|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Калмыкии от 07.05.2013 № 214|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Ожидаемые результаты|Обеспечение реализации мер социальной поддержки| |реализации |детей-сирот и детей, оставшихся без попечения| |подпрограммы |родителей, лиц из числа детей-сирот и детей,| | |оставшихся без попечения родителей; | | | | | |увеличение доли устроенных в семьи детей-сирот и| | |детей, оставшихся без попечения родителей, от| | |общего числа детей-сирот и детей, оставшихся без| | |попечения родителей; | | | | | |создание благоприятных условий для воспитанников| | |интернатных учреждений для детей-сирот и детей,| | |оставшихся без попечения родителей, в целях их| | |успешной социальной адаптации | |—————————————————————|————————————————————————————————————————————————| I. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, включая описание текущего состояния, основных проблем в указанной сфере и прогноз её развития В число наиболее актуальных задач, стоящих перед органами государственной власти и органами местного самоуправления в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - дети-сироты), входит задача развития семейных форм устройства детей-сирот, обеспечение защиты их прав, профилактика социального сиротства, совершенствование системы сопровождения детей-сирот. Проблема социального сиротства продолжает оставаться одной из наиболее важных проблем детства. По состоянию на 1 сентября 2013 г. в Республике Калмыкия зарегистрированы 1075 детей данной категории в возрасте от 0 до 18 лет. Из них на полном государственном обеспечении находятся 186 детей, среди которых - 37 детей в учреждениях для детей-сирот и 149 детей - в учреждениях профессионального образования. Воспитанники интернатных учреждений имеют низкий уровень готовности к самостоятельной жизни. Многие из них не имеют навыков ведения домашнего хозяйства, не могут самостоятельно распределить имеющиеся денежные средства, не имеют представления о семейной жизни, распределении обязанностей. У большинства из них не сформировано чувство родного дома, быстро формируются вредные привычки. У многих детей наблюдаются нарушения в психике вследствие перенесенных психических травм и алкоголизации родителей. Неблагоприятные социально-бытовые и социально-психологические условия проживания детей в неблагополучных семьях приводят к развитию хронических соматических заболеваний. Самой острой проблемой жизнеустройства детей-сирот является жилищный вопрос. Для решения проблем постинтернатной социальной адаптации детей-сирот в республике уже сделаны определенные шаги, в том числе, разработана необходимая нормативная правовая база, определяющая деятельность органов исполнительной власти и органов местного самоуправления по защите законных интересов, личных, имущественных и иных прав детей-сирот. Контроль за условиями содержания, воспитания и образования несовершеннолетних детей - сирот в возрасте до 23 лет осуществляется регулярно. Органами опеки и попечительства, региональным оператором банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, соблюдаются требования законодательства по усыновлению (удочерению) детей. Предоставление мер социальной поддержки детям-сиротам в соответствии с федеральным законодательством относится к расходным обязательствам субъектов Российской Федерации. В соответствии с законодательством детям - сиротам за время пребывания в детских домах, доме ребенка, в семье опекуна, попечителя, приемных родителей предоставляется полное государственное обеспечение, включающее в себя предоставление бесплатного питания, одежды, обуви и мягкого инвентаря, медицинского обслуживания. Предоставляются дополнительные меры социальной поддержки: бесплатный проезд общественным транспортом и выплата единовременного денежного пособия при выпуске из учреждения. В последние годы наметились положительные тенденции по формированию положительного отношения общества к принятию в семьи на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Увеличение числа детей, устроенных в семьи на воспитание, способствовало сокращению количества воспитанников в детских домах. В связи с этим в 2011 году закрыт ГОУ «Элистинский детский дом». В течение 2013 года устроены в семьи все воспитанники КУ РК «Городовиковский детский дом (смешанный)». С 1 сентября 2013 года ведется работа по реформированию данного учреждения. Таким образом, для решения задачи предупреждения социального сиротства требуется организация планомерной, комплексной профилактической работы органов опеки и попечительства по раннему выявлению семейного неблагополучия, обеспечение условий для соблюдения прав ребенка. II. Цель и задачи подпрограммы, основные направления реализации подпрограммы Основная стратегическая цель подпрограммы заключается в обеспечении мер социальной поддержки детям-сиротам. Для реализации указанной цели подпрограммой предусмотрено решение следующих задач: - развитие семейных форм устройства детей-сирот; - сопровождение и обеспечение защиты прав детей-сирот, профилактика социального сиротства. Достижение запланированных результатов характеризуется следующими целевыми индикаторами, которые отражены в таблице 1 приложения к Государственной программе: - охват полным государственным обеспечением детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей; - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающие семьи, от общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в замещающие семьи, от числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных за год. 2.1. Основные направления реализации подпрограммы Решение задачи развития семейных форм устройства и оказания мер социальной поддержки детей-сирот обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - полное государственное обеспечение, социальная поддержка детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в детских учреждениях и под опекой (попечительством) в семьях; - обеспечение подготовки замещающих семей, психолого-педагогическое и социальное сопровождение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - обеспечение деятельности органов опеки и попечительства республики в целях учета, выявления и устройства детей-сирот; - укрепление материально-технической базы бюджетного учреждения Республики Калмыкия «Центр психолого-педагогической помощи в сфере образования». 2.2. Сроки реализации подпрограммы Подпрограмма реализуется в один этап - 2013 - 2017 годы. К непосредственным результатам реализации подпрограммы относятся: государственное обеспечение, реализация мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа; увеличение доли устроенных в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание благоприятных условий для воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их успешной социальной адаптации. III. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы Основная задача подпрограммы - развитие семейных форм устройства детей-сирот, улучшение условий жизни, воспитания, развития, социальной адаптации детей-сирот. Для решения данной задачи планируется выполнение ряда мероприятий: содержание, воспитание, уход, присмотр, социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю; выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью; предоставление единовременной денежной выплаты детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для производства ремонта жилых помещений; обеспечение деятельности органов опеки и попечительства посредством предоставления субвенций местным бюджетам; психолого-педагогическая подготовка граждан, желающих стать опекунами, усыновителями, приемными семьями, сопровождение замещающих семей; укрепление материально-технической базы Бюджетного учреждения Республики Калмыкия «Центр психолого-педагогической помощи в сфере образования». Характеристика основных мероприятий подпрограммы представлена в таблице 2 приложения к Государственной программе. IV. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования Государственным заказчиком подпрограммы является Министерство образования и науки Республики Калмыкия. К участию в подпрограмме привлекаются учреждения интернатного типа. В ходе реализации подпрограммы Министерство обеспечивает контроль за ходом реализации мероприятий и эффективным использованием средств непосредственными исполнителями. Предусмотрена разработка и внесение в Правительство Республики Калмыкия проекта постановления Правительства Республики Калмыкия «Об утверждении порядка назначения и единовременной выплаты при усыновлении (удочерении) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в 2015 году в целях развития формы усыновления (удочерения) как наиболее благоприятной формы устройства ребенка-сироты, ребенка, оставшегося без попечения родителей, отвечающей его законным интересам. Сведения об основных планируемых мерах правового регулирования в сфере реализации подпрограммы представлены в таблице 4 приложения к Государственной программе. V. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации подпрограммы В данной подпрограмме предусматривается реализация государственного задания по подготовке граждан, желающих принять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Подготовку граждан указанной категории будет осуществлять БУ РК «Центр психолого-педагогической помощи в сфере образования (таблица 5 приложения к Государственной программе). VI. Обобщённая характеристика основных мероприятий, реализуемых органами местного самоуправления в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы Участие органов местного самоуправления (органы опеки и попечительства) в реализации подпрограммы планируется в части обеспечения назначения выплат на содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждения, причитающегося приемному родителю при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью. VII. Информация об участии акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций, а также целевых внебюджетных фондов в реализации подпрограммы Участие акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций, а также целевых внебюджетных фондов в реализации подпрограммы не предполагается. VIII. Обоснование выделения и включения в состав государственной программы реализуемой подпрограммы Подпрограмма позволит реализовать систему мер, направленных на осуществление государственной политики по отношению к детям-сиротам и направлена на: - содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также в учреждениях интернатного типа для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - выплату единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью; - предоставление единовременной денежной выплаты детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для производства ремонта жилых помещений; - обеспечение деятельности органов опеки и попечительства посредством предоставления субвенций местным бюджетам; - финансовое обеспечение предоставления государственных услуг по подготовке граждан, желающих принять на воспитание детей-сирот и детей, ос тавшихся без попечения родителе, развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - укрепление материально-технической базы бюджетного учреждения Республики Калмыкия «Центр психолого-педагогической помощи в сфере образования». IX. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы Финансирование мероприятий подпрограммы планируется осуществить в объёме 479 576,6 тыс. рублей, в том числе 25 886,8 тыс. рублей из федерального бюджета. Предоставление мер социальной поддержки детям-сиротам в соответствии с федеральным законодательством, относится к расходным обязательствам субъектов Российской Федерации. За весь период реализации данной подпрограммы на выполнение мероприятий из республиканского бюджета будет выделено 453 689,8 тыс. рублей. (В редакции Постановления Правительства Республики Калмыкии от 05.05.2014 г. N 189) Объемы финансовых ресурсов, необходимых для реализации мероприятий подпрограммы, приведены в таблицах 6, 6ФБ, 7 приложения к Государственной программе. X. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы Социальная эффективность реализации подпрограммы определяется с помощью системы показателей, отражающих выполнение приоритетных задач развития семейных форм устройства и оказание мер социальной поддержки детям-сиротам. К возможным внешним факторам, негативно влияющим на реализацию подпрограммы, относятся: - отсутствие финансирования (неполное финансирование) мероприятий, предусмотренных подпрограммой; - изменения федерального законодательства; - несбалансированное распределение финансовых средств. В целях минимизации негативного влияния внешних факторов Министерством образования и науки Республики Калмыкия будет проводиться регулярный мониторинг и своевременное внесение изменений в республиканский бюджет в части перераспределения средств. Подпрограмма «Развитие науки Республики Калмыкия» ПАСПОРТ подпрограммы «Развитие науки Республики Калмыкия» Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Ответственный |Министерство образования и науки Республики Калмыкия| |исполнитель | | |подпрограммы | | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Программно-целевые|Отсутствуют | |инструменты | | |подпрограммы | | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Цели подпрограммы |Достижение конкурентоспособности и| | |сбалансированности системы науки, обеспечивающей| | |получение, генерирование и передачу знаний,| | |востребованных для устойчивого| | |социально-экономического развития Республики| | |Калмыкия | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Задачи |Развитие грантовой системы финансирования научных| |подпрограммы |исследований и разработок; | | | | | |развитие фундаментальных научных исследований; | | |создание конкурентоспособного сектора исследований и| | |разработок; | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Целевые индикаторы|Количество изданных печатных работ (научных| |и показатели |публикаций, в т.ч. монографий); | |подпрограммы | | | |количество республиканских и всероссийских,| | |международных научно-практических мероприятий | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Этапы и сроки |2013-2017 годы | |реализации | | |подпрограммы | | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Объемы бюджетных|Общий объем финансирования подпрограммы на 2013-2017| |ассигнований |годы составляет 80 823,2 тыс. руб., | |подпрограммы |в том числе по годам: | | |2013 г. - 18 441,8 тыс. руб. | | |2014 г. - 15 722,6 тыс. руб. | | |2015 г. - 16 041,3 тыс. руб. | | |2016 г. - 16 041,3 тыс. руб. | | |2017 г. - 14 576,2 тыс. руб., | | |в том числе: | | |республиканский бюджет - 70 823,2 тыс. руб. | | |юридические лица - 10 000,0 тыс. руб. | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| |Ожидаемые |Научно-практическое сопровождение деятельности| |результаты |органов исполнительной власти Республики Калмыкия| |реализации |бюджетным научным учреждением Республики Калмыкия| |подпрограммы |«Институт комплексных исследований аридных| | |территорий»; | | | | | |государственная поддержка научных исследований с| | |целью развития сектора фундаментальных наук и| | |обеспечение ее конкурентоспособности; | | | | | |формирование мотивации обучающихся и студентов к| | |научно-исследовательской деятельности; | | | | | |стимулирование коммуникаций в научном сообществе,| | |осуществление презентаций научно-практических| | |достижений; | | | | | |обеспечение научно-публикационной активности научных| | |работников | |——————————————————|————————————————————————————————————————————————————| I. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, включая описание текущего состояния, основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития Государственная политика в сфере науки должна быть направлена на всемерное стимулирование получения, генерации, перевода знаний в технологии и передачу их в реальный сектор экономики. В связи с этим необходимы разработка и реализация долгосрочной программы по созданию благоприятных условий сектору научной сферы для развития конкурентной научной системы и её поддержки финансовыми, материальными и информационными ресурсами. Подпрограмма направлена на развитие научного потенциала Республики Калмыкия и всемерное использование результатов научной деятельности для повышения благосостояния населения и социально-экономического развития Республики Калмыкия. Основу регионального сектора науки на 2013-2017 годы составят мероприятия в рамках фундаментальных, гуманитарных, прикладных научных исследований в соответствии с долгосрочными соглашениями, заключенными Республикой Калмыкия с научными фондами – Российским фондом гуманитарных исследований, Российским фондом фундаментальных исследований. Указанные мероприятия потребуют активного участия представителей научно-исследовательских учреждений, находящихся на территории Республики Калмыкия. В республике функционируют следующие научные учреждения, располагающие соответствующим кадровым потенциалом для проведения научных исследований по фундаментальным направлениям науки с целью их использования для экономического, социального, культурного развития республики: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет»; Государственное научное учреждение Калмыцкий научно-исследовательский институт сельского хозяйства Российской академии сельскохозяйственных наук; Государственное научное учреждение Калмыцкий филиал Всероссийского научно-исследовательского института гидротехники и мелиорации им. А.Н. Костякова Российской академии сельскохозяйственных наук; Бюджетное научное учреждение Республики Калмыкия «Институт комплексных исследований аридных территорий». Бюджетное научное учреждение Республики Калмыкия «Институт комплексных исследований аридных территорий» (далее – Институт) осуществляет научную деятельность согласно распоряжению Правительства Республики Калмыкия от 19 декабря 2011 г. N 348-р. Институт занимается выполнением комплексных исследований регионального уровня в целях обеспечения устойчивого развития, политической и социальной стабильности, рационального использования природных ресурсов Республики Калмыкия. Научные исследования ведутся по нескольким основным направлениям, которые условно можно разделить на два блока: изучение актуальных проблем социально-экономического развития республики – экономика, социология, социально-политические исследования; изучение природно-ресурсного состояния территории Калмыкии – экология, комплексный мониторинг. II. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы, сроков и этапов реализации подпрограммы Целью подпрограммы является превращение научного потенциала Республики Калмыкия в один из основных ресурсов устойчивого экономического роста. Для достижения указанной цели необходимо решить следующие взаимосвязанные задачи: грантовая система финансирования научных исследований и разработок; развитие фундаментальных научных исследований; создание конкурентоспособного сектора исследований и разработок. Достижение запланированных результатов характеризуется следующими целевыми индикаторами, которые отражены в таблице 1 приложения к Государственной программе: количество изданных печатных работ (научных публикаций, в т.ч. монографий); количество республиканских и всероссийских, международных научно-практических мероприятий. Основные ожидаемые результаты реализации подпрограммы: научно-практическое сопровождение деятельности органов исполнительной власти Республики Калмыкия бюджетным научным учреждением Республики Калмыкия «Институт комплексных исследований аридных территорий»; государственная поддержка научных исследований с целью развития сектора фундаментальных наук и обеспечение ее конкурентоспособности; формирование мотивации обучающихся и студентов к научно-исследовательской деятельности; обеспечение научно-публикационной активности научных работников. Реализация мероприятий подпрограммы осуществляется в течение пяти лет (2013 - 2017 годы) в один этап. III. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы Сведения об основных мероприятиях подпрограммы, включая сведения о сроках реализации и ожидаемых результатах, представлены в таблице 2 приложения к Государственной программе: Мероприятие 1. Организация и проведение комплексных региональных научных исследований. Мероприятие 2. Государственная поддержка (гранты) на проведение научных исследований в области гуманитарных наук. Мероприятие 3. Государственная поддержка (гранты) на проведение научных исследований в области естественных наук. Мероприятие 4. Выплата Премии Главы Республики Калмыкия студентам среднего и высшего профессионального образования, достигшим особых результатов в учебной и научной деятельности. Мероприятие 5. Прочие мероприятия в сфере науки, в том числе по направлениям: направление 5.1 Организация и проведение научно-практических мероприятий; направление 5.2 Издание материалов для научно-практических конференций. (В редакции Постановления Правительства Республики Калмыкии от 05.05.2014 г. N 189) IV. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования Государственным заказчиком подпрограммы является Министерство образования и науки Республики Калмыкия. В качестве соисполнителя подпрограммы привлекается Бюджетное научное учреждение Республики Калмыкия «Институт комплексных исследований аридных территорий». В ходе реализации подпрограммы заказчик организует оперативное взаимодействие участников подпрограммы с заинтересованными органами исполнительной власти Республики Калмыкия, руководством Российского гуманитарного научного фонда, Российского фонда фундаментальных исследований. Заказчик подпрограммы ежегодно уточняет мероприятия, их объемы и финансирование с учетом выполненных работ, предоставляет заявки на финансирование из республиканского бюджета. Сведения об основных планируемых мерах правового регулирования в сфере реализации подпрограммы представлены в таблице 4 приложения к Государственной программе. V. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации подпрограммы В ходе реализации подпрограммы в целях проведения комплексных исследований регионального уровня для обеспечения устойчивого развития, политической и социальной стабильности, рационального использования природных ресурсов Республики Калмыкия по основным направлениям: изучение актуальных проблем социально-экономического развития республики – экономика, социология, социально-политические исследования; изучение природно-ресурсного состояния территории Калмыкии – экология, комплексный мониторинг бюджетным учреждением Республики Калмыкия «Институт комплексных исследований аридных территорий» в соответствии с основными видами деятельности будет выполняться следующее государственное задание: «Организация и проведение комплексных региональных научных исследований» (таблица 5 приложения к Государственной программе). Показатель объема работы – «Общий объём научных публикаций, аналитических материалов, научных докладов и научных отчетов в авторских листах. 1 авторский лист равен 40000 печатных знаков, либо 3000 см2 иллюстративного материала (графики, рисунки, таблицы)». VI. Обобщённая характеристика основных мероприятий, реализуемых органами местного самоуправления в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы Мероприятия, реализуемые органами местного самоуправления, в разработке и реализации подпрограммы не планируются. VII. Информация об участии акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций, а также целевых внебюджетных фондов в реализации подпрограммы В ходе реализации подпрограммы предусмотрено участие научных организаций: Бюджетное научное учреждение Республики Калмыкия «Институт комплексных исследований аридных территорий»; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет»; Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский гуманитарный научный фонд»; Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский фонд фундаментальных исследований». Участие акционерных обществ с государственным участием, общественных и иных организаций, а также целевых внебюджетных фондов в реализации подпрограммы не предполагается. VIII. Обоснование выделения и включения в состав государственной программы реализуемой подпрограммы Одной из острейших проблем современной региональной науки является сохранение научных традиций и широкого спектра направлений научных исследований. Из-за хронического недофинансирования в 90-е годы прошлого века оказалась подорванной система воспроизводства научных кадров. Неизбежным результатом этого стал кризис, который выражается в абсолютном сокращении числа исследователей во всех государственных секторах науки и высшего образования, быстром старении и изменении их качественного состава, нарушении преемственности научных и педагогических школ. Отсутствие программной поддержки региональной науки может привести к снижению социально-экономического развития Республики Калмыкия, научного потенциала в качестве основного ресурса устойчивого экономического роста. Эффективность программно-целевого метода обусловлена его системным, интегрирующим характером, что позволит сконцентрировать ресурсы на выбранных приоритетных направлениях привлечения талантливой молодежи в сферу науки, достичь положительной динамики обновления кадрового состава этой сферы в установленные сроки реализации подпрограммы. Вариантами решения проблемы являются: реализация в рамках подпрограммы мероприятий, связанных с проведением научно-исследовательских работ; закрепление научных кадров в сфере науки при сохранении существующих научных школ. Основным преимуществом данных мероприятий является реализация механизма государственной поддержки, управления и координации работ в области воспроизводства научных кадров с возможностью анализа результативности по решению проблемы с наиболее рациональной концентрацией финансовых, материальных, трудовых и прочих ресурсов в приоритетных направлениях. IX. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы Мероприятия по реализации подпрограммы предусматривают финансирование на весь период реализации в сумме 80 823,2 тыс. рублей. Принятие и утверждение данной подпрограммы на период 2013-2017 годы, а также финансирование основных мероприятий подпрограммы в полном объёме позволит достичь конкурентоспособности и сбалансированности системы науки, обеспечивающей получение, генерирование и передачу знаний, востребованных для устойчивого социально-экономического развития Республики Калмыкия. (В редакции Постановления Правительства Республики Калмыкии от 05.05.2014 г. N 189) Объемы финансовых ресурсов, необходимых для реализации мероприятий подпрограммы, приведены в таблицах 6, 6ФБ, 7 приложения к Государственной программе. X. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы Подпрограмма является важным элементом государственной социальной политики по повышению уровня престижа научной сферы в Республике Калмыкия. Выбор программно-целевого метода обеспечивает решение проблемы комплексно и системно на основе целей, задач и мероприятий подпрограммы, а также позволит существенно повысить эффективность деятельности научно-исследовательских организаций в достижении конкурентоспособности и сбалансированности системы науки, обеспечивающей получение, генерирование и передачу знаний, востребованных для устойчивого социально-экономического развития Республики Калмыкия. Основное преимущество программно-целевого метода заключается в отсутствии необходимости формирования нового комплексного механизма и осуществления связанных с этим дополнительных финансовых и организационных затрат, а также реализация механизма государственной поддержки, управления и координации работ в области воспроизводства научных кадров с возможностью анализа результативности всей совокупности работ по решению проблемы. Основные риски данного варианта связаны с длительностью и сложностью ведомственных согласований, процедур объективной экспертизы и мониторинга мероприятий подпрограммы для создания нового комплексного механизма региональной поддержки, управления и координации работ в области воспроизводства научных кадров в сфере науки. Подпрограмма «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия» ПАСПОРТ подпрограммы «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия» Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Ответственный исполнитель |Министерство образования и науки| |подпрограммы. |Республики Калмыкия | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Программно – целевые |Республиканская целевая программа| |инструменты подпрограммы |«Профилактика правонарушений в Республике| | |Калмыкия на 2011-2013 годы», утвержденная| | |постановлением Правительства Республики| | |Калмыкия от 30 декабря 2010 года N 430 | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Цели подпрограммы |Консолидация усилий органов| | |государственной власти и общественных| | |институтов в профилактике правонарушений и| | |борьбе с безнадзорностью, укрепление| | |правопорядка и общественной безопасности| | |на территории республики, формирование| | |законопослушного гражданина республики | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Задачи подпрограммы |Обеспечение защиты прав, свобод и законных| | |интересов граждан от противоправных| | |действий; | | | | | |профилактика алкоголизма, наркомании,| | |формирование здорового образа жизни| | |населения республики; | | | | | |обеспечение условий общественной| | |безопасности на территории республики; | | | | | |предупреждение безнадзорности,| | |беспризорности и правонарушений| | |несовершеннолетних, выявление и устранение| | |причин и условий, способствующих их| | |совершению | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Целевые индикаторы и |Количество зарегистрированных в республике| |показатели подпрограммы |правонарушений и преступлений; | | | | | |заболеваемость синдромом зависимости от| | |наркотических средств (число больных с| | |впервые в жизни установленным диагнозом на| | |100 тыс. населения) | | | | | |количество несовершеннолетних, совершивших| | |правонарушения; | | | | | |количество безнадзорных детей, состоящих| | |на учете в органах социальной защиты | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Этапы и сроки реализации |Подпрограмма реализуется в один этап - в| |подпрограммы |2013-2017 годах | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Объемы бюджетных|Общий объем финансирования подпрограммы | |ассигнований |составляет 19 270,0 тыс. рублей, | |подпрограммы |в том числе по годам: | | |2013 г. - 2 030,0 тыс. руб. | | |2014 г. - 3 552,5 тыс. руб. | | |2015 г. - 3 552,5 тыс. руб. | | |2016 г. - 3 612,5 тыс. руб. | | |2017 г. - 6 522,5 тыс. руб. | | |в том числе: | | |республиканский бюджет - 3 160,0 тыс. руб.| | |местные бюджеты - 16 110,0 тыс. руб. | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| |Ожидаемые результаты |Снижение количества зарегистрированных в| |реализации подпрограммы |республике преступлений до 3125 единиц; | | |снижение числа больных с впервые в жизни| | |установленным диагнозом на 100 тыс.| | |населения заболеваемости (синдромом| | |зависимости от наркотических средств) до| | |4,6 человек; | | |сокращение количества несовершеннолетних,| | |совершивших правонарушения, до 150| | |человек; | | |сокращение количества безнадзорных детей,| | |состоящих на учете в органах социальной| | |защиты, до 115 человек | |————————————————————————————|——————————————————————————————————————————| I. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, включая описание текущего состояния, основных проблем в указанной сфере и прогноз её развития Профилактика правонарушений является комплексной задачей, решение которой возможно при взаимодействии органов государственной власти, общественных организаций и населения. На территории Республики Калмыкия профилактическую работу в соответствии с федеральным законодательством, законодательством Республики Калмыкия в пределах своей компетенции осуществляют территориальные органы федеральных органов исполнительной власти, органы исполнительной власти Республики Калмыкия, органы местного самоуправления, правоохранительные органы, иные органы и учреждения. В результате комплекса скоординированных, организационно-управленческих и практических мер органов исполнительной власти республики, органов местного самоуправления, правоохранительных структур и общественности, реализации мероприятий региональных программ правоохранительной направленности удалось достичь определенных положительных результатов по укреплению законности и правопорядка, обеспечению прав и свобод граждан. Так, в 2011 году в Республике Калмыкия зарегистрировано 3799 преступлений, в том числе - 777 тяжких и особо тяжких преступлений. Удельный вес их составил 20% (аналогичный период прошлого года (далее – АППГ)-21,0%) от общего числа зарегистрированных уголовно-наказуемых деяний. Несовершеннолетними и при их соучастии совершено 78 уголовно-наказуемых деяний. 48% подростков - участников преступлений совершили их в группах по предварительному сговору. Одиннадцать подростков на момент совершения преступного посягательства ранее уже нарушали закон, девять из них – ранее судимы за преступления. В 2012 году зарегистрировано 3741 преступление, что на 1,5% меньше, чем в 2011 году. Из них - 724 тяжких и особо тяжких преступления. Удельный вес их составил 19,4% (АППГ-20,5%) от общего числа зарегистрированных уголовно-наказуемых деяний. На 42,9% увеличилось количество преступлений, совершенных иностранными гражданами и лицами без гражданства. Зарегистрировано 10 преступлений (АППГ-7), из них 7 (АППГ-5) – совершены шестью гражданами государств - участников СНГ. Отмечено 1 преступление в отношении иностранцев, а также лиц без гражданства. За 10 месяцев 2013 года на территории Республики Калмыкия произошло снижение тяжких и особо тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними на 25% (с 12 до 9), против жизни и здоровья на 50% (с 6 до 3). Меньше совершено вымогательств на 41,7% (с 12 до 7), грабежей на 88,9% (с 9 до 1). Вместе с тем, отмечен рост краж на 14,8% (с 27 до 31), в совершении преступлений приняло участие 61 лицо, что на 7,0% больше аналогичного периода прошлого года (57). Количество преступлений, совершённых несовершеннолетними, увеличилось на 1,8% (с 57 до 58). Преступным проявлениям в обществе сопутствуют безработица, незаконная миграция, распространение наркомании, алкоголизма и социально-экономическая необустроенность определенной части населения. Крайне актуальными остаются проблемы подростковой преступности, детской безнадзорности, ежегодное снижение числа социальных педагогов, педагогов-психологов, увеличение количества семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в социально опасном положении. Принятие подпрограммы позволит продолжить работу по формированию законопослушного поведения жителей республики, в том числе несовершеннолетних, активизации борьбы с безнадзорностью, экономическими преступлениями, рецидивной преступностью. II. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации подпрограммы Основная стратегическая цель преобразований, отраженная в подпрограмме, заключается в дальнейшем развитии системы профилактики правонарушений, воспитании законопослушного гражданина. Для реализации указанной цели подпрограммой предусмотрено решение следующих задач: - совершенствование форм и методов воспитания, в том числе правового, организация работы по защите граждан, в том числе детей от всех видов насилия, оказание помощи семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении; социализация детей и молодежи; - обеспечение защиты прав, свобод и законных интересов граждан от противоправных действий; - обеспечение условий общественной безопасности на территории республики; - оказание наркологической, психологической и социальной помощи лицам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, страдающих алкоголизмом и наркоманией; - предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих их совершению; - социальная адаптация лиц, освободившихся из мест лишения свободы. Важной задачей станет консолидация усилий различных ведомств и организаций, средств массовой информации, школы, семьи и общественности, других институтов по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений среди населения республики, в том числе несовершеннолетних, что будет обеспечиваться за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - организация мероприятий по профилактике правонарушений; - организация мероприятий по профилактике рецидивных правонарушений; - профилактика алкоголизма и наркомании, формирование здорового образа жизни; - мероприятия по развитию системы безопасности в республике; - совершенствование кадрового потенциала. Достижение запланированных результатов характеризуется следующими целевыми индикаторами, которые отражены в таблице 1 приложения к Государственной программе: количество зарегистрированных в республике правонарушений и преступлений; заболеваемость синдромом зависимости от наркотических средств (число больных с впервые в жизни установленным диагнозом на 100 тыс. населения); количество несовершеннолетних, совершивших правонарушения; количество безнадзорных детей, состоящих на учете в органах социальной защиты. В результате реализации подпрограммы ожидается достижение следующих конечных результатов: снижение количества зарегистрированных в республике преступлений до 3125 ед.; снижение числа больных с впервые в жизни установленным диагнозом на 100 тыс. населения заболеваемости (синдромом зависимости от наркотических средств) до 4,6 чел.; сокращение количества несовершеннолетних, совершивших правонарушения, до 150 чел.; сокращение количества безнадзорных детей, состоящих на учете в органах социальной защиты, до 115 чел. К непосредственным результатам реализации подпрограммы можно отнести: - создание учреждения для оказания медицинской помощи лицам, находящимся в состоянии алкогольного опьянения и нуждающимся в оказании медицинской помощи; - создание специализированного учреждения для содержания иностранных граждан и лиц без гражданства, подлежащих принудительному выдворению за пределы Российской Федерации или депортации; - создание стационарного наркологического реабилитационного Центра, в том числе для несовершеннолетних граждан. Подпрограмма реализуется в один этап: 2013 - 2017 годы. III. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы Сведения об основных мероприятиях подпрограммы, включая сведения о сроках реализации и ожидаемых результатах, представлены в таблице 2 приложения к Государственной программе. Мероприятие 1. Организация мероприятий по профилактике правонарушений. Работа по профилактике правонарушений среди населения республики, в том числе несовершеннолетних, их правовому образованию и воспитанию проводится в рамках реализации Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 N 120-ФЗ. Помимо правовой осведомленности граждане должны получать правовые умения и навыки, в связи с чем запланированы консультации, акции, семинары, тренинги, распространение буклетов, памяток. Ребенка необходимо обучить знаниям, снижающим риск стать жертвой, исключающим попадание в злачные места, компании повышенного криминального риска. Мероприятие 2. Организация мероприятий по профилактике рецидивных правонарушений. Статистика преступлений и правонарушений, совершенных жителями республики в 2011 и 2012 годах, в том числе несовершеннолетними, свидетельствует о том, что отмечается рост числа выявленных лиц, ранее уже вступавших в конфликт с законом, в т.ч. ранее судимых за преступления, в их числе совершившие преступления, которые были признаны рецидивом, опасным или особо опасным рецидивом. Каждое пятое раскрытое преступление совершено лицами, ранее нарушавшими закон, в том числе ранее судимыми. В связи с этим в подпрограмму включены мероприятия, направленные на работу с лицами, освобожденными из мест лишения свободы. Реализация мероприятия направлена на преодоление психологических барьеров и улучшение качества жизни лиц, освободившихся из мест лишения свободы, их социальной интеграции в обществе. Кроме того, подпрограммой предусмотрено создание добровольных народных дружин, что, предполагается, приведет к снижению числа разбоев, грабежей, хулиганства, совершаемых в общественных местах и на улицах. Мероприятие 3. Профилактика алкоголизма и наркомании, формирование здорового образа жизни. Мероприятие направлено на повышение эффективности работы по профилактике алкоголизма и наркомании среди населения республики, в том числе детей и подростков: - осуществление работы по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди всех групп жителей; - повышение эффективности работы по профилактике наркозависимости у детей и подростков, проводимой в образовательных учреждениях; - привлечение самих подростков к антинаркотической профилактической работе, пропаганде ответственного отношения к своему здоровью; - проведение акций; культурно-досуговых и спортивных мероприятий, тренинговых занятий; - создание учреждения для оказания медицинской помощи лицам, находящихся в состоянии алкогольного опьянения и нуждающихся в оказании медицинской помощи - приобретение приборов для измерения концентрации алкоголя в выдыхаемом воздухе для КУ РК «Республиканский наркологический диспансер» - создание стационарного наркологического реабилитационного Центра, в том числе для несовершеннолетних граждан. Мероприятие 4. Мероприятия по развитию системы безопасности в республике. Мероприятия направлены на обеспечение и дальнейшее развитие безопасности республики от террористической угрозы, профилактику экономических преступлений, правонарушений со стороны лиц без гражданства. Предусмотрено создание специализированного учреждения для содержания иностранных граждан и лиц без гражданства, подлежащих принудительному выдворению за пределы Российской Федерации или депортации. Мероприятие 5. Совершенствование кадрового потенциала. Реализация мероприятия предполагает: - проведение практических семинаров, конференций, круглых столов, в том числе для специалистов системы здравоохранения и образования,конкурсов профессионального мастерства, посвященных проблематике правовых отношений в современном обществе, а также вопросов наркомании, миграционной политики; - обучение специалистов организационным основам профилактики подростковой наркомании с использованием информационных систем, компьютерных технологий; - разработку методических пособий и информационных материалов. IV. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования Мероприятия подпрограммы носят межведомственный комплексный характер. К участию в подпрограмме привлекаются субъекты профилактики республики. В ходе реализации подпрограммы Министерство образования и науки Республики Калмыкия обеспечивает координацию деятельности основных исполнителей. Отчетность государственного заказчика по реализации мероприятий подпрограммы осуществляется в соответствии с действующим законодательством. Освещение реализации подпрограммы осуществляется через средства массовой информации. Вопросы реализации подпрограммы выносятся на заседания Правительственной комиссии по профилактике правонарушений и безопасности дорожного движения Республики Калмыкия, постоянно действующего Координационного совещания по обеспечению правопорядка в Республике Калмыкия, республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, коллегии Министерства образования и науки Республики Калмыкии. При формировании ежегодных планов работы Министерства определяются совместные действия с заинтересованными учреждениями по реализации программных мероприятий, запланированных на соответствующий период. V. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации подпрограммы В ходе реализации подпрограммы «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия» выполнение государственных заданий не предусмотрено. VI. Обобщенная характеристика основных мероприятий, реализуемых органами местного самоуправления в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы Органы местного самоуправления оказывают помощь в проведении профилактических мероприятий среди населения, выявлении детей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, организации работы по профилактике правонарушений, совершаемых на улицах и общественных местах. Из средств городского бюджета будут выделены средства на содержание аппаратно-программного комплекса «Безопасный город». VII. Информация об участии акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций, а также целевых внебюджетных фондов в реализации подпрограммы Акционерные общества с государственным участием, общественные, научные и иные организации, а также целевые внебюджетные фонды в реализации подпрограммы не участвуют. VIII. Обоснование выделения и включения в состав государственной программы реализуемой подпрограммы Подпрограмма «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия» определяет общие подходы к совершенствованию правового образования и воспитания граждан Республики Калмыкия, цели и принципы его организации, способы построения и функционирования, задает основные направления и механизмы изменений. В состав подпрограммы для реализации в 2013 году включена Республиканская целевая программа «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия на 2011-2013 годы», утвержденная постановлением Правительства Республики Калмыкия от 30 декабря 2010 года N 430. IX. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы Общий объем финансирования подпрограммы из консолидированного бюджета составляет 19270,0 тыс. руб., в том числе из республиканского бюджета - 3160,0 тыс. руб., из местных бюджетов - 16110,0 тыс. руб. Объемы финансовых ресурсов, необходимых для реализации мероприятий подпрограммы, приведены в таблицах 6, 7 приложения к Государственной программе. (В редакции Постановления Правительства Республики Калмыкии от 05.05.2014 г. N 189) X. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками Социальная (общественная) эффективность реализации подпрограммы определяется с помощью системы показателей, отражающих процесс профилактики, воспитания законопослушного гражданина. К возможным внешним факторам, негативно влияющим на реализацию подпрограммы, относятся: - отсутствие финансирования (неполное финансирование) мероприятий; - изменения федерального законодательства. В целях минимизации негативного влияния внешних факторов необходимо широкое привлечение к мероприятиям подпрограммы педагогической и родительской общественности, субъектов профилактики всех уровней. Подпрограмма «Обеспечение реализации Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Ответственный |Министерство образования и науки Республики Калмыкия | |исполнитель | | |подпрограммы | | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Программно-целевые|Отсутствуют | |инструменты | | |подпрограммы | | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Цели подпрограммы |Cоздание эффективной системы управления| | |Государственной программой | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Задачи |Обеспечение управления реализацией мероприятий| |подпрограммы |Государственной программы | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Целевые |Уровень ежегодного достижения значений показателей| |индикаторы и |(индикаторов) Государственной программы и подпрограмм| |показатели |(%) | |подпрограммы | | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Этапы и сроки |2013-2017 годы | |реализации | | |подпрограммы | | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Объемы бюджетных|Общий объем финансирования подпрограммы из| |ассигнований |республиканского бюджета составляет 117 656,6 тыс.| |подпрограммы |руб., в том числе по годам: | | |2013 г. - 29 929,4 тыс. руб. | | |2014 г. - 20 421,4 тыс. руб. | | |2015 г. - 17 823,5 тыс. руб. | | |2016 г. - 17 823,5 тыс. руб. | | |2017 г. - 31 658,8 тыс. руб. | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Ожидаемые |В результате реализации подпрограммы будет обеспечено| |результаты |достижение следующих результатов: | |реализации |обеспечение выполнения задач Государственной| |подпрограммы |программы и достижения, предусмотренных| | |Государственной программой и подпрограммами, значений| | |показателей (индикаторов) | |——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| I. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, включая описание текущего состояния, основных проблем в указанной сфере и прогноз её развития Подпрограмма «Обеспечение реализации Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» (далее - подпрограмма) разработана и направлена на обеспечение выполнения задач Государственной программы и достижения, предусмотренных Государственной программой и подпрограммами, значений показателей (индикаторов). Подпрограмма не направлена на реализацию мероприятий подпрограмм Государственной программы, а предусматривает обеспечение управления реализацией Государственной программы. II. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы В соответствии с приоритетами определена цель подпрограммы - создание эффективной системы управления Государственной программой. Для достижения данной цели необходимо решение задачи по обеспечению управления реализацией мероприятий Государственной программы. Исходя из вышеуказанного, сформулирован следующий целевой показатель (индикатор) достижения цели и решения задач подпрограммы - уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Государственной программы и подпрограмм (%). Реализация подпрограммы будет осуществляться в 2013-2017 годах. Ожидаемым результатом подпрограммы является обеспечение выполнения задач Государственной программы и достижение, предусмотренных Государственной программой и подпрограммами, значений показателей (индикаторов). III. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы В рамках подпрограммы «Обеспечение реализации Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» будут реализованы следующие мероприятия: 1.Обеспечение деятельности органов государственной власти; 2. Транспортное обслуживание мероприятий в области образования. В рамках мероприятия «Обеспечение деятельности органов государственной власти» предусматривается финансовое обеспечение деятельности Министерства. В рамках мероприятия «Транспортное обслуживание мероприятий в области образования» планируется транспортное обеспечение реализации мероприятий Государственной программы. Сведения об основных мероприятиях подпрограммы, включая сведения о сроках реализации и ожидаемых результатах, представлены в таблице 2 приложения к Государственной программе. IV. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования При реализации подпрограммы применение мер государственного регулирования не планируется. V. Прогноз показателей государственных заданий по этапам реализации подпрограммы Оказание услуг государственными учреждениями в реализации подпрограммы не предусматривается. VI. Обобщенная характеристика основных мероприятий, реализуемых органами местного самоуправления, в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы Органы местного самоуправления в реализации данной подпрограммы не участвуют. VII. Информация об участии акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций, а также целевых внебюджетных фондов в реализации подпрограммы В реализации подпрограммы «Обеспечение реализации Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» участие акционерных обществ, общественных, научных и иных организаций, внебюджетных фондов не предусматривается. VIII. Обоснование выделения и включения в состав Государственной программы реализуемой подпрограммы Для сопровождения мероприятий Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» данная подпрограмма включена в состав Государственной программы и ее основными приоритетами являются: 1) расширение сферы применения и повышение качества программно-целевых методов бюджетного планирования; 2) повышение эффективности расходования средств республиканского бюджета; 3) информационное обеспечение реализации мероприятий Государственной программы. IX. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы Общий объем финансирования подпрограммы из республиканского бюджета составляет 117 656,6 тыс. руб., в том числе по годам: 2013 г. - 29 929,4 тыс. руб. 2014 г. - 20 421,4 тыс. руб. 2015 г. - 17 823,5 тыс. руб. 2016 г. - 17 823,5 тыс. руб. 2017 г. - 31 658,8 тыс. руб. (В редакции Постановления Правительства Республики Калмыкии от 05.05.2014 г. N 189) Объемы финансовых ресурсов, необходимых для реализации мероприятий подпрограммы, приведены в таблицах 6,7 приложения к Государственной программе. X. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы Основным условием успешной реализации подпрограммы является компонент управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей подпрограммы. Важным экономическим и финансовым риском является возможное уменьшение объема средств республиканского бюджета, направляемого на реализацию мероприятий подпрограммы, в связи с экономической ситуацией, оптимизацией расходов при формировании республиканского бюджета. Гарантией исполнения мероприятий подпрограммы является бюджетная обеспеченность основных мероприятий подпрограммы. Организационные риски. Неэффективное управление процессом реализации подпрограммы и несогласованность действий основного исполнителя и участников подпрограммы. Устранение названного риска возможно за счет обеспечения постоянного и оперативного мониторинга реализации подпрограммы. Для данной подпрограммы к управляемым относятся также риски межведомственного взаимодействия. На их минимизацию направлены меры по планированию мероприятий и мониторингу их реализации, формирование плана реализации подпрограммы, содержащего перечень мероприятий подпрограммы, с указанием сроков их выполнения. Остальные виды рисков связаны со спецификой целей и задач подпрограммы, и меры по их минимизации будут предприниматься в ходе оперативного управления. Утверждена постановлением Правительства Республики Калмыкия от 30 декабря 2010 г. N 430 (в ред. постановления Правительства Республики Калмыкия от 9 января 2013 г. N 3) Республиканская целевая программа «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия на 2011-2013 годы» Паспорт республиканской целевой программы «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия на 2011-2013 годы» |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Наименование |Республиканская целевая программа «Профилактика| |Программы |правонарушений в Республике Калмыкия на 2011-2013| | |годы» (далее - Программа). | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Дата принятия |Распоряжение Правительства Республики Калмыкия об| |решения о |утверждении Концепции республиканской целевой| |разработке |программы «Профилактика правонарушений в Республике| |Программы, дата ее |Калмыкия на 2011-2013 годы» от 22 октября 2010 г. N| |утверждения |257-р. | |(наименование, | | |номер | | |соответствующего | | |нормативного акта) | | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Государственный |Министерство образования, культуры и науки Республики| |заказчик - |Калмыкия | |координатор | | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Государственные |Министерство здравоохранения и социального развития| |заказчики |Республики Калмыкия; | | |Министерство образования, культуры и науки Республики| | |Калмыкия; | | |Министерство спорта, туризма и молодежной политики| | |Республики Калмыкия; | | |Министерство внутренних дел по Республике Калмыкия| | |(по согласованию) | | | | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Основной |Министерство образования, культуры и науки Республики| |разработчик |Калмыкия | |Программы | | | | | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Цели и задачи |Цель - комплексное обеспечение безопасности граждан| |Программы |на территории Республики Калмыкия. | | | | | |Задачами Программы являются: | | |обеспечение защиты прав, свобод и законных интересов| | |граждан от противоправных действий путем| | |предупреждения правонарушений; | | |предупреждение правонарушений и антиобщественных| | |действий, выявление и устранение причин и условий,| | |способствующих их совершению; | | |дальнейшее развитие единой многоуровневой системы| | |профилактики правонарушений; | | |улучшение взаимодействия органов исполнительной| | |власти, местного самоуправления, правоохранительных| | |структур по предупреждению правонарушений; | | |предупреждение безнадзорности, беспризорности и| | |правонарушений несовершеннолетних, выявление и| | |устранение причин и условий, способствующих их| | |совершению; | | |социальная адаптация лиц, освободившихся из мест| | |лишения свободы; | | |снижение уровня правового нигилизма населения,| | |создание системы стимулов для ведения| | |законопослушного образа жизни; | | |повышение оперативности реагирования на заявления и| | |сообщения о правонарушениях. | | | | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Сроки и этапы |Программа рассчитана на 2011-2013 годы и| |реализации |осуществляется в 2 этапа: | |Программы |I этап - 2011-2012 годы; | | |II этап - 2013 год. | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Важнейшие целевые |количество зарегистрированных преступлений; | |индикаторы и |совершение тяжких и особо тяжких преступлений на 10| |показатели |тыс. населения; | | |совершение преступлений в общественных местах на 10| | |тыс. населения; | | |совершение преступлений несовершеннолетними на 10| | |тыс. населения; | | |доля лиц, ранее осуждавшихся за совершение| | |преступлений, в общей численности лиц, осужденных на| | |основании обвинительных приговоров, вступивших в| | |законную силу. | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Создание рабочих | - | |мест | | | | | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Объемы и источники |Общий объем финансирования Программы составляет 324,1| |финансирования по |тыс. рублей из средств республиканского бюджета: | |направлениям и |в 2011 году – 184,1 тыс. рублей; | |годам |в 2012 году - 0 рублей; | | |в 2013 году - 140,0 тыс. рублей. | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| |Ожидаемый конечный |Реализация планируемых мероприятий позволит: | |результат |снизить количество зарегистрированных преступлений; | |реализации |снизить количество преступлений, совершенных в| |Программы: |общественных местах; | | |снизить количество преступлений, совершенных| | |несовершеннолетними или при их участии; | | |увеличить раскрываемость преступлений; | | |создать благоприятные условия для адаптации лиц,| | |попавших в трудную жизненную ситуацию, в том числе| | |освободившихся из мест отбывания наказаний. | |———————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| Утверждена постановлением Правительства Республики Калмыкия от 30 апреля 2013 г. N 207 Республиканская целевая программа «О профилактике экстремизма и терроризма в Республике Калмыкия на 2013-2017 годы» ПАСПОРТ республиканской целевой программы «О профилактике экстремизма и терроризма в Республике Калмыкия на 2013-2017 годы» |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Наименование |Республиканская целевая программа «О| |Программы |профилактике экстремизма и терроризма в| | |Республике Калмыкия на 2013-2017 годы» (далее –| | |Программа) | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Дата принятия|Распоряжение Правительства Республики Калмыкия| |решения о|от 15 февраля 2013 г. N 31-р | |разработке | | |программы, дата её| | |утверждения | | |(наименование и| | |номер | | |соответствующего | | |нормативного акта) | | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Государственный |Министерство образования, культуры и науки| |заказчик |Республики Калмыкия | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Основной |Министерство образования, культуры и науки| |разработчик |Республики Калмыкия | |Программы | | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Цель и задачи |Цель: | |Программы |обеспечение этнополитической стабильности в| | |республике, оказание содействия в популяризации| | |в обществе идей гуманизма, толерантности,| | |взаимоуважения между народами, проживающими в| | |Республике Калмыкия | | |Задачи: | | |сотрудничество с национально-культурными| | |центрами, общественными организациями и| | |религиозными объединениями по вопросам| | |этнокультурного развития народов республики,| | |сохранения их национальных языков и культур; | | |формирование и культивирование идей духовного| | |сотрудничества населения Республики Калмыкия,| | |создание обстановки межнационального согласия,| | |чувства любви к малой Родине - Калмыкии - как| | |составляющей общероссийского патриотизма; | | |создание атмосферы взаимного уважения к| | |национальным традициям и обычаям, дальнейшее| | |развитие духовно-культурного обмена; | | |совершенствование деятельности образовательных| | |учреждений с этнокультурным компонентом обучения| | |и воспитания как инструмента сохранения и| | |развития национальной культуры и языка,| | |воспитание уважения к культуре, истории, языку| | |народов России, мировым культурным ценностям; | | |всемерная поддержка развития миротворческой| | |деятельности всех конфессий республики, учет| | |взаимосвязи национальных обычаев, традиций и| | |обрядов с религией, признание важной роли| | |традиционных религий в воспитании чувства| | |уважения и доверия между народами; | | |развитие отношений с субъектами Российской| | |Федерации по вопросам сотрудничества в сфере| | |национальных отношений, укрепления и развития| | |культурных связей и взаимодействия по изучению| | |опыта работы | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Этапы и сроки|2013-2017 годы (реализация мероприятий программы| |реализации |предусмотрена в один этап) | |Программы | | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Важнейшие целевые|Количество обучающих семинаров и конференций по| |индикаторы и|вопросам укрепления и гармонизации| |показатели |межнациональных отношений до 13 ед.; | | |проведение мониторингов состояния межэтнических| | |отношений в республике, в том числе в молодёжной| | |и подростковой среде до 8 ед.; | | |количество публикаций в средствах массовой| | |информации, вышедших в теле-радиоэфир| | |материалов, направленных на предупреждение| | |экстремизма и экстремистских проявлений,| | |содействие государственной национальной| | |политике, поддержку деятельности некоммерческих| | |организаций конструктивной направленности до 36| | |ед.; | | |количество специалистов, прошедших| | |профессиональную подготовку и переподготовку в| | |сфере реализации государственной национальной| | |политики – 13 чел.; | | |количество изданий гражданско-патриотической| | |тематики, в том числе по истории и культуре| | |Калмыкии до 51 ед.; | | | количество культурно-массовых мероприятий| | |этнокультурной направленности до 36 ед. | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Создание рабочих |Создание рабочих мест Программой не| |мест |предусмотрено | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Перечень |Подпрограммы не предусматриваются | |подпрограмм | | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Объёмы и источники |Источник финансирования - республиканский| |финансирования по |бюджет. Предусмотрено по программе за весь| |направлениям и |период реализации 1000,0 тыс. руб., | |годам |в том числе по годам: 2013 г. – 200,0 тыс. руб. | | |2014 г. – 200,0 тыс. руб. | | |2015 г. – 200,0 тыс. руб. | | |2016 г. – 200,0 тыс. руб. | | |2017 г. – 200,0 тыс. руб. | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| |Ожидаемый результат|Реализация Программы позволит: | |реализации |обеспечить этнополитическую стабильность в| |Программы |республике; | | |оказать содействие в популяризации в обществе| | |идей гуманизма, толерантности, взаимоуважения| | |между народами, проживающими в Республике| | |Калмыкия; | | |нейтрализовать экстремистскую и иную| | |противоправную деятельность различных| | |организаций; | | |укрепить и стабилизировать межнациональные,| | |межконфессиональные отношения в республике; | | |обеспечить взаимное доверие и партнерство между| | |населением, представителями общественности,| | |средств массовой информации, органами| | |государственной власти и местного| | |самоуправления; | | |не допустить провокаций по нагнетанию социальной| | |напряженности в кризисных ситуациях; | | |воспитать неприятие жителями республики| | |идеологии экстремизма и терроризма в республике,| | |особенно в молодёжной и подростковой среде; | | |приобрести знание населением правил и норм| | |поведения в различных видах чрезвычайных| | |ситуаций; | | |содействовать деятельности этнических диаспор и| | |национально-культурных центров по профилактике и| | |противодействию экстремизму и терроризму | |———————————————————|————————————————————————————————————————————————| Таблица 1 Сведения о показателях (индикаторах) Государственной программы, подпрограмм Государственной программы, республиканских целевых программ (подпрограмм республиканских целевых программ) и их значениях |-----|-------------------------|---------|----------|----------|----------|---------|----------|---------|----------|---------|----------|---------|----------|----------| |№ п/п| Показатель (индикатор) | Ед. | Значения показателей | | | (наименование) | измере | | | | | ния | | |-----|-------------------------|---------|----------|----------|----------|---------|----------|---------|----------|---------|----------|---------|----------|----------| | | | | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | | | | | Отчет | отчет | | | | | | | | | | ный | ный | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | | | | | | базовый |с учетом | базовый |с учетом | базовый |с учетом | базовый |с учетом | базовый | с учетом | | | | | | | вариант | доп. | вариант | доп. | вариант | доп. | вариант | доп. | вариант | доп. | | | | | | | | средств | | средств | | средств | | средств | | средств | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Государственная программа «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |1 | Доля обучающихся в | % | 10 | 20 | 31 | 31 | 41 | 41 | 53 | 53 | 63 | 63 | 73 | 73 | | |соответствии с | | | | | | | | | | | | | | | |требованиями федеральных | | | | | | | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |стандартов, от общего | | | | | | | | | | | | | | | |количества обучающихся | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |2 |Доля педагогов, прошедших| % | 20 | 35 | 40 | 40 | 50 | 50 | 58 | 58 | 60 | 60 | 70 | 70 | | |повышение квалификации| | | | | | | | | | | | | | | |по федеральным| | | | | | | | | | | | | | | |государственным | | | | | | | | | | | | | | | |образовательным | | | | | | | | | | | | | | | |стандартам общего| | | | | | | | | | | | | | | |образования и адресным| | | | | | | | | | | | | | | |моделям повышения| | | | | | | | | | | | | | | |квалификации, в общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности педагогов | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |3 |Доля детей в возрасте от| % | 47,8 | 48 | 50 | 50 | 52 | 52 | 55 | 55 | 60 | 60 | 65 | 65 | | |1 до 7 лет, охваченных| | | | | | | | | | | | | | | |различными формами| | | | | | | | | | | | | | | |дошкольного образования,| | | | | | | | | | | | | | | |в общей численности| | | | | | | | | | | | | | | |детей, нуждающихся в| | | | | | | | | | | | | | | | дошкольном образовании | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |4 |Доля детей школьного| % | 54 | 55 | 57 | 57 | 58 | 58 | 60 | 60 | 65 | 65 | 70 | 70 | | |возраста, охваченных| | | | | | | | | | | | | | | |дополнительным | | | | | | | | | | | | | | | |образованием, от общего| | | | | | | | | | | | | | | |числа детей школьного| | | | | | | | | | | | | | | |возраста | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |5 |Доля обучающихся в| % | 20 | 40 | 60 | 60 | 80 | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |учреждениях начального и| | | | | | | | | | | | | | | |среднего | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования в| | | | | | | | | | | | | | | |соответствии с| | | | | | | | | | | | | | | |требованиями федеральных| | | | | | | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |стандартов, в общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности обучающихся в| | | | | | | | | | | | | | | |учреждениях начального и| | | | | | | | | | | | | | | |среднего | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Развитие системы дошкольного образования» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |6 | Доля детей в возрасте от| % | 47,8 | 48 | 50 | 50 | 52 | 52 | 55 | 55 | 60 | 60 | 65 | 65 | | |1 до 7 лет, охваченных| | | | | | | | | | | | | | | |различными формами| | | | | | | | | | | | | | | |дошкольного образования,| | | | | | | | | | | | | | | |в общей численности| | | | | | | | | | | | | | | |детей, нуждающихся в| | | | | | | | | | | | | | | | дошкольном образовании | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |7 |Доля педагогических | % | 46 | 46,5 | 47,1 | 47,1 | 47,5 | 47,5 | 47,8 | 47,8 | 48 | 48 | 48,5 | 48,5 | | |работников дошкольных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений с высшим | | | | | | | | | | | | | | | |образованием, от общего | | | | | | | | | | | | | | | |числа педагогических | | | | | | | | | | | | | | | |работников системы | | | | | | | | | | | | | | | |дошкольного образования | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |8 | Количество вновь | ед. | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |построенных дошкольных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Развитие системы общего образования» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |9 |Доля обучающихся в| % | 10 | 20, 4 | 31 | 31 | 41 | 41 | 53 | 53 | 63 | 63 | 73 | 73 | | |соответствии с| | | | | | | | | | | | | | | |требованиями федеральных| | | | | | | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |стандартов общего| | | | | | | | | | | | | | | |образования, от общего| | | | | | | | | | | | | | | |количества обучающихся | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |10 |Доля одаренных детей| % | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 11 | 11 | 12 | 12 | 13 | 13 | | |школьного возраста-| | | | | | | | | | | | | | | |победителей | | | | | | | | | | | | | | | |всероссийских, | | | | | | | | | | | | | | | |республиканских | | | | | | | | | | | | | | | |конкурсов, соревнований,| | | | | | | | | | | | | | | |олимпиад, турниров от| | | | | | | | | | | | | | | |общей численности| | | | | | | | | | | | | | | |участников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |11 |Доля детей-участников| % | 20 | 20 | 20 | 20 | 30 | 30 | 35 | 35 | 40 | 40 | 45 | 45 | | |конкурсных мероприятий,| | | | | | | | | | | | | | | |включенных в| | | | | | | | | | | | | | | |государственную систему| | | | | | | | | | | | | | | |выявления и развития| | | | | | | | | | | | | | | |адресной поддержки| | | | | | | | | | | | | | | |одаренных детей, от| | | | | | | | | | | | | | | |общего количества| | | | | | | | | | | | | | | |участников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |12 |Доля молодых педагогов,| % | 5 | 5 | 9,3 | 9,3 | 11 | 11 | 12,6 | 12,6 | 14,3 | 14,3 | 15,9 | 15,9 | | |привлеченных в| | | | | | | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | | | | | | | |учреждения Республики| | | | | | | | | | | | | | | |Калмыкия, получивших| | | | | | | | | | | | | | | |единовременное денежное| | | | | | | | | | | | | | | |вознаграждение в качестве| | | | | | | | | | | | | | | |подъемного капитала, от| | | | | | | | | | | | | | | |общего числа молодых| | | | | | | | | | | | | | | |специалистов | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |13 |Доля | % | 5 | 5 | 6 | 6 | 17 | 17 | 28 | 28 | 39 | 39 | 50 | 50 | | |национально-общеобразоват| | | | | | | | | | | | | | | |ельных учреждений для| | | | | | | | | | | | | | | |удовлетворения | | | | | | | | | | | | | | | |этнокультурных запросов| | | | | | | | | | | | | | | |обучающихся от общего| | | | | | | | | | | | | | | |количества | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |14 |Обеспеченность учреждений| % | 20 | 20 | 60 | 60 | 70 | 70 | 80 | 80 | 90 | 90 | 100 | 100 | | |образования республики| | | | | | | | | | | | | | | |учебно-методическими | | | | | | | | | | | | | | | |комплексами по предметам| | | | | | | | | | | | | | | |региональной компетенции | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |15 |Количество | ед. | 5 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 | | |научно-практических | | | | | | | | | | | | | | | |мероприятий, олимпиад и| | | | | | | | | | | | | | | |фестивалей этнокультурной| | | | | | | | | | | | | | | |направленности | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Развитие системы дополнительного образования и воспитания детей» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |16 |Доля детей школьного| % | 54 | 55 | 57 | 57 | 58 | 58 | 58 | 58 | 59 | 59 | 60 | 60 | | |возраста, охваченных| | | | | | | | | | | | | | | |дополнительным | | | | | | | | | | | | | | | |образованием, от общего| | | | | | | | | | | | | | | |числа детей школьного| | | | | | | | | | | | | | | |возраста | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |17 |Количество ежегодных| ед. | 120 | 122 | 124 | 124 | 126 | 126 | 126 | 126 | 128 | 128 | 130 | 130 | | |республиканских | | | | | | | | | | | | | | | |мероприятий в системе| | | | | | | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | | | | | | | |образования детей | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |18 |Количество детей,| чел. | 574 | 558 | 550 | 550 | 542 | 542 | 531 | 531 | 519 | 519 | 505 | 505 | | |состоящих на учете в| | | | | | | | | | | | | | | |комиссиях по делам| | | | | | | | | | | | | | | |несовершеннолетних | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |19 (Утратил силу - Постановление Правительства Республики Калмыкии от 05.05.2014 г. N 189) |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Развитие системы профессионального и дополнительного профессионального образования» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |20 |Доля выпускников| % | 10 | 11 | 12 | 12 | 14 | 14 | 16 | 16 | 18 | 18 | 20 | 20 | | |общеобразовательных школ,| | | | | | | | | | | | | | | |принятых на обучение по| | | | | | | | | | | | | | | |программам среднего| | | | | | | | | | | | | | | |(начального) | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования, от общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности выпускников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | 21 |доля обучающихся в | % | 20 | 40 | 60 | 60 | 80 | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |учреждениях среднего | | | | | | | | | | | | | | | |(начального) | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования в | | | | | | | | | | | | | | | |соответствии с | | | | | | | | | | | | | | | |требованиями федеральных | | | | | | | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |стандартов, в общей | | | | | | | | | | | | | | | |численности обучающихся в| | | | | | | | | | | | | | | |учреждениях среднего | | | | | | | | | | | | | | | |(начального) | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования; | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | 22 |доля лиц, обучившихся по | % | 0 | 0 | 3 | 3 | 5 | 5 | 8 | 8 | 10 | 10 | 15 | 15 | | |программам среднего | | | | | | | | | | | | | | | |(начального) | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования, за счет | | | | | | | | | | | | | | | |средств работодателя, от | | | | | | | | | | | | | | | |общей численности | | | | | | | | | | | | | | | |обучающихся; | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |23 |доля выпускников очной| % | 12 | 13 | 15 | 15 | 20 | 20 | 25 | 25 | 30 | 30 | 35 | 35 | | |формы обучения учреждений| | | | | | | | | | | | | | | |среднего (начального)| | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | | | | | | | |трудоустроившихся не| | | | | | | | | | | | | | | |позднее 1 года после| | | | | | | | | | | | | | | |выпуска, от общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности выпускников; | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |24 |доля педагогов, прошедших| % | 20 | 35 | 40 | 40 | 50 | 50 | 58 | 58 | 60 | 60 | 70 | 70 | | |повышение квалификации| | | | | | | | | | | | | | | |по федеральным| | | | | | | | | | | | | | | |государственным | | | | | | | | | | | | | | | |образовательным | | | | | | | | | | | | | | | |стандартам общего| | | | | | | | | | | | | | | |образования и адресным| | | | | | | | | | | | | | | |моделям повышения| | | | | | | | | | | | | | | |квалификации, в общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности педагогов | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |25 |Доля выпускников| % | 98 | 98,4 | 98, 5 | 98, 5 | 99,4 | 99,4 | 99,43 | 99,43 | 99,48 | 99,48 | 99,5 | 99,5 | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |(муниципальных) | | | | | | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, успешно| | | | | | | | | | | | | | | |прошедших государственную| | | | | | | | | | | | | | | |(итоговую) аттестацию| | | | | | | | | | | | | | | |за курс среднего общего| | | | | | | | | | | | | | | |образования от общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности выпускников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |26 |Доля выпускников| % | 98 | 98,4 | 98, 5 | 98, 5 | 98, 6 | 98, 6 | 98, 7 | 98,7 | 98,8 | 98,8 | 98,9 | 98,9 | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |(муниципальных) | | | | | | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, успешно| | | | | | | | | | | | | | | |прошедших государственную| | | | | | | | | | | | | | | |(итоговую) аттестацию| | | | | | | | | | | | | | | |за курс основного общего| | | | | | | | | | | | | | | |образования от общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности выпускников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Безопасность образовательного учреждения» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |27 |доля выпускников | % | | | | | 0,6 | 0,6 | 0,57 | 0,57 | 0,52 | 0,52 | 0,5 | 0,5 | | |государственных | | | | | | | | | | | | | | | |(муниципальных) | | | | | | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, не | | | | | | | | | | | | | | | |получивших аттестат | | | | | | | | | | | | | | | |о среднем (полном) | | | | | | | | | | | | | | | |общем образовании, | | | | | | | | | | | | | | | |от общей | | | | | | | | | | | | | | | |численности | | | | | | | | | | | | | | | |выпускников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |28 | Доля школьников, которым| % | 10 | 20 | 31 | 31 | 41 | 41 | 53 | 53 | 63 | 63 | 73 | 73 | | |предоставлена | | | | | | | | | | | | | | | |возможность обучаться в| | | | | | | | | | | | | | | |соответствии с основными| | | | | | | | | | | | | | | |современными | | | | | | | | | | | | | | | |требованиями, в общей| | | | | | | | | | | | | | | |численности школьников | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |29 |Доля общеобразовательных| % | 22 | 22 | 14 | 14 | 11 | 11 | 7 | 7 | 4 | 4 | 0 | 0 | | |учреждений, от общего| | | | | | | | | | | | | | | |количества | | | | | | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, здания| | | | | | | | | | | | | | | |которых находятся в| | | | | | | | | | | | | | | |аварийном и ветхом| | | | | | | | | | | | | | | |состоянии | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |30 |Доля объектов, имеющих | % | 80 | 80 | 90 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |автоматическую пожарную | | | | | | | | | | | | | | | |сигнализацию в исправном | | | | | | | | | | | | | | | |состоянии от общего | | | | | | | | | | | | | | | |количества | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |Подпрограмма «Государственная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |31 |Охват полным | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |государственным | | | | | | | | | | | | | | | |обеспечением детей-сирот,| | | | | | | | | | | | | | | |детей, оставшихся без | | | | | | | | | | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | | | | | | | | | | |воспитывающихся в семьях | | | | | | | | | | | | | | | |опекунов, попечителей, | | | | | | | | | | | | | | | |приемных родителей | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |32 |Доля детей-сирот и детей,| % | 81,3 | 81,4 | 85,2 | 85,2 | 86 | 86 | 86,5 | 86,5 | 87,2 | 87,2 | 88 | 88 | | |оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | | | | | |родителей, устроенных в | | | | | | | | | | | | | | | |замещающие семьи, от | | | | | | | | | | | | | | | |общей численности | | | | | | | | | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | | | |оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | | | | | |родителей | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |33 |Доля детей-сирот и детей,| % | 66,3 | 66,4 | 67 | 67 | 68 | 68 | 68,5 | 68,5 | 78,2 | 78,2 | 89 | 89 | | |оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | | | | | |родителей, переданных в | | | | | | | | | | | | | | | |замещающие семьи, от | | | | | | | | | | | | | | | |числа детей-сирот и | | | | | | | | | | | | | | | |детей, оставшихся без | | | | | | | | | | | | | | | |попечения, выявленных и | | | | | | | | | | | | | | | |учтенных за год | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Развитие науки Республики Калмыкия» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |34 |Количество изданных| ед. | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | | |печатных работ (научных| | | | | | | | | | | | | | | |публикаций, в т.ч.| | | | | | | | | | | | | | | |монографий) | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |35 |Количество | ед. | 4 | 5 | 8 | 8 | 10 | 10 | 11 | 11 | 12 | 12 | 13 | 13 | | |республиканских и| | | | | | | | | | | | | | | |всероссийских, | | | | | | | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | | | | | | | |научно-практических | | | | | | | | | | | | | | | |мероприятий | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Профилактика правонарушений в Республике Калмыкия» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |36 |Количество | ед. | 3799 | 3741 | 3135 | 3135 | 3133 | 3133 | 3130 | 3130 | 3127 | 3127 | 3125 | 3125 | | |зарегистрированных в| | | | | | | | | | | | | | | |республике правонарушений| | | | | | | | | | | | | | | |и преступлений | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |37 |Заболеваемость синдромом| чел. | 5,2 | 5,1 | 5,0 | 5,0 | 4,9 | 4,9 | 4,8 | 4,8 | 4,7 | 4,7 | 4,6 | 4,6 | | |зависимости от| | | | | | | | | | | | | | | |наркотических средств| | | | | | | | | | | | | | | |(число больных с впервые| | | | | | | | | | | | | | | |в жизни установленным| | | | | | | | | | | | | | | |диагнозом на 100 тыс.| | | | | | | | | | | | | | | |населения) | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |38 | Количество безнадзорных| чел. | 148 | 126 | 124 | 124 | 122 | 122 | 120 | 120 | 118 | 118 | 115 | 115 | | |детей, состоящих на учете| | | | | | | | | | | | | | | |в органах социальной| | | | | | | | | | | | | | | |защиты | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |39 |Количество | чел. | 366 | 169 | 162 | 162 | 158 | 158 | 155 | 155 | 153 | 153 | 150 | 150 | | |несовершеннолетних, | | | | | | | | | | | | | | | |совершивших | | | | | | | | | | | | | | | |правонарушения | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| | Подпрограмма «Обеспечение реализации Государственной программы «Развитие образования Республики Калмыкия на 2013-2017 годы» | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| |1 |Уровень ежегодного|проценты | 0 | 0 | 90 | 90 | 95 | 95 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |достижения значений| | | | | | | | | | | | | | | |показателей (индикаторов)| | | | | | | | | | | | | | | |Государственной | | | | | | | | | | | | | | | |программы и подпрограмм | | | | | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————|——————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
