Расширенный поиск
Постановление Правительства Вологодской области от 31.08.2016 № 799
дополнить таблицей 3
согласно приложению 3 к настоящему постановлению;
1.7.8 таблицу «Сведения о порядке сбора информации и методике расчета
целевых показателей (индикаторов) подпрограммы 1» (приложение 3 к подпрограмме
1) дополнить пунктами 44 - 61 согласно приложению 4 к настоящему постановлению;
1.7.9 наименование приложения 31 к подпрограмме 1 изложить в
следующей редакции:
«Правила предоставления и расходования в 2014 году субсидий на создание
в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий
для занятия физической культурой и спортом»;
1.7.10 в таблице «Перечень основных мероприятий подпрограммы «Развитие
общего и дополнительного образования детей» приложения 32 к
подпрограмме 1:
в строке «Основное мероприятие 5 «Обеспечение современных требований к условиям
организации образовательного процесса в образовательных организациях»:
графу 4 дополнить
словами и цифрами «; численность обучающихся по программам общего образования в
расчете на 1 педагогического работника; удельный вес численности учителей
общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности
учителей общеобразовательных организаций»;
в графе 8 цифру «1»
заменить цифрами «1, 2, 4»;
строку «Основное мероприятие 15 «Обеспечение функционирования
объективной оценки результатов образования на территории области» изложить в
новой редакции согласно приложению 5 к настоящему постановлению;
дополнить строкой «Основное мероприятие 19 «Формирование современных
управленческих и организационно-экономических механизмов
в системе дополнительного образования детей» согласно приложению 6 к настоящему
постановлению;
1.7.11 дополнить приложением 31.1 «Правила предоставления и
расходования в 2016 году субсидий на создание в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической
культурой и спортом» согласно приложению 7 к настоящему постановлению;
1.7.12 приложение 4 к подпрограмме 1 изложить в новой редакции согласно
приложению 8 к настоящему постановлению;
1.7.13 таблицу «Сведения об основных мерах правового регулирования в
сфере реализации подпрограммы 1» (приложение 8 к подпрограмме 1) дополнить
строками следующего содержания:
|
«Основное мероприятие 19. Формирование современных
управленческих и организационно-экономических механизмов
в системе дополнительного образования детей
|
|
1.
|
Постановление Правительства области
|
Определение порядка проведения эксперимента по
персонифицированному финансированию дополнительного образования
|
Департамент образования области
|
2016 год»;
|
1.8 в подпрограмме
«Развитие профессионального образования» (приложение 6 к государственной
программе):
1.8.1 в паспорте
подпрограммы 2:
позицию «Целевые
индикаторы (показатели) подпрограммы 2» дополнить словами и цифрами:
«; доля выпускников
профессиональных образовательных организаций, поставленных на регистрационный
учет в органы службы занятости в течение не более одного года после выпуска, %;
доля профессиональных
образовательных организаций, внедривших новые программы и модели
профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных
организаций, %;
доля
инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального
образования (по отношению к предыдущему году), %;
доля
студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего
профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости, %;
доля
профессиональных образовательных организаций, в финансировании которых
участвуют организации-работодатели, в общем числе профессиональных
образовательных организаций, %;
доля работодателей,
удовлетворенных качеством подготовки выпускников профессиональных
образовательных организаций, %;
доля профессиональных
образовательных организаций, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие
государственно-общественный характер управления образовательной организацией, в
общей численности профессиональных образовательных организаций, %;
доля доходов
профессиональных образовательных организаций от реализации программ повышения
квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей в общих
доходах профессиональных образовательных организаций, включая бюджетное
финансирование, %;
отношение средней
заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в
регионе, %;
доля педагогических и
руководящих работников профессиональных образовательных организаций, прошедших
стажировку в организациях, в том числе за рубежом, к общему числу
педагогических и руководящих работников профессиональных образовательных
организаций, %»;
позицию «Объемы финансового обеспечения подпрограммы 2 за счет средств
областного бюджета» изложить в следующей редакции:
|
Объемы финансового
обеспечения подпрограммы 2 за счет средств областного бюджета
|
всего – 12 540 482,8 тыс.
рублей, в том числе по годам:
2013 год – 1 311 627,8 тыс.
рублей,
2014 год – 1 309 459,6 тыс.
рублей,
2015 год – 1 222 185,7 тыс.
рублей,
2016 год – 1 197 597,0 тыс.
рублей,
2017 год – 1 611 295,3 тыс.
рублей,
2018 год – 1 740 323,6 тыс.
рублей,
2019 год – 1 941 368,5 тыс.
рублей,
2020 год – 2 206 625,3 тыс.
рублей,
из них:
средства областного бюджета
(собственные доходы) –
12 502 251,0 тыс. рублей, в
том числе по годам:
2013 год – 1 311 627,8 тыс.
рублей,
2014 год – 1 293 984,3 тыс.
рублей,
2015 год – 1 205 790,9 тыс.
рублей,
2016 год – 1 191 235,3 тыс.
рублей,
2017 год – 1 611 295,3 тыс.
рублей,
2018 год – 1 740 323,6 тыс.
рублей,
2019 год – 1 941 368,5 тыс.
рублей,
2020 год – 2 206 625,3 тыс.
рублей,
средства федерального
бюджета (субвенции и субсидии) –
38 231,8 тыс. рублей, в том
числе по годам:
2014 год – 15 475,3 тыс.
рублей,
2015 год – 16 394,8 тыс.
рублей,
2016 год – 6 361,7 тыс.
рублей
|
в позиции «Ожидаемые
результаты реализации подпрограммы 2»:
слова и цифры «создание
условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в 22,2%
профессиональных образовательных организаций» заменить словами и цифрами
«создание условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в 25%
профессиональных образовательных организаций»;
слова «внедрение новых
образовательных программ всеми профессиональными образовательными организациями
и образовательными организациями высшего образования» заменить словами
«внедрение новых образовательных программ всеми профессиональными
образовательными организациями»;
дополнить словами и
цифрами:
«; создание базовой
профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку
региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов;
увеличение доли
инвалидов, принятых на обучение по программам среднего
профессионального образования (по отношению к предыдущему году) со 101% в 2016
году до 107% в 2020 году;
сокращение доли
студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего
профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости
с 9% в 2016 году до 7% в 2020 году;
достижение соотношения средней заработной платы преподавателей и
мастеров производственного обучения организаций среднего профессионального
образования к средней заработной плате в регионе 100% в 2017 году и сохранение
на уровне 100% до 2020 года»;
1.8.2 в разделе II:
абзацы шестнадцатый и семнадцатый изложить в следующей
редакции:
«доли профессиональных образовательных организаций, в
финансировании которых участвуют организации-работодатели, в общем числе
профессиональных образовательных организаций с 75% в 2015 году до 85% в 2020
году.
3. Созданы
условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в 25,0%
профессиональных образовательных организаций, создана базовая профессиональная
образовательная организация, обеспечивающей поддержку региональной системы
инклюзивного профессионального образования инвалидов, что приведет к росту доли
инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального
образования (по отношению к предыдущему году) со 101% в 2016 году до 107% в
2020 году, а также к сокращению доли студентов из числа инвалидов,
обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по
причине академической неуспеваемости с 9% в 2016 году до 7% в 2020 году.»;
абзацы двадцать второй
и двадцать третий изложить в следующей редакции:
«8. Внедрены новые
финансово-экономические механизмы функционирования
профессиональных образовательных организаций, что обеспечит к 2020 году
увеличение доли доходов профессиональных образовательных организаций от
реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по
заказам работодателей в общих доходах организации, включая бюджетное
финансирование до 18,5% в 2020 году.
81.
Достигнуто соотношение средней заработной платы преподавателей и мастеров
производственного обучения организаций среднего профессионального образования к
средней заработной плате в регионе 100% в 2017 году и сохранение на уровне 100%
до 2020 года.»;
абзац двадцать четвертый признать утратившим силу;
1.8.3 пункт
2 раздела III дополнить абзацами двенадцатым и тринадцатым следующего
содержания:
«создание базовой профессиональной образовательной
организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного
профессионального образования инвалидов (оснащение оборудованием, в том числе
приобретение специального учебного, реабилитационного, компьютерного
оборудования в соответствии с учетом разнообразия особых образовательных
потребностей и индивидуальных возможностей инвалидов, оснащение кабинетов
педагога-психолога, учителя-дефектолога, кабинета психологической разгрузки
(сенсорной комнаты); оснащение специальным оборудованием для осуществления
образовательной деятельности для инвалидов по программам среднего
профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий; разработка и закупка образовательных
программ, учебно-методических материалов, программного обеспечения для целей
инклюзивного образования; повышение квалификации, переподготовка и проведение
стажировок педагогических и управленческих кадров по тематике инклюзивного
образования; создание архитектурной доступности, включая
составление проектно-сметной документации, устройство пандусов, расширение
дверных проемов, замена напольных покрытий, демонтаж дверных проемов, установка
перил вдоль стен внутри здания, устройство разметки, оборудование
санитарно-гигиенических помещений, переоборудование и приспособление
раздевалок, спортивных и актовых залов, столовых, библиотек, учебных кабинетов,
кабинетов педагогов-психологов, учителей-логопедов, комнат психологической
разгрузки, медицинских кабинетов, создание информационных уголков с учетов
особых потребностей инвалидов, установка подъемных устройств и другое);
приобретение
путевок детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из
числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в
оздоровительные лагеря, в санаторно-курортные организации при наличии
медицинских показаний, в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации
от 21 декабря 1996 года № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной
поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;»;
1.8.4 пункт 1 раздела
IV изложить в следующей редакции:
«1. Объем
финансовых средств, необходимых для реализации подпрограммы 2, составляет 12
540 482,8 тыс. рублей, в том числе средства областного бюджета (собственные
доходы) – 12 502 251,0 тыс. рублей, средства федерального бюджета (субвенции и
субсидии) – 38 231,8 тыс. рублей.»;
1.8.5 приложение 1 к
подпрограмме 2 изложить в новой редакции согласно приложению 9
к настоящему постановлению;
1.8.6 таблицу «Сведения
о порядке сбора информации и методике расчета целевых показателей (индикаторов)
подпрограммы 2» (приложение 2 к подпрограмме 2) дополнить пунктами 17 - 26
согласно приложению 10 к настоящему постановлению;
1.8.7 приложение 3 к
подпрограмме 2 изложить в новой редакции согласно приложению 11 к настоящему
постановлению;
1.8.8 приложение 31
к подпрограмме 2 изложить в новой редакции согласно приложению 12 к настоящему
постановлению;
1.9 в подпрограмме
«Обеспечение создания условий для реализации государственной программы»
(приложение 9 к государственной программе):
1.9.1 позицию «Объемы
финансового обеспечения подпрограммы 5 за счет средств областного бюджета»
паспорта подпрограммы 5 изложить в следующей редакции:
|
Объемы финансового
обеспечения подпрограммы 5 за счет средств областного бюджета
|
всего – 484 388,9 тыс.
рублей, в том числе по годам:
2014 год – 80 182,8 тыс.
рублей,
2015 год – 80 230,0 тыс.
рублей,
2016 год – 70 068,0 тыс.
рублей,
2017 год – 68 657,4 тыс.
рублей,
2018 год – 68 626,2 тыс.
рублей,
2019 год – 58 048,1 тыс.
рублей,
2020 год – 58 576,4 тыс.
рублей,
из них:
средства областного бюджета
(собственные доходы) –
427 177,3 тыс. рублей, в
том числе по годам:
2014 год – 67 645,8 тыс.
рублей,
2015 год – 68 714,5 тыс.
рублей,
2016 год – 59 451,9 тыс.
рублей,
2017 год – 57 369,8 тыс.
рублей,
2018 год – 57 370,8 тыс.
рублей,
2019 год – 58 048,1 тыс.
рублей,
2020 год – 58 576,4 тыс.
рублей,
средства федерального
бюджета (субвенции и субсидии) –
57 211,6 тыс. рублей, в том
числе по годам:
2014 год – 12 537,0 тыс.
рублей;
2015 год – 11 515,5 тыс.
рублей,
2016 год – 10 616,1 тыс.
рублей,
2017 год – 11 287,6 тыс.
рублей,
2018 год – 11 255,4 тыс.
рублей,
2019 год – 0,0 тыс. рублей,
2020 год – 0,0 тыс. рублей
|
1.9.2 пункт 1 раздела IV изложить в
следующей редакции:
«1. Объем финансовых средств, необходимых для
реализации подпрограммы 5, составляет 484 388,9 тыс. рублей, в том числе
средства областного бюджета (собственные доходы) – 427 177,3 тыс. рублей,
средства федерального бюджета (субвенции и субсидии) – 57 211,6 тыс. рублей.»;
1.9.3 приложение 3 к подпрограмме 5 изложить в новой
редакции согласно приложению 13 к настоящему постановлению.
2.
Настоящее постановление вступает в силу со дня его принятия.
По поручению Губернатора области
первый заместитель
Губернатора области А.Н. Луценко
Приложение 1
к постановлению
Правительства области
от 31.08.2016 № 799
«Приложение
1
к
Государственной программе
ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ
ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА
|
Ответственный исполнитель,
исполнители, итого по государственной программе
|
Источник финансового
обеспечения
|
Расходы (тыс. руб.)
|
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
2019 год
|
2020 год
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Итого по государственной
программе
99 699 952,2
тыс. рублей
|
всего, в том числе
|
9 144 509,1
|
13 094 182,7
|
10 544 359,8
|
10 501 082,9
|
11 204 561,3
|
14 662 984,9
|
14 767 572,8
|
15 780 698,7
|
|
собственные доходы
областного бюджета
|
9 123 016,1
|
12 967 616,9
|
10 474 930,0
|
10 419 826,1
|
11 191 056,0
|
14 651 729,5
|
14 767 572,8
|
15 780 698,7
|
|
субвенции и субсидии
федерального бюджета
|
21 493,0
|
126 565,8
|
69 429,8
|
81 256,8
|
13 505,3
|
11 255,4
|
0,0
|
0,0
|
|
Департамент образования
области
|
всего, в том числе
|
9 144 189,1
|
13 094 182,7
|
10 544 359,8
|
10 501 082,9
|
11 204 561,3
|
14 662 984,9
|
14 767 572,8
|
15 780 698,7
|
|
собственные доходы
областного бюджета
|
9 122 696,1
|
12 967 616,9
|
10 474 930,0
|
10 419 826,1
|
11 191 056,0
|
14 651 729,5
|
14 767 572,8
|
15 780 698,7
|
|
субвенции и субсидии
федерального бюджета
|
21 493,0
|
126 565,8
|
69 429,8
|
81 256,8
|
13 505,3
|
11 255,4
|
0,0
|
0,0
|
|
Департамент труда и
занятости населения области
|
всего, в том числе
|
320,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
собственные доходы
областного бюджета
|
320,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0»
|
Приложение 2
к постановлению
Правительства области
от 31.08.2016 № 799
«Приложение 1
к Подпрограмме 1
СВЕДЕНИЯ
О ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРАХ
(ПОКАЗАТЕЛЯХ) ПОДПРОГРАММЫ 1
|
Задача, направленная на достижение цели
|
Наименование целевого показателя (индикатора)
|
Единица измерения
|
Значение целевого показателя (индикатора)
|
|
отчетное
|
оценочное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2011 год
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
2019 год
|
2020 год
|
|
Оказание материальной поддержки воспитания и
обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие
общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным
представителям)
|
доля родителей (законных представителей), получающих
компенсацию части родительской платы за содержание ребенка в образовательных
организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного
образования
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
|
Развитие сети и инфраструктуры организаций дошкольного,
общего и дополнительного образования детей для обеспечения доступности
образовательных услуг и качественных условий обучения независимо от
территории проживания и возможностей здоровья
|
доля детей-инвалидов, посещающих дошкольные
образовательные организации, к общей численности детей инвалидов от 1 до 7
лет
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
53.0
|
53.0
|
53.0
|
53.0
|
53.0
|
|
численность детей в возрасте от трех до семи лет,
поставленных на учет для получения дошкольного образования
|
чел.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
количество мест в организациях для детей дошкольного
возраста на 1 тыс. детей в возрасте от 1 года до 7 лет, проживающих на
территории Вологодской области
|
шт.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
805
|
805
|
805
|
805
|
805
|
|
средняя наполняемость классов в городской местности
|
чел.
|
25.4
|
25
|
25
|
25
|
25
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
средняя наполняемость классов в сельской местности
|
чел.
|
10.6
|
10.6
|
10.8
|
10.9
|
10.9
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
доля общеобразовательных организаций, осуществляющих
дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных
организаций
|
%
|
0.2
|
1.2
|
1.9
|
6.1
|
6.1
|
9.3
|
9.5
|
9.6
|
9.6
|
9.6
|
|
доля детей-инвалидов, которым созданы условия для
получения качественного образования с использованием дистанционных
образовательных технологий и не противопоказаны данные виды обучения, от
общего количества детей-инвалидов, родители (законные представители) которых
согласились на обучение таких детей с использованием дистанционных
образовательных технологий
|
%
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
доля малокомплектных начальных и основных
общеобразовательных организаций от общего количества малокомплектных
общеобразовательных организаций
|
%
|
79
|
80
|
83
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
доля детей из многодетных семей,
на которых предоставлены денежные выплаты на проезд и приобретение комплекта
одежды для посещения школьных занятий, спортивной формы для занятий
физической культурой, в общем количестве таких детей, родители (законные
представители) которых обратились за назначением указанных мер социальной
поддержки (в среднем по области, в том числе в каждом из муниципальных
районов и городских округов)
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных
организациях по очной форме обучения из числа детей из малоимущих семей,
многодетных семей, детей, состоящих на учете в противотуберкулезном
диспансере, получающих льготное питание, в общем количестве таких
обучающихся, родители которых обратились за
получением льготного питания (в среднем по области, в том числе в каждом из
муниципальных районов и городских округов)
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
доля детей по категориям местожительства,
социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями
и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям
|
%
|
55
|
55
|
71.5
|
74.5
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
|
удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18
лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 -
18 лет
|
%
|
98.9
|
98.9
|
98.9
|
99.0
|
99.1
|
99.1
|
99.1
|
99.1
|
99.1
|
99.1
|
|
численность обучающихся по
программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13.16
|
13.2
|
13.2
|
13.2
|
13.2
|
|
Модернизация содержания образования и
образовательной среды в соответствии с ФГОС и национальной образовательной
инициативой «Наша новая школа»
|
доля педагогических и руководящих работников
государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций,
прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и
руководящих работников дошкольных образовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
41
|
52
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
доля детей и подростков с девиантным поведением в
условиях специальной учебно-воспитательной организации закрытого типа,
получающих качественное общее образование с использованием современного
оборудования, от общей численности детей и подростков с девиантным
поведением, обучающихся в указанных организациях
|
%
|
60.0
|
70.0
|
80.0
|
80.0
|
80.0
|
80.0
|
80.0
|
80.0
|
80.0
|
80.0
|
|
доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей
численности школьников
|
%
|
1.17
|
23.0
|
34.0
|
45.0
|
45.0
|
67.0
|
79.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
|
доля общеобразовательных организаций,
функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая
школа», в общем количестве общеобразовательных организаций
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
доля учителей, использующих современные
образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные
технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей
|
%
|
48.0
|
58.0
|
60.0
|
65.0
|
65.0
|
82.0
|
85.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
|
отношение среднемесячной заработной платы
педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных
организаций к среднемесячной заработной плате в общем образовании региона
|
%
|
67.9
|
78.1
|
100
|
98.8
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
отношение средней заработной платы педагогических
работников образовательных организаций общего образования к средней
заработной плате в Вологодской области
|
%
|
67.9
|
78.1
|
100.0
|
100.5
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
100.0
|
|
доля учителей, освоивших методику преподавания по
межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в
общей численности учителей
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
40.0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
доля образовательных организаций, реализующих
адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные
материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих
адаптированные образовательные программы
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
20.0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
удельный вес численности учителей общеобразовательных
организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей
общеобразовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18.8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Выявление, развитие и поддержка одаренных детей и
молодых талантов
|
доля детей, охваченных мероприятиями регионального,
всероссийского уровней, в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет
|
%
|
48.0
|
48.0
|
48.1
|
48.2
|
48.2
|
48.2
|
1.04
|
48.5
|
49.0
|
50.0
|
|
удельный вес численности обучающихся - участников
всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от
общей численности обучающихся 9 - 11 классов
|
%
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
0.3
|
|
Развитие независимой и прозрачной для общества
оценки качества образования, гласности и коллегиальности в области оценки
качества образования
|
доля выпускников 11(12) классов государственных
(муниципальных) общеобразовательных организаций, получивших по результатам
единого государственного экзамена по математике и русскому языку более 55
баллов
|
%
|
34.3
|
27.5
|
29.0
|
30.0
|
32.0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
доля выпускников государственных (муниципальных)
общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном)
общем образовании
|
%
|
-
|
-
|
4.3
|
3.0
|
2.5
|
2.5
|
2.5
|
2.5
|
2.5
|
2.5
|
|
увеличение доли ППЭ, обеспеченных
высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных
работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
27
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
увеличение доли ППЭ, обеспеченных
высокопроизводительными принтерами для использования технологии «Печать КИМ в
ППЭ»
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
27
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
увеличение уровня оснащенности РЦОИ современным оборудованием для
повышения скорости обработки экзаменационных материалов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
25
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество региональных оценочных инструментов для
проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования,
действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество разработанных программ подготовки и/или
повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества
образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур)
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество специалистов, прошедших подготовку и/или
повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области
педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных
процедур)
|
чел.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
500
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество обучающих мероприятий по разработанным
программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы
образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области
педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных
процедур)
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
21
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете
на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с лучшими результатами единого
государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена
(в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с худшими результатами
единого государственного экзамена
|
безразмерная величина
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1,48
|
1,47
|
1,46
|
1,45
|
1,44
|
|
Распространение на всей территории области
современных моделей успешной социализации детей
|
количество организаций области, участвующих в
апробации моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей и подростков с
девиантным поведением
|
ед.
|
1
|
4
|
5
|
7
|
15
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество специалистов системы образования
субъектов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе
стажировочной площадки (по направлению «Распространение современных
организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей и
подростков с девиантным поведением»)
|
чел.
|
50
|
60
|
110
|
120
|
130
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество программ и УМК по вопросам реализации
современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих
успешную социализацию детей и подростков с девиантным поведением, по которым
ведется повышение квалификации на базе стажировочной площадки
|
шт.
|
1
|
2
|
5
|
7
|
10
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
доля учащихся, которым предоставлена возможность
обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей
численности учащихся (дети и подростки с девиантным поведением)
|
%
|
-
|
70.0
|
80.0
|
85.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
|
доля обучающихся общеобразовательных организаций,
охваченных мониторингом здоровья, от общей численности обучающихся
общеобразовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
78.0
|
83.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
90.0
|
|
количество образовательных организаций, оснащенных
современным технологическим здоровьесберегающим оборудованием
|
ед.
|
-
|
-
|
25
|
30
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
|
количество организаций области, участвующих в
апробации модели формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
обучающихся
|
ед.
|
-
|
-
|
10
|
15
|
20
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество специалистов системы образования
субъектов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе
стажировочной площадки «Распространение моделей формирования культуры здорового
и безопасного образа жизни обучающихся»
|
чел.
|
-
|
-
|
100
|
200
|
250
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество программ и УМК по вопросам реализации
моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
обучающихся, по которым проводится повышение квалификации на базе
стажировочной площадки «Распространение моделей формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни обучающихся»
|
шт.
|
4
|
-
|
6
|
7
|
8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество детей школьного возраста, получающих по
выбору качественные услуги дополнительного образования в организациях ДОД,
использующих современные технологии
|
чел.
|
-
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
количество организаций области, участвующих в
апробации моделей развития техносферы деятельности организаций ДОД
|
ед.
|
1
|
-
|
3
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество специалистов системы образования
субъектов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе
стажировочной площадки «Распространение инновационных моделей развития
техносферы деятельности учреждений ДОД», направленных на развитие
научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
|
чел.
|
-
|
-
|
100
|
100
|
100
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
количество программ повышения квалификации и УМК по
вопросам реализации инновационных моделей развития техносферы деятельности
организаций ДОД, по которым проводится обучение на базе стажировочной
площадки
|
шт.
|
-
|
-
|
3
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Обеспечение эффективного использования финансовых
ресурсов на оплату за энергоносители организаций общего и дополнительного
образования
|
удельный расход электрической энергии
государственных образовательных организаций общего и дополнительного
образования
|
кВтч /кв. м
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
34.14
|
33.96
|
33.81
|
33.69
|
33.63
|
|
удельный расход тепловой энергии государственных
образовательных организаций общего и дополнительного образования
|
Гкал/кв. м
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0.22
|
0.22
|
0.22
|
0.22
|
0.22
|
|
удельный расход холодной воды государственных
образовательных организаций общего и дополнительного образования
|
куб. м/чел
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1.79
|
1.79
|
1.78
|
1.77
|
1.76
|
|
удельный расход горячей воды государственных
образовательных организаций общего и дополнительного образования
|
куб. м/чел
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0.39
|
0.39
|
0.39
|
0.39
|
0.39
|
|
Формирование
организационно-управленческих и финансово-экономических
механизмов в системе дополнительного образования детей
|
число детей в возрасте от 5-ти до 18 лет, охваченных дополнительными
общеобразовательными программами
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
115948
|
119618
|
123268
|
-
|
-
|
-
|
|
число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными
общеобразовательными программами технической и естественно-научной
направленности
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
12860
|
17600
|
24668
|
-
|
-
|
-
|
|
число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными
общеобразовательными программами технической направленности
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2486
|
5941
|
12370
|
-
|
-
|
-
|
|
доля муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется
модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей,
в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7
|
29
|
-
|
-
|
-
|
|
число негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей,
реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к
финансированию за счет бюджетных ассигнований
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
10
|
-
|
-
|
-
|
|
доля организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему
независимой оценки качества дополнительного образования детей
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
80
|
100
|
-
|
-
|
-
|
|
доля руководящих и педагогических работников организаций
дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по
модернизированным программам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
15
|
50
|
-
|
-
|
-
|
|
количество ресурсных
центров для методического обеспечения, организации дополнительного
профессионального образования педагогов дополнительного образования и
координации деятельности образовательных организаций, реализующих
дополнительные общеобразовательные программы различной направленности
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-»
|
Читайте также
|
