ПАСПОРТ
подпрограммы
6 «Русский язык» государственной программы Орловской области «Образование в
Орловской области»
|
Наименование и номер подпрограммы
государственной программы
|
Подпрограмма 6 «Русский язык» (далее –
подпрограмма 6)
|
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 6
|
Департамент образования Орловской области
|
|
Участники подпрограммы 6
|
–
|
|
Программно-целевые инструменты подпрограммы 6
|
Не предусмотрены
|
|
Цель подпрограммы 6
|
Поддержка, сохранение и
распространение русского языка
|
|
Задачи подпрограммы 6
|
1.
Укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения
народов Российской Федерации.
2. Создание полноценных
условий для развития русского языка как национального языка русского народа
на территории области
|
|
Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 6
|
1. Доля выпускников общеобразовательных
организаций с высоким уровнем владения русским языком в общем количестве
выпускников общеобразовательных организаций.
2. Доля учащихся, участвующих в мероприятиях,
популяризирующих русский язык и культуру России, в общем количестве учащихся
общеобразовательных организаций.
3. Доля учащихся, которым предоставлена
возможность посещать факультативы, кружки, элективные курсы по русскому
языку, в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций.
4. Доля общеобразовательных организаций, имеющих
типовые кабинеты русского языка и литературы, оснащенные оборудованием и
современной учебно-методической, справочной, художественной литературой, в общем
количестве общеобразовательных организаций области.
5. Доля учащихся и преподавателей русского языка
и литературы, пользующихся информацией раздела «Русский язык» сайта
бюджетного учреждения Орловской области дополнительного профессионального
образования «Институт развития образования», а также открытыми банками
заданий основного государственного экзамена, единого государственного
экзамена и оценочных средств по русскому языку официального сайта
федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный
институт педагогических измерений» в сети Интернет
|
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 6
|
Подпрограмма 6 реализуется в один этап:
с 2013 по 2020 год
|
|
Объем бюджетных ассигнований
подпрограммы 6
|
Общий объем
средств, предусмотренных
на реализацию подпрограммы 6, –
1 110,0 тыс.
рублей, в том числе:
2013 год –
200,0 тыс. рублей;
2014 год –
0,0 тыс. рублей;
2015 год –
0,0 тыс. рублей;
2016 год –
0,0 тыс. рублей;
2017 год –
75,0 тыс. рублей;
2018 год –
75,0 тыс. рублей;
2019 год –
75,0 тыс. рублей;
2020 год –
685,0,0 тыс. рублей,
из них:
областной
бюджет –
1 110,0 тыс.
рублей, в том числе:
2013 год –
200,0 тыс. рублей;
2014 год –
0,0 тыс. рублей;
2015 год –
0,0 тыс. рублей;
2016 год –
0,0 тыс. рублей;
2017 год –
75,0 тыс. рублей;
2018 год –
75,0 тыс. рублей;
2019 год –
75,0 тыс. рублей;
2020 год –
685,0,0 тыс. рублей.
По
направлениям затрат:
капитальные
вложения –
0,0 тыс.
рублей;
НИОКР – 0;
прочие
расходы – 1 110,0 тыс. рублей
|
|
Ожидаемые
результаты реализации подпрограммы 6
|
1. Увеличение доли выпускников
общеобразовательных организаций с высоким уровнем владения русским языком в
общем количестве выпускников общеобразовательных организаций до 51 %.
2. Увеличение доли учащихся, участвующих в
мероприятиях, популяризирующих русский язык и культуру России, в общем
количестве учащихся общеобразовательных организаций до 100 %.
3. Рост доступности факультативов, кружков,
элективных курсов по русскому языку до 100 %.
4. Увеличение доли общеобразовательных
организаций, имеющих типовые кабинеты русского языка и литературы, оснащенные
оборудованием и современной учебно-методической, справочной, художественной
литературой, в общем количестве общеобразовательных организаций области до 65
%.
5. Увеличение доли учащихся и преподавателей
русского языка и литературы, пользующихся информацией раздела «Русский язык»
сайта бюджетного учреждения Орловской области дополнительного
профессионального образования «Институт развития образования», а также
открытыми банками заданий основного государственного экзамена, единого
государственного экзамена и оценочных средств по русскому языку официального
сайта федерального государственного бюджетного научного учреждения
«Федеральный институт педагогических измерений» в сети Интернет,
до 90 %
|
ПАСПОРТ
подпрограммы
7 «Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской
области» государственной программы Орловской области «Образование в Орловской
области»
|
Наименование и номер подпрограммы
государственной программы
|
Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы
в образовательных организациях Орловской области» (далее – подпрограмма 7)
|
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 7
|
Департамент образования Орловской области
|
|
Участники подпрограммы 7
|
–
|
|
Программно-целевые инструменты подпрограммы 7
|
Не предусмотрены
|
|
Цель подпрограммы 7
|
Создание в Орловской области единого
образовательно-воспитательного пространства
|
|
Задачи
подпрограммы 7
|
1) совершенствование системы воспитания для обеспечения
эффективности образовательной деятельности общеобразовательных организаций
Орловской области в соответствии
с федеральными государственными образовательными стандартами;
2) создание условий для обеспечения роста социальной
зрелости выпускников общеобразовательных организаций, их готовности
к жизненному самоопределению, в том числе через участие в общественных
объединениях (движениях);
3) создание условий для выявления, развития
и поддержки талантливых детей и молодежи;
4) создание условий для полноценного духовно-нравственного
и патриотического воспитания школьников на основе традиционных культурных
ценностей российского народа;
5) освоение и использование в практической работе
инновационных педагогических технологий
и методик воспитательной работы;
6) стимулирование преподавательской
и воспитательной деятельности учителей, развитие их творческого и
профессионального потенциала;
7) дальнейшее развитие здоровьесберегающей среды,
способствующей формированию
у школьников потребности в ведении здорового образа жизни;
8) снижение уровня асоциальных проявлений среди
школьников;
9) совершенствование механизмов интеграции школьной и
родительской общественности в целях воспитания и развития школьников;
10)
приведение учебно-материальной базы образовательных организаций в
соответствие
с современными требованиями
|
|
Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 7
|
1. Процент охвата школьников дополнительным образованием
(от общего количества школьников).
2. Доля
общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки
по проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных
организаций.
3. Доля
старшеклассников, охваченных общественными проектами с использованием
медиатехнологий.
4.
Количество учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в
детских фестивалях, смотрах и конкурсах различной направленности.
5. Доля
учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях
патриотической направленности.
6. Доля
общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию
культуры здорового образа жизни.
7. Доля
несовершеннолетних, совершивших преступления и состоящих на учете в органах
субъектов профилактики.
8. Доля
общеобразовательных организаций,
в которых действуют родительские комитеты, управляющие советы школ, советы
родительской общественности.
9. Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно
использующих современные воспитательные технологии (в том числе
информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических
работников.
10. Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших
в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную
переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве
педагогических работников общеобразовательных организаций.
11. Доля
общеобразовательных организаций
и организаций дополнительного образования детей, учебно-материальная база
которых соответствует современным требованиям,
в общем количестве общеобразовательных организаций и организаций
дополнительного образования детей.
12. . Доля
обучающихся, состоящих в детских общественных объединениях (движениях)
(Орловское региональное отделение Общероссийской общественно-государственной
детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Орловская
областная пионерская организация «Орлята», региональное отделение
Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного
движения «ЮНАРМИЯ» Орловской области)
|
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 7
|
Подпрограмма 7 реализуется в один этап:
с 2014 по 2020 год
|
|
Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 7
|
Общий объем
средств, предусмотренных
на реализацию подпрограммы 7, –
11 757,9 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 1
275,0 тыс. рублей;
2015 год – 2
044,0 тыс. рублей;
2016 год –
899,0 тыс. рублей;
2017 год –
621,8 тыс. рублей;
2018 год –
621,8 тыс. рублей;
2019 год –
621,8 тыс. рублей;
2020 год – 5
674,5тыс. рублей,
из них
областной бюджет –
11 757,9 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 1
275,0 тыс. рублей;
2015 год – 2
044,0 тыс. рублей;
2016 год –
899,0 тыс. рублей;
2017 год –
621,8 тыс. рублей;
2018 год –
621,8 тыс. рублей;
2019 год –
621,8 тыс. рублей;
2020 год – 5
674,5тыс. рублей.
По
направлениям затрат:
капитальные
вложения – 0,0 тыс. рублей;
НИОКР – 0;
прочие
расходы – 11 757,9 тыс. рублей
|
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 7
|
1.
Увеличение охвата школьников, проживающих
в Орловской области, различными формами дополнительного образования до 92,5 %
к 2020 году.
2.
Увеличение доли общеобразовательных организаций,
внедряющих инновационные разработки по проблемам воспитания школьников, до 33
% к 2020 году к общему количеству общеобразовательных организаций.
3.
Увеличение доли общеобразовательных
организаций, реализующих программы
по формированию культуры здорового образа жизни, до 49 % к 2020 году в общем
количестве общеобразовательных организаций.
4.
Обеспечение всеми государственными
образовательными организациями свободного доступа граждан к информации, а
также возможности повышения своей компетентности
в вопросах развития и воспитания детей
с использованием информационной среды системы образования Орловской области
|
I. Приоритеты и цели государственной политики в сфере реализации
государственной программы
Приоритеты
и цели государственной политики в сфере образования определены в следующих
документах:
1.
Конституция Российской Федерации.
2.
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации».
3.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
4.
Указ Президента Российской Федерации от 9 октября 2007 года № 1351 «Об
утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период
до 2025 года».
5.
Указ Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 года № 683 «О Стратегии
национальной безопасности Российской Федерации».
6.
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях
по реализации государственной социальной политики».
7.
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по
реализации государственной политики в области образования и науки».
8.
Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной
стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы».
9.
Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О
федеральной целевой программе развития образования на 2011–2015 годы».
10.
Постановление Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 года № 492 «О
федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011–2015 годы».
11.
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года № 295
«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие
образования» на 2013–2020 годы».
12.
Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года № 497 «О
Федеральной целевой программе развития образования на 2016–2020 годы».
13.
Постановление Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 года № 481 «О
федеральной целевой программе «Русский язык» на 2016–2020 годы».
14.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации
на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской
Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р.
15.
Стратегия социально-экономического развития
Центрального федерального округа на период до 2020 года, утвержденная
распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2011 года №
1540-р.
16.
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года,
утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011
года № 2227-р.
17.
Перечень поручений Президента Российской Федерации по реализации Послания
Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации (№
Пр-3534 от 7 декабря 2010 года).
18.
Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания об
организации летнего отдыха детей и подростков от 3 мая 2011 года (№ Пр-1365 от
16 мая 2011 года).
19.
Перечень поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию Российской Федерации (№ ПР-3884 от 22 декабря 2011 года).
20.
Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по
вопросу об организации оздоровительного отдыха детей в 2012 году от 7 мая 2012
года (№ Пр-2215 от 20 августа 2012 года).
21.
Закон Орловской области от 26 декабря 2014 года № 1730-ОЗ «О профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Орловской области».
22.
Закон Орловской области от 22 августа 2005 года № 529-ОЗ «О гарантиях прав
ребенка в Орловской области».
23.
Закон Орловской области от 5 февраля 2010 года № 1021-ОЗ «Об основах
организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей в Орловской области».
24.
Закон Орловской области от 6 сентября 2013 года № 1525-ОЗ «Об образовании в
Орловской области».
25.
Региональный план мероприятий по реализации в 2011–2015 годах Концепции
демографической политики Российской Федерации на период
до 2025 года, утвержденный распоряжением Правительства Орловской области от 24
мая 2010 года № 180-р.
26.
Основные направления стратегии социально-экономического развития Орловской
области на период до 2020 года, утвержденные распоряжением Правительства
Орловской области от 2 декабря 2013 года № 435-р.
Целью
государственной программы является создание оптимальных условий для обеспечения
доступного, качественного и конкурентоспособного образования вне зависимости от
места жительства и доходов обучающихся и воспитанников.
II. Цель и задачи государственной программы
Целью
государственной программы является создание оптимальных условий для обеспечения
доступного, качественного и конкурентоспособного образования вне зависимости от
места жительства и доходов обучающихся и воспитанников.
Задачи
государственной программы:
1.
Удовлетворение потребностей детей и молодежи в получении дошкольного, общего
(включая коррекционное), дополнительного и профессионального образования.
2.
Укрепление материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы
образования.
3.
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся (студентов) на основе
совершенствования спортивно-оздоровительных комплексов образовательных
организаций и совершенствования организации питания.
4.
Совершенствование системы кадрового обеспечения отрасли.
5.
Повышение социального статуса педагогических работников.
6.
Формирование востребованной региональной системы оценки качества образования и
образовательных результатов.
Государственной
программой обеспечена возможность проверки и подтверждения достижения целей и
решения поставленных задач посредством целевых показателей (индикаторов),
количественно характеризующих погодовую динамику степени решения задач и уровня
достижения цели, а также конечные результаты реализации государственной
программы и входящих в ее состав подпрограмм.
Система
показателей (индикаторов) сформирована с учетом обеспечения возможности
проверки и подтверждения достижения цели и решения задач государственной
программы.
Сведения
о показателях (индикаторах) государственной программы и их значениях приведены
в приложении 1 к государственной программе.
Сведения
о показателях (индикаторах) в разрезе муниципальных образований Орловской
области приведены в приложении 2 к государственной программе.
Решение
поставленных задач обеспечивается результатами реализации входящих в
государственную программу семи подпрограмм.
Перечень подпрограмм государственной программы и основных
мероприятий подпрограмм государственной программы с указанием сроков их
реализации и ожидаемых результатов, а также сведения о взаимосвязи мероприятий
и результатов их выполнения с показателями (индикаторами) государственной
программы приведены в приложении 3 к государственной программе.
Последовательность решения задач и выполнения подпрограмм и
их мероприятий определяется ответственным исполнителем государственной
программы в соответствии с процедурами управления реализацией государственной
программы.
Ответственным исполнителем государственной программы
ежегодно разрабатывается План реализации государственной программы на очередной
финансовый год и плановый период и утверждается приказом Департамента
образования Орловской области не позднее 1 декабря текущего года.
Подпрограммы и состав основных мероприятий подпрограмм могут
корректироваться по мере решения задач государственной программы в следующих
случаях:
1) изменение законодательства в сфере реализации государственной
программы;
2) возникновение техногенных катастроф или катастроф
природного характера;
3) по причинам, указанным в пункте 48 приложения 1 к
постановлению Правительства Орловской области от 23 июля 2012 года № 255 «Об
утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности
государственных программ Орловской области и Методических указаний по
разработке и реализации государственных программ Орловской области».
Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере
реализации государственной программы, направленных на достижение цели и
ожидаемых результатов государственной программы, с указанием основных положений
и сроков принятия необходимых нормативных правовых актов представлены в
приложении 4 к государственной программе.
Объемы финансирования государственной программы носят
прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при
формировании проекта бюджета на соответствующий год.
Объем
и структура расходов областного бюджета на реализацию государственной программы
на 2013–2020 годы с расшифровкой по главным распорядителям средств областного
бюджета, основным мероприятиям подпрограмм, а также по годам реализации
государственной программы приведены в приложении 5 к государственной программе.
Информация
по ресурсному обеспечению и прогнозной (справочной) оценке расходов областного
бюджета, бюджетов муниципальных образований, внебюджетных источников на
реализацию цели государственной программы приведена в приложении 6 к
государственной программе.
Оценка эффективности реализации государственной программы
проводится ежегодно ответственным исполнителем государственной программы и
обеспечивает мониторинг результатов реализации с целью уточнения степени
достижения цели, решения задач и выполнения мероприятий государственной
программы.
Порядок
и методика оценки эффективности государственной программы приведены в
приложении 7 к государственной программе.
Результаты оценки эффективности реализации государственной
программы представляются в составе годового и уточненного годового отчетов
ответственного исполнителя государственной программы о ходе ее реализации и
оценке эффективности по итогам отчетного года.
По
итогам реализации государственной программы ожидается достижение следующих
результатов:
1)
повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг;
2)
обеспечение выполнения государственных гарантий общедоступности и бесплатности
дошкольного и общего образования, в том числе специального (коррекционного);
3)
увеличение охвата детей программами дополнительного образования детей;
4)
повышение эффективности использования бюджетных средств;
5)
повышение привлекательности педагогической профессии и уровень квалификации
преподавательских кадров;
6)
обеспечение потребности экономики региона в кадрах высокой квалификации;
7)
обеспечение подготовки специалистов по оценке качества общего образования и
оценочным материалам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур).
8)
обеспечение функционирования системы мониторинга оценки образовательных
результатов на региональном и муниципальном уровнях.
III. Общая характеристика участия муниципальных образований Орловской
области в реализации государственной программы
В
рамках реализации государственной программы предусмотрены субвенции бюджетам
муниципальных образований на выполнение следующих государственных полномочий:
1.
Финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных
образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего общего образования в
муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного
образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях.
2.
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в
части выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя
педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций.
3. Выплата компенсации части платы, взимаемой с родителей
(законных представителей) за содержание ребенка в образовательных организациях,
реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в
соответствии с Законом Орловской области от 7 ноября 2007 года № 718-ОЗ «О
наделении органов местного самоуправления Орловской области государственными
полномочиями Орловской области по выплате компенсации части родительской платы
за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации,
реализующие образовательную программу дошкольного образования».
В
2013 году в рамках реализации государственной программы предоставлялась
субвенция бюджетам муниципальных образований на предоставление мер социальной
поддержки в виде ежемесячной денежной компенсации на оплату жилого помещения,
освещения и отопления педагогическим работникам муниципальных образовательных
организаций, проживающим и работающим в сельской местности, рабочих поселках
(поселках городского типа).
Передача
субвенций бюджетам муниципальных районов и городских округов осуществляется в
порядке и размерах, определенных в соответствии с методиками расчета размера
субвенций, предоставляемых бюджетам муниципальных районов и городских округов
области из областного бюджета на реализацию переданных полномочий.
Распределение субвенций по муниципальным районам и городским округам ежегодно
утверждается законом об областном бюджете на очередной финансовый год и
плановый период.
В
рамках государственной программы предусмотрено предоставление субсидий из
областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Орловской
области в соответствии с правилами предоставления субсидий из областного
бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Орловской области,
устанавливающими условия предоставления, методику расчета, размер и порядок
предоставления субсидий.
Предоставление
субсидий главным распорядителем бюджетных средств – Департаментом
строительства, топливно-энергетического комплекса, жилищно-коммунального
хозяйства, транспорта и дорожного хозяйства Орловской области в рамках
реализации межведомственной инвестиционной программы осуществляется в порядке и
размерах, определенных в соответствии с порядком, утверждаемым постановлением
Правительства Орловской области, в пределах доведенных лимитов бюджетных
обязательств на соответствующий финансовый год.
Правила
предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов
Орловской области на реализацию мероприятий по созданию в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий
физической культурой и спортом в рамках подпрограммы 1 государственной
программы приведены в приложении 8 к государственной программе.
Правила
предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов
(городских округов) Орловской области на возмещение расходов на обеспечение
питанием учащихся муниципальных общеобразовательных организаций в рамках
подпрограммы 1 государственной программы приведены в приложении 9 к
государственной программе.
Правила предоставления субсидий из
областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Орловской
области на оплату путевок в организации, оказывающие услуги по отдыху и
оздоровлению детей, в рамках подпрограммы 1 государственной программы приведены
в приложении 10 к государственной программе.
Правила предоставления субсидии из областного бюджета
бюджетам муниципальных районов (городских округов) Орловской области на
доведение средней заработной платы педагогических работников муниципальных
организаций дополнительного образования до средней заработной платы учителей в
Орловской области в 2017 году в рамках подпрограммы 1 государственной программы
приведены в приложении 11 к государственной программе. (Дополнен - Постановление
Правительства Орловской области от
24.11.2017 г. № 495)
Приложение 1
к государственной программе
Орловской области «Образование в Орловской области»
Сведения о показателях (индикаторах)
государственной программы и их
значениях
|
№
|
Показатель (индикатор) (наименование)
|
Единица измерения
|
Значения показателей:
|
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
2019 год
|
2020 год
|
|
Государственная программа Орловской области «Образование в
Орловской области»
|
|
1.
|
Удельный вес численности населения в возрасте 5–18 лет,
охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5–18 лет
|
%
|
98,7
|
98,9
|
99,0
|
99,1
|
99,2
|
99,3
|
99,3
|
99,4
|
99,4
|
|
2.
|
Доступность дошкольного образования (отношение численности
детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году,
к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное
образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,
находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)
|
%
|
96,7
|
98,1
|
99,1
|
99,4
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
3.
|
Отношение
среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в
10 % школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему
баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в
10 % школ с худшими результатами единого государственного экзамена
|
%
|
1,84
|
1,76
|
1,69
|
1,56
|
1,55
|
1,54
|
1,53
|
1,52
|
1,51
|
|
4.
|
Доля
выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем
общем образовании
|
%
|
0,18
|
0,86
|
1,9
|
1,87
|
1,85
|
1,8
|
1,77
|
1,75
|
1,7
|
|
5.
|
Удельный вес
численности выпускников образовательных организаций профессионального
образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года
после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их
численности
|
%
|
35,0
|
35,1
|
35,4
|
35,6
|
61,3
|
61,4
|
61,4
|
61,4
|
61,4
|
|
6.
|
Охват населения программами дополнительного
профессионального образования (удельный вес занятого населения
в возрасте 25–65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или)
переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной
возрастной группы)
|
%
|
12,1
|
24
|
30
|
37
|
37
|
37
|
37
|
37
|
37
|
|
Подпрограмма 1 «Развитие системы дошкольного, общего и
дополнительного образования детей и молодежи»
|
|
7.
|
Количество
мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 %
доступности дошкольного образования:
|
тыс. мест
|
1,76
|
1,35
|
0,845
|
0,89
|
0,50
|
0,015
|
0,15
|
0,110
|
0,03
|
|
7.1
|
в том числе
высокозатратные места (строительство и пристрои)
|
тыс. мест
|
0,26
|
0,30
|
0,515
|
0,82
|
0,50
|
0
|
0,12
|
0,08
|
0
|
|
7.2.
|
иные формы
создания мест
|
тыс. мест
|
1,50
|
1,05
|
0,33
|
0,07
|
0
|
0,015
|
0,03
|
0,03
|
0,03
|
|
8.
|
Удельный вес
численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами,
соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту
дошкольного образования
|
%
|
0
|
0
|
0
|
20
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
9.
|
Доля
педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных)
дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех
лет повышение квалификации или профессиональную перепод-готовку, в общей
численности педагогических и руководящих работников дошкольных
образовательных организаций
|
%
|
|
22
|
56
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
10.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников дошкольных образовательных организаций
к средней заработной плате
в общем образовании в регионе
|
%
|
75
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
11.
|
Доля детей и подростков, охваченных услугами общего
образования, от общего количества детей и подростков, имеющих показания к
обучению
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
12.
|
Удельный вес
численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами
в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
|
%
|
21
|
32,1
|
51,8
|
62,3
|
71,6
|
80,7
|
81,9
|
90,8
|
95,5
|
|
13
|
Удельный вес
численности обучающихся, занимающихся
в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных
организаций
|
%
|
86,3
|
85,3
|
85,8
|
86,2
|
86,4
|
90,3
|
91,4
|
92,5
|
93,6
|
|
14.
|
Число новых
мест в общеобразовательных организациях Орловской области, всего
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1210
|
|
14.1
|
в том числе
введенных путем строительства зданий школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
750
|
|
14.2
|
реконструкции
или пристроя зданий школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
14.3
|
капитального
ремонта зданий
|
мест
|
|
|
|
|
-
|
-
|
|
|
-
|
|
14.4
|
оптимизации
загруженности школ
|
мест
|
|
|
|
|
-
|
-
|
|
|
460
|
|
15.
|
Обеспечение
доступности качественного образования для детей, обучающихся в сельской
местности (от числа обучающихся, нуждающихся в подвозе)
|
%
|
80
|
85
|
90
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
97
|
|
16.
|
Доля детей, получающих специальное (коррекционное)
образование, от общего числа несовершеннолетних, нуждающихся в предоставлении
данной услуги
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
17.
|
Доля обучающихся общеобразовательных организаций,
охваченных питанием
|
%
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
|
18.
|
Количество
пищеблоков общеобразовательных организаций, в которых в соответствующем году
осуществлялось обновление технологического оборудования и мебели
|
ед.
|
|
|
12
|
12
|
18
|
12
|
10
|
10
|
10
|
|
19.
|
Количество
работников системы питания общеобразовательных организаций, прошедших курсы
повышения квалификации
в соответствующем году
|
чел.
|
|
|
35
|
35
|
50
|
50
|
50
|
50
|
50
|
|
20.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего
образования
к средней заработной плате
в регионе[1][1][1]
|
%
|
87
|
100
|
100
|
100
|
102,32
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
21.
|
Охват детей
в возрасте 5–18 лет программами дополнительного образования (удельный вес
численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей
численности детей в возрасте 5–18 лет)
|
%
|
69
|
67
|
68
|
69
|
70
|
71
|
72
|
73
|
74
|
|
22.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной
плате учителей в регионе
|
%
|
52
|
75
|
80
|
76,5
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
|
23.
|
Охват детей
7-17 лет различными формами отдыха
|
%
|
95
|
96
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
|
24.
|
Охват детей
7-17 лет отдыхом
в загородных оздоровительных организациях
|
%
|
49,3
|
48,7
|
54,2
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
|
25.
|
Выраженный
эффект оздоровления (по данным Управления Федеральной службы по надзору
в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Орловской
области)
|
%
|
87,0
|
87,5
|
88,0
|
88,5
|
88,7
|
88,9
|
88,9
|
89
|
89
|
|
26.
|
Доля детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации и подлежащих оздоровлению,
охваченных различными формами отдыха
|
%
|
54,3
|
54,0
|
54,5
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
|
27.
|
Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся
по дополнительным общеобразовательным программам на дому с использованием
дистанционных образовательных технологий, в общей численности
детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения
|
%
|
81
|
90
|
98
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
28.
|
Доля
обучающихся (воспитанников), получивших необходимую диагностико-коррекционную,
профилактическую помощь
|
%
|
85
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
29.
|
Доля выпускников интернатных организаций, подготовленных к
самостоятельной жизни в социуме
|
%
|
98
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
30.
|
Удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных
кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей
численности обучающихся в общеобразовательных организациях:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30.1.
|
в городских поселениях
|
%
|
16,9
|
16,5
|
16,6
|
16,7
|
16,8
|
16,9
|
17,0
|
17,1
|
17,2
|
|
30.2.
|
в сельской местности
|
%
|
21,2
|
21,6
|
21,7
|
21,8
|
21,9
|
22,0
|
22,1
|
22,2
|
22,3
|
|
Подпрограмма 2 «Развитие системы профессионального
образования, в том числе дополнительного профессионального образования»
|
|
31.
|
Доля
государственных профессиональных образовательных организаций и организаций
дополнительного профессионального образования, финансирование которых
осуществляется на основе государственного задания
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
32.
|
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и
мастеров производственного обучения государственных и муниципальных
образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего
профессионального образования (из всех источников), к среднемесячной
заработной плате в регионе1
|
%
|
74
|
75
|
80
|
77,0
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
|
33.
|
Доля педагогических и руководящих работников
образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или
профессиональную переподготовку
|
%
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
30
|
30
|
30
|
|
34.
|
Доля обучающихся в государственных профессиональных
образовательных организациях, получивших меры социальной поддержки, от общего
количества обучающихся, имеющих право на их получение
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Подпрограмма 3 «Государственная поддержка работников
системы образования, талантливых детей и молодежи»
|
|
35.
|
Количество
педагогических работников, получивших денежное поощрение в рамках конкурсных
отборов лучших учителей и иных педагогических работников
|
чел.
|
42
|
42
|
41
|
42
|
42
|
42
|
42
|
42
|
42
|
|
36.
|
Удельный вес
численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей
общеобразовательных организаций
|
%
|
16,9
|
16,8
|
17,0
|
17,2
|
16,9
|
17,0
|
17,0
|
17,0
|
17,0
|
|
37.
|
Удельный вес
численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по
программам общего образования
|
%
|
58
|
59
|
60
|
62
|
64
|
66
|
68
|
70
|
72
|
|
38.
|
Доля детей,
охваченных системой дистанционного обучения одаренных детей, в общей
численности детей и молодежи
|
%
|
5
|
7
|
10
|
15
|
16
|
17
|
17
|
17
|
17
|
|
Подпрограмма 4 «Организация оценки качества образования»
|
|
39.
|
Доля образовательных организаций, обеспечивающих
предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности
на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
40.
|
Доля
образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального
управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе
образовательных организаций
|
%
|
20
|
50
|
80
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
41.
|
Доля
образовательных организаций, представляющих отчет о результатах
самообследования организации
|
%
|
25
|
45
|
65
|
90
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
42.
|
Доля пунктов
проведения единого государственного экзамена, в которых применяется
технология печати контрольных измерительных материалов в пунктах проведения
экзаменов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
86,2
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
43.
|
Доля пунктов
проведения единого государственного экзамена, в которых применяется
технология сканирования экзаменационных работ участников единого
государственного экзамена в пункте проведения экзамена
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
24,1
|
71
|
81
|
100
|
100
|
|
44.
|
Доля
обучающихся, набравших не менее 13 баллов по сумме результатов основного
государственного экзамена по четырем предметам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
75,0
|
80,0
|
85,0
|
85,9
|
|
45.
|
Доля
обучающихся, набравших не менее 160 баллов по сумме результатов единого
государственного экзамена по трем предметам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
57,5
|
57,9
|
58,0
|
58,5
|
59,0
|
|
46.
|
Число
международных, федеральных исследований качества образования, в которых
регион участвует на регулярной основе
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
47.
|
Количество
региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального
анализа оценки качества общего образования
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
48.
|
Доля
обучающихся 4-х классов, которые по результатам всероссийских проверочных
работ набрали не менее 11 баллов по сумме трех предметов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
85
|
86
|
87
|
88
|
89
|
|
49.
|
Доля
учащихся начальной школы, участвующих в региональных исследованиях уровня
предметной обученности
|
%
|
-
|
-
|
99,5
|
99,6
|
99,7
|
99, 8
|
99,9
|
100
|
100
|
|
50.
|
Доля
образовательных организаций, в которых реализуются механизмы внешней оценки
уровня предметной обученности
|
%
|
95
|
95
|
96
|
96
|
97
|
98
|
99
|
100
|
100
|
|
51.
|
Доля
организаций, участвующих в независимой оценке качества образовательной
деятельности организаций
|
%
|
-
|
-
|
-
|
3
|
27
|
70
|
25
|
35
|
40
|
|
52.
|
Доля
общеобразовательных организаций, работники которых прошли курсы повышения
квалификации по оценке качества образования
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
15
|
30
|
45
|
60
|
|
Подпрограмма 5 «Функционирование и развитие сети
образовательных организаций»
|
|
53.
|
Количество
построенных, реконструированных и отремонтированных объектов
|
ед.
|
11
|
4
|
0
|
0
|
1
|
27
|
1
|
2
|
20
|
|
Подпрограмма 6 «Русский язык»
|
|
54.
|
Доля
выпускников общеобразовательных организаций с высоким уровнем владения
русским языком в общем количестве выпускников общеобразовательных организаций
|
%
|
30
|
35
|
40
|
45
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
|
55.
|
Доля
учащихся, участвующих в мероприятиях, популяризирующих русский язык и
культуру России, в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций
|
%
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
75
|
80
|
90
|
100
|
|
56.
|
Доля
учащихся, которым предоставлена возможность посещать факультативы, кружки,
элективные курсы по русскому языку, в общем количестве учащихся
общеобразовательных организаций
|
%
|
25
|
30
|
35
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
100
|
|
57.
|
Доля
общеобразовательных организаций, имеющих типовые кабинеты русского языка и
литературы, оснащенные оборудованием и современной учебно-методической,
справочной, художественной литературой, в общем количестве
общеобразовательных организаций области
|
%
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
|
58.
|
Доля
учащихся и преподавателей русского языка и литературы, пользующихся
информацией раздела «Русский язык» сайта бюджетного учреждения Орловской
области дополнительного профессионального образования «Институт развития
образования», а также открытыми банками заданий основного государственного
экзамена, единого государственного экзамена и оценочных средств по русскому
языку официального сайта федерального государственного бюджетного научного
учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в сети Интернет
|
%
|
25
|
30
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
80
|
90
|
|
Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы в
образовательных организациях Орловской области»
|
|
59.
|
Процент
охвата школьников дополнительным образованием (от общего количества
школьников)
|
%
|
|
88,0
|
89,0
|
90,0
|
90,5
|
91,5
|
92,0
|
92,5
|
92,5
|
|
60.
|
Доля
общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки по
проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных
организаций
|
%
|
-
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
32
|
33
|
|
61.
|
Доля
старшеклассников, охваченных общественными проектами с использованием
медиатехнологий
|
%
|
-
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
21
|
|
62.
|
Количество
учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в детских
фестивалях, смотрах и конкурсах различной направленности
|
чел.
|
-
|
55 000
|
55 500
|
56 000
|
56 500
|
57 000
|
57 500
|
58 000
|
58 000
|
|
63.
|
Доля
учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях
патриотической направленности
|
%
|
-
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
93
|
93
|
|
64.
|
Доля
общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию
культуры здорового образа жизни
|
%
|
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
|
65.
|
Доля
несовершеннолетних, совершивших преступления и состоящих на учете в органах
субъектов профилактики
|
%
|
-
|
4,8
|
4,7
|
4,6
|
4,5
|
4,4
|
4,3
|
4,2
|
4,1
|
|
66.
|
Доля
общеобразовательных организаций, в которых действуют родительские комитеты,
управляющие советы школ, советы родительской общественности
|
%
|
-
|
86
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
92
|
|
67.
|
Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно
использующих современные воспитательные технологии (в том числе
информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических
работников
|
%
|
-
|
40
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
52
|
53
|
|
68.
|
Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших в
течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную
переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве
педагогических работников общеобразовательных организаций
|
%
|
-
|
4,4
|
3,6
|
3,7
|
3,8
|
3,9
|
4,0
|
4,1
|
4,2
|
|
69.
|
Доля
общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования
детей, учебно-материальная база которых соответствует современным
требованиям, в общем количестве общеобразовательных организаций и организаций
дополнительного образования детей
|
%
|
-
|
26
|
27
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
|
70.
|
Доля
обучающихся, состоящих в детских общественных объединениях (движениях)
(Орловское региональное отделение Общероссийской общественно-государственной
детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Орловская
областная пионерская организация «Орлята», региональное отделение
Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного
движения «ЮНАРМИЯ» Орловской области)
|
%
|
|
|
|
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Развитие
образования в Орловской области на 2011–2015 годы»[1][1][2]
|
|
71.
|
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен
не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином
государственном экзамене
|
%
|
86
|
86,3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72.
|
Оснащенность компьютерной техникой и программным
обеспечением
|
%
|
90
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73.
|
Доля педагогических работников системы образования
области, принявших участие в творческих конкурсах педагогического мастерства
|
%
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
74.
|
Обеспечение школьников услугами дополнительного
образования
|
%
|
66
|
67
|
|
|
|
|
|
|
|
|
75.
|
Количество
обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского
уровней
|
чел.
|
1055
|
1075
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76.
|
Доля
обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в
реализации дополнительных образовательных программ профилактической
направленности
|
%
|
74
|
76
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77.
|
Обеспечение
качества образовательных услуг, соответствующего современным требованиям
|
%
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78.
|
Оснащенность
библиотек учебными, методическими пособиями (от общего количества по области)
|
%
|
21
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
79.
|
Количество
классов общеобразовательных школ, перешедших на федеральные государственные
образовательные стандарты
|
ед.
|
1322
|
1872
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80.
|
Доля
областных образовательных учреждений, оснащенных системами видеонаблюдения
|
%
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Развитие сети дошкольных
образовательных учреждений в Орловской области
на 2011–2015 годы»2
|
|
81.
|
Доля детей, охваченных услугами дошкольного образования,
от общего числа детей дошкольного возраста
|
%
|
59,9
|
60,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
82.
|
Доля детей, нуждающихся в устройстве в детский сад, но
такими местами не обеспеченных
|
%
|
27,6
|
31,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
83.
|
Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного
образования
|
%
|
78,3
|
75,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84.
|
Обеспеченность детского населения местами в дошкольных
образовательных учреждениях (число детей на 100 мест)
|
детей
на 100 мест
в среднем
по области
|
99
|
102
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84.1
|
детей
на 100 мест
в городах
|
112
|
116
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84.2
|
детей
на 100 мест в селах
|
64
|
83
|
|
|
|
|
|
|
|
|
85.
|
Увеличение
количества мест в существующих дошкольных учреждениях (нарастающим итогом)
|
мест
|
700
|
700
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86.
|
Увеличение
количества мест в действующих дошкольных учреждениях до 2245 мест к 2014 году
(нарастающим итогом)
|
мест
|
1965
|
2245
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Социальное
сопровождение и адаптация воспитанников и выпускников интернатных учреждений
Орловской области на 2011–2013 годы»2
|
|
87.
|
Доля
выпускников, подготовленных к самостоятельной жизни в социуме
|
%
|
98
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
88.
|
Удельный вес
педагогических работников, специалистов, прошедших переподготовку, повышение
квалификации, освоивших программы социальной адаптации воспитанников и
выпускников интернатных учреждений
|
%
|
97
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89.
|
Доля
выпускников, осознанно осуществивших выбор профессии в соответствии с
интересами, состоянием здоровья и потребностями региона в кадрах
|
%
|
85
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90.
|
Доля
воспитанников интернатных учреждений, ставших участниками конкурсов,
соревнований, олимпиад
|
%
|
55
|
75
|
|
|
|
|
|
|
|
|
91.
|
Доля
учреждений, обеспеченных необходимыми методическими материалами, программами
психолого-педагогического и социального сопровождения
|
%
|
80
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
92.
|
Доля служб,
оснащенных необходимым материально-техническим оборудованием
|
%
|
80
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
|
93.
|
Доля
выпускников интернатных учреждений, получивших начальное, среднее и высшее
профессиональное образование
|
%
|
85
|
90
|
|
|
|
|
|
|
|
|
94.
|
Доля
выпускников, трудоустроенных в первый год выпуска из образовательных
учреждений
|
%
|
90
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Развитие
профессионального образования в Орловской области на 2012–2016 годы»2
|
|
95.
|
Доля лиц,
принятых на обучение
по программам начального профессионального образования по востребованным
профессиям
|
%
|
79,7
|
79,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96.
|
Доля лиц,
принятых на обучение
по программам среднего профессионального образования
по востребованным специальностям
|
%
|
86,1
|
86,2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
97.
|
Доля доходов
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального
и среднего профессионального образования от реализации программ повышения
квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей
|
%
|
0,9
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
98.
|
Доля
представителей реального сектора экономики в составе преподавателей
спецдисциплин и мастеров производственного обучения в бюджетных
образовательных учреждениях Орловской области начального
и среднего профессионального образования
|
%
|
0,4
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99.
|
Доля
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего
профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие
демократический, государственно-общественный характер управления учреждением
профессионального образования
|
%
|
80
|
85
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100.
|
Доля
обучающихся 10–11(12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для
освоения программы профессиональной подготовки
|
%
|
4,4
|
4,6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101.
|
Доля
выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по
программам начального профессионального образования
|
%
|
31
|
31,1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102.
|
Доля
выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение
по программам среднего профессионального образования
|
%
|
12
|
12,1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103.
|
Доля
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего
профессионального образования, реализующих федеральные государственные
образовательные стандарты профессионального образования
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
104.
|
Доля
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего
профессионального образования, оснащенных современной техникой
|
%
|
14
|
28
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Оздоровление и
отдых детей в Орловской области на 2012–2016 годы»2
|
|
105.
|
Плановая
наполняемость за летний период стационарных летних загородных оздоровительных
учреждений
|
мест
|
5088
|
5188
|
|
|
|
|
|
|
|
|
106.
|
Плановая
наполняемость за год стационарных загородных оздоровительных учреждений
круглогодичного действия
|
мест
|
2580
|
2600
|
|
|
|
|
|
|
|
|
107.
|
Плановая
наполняемость за год санаторно-оздоровительных учреждений
|
мест
|
3310
|
3910
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108.
|
Фактическая
наполняемость детских загородных оздоровительных учреждений
|
%
|
98
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
109.
|
Фактическая
наполняемость санаторно-оздоровительных учреждений
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
110.
|
Охват детей
7-17 лет отдыхом в загородных оздоровительных учреждениях
|
%
|
49,3
|
48,7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
111.
|
Охват детей
7-17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдыхом
в загородных оздоровительных и санаторно-оздоровительных учреждениях
|
%
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
112.
|
Охват детей
в возрасте 4-7 лет отдыхом в санаторно-оздоровительных учреждениях
|
%
|
0,5
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
113.
|
Охват
хронически больных детей отдыхом на черноморском побережье России
|
%
|
0,3
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
114.
|
Охват всех
заинтересованных ведомств, общественных организаций участием в заседаниях
Межведомственного совета
по организации отдыха
и оздоровления детей
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
115.
|
Оснащенность
загородных оздоровительных учреждений современным технологическим,
медицинским, спортивным оборудованием, оборудованием для организации образовательной
и культурно-досуговой деятельности
|
%
от потребности
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
116.
|
Оснащенность
загородных оздоровительных учреждений оборудованными автобусами для перевозки
детей
|
%
от потребности
|
12
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
117.
|
Обеспечение
загородных оздоровительных учреждений вневедомственной охраной
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
118.
|
Выраженный
эффект оздоровления (по данным Управления Роспотребнадзора по Орловской
области)
|
%
|
87,0
|
87,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119.
|
Оснащенность
палаточных лагерей, лагерей труда и отдыха оборудованием, снаряжением,
инвентарем
|
%
от потребности
|
55
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120.
|
Участие
детей, оздоравливаемых
в оздоровительных учреждениях всех видов, в тематических днях безопасности
|
% от общего количества оздоравливаемых детей
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121.
|
Охват детей
7-17 лет оздоровлением в профильных сменах различной
тематики в загородных оздоровительных лагерях области
|
%
|
6
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122.
|
Охват
дошкольников и детей-инвалидов оздоровлением
с родителями в санаторно-оздорови-тельных учреждениях области
|
%
от потребности
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
123.
|
Охват детей
7-17 лет участием
в активных малозатратных формах отдыха
|
%
|
62
|
65
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124.
|
Охват
апробированными методиками оценки эффективности и качества оздоровительной,
воспитательной, образовательной деятельности детей, отдыхающих
в оздоровительных учреждениях всех видов
|
%
|
40
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125.
|
Доля
сотрудников оздоровительных учреждений всех видов, обученных с учетом
современных управленческих, педагогических, оздоровительных технологий
|
%
от общего количества
|
70
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
126.
|
Доля
вожатых, прошедших обучение в «Школах вожатых», программы которых согласованы
с бюджетным образовательным учреждением Орловской области дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Орловский институт усовершенствования учителей»
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
127.
|
Доля
педагогических, медицинских работников загородных оздоровительных учреждений,
пользующихся дополнительными мерами социальной поддержки
|
%
от общего количества областных государственных учреждений
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
128.
|
Обеспеченность
педагогических работников современными научно-методическими и
информационно-методическими пособиями, разработками
|
%
от общего количества педагогов
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
129.
|
Доля
сотрудников оздоровительных учреждений всех видов в областных конкурсах
профессионального мастерства, вариативных программ
|
%
от общего количества сотрудников
|
1
|
1,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
130.
|
Доля
сотрудников оздоровительных учреждений всех видов в различных формах по
обмену опытом работы
|
%
от общего количества сотрудников
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
131.
|
Доля детских
загородных оздорови-тельных учреждений, участвующих в областной ярмарке
путевок
|
%
от общего количества
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
132.
|
Доля детских
загородных оздоровительных учреждений, участвующих в областном конкурсе
«Лучшее учреждение отдыха
и оздоровления детей»
|
%
от общего количества
|
50
|
70
|
|
|
|
|
|
|
|
|
133.
|
Доля
загородных оздоровительных учреждений, создавших интернет-сайты
|
%
|
82
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
134.
|
Доля
загородных оздоровительных учреждений, имеющих опубликованный публичный отчет
об оздоровительной кампании текущего года (в СМИ, отдельным изданием, в сети
Интернет)
|
%
|
82
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Строительство
теплых санитарно-гигиенических помещений в образовательных учреждениях
Орловской области на 2012–2014 годы»2
|
|
135.
|
Ввод в
эксплуатацию санузлов
|
объектов ежегодно
|
2
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа
«Совершенствование организации питания в образовательных учреждениях
Орловской области
на 2013–2017 годы»2
|
|
136.
|
Количество
пищеблоков, оснащенных современной мебелью
|
ед.
|
10
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
137.
|
Количество
пищеблоков, оснащенных современным технологическим оборудованием
|
ед.
|
10
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
138.
|
Количество
школьников, прошедших исследование влияния сбалансированного питания
на основные параметры здоровья детей школьного возраста
|
чел.
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
139.
|
Количество
работников системы питания, прошедших курсы повышения квалификации
|
чел.
|
30
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Ипотечное
кредитование молодых учителей на 2012–2016 годы»2
|
|
140.
|
Количество
молодых учителей, улучшивших жилищные условия при оказании содействия за счет
средств федерального и областного бюджетов
|
чел
|
99
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
141.
|
Доля молодых
учителей, улучшивших жилищные условия как участники программы, в общем
количестве молодых учителей, нуждающихся в улучшении жилищных условий
|
%
|
15
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
142.
|
Доля молодых
учителей, улучшивших жилищные условия
за счет ипотечного кредита,
от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит
|
%
|
20
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
143.
|
Процент
молодых учителей, улучшивших жилищные условия
за счет ипотечного кредита
в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших жилищные
условия
в рамках реализации других программ в текущем году
|
%
|
50
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
