Наличие нормативного|
|      | программы подготовки и         | образования и науки|            | правового акта,     |
|      | переподготовки современных     | Самарской области, |            | утверждающего       |
|      | педагогических кадров          | вузы и ссузы,      |            | областную программу |
|      |                                | имеющие            |            | подготовки и        |
|      |                                | педагогические     |            | переподготовки      |
|      |                                | специальности (по  |            | современных         |
|      |                                | согласованию),     |            | педагогических      |
|      |                                | государственные    |            | кадров              |
|      |                                | образовательные    |            |                     |
|      |                                | организации        |            |                     |
|      |                                | дополнительного    |            |                     |
|      |                                | профессионального  |            |                     |
|      |                                | образования        |            |                     |
|      |                                | Самарской области  |            |                     |
|      |                                | (по согласованию)  |            |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.2. | Совершенствование программ     | Государственные    | 2014 - 2018| Наличие обновленных |
|      | повышения квалификации и       | образовательные    |            | программ повышения  |
|      | переподготовки педагогических  | организации        |            | квалификации и      |
|      | работников образовательных     | дополнительного    |            | переподготовки      |
|      | организаций, реализующих       | профессионального  |            | педагогических      |
|      | программы общего образования   | образования и      |            | работников          |
|      |                                | высшего образования|            | образовательных     |
|      |                                | Самарской области  |            | организаций,        |
|      |                                | (по согласованию)  |            | реализующих         |
|      |                                |                    |            | программы общего    |
|      |                                |                    |            | образования         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.3. | Совершенствование программ     | Государственные    | 2014 - 2018| Наличие обновленных |
|      | повышения квалификации для     | образовательные    |            | программ повышения  |
|      | руководящих работников         | организации        |            | квалификации для    |
|      | образовательных организаций,   | дополнительного    |            | руководящих         |
|      | реализующих программы общего   | профессионального  |            | работников          |
|      | образования                    | образования и      |            | образовательных     |
|      |                                | высшего образования|            | организаций,        |
|      |                                | Самарской области  |            | реализующих         |
|      |                                | (по согласованию)  |            | программы общего    |
|      |                                |                    |            | образования         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.4. | Совершенствование              | Министерство       | 2014 - 2018| Наличие приказа     |
|      | персонифицированной модели     | образования и науки|            | министерства        |
|      | повышения квалификации         | Самарской области  |            | образования и науки |
|      | педагогических работников      |                    |            | Самарской области о |
|      | образовательных организаций,   |                    |            | внесении изменений в|
|      | реализующих программы общего   |                    |            | приказ министерства |
|      | образования                    |                    |            | образования и науки |
|      |                                |                    |            | Самарской области от|
|      |                                |                    |            | 05.10.2006 N 52-од  |
|      |                                |                    |            | "Об утверждении     |
|      |                                |                    |            | Положения об Именном|
|      |                                |                    |            | образовательном чеке|
|      |                                |                    |            | на повышение        |
|      |                                |                    |            | квалификации        |
|      |                                |                    |            | работника           |
|      |                                |                    |            | образования"        |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.5. | Повышение квалификации и       | Министерство       | 2014 - 2018| Удельный вес        |
|      | переподготовка педагогических и| образования и науки|            | численности         |
|      | руководящих работников         | Самарской области, |            | педагогических и    |
|      | образовательных организаций,   | государственные    |            | руководящих         |
|      | реализующих программы общего   | образовательные    |            | работников          |
|      | образования                    | организации        |            | образовательных     |
|      |                                | дополнительного    |            | организаций,        |
|      |                                | профессионального  |            | реализующих         |
|      |                                | образования и      |            | программы общего    |
|      |                                | высшего образования|            | образования,        |
|      |                                | Самарской области  |            | прошедших           |
|      |                                | (по согласованию), |            | переподготовку или  |
|      |                                | образовательные    |            | повышение           |
|      |                                | организации,       |            | квалификации, в     |
|      |                                | реализующие        |            | общей численности   |
|      |                                | программы общего   |            | педагогических и    |
|      |                                | образования (по    |            | руководящих         |
|      |                                | согласованию)      |            | работников данных   |
|      |                                |                    |            | организаций         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.6. | Разработка комплекса мер,      | Министерство       | 2014 - 2015| Удельный вес        |
|      | направленных на                | образования и науки|            | численности         |
|      | совершенствование              | Самарской области, |            | обучающихся,        |
|      | профессиональной ориентации    | органы местного    |            | охваченных          |
|      | обучающихся в                  | самоуправления в   |            | мероприятиями       |
|      | общеобразовательных            | Самарской области с|            | профессиональной    |
|      | организациях                   | участием           |            | ориентации, в общей |
|      |                                | руководителей      |            | численности         |
|      |                                | общеобразовательных|            | обучающихся         |
|      |                                | организаций (по    |            |                     |
|      |                                | согласованию)      |            |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.7. | Осуществление мероприятий,     | Министерство       | 2014 - 2018| Отношение           |
|      | направленных на оптимизацию    | образования и науки|            | среднемесячной      |
|      | расходов на оплату труда       | Самарской области, |            | заработной платы    |
|      | вспомогательного,              | органы местного    |            | педагогических      |
|      | административно-управленческого| самоуправления в   |            | работников          |
|      | персонала. Дифференциация      | Самарской области с|            | государственных     |
|      | оплаты труда вспомогательного, | участием           |            | (муниципальных)     |
|      | административно-управленческого| руководителей      |            | образовательных     |
|      | персонала исходя из предельной | общеобразовательных|            | организаций общего  |
|      | доли расходов на оплату их     | организаций (по    |            | образования         |
|      | труда в общем фонде оплаты     | согласованию)      |            | Самарской области к |
|      | труда организации не более 40  |                    |            | среднемесячной      |
|      | процентов                      |                    |            | заработной плате в  |
|      |                                |                    |            | Самарской области.  |
|      |                                |                    |            | Удельный вес        |
|      |                                |                    |            | численности учителей|
|      |                                |                    |            | в возрасте до 35 лет|
|      |                                |                    |            | в общей численности |
|      |                                |                    |            | учителей            |
|      |                                |                    |            | общеобразовательных |
|      |                                |                    |            | организаций         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 4.8. | Оптимизация численности        | Министерство       | 2014 - 2018| Отношение           |
|      | педагогических работников,     | образования и науки|            | среднемесячной      |
|      | педагогических работников      | Самарской области, |            | заработной платы    |
|      | государственных (муниципальных)| органы местного    |            | педагогических      |
|      | образовательных организаций    | самоуправления в   |            | работников          |
|      | общего образования Самарской   | Самарской области  |            | государственных     |
|      | области с учетом увеличения    | (по согласованию)  |            | (муниципальных)     |
|      | производительности труда и     |                    |            | образовательных     |
|      | проводимых институциональных   |                    |            | организаций общего  |
|      | изменений                      |                    |            | образования         |
|      |                                |                    |            | Самарской области к |
|      |                                |                    |            | среднемесячной      |
|      |                                |                    |            | заработной плате в  |
|      |                                |                    |            | Самарской области   |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|                       Обеспечение доступности качественного образования                       |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  5.  | Разработка и внедрение системы | Министерство       |    2014    | Удельный вес        |
|      | оценки качества общего         | образования и науки|            | государственных     |
|      | образования                    | Самарской области  |            | (муниципальных)     |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования, в      |
|      |                                |                    |            | которых оценка      |
|      |                                |                    |            | деятельности самих  |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций, их     |
|      |                                |                    |            | руководителей и     |
|      |                                |                    |            | основных категорий  |
|      |                                |                    |            | работников          |
|      |                                |                    |            | осуществляется на   |
|      |                                |                    |            | основании           |
|      |                                |                    |            | показателей         |
|      |                                |                    |            | эффективности       |
|      |                                |                    |            | деятельности, в     |
|      |                                |                    |            | общей численности   |
|      |                                |                    |            | государственных     |
|      |                                |                    |            | (муниципальных)     |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования - 100   |
|      |                                |                    |            | процентов           |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 5.1. | Разработка и принятие положения| Министерство       |    2014    | Наличие нормативного|
|      | о региональной системе оценки  | образования и науки|            | правового акта,     |
|      | качества общего образования    | Самарской области  |            | утверждающего       |
|      |                                |                    |            | положение о         |
|      |                                |                    |            | региональной системе|
|      |                                |                    |            | оценки качества     |
|      |                                |                    |            | общего образования  |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 5.2. | Разработка показателей         | Министерство       |    2014    | Наличие нормативных |
|      | эффективности деятельности     | образования и науки|            | правовых актов,     |
|      | государственных (муниципальных)| Самарской области, |            | утверждающих        |
|      | образовательных организаций    | органы местного    |            | показатели          |
|      | общего образования и           | самоуправления в   |            | эффективности       |
|      | совершенствование показателей  | Самарской области  |            | деятельности        |
|      | эффективности деятельности     | (по согласованию)  |            | государственных     |
|      | руководителей и основных       |                    |            | (муниципальных)     |
|      | категорий работников данных    |                    |            | образовательных     |
|      | образовательных организаций    |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования,        |
|      |                                |                    |            | руководителей и     |
|      |                                |                    |            | основных категорий  |
|      |                                |                    |            | работников данных   |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  6.  | Разработка и внедрение         | Министерство       | 2014 - 2018| Соотношение ЕГЭ по  |
|      | механизмов поддержки школ,     | образования и науки|            | русскому языку и    |
|      | работающих в сложных социальных| Самарской области  |            | математике в 10     |
|      | условиях                       |                    |            | процентах школ с    |
|      |                                |                    |            | лучшими и в 10      |
|      |                                |                    |            | процентах - с       |
|      |                                |                    |            | худшими             |
|      |                                |                    |            | результатами.       |
|      |                                |                    |            | Измеряется как      |
|      |                                |                    |            | отношение среднего  |
|      |                                |                    |            | балла ЕГЭ (в расчете|
|      |                                |                    |            | на один предмет) в  |
|      |                                |                    |            | 10 процентах школ с |
|      |                                |                    |            | лучшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ к среднему баллу|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ (в расчете на   |
|      |                                |                    |            | один предмет) в 10  |
|      |                                |                    |            | процентах школ с    |
|      |                                |                    |            | худшими результатами|
|      |                                |                    |            | ЕГЭ. Сближение      |
|      |                                |                    |            | показателя должно   |
|      |                                |                    |            | осуществляться через|
|      |                                |                    |            | увеличение          |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | результатов в школах|
|      |                                |                    |            | с низкими баллами   |
|      |                                |                    |            | ЕГЭ                 |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 6.1. | Разработка и принятие          | Министерство       |    2014    | Наличие нормативного|
|      | региональной программы         | образования и науки|            | правового акта,     |
|      | поддержки школ, работающих в   | Самарской области  |            | утверждающего       |
|      | сложных социальных условиях    |                    |            | региональную        |
|      |                                |                    |            | программу поддержки |
|      |                                |                    |            | школ, работающих в  |
|      |                                |                    |            | сложных социальных  |
|      |                                |                    |            | условиях            |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 6.2. | Мониторинг и сравнительный     | Министерство       | 2014 - 2018| Наличие             |
|      | анализ результатов ЕГЭ школ,   | образования и науки|            | аналитического      |
|      | работающих в сложных социальных| Самарской области  |            | отчета по           |
|      | условиях, с результатами ЕГЭ   |                    |            | результатам         |
|      | остальных школ региона         |                    |            | мониторинга и       |
|      |                                |                    |            | сравнительного      |
|      |                                |                    |            | анализа результатов |
|      |                                |                    |            | ЕГЭ школ, работающих|
|      |                                |                    |            | в сложных социальных|
|      |                                |                    |            | условиях, с         |
|      |                                |                    |            | результатами ЕГЭ    |
|      |                                |                    |            | остальных школ      |
|      |                                |                    |            | региона             |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 6.3. | Обеспечение поддержки сельских | Министерство       | 2014 - 2018| Наличие приказа     |
|      | малокомплектных                | образования и науки|            | министерства        |
|      | общеобразовательных            | Самарской области  |            | образования и науки |
|      | организаций, расположенных на  |                    |            | Самарской области,  |
|      | территории Самарской области, и|                    |            | утверждающего       |
|      | приравненных к таковым         |                    |            | перечень сельских   |
|      |                                |                    |            | малокомплектных     |
|      |                                |                    |            | общеобразовательных |
|      |                                |                    |            | организаций,        |
|      |                                |                    |            | расположенных на    |
|      |                                |                    |            | территории Самарской|
|      |                                |                    |            | области, и          |
|      |                                |                    |            | приравненных к      |
|      |                                |                    |            | таковым             |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  7.  | Создание условий для получения | Министерство       | 2014 - 2018| Доля                |
|      | общего образования лицами с    | образования и науки|            | общеобразовательных |
|      | ограниченными возможностями    | Самарской области  |            | организаций,        |
|      | здоровья                       |                    |            | осуществляющих      |
|      |                                |                    |            | дистанционное       |
|      |                                |                    |            | обучение, в общей   |
|      |                                |                    |            | численности         |
|      |                                |                    |            | общеобразовательных |
|      |                                |                    |            | организаций         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 7.1. | Участие в реализации           | Министерство       | 2014 - 2015| Доля                |
|      | государственной программы      | образования и науки|            | общеобразовательных |
|      | Самарской области "Доступная   | Самарской области  |            | школ Самарской      |
|      | среда в Самарской области" на  |                    |            | области, в которых  |
|      | 2014 - 2015 годы, утвержденной |                    |            | будут созданы       |
|      | постановлением Правительства   |                    |            | условия,            |
|      | Самарской области от 27.11.2013|                    |            | обеспечивающие      |
|      | N 671                          |                    |            | совместное обучение |
|      |                                |                    |            | инвалидов и детей,  |
|      |                                |                    |            | не имеющих нарушений|
|      |                                |                    |            | развития, составит  |
|      |                                |                    |            | 20 процентов        |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 7.2. | Организация дистанционного     | Министерство       | 2014 - 2018| Доля                |
|      | образования детей-инвалидов    | образования и науки|            | общеобразовательных |
|      |                                | Самарской области  |            | организаций,        |
|      |                                |                    |            | осуществляющих      |
|      |                                |                    |            | дистанционное       |
|      |                                |                    |            | обучение, в общей   |
|      |                                |                    |            | численности         |
|      |                                |                    |            | общеобразовательных |
|      |                                |                    |            | организаций         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  8.  | Оптимизация сети               | Министерство       | 2014 - 2018| Количество          |
|      | общеобразовательных организаций| образования и науки|            | реорганизованных    |
|      |                                | Самарской области  |            | (ликвидированных)   |
|      |                                |                    |            | общеобразовательных |
|      |                                |                    |            | организаций         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|                      Введение эффективного контракта в общем образовании                      |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  9.  | Внедрение механизмов           | Министерство       | 2014 - 2018| Отношение           |
|      | эффективного контракта с       | образования и науки|            | среднемесячной      |
|      | педагогическими работниками в  | Самарской области, |            | заработной платы    |
|      | системе общего образования     | министерство       |            | педагогических      |
|      |                                | управления         |            | работников          |
|      |                                | финансами Самарской|            | государственных     |
|      |                                | области, органы    |            | (муниципальных)     |
|      |                                | местного           |            | образовательных     |
|      |                                | самоуправления в   |            | организаций общего  |
|      |                                | Самарской области  |            | образования         |
|      |                                | (по согласованию)  |            | Самарской области к |
|      |                                |                    |            | среднемесячной      |
|      |                                |                    |            | заработной плате в  |
|      |                                |                    |            | Самарской области;  |
|      |                                |                    |            | удельный вес        |
|      |                                |                    |            | численности учителей|
|      |                                |                    |            | в возрасте до 35 лет|
|      |                                |                    |            | в общей численности |
|      |                                |                    |            | учителей            |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования         |
|      |                                |                    |            | Самарской области   |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 9.1. | Разработка и апробация         | Министерство       |    2014    | Наличие методических|
|      | региональных моделей           | образования и науки|            | рекомендаций по     |
|      | эффективного контракта в общем | Самарской области, |            | введению в действие |
|      | образовании                    | органы местного    |            | апробированной      |
|      |                                | самоуправления в   |            | модели эффективного |
|      |                                | Самарской области  |            | контракта в         |
|      |                                | (по согласованию)  |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организациях,       |
|      |                                |                    |            | реализующих         |
|      |                                |                    |            | программы общего    |
|      |                                |                    |            | образования,        |
|      |                                |                    |            | включающих методику |
|      |                                |                    |            | расчета размеров    |
|      |                                |                    |            | оплаты труда и      |
|      |                                |                    |            | критерии оценки     |
|      |                                |                    |            | деятельности        |
|      |                                |                    |            | различных категорий |
|      |                                |                    |            | персонала           |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций,        |
|      |                                |                    |            | реализующих         |
|      |                                |                    |            | программы общего    |
|      |                                |                    |            | образования         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 9.2. | Внедрение апробированных       | Министерство       | 2015 - 2016| Отношение           |
|      | моделей эффективного контракта | образования и науки|            | среднемесячной      |
|      | в общем образовании            | Самарской области, |            | заработной платы    |
|      |                                | органы местного    |            | педагогических      |
|      |                                | самоуправления в   |            | работников          |
|      |                                | Самарской области  |            | государственных     |
|      |                                | (по согласованию)  |            | (муниципальных)     |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования         |
|      |                                |                    |            | Самарской области к |
|      |                                |                    |            | среднемесячной      |
|      |                                |                    |            | заработной плате в  |
|      |                                |                    |            | Самарской области;  |
|      |                                |                    |            | удельный вес        |
|      |                                |                    |            | численности учителей|
|      |                                |                    |            | в возрасте до 35 лет|
|      |                                |                    |            | в общей численности |
|      |                                |                    |            | учителей            |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования         |
|      |                                |                    |            | Самарской области   |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 9.3. | Планирование дополнительных    | Министерство       | 2014 - 2018| Отношение           |
|      | расходов бюджета Самарской     | образования и науки|            | среднемесячной      |
|      | области на повышение оплаты    | Самарской области, |            | заработной платы    |
|      | труда педагогических работников| министерство       |            | педагогических      |
|      | общеобразовательных организаций| управления         |            | работников          |
|      | Самарской области в            | финансами Самарской|            | государственных     |
|      | соответствии с Указом          | области, органы    |            | (муниципальных)     |
|      | Президента Российской Федерации| местного           |            | образовательных     |
|      | от 07.05.2012 N 597 "О         | самоуправления в   |            | организаций общего  |
|      | мероприятиях по реализации     | Самарской области  |            | образования         |
|      | государственной социальной     | (по согласованию)  |            | Самарской области к |
|      | политики"                      |                    |            | среднемесячной      |
|      |                                |                    |            | заработной плате в  |
|      |                                |                    |            | Самарской области   |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 9.4. | Приведение нормативных актов   | Министерство       |    2014    | Наличие нормативных |
|      | общеобразовательных            | образования и науки|            | актов               |
|      | организаций, регламентирующих  | Самарской области, |            | общеобразовательных |
|      | режим работы педагогических    | органы местного    |            | организаций,        |
|      | работников, в соответствие с   | самоуправления в   |            | регламентирующих    |
|      | изменениями, внесенными в      | Самарской области  |            | режим работы        |
|      | приказ Министерства образования| (по согласованию), |            | педагогических      |
|      | и науки Российской Федерации от| образовательные    |            | работников,         |
|      | 24.12.2010 N 2075 "О           | организации,       |            | приведенных в       |
|      | продолжительности рабочего     | реализующие        |            | соответствие с      |
|      | времени (норме часов           | программы общего   |            | изменениями,        |
|      | педагогической работы за ставку| образования (по    |            | внесенными в приказ |
|      | заработной платы)              | согласованию)      |            | Министерства        |
|      | педагогических работников"     |                    |            | образования и науки |
|      |                                |                    |            | Российской Федерации|
|      |                                |                    |            | от 24.12.2010 N 2075|
|      |                                |                    |            | "О продолжительности|
|      |                                |                    |            | рабочего времени    |
|      |                                |                    |            | (норме часов        |
|      |                                |                    |            | педагогической      |
|      |                                |                    |            | работы за ставку    |
|      |                                |                    |            | заработной платы)   |
|      |                                |                    |            | педагогических      |
|      |                                |                    |            | работников"         |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 9.5. | Социальная поддержка           | Министерство       | 2014 - 2018| Удельный вес        |
|      | выпускников образовательных    | образования и науки|            | численности учителей|
|      | организаций высшего и среднего | Самарской области  |            | в возрасте до 35 лет|
|      | профессионального образования, |                    |            | в общей численности |
|      | обучающихся по педагогическим  |                    |            | учителей            |
|      | специальностям                 |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования         |
|      |                                |                    |            | Самарской области   |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  10. | Внедрение механизмов           | Министерство       | 2014 - 2018| Организация         |
|      | эффективного контракта с       | образования и науки|            | разработки и        |
|      | руководителями образовательных | Самарской области, |            | внедрения механизмов|
|      | организаций общего образования,| органы местного    |            | заключения          |
|      | в том числе проведение работы  | самоуправления в   |            | эффективного        |
|      | по заключению трудовых         | Самарской области  |            | контракта с         |
|      | договоров с руководителями     | (по согласованию)  |            | руководителями      |
|      | государственных (муниципальных)|                    |            | образовательных     |
|      | организаций общего образования |                    |            | организаций общего  |
|      | в соответствии с типовой формой|                    |            | образования.        |
|      | трудового договора             |                    |            | Наличие заключенных |
|      |                                |                    |            | трудовых договоров с|
|      |                                |                    |            | руководителями      |
|      |                                |                    |            | государственных     |
|      |                                |                    |            | (муниципальных)     |
|      |                                |                    |            | организаций общего  |
|      |                                |                    |            | образования в       |
|      |                                |                    |            | соответствии с      |
|      |                                |                    |            | типовой формой      |
|      |                                |                    |            | трудового договора  |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
|  11. | Информационное и мониторинговое| Министерство       | 2014 - 2018| Организация         |
|      | сопровождение введения         | образования и науки|            | информационного и   |
|      | эффективного контракта         | Самарской области, |            | мониторингового     |
|      |                                | органы местного    |            | сопровождения       |
|      |                                | самоуправления в   |            | введения            |
|      |                                | Самарской области  |            | эффективного        |
|      |                                | (по согласованию)  |            | контракта           |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 11.1.| Информационное сопровождение   | Министерство       | 2014 - 2018| Организация         |
|      | мероприятий по введению        | образования и науки|            | информационного     |
|      | эффективного контракта         | Самарской области, |            | сопровождения       |
|      | (организация проведения        | органы местного    |            | мероприятий,        |
|      | разъяснительной работы в       | самоуправления в   |            | обеспечивающих      |
|      | трудовых коллективах,          | Самарской области  |            | взаимодействие со   |
|      | публикации в средствах массовой| (по согласованию)  |            | средствами массовой |
|      | информации, проведение         |                    |            | информации, по      |
|      | семинаров и другие мероприятия)|                    |            | введению            |
|      |                                |                    |            | эффективного        |
|      |                                |                    |            | контракта           |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 11.2.| Мониторинг влияния внедрения   | Министерство       | 2015, 2017 | Наличие             |
|      | эффективного контракта на      | образования и науки|            | аналитического      |
|      | качество образовательных услуг | Самарской области, |            | отчета по           |
|      | общего образования и           | органы местного    |            | результатам         |
|      | удовлетворенность населения    | самоуправления в   |            | проведения          |
|      | качеством общего образования, в| Самарской области  |            | мониторинга влияния |
|      | том числе выявление лучших     | (по согласованию)  |            | внедрения           |
|      | практик                        |                    |            | эффективного        |
|      |                                |                    |            | контракта на        |
|      |                                |                    |            | качество            |
|      |                                |                    |            | образовательных     |
|      |                                |                    |            | услуг общего        |
|      |                                |                    |            | образования и       |
|      |                                |                    |            | удовлетворенность   |
|      |                                |                    |            | населения качеством |
|      |                                |                    |            | общего образования  |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 11.3.| Совершенствование действующей  | Министерство       | 2014 - 2018| Отношение средней   |
|      | модели аттестации              | образования и науки|            | заработной платы    |
|      | педагогических работников      | Самарской области, |            | педагогических      |
|      | организаций общего образования | органы местного    |            | работников          |
|      | с последующим их переводом на  | самоуправления в   |            | образовательных     |
|      | эффективный контракт           | Самарской области с|            | организаций общего  |
|      |                                | участием           |            | образования         |
|      |                                | руководителей      |            | Самарской области к |
|      |                                | общеобразовательных|            | средней заработной  |
|      |                                | организаций (по    |            | плате в регионе     |
|      |                                | согласованию)      |            |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|
| 11.4.| Проведение аттестации          | Министерство       | 2014 - 2018| Доля педагогических |
|      | педагогических работников      | образования и науки|            | работников          |
|      | организаций общего образования | Самарской области, |            | общеобразовательных |
|      | с последующим их переводом на  | органы местного    |            | организаций, которым|
|      | эффективный контракт           | самоуправления в   |            | при прохождении     |
|      |                                | Самарской области с|            | аттестации в        |
|      |                                | участием           |            | соответствующем году|
|      |                                | руководителей      |            | присвоена первая или|
|      |                                | общеобразовательных|            | высшая категория    |
|      |                                | организаций (по    |            |                     |
|      |                                | согласованию)      |            |                     |
|——————|————————————————————————————————|————————————————————|————————————|—————————————————————|