Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Марий Эл от 30.08.2016 № 397
5.
Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного
образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
Наименование показателя
|
Единица измерения
|
Годы
|
Результаты
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Доля детей в возрасте
5 - 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными
программами, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет
|
процентов
|
56,2
|
62,0
|
65,0
|
72,0
|
73,5
|
75,0
|
не менее 75 процентов детей в
возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Удельный вес численности
обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и
конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам
общего образования
|
процентов
|
35,0
|
38,0
|
40,0
|
42,5
|
44,0
|
46,0
|
увеличится доля обучающихся по
программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах
различного уровня
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Отношение средней заработной
платы педагогических работников государственных (муниципальных)
образовательных организаций дополнительного образования детей к средней
заработной плате учителей по Республике Марий Эл
|
процентов
|
66,8
|
78,6
|
82,0
|
82,0
|
100,0
|
100,0
|
во всех организациях
дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный
контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов
дополнительного образования детей составит 100 процентов к средней заработной
плате учителей по Республике Марий Эл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Число муниципальных образований
в Республике Марий Эл, в которых оценка деятельности организаций
дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий
работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности
подведомственных организаций дополнительного образования детей
|
единиц
|
-
|
17
|
17
|
17
|
17
|
17
|
внедрение системы оценки
деятельности организаций дополнительного образования детей, повышение
ответственности руководителей за создание условий реализации образовательных
программ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Удельный вес численности
педагогических работников в возрасте до 35 лет в государственных
(муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования
детей в общей их численности
|
процентов
|
19,0
|
19,0
|
20,0
|
20,0
|
20,0
|
20,0
|
повышение привлекательности
системы дополнительного образования детей для молодых педагогов
|
IV.
Изменения в сфере среднего профессионального образования, направленные на
повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
1.1.
Укрепление потенциала сферы профессионального обучения и среднего
профессионального образования в Республике Марий Эл и повышение ее
инвестиционной привлекательности включает в себя:
развитие сетевых
форм реализации образовательных программ;
создание
многофункциональных центров прикладных квалификаций (учебных центров
профессиональных квалификаций);
мониторинг
эффективности деятельности организаций, реализующих программы профессионального
обучения и среднего профессионального образования.
1.2.
Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального
образования включает в себя:
разработку и
внедрение системы оценки качества услуг профессионального обучения и среднего
профессионального образования;
совмещение
теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях;
реализацию новых
подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по
программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе);
развитие системы
непрерывного профессионального образования и повышения квалификации занятого
населения.
1.3.
Введение эффективного контракта в сфере профессионального обучения и среднего
профессионального образования включает в себя:
введение
эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами
производственного обучения профессиональных образовательных организаций;
проведение
аттестации педагогических работников профессиональных образовательных
организаций с последующим их переводом на эффективный контракт;
внедрение
механизмов эффективного контракта с руководителями профессиональных
образовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями
качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и
эффективностью деятельности руководителя образовательной организации;
информационное и
мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
Оптимизация сети профессиональных
образовательных организаций.
Расширение сетевых форм реализации
программ профессионального обучения, среднего и дополнительного профессионального
образования.
Развитие инфраструктуры профессиональных
образовательных организаций в форме многофункциональных центров прикладных
квалификаций (учебных центров профессиональных квалификаций).
Повышение профессиональной
компетентности педагогических работников профессиональных образовательных
организаций.
Увеличение доли выпускников
профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся по полученной
специальности.
Повышение охвата населения программами
профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.
3.
Основные количественные характеристики сферы профессионального обучения и
среднего профессионального образования
Наименование показателя
|
Единица измерения
|
Годы
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность молодежи в возрасте
от 15 до 21 года
|
человек
|
52 152
|
49 033
|
46 875
|
38 200
|
37 663
|
37 730
|
38 342
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся по
программам профессионального обучения и среднего профессионального
образования (приведенный контингент)
|
человек
|
10 720
|
10 240
|
10 830
|
10 899
|
10 920
|
10 940
|
10 960
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность студентов,
обучающихся по программам среднего профессионального образования, в расчете
на 1 педагогического работника, включая мастеров производственного обучения
|
человек
|
13,1
|
13,24
|
14,42
|
14,77
|
14,84
|
14,8
|
14,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля работников
административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей
численности работников профессиональных образовательных организаций
|
процентов
|
65,0
|
64,9
|
63,4
|
61,9
|
61,1
|
60,0
|
56,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля педагогических работников
профессиональных образовательных организаций, которым при прохождении
аттестации присвоена первая или высшая категория
|
процентов
|
9,8
|
17,7
|
13,0
|
20,9
|
12,1
|
10,4
|
10,4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля профессиональных
образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с
ограниченными возможностями здоровья
|
процентов
|
5,0
|
5,0
|
9,9
|
16,6
|
17,0
|
18,0
|
20,0
|
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
Наименование
мероприятия
|
Ответственные
исполнители
|
Сроки
реализации
|
Показатели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
|
|
|
Укрепление
потенциала сферы профессионального обучения и среднего профессионального
образования
и
ее инвестиционной привлекательности
|
|
1.
|
Мониторинг эффективности
деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и
среднего профессионального образования
в том числе:
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл
|
2013 - 2018 гг.
|
удельный вес числа
специальностей и направлений подготовки, на которых проводятся процедуры
профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных
программ, в общем числе специальностей и направлений подготовки
|
|
|
|
проведение мониторинга
эффективности деятельности организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
|
2014 - 2018 гг.
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Реализация подпрограммы
"Комплексное развитие профессионального образования" государственной
программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной
политики" на 2013 - 2020 годы
в том числе:
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл
|
2013 - 2018 гг.
|
удельный вес выпускников
профессиональных образовательных организаций последнего года выпуска,
трудоустроившихся по полученной специальности
|
создание многофункциональных
центров прикладных квалификаций (учебных центров профессиональных
квалификаций)
|
|
число созданных
многофункциональных центров прикладных квалификаций (учебных центров профессиональных
квалификаций) на базе профессиональных образовательных организаций
|
|
|
|
|
|
3.
|
Нормативное правовое и
методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных
программ в сфере среднего профессионального образования
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл
|
2014 - 2017 гг.
|
|
|
|
|
|
|
Повышение качества
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
|
4.
|
Внедрение нового порядка
распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам
профессионального обучения и среднего профессионального образования в
соответствии с рекомендациями Минобрнауки России
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл;
Минспорт
Республики Марий Эл;
Минкультуры Республики Марий
Эл;
объединения работодателей
|
2017 - 2018 гг.
|
доля лиц, принятых на обучение
по программам среднего профессионального образования по востребованным
профессиям и специальностям республиканского рынка труда
|
|
|
|
|
|
5.
|
Создание условий для получения
профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл;
профессиональные
образовательные организации
|
2013 - 2018 гг.
|
доля профессиональных
образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с
ограниченными возможностями здоровья
|
Введение эффективного контракта
в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
|
6.
|
Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами
производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального
обучения и среднего профессионального образования, в том числе планирование
дополнительных расходов республиканского бюджета Республики Марий Эл на
повышение оплаты труда педагогических работников среднего профессионального
образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7
мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики" за счет проведения мероприятий по
оптимизации, из них от:
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл;
Минкультуры Республики Марий
Эл;
Минспорт
Республики Марий Эл;
Минздрав
Республики Марий Эл
|
2013 - 2018 гг.
|
отношение среднемесячной
заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
государственных (муниципальных)
профессиональных образовательных организаций к средней заработной
плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и
физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) по
Республике Марий Эл
|
реструктуризации сети
|
2017 - 2018 гг.
|
оптимизации численности
персонала
|
2016 - 2018 гг.
|
сокращения и оптимизации
расходов на содержание учреждений
|
2015 - 2018 гг.
|
|
|
|
|
|
7.
|
Осуществление мероприятий,
направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,
административно-управленческого персонала
в том числе:
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл;
профессиональные
образовательные организации
|
2014 - 2018 гг.
|
численность студентов,
обучающихся по программам среднего профессионального образования, в расчете
на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров
производственного обучения
|
дифференциация оплаты труда
вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из
предельной доли расходов на оплату труда в общем фонде оплаты труда
организации не более 40 процентов
|
|
доля работников
административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей
численности работников профессиональных образовательных организаций
|
|
|
|
|
|
8.
|
Оптимизация численности по
отдельным категориям педагогических работников, определенных указами
Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда
и проводимых институциональных изменений
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл;
профессиональные
образовательные организации
|
2014 - 2018 гг.
|
доля работников
административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей
численности работников профессиональных образовательных организаций
|
|
|
|
|
|
9.
|
Информационное сопровождение
мероприятий по введению эффективного контракта в системе среднего
профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы
в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации,
проведение семинаров и других мероприятий)
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл
|
2014 - 2018 гг.
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Проведение работы по заключению
трудовых договоров с руководителями профессиональных образовательных
организаций в соответствии с типовой формой договора
|
Минобрнауки
Республики Марий Эл;
Минкультуры Республики Марий
Эл;
Минспорт
Республики Марий Эл;
Минздрав
Республики Марий Эл
|
2014 - 2018 гг.
|
отношение среднемесячной
заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
государственных (муниципальных)
профессиональных образовательных организаций к средней заработной
плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и
физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) по
Республике Марий Эл
|
Читайте также
|