|
Наименование муниципального образования области
|
Наименование показателя
|
|
численность обучающихся, занимающихся физической
культурой и спортом во внеурочное время в результате реализации перечня
мероприятий Вологодской области по созданию в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий
физической культурой и спортом по уровням общего образования:
|
количество общеобразовательных организаций,
расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы
(ед.)
|
количество общеобразовательных организаций,
расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории
перепрофилированы под спортивные залы для занятий физической культурой и
спортом (ед.)
|
количество общеобразовательных спортивных клубов,
созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской
местности, для занятия физической культурой и спортом (ед.)
|
количество общеобразовательных организаций,
расположенных в сельской местности, в которых открытые плоскостные спортивные
сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием (ед.)
|
|
|
начальное общее образование (чел.)
|
основное общее образование (чел.)
|
среднее общее образование (чел.)
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Бабаевский муниципальный район
|
не менее 34
|
не менее 70
|
|
-
|
-
|
не менее 1
|
не менее 1
|
|
Бабушкинский муниципальный район
|
не менее 296
|
не менее 268
|
не менее 47
|
-
|
-
|
не менее 1
|
не менее 1
|
|
Белозерский муниципальный район
|
не менее 37
|
не менее 44
|
не менее 12
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Вожегодский муниципальный район
|
не менее 23
|
не менее 27
|
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
-
|
|
Верховажский муниципальный район
|
не менее 451
|
не менее 479
|
не менее 68
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
-
|
|
Вытегорский муниципальный район
|
не менее 65
|
не менее 94
|
не менее 34
|
не менее 1
|
-
|
-
|
-
|
|
Грязовецкий муниципальный район
|
не менее 74
|
не менее 74
|
-
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
-
|
|
Кирилловский муниципальный район
|
не менее 63
|
не менее 86
|
не менее 11
|
не менее 1
|
-
|
-
|
-
|
|
Кадуйский муниципальный район
|
не менее 40
|
не менее 55
|
не менее 19
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
-
|
|
Кичменгско-Городецкий муниципальный район
|
не менее 83
|
не менее 102
|
не менее 50
|
не менее 2
|
-
|
не менее 2
|
-
|
|
Никольский муниципальный район
|
не менее 48
|
не менее 36
|
-
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
|
|
Нюксенский муниципальный район
|
не менее 77
|
не менее 106
|
не менее 15
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
-
|
|
Сокольский муниципальный район
|
не менее 80
|
не менее 83
|
-
|
не менее 2
|
-
|
-
|
-
|
|
Сямженский муниципальный район
|
не менее 16
|
не менее 26
|
-
|
не менее 1
|
-
|
-
|
-
|
|
Тотемский муниципальный район
|
не менее 102
|
не менее 92
|
-
|
не менее 1
|
-
|
-
|
-
|
|
Устюженский муниципальный район
|
не менее 20
|
не менее 52
|
-
|
не менее 1
|
-
|
-
|
-
|
|
Харовский муниципальный район
|
не менее 24
|
не менее 27
|
-
|
не менее 1
|
-
|
-
|
-
|
|
Чагодощенский муниципальный район
|
не менее 15
|
-
|
-
|
-
|
не менее 1
|
-
|
-
|
|
Шекснинский муниципальный район
|
не менее 56
|
не менее 68
|
не менее 26
|
не менее 1
|
-
|
не менее 1
|
-
|
|
Череповецкий муниципальный район
|
не менее 185
|
не менее 192
|
не менее 65
|
не менее 2
|
-
|
не менее 2
|
-
|
|
итого
|
не менее 1792
|
не менее 1982
|
не менее 347
|
не менее 20
|
не менее 1
|
не менее 12
|
не менее 3»
|
|
«44.
|
Увеличение доли ППЭ,
обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования
экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена
|
%
|
Увеличение доли ППЭ, обеспеченных
высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных
работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена
|
1 раз в год, показатель за год
|
ППЭ СКАНЕР = (К ППЭ_ кон – К ППЭ_нач) / К
ППЭ *100%
|
К ППЭ_кон – количество ППЭ
на базе общеобразовательных организаций, оснащенных высокопроизводительными
сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в
ППЭ в день проведения экзамена, на конец года*;
К ППЭ_нач –
количество ППЭ на базе общеобразовательных организаций, оснащенных
высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных
работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, на начало года**
КППЭ – общее количество ППЭ на базе
общеобразовательных организаций на период проведения ГИА
|
4 – информация БУСОВО «Центр информатизации и оценки
качества образования»
|
ППЭ
|
1
|
Департамент образования области
|
|
45.
|
Увеличение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для
использования технологии «Печать КИМ в ППЭ»
|
%
|
Увеличение доли ППЭ, обеспеченных
высокопроизводительными принтерами для использования технологии «Печать КИМ в
ППЭ»
|
1 раз в год, показатель за год
|
ППЭ ПРИНТЕР = (К ППЭ_кон – К ППЭ_нач) / К
ППЭ *100%
|
К ППЭ_кон – количество ППЭ
на базе общеобразовательных организаций, обеспеченных высокопроизводительными
принтерами для использования технологии «Печать КИМ в ППЭ», на конец года*;
К ППЭ_нач –
количество ППЭ на базе общеобразовательных организаций, обеспеченных
высокопроизводительными принтерами для использования технологии «Печать КИМ в
ППЭ», на начало года**;
К ППЭ – общее количество ППЭ на базе
общеобразовательных организаций на период проведения ГИА
|
4 – информация БУСОВО «Центр информатизации и оценки
качества образования»
|
ППЭ
|
1
|
Департамент образования области
|
|
46.
|
Увеличение уровня оснащенности РЦОИ
современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных
материалов
|
%
|
Увеличение доли оснащенности РЦОИ современным оборудованием для
повышения скорости обработки экзаменационных материалов
|
1 раз в год, показатель за год
|
УО РЦОИ = (К СО_кон / К СУМ _СО_кон – К СО_нач /
К СУМ_СО_нач) * 100 %
|
К СО_кон
– количество современного оборудования РЦОИ, используемого для
обработки экзаменационных материалов, на конец года* (единиц);
К СУМ_СО_кон
– общее количество оборудования РЦОИ, используемого для обработки
экзаменационных материалов, на конец года* (единиц);
К СО_нач – количество современного оборудования РЦОИ,
используемого для обработки экзаменационных материалов, на начало года**
(единиц);
КСУМ_СО_нач – общее количество
оборудования РЦОИ, используемого для обработки экзаменационных материалов, на
начало года** (единиц)
|
4 – информация БУСОВО «Центр информатизации и оценки
качества образования»
|
ППЭ
|
1
|
Департамент образования области
|
|
* - в пунктах 44 - 46 «на конец
года» = «на конец реализации мероприятий в рамках заключенного Соглашения
(конец 2016 года) и соответствующего (удовлетворяющего) требованиям
методических рекомендаций по подготовке, проведению и обработке материалов
единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации
субъектов Российской Федерации в 2016 году (Приложение 3 к письму
Рособрнадзора от 25.12.15 № 01-311/10-01);
** - в пунктах 44 - 46 «на начало
года» = «до начала реализации мероприятий в рамках заключенного Соглашения
(январь 2016 года) и соответствующего (удовлетворяющего) требованиям
методических рекомендаций по подготовке, проведению и обработке материалов
единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации
субъектов Российской Федерации в 2016 году (Приложение 3 к письму
Рособрнадзора от 25.12.15 № 01-311/10-01).
|
|
47.
|
Количество региональных
оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки
качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на
регулярной основе
|
ед.
|
Число
региональных оценочных инструментов для
проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования,
действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
4 – информация АОУ ВО ДПО «Вологодский институт
развития образования»
|
-
|
-
|
Департамент образования области
|
|
48.
|
Количество разработанных
программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования
в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических
измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)
|
ед.
|
Число разработанных АОУ ВО ДПО «Вологодский институт
развития образования» программ подготовки и/или повышения квалификации
работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в
области педагогических измерений, анализа и использования результатов
оценочных процедур)
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
4 – информация АОУ ВО ДПО «Вологодский институт
развития образования»
|
-
|
-
|
Департамент образования области
|
|
49.
|
Количество специалистов,
прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам
(в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования
результатов оценочных процедур)
|
чел.
|
Число специалистов, прошедших подготовку и/или
повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области
педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных
процедур)
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
4 – информация АОУ ВО ДПО «Вологодский институт
развития образования»
|
-
|
-
|
Департамент образования области
|
|
50.
|
Количество обучающих
мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения
квалификации работников сферы образования в области оценки качества
образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур)
|
ед.
|
Число обучающих мероприятий по разработанным АОУ ВО
ДПО «Вологодский институт развития образования» за отчетный год программам
подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в
области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических
измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
4 – информация АОУ ВО ДПО «Вологодский институт
развития образования»
|
-
|
-
|
Департамент образования области
|
|
51.
|
Число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными
общеобразовательными программами
|
чел.
|
количество детей, в возрасте от 5 до 18 лет,
охваченных дополнительными общеобразовательными программами
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
1-ДО (приказ Росстата
от 14 января
2013
года № 12);
4 - результаты мониторинга в сфере образования
|
организации дополнительного образования детей
общеобразовательные организации
|
1
|
Департамент образования области
|
|
52.
|
Число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными
общеобразовательными программами технической и естественно-научной
направленности
|
чел.
|
количество детей, в возрасте от 5 до 18 лет,
охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
1-ДО (приказ Росстата
от 14 января
2013
года № 12);
4 - результаты мониторинга в сфере образования
|
организации дополнительного образования детей
общеобразовательные организации
|
1
|
Департамент образования области
|
|
53.
|
Число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными
общеобразовательными программами технической направленности
|
чел.
|
количество детей, в возрасте от 5 до 18 лет,
охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической направленности
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
1-ДО (приказ Росстата
от 14 января
2013
года № 12);
4 - результаты мониторинга в сфере образования
|
организации дополнительного образования детей
общеобразовательные организации
|
1
|
Департамент образования области
|
|
54.
|
Доля муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется
модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей,
в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области
|
%
|
доля муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется
модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей,
в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области
|
1 раз в год, показатель за год
|
X
Y53 = ---
N
|
Х - количество
муниципальных районов (городских округов), в которых
реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного
образования детей (единиц),
N –
общее количество муниципальных районов (городских округов) области (единиц)
|
3 - ведомственная отчетность
|
муниципальные районы (городские округа) области
|
-
|
Департамент образования области
|
|
55.
|
Число негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей,
реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к
финансированию за счет бюджетных ассигнований
|
ед.
|
число
негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей, реализующих
дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к финансированию
за счет бюджетных ассигнований
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
3 - ведомственная отчетность
|
-
|
-
|
Департамент образования области
|
|
56.
|
Доля организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему
независимой оценки качества дополнительного образования детей
|
%
|
доля организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему
независимой оценки качества дополнительного образования детей
|
1 раз в год, показатель за год
|
X
Y55 = ---
N
|
Х - количество организаций дополнительного
образования, вовлеченных в систему независимой оценки качества
дополнительного образования детей (единиц),
N –
общее количество организаций дополнительного образования детей (единиц)
|
3 - ведомственная отчетность;
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
1-ДО (приказ Росстата
от 14 января
2013
года № 12)
|
организации дополнительного образования
|
1
|
Департамент образования области
|
|
57.
|
Доля руководящих и педагогических работников организаций
дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по
модернизированным программам
|
%
|
доля руководящих и педагогических работников организаций
дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по
модернизированным программам
|
1 раз в год, показатель за год
|
X
Y56 = ---
N
|
Х – количество руководящих и педагогических работников организаций
дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по
модернизированным программам (чел.),
N – количество
руководящих и педагогических работников организаций дополнительного
образования (чел.)
|
3- ведомственная
отчетность;
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
1-ДО (приказ Росстата
от 14 января
2013
года № 12)
|
-
|
-
|
Департамент образования области
|
|
58.
|
Количество ресурсных
центров для методического обеспечения, организации дополнительного
профессионального образования педагогов дополнительного образования и
координации деятельности образовательных организаций, реализующих
дополнительные общеобразовательные программы различной направленности
|
ед.
|
количество ресурсных
центров для методического обеспечения, организации дополнительного
профессионального образования педагогов дополнительного образования и
координации деятельности образовательных организаций, реализующих
дополнительные общеобразовательные программы различной направленности
|
1 раз в год, показатель за год
|
-
|
-
|
3 - ведомственная отчетность
|
образовательные организации
|
1
|
Департамент образования области
|
|
59.
|
Численность обучающихся
по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника
|
чел.
|
численность обучающихся
по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника
|
1 раз в год, показатель за год
|
X
Y58 = ---
N
|
Х – численность обучающихся по программам общего образования в
образовательных организациях (чел.),
N – среднесписочная
численность педагогических работников общеобразовательных организаций (чел.)
|
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
1-ДО (приказ Росстата
от 14 января
2013
года № 12);
1 - форма статистического наблюдения
№ ЗП-образование (приказ Росстата
от 30 ноября
2015 года № 594)
|
общеобразовательные организации
|
1
|
Департамент образования области
|
|
60.
|
Удельный вес численности
учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей
численности учителей общеобразовательных организаций
|
%
|
удельный вес численности
учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей
численности учителей общеобразовательных организаций
|
1 раз в год, показатель за год
|
X
Y59 = ---
N
|
Х – численность
учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет (чел.),
N – общей
численности учителей общеобразовательных организаций (чел.)
|
1 – форма федерального
статистического наблюдения
№
83-РИК (приказ Росстата
от 27 августа
2012
года № 466)
|
общеобразовательные организации
|
1
|
Департамент образования области
|
|
61.
|
Отношение среднего балла единого
государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с
лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу
единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в
10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена
|
безмерная
величина
|
отношение среднего балла единого
государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с
лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу
единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в
10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена
|
1 раз в год, показатель за год
|
X
Y60 = ---
N
|
Х – средний балл единого государственного экзамена (в расчете
на 2 обязательных предмета) в 10% школ
с лучшими результатами единого
государственного экзамена,
N – средний балл единого государственного
экзамена (в расчете
на 2 обязательных предмета) в 10% школ
с худшими результатами единого
государственного экзамена
|
4 - региональная база результатов единого
государственного экзамена
3 - ведомственная отчетность
|
общеобразовательные организации
|
1
|
Департамент образования области»
|
