Расширенный поиск

Постановление Правительства Ярославской области от 22.01.2014 № 30-п

штатной единице на каждые 15-20 воспитанников с нарушением речи);
     педагог-психолог, социальный педагог:
     - 1 ставка при наличии от 3 до 5 классов;
     - 2 ставки при наличии от 6 до 8 классов;
     - 3 ставки при наличии от 9 до 10 классов;
     - 4 ставки при наличии от 11 до 12 классов (и т.д. из расчета  по
1 штатной единице на каждые 25 воспитанников).
     В нормативную штатную численность работников  3  группы  включено
следующее количество ставок по должностям:
     библиотекарь:
     - 0,5 ставки при наличии от 5 до 6 классов;
     - 1 ставка при наличии от 7 до 9 классов;
     лаборант - 1 ставка при наличии 7 и более классов;
     заведующий хозяйством:
     - 0,5 ставки при наличии от 4 до 5 классов;
     - 1 ставка при наличии от 6 до 9 классов;
     секретарь-машинистка:
     - 0,5 ставки при наличии от 4 до 8 классов;
     - 1 ставка при наличии 9 и более классов.
     В нормативную штатную численность работников  4  группы  включено
следующее количество ставок по должностям:
     рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий:
     - 0,5 ставки при наличии 3 классов;
     - 1 ставка при наличии 4 и более классов;
     дворник:
     - 0,5 ставки при наличии от 3 до 6 классов;
     - 1 ставка при наличии 7 и более классов;
     водитель - 1 ставка при наличии 7 и более классов;
     повар - 1 ставка при наличии 8 и более классов;
     подсобный рабочий:
     - 0,5 ставки при наличии 3 классов;
     - 0,75 ставки при наличии 4 классов;
     - 1 ставка при наличии 5 и более классов;
     кладовщик:
     - 0,5 ставки при наличии от 5 до 8 классов;
     - 1 ставка при наличии 9 и более классов;
     гардеробщик:
     - 0,5 ставки при наличии от 3 до 5 классов;
     - 1 ставка при наличии 6 и более классов;
     сторож:
     - 1 ставка при наличии от 3 до 4 классов;
     - 2 ставки при наличии от 5 до 9 классов;
     - 3 ставки при наличии 10 и более классов.
     уборщик производственных и служебных помещений - 0,25  ставки  на
один класс, без учета убираемой площади.
     Должности  кладовщика,  подсобного  рабочего  и  повара  вводятся
только при условии приготовления пищи непосредственно в школе.
     Должность водителя автотранспортных средств  устанавливается  при
наличии соответствующего транспорта.
     Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета
0,5 ставки на каждые 250  квадратных  метров  убираемой  площади.  При
определении  размера  убираемой  площади  учитывается  площадь   полов
классов, кабинетов, лабораторий, залов, мастерских, лестничных клеток,
рекреаций и других помещений, требующих ежедневной уборки.

 

                 4.7. Индивидуальное обучение на дому
                при дневной общеобразовательной школе

 

     Индивидуальное обучение на дому по программам начального  общего,
основного   общего   и   среднего                общего    образования
осуществляется    общеобразовательным    учреждением    в    отношении
обучающихся,  которым  по  состоянию   здоровья   в   соответствии   с
заключением   лечебно-профилактического    учреждения    рекомендовано
 обучение на дому.(В редакции Постановления Правительства Ярославской 
области от 27.06.2017 № 516-п)                    
     Расчетная учебная  нагрузка  обучающихся  индивидуально  на  дому
составляет:
     8 часов в неделю для обучающихся 1-4 классов;
     10 часов в неделю для обучающихся 5-8 классов;
     11 часов в неделю для обучающихся 9 классов;
     12 часов в неделю для обучающихся 10 - 11 классов.
     В расчете нормативов  бюджетного  финансирования  индивидуального
обучения на дому при дневной общеобразовательной  школе  предусмотрена
нормативная   штатная   численность   педагогического   персонала    в
количестве:
     - 0,4 ставки для обучающихся 1-4 классов;
     - 0,6 ставки для обучающихся 5-9 классов;
     - 0,67 ставки для обучающихся 10-11 классов.

 

 

4.8. Получение начального общего образования обучающимися

с ограниченными возможностями здоровья

 

(раздел   дополнен   c   1   сентября   2016   года  постановлением  Правительства  Ярославской  области  от 22.07.2016 г. № 847-п - см. предыдущую редакцию;  раздел   в  редакции  -  постановление  Правительства  Ярославской области от 27.06.2017 г. № 516-п - см. предыдущую редакцию)

 

В целях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года N 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее – ФГОС НОО ОВЗ), федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (далее – ФГОС УО), в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июля 2015 года N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» нормативная наполняемость классов для обучающихся с ОВЗ устанавливается в количестве:

- 12 человек в классе для детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью легкой степени, детей с тяжелыми нарушениями речи, слабовидящих детей;

- 9 человек в классе для слепых детей и в классе слабовидящих детей с умственной отсталостью легкой степени;

- 8 человек в классе для слабослышащих и позднооглохших детей с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха;

- 7 человек в классе для слепых детей с легкой степенью умственной отсталости;

- 6 человек в классе для глухих детей и в классе для слабослышащих и позднооглохших детей с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха;

- 5 человек в классе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слабослышащих и позднооглохших детей с умственной отсталостью легкой степени, глухих детей с умственной отсталостью легкой степени или тяжелыми множественными нарушениями развития, слепых детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, детей с умеренной, тяжелой, глубокой степенью умственной отсталости, тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Комплектование классов, в которых обучаются дети с расстройством аутистического спектра, проводится на условиях инклюзии, наполняемость таких классов устанавливается в количестве:

- для детей с аутизмом, которые достигают к моменту поступления в организацию уровня развития, близкого возрастной норме, имеют положительный опыт общения со сверстниками, – один обучающийся при общей наполняемости класса 20 человек, два обучающихся при общей наполняемости класса 15 человек;

- для детей с аутизмом, которые не достигают к моменту поступления в организацию уровня развития, близкого возрастной норме, и не имеют дополнительных ограничений здоровья, – не более двух обучающихся при общей наполняемости класса не более 12 человек;

- для детей с аутизмом и умственной отсталостью легкой степени – не более одного обучающегося при общей наполняемости класса не более 9 человек;

- для детей с аутизмом и умеренной, тяжелой, глубокой степенью умственной отсталости, тяжелыми и множественными нарушениями развития – не более одного обучающегося при общей наполняемости класса не более 5 человек, не более двух обучающихся в классе с обучающимися с легкой умственной отсталостью.

При расчете нормативной штатной численности педагогических работников учитывается урочная деятельность (аудиторная недельная нагрузка) и внеурочная деятельность в количестве учебных часов, представленных в таблице 3:

 

Таблица 3

 

Группа классов

Максимально допустимая недельная нагрузка для реализации

ФГОС НОО ОВЗ

Максимально допустимая недельная нагрузка для реализации

ФГОС УО

количест-во учебных часов урочной деятель-ности

количество учебных часов внеурочной деятель-ности

в том числе на коррекци-онные курсы

количество учебных часов урочной деятель-ности

количест-во учебных часов внеуроч-ной деятель-ности

количество учебных часов на коррекци-онные курсы

1 (1 допол-нительный)

21

10

4 – 8***

21

4 – 6

6 – 10****

2 – 4

(5*, 6**)

23

10

4 – 8***

23

4 – 6

6 – 10****

 

* 5 класс – для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых и слабовидящих детей и детей с расстройствами аутистического спектра.

** 6 класс – для глухих детей и детей с расстройствами аутистического спектра.

*** В зависимости от варианта реализуемой адаптированной общеобразовательной программы для обучающихся с ОВЗ.

**** В зависимости от варианта реализуемой адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью.

Дополнительно в нормативную штатную численность педагогических работников в зависимости от вида ОВЗ может вводиться следующее количество ставок:

- для классов для детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью легкой степени, для детей с тяжелыми нарушениями речи:

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 20 обучающихся;

- для классов для слабовидящих детей:

учитель-дефектолог – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 20 обучающихся;

тьютор – из расчета 1 ставка на 6 обучающихся;

- для классов для слепых детей:

учитель-дефектолог – из расчета 1 ставка на 9 обучающихся;

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 20 обучающихся;

тьютор – из расчета 1 ставка на 6 обучающихся;

- для классов для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей:

учитель-дефектолог – из расчета 1 ставка на 8 обучающихся;

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 20 обучающихся;

- для классов для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 20 обучающихся;

- для детей с расстройством аутистического спектра без умственной отсталости:

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 8 обучающихся;

тьютор – из расчета 1 ставка на 8 обучающихся;

- для детей с расстройством аутистического спектра и умственной отсталостью:

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 6 обучающихся;

тьютор – из расчета 1 ставка на 6 обучающихся;

- для классов для детей с умеренной, тяжелой, глубокой степенью умственной отсталости, тяжелыми и множественными нарушениями развития:

учитель-дефектолог – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся;

учитель-логопед – из расчета 1 ставка на 12 обучающихся

педагог-психолог – из расчета 1 ставка на 20 обучающихся;

тьютор – из расчета 1 ставка на 5 обучающихся.

Расчет штатной численности административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в зависимости от местности, в которой расположено учреждение, производится на основе нормативов штатной численности работников дневных общеобразовательных учреждений (приложения 1, 2 к Методическим рекомендациям).

 

 

                    5. Методика расчета нормативов
                      бюджетного финансирования

 

     Расчет региональных нормативов бюджетного финансирования  состоит
из трех этапов.
     Первый этап - подготовка исходных данных.
     На основе нормативных материалов и статистической  отчетности  по
каждому виду общеобразовательных  организаций  определяются  следующие
показатели:
     - норма предельной наполняемости классов и групп продленного дня;
     - расчетное количество педагогических ставок;
     -  расчетное  количество  штатных  единиц  по  административному,
учебно-вспомогательному и обслуживающему персоналу в расчете  на  один
класс определяется на основании методики  расчета  нормативов  штатной
численности  работников  общеобразовательных   организаций   в   части
реализации  общеобразовательных  программ,  указанной  в   разделе   2
Методических рекомендаций;
     -  средний  размер  должностного  оклада  по  группам  работников
общеобразовательных учреждений.
     Второй этап - расчет средств на оплату труда начинается с расчета
фонда заработной платы на одну ставку по каждой из 4 групп работников.
     Исходной базой для  расчета  фонда  заработной  платы  по  каждой
группе работников является средний размер должностного оклада.
     Затем формируется структура фонда заработной платы в соответствии
с  постановлением  Правительства   области   от   29.06.2011   N 465-п
"Об оплате труда работников учреждений системы образования Ярославской
области  и  признании  утратившим  силу  постановления   Администрации
области от 16.07.2007 N 259-а".
     Третий  этап  -   расчет   регионального   норматива   бюджетного
финансирования начинается с расчета средств,  приходящихся  на  одного
обучающегося.
     Исходной базой для  расчета  регионального  норматива  бюджетного
финансирования являются два основных показателя:
     - общий фонд заработной платы в месяц в расчете на одну ставку по
каждой группе персонала;
     -  нормативное  количество   ставок,   приходящихся   на   одного
обучающегося по каждой группе персонала.
     На основании этих двух показателей определяется нормативный  фонд
заработной платы в месяц, приходящийся на одного обучающегося.
     Затем  определяется  нормативный  ФОТ,  включая   начисления   на
заработную плату.
     Нормативный ФОТ при расчете  регионального  норматива  бюджетного
финансирования является  постоянной  величиной,  независимо  от  того,
какой экономический норматив будет установлен на ФОТ.
     После  расчета  нормативного   ФОТ,   приходящегося   на   одного
обучающегося, определяется нормативный  ФМО,  приходящийся  на  одного
обучающегося.  Сумма  ФОТ  и  ФМО   составляет   норматив   бюджетного
финансирования основной образовательной программы.
     Региональные нормативы бюджетного  финансирования  на  реализацию
основной образовательной программы в  общеобразовательных  учреждениях
на одного обучающегося в год утверждаются законом Ярославской области,
финансовые средства на обеспечение  расходов  на  реализацию  основной
образовательной программы предусматриваются  в  областном  бюджете  на
очередной финансовый год и на  плановый  период.  Расчет  региональных
нормативов бюджетного  финансирования  общеобразовательных  учреждений
производится   в   соответствии   с   данным   разделом   Методических
рекомендаций, исходя  из  действующих  размеров  должностных  окладов,
устанавливаемых постановлением Правительства области, а также расходов
на материальное обеспечение с  учетом  определяемого  в  установленном
порядке уровня инфляции.
     Муниципальный норматив  бюджетного  финансирования  действует  на
территории муниципального  образования  и  является  дополнительным  к
региональному нормативу бюджетного финансирования.

 

                   6. Особенности расчета расходов

 

               6.1. Внеурочная деятельность на уровне
                     основного общего образования

 

     Внеурочная  деятельность   в   общеобразовательной   организации,
реализующей  федеральный  государственный   образовательный   стандарт
основного общего образования, организуется  по  основным  направлениям
развития      личности      (духовно-нравственному,       социальному,
общеинтеллектуальному,  общекультурному,   спортивно-оздоровительному,
общекультурному  и  т.д.)  и  является  обязательной  частью  основной
образовательной программы организации.
     Расчетная учебная нагрузка внеурочной деятельности рассчитана для
обучающихся 5-9 классов общеобразовательных  организаций,  реализующих
федеральный государственный образовательный стандарт основного  общего
образования, и составляет 6 учебных часов в неделю.

 

 

        6.2. Организация и проведение промежуточной аттестации
                              экстернов

 

     В соответствии со статьей 34 Федерального закона  от  29  декабря
2012 года  N 273-ФЗ  "Об образовании  в  Российской  Федерации"  лица,
осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования
или   семейного   образования   либо   обучавшиеся   по   не   имеющей
государственной аккредитации образовательной программе, вправе  пройти
экстерном  промежуточную  и  государственную  итоговую  аттестацию   в
организации,   осуществляющей    образовательную    деятельность    по
соответствующей  образовательной  программе,  имеющей  государственную
аккредитацию.
     Указанные лица, не имеющие основного общего или  среднего  общего
образования,  вправе  пройти  бесплатно  экстерном   промежуточную   и
государственную  итоговую  аттестацию  в  организации,  осуществляющей
образовательную    деятельность    по     соответствующей     основной
общеобразовательной программе, имеющей государственную аккредитацию.
     Расчетная  нагрузка  педагогических  работников  для   проведения
промежуточной  аттестации    том   числе   консультаций)   экстернов
образовательной организацией составляет:
     - 28 часов в год для обучающихся 1-4 классов;
     - 48 часов в год для обучающихся 5-9 классов;
     - 39 часов в год для обучающихся 10-11 классов.

 

6.3. Внеурочная деятельность на уровне среднего общего образования

 

(раздел   дополнен  c  1  сентября  2016  года  -  постановление

Правительства  Ярославской  области  от 22.07.2016 г. № 847-п - см.

 предыдущую редакцию)

 

С целью обеспечения реализации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования», в соответствии с приказом департамента образования Ярославской области от 30.06.2016 N 359/01-03 инансировании внеурочной деятельности в 10 – 11 классах в 2016 – 2017 учебном году» расчетная учебная нагрузка внеурочной деятельности для обучающихся 10 – 11 классов общеобразовательных организаций составляет 10 учебных часов в неделю.

 

6.4. Обучение в стационарах для детей, страдающих различными формами туберкулезной инфекции

 

   (раздел   дополнен  c  1  сентября   2016  года  -  постановление

Правительства  Ярославской  области  от 22.07.2016 г. № 847-п - см.

                           предыдущую редакцию)

 

Нормативная наполняемость классов для обучающихся в стационарах для детей, страдающих различными формами туберкулезной инфекции, устанавливается в количестве:

- 15 человек для обучающихся 1 – 4 классах;

- 8 человек для обучающихся 5 – 11 классах.

Расчетная учебная нагрузка обучающихся в стационарах для детей, страдающих различными формами туберкулезной инфекции, составляет:

- 12 часов в неделю для обучающихся 1 – 4 классов;

- 16 часов в неделю для обучающихся 5 – 9 классов;

- 18 часов в неделю для обучающихся 10 – 11 классов.

 

6.5 Реализация образовательных программ повышенного уровня

 

(подраздел  дополнен  постановлением Правительства Ярославской области

от 27.06.2017 г. № 516-п - см. предыдущую редакцию)

 

Образовательная организация относится к организации, реализующей образовательные программы повышенного уровня, при выполнении одного из следующих условий, предусмотренных постановлением Правительства области от 29.06.2011 N 465-п «Об оплате труда работников учреждений системы образования Ярославской области и признании утратившим силу постановления Администрации области от 16.07.2007 N 259-а»:

- 100 процентов обучающихся 2 – 11 классов осваивают программы углубленного изучения иностранного языка;

- 50 процентов обучающихся 5 – 11 классов осваивают программы углублённого изучения отдельных предметов и (или) обучаются в профильных классах (10, 11 классы);

- 100 процентов обучающихся 5 – 11 классов занимаются по индивидуальной учебной программе.

 

 

                                                          Приложение 1
                                          к Методическим рекомендациям

 

                              НОРМАТИВЫ
штатной численности работников дневных общеобразовательных учреждений,
расположенных в городской местности, малых городах и рабочих поселках

 

 

----------------------------------------------------------------------------
|Количество|Численность |Количество штатных единиц в|  Количество ставок,  |
|классов в |обучающихся | зависимости от количества |приходящееся на одного|
|  школе   |в школе при |          классов          |    обучающегося,     |
|          |   норме    |---------------------------|по группам работников |
|          |25 человек в|всего,|   в том числе по   |                      |
|          |   классе   |единиц| группам работников |                      |
|          |            |      |--------------------+----------------------|
|          |            |      |АП | ПП | УВП | ОП  | АП  | ПП | УВП | ОП  |
|          |            |      |   |    |     |     |     |    |     |     |
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    1     |     2      |  3   | 4 | 5  |  6  |  7  |  8  | 9  | 10  | 11  |
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    1     |     25     |  5   | 1 | 2  |  0  |  2  |0,040|0,08|  0  |0,080|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    2     |     50     |  8   | 1 | 4  |  0  |  3  |0,020|0,08|  0  |0,060|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    3     |     75     |  13  | 1 | 6  |  1  |  5  |0,013|0,08|0,013|0,067|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    4     |    100     |  18  | 3 | 8  |  1  |  6  |0,030|0,08|0,010|0,060|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    5     |    125     |  22  | 3 | 10 |  2  |  7  |0,024|0,08|0,016|0,056|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    6     |    150     |  24  | 3 | 12 |  2  |  7  |0,020|0,08|0,013|0,047|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    7     |    175     |  29  | 4 | 14 |  2  |  9  |0,023|0,08|0,011|0,051|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    8     |    200     |  32  | 4 | 16 |  3  |  9  |0,020|0,08|0,015|0,045|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    9     |    225     |  36  | 4 | 18 |  4  | 10  |0,018|0,08|0,018|0,044|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    10    |    250     |  38  | 4 | 20 |  4  | 10  |0,016|0,08|0,016|0,040|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    11    |    275     |  43  | 6 | 22 |  5  | 10  |0,022|0,08|0,018|0,036|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    12    |    300     |  45  | 6 | 24 |  5  | 10  |0,020|0,08|0,017|0,033|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    13    |    325     |  48  | 6 | 26 |  5  | 11  |0,018|0,08|0,015|0,034|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    14    |    350     |  51  | 7 | 28 |  5  | 11  |0,020|0,08|0,014|0,031|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    15    |    375     |  53  | 7 | 30 |  5  | 11  |0,019|0,08|0,013|0,029|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    16    |    400     |  56  | 8 | 32 |  5  | 11  |0,020|0,08|0,013|0,028|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    17    |    425     |  60  | 8 | 34 |  5  | 13  |0,019|0,08|0,012|0,031|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    18    |    450     |  62  | 8 | 36 |  5  | 13  |0,018|0,08|0,011|0,029|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    19    |    475     |  65  | 8 | 38 |  6  | 13  |0,017|0,08|0,013|0,027|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    20    |    500     |  67  | 8 | 40 |  6  | 13  |0,016|0,08|0,012|0,026|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    21    |    525     |  70  | 8 | 42 |  6  | 14  |0,015|0,08|0,011|0,027|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    22    |    550     |  72  | 8 | 44 |  6  | 14  |0,015|0,08|0,011|0,025|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    23    |    575     |  76  | 9 | 46 |  6  | 15  |0,016|0,08|0,010|0,026|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    24    |    600     |  78  | 9 | 48 |  6  | 15  |0,015|0,08|0,010|0,025|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    25    |    625     |  81  | 9 | 50 |  6  | 16  |0,014|0,08|0,010|0,026|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    26    |    650     |  83  | 9 | 52 |  6  | 16  |0,014|0,08|0,009|0,025|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    27    |    675     |  85  | 9 | 54 |  6  | 16  |0,013|0,08|0,009|0,024|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    28    |    700     |  87  | 9 | 56 |  6  | 16  |0,013|0,08|0,009|0,023|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    29    |    725     |  91  | 9 | 58 |  7  | 17  |0,012|0,08|0,010|0,023|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    30    |    750     |  93  | 9 | 60 |  7  | 17  |0,012|0,08|0,009|0,023|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    31    |    775     |  96  | 9 | 62 |  8  | 17  |0,012|0,08|0,010|0,022|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    32    |    800     |  98  | 9 | 64 |  8  | 17  |0,011|0,08|0,010|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    33    |    825     | 101  | 9 | 66 |  8  | 18  |0,011|0,08|0,010|0,022|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    34    |    850     | 103  | 9 | 68 |  8  | 18  |0,011|0,08|0,009|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    35    |    875     | 106  |10 | 70 |  8  | 18  |0,011|0,08|0,009|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    36    |    900     | 108  |10 | 72 |  8  | 18  |0,011|0,08|0,009|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    37    |    925     | 111  |10 | 74 |  8  | 19  |0,011|0,08|0,009|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    38    |    950     | 113  |10 | 76 |  8  | 19  |0,011|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    39    |    975     | 115  |10 | 78 |  8  | 19  |0,010|0,08|0,008|0,019|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    40    |    1000    | 120  |10 | 80 |  9  | 21  |0,010|0,08|0,009|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    41    |    1025    | 123  |10 | 82 |  9  | 22  |0,010|0,08|0,009|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    42    |    1050    | 126  |11 | 84 |  9  | 22  |0,010|0,08|0,009|0,021|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    43    |    1075    | 128  |11 | 86 |  9  | 22  |0,010|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    44    |    1100    | 130  |11 | 88 |  9  | 22  |0,010|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    45    |    1125    | 133  |11 | 90 |  9  | 23  |0,010|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    46    |    1150    | 135  |11 | 92 |  9  | 23  |0,010|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    47    |    1175    | 138  |11 | 94 |  9  | 24  |0,009|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    48    |    1200    | 141  |12 | 96 |  9  | 24  |0,010|0,08|0,008|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    49    |    1225    | 144  |12 | 98 |  9  | 25  |0,010|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    50    |    1250    | 146  |12 |100 |  9  | 25  |0,010|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    51    |    1275    | 149  |12 |102 |  9  | 26  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    52    |    1300    | 151  |12 |104 |  9  | 26  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    53    |    1325    | 155  |13 |106 |  9  | 27  |0,010|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    54    |    1350    | 157  |13 |108 |  9  | 27  |0,010|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    55    |    1375    | 161  |13 |110 | 10  | 28  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    56    |    1400    | 163  |13 |112 | 10  | 28  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    57    |    1425    | 166  |13 |114 | 10  | 29  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    58    |    1450    | 169  |14 |116 | 10  | 29  |0,010|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    59    |    1475    | 172  |14 |118 | 10  | 30  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    60    |    1500    | 175  |14 |120 | 11  | 30  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    61    |    1525    | 178  |14 |122 | 11  | 31  |0,009|0,08|0,007|0,020|
|----------+------------+------+---+----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    62    |    1550    | 180  |14 |124 | 11  | 31  |0,009|0,08|0,007|0,020|
----------------------------------------------------------------------------
                      Список используемых сокращений

 

     АП - административный персонал
     ПП - педагогический персонал
     УВП - учебно-вспомогательный персонал
     ОП - обслуживающий персонал

 

 

                                                          Приложение 2
                                          к Методическим рекомендациям

 

                                 НОРМАТИВЫ
        штатной численности работников дневных общеобразовательных
            учреждений, расположенных в сельской местности

 

      (В редакции Постановления Правительства Ярославской области     

                        от 17.12.2014 № 1312-п)                       

 

------------------------------------------------------------------------------
|Количество|Численность | Количество штатных единиц в |  Количество ставок,  |
|классов в |обучающихся |  зависимости от количества  |приходящееся на одного|
|  школе   |в школе при |           классов           |    обучающегося,     |
|          |   норме    |-----------------------------|по группам работников |
|          |15 человек в|всего,|в том числе по группам|                      |
|          |   классе   |единиц|      работников      |                      |
|          |            |      |----------------------+----------------------|
|          |            |      | АП | ПП  | УВП | ОП  | АП  | ПП | УВП | ОП  |
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    1     |     2      |  3   | 4  |  5  |  6  |  7  |  8  | 9  | 10  | 11  |
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    1     |     15     |  5   | 1  |  2  |  0  |  2  |0,067|0,13|  0  |0,133|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    2     |     30     |  8   | 1  |  4  |  0  |  3  |0,033|0,13|  0  |0,100|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    3     |     45     |  13  | 1  |  6  |  1  |  5  |0,022|0,13|0,022|0,111|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    4     |     60     |  18  | 3  |  8  |  1  |  6  |0,050|0,13|0,017|0,100|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    5     |     75     |  22  | 3  | 10  |  2  |  7  |0,040|0,13|0,027|0,093|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    6     |     90     |  24  | 3  | 12  |  2  |  7  |0,033|0,13|0,022|0,078|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    7     |    105     |  29  | 4  | 14  |  2  |  9  |0,038|0,13|0,019|0,086|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    8     |    120     |  32  | 4  | 16  |  3  |  9  |0,033|0,13|0,025|0,075|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    9     |    135     |  36  | 4  | 18  |  4  | 10  |0,030|0,13|0,030|0,074|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    10    |    150     |  38  | 4  | 20  |  4  | 10  |0,027|0,13|0,027|0,067|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    11    |    165     |  43  | 6  | 22  |  5  | 10  |0,036|0,13|0,030|0,061|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    12    |    180     |  45  | 6  | 24  |  5  | 10  |0,033|0,13|0,028|0,056|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    13    |    195     |  48  | 6  | 26  |  5  | 11  |0,031|0,13|0,026|0,056|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    14    |    210     |  51  | 7  | 28  |  5  | 11  |0,033|0,13|0,024|0,052|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    15    |    225     |  53  | 7  | 30  |  5  | 11  |0,031|0,13|0,022|0,049|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    16    |    240     |  56  | 8  | 32  |  5  | 11  |0,033|0,13|0,021|0,046|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    17    |    255     |  60  | 8  | 34  |  5  | 13  |0,031|0,13|0,020|0,051|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    18    |    270     |  62  | 8  | 36  |  5  | 13  |0,030|0,13|0,019|0,048|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    19    |    285     |  65  | 8  | 38  |  6  | 13  |0,028|0,13|0,021|0,046|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    20    |    300     |  67  | 8  | 40  |  6  | 13  |0,027|0,13|0,020|0,043|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    21    |    315     |  70  | 8  | 42  |  6  | 14  |0,025|0,13|0,019|0,044|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    22    |    330     |  72  | 8  | 44  |  6  | 14  |0,024|0,13|0,018|0,042|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    23    |    345     |  76  | 9  | 46  |  6  | 15  |0,026|0,13|0,017|0,043|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    24    |    360     |  78  | 9  | 48  |  6  | 15  |0,025|0,13|0,017|0,042|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    25    |    375     |  81  | 9  | 50  |  6  | 16  |0,024|0,13|0,016|0,043|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    26    |    390     |  83  | 9  | 52  |  6  | 16  |0,023|0,13|0,015|0,041|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    27    |    405     |  85  | 9  | 54  |  6  | 16  |0,022|0,13|0,015|0,040|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    28    |    420     |  87  | 9  | 56  |  6  | 16  |0,021|0,13|0,014|0,038|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    29    |    435     |  91  | 9  | 58  |  7  | 17  |0,021|0,13|0,016|0,039|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    30    |    450     |  93  | 9  | 60  |  7  | 17  |0,020|0,13|0,016|0,038|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    31    |    465     |  96  | 9  | 62  |  8  | 17  |0,019|0,13|0,017|0,037|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    32    |    480     |  98  | 9  | 64  |  8  | 17  |0,019|0,13|0,017|0,035|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    33    |    495     | 101  | 9  | 66  |  8  | 18  |0,018|0,13|0,016|0,036|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    34    |    510     | 103  | 9  | 68  |  8  | 18  |0,018|0,13|0,016|0,035|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    35    |    525     | 106  | 10 | 70  |  8  | 18  |0,019|0,13|0,015|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    36    |    540     | 108  | 10 | 72  |  8  | 18  |0,019|0,13|0,015|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    37    |    555     | 111  | 10 | 74  |  8  | 19  |0,018|0,13|0,014|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    38    |    570     | 113  | 10 | 76  |  8  | 19  |0,018|0,13|0,014|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    39    |    585     | 115  | 10 | 78  |  8  | 19  |0,017|0,13|0,014|0,032|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    40    |    600     | 120  | 10 | 80  |  9  | 21  |0,017|0,13|0,015|0,035|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    41    |    615     | 123  | 10 | 82  |  9  | 22  |0,016|0,13|0,015|0,036|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    42    |    630     | 126  | 11 | 84  |  9  | 22  |0,017|0,13|0,014|0,035|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    43    |    645     | 128  | 11 | 86  |  9  | 22  |0,017|0,13|0,014|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    44    |    660     | 130  | 11 | 88  |  9  | 22  |0,017|0,13|0,014|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    45    |    675     | 133  | 11 | 90  |  9  | 23  |0,016|0,13|0,013|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    46    |    690     | 135  | 11 | 92  |  9  | 23  |0,016|0,13|0,013|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    47    |    705     | 138  | 11 | 94  |  9  | 24  |0,016|0,13|0,013|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    48    |    720     | 141  | 12 | 96  |  9  | 24  |0,017|0,13|0,013|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    49    |    735     | 144  | 12 | 98  |  9  | 25  |0,016|0,13|0,012|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    50    |    750     | 146  | 12 | 100 |  9  | 25  |0,016|0,13|0,012|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    51    |    765     | 149  | 12 | 102 |  9  | 26  |0,016|0,13|0,012|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    52    |    780     | 151  | 12 | 104 |  9  | 26  |0,015|0,13|0,012|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    53    |    795     | 155  | 13 | 106 |  9  | 27  |0,016|0,13|0,011|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    54    |    810     | 157  | 13 | 108 |  9  | 27  |0,016|0,13|0,011|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    55    |    825     | 161  | 13 | 110 | 10  | 28  |0,016|0,13|0,012|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    56    |    840     | 163  | 13 | 112 | 10  | 28  |0,015|0,13|0,012|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    57    |    855     | 166  | 13 | 114 | 10  | 29  |0,015|0,13|0,012|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    58    |    870     | 169  | 14 | 116 | 10  | 29  |0,016|0,13|0,011|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    59    |    885     | 172  | 14 | 118 | 10  | 30  |0,016|0,13|0,011|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    60    |    900     | 175  | 14 | 120 | 11  | 30  |0,016|0,13|0,012|0,033|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    61    |    915     | 178  | 14 | 122 | 11  | 31  |0,015|0,13|0,012|0,034|
|----------+------------+------+----+-----+-----+-----+-----+----+-----+-----|
|    62    |    930     | 180  | 14 | 124 | 11  | 31  |0,015|0,13|0,012|0,033|
------------------------------------------------------------------------------
                      Список используемых сокращений

 

     АП - административный персонал
     ПП - педагогический персонал
     УВП - учебно-вспомогательный персонал
     ОП - обслуживающий персонал

 

 

                                                          Приложение 3
                                          к Методическим рекомендациям

 

 

                                 НОРМАТИВЫ
             штатной численности работников вечерних (сменных)
общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности и
      малых городах (для учреждений, имеющих собственные здания)

 

 

 

-----------------------------------------------------------------------------
|Количество| Численность | Количество штатных единиц |  Количество ставок,  |
| классов  |обучающихся в|в зависимости от количества|приходящееся на одного|
| в школе  |    школе    |          классов          |    обучающегося,     |
|          |             |---------------------------|по группам работников |
|          |             |всего, |  в том числе по   |                      |
|          |             |единиц |      группам      |                      |
|          |             |       |    работников     |                      |
|          |             |       |-------------------+----------------------|
|          |             |       |АП |ПП | УВП | ОП  | АП | ПП | УВП |  ОП  |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    4     |     100     |  14   | 1 | 6 |  2  |  5  |0,01|0,06|0,020|0,050 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    5     |     125     |  16   | 1 | 8 |  2  |  5  |0,01|0,06|0,016|0,040 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    6     |     150     |  19   | 2 | 9 |  2  |  6  |0,01|0,06|0,013|0,040 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    7     |     175     |  22   | 2 |11 |  2  |  7  |0,01|0,06|0,011|0,040 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    8     |     200     |  23   | 2 |12 |  2  |  7  |0,01|0,06|0,010|0,035 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    9     |     225     |  25   | 2 |14 |  2  |  7  |0,01|0,06|0,009|0,031 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    10    |     250     |  29   | 2 |15 |  4  |  8  |0,01|0,06|0,016|0,032 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    11    |     275     |  31   | 2 |17 |  4  |  8  |0,01|0,06|0,015|0,029 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    12    |     300     |  32   | 2 |18 |  4  |  8  |0,01|0,06|0,013|0,027 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    13    |     325     |  34   | 2 |20 |  4  |  8  |0,01|0,06|0,012|0,025 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    14    |     350     |  36   | 3 |21 |  4  |  8  |0,01|0,06|0,011|0,023 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    15    |     375     |  39   | 3 |23 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,011|0,024 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    16    |     400     |  40   | 3 |24 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,010|0,023 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    17    |     425     |  43   | 4 |26 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,009|0,021 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    18    |     450     |  44   | 4 |27 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,009|0,020 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    19    |     475     |  46   | 4 |29 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,008|0,019 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    20    |     500     |  47   | 4 |30 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,008|0,018 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    21    |     525     |  49   | 4 |32 |  4  |  9  |0,01|0,06|0,008|0,017 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    22    |     550     |  51   | 4 |33 |  5  |  9  |0,01|0,06|0,009|0,016 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    23    |     575     |  55   | 4 |35 |  5  | 11  |0,01|0,06|0,009|0,019 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    24    |     600     |  56   | 4 |36 |  5  | 11  |0,01|0,06|0,008|0,018 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    25    |     625     |  59   | 4 |38 |  6  | 11  |0,01|0,06|0,010|0,018 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    26    |     650     |  61   | 4 |39 |  6  | 12  |0,01|0,06|0,009|0,018 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    27    |     675     |  63   | 4 |41 |  6  | 12  |0,01|0,06|0,009|0,018 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    28    |     700     |  64   | 4 |42 |  6  | 12  |0,01|0,06|0,009|0,017 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    29    |     725     |  66   | 4 |44 |  6  | 12  |0,01|0,06|0,008|0,017 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    30    |     750     |  68   | 5 |45 |  6  | 12  |0,01|0,06|0,008|0,016 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    31    |     775     |  70   | 5 |47 |  6  | 12  |0,01|0,06|0,008|0,015 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    32    |     800     |  72   | 5 |48 |  6  | 13  |0,01|0,06|0,008|0,016 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    33    |     825     |  74   | 5 |50 |  6  | 13  |0,01|0,06|0,007|0,016 |
-----------------------------------------------------------------------------

 

                      Список используемых сокращений

 

     АП - административный персонал
     ПП - педагогический персонал
     УВП - учебно-вспомогательный персонал
     ОП - обслуживающий персонал

 

                                                          Приложение 4
                                          к Методическим рекомендациям

 

 

                                 НОРМАТИВЫ
             штатной численности работников вечерних (сменных)
  общеобразовательных учреждений, расположенных в рабочих поселках,
      сельской местности, а также при исправительных учреждениях

 

 

 

-----------------------------------------------------------------------------
|Количество| Численность | Количество штатных единиц |  Количество ставок,  |
|классов в |обучающихся в|в зависимости от количества|приходящееся на одного|
|  школе   |    школе    |          классов          |    обучающегося,     |
|          |             |---------------------------|по группам работников |
|          |             |всего, |  в том числе по   |                      |
|          |             |единиц |      группам      |                      |
|          |             |       |    работников     |                      |
|          |             |       |-------------------+----------------------|
|          |             |       |АП |ПП | УВП | ОП  | АП | ПП | УВП |  ОП  |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    5     |     75      |  16   | 1 | 8 |  2  |  5  |0,01|0,11|0,027|0,067 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    6     |     90      |  17   | 1 | 9 |  2  |  5  |0,01|0,1 |0,022|0,056 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    7     |     105     |  21   | 1 |11 |  2  |  7  |0,01|0,1 |0,019|0,067 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    8     |     120     |  22   | 1 |12 |  2  |  7  |0,01|0,1 |0,017|0,058 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    9     |     135     |  24   | 1 |14 |  2  |  7  |0,01|0,1 |0,015|0,052 |
|----------+-------------+-------+---+---+-----+-----+----+----+-----+------|
|    10    |     150     |  27   | 2 |15 |  3  |  7  |0,01|0,1 |0,020|0,047 |


Информация по документу
Читайте также