|
Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Москвы от 17.07.2014 № 366-РП5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 го|2016 | 2017 | 2018 | | п/п| | измерения | | | | д | год | год | год | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 1. |Удельный вес числа районов города Москвы, в которых| Процентов | 25 | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | 100 | | |обучающимся по образовательным программам среднего| | | | | | | | | | |общего образования государственных образовательных| | | | | | | | | | |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | | | |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | | | |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования, предоставлена возможность выбора| | | | | | | | | | |профильного курса из всех предметных областей, в| | | | | | | | | | |общем числе районов города Москвы | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 2. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 25 | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | 100 | | |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | | | |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | | | |общего образования, использующих социокультурную| | | | | | | | | | |среду города Москвы и осуществляющих сетевое| | | | | | | | | | |взаимодействие с организациями культуры, науки,| | | | | | | | | | |образования, бизнеса, производственной сферы,| | | | | | | | | | |расположенными в городе Москве, в реализации| | | | | | | | | | |образовательных программ | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 3. |Удельный вес государственных образовательных| Процентов | 80 | 87 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | | |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | | | |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | | | |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования, в которых средняя заработная плата| | | | | | | | | | |педагогических работников выше средней заработной| | | | | | | | | | |платы в городе Москве, в общем числе государственных| | | | | | | | | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | | | |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 4. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | | | |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | | | |общего образования, в которых сформированы и| | | | | | | | | | |действуют органы государственно-общественного| | | | | | | | | | |управления, в общем числе государственных| | | | | | | | | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | | | |общего, основного общего и (или) среднего | | | | | | | | | | |общего образования | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 5. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 40 | 60 | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | | | |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | | | |общего образования, в которых созданы условия для| | | | | | | | | | |реализации инклюзивного образования | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 6. |Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 40 | 50 | 60 | 85 | 90 | 95 | 100 | | |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | | | |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | | | |общего образования, в которых функционирует| | | | | | | | | | |внутришкольная система мониторинга и оценки качества| | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 7. |Удельный вес административных округов города Москвы,| Процентов | | | 10 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |в которых оценка деятельности государственных| | | | | | | | | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | | | |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования, их руководителей и основных категорий| | | | | | | | | | |работников осуществляется на основании показателей| | | | | | | | | | |эффективности деятельности таких организаций | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 8. |Отношение средней заработной платы педагогических| Процентов | 100 | 106,8 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |работников государственных образовательных| | | | | | | | | | |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | | | |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | | | |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования, к средней заработной плате в городе| | | | | | | | | | |Москве<7> | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 9. |Удельный вес численности учителей в возрасте до 30| Процентов | | 17 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | | |лет в общей численности учителей государственных| | | | | | | | | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |реализующих образовательные программы начального| | | | | | | | | | |общего, основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| | 10.|Доля государственных образовательных организаций| Процентов | 63 | 37 | 30 | 28 | 20 | 15 | 10 | | |города Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | | | |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | | | |общего образования, в которых средний балл 20| | | | | | | | | | |процентов выпускников с наименьшим баллом по| | | | | | | | | | |результатам единого государственного экзамена по| | | | | | | | | | |трем учебным предметам | | | | | | | | | | |составляет менее 140 баллов | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| |11. |Соотношение результатов единого государственного| Процентов | | 1,59 | 1,57 | 1,55 | 1.50 | 1,45 | 1,4 | | |экзамена по русскому языку и математике в 10| | | | | | | | | | |процентах государственных образовательных| | | | | | | | | | |организаций города Москвы, реализующих| | | | | | | | | | |образовательные программы начального общего,| | | | | | | | | | |основного общего и (или) среднего общего| | | | | | | | | | |образования, с лучшими и 10 процентах| | | | | | | | | | |государственных образовательных организаций города| | | | | | | | | | |Москвы, реализующих образовательные программы| | | | | | | | | | |начального общего, основного общего и (или) среднего| | | | | | | | | | |общего образования, с худшими результатами | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|-------|--------|---------| ______________ <7> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве, при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост средней заработной платы. III. Изменения в дополнительном образовании детей в городе Москве, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления 1.1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя: - разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей; - совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг по реализации программ дополнительного образования детей; - распространение эффективных моделей организации дополнительного образования детей; - создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг по реализации программ дополнительного образования детей; - разработку и внедрение системы независимой оценки качества дополнительного образования детей; 1.2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 г. 1.3. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании детей включает в себя: - совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников государственных образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного образования детей, с последующим переводом их на эффективный контракт. - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного образования детей; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного образования детей, в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг государственной образовательной организацией, реализующей программу дополнительного образования детей, и эффективностью деятельности руководителя такой образовательной организации; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты 2.1. К 2020 году в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования детей, в том числе 50 процентов из них за счет средств бюджета города Москвы. 2.2. Не менее 1 млн. детей будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| | N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год| 2016 год|2017 |2018 год| | п/п| | измерения | | | | | |год | | |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| | 1. |Численность детей в возрасте 5-18 лет | Тыс. | 1273,8 | 1285,8 | 1316,3 | 1348,4 | 1387,6 |1440,7 |1495,2 | | | | человек | | | | | | | | |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| | 2. |Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет| Процентов | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 70 | 71 | | |образовательными услугами по реализации| | | | | | | | | | |программам дополнительного образования детей| | | | | | | | | | |(предпрофильными и обшеразвивающими программами| | | | | | | | | | |вне зависимости от ведомственной принадлежности| | | | | | | | | | |реализующих их образовательных организаций) | | | | | | | | | |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| | 3. |Численность детей в возрасте 5-18 лет в расчете| Человек | | 87,9 | 89,2 | 91,4 | 93,1 | 95,5 | 98,3 | | |на одного педагогического работника | | | | | | | | | |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| | 4. |Доля педагогических работников государственных| Процентов | | 56,3 | 57,2 | 58,1 | 58,9 | 59,5 | 60 | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |реализующих программы дополнительного образования| | | | | | | | | | |детей, которым при прохождении аттестации| | | | | | | | | | |присвоена первая или высшая категория | | | | | | | | | |----|-------------------------------------------------|-------------|---------|----------|---------|---------|---------|-------|--------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | N | Мероприятия | Ответственные | Сроки | Результат | Показатели | | п/п | | исполнители |реализации | | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 1. |Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей: |Численность территориальных| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|единиц города Москвы -| | |- разработка программы (проекта)|Департамент |2014 год |Разработанная программа|районов города Москвы, в| | |развития дополнительного образования|образования города| |(проект) развития|которых для детей школьного| | |детей; |Москвы Департамент| |дополнительного образования|возраста в пределах| | | |культуры города Москвы| |детей |территориальной единицы| | | |Департамент физической| | |города Москвы - района| | | |культуры и спорта| | |проживания создана| | | |города Москвы | | |возможность выбора (не менее| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|трех доступных предложений| | |- мониторинг и оценка эффективности|Департамент |2014-2018 |Регулярно проводимые|из разных областей знаний и| | |реализации развития дополнительного|образования города|годы |мониторинг и оценка|сфер деятельности)| | |образования детей в городе Москве |Москвы Департамент| |эффективности реализации|качественных услуг по| | | |культуры города Москвы| |программ (проектов)|реализации программ| | | |Департамент физической| |развития дополнительного|дополнительного образования | | | |культуры и спорта| |образования детей |Доля детей, охваченных| | | |города Москвы | | |образовательными программами| | | | | | |дополнительного образования| | | | | | |детей, в общей численности| | | | | | |детей в возрасте 5-18 лет | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 2. |Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг по реализации|Удельный вес обучающихся,| | |программ дополнительного образования детей: |занимающихся по | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|дополнительным | | |- разработка и утверждение|Департамент |2015 год |Разработанные и|образовательным программам в| | |рекомендаций по развитию|образования города | |утвержденные рекомендации|государственных | | |инфраструктуры дополнительного|Москвы Департамент | |по развитию инфраструктуры|образовательных организациях| | |образования и досуга детей при|строительства города | |дополнительного образования|города Москвы, реализующих| | |застройке территории города Москвы |Москвы Департамент | |и досуга детей при|программы дополнительного| | | |культуры города Москвы| |застройке территории города|образования детей | | | |Департамент физической| |Москвы |Доля детей, охваченных | | | |культуры и спорта | | |дополнительными | | | |города Москвы | | |образовательными | | | | | | |программами, в общей | | | | | | |численности детей в возрасте| | | | | | |5-18 лет | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 3. |Распространение современных московских|Департамент |2015-2017 |Внедренные современные|Удельный вес обучающихся,| | |моделей организации дополнительного|образования города|годы |модели организации|занимающихся по| | |образования детей |Москвы Департамент| |дополнительного образования|дополнительным | | | |культуры города Москвы| | |образовательным программам в| | | |Департамент физической| | |государственных | | | |культуры и спорта| | |образовательных организациях| | | |города Москвы | | |города Москвы, реализующих| | | | | | |программы дополнительного| | | | | | |образования детей | | | | | | |Доля детей, охваченных | | | | | | |дополнительными | | | | | | |образовательными | | | | | | |программами, в общей | | | | | | |численности детей в возрасте| | | | | | |5-18 лет | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 4. |Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг по|Удельный вес обучающихся,| | |реализации программ дополнительного образования детей: |занимающихся по | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|дополнительным | | |- разработка и апробация моделей|Департамент |2013 |Разработанные и|образовательным программам в| | |использования ресурсов|образования города|-2015 годы |апробированные модели|государственных | | |негосударственного сектора в|Москвы Департамент| |использования ресурсов|образовательных организациях| | |предоставлении услуг по реализации|культуры города Москвы| |негосударственного сектора|города Москвы, реализующих| | |программ дополнительного образования|Департамент физической| |в предоставлении услуг по|программы дополнительного| | |детей |культуры и спорта| |реализации программ|образования детей | | | |города Москвы | |дополнительного образования| | | | | | |детей | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 5. |Разработка и внедрение системы независимой оценки качества дополнительного образования детей: |Удельный вес| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|административных округов| | |- разработка и утверждение показателей|Департамент |2014-2015 |Разработанные и|города Москвы, в которых| | |эффективности деятельности|образования города|годы |утвержденные показатели|оценка деятельности| | |государственных образовательных|Москвы Департамент| |эффективности деятельности|государственных | | |организаций города Москвы, реализующих|культуры города Москвы| |государственных |образовательных организаций| | |дополнительные образовательные|Департамент физической| |образовательных организаций|города Москвы, реализующих| | |программы, их руководителей и основных|культуры и спорта| |города Москвы, реализующих|программы дополнительного| | |категорий работников, в том числе в|города Москвы | |дополнительные |образования детей, их| | |связи с использованием для| | |образовательные программы,|руководителей и основных| | |дифференциации заработной платы| | |их руководителей и основных|категорий работников| | |педагогических работников; | | |категорий работников, в том|осуществляется на основании| | | | | |числе в связи с|показателей эффективности | | | | | |использованием для|деятельности таких| | | | | |дифференциации заработной|организации | | | | | |платы педагогических| | | | | | |работников | | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- разработка и внедрение|Департамент |2014-2015 |Разработанный | | | |инструментария для независимой оценки|образования города|годы |инструментарий для оценки| | | |качества дополнительного образования|Москвы Департамент| |качества дополнительного| | | |детей в государственных|культуры города Москвы| |образования в| | | |образовательных организациях города|Департамент физической| |государственных | | | |Москвы, реализующих программы|культуры и спорта| |образовательных | | | |дополнительного образования детей,|города Москвы | |организациях города Москвы,| | | |направленных на развитие способностей,| | |реализующих программы| | | |стимулирующих инициативность,| | |дополнительного образования| | | |самостоятельность и ответственность| | |детей, направленных на| | | |обучающихся; | | |развитие способностей,| | | | | | |стимулирующих | | | | | | |инициативность, | | | | | | |самостоятельность и| | | | | | |ответственность обучающихся| | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- разработка программы подготовки|Департамент | 2013-2014 |Разработанная программа | | | |экспертов для общественной|образования города| годы |подготовки экспертов для | | | |аккредитации государственных|Москвы Департамент| |общественной аккредитации | | | |образовательных организаций города|культуры города Москвы| |государственных | | | |Москвы, реализующих программы|Департамент физической| |образовательных организаций| | | |дополнительного образования детей, в|культуры и спорта| |города Москвы, реализующих | | | |соответствии с требованиями развития|города Москвы | |программы дополнительного | | | |способностей, стимулирования| | |образования детей, в | | | |инициативности, самостоятельности и| | |соответствии с требованиями| | | |ответственности обучающихся; | | |развития способностей, | | | | | | |стимулирования | | | | | | |инициативности, | | | | | | |самостоятельности и | | | | | | |ответственности обучающихся| | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- разработка показателей эффективности|Департамент | 2014-2015 |Разработанные показатели| | | |деятельности государственных|образования города | годы |эффективности деятельности| | | |образовательных организаций города|Москвы, Департамент | |государственных | | | |Москвы, реализующих дополнительные|труда и занятости | |образовательных организаций| | | |образовательные программы, их|населения города | |города Москвы, реализующих| | | |руководителей и основных категорий|Москвы Департамент | |дополнительные | | | |работников |культуры города Москвы| |образовательные программы,| | | | |Департамент физической| |их руководителей и основных| | | | |культуры и спорта | |категорий работников | | | | |города Москвы | | | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 6. |Реализация Концепции общенациональной|Департамент |2013 |Реализованные мероприятия в|Удельный вес численности| | |системы выявления и развития молодых|образования города|-2018 годы |рамках Концепции|обучающихся по| | |талантов |Москвы Департамент| |общенациональной системы|образовательным программам| | | |культуры города Москвы| |выявления и развития|начального общего, основного| | | |Департамент физической| |молодых талантов |общего, среднего общего| | | |культуры и спорта| | |образования, участвующих в| | | |города Москвы | | |олимпиадах и конкурсах| | | | | | |различного уровня, в общей| | | | | | |численности обучающихся по| | | | | | |образовательным программам| | | | | | |начального общего, основного| | | | | | |общего, среднего общего| | | | | | |образования | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками|Отношение средней заработной| | |государственных образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного|платы педагогических| | |образования детей: |работников государственных| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|образовательных организаций| | |- разработка и апробация моделей|Департамент |2014-2015 |Разработанные и|города Москвы, реализующих| | |эффективного контракта с|образования города |годы |апробированные модели|программы дополнительного| | |педагогическими работниками|Москвы Департамент | |эффективного контракта|образования детей, к средней| | |государственных образовательных|культуры города Москвы| |эффективного контракта с|заработной плате в городе| | |организаций города Москвы, реализующих|Департамент физической| |педагогическими работниками|Москве | | |программы дополнительного образования|культуры и спорта | |государственных |Доля педагогических| | |детей; |города Москвы | |образовательных организаций|работников государственных| | | |государственных | |города Москвы, реализующих|образовательных организаций| | | |образовательных | |программы дополнительного|города Москвы, реализующих| | | |организаций города | |образования детей |программы дополнительного| | | |Москвы, реализующих | | |образования детей, которым| | | |программы | | |при | | | |дополнительного | | |прохождении аттестации| | | |образования детей | | |присвоена первая или высшая| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|категория | | |- внедрение моделей эффективного|Департамент | 2014-2015 |Внедренные модели| | | |контракта в деятельность|образования города| годы |эффективного контракта в| | | |государственных образовательных|Москвы Департамент| |деятельность | | | |организаций дополнительного|культуры города Москвы| |государственных | | | |образования города Москвы; |Департамент физической| |образовательных организаций| | | | |культуры и спорта| |дополнительного образования| | | | |города Москвы | |города Москвы | | | | |с государственных | | | | | | |образовательных | | | | | | |организаций | | | | | | |дополнительного | | | | | | |образования города | | | | | | |Москвы | | | | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- проведение мероприятий по повышению|Департамент | 2013 |Повышение оплаты труда| | | |оплаты труда педагогических работников|образования города| -2018 годы|педагогических работников| | | |государственных образовательных|Москвы | |государственных | | | |организаций города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций| | | |программы дополнительного образования| | |города Москвы, реализующих| | | |детей, за счет бюджетных ассигнований,| | |программы дополнительного| | | |предусмотренных Департаменту| | |образования детей. Решение| | | |образования города Москвы законом| | |этой задачи возможно как за| | | |города Москвы о бюджете города Москвы| | |счет бюджетных средств, так| | | |на соответствующий финансовый год и| | |и за счет внебюджетных| | | |плановый период, за счет привлечения| | |источников, с возможным| | | |средств от осуществления| | |привлечением на эти цели не| | | |государственными образовательными| | |менее трети средств,| | | |организациями города Москвы,| | |получаемых за счет| | | |реализующих программы дополнительного| | |реорганизации неэффективных| | | |образования детей, приносящей доход| | |государственных | | | |деятельности, а также с учетом| | |образовательных организаций| | | |специфики отрасли по возможному| | |города Москвы, реализующих| | | |привлечению на повышение заработной| | |программы дополнительного| | | |платы не менее одной трети средств,| | |образования детей | | | |получаемых за счет реорганизации| | | | | | |неэффективных государственных| | | | | | |образовательных организаций города| | | | | | |Москвы, реализующих программы| | | | | | |дополнительного образования детей; | | | | | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- проведение аттестации педагогических|Департамент |2014 - |Проведенная аттестация| | | |работников дополнительного образования|образования города |2018 годы |педагогических работников| | | |детей с последующим переводом их на|Москвы с | |дополнительного образования| | | |эффективный контракт |государственных | |детей и их перевод на| | | | |образовательных | |эффективный контракт | | | | |организаций | | | | | | |дополнительного | | | | | | |образования города | | | | | | |Москвы | | | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Отношение средней заработной| | |образовательных организаций города Москвы, реализующих программы дополнительного образования детей: |платы руководителей| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|государственных | | |- проведение работы по заключению|Департамент |2013 |Заключенные трудовые|образовательных организаций| | |трудовых договоров с руководителями|образования города |-2018 годы |договоры с руководителями|города Москвы, реализующих| | |государственных образовательных|Москвы | |государственных |программы дополнительного| | |организаций города Москвы, реализующих| | |образовательных организаций|образования детей, к средней| | |программы дополнительного образования| | |города Москвы, реализующих|заработной плате в городе| | |детей, в соответствии с типовой формой| | |программы дополнительного|Москве | | |договора | | |образования детей, в| | | | | | |соответствии с типовой| | | | | | |формой договора | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 9. |Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: |Удельный вес обучающихся,| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|занимающихся по программам| | |- реализация программы подготовки|Департамент |2014-2018 |Реализованные программы|дополнительного образования| | |современных менеджеров в образовании |образования города |годы |подготовки современных|в государственных | | | |Москвы | |менеджеров в образовании |образовательных организациях| | | | | | |города Москвы, реализующих| | | | | | |программы дополнительного| | | | | | |образования детей | | | | | | |Доля детей, охваченных| | | | | | |образовательными программами| | | | | | |дополнительного образования| | | | | | |детей, в общей численности| | | | | | |детей в возрасте 5-18 лет | | | | | | |Удельный вес численности| | | | | | |обучающихся по| | | | | | |образовательным программам| | | | | | |начального общего, основного| | | | | | |общего и (или) среднего| | | | | | |общего образования,| | | | | | |участвующих в олимпиадах и| | | | | | |конкурсах различного уровня,| | | | | | |в общей численности| | | | | | |обучающихся по| | | | | | |образовательным программам| | | | | | |начального общего, основного| | | | | | |общего, среднего общего| | | | | | |образования | | | | | | |Удельный вес численности| | | | | | |педагогических работников| | | | | | |государственных | | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |города Москвы, реализующих| | | | | | |программы дополнительного| | | | | | |образования детей, в| | | | | | |возрасте до 30 лет в общей| | | | | | |их численности | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| |10. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|Москвы, удовлетворенных| | |- информационное сопровождение|Департамент |2013-2018 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы| | |мероприятий по введению эффективного|образования города |годы |собрания в трудовых|образования, в общем числе| | |контракта (организация проведения|Москвы | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,| | |разъяснительной работы в трудовых| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими| | |коллективах, публикации в средствах| | |массовой информации |исследованиями, опросами,| | |массовой информации, проведение| | | |мониторингами | | |семинаров и другие мероприятия); | | | | | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- мониторинг влияния внедрения|Департамент |2015 и|Проведенный мониторинг| | | |эффективного контракта на качество|образования города |2017 годы |влияния внедрения| | | |оказания услуг по реализации программ|Москвы | |эффективного контракта на| | | |дополнительного образования детей и| | |качество оказания услуг по| | | |удовлетворенности населения качеством,| | |реализации программ| | | |в том числе выявление лучших практик | | |дополнительного образования| | | | | | |детей и удовлетворенности| | | | | | |населения качеством| | | | | | |образования, включая| | | | | | |выявление лучших практик | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| | 11. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Отношение средней заработной| | |административно-управленческого персонала: |платы педагогических| | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|работников государственных| | |- дифференциация оплаты труда|Департамент |2014-2018 |Дифференцированная оплата |образовательных организаций| | |вспомогательного, административно-|образования города |годы |труда вспомогательного, |города Москвы, реализующих| | |управленческого персонала, исходя из|Москвы с | |административно- |программы дополнительного| | |предельной доли расходов на оплату их|государственных | |управленческого персонала |образования детей, к средней| | |труда в общем фонде оплаты труда не|образовательных | | |заработной плате в городе| | |более 40%; |организаций города | | |Москве | | | |Москвы, реализующих | | | | | | |программы | | | | | | |дополнительного | | | | | | |образования детей | | | | | |--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------| | | |- оптимизация численности по отдельным|Департамент | 2014 |Оптимизированная | | | |категориям педагогических работников,|образования города | -2018 годы|численность по отдельным| | | |определенных Указами Президента|Москвы с | |категориям педагогических| | | |Российской Федерации, с учетом|государственных | |работников | | | |увеличения производительности труда и|образовательных | | | | | |проводимых институциональных изменений|организаций города | | | | | | |Москвы, реализующих | | | | | | |программы | | | | | | |дополнительного | | | | | | |образования детей | | | | |-----|--------------------------------------|----------------------|-----------|---------------------------|----------------------------| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------| | N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год|2016 год| 2017 | 2018 | | п/п | | измерения | | | | | | год | год | |-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------| | 1. |Численность территориальных единиц города Москвы -| Единиц | 42 | 65 | 90 | 125 | 146 | 146 | 146 | | |районов города Москвы, в которых для детей| | | | | | | | | | |школьного возраста в пределах территориальной| | | | | | | | | | |единицы города Москвы - района проживания создана| | | | | | | | | | |возможность выбора (не менее трех доступных| | | | | | | | | | |предложений из разных областей знаний и сфер| | | | | | | | | | |деятельности) качественных услуг по реализации| | | | | | | | | | |программ дополнительного образования детей | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------| | 2. |Отношение среднемесячной заработной платы| Процентов | 53 | 57,9 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 | | |педагогических работников государственных| | | | | | | | | | |организаций города Москвы, реализующих программы| | | | | | | | | | |дополнительного образования детей к средней| | | | | | | | | | |заработной плате в городе Москве<8> | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|---------|--------|-------|-------| ______________ <8> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве, при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост средней заработной платы. IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования в городе Москве, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления 1.1. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя: - мониторинг оценки деятельности образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и образовательные программы среднего профессионального образования; - создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций; - нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ; - реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе); - развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением в организациях. 1.2. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя: - разработку и внедрение системы независимой оценки качества оказания услуг по реализации программ профессионального обучения и образовательных программ среднего профессионального образования; - формирование новых принципов распределения государственного задания на оказание государственных услуг по реализации программ профессионального обучения и образовательных программ среднего профессионального образования. 1.3. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя: - проведение аттестации педагогических работников государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы с последующим их переводом на эффективный контракт; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг государственной образовательной организацией города Москвы и эффективностью деятельности руководителя такой образовательной организации; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты 2.1. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает: - функционирование сетей государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы, построенных с учетом удовлетворения потребности в квалифицированных работниках; - создание многофункциональных центров прикладных квалификаций; - обновление кадрового состава государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы. 2.2. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы, трудоустраивающихся по полученной специальности. 2.3. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных профессиональных образовательных организаций города Москвы составит не менее 100 процентов средней заработной платы в городе Москве. 3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | N | Показатели | Единица | 2012 го| 2013 год |2014 год|2015 год |2016 год|2017 |2018 | | п/п | | измерения | д | | | | |год |год | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 1. |Численность жителей города Москвы обучающихся за |Тыс. человек | 80 | 81,5 | 84,5 | 87 | 90 | 91 | 92 | | |счет средств бюджета города Москвы в| | | | | | | | | | |государственных профессиональных образовательных| | | | | | | | | | |организациях города Москвы | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 2. |Численность граждан, прошедших подготовку по|Тыс. человек | 30,0 | 50,0 | 53,0 | 56,0 | 60,0 | 65,0 | 70,0 | | |программам дополнительного профессионального| | | | | | | | | | |образования в государственных профессиональных| | | | | | | | | | |образовательных организациях, подведомственных| | | | | | | | | | |Департаменту образования города Москвы | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 3. |Количество зданий государственных профессиональных| Единиц | 150 | 100 | 170 | 180 | 180 | 180 | 180 | | |образовательных организаций города Москвы, в| | | | | | | | | | |которых проведен капитальный или текущий ремонт | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 4. |Численность молодежи в возрасте 15-21 года |Тыс. человек | 810,0 | 703,9 | 648,1 | 617,1 | 617,5 | 618,9 | 617,1 | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 5. |Численность обучающихся по образовательным|Тыс. человек | 80 | 95,5 | 84,5 | 87 | 90 | 91 | 92 | | |программам среднего профессионального образования | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 6. |Численность обучающихся по образовательным|Тыс. человек | 8,2 | 13,3 | 13,5 | 13,8 | 14,1 | 14,3 | 14,6 | | |программам среднего профессионального образования| | | | | | | | | | |в расчете на одного работника, относящегося к| | | | | | | | | | |категориям преподавателей или мастеров| | | | | | | | | | |производственного обучения | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 7. |Доля работников административно-управленческого и| Процентов | | 52 | 45 | 40 | 40 | 40 | 40 | | |вспомогательного персонала в общей численности| | | | | | | | | | |работников государственных профессиональных| | | | | | | | | | |образовательных организаций города Москвы | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| | 8. |Доля педагогических работников государственных| Процентов | | 81,6 | 81,8 | 82 | 82,2 | 82,4 | 82,5 | | |профессиональных образовательных организаций| | | | | | | | | | |города Москвы, которым при прохождении аттестации| | | | | | | | | | |присвоена первая или высшая категория | | | | | | | | | |-----|--------------------------------------------------|--------------|--------|----------|---------|---------|--------|-------|-------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования в городе Москве, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |N | Мероприятия | Ответственные | Сроки | Результат | Показатели | |п/п | | исполнители |реализации| | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |1. |Мониторинг оценки деятельности государственных профессиональных образовательных организаций города |Удельный вес выпускников| | |Москвы: |государственных | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных | | |- проведение мониторинга оценки|Департамент образования|2014 год |Проведенный мониторинг |образовательных организаций| | |деятельности государственных|города Москвы | |оценки деятельности |города Москвы, прошедших| | |профессиональных образовательных| | |государственных |независимую сертификацию при| | |организаций города Москвы | | |профессиональных |участии объединений| | | | | |образовательных организаций |работодателей | | | | | |города Москвы |Удельный вес численности| | | | | | |выпускников государственных| | | | | | |профессиональных | | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |города Москвы очной формы| | | | | | |обучения, трудоустроившихся в| | | | | | |течение одного года после| | | | | | |окончания обучения по| | | | | | |полученной специальности| | | | | | |(профессии), в общей| | | | | | |численности выпускников| | | | | | |государственных | | | | | | |профессиональных | | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |города Москвы | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |2. |Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций: |Количество | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|многофункциональных центров| | |- создание в городе Москве|Департамент образования|2014-2018 |Созданные |прикладных квалификаций,| | |многофункциональных центров|города Москвы |годы |многофункциональные центры |осуществляющих обучение на| | |прикладных квалификаций на базе| | |прикладных квалификаций |базе среднего общего| | |существующих государственных| | | |образования | | |профессиональных образовательных| | | | | | |организаций города Москвы | | | | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |3. |Нормативное правовое и|Департамент образования| 2014-2017|Нормативная правовая и|Доля государственных| | |методическое обеспечение развития|города М эсквы | годы |методическая база для|профессиональных организаций| | |сетевых (кластерных) форм| | |развития сетевых|города Москвы, участвующих в| | |организации образовательных| | |(кластерных) форм|программах формирования| | |программ в сфере профессионального| | |организации образовательных|кластеров по видам| | |обучения и среднего| | |программ в сфере|экономической деятельности| | |профессионального образования | | |профессионального обучения и|для развития инновационного| | | | | |среднего профессионального|потенциала экономики города| | | | | |образования |Москвы | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |4. |Разработка и внедрение системы оценки качества оказания услуг по реализации программ|Удельный вес государственных| | |профессионального обучения и образовательных программ среднего профессионального образования: |профессиональных | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательных организаций| | |- разработка и утверждение|Департамент образования| 2014-2015|Разработанные и утвержденные|города Москвы, в которых| | |показателей эффективности|города Москвы | годы |показатели эффективности|применяются показатели| | |деятельности государственных| | |деятельности государственных|эффективности деятельности,| | |профессиональных образовательных| | |профессиональных |от общего числа| | |организаций города Москвы, их| | |образовательных организаций|государственных | | |руководителей и основных категорий| | |города Москвы, их|профессиональных | | |работников, в том числе в связи с| | |руководителей и основных|образовательных организаций| | |использованием для дифференциации| | |категорий работников, в том|города Москвы | | |заработной платы педагогических| | |числе в связи с| | | |работников; | | |использованием для| | | | | | |дифференциации заработной| | | | | | |платы педагогических| | | | | | |работников | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- разработка и внедрение|Департамент образования| 2014-2015|Разработанный инструментарий| | | |инструментария для оценки качества|города Москвы | годы |для оценки качества| | | |образования в государственных| | |образования в| | | |профессиональных образовательных| | |государственных | | | |организациях города Москвы,| | |профессиональных | | | |направленных на развитие| | |образовательных организациях| | | |способностей, стимулирующих| | |города Москвы, направленных| | | |инициативность, самостоятельность| | |на развитие способностей,| | | |и ответственность обучающихся; | | |стимулирующих | | | | | | |инициативность, | | | | | | |самостоятельность и| | | | | | |ответственность обучающихся | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- разработка программы подготовки|Департамент образования |2014-2015 |Разработанная программа | | | |экспертов для общественной|города Москвы |годы |подготовки экспертов для | | | |аккредитации государственных| | |общественной аккредитации | | | |профессиональных образовательных| | |государственных | | | |организаций города Москвы, в| | |профессиональных | | | |соответствии с требованиями| | |образовательных организаций | | | |развития способностей,| | |города Москвы, в | | | |стимулирования инициативности,| | |соответствии с требованиями | | | |самостоятельности и| | |развития способностей, | | | |ответственности обучающихся; | | |стимулирования | | | | | | |инициативности, | | | | | | |самостоятельности и | | | | | | |ответственности обучающихся | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- разработка показателей|Департамент образования |2014-2015 |Разработанные показатели| | | |эффективности деятельности|города Москвы, Департамент|годы |эффективности деятельности| | | |государственных профессиональных|труда и занятости | |государственных | | | |образовательных организаций города|населения города Москвы | |профессиональных | | | |Москвы, их руководителей и| | |образовательных организаций| | | |основных категорий работников | | |города Москвы, их| | | | | | |руководителей и основных| | | | | | |категорий работников | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |5. |Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ|Удельный вес государственных| | |профессионального обучения и образовательных программ среднего профессионального образования: |профессиональных | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательных организаций| | |- пилотная апробация рекомендаций|Департамент образования |2016 год |Апробированные рекомендации|города Москвы, участвующих в| | |по составу заявки и критериям|города Москвы | |по составу заявки и|новом порядке формирования| | |оценки заявок при проведении| | |критериям оценки заявок при|государственного задания от| | |публичного конкурса на| | |проведении публичного|общего числа от общего числа| | |установление образовательным| | |конкурса на установление|таких организаций | | |организациям контрольных цифр| | |государственным |Удельный вес выпускников| | |приема граждан для обучения по| | |профессиональным |государственных | | |программам профессионального| | |образовательным организациям|профессиональных | | |обучения и образовательным| | |города Москвы контрольных|образовательных организаций| | |программам среднего| | |цифр приема граждан для|города Москвы последнего года| | |профессионального образования; | | |обучешм по программам|выпуска, трудоустроившихся в| | | | | |профессионального обучения и|течение одного года после| | | | | |образовательным программам|окончания обучения | | | | | |среднего профессионального| | | | | | |образования | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- реализация новых подходов к|Департамент образования|2014-2016 |Внедренный новый порядок| | | |распределению контрольных цифр|города Москвы |годы |распределения контрольных| | | |приема граждан для обучения по| | |цифр приема граждан для| | | |программам профессионального| | |обучения по программам| | | |обучения и образовательным| | |профессионального обучения и| | | |программам среднего| | |образовательным программам| | | |профессионального образования | | |среднего профессионального| | | | | | |образования | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |6. |Модернизация системы профессионального обучения и среднего профессионального образования: |Удельный вес выпускников| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|государственных | | |- создание современных условий для|Департамент образования|2013-2018 |Созданные современные|профессиональных | | |реализации программ|города Москвы |годы |условия для реализации|образовательных организаций| | |профессионального обучения и| | |программ профессионального|города Москвы,| | |образовательных программ среднего| | |обучения и образовательных|последнего года выпуска,| | |профессионального образования; | | |программ среднего|трудоустроившихся в течение| | | | | |профессионального |одного года после окончания| | | | | |образования путем|обучения | | | | | |строительства и| | | | | | |реконструкции зданий,| | | | | | |проведения ремонта,| | | | | | |приобретения оборудования | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- совершенствование программ|Департамент образования|2013 |Усовершенствованные | | | |профессионального обучения и|города Москвы |-2018 годы|программы профессионального | | | |образовательных программ среднего| | |обучения и образовательные | | | |профессионального образования; | | |программы среднего | | | | | | |профессионального | | | | | | |образования, обеспечивающие | | | | | | |профессиональную | | | | | | |востребованность выпускников| | | | | | |государственных | | | | | | |профессиональных | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | |города Москвы | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- разработка (актуализация) плана|Департамент образования|2014 |Актуализированный план| | | |мероприятий по развитию программ|города Москвы | |мероприятий по развитию| | | |профессионального обучения и| | |программ профессионального| | | |образовательных программ среднего| | |обучения и образовательных| | | |профессионального образования,| | |программ среднего| | | |предусматривающих совмещение| | |профессионального | | | |обучающимися теоретической| | |образования, | | | |подготовки с практическим| | |предусматривающих совмещение| | | |обучением в организациях | | |обучающимися теоретической| | | | | | |подготовки с практическим| | | | | | |обучением в организациях | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами|Численность педагогических| | |производственного обучения государственных профессиональных образовательных организаций города|работников государственных| | |Москвы: |профессиональных | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательных организаций| | |- разработка и апробация моделей|Департамент образования|2014 год |Разработанные и|города Москвы, прошедших| | |"эффективного контракта" в системе|города Москвы | |апробированные модели|независимую сертификацию,| | |профессионального обучения и| | |"эффективного контракта" в|подтверждающую уровень| | |среднего профессионального| | |системе профессионального|профессиональных компетенций| | |образования; | | |обучения и среднего|(международного, | | | | | |профессионального |государственного, | | | | | |образования |регионального уровней), в| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|общей численности| | |- введение моделей "эффективного|Департамент образования|2014-2015 |Введенные модели|педагогических работников| | |контракта" в деятельность|города Москвы |годы |"эффективного контракта" в|государственных | | |государственных профессиональных| | |деятельность государственных|образовательных таких| | |образовательных организаций города| | |профессиональных |организаций | | |Москвы; | | |образовательных организаций|Доля педагогических| | | | | |города Москвы |работников государственных| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных | | |- проведение мероприятий по|Департамент образования|2014-2018 |Повышение оплаты труда|образовательных организаций| | |повышению оплаты труда|города Москвы |годы |педагогических работников|города Москвы, которым при| | |педагогических работников системы| | |системы профессионального|прохождении аттестации| | |профессионального обучения и| | |обучения и среднего|присвоена первая или высшая| | |среднего профессионального| | |профессионального |категория | | |образования в соответствии с| | |образования в соответствии с| | | |Указом Президента Российской| | |Указом Президента Российской| | | |Федерации от 7 мая 2012 г. N 597| | |Федерации от 7 мая 2012 г. N| | | |"О мероприятиях по реализации| | |597 "О мероприятиях по| | | |государственной социальной| | |реализации государственной| | | |политики" за счет бюджетных| | |социальной политики".| | | |ассигнований, предусмотренных| | |Решение этой задачи в том| | | |Департаменту образования города| | |числе за счет внебюджетных| | | |Москвы законом города Москвы о| | |источников | | | |бюджете города Москвы на| | | | | | |соответствующий финансовый год и| | | | | | |плановый период, за счет| | | | | | |привлечения средств от приносящей| | | | | | |доход деятельности, а также с| | | | | | |учетом специфики отрасли по| | | | | | |возможному привлечению на| | | | | | |повышение заработной платы не| | | | | | |менее одной трети средств,| | | | | | |получаемых за счет реорганизации| | | | | | |неэффективных государственных| | | | | | |профессиональных образовательных| | | | | | |организаций города Москвы; | | | | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- совершенствование (модернизация)|Департамент образования|2014-2018 |Усовершенствованная модель| | | |моделей аттестации педагогических|города Москвы |годы |аттестации педагогических| | | |работников и мастеров| | |работников и мастеров| | | |производственного обучения, с| | |производственного обучения,| | | |последующим их переводом на| | |с последующим их переводом| | | |эффективный контракт | | |на эффективный контракт | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Численность педагогических| | |профессиональных образовательных организаций города Москвы |работников государственных| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных | | |- разработка на основе федеральных|Департамент образования|2013-2014 |Разработанные на основе|образовательных организаций| | |методических рекомендаций по|города Москвы |годы |федеральных рекомендаций|города Москвы, прошедших| | |стимулированию руководителей| | |методические рекомендации по|независимую сертификацию,| | |государственных профессиональных| | |стимулированию руководителей|подтверждающую уровень| | |образовательных организаций города| | |государственных |профессиональных компетенций| | |Москвы, направленных на| | |профессиональных |(международного, | | |установление взаимосвязи между| | |образовательных организаций|государственного, | | |показателями качества| | |города Москвы, направленные|регионального уровней), в| | |предоставляемых организацией| | |на установление взаимосвязи|общей численности| | |государственных услуг и| | |между показателями качества|педагогических работников| | |эффективностью деятельности| | |предоставляемых организацией|таких организаций | | |руководителей таких организаций (в| | |государственных услуг и|Отношение средней заработной| | |том числе по результатам| | |эффективностью деятельности|платы преподавателей и| | |независимой оценки); | | |руководителя такой|мастеров производственного| | | | | |организации (в том числе по|обучения государственных| | | | | |результатам независимой|профессиональных | | | | | |оценки) |образовательных организаций| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|города Москвы, к средней| | |- проведение работы по заключению|Департамент образования|2014-2018 |Заключенные трудовые|заработной плате в городе| | |трудовых договоров с|города Москвы |годы |договоры с руководителями|Москве | | |руководителями государственных| | |государственных | | | |профессиональных образовательных| | |профессиональных | | | |организаций города Москвы, в| | |образовательных организаций| | | |соответствии с типовой формой| | |города Москвы, в| | | |договора | | |соответствии с типовой| | | | | | |формой договора | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |9. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|Москвы, удовлетворенных| | |- информационное сопровождение|Департамент образования|2014-2018 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы| | |мероприятий по введению|города Москвы |годы |собрания в трудовых|образования, в общем числе| | |эффективного контракта в| | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,| | |государственных профессиональных| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими| | |образовательных организациях| | |массовой информации и другие|исследованиями, опросами,| | |города Москвы (организация| | |мероприятия |мониторингами | | |проведения разъяснительной работы| | | |Отношение средней заработной| | |в трудовых коллективах, публикации| | | |платы преподавателей и| | |в средствах массовой информации,| | | |мастеров | | |проведение семинаров и другие| | | |производственного обучения| | |мероприятия); | | | |государственных | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|профессиональных | | |- мониторинг влияния внедрения|Департамент образования |2015 и |Проведенный мониторинг|образовательных организаций| | |эффективного контракта на качество|города Москвы |2017 годы |влияния внедрения|города Москвы, к средней| | |оказания услуг по реализации| | |эффективного контракта на|заработной плате в городе| | |программ профессионального| | |качество оказания услуг по|Москве | | |обучения и образовательных| | |реализации программ| | | |программ среднего| | |профессионального обучения и| | | |профессионального образования, в| | |образовательных программ| | | |том числе выявление лучших практик| | |среднего профессионального| | | |внедрения эффективного контракта | | |образования, включая| | | | | | |выявление лучших практик | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |10. |Реализация программы модернизации среднего профессионального образования: | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------| | | |- нормативное правовое и|Департамент образования |2014 - |Обеспечение развития сетевых| | | |методическое обеспечение развития|города Москвы |2017 годы |форм реализации| | | |сетевых форм реализации| | |образовательных программ| | | |образовательных программ в сфере| | |среднего профессионального| | | |среднего профессионального| | |образования | | | |образования | | | | | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| |11. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Численность студентов,| | |административно-управленческого персонала: |обучающихся по| | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|образовательным программам| | |- дифференциация оплаты труда|Департамент образования |2014-2018 |Дифференцированная оплата |среднего профессионального| | |вспомогательного, административно-|города Москвы с |годы |труда вспомогательного, |образования, в расчете на| | |управленческого персонала, исходя|государственных | |административно- |одного работника, замещающего| | |из предельной доли расходов на|профессиональных | |управленческого персонала |должности преподавателей и| | |оплату их труда в общем фонде|образовательных | | |(или) мастеров| | |оплаты труда организации не более|организаций города Москвы | | |производственного обучения | | |40%; | | | | | | |----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| | |- оптимизация численности по|Департамент образования| 2014-2018|Оптимизированная численность|Доля работников из числа| | |отдельным категориям|города Москвы с | годы |по отдельным категориям|административно-управленческо| | |педагогических работников,| | |педагогических работников |го и вспомогательного| | |определенных Указами Президента| | | |персонала в общей численности| | |Российской Федерации, с учетом| | | |работников, государственных| | |увеличения производительности| | | |профессиональных | | |труда и проводимых| | | |образовательных организаций| | |институциональных изменений | | | |города Москвы | | | | | | |Отношение средней заработной| | | | | | |платы преподавателей и| | | | | | |мастеров производственного| | | | | | |обучения государственных| | | | | | |профессиональных | | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |города Москвы к средней| | | | | | |заработной плате в городе| | | | | | |Москве | | | | | | |Доля расходов на оплату труда| | | | | | |вспомогательного, | | | | | | |административно-управленческо| | | | | | |го персонала государственных| | | | | | |профессииональных | | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |города Москвы в общем фонде| | | | | | |оплаты труда | |----|----------------------------------|--------------------------|----------|----------------------------|-----------------------------| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | N | Показатели | Единица | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 |2016 год |2017 |2018 | | п/п| | измерения | | | | год | |год |год | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 1. |Рост численности обучающихся взрослых, осваивающих| Процентов | 140 | 220 | 240 | 250 | 270 | 295 | 320 | | |программы повышения квалификации и профессионального| | | | | | | | | | |обучения в государственных профессиональных| | | | | | | | | | |образовательных организациях города Москвы, в| | | | | | | | | | |текущем периоде по отношению к началу программного| | | | | | | | | | |периода | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 2. |Доля государственных профессиональных| Процентов | 5 | 30 | 35 | 37 | 40 | 45 | 50 | | |образовательных организаций города Москвы, имеющих в| | | | | | | | | | |общей сумме поступлений не менее 10 процентов| | | | | | | | | | |доходов из внебюджетных источников | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 3. |Доля выпускников государственных профессиональных| Процентов | 18 | 33 | 45 | 57 | 70 | 75 | 80 | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |закончивших программы профессиональной подготовки и| | | | | | | | | | |сертифицированных с участием объединений| | | | | | | | | | |работодателей | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 4. |Доля обучающихся государственных профессиональных| Процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | |образовательных организаций города Москвы,| | | | | | | | | | |охваченных системой сопровождения профессиональной| | | | | | | | | | |ориентации и самоопределения | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 5. |Количество мест для получения образования лицами с| Тыс. единиц | 3,0 | 3,2 | 3,6 | 4,0 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | | |ограниченными возможностями здоровья в| | | | | | | | | | |государственных профессиональных образовательных| | | | | | | | | | |организациях города Москвы | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 6. |Удельный вес выпускников государственных| Процентов | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | | |профессиональных образовательных организаций города| | | | | | | | | | |Москвы, последнего года выпуска, трудоустроившихся в| | | | | | | | | | |течение одного года после окончания обучения | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 7. |Количество многофункциональных центров прикладных| Единиц | | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | | |квалификаций, осуществляющих обучение на базе| | | | | | | | | | |среднего общего образования | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 8. |Отношение средней заработной платы преподавателей и| Процентов | 70 | 109,8 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 | | |мастеров производственного обучения государственных| | | | | | | | | | |профессиональных образовательных организаций города| | | | | | | | | | |Москвы к средней заработной плате в городе Москве<9>| | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| | 9. |Удельный вес численности занятого населения в| Процентов | | 26% | 31% | 37% | 40% | 40% | 40% | | |возрасте 25-65 лет, прошедшего повышение | | | | | | | | | | |квалификации и (или) профессиональную| | | | | | | | | | |переподготовку, в общей численности указанной группы| | | | | | | | | | |населения | | | | | | | | | |----|----------------------------------------------------|--------------|---------|---------|---------|--------|---------|------|-------| ______________ <9> Данный показатель в относительных величинах демонстрирует динамику по отношению к средней заработной плате в городе Москве, при этом в абсолютных величинах запланирован постоянный рост средней заработной платы. V. Изменения в сфере высшего образования в городе Москве, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления 1.1. Совершенствование структуры и сети государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы включает в себя: - проведение ежегодного мониторинга эффективности государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы; - разработку, утверждение и реализацию программы совершенствования сети государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы, в том числе путем реорганизации и присоединения организаций и их филиалов; 1.2. Совершенствование структуры образовательных программ высшего образования включает в себя: - введение прикладного бакалавриата в высшем образовании; - обеспечение высокого качества программ магистратуры; - создание новой модели аспирантуры на базе государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы, активно участвующих в научно-исследовательской работе. 1.3. Повышение результативности деятельности государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы с учетом их специализации включает в себя реализацию программ стратегического развития государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы. 1.4. Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя: - создание системы оценки качества подготовки бакалавров; - переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств бюджета города Москвы; 1.5. Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя: - проведение аттестации научно-педагогических работников государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы с последующим переводом их на эффективный контракт; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя такой организации; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты 2.1. Система высшего образования в городе Москве будет ориентирована на удовлетворение потребности работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического потенциала города Москвы. 2.2. Повысится уровень мотивации научно-педагогических работников в рамках перехода к эффективному контракту. Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего образования. 3. Основные количественные характеристики системы высшего образования |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | N п/п| Показатели | Единица | 2012 год | 2013 год| 2014 год | 2015 год|2016 год| 2017 | 2018 | | | | измерения | | | | | | год | год | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 1. |Численность обучающихся по программам высшего| Тыс. | 10,1 | 11,8 | 11,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | | |образования в государственных образовательных| человек | | | | | | | | | |организациях высшего образования города Москвы,| | | | | | | | | | |приведенная к очной форме обучения | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 2. |Численность молодежи в возрасте 17-25 лет | Тыс. | 1408,2 | 1297,4 | 1182,5 | 1075,6 | 978,2 | 880,1| 834,3| | | | человек | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 3. |Число государственных образовательных| Единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |организаций высшего образования города Москвы и| | | | | | | | | | |их филиалов, имеющих признаки неэффективной| | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 4. |Численность обучающихся в государственных| Тыс. | 26,5 | 23,5 | 18 | 17 | 16 | 15,5 | 15 | | |образовательных организациях высшего| человек | | | | | | | | | |образования, подведомственных Департаменту| | | | | | | | | | |образования города Москвы | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 5. |Численность студентов, обучающихся по| Человек | 5,9 | 7,4 | 7,5 | 7,7 | 8 | 8 | 8,1 | | |образовательным программам высшего образования -| | | | | | | | | | |программам бакалавриата, программам| | | | | | | | | | |специалитета, программам магистратуры в| | | | | | | | | | |государственных образовательных организациях| | | | | | | | | | |высшего образования города Москвы, в расчете на| | | | | | | | | | |одного педагогического работника| | | | | | | | | | |профессорско-преподавательского состава | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 6. |Доля работников административно-управленческого| Процентов | | 52 | 45 | 40 | 40 | 40 | 40 | | |и вспомогательного персонала в общей численности| | | | | | | | | | |работников государственных образовательных| | | | | | | | | | |организаций высшего образования города Москвы | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 7. |Доля научно-педагогических работников, с| Процентов | | | 20 | 70 | 100 | 100 | 100 | | |которыми заключен эффективный контракт, в общей| | | | | | | | | | |численности научно-педагогических работников| | | | | | | | | | |государственных образовательных организаций| | | | | | | | | | |высшего образования города Москвы | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| | 8. |Доля научно-педагогических работников| Процентов | | 4,1 | 4,2 | 4,3 | 4,4 | 4,5 | 4,6 | | |государственных образовательных организаций| | | | | | | | | | |высшего образования города Москвы, прошедших| | | | | | | | | | |аттестацию | | | | | | | | | |------|------------------------------------------------|-------------|----------|---------|----------|---------|--------|-------|-------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования в городе Москве, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |N | Мероприятия |Ответственные | Сроки | Результат | Показатели | |п/п | |исполнители |реализации| | | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |1. |Участие в программе совершенствования сети|Департамент | 2013-2016|Оптимизированная сеть|Число государственных| | |государственных образовательных|образования | годы |государственных |организаций высшего| | |организаций высшего образования города|города Москвы | |образовательных организаций|образования города Москвы,| | |Москвы |руководители | |высшего образования города|участвующих в реализации| | | |государственных | |Москвы |программы развития сети| | | |образовательных | | |государственных | | | |организаций | | |образовательных организаций| | | |высшего | | |высшего образования города| | | |образования | | |Москвы | | | |города Москвы | | |Число государственных| | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |высшего образования города| | | | | | |Москвы и их филиалов, имеющих| | | | | | |признаки неэффективной| | | | | | |деятельности | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |2. |Реализация программ стратегического|Департамент |2013-2016 |Реализуемые программы|Удельный вес образовательных| | |развития образовательных организаций|образования | годы |стратегического развития|организаций высшего| | |высшего образования |города Москвы | |государственных |образования, имеющих| | | |руководители | |образовательных организаций|государственную аккредитацию и| | | |государственных | |высшего образования города|расположенных на территории| | | |образовательных | |Москвы |города Москвы, участвующих в| | | |организаций | | |реализации основных и| | | |высшего | | |дополнительных образовательных| | | |образования | | |программ, в общем числе таких| | | |города Москвы | | |организаций | | | | | | |Удельный вес числа| | | | | | |образовательных организаций| | | | | | |высшего образования,| | | | | | |расположенных на территории| | | | | | |города Москвы, участвующих в| | | | | | |реализации исследований и| | | | | | |проектов, ориентированных на| | | | | | |интересы городского развития,| | | | | | |в общем числе образовательных| | | | | | |организаций высшего| | | | | | |образования, расположенных на| | | | | | |территории города Москвы | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |3. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками|Отношение среднемесячной| | |государственных образовательных организаций высшего образования города Москвы: |заработной платы профессорско-| | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|преподавательского состава| | |- разработка и апробация моделей|Департамент | 2013 |Разработанные и|государственных | | |"эффективного контракта" в системе высшего|образования города|-2014 годы|апробированные модели|образовательных организаций| | |образования; |Москвы | |"эффективного контракта" в|высшего образования города| | | | | |системе высшего образования |Москвы к средней заработной | | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|плате в городе Москве | | |- внедрение моделей "эффективного|Департамент | 2015 |Внедренные модели|Удельный вес численности| | |контракта" в системе высшего образования; |образования города|-2016 годы|"эффективного контракта" в|профессорско-преподавательског| | | |Москвы | |системе высшего образования |о состава в возрасте до 30 лет| | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|в общей численности| | |- проведение мероприятий по повышению|Департамент |2013-2018 |Повышение оплаты труда|профессорско- | | |оплаты труда|образования города| годы |профессорско-преподавательско|преподавательского состава| | |профессорско-преподавательского состава|Москвы | |го состава высшего|государственных | | |высшего образования в соответствии с| | |образования в соответствии с|образовательных организаций| | |Указом Президента Российской Федерации от| | |Указом Президента Российской|высшего образования города| | |7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по| | |Федерации от 7 мая 2012 г. N|Москвы | | |реализации государственной социальной| | |597 "О мероприятиях по|Доля научно-педагогических| | |политики" за счет бюджетных ассигнований,| | |реализации государственной|работников, прошедших| | |предусмотренных Департаменту образования| | |социальной политики". Решение|аттестацию | | |города Москвы законом о бюджете города| | |этой задачи возможно как за| | | |Москвы на соответствующий финансовый год и| | |счет бюджетных средств, так и| | | |плановый период, за счет привлечения| | |за счет внебюджетных| | | |средств, поступающих от приносящей доход| | |источников, с возможным| | | |деятельности государственных| | |привлечением на эти цели не| | | |образовательных организаций высшего| | |менее трети средств,| | | |образования города Москвы, а также с| | |получаемых за счет| | | |учетом специфики отрасли по возможному| | |реорганизации неэффективных| | | |привлечению на повышение заработной платы| | |государственных | | | |не менее одной трети средств, получаемых| | |образовательных организаций| | | |за счет реорганизации неэффективных| | |высшего образования города| | | |государственных образовательных| | |Москвы. | | | |организаций высшего образования города| | | | | | |Москвы; | | | | | | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------| | | |- проведение аттестации|Департамент | 2014 год |Проведенная аттестация| | | |научно-педагогических работников|образования города| |научно- педагогических| | | |государственных образовательных|Москвы | |работников государственных| | | |организаций высшего образования города| | |образовательных организаций| | | |Москвы с последующим переводом их на| | |высшего образования города| | | |эффективный контракт | | |Москвы с переводом их на| | | | | | |эффективный контракт | | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |4. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных|Отношение среднемесячной| | |образовательных организаций высшего образования города Москвы: |заработной платы| | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|профессорско-преподавательског| | |- разработка на основе федеральных|Департамент |2013-2014 |Разработанные на основе|о состава государственных| | |методических рекомендаций по|образования города|годы |федеральных методические|образовательных организаций| | |стимулированию руководителей|Москвы | |рекомендации по|высшего образования города| | |государственных образовательных| | |стимулированию руководителей|Москвы к средней заработной| | |организаций высшего образования города| | |государственных |плате в городе Москве | | |Москвы, направленных на установление| | |образовательных организаций|Удельный вес численности| | |взаимосвязи между показателями качества| | |высшего образования города|профессорско-преподавательског| | |предоставляемых организацией| | |Москвы, направленные на|о состава в возрасте до 30 лет| | |государственных услуг и эффективностью| | |установление взаимосвязи|в общей | | |деятельности руководителя такой| | |между показателями качества|численности | | |организации; | | |предоставляемых организацией|профессорско-преподавательског| | | | | |государственных услуг и|о состава государственных| | | | | |эффективностью деятельности|образовательных организаций| | | | | |руководителя такой|высшего образования города| | | | | |организации |Москвы | | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------| | | |- проведение работы по заключению трудовых|Департамент |2013-2018 |Заключенные трудовые договоры| | | |договоров с руководителями государственных|образования города|годы |с руководителями| | | |образовательных организаций высшего|Москвы | |государственных | | | |образования города Москвы в соответствии с| | |образовательных организаций| | | |типовой формой договор | | |высшего образования города| | | | | | |Москвы в соответствии с| | | | | | |типовой формой договора | | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |5. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: |Удельный вес жителей города| | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|Москвы, удовлетворенных| | |- информационное сопровождение мероприятий|Департамент |2013 |Проведенные разъяснительные|уровнем качества системы| | |по введению эффективного контракта с|образования города|-2018 годы|собрания в трудовых|образования, в общем числе| | |профессорско- преподавательским составом и|Москвы | |коллективах, семинары,|жителей города Москвы,| | |руководителями государственных| | |публикации в средствах|охваченных соответствующими| | |образовательных организаций высшего| | |массовой информации и другие|исследованиями, опросами,| | |образования города Москвы (организация| | |мероприятия |мониторингами | | |проведения разъяснительной работы в| | | | | | |трудовых коллективах, публикации в| | | | | | |средствах массовой информации, проведение| | | | | | |семинаров и другие мероприятия); | | | | | | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------| | | |- мониторинг влияния внедрения|Департамент |2015 |Проведенный мониторинг| | | |эффективного контракта на качество|образования города|-2017 годы|влияния внедрения| | | |оказания образовательных услуг в сфере|Москвы | |эффективного контракта на| | | |высшего образования, в том числе выявление| | |качество оказания услуг в| | | |лучших практик ьнедрения эффективного| | |сфере высшего образования и| | | |контракта | | |удовлетворенности населения| | | | | | |качеством высшего| | | | | | |образования, включая| | | | | | |выявление лучших практик | | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |6. |Создание системы оценки качества|Департамент |2014 |Система оценки качества|Удельный вес численности лиц,| | |подготовки бакалавров в государственных|образования города|-2017 годы|подготовки бакалавров в|принятых на обучение по| | |образовательных организациях высшего|Москвы | |государственных |программам прикладного| | |образования города Москвы | | |образовательных организациях|бакалавриата в общей| | | | | |высшего образования города|численности принятых на| | | | | |Москвы |обучение по программам высшего| | | | | | |образования - бакалавриата | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| |7. |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,|Отношение средней заработной | | |административно- управленческого персонала в государственных образовательных организациях высшего|платы | | |образования города Москвы: |профессорско-преподавательског| | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|о состава государственных | | |- дифференциация оплаты труда|Департамент |2014-2018 |Дифференцированная оплата |образовательных организаций | | |вспомогательного, |образования города| годы |труда вспомогательного, |высшего образования города | | |административно-управленческого персонала,|Москвы | |административно- |Москвы к средней заработной | | |исходя из предельной доли расходов на| | |управленческого персонала |плате в городе Москве | | |оплату их труда в общем фонде оплаты труда| | | |Доля работников| | |организации не более 40%; | | | |административно- | | |------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|управленческого и| | |- оптимизация численности по отдельным|Департамент |2014-2018 |Оптимизированная численность |вспомогательного персонала в| | |категориям педагогических работников,|образования города| годы |по отдельным категориям |общей численности| | |определенных Указами Президента Российской|Москвы | |педагогических работников |государственных | | |Федерации, с учетом увеличения| | | |образовательных организаций| | |производительности труда и проводимых| | | |высшего образования города| | |институциональных изменений | | | |Москвы | | | | | | |Численность студентов,| | | | | | |обучающихся по образовательным| | | | | | |программам высшего образования| | | | | | |программам бакалавриата,| | | | | | |программам специалитета,| | | | | | |программам магистратуры, в| | | | | | |расчете на одного работника| | | | | | |профессорско-преподавательског| | | | | | |о состава | | | | | | |Доля расходов на оплату труда | | | | | | |вспомогательного, | | | | | | |административно- | | | | | | |управленческого персонала в | | | | | | |общем фонде оплаты труда | |----|------------------------------------------|------------------|----------|-----------------------------|------------------------------| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|
