Постановление Правительства Республики Башкортостан от 07.06.2005 № 117

изменения  в  течение  учебного  года  в  учебных  планах,  перевод обучающихся
(студентов)  с  одних  специальностей на другие, а также слияние учебных групп,
как правило, производиться не должны.
     В  том  случае  если по каким-то причинам в период учебного года произошло
уменьшение  объема  нагрузки  отдельных  преподавателей,  то им в остающийся до
конца   учебного   года   период  выплачивается  заработная  плата  в  размере,
установленном при тарификации на начало учебного года.
     4.15.    В    учреждениях   среднего   профессионального   образования   с
индивидуальными  формами  обучения  (училищах культуры и искусства) тарификация
преподавателей производится дважды в учебном году: на начала первого и второго
полугодий.
     За  часы  преподавательской  работы,  не  выполненные  в  связи  с неявкой
студентов  на  занятия,  оплата труда преподавателей производится из расчета не
ниже двух третей их часовой тарифной ставки.
     4.16.  Оплата  труда  мастеров  производственного обучения образовательных
учреждений    производится   по   должностным   окладам,   соответствующим   их
квалификации.
     Должностные  обязанности  мастера  производственного  обучения  в пределах
36-часовой  рабочей  недели  определяются  в  соответствии  с  ТКХ.  Количество
мастеров  производственного  обучения  определяется образовательным учреждением
исходя  из  количества  часов  практических занятий с обучающимися (в неделю, в
год),  предусмотренных  на  эти  цели  учебным  планом  (программами),  а также
времени,  необходимого для выполнения других должностных обязанностей. Наряду с
целыми   единицами   должностей   мастеров   производственного  обучения  из-за
недостаточного  объема  учебной  и  другой  работы  могут вводиться должности с
оплатой труда в размере 0,25, 0,5 и 0,75 должностного оклада.
     Мастерам  производственного обучения, выполняющим в том же образовательном
учреждении  наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором,
дополнительную  работу  по  другой должности мастера производственного обучения
(полностью  или  частично),  в  том  числе  в  связи  с  временным  отсутствием
работника,  производится доплата в порядке, установленном статьей 151 Трудового
кодекса  Российской  Федерации.  Размеры  доплат  устанавливаются по соглашению
сторон трудового договора.

     5. Порядок и условия почасовой оплаты труда

     5.1.   Почасовая   оплата   труда   учителей,   преподавателей   и  других
педагогических    работников   образовательных   учреждений   применяется   при
оплате:
     за   часы   педагогической   работы,   выполненные   в  порядке  замещения
отсутствующих  по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других
педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
     за часы педагогической работы, выполненные учителями (преподавателями) при
работе  с  заочниками  и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,
сверх объема, установленного при тарификации;
     при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и
организаций  (в  том числе из числа работников органов управления образованием,
методических  и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической
работы в образовательные учреждения;
     при   оплате  за  300  часов  в  год  преподавательской  работы  в  другом
образовательном  учреждении  (в  одном  или нескольких) сверх учебной нагрузки,
выполняемой по совместительству, на основе тарификации в соответствии с пунктом
4.1 настоящего Положения;
     при  оплате  за  часы  преподавательской  работы преподавателям учреждений
начального   и   среднего   профессионального  образования,  выполненные  сверх
уменьшенного годового объема учебной нагрузки.
     Размер  оплаты  за  один  час указанной педагогической работы определяется
путем  деления  месячной  ставки  заработной платы педагогического работника за
установленную  норму  часов  педагогической  работы  в неделю на среднемесячное
количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности.
     Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы
часов  педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы
педагогического  работника,  на  количество  рабочих дней в году по пятидневной
рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в
неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).
     Для  преподавателей  учреждений  начального  и  среднего профессионального
образования   часовая   ставка   определяется  путем  деления  месячной  ставки
заработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа).
     Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно
осуществлялось  свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все
часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим
увеличением  недельной  (месячной)  учебной  нагрузки педагогического работника
путем внесения изменений в тарификацию.
     5.2.   Руководители   образовательных   учреждений  в  пределах  имеющихся
финансовых  средств,  если  это  целесообразно и не ущемляет интересов основных
работников  данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий
с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например,
на  непродолжительный  срок  для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и
т.д.)  с  применением  условий  и  коэффициентов ставок почасовой оплаты труда,
утвержденных  постановлением  Министерства  труда  Российской  Федерации  от 21
января  1993  года  N  7  "Об утверждении коэффициентов ставок почасовой оплаты
труда  работников,  привлекаемых  к  проведению  учебных занятий в учреждениях,
организациях  и  предприятиях,  находящихся  на  бюджетном  финансировании"  (с
последующими изменениями и дополнениями).

     Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к
                           проведению учебных занятий

 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————
|   Контингент обучающихся    |           Размеры коэффициентов         |
|                             |—————————————————————————————————————————|
|                             |профессор, |доцент, кан-|лица, не имеющие|
|                             |доктор наук| дидат наук | ученой степени |
|—————————————————————————————|———————————|————————————|————————————————|
|Обучающиеся в общеобразова-  |    0,20   |     0,15   |      0,10      |
|тельных учреждениях, учрежде-|           |            |                |
|ниях начального и среднего   |           |            |                |
|профессионального образова-  |           |            |                |
|ния, другие аналогичные кате-|           |            |                |
|гории обучающихся, рабочие,  |           |            |                |
|слушатели курсов и работники,|           |            |                |
|занимающие должности, требую-|           |            |                |
|щие среднего профессионально-|           |            |                |
|го образования               |           |            |                |
|—————————————————————————————|———————————|————————————|————————————————|
|Студенты                     |    0,25   |     0,20   |      0,10      |
|—————————————————————————————|———————————|————————————|————————————————|
|Аспиранты, слушатели учебных |    0,30   |     0,25   |      0,15      |
|заведений по повышению квали-|           |            |                |
|фикации руководящих работни- |           |            |                |
|ков и специалистов           |           |            |                |
 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————

     Примечания:
     1.  Ставки  почасовой  оплаты  труда определяются исходя из размера ставки
первого  разряда  Единой тарифной сетки, утверждаемой Правительством Российской
Федерации, и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда.
     2.  Ставки  почасовой  оплаты  труда  лиц,  которые имеют почетные звания,
начинающиеся  со  слова "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных
для профессоров, докторов наук.
     3.  Ставки  почасовой  оплаты  труда  лиц,  которые имеют почетные звания,
начинающиеся    со    слова    "Заслуженный",   устанавливаются   в   размерах,
предусмотренных для доцентов, кандидатов наук.
     4.  Оплата  труда  членов  жюри  конкурсов  и смотров, а также рецензентов
конкурсных    работ   производится   по   ставкам   почасовой   оплаты   труда,
предусмотренным      для     лиц,     проводящих     учебные     занятия     со
студентами.
     5.  Ставки  почасовой  оплаты,  рассчитанные  с применением коэффициентов,
предусмотренных  настоящей  таблицей, применяются в учреждениях, организациях и
на  предприятиях,  находящихся  на  бюджетном  финансировании,  за  исключением
учреждений,  организаций и предприятий, где предусмотрен иной порядок почасовой
оплаты труда работников.
     6.  Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда демонстраторов пластических
поз,  участвующих  в  проведении  учебных  занятий,  в зависимости от сложности
пластической позы устанавливаются в размере 0,03-0,04.
     7.  Оплата  труда  оппонентов  при  защите  диссертаций  на ученую степень
доктора   или   кандидата   наук  производится  по  ставкам  почасовой  оплаты,
предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия с аспирантами.
     8. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.

     6. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов

     6.1.  Педагогическим  и  другим работникам за специфику работы в отдельных
образовательных  учреждениях  осуществляется  повышение ставок заработной платы
(должностных окладов) в следующих размерах и случаях:
     6.1.1. На 15-20% - за работу в специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях  (отделениях,  классах,  группах)  для обучающихся, воспитанников с
отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития).
     6.1.2. На 15-20% - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях
санаторного  типа  (классах,  группах)  для  детей,  нуждающихся  в  длительном
лечении.
     6.1.3.  На 30% - за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях
для  детей  и  подростков  с  девиантным поведением медицинским работникам и на
15-20% педагогическим и другим работникам.
     Конкретный  перечень  работников,  которым  могут  повышаться  должностные
оклады  (ставки)  на  15-20%,  и конкретный размер этого повышения определяются
руководителем   образовательного   учреждения   по   согласованию   с  выборным
профсоюзным  органом,  органом  самоуправления  образовательного  учреждения  в
зависимости   от   степени   и   продолжительности   общения   с   обучающимися
(воспитанниками),  имеющими  отклонения  в  развитии, нуждающимися в длительном
лечении,  или  от  степени и продолжительности общения с детьми и подростками с
девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений.
     6.1.4. На 15% - за работу в общеобразовательных школах-интернатах.
     6.1.5.   На  15%  -  за  работу  в  образовательных  учреждениях,  имеющих
специальные   (коррекционные)   отделения,   классы,   группы  для  обучающихся
(воспитанников)  с  отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся
(воспитанников),  нуждающихся  в  длительном  лечении,  производится  повышение
должностного оклада руководителю учреждения.
     Если    такие    классы    (группы)    созданы    в    общеобразовательных
школах-интернатах,  то  повышение должностных окладов (ставок заработной платы)
руководителей,  а  также  работников,  непосредственно  занятых в таких классах
(группах), производится на 20%.
     6.1.6.  На 20% - за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и
детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,  а также за работу в группах для
детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального
и среднего профессионального образования.
     За   работу   в  образовательных  учреждениях  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся  без попечения родителей, а также в группах для детей-сирот и детей,
оставшихся  без  попечения  родителей,  учреждений начального профессионального
образования,  с  контингентом  обучающихся  (воспитанников)  с  отклонениями  в
развитии,  с  задержкой  психического  развития  либо  нуждающихся в длительном
лечении,  а  также  в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и
подростков  с  девиантным поведением, имеющих отклонения в умственном развитии,
ставки  заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на
20% и на 15-20%.
     6.1.7.  На  50-75%  -  за  работу  в  общеобразовательных  учреждениях при
учреждениях,     исполняющих     уголовные    наказания    в    виде    лишения
свободы.
     За  работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц,
которым  решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого
или  особого  режима,  ставки  и  оклады  дополнительно  повышаются  в порядке,
установленном  для  рабочих и служащих исправительных колоний за работу с этими
осужденными, на 10-15%.
     При  установлении ставок (окладов) работников на основе ETC и их повышении
по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяется ставка первого разряда
ETC,  увеличенная  на  20%,  как  это  предусмотрено для гражданского персонала
исправительных   учреждений,   при   которых   созданы  данные  образовательные
учреждения.
     6.1.8.  На  20% - за работу в образовательных учреждениях, расположенных в
закрытых      административно-территориальных      образованиях,     дошкольных
образовательных  учреждениях, обслуживающих работников предприятий федерального
органа  исполнительной  власти  по  атомной  энергетике,  а также в учреждениях
начального    профессионального    образования,    находящихся   вне   закрытых
административно-территориальных   образований   и   осуществляющих   подготовку
квалификационных  рабочих  кадров  для  предприятий  и  организаций отраслевого
министерства, - по перечню, утвержденному в установленном порядке.
     6.1.9.  На  25%  -  специалистам  и  руководящим  работникам  за  работу в
государственных   образовательных   учреждениях,   расположенных   в   сельской
местности, в которых по состоянию на 31 декабря 2004 года осуществлялось данное
повышение ставок заработной платы (должностных окладов).
     6.1.10. На 15% - педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей.
     6.1.11.   На   20%  -  учителям  и  другим  педагогическим  работникам  за
индивидуальное  обучение  на  дому  на основании медицинского заключения детей,
имеющих ограниченные возможности здоровья.
     6.1.12.   На   20%  -  учителям  и  другим  педагогическим  работникам  за
индивидуальное  и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в
детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых.
     6.1.13.    На    20%    -    специалистам    психолого-педагогических    и
медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов.
     6.1.14.  На  15-20% - за работу в учреждениях социальной защиты населения:
детских  домах (домах-интернатах для детей-инвалидов), а также в отделениях для
детей-инвалидов в учреждениях для взрослых.
     6.1.15.  На 20% - педагогическим работникам за работу в специализированных
домах ребенка.
     6.1.16.  На  15%  - старшим мастерам и мастерам производственного обучения
учреждений  начального и среднего профессионального образования, организованных
для   обучения   профессиям   художественных   ремесел,   а  также  учреждений,
осуществляющих  подготовку рабочих и специалистов для предприятий и организаций
сланцевой  промышленности, черной и цветной металлургии и для горно-капитальных
работ.
     6.2.   На  15%  ставки  заработной  платы  в  образовательных  учреждениях
повышаются следующим работникам:
     учителям  общеобразовательных  учреждений  всех  видов  (классов,  групп и
учебно-консультационных  пунктов)  с нерусским языком обучения, расположенных в
сельской  местности  и  поселках городского типа, - за часы занятий по русскому
языку в I-XI классах и литературе в V-XI;
     преподавателям   учреждений   начального   и   среднего  профессионального
образования  (в группах, отделениях) с нерусским языком обучения, расположенных
в  сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому
языку и литературе;
     учителям    и    преподавателям    национального    языка   и   литературы
общеобразовательных    учреждений,    учреждений    начального    и    среднего
профессионального     образования     всех     видов    (классов,    групп    и
учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения;
     воспитателям  (учителям)  детских  дошкольных образовательных учреждений с
русским языком обучения, ведущим занятия по национальным языкам;
     директорам,  заместителям  директоров  по  учебной,  учебно-воспитательной
работе  и  воспитательной  работе,  по иностранному языку, по производственному
обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим
вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в
общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка.
     6.3.  На  10% ставки заработной платы повышаются заведующим, воспитателям,
старшим   воспитателям   дошкольных   образовательных   учреждений,   владеющим
иностранным языком и применяющим его в практической работе.
     6.4.  Оплата  труда с применением тарифного коэффициента, соответствующего
более  высокому  разряду,  чем  это  предусмотрено ТКХ по должностям работников
учреждений    образования    (без    присвоения   самого   высокого   разряда),
устанавливается в следующих случаях:
     6.4.1.  С  применением  тарифного  коэффициента,  предусмотренного  на два
разряда выше, осуществляется:
     работникам,    имеющим    ученую   степень   доктора   наук   по   профилю
образовательного  учреждения  или  педагогической  деятельности  (преподаваемых
дисциплин).
     6.4.2.  С  применением  тарифного  коэффициента,  предусмотренного на один
разряд выше, осуществляется:
     работникам,   имеющим   ученую   степень   кандидата   наук   по   профилю
образовательного  учреждения  или  педагогической  деятельности  (преподаваемых
дисциплин);
     руководящим  работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим
почетные  звания  "Народный  учитель",  "Заслуженный  учитель"  и  "Заслуженный
преподаватель";
     руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные
звания:   "Заслуженный   мастер   профтехобразования",   "Заслуженный  работник
физической  культуры",  "Заслуженный  работник  культуры",  "Заслуженный врач",
"Заслуженный  юрист", установленные для работников различных отраслей, название
которых  начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия
почетного    звания    профилю    учреждения,   а   педагогических   работников
образовательных   учреждений   -  при  соответствии  почетного  звания  профилю
педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин;
     работникам  образовательных  учреждений  дополнительного образования детей
спортивной   направленности   (ДЮСШ,  ДЮКФП,  ДЮСТШ,  СДЮШОР),  имеющим  звания
"Заслуженный    тренер",    "Заслуженный   мастер   спорта",   "Мастер   спорта
международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)".
     6.5. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень,
права  на  повышение  ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской
местности,  в  учреждениях  для  детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения
родителей,   в  специальных  (коррекционных)  образовательных  учреждениях  для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.), повышению подлежат
ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени.
     6.6.  Женщинам,  работающим  в  сельской  местности,  на  работах,  где по
условиям  труда  рабочий  день  разделен на части (с перерывом рабочего времени
более двух часов подряд), оплата труда повышается на 30%.
     6.7.  В  случаях  когда  педагогическим работникам предусмотрено повышение
ставок  (окладов)  по  двум  и  более  основаниям  (в  процентах или в рублях),
абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из
ставки   (оклада)   без   учета   повышения  по  другим  основаниям.  При  этом
первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а
затем на размеры повышений в абсолютных величинах.
     6.8. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе 6
настоящего   Положения,   образуют   новые   размеры  ставок  заработной  платы
(должностных  окладов),  применяемых  при  исчислении заработной платы с учетом
объема учебной нагрузки (педагогической работы).
     6.9.  В связи с особыми климатическими условиями в Республике Башкортостан
устанавливается  единый  районный  коэффициент  к  заработной  плате  в размере
15%.

     7. Компенсационные и стимулирующие выплаты

     7.1.   За  условия  труда,  отклоняющиеся  от  нормальных,  осуществляются
следующие компенсационные выплаты:
     7.1.1.  Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере
по   сравнению   с   работой  в  нормальных  условиях,  но  не  ниже  размеров,
установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В образовательных
учреждениях  каждый  час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6
часов  утра)  оплачивается  в  повышенном  размере  не  ниже 50% часовой ставки
(оклада).
     7.1.2.  В  случае  привлечения  работника  к  работе  в  установленный ему
графиком  выходной  день  или нерабочий праздничный день работа оплачивается не
менее чем в двойном размере:
     работникам,  труд  которых  оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в
размере не менее двойной дневной или часовой ставки;
     работникам,  получающим  месячный  оклад,  -  в размере не менее одинарной
дневной  или  часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной или нерабочий
праздничный  день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в
размере  не  менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа
производилась сверх месячной нормы.
     По  желанию  работника,  работавшего  в выходной или нерабочий праздничный
день,  ему  может  быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в
нерабочий  праздничный  день  оплачивается  в  одинарном размере, а день отдыха
оплате не подлежит.
     7.1.3.  Оплата  труда  работников,  занятых  на тяжелых работах, работах с
вредными  и  опасными  условиями труда, устанавливается в повышенном размере по
сравнению  с  тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов
работ с нормальными условиями труда, но не ниже чем на 15% ставки (оклада).
     Перечень  тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными условиями труда
определяется  Правительством  Российской  Федерации  с учетом мнения Российской
трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение
заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации
рабочих мест.
     До  определения Правительством Российской Федерации Перечня тяжелых работ,
работ  с  вредными  и  (или)  опасными  и иными особыми условиями труда следует
руководствоваться  Перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо
вредными)  и  тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, утвержденными приказом
Государственного комитета СССР по народному образованию от 20 августа 1990 года
N  579 (с последующими изменениями и дополнениями), или аналогичными Перечнями,
утвержденными  приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики
Российской  Федерации  от  7 октября 1992 года N 611, в соответствии с которыми
всем  работникам  независимо  от  наименования  их  должностей  устанавливаются
доплаты,  если  их работа осуществляется в условиях, предусмотренных указанными
Перечнями.
     7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей,
младших  воспитателей  вследствие  неявки сменяющего работника или родителей, а
также  работа  в  детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе
работодателя  за  пределами  рабочего  времени, установленного графиками работ,
является  сверхурочной  работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два
часа  работы  не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее
чем  в  двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут
определяться коллективным договором или трудовым договором.
     По  желанию  работника  сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может
компенсироваться  предоставлением  дополнительного  времени отдыха, но не менее
времени, отработанного сверхурочно.
     7.1.5.  При  составлении  расписаний  учебных  занятий работодатель обязан
исключить  нерациональные  затраты  времени  педагогических работников, ведущих
преподавательскую   работу,   с   тем   чтобы   не  нарушалась  их  непрерывная
последовательность  и  не  образовывались  длительные  перерывы (так называемые
"окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным
занятием,   установленных  для  обучающихся,  воспитанников,  рабочим  временем
педагогических работников не являются.
     В  исключительных  случаях  в образовательных учреждениях с круглосуточным
пребыванием   обучающихся,   воспитанников   (школы-интернаты,   детские  дома,
пришкольные   интернаты),   в   которых  чередуется  воспитательная  и  учебная
деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного
органа   либо   по   согласованию   с   ним  может  вводить  для  воспитателей,
осуществляющих   педагогическую   работу   в  группах  воспитанников  школьного
возраста,   режим  рабочего  дня  с  разделением  его  на  части  с  перерывом,
составляющим  два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией в порядке
и  размерах, предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку,
указанному  в  пункте  6.6  настоящего  Положения.  Время  перерыва между двумя
частями смены в рабочее время не включается.
     Перерывы  в  работе,  связанные с выполнением воспитателями педагогической
работы  сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего
дня с разделением его на части не относятся.
     В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо
режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов
подряд  режим  работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в
утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея
в  виду  установление  суммированного учета рабочего времени, с тем чтобы общая
продолжительность  рабочего  времени  в  неделю  (месяц,  квартал) не превышала
среднемесячной нормы часов за учетный период.
     7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу.
     Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право
устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с
учетом   мнения   выборного   профсоюзного   органа,   которые  закрепляются  в
коллективном  договоре,  локальном  акте образовательного учреждения. Средства,
предусмотренные  на  установление  доплат  и  надбавок, не должны превышать 25%
тарифного фонда оплаты труда.
     В   перечень   видов  дополнительно  оплачиваемых  работ,  не  входящих  в
должностные    обязанности   работников,   но   непосредственно   связанных   с
образовательным процессом, могут включаться:
     классное руководство;
     проверка письменных работ;
     заведование:  отделениями,  филиалами,  учебно-консультационными пунктами,
кабинетами,  отделами,  учебными  мастерскими,  лабораториями,  учебно-опытными
участками, интернатами при школе и др.;
     руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями;
     проведение работы по дополнительным образовательным программам;
     организация трудового обучения, профессиональной ориентации и др.
     Работнику  (в  том  числе работающему по совместительству), выполняющему у
того  же  работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым
договором,   дополнительную   работу   по   другой  профессии  (должности)  или
исполняющему  обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от
своей   основной   работы,   производится   доплата   за  совмещение  профессий
(должностей)    или    исполнение    обязанностей    временно    отсутствующего
работника.
     Размеры   доплат  за  совмещение  профессий  (должностей)  или  исполнение
обязанностей  временно  отсутствующего  работника устанавливаются по соглашению
сторон трудового договора.
     7.3.   За  высокие  результативность  и  качество  работы,  напряженность,
интенсивность  труда  устанавливаются  надбавки.  Размеры надбавок и порядок их
установления  определяются  образовательным  учреждением  в  пределах  средств,
направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном
акте образовательного учреждения.

     8. Порядок определения уровня образования

     8.1.   Уровень  образования  педагогических  работников  при  установлении
разрядов   оплаты   труда   (ставок   заработной  платы,  должностных  окладов)
определяется   на   основании   дипломов,  аттестатов  и  других  документов  о
соответствующем  образовании  независимо  от  специальности,  которую работники
получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
     8.2.  Требования  к  уровню  образования  при установлении разрядов оплаты
труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам
оплаты"   ТКХ   по  должностям  работников  учреждений  образования  Российской
Федерации,  предусматривают  наличие  среднего  или  высшего  профессионального
образования  и,  как  правило,  не  содержат  специальных  требований к профилю
полученной специальности по образованию.
     Специальные  требования  к профилю полученной специальности по образованию
предъявляются      по     должностям     концертмейстера,     учителя-логопеда,
учителя-дефектолога,   педагога-психолога,   логопеда  (наименование  должности
"логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения).
     8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца
о  высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной
платы,   должностные   оклады)   устанавливаются   как  лицам,  имеющим  высшее
профессиональное  образование,  а  педагогическим работникам, получившим диплом
государственного  образца  о среднем профессиональном образовании, - как лицам,
имеющим среднее профессиональное образование.
     Наличие  у  педагогических  работников  дипломов  государственного образца
"бакалавр",  "специалист",  "магистр"  дает  право  на установление им разрядов
оплаты  труда  (ставок  заработной платы, должностных окладов), предусмотренных
для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
     Окончание   трех   полных  курсов  высшего  учебного  заведения,  а  также
учительского  института  и  приравненных к нему учебных заведений дает право на
установление  разрядов  оплаты  труда  (ставок  заработной  платы,  должностных
окладов),   предусмотренных   для   лиц,   имеющих   среднее   профессиональное
образование.
     8.4.  Концертмейстерам  и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим
консерватории,  музыкальные  отделения и отделения клубной и культпросветработы
институтов  культуры, педагогических институтов (университетов), педагогических
училищ  и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды
оплаты  труда  (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются
как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
     8.5.   Учителям-логопедам,   учителям-дефектологам,   логопедам,  а  также
учителям  учебных  предметов  (в  том  числе  в  начальных классах) специальных
(коррекционных)   образовательных   учреждений   (классов)   для   обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной
платы,   должностные   оклады)  как  лицам,  имеющим  высшее  дефектологическое
образование, устанавливаются:
     при  получении  диплома государственного образца о высшем профессиональном
образовании     по     специальностям:     тифлопедагогика,    сурдопедагогика,
олигофренопедагогика,    логопедия,   специальная   психология,   коррекционная
педагогика   и  специальная  психология  (дошкольная),  дефектология  и  другим
аналогичным специальностям;
     окончившим  спецфакультеты по указанным специальностям и получившим диплом
государственного образца о высшем профессиональном образовании.
     8.6.  Уровень  образования  лиц,  окончивших образовательные учреждения до
введения  в  действие  настоящего  Положения,  определяется  на основании ранее
действовавших инструкций, которые легли в основу данного Положения.
     8.7.  Работники,  не  имеющие установленных квалификационными требованиями
специальной подготовки или стажа работы, но обладающие достаточным практическим
опытом  и  выполняющие  качественно  и  в  полном  объеме  возложенные  на  них
должностные    обязанности,    по    рекомендации    аттестационной    комиссии
образовательного   учреждения   в   порядке  исключения  могут  быть  назначены
руководителями  образовательных учреждений на соответствующие должности так же,
как  и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам
может  быть  установлен  разряд  оплаты  труда  в  пределах диапазона разрядов,
предусмотренных   в   зависимости  от  стажа  педагогической  работы  и  уровня
образования.

     9. Порядок определения стажа педагогической работы

     9.1  Основным  документом  для  определения  стажа  педагогической  работы
является трудовая книжка.
     Стаж  педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке,
может  быть  установлен  на  основании  надлежаще  оформленных справок, которые
подписаны руководителями соответствующих учреждений, скреплены печатью и выданы
на  основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы,
послужные  и  тарификационные  списки,  книги  учета личного состава, табельные
книги,  архивные  описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании
образовательного  учреждения,  о должности и времени работы в этой должности, о
дате  выдачи  справки,  а также сведения, на основании которых выдана справка о
работе.
     В  случае  утраты  документов о стаже педагогической работы указанный стаж
может  быть  установлен  на  основании  справок  с  прежних  мест работы или на
основании  письменных  заявлений  двух  свидетелей, подписи которых должны быть
удостоверены  в  нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только
за период совместной работы.
     В  исключительных  случаях,  когда не представляется возможным подтвердить
стаж  работы  показаниями  свидетелей,  которые  знали  работника по совместной
работе,  органы,  в  подчинении  которых  находятся образовательные учреждения,
могут  принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в
одной системе.
     9.2. В стаж педагогической работы засчитывается:
     педагогическая,  руководящая  и  методическая  работа  в образовательных и
других учреждениях согласно приложению N 1 к настоящему Положению;
     время  работы  в  других  учреждениях и организациях, службы в Вооруженных
Силах  СССР  и  Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего
профессионального  образования - в порядке согласно приложению N 2 к настоящему
Положению.
     Под  педагогической  деятельностью,  которая  учитывается  при  применении
пункта   2   приложения  N  2  к  настоящему  Положению,  понимается  работа  в
образовательных  и  других учреждениях, указанных в приложении N 1 к настоящему
Положению.

     (1)   Указанные   постановления  применяются  до  утверждения  в  порядке,
установленном  статьей  143  Трудового  кодекса  Российской  Федерации, Единого
квалификационного   справочника   должностей   руководителей,   специалистов  и
служащих,  включающих  квалификационные характеристики по должностям работников
образования.
     (2) В настоящее время такие случаи предусмотрены только для преподавателей
учреждений  среднего  профессионального  образования  (см. пункт 3.2 настоящего
Положения).
     (3)  Указанная  продолжительность рабочего времени установлена Федеральным
законом "О предупреждении распространения туберкулеза".




                                                                 Приложение N 1
                                                 к Положению об условиях оплаты
                                               труда работников государственных
                                                     образовательных учреждений
                                                        Республики Башкортостан

                                    Перечень
          учреждений, организаций и должностей, время работы в которых
           засчитывается в педагогический стаж работников образования

 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————
| N |    Наименование учреждений     |     Наименование должностей      |
|п/п|         и организаций          |                                  |
|———|————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|1. |Образовательные учреждения (в   |Учителя, преподаватели, учителя-  |
|   |том числе образовательные учреж-|дефектологи, учителя-логопеды, ло-|
|   |дения высшего профессионального |гопеды, преподаватели-организаторы|
|   |образования, высшие и средние   |основ безопасности жизнедеятель-  |
|   |военные образовательные учрежде-|ности, допризывной подготовки, ру-|
|   |ния, образовательные учреждения |ководители физического воспитания,|
|   |дополнительного профессионально-|старшие мастера, мастера производ-|
|   |го образования (повышения квали-|ственного обучения (в том числе   |
|   |фикации) специалистов);         |обучения вождению транспортных    |
|   |учреждения здравоохранения и со-|средств, работе на сельскохозяйст-|
|   |циального обеспечения: дома ре- |венных машинах, работе на пишущей |
|   |бенка, детские санатории, клини-|машинке и другой организационной  |
|   |ки, поликлиники, больницы и др.,|технике), старшие методисты, мето-|
|   |а также отделения, палаты для   |дисты, старшие инструкторы-мето-  |
|   |детей в учреждениях для взрослых|дисты, инструкторы-методисты (в   |
|   |                                |том числе по физической культуре и|
|   |                                |спорту, по туризму), концертмейс- |
|   |                                |теры, музыкальные руководители,   |
|   |                                |старшие воспитатели, воспитатели, |
|   |                                |классные воспитатели, социальные  |
|   |                                |педагоги, педагоги-психологи, пе- |
|   |                                |дагоги-организаторы, педагоги до- |
|   |                                |полнительного образования, старшие|
|   |                                |тренеры-преподаватели, тренеры-   |
|   |                                |преподаватели, старшие вожатые    |
|   |                                |(пионервожатые), инструкторы по   |
|   |                                |физкультуре, инструкторы по труду,|
|   |                                |директора (начальники, заведую-   |
|   |                                |щие), заместители директоров (на- |
|   |                                |чальников, заведующих) по учебной,|
|   |                                |учебно-воспитательной, учебно-    |
|   |                                |производственной, воспитательной, |
|   |                                |культурно-воспитательной работе,  |
|   |                                |по производственному обучению (ра-|
|   |                                |боте), по иностранному языку, по  |
|   |                                |учебно-летной подготовке, по об-  |
|   |                                |щеобразовательной подготовке, по  |
|   |                                |режиму, заведующие учебной частью,|
|   |                                |заведующие (начальники): практи-  |
|   |                                |кой, учебно-консультационными     |
|   |                                |пунктами, логопедическими пункта- |
|   |                                |ми, интернатами, отделениями, от- |
|   |                                |делами, лабораториями, кабинетами,|
|   |                                |секциями, филиалами и другими     |
|   |                                |структурными подразделениями, дея-|
|   |                                |тельность которых связана с об-   |
|   |                                |разовательным (воспитательным)    |
|   |                                |процессом, методическим обеспече- |
|   |                                |нием, старшие дежурные по режиму, |
|   |                                |дежурные по режиму, аккомпаниато- |
|   |                                |ры, культорганизаторы, экскурсо-  |
|   |                                |воды, профессорско-преподаватель- |
|   |                                |ский состав (работа, служба)      |
|———|————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|2. |Методические (учебно-методичес- |Руководители, их заместители, за- |
|   |кие) учреждения всех наименова- |ведующие секторами, кабинетами,   |
|   |ний, независимо от ведомственной|лабораториями, отделами, научные  |
|   |подчиненности                   |сотрудники, деятельность которых  |
|   |                                |связана с методическим обеспече-  |
|   |                                |нием, старшие методисты, методисты|
|———|————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|3. |Органы управления образованием и|Руководящие, инспекторские, мето- |
|   |органы (структурные подразделе- |дические должности, инструктор-   |
|   |ния), осуществляющие руководство|ские, а также другие должности    |
|   |образовательными учреждениями   |специалистов (за исключением рабо-|
|   |                                |ты на должностях, связанных с эко-|
|   |                                |номической, финансовой, хозяйст-  |
|   |                                |венной деятельностью, со строи-   |
|   |                                |тельством, снабжением, делопроиз- |
|   |                                |водством)                         |
|   |————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|   |Отделы (бюро) технического обу- |Штатные преподаватели, мастера    |
|   |чения, отделы кадров организа-  |производственного обучения рабочих|
|   |ций, подразделений министерств  |на производстве, руководящие, инс-|
|   |(ведомств), занимающиеся вопро- |пекторские, инженерные, методичес-|
|   |сами подготовки (переподготовки)|кие должности, деятельность кото- |
|   |и повышения квалификации кадров |рых связана с вопросами подготовки|
|   |на производстве                 |и повышения квалификации кадров   |
|———|————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|4. |Образовательные учреждения РОСТО|Руководящий, командно-летный, ко- |
|   |(ДОСААФ) и гражданской авиации  |мандно-инструкторский, инженерно- |
|   |                                |инструкторский, инструкторский и  |
|   |                                |преподавательский составы, мастера|
|   |                                |производственного обучения, инже- |
|   |                                |неры-инструкторы-методисты, инже- |
|   |                                |неры-летчики-методисты            |
|———|————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|5. |Общежития учреждений, предприя- |Воспитатели, педагоги-организато- |
|   |тий и организаций, жилищно-экс- |ры, педагоги-психологи (психоло-  |
|   |плуатационные организации, моло-|ги), преподаватели, педагоги до-  |
|   |дежные жилищные комплексы, детс-|полнительного образования (руково-|
|   |кие кинотеатры, театры юного    |дители кружков) для детей и под-  |
|   |зрителя, кукольные театры, куль-|ростков, инструкторы и инструкто- |
|   |турно-просветительские учрежде- |ры-методисты, тренеры-преподавате-|
|   |ния и подразделения предприятий |ли и другие специалисты по работе |
|   |и организаций по работе с детьми|с детьми и подростками, заведующие|
|   |и подростками                   |детскими отделами, секторами      |
|———|————————————————————————————————|——————————————————————————————————|
|6. |Исправительные колонии, воспита-|Работа (служба) при наличии педа- |
|   |тельные колонии, следственные   |гогического образования на долж-  |
|   |изоляторы и тюрьмы, лечебно-    |ностях заместителя начальника по  |
|   |исправительные учреждения       |воспитательной работе, начальника |
|   |                                |отряда, старшего инспектора, инс- |
|   |                                |пектора по общеобразовательной ра-|
|   |                                |боте (обучению), старшего инспек- |
|   |                                |тора-методиста и инспектора-мето- |
|   |                                |диста, старшего инженера и инжене-|
|   |                                |ра по производственно-техническому|
|   |                                |обучению, старшего мастера и мас- |
|   |                                |тера производственного обучения,  |
|   |                                |старшего инспектора и инспектора  |
|   |                                |по охране и режиму, заведующего   |
|   |                                |учебно-техническим кабинетом, пси-|
|   |                                |холога                            |
 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————

     Примечание:
     В   стаж   педагогической   работы  включается  время  работы  в  качестве
учителей-дефектологов,  логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и
социального    обеспечения    для    взрослых,    методистов    оргметодотделов
республиканской, краевой, областной больниц.





                                                                 Приложение N 2
                                                 к Положению об условиях оплаты
                                               труда работников государственных
                                                     образовательных учреждений
                                                        Республики Башкортостан

                                    Порядок
      зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях
         (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего
     и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах
                          СССР и Российской Федерации

     1.  Педагогическим  работникам  в  стаж  педагогической  работы без всяких
условий и ограничений засчитываются следующие периоды времени:
     время  нахождения  на  военной  службе по контракту - из расчета один день
военной  службы  за  один  день работы, а время нахождения на военной службе по
призыву - из расчета один день военной службы за два дня работы;
     время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.
     2.  Педагогическим  работникам  в стаж педагогической работы засчитываются
следующие  периоды  времени  при  условии,  если  этим  периодам,  взятым как в
отдельности,  так  и  в  совокупности, непосредственно предшествовала и за ними
непосредственно следовала педагогическая деятельность:
     время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях
офицерского, сержантского, старшинского составов, прапорщиков и мичманов (в том
числе  в  войсках  МВД,  в  войсках  и  органах  безопасности), кроме периодов,
указанных в абзаце втором пункта 1 настоящего Порядка;
     время  работы  на  руководящих,  инспекторских,  инструкторских  и  других
должностях  специалистов  в  аппаратах  территориальных организаций (комитетах,
советах)   профсоюза   работников  народного  образования  и  науки  Российской
Федерации  (просвещения,  высшей  школы  и  научных  учреждений);  на  выборных
должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в
педагогических  обществах  и  правлениях  детского фонда; в должности директора
(заведующего)     дома     учителя     (работника     народного    образования,
профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или
в  отделах  социально-правовой  охраны  несовершеннолетних, в подразделениях по
предупреждению  правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских
комнатах милиции) органов внутренних дел;
     время  обучения  по  очной  форме  в  аспирантуре,  учреждениях  высшего и
среднего     профессионального     образования,     имеющих     государственную
аккредитацию.
     3.   В  стаж  педагогической  работы  отдельных  категорий  педагогических
работников,  помимо  периодов,  указанных  в  пунктах 1 и 2 настоящего Порядка,
засчитывается  время  работы  в организациях и время службы в Вооруженных Силах
СССР  и  Российской  Федерации  по  специальности  (профессии), соответствующей
профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета
(курса, дисциплины, кружка):
     преподавателям-организаторам    основ    безопасности   жизнедеятельности,
допризывной подготовки;
     учителям   и   руководителям   физического   воспитания,  инструкторам  по
физкультуре,    инструкторам-методистам    (старшим   инструкторам-методистам),
тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
     учителям,    преподавателям    трудового   (профессионального)   обучения,
технологии,  черчения,  изобразительного  искусства,  информатики,  специальных
дисциплин,  в  том  числе  специальных дисциплин общеобразовательных учреждений
(классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
     мастерам производственного обучения;
     педагогам дополнительного образования;
     педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
     педагогам-психологам;
     методистам;
     педагогическим    работникам    учреждений    среднего   профессионального
образования   (отделений):  культуры  и  искусства,  музыкально-педагогических,
художественно-графических, музыкальных;
     преподавателям  учреждений  дополнительного  образования детей (культуры и
искусства,   в   том   числе   музыкальных  и  художественных),  преподавателям
специальных   дисциплин   музыкальных   и   художественных  общеобразовательных
учреждений,   преподавателям   музыкальных   дисциплин   педагогических  училищ
(педагогических   колледжей),   учителям   музыки,  музыкальным  руководителям,
концертмейстерам.
     4.   Воспитателям   (старшим   воспитателям)   дошкольных  образовательных
учреждений,  домов  ребенка  в  педагогический  стаж  включается время работы в
должности   медицинской   сестры  ясельной  группы  дошкольных  образовательных
учреждений,  постовой  медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп -
время работы на медицинских должностях.
     5.  Право  решать  конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях,
организациях  и  службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю
работы,  преподаваемого  предмета  (курса,  дисциплины, кружка) предоставляется
руководителю образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным
органом.
     6.  Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя
засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на
этих  должностях  работник  имел  педагогическое  образование  или  обучался  в
учреждении  высшего  или среднего профессионального образования педагогического
профиля.
     7.  Работникам  учреждений  и  организаций  время  педагогической работы в
образовательных  учреждениях,  выполняемой  помимо  основной работы на условиях
почасовой  оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или
нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном
году.
     При  этом  в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение
которых выполнялась педагогическая работа.
     8.  В  случаях  уменьшения  стажа  педагогической  работы,  исчисленного в
соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее
действовавшим  инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж
педагогической работы.
     Если  педагогическим  работникам  в  период применения ранее действовавших
инструкций  могли  быть  включены  в  педагогический  стаж  те или иные периоды
деятельности,  но  по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками
сохраняется  право  на включение их в педагогический стаж в ранее установленном
порядке.





                                                                 Приложение N 3
                                                 к Положению об условиях оплаты
                                               труда работников государственных
                                                     образовательных учреждений
                                                        Республики Башкортостан

                Тарификационный список педагогических работников
                                  на ____ год
         ______________________________________________________________
         (полное название государственного образовательного учреждения,
                           его подчиненность и адрес)

 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————
| N |Фамилия, имя,|  Наименование  |Уровень образова-|Стаж педаго-|Разряд
|п/п|отчество пе- |должности, пре- |ния, наименование|гической ра-|оплаты
|   |дагогического|подаваемый пред-|и дата окончания |боты на на- |труда