Распоряжение Правительства Ленинградской области от 31.07.2014 № 390-р

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
 профессионального обучения и среднего профессионального образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    Показатели повышения эффективности    |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |       Результаты        |
|             и качества услуг             | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                         |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
|                    1                     |     2     |  3   |  4   |  5   |  6   |  7   |  8   |            9            |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Количество многофункциональных           |  Единиц   |  1   |  3   |  3   |  3   |  3   |  3   | Созданы и               |
| центров прикладных квалификаций,         |           |      |      |      |      |      |      | функционируют три       |
| осуществляющих обучение на базе          |           |      |      |      |      |      |      | многофункциональных     |
| среднего (полного) общего образования    |           |      |      |      |      |      |      | центра прикладных       |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | квалификаций            |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Удельный вес численности выпускников     | Процентов | 44,4 | 46,7 | 48,9 | 51,1 | 53,3 | 55,6 | Не менее 55 процентов   |
| образовательных организаций              |           |      |      |      |      |      |      | выпускников             |
| профессионального образования очной      |           |      |      |      |      |      |      | профессиональных        |
| формы обучения, трудоустроившихся в      |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
| течение одного года после окончания      |           |      |      |      |      |      |      | организаций будут       |
| обучения по полученной специальности     |           |      |      |      |      |      |      | трудоустраиваться в     |
| (профессии), в общей численности         |           |      |      |      |      |      |      | течение одного года     |
| выпускников образовательных              |           |      |      |      |      |      |      | после окончания         |
| организаций профессионального            |           |      |      |      |      |      |      | обучения по полученной  |
| образования очной формы обучения         |           |      |      |      |      |      |      | специальности           |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | (профессии)             |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Удельный вес выпускников организаций     | Процентов | 44,4 | 46,7 | 48,9 | 51,1 | 53,3 | 55,6 | Не менее 55 процентов   |
| профессионального образования            |           |      |      |      |      |      |      | выпускников             |
| последнего года выпуска,                 |           |      |      |      |      |      |      | профессиональных        |
| трудоустроившихся по полученной          |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
| специальности                            |           |      |      |      |      |      |      | организаций будут       |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | трудоустраиваться в     |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | течение одного года     |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | после окончания         |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | обучения по полученной  |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | специальности           |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | (профессии)             |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Доля образовательных организаций         | Процентов |  50  |  60  |  70  |  90  |  95  | 100  | Инвентаризация          |
| профессионального образования            |           |      |      |      |      |      |      | ресурсов произведена во |
| Ленинградской области,                   |           |      |      |      |      |      |      | всех образовательных    |
| подведомственных комитету, в которых     |           |      |      |      |      |      |      | организациях,           |
| проведена инвентаризация ресурсов        |           |      |      |      |      |      |      | подведомственных        |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | комитету                |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Доля образовательных организаций,        | Процентов |  70  |  75  | 100  | 100  | 100  | 100  | Оценка деятельности в   |
| подведомственных комитету, оценка        |           |      |      |      |      |      |      | соответствии с          |
| деятельности которых производится в      |           |      |      |      |      |      |      | утвержденными           |
| соответствии с утвержденными             |           |      |      |      |      |      |      | показателями            |
| показателями эффективности деятельности  |           |      |      |      |      |      |      | эффективности           |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | деятельности            |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | производится во всех    |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | организациях,           |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | подведомственных        |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | комитету                |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Отношение среднемесячной заработной      | Процентов | 95,2 | 90,8 | 85,7 |  90  | 100  | 100  | Отношение средней       |
| платы преподавателей и мастеров          |           |      |      |      |      |      |      | заработной платы        |
| производственного обучения               |           |      |      |      |      |      |      | преподавателей и        |
| государственных образовательных          |           |      |      |      |      |      |      | мастеров                |
| организаций, реализующих программы       |           |      |      |      |      |      |      | производственного       |
| профессионального обучения и среднего    |           |      |      |      |      |      |      | обучения                |
| профессионального образования, к         |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
| среднемесячной заработной плате в        |           |      |      |      |      |      |      | организаций             |
| Ленинградской области                    |           |      |      |      |      |      |      | профессионального       |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | обучения и среднего     |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | профессионального       |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | образования к средней   |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | заработной плате в      |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | Ленинградской области   |
|                                          |           |      |      |      |      |      |      | составит 100 процентов  |
|------------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| Численность студентов, обучающихся по    |  Человек  | 13,7 | 13,9 | 14,0 | 14,2 | 14,5 | 15,0 | Увеличится нагрузка на  |
| образовательным программам среднего      |           |      |      |      |      |      |      | одного педагогического  |
| профессионального образования, в расчете |           |      |      |      |      |      |      | работника               |
| на одного работника, замещающего         |           |      |      |      |      |      |      |                         |
| должности преподавателей и (или)         |           |      |      |      |      |      |      |                         |
| мастеров производственного обучения      |           |      |      |      |      |      |      |                         |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
               этапами перехода к эффективному контракту

                        1. Основные направления

     1.1. Совершенствование   структуры   и    сети    государственных
образовательных организаций высшего образования Ленинградской области,
включая    проведение     ежегодного     мониторинга     эффективности
образовательных  организаций   высшего   образования,   осуществляющих
образовательную деятельность на территории Ленинградской области.
     1.2. Совершенствование структуры образовательных программ:
     введение прикладного бакалавриата в высшем образовании;
     обеспечение высокого качества программ магистратуры;
     совершенствование  модели  аспирантуры  на  базе  образовательных
организаций  высшего  образования   Ленинградской   области,   активно
участвующих в научно-исследовательской работе.
     1.3. Повышение  результативности   деятельности   образовательных
организаций высшего образования  Ленинградской  области  с  учетом  их
специализации,  включая  анализ,  реализацию  и  обновление   программ
стратегического   развития   образовательных    организаций    высшего
образования.
     1.4. Использование инструментов оценки качества и образовательной
политики в сфере высшего образования:
     создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
     переход  на  распределение  контрольных  цифр   приема   граждан,
обучающихся  за  счет  бюджетных   ассигнований   областного   бюджета
Ленинградской области,  на  конкурсной  основе  введения  нормативного
подушевого   финансирования   образовательных   организаций    высшего
образования.
     1.5. Развитие кадрового потенциала высшего образования:
     разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего
образования;
     разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций высшего образования в части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности руководителя образовательной организации системы  высшего
образования;
     проведение    аттестации     научно-педагогических     работников
организаций  высшего  образования  с  последующим  переводом   их   на
эффективный контракт;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                        2. Ожидаемые результаты

     С   ростом   эффективности   и   качества    оказываемых    услуг
предусматривается:
     функционирование    сбалансированной     сети     образовательных
организаций высшего образования Ленинградской области, ориентированной
на удовлетворение потребности работодателей в  высококвалифицированных
специалистах и развитие научно-технического  потенциала  Ленинградской
области;
     повышение уровня мотивации научных и научно-педагогических кадров
в рамках перехода к эффективному контракту;
     реализация     новых     финансово-экономических      механизмов,
обеспечивающих конкуренцию и повышение качества высшего образования.

 3. Основные количественные характеристики системы высшего образования

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|        Наименование показателя        |   Единица    | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
|                                       |  измерения   |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
|                   1                   |      2       |    3     |    4     |    5     |    6     |    7     |    8     |    9     |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность молодежи в возрасте от 17 | Тыс. человек |  214,6   |  201,6   |  186,7   |  171,7   |  158,4   |  145,8   |  137,3   |
| до 25 лет                             |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Число образовательных организаций     |    Единиц    |          |          |          |          |          |          |          |
| высшего образования и их филиалов,    |              |          |          |          |          |          |          |          |
| имеющих признаки неэффективной        |              |          |          |          |          |          |          |          |
| деятельности                          |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность обучающихся по            | Тыс. человек |   14,6   |   14,7   |   15,0   |   13,7   |   12,7   |   11,7   |   11,0   |
| программам высшего образования******  |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность обучающихся               |   Человек    |   5418   |   6018   |   6300   |   5200   |   5500   |   4800   |   4500   |
| по программам высшего образования,    |              |          |          |          |          |          |          |          |
| приведенная к очной форме обучения    |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность студентов, обучающихся по |   Человек    |   12,1   |   12,1   |   12,2   |   12,3   |   12,5   |   12,7   |   13,0   |
| программам высшего образования, в     |              |          |          |          |          |          |          |          |
| расчете на одного сотрудника          |              |          |          |          |          |          |          |          |
| профессорско-преподавательского       |              |          |          |          |          |          |          |          |
| состава                               |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Доля работников административно-      |  Процентов   |   62,0   |   61,4   |   60,0   |   55,0   |   50,0   |   45,0   |   40,0   |
| управленческого и вспомогательного    |              |          |          |          |          |          |          |          |
| персонала в общей численности         |              |          |          |          |          |          |          |          |
| работников высшего образования        |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Доля научно-педагогических            |  Процентов   |          |    50    |   100    |   100    |   100    |   100    |   100    |
| работников, с которыми заключен       |              |          |          |          |          |          |          |          |
| эффективный контракт, в общей         |              |          |          |          |          |          |          |          |
| численности научно-педагогических     |              |          |          |          |          |          |          |          |
| работников                            |              |          |          |          |          |          |          |          |
|---------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Доля научно-педагогических            |  Процентов   |   100    |   100    |   100    |   100    |   100    |   100    |   100    |
| работников, прошедших процедуру       |              |          |          |          |          |          |          |          |
| аттестации в соответствующем году     |              |          |          |          |          |          |          |          |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
     ________________________
     ****** Численность  указана  согласно  статистическим  данным   с
учетом    данных,     предоставленных    ГАО ВПО ЛГУ  им. А.С.Пушкина,
расположенного на территории Санкт-Петербурга.


  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
  высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
                               контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|           Наименование мероприятия            |     Ответственные     | Сроки реализации |        Показатели повышения         |
|                                               |      исполнители      |                  |      эффективности и качества       |
|                                               |                       |                  |           услуг/результат           |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
|                       1                       |           2           |        3         |                  4                  |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                     Совершенствование структуры и сети высшего образования                                     |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. Проведение ежегодного мониторинга          | Комитет общего и      |  2013-2018 годы  | Число образовательных организаций   |
| эффективности образовательных организаций     | профессионального     |                  | высшего образования,                |
| высшего образования                           | образования           |                  | подведомственных комитету, и их     |
|                                               | Ленинградской области |                  | филиалов, имеющих признаки          |
|                                               |                       |                  | неэффективной деятельности          |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 2. Приведение образовательных программ и      | Образовательные       |  2013-2018 годы  | Число образовательных организаций   |
| условий организации образовательного          | организации высшего   |                  | высшего образования,                |
| процесса в соответствие с                     | образования           |                  | подведомственных комитету,          |
| модернизированными требованиями к             | Ленинградской области |                  | имеющих условия организации         |
| лицензированию и аккредитации                 |                       |                  | образовательного процесса в         |
| образовательных программ в системе высшего    |                       |                  | соответствии с модернизированными   |
| образования                                   |                       |                  | требованиями к лицензированию и     |
|                                               |                       |                  | аккредитации                        |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      Совершенствование структуры образовательных программ                                      |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3. Внедрение образовательных программ         | Образовательные       |  2015-2018 годы  | Число разработанных                 |
| прикладного бакалавриата в региональных       | организации высшего   |                  | образовательных программ            |
| вузах                                         | образования           |                  | прикладного бакалавриата            |
|                                               | Ленинградской области |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 4. Приведение образовательных программ        | Образовательные       |  2014-2015 годы  | Наличие приведенных                 |
| подготовки магистров в соответствие с         | организации высшего   |                  | образовательных программ            |
| новыми требованиями к названным               | образования           |                  | подготовки магистров в              |
| программам                                    | Ленинградской области |                  | соответствие с новыми               |
|                                               |                       |                  | требованиями к названным            |
|                                               |                       |                  | программам                          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации        |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5. Реализация программ развития организаций   | Комитет общего и      |  2013-2014 годы  | Реализация программ развития        |
| высшего профессионального образования         | профессионального     |                  | организаций высшего                 |
| Ленинградской области в целях повышения их    | образования           |                  | профессионального образования       |
| конкурентоспособности                         | Ленинградской области |                  | Ленинградской области               |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 5.1. Анализ реализуемых программ              | Комитет общего и      |     2013 год     | Аналитическая информация            |
| стратегического развития образовательных      | профессионального     |                  |                                     |
| организаций высшего образования               | образования           |                  |                                     |
| Ленинградской области                         | Ленинградской области |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 5.2. Разработка программ стратегического      | Образовательные       |  2013-2014 годы  | Программа стратегического развития  |
| развития образовательных организаций          | организации высшего   |                  | образовательных организаций         |
| высшего образования Ленинградской области     | образования           |                  | высшего образования                 |
| (внесение дополнений и изменений в            | Ленинградской области |                  | Ленинградской области               |
| реализуемые программы)                        |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------|                                     |
| 5.3. Утверждение и реализация программ        |                       |  2013-2018 годы  |                                     |
| стратегического развития образовательных      |                       |                  |                                     |
| организаций высшего образования               |                       |                  |                                     |
| Ленинградской области                         |                       |                  |                                     |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                       Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования                       |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6. Участие Ленинградской области в пилотной   | Комитет общего и      |  2013-2016 годы  | Доля выпускников бакалавриата,      |
| апробации модели, организационной схемы,      | профессионального     |                  | принявших участие в сдаче           |
| инструментария для проведения оценки          | образования           |                  | федерального экзамена бакалавров, в |
| качества подготовки бакалавров                | Ленинградской области |                  | общей численности выпускников       |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------| бакалавриата                        |
| 7. Создание системы оценки качества           | Комитет общего и      |  2017-2018 годы  |                                     |
| подготовки бакалавров в штатном режиме        | профессионального     |                  |                                     |
|                                               | образования           |                  |                                     |
|                                               | Ленинградской области |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 8. Совершенствование принципов                | Комитет общего и      |     2014 год     | Удельный вес сектора высшего        |
| распределения контрольных цифр приема         | профессионального     |                  | образования во внутренних затратах  |
| граждан на обучение по образовательным        | образования           |                  | на исследования и разработки        |
| программам высшего образования за счет        | Ленинградской области |                  |                                     |
| бюджетных ассигнований областного бюджета     |                       |                  |                                     |
| Ленинградской области                         |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------|                                     |
| 9. Реализация новых принципов                 | Комитет общего и      |  2015-2018 годы  |                                     |
| распределения контрольных цифр приема         | профессионального     |                  |                                     |
| граждан за счет средств бюджета субъекта      | образования           |                  |                                     |
| Российской Федерации на обучение по           | Ленинградской области |                  |                                     |
| образовательным программам высшего            |                       |                  |                                     |
| образования в штатном режиме                  |                       |                  |                                     |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       Внедрение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего профессионального образования       |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 10. Введение нормативного подушевого          | Комитет общего и      |  2013-2015 годы  | Нормативные акты, утверждающие      |
| финансирования образовательных программ       | профессионального     |                  | нормативное подушевое               |
| высшего образования                           | образования           |                  | финансирование программ высшего     |
|                                               | Ленинградской области |                  | образования                         |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 11. Разработка методики определения           | Комитет общего и      |  2013-2015 годы  | Методика определения нормативных    |
| нормативных затрат на оказание                | профессионального     |                  | затрат на оказание государственных  |
| государственных услуг по реализации           | образования           |                  | услуг по реализации имеющих         |
| имеющих государственную аккредитацию          | Ленинградской области |                  | государственную аккредитацию        |
| образовательных программ высшего              |                       |                  | образовательных программ высшего    |
| образования по специальностям и               |                       |                  | образования по специальностям и     |
| направлениям подготовки                       |                       |                  | направлениям подготовки             |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 12. Определение нормативных затрат для        | Комитет общего и      |  2014-2018 годы  | Нормативно-правовой акт,            |
| государственных услуг по реализации           | профессионального     |                  | утверждающий методику расчета       |
| основных профессиональных образовательных     | образования           |                  | финансового обеспечения             |
| программ высшего образования - программ       | Ленинградской области |                  | государственного задания на         |
| бакалавриата, программ магистратуры и         |                       |                  | реализацию образовательных услуг    |
| программ специалистов в соответствии с        |                       |                  | высшего образования с учетом        |
| федеральными государственными                 |                       |                  | уровня оплаты труда профессорско-   |
| образовательными стандартами по каждому       |                       |                  | преподавательского состава          |
| виду и направленности (профилю)               |                       |                  | образовательных организаций         |
| образовательных программ с учетом форм        |                       |                  | высшего образования в системе       |
| обучения, федеральных государственных         |                       |                  | высшего образования                 |
| требований (при их наличии), типа             |                       |                  |                                     |
| образовательной организации, сетевой формы    |                       |                  |                                     |
| реализации образовательных программ,          |                       |                  |                                     |
| образовательных технологий, специальных       |                       |                  |                                     |
| условий получения образования                 |                       |                  |                                     |
| обучающимися с ограниченными                  |                       |                  |                                     |
| возможностями здоровья, обеспечения           |                       |                  |                                     |
| дополнительного профессионального             |                       |                  |                                     |
| образования педагогическим работникам,        |                       |                  |                                     |
| обеспечения безопасных условий обучения и     |                       |                  |                                     |
| воспитания, охраны здоровья обучающихся, а    |                       |                  |                                     |
| также с учетом иных предусмотренных           |                       |                  |                                     |
| Федеральным законом от 29 декабря 2012 года   |                       |                  |                                     |
| N 273-ФЗ "Об образовании в Российской         |                       |                  |                                     |
| Федерации" особенностей организации и         |                       |                  |                                     |
| осуществления образовательной деятельности    |                       |                  |                                     |
| (для различных категорий обучающихся), за     |                       |                  |                                     |
| исключением образовательной деятельности,     |                       |                  |                                     |
| осуществляемой в соответствии с               |                       |                  |                                     |
| образовательными стандартами, в расчете на    |                       |                  |                                     |
| одного обучающегося, с учетом обеспечения     |                       |                  |                                     |
| уровня средней заработной платы               |                       |                  |                                     |
| педагогических работников за выполняемую      |                       |                  |                                     |
| ими учебную (преподавательскую) работу и      |                       |                  |                                     |
| другую работу, определяемого в соответствии   |                       |                  |                                     |
| с решениями Президента Российской             |                       |                  |                                     |
| Федерации, Правительства Российской           |                       |                  |                                     |
| Федерации, органов государственной власти     |                       |                  |                                     |
| субъектов Российской Федерации, органов       |                       |                  |                                     |
| местного самоуправления                       |                       |                  |                                     |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                              Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования                               |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 13. Разработка и внедрение механизмов         | Комитет общего и      |  2013-2018 годы  | Отношение средней заработной        |
| эффективного контракта с научно-              | профессионального     |                  | платы профессорско-                 |
| педагогическими работниками                   | образования           |                  | преподавательского состава          |
| образовательных организаций высшего           | Ленинградской области |                  | образовательных организаций         |
| образования, подведомственных комитету        |                       |                  | высшего образования к средней       |
| общего и профессионального образования        |                       |                  | заработной плате в соответствующем  |
| Ленинградской области                         |                       |                  | регионе, удельный вес численности   |
|                                               |                       |                  | преподавателей организаций          |
|                                               |                       |                  | высшего образования моложе  30  лет |
|                                               |                       |                  | в         общей         численности |
|                                               |                       |                  | преподавателей          организаций |
|                                               |                       |                  | высшего образования                 |
|-----------------------------------------------|                       |------------------+-------------------------------------|
| 13.1. Поэтапное повышение заработной платы    |                       |                  | Отношение средней заработной        |
| профессорско-преподавательского состава       |                       |                  | платы профессорско-                 |
| организаций высшего образования,              |                       |                  | преподавательского состава          |
| подведомственных субъекту Российской          |                       |                  | образовательных организаций         |
| Федерации - Ленинградской области             |                       |                  | высшего образования к средней       |
|                                               |                       |                  | заработной плате в соответствующем  |
|                                               |                       |                  | регионе                             |
|-----------------------------------------------|                       |------------------+-------------------------------------|
| 13.2. Разработка и апробация моделей          |                       |  2013-2014 годы  | Методические рекомендации           |
| эффективного контракта в системе              |                       |                  |                                     |
| высшего образования                           |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------|                       |------------------+-------------------------------------|
| 13.3. Внедрение моделей эффективного          |                       |  2015-2016 годы  | Заключение эффективных              |
| контракта в системе высшего образования       |                       |                  | контрактов                          |
|-----------------------------------------------|                       |------------------+-------------------------------------|
| 13.4. Расчет величины и планирование          | Комитет общего и      |  2013-2018 годы  | Внесение изменений в                |
| дополнительных расходов областного бюджета    | профессионального     |                  | консолидированный бюджет            |
| Ленинградской области на повышение оплаты     | образования           |                  | Ленинградской области               |
| труда педагогических работников системы       | Ленинградской области |                  |                                     |
| высшего профессионального образования в       |                       |                  |                                     |
| соответствии с Указом Президента Российской   |                       |                  |                                     |
| Федерации от 7 мая 2012 года N 597            |                       |                  |                                     |
| "О мероприятиях по реализации                 |                       |                  |                                     |
| государственной социальной политики"          |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------|                       |------------------+-------------------------------------|
| 13.5. Внесение изменений в нормативно-        |                       |  2013-2018 годы  | Внесение изменений в нормативно-    |
| правовые акты Ленинградской области,          |                       |                  | правовые акты Ленинградской         |
| регламентирующие порядок расчета              |                       |                  | области, регламентирующие порядок   |
| финансового обеспечения и оплаты труда в      |                       |                  | расчета финансового обеспечения и   |
| образовательных организациях, реализующих     |                       |                  | оплаты труда в образовательных      |
| программы высшего профессионального           |                       |                  | организациях, реализующих           |
| образования, в целях обеспечения заявленного  |                       |                  | программы высшего                   |
| уровня оплаты труда педагогических            |                       |                  | профессионального образования       |
| работников в соответствии с Указом            |                       |                  |                                     |
| Президента Российской Федерации от 7 мая      |                       |                  |                                     |
| 2012 года N 597 "О мероприятиях по            |                       |                  |                                     |
| реализации государственной социальной         |                       |                  |                                     |
| политики"                                     |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 14. Разработка и внедрение механизмов         | Комитет общего и      |  2013-2014 годы  | Отношение среднемесячной            |
| эффективного контракта с руководителями       | профессионального     |                  | заработной платы профессорско-      |
| образовательных организаций высшего           | образования           |                  | преподавательского состава          |
| образования                                   | Ленинградской области |                  | государственных образовательных     |
|                                               |                       |                  | организаций высшего образования к   |
|                                               |                       |                  | среднемесячной заработной плате в   |
|                                               |                       |                  | Ленинградской области. Удельный     |
|                                               |                       |                  | вес численности профессорско-       |
|                                               |                       |                  | преподавательского состава          |
|                                               |                       |                  | организаций высшего образования     |
|                                               |                       |                  | моложе 30 лет в общей численности   |
|                                               |                       |                  | профессорско-преподавательского     |
|                                               |                       |                  | состава организаций высшего         |
|                                               |                       |                  | образования                         |
|-----------------------------------------------|                       |                  |-------------------------------------|
| 14.1. Разработка и утверждение регионального  |                       |                  | Региональный нормативный акт по     |
| нормативного акта по стимулированию           |                       |                  | стимулированию руководителей        |
| руководителей региональных образовательных    |                       |                  | региональных образовательных        |
| организаций высшего образования               |                       |                  | организаций высшего образования     |
| Ленинградской области, направленного на       |                       |                  | Ленинградской области,              |
| установление взаимосвязи между показателями   |                       |                  | направленный на установление        |
| качества предоставляемых организацией         |                       |                  | взаимосвязи между показателями      |
| государственных услуг и эффективностью        |                       |                  | качества предоставляемых            |
| деятельности руководителя образовательной     |                       |                  | организацией государственных        |
| организации высшего образования (в том        |                       |                  | услуг и эффективностью              |
| числе по результатам независимой оценки)      |                       |                  | деятельности руководителя           |
|                                               |                       |                  | образовательной организации         |
|                                               |                       |                  | высшего образования                 |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 14.2. Проведение работы по заключению         | Комитет общего и      |  2013-2018 годы  | Заключение трудовых договоров с     |
| трудовых договоров с руководителями           | профессионального     |                  | руководителями государственных      |
| государственных образовательных               | образования           |                  | образовательных организаций         |
| организаций высшего образования               | Ленинградской области |                  | высшего образования Ленинградской   |
| Ленинградской области в соответствии с        |                       |                  | области в соответствии с            |
| утвержденной формой договора                  |                       |                  | утвержденной формой договора        |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 14.3. Аттестация кандидатов на должность      |                       |  2014-2018 годы  | Установление порядка аттестации     |
| руководителя государственной                  |                       |                  | кандидатов на должность             |
| образовательной организации высшего           |                       |                  | руководителей государственных       |
| образования с последующим заключением         |                       |                  | образовательных организаций         |
| эффективного контракта                        |                       |                  | высшего образования                 |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 15. Проведение аттестации научно-             | Комитет общего и      |     2014 год     | Доля научно-педагогических          |
| педагогических работников организаций         | профессионального     |                  | работников, прошедших процедуру     |
| высшего образования с последующим             | образования           |                  | аттестации в соответствующем году   |
| переводом их на эффективный контракт          | Ленинградской области |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 16. Осуществление мероприятий,                | Комитет общего и      |  2014-2018 годы  |                                     |
| направленных на оптимизацию расходов на       | профессионального     |                  |                                     |
| оплату труда вспомогательного,                | образования           |                  |                                     |
| административно-управленческого персонала     | Ленинградской области |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 16.1. Дифференциация оплаты труда             |                       |                  | Доля расходов на оплату труда       |
| вспомогательного, административно-            |                       |                  | вспомогательного, административно-  |
| управленческого персонала исходя из           |                       |                  | управленческого персонала в общем   |
| предельной доли расходов на оплату их труда в |                       |                  | фонде оплаты труда образовательной  |
| общем фонде оплаты труда организации не       |                       |                  | организации не более 40 процентов   |
| более 40 процентов                            |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 16.2. Оптимизация численности по отдельным    | Руководители          |  2014-2018 годы  |                                     |
| категориям педагогических работников,         | образовательных       |                  |                                     |
| определенных указами Президента Российской    | организаций высшего   |                  |                                     |
| Федерации, с учетом увеличения                | образования           |                  |                                     |
| производительности труда и проводимых         |                       |                  |                                     |
| институциональных изменений                   |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------+-----------------------+------------------+-------------------------------------|
| 17. Информационное и мониторинговое           | Комитет общего и      |  2013-2018 годы  |                                     |
| сопровождение введения эффективного           | профессионального     |                  |                                     |
| контракта                                     | образования           |                  |                                     |
|-----------------------------------------------| Ленинградской области |------------------+-------------------------------------|
| 17.1. Информационное сопровождение            |                       |                  | Проведение разъяснительной работы   |
| мероприятий по введению эффективного          |                       |                  | в трудовых коллективах, публикации  |
| контракта в системе высшего образования       |                       |                  | в средствах массовой информации,    |
| Ленинградской области (организация            |                       |                  | проведение семинаров и другие       |
| проведения разъяснительной работы в           |                       |                  | мероприятия                         |
| трудовых коллективах, публикации в            |                       |                  |                                     |
| средствах массовой информации, проведение     |                       |                  |                                     |
| семинаров и другие мероприятия)               |                       |                  |                                     |
|-----------------------------------------------|                       |------------------+-------------------------------------|
| 17.2. Организация сбора и систематизации      |                       | 2015 и 2017 годы | Аналитический отчет региона о       |
| информации в соответствии с федеральным       |                       |                  | внедрении эффективного контракта    |
| регламентом (инструментарием) мониторинга     |                       |                  | и его влиянии на качество           |
| влияния внедрения эффективного контракта      |                       |                  | образовательных услуг               |
| на качество образовательных услуг системы     |                       |                  |                                     |
| высшего образования. Описание лучших          |                       |                  |                                     |
| практик внедрения эффективного контракта и    |                       |                  |                                     |
| представление аналитического отчета о         |                       |                  |                                     |
| лучших практиках внедрения эффективного       |                       |                  |                                     |
| контракта в Министерство образования и        |                       |                  |                                     |
| науки Российской Федерации                    |                       |                  |                                     |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего
 образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    Показатели повышения эффективности    |  Единица  | 2013  | 2014  | 2015  | 2016  | 2017  | 2018  |       Результаты        |
|             и качества услуг             | измерения |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |                         |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
|                    1                     |     2     |   3   |   4   |   5   |   6   |   7   |   8   |            9            |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Число образовательных организаций        |  Единиц   |       |   2   |   2   |   2   |   2   |   2   | Повышение               |
| высшего образования, подведомственных    |           |       |       |       |       |       |       | конкурентоспособности   |
| комитету, имеющих условия организации    |           |       |       |       |       |       |       | образовательных         |
| образовательного процесса в соответствии |           |       |       |       |       |       |       | организаций высшего     |
| с модернизированными требованиями к      |           |       |       |       |       |       |       | образования,            |
| лицензированию и аккредитации            |           |       |       |       |       |       |       | подведомственных        |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | комитету                |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Число разработанных образовательных      |  Единиц   |       |   2   |   3   |   4   |   5   |   6   | Разработка шести        |
| программ прикладного бакалавриата        |           |       |       |       |       |       |       | образовательных         |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | программ прикладного    |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | бакалавриата            |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Доля выпускников бакалавриата,           | Процентов |       |       |  60   |  80   |  90   |  100  | Все выпускники          |
| принявших участие в сдаче федерального   |           |       |       |       |       |       |       | бакалавриата            |
| экзамена бакалавров, в общей             |           |       |       |       |       |       |       | принимают участие в     |
| численности выпускников бакалавриата     |           |       |       |       |       |       |       | сдаче федерального      |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | экзамена бакалавров     |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Удельный вес численности лиц, принятых   | Процентов | 0,05  |  0,8  | 0,11  | 0,13  | 0,16  | 0,18  | Увеличение              |
| на обучение по программам прикладного    |           |       |       |       |       |       |       | численности лиц,        |
| бакалавриата, в общей численности        |           |       |       |       |       |       |       | принятых на обучение    |
| принятых на обучение по программам       |           |       |       |       |       |       |       | по программам           |
| высшего образования - бакалавриата       |           |       |       |       |       |       |       | прикладного             |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | бакалавриата            |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Удельный вес организаций высшего         | Процентов |  3,9  |  5,0  |  7,0  |  8,0  |  9,0  | 10,0  | Увеличение удельного    |
| образования во внутренних затратах на    |           |       |       |       |       |       |       | веса высшего            |
| исследования и разработки                |           |       |       |       |       |       |       | образования во          |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | внутренних затратах на  |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | исследования и          |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | разработки              |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Удельный вес численности профессорско-   | Процентов |  25   |  28   |  32   |  34   |  37   |  40   | Увеличение доли         |
| преподавательского состава организаций   |           |       |       |       |       |       |       | профессорско-           |
| высшего образования моложе 30 лет в      |           |       |       |       |       |       |       | преподавательского      |
| общей численности профессорско-          |           |       |       |       |       |       |       | состава организаций     |
| преподавательского состава организаций   |           |       |       |       |       |       |       | высшего образования     |
| высшего образования                      |           |       |       |       |       |       |       | моложе 30 лет в общей   |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | численности             |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | профессорско-           |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | преподавательского      |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | состава организаций     |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | высшего образования     |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Доля научно-педагогических работников,   | Процентов |  30   |  30   |  35   |  35   |  40   |  40   | Увеличение доли         |
| прошедших процедуру аттестации в         |           |       |       |       |       |       |       | научно-педагогических   |
| соответствующем году                     |           |       |       |       |       |       |       | работников,             |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | прошедших процедуру     |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | аттестации в            |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | соответствующем году    |
|------------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------------------------|
| Отношение среднемесячной заработной      | Процентов | 107,2 | 127,9 | 133,4 | 149,2 | 200,0 | 200,0 | Средняя заработная      |
| платы профессорско-преподавательского    |           |       |       |       |       |       |       | плата профессорско-     |
| состава государственных образовательных  |           |       |       |       |       |       |       | преподавательского      |
| организаций высшего образования к        |           |       |       |       |       |       |       | состава                 |
| среднемесячной заработной плате в        |           |       |       |       |       |       |       | образовательных         |
| Ленинградской области                    |           |       |       |       |       |       |       | организаций высшего     |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | образования будет в два |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | раза превышать          |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | среднюю заработную      |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | плату в                 |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | соответствующем         |
|                                          |           |       |       |       |       |       |       | регионе                 |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  VI. Изменения в сфере науки и технологий, направленные на повышение
 эффективности и качества выполняемых работ в этой сфере, соотнесенные
              с этапами перехода к эффективному контракту

                        1. Основные направления

     1.1. Совершенствование   структуры   и    сети    государственных
образовательных организаций высшего образования:
     проведение ежегодного мониторинга  эффективности  образовательных
организаций высшего образования;
     разработка, утверждение и реализация программы  совершенствования
сети государственных образовательных организаций высшего  образования,
в том числе путем  реорганизации  и  присоединения  организаций  и  их
филиалов;
     модернизация    системы     лицензирования     и     аккредитации
образовательных программ в системе высшего образования.
     1.2. Совершенствование   структуры   образовательных    программ,
включая совершенствование модели аспирантуры на  базе  образовательных
организаций  высшего  образования   Ленинградской   области,   активно
участвующих в научно-исследовательской работе.
     1.3. Повышение  результативности   деятельности   образовательных
организаций высшего образования с учетом их специализации:
     обновление программ развития;
     поддержка программ развития образовательных  организаций  высшего
образования Ленинградской области;
     реализация  программ  стратегического  развития   образовательных
организаций высшего образования.
     1.4. Инструменты оценки качества  и  образовательной  политики  в
сфере высшего образования:
     создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
     совершенствование принципов распределения контрольных цифр приема
граждан, обучающихся за счет бюджетных ассигнований областного бюджета
Ленинградской области;
     введение нормативного подушевого  финансирования  образовательных
организаций высшего образования Ленинградской области.
     1.5. Развитие кадрового потенциала высшего образования и  научных
организаций:
     разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего
образования;
     разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций высшего образования в части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных  услуг  организацией  и  эффективностью   деятельности
руководителя образовательной организации системы высшего образования;
     проведение  мероприятий  по  аттестации  научных  сотрудников   с
дальнейшим их переводом на эффективный контракт;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                        2. Ожидаемые результаты

     С   ростом   эффективности   и   качества    оказываемых    услуг
предусматривается:
     функционирование    сбалансированной     сети     образовательных
организаций высшего  образования,  ориентированной  на  удовлетворение
потребности работодателей в  высококвалифицированных  специалистах,  и
развитие научно-технического потенциала Ленинградской области;
     повышение уровня мотивации научных и научно-педагогических кадров
в рамках перехода к эффективному контракту;
     реализация     новых     финансово-экономических      механизмов,
обеспечивающих конкуренцию и повышение качества высшего образования.

  3. Основные количественные характеристики сферы науки и технологий

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|       Наименование показателя       |  Единица  | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
|                                     | измерения |          |          |          |          |          |          |          |
|-------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность работников, выполняющих |  Человек  |    40    |    50    |    60    |    79    |    87    |    90    |   100    |
| научные исследования и разработки - |           |          |          |          |          |          |          |          |
| всего                               |           |          |          |          |          |          |          |          |
|-------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Доля работников административно-    | Процентов |    42    |    41    |    40    |    40    |    40    |    40    |    40    |
| управленческого и вспомогательного  |           |          |          |          |          |          |          |          |
| персонала в общей численности       |           |          |          |          |          |          |          |          |
| работников научных организаций      |           |          |          |          |          |          |          |          |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
  науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
                               контракту

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|          Наименование мероприятия          |     Ответственные      | Сроки реализации |  Показатели повышения эффективности  |
|                                            |      исполнители       |                  |      и качества услуг/результат      |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
|                     1                      |           2            |        3         |                  4                   |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 1. Проведение ежегодного мониторинга       | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Повышение качества высшего           |
| эффективности образовательных              | профессионального      |                  | образования                          |
| организаций высшего образования,           | образования            |                  |                                      |
| осуществляющих образовательную             | Ленинградской области  |                  |                                      |
| деятельность на территории Ленинградской   |                        |                  |                                      |
| области                                    |                        |                  |                                      |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 2. Совершенствование системы показателей   | Комитет экономического |  2014-2017 годы  | Удельный вес числа государственных   |
| оценки результативности деятельности       | развития и             |                  | научных организаций, в которых       |
| государственных научных организаций        | инвестиционной         |                  | реализуется оценка деятельности их   |
|                                            | деятельности           |                  | руководителей и основных категорий   |
|                                            | Ленинградской области  |                  | работников, в общем числе            |
|                                            |                        |                  | соответствующих организаций          |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 3. Разработка и совершенствование системы  | Комитет экономического |     2014 год     | Региональная система показателей     |
| показателей оценки результативности        | развития и             |                  | оценки результативности деятельности |
| деятельности научных организаций           | инвестиционной         |                  | научных организаций Ленинградской    |
| Ленинградской области                      | деятельности           |                  | области                              |
|                                            | Ленинградской области  |                  |                                      |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 4. Разработка (внесение изменений)         | Комитет общего и       | 2015 и 2017 годы | Нормативно-правовые акты             |
| нормативно-правовых актов регионального    | профессионального      |                  | регионального уровня, регулирующие   |
| уровня, регулирующих вопросы оценки        | образования            |                  | вопросы оценки результативности      |
| результативности деятельности научных      | Ленинградской области  |                  | деятельности научных организаций     |
| организаций, предусматривающих при         |                        |                  |                                      |
| проведении такой оценки учет               |                        |                  |                                      |
| эффективности деятельности руководителей   |                        |                  |                                      |
| и основных научных работников              |                        |                  |                                      |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                            Введение эффективного контракта в государственных научных организациях                             |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5. Разработка и внедрение механизмов       | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Отношение средней заработной платы   |
| эффективного контракта с научными          | профессионального      |                  | научных сотрудников к средней        |
| работниками государственных научных        | образования            |                  | заработной плате в соответствующем   |
| организаций                                | Ленинградской области  |                  | регионе                              |
|--------------------------------------------|                        |------------------+--------------------------------------|
| 5.1. Поэтапное повышение заработной платы  |                        |     2013 год     | Отношение средней заработной платы   |
| научных работников государственных         |                        |                  | научных сотрудников к средней        |
| научных организаций субъекта Российской    |                        |                  | заработной плате в соответствующем   |
| Федерации                                  |                        |                  | регионе                              |
|--------------------------------------------|                        |                  |--------------------------------------|
| 5.2. Разработка, апробация и внедрение     |                        |                  | Методические рекомендации по         |
| моделей эффективного контракта в науке     |                        |                  | внедрению моделей эффективного       |
|                                            |                        |                  | контракта в науке                    |
|--------------------------------------------|                        |------------------+--------------------------------------|
| 5.3. Расчет величины и планирование        |                        |  2013-2018 годы  | Корректировка консолидированного     |
| дополнительных расходов бюджетов           |                        |                  | бюджета Ленинградской области        |
| субъектов Российской Федерации на          |                        |                  |                                      |
| повышение оплаты труда научных             |                        |                  |                                      |
| работников в соответствии с Указом         |                        |                  |                                      |
| Президента Российской Федерации от 7 мая   |                        |                  |                                      |
| 2012 года N 597 "О мероприятиях по         |                        |                  |                                      |
| реализации государственной социальной      |                        |                  |                                      |
| политики"                                  |                        |                  |                                      |
|--------------------------------------------|                        |------------------+--------------------------------------|
| 5.4. Внесение изменений в нормативно-      |                        |                  | Нормативно-правовой акт субъекта     |
| правовые акты субъекта Российской          |                        |                  | Российской Федерации,                |
| Федерации, регламентирующие порядок        |                        |                  | регламентирующий порядок расчета     |
| расчета финансового обеспечения и оплаты   |                        |                  | финансового обеспечения и оплаты     |
| труда в государственных научных            |                        |                  | труда в государственных научных      |
| организациях субъекта Российской           |                        |                  | организациях субъекта Российской     |
| Федерации в целях обеспечения заявленного  |                        |                  | Федерации в целях обеспечения        |
| уровня оплаты труда научных работников     |                        |                  | заявленного уровня оплаты труда      |
|                                            |                        |                  | научных работников                   |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 6. Информационное и мониторинговое         | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Отношение средней заработной платы   |
| сопровождение введения эффективного        | профессионального      |                  | научных сотрудников к средней        |
| контракта                                  | образования            |                  | заработной плате в Ленинградской     |
|                                            | Ленинградской области  |                  | области                              |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 6.1. Информационное сопровождение          |                        |                  | Проведение разъяснительной работы в  |
| мероприятий по введению эффективного       |                        |                  | трудовых коллективах, публикации в   |
| контракта в науке (организация проведения  |                        |                  | средствах массовой информации,       |
| разъяснительной работы в трудовых          |                        |                  | проведение семинаров и другие        |
| коллективах, публикации в средствах        |                        |                  | мероприятия                          |
| массовой информации, проведение            |                        |                  |                                      |
| семинаров и другие мероприятия)            |                        |                  |                                      |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 6.2. Организация сбора и систематизации    |                        |                  | Аналитический отчет региона о        |
| информации в соответствии с федеральным    |                        |                  | внедрении эффективного контракта и   |
| регламентом (инструментарием)              |                        |                  | его влиянии на качество              |
| мониторинга влияния внедрения              |                        |                  | образовательных услуг                |
| эффективного контракта на эффективность    |                        |                  |                                      |
| деятельности государственных научных       |                        |                  |                                      |
| организаций                                |                        |                  |                                      |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 6.3. Презентация лучших практик внедрения  |                        | 2015 и 2017 годы | Направление аналитических материалов |
| эффективного контракта и представление     |                        |                  | в Министерство образования и науки   |
| аналитического отчета о лучших практиках   |                        |                  | Российской Федерации                 |
| внедрения эффективного контракта в науке в |                        |                  |                                      |
| Министерство образования и науки           |                        |                  |                                      |
| Российской Федерации                       |                        |                  |                                      |
|--------------------------------------------+------------------------+------------------+--------------------------------------|
| 6.4. Организация мероприятий по аттестации |                        |     2014 год     | Отношение средней заработной платы   |
| научных сотрудников с дальнейшим их        |                        |                  | научных сотрудников к средней        |
| переводом на эффективный контракт          |                        |                  | заработной плате в соответствующем   |
|                                            |                        |                  | регионе                              |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере науки и
 технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|   Показатели повышения эффективности и   |  Единица  | 2013 | 2014  | 2015  | 2016  | 2017  | 2018  |        Результаты        |
|              качества услуг              | измерения | год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |                          |
|------------------------------------------+-----------+------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------------------|
| Отношение средней заработной платы       | Процентов | 75,9 | 134,0 | 143,0 | 158,0 | 200,0 | 200,0 | Обеспечение соответствия |
| научных сотрудников к средней заработной |           |      |       |       |       |       |       | оплаты труда научных     |
| плате в Ленинградской области            |           |      |       |       |       |       |       | работников качеству      |
|                                          |           |      |       |       |       |       |       | выполняемой ими работы   |
|                                          |           |      |       |       |       |       |       | посредством введения     |
|                                          |           |      |       |       |       |       |       | эффективного контракта   |
|------------------------------------------+-----------+------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------------------|
| Доля научных работников, с которыми      | Процентов |      |  100  |  100  |  100  |  100  |  100  | Обеспечение соответствия |
| заключен эффективный контракт, в общей   |           |      |       |       |       |       |       | оплаты труда научных     |
| численности научных работников           |           |      |       |       |       |       |       | работников качеству      |
|                                          |           |      |       |       |       |       |       | выполняемой ими работы   |
|                                          |           |      |       |       |       |       |       | посредством введения     |
|                                          |           |      |       |       |       |       |       | эффективного контракта   |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   VII. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без
    попечения родителей, направленные на повышение эффективности и
   качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

                        1. Основные направления

     1.1. Профилактика социального сиротства, организация  социальными
службами коррекционной работы  с  семьями,  находящимися  в  социально
опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты родительского
попечения и изъятия детей из семей:
     создание эффективных моделей профилактики социального сиротства с
привлечением негосударственных организаций;
     распространение    на    территории     Ленинградской     области
положительного  опыта   работы   по   созданию   эффективных   моделей
профилактики социального сиротства.
     1.2. Реформирование  организаций   для   детей-сирот   и   детей,
оставшихся без попечения родителей,  в  целях  создания  благоприятных
условий для воспитания находящихся в них детей, а также  использования
ресурсов этих организаций в деятельности  по  семейному  устройству  и
социальной адаптации детей-сирот:
     совершенствование системы работы организаций  для  детей-сирот  и
детей, оставшихся без попечения родителей, по  воспитанию  и  обучению
находящихся в них детей, подготовке их к самостоятельной  жизни  после
выпуска из организации;
     ведение эффективного контракта в организациях для  детей-сирот  и
детей, оставшихся без попечения родителей, включая:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими  работниками  организаций  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями организаций для детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения  родителей,   в   части   установления   взаимосвязи   между
показателями качества предоставляемых государственных  (муниципальных)
услуг  организацией   и   эффективностью   деятельности   руководителя
организации  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без   попечения
родителей;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.
     1.3. Постинтернатная адаптация выпускников организаций для детей-
сирот:
     подготовка воспитанников организаций  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения  родителей,  к  самостоятельной  жизни  после
выпуска из интернатного учреждения;
     организация социально-педагогического  сопровождения  выпускников
организаций  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без   попечения
родителей;
     усиление  мер,  направленных  на  профориентацию   воспитанников,
выпускников  организаций  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения  родителей,   способствующих   дальнейшему   получению   ими
конкурентоспособных  на   региональном   рынке   труда   профессий   и
специальностей, а также их последующему трудоустройству;
     совершенствование региональной системы защиты имущественных  прав
воспитанников образовательных организаций  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся  без  попечения  родителей,  включая   обеспечение   жилыми
помещениям cпециализированного  жилищного  фонда  по  договорам  найма
специализированных жилых помещений.

                        2. Ожидаемые результаты

     Совершенствование деятельности организаций:
     обновление основных программ по социальной адаптации  выпускников
организаций  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без   попечения
родителей;
     введение оценки деятельности организаций для детей-сирот и детей,
оставшихся   без   попечения   родителей,   на   основе    показателей
эффективности их деятельности;
     введение  эффективного  контракта,   обеспечивающего   обновление
кадрового состава и  привлечение  молодых  талантливых  педагогов  для
работы  в  организациях  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без
попечения родителей;
     повышение квалификации педагогических работников организаций.

     3. Основные количественные характеристики системы подготовки
 работников, работающих в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся
                        без попечения родителей

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                                           |   Единица    | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
|                                           |  измерения   |          |          |          |          |          |          |          |
|-------------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность педагогических работников     | Тыс. человек |  0,475   |   0,4    |   0,37   |  0,356   |  0,344   |  0,331   |  0,325   |
| организаций для детей-сирот и детей,      |              |          |          |          |          |          |          |          |
| оставшихся без попечения родителей        |              |          |          |          |          |          |          |          |
|-------------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность детей-сирот, обучающихся в    | Тыс. человек |  0,712   |  0,633   |  0,592   |   0,57   |   0,55   |   0,53   |   0,52   |
| организациях                              |              |          |          |          |          |          |          |          |
|-------------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность детей-сирот, обучающихся в    |   Человек    |   1,5    |   1,6    |   1,6    |   1,6    |   1,6    |   1,6    |   1,6    |
| организациях, в расчете на одного         |              |          |          |          |          |          |          |          |
| педагогического работника соответствующих |              |          |          |          |          |          |          |          |
| организаций                               |              |          |          |          |          |          |          |          |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты
 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
              с этапами перехода к эффективному контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|         Наименование мероприятий         |     Ответственные      | Сроки реализации |  Показатели повышения эффективности и   |
|                                          |      исполнители       |                  |        качества услуг/результат         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
|                    1                     |           2            |        3         |                    4                    |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                    Повышение эффективности и качества предоставляемых услуг                                    |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. Профилактика социального сиротства,   | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  |                                         |
| организация социальными службами         | профессионального      |                  |                                         |
| коррекционной работы с семьями,          | образования            |                  |                                         |
| находящимися в социально опасном         | Ленинградской области  |                  |                                         |
| положении, в целях предупреждения        |                        |                  |                                         |
| случаев утраты родительского попечения   |                        |                  |                                         |
| и изъятия детей из семей                 |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 1.1. Разработка нормативной правовой     | Комитет общего и       |  2014-2015 годы  | Подготовка нормативных правовых         |
| базы, регламентирующей вопросы           | профессионального      |                  | актов, устанавливающих порядок          |
| межведомственного взаимодействия по      | образования            |                  | межведомственного взаимодействия в      |
| выявлению и учету детей-сирот и детей,   | Ленинградской области, |                  | Ленинградской области по выявлению и    |
| оставшихся без попечения родителей       | органы местного        |                  | учету детей-сирот и детей, оставшихся   |
|                                          | самоуправления         |                  | без попечения родителей                 |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 1.2. Поддержка проектов социально        | Комитет общего и       |  2014-2018 годы  | Внедрение практик во всех               |
| ориентированных общественных             | профессионального      |                  | муниципальных районах Ленинградской     |
| некоммерческих организаций:              | образования            |                  | области по предупреждению отказов от    |
| по предупреждению отказов от             | Ленинградской области  |                  | новорожденных детей; предупреждению     |
| новорожденных детей;                     |                        |                  | размещения детей, оставшихся без        |
| по предупреждению размещения детей,      |                        |                  | попечения родителей, в организации для  |
| оставшихся без попечения родителей, в    |                        |                  | детей-сирот и детей, оставшихся без     |
| организации для детей-сирот и детей,     |                        |                  | попечения родителей                     |
| оставшихся без попечения родителей       |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 2. Реформирование организаций для        | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  |                                         |
| детей-сирот и детей, оставшихся без      | профессионального      |                  |                                         |
| попечения родителей, в целях создания    | образования            |                  |                                         |
| благоприятных условий для воспитания     | Ленинградской области  |                  |                                         |
| находящихся в них детей, а также         |                        |                  |                                         |
| использования ресурсов этих              |                        |                  |                                         |
| организаций в деятельности по            |                        |                  |                                         |
| семейному устройству и социальной        |                        |                  |                                         |
| адаптации детей-сирот                    |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 2.1. Передача муниципальных              | Комитет общего и       |  2013-2014 годы  | Принятие восьми организаций для         |
| организаций для детей-сирот и детей,     | профессионального      |                  | детей-сирот и детей, оставшихся без     |
| оставшихся без попечения родителей, в    | образования            |                  | попечения родителей, в собственность    |
| собственность Ленинградской области      | Ленинградской области, |                  | Ленинградской области                   |
|                                          | органы местного        |                  |                                         |
|                                          | самоуправления         |                  |                                         |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 2.2. Создание ресурсных центров на базе  |                        |  2015-2016 годы  | Наличие пяти ресурсных центров на базе  |
| государственных организаций для детей-   |                        |                  | государственных организаций для детей-  |
| сирот и детей, оставшихся без попечения  |                        |                  | сирот и детей, оставшихся без попечения |
| родителей, по семейному устройству и     |                        |                  | родителей, по семейному устройству и    |
| социальной адаптации детей-сирот         |                        |                  | социальной адаптации детей-сирот        |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 2.3. Организация подготовки,             | Комитет общего и       |  2013-2015 годы  | Не менее 75 человек в год               |
| переподготовки и повышения               | профессионального      |                  |                                         |
| квалификации специалистов органов и      | образования            |                  |                                         |
| организаций, осуществляющих              | Ленинградской области  |                  |                                         |
| деятельность по социальной адаптации     |                        |                  |                                         |
| выпускников образовательных              |                        |                  |                                         |
| организаций для детей-сирот и детей,     |                        |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей,      |                        |                  |                                         |
| лиц из числа детей-сирот и детей,        |                        |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей       |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3. Постинтернатная адаптация             |                        |                  |                                         |
| выпускников организаций для детей-       |                        |                  |                                         |
| сирот                                    |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.1. Создание базы данных по учету       | Комитет общего и       |  2013-2014 годы  | Обеспечение социально-педагогического   |
| выпускников образовательных              | профессионального      |                  | сопровождения 100 процентов             |
| организаций для детей-сирот и детей,     | образования            |                  | выпускников образовательных             |
| оставшихся без попечения родителей       | Ленинградской области  |                  | организаций для детей-сирот и детей,    |
|                                          |                        |                  | оставшихся без попечения родителей, в   |
|                                          |                        |                  | выпускном периоде                       |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.2. Развитие попечительских советов как | Комитет общего и       |     2014 год     | Создание во всех организациях           |
| формы самоуправления организации, а      | профессионального      |                  | попечительских советов                  |
| также варианта общественного контроля    | образования            |                  |                                         |
| путем включения в состав советов         | Ленинградской области  |                  |                                         |
| депутатов различного уровня,             |                        |                  |                                         |
| представителей общественности,           |                        |                  |                                         |
| руководителей предприятий и др.          |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.3. Поддержка проектов социально        | Комитет общего и       |  2014-2018 годы  | Внедрение новых практик во всех         |
| ориентированных общественных             | профессионального      |                  | организациях для детей-сирот и детей,   |
| некоммерческих организаций,              | образования            |                  | оставшихся без попечения родителей, по  |
| направленных на содействие в             | Ленинградской области  |                  | социальной адаптации воспитанников      |
| организации социальной адаптации         |                        |                  | организаций для детей-сирот и детей,    |
| воспитанников организаций для детей-     |                        |                  | оставшихся без попечения родителей, их  |
| сирот и детей, оставшихся без попечения  |                        |                  | социальной интеграции в общество        |
| родителей, их социальной интеграции в    |                        |                  |                                         |
| общество                                 |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.4. Издание информационно-правовых      | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | На каждого выпускника организаций для   |
| брошюр для выпускников интернатных       | профессионального      |                  | детей-сирот                             |
| учреждений                               | образования            |                  |                                         |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.5. Совершенствование региональной      | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  |                                         |
| системы защиты имущественных прав        | профессионального      |                  |                                         |
| воспитанников образовательных            | образования            |                  |                                         |
| организаций для детей-сирот и детей,     | Ленинградской области, |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей       | органы местного        |                  |                                         |
|                                          | самоуправления         |                  |                                         |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.5.1. Организация работы в              |                        |                  | Реализация постановления                |
| интернатных учреждениях по защите        |                        |                  | Правительства Ленинградской области     |
| имущественных прав воспитанников         |                        |                  | "Об утверждении Порядка                 |
| (регулярный учет, контроль за            |                        |                  | осуществления контроля за               |
| сохранностью закрепленного жилья         |                        |                  | использованием жилых помещений и        |
| воспитанников, сохранение за             |                        |                  | (или) распоряжением жилыми              |
| воспитанником права собственности на     |                        |                  | помещениями нанимателями или            |
| жилое помещение, помощь в постановке     |                        |                  | членами семей нанимателей по            |
| на учет на получение жилого              |                        |                  | договорам социального найма либо        |
| помещения, контроль за поступлением      |                        |                  | собственниками которых являются дети-   |
| денежных средств на личные счета         |                        |                  | сироты и дети, оставшиеся без           |
| воспитанников)                           |                        |                  | попечения родителей, обеспечением       |
|                                          |                        |                  | надлежащего санитарного и               |
|                                          |                        |                  | технического состояния этих жилых       |
|                                          |                        |                  | помещений"                              |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.5.2. Предоставление временного жилья   |                        |                  | Обеспечение потребности - 100           |
| для выпускников образовательных          |                        |                  | процентов                               |
| организаций для детей-сирот и детей,     |                        |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей       |                        |                  |                                         |
| (социальные гостиницы при                |                        |                  |                                         |
| учреждениях для детей-сирот и детей,     |                        |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей, и    |                        |                  |                                         |
| лиц из числа детей-сирот и детей,        |                        |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей), до  |                        |                  |                                         |
| обеспечения их жилыми помещениями        |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.5.3. Защита имущественных прав         | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Наличие документов, подтверждающих      |
| воспитанников образовательных            | профессионального      |                  | имущественные права воспитанников       |
| организаций для детей-сирот и детей,     | образования            |                  |                                         |
| оставшихся без попечения родителей:      | Ленинградской области, |                  |                                         |
| закрепление жилья, сохранение            | органы местного        |                  |                                         |
| (ежегодное обследование и проведение     | самоуправления         |                  |                                         |
| ремонта), управление (сдача в            | Ленинградской области  |                  |                                         |
| коммерческий наем с целью извлечения     |                        |                  |                                         |
| прибыли в интересах ребенка);            |                        |                  |                                         |
| своевременная постановка на              |                        |                  |                                         |
| предварительный регистрационный учет     |                        |                  |                                         |
| в городских и сельских поселениях в      |                        |                  |                                         |
| качестве нуждающихся в                   |                        |                  |                                         |
| предоставлении жилого помещения          |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 3.5.4. Обеспечение жилыми                |                        |                  |                                         |
| помещениями cпециализированного          |                        |                  |                                         |
| жилищного фонда по договорам найма       |                        |                  |                                         |
| специализированных жилых помещений       |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 4. Установление приемлемого норматива    | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  |                                         |
| численности работников органов опеки     | профессионального      |                  |                                         |
| и попечительства. Применение             | образования            |                  |                                         |
| требований к профессиональным            | Ленинградской области  |                  |                                         |
| знаниям и навыкам работников органов     |                        |                  |                                         |
| опеки и попечительства, необходимых      |                        |                  |                                         |
| для исполнения ими должностных           |                        |                  |                                         |
| обязанностей, а также примерных          |                        |                  |                                         |
| дополнительных профессиональных          |                        |                  |                                         |
| программ для работников органов опеки    |                        |                  |                                         |
| и попечительства                         |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 4.1. Разработка нормативной правовой     | Комитет общего и       |     2014 год     | Принятие областного закона "О внесении  |
| базы, регламентирующей приемлемый        | профессионального      |                  | изменений в приложение 1 к областному   |
| норматив численности работников          | образования            |                  | закону "О наделении органов местного    |
| органов опеки и попечительства           | Ленинградской области  |                  | самоуправления Ленинградской области    |
|                                          |                        |                  | отдельными государственными             |
|                                          |                        |                  | полномочиями Ленинградской области      |
|                                          |                        |                  | по опеке и попечительству, социальной   |
|                                          |                        |                  | поддержке детей-сирот и детей,          |
|                                          |                        |                  | оставшихся без попечения родителей, и   |
|                                          |                        |                  | лиц из числа детей-сирот и детей,       |
|                                          |                        |                  | оставшихся без попечения родителей, в   |
|                                          |                        |                  | Ленинградской области",                 |
|                                          |                        |                  | устанавливающего норматив - одна        |
|                                          |                        |                  | ставка специалиста по опеке и           |
|                                          |                        |                  | попечительству на три тысячи детского   |
|                                          |                        |                  | населения, что приведет к увеличению    |
|                                          |                        |                  | численности специалистов по опеке и     |
|                                          |                        |                  | попечительству (с 85,8 ставки до 123,8  |
|                                          |                        |                  | ставки)                                 |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 5. Проведение работы по заключению       | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Введение эффективного контракта в       |
| трудовых договоров с руководителями      | профессионального      |                  | организациях для детей-сирот            |
| государственных (муниципальных)          | образования            |                  |                                         |
| организаций для детей-сирот в            | Ленинградской области  |                  |                                         |
| соответствии с типовой формой договора   |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 6. Аттестация кандидатов на должность    | Комитет общего и       |  2014-2018 годы  | Установление порядка аттестации         |
| руководителя государственной             | профессионального      |                  | кандидатов на должность руководителей   |
| (муниципальной) организации для          | образования            |                  | государственных (муниципальных)         |
| детей-сирот с последующим                | Ленинградской области, |                  | организаций для детей-сирот             |
| заключением эффективного контракта       | органы местного        |                  |                                         |
|                                          | самоуправления         |                  |                                         |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 7. Осуществление мероприятий,            | Комитет общего и       |  2014-2018 годы  | Отношение среднемесячной заработной     |
| направленных на оптимизацию расходов     | профессионального      |                  | платы педагогических работников,        |
| на оплату труда                          | образования            |                  | работающих с детьми-сиротами, до 100    |
|                                          | Ленинградской области, |                  | процентов к средней заработной плате в  |
|                                          | руководители           |                  | Ленинградской области                   |
|                                          | образовательных        |                  |                                         |
|                                          | организаций            |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 8. Кадровое обеспечение в сфере защиты   | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Отношение среднемесячной заработной     |
| детей-сирот и детей, оставшихся без      | профессионального      |                  | платы педагогических работников,        |
| попечения родителей                      | образования            |                  | работающих с детьми-сиротами, до 100    |
|                                          | Ленинградской области, |                  | процентов к средней заработной плате в  |
|                                          | ГБОУ СПО Гатчинский    |                  | Ленинградской области                   |
|                                          | ПК, ГАОУ ВПО ЛГУ им.   |                  |                                         |
|                                          | А.С.Пушкина, ГАОУ      |                  |                                         |
|                                          | ДПО ЛОИРО              |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 8.1. Подготовка, повышение               | ГАОУ ДПО ЛОИРО,        |                  |                                         |
| квалификации и переподготовка            | ГАОУ ВПО ЛГУ им.       |                  |                                         |
| педагогических работников,               | А.С.Пушкина            |                  |                                         |
| работающих с детьми-сиротами             |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 8.1.2. Разработка программ повышения     | ГАОУ ДПО ЛОИРО,        |                  | Реализованы программы повышения         |
| квалификации и переподготовки            | ГАОУ ВПО ЛГУ им.       |                  | квалификации и переподготовки           |
| педагогических работников,               | А.С.Пушкина            |                  | педагогических работников,              |
| работающих с детьми-сиротами             |                        |                  | работающих с детьми-сиротами            |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 8.1.3. Разработка программ повышения     | ГАОУ ДПО ЛОИРО,        |                  | Реализованы программы повышения         |
| квалификации для руководящих             | ГАОУ ВПО ЛГУ им.       |                  | квалификации и переподготовки           |
| работников образовательных               | А.С.Пушкина            |                  | педагогических работников,              |
| организаций для детей-сирот              |                        |                  | работающих с детьми-сиротами            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                         Введение эффективного контракта в образовательных организациях для детей-сирот                         |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 9. Разработка и внедрение механизмов     | Комитет общего и       |  2013-2014 годы  | Отношение среднемесячной заработной     |
| эффективного контракта с                 | профессионального      |                  | платы педагогических работников,        |
| педагогическими работниками,             | образования            |                  | работающих с детьми-сиротами, до 100    |
| работающими с детьми-сиротами            | Ленинградской области  |                  | процентов к средней заработной плате в  |
|                                          |                        |                  | Ленинградской области                   |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 10. Планирование дополнительных          | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  | Корректировка областного бюджета        |
| расходов на повышение оплаты труда       | профессионального      |                  | Ленинградской области                   |
| педагогических работников                | образования            |                  |                                         |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 11. Информационное и мониторинговое      | Комитет общего и       |  2013-2018 годы  |                                         |
| сопровождение введения эффективного      | профессионального      |                  |                                         |
| контракта                                | образования            |                  |                                         |
|                                          | Ленинградской области  |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 11.1. Организация мероприятий,           |                        |                  | Проведение разъяснительной работы в     |
| обеспечивающих взаимодействие со         |                        |                  | трудовых коллективах, публикации в      |
| средствами массовой информации по        |                        |                  | средствах массовой информации,          |
| введению эффективного контракта          |                        |                  | проведение семинаров и другие           |
| (организация проведения                  |                        |                  | мероприятия                             |
| разъяснительной работы в трудовых        |                        |                  |                                         |
| коллективах, публикации в средствах      |                        |                  |                                         |
| массовой информации, проведение          |                        |                  |                                         |
| семинаров и другие мероприятия)          |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 11.2. Организация сбора и                |                        | 2015 и 2017 годы | Аналитический отчет региона о           |
| предоставления в соответствии с          |                        |                  | внедрении эффективного контракта и      |
| регламентом информации о введении        |                        |                  | его влиянии на качество                 |
| эффективного контракта, включая          |                        |                  | образовательных услуг                   |
| показатели развития образовательной      |                        |                  |                                         |
| организации                              |                        |                  |                                         |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 12. Совершенствование действующих        | Комитет общего и       |  2014-2018 годы  | Доля педагогических работников          |
| моделей аттестации педагогических        | профессионального      |                  | организаций для детей-сирот,            |
| работников организаций для детей-сирот   | образования            |                  | получивших в установленном порядке      |
| с последующим их переводом на            | Ленинградской области  |                  | первую или высшую квалификационные      |
| эффективный контракт                     |                        |                  | категории                               |
|------------------------------------------+------------------------+------------------+-----------------------------------------|
| 13. Проведение аттестации                | Комитет общего и       |  2014-2018 годы  | Доля педагогических работников          |
| педагогических работников организаций    | профессионального      |                  | организаций для детей-сирот,            |
| для детей-сирот с последующим их         | образования            |                  | получивших в установленном порядке      |
| переводом на эффективный контракт        | Ленинградской области, |                  | первую или высшую квалификационные      |
| (результаты аттестации на первую и       | образовательные        |                  | категории                               |
| высшую категорию указываются в           | организации            |                  |                                         |
| договоре (дополнительном соглашении)     |                        |                  |                                         |
| при заключении эффективного контракта    |                        |                  |                                         |
| с педагогическим работником)             |                        |                  |                                         |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты
 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
              с этапами перехода к эффективному контракту

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                          |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |              Результаты               |
|                          | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                                       |
|--------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+---------------------------------------|
| Доведение к 2018 году    | Процентов | 70,6 | 90,6 | 100  | 100  | 100  | 100  | Средняя заработная плата              |
| заработной платы         |           |      |      |      |      |      |      | педагогических работников организаций |
| педагогических           |           |      |      |      |      |      |      | будет соответствовать средней         |
| работников, работающих с |           |      |      |      |      |      |      | заработной плате в соответствующем    |
| детьми-сиротами, до 100  |           |      |      |      |      |      |      | регионе, повысится качество кадрового |
| процентов к средней      |           |      |      |      |      |      |      | состава организаций                   |
| заработной плате в       |           |      |      |      |      |      |      |                                       |
| Ленинградской области    |           |      |      |      |      |      |      |                                       |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 VIII. Достижение целевых значений показателей по повышению заработной
платы педагогических работников и мастеров производственного обучения,
научных сотрудников федеральных образовательных и научных организаций,
           расположенных на территории Ленинградской области

--------------------------------------------------------------------------------------
|                                                                |  Единица  | 2013  |
|                                                                | измерения |  год  |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Организации дошкольного образования                            |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Численность педагогических работников организаций              |  Человек  |  181  |
| дошкольного образования                                        |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Отношение средней заработной платы педагогических работников   | Процентов | 96,8  |
| организаций дошкольного образования к средней заработной       |           |       |
| плате в сфере общего образования в Ленинградской области       |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Организации общего образования                                 |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Численность педагогических работников организаций общего       |  Человек  |  27   |
| образования                                                    |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Отношение средней заработной платы педагогических работников   | Процентов | 119,2 |
| организаций общего образования к средней заработной плате в    |           |       |
| Ленинградской области                                          |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Организации среднего профессионального образования             |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Численность педагогических работников в организациях среднего  |  Человек  |  61   |
| профессионального образования                                  |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Отношение средней заработной платы педагогических работников   | Процентов | 95,2  |
| в организациях среднего профессионального образования к        |           |       |
| средней заработной плате в Ленинградской области               |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Организации высшего образования                                |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Численность преподавательского состава в организациях высшего  |  Человек  |  159  |
| образования                                                    |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Отношение средней заработной платы профессорско-               | Процентов | 115,7 |
| преподавательского состава образовательных организаций         |           |       |
| высшего образования к средней заработной плате в Ленинградской |           |       |
| области                                                        |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Научные организации                                            |           |       |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Численность научных сотрудников в организациях науки           |  Человек  |  786  |
|----------------------------------------------------------------+-----------+-------|
| Отношение средней заработной платы научных сотрудников         | Процентов | 136,0 |
| организаций науки к средней заработной плате в Ленинградской   |           |       |
| области                                                        |           |       |
--------------------------------------------------------------------------------------

    IX. Финансовое обеспечение Плана мероприятий ("дорожной карты")
   "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
      эффективности образования и науки в Ленинградской области"

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|     Наименование мероприятий      |                     2013 год                      |                     2014 год                      |                     2015 год                      |  2016 год  |  2017 год  |  2018 год   |
|                                   |---------------------------------------------------+---------------------------------------------------+---------------------------------------------------+------------+------------+-------------|
|                                   | консолидированный | планируемые  | дополнительная | консолидированный | планируемые  | дополнительная | консолидированный | планируемые  | дополнительная | потребность| потребность| потребность |
|                                   |      бюджет       | внебюджетные |  потребность   |      бюджет       | внебюджетные |  потребность   |      бюджет       | внебюджетные |  потребность   |            |            |             |
|                                   |   Ленинградской   |   средства   |                |   Ленинградской   |   средства   |                |   Ленинградской   |   средства   |                |            |            |             |
|                                   |      области      |              |                |      области      |              |                |      области      |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
|                 1                 |         2         |      3       |       4        |         5         |      6       |       7        |         8         |      9       |       10       |     11     |     12     |     13      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                        Дошкольное образование                                                                                                         |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| I. Изменения в дошкольном         |      2133,0       |              |                |      3263,4       |     2,7      |                |      4427,6       |     3,0      |     389,6      |   2834,2   |   3464,8   |   3343,7    |
| образовании, направленные на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение эффективности и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг в сфере            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, соотнесенные с       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| этапами перехода к эффективному   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракту                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Реализация мероприятий,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на ликвидацию        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| очередности на зачисление детей   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в детские дошкольные              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Получение субсидий на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализацию программ (проектов)    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития дошкольного              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1. Разработка и внесение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений в региональные          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы (проекты) развития      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.2. При выделении средств        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федерального бюджета на           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставление субсидий           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| софинансирование реализации       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы (проектов) развития     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградская область             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подписывает соглашение с          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерством образования и       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.3. Организация сбора и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| представления в соответствии с    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом информации о          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации Ленинградской          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| областью программ (проектов)      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития дошкольного              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, включая показатели   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития дошкольного              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования в соответствии с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соглашением                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Создание дополнительных мест   |       956,1       |              |                |      1820,3       |              |                |      2678,9       |              |     389,6      |   944,9    |   683,6    |    724,6    |
| в государственных                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных)                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организациях      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| различных типов, а также          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вариативных форм дошкольного      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.1. Разработка современных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| экономичных типовых проектов      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| зданий дошкольных                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций для   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повторного применения             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.2. Формирование нормативно-     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовой базы,                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентирующей создание         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительных мест в сети        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольных образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, возврат и            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реконструкцию ранее переданных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| зданий дошкольных                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области с           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высоким уровнем дефицита мест     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.3. Разработка поэтапного плана  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| строительства новых зданий        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детских садов                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.4. Строительство современных    |       937,3       |              |                |      1820,3       |              |                |      2678,9       |              |     389,6      |   944,9    |   683,6    |    724,6    |
| зданий дошкольных                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реконструкция                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| функционирующих организаций,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| возврат и реконструкция ранее     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переданных зданий дошкольных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| муниципальных районах             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (городском округе)                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области с           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высоким уровнем дефицита мест     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.5. Передача и реконструкция     |       18,8        |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| зданий дошкольных                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| муниципальных районах             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (городском округе)                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.6. Мониторинг и анализ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предписаний надзорных органов с   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| целью обеспечения минимизации     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регулирующих требований к         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации дошкольного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования при сохранении        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг и безопасности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условий их предоставления         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Обновление требований к        |       178,8       |              |                |       42,6        |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условиям предоставления услуг     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинг их выполнения          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.1. Обновление нормативно-       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовой базы Ленинградской       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области на основании              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обновленных регулирующих          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| документов (требований            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| санитарных, строительных норм,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| пожарной безопасности и др.) с    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| целью обеспечения условий для     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития разных форм              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.2. Организация сбора            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации и анализ               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предписаний надзорных органов     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.3. Формирование предложений     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по обеспечению минимизации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регулирующих требований к         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации дошкольного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования при сохранении        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг и безопасности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условий их предоставления         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.4. Организация дополнительных   |       178,8       |              |                |       42,6        |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мест в функционирующих            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| зданиях дошкольных                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Создание условий для развития  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| негосударственного сектора        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.1. Формирование и утверждение   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методики расчета норматива на     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализацию образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ дошкольного              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования и учебные расходы     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.2. Принятие нормативно-         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правового акта субъекта           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Об утверждении значений          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| финансовых нормативов на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечение государственных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| гарантий прав граждан на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| получение общедоступного и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бесплатного дошкольного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования"                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.3. Разработка методических      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций для                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| муниципальных образований по      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формированию методики расчета     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| норматива на реализацию услуги    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по уходу и присмотру              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.4. Разработка нормативно-       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовых актов органов местного   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самоуправления, закрепляющих      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативные затраты на создание   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условий для реализации            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательного процесса         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (расходы муниципальных            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бюджетов, не отнесенные к         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| полномочиям Ленинградской         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области, и нормативные затраты    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на содержание недвижимого         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| имущества и особо ценного         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| движимого имущества, на           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| возмещение затрат на уплату       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| земельного налога и налога на     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| имущество)                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.5. Разработка мероприятий по    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| поддержке предпринимателей,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организующих деятельность         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| частных дошкольных                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, в части              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставления помещения на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специальных условиях,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставление стартового         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| капитала                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.6. Разработка нормативно-       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовых актов субъекта           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации на           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| основании Федерального закона     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| от 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ,  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| позволяющих получать субсидии     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на оказание услуг по              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольному образованию всем      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| негосударственным                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательным организациям      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| негосударственным организациям    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Обеспечение высокого качества     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| услуг дошкольного образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Внедрение ФГОС дошкольного     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.1. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно- правовых актов        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих введение и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализацию ФГОС дошкольного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.2. Закрепление в региональном   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативном акте плана            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения величины норматива      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| финансирования для обеспечения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| требований к условиям             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации ООП в соответствии с   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ФГОС дошкольного образования      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.3. Разработка требований к      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательным программам и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условиям реализации               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на развитие          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| способностей, стимулирование      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инициативности,                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самостоятельности и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ответственности дошкольников      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.4. Разработка перечня           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| требований к условиям             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации дошкольного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, включающего          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| требования к кадровым условиям    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и характеристикам                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательной среды, в том      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| числе взаимодействию педагога с   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детьми, направленному на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развитие способностей,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стимулирование инициативности,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самостоятельности и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ответственности дошкольников      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.5. Разработка ООП в             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с ФГОС               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Осуществление мероприятий,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на оптимизацию       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Дифференциация оплаты труда       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исходя из предельной доли         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату их труда в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общем фонде оплаты труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации не более 40           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| процентов                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7. Оптимизация численности по     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| отдельным категориям              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| определенных указами              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, с учетом увеличения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производительности труда и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проводимых институциональных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8. Кадровое обеспечение системы   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1. Подготовка, повышение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификации и переподготовка     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1.1. Разработка должностных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инструкций педагога               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| включающих характер               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| взаимодействия педагога с         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детьми, с целью развития          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| способностей, стимулирование      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инициативности,                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самостоятельности и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ответственности дошкольников      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1.2. Разработка программ        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения квалификации и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переподготовки педагогических     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников дошкольного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования образовательных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1.3. Разработка программ        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения квалификации для        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководящих работников            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольных образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1.4. Разработка                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| персонифицированной модели        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения квалификации            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования с         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| доведением средств по нормативу   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на повышение квалификации до      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольных организаций            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы оценки качества           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.1. Проведение социологических   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и психолого-педагогических        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исследований в области            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на выявление         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| факторов, влияющих на качество    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования, а также  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ожиданий родителей и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательного сообщества       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| относительно качества             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.2. Разработка и валидизация     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инструментария для оценки         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества образовательных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условий в дошкольных              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организациях,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на развитие          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| способностей, стимулирующих       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инициативность,                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самостоятельность и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ответственность дошкольников      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.3. Разработка методических      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций по подготовке        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| экспертов для независимой         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аккредитации дошкольных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с требованиями       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития способностей,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стимулирования инициативности,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самостоятельности и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ответственности дошкольников      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.4. Разработка методических      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций для                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| муниципальных образований по      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формированию положения об         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплате труда педагогических       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.5. Разработка порядка           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формирования государственного     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципального) задания для      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольных образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, включая показатели   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества предоставляемых услуг    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по дошкольному образованию        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Введение эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в дошкольном            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовании                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10. Разработка и внедрение        |       998,1       |              |                |      1400,5       |     2,7      |                |      1748,7       |     3,0      |                |   1889,3   |   2781,2   |   2619,1    |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с педагогическими       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работниками организаций           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.1. Разработка требований к     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условиям выполнения трудовой      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности педагогическими и    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| другими категориями работников    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольных образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, направленной на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| достижение показателей качества,  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обозначенных в модели             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.2. Разработка и апробация      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| моделей реализации                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольных образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях дошкольного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, включая разработку   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методики расчета размеров         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплаты труда и критериев оценки   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности различных            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| категорий персонала организаций   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.3. Внедрение апробированных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| моделей эффективного контракта    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в дошкольном образовании          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.4. Планирование                |       998,1       |              |                |      1400,5       |     2,7      |                |      1748,7       |     3,0      |                |   1889,3   |   2781,2   |   2619,1    |
| дополнительных расходов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| местных бюджетов на повышение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплаты труда педагогических       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников дошкольных             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с Указом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11. Разработка и внедрение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с руководителями        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.1. Разработка методических     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций Ленинградской        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области по стимулированию         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителей образовательных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, направленных на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| установление взаимосвязи между    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателями качества             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставляемых                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) услуг             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организацией и эффективностью     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности руководителя         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольной образовательной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.2. Разработка методических     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций для                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| муниципальных дошкольных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций по    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внесению изменений и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнений в коллективный         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| договор и трудовой договор,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должностные инструкции            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.3. Проведение работы по        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключению трудовых договоров     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с руководителями                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дошкольного образования в         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с типовой формой     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| договора                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.4. Аттестация кандидатов на    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должность руководителя            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальной) дошкольной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательной организации с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующим заключением           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 12. Информационное и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинговое сопровождение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения эффективного контракта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 12.1. Организация мероприятий,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих взаимодействие     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| со средствами массовой            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации по введению            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (организация проведения           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| разъяснительной работы в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| трудовых коллективах,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публикации в средствах массовой   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации, проведение            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров и другие мероприятия)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 12.2. Организация сбора и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| представления в соответствии с    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом информации о          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введении эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта, включая показатели     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития дошкольного              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования в соответствии с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соглашениями                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13. Совершенствование             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| действующих моделей аттестации    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций дошкольного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования с последующим их      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переводом на эффективный          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракт                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 14. Проведение аттестации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций дошкольного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования с последующим их      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переводом на эффективный          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракт                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                           Общее образование                                                                                                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| II. Изменения в общем             |      1319,7       |              |                |      1361,2       |     1,5      |                |      1785,7       |     4,5      |                |   2197,0   |   2997,9   |   4121,2    |
| образовании, направленные на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение эффективности и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг в сфере            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, соотнесенные с       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| этапами перехода к эффективному   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракту                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Достижение новых качественных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных результатов       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Комплекс мероприятий по        |       439,9       |              |                |       219,3       |              |                |       228,0       |              |                |   228,0    |   241,7    |    256,1    |
| внедрению ФГОС                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1. Комплекс мероприятий по      |       439,9       |              |                |       219,3       |              |                |       228,0       |              |                |   228,0    |   241,7    |    256,1    |
| обеспечению условий для           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрения ФГОС                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1.1. Начальное общее            |       439,9       |              |                |       219,3       |              |                |       228,0       |              |                |   228,0    |   241,7    |    256,1    |
| образование, включая              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| планирование и создание условий   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для обучения учащихся по новому   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ФГОС                              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| закупка оборудования и            |       98,3        |              |                |        5,4        |              |                |        5,4        |              |                |    5,4     |    5,4     |     5,4     |
| материалов                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| закупка учебников и учебно-       |       134,6       |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методических комплектов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| повышение квалификации            |       22,0        |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогов                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| развитие информационного          |       17,7        |              |                |       54,1        |              |                |       55,4        |              |                |    55,4    |    58,7    |    62,2     |
| ресурса                           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| развитие сети стажировочных       |       167,3       |              |                |       159,8       |              |                |       167,2       |              |                |   167,2    |   177,6    |    188,5    |
| площадок                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1.2. Основное общее             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образование, включая              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| планирование и создание условий   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для обучения учащихся по новому   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ФГОС                              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| закупка оборудования и            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| материалов                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| закупка учебников и учебно-       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методических комплектов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| повышение квалификации            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогов                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| развитие информационного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ресурса                           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| развитие сети стажировочных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| площадок, развитие сети базовых   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школ - центров дистанционного     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Формирование системы           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга уровня подготовки     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и социализации школьников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.1. Подготовка предложений по    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методологии и инструментарию      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для мониторинга готовности        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучающихся к освоению ООП        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| начального общего, основного      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего, среднего (полного)        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| комплексного мониторинга          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| готовности учащихся основной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школы (8 класс) к выбору          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательной и                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональной траектории и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга уровня                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социализации выпускников          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| основных общеобразовательных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.2. Участие в пилотной           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| апробации (в том числе            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формирование центров              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга, их оборудование,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведение сбора и обработки      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| первичных данных, внесение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предложений по оптимизации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы мониторинга)              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.3. Формирование центров         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга, их оборудование,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведение сбора и обработки      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| первичных данных, подготовка и    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| принятие нормативных актов по     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результатам проведения            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга на постоянной         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| основе. Организация работы        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| группы тьютеров по                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формированию региональной         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы оценки качества           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Методические рекомендации по   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| корректировке основных            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| начального общего, основного      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего, среднего (полного)        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования с учетом       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| российских и международных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исследований образовательных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| достижений школьников             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.1. Участие в российских и       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| международных                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сопоставительных исследованиях    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных достижений        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школьников                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.2. Проведение апробации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| разработанных рекомендаций в      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| форматах:                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| повышения квалификации            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| корректировки и апробации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| основных общеобразовательных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| сбора и распространения лучших    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических практик            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| формирования сетевого             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| взаимодействия образовательных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций и т.д.                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Программа подготовки и         |       46,7        |              |                |       49,6        |              |                |       49,6        |              |                |    49,6    |    49,6    |    49,6     |
| переподготовки современных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических кадров             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.1. Разработка и принятие        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы подготовки и            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переподготовки региональных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических кадров во          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| взаимоувязке с федеральной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программой                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.2. Реализация региональной      |       46,7        |              |                |       49,6        |              |                |       49,6        |              |                |    49,6    |    49,6    |    49,6     |
| программы подготовки и            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переподготовки современных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических кадров, в том      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| числе:                            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| выявление и поддержка             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| молодежи, заинтересованной в      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| получении педагогической          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессии и в работе в системе    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| меры социальной поддержки         |       46,7        |              |                |       49,6        |              |                |       49,6        |              |                |    49,6    |    49,6    |    49,6     |
| молодых педагогов                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| развитие системы наставничества   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| формирование регионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| целевого заказа на подготовку     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| современных педагогических        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| кадров                            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.3. Разработка региональных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| комплексов мер, направленных на   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| совершенствование                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональной ориентации       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучающихся в                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общеобразовательных               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Обеспечение доступности           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качественного образования         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы оценки качества общего    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.1. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| положений и регламентов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| функционирования региональной     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы оценки качества общего    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, в том числе с учетом |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных методических          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций по показателям       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективности деятельности        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подведомственных                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования, их            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителей и основных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| категорий работников, в том       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| числе в связи с использованием    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дифференциации заработной         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| платы педагогических работников   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.2. Разработка (изменение)       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателей эффективности         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности государственных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования, их            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителей и основных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| категорий работников              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Разработка и реализация        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ поддержки школ,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работающих в сложных              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальных условиях               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.1. Мониторинг и сравнительный   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| анализ результатов ЕГЭ школ,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работающих в сложных              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальных условиях, с            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| остальными школами региона        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.2. Пилотная апробация           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов поддержки школ,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работающих в сложных              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальных условиях (введение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| кластерной системы анализа)       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.3. Разработка и пилотная        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| апробация механизмов поддержки    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школ, работающих в сложных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальных условиях               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.4. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| региональной программы            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| поддержки школ, работающих в      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сложных социальных условиях,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| включая:                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| принятие нормативных актов,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих учет               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| особенностей контингента и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| территории функционирования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школ в финансовом обеспечении     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школ, оплате труда педагогов,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формировании государственного     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципального) задания,         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оценке качества образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| поддержку адресных программ       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения качества деятельности   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| школ, работающих в сложных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальных условиях,              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| демонстрирующих низкие            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательные результаты        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития руководителей и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогов школ, работающих в      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сложных социальных условиях       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| создание условий для              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формирования межшкольных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| партнерств и сетей, выявления и   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| распространения лучших практик    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечения школами,              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работающими в сложных             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальных условиях, высоких      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных результатов       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7. Осуществление мероприятий,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на оптимизацию       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Дифференциация оплаты труда       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исходя из предельной доли         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату их труда в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общем фонде оплаты труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации не более 40           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| процентов                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8. Оптимизация численности по     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| отдельным категориям              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| определенных указами              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, с учетом увеличения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производительности труда и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проводимых институциональных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9. Реализация мероприятий,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на обеспечение       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| доступности общего образования    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в соответствии с ФГОС общего      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования для всех категорий    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| граждан                           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Введение эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в общем образовании     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10. Разработка и внедрение        |       833,1       |              |                |      1092,3       |     1,5      |                |      1508,1       |     4,5      |                |   1919,4   |   2706,6   |   3815,5    |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с педагогическими       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работниками в системе общего      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.1. Разработка и апробация      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| региональных моделей              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в общем    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовании                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.2. Участие в апробации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных моделей               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в общем    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовании с учетом:             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| разработанных Министерством       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования и науки Российской    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации модельных методик       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формирования системы оплаты       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| труда и стимулирования            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников государственных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъектов Российской Федерации    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и муниципальных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| начального общего, основного      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего, среднего (полного)        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| разработанных Министерством       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования и науки Российской    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации модельных методик       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения нормативного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подушевого финансирования         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| гарантий прав граждан на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| получение общедоступного и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бесплатного общего образования    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| дифференциации размера средней    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заработной платы педагогических   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников государственных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учреждений с учетом               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификации, качества и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результативности их деятельности  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и других характеристик            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.3. Реализация моделей          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в общем    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовании в штатном режиме      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.4. Планирование                |       833,1       |              |                |      1092,3       |     1,5      |                |      1508,1       |     4,5      |                |   1919,4   |   2706,6   |   3815,5    |
| дополнительных расходов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| местных бюджетов на повышение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплаты труда педагогических       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников общеобразовательных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций в соответствии с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Указом Президента Российской      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10.5. Приведение в соответствие   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативных актов                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общеобразовательных               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, режима работы        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с изменениями,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внесенными в приказ               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерства образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации от     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| 24 декабря 2010 года N 2075       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11. Разработка и внедрение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с руководителями        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.1. Разработка и принятие       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| региональных (муниципальных)      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативных актов,                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| устанавливающих механизмы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стимулирования руководителей      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общеобразовательных               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, направленных на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| установление взаимосвязи между    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателями качества             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставляемых                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) услуг и           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективностью деятельности       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителя образовательной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации общего образования    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.2. Проведение работы по        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключению трудовых договоров     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с руководителями                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования в              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с утвержденной       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| региональными нормативными        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| актами типовой формой договора    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.3. Аттестация кандидатов на    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должность руководителя            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальной)                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общеобразовательной               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации с последующим         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключением эффективного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 12. Совершенствование моделей     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аттестации педагогических         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников организаций общего     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования с последующим их      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переводом на эффективный          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракт                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13. Информационное и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинговое сопровождение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения эффективного контракта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.1. Информационное              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сопровождение региональных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мероприятий по введению           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (организация проведения           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| разъяснительной работы в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| трудовых коллективах,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публикации в средствах массовой   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации, проведение            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров и другие мероприятия)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.2. Организация сбора и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обработки данных для проведения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регионального и федерального      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторингов влияния внедрения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта на         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качество образовательных услуг    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего образования и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| удовлетворенности населения       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качеством общего образования, в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| том числе выявление лучших        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| практик                           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                   Дополнительное образование детей                                                                                                    |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| III. Изменения в дополнительном   |       36,3        |              |                |       211,0       |     1,2      |                |       375,3       |     1,7      |                |   563,1    |   837,3    |    973,6    |
| образовании детей, направленные   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на повышение эффективности и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг в сфере            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, соотнесенные с       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| этапами перехода к эффективному   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракту                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Расширение потенциала системы     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Разработка и реализация        |        0,7        |              |                |       24,9        |              |                |       24,9        |              |                |    24,9    |    26,4    |    28,0     |
| региональной программы            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития дополнительного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1. Реализация подпрограммы      |        0,7        |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Развитие системы                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования"      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной программы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Современное образование          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области"            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.2. Разработка и реализация      |                   |              |                |       24,9        |              |                |       24,9        |              |                |    24,9    |    26,4    |    28,0     |
| региональной программы            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития образования на 2015 и    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующие годы, включающей      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подпрограмму "Развитие            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей", предусматривающие         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мероприятия:                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по формированию                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственного                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципального) заказа на        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| услуги дополнительного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей и финансового   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечения его реализации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по формированию эффективной       |                   |              |                |       24,9        |              |                |       24,9        |              |                |    24,9    |    26,4    |    28,0     |
| сети организаций                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по обеспечению сетевого           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| взаимодействия, интеграции        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ресурсов школ, организаций        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей различной ведомственной     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| принадлежности,                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| негосударственного сектора        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по обновлению содержания          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ и технологий             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по развитию инфраструктуры, в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| том числе исследовательской и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| конструкторской деятельности      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по информированию                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| потребителей услуг, обеспечению   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прозрачности деятельности         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, модернизации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы организации летнего       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательного отдыха детей     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.3. Организация мониторинга и    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| представление информации в        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерство образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации о      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации подпрограммы           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Развитие системы                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования"      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной программы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Современное образование          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области"            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Совершенствование              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организационно-экономических      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов обеспечения            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| доступности услуг                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.1. Приведение условий           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей в соответствие  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с обновленными документами,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регулирующими требования к        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условиям организации              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательного процесса (по     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мере принятия нормативных         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| актов)                            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.2. Мероприятия по созданию      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условий для развития              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инфраструктуры дополнительного    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования и досуга детей при    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| застройке территорий, в том числе |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| принятие соответствующих          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативных актов в               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с компетенцией       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| органов исполнительной власти,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| органов местного самоуправления   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Распространение современных    |        0,1        |              |                |        0,1        |              |                |        0,1        |              |                |    0,1     |    0,1     |     0,1     |
| региональных и муниципальных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| моделей организации               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, в том числе мероприятия    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по принятию соответствующих       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативных актов, повышению      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификации руководителей и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогов организаций             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей и т.д.                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.1. Организация опытно-          |        0,1        |              |                |        0,1        |              |                |        0,1        |              |                |    0,1     |    0,1     |     0,1     |
| экспериментальной работы по       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| апробации современных             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (инновационных) моделей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.2. Внедрение современных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (инновационных) моделей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Создание условий для           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| использования ресурсов            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| негосударственного сектора в      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставлении услуг              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.1. Разработка, апробация и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрение моделей использования   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ресурсов негосударственного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сектора и механизмов              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственно-частного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| партнерства в предоставлении      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| услуг дополнительного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы оценки качества           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.1. Разработка и внедрение       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателей эффективности         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности подведомственных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, их руководителей и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| основных категорий работников,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в том числе в связи с             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| использованием дифференциации     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заработной платы педагогических   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Создание условий для развития     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| молодых талантов и детей с        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высокой мотивацией к обучению     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Реализация Концепции           |        7,0        |              |                |        7,0        |              |                |        7,0        |              |                |    7,0     |            |             |
| общенациональной системы          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| выявления и развития молодых      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| талантов                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.1. Реализация региональной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Концепции выявления и развития    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| талантливых детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.2. Реализация подпрограммы      |        7,0        |              |                |        7,0        |              |                |        7,0        |              |                |    7,0     |            |             |
| "Развитие системы                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования"      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной программы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Современное образование          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области"            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.3. Организация деятельности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| центров по организации работы с   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| одаренными учащимися              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.4. Реализация плана             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мероприятий по расширению         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| олимпиадного движения в           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Введение эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в системе               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7. Разработка и внедрение         |       28,5        |              |                |       179,0       |     1,2      |                |       343,3       |     1,7      |                |   531,1    |   810,8    |    945,5    |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с педагогическими       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работниками государственных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.1. Разработка и апробация       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| моделей эффективного контракта    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в дополнительном образовании      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.2. Внедрение моделей            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительном образовании        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.3. Планирование                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительных расходов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| местных бюджетов на повышение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплаты труда педагогических       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.4. Поэтапное повышение          |       28,5        |              |                |       179,0       |     1,2      |                |       343,3       |     1,7      |                |   531,1    |   810,8    |    945,5    |
| заработной платы педагогических   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников организаций            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с руководителями        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативных актов по              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стимулированию руководителей      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, направленных на            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| установление взаимосвязи между    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателями качества             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставляемых организацией      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) услуг и           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективностью деятельности       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителя образовательной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.2. Проведение работы по         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключению трудовых договоров     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с руководителями                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей в соответствии с типовой    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формой договора                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.3. Аттестация кандидатов на     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должность руководителя            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальной) организации       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующим заключением           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9. Обеспечение качества           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| кадрового состава сферы           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.1. Разработка программы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подготовки, переподготовки и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения квалификации            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| современных менеджеров            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования детей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.2. Организация и проведение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| курсов повышения квалификации     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и переподготовки современных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| менеджеров организаций            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.3. Проведение аттестации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнительного образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей с последующим переводом     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| их на эффективный контракт        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.4. Осуществление мероприятий,   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на оптимизацию       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.5. Дифференциация оплаты        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| труда вспомогательного,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исходя из предельной доли         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату их труда в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общем фонде оплаты труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации не более 40           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| процентов                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.6. Оптимизация численности по   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| отдельным категориям              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| определенных указами              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, с учетом увеличения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производительности труда и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проводимых институциональных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10. Информационное                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сопровождение мероприятий по      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введению эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в дополнительном        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовании детей (организация    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведения разъяснительной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работы в трудовых коллективах,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публикации в средствах массовой   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации, проведение            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров и другие мероприятия)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                   Профессиональное обучение и среднее профессиональное образование                                                                                    |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| IV. Изменения в сфере системы     |       66,1        |              |                |       123,6       |     6,4      |                |       128,1       |     6,8      |                |   193,1    |   295,6    |    355,8    |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, направленные на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение эффективности и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг в сфере            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, соотнесенные с       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| этапами перехода к эффективному   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракту                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Укрепление потенциала системы     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования и повышение ее        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инвестиционной                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| привлекательности                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Мониторинг оценки              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности организаций,         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1. Определение рейтинга         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, реализующих          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на территории Ленинградской       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области                           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.2. Организация сбора и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| систематизации информации в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с федеральным        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом (инструментарием)     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведения мониторинга оценки     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности организаций,         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, и представление ее в |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерство образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.3. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| плана мероприятий по              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оптимизации сети                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных организаций,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, с учетом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных методических          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций по оптимизации       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сети, а также с включением        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мероприятий по укрупнению сети    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций среднего              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| средней численностью 200-600      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| человек                           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.4. Реализация регионального     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| плана мероприятий по              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оптимизации сети                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных организаций,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.5. Организация сбора,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| систематизации и анализа          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации об укрупнении сети     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций среднего              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| средней численностью 200-600      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| человек в соответствии с          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральным регламентом           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (инструментарием).                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Представление                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| систематизированной               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации в Министерство         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования и науки Российской    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Реализация региональных        |       12,1        |              |                |       59,4        |              |                |       59,2        |              |                |    59,2    |    58,5    |    62,0     |
| программ развития и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| модернизации профессионального    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.1. Реализация запланированных   |       12,1        |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мероприятий в рамках              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| долгосрочной целевой программы    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Региональная комплексная         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программа развития                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области на 2011-    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| 2013 годы"                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.2. Анализ результатов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации региональной           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы модернизации            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оценка достижения значений        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателей результативности      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации программы              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.3. Разработка и реализация      |                   |              |                |       51,2        |              |                |       51,2        |              |                |    55,2    |    54,5    |    58,0     |
| подпрограммы "Развитие            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования"    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной программы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Современное образование          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области" с учетом   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных методических          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций по модернизации      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.4. Проведение мониторинга       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| беспрепятственного доступа к      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| объектам и услугам образования    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для инвалидов и лиц с             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ограниченными возможностями       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| здоровья, организация             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публичного обсуждения его         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результатов с представлением      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| данных в открытом доступе в сети  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Интернет"                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.5. Обеспечение                  |                   |              |                |        8,2        |              |                |        8,0        |              |                |    4,0     |    4,0     |     4,0     |
| беспрепятственного доступа к      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| объектам и услугам среднего       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для инвалидов и лиц с             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ограниченными возможностями       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| здоровья на перспективу до 2020   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| года                              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.6. Оснащение                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональных                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оборудованием, необходимым для    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения инвалидов на дому с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учетом рекомендаций               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерства образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.7. Подписание соглашения о      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставлении субсидий на        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализацию региональной           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы (проекта)               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| модернизации профессионального    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования (при выделении        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| средств на предоставление         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствующих субсидий)         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.8. Организация и проведение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга хода подпрограммы     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Развитие профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования" государственной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы Ленинградской           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области "Современное              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образование Ленинградской         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области", оценка достижения       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателей результативности в    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с соглашением о      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставлении субсидий           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Создание сети                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центров       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.1. Разработка плана по созданию |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в Ленинградской области           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центров       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| включающего определение           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| количества центров и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организационной основы для их     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формирования, с учетом            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| востребованности региональным     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рынком труда отдельных            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессий и направлений           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подготовки при выборе             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ для      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации пилотных проектов      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центров       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.2. Согласование с               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерством образования и       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| плана по количеству создаваемых   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в Ленинградской области           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центров       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.3. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовых актов         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области (внесение   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений в существующие          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовые акты),        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентирующих порядок          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| финансирования и оплаты труда в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центрах       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.4. Формирование систем сбора и  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| актуализации данных о             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| востребованных региональным       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рынком труда профессиях,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специальностях и направлениях     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подготовки с учетом текущего и    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| перспективного спроса и уровня    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплаты труда по результатам       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| запросов в органы                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной власти региона,   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| органы местного самоуправления    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации, центры и службы      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| занятости населения               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.5. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| порядка формирования              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственного регионального    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заказа Ленинградской области на   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональную подготовку       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| кадров с учетом заявок от         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работодателей, а также порядка    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формирования государственного     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| задания многофункциональному      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| центру прикладных                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификаций на основании         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственного регионального    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заказа Ленинградской области на   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональную подготовку       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| кадров с учетом заявок от         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работодателей                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.6. Привлечение работодателей к  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формированию содержания,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методик преподавания и            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| финансированию                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центров       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций, а        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| также к участию в итоговой        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аттестации выпускников            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.7. Организация и проведение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга работы                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| многофункциональных центров       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| прикладных квалификаций в         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| представление ежегодного отчета   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в Министерство образования и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Нормативно-правовое и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методическое обеспечение          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития сетевых форм             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации образовательных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ в сфере                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.1. Инвентаризация ресурсов      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (кадровых, информационных,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| материально-технических,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учебно-методических)              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, а также ресурсов     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| других организаций социальной     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сферы, которые могут быть         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| использованы для повышения        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, спланированная с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учетом показателей мониторинга    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оценки деятельности               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, реализующих          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.2. Анализ эффективности         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| использования ресурсов и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| возможностей для организации      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| коллективного пользования ими     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.3. Проектирование различных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сетевых форм реализации           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.4. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовых актов         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих внедрение          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сетевых форм реализации           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, с учетом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных методических          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.5. Разработка региональной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| методики расчета нормативов       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| финансирования (нормативных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| затрат) на реализацию             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования в сетевой форме       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.6. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовых актов         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих создание и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| функционирование центров          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сертификации профессиональных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификаций с участием           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работодателей                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.7. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовых актов         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих создание и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| функционирование центров          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| коллективного пользования         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дорогостоящими                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| технологическими и кадровыми      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ресурсами                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Повышение качества                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональной подготовки и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы оценки качества услуг     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.1. Разработка (изменение) и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| утверждение показателей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективности деятельности        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подведомственных                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| их руководителей и основных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| категорий работников с учетом     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных методических          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Формирование новых             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| принципов распределения           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственного задания на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализацию программ               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.1. Участие в проведении         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| пилотной апробации                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций по составу заявки и  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| критериям оценки заявок при       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведении публичного конкурса    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на установление образовательным   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациям контрольных цифр     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| приема граждан для обучения по    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программам профессионального      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с принятым на        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральном уровне планом-        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| графиком апробации                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.2. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| порядка проведения конкурса на    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| установление образовательным      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациям, реализующим         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательные программы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, контрольных цифр     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| приема граждан по направлениям    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подготовки (специальностям) для   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения за счет средств бюджета  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъекта Российской Федерации     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.3. Актуализация плана           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мероприятий по развитию           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ,         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предусматривающих совмещение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучающимися теоретической        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подготовки с практическим         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучением на предприятиях         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Введение эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в системе               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7. Разработка и внедрение         |       54,0        |              |                |       64,2        |     6,4      |                |       68,9        |     6,8      |                |   133,9    |   237,1    |    293,8    |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с педагогическими       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работниками и мастерами           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производственного обучения        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, реализующих          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.1. Поэтапное повышение          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заработной платы преподавателей   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и мастеров производственного      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения организаций,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих образовательные       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.2. Участие в отборе субъектов   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации для          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведения апробации моделей      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системе профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.3. В случае включения           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области в число     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| пилотных субъектов Российской     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, проводящих             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| апробацию моделей                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предусматривается:                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| отбор пилотных образовательных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, реализующих          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для апробации моделей             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта на         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| основании критериев, указанных в  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных методических          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендациях                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| заключение соглашений с           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательными                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациями, реализующими       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| о проведении апробации моделей    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.4. Внедрение апробированных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| моделей эффективного контракта    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в системе профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.5. Расчет величины и            |       54,0        |              |                |       64,2        |     6,4      |                |       68,9        |     6,8      |                |   133,9    |   237,1    |    293,8    |
| планирование дополнительных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов бюджетов субъектов       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации на           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение оплаты труда            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с Указом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7.6. Внесение изменений в         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовые акты          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъекта Российской Федерации,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентирующие порядок          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расчета финансового обеспечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и оплаты труда в образовательных  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях, реализующих         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы профессионального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в целях обеспечения заявленного   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| уровня оплаты труда               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с Указом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с руководителями        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1. Разработка и утверждение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| региональных (муниципальных)      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативных актов по              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стимулированию руководителей      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на установление      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| взаимосвязи между показателями    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества предоставляемых          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организацией государственных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) услуг и           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективностью деятельности       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителя среднего             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (в том числе по результатам       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| независимой оценки)               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.2. Проведение работы по         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключению трудовых договоров     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с руководителями                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования в соответствии с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| типовой формой договора           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.3. Аттестация кандидатов на     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должность руководителя            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной образовательной   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации среднего              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| образования с последующим         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключением эффективного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9. Информационное и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинговое сопровождение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения эффективного контракта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.1. Организация и проведение     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров с участием работников   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъекта Российской Федерации     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по вопросам, связанным с          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрением эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.2. Подготовка информационных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| материалов и их распространение   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| через средства массовой           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации о процессах            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрения эффективного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в образовательных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях субъектов            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.3. Проведение разъяснительной   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работы в трудовых коллективах     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализующих программы             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального обучения и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| среднего профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.4. Организация сбора и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| систематизации информации в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с федеральным        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом (инструментарием)     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга влияния внедрения     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта на         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качество образовательных услуг    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и среднего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования.    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Описание лучших практик           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрения эффективного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта и представление         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аналитического отчета о лучших    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| практиках внедрения               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерство образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9.5. Описание лучших практик      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрения эффективного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта и представление         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аналитического отчета о лучших    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| практиках внедрения               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерство образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10. Совершенствование моделей     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аттестации педагогических         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников и мастеров             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производственного обучения с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующим их переводом на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективный контракт              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11. Осуществление мероприятий,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на оптимизацию       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.1. Дифференциация оплаты       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| труда вспомогательного,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исходя из предельной доли         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату их труда в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общем фонде оплаты труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации не более 40           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| процентов                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.2. Оптимизация численности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по отдельным категориям           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| определенных указами              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, с учетом увеличения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производительности труда и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проводимых институциональных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                          Высшее образование                                                                                                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| V. Изменения в сфере высшего      |       22,5        |              |                |       87,6        |     6,7      |                |       110,6       |     19,4     |                |   198,3    |   381,6    |    428,3    |
| образования, направленные на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение эффективности и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества услуг в сфере            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, соотнесенные с       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| этапами перехода к эффективному   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракту                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Совершенствование структуры и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сети высшего образования          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Проведение ежегодного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга эффективности         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Приведение образовательных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ и условий организации    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательного процесса в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствие с                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| модернизированными                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| требованиями к лицензированию     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и аккредитации образовательных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ в системе высшего        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Совершенствование структуры       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Внедрение образовательных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ прикладного              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бакалавриата в региональных вузах |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Приведение образовательных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ подготовки магистров в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствие с новыми             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| требованиями к названным          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программам                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Повышение результативности        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности образовательных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования с учетом их           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специализации                     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Реализация программ развития   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области в целях     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения их                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| конкурентоспособности             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.1. Анализ реализуемых           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ стратегического          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития образовательных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования Ленинградской области |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.2. Разработка программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стратегического развития          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области (внесение   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| дополнений и изменений в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализуемые программы)            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.3. Утверждение и реализация     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ стратегического          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития образовательных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования Ленинградской области |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Инструменты оценки качества и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательной политики в        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сфере высшего образования         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Участие Ленинградской          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области в пилотной апробации      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| модели, организационной схемы,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| инструментария для проведения     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оценки качества подготовки        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бакалавров                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7. Создание системы оценки        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества подготовки бакалавров в  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| штатном режиме                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8. Совершенствование принципов    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| распределения контрольных цифр    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| приема граждан на обучение по     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательным программам        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования за счет       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бюджетных ассигнований            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| областного бюджета                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9. Реализация новых принципов     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| распределения контрольных цифр    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| приема граждан за счет средств    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бюджета субъекта Российской       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации на обучение по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательным программам        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования в штатном     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| режиме                            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Внедрение нормативно-             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подушевого финансирования         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10. Введение нормативного         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подушевого финансирования         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11. Разработка методики           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| определения нормативных затрат    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на оказание государственных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| услуг по реализации имеющих       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственную аккредитацию      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования по            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специальностям и направлениям     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подготовки                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 12. Определение нормативных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| затрат для государственных услуг  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по реализации основных            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональных                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования - программ    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| бакалавриата, магистратуры и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специалистов в соответствии с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральными государственными     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательными стандартами,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по каждому виду и                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленности (профилю)          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных программ с        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учетом форм обучения,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| федеральных государственных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| требований (при их наличии),      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| типа образовательной              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации, сетевой формы        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации образовательных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программ, образовательных         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| технологий, специальных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| условий получения образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучающимися с ограниченными      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| возможностями здоровья,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечения дополнительного       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогическим работникам,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечения безопасных условий    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучения и воспитания, охраны     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| здоровья обучающихся, а также с   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учетом иных особенностей          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации и осуществления       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательной деятельности      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (для различных категорий          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обучающихся), предусмотренных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федеральным законом от 29         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| декабря 2012 года N 273-ФЗ        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| "Об образовании в Российской      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации", за исключением        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательной деятельности,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| осуществляемой в соответствии с   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательными стандартами, в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расчете на одного обучающегося,   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с учетом обеспечения уровня       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| средней заработной платы          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников за      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| выполняемую ими учебную           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (преподавательскую) работу и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| другую работу, определяемого в    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с решениями          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, Правительства          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации, органов     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной власти            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъектов Российской Федерации,   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| органов местного самоуправления   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Развитие кадрового потенциала     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего профессионального         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13. Разработка и внедрение        |       22,5        |              |                |       87,6        |     6,7      |                |       110,6       |     19,4     |                |   198,3    |   381,6    |    428,3    |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с научно-               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогическими работниками       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования,              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| подведомственных комитету         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общего и профессионального        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования Ленинградской области |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.1. Поэтапное повышение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заработной платы профессорско-    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| преподавательского состава        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования, подведомственных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъекту Российской Федерации -   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.2. Разработка и апробация      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| моделей эффективного контракта    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в системе высшего образования     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.3. Внедрение моделей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системе высшего образования       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.4. Расчет величины и           |       22,5        |              |                |       87,6        |     6,7      |                |       110,6       |     19,4     |                |   198,3    |   381,6    |    428,3    |
| планирование дополнительных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов областного бюджета       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области на          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение оплаты труда            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы высшего                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования в   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с Указом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13.5. Внесение изменений в        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовые акты          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области,            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентирующие порядок          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расчета финансового обеспечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и оплаты труда в образовательных  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях, реализующих         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| программы высшего                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессионального образования,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в целях обеспечения заявленного   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| уровня оплаты труда               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с Указом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 14. Разработка и внедрение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с руководителями        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 14.1. Разработка и утверждение    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регионального нормативного акта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| рекомендаций по                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| стимулированию руководителей      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| региональных образовательных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования Ленинградской         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области, направленного на         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| установление взаимосвязи между    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателями качества             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставляемых организацией      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных услуг и           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективностью деятельности       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителя образовательной      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования (в том числе по       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результатам независимой оценки)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 14.2. Проведение работы по        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключению трудовых договоров     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с руководителями                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области в           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с утвержденной       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| формой договора                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 14.3. Аттестация кандидатов на    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должность руководителя            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной образовательной   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации высшего               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования с последующим         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключением эффективного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 15. Проведение аттестации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научно-педагогических             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников организаций высшего    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования с последующим         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переводом их на эффективный       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракт                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 16. Осуществление мероприятий,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на оптимизацию       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| вспомогательного,                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 16.1. Дифференциация оплаты       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| труда вспомогательного,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| административно-                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| управленческого персонала         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| исходя из предельной доли         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату их труда в     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общем фонде оплаты труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации не более 40 процентов |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 16.2. Оптимизация численности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| по отдельным категориям           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| определенных указами              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации, с учетом увеличения    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| производительности труда и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проводимых институциональных      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 17. Информационное и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинговое сопровождение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения эффективного контракта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 17.1. Информационное              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сопровождение мероприятий по      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введению эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в системе высшего       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образования Ленинградской         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| области (организация проведения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| разъяснительной работы в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| трудовых коллективах,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публикации в средствах массовой   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации, проведение            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров и другие мероприятия)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 17.2. Организация сбора и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| систематизации информации в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с федеральным        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом (инструментарием)     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга влияния внедрения     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта на         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качество образовательных услуг    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| системы высшего образования.      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Описание лучших практик           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрения эффективного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта и представление         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аналитического отчета о лучших    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| практиках внедрения               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерство образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                          Наука и технологии                                                                                                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VI. Изменения в сфере науки и     |        6,4        |              |                |        9,1        |     2,2      |                |       16,0        |     3,5      |                |    31,3    |    58,5    |    66,4     |
| технологий, направленные на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение эффективности и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| качества выполняемых работ,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соотнесенные с этапами перехода   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| к эффективному контракту          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Проведение ежегодного          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга эффективности         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| высшего образования,              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| осуществляющих                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательную деятельность на   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| территории Ленинградской области  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Совершенствование системы      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателей оценки                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результативности деятельности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных научных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Разработка и                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| совершенствование системы         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| показателей оценки                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результативности деятельности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных организаций               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Разработка (внесение           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изменений) нормативно-правовых    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| актов регионального уровня,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регулирующих вопросы оценки       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| результативности деятельности     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных организаций,              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предусматривающих при             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведении такой оценки учет      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективности деятельности        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителей и основных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных работников                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Введение эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в государственных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных организациях              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Разработка и внедрение         |        6,4        |              |                |        9,1        |     2,2      |                |       16,0        |     3,5      |                |    31,3    |    58,5    |    66,4     |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с научными              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работниками государственных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных организаций               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.1. Поэтапное повышение          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заработной платы научных          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников государственных        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных организаций субъекта      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.2. Разработка, апробация и      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрение моделей эффективного    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в науке                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.3. Расчет величины и            |        6,4        |              |                |        9,1        |     2,2      |                |       16,0        |     3,5      |                |    31,3    |    58,5    |    66,4     |
| планирование дополнительных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов бюджетов субъектов       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации на           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение оплаты труда            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| научных работников в              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с Указом             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Президента Российской             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Федерации от 7 мая 2012 года      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| N 597 "О мероприятиях по          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| реализации государственной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной политики"              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5.4. Внесение изменений в         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| нормативно-правовые акты          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| субъекта Российской Федерации,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентирующие порядок          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расчета финансового обеспечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| и оплаты труда в                  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных научных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях субъекта             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Российской Федерации в целях      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечения заявленного уровня    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оплаты труда научных              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Информационное и               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинговое сопровождение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения эффективного контракта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.1. Информационное               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сопровождение мероприятий по      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введению эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в науке (организация    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| проведения разъяснительной        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работы в трудовых коллективах,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публикации в средствах массовой   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации, проведение            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров и другие мероприятия)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.2. Организация сбора и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| систематизации информации в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| соответствии с федеральным        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом (инструментарием)     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинга влияния внедрения     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта на         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективность деятельности        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственных научных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.3. Презентация лучших практик   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| внедрения эффективного            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта и представление         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аналитического отчета о лучших    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| практиках внедрения               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта в науке в  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Министерство образования и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| науки Российской Федерации        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6.4. Организация мероприятий по   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| аттестации научных сотрудников    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с дальнейшим их переводом на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективный контракт              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                  Образовательная деятельность в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей                                                                  |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VII. Изменения в сфере защиты     |       274,3       |              |                |       402,3       |     0,2      |                |       403,4       |     0,2      |                |   451,4    |   111,8    |    131,7    |
| детей-сирот и детей, оставшихся   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| без попечения родителей,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленные на повышение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективности и качества услуг в  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| данной сфере, соотнесенные с      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| этапами перехода к эффективному   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракту                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Повышение качества и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективности предоставляемых     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| услуг                             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1. Профилактика социального       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сиротства, организация            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальными службами              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| коррекционной работы с семьями,   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| находящимися в социально          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| опасном положении, в целях        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предупреждения случаев утраты     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родительского попечения и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| изъятия детей из семей            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.1. Разработка нормативной       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовой базы,                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентирующей вопросы          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| межведомственного                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| взаимодействия по выявлению и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учету детей-сирот и детей,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оставшихся без попечения          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 1.2. Поддержка проектов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социально ориентированных         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общественных некоммерческих       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций:                      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по предупреждению отказов от      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| новорожденных детей               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| по предупреждению размещения      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, оставшихся без попечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей, в организации для      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот и детей, оставшихся   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| без попечения родителей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2. Реформирование организаций     |        7,9        |              |                |       36,7        |              |                |       50,1        |              |                |    52,5    |    55,0    |    66,1     |
| для детей-сирот и детей,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оставшихся без попечения          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей, в целях создания       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| благоприятных условий для         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| воспитания находящихся в них      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, а также использования      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ресурсов этих организаций в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| деятельности по семейному         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| устройству и социальной           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| адаптации детей-сирот             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.1. Передача муниципальных       |        7,9        |              |                |       36,7        |              |                |       50,1        |              |                |    52,5    |    55,0    |    66,1     |
| организаций для детей-сирот и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, оставшихся без попечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей, в собственность        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| Ленинградской области             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.2. Создание ресурсных центров   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на базе государственных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций для детей-сирот и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, оставшихся без попечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей, по семейному           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| устройству и социальной           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| адаптации детей-сирот             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 2.3. Организация подготовки,      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переподготовки и повышения        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификации специалистов         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| органов и учреждений,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| осуществляющих деятельность по    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной адаптации              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| выпускников образовательных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций для детей-сирот и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, оставшихся без попечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей, лиц из числа детей-    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сирот и детей, оставшихся без     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| попечения родителей               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3. Постинтернатная адаптация      |       257,1       |              |                |       328,9       |              |                |       299,3       |              |                |   342,7    |            |             |
| выпускников организаций для       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.1. Создание базы данных по      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учету выпускников                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций для   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот и детей, оставшихся   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| без попечения родителей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.2. Развитие попечительских      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| советов как формы                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| самоуправления организации, а     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| также варианта общественного      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контроля путем включения в        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| состав советов депутатов          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| различного уровня                 |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| представителей общественности,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководителей предприятий и др.   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.3. Поддержка проектов           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социально ориентированных         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общественных некоммерческих       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций, направленных на      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| содействие в организации          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной адаптации              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| воспитанников организаций для     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот и детей, оставшихся   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| без попечения родителей, их       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| социальной интеграции в           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| общество                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.4. Издание информационно-       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовых брошюр для               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| выпускников интернатных           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учреждений                        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.5. Совершенствование            |       257,1       |              |                |       328,9       |              |                |       299,3       |              |                |   342,7    |            |             |
| региональной системы защиты       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| имущественных прав                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| воспитанников образовательных     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций для детей-сирот и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, оставшихся без попечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.5.1. Организация работы в       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| интернатных учреждениях по        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| защите имущественных прав         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| воспитанников (регулярный учет,   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контроль за сохранностью          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| закрепленного жилья               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| воспитанников, сохранение за      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| воспитанником права               |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| собственности на жилое            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| помещение, помощь в постановке    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на учет на получение жилого       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| помещения, контроль за            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| поступлением денежных средств     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| на личные счета воспитанников)    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.5.2. Предоставление временного  |        0,3        |              |                |        4,4        |              |                |        4,4        |              |                |    4,4     |            |             |
| жилья для выпускников             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций для   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот и детей, оставшихся   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| без попечения родителей           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (социальные гостиницы при         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| учреждениях для детей-сирот и     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей, оставшихся без попечения   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей, и лиц из числа детей-  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| сирот и детей, оставшихся без     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| попечения родителей), на период   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| до обеспечения их жилыми          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| помещениями                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.5.3. Защита имущественных       |        0,4        |              |                |        2,1        |              |                |        2,1        |              |                |    2,1     |            |             |
| прав воспитанников                |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций для   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот и детей, оставшихся   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| без попечения родителей,          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| включая:                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| закрепление жилого помещения,     |        0,4        |              |                |        2,1        |              |                |        2,1        |              |                |    2,1     |            |             |
| сохранение (ежегодное             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обследование и проведение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ремонта) и управление (сдача в    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| коммерческий наем с целью         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| извлечения прибыли в интересах    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| ребенка)                          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| своевременную постановку на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предварительный                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регистрационный учет в            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| городских и сельских поселениях   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| в качестве нуждающихся в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| предоставлении жилого             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| помещения                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 3.5.4. Обеспечение жилыми         |       256,4       |              |                |       322,4       |              |                |       292,8       |              |                |   336,2    |            |             |
| помещениями                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специализированного жилищного     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| фонда по договорам найма          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| специализированных жилых          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| помещений                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4. Установление приемлемого       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| норматива численности             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников органов опеки и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| попечительства                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Применение требований к           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональным знаниям и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| навыкам работников органов        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| опеки и попечительства,           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| необходимых для исполнения ими    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должностных обязанностей, а       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| также примерных дополнительных    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| профессиональных программ для     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников органов опеки и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| попечительства                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 4.1. Разработка нормативной       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| правовой базы, регламентирующей   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| приемлемый норматив численности   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников органов опеки и        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| попечительства                    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 5. Проведение работы по           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| заключению трудовых договоров     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| с руководителями государственных  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (муниципальных) организаций       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| для детей-сирот в соответствии с  |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| типовой формой договора           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 6. Аттестация кандидатов на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| должность руководителя            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| государственной (муниципальной)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации для детей-сирот с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующим заключением           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 7. Осуществление мероприятий,     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| направленных на оптимизацию       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| расходов на оплату труда          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8. Кадровое обеспечение в сфере   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| защиты детей-сирот и детей,       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| оставшихся без попечения          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| родителей                         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1. Подготовка, повышение        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| квалификации и переподготовка     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников,        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работающих с детьми-сиротами      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1.2. Разработка программ        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения квалификации и          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| переподготовки педагогических     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работников, работающих с          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детьми-сиротами                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 8.1.3. Разработка программ        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышения квалификации для        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| руководящих работников            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| образовательных организаций для   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детей-сирот                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Введение эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта в образовательных       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организациях для детей-сирот      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 9. Разработка и внедрение         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| механизмов эффективного           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта с педагогическими       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| работниками, работающими с        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| детьми-сиротами                   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 10. Планирование                  |        9,3        |              |                |       36,7        |     0,2      |                |       54,0        |     0,2      |                |    56,2    |    56,8    |    65,6     |
| дополнительных расходов на        |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| повышение оплаты труда            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11. Информационное и              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| мониторинговое сопровождение      |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введения эффективного контракта   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.1. Организация мероприятий,    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| обеспечивающих взаимодействие     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| со средствами массовой            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации по введению            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективного контракта            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| (организация проведения           |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| разъяснительной работы в          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| трудовых коллективах,             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| публикации в средствах массовой   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| информации, проведение            |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| семинаров и другие мероприятия)   |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 11.2. Организация сбора и         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| представления в соответствии с    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| регламентом информации о          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| введении эффективного             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| контракта, включая показатели     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| развития образовательной          |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организации                       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 12. Совершенствование             |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| действующих моделей аттестации    |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций для детей-сирот с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующим их переводом на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективный контракт              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| 13. Проведение аттестации         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| педагогических работников         |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| организаций для детей-сирот с     |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| последующим их переводом на       |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
| эффективный контракт              |                   |              |                |                   |              |                |                   |              |                |            |            |             |
|-----------------------------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+-------------------+--------------+----------------+------------+------------+-------------|
| Итого                             |      3858,2       |              |                |      5458,2       |     20,9     |                |      7246,7       |     39,1     |     389,6      |   6468,4   |   8147,5   |   9420,7    |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------