|
Цель, задачи
|
Целевой индикатор
|
Единица
измерения
|
Исходные
показатели
базового года
(с указанием
источников
получения данной
информации)
|
Показатель целевого
индикатора по годам реализации Программы:
|
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
|
Цель: Создание условий для
обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям
и специальностям профессионального образования.
|
|
Задача 1.
Создание образовательных структур, обеспечивающих лидерство
в подготовке кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям
и специальностям в соответствии с мировыми стандартами и передовыми технологиями
|
Индикатор 1.
Доля профессиональных образовательных
организаций (далее – ПОО), внедривших новые программы и модели
профессионального образования по подготовке кадров по 50 наиболее
востребованным и перспективным профессиям и специальностям, в соответствии с
мировыми стандартами и передовыми технологиями в общем количестве ПОО в
регионе
|
%
|
45
данные управления
образования и науки
области
(далее – УОиН)
|
60
|
75
|
80
|
85
|
93
|
|
Индикатор 2.
Количество чемпионатов по
стандартам Ворлдскиллс, на которых было использовано оборудование Межрегионального
центра компетенций (далее – МЦК) для подготовки студентов к участию
|
ед.
|
1
данные УОиН
|
1
|
3
|
5
|
7
|
8
|
|
Индикатор 3.
Доля компетенций (профессий) из
области строительства, по которым разработаны учебно-методические комплексы
|
%
|
34
данные УОиН
|
60
|
85
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 4.
Охват необходимых компетенций в
области строительства на базе МЦК по профессиям ТОП-50 и компетенциям
Ворлдскиллс
|
%
|
35
данные УОиН
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 5.
Доля студентов, проходящих
подготовку на базе МЦК, в общей численности студентов, обучающихся по программам
строительного профиля
|
человек
|
35
данные УОиН
|
65
|
85
|
97
|
100
|
100
|
|
Индикатор 6.
Доля студентов и выпускников
МЦК, занявших призовые места на конкурсах профессионального мастерства Ворлдскиллс
|
%
|
0,5
данные УОиН
|
3
|
5
|
7
|
9
|
10
|
|
Индикатор 7. Охват
педагогических и руководящих работников ПОО программами повышения квалификации
по перечню профессий ТОП-50 на базе МЦК
|
%
|
10
данные УОиН
|
54
|
67
|
78
|
89
|
100
|
|
Задача 2.
Разработка и распространение в системе среднего профессионального
образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного
процесса
|
Индикатор 1. Доля реализуемых
программ, модулей, методик и технологий подготовки кадров строительной отрасли
по перечню профессий ТОП-50
|
%
|
23
данные УОиН
|
54
|
69
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 2. Доля компетенций
(профессий) МЦК, по которым разработаны экспериментальные образовательные
программы
|
%
|
15
данные УОиН
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 3. Доля компетенций
из области подготовки кадров МЦК, по которым разработаны и апробированы
контрольно-измерительные материалы для текущей, промежуточной и итоговой
аттестации
|
%
|
7
данные УОиН
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 4. Охват студентов
ПОО электронными формами обучения
|
%
|
–
данные УОиН
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 5. Доля студентов,
привлеченных из других субъектов Российской Федерации для обучения по
экспериментальным образовательным программам
|
Ед.
|
1
данные УОиН
|
10
|
25
|
30
|
35
|
45
|
|
Индикатор 6. Доля
педагогических работников, привлеченных из других субъектов Российской
Федерации для преподавания по экспериментальным образовательным программам
|
%
|
2
данные УОиН
|
5
|
13
|
21
|
33
|
41
|
|
Задача 3.
Консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных
организаций
|
Индикатор 1. Доля выпускников
МЦК, прошедших итоговый демонстрационный экзамен
|
%
|
3
данные УОиН
|
5
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 2.
Доля внебюджетных средств в
общем объеме средств финансирования региональной системы профессионального
образования
|
%
|
15,5
данные УОиН
|
15,6
|
15,8
|
16,0
|
17
|
18,1
|
|
Идикатор 3. Доля студентов ПОО,
обучающихся по программам, в реализации которых участвуют работодатели, общей
численности студентов ПОО
|
%
|
35
данные УОиН
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Индикатор 4.
Удельный объем финансирования
региональной системы профессионального образования из расчета на одного
студента (в сопоставимых величинах)
|
Тыс. рублей
|
71,3
данные УОиН
|
71,3
|
71,5
|
71,6
|
72,7
|
73,8
|
|
Индикатор 5.
Доля ПОО, являющихся бюджетными
учреждениями, выступивших учредителями и участниками (в том числе совместно с
другими лицами) хозяйственных обществ (в том числе учебно-производственных
тренировочных центров, малых молодежных предприятий), в общей численности
образовательных организаций, реализующих программы СПО и практик ориентированные
программы бакалавриата
|
%
|
13
данные УОиН
|
20
|
50
|
100
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
