|
Задачи, направленные
на достижение целей
|
Наименование целевого
показателя
|
Единица измерения
целевого показателя
|
Значения целевых
показателей
|
|
|
2015
факт
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
2025
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Подпрограмма 1
«Модернизация существующей инфраструктуры общего образования»
|
1.1
|
Введение
новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования «Город
Вологда»
|
Число
новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях муниципального образования
«Город Вологда»,
|
единиц
|
0
|
0
|
0
|
1200
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
введенных
путем капитального строительства объектов инфраструктуры общего образования
|
единиц
|
0
|
0
|
0
|
1200
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1.2.
|
Реконструкция имеющихся зданий муниципальных
общеобразовательных организаций (школы №1, 11, 20, 24, 35,
лицей
№ 32)
|
Доля
обучающихся в общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей
численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Подпрограмма 2
«Оптимизация загруженности образовательных организаций»
|
2.1.
|
Организационные
мероприятия, связанные с переходом на профильное обучение на уровне среднего общего
образования.
Проведение
профориентационной работы на уровне основного общего
образования с целью увеличения количества выпускников 9 классов, поступающих в
организации среднего профессионального образования
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.2.
|
Перераспределение
закрепленных территорий между муниципальными общеобразовательными организациями
(школы
№ 3, 8, 10, 20, 29, 31, 35, 39, 41)
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.3.
|
Использование
помещений организаций среднего профессионального образования для организации уроков
по технологии, физической культуре с обучающимися 9-11
классов
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.4.
|
Проведение
третьего часа физической культуры на базе детских спортивных школ, муниципальных
образовательных организаций дополнительного образования
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.5.
|
Вывод
муниципальных образовательных организаций дополнительного образования, занимающих
помещения в школах, во вторую смену
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.6.
|
Анализ
состояния зданий по использованию помещений муниципальных общеобразовательных
организаций, высвобождение площадей, занятых не по прямому назначению
Использование
рекреационных помещений для организации занятий внеурочной деятельности
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.7.
|
Создание
центров образования и рациональное использование помещений объединенных муниципальных
образовательных организаций для проведения внеурочных занятий и уроков
|
Доля
обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну
смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных
организациях,
|
процент
|
71
|
72
|
70
|
73
|
75
|
80
|
82
|
90
|
93
|
98
|
100
|
в
том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по программам
начального образования
|
процент
|
61
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
обучающихся по программам
основного общего образования
|
процент
|
69
|
70
|
72
|
75
|
79
|
82
|
85
|
87
|
91
|
95
|
100
|
обучающихся по программам
среднего общего образования
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|