Расширенный поиск

Постановление Правительства Астраханской области от 16.08.2012 № 352-П


                  ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ


     16.08.2012 N 352-П

                                       Утратилo силу 01.01.2015 -
                                       Постановление Правительства
                                          Астраханской области
                                        от 12.09.2014 г. N 399-П

  Об отраслевой долгосрочной
  целевой программе "Дети
  Астраханской области"
  на 2013-2017 годы

     (В редакции Постановлений Правительства Астраханской области
         от 28.05.2013 г. N 186-П; от 23.07.2013 г. N 262-П;
         от 18.09.2013 г. N 373-П; от 08.11.2013 г. N 443-П;
         от 11.12.2013 г. N 503-П; от 30.12.2013 г. N 597-П;
          от 24.03.2014 г. N 79-П; от 05.06.2014 г. N 208-П;
         от 01.07.2014 г. N 230-П; от 30.07.2014 г. N 296-П)


     В целях обеспечения высокого уровня межведомственной  координации
деятельности по решению проблем, связанных с охраной прав  и  законных
интересов, развитием и социализацией детей,  состоянием  их  здоровья,
использованием современных технологий и инноваций для семей с  детьми,
в соответствии с постановлением Правительства Астраханской области  от
07.09.2010 N 397-П "О Порядке разработки,  утверждения,  реализации  и
оценки  эффективности  долгосрочных  целевых  программ  на  территории
Астраханской  области",   распоряжением   Правительства   Астраханской
области от 16.08.2012 N 380-Пр  "О концепции  отраслевой  долгосрочной
целевой программы "Дети Астраханской области" на 2013-2017 годы"

Правительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:

     1. Утвердить   прилагаемую   отраслевую   долгосрочную    целевую
программу "Дети Астраханской  области"  на  2013-2017  годы  (далее  -
Программа), включающую в себя  направления:  "Социальная  адаптация  и
психолого-педагогическое  сопровождение  детей",  "Здоровый  ребенок",
"Воспитание и развитие детей".
     2. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
образований  Астраханской  области  принять   участие   в   реализации
Программы  и  разработать  мероприятия  по  социальной   поддержке   и
улучшению положения детей,  предусмотрев  их  финансирование  за  счет
средств муниципальных бюджетов.
     3. Агентству связи и массовых коммуникаций  Астраханской  области
(Зайцева  М.А.)  опубликовать  настоящее  постановление  в   средствах
массовой информации.
     4. Постановление  вступает  в  силу  со  дня   его   официального
опубликования.


Губернатор
Астраханской области                                       А.А. Жилкин


     УТВЕРЖДЕНА
     постановлением
     Правительства
     Астраханской области
     от 16.08.2012 N 352-П


              Отраслевая долгосрочная целевая программа
                     "Дети Астраханской области"
                          на 2013-2017 годы

                               Паспорт
              отраслевой долгосрочной целевой программы
                     "Дети Астраханской области"
                          на 2013-2017 годы

Наименование Программы     - отраслевая долгосрочная целевая программа
                             "Дети Астраханской области" на 2013-2017
                             годы (далее - Программа)

Основание для разработки   - распоряжение Правительства Астраханской
Программы                    области от 16.08.2012 N 380-Пр "О
                             концепции отраслевой долгосрочной целевой
                             программы "Дети Астраханской области" на
                             2013-2017 годы"

Государственный заказчик   - министерство образования и науки
Программы                    Астраханской области

Разработчики Программы     - министерство образования и науки
                             Астраханской области;
                           - министерство социального развития и труда
                             Астраханской области;
                           - министерство здравоохранения Астраханской
                             области

Исполнители основных       - министерство образования и науки
мероприятий Программы        Астраханской области;
                             министерство социального развития и труда
                             Астраханской области;
                             министерство здравоохранения Астраханской
                             области;
                             министерство строительства и дорожного
                             хозяйства Астраханской области;
                             исполнители мероприятий, определяемые на
                             конкурсной основе

Цели и задачи Программы      Цель Программы:
                              - совершенствование региональной
                             политики, обеспечивающей создание
                             благоприятных условий для комплексного
                             развития и жизнедеятельности детей.
                             Цели (направлений):
                             - создание условий для социальной
                             адаптации и психолого-педагогического
                             сопровождения детей;
                             - многоаспектное решение проблемы
                             обеспечения здоровья детей;
                             - совершенствование условий для
                             воспитания, развития и полноценной
                             жизнедеятельности детей.
                             Задачи:
                             - проведение эффективной реабилитации и
                             социальной адаптации детей-сирот и детей,
                             находящихся в трудной жизненной ситуации;
                             - осуществление оптимально возможной
                             реабилитации детей-инвалидов, детей с
                             ограниченными возможностями здоровья;
                             - обеспечение профессиональной подготовки
                             и социальной защищенности выпускников
                             детских интернатных учреждений;
                             - обеспечение условий для охраны здоровья
                             детей, профилактики и снижения детской
                             заболеваемости;
                             - создание государственной системы
                             выявления и адресной поддержки одаренных
                             детей, сохранение национального генофонда
                             страны;
                             - развитие интеллектуального,
                             творческого, гражданско-патриотического
                             потенциала Астраханской области.

Срок реализации Программы  - 2013-2017 годы

Объемы и источники           Общие затраты на реализацию Программы в
финансирования               2013-2017 годах составляют 2099851,35
                             тыс. руб., из них: за счет средств
                             бюджета Астраханской области - 1898851,35
                             тыс. руб., за счет средств федерального
                             бюджета - 200000 тыс. руб., за счет
                             внебюджетных источников - 1000 тыс. руб.,
                             в том числе капитальные вложения -
                             1852166,65 тыс. руб.

Ожидаемые конечные           Реализация мероприятий Программы
результаты реализации        позволит:
Программы                    - организовать эффективную систему мер в
                             целях предупреждения социального
                             неблагополучия семей с детьми,
                             профилактики социального сиротства,
                             обеспечения условий для личностной,
                             социальной самореализации и
                             профессионального самоопределения
                             одаренных детей и подростков,
                             формирования у целевых групп (детей и
                             семей с детьми) социально значимых
                             компетенций и ценностных ориентаций,
                             поддержки позитивных общественных детских
                             и молодежных инициатив;
                             - использовать современные технологии и
                             инновации при решении проблем семей с
                             детьми в целом.
                             Предполагается:
                             - увеличить долю детей-сирот, детей,
                             оставшихся без попечения родителей, и лиц
                             из их числа, обеспеченных жилыми
                             помещениями, с 12 до 100%;
                             - развить систему интегрированного
                             образования детей с ограниченными
                             возможностями здоровья, детей-инвалидов;
                             - увеличить долю детей, для которых
                             обеспечены условия для социальной
                             адаптации и психолого-педагогического
                             сопровождения, от числа детей, охваченных
                             Программой, с 45,4 до 66,4%;
                             - увеличить долю детей, для которых
                             обеспечены условия для охраны здоровья,
                             профилактики и снижения детской
                             заболеваемости, от числа детей,
                             охваченных Программой, с 38,5 до 52,5%;
                             - создать государственную систему
                             выявления, развития и адресной поддержки
                             одаренных детей, охватывающую до 40 %
                             детского населения школьного возраста,
                             направленную на сохранение национального
                             генофонда страны, формирование будущей
                             высокопрофессиональной элиты в различных
                             областях интеллектуальной и творческой
                             деятельности;
                             - продолжить формирование информационной
                             базы данных о талантливых и одаренных
                             детях школьного возраста с целью
                             отслеживания их дальнейшего личностного и
                             профессионального самоопределения;
                              - создать условия для развития системы
                             патриотического воспитания детей и
                             молодежи, обеспечивающие становление
                             личности, формирование высокого
                             патриотического сознания, способствующего
                             консолидации общества, поддержанию
                             социально-экономической стабильности;
                             - обеспечить взаимодействие учреждений и
                             общественных организаций, органов
                             местного самоуправления муниципальных
                             образований Астраханской области,
                             сконцентрировать ресурсы для решения
                             вопросов организации досуга и занятости
                             детей, подростков и молодежи во
                             внеурочное и свободное время;
                             - осуществлять контроль за соблюдением
                             единых направлений деятельности в
                             отношении детей и семей с детьми в
                             социальной сфере Астраханской области

Система организации          Государственный заказчик осуществляет
контроля за исполнением      контроль и текущее управление реализацией
Программы                    Программы; ежеквартально, в срок до 20-го
                             числа месяца, следующего за отчетным
                             кварталом отчетного года, представляет
                             отчеты о ходе финансирования и выполнения
                             Программы в министерство экономического
                             развития Астраханской области

                          1. Общие положения

     Одним  из   важнейших   направлений   государственной   политики,
определенных посланиями Президента Российской  Федерации  Федеральному
Собранию  Российской  Федерации,  является  улучшение  демографической
ситуации  в  стране,  повышение  рождаемости   и   создание   условий,
благоприятствующих рождению и воспитанию детей.
     Демографические  процессы  лежат  в  основе  многих  долгосрочных
тенденций,    определяющих    социально-экономическое    развитие    и
национальную безопасность страны. В Астраханской области насчитывается
около 180 тысяч семей, в которых воспитывается более 250  тыс.  детей.
Показатель рождаемости в Астраханской области  за  2011  год  составил
14,2 на 1000 населения (за 2010 год - 14,3).
     К числу наиболее уязвимых категорий относятся дети-сироты и дети,
оставшиеся  без  попечения  родителей  (5821  ребенок),  дети-инвалиды
(4017 детей), из которых 3195 детей проживает в семьях.
     Указанные категории  детей  и  семей нуждаются в первую очередь в
социальной  реабилитации   и   адаптации,   интеграции   в   общество,
психолого-педагогическом сопровождении.
     В то же время в Астраханской области насчитывается более 100 тыс.
детей школьного возраста,  из  них  около  50%  ежегодно  участвуют  в
мероприятиях,   выявляющих   одаренность   и   достижения   детей    в
интеллектуальной, спортивной, творческой сферах. Налицо потребность  в
создании инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей и
молодежи  во  внеурочное  и  свободное  время  через  сеть   субъектов
социальной сферы, а также новых механизмов формирования и  развития  у
детей и молодежи  гражданственности  и  патриотизма,  в  том  числе  с
привлечением общественных объединений и организаций.
     Программа   разработана   министерством   образования   и   науки
Астраханской области совместно с министерством социального развития  и
труда Астраханской области, министерством здравоохранения Астраханской
области в  соответствии  с  распоряжением  Правительства  Астраханской
области от 16.08.2012 N 380-Пр  "О концепции  отраслевой  долгосрочной
целевой программы "Дети Астраханской области" на 2013-2017 годы".

 2. Содержание проблемы, ее соответствие стратегическим приоритетам,
       обоснование необходимости ее решения программным методом

     В соответствии       с      целями      реализации      Стратегии
социально-экономического развития Южного федерального округа на период
до     2020     года    (далее    -    Стратегия    ЮФО),    Стратегии
социально-экономического развития Астраханской области  до  2020  года
(далее     -     Стратегия     Астраханской    области),    Программой
социально-экономического развития Астраханской  области  на  2010-2014
годы  (далее - Программа развития Астраханской области) к приоритетным
направлениям государственной политики по улучшению положения  детей  в
Астраханской области относятся:
     - повышение  эффективности  государственной   системы   поддержки
детей,   находящихся   в  трудной  жизненной  ситуации,  в  том  числе
детей-инвалидов,  детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без   попечения
родителей;
     - охрана и укрепление здоровья детей и подростков;
     - создание    условий    для    активного   включения   детей   в
социально-экономическую и культурную жизнь общества.
     За последнее десятилетие государственная  социальная  политика  в
интересах  детей,  реализация  федеральных  и   региональных   целевых
программ,   прежде   всего   в   области   образования,    воспитания,
здравоохранения,  организации  детского   отдыха,   создали   реальные
предпосылки  для  положительной  динамики  охраны  прав   и   законных
интересов детей и семей с детьми.
     В  рамках   реализации   отраслевой   целевой   программы   "Дети
Астраханской области" на 2011-2012 годы,  утвержденной  постановлением
Правительства Астраханской области  от  05.07.2010  N 273-П  (далее  -
Программа на 2011-2012 годы), проводится ряд мероприятий:
     - приобретаются проездные  билеты  для   детей-сирот   и   детей,
оставшихся  без  попечения  родителей,  лиц  из  их  числа  (100%   от
количества поданных заявок);
     - в 2011 году жилыми помещениями  обеспечено  106  лиц  из  числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; в  2012  году
жилыми помещениями  планируется  обеспечить  подавших  заявление  лиц,
относящихся к данной категории, на сумму 161520,33 тыс. рублей;
     - финансировалась работа областных экспериментальных площадок (по
эстетическому воспитанию - ОГОУ "Сасыкольский детский дом",  агрошкола
- ОГОУ  "Травинская  специальная  (коррекционная)  школа-интернат  для
детей с отклонениями в развитии VIII вида", центр социализации -  ОГОУ
"Астраханская  специальная  (коррекционная)  школа-интернат  им.  С.И.
Здоровцева VII   вида")   и   других  образовательных  учреждений  для
детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей, обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
     - приобретается оборудование для обеспечения конкурентоспособного
образования детей-сирот и детей, оставшихся без  попечения  родителей,
средства  обучения  и  воспитания   в   соответствии   с   возрастными
потребностями детей, в том числе расходные  материалы  для  мастерских
образовательных   учреждений   для   обучающихся,   воспитанников    с
ограниченными возможностями здоровья;
     - обеспечивается функционирование системы дистанционного обучения
детей-инвалидов   в   двух  образовательных  учреждениях  Астраханской
области,    создан    интернет-сайт    организационно-технологического
сопровождения   дистанционного   образования   инвалидов  совместно  с
"i-школой";
     - проведены семинары   для   специалистов   органов    опеки    и
попечительства, органов управления в сфере  образования  по  проблемам
работы  с  детьми-сиротами  и  детьми,   оставшимися   без   попечения
родителей, семинар-презентация "Программы  образования  обучающихся  с
умственной и тяжелой умственной отсталостью";
     - проведены IV и V фестивали "Звездный дождь талантов", ежегодные
спартакиады "Мы - олимпийцы" для детей с  ограниченными  возможностями
здоровья,  в  том  числе  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения родителей.
     В   рамках   подпрограммы    "Профилактика    безнадзорности    и
правонарушений несовершеннолетних в Астраханской области" Программы на
2011-2012 годы:
     - функционировал палаточный летний лагерь для трудных подростков;
     - проведены областной семинар для педагогов, школьных психологов,
социальных работников  по  вопросам  межведомственного  взаимодействия
субъектов  системы  профилактики  правонарушений,   безнадзорности   и
аддикций, конференция "Интеграция действий образовательных  учреждений
разного типа,  направленных  на  профилактику  наркомании",  областное
родительское собрание  для  семей,  находящихся  в  трудной  жизненной
ситуации;
     - проведен областной семинар для педагогов, школьных  психологов,
социальных работников, подготовлены информационные бюллетени,  буклеты
по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений.
     С целью пропаганды семейных ценностей, поддержки  семей,  имеющих
положительный опыт семейного воспитания детей, органами и учреждениями
социального обслуживания населения  регулярно  проводятся  праздничные
мероприятия (День матери, День защиты детей, Материнская  слава,  День
семьи и т.д.). Только в 2011 году в праздничных  мероприятиях  приняло
участие около 18050 человек.
     Проведен "Фестиваль  идей"  одаренных  обучающихся.  В  ежегодном
региональном туре Всероссийской олимпиады школьников  приняли  участие
обучающиеся  образовательных  учреждений   муниципальных   образований
Астраханской  области  и  государственных  образовательных  учреждений
Астраханской области по 21 общеобразовательному предмету.
     Проведены мероприятия почетного караула на посту  N 1  у  Вечного
огня к Дню Победы  с  06.05.2011  по  11.05.2011  и  с  07.05.2012  по
09.05.2012.
     В 2012  году  проведен  областной  этап  XI  Всероссийской  акции
"Я-гражданин России".
     Анализ  исполнения  Программы  на  2011-2012  годы   подтверждает
целесообразность  и   необходимость   применения   программно-целевого
метода, который дает возможность:
     - обеспечить межведомственный подход при решении задач  Программы
на 2011-2012 годы;
     - консолидировать ресурсы исполнительных органов  государственной
власти Астраханской области, гражданского сообщества и  некоммерческих
организаций Астраханской области путем использования новых  механизмов
взаимодействия;
     - системно  реализовать  мероприятия  для  достижения  конкретных
результатов;
     - обеспечить  мониторинг,  координацию  и   контроль   исполнения
мероприятий;
     - повысить эффективность использования бюджетных средств;
     - определить временной промежуток решения проблемы;
     - реализовать новые управленческие решения.
     Астраханская область относится к регионам с относительно  высокой
рождаемостью. По данным  Астраханьстата,  на  территории  Астраханской
области за 2011 год зарегистрировано  14378  (в  2010  году  -  14355)
новорожденных, показатель рождаемости за 2011  год  составил  14,2  на
1000 населения (за 2010 год - 14,3).
     Проводимые в сфере  здравоохранения  преобразования  положительно
отразились на демографических показателях, в том числе и на показателе
младенческой смертности. Накопленный опыт решения вопросов по снижению
младенческой  смертности  в   рамках   областных   целевых   программ,
результаты анализа реализации их мероприятий, наличие проблем, а также
демографическая   ситуация   в   Астраханской   области   подтверждают
целесообразность и необходимость продолжения этой работы. Младенческая
смертность  является  интегрированным   демографическим   показателем,
отражающим социально-экономическое благополучие общества. За последнее
десятилетие  в  Астраханской  области  произошло  снижение  показателя
младенческой смертности с 16,3 в 2001 году до 7,2  в  2011  году,  что
обусловлено не только  стабилизацией  социально-экономических  условий
жизни населения, но в значительной степени внедрением новых технологий
в  области  антенатальной  охраны  плода,  в  том   числе   улучшением
перинатальной    диагностики     врожденных     повреждений     плода,
совершенствованием  организации  реанимации  и   интенсивной   терапии
новорожденных, методов выхаживания  недоношенных  детей.  В  структуре
младенческой  смертности  в  2011  году  на  первом  месте   отдельные
состояния перинатального периода  -  38,5%,  на  втором  -  врожденные
пороки развития - 32,7%.
     В 2011 году общая заболеваемость среди детей до 14 лет  снизилась
на 1,8% в сравнении с 2010 годом (с 2107,9 до 2070,8 на 1000  детского
населения соответственно). Вместе с тем в 2011 году  показатели  общей
заболеваемости детей до 14 лет по некоторым классам заболеваний  имеют
тенденцию к росту: болезни органов дыхания - 1208,1  (в  2010  году  -
1178,9), врожденные аномалии развития - 44,8 (в  2010  году  -  41,6),
некоторые инфекционные и паразитарные болезни - 90,4 (в  2010  году  -
88,9), болезни глаза и его придаточного аппарата - 81,3 (в 2010 году -
76,5), болезни уха и сосцевидного отростка - 56,7 (в 2010 году - 53,9)
на 1000 детского населения.
     Заболеваемость детей подросткового возраста (15-17 лет) выросла в
2011 году на 9,8%  в сравнении с 2010 годом и составила 1705,1 на 1000
подростков  (в  2010  году  -  1531,9).  В  2011 году показатели общей
заболеваемости  детей  подросткового  возраста  по  некоторым  классам
заболеваний  также имели тенденцию к росту:  болезни органов дыхания -
612,4 (в 2010 году - 506,1),  врожденные аномалии развития -  20,4  (в
2010  году  -  18,3),  некоторые инфекционные и паразитарные болезни -
35,1 (в 2010 году - 31,0), болезни глаза и его придаточного аппарата -
148,0  (в  2010  году - 137,1),  болезни уха и сосцевидного отростка -
41,2 (в 2010 году - 34,1).
     Значимость проблем,  связанных  с  состоянием  здоровья  детей  в
Астраханской области, обусловливает их решение  программными  методами
на основе реализации системы мероприятий, направленных на сохранение и
укрепление здоровья ребенка на всех этапах его развития,  на  снижение
показателей заболеваемости у детей и младенческой смертности.
     По состоянию  на  1  января  2012  года  в  Астраханской  области
проживает  4017  детей-инвалидов.  Из  них  822  ребенка  проживают  в
стационарных учреждениях социальной защиты населения,  здравоохранения
и  образования  на  полном  государственном  обеспечении,  3195  детей
проживают в семьях.
     Основой социальной политики Правительства Астраханской области  в
отношении детей-инвалидов является создание условий для их полной  или
максимально возможной    реабилитации.    В    процессе   реабилитации
детей-инвалидов    принимают     участие     исполнительные     органы
государственной власти Астраханской области социальной сферы.
     Деятельность учреждений здравоохранения  Астраханской  области  в
первую очередь направлена на раннее выявление  имеющейся  патологии  и
профилактику  детской  инвалидности.  Органами  управления   в   сфере
образования планомерно  осуществляется  работа  по  реализации  Закона
Российской Федерации от 10.07.92 N 3266-1 "Об образовании" в отношении
детей  с  проблемами  в  психофизическом  развитии,  основной  задачей
которой является создание условий для получения ими образования, в том
числе   дошкольного.   Органами   социального   развития    и    труда
координируется  работа  по  реабилитации  и  социальному  обслуживанию
детей-инвалидов в специально созданных для этих целей учреждениях.
     Проводимая  работа  обеспечивает  соблюдение  законных   прав   и
интересов детей-инвалидов на территории Астраханской области.
     Тем не менее дети-инвалиды и их семьи  остаются  одной  из  самых
неблагополучных в социальном отношении  категорий.  Одной  из  главных
причин неблагополучия     является     изолированность     семей     с
детьми-инвалидами   от  общества,  которая  имеет  свои  финансовые  и
психологические причины.  Так,  более 80%  семей  с  детьми-инвалидами
являются  малообеспеченными  в  силу  объективных обстоятельств.  Уход
одного из родителей из семьи с больным ребенком  встречается  почти  в
50%  случаев.  Выявляется  необходимость больших расходов на лечение и
консультации  детей-инвалидов,   особенно   с   выездом   за   пределы
Астраханской области.
     На  территории  Астраханской  области  проживает  5821   ребенок,
относящийся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без  попечения
родителей.
     Основными задачами государственной политики  в  сфере  социальной
поддержки детей, относящихся к  данной  категории,  является  создание
условий  для  полноценного  развития  ребенка,  а  также   максимально
комфортных условий для их социализации в общество, охрана и защита  их
имущественных и личных неимущественных прав и интересов.
     Обеспечение  лиц,  относящихся   к   данной   категории,   жилыми
помещениями  по   окончании   их   пребывания   в   специализированных
организациях для детей-сирот является одной из самых важных  и  острых
проблем для их постинтернатной адаптации и самостоятельной жизни.
     Так, в 2012 году количество детей-сирот и детей,  оставшихся  без
попечения родителей, и лиц из их числа, принятых на  учет  в  качестве
нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями, составило 2384 человека.
За период 2011 года жилыми помещениями обеспечено 106 лиц, относящихся
к данной категории, что  не  перекрывает  возникающей  потребности.  В
настоящий момент недостаточное финансирование не позволяет  обеспечить
жилыми  помещениями  всех  детей-сирот,   оставшихся   без   попечения
родителей, проживающих на территории Астраханской области.
     Федеральным законом от 29.02.2012 N 15-ФЗ "О внесении изменений в
отдельные  законодательные   акты   Российской   Федерации   в   части
обеспечения жилыми помещениями детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения родителей" установлено, что с 01.01.2013 дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения  родителей,  лица  из  их  числа,  признанные
нуждающимися в обеспечении жилыми помещениями,  должны  обеспечиваться
благоустроенным жилым помещением специализированного  жилищного  фонда
по договорам найма специализированных жилых  помещений  по  достижении
ими возраста  18  лет,  а  также  в  случае  приобретения  ими  полной
дееспособности до достижения совершеннолетия.
     В 2013 году право на  обеспечение  жильем  возникнет  еще  у  190
граждан, аналогично - в последующие годы. Таким образом,  в  2013-2017
годах сумма,   необходимая   для   обеспечения   жилыми    помещениями
детей-сирот  и  детей,  оставшихся без попечения родителей,  лиц из их
числа составит около 1,9 млрд рублей.
     Министерство социального  развития и труда Астраханской области в
соответствии с постановлением Правительства  Астраханской  области  от
20.12.2011 N 570-П "О внесении изменений в постановление Правительства
Астраханской области от 05.07.2010 N 273-П"  осуществляет  мероприятия
по ремонту жилых помещений,  находящихся в собственности детей-сирот и
детей,  оставшихся без попечения  родителей,  а  также  лиц  из  числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
     За  время  пребывания   в   специализированных,   образовательных
учреждениях,  а   также   в   замещающих   семьях   жилые   помещения,
принадлежащие детям, оставшимся  без  попечения  родителей,  на  праве
собственности, ветшают и требуют ремонта различной степени  сложности.
Для  поддержания  достойного  уровня  жизни  детей,   обеспечения   их
социально-бытовых  условий  законодательством   Астраханской   области
предусмотрена дополнительная социальная поддержка данной категории лиц
в виде единовременной  натуральной  помощи  путем  проведения  ремонта
принадлежащего им на праве собственности жилого помещения.
     Слабо развита система сопровождения  выпускников  учреждений  для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выпускников
учреждений  начального  профессионального  образования.  Ежегодно   из
учреждений  для  детей-сирот  и  детей,   оставшихся   без   попечения
родителей,  выпускается  200  детей   данной   категории.   Выпускники
продолжают обучение в учреждениях профессионального образования (95%),
устраиваются на работу или не могут быть трудоустроены по инвалидности
(5%). Все они нуждаются в помощи и поддержке государства.
     Постинтернатное сопровождение всех выпускников является важной  и
сложной, стоящей перед обществом и государством задачей по организации
деятельности по поддержке выпускников.  Начало  самостоятельной  жизни
молодых людей,  их  становление  и  интеграция  в  общество  осложнены
имеющимся  опытом  проживания  вне  семьи.  В   Астраханской   области
существует необходимость создания  системы  сопровождения  выпускников
интернатных учреждений,  в  том  числе  разработки  организационных  и
правовых  основ  функционирования  такой  системы,  технологий  работы
специалистов с выпускниками и системы их подготовки.
     Министерство  образования  и   науки   Астраханской   области   и
министерство  социального  развития  и  труда   Астраханской   области
обеспечивают бесплатным проездом в городском, пригородном, в  сельской
местности во внутрирайонном транспорте  (кроме  такси)  детей-сирот  и
детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе находящихся под
опекой  (попечительством)  в  семьях  граждан,  в   приемных   семьях,
обучающихся в общеобразовательных учреждениях Астраханской области  по
очной форме и нуждающихся в обеспечении бесплатным проездом.
     Общее количество обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся  без
попечения родителей, составляет: по министерству социального  развития
и труда Астраханской области - 977 человек, из которых 711 - проживают
в городе, 266 - в сельской местности; по  министерству  образования  и
науки  Астраханской  области  -   1050   обучающихся   государственных
образовательных учреждений Астраханской области.
     Объем финансирования  данного  мероприятия,   предусмотренный   в
2011-2012   годах   из   средств  текущего  финансирования,  позволяет
обеспечить проездными билетами детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения  родителей,  проживающих только на территории муниципального
образования   "Город   Астрахань".   Дети,   проживающие   в    других
муниципальных  образованиях Астраханской области,  проездными билетами
не  обеспечиваются  в  виду  недостаточного   финансирования.   Данное
обстоятельство   является   одной   из  предпосылок  решения  проблемы
программно-целевым методом,  позволяющим обеспечить  всех  нуждающихся
детей и лиц указанной категории проездными билетами.
     По-прежнему в Астраханской области остаются  актуальными  вопросы
эффективного  межведомственного  сотрудничества  для  решения  проблем
детей  и  семей  с  детьми.  Не  отвечает  современным  требованиям  и
нормативно-правовое, научно-методическое и кадровое обеспечение работы
по решению проблем  детей,  их  правовой  и  социальной  защищенности,
социальной реабилитации несовершеннолетних.
     Важной  составляющей  деятельности  по  комплексному  обеспечению
жизнедеятельности детей и  подростков  является  обеспечение  условий,
способствующих  максимальному  раскрытию  потенциальных   возможностей
одаренных детей, включая создание  государственной  системы  выявления
одаренности с раннего возраста, оказание адресной помощи и организацию
обучения детей с учетом их творческих и интеллектуальных способностей,
развитие государственной системы поддержки юных  талантов,  стабильное
функционирование системы учреждений дополнительного образования детей.
     Проведенный  анализ  реализации  подпрограммы  "Одаренные   дети"
Программы на 2011-2012 годы  позволяет  констатировать  поступательное
развитие деятельности, связанной с одаренными  детьми,  осуществляемой
отдельными учреждениями, на фоне отсутствия целостной системы работы с
одаренными детьми.
     С  учетом   ключевых   положений   национальной   образовательной
инициативы  "Наша  новая  школа",  Концепции  социально-экономического
развития  России  на  период  до  2020  года,  необходимости  оказания
содействия талантливой молодежи переход на инновационный путь развития
страны предполагает опору на одно из главных конкурентных  преимуществ
- реализацию человеческого  потенциала  -  и  связан  прежде  всего  с
одаренными  детьми.  Данная  деятельность  должна   быть   практически
ориентированной, включающей в себя мероприятия по выявлению,  развитию
и сопровождению одаренных детей, в том числе:
     - функционирование    профильных    образовательных    учреждений
регионального значения;
     - формирование внутренней мотивации одаренных детей;
     - возможность  реализации  дифференцированных  моделей   сетевого
взаимодействия, социального партнерства, внедрения новых технологий  в
сложившихся социально-экономических реалиях;
     - действенную  систему  поощрений  и  стимулов  на  региональном,
муниципальном и уровне образовательного учреждения.
     Несомненно, что каждый ребенок имеет право на достойную  жизнь  и
счастливое полноценное детство. Для обеспечения этих  прав  необходима
эффективная реализация государственной политики в области охраны  прав
детей, в том  числе  на  образование,  вне  зависимости  от  состояния
здоровья,   места   проживания   и   отдаленности    от    современных
информационных источников,  и  система  мероприятий,  направленных  на
повышение качества жизни семей с  детьми  путем  создания  комплексных
условий для благополучия детей и подростков, обеспечения дружественных
семье   и   детству   общественных    отношений    и    инфраструктуры
жизнедеятельности.
     Учитывая приоритетные направления развития в  сфере  образования,
зафиксированные  Стратегией  ЮФО,  в  Программу  включено   обновление
материально-технической   базы    образовательных    учреждений,    их
компьютеризация и интернетизация, создание современной  мультимедийной
информационной   среды,   использование    дистанционных    технологий
образования, индивидуальных образовательных траекторий  для  различных
групп обучающихся.
     В  соответствии  со  Стратегией  Астраханской  области  одним  из
ключевых факторов, обеспечивающих реализацию  инновационного  сценария
развития Астраханской области, является высокое качество человеческого
капитала и наличие современных квалификаций  и  компетенций  на  рынке
труда Астраханской области, в том числе  путем  оптимизации  структуры
профессионального образования через формирование ресурсных центров  на
базе начального и  среднего  профессионального  образования  (развитие
инновационно-коммуникативных технологий, агропромышленного  комплекса,
аква-культуры и рыболовства и др.).
     Основной целью Стратегии Астраханской области является переход от
ориентированности социальной политики на лечение  к  ориентированности
на сохранение здоровья населения региона, так как отмечается  снижение
удельного  веса  здоровых  детей  в  общей   численности   обучающихся
общеобразовательных учреждений Астраханской области более чем на  10%.
На основе вышеизложенного реализация Программы предполагается в рамках
следующих приоритетов Стратегии Астраханской области:
     - создание  благоприятных  условий  для   развития   способностей
каждого  человека,  улучшение  условий  жизни  российских  граждан   и
качества социальной среды;
     - повышение  конкурентоспособности   человеческого   капитала   и
обеспечивающих его социальных секторов экономики.
     Программа направлена на реализацию приоритетов Программы развития
Астраханской области, что позволит повысить качество  жизни  населения
путем реализации мероприятий в  сферах  здравоохранения  и  социальной
защиты, образования, а также эффективность государственного управления
путем реформирования    бюджетного     сектора     и     использования
информационно-коммуникационных технологий для обеспечения прозрачности
и повышения качества государственного управления.
     Программно-целевой  подход  позволяет   определить   приоритетные
направления решения вышеуказанных задач,  активизировать  деятельность
по   использованию   новых   технологий,   стимулировать    разработку
общественными и некоммерческими  организациями  проектов  и  программ,
направленных на повышение качества предоставления услуг детям и семьям
с  детьми,  закрепить  вновь  созданные  службы,  показавшие   высокие
качественные результаты.
     Программно-целевой метод обеспечивает достаточно высокий  уровень
межведомственной  координации,   является   инструментом   налаживания
взаимодействия при выработке общих подходов как на федеральном, так  и
на региональном уровне, а  также  при  реализации  мер  по  социальной
поддержке и улучшению положения детей.
     Программа  отражает  совместную   деятельность   заинтересованных
исполнительных органов государственной власти Астраханской области  по
улучшению результатов, достигнутых в предыдущие годы ее реализации.
     Новизна Программы  состоит  в  структурной  ориентированности  на
различные категории населения (как на поддержку семей,  оказавшихся  в
трудной жизненной    ситуации    (в    первую    очередь    семей    с
детьми-инвалидами,  детьми  с  ограниченными  возможностями здоровья),
проживающих на территории Астраханской  области,  так  и  на  развитие
отдельных категорий детей (выпускников детских интернатных учреждений,
детей-сирот и детей,  оставшихся без  попечения  родителей,  одаренных
детей  и  др.);  в  направленности мероприятий Программы на достижение
измеряемых   результатов,   оцениваемых   целевыми   показателями    и
индикаторами,  в  соответствии  с  приоритетами Стратегии Астраханской
области;  в  использовании  современных  технологий  и  инноваций  при
решении проблем семей с детьми в целом и проблем детей, в частности.

                 3. Основные цели и задачи Программы

     Цель  Программы  -   совершенствование   региональной   политики,
обеспечивающей  создание  благоприятных   условий   для   комплексного
развития и жизнедеятельности детей.
     Программа включает в себя три направления: "Социальная  адаптация
и психолого-педагогическое сопровождение детей",  "Здоровый  ребенок",
"Воспитание и развитие детей".

     Направление "Социальная адаптация и психолого-педагогическое
                         сопровождение детей"
     Цель 1:   создание   условий   для   социальной    адаптации    и
психолого-педагогического сопровождения детей.
     Для достижения поставленной цели необходимо выполнение  следующих
задач:
     - проведение  эффективной  реабилитации  и  социальной  адаптации
детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
     - осуществление      оптимально      возможной       реабилитации
детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья;
     - обеспечение   профессиональной    подготовки    и    социальной
защищенности выпускников детских интернатных учреждений.

                    Направление "Здоровый ребенок"

     Цель 2:  многоаспектное  решение  проблемы  обеспечения  здоровья
детей.
     Для  достижения  указанной  цели   необходимо   решение   задачи:
обеспечение условий для охраны здоровья детей, профилактики и снижения
детской заболеваемости.

              Направление "Воспитание и развитие детей"

     Цель 3: совершенствование  условий  для  воспитания,  развития  и
полноценной жизнедеятельности детей.
     Достижение поставленной цели осуществляется  посредством  решения
следующих задач:
     - создание государственной системы выявления и адресной поддержки
одаренных детей, сохранение национального генофонда страны;
     - развитие             интеллектуального,            творческого,
гражданско-патриотического потенциала Астраханской области.

            4. Ориентировочные сроки реализации Программы

     Срок реализации  Программы  -  2013-2017годы.  Этапы   реализации
Программы не выделяются в связи с тем,  что ежегодно предусматривается
реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий.

                  5. Система программных мероприятий

     Финансирование  мероприятий  Программы  будет  осуществляться  по
направлениям   "Социальная   адаптация   и    психолого-педагогическое
сопровождение  детей",  "Здоровый  ребенок",  "Воспитание  и  развитие
детей", предусматривающих мероприятия по:
     - строительству  и  реконструкции  государственных  бюджетных   и
автономных образовательных учреждений Астраханской области;
     - обеспечению приобретения (строительство  с  учетом  привлечения
внебюджетных  источников   финансирования   и   предоставление   жилых
помещений из специализированного жилищного фонда по договорам найма) и
ремонта жилых  помещений  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения родителей;
     - охране   и   защите   прав   несовершеннолетних,  в  том  числе
детей-сирот   и   детей,   оставшихся   без    попечения    родителей,
детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
     - научно-методическому     и     технологическому     обеспечению
деятельности, связанной с профессиональным образованием  и  социальным
сопровождением выпускников детских интернатных учреждений;
     - материально-техническому      обеспечению       образовательных
учреждений,  учреждений  социальной  защиты,  организаций  (в  т.   ч.
общественных), участвующих в реализации программных мероприятий;
     - кадровому    и    методическому    обеспечению     деятельности
образовательных учреждений  для  детей-сирот,  детей,  оставшихся  без
попечения родителей, детей  с  ограниченными  возможностями  здоровья,
одаренных детей, для учреждений здравоохранения и  социальной  защиты,
организаций, осуществляющих гражданско-патриотическое воспитание;
     - внедрению современных  технологий  реабилитации,  в  том  числе
трудовой, детей-инвалидов  на  базе  реабилитационных  учреждений  для
детей-инвалидов при оказании консультативной помощи  по  реабилитации,
воспитанию детей-инвалидов в семье и их социальной адаптации;
     - проведению и обеспечению участия в региональных,  российских  и
международных мероприятиях всех категорий детей Астраханской области;
     - выявлению одаренных детей в  различных  областях  творческой  и
интеллектуальной деятельности, спорта;
     - обеспечению поддержки   общественных   детских   и   молодежных
инициатив;
     - обеспечению взаимодействия    учреждений     и     общественных
организаций, органов местного самоуправления муниципальных образований
Астраханской области, а также концентрации ресурсов в решении вопросов
организации  досуга  и  занятости  детей,  подростков  и  молодежи  во
внеурочное и свободное время;
     - осуществлению контроля  за  соблюдением  единых  направлений  в
деятельности министерства образования и  науки  Астраханской  области,
ориентированной на формирование у  целевых  групп  (детей  и  семей  с
детьми)  социально  значимых  компетенций  и  ценностных   ориентаций,
социальную реализацию и адаптацию в социуме;
     - организационно-массовому обеспечению программных мероприятий;
     - информационному обеспечению программных мероприятий.
     Перечень программных мероприятий  приведен  в  приложении  N 1  к
Программе.

                  6. Ресурсное обеспечение Программы
                 (объемы и источники финансирования)

     Реализация Программы предусматривается за  счет  средств  бюджета
Астраханской области, федерального бюджета и  внебюджетных  источников
финансирования (кредитных ресурсов).
     Затраты  на  реализацию  Программы  за   счет   всех   источников
финансирования составляют  2099851,35  тыс.  руб.,  из  них:  за  счет
средств бюджета Астраханской области - 1898851,35 тыс. руб.,  за  счет
средств федерального бюджета - 200000 тыс. руб., за счет  внебюджетных
источников финансирования - 1000 тыс. руб., в  том  числе  капитальные
вложения - 1852166,65 тыс. руб.
     Финансирование программных мероприятий за  счет  средств  бюджета
Астраханской области осуществляется  исходя  из  возможностей  бюджета
Астраханской области на очередной финансовый год и плановый период.

|———————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
|  Источник финансирования  | Объем финансирования, тыс. руб.                                  |
|      и вид расходов       |————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
|                           |   Всего    |  2013  |   2014   |   2015   |   2016   |   2017    |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| Всего, в том числе:       | 2099851,35 | 179420 | 289736,2 | 442107,3 | 522285,2 | 666302,65 |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| бюджет  Астраханской  об- | 1898851,35 | 139220 | 249536,2 | 401907,3 | 482085,2 | 626102,65 |
| ласти                     |            |        |          |          |          |           |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| федеральный бюджет        |   200000   | 40000  |  40000   |  40000   |  40000   |   40000   |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| внебюджетные источники    |    1000    |  200   |   200    |   200    |   200    |    200    |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| из них:                   |            |        |          |          |          |           |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| - капитальные вложения, в | 1852166,65 | 140000 | 240000   | 390000   | 470000   | 612166,65 |
| том числе:                |            |        |          |          |          |           |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| бюджет  Астраханской  об- | 1652166,65 | 100000 | 200000   | 350000   | 430000   | 572166,65 |
| ласти                     |            |        |          |          |          |           |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|
| федеральный бюджет        |   200000   | 40000  |  40000   |  40000   |  40000   |   40000   |
|———————————————————————————|————————————|————————|——————————|——————————|——————————|———————————|

                   7. Механизм реализации Программы

     Механизм  реализации   Программы   определяется   государственным
заказчиком совместно  с  разработчиками  Программы  и  предусматривает
проведение организационных мероприятий, обеспечивающих ее выполнение.
     Реализация  Программы  осуществляется   на   основе   действующих
нормативных  правовых  актов,   регулирующих   финансово-экономические
отношения между хозяйствующими субъектами в социальной сфере, а  также
в соответствии с приложением N 2 к Программе.
     В соответствии с требованиями Федерального закона  от  29.02.2012
N 15-ФЗ  "О внесении  изменений  в  отдельные   законодательные   акты
Российской Федерации    в   части   обеспечения   жилыми   помещениями
детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без   попечения   родителей"   для
осуществления  дальнейшего  предоставления  жилых  помещений  лицам из
числа  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения   родителей,
возникает  необходимость сформировать специализированный жилищный фонд
Астраханской области.
     Формирование  специализированного  жилищного  фонда  Астраханской
области может осуществляться путем нового жилищного строительства либо
приобретения   жилых   помещений   в   государственную   собственность
Астраханской области.
     На осуществление  проектно-изыскательских  и  строительных  работ
предполагается привлечение внебюджетных источников.
     Для   выполнения   данных   работ    предполагается    заключение
государственных контрактов с рассрочкой платежа.
     Для выполнения условий  контракта  подрядная  организация  вправе
привлекать   кредитные  средства,  а  также  использовать  собственные
средства,   полученные   в   качестве   прибыли    от    осуществления
финансово-хозяйственной  деятельности организации.  Возврат инвестиций
будет осуществляться за счет бюджета Астраханской области в размере  и
сроки,  определенные графиком оплаты платежей,  исходя из возможностей
бюджета Астраханской области.
     Государственный заказчик  и  исполнители  Программы  принимают  в
установленном порядке меры по выполнению мероприятий Программы.

                8. Организация управления Программой и
                   контроль за ходом ее реализации

     Программа реализуется при взаимодействии исполнителей  Программы.
В ходе реализации Программы государственный заказчик Программы:
     - несет ответственность за реализацию  Программы  в  целом  и  ее
конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых на
выполнение Программы финансовых средств,  определяет  формы  и  методы
управления  реализацией  Программы,  осуществляет  ее   корректировку,
проводит анализ и формирует предложения по рациональному использованию
финансовых ресурсов Программы, представляет заявки  на  финансирование
из бюджета Астраханской области;
     - обеспечивает координацию деятельности исполнителей Программы;
     - разрабатывает в пределах своей компетенции нормативные правовые
акты, необходимые для реализации Программы;
     - ежегодно с учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых
средств  уточняет   перечень   мероприятий,   целевые   индикаторы   и
показатели, затраты  на  мероприятия  Программы,  механизм  реализации
Программы и состав исполнителей.  Исполнители  Программы  представляют
государственному заказчику отчеты о ходе финансирования  и  выполнения
Программы до 10-го числа  месяца,  следующего  за  отчетным  кварталом
отчетного года.
     Государственный заказчик ежеквартально, до  20-го  числа  месяца,
следующего  за  отчетным  кварталом  отчетного  года,  представляет  в
порядке,  установленном  постановлением   Правительства   Астраханской
области от  07.09.2010  N 397-П  "О Порядке  разработки,  утверждения,
реализации и оценки эффективности  долгосрочных  целевых  программ  на
территории  Астраханской  области",  в   министерство   экономического
развития  Астраханской  области  отчеты  о   ходе   финансирования   и
выполнения Программы.

   9. Оценка эффективности и результативности реализации Программы

     Для  оценки  хода   реализации   и   эффективности   мероприятий,
предусмотренных в Программе, используются следующие  статистические  и
качественные показатели эффективности по каждому из направлений.
   Показатели результативности и эффективности реализации Программы:

|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————————————————————————————————|
|     Наименование     |      Наименование      |  Ед.  | 2011 | 2012  | Прогнозные значения показателей  |
|    целей и задач     |      показателей       | изме- | год  |  год  |                                  |
|                      |      конечного и       | рения | факт | оцен- |——————|——————|——————|——————|——————|
|                      |    промежуточного и    |       |      |  ка   | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
|                      |       конечного        |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      |      результатов       |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Цель      Программы. | Эффективность   реали- |   %   | 28,5 | 43,9  | 48,8 | 53,7 | 56,7 | 59,9 |  63  |
| Совершенствование    | зации     приоритетных |       |      |       |      |      |      |      |      |
| региональной   поли- | направлений,   обеспе- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| тики,      обеспечи- | чивающих      создание |       |      |       |      |      |      |      |      |
| вающей      создание | благоприятных    усло- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| благоприятных        | вий  для  комплексного |       |      |       |      |      |      |      |      |
| условий   для   ком- | развития  и  жизнедея- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| плексного   развития | тельности детей        |       |      |       |      |      |      |      |      |
| и    жизнедеятельно- |                        |       |      |       |      |      |      |      |      |
| сти детей            |                        |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Цель   1.   Создание | 1.  Доля  детей,   для |   %   | 45,4 | 48,1  | 57,3 | 60,1 | 62,4 | 64,5 | 66,4 |
| условий  для   соци- | которых     обеспечены |       |      |       |      |      |      |      |      |
| альной  адаптации  и | условия  для  социаль- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| психолого-           | ной адаптации  и  пси- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| педагогического      | холого  -  педагогиче- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| сопровождения        | ского   сопровождения, |       |      |       |      |      |      |      |      |
| детей                | от числа детей,  охва- |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | ченных Программой      |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Задача  1.1.  Прове- | 1.1 Доля детей-сирот и |   %   | 38,6 | 31,7  | 40,8 | 42,6 | 44,3 | 45,3 | 45,9 |
| дение    эффективной | детей,  находящихся  в |       |      |       |      |      |      |      |      |
| реабилитации       и | трудной      жизненной |       |      |       |      |      |      |      |      |
| социальной   адапта- | ситуации,   эффективно |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ции  детей-сирот   и | прошедших     реабили- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| детей,   находящихся | тацию   и   социальную |       |      |       |      |      |      |      |      |
| в  трудной   жизнен- | адаптацию,  от   числа |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ной ситуации         | детей,      охваченных |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | Программой             |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Задача  1.2.  Осуще- | 1.2.    Доля    детей- |   %   | 77,5 |  82   | 82,5 |  83  | 83,5 | 83,7 |  84  |
| ствление   оптималь- | инвалидов  и  детей  с |       |      |       |      |      |      |      |      |
| но  возможной   реа- | ограниченными     воз- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| билитации     детей- | можностями   здоровья, |       |      |       |      |      |      |      |      |
| инвалидов,  детей  с | эффективно     прошед- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ограниченными        | ших   реабилитацию   и |       |      |       |      |      |      |      |      |
| возможностями        | социальную     адапта- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| здоровья             | цию,  от  числа  детей |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | данной      категории, |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | охваченных    Програм- |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | мой                    |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Задача 1.3.  Обеспе- | 1.3 Доля  выпускников, |   %   | 95,0 | 95,0  | 95,2 | 95,5 | 95,8 | 96,1 | 96,4 |
| чение     профессио- | получивших     профес- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| нальной   подготовки | сиональную   подготов- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| и   социальной   за- | ку,  от  общего  числа |       |      |       |      |      |      |      |      |
| щищенности     выпу- | выпускников    детских |       |      |       |      |      |      |      |      |
| скников      детских | интернатных   учрежде- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| интернатных    учре- | ний                    |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ждений               |                        |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Цель 2. Многоас-     | 2. Степень решения     |   %   |  0   | 39,5  | 40,1 | 47,1 | 48,8 | 51,2 | 53,5 |
| пектное решение      | проблемы обеспечения   |       |      |       |      |      |      |      |      |
| проблемы обеспе-     | здоровья детей, охва-  |       |      |       |      |      |      |      |      |
| чения здоровья       | ченных мероприятия-    |       |      |       |      |      |      |      |      |
| детей                | ми Программы по        |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | обеспечению здоровья   |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | детей                  |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Задача.    Обеспече- | Доля детей, для кото-  |   %   |  0   | 38,5  | 39,1 | 46,1 | 47,8 | 50,2 | 52,5 |
| ние   условий    для | рых обеспечены усло-   |       |      |       |      |      |      |      |      |
| охраны      здоровья | вия для охраны здо-    |       |      |       |      |      |      |      |      |
| детей,     профилак- | ровья, профилактики и  |       |      |       |      |      |      |      |      |
| тики   и    снижения | снижения детской       |       |      |       |      |      |      |      |      |
| детской   заболевае- | заболеваемости, от     |       |      |       |      |      |      |      |      |
| мости                | числа детей, охвачен-  |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | ных Программой         |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Цель  3.   Совершен- | 3.  Доля  детей,   для |   %   |  40  |  45   |  50  |  55  |  60  |  65  |  70  |
| ствование    условий | которых  созданы  бла- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| для      воспитания, | гоприятные     условия |       |      |       |      |      |      |      |      |
| развития  и   полно- | для воспитания и  пол- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ценной     жизнедея- | ноценной     жизнедея- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| тельности детей      | тельности              |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Задача  3.1.  Созда- | 3.1   Доля   одаренных |   %   |  5   |   5   |  45  |  50  |  55  |  60  |  65  |
| ние    государствен- | детей,      охваченных |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ной  системы   выяв- | системными       меро- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ления   и   адресной | приятиями      поиска, |       |      |       |      |      |      |      |      |
| поддержки    одарен- | развития,  сопровожде- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ных  детей,   сохра- | ния и поддержки        |       |      |       |      |      |      |      |      |
| нение   национально- |                        |       |      |       |      |      |      |      |      |
| го  генофонда  стра- |                        |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ны                   |                        |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Задача 3.2. Развитие | 3.2  Доля   обучающих- |   %   |  40  |  40   |  45  |  50  |  55  |  60  |  65  |
| интеллектуального,   | ся, охваченных  разви- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| творческого,   граж- | вающими      мероприя- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| данско-              | тиями   интеллектуаль- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| патриотического      | ной, творческой, граж- |       |      |       |      |      |      |      |      |
| потенциала    Астра- | данско-                |       |      |       |      |      |      |      |      |
| ханской области      | патриотической     на- |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | правленности,  от  об- |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | щего  количества  обу- |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | чающихся     Астрахан- |       |      |       |      |      |      |      |      |
|                      | ской области           |       |      |       |      |      |      |      |      |
|——————————————————————|————————————————————————|———————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|

     В целом реализация Программы позволит  осуществлять  контроль  за
соблюдением единых направлений деятельности в отношении детей и  семей
с детьми в социальной сфере Астраханской области.
     Реализация  мероприятий  направления  "Социальная   адаптация   и
психолого-педагогическое  сопровождение  детей"   Программы   позволит
организовать  эффективную   систему   мер   в   целях   предупреждения
социального неблагополучия семей с  детьми,  профилактики  социального
сиротства.   В   результате   выполнения    мероприятий    направления
предполагается:
     - увеличить долю детей-сирот,  детей,  оставшихся  без  попечения
родителей, и лиц из их числа, обеспеченных жилыми помещениями, с 12 до
100%;
     - развить систему   интегрированного    образования    детей    с
ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;
     - увеличить долю  детей,  для  которых  обеспечены  условия   для
социальной адаптации  и  психолого-педагогического  сопровождения,  от
числа детей, охваченных Программой, с 45,4 до 66,4%.
     Повышение эффективности   работы   и   оптимизация  использования
государственных   ресурсов   в    сфере    профилактики    социального
неблагополучия   семей   с   детьми   и  социального  сиротства  будут
способствовать улучшению общего  социального  климата  в  Астраханской
области и повышению качества жизни.
     Выполнение мероприятий направления "Здоровый  ребенок"  Программы
позволит увеличить долю детей,  для  которых  обеспечены  условия  для
охраны здоровья, профилактики и снижения  детской  заболеваемости,  от
числа детей, охваченных Программой, с 38,5 до 52,5%.
     В ходе  реализации  направления  "Воспитание  и  развитие  детей"
Программы:
     - будет создана государственная  система  выявления,  развития  и
адресной поддержки одаренных  детей,  охватывающая  до  40 %  детского
населения школьного возраста, направленная на сохранение национального
генофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты  в
различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
     - продолжится   формирование   информационной   базы   данных   о
талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью  отслеживания
их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения;
     - будут созданы  условия  для  развития  системы  патриотического
воспитания детей  и  молодежи,  обеспечивающие  становление  личности,
формирование  высокого   патриотического   сознания,   способствующего
консолидации     общества,     поддержанию     социально-экономической
стабильности;
     - будут   обновлены   механизмы   взаимодействия   учреждений   и
общественных   организаций,   органов   самоуправления   муниципальных
образований Астраханской области, позволяющие сконцентрировать ресурсы
на решении вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и
молодежи во внеурочное и свободное время.

             10. Методика оценки эффективности Программы

     Оценка эффективности реализации Программы производится ежегодно.
     Для   этого   используются   показатели    результативности    по
направлениям, которые отражают выполнение мероприятий Программы, в том
числе показатель государственной статистической отчетности.
     Сбор и обобщение фактически достигнутых показателей  осуществляет
государственный   заказчик   Программы   на    основании    отчетности
исполнителей Программы.
     Оценка результативности реализации Программы  производится  путем
сопоставления фактически достигнутых  показателей  за  соответствующий
год с утвержденными на год значениями показателей результативности.
     Сопоставление значений показателей результативности  производится
по каждому показателю.
     Расчеты целевых индикаторов и показателей реализации Программы


|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|       Наименование       |             Наименование              |               Методика расчета                |
|      целей и задач       |              показателей              |                                               |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Цель   Программы.    Со- | Эффективность  реализации  приоритет- | H=  (H1+  H2+  H3)%,  где  Нi  -   показатели |
| вершенствование   регио- | ных    направлений,    обеспечивающих | реализации       подпрограмм        Программы |
| нальной политики,  обес- | создание  благоприятных  условий  для | как    приоритетных    направлений,     обес- |
| печивающей      создание | комплексного  развития  и   жизнедея- | печивающих       создание       благоприятных |
| благоприятных    условий | тельности детей                       | условий   для   развития   и    жизнедеятель- |
| для комплексного  разви- |                                       | ности детей                                   |
| тия и  жизнедеятельности |                                       |                                               |
| детей                    |                                       |                                               |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Цель 1. Создание условий | 1. Доля детей, для которых обеспечены |H1=СуммаH1ij/12, где H1ij - показатели  реали- |
| для социальной адаптации | условия для  социальной  адаптации  и | зации    мероприятий     направления     "Со- |
| и             психолого- | психолого - педагогического  сопрово- | циальная     адаптация      и      психолого- |
| педагогического   сопро- | ждения, от  числа  детей,  охваченных | педагогическое      сопровождение      детей" |
| вождения детей           | Программой                            | (мероприятия  1.1.1,  1.1.3,  1.1.7,  1.1.10, |
|                          |                                       | 1.1.11, 1.2.1, 1.2.2,  1.2.4,  1.2.6,  1.2.7, |
|                          |                                       | 1.2.8, 1.3.7)                                 |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Задача  1.1.  Проведение | 1.1 Доля детей-сирот и детей, находя- | H1.1= (n/N* 100% + H1.2.2 + H1.3.7)/3, где: n |
| эффективной   реабилита- | щихся в трудной  жизненной  ситуации, | -     количество     выпускников      детских |
| ции и социальной адапта- | эффективно   прошедших   реабилитацию | интернатных     учреждений     для     детей- |
| ции детей-сирот и детей, | и  социальную  адаптацию,  от   числа | сирот,    N -     количество     обучающихся, |
| находящихся  в   трудной | детей, охваченных Программой          | воспитанников     в     указанных      учреж- |
| жизненной ситуации       |                                       | дениях   (значения   из   форм    статистиче- |
|                          |                                       | ской    отчетности    ОШ-1    "Сведения     о |
|                          |                                       | дневном      образовательном      учреждении" |
|                          |                                       | и   Д-13   "Сведения    об    образовательных |
|                          |                                       | учреждениях   для   детей-сирот   и    детей, |
|                          |                                       | оставшихся    без    попечения     родителей" |
|                          |                                       | Росстата),  H1ij  -   показатели   реализации |
|                          |                                       | мероприятий      направления      "Социальная |
|                          |                                       | адаптация     и      психолого-педагогическое |
|                          |                                       | сопровождение       детей"       (мероприятия |
|                          |                                       | 1.2.2, 1.3.7)                                 |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Задача 1.2.  Осуществле- | 1.2. Доля детей-инвалидов и  детей  с | H1.2=СуммаH1ij/2, где H1ij - показатели реали-|
| ние  оптимально  возмож- | ограниченными  возможностями   здоро- | зации    мероприятий    направления    "Соци- |
| ной реабилитации  детей- | вья,  эффективно  прошедших  реабили- | альная      адаптация      и       психолого- |
| инвалидов, детей с огра- | тацию  и  социальную  адаптацию,   от | педагогическое      сопровождение      детей" |
| ниченными      возможно- | числа детей данной  категории,  охва- | (мероприятия 1.2.1, 1.2.2)                    |
| стями здоровья           | ченных Программой                     |                                               |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Задача 1.3.  Обеспечение | 1.3  Доля   выпускников,   получивших | H1.3=  n/N*  100%,  где:   n   -   количество |
| профессиональной  подго- | профессиональную подготовку,  от  об- | выпускников    детских    интернатных     уч- |
| товки и  социальной  за- | щего числа  выпускников  детских  ин- | реждений,      получивших      профессиональ- |
| щищенности     выпускни- | тернатных учреждений                  | ную  подготовку,   N -   количество   выпуск- |
| ков детских  интернатных |                                       | ников    детских    интернатных    учреждений |
| учреждений               |                                       | соответствующего   года    выпуска    (значе- |
|                          |                                       | ния   из   форм   статистической   отчетности |
|                          |                                       | ОШ-1, Д-13,  5-  профтех,  СПО  -  1,  ВПО  - |
|                          |                                       | 1 Росстата)                                   |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Цель 2. Многоаспектное   | 2. Степень решения проблемы обеспе-   | H2=  (N  +  M  +  F)/S,  где  N -  количество |
| решение проблемы обес-   | чения здоровья детей, охваченных ме-  | семей       обучающихся,        воспитанников |
| печения здоровья детей   | роприятиями Программы по обеспече-    | детских    интернатных    учреждений     Аст- |
|                          | нию здоровья детей                    | раханской  области,  M  -  количество   семей |
|                          |                                       | с     детьми,     охваченных      вакцинопро- |
|                          |                                       | филактикой  (ветряная  оспа),  F  -   количе- |
|                          |                                       | ство   семей   с   детьми,   отдохнувшими   и |
|                          |                                       | оздоровившимися   в    структурном    подраз- |
|                          |                                       | делении   ГБОУ    АО    "Детский    дом-школа |
|                          |                                       | им.   С.И.   Здоровцева"   (п.   Новоначалов- |
|                          |                                       | ский),  S  -  количество  семей   с   детьми, |
|                          |                                       | охваченных мероприятиями Программы.           |
|                          |                                       | Источники - ведомственная статистика          |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Задача. Обеспечение  ус- | Доля детей, для которых обеспечены    | H2.1= n/N* 100%, где: n - количество          |
| ловий для охраны  здоро- | условия для охраны здоровья, профи-   | детей, для которых обеспечены условия         |
| вья детей,  профилактики | лактики и снижения детской заболе-    | для охраны здоровья, профилактики и           |
| и снижения  детской  за- | ваемости, от числа детей, охваченных  | снижения детской заболеваемости, N -          |
| болеваемости             | Программой                            | общее количество детей, охваченных            |
|                          |                                       | Программой                                    |
|                          |                                       | Источники - ведомственная статистика          |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Цель 3.  Совершенствова- | 3. Доля детей,  для  которых  созданы | H3= n/N* 100%, где: n - количество            |
| ние условий для воспита- | благоприятные условия для  воспитания | обучающихся детей, для которых созда-         |
| ния, развития  и  полно- | и полноценной жизнедеятельности       | ны благоприятные условия для воспита-         |
| ценной   жизнедеятельно- |                                       | ния и полноценной жизнедеятельности,          |
| сти детей                |                                       | N - общее количество обучающихся              |
|                          |                                       | детей                                         |
|                          |                                       |     Источники - ведомственная статистика      |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Задача 3.1. Создание го- | 3.1 Доля одаренных детей,  охваченных | H3.1= (N + M)  %,  где  N -  доля  выявленных |
| сударственной    системы | системными   мероприятиями    поиска, | одаренных  детей,   M   -   доля   поощренных |
| выявления   и   адресной | развития, сопровождения и поддержки   | за достижения одаренных детей.                |
| поддержки      одаренных |                                       | Источники - ведомственная статистика          |
| детей, сохранение нацио- |                                       |                                               |
| нального генофонда стра- |                                       |                                               |
| ны                       |                                       |                                               |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
| Задача 3.2. Развитие ин- | 3.2  Доля   обучающихся,   охваченных | H3.2= (К + 5 * (п + 1)) %,  где  К=  40%  (по |
| теллектуального, творче- | развивающими   мероприятиями   интел- | состоянию   на    2012    год    по    данным |
| ского,       гражданско- | лектуальной, творческой,  гражданско- | статистической     отчетности      региональ- |
| патриотического   потен- | патриотической   направленности,   от | ного   уровня   (формы   ООШ   2,    ООШ    4 |
| циала  Астраханской  об- | общего  количества  обучающихся  Аст- | Росстата).       Исполнение       мероприятий |
| ласти                    | раханской области                     | данной   задачи   при   условиях    выделения |
|                          |                                       | финансовых   средств    в    полном    объеме |
|                          |                                       | позволит ежегодно (n = 0, 1, 2,  3,  4)  уве- |
|                          |                                       | личивать   %   целевой   аудитории   на    5% |
|                          |                                       | (данные социального прогноза)                 |
|——————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|


                                                                                                                                                                                                        Приложение N 1
                                                                                                                                                                                                           к Программе

                                                                         Перечень мероприятий отраслевой долгосрочной целевой программы "Дети
                                                                                       Астраханской области" на 2013-2017 годы

|—————————————————————————|————————|——————————|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Цель, задачи, наимено-  | Сроки  |  Испол-  | Источ- |                 Объемы финансирования (тыс. руб.)                 | Показатели результативности выполнения Программы                                        |
|    вание мероприятий    | (годы) |  нители  |  ники  |————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————————————————————————————————————————|
|                         |        |          | финан- |   всего    |   2013  |   2014   |   2015   |   2016   |   2017    |   наименование   |  ед.  |  2011  |  2012  |                  прогноз                   |
|                         |        |          | сиро-  |            |   год   |   год    |   год    |   год    |    год    |   показателей    | изме- |  год   |  год   |————————|————————|————————|————————|————————|
|                         |        |          | вания  |            |         |          |          |          |           |                  | рения |  (факт)|(оценка)|  2013  |  2014  |  2015  |  2016  |  2017  |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |  год   |  год   |  год   |  год   |  год   |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|            1            |   2    |    3     |   4    |     5      |    6    |    7     |    8     |    9     |    10     |        11        |  12   |   13   |   14   |   15   |   16   |   17   |   18   | 19     |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Цель   Программы.   Со- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | Эффектив-        |   %   |  28,5  |  43,9  |  48,8  |  53,7  |  56,7  |  59,9  |   63   |
| вершенствование     ре- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ность   реализа- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| гиональной    политики, |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ции      приори- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обеспечивающей   созда- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тетных       на- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ние       благоприятных |        |          |        |            |         |          |          |          |           | правлений,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| условий  для  комплекс- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обеспечиваю-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ного развития и  жизне- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | щих     создание |       |        |        |        |        |        |        |        |
| деятельности детей      |        |          |        |            |         |          |          |          |           | благоприятных    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | условий      для |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | комплексного     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | развития       и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | жизнедеятель-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ности детей      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                                                                 Направление "Социальная адаптация и психолого-педагогическое сопровождение детей"                                                                  |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Цель 1. Создание  усло- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 1.  Доля  детей, |   %   |  45,4  |  48,1  |  57,3  |  60,1  |  62,4  |  64,5  |  66,4  |
| вий   для    социальной |        |          |        |            |         |          |          |          |           | для      которых |       |        |        |        |        |        |        |        |
| адаптации и  психолого- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обеспечены       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| педагогического  сопро- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | условия      для |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вождения детей          |        |          |        |            |         |          |          |          |           | социальной       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | адаптации      и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | психолого-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | педагогическо-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | го     сопровож- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | дения,  от  чис- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ла детей,  охва- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ченных      про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | граммой          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Задача 1.1.  Проведение |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 1.1.  Доля   де- |   %   |  38,6  |  31,7  |  40,8  |  42,6  |  44,3  |  45,3  |  45,9  |
| эффективной    реабили- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тей-сирот      и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тации   и    социальной |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детей,     нахо- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| адаптации   детей-сирот |        |          |        |            |         |          |          |          |           | дящихся        в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| и детей, находящихся  в |        |          |        |            |         |          |          |          |           | трудной     жиз- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| трудной       жизненной |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ненной    ситуа- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ситуации                |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ции,      эффек- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тивно       про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | шедших      реа- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | билитацию      и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | социальную       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | адаптацию,    от |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | числа      детей |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | данной   катего- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | рии,    охвачен- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ных     Програм- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | мой              |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.1.1.      | 2013-  | Мини-    | Бюд-   | 1532166,65 | 100000,0| 200000,0 | 350000,0 | 350000,0 | 532166,65 | 1.1.1.      Доля | %     | 1      | 12     | 100    | 100    | 100    |  100   |  100   |
| Обеспечение детей-      |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | детей-сирот,     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сирот и детей, остав-   |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | приобретших      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| шихся без попечения     |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | право  на   пре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родителей, лиц из числа |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | доставление      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей-сирот и детей,    |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | жилого     поме- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оставшихся без попече-  |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | щения,     обес- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ния родителей, жилыми   |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | печенных         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| помещениями путем       |        | Астра-   | феде-  |            |         |          |          |          |           | жилыми       по- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| предоставления их из    |        | ханской  | раль-  |            |         |          |          |          |           | мещениями*       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| специализированного     |        | области, | ный    | 200000,0   | 40000,0 | 40000,0  | 40000,0  | 40000,0  |  40000,0  |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| жилищного фонда по      |        | мини-    | бюд-   |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| договорам найма         |        | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | во       |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | строи-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | тельства |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | и    до- |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | рожного  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | хозяй-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ства     |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.1.2.      | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   23750    |   4250  | 4500     | 4750     | 5000     | 5250      | 1.1.2.   Количе- | ед.   | 0      | 9      | 17     | 18     | 19     |   20   |   21   |
| Ремонт жилых помеще-    |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство    отремон- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ний, находящихся в      |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | тированных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| собственности детей-    |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | жилых      поме- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сирот и детей, остав-   |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | щений,      при- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| шихся без попечения     |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | надлежащих       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родителей, а также лиц  |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | на  праве   соб- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| из числа детей-сирот и  |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | ственности       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей, оставшихся без   |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | детям-сиротам    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| попечения родителей     |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.1.3. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |  29445,7   |   5276  | 5566,2   | 5872,3   | 6195,2   | 6536      | 1.1.3.      Доля | %     | 100    | 100    | 100    | 100    | 100    |  100   |  100   |
| Обеспечение      детей- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | детей-сирот,     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сирот и  детей,  остав- |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | обеспеченных     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| шихся   без   попечения |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | проездными       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родителей, лиц из числа |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | билетами,     от |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей-сирот  и   детей, |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | общей    потреб- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оставшихся без  попече- |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | ности            |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ния родителей,  проезд- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ными билетами           |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области, |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | мини-    |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | стерст-  |        |   25000    |   4000  | 4500     | 5000     | 5500     | 6000      |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | во обра- |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | зования  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | и  науки |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.1.4. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    534     |   134   |   100    | 100      | 100      | 100       | 1.1.4.   Наличие | на-   | нет    | нет    | есть   | есть   | есть   |  есть  |  есть  |
| Организация      работы |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | отделения     по | ли-   |        |        |        |        |        |        |        |
| отделения  по  социали- |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | социализации     | чие   |        |        |        |        |        |        |        |
| зации   и    адаптации, |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | и     адаптации, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| постинтернатному    со- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | постинтернат-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| провождению     выпуск- |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | ному      сопро- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ников       интернатных |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | вождению         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| учреждений   на    базе |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | выпускников      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| центра       социальной |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | интернатных      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| адаптации    при    ГБУ |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | учреждений       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| СОН    АО    "Комплекс- |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ный  центр   социальной |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| поддержки     населения |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| Советского  района   г. |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| Астрахани"              |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.1.5. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |     75     |    20   |    20    | 15       | 10       | 10        | 1.1.5.   Наличие | на-   | нет    | нет    | есть   | есть   | есть   |  есть  |  есть  |
| Создание  базы   данных | 2017   | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | базы      данных | ли-   |        |        |        |        |        |        |        |
| по  учету   выпускников |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | по  учету  выпу- | чие   |        |        |        |        |        |        |        |
| учреждений  для  детей- |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | скников    учре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сирот и  детей,  остав- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | ждений       для |       |        |        |        |        |        |        |        |
| шихся   без   попечения |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | детей-сирот    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родителей   (приобрете- |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | детей,    остав- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ние  компьютерной  тех- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | шихся        без |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ники   и   программного |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | попечения        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обеспечения)            |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | родителей        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.1.6. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    400     |    80   |    80    |    80    |    80    |    80     | 1.1.6.   Количе- |       | 0      | 0      | 4      | 6      | 8      |   8    |   8    |
| Организация   подготов- | 2017   | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство   специали- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ки,  переподготовки   и |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | стов,    прошед- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| повышения      квалифи- |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | ших    подготов- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| кации      специалистов |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | ку  по  социаль- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| органов  и  учреждений, |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | ной    адаптации |       |        |        |        |        |        |        |        |
| осуществляющих     дея- |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | выпускников      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тельность  по  социаль- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | учреждений       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ной  адаптации  выпуск- |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | для       детей- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ников  учреждений   для |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | сирот  и  детей, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей-сирот  и   детей, |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | оставшихся       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оставшихся без  попече- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | без    попечения |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ния родителей           |        |          |        |            |         |          |          |          |           | родителей        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.1.7.      | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    500     |   100   |   100    |   100    |   100    |    100    | 1.1.7.      Доля |   %   | 100    | 100    | 100    | 100    | 100    | 100    | 100    |
| Совершенствование       |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | образователь-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| научно-методического    |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ных     учрежде- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обеспечения  деятельно- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | ний  для  детей- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сти   по    социальному |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | сирот  и  детей, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сопровождению    воспи- |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | оставшихся       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| танников  образователь- |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | без    попечения |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ных   учреждений    для |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | родителей,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей-сирот  и   детей, |        |          |        |            |         |          |          |          |           | осуществляю-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оставшихся без  попече- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | щих     социаль- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ния родителей           |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ное    сопровож- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | дение     воспи- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | танников         |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.1.8. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    150     |    30   |    30    | 30       | 30       | 30        | 1.1.8.     Коли- | ед.   | 0      | 0      | 2      | 3      | 4      | 4      |   4    |
| Разработка  и   издание | 2017   | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | чество    разра- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| учебно-методических     |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ботанных       и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| пособий  по  социализа- |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | изданных         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ции  и  адаптации,  по- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | учебно-          |       |        |        |        |        |        |        |        |
| стинтернатному   сопро- |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | методических     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вождению    выпускников |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | пособий       по |       |        |        |        |        |        |        |        |
| интернатных    учрежде- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | социализации     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ний                     |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | и     адаптации, |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | постинтер-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | натному      со- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | провождению      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | выпускников      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | интернатных      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | учреждений       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.1.9. |  2015  | Мини-    | Бюд-   |   10000    |    0    |    0     |    0     |  10000   |     0     | 1.1.9.     Коли- | ед.   |   0    |   0    |   0    |   1    |   0    |   0    | 0      |
| Реконструкция    спорт- |        | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | чество     школ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| зала  ГБОУ   СКШИ   N 2 |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | интернатов       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| VIII вида               |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | для       детей- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | сирот   и    де- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | тей,      остав- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | шихся        без |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | попечения        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | родителей,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | улучшивших       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | условия     пре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | доставления      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | образова-        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тельных      ус- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | луг              |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие     1.1.10. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   30550    |   4500  |   6500   |   6500   |   6500   |   6550    | 1.1.10.     Доля |   %   |   0    |   0    |   20   |   40   |   60   |   80   |  100   |
| Приобретение      авто- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | детских      до- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| транспорта   для   дет- |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | мов   и    школ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ских  домов   и   школ- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | интернатов,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| интернатов              |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | обновивших       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | автотранс-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | порт,   от   об- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | щего       числа |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детских      до- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | мов   и    школ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | интернатов       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.1.11.     | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   31100    |   3500  | 5700     | 6800     | 7000     |   8100    | 1.1.11.     Сте- |   %   |   72   |   84   |   85   |   86   |   87   |   88   |   89   |
| Оснащение образова-     |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | пень       осна- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тельных учреждений      |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | щенности         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| для детей-сирот и де-   |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | образова-        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тей, оставшихся без     |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | тельных      уч- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| попечения родителей,    |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | реждений     для |       |        |        |        |        |        |        |        |
| средствами обучения и   |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | детей-сирот    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| воспитания              |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | детей,    остав- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | шихся        без |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | попечения        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | родителей,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | средствами       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обучения       и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | воспитания       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие     1.1.12. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    2500    |   300   | 400      | 600      | 600      |    600    | 1.1.12.    Коли- |       |  250   |  250   |  300   |  350   |  380   |  400   |  450   |
| Проведение  и   участие |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | чество    воспи- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| во   всероссийских    и |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | танников         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| региональных      меро- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | детских      до- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| приятиях,     обеспечи- |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | мов   и    школ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вающих   интеграцию   в |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | интернатов,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| общество    детей-сирот |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | охваченных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| и   детей,   оставшихся |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | мероприя-        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| без  попечения  родите- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тиями            |       |        |        |        |        |        |        |        |
| лей                     |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие     1.1.13. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    700     |   100   | 100      | 100      | 200      |    200    | 1.1.13.    Коли- |       |   25   |   70   |   75   |   80   |   85   |   90   |   95   |
| Организация,     прове- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | чество      спе- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| дение и участие  в  ре- |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | циалистов,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| гиональных  и   всерос- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | принявших        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сийских         научно- |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | участие        в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| практических   и   обу- |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | мероприяти-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| чающих       семинарах, |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | ях    по    про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тренингах     специали- |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | блемам     рабо- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| стов    по    проблемам |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ты   с   детьми- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| работы    с     детьми- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | сиротами       и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сиротами   и    детьми, |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детьми,      ос- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оставшимися   без   по- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тавшимися        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| печения родителей       |        |          |        |            |         |          |          |          |           | без      попече- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ния      родите- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | лей              |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Задача 1.2. Осуществ-   |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 1.2.  Доля   де- |   %   |  77,5  |   82   |  82,5  |   83   |  83,5  |  83,7  |   84   |
| ление оптимально воз-   |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тей-инвалидов    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| можной реабилитации     |        |          |        |            |         |          |          |          |           | и детей с  огра- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей-инвалидов, детей  |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ниченными        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| с ограниченными воз-    |        |          |        |            |         |          |          |          |           | возможностя-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| можностями здоровья     |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ми     здоровья, |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | эффективно       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | прошедших        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | реабилитацию     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | и     социальную |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | адаптацию,    от |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | числа      детей |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | данной   катего- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | рии,    охвачен- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ных     Програм- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | мой              |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.1. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    2500    | 500     | 500      | 500      | 500      | 500       | 1.2.1. Количе-   |       | 0      | 0      | 3      | 3      | 2      |   2    |   2    |
| Укрепление   материаль- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство дейст-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| но-технической     базы |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | вующих           |       |        |        |        |        |        |        |        |
| действующих    реабили- |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | реабилитаци-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тационных    учреждений |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | онных учреж-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| и отделений для детей и |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | дений и отде-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| подростков  с   ограни- |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | лений для        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ченными    возможностя- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | детей и подро-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ми здоровья             |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | стков с огра-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | ниченными        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | возможностя-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ми здоровья,     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | улучшивших       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | условия пре-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | доставления      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | услуг            |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.2. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    250     |    50   | 50       | 50       | 50       | 50        | 1.2.2. Доля      | %     | 95     | 95     | 95     | 95     |   95   |   95   | 95     |
| Разработка и  внедрение |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | детей-           |       |        |        |        |        |        |        |        |
| методик  и   технологий |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | инвалидов с      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| социально-              |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | достигнутым      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| коррекционной    работы |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | положитель-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| в  условиях  реабилита- |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | ным результа-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ционного    учреждения, |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | том после про-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
| методик   семейного   и |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | ведения курса    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| интернет-консультиро-   |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | реабилитации,    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вания                   |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | от общей чис-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | ленности де-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тей-инвалидов,   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обслуженных в    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | учреждениях      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | социального      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обслуживания     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.3. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    100     |    20   | 20       | 20       | 20       | 20        | 1.2.3. Доля      |   %   |   0    |   0    | 24     | 24     | 25     |   25   |   25   |
| Проведение    анкетиро- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | семей, охва-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вания   с   последующим |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ченных анке-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| анализом    социального |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | тированием,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| статуса  семей,  воспи- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | позволяющим      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тывающих         детей- |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | внедрять но-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| инвалидов,    внедрение |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | вые формы и      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| новых  форм  и  методов |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | методы оказа-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оказания     социальной |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | ния помощи       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| помощи  данной  катего- |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | детям-           |       |        |        |        |        |        |        |        |
| рии семей               |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | инвалидам        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.4. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    8550    |   1550  |   1600   |   1800   |   1800   |   1800    | 1.2.4.      Доля | %     | 92     | 92     | 92     | 93     |   93   |   93   | 93     |
| Проведение    празднич- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | детей-           |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ных        мероприятий, |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | инвалидов,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| спортивных   соревнова- |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | участвующих    в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ний,  организация  уча- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | праздничных      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| стия    детей-инвалидов |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | мероприятиях,    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| во   всероссийских    и |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | спортивных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| международных    благо- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | соревновани-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| творительных    акциях; |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | ях,     междуна- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| организация и  проведе- |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           | родных    благо- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ние       многоэтапного |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | творительных     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| фестиваля    творчества |        |          |        |            |         |          |          |          |           | акциях,   фести- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей  с  ограниченными |        |          |        |            |         |          |          |          |           | вале   творчест- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| возможностями    здоро- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ва,    фестивале |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вья; организация и про- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | спорта,       от |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ведение       фестиваля |        |          |        |            |         |          |          |          |           | общего     коли- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| спорта    для    детей- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чества    детей- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| инвалидов  с  приглаше- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | инвалидов        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| нием команд из  субъек- |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тов  Российской   Феде- |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| рации,    входящих    в |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ЮФО                     |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.5. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1250    |   250   |   250    |   250    |   250    |    250    | 1.2.5.   Количе- |       |   0    |   0    |   86   |   86   |   86   |   86   | 86     |
| Организация  и   прове- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство    участни- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| дение     туристической |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ков   туристиче- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| акции  "Я  познаю  мир" |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | ской акции       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| для детей с  ограничен- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ными      возможностями |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| здоровья                |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.6. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    720     |   120   |   150    | 150      | 150      | 150       | 1.2.6.      Доля | %     |   23   |   24   | 24     | 24     | 25     |   25   |   25   |
| Оказание     содействия |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | семей  с   деть- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| Астраханской     регио- |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ми-инвалида-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| нальной    общественной |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | ми,     получив- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| организации  по  оказа- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | ших     социаль- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| нию    помощи    детям- |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | ную     поддерж- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| инвалидам и  их  семьям |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | ку               |       |        |        |        |        |        |        |        |
| в  содержании  социаль- |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ного такси              |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.7. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1250    |   250   | 250      | 250      | 250      | 250       | 1.2.7.      Доля | %     | 1,0    | 1,5    | 1,5    | 1,6    |  1,7   |  1,7   |  1,7   |
| Оказание   материальной |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | семей  с   деть- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| помощи   на    расходы, |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ми-              |       |        |        |        |        |        |        |        |
| связанные  с   лечением |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | инвалидами,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей-инвалидов      за |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | получивших       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| пределами     Астрахан- |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | помощь           |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ской области            |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.2.8. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    360     |    50   |    70    |    80    | 80       | 80        | 1.2.8.      Доля | %     | 0,5    | 0,5    | 0,5    | 0,5    |  0,5   |  0,5   | 0,5    |
| Проведение    обучающих |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | семей  с  детьми |       |        |        |        |        |        |        |        |
| семинаров,  курсов  для |        | во   со- | Астра- |            |         |          |          |          |           | -инвалидами,     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родителей  по  обучению |        | циаль-   | хан-   |            |         |          |          |          |           | прошедших        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| навыкам  ухода,  абили- |        | ного     | ской   |            |         |          |          |          |           | обучение,     от |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тации  и   реабилитации |        | разви-   | облас- |            |         |          |          |          |           | общего     коли- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей раннего  возраста |        | тия    и | ти     |            |         |          |          |          |           | чества  семей  с |       |        |        |        |        |        |        |        |
| с   различными   видами |        | труда    |        |            |         |          |          |          |           | детьми         - |       |        |        |        |        |        |        |        |
| патологии       основам |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | инвалидами       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| психолого-              |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| педагогического  сопро- |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| вождения   ребенка    с |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| проблемами в развитии   |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.2.9.      | 2013-  | Мини-    | Вне-   |    1000    | 200     | 200      | 200      | 200      | 200       | 1.2.9.   Количе- |       | 36     | 36     | 36     | 36     |   36   |   36   | 36     |
| Трудоустройство детей-  |  2017  | стерст-  | бюд-   |            |         |          |          |          |           | ство   трудоуст- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| инвалидов из числа      |        | во   со- | жет-   |            |         |          |          |          |           | роенных      де- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обратившихся в службу   |        | циаль-   | ные    |            |         |          |          |          |           | тей-инвалидов    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| занятости на имеющие-   |        | ного     | источ- |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ся вакантные и на кво-  |        | разви-   | ники   |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тируемые рабочие мес-   |        | тия    и | финан- |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| та, обеспечение вре-    |        | труда    | сиро-  |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| менной занятости де-    |        | Астра-   | вания  |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тей-инвалидов в сво-    |        | ханской  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| бодное от учебы время   |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие     1.2.10. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    200     |    40   |    40    |    40    |    40    |    40     | 1.2.10.    Коли- |       |   23   |   40   |   45   |   45   |   50   |   50   |   60   |
| Проведение  и   участие |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | чество   специа- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| во   всероссийских    и |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | листов,     при- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| региональных      меро- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | нявших      уча- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| приятиях  по   вопросам |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | стие   в   меро- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| интегрированного   обу- |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | приятиях      по |       |        |        |        |        |        |        |        |
| чения детей             |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | вопросам     ин- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | тегрированно-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | го      обучения |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детей            |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Задача 1.3. Обеспечение |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 1.3.  Доля   вы- |   %   |  95,0  |  95,0  |  95,2  |  95,5  |  95,8  |  96,1  |  96,4  |
| профессиональной   под- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | пускников,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| готовки  и   социальной |        |          |        |            |         |          |          |          |           | получивших       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| защищенности    выпуск- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | профессио-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ников  детских   интер- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | нальную     под- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| натных учреждений       |        |          |        |            |         |          |          |          |           | готовку,      от |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | общего     числа |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | выпускников      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детских      ин- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тернатных        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | учреждений       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.3.1. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   10000    |   1000  |   4000   |   3000   |   1000   |   1000    | 1.3.1.   Количе- |       |   0    |   20   |   76   |  134   |  163   |  163   |  163   |
| Создание   Астраханско- |  2016  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство   детей   с |       |        |        |        |        |        |        |        |
| го  губернского  техни- |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ограниченны-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| кума как центра  социа- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | ми     возможно- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| лизации   инвалидов   в |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | стями     здоро- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обществе      (создание |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | вья,    получаю- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| условий  для   обучения |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | щих     ежегодно |       |        |        |        |        |        |        |        |
| инвалидов: пандусы  для |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | профессио-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| передвижения,  туалеты, |        |          |        |            |         |          |          |          |           | нальное    обра- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| мебель, оборудование)   |        |          |        |            |         |          |          |          |           | зование  в  Аст- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | раханском        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | губернском       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | техникуме        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.3.2. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    3500    |   500   |   700    |   900    |   1100   |    300    | 1.3.2.   Количе- | ед.   |   1    |   1    |   6    |   8    |   10   |   11   |   11   |
| Создание   материально- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство     профес- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| технической  базы   для |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | сий в перечне    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| увеличения   количества |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| профессий  для   подго- |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| товки детей  с  ограни- |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ченными    возможностя- |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ми  здоровья   согласно |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| перечню       профессий |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| (материальная база  для |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обеспечения   Федераль- |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ного   государственного |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| образовательного  Стан- |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| дарта)                  |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.3.3.      | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    2500    |   500   |   500    |   500    |   500    |    500    | 1.3.3.1.   Коли- |       |   0    |   0    |   10   |   20   |   20   |   20   |   20   |
| Дистанционное обуче-    |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | чество      обу- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ние инвалидов, не вы-   |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | чающихся         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ходящих из дома (обес-  |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | детей  с   огра- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| печение аппаратно-      |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | ниченными        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| программными ком-       |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | возможностя-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| плексами, средствами    |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | ми здоровья      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| связи)                  |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 1.3.3.2.   Коли- |       |   0    |   0    |   15   |   25   |   25   |   25   |   25   |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чество      обу- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чающихся         |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | взрослых      из |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | числа  детей   - |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | инвалидов        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детства          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.3.4.      | 2014-  | Мини-    | Бюд-   |    5000    |    0    |   1100   |   1200   |   1300   |   1400    | 1.3.4.   Количе- |       |   0    |   0    |   0    |   10   |   15   |   20   |   20   |
| Создание малого пред-   |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство   детей   с |       |        |        |        |        |        |        |        |
| приятия на базе Астра-  |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | ограниченны-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ханского губернского    |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | ми     возможно- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| техникума - цифровой    |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | стями     здоро- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| типографии              |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | вья,      участ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | вующих         в |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | производст-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | венном      про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | цессе            |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие 1.3.5.      | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1900    |   300   |   400    |   400    |   400    |    400    |  1.3.5. Количе-  |       |   0    |   0    |   5    |   15   |   20   |   30   |   40   |
| Создание молодежной     |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           |   ство детей с   |       |        |        |        |        |        |        |        |
| площадки по организа-   |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           |   ограниченны-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ции досуга              |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           |   ми возможно-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           |   стями здоро-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           |  вья, охвачен-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           |   ных досугом    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.3.6. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    7800    |   1000  |   1300   |   1600   |   1900   |   2000    | 1.3.6.      Доля |   %   |  75,5  |   77   |   83   |  88,5  |  88,5  |   94   |  100   |
| Оснащение    мастерских |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | учреждений,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| трудового      обучения |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | имеющих      ос- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| государственных   обра- |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | нащенные         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| зовательных    учрежде- |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | мастерские,   от |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ний  Астраханской   об- |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | общего     числа |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ласти для детей с огра- |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | нуждающихся      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ниченными     возможно- |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | в      оснащении |       |        |        |        |        |        |        |        |
| стями здоровья          |        |          |        |            |         |          |          |          |           | государствен-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ных    образова- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тельных    учре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ждений    Астра- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ханской   облас- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ти               |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      1.3.7. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   50000    |    0    | 0        | 0        | 30000    | 20000     | 1.3.7.      Доля |   %   |   0    |   0    |   0    |  10,0  |  15,0  |  18,0  |  20,0  |
| Реконструкция      ГАОУ |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | детей  и   моло- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| АО  ДОД  "Центр   эсте- |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | дежи,  не   нуж- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тического   воспитания" |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | дающихся       в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| (с. Яксатово)  с  целью |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | реадаптации,     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| функционирования    его |        | Астра-   | облас- |            |         |          |          |          |           | от  числа   про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| в качестве центра соци- |        | ханской  | ти     |            |         |          |          |          |           | шедщих       со- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| альной адаптации  детей |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | циализацию     в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| и молодежи              |        |          |        |            |         |          |          |          |           | центре     соци- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | альной   адапта- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ции   детей    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | молодежи         |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Итого по направлению, из них:                        |1983751,35  | 168620  | 278726,2 | 430887,3 | 470855,2 | 634662,65 |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| бюджет Астраханской области                          | 178275,35  | 128420  | 238526,2 | 390687,3 | 430655,2 | 594462,65 |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| федеральный бюджет                                   |  200000    |  40000  |  40000   |  40000   |  40000   |   40000   |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| внебюджетные источники                               |   1000     |   200   |   200    |   200    |   200    |    200    |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                                                                                      Направление "Здоровый ребенок"                                                                                                |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Цель  2.   Многоаспект- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 2. Степень       |   %   |   0    |  38,5  |  39,1  |  46,1  |  47,8  |  50,2  |  52,5  |
| ное  решение   проблемы |        |          |        |            |         |          |          |          |           | решения про-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| обеспечения    здоровья |        |          |        |            |         |          |          |          |           | блемы обеспе-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей                   |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чения здоровья   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детей, охва-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ченных меро-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | приятиями        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | Программы по     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обеспечению      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | здоровья детей   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Задача.     Обеспечение |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 2.1. Доля детей, |   %   |   0    |  38,5  |  39,1  |  46,1  |  47,8  |  50,2  |  52,5  |
| условий   для    охраны |        |          |        |            |         |          |          |          |           | для которых      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| здоровья  детей,   про- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | обеспечены       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| филактики  и   снижения |        |          |        |            |         |          |          |          |           | условия для      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детской    заболеваемо- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | охраны здоро-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сти                     |        |          |        |            |         |          |          |          |           | вья, профилак-   |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | тики и снижения  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детской заболе-  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ваемости, от     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | числа детей,     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | охваченных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | Программой       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      2.1.1. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   37500    |   7500  |   7500   |   7500   | 7500     | 7500      | 2.1.1.    Сниже- | на    | 2832,5 | 2832,5 | 2642,5 | 2532,5 | 2344,5 | 2300,5 | 2245,5 |
| Иммунопрофилактика      |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ние   заболевае- | 100   |        |        |        |        |        |        |        |
| детского населения  (от |        | во здра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | мости            | тыс.  |        |        |        |        |        |        |        |
| ветряной оспы)          |        | воохра-  | хан-   |            |         |          |          |          |           | ветряной     ос- | дет-  |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | нения    | ской   |            |         |          |          |          |           | пой              | ско-  |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   | об-    |            |         |          |          |          |           |                  | го    |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ханской  | ласти  |            |         |          |          |          |           |                  | насе- |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | области  |        |            |         |          |          |          |           |                  | ле-   |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  | ния   |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  | до 14 |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           |                  | лет   |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      2.1.2. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1600    |   300   |   310    |   320    |   330    |    340    | 2.1.2.      Доля | %     |  100   |  100   |  100   |  100   |  100   |  100   | 100    |
| Направление      детей- |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | направленных     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сирот и  детей,  остав- |        | во обра- | Астра- |            |         |          |          |          |           | в   другие   ре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| шихся   без   попечения |        | зования  | хан-   |            |         |          |          |          |           | гионы  на  лече- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родителей,      нуждаю- |        | и  науки | ской   |            |         |          |          |          |           | ние       детей- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| щихся   в    длительном |        | Астра-   | об-    |            |         |          |          |          |           | сирот  и  детей, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| лечении, в  другие  ре- |        | ханской  | ласти  |            |         |          |          |          |           | оставшихся       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| гионы  (г.   Евпатория, |        | области  |        |            |         |          |          |          |           | без    попечения |       |        |        |        |        |        |        |        |
| Москва,          Санкт- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | родителей,    от |       |        |        |        |        |        |        |        |
| Петербург и др.)        |        |          |        |            |         |          |          |          |           | числа       нуж- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | дающихся       в |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | длительном       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | лечении          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      2.1.3. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    5000    |   1000  |   1000   |   1000   |   1000   |   1000    | 2.1.3.      Доля |   %   |   81   |   81   |   84   |   87   |   90   |   94   |   98   |
| Материально-            |  2017  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | оснащенных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| техническое   оснащение |        | во обра- | Аст-   |            |         |          |          |          |           | медицинских      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| медицинских      блоков |        | зования  | ра-    |            |         |          |          |          |           | блоков   от   их |       |        |        |        |        |        |        |        |
| государственных    бюд- |        | и  науки | хан-   |            |         |          |          |          |           | общего  числа  в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| жетных    образователь- |        | Астра-   | ской   |            |         |          |          |          |           | государствен-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ных   учреждений   Аст- |        | ханской  | об-    |            |         |          |          |          |           | ных    образова- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| раханской области       |        | области  | лас-   |            |         |          |          |          |           | тельных    учре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          | ти     |            |         |          |          |          |           | ждениях          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      2.1.4. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   30000    |    0    |    0     |    0     |  20000   |   10000   | 2.1.4.   Количе- |       |   72   |  103   |  160   |  240   |  360   |  480   |  480   |
| Реконструкция   подраз- |  2015  | стерст-  | жет    |            |         |          |          |          |           | ство      детей, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| деления     ГБОУ     АО |        | во обра- | Аст-   |            |         |          |          |          |           | отдохнувших    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| "Детский      дом-школа |        | зования  | ра-    |            |         |          |          |          |           | оздоровив-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| им.  С.И.   Здоровцева" |        | и  науки | хан-   |            |         |          |          |          |           | шихся   в   ГБОУ |       |        |        |        |        |        |        |        |
| (п.    Новоначаловский) |        | Астра-   | ской   |            |         |          |          |          |           | АО      "Детский |       |        |        |        |        |        |        |        |
| для создания  современ- |        | ханской  | об-    |            |         |          |          |          |           | дом-школа    им. |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ных  условий  отдыха  и |        | области  | лас-   |            |         |          |          |          |           | С.И.   Здоровце- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| оздоровления детей      |        |          | ти     |            |         |          |          |          |           | ва"  (п.   Ново- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | началовский)     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Итого по направлению, из них:                        | 74100      | 8800    | 8810     | 8820     | 28830    | 18840     |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| бюджет Астраханской области                          | 74100      | 8800    | 8810     | 8820     | 28830    | 18840     |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                                                                                     Направление "Воспитание и развитие детей"                                                                                      |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Цель  3.  Совершенство- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 3.  Доля  детей, |   %   |   40   |   45   |   50   |   55   |   60   |   65   |   70   |
| вание условий для  вос- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | для      которых |       |        |        |        |        |        |        |        |
| питания,   развития   и |        |          |        |            |         |          |          |          |           | созданы     бла- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| полноценной   жизнедея- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | гоприятные       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| тельности детей         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | условия      для |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | воспитания     и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | полноценной      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | жизнедеятель-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ности            |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Задача  3.1.   Создание |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 3.1.  Доля  ода- |   %   |   5    |   5    |   45   |   50   |   55   |   60   |   65   |
| государственной  систе- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ренных    детей, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| мы выявления  и  адрес- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | охваченных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ной  поддержки  одарен- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | системными       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ных  детей,  сохранение |        |          |        |            |         |          |          |          |           | мероприятия-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| национального     гено- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ми       поиска, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| фонда страны            |        |          |        |            |         |          |          |          |           | развития,    со- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | провождения    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | поддержки        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.1.1. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1500    |   300   | 300      | 300      | 300      | 300       | 3.1.1.      Доля |   %   |   25   |   25   |   25   |   25   |   25   |   25   | 25     |
| Участие       одаренных |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | одаренных        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| детей   в   международ- |        | ство     | Аст-   |            |         |          |          |          |           | детей,      при- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ных,     всероссийских, |        | обра-    | ра-    |            |         |          |          |          |           | нявших      уча- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| межрегиональных       и |        | зова-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | стие  в   между- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| региональных      олим- |        | ния    и | ской   |            |         |          |          |          |           | народных,        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| пиадах,     фестивалях, |        | науки    | об-    |            |         |          |          |          |           | всероссийских,   |       |        |        |        |        |        |        |        |
| соревнованиях,  конкур- |        | Астра-   | лас-   |            |         |          |          |          |           | межрегио-        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| сах, смотрах            |        | хан-     | ти     |            |         |          |          |          |           | нальных        и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           | региональных     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           | олимпиадах,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           | фестивалях,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | соревновани-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ях,   конкурсах, |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | смотрах,      от |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | числа     прини- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | мавших      уча- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | стие  в   преды- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | дущем этапе      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.1.2. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    500     |   100   | 100      | 100      | 100      | 100       | 3.1.2.   Количе- |       |   40   |   40   |   50   |   75   |  100   |  125   |  150   |
| Участие специалистов  и |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | ство   специали- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| педагогов  в   междуна- |        | ство     | Аст-   |            |         |          |          |          |           | стов  и  педаго- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| родных,  всероссийских, |        | обра-    | ра-    |            |         |          |          |          |           | гов,     приняв- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| межрегиональных       и |        | зова-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | ших  участие   в |       |        |        |        |        |        |        |        |
| региональных    совеща- |        | ния    и | ской   |            |         |          |          |          |           | международ-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ниях,  семинарах,   вы- |        | науки    | об-    |            |         |          |          |          |           | ных,     всерос- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ставках,  конференциях, |        | Астра-   | лас-   |            |         |          |          |          |           | сийских,    меж- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| форумах,  тренингах  по |        | хан-     | ти     |            |         |          |          |          |           | региональных     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| проблематике  работы  с |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           | и     региональ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| одаренными детьми       |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           | ных    совещани- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           | ях,   семинарах, |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | выставках,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | конференциях,    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | форумах,    тре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | нингах  по  про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | блематике        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | работы  с   ода- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ренными          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | детьми           |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.1.3. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1500    |   300   | 300      | 300      | 300      | 300       | 3.1.3.      Доля |   %   |   25   |   25   |   25   |   25   |   25   |   25   | 25     |
| Проведение     торжест- |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | одаренных        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| венной  церемонии   за- |        | ство     | Аст-   |            |         |          |          |          |           | детей  -   побе- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| крытия    Всероссийской |        | обра-    | ра-    |            |         |          |          |          |           | дителей,   кото- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| олимпиады    школьников |        | зова-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | рым      присуж- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| на  региональном  уров- |        | ния    и | ской   |            |         |          |          |          |           | дены      премии |       |        |        |        |        |        |        |        |
| не                      |        | науки    | об-    |            |         |          |          |          |           | по  итогам   ре- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   | лас-   |            |         |          |          |          |           | гионального    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | хан-     | ти     |            |         |          |          |          |           | заключитель-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           | ного      этапов |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           | Всероссийской    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           | олимпиады        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | школьников       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.1.4. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1500    |   300   | 300      | 300      | 300      | 300       | 3.1.4.      Доля |   %   |   0    |   5    |   15   |   25   |   35   |   45   |   55   |
| Организация   специали- |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | одаренных        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| зированных   смен   для |        | ство     | Аст-   |            |         |          |          |          |           | детей  из  числа |       |        |        |        |        |        |        |        |
| одаренных детей  в  ка- |        | обра-    | ра-    |            |         |          |          |          |           | принявших        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| никулярное время        |        | зова-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | участие  в  спе- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ния    и | ской   |            |         |          |          |          |           | циализирован-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | науки    | об-    |            |         |          |          |          |           | ной   смене    и |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   | лас-   |            |         |          |          |          |           | ставших    побе- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | хан-     | ти     |            |         |          |          |          |           | дителя-          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           | ми/призерами     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           | олимпиад,        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           | конкурсов,       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | соревнований     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | регионально-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | го/всероссий-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ского уровня     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.1.5. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    5000    |   600   |   800    |   1000   |   1200   |   1400    | 3.1.5.   Обеспе- |   %   |   0    |  12,5  |   25   | 37,5   |   50   |   75   | 100    |
| Материально-            |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | ченность    спе- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| техническое   оснащение |        | ство     | Астра- |            |         |          |          |          |           | циальных     об- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| образовательных   учре- |        | обра-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | разовательных    |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ждений,  работающих   с |        | зова-    | ской   |            |         |          |          |          |           | центров     обо- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| одаренными   детьми   в |        | ния    и | об-    |            |         |          |          |          |           | рудованием       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| режиме     региональной |        | науки    | ласти  |            |         |          |          |          |           | для   работы   с |       |        |        |        |        |        |        |        |
| инновационной      пло- |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | одаренными       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| щадки                   |        | хан-     |        |            |         |          |          |          |           | детьми           |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Задача  3.2.   Развитие |        |          |        |            |         |          |          |          |           | 3.2.  Доля  обу- |   %   |   40   |   40   |   45   |   50   |   55   |   60   |   65   |
| интеллектуального,      |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чающихся,        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| творческого,   граждан- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | охваченных       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ско-патриотического     |        |          |        |            |         |          |          |          |           | развивающими     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| потенциала    Астрахан- |        |          |        |            |         |          |          |          |           | мероприятия-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ской области            |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ми     интеллек- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | туальной,        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | творческой,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | гражданско-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | патриотиче-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ской     направ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ленности,     от |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | общего     коли- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чества      обу- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | чающихся         |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | Астраханской     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | области          |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.2.1. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    500     |   100   | 100      | 100      | 100      | 100       | 3.2.1.   Количе- |  ед.  |   1    |   1    |   1    |   1    |   1    |   1    |   1    |
| Реализация   социальных |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | ство    реализо- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| проектов,    творческих |        | ство     | Астра- |            |         |          |          |          |           | ванных     соци- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| мастерских,      акций, |        | обра-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | альных    проек- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| организация    фестива- |        | зова-    | ской   |            |         |          |          |          |           | тов,     творче- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| лей, конкурсов по соци- |        | ния    и | об-    |            |         |          |          |          |           | ских     мастер- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ально   значимой   про- |        | науки    | ласти  |            |         |          |          |          |           | ских,     акций, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| блематике    региональ- |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | организация      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ного масштаба           |        | хан-     |        |            |         |          |          |          |           | фестивалей,      |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           | конкурсов     по |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           | социально        |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           | значимой    про- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | блематике     на |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | региональном     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | уровне           |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.2.2. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |    1500    |   300   | 300      | 300      | 300      | 300       | 3.2.2.   Количе- |       |   50   |   50   |   70   |  100   |  135   |  175   |  200   |
| Подготовка  и  проведе- |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | ство      детей, |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ние  областных  слетов, |        | ство     | Астра- |            |         |          |          |          |           | принявших        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| конкурсов,  фестивалей, |        | обра-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | участие  в   ме- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| конференций,     празд- |        | зова-    | ской   |            |         |          |          |          |           | роприятиях       |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ничных       церемоний, |        | ния    и | об-    |            |         |          |          |          |           | патриотиче-      |       |        |        |        |        |        |        |        |
| исследовательских       |        | науки    | ласти  |            |         |          |          |          |           | ской     направ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
| изысканий,  иных  меро- |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | ленности         |       |        |        |        |        |        |        |        |
| приятий     патриотиче- |        | хан-     |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
| ской направленности     |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Мероприятие      3.2.3. | 2013-  | Мини-    | Бюд-   |   30000    |    0    |    0     |    0     |  20000   |   10000   | 3.2.3.   Количе- |       |   0    |   0    |   0    |   0    |   0    |  2900  |  2900  |
| Реконструкция      ГАОУ |  2017  | стер-    | жет    |            |         |          |          |          |           | ство   детей   и |       |        |        |        |        |        |        |        |
| АО    ДОД     "Эколого- |        | ство     | Астра- |            |         |          |          |          |           | молодежи,        |       |        |        |        |        |        |        |        |
| биологический центр"    |        | обра-    | хан-   |            |         |          |          |          |           | получающих       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | зова-    | ской   |            |         |          |          |          |           | образователь-    |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ния    и | об-    |            |         |          |          |          |           | ные       услуги |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | науки    | ласти  |            |         |          |          |          |           | естественно-     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | Астра-   |        |            |         |          |          |          |           | научной      на- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | хан-     |        |            |         |          |          |          |           | правленности     |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ской     |        |            |         |          |          |          |           | в    качественно |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | облас-   |        |            |         |          |          |          |           | новых    услови- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        | ти       |        |            |         |          |          |          |           | ях,     отвечаю- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | щих    современ- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ным     социаль- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | но-              |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | экономиче-       |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ским    требова- |       |        |        |        |        |        |        |        |
|                         |        |          |        |            |         |          |          |          |           | ниям             |       |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————————————|————————|——————————|————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| Итого по направлению, из них:                        |   42000    |   2000  |   2200   |   2400   |  26600   |   12800   |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| бюджет Астраханской области                          |   42000    |   2000  |   2200   |   2400   |  26600   |   12800   |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| ВСЕГО по Программе, из них:                          | 2099851,35 | 179420  | 289736,2 | 442107,3 | 522285,2 | 666302,65 |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| бюджет Астраханской области                          | 1898851,35 | 139220  | 249536,2 | 401907,3 | 482085,2 | 626102,65 |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| федеральный бюджет                                   |   200000   |  40000  |  40000   |  40000   |  40000   |   40000   |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| внебюджетные источники                               |    1000    |   200   |   200    |   200    |   200    |    200    |                  |       |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|———————————|——————————————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|


Информация по документу
Читайте также