Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск от 27.04.2010 № 194/10

 



                         МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

                   ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОЗНАМЕНСК

                          СОВЕТ ДЕПУТАТОВ

                              РЕШЕНИЕ


                   от 27 апреля 2010 г. N 194/10

                                  Отменен - Решение Совета депутатов
                                   городского округа Краснознаменск
                                       от 26.08.2011 г. N 128/7

      Об утверждении подпрограммы "Организация предоставления
общедоступного и бесплатного начального, основного общего, среднего
  (полного) общего образования по общеобразовательным программам,
      организация предоставления дополнительного образования и
     общедоступного дошкольного образования в городском округе
    Краснознаменск Московской области на период 2010-2012 годов"


     В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об
общих принципах  организации  местного самоуправления  в  Российской
Федерации", Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1  "Об
образовании", Законом Московской области от 30.04.2009 N  41/2009-ОЗ
"Об образовании", постановлением Правительства Московской области от
26.04.2007 N 314/16 "О комплексном проекте модернизации  образования
Московской  области  в рамках  приоритетного  национального  проекта
"Образование", Областной целевой программой "Развитие образования  в
Московской области  на период 2009-2012  годов", Уставом  городского
округа Краснознаменск Московской области, решением Совета  депутатов
городского округа Краснознаменск Московской области от 25.12.2009  N
188/16 "О  Комплексной  программе социально-экономического  развития
ЗАТО  Краснознаменск Московской  области  на 2010-2012  годы"  Совет
депутатов городского округа Краснознаменск Московской области
     
     решил:
     
     1. Утвердить    Подпрограмму    "Организация     предоставления
общедоступного и бесплатного начального, основного общего,  среднего
(полного)  общего  образования  по  общеобразовательным  программам,
организация    предоставления    дополнительного    образования    и
общедоступного   дошкольного   образования   в   городском    округе
Краснознаменск  Московской  области   на  период  2010-2012   годов"
(прилагается)    для     включения    в    Комплексную     программу
социально-экономического  развития  ЗАТО  Краснознаменск  Московской
области на период 2010-2012 годов.
     2. Поручить  администрации  городского  округа   Краснознаменск
Московской области (Сапунов М.В.) включить указанную Подпрограмму  в
Комплексную   программу   социально-экономического   развития   ЗАТО
Краснознаменск Московской области на  период 2010-2012 годов в  срок
до 11.05.2010.
     3. Считать утратившим силу решение Совета депутатов  городского
округа Краснознаменск Московской области  от 25.09.2007 N 89/12  "Об
утверждении программы  "Организация предоставления общедоступного  и
бесплатного начального, основного общего, среднего (полного)  общего
образования   по   общеобразовательным   программам   (в    пределах
компетенции    органов   местного    самоуправления),    организация
предоставления   дополнительного   образования   и    общедоступного
дошкольного образования в городском округе Краснознаменск Московской
области (2008-2010  годы)" после  вступления в  силу решения  Совета
депутатов  городского округа  Краснознаменск  Московской области  "О
Комплексной   программе   социально-экономического   развития   ЗАТО
Краснознаменск Московской области на 2010-2012 годы".
     4. Контроль  за  исполнением настоящего  решения  возложить  на
депутатов В.К. Ивушкину, Н.А. Маслова, В.Н. Федосова.

     
     Глава
     городского округа А.В. Николаев 28.04.2010
     
     
     Утверждена
     решением Совета депутатов
     городского округа Краснознаменск
     Московской области
     от 27 апреля 2010 г. N 194/10
     

     ПОДПРОГРАММА "ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБЩЕДОСТУПНОГО И
БЕСПЛАТНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО
     ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ (В ПРЕДЕЛАХ
     КОМПЕТЕНЦИИ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ), ОРГАНИЗАЦИЯ
    ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБЩЕДОСТУПНОГО
       БЕСПЛАТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ
    КРАСНОЗНАМЕНСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД 2010-2012 ГОДОВ"

                        Паспорт Подпрограммы

|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Наименование      | Организация предоставления общедоступного и бесплатного                    |
| Подпрограммы      | начального общего, основного, среднего (полного) общего                    |
|                   | образования по общеобразовательным программам (в пределах                  |
|                   | компетенции органов местного самоуправления), организация                  |
|                   | предоставления дополнительного образования                                 |
|                   | и общедоступного бесплатного дошкольного образования                       |
|                   | в городском округе Краснознаменск Московской области                       |
|                   | на период 2010-2012 годов (далее - Подпрограмма)                           |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Основание для     | Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1                          |
| разработки        | "Об образовании";                                                          |
| Подпрограммы      | Закон Московской области от 30.04.2009 N 41/2009-ОЗ                        |
|                   | "Об образовании";                                                          |
|                   | Областная целевая программа "Развитие образования                          |
|                   | в Московской области на период 2009-2012 годов";                           |
|                   | постановление Правительства Московской области                             |
|                   | от 26.04.2007 N 314/16 "О комплексном проекте модернизации                 |
|                   | образования Московской области в рамках приоритетного                      |
|                   | национального проекта "Образование";                                       |
|                   | Концепция долгосрочного социально-экономического развития                  |
|                   | Российской Федерации на период до 2020 года, утверждена                    |
|                   | распоряжением Правительства Российской Федерации от 17                     |
|                   | ноября 2008 г. N 1662-р;                                                   |
|                   | Указ Президента Российской Федерации от 28 апреля 2008 г.                  |
|                   | N 607 "Об оценке эффективности деятельности органов                        |
|                   | местного самоуправления городских округов и муниципальных                  |
|                   | районов";                                                                  |
|                   | распоряжение Правительства Российской Федерации от 11                      |
|                   | сентября 2008 г. N 1313-р о реализации Указа Президента                    |
|                   | Российской Федерации от 28 апреля 2008 г. N 607;                           |
|                   | решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск                  |
|                   | Московской области от 25.12.2009 N 188/16 "О Комплексной                   |
|                   | программе социально-экономического развития ЗАТО                           |
|                   | Краснознаменск Московской области на 2010-2012 годы";                      |
|                   | постановление администрации городского округа                              |
|                   | Краснознаменск Московской области от 12.01.2010 N 1-ПА "О                  |
|                   | проектах комплексной, городских целевых и инвестиционных                   |
|                   | программ социально-экономического развития ЗАТО                            |
|                   | Краснознаменск Московской области на 2010-2012 годы,                       |
|                   | нормативных правовых актов и о сроках их разработки"                       |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Муниципальный     | Совет депутатов городского округа Краснознаменск                           |
| заказчик          | Московской области                                                         |
| Подпрограммы      |                                                                            |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Разработчик       | Управление образования администрации городского округа                     |
| Подпрограммы      | Краснознаменск Московской области                                          |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Цель              | Создание оптимальных условий для получения качественного                   |
| Подпрограммы      | образования и воспитания детей городского округа                           |
|                   | Краснознаменск Московской области                                          |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Задачи            | - развитие системы оценки и контроля качества образования,                 |
| Подпрограммы      | обеспечение публичной доступности ее результатов;                          |
|                   | - обеспечение инновационного характера развития сферы                      |
|                   | образования;                                                               |
|                   | - развитие кадрового ресурса системы образования;                          |
|                   | - создание условий для здорового образа жизни детей;                       |
|                   | - развитие материально-технической базы учреждений                         |
|                   | образования;                                                               |
|                   | - обновление содержания образования, повышение                             |
|                   | его качества, доступности и воспитывающего потенциала;                     |
|                   | - формирование системы духовно-нравственного                               |
|                   | и патриотического воспитания, которая призвана возродить                   |
|                   | в сознании и чувствах молодежи истинный патриотизм как                     |
|                   | духовно-нравственную и социальную ценность, развить                        |
|                   | в каждом молодом человеке качества гражданина и патриота;                  |
|                   | - дальнейшее развитие информационных технологий,                           |
|                   | программного обеспечения для всех категорий детей, в том                   |
|                   | числе больных;                                                             |
|                   | - внедрение новых образовательных, информационных                          |
|                   | и коммуникационных технологий;                                             |
|                   | - обеспечение условий для профессионального и личностного                  |
|                   | роста кадров системы образования;                                          |
|                   | - развитие психолого-педагогической и социальной поддержки                 |
|                   | детей, родителей и педагогов;                                              |
|                   | - развитие сети образовательных учреждений различных                       |
|                   | типов;                                                                     |
|                   | - совершенствование системы управления образованием,                       |
|                   | механизмов финансирования образования, использования                       |
|                   | средств и привлечения дополнительных ресурсов;                             |
|                   | - создание организационно-экономических условий                            |
|                   | обеспечения инновационной деятельности в сфере                             |
|                   | образования;                                                               |
|                   | - содействие получению образования выпускниками школ                       |
|                   | города в колледжах и вузах, находящихся в городском округе                 |
|                   | Краснознаменск;                                                            |
|                   | - содействие совершенствованию профессиональной ориентации                 |
|                   | населения, профессионализма работников и безработных                       |
|                   | граждан через их обучение в системе ДПО в соответствии                     |
|                   | с требованиями экономического и технологического прогресса                 |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Сроки             | 2010-2012 годы. Реализация Подпрограммы предусматривает                    |
| реализации        | 3 этапа:                                                                   |
| Подпрограммы      | I этап - 2010 год.                                                         |
|                   | Реализация первоочередных мер, обеспечивающих достижение                   |
|                   | приоритетных задач развития муниципальной системы                          |
|                   | образования.                                                               |
|                   | II этап - 2011 год.                                                        |
|                   | Осуществление комплекса мер по обеспечению инновационного                  |
|                   | характера развития муниципальной системы образования;                      |
|                   | создания условий для повышения эффективности                               |
|                   | управленческого и ресурсного обеспечения развития                          |
|                   | образования, для развития воспитания и дополнительного                     |
|                   | образования детей, развития материально-технической базы                   |
|                   | учреждений образования.                                                    |
|                   | III этап - 2012 год.                                                       |
|                   | Реализация основных направлений развития муниципальной                     |
|                   | системы образования                                                        |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Исполнители       | Управление образования администрации городского округа                     |
| Подпрограммы      | Краснознаменск Московской области;                                         |
|                   | муниципальные образовательные учреждения городского                        |
|                   | округа Краснознаменск Московской области                                   |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Объемы            | Общий объем средств, направленный на реализацию                            |
| и источники       | мероприятий Подпрограммы, - 1306569,2 тыс. руб.,                           |
| финансирования    | в том числе по годам:                                                      |
| Подпрограммы      | - в 2010 году - 67954,2 тыс. руб.;                                         |
|                   | - в 2011 году - 597873,9 тыс. руб.;                                        |
|                   | - в 2012 году - 640791,1 тыс. руб..                                        |
|                   | Из них по источникам:                                                      |
|                   | средства бюджета городского округа Краснознаменск                          |
|                   | Московской области: всего - 1304569,2 тыс. руб.,                           |
|                   | в том числе по годам:                                                      |
|                   | - в 2010 году - 67954,2 тыс. руб.;                                         |
|                   | - в 2011 году - 596873,9 тыс. руб.;                                        |
|                   | - в 2012 году - 639791,1 тыс. руб.;                                        |
|                   | средства федерального бюджета - 20000,0 тыс. руб.,                         |
|                   | в том числе по годам:                                                      |
|                   | - в 2010 году - 1000,0 тыс. руб.;                                          |
|                   | - в 2011 году - 1000,0 тыс. руб.                                           |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Планируемые       | - повышение качества образования для жителей городского                    |
| результаты        | округа Краснознаменск Московской области;                                  |
| реализации        | - обновление содержания и технологий образования (работа                   |
| Подпрограммы      | в общеобразовательных учреждениях по индивидуальным                        |
|                   | учебным планам, увеличение количества детей, вовлеченных                   |
|                   | в работу по методу проектов);                                              |
|                   | - улучшение кадрового обеспечения системы образования;                     |
|                   | - улучшение условий обучения, повышение эффективности                      |
|                   | использования материально-технической базы системы                         |
|                   | образования;                                                               |
|                   | - расширение общественного участия в управлении                            |
|                   | образованием;                                                              |
|                   | - обеспечение конституционных прав граждан на получение                    |
|                   | образования любого уровня в соответствии с действующим                     |
|                   | законодательством;                                                         |
|                   | - создание единой информационной сети в образовательных                    |
|                   | учреждениях города;                                                        |
|                   | - активизация работы музеев образовательных учреждений,                    |
|                   | направленной на возрождение духовности, формирование                       |
|                   | патриотических чувств у подрастающего поколения;                           |
|                   | - расширение сферы оказания дополнительных услуг;                          |
|                   | - использование передовых педагогических технологий                        |
|                   | (кинезиология, развивающая педагогика оздоровления);                       |
|                   | - создание условий для развития творческих способностей                    |
|                   | в различных видах образовательной деятельности в ситуации                  |
|                   | медико-психолого-педагогической поддержки, подготовка                      |
|                   | к следующему образовательному этапу;                                       |
|                   | - создание системы повышения квалификации каждого педагога                 |
|                   | на основе повышения личностно-ориентированного уровня                      |
|                   | подготовки специалистов;                                                   |
|                   | - создание условий для повышения качества образования                      |
|                   | и воспитания в образовательных учреждениях всех форм,                      |
|                   | типов и видов;                                                             |
|                   | - совершенствование организации учебного процесса в целях                  |
|                   | сохранения и укрепления здоровья обучающихся;                              |
|                   | - создание специальных условий для получения образования                   |
|                   | лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья;                        |
|                   | - развитие профессионального образования с учетом                          |
|                   | структурных изменений в экономике, на рынке труда;                         |
|                   | - усиление воспитательных функций системы образования                      |
|                   | во всех ее звеньях, нравственного и патриотического                        |
|                   | воспитания молодежи;                                                       |
|                   | - укрепление кадрового потенциала системы образования                      |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Система           | Контроль за ходом выполнения Подпрограммы осуществляет                     |
| организации       | Совет депутатов городского округа Краснознаменск                           |
| контроля          | Московской области, администрация городского округа                        |
| за исполнением    | Краснознаменск Московской области, Управление образования                  |
| Подпрограммы      | администрации городского округа Краснознаменск Московской                  |
|                   | области                                                                    |
|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

                              Введение

     Подпрограмма разработана   на   основе   анализа   современного
состояния образования  городского  округа Краснознаменск  Московской
области  и определяет  стратегические  направления развития  системы
образования на  период 2010-2012 годов.  Анализ системы  образования
выявляет  ряд положительных  и  отрицательных факторов,  оказывающих
прямое и косвенное влияние на процесс развития образования в городе.
     Развитие муниципальной  системы образования  городского  округа
Краснознаменск  Московской   области  основывается  на   нормативной
правовой базе: Законе  Российской Федерации  от 10.07.1992 N  3266-1
"Об  образовании",  Законе   Московской  области  от  30.04.2009   N
91/2009-ОЗ "Об образовании",  Областной целевой программе  "Развитие
образования  в  Московской  области  на  период  2009-2012   годов";
постановлении  Правительства  Московской  области  от  26.04.2007  N
314/16 "О  комплексном проекте  модернизации образования  Московской
области в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
     Подпрограмма развития   образования  является   организационной
основой осуществления государственной политики в области образования
в городском округе Краснознаменск Московской области.
     Для обеспечения прав граждан  на образование, решения  вопросов
непрерывного и  дифференцированного обучения и  воспитания в  городе
сложилась многоуровневая  сеть  образовательных учреждений,  которая
включает в себя  15 учреждений: 4 муниципальных  общеобразовательных
учреждения  повышенного  статуса  (более  3  тыс.  обучающихся),   7
муниципальных  дошкольных   образовательных  учреждений  -   центров
развития  ребенка  (более   1200  воспитанников),  3   муниципальных
учреждения   дополнительного  образования   детей   (более  3   тыс.
воспитанников). Профессиональное образование в городе представлено 1
учреждением  начального  профессионального  образования   областного
подчинения, 2 филиалами колледжей, 3 филиалами вузов, размещенных  в
муниципальном учреждении Центр профессионального образования.
     Общий контингент  обучающихся в  учреждениях  профессионального
образования составляет более 3 тыс. человек.

 1. Характеристика проблемы и обоснование необходимости ее решения

                       Дошкольное образование

     Каждый ребенок независимо от  места проживания и доходов  семьи
должен иметь равные стартовые возможности для обучения и развития.
     В городе сложилась стабильная система дошкольного  образования,
способная организовать воспитание и обучение дошкольников на  уровне
современных  требований.  Муниципальные  дошкольные  образовательные
учреждения  представляют  широкий  спектр  образовательных  услуг  с
учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей,  потребностей
семьи.
     В настоящее время в городском округе Краснознаменск  Московской
области функционирует 7 дошкольных учреждений, рассчитанных на  1137
мест, которые  посещает 1336  детей от 2  до 7  лет. Все  дошкольные
учреждения (61 группа)  работают с перегрузкой в  среднем на 15%,  в
переукомплектованных группах содержится 199 детей.
     Средняя стоимость содержания  одного ребенка в  детском саду  -
7724 рубля. Родительская плата за содержание ребенка в детском  саду
составляет 16,8% от стоимости содержания (1300 рублей в месяц).
     Всего проживает в  городе детей  от 0  до 6  лет 2441  человек.
Количество мест в дошкольных учреждениях на 1 тыс. детей  составляет
466, что значительно ниже нормативной потребности, установленной как
600 мест. На 01.01.2010  очередь для определения детей в  дошкольные
учреждения составила 1123 детей, что на 482 детей выше по  сравнению
с 2008 годом. Причина сложившейся ситуации с обеспеченностью местами
в дошкольных учреждениях состоит в следующем:
     - отсутствие строительства детских  садов. Дата  сдачи ДОУ N  6
"Светлячок" -  30 августа 1987  года; последующее  открытие ДОУ N  7
состоялось в 2007 году, спустя 20 лет;
     - переселение  семей  военнослужащих   с  южного  и   северного
полигонов.
     Ввод в строй детского сада  N 7 на 180  мест в 6 микрорайоне  в
2007  году не  решил  сложившуюся  трудную ситуацию  по  доступности
дошкольного образования в городе.
     С учетом  перспективного  плана  развития  городского   округа,
застройки новых микрорайонов, увеличения до минимальной  нормативной
потребности мест в дошкольных образовательных учреждениях исходя  из
федерального  норматива,  который  определяет  нормативную  величину
обеспеченности местами в дошкольных образовательных учреждениях  (60
мест  на  100  детей  в  городской  местности),  для  удовлетворения
потребности в  дошкольных учреждениях  необходимо дополнительно  328
мест.  А  для  увеличения нормативного  охвата  услугами  учреждений
дошкольного образования до 70% - 570 мест.
     Увеличение числа мест в дошкольных учреждениях возможно как  за
счет   строительства   новых   учреждений,   так   и   реконструкций
существующих.
     С увеличением количества мест в дошкольных учреждениях появится
возможность выполнить требование закона "Об образовании" и принимать
в дошкольные учреждения детей до 1,5 лет.
     Проблема доступности дошкольного  образования  тесно связана  с
проблемами его  качества и  соответствия разнообразным  потребностям
семей,   в  т.ч.   семей,   воспитывающих  детей   с   ограниченными
возможностями.
     Для удовлетворения  спроса  населения на  разнообразные  услуги
учреждений системы  дошкольного образования спектр  услуг в  детских
садах  остается ниже  реальных  потребностей семей.  Открытие  групп
кратковременного пребывания  детей в  дошкольных учреждениях,  групп
для  детей  до  одного   года,  групп  для  детей  с   ограниченными
возможностями  явится одной  из  действенных  мер помощи  молодым  и
социально   незащищенным   (одиноким,   многодетным,    разведенным)
родителям.
     Качество дошкольного образования  становится одной из  ключевых
задач развития системы дошкольного образования.
     Все муниципальные   дошкольные   учреждения,   получив   статус
учреждений первой категории  - Центр развития  ребенка, в 2009  году
статус подтвердили.
     Воспитательно-образовательный процесс в дошкольных  учреждениях
осуществляют  188  педагогов, имеющих  специальное  профессиональное
образование.  Руководители   дошкольных   учреждений  имеют   высшие
квалификационные   категории,  все   награждены   правительственными
наградами. В кадровом потенциале дошкольного образования наблюдается
стабильность, тенденция к качественному росту.
     Общее число специалистов с высшим образованием составляет  59%,
стаж  педагогической  работы  свыше  10  лет  имеют  76%  педагогов,
квалификационные категории имеют 88% педагогов.
     Повышенный статус   учреждений,   превышение    государственных
стандартов по  всем  направлениям деятельности  в  работе с  детьми,
высокий  профессиональный  уровень педагогов  позволяет  внедрять  в
практику  работы   новые  педагогические  технологии,   поддерживать
высокий уровень дошкольного образования. Педагогами накоплен богатый
практический  опыт  работы   с  детьми  по  различным   направлениям
деятельности. Опыт работы многих  из них публиковался в  специальных
журналах  издательства  "Просвещение". Все  это  позволяет  подвести
научную  основу   под   работу  с   воспитанниками  путем   создания
экспериментальных   площадок   на  базе   муниципальных   дошкольных
образовательных учреждений.
     Педагогическая практика в сфере дошкольного образования  города
ориентирована на следующие направления:
     - развитие предметно-развивающей  среды в игровой  деятельности
дошкольников;
     - обеспечение равного старта для развития всех детей;
     - использование здоровьесберегающих технологий;
     - использование    вариативных   развивающих    образовательных
программ, учитывающих индивидуальные особенности детей.
     Приоритетными направлениями  в  работе детских  садов  являются
развитие     познавательно-речевой,      художественно-эстетической,
физической,    социально-личностной   направленностей,    воспитание
патриотизма у дошкольников через ознакомление с родным городом,  его
историей, культурой, народными промыслами.
     Методической темой  системы  развития  дошкольного  образования
города на  протяжении  ряда лет  является "Психофизическое  развитие
детей  с  использованием  здоровьесберегающих  технологий  -  важное
условие  развития  гармоничной личности".  Результатом  этой  работы
стало проведение на базе ДОУ N 7 "Золотая рыбка" областного семинара
для работников  муниципальных дошкольных образовательных  учреждений
Московской  области  на  тему:  "Здоровьесберегающие  технологии   в
современных дошкольных учреждениях".
     В результате        реализации       Городской        программы
социально-экономического  развития  за  2008,  2009  годы  созданная
материально-техническая база в дошкольных учреждениях не позволяет в
полном  объеме  выполнять  все поставленные  задачи,  создавать  все
необходимые  условия для  воспитания  и развития  детей  дошкольного
возраста. Выделяемые средства местного бюджета не позволяют ежегодно
во  всех дошкольных  учреждениях  проводить текущий  ремонт  зданий,
благоустраивать    территорию.    Низкий    уровень     оснащенности
образовательных       учреждений      современными       комплексами
инженерно-технических    систем   обеспечения    не    соответствует
комплексной      безопасности.      Настоящее      положение       с
материально-техническим   оснащением   образовательных    учреждений
характеризуется  высокой   степенью  изношенности  основных   фондов
(зданий,  сооружений,   оборудования  и  инженерных   коммуникаций),
недостаточным финансированием мероприятий, направленных на повышение
комплексной  безопасности  образовательных  учреждений,   нарушением
правил  их  эксплуатации.   В  соответствии  с  Правилами   пожарной
безопасности в Российской  Федерации (ППБ  01-03) и другими  нормами
пожарной безопасности (НПБ)  образовательные учреждения относятся  к
объектам  с  массовым  пребыванием людей,  к  которым  предъявляются
особые  дополнительные требования  защиты  от пожаров.  В  2008-2009
годах  органами Госпожнадзора  были  осуществлены проверки  объектов
образования, в  результате  которых были  предложены мероприятия  по
устранению недостатков. Однако  из-за отсутствия финансовых  средств
образовательными учреждениями предложенные мероприятия не исполнены.
     Во всех  дошкольных  учреждениях имеются  необходимые  средства
противопожарной безопасности, средства безопасного пребывания  детей
в ДОУ (тревожные кнопки с выходом на вневедомственную охрану, камеры
видеонаблюдения,   круглосуточное   дежурство   штатных   сторожей).
Предписанием отдела государственного пожарного надзора  установлено,
что  требования  Закона  "О  пожарной  безопасности"  в   дошкольных
образовательных  учреждениях  выполняются  не в  полном  объеме.  Во
многих  ДОУ  на   полу  используется  линолеум  с   неисследованными
показателями вещества по пожарной безопасности, в части коридоров  и
лестничных  клеток  для  отделки  стен  применена  масляная  краска,
допущено   применение  горючих   материалов   на  путях   эвакуации,
установлена система оповещения людей  о пожаре 2-го типа  (требуется
3-го типа).
     Все дошкольные   учреждения    в    полном   объеме    оснащены
технологическим,   холодильным   оборудованием.   Все   оборудование
находится в исправном состоянии в связи с организованным  регулярным
его  обслуживанием  и  ремонтом.  Во  всех  дошкольных   учреждениях
установлены посудомоечные машины.
     Дошкольные учреждения N  2,  4, 5,  6 соответствуют  санитарным
требованиям содержания в  них дошкольников. Детские сады  N 1, 3  не
соответствуют ныне действующим санитарным нормам из-за отсутствия  в
них спальных помещений, недостаточно оснащены подсобными помещениями
пищеблоки, отсутствуют помещения прачечной в ДОУ N 1.
     В дошкольных учреждениях проводится большая плановая работа  по
оздоровлению   детей.  Сохранению   и   укреплению  здоровья   детей
способствуют   стабильные   медицинские   кадры,   закрепленные   за
дошкольными  учреждениями городской  детской  поликлиникой. Во  всех
дошкольных учреждениях проводится плановая профилактическая  работа,
имеются аппараты для приготовления кислородного коктейля, в  детских
садах N 1, 2, 5 проводится  2 раза в год курс массажа ослабленным  и
часто болеющим детям, детям, имеющим нарушения  опорно-двигательного
аппарата,  детям с  логоневрозами.  В детском  саду  N 2  установлен
аппарат БОС для корректировки имеющихся нарушений.
     В настоящее время в дошкольных учреждениях города  организовано
рациональное, сбалансированное,  полноценное  4-разовое питание.  На
эти  цели  в  дошкольных учреждениях  из  средств  местного  бюджета
выделяется 143 рубля в день  на одного ребенка. Во всех ДОУ  питание
соответствует основным  возрастным  физиологическим нормам  суточной
потребности  в основных  пищевых  веществах.  Дети во  время  летней
оздоровительной  кампании   получали  все   необходимые  по   нормам
продукты, а также свежие фрукты, овощи и соки.
     Уровень заболеваемости в дошкольных учреждениях на протяжении 3
лет в среднем составил 13,6 дня на одного ребенка в год, за 2009 год
уровень заболеваемости уменьшился  на 0,3  дня по  сравнению с  2008
годом.
     Среди перенесенных заболеваний  на первом  месте стоят  болезни
ОРЗ,   на   втором   -   болезни   опорно-двигательного    аппарата,
аллергические заболевания и заболевания ЦНС.
     Для решения  задач   по  экологическому  воспитанию,   созданию
экологических центров для накопления и распространения опыта  работы
по  данному направлению  необходимо  завершить строительство  зимних
садов в ДОУ N 2, 4, 6.
     Таким образом,  система  дошкольного  образования  в  городском
округе  Краснознаменск  Московской области  стабильна,  способствует
выполнению социального заказа общества,  но в то же время  требуется
целый ряд изменений: увеличение мощности действующих детских  садов,
дальнейшее    развитие   видов    образовательных,    коррекционных,
оздоровительных  услуг,   совершенствование  качества   образования,
условий содержания дошкольников, экономической эффективности системы
образования. Необходимо  создание условий  для дальнейшего  развития
основных   направлений    деятельности   муниципальных    дошкольных
образовательных учреждений: художественно-эстетического, физического
и экологического воспитания, нетрадиционных форм и методов  обучения
и развития (методика Марии Монтессори).

                         Общее образование

     Муниципальная система  общего  образования  города  включает  4
общеобразовательных учреждения. Все учреждения являются учреждениями
повышенного  статуса  (лицей,  две  гимназии,  школа  с  углубленным
изучением отдельных предметов), которые посещают 3346 учащихся.
     Сложившаяся за  последние  три  года  демографическая  ситуация
показывает увеличение  общей  численности обучающихся  школ за  счет
учащихся 1-4 классов, в то же время наблюдается снижение численности
обучающихся  в  10-11 классах.  Все  общеобразовательные  учреждения
подтвердили   свой  статус,   пройдя   процедуру  лицензирования   и
аккредитации.
     Средняя наполняемость  классов   составляет   25,5  чел.,   что
превышает норматив  на 0,5.  Областной норматив: 13,5  ученика на  1
ставку учителя-предметника стремится к своему воплощению.
     В системе  общего образования  работа  направлена на  повышение
качества и обновление содержания образования.
     Помимо типовых  общеобразовательных   программ  в   большинстве
общеобразовательных    учреждений    используются     адаптированные
программы: на повышенный  уровень обучения, на развитие  творческого
потенциала, программы профильного и предпрофильного обучения.
     Предпрофильная подготовка введена для  учащихся 8-9 классов.  В
школах  разработаны  и  апробированы  программы  элективных   курсов
различной направленности. В работе образовательных учреждений широко
используется метод проектов.
     С 2007  года  во всех  общеобразовательных  учреждениях  города
активно ведется экспериментальная работа на муниципальном, областном
и федеральном уровнях:
     федеральный уровень:
     - МОУ гимназия  N  2 является  экспериментальной площадкой  РАО
(свидетельство    N     А-18/99    от     01.02.2007)    по     теме
"Психолого-педагогическая   поддержка    социально-профессионального
самоопределения  обучающихся  в  условиях  профильной  подготовки  и
профильного обучения";
     - МОУ гимназия N 1 является экспериментальной площадкой АПК  РФ
по теме "Построение сетевого взаимодействия педагогов-инноваторов  и
экспериментаторов" (диплом N 173 от 28.06.2007);
     областной уровень:
     - МОУ лицей  N  1 им.  Г.С.  Титова является  экспериментальной
площадкой  ПАПО   (приказ  ПАПО   от  24.05.2006  N   33)  по   теме
"Исследовательская деятельность учащихся в области экологии";
     - МОУ гимназия N 2 является экспериментальной площадкой ПАПО по
теме "Педагогическое    сопровождение     социально-профессиональной
подготовки учащихся в условиях профильного обучения";
     - региональный  этап конкурса  общеобразовательных  учреждений,
внедряющих инновационные образовательные программы в 2007-2008 гг.;
     - региональный этап конкурса лучших учителей Московской области
2007-2008 гг.;
     муниципальный уровень:
     - МОУ СОШ N  4 им. Г.К. Жукова  является пилотной площадкой  по
проблеме "Внедрение  психолого-педагогических  программ по  развитию
организационной культуры педагогических коллективов".

   Итоги реализации направления РКПМО "Разработка системы оценки
                       качества образования"

     С 2007  года  в  городе  функционирует  мониторинговая  система
контроля качества знаний по русскому языку и математике. В 2007 году
МОУ гимназия  N  1 приняла  участие  в Международном  статистическом
исследовании  качества знаний  учащихся  TIMSS.  С 2006  года  город
участвовал   в   федеральном  эксперименте   по   введению   единого
государственного  экзамена, который  с  2009  года вошел  в  штатный
режим.  Все  эти  годы показатели  качества  знаний  выпускников  11
классов по основным предметам  (русский язык и математика) в  городе
выше областных.  С 2007  года  выпускники 9  классов сдают  итоговую
аттестацию по русскому языку и математике в новой форме.
     Традиционным показателем качества образования являются  золотые
и серебряные  медали, полученные выпускниками.  В 2008/2009  учебном
году 26 выпускников были награждены золотыми и серебряными  медалями
и 8 - аттестатами об основном общем образовании с отличием.
     Стабильно высокие    показатели   у    муниципальной    системы
образования  по   результатам   сдачи  ЕГЭ.   Из  76   муниципальных
образований Московской области наш город назван одним из лучших, 3 в
рейтинге по  качеству сдачи единого  государственного экзамена.  Нет
выпускников,  получивших  вместо  аттестата  о  среднем  образовании
справку. Высокие  рейтинги при  проведении олимпиад  в вузах  Москвы
позволили нашим  выпускникам поступить  в престижные  вузы даже  без
сдачи ЕГЭ. По всем 12 предметам ЕГЭ средний балл выпускников  города
в 2009 году был выше среднего  по Московской области и по России,  а
также   значительно   превышал   минимальный   балл,   установленный
Рособрнадзором. Так  в 2009  году по результатам  сдачи ЕГЭ  средний
балл  выпускников   11  классов  муниципальных   общеобразовательных
учреждений  городского  округа  Краснознаменск  Московской   области
составил: по русскому языку - 62,05 (средний по Московской области -
57,29),  по математике  -  50,67 (средний  по  Московской области  -
42,78). В 2008 и 2009 годах городской округ Краснознаменск Министром
образования Московской  области  отмечен в  числе лучших  территорий
Московской области по результатам проведения ЕГЭ.
     Необходимой составляющей   современного  образования   является
овладение  учителями   и   учениками  современными   информационными
ресурсами.  Во  всех  общеобразовательных  школах  имеется  по   2-3
компьютерных  класса.  Численность   учащихся,  приходящихся  на   1
компьютер, составляет 20 человек (по  области - 31 человек, по РФ  -
33).  За  последние   годы  значительно  улучшилась   информационная
оснащенность школ. Все  общеобразовательные учреждения подключены  к
сети   Интернет  в   рамках   приоритетного  национального   проекта
"Образование", также все школы  имеют свое представительство в  сети
Интернет: созданы школьные сайты. В рамках конкурса школьных сайтов,
проводимых в рамках РКПМО, сайты МОУ СОШ N 4 с УИОП им. Г.К.  Жукова
и МОУ лицей N  1 им. Г.С. Титова вошли  в число лучших в  Московской
области.
     Министерство образования  Московской области  большое  внимание
уделяет кадетскому образованию - созданию кадетских школ,  кадетских
классов в общеобразовательных школах.
     В городе кадетские  классы созданы и  успешно функционируют  на
базе МОУ СОШ N 4 с УИОП им. Г.К. Жукова.
     Олимпиадное движение - одна из важнейших составляющих работы  в
системе   образования.   В   2008/2009   учебном   году    призерами
муниципального этапа  Всероссийской олимпиады  школьников стали  198
учащихся школ города,  а призерами областного тура  - 3 человека.  В
2009/2010 учебном  году 58%  учащихся приняли  участие в  предметных
олимпиадах разного уровня.
     О высоком  педагогическом   потенциале  говорят  и   результаты
участия учителей  в конкурсе  лучших учителей,  проводимом в  рамках
ПНПО.  За  период с  2006  по  2009  годы 9  учителей  города  стали
победителями,  5   -  призерами   нацпроекта  "Образование".   Среди
педагогов  города  -   лауреат  педагогического  марафона   классных
руководителей - 2009 "Учительство Подмосковья - воспитанию  будущего
поколения России", участник областного этапа Всероссийского конкурса
"Педагог-психолог России - 2009".
     Три общеобразовательных учреждения (МОУ гимназия N 2, МОУ лицей
N 1 им.  Г.С. Титова,  МОУ СОШ  N 4 с  УИОП им.  Г.К. Жукова)  стали
победителями в  конкурсе общеобразовательных учреждений,  внедряющих
инновационные  образовательные   программы   (в  рамках   реализации
мероприятий  ПНПО)  и  получили  в  награду  по  1  млн.  рублей  на
совершенствование материально-технической базы.
     По итогам  2009  года  все обязательства,  которые  были  взяты
муниципальной системой  образования перед Министерством  образования
Московской в рамках реализации мероприятий РКПМО, успешно выполнены.
     С 2008/2009 учебного  года  все общеобразовательные  учреждения
города перешли на  обучение по базисному  учебному плану 2004  года,
который предполагает изучение иностранного языка со 2-го класса.
     За последние  три  года  стипендиатами  Губернатора  Московской
области Б.В. Громова  стал 21 ученик общеобразовательных  учреждений
города.
     Каждое полугодие 40 лучших  учеников города получают  стипендию
главы города.
     Для достижения  более   высоких  показателей   функционирования
системы общего образования, функционирования в режиме инновационного
развития требуется обновление учебной и материально-технической базы
образовательных учреждений.
     Анализ показывает,  что,   несмотря  на  трудности   бюджетного
финансирования, поставленная  задача  сохранения достигнутых  темпов
развития  сферы  образования выполнена.  Отличительной  особенностью
сегодняшнего дня является неуклонное усиление позиций образования  в
социально-экономической политике города.  Образование вошло в  число
приоритетов администрации города Краснознаменск.
     Сегодня отечественная педагогика переживает период, не  имеющий
в  ее  истории  аналогов  по  сложности,  остроте  и   динамичности.
Происходящие в  стране  перемены социально-экономического  характера
совпали   по   времени   с   общемировым   процессом   перехода   от
индустриального к информационному обществу.
     Новые требования рыночной  экономики и формирующегося  быстрыми
темпами информационного общества поставили систему образования перед
необходимостью    кардинально     переосмыслить    сущность     всех
образовательных  целей   и   задач,  форм   и  содержания   обучения
подрастающего      поколения.     Действующим      законодательством
образовательным учреждениям предоставлено право оказывать населению,
предприятиям,  учреждениям  и  организациям  платные  дополнительные
образовательные услуги и вести предпринимательскую и иную приносящую
доход деятельность, предусмотренную его уставом (ст. 45 и 47  Закона
РФ  от  10.07.92  N   3266-1  "Об  образовании"),  т.е.   привлекать
внебюджетные средства.  Развитие таких  видов деятельности  является
дополнительным (к бюджетному  финансированию) источником средств  на
обеспечение        образовательного        процесса,        развитие
материально-технической базы учреждения и привлечение дополнительных
внебюджетных средств не влечет за собой снижение нормативов и  (или)
абсолютных размеров финансирования ОУ за счет средств учредителя.
     Практика привлечения  ОУ  внебюджетных  средств  в   Московской
области постоянно расширяется: увеличивается количество  учреждений,
занимающихся  вопросами  внебюджетного  финансирования,   возрастают
объемы этого финансирования.
     Модель многоканального      финансирования      образовательных
учреждений  (далее -  ОУ)  в последние  годы  стала доминирующей  во
многих  странах.  Во  всем  мире  финансовая  поддержка  образования
основывается  на  сочетании  бюджетных  и  внебюджетных  источников.
Именно такое сочетание позволяет обеспечить качество финансирования,
творческую  автономию и  экономическую  самостоятельность ОУ.  Чтобы
добиваться  более  весомого  финансирования  из  бюджета  Московской
области,   нам    необходимо    расширить   сферу    предоставляемых
дополнительных образовательных услуг.
     В настоящее время  в связи  со строительством  7 микрорайона  и
увеличением числа  учащихся за  счет  прибывших из  г. Байконур,  г.
Мирный назрела необходимость  в расширении сети  общеобразовательных
учреждений города и строительстве новой общеобразовательной школы на
1200  мест.  Это  позволит  избежать обучение  в  две  смены  в  уже
существующих общеобразовательных учреждениях и создать новые рабочие
места для педагогов.
     В системе  общего образования  работа  направлена на  повышение
качества и обновление содержания образования. Для оптимальной работы
образовательных учреждений на современном уровне необходимо обновить
парк  компьютерной  техники и  программного  обеспечения,  оснастить
каждый кабинет  компьютерным  рабочим местом  учителя. Это  позволит
проводить  обучение  детей  на  современном  информационном  уровне,
обеспечить доступность качественного образования каждому ребенку,  в
том числе детям с ослабленным здоровьем.
     С целью  создания  психологического  комфорта  для  обучающихся
необходимо     предусмотреть      психолого-социально-педагогическое
сопровождение детей.

                     Дополнительное образование

     Российская система     дополнительного    образования     детей
представляет  собой  уникальный  социально-педагогический  институт,
которому  нет  равных  в  мире. Для  многих  занятия  в  учреждениях
дополнительного   образования  становятся   делом   на  всю   жизнь.
Дополнительное  образование,   по  сути  своей   от  самых   истоков
развивавшееся  как демократичная  открытая  социально-педагогическая
система, обладает мощным потенциалом в подготовке детей и подростков
к жизненному самоопределению.
     Одна из важнейших  форм воспитательной  деятельности в  системе
дополнительного  образования,  одно  из  ее  достояний  -   массовые
мероприятия,   коллективные   творческие  дела.   Это   пространство
инициативы, источник актуального социального опыта.
     В муниципальной сети образования городского округа сохранены  и
действуют   3   учреждения   дополнительного   образования    детей:
детско-юношеская спортивная школа, детская музыкальная школа,  Центр
развития   творчества    детей   и    юношества.   Все    учреждения
дополнительного образования детей являются учреждениями  повышенного
статуса, функционируют в режиме развития. Учреждения дополнительного
образования оборудованы современной техникой.
     В объединениях    учреждений    дополнительного     образования
занимается 3817 человек: из них в Центре развития творчества детей и
юношества - 2695 человек, в детско-юношеской спортивной школе -  786
детей,  в детской  музыкальной  школе  -  386 человек,  т.е.  каждый
школьник посещает, как минимум, один кружок или секцию. Многие  дети
получают   начальную   допрофессиональную   подготовку.   Во    всех
учреждениях  дополнительного   образования  наблюдается   достаточно
высокий процент сохранности контингента обучающихся, что объясняется
искренней заинтересованностью детей занятиями в этих учреждениях,  а
значит  и отличной  работой  педагогов дополнительного  образования,
ведь основная особенность  всей системы дополнительного  образования
детей заключается в том, что она основана на принципе  добровольного
участия детей в деятельности  детских объединений и в  мероприятиях,
которые проводят учреждения дополнительного образования. За три года
просматривается   положительная   динамика  в   занятости   учащихся
кружковой работой на базе  образовательных учреждений: с 51% в  2005
году до 80% в 2009 году.
     Дополнительные образовательные    программы,   реализуемые    в
учреждениях  дополнительного  образования  детей,  имеют   следующие
направленности:      научно-техническая,      спортивно-техническая,
физкультурно-спортивная,                 художественно-эстетическая,
туристко-краеведческая,  эколого-биологическая,  культурологическая,
военно-патриотическая.
     Материально-техническая база     учреждений     дополнительного
образования детей  в общей  сложности включает в  себя 2  зрительных
зала,  1   плавательный  бассейн,   4  тренажерных  зала   (2  -   в
общеобразовательных учреждениях, 1 - в ЦРТДЮ, 1 - в ДЮСШ).
     В учреждениях дополнительного  образования  детей трудится  132
педагога, 65% имеют высшее  образование, более 50% из них  присвоена
категория.
     Центр развития творчества и музыкальная школа уверенно держатся
в рейтинге лучших учреждений дополнительного образования  Московской
области.
     В целях   активизации   деятельности   творческих   коллективов
учреждений  дополнительного  образования  детей,  развития  у  детей
художественного   вкуса,   творческих  способностей,   выявления   и
поддержки новых  творческих коллективов и  юных дарований,  создания
условий для творческого общения  и обмена опытом в городском  округе
Краснознаменск Московской области на базе Центра развития творчества
детей ежегодно проводятся городские и областные конкурсы.
     Три творческих  коллектива  ЦРТДЮ  удостоены  звания   "Детский
образцовый  коллектив".  Хореографические и  музыкальные  коллективы
учреждений   являются    лауреатами   и   дипломантами    областных,
всероссийских, международных конкурсов и фестивалей.
     Укреплением здоровья, физической культурой охвачено около  2150
человек.   В   течение   учебного   года   воспитанники   учреждений
дополнительного образования и их родители принимают активное участие
в традиционных спортивных праздниках.
     В 2009 году был  введен в  действие новый городской  спортивный
комплекс.
     Благодаря открытию  нового  городского  спортивного   комплекса
увеличилась результативность  выступлений на  зональных и  областных
соревнованиях.
     Детская музыкальная школа  по  качественному уровню  подготовки
учащихся прочно заняла ведущее место среди детских музыкальных  школ
и школ искусств Московской  области. Она стала методическим  центром
по  обучению  преподавателей  ДМШ   и  ДШИ  Московской  области   по
импровизации. Ежегодно школа помимо выполнения учебных планов  ведет
активную воспитательную и концертную деятельность. До 80  концертных
выступлений ежегодно проводится ДМШ. Только в 2008/2009 учебном году
4 человека получили звание лауреатов всероссийских конкурсов.
     В настоящее   время   школа   не   имеет   отдельного   здания.
Запланированное   строительство    нового    здания   ДМШ    создаст
дополнительные перспективы развития и расширит возможности получения
качественного  дополнительного  образования  юными  жителями  нашего
города.
     Специфика города    (его   изолированность,    профессиональный
потенциал   жителей  города,   желание   молодежи  получить   высшее
профессиональное образование) показала необходимость  предоставления
услуг  профессионального  образования.  В  Центре  профессионального
образования осуществляют образовательную деятельность  экономический
и юридический колледжи, 3 филиала вузов г. Москвы:
     - Московская финансово-промышленная академия;
     - Международный юридический  институт при Министерстве  юстиции
РФ;
     - Современная гуманитарная академия.
     Наряду с  этим  МУ   ЦПО  имеет   лицензию  на  право   ведения
образовательной   деятельности    по   программам    дополнительного
профессионального  образования   (72-часовые  программы  с   выдачей
слушателям документов государственного образца).
     Дополнительное профессиональное  образование рассматривается  в
Программе как  система непрерывного образования,  включающая в  себя
совокупность    взаимодействующих   преемственных    образовательных
программ    и     государственных    образовательных     стандартов,
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки
обучающихся    по    отдельным    дополнительным    профессиональным
образовательным программам и  направлениям. Сфера ДПО  ориентирована
на  тесную  связь  с  изменениями  в  реальном  секторе   экономики,
производством,    непроизводственной   сферой    и    удовлетворение
потребностей   личности,   общества,   государства   в   непрерывном
образовании.
     В настоящее  время  система  дополнительного  профессионального
образования для  повышения эффективности функционирования  МУ ЦПО  в
силу   сложившейся   специфики   деятельности   учреждения   требует
проведения ряда организационных мероприятий, в числе которых:
     - подготовка предложений  о внесении изменений  и дополнений  в
нормативную правовую базу, обеспечивающую развитие МУ ЦПО;
     - реорганизация МУ ЦПО в автономное некоммерческое учреждение;
     - проведение  комплексного  маркетингового  исследования  рынка
труда  производственной  и   непроизводственной  сферы  на   предмет
потребности  (в   качественных  и   количественных  показателях)   в
образовательных программах ДПО;
     - расширение  (изменение)  перечня  лицензионных  требований  с
учетом результатов маркетингового исследования;
     - анализ  и совершенствование  структуры  управления МУ  ЦПО  с
разграничением  компетенции   и   ответственности  всех   участников
образовательной деятельности;
     - подготовка предложений по интеграции образовательных программ
ДПО с  образовательными   учреждениями   (и  прочими   организациями
различных форм собственности);
     - разработка   критериев   оценки   качества   образовательного
процесса в системе ДПО;
     - формирование  ресурсного  обеспечения  МУ  ЦПО  по  различным
источникам финансирования;
     - разработка предложений к комплексу мероприятий по  обновлению
материально-технической базы МУ ЦПО;
     - прочие мероприятия.

          Организация питания и медицинского обслуживания

     Вопросы организации  питания  и  медицинского  обслуживания   -
вопросы здоровья  наших  детей. Несмотря  на значительное  улучшение
материальной  базы  столовых  за  счет  средств  местного   бюджета,
выделение дотаций из областного бюджета, показатель охвата  учащихся
горячим питанием в городе выше областного и составляет 100%.
     Министерством образования Московской области поставлена  задача
- довести охват горячим  питанием учащихся начальной школы до  100%,
учащихся среднего и старшего звена до 80%.
     В настоящее  время  медицинское  обслуживание  воспитанников  и
учащихся   происходит   в  медицинских   кабинетах   образовательных
учреждений, имеющих лицензии на  данный вид деятельности. Работа  по
лицензированию медицинских  кабинетов в образовательных  учреждениях
проводилась в тесном контакте с управлением здравоохранения.
     Необходимо оснастить медицинский  кабинет  лицея N  1 им.  Г.С.
Титова  аппаратом  охраны  зрения,  обеспечить  все  образовательные
учреждения бойлерами с питьевой водой.

     Общественное управление в общеобразовательных учреждениях

     В общеобразовательных     учреждениях     городского     округа
Краснознаменск    Московской   области    общественное    управление
представлено управляющими советами школ. В 7 детских садах  работают
родительские комитеты.
     Во всех 4 общеобразовательных учреждениях действуют ученические
органы самоуправления и  детские общественные организации,  играющие
немаловажную роль в школьной жизни.
     С 2006  года  работает  государственно-общественный  совет   по
развитию  образования  городского округа  Краснознаменск  Московской
области   при    руководителе   администрации   городского    округа
Краснознаменск.

                       Воспитательная работа

     Воспитание является одним из важнейших компонентов  образования
в интересах человека, общества, государства.
     В настоящее  время  в общеобразовательных  учреждениях  активно
используется  система  воспитательной работы,  которая  сложилась  в
школах еще  до перестройки,  т.е. в то  время, когда  в стране  была
разрушена  система  воспитания,  в городе  она  осталась  и  успешно
развивалась, правда,  за  исключением отрядов  октябрят, пионеров  и
комсомольцев. Здоровьесберегающая деятельность в основе работы  школ
города.
     Одним из  важнейших  направлений  деятельности  образовательных
учреждений   является   духовно-нравственное  воспитание   детей   и
молодежи,  профилактика   вредных  привычек,  формирование   навыков
здорового образа жизни.
     В учебные   планы   общеобразовательных   учреждений   вводятся
предметы культурологической направленности: история религий, мировая
художественная культура,  духовное  краеведение Подмосковья,  основы
православной культуры.
     Патриотическое воспитание детей  является одним из  направлений
воспитательной  работы   в  школах   и  детских   садах.  В   каждом
образовательном  учреждении  проходят  тематические  классные  часы,
конкурсы сочинений, экскурсии по историческим местам и местам боевой
славы, оформлены уголки  патриотического воспитания. Большую роль  в
осуществлении патриотического  воспитания призваны сыграть  школьные
музеи,   комнаты  боевой   славы.   В  образовательных   учреждениях
городского округа  Краснознаменск Московской  области оборудованы  5
музеев (из них 3 паспортизированы), которые оказывают большую помощь
в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения.
     Патриотическое воспитание, направленное на формирование любви к
Отечеству и  своему  городу,  уважения к  их  истории  и  традициям,
развитие у молодых граждан качеств патриотов России,  осуществляется
также путем:
     - разработки и реализации проектов, посвященных юбилейным датам
отечественной истории, истории  культуры России, других  мероприятий
гражданской и патриотической направленности;
     - пропаганды истории родного города, распространения информации
о его знаменитых жителях.
     Изучение обучающимися  в  образовательных  учреждениях  истории
России и Подмосковья, а также основ организации власти в  Российской
Федерации и в Московской области является обязательным.
     Основное содержание деятельности, осуществляемой в  направлении
патриотического  воспитания,  сконцентрировано  на  формировании   у
подрастающего поколения исторической памяти, уважения к  героической
и драматической истории страны, высокой культуры, духовности,  любви
к  России,  социальной  ответственности,  готовности  к   достойному
служению Отечеству  и  защите в  случае необходимости  суверенитета,
государственной  целостности  и  национальных  интересов  Российской
Федерации.

                        Кадровое обеспечение

     В системе  образования   города  работает  610   педагогических
работников: в общеобразовательных учреждениях - 290, в дошкольных  -
188,  в  учреждениях  дополнительного  образования  -  132.   Высшая
квалификационная  категория   присвоена  более  48%   педагогических
работников. Первую квалификационную  категорию имеют 24%  педагогов,
вторую - 18%.  Отраслевыми и  ведомственными наградами отмечены  20%
педагогических работников.
     Педагоги района ежегодно повышают свой профессиональный уровень
на базе   Педагогической   академии   последипломного   образования,
Академии  социального  управления,  МГОУ.  Управлением   образования
составлен    перспективный    план    повышения    квалификации    и
профессиональной  переподготовки  педагогических  кадров  учреждений
образования района на 2009-2010 годы.
     Серьезной кадровой проблемой является старение  педагогического
состава  учреждений.  Численность  педагогов  пенсионного   возраста
составляет 17%.
     Необходимо шире  внедрять  в практику  работы  курсы  повышения
квалификации  и  переподготовку педагогических  работников  на  базе
образовательных учреждений города.

                    Материально-техническая база

     Неотъемлемой частью качества образования и воспитания  учащихся
и       воспитанников,      уровня       преподавания       является
материально-техническая база учреждений образования.
     Материально-техническая база это не только состояние зданий, но
и наличие    лабораторного,   демонстрационного,    технологического
оборудования,  наглядных  пособий,  технических  средств   обучения,
спортивного  инвентаря,   оснащенность  образовательных   учреждений
средствами информационных технологий, учебниками, мягким инвентарем.
     За последние  три  года  на  средства  муниципального   бюджета
регулярно    проводится    ремонт    образовательных     учреждений,
приобретается технологическое оборудование, необходимое оборудование
для организации учебного  процесса, учебная литература,  программное
обеспечение.
     На сегодняшний     день    оснащение     всех     муниципальных
образовательных учреждений  соответствует современным стандартам  на
90%.  На  средства  муниципального  бюджета  значительно   обновлено
технологическое оборудование  для столовых, пищеблоков,  медицинских
кабинетов.
     Решен вопрос  с  обеспечением  мебелью  в   общеобразовательных
учреждениях.
     В рамках   реализации   регионального   комплексного    проекта
модернизации "Образование"  во всех общеобразовательных  учреждениях
установлены   интерактивные   аппаратно-программные   комплексы    и
оборудованные учебные  кабинеты (русский  язык, математика,  физика,
химия, биология, ОБЖ, иностранный язык, география).
     В связи  со   строительством   седьмого  микрорайона   возникла
необходимость в строительстве новой школы и детских садов.
     Анализ состояния муниципальной системы образования  показывает,
что существует разрыв между содержанием и технологиями  образования,
уровнем кадрового  и  ресурсного обеспечения  системы образования  и
задачами  современной  экономики.  Реализация  настоящей   Программы
позволит создать условия для формирования современной модели системы
образования,  ориентированной  на обеспечение  задач  инновационного
развития района и включающей в себя:
     - систему   оценки    качества   образования,    обеспечивающую
объективность и прозрачность оценки учебных и внеучебных достижений;
     - новые стандарты и технологии образования;
     - модернизированную     систему    непрерывного     образования
педагогических работников,  предоставляющую  возможность повышать  и
обновлять квалификацию на протяжении всей трудовой деятельности;
     - создание условий для сохранения здоровья детей;
     - систему социальной поддержки педагогических кадров;
     - обновление    учебной    и    материально-технической    базы
образования.

       2. Основные мероприятия, предусмотренные Подпрограммой

-------T------------------------------T--------------T----------T---------T-------------------------T-------------¬
¦N     ¦Мероприятия по реализации     ¦Источники     ¦Срок      ¦Всего    ¦Объем финансирования     ¦Ответственный¦
¦п/п   ¦Подпрограммы                  ¦финансирования¦исполнения¦(тыс.    ¦по годам (тыс. руб.)     ¦за выполнение¦
¦      ¦                              ¦              ¦          ¦руб.)    +-------T--------T--------+             ¦
¦      ¦                              ¦              ¦          ¦         ¦2010   ¦2011    ¦2012    ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 1. Развитие сети с учетом потребностей населения города                                            ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦1.1.  ¦Развитие сети ОУ              ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦КУГИ, УАГ    ¦
¦      ¦в соответствии с учетом       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦потребностей граждан          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и обеспечения государственных ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦гарантий доступности          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦образования:                  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.1.  ¦ДОУ N 8 на 220 мест (ДС-9,    ¦Федеральный   ¦2010-2012 ¦ 182400  ¦   -   ¦ 82400  ¦100000  ¦УАГ          ¦
¦      ¦техзона) по аналогу ДОУ N 7   ¦бюджет        ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦ДОУ в 7 МР (ДС-10)            ¦Федеральный   ¦2010-2012 ¦ 198200  ¦   -   ¦ 98200  ¦100000  ¦УАГ          ¦
¦      ¦                              ¦бюджет        ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.1.2.¦Реконструкция ДОУ:            ¦Федеральный   ¦2010-2012 ¦ 250000  ¦6600   ¦100000  ¦143400  ¦УАГ          ¦
¦      ¦- пристройка к ДОУ N 1        ¦бюджет        ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦"Колокольчик" (1 микрорайон,  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦ул. Советская, 4а) на 220 мест¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.1.3.¦ДОУ в 5 микрорайоне на 95 мест¦Федеральный   ¦2010-2012 ¦ 101100  ¦1100   ¦100000  ¦   -    ¦УАГ          ¦
¦      ¦                              ¦бюджет        ¦          ¦         ¦(ПИР)  ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.1.4.¦Пристрой "Зимний сад" к ДОУ   ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   6000  ¦1000   ¦  3000  ¦  2000  ¦УАГ          ¦
¦      ¦N 4, 6                        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.1.5.¦Строительство здания ДМШ      ¦Федеральный   ¦2010-2012 ¦ 232000  ¦20440  ¦ 80000  ¦100560  ¦УО           ¦
¦      ¦                              ¦бюджет        ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.1.6.¦Строительство школы на 1000   ¦Федеральный   ¦2010-2012 ¦ 250000  ¦   -   ¦100000  ¦150000  ¦УО           ¦
¦      ¦мест (7 МР)                   ¦бюджет        ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.2.  ¦Развитие различных видов ДОУ, ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦внедрение новых форм          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦дошкольного образования       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦в современных                 ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦социально-экономических       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦условиях:                     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.2.1.¦Открытие групп для            ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   2000  ¦   -   ¦   -    ¦  2000  ¦УО           ¦
¦      ¦интегрированного воспитания   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и обучения детей              ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦с отклонениями в развитии     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦- 6 групп на 30 мест          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.2.2.¦Открытие на базе ДОУ N 2      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   4000  ¦   -   ¦  2000  ¦  2000  ¦УО           ¦
¦      ¦дополнительных коррекционных  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦групп для детей с нарушением  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦речи - 2 группы на 24 места   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦1.2.3.¦Организация работы            ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   4000  ¦       ¦        ¦  4000  ¦УО           ¦
¦      ¦дополнительных оздоровительных¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦групп для часто болеющих детей¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦- 4 группы на 60 мест (при    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦условии проведения            ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦реконструкции ДОУ N 1)        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦1198700  ¦29140  ¦565600  ¦603960  ¦             ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Из них                                                  ¦ 492000  ¦20440  ¦182000  ¦258560  ¦УО           ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 2. Обеспечение инновационного характера развития системы образования. Создание условий             ¦
¦      ¦для повышения качества образования, обеспечение публичной доступности его результатов                     ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦2.1.  ¦Внедрение моделей образования ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦детей старшего дошкольного    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦возраста, обеспечивающих      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦стартовые возможности для     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦обучения в начальной школе    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.2.  ¦Обеспечение взаимодействия    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦с экспериментальными          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦площадками для поддержки      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦инновационных процессов       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦в системе образования         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.3.  ¦Внедрение в образовательный   ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦процесс вариативных программ  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и новых педагогических        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦технологий                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.4.  ¦Расширение системы внедрения  ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    336,4¦76     ¦   124  ¦   136,4¦УО           ¦
¦      ¦информационно-коммуникационных¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦технологий в образовательный  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦процесс, оплата услуг         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦Интернета                     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.5.  ¦Расширение перечня            ¦Внебюджетные  ¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦дополнительных образовательных¦средства      ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦(сверх государственного       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦образовательного стандарта)   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и иных платных услуг          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.6.  ¦Развитие новых форм           ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦и механизмов оценки качества  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦деятельности ОУ (мониторинг)  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.7.  ¦Формирование открытой системы ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦информирования граждан        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦об образовательных услугах,   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦обеспечивающей полноту,       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦доступность, своевременное    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦обновление, достоверность     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦информации                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦2.8.  ¦Проведение городских конкурсов¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   300  ¦   350  ¦УО           ¦
¦      ¦образовательных учреждений    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦    336,4¦76     ¦   424  ¦   486,4¦             ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 3. Развитие кадрового ресурса системы образования                                                  ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦3.1.  ¦Создание условий для          ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    399,6¦120,7  ¦   132,8¦   146,1¦УО           ¦
¦      ¦непрерывного профессионального¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦образования педагогических    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦кадров (организация работы    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦методических объединений,     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦проведение областных          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦конкурсов, семинаров)         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.2.  ¦Создание условий для повышения¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   1422,7¦429,8  ¦   472,8¦   520,1¦УО           ¦
¦      ¦квалификации и переподготовки ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦руководящих и педагогических  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦работников ОУ                 ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.3.  ¦Создание условий для          ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦распространения опыта         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦общеобразовательных учреждений¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и учителей, являющихся        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦победителями конкурсов        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦в рамках приоритетного        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦национального проекта         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦"Образование"                 ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.4.  ¦Создание условий для          ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦реализации потребностей       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦педагогических кадров         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦в обобщении и диссеминации    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦передового опыта через        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦открытые мероприятия          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и публикации                  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.5.  ¦Совершенствование системы     ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦аттестации педагогических     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦работников                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.6.  ¦Направление выпускников ДЮСШ  ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦в колледжи и вузы спортивной  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦направленности                ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.7.  ¦Поощрение лучших              ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦педагогических кадров         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.7.1.¦Проведение городского         ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦     49,7¦15     ¦    16,5¦    18,2¦УО           ¦
¦      ¦августовского педагогического ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦совета                        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.7.2.¦Проведение конкурсов          ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    430,3¦130    ¦   143  ¦   157,3¦УО           ¦
¦      ¦педагогического мастерства    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦"Педагог года", "Воспитатель  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦года", "Моя классная - самая  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦классная", "Сердце отдаю      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦детям" и др.                  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.7.3.¦Проведение церемонии,         ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    198,6¦60     ¦    66  ¦    72,6¦УО           ¦
¦      ¦посвященной международному    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦празднику День учителя        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.7.4.¦Материальное поощрение        ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦     36  ¦12     ¦    12  ¦    12  ¦ДЮСШ         ¦
¦      ¦тренеров-преподавателей ДЮСШ  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.8.  ¦Конкурс публикаций и          ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦     30  ¦10     ¦    10  ¦    10  ¦УО           ¦
¦      ¦репортажей о педагогах города ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.9.  ¦Поддержка одаренных детей     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.9.1.¦Стимулирование победителей    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    198,6¦60     ¦    66  ¦    72,6¦УО           ¦
¦      ¦и призеров творческих         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦конкурсов, олимпиад           ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.9.2.¦Стипендия главы города        ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦     15  ¦5      ¦     5  ¦     5  ¦УО           ¦
¦      ¦им. Г.С. Титова               ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.9.3.¦Поощрение стипендией лучших   ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    216  ¦72     ¦    72  ¦    72  ¦УО           ¦
¦      ¦учеников                      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.9.4.¦Награждение лучших юных       ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    165,5¦50     ¦    55  ¦    60,5¦УО           ¦
¦      ¦спортсменов и команд по итогам¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦года                          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦3.9.5.¦Проведение городского бала    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    264,8¦80     ¦    88  ¦    96,8¦УО           ¦
¦      ¦медалистов                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦   3426,8¦1044,5 ¦  1139,1¦  1243,2¦УО           ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 4. Совершенствование работы по формированию навыков здорового образа жизни                         ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦4.1.  ¦Организация летней            ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   4965  ¦1500   ¦  1650  ¦  1815  ¦УО           ¦
¦      ¦оздоровительной кампании      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.2.  ¦Учебно-тренировочные сборы    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    250,6¦75,7   ¦    83,3¦    91,6¦УО           ¦
¦      ¦для юношей 10-х классов       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и кадетов-жуковцев            ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.3.  ¦Организация досуговой и       ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    695,1¦210    ¦   231  ¦   254,1¦УО           ¦
¦      ¦внешкольной деятельности детей¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.4.  ¦Участие в областных,          ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    132,4¦40     ¦    44  ¦    48,4¦УО           ¦
¦      ¦зональных, всероссийских      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦конкурсах, соревнованиях      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.5.  ¦Проведение конкурсов,         ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦     33,1¦10     ¦    11  ¦    12,1¦УО           ¦
¦      ¦спортивных соревнований       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.6.  ¦Совершенствование работы      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦по профилактике вредных       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦привычек, противоправных      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦действий                      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.7.  ¦Оснащение образовательных     ¦Местный бюджет¦2011-2012 ¦    160  ¦   -   ¦   160  ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦учреждений медицинским        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦оборудованием (аппарат охраны ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦зрения для лицея N 1          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦им. Г.С. Титова, аппарат "БОС"¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦для ДОУ N 2)                  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.8.  ¦Развитие семейного спорта.    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦Проведение соревнований "Папа,¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦мама, я - спортивная          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦семья"                        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.9.  ¦Увеличение количества групп,  ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦секций спортивной             ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦направленности в учреждениях  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦дополнительного образования   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.10. ¦Совершенствование работы      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦с детьми с ослабленным        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦здоровьем и детьми-инвалидами ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦(индивидуальное питание в ДОУ)¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.11. ¦Приобретение оборудования     ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    900  ¦   -   ¦   300  ¦   600  ¦УО           ¦
¦      ¦для сенсорных комнат в ОУ     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.12. ¦Организация экологического    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    670  ¦   -   ¦   270  ¦   400  ¦УО           ¦
¦      ¦развивающего центра на        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦территории ДОУ N 4, 6.        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦Создание экологического       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦пространства в ДОУ            ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦(минилаборатория,             ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦экологический музей,          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦экологический театр,          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦экологическая комната и др.)  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.13. ¦Оборудование Монтессори-класса¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    210  ¦   -   ¦   155  ¦    55  ¦УО           ¦
¦      ¦для детей старшего дошкольного¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦возраста                      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦4.14. ¦Оборудование                  ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    850  ¦   -   ¦   -    ¦   850  ¦УО           ¦
¦      ¦для оздоровительной программы ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦"Расти здоровым, малыш!"      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦   8866,2¦1835,7 ¦  2904,3¦  4126,2¦             ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 5. Обеспечение безопасности жизнедеятельности всех участников образовательного процесса            ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦5.1.  ¦В зданиях дошкольных          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦образовательных учреждений    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.1 ¦Оснащение ДОУ системой        ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    600  ¦600    ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦оповещения людей о пожаре 3-го¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦типа по НПБ 104-03 (голосовое ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦оповещение)                   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.2.¦Приведение электросетей       ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦  10000  ¦10000  ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦и электрооборудования         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦в соответствие с требованиями ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦нормативных документов        ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦по энергетике                 ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.3.¦Приведение путей эвакуации    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   3900  ¦3900   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦зданий в соответствие         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦с требованиями норм и правил  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦пожарной безопасности         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.4.¦Ремонт, укомплектование       ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    595,8¦180    ¦   198  ¦   217,8¦УО           ¦
¦      ¦наружного и внутреннего       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦противопожарных водопроводов  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.5.¦Проведение огнезащитной       ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦     50  ¦   -   ¦   -    ¦    50  ¦УО           ¦
¦      ¦обработки деревянных          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦конструкций, горючих          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦отделочных и теплоизоляционных¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦материалов, тканей            ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.6.¦Установка противопожарных     ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    200  ¦200    ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦дверей, защитных оконных      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦элементов                     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.7.¦Совершенствование системы     ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    300  ¦300    ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦освещения территорий          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.8.¦Установка домофонов на входные¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
¦      ¦двери                         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.1.9.¦Реконструкция пожарных лестниц¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   3000  ¦3000   ¦   -    ¦   -    ¦УО           ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.2.  ¦Разработка декларации пожарной¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    500  ¦500    ¦   -    ¦   -    ¦УО, ОУ       ¦
¦      ¦безопасности ОУ в соответствии¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦с требованиями приказа МЧС    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦России (определение степени   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦риска каждого учреждения)     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.3.  ¦Обеспечение безопасности      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   6687  ¦2300   ¦  2090  ¦  1631  ¦УО           ¦
¦      ¦общеобразовательных учреждений¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.3.1.¦Замена морально устаревшей    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    400  ¦400    ¦   -    ¦   -    ¦УО, ОУ       ¦
¦      ¦и выработавшей ресурс         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦пожарно-охранной сигнализации ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦в МОУ СОШ N 4 им. Г.К. Жукова ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.3.2.¦Контроль за каналом передачи  ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    828  ¦250    ¦   275  ¦   303  ¦             ¦
¦      ¦тревожного извещения          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦и экстренного вызова          ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.3.3.¦Контроль за состоянием        ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    993  ¦300    ¦   330  ¦   363  ¦             ¦
¦      ¦технических средств           ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦пожарной сигнализации         ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦5.3.4.¦Охрана имущества учреждения   ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   4466  ¦1350   ¦  1485  ¦  1631  ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦  25832,8¦20980  ¦  2288  ¦  2564,8¦             ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 6. Обеспечение условий социальной поддержки детей                                                  ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦6.1.  ¦Социальная поддержка детей    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   4842,6¦1463   ¦  1609,3¦  1770,3¦УО           ¦
¦      ¦из малообеспеченных семей     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦(фонд всеобуча в школах)      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦6.2.  ¦Организация работы            ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    -    ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦УО, ОУ       ¦
¦      ¦по оказанию помощи детским    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦домам и приютам               ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦   4842,6¦1463   ¦  1609,3¦  1770,3¦             ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Раздел 7. Развитие материально-технической базы учреждений образования                                    ¦
+------+------------------------------T--------------T----------T---------T-------T--------T--------T-------------+
¦7.1.  ¦Капитальный ремонт            ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦  34755  ¦10500  ¦ 11550  ¦ 12705  ¦УАГ          ¦
¦      ¦образовательных учреждений    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.2.  ¦Закупка оборудования для      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   6900  ¦600    ¦  3000  ¦  3300  ¦УО           ¦
¦      ¦обеспечения жизнедеятельности ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦учреждений                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.3.  ¦Закупка материалов для        ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   8255  ¦1955   ¦  3000  ¦  3300  ¦УО           ¦
¦      ¦оснащения педагогического     ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦процесса                      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.4.  ¦Закупка оборудования для      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦    840  ¦   -   ¦   400  ¦   440  ¦УО           ¦
¦      ¦внедрения здоровьесберегающих ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦технологий                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.5.  ¦Закупка оборудования для      ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   4630  ¦   -   ¦  2300  ¦  2330  ¦УО           ¦
¦      ¦внедрения информационных      ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦технологий                    ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.6.  ¦Укрепление                    ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   3392,2¦180    ¦  1529,6¦  1682,6¦УО, ОУ       ¦
¦      ¦материально-технической базы  ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦образовательных учреждений:   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.6.1.¦Приобретение мягкого инвентаря¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   1050  ¦   -   ¦   500  ¦   550  ¦ОУ           ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.6.2.¦Приобретение оборудования     ¦Местный бюджет¦2010-2012 ¦   2342,2¦180    ¦  1029,6¦  1132,6¦ОУ           ¦
¦      ¦и предметов длительного       ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
¦      ¦пользования                   ¦              ¦          ¦         ¦       ¦        ¦        ¦             ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦7.6.3.¦Установка МАФов для ДОУ       ¦Местный бюджет¦2011-2012 ¦   2400  ¦   -   ¦  1200  ¦  1200  ¦УО           ¦
+------+------------------------------+--------------+----------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по разделу                                        ¦  64564,4¦13415  ¦ 24509,2¦ 26640,2¦             ¦
+------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+-------------+
¦      ¦Итого по Программе                                      ¦1306569,2¦67954,2¦597873,9¦340791,1¦             ¦
L------+--------------------------------------------------------+---------+-------+--------+--------+--------------

      1. Планируемые количественные и качественные показатели
               эффективности реализации Подпрограммы

|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————————————|
| N       | Задачи, направленные на достижение          | Планируемый       | Планируемое             |
| п/п     | цели                                        | объем             | значение                |
|         |                                             | финансирования    | показателей             |
|         |                                             | (тыс. руб.)       | по годам                |
|         |                                             |                   | реализации (%)          |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         |                                             |                   | 2010   | 2011  | 2012   |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 1. Развитие сети с учетом потребностей населения города                            |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 1.1.    | Строительство и реконструкция ДОУ           |                   |   -    |   10  |  15    |
|         | - увеличение количества мест в ДОУ          |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 1.2.    | Строительство школы - создание              |                   |   -    |   15  |  20    |
|         | оптимальных условий для обучения            |                   |        |       |        |
|         | детей                                       |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 1.3.    | Открытие дополнительных групп               |                   |   -    |    5  |   5    |
|         | на базе ДОУ N 2 - обеспечение               |                   |        |       |        |
|         | конституционных прав граждан на             |                   |        |       |        |
|         | получение дошкольного образования           |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 1.4.    | Строительство музыкальной школы -           |                   |   -    |   50  |  50    |
|         | расширение сферы дополнительных             |                   |        |       |        |
|         | образовательных услуг                       |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 2. Обеспечение инновационного характера развития системы                           |
|         | образования. Создание условий для повышения качества образования,                         |
|         | обеспечение публичной доступности его результатов                                         |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.1.    | Удельный вес выпускников 9                  |                   |  50    |  100  | 100    |
|         | классов, сдававших экзамены                 |                   |        |       |        |
|         | с учетом выбора профиля на старшей          |                   |        |       |        |
|         | ступени, от общего числа                    |                   |        |       |        |
|         | выпускников 9 классов                       |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.2.    | Удельный вес выпускников 11                 |                   |  83,3  |   85  |  85    |
|         | классов, сдававших ЕГЭ по 3                 |                   |        |       |        |
|         | и более предметам                           |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.3.    | Удельный вес учащихся 1-4 классов,          |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | обучающихся по программам                   |                   |        |       |        |
|         | развивающего обучения                       |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.4.    | Удельный вес обучающихся 2-4                |                   |  50    |   70  |  80    |
|         | классов, изучающих иностранный              |                   |        |       |        |
|         | язык                                        |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.5.    | Доля выпускников ОУ, участвовавших          |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | в государственной (итоговой)                |                   |        |       |        |
|         | аттестации в 9 классах в условиях           |                   |        |       |        |
|         | введения единой независимой                 |                   |        |       |        |
|         | системы оценки качества                     |                   |        |       |        |
|         | образования                                 |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.6.    | Удельный вес обучающихся 7-11               |                   |  58    |   60  |  60    |
|         | классов, принимавших участие                |                   |        |       |        |
|         | во втором муниципальном этапе               |                   |        |       |        |
|         | Всероссийской предметной                    |                   |        |       |        |
|         | олимпиады, от общего количества             |                   |        |       |        |
|         | обучающихся 7-11 классов                    |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.7.    | Доля общеобразовательных                    |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | учреждений, имеющих опубликованный          |                   |        |       |        |
|         | отчет об образовательной                    |                   |        |       |        |
|         | и финансово-хозяйственной                   |                   |        |       |        |
|         | деятельности                                |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.8.    | Количество детей дошкольного                |                   |  40    |   40  |  45    |
|         | возраста, получающих услуги                 |                   |        |       |        |
|         | дошкольного образования                     |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.9.    | Удельный вес дошкольных                     |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | образовательных учреждений,                 |                   |        |       |        |
|         | реализующих образовательные                 |                   |        |       |        |
|         | программы, превышающие                      |                   |        |       |        |
|         | образовательный стандарт                    |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.10.   | Удельный вес учителей,                      |                   |  60    |   70  |  80    |
|         | использующих                                |                   |        |       |        |
|         | информационно-коммуникативные               |                   |        |       |        |
|         | технологии в преподавании                   |                   |        |       |        |
|         | предметов                                   |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.11.   | Удельный вес численности учащихся           |                   |   -    |  100  | 100    |
|         | 10-11 классов, обучающихся                  |                   |        |       |        |
|         | по программам профильного обучения          |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.12.   | Удельный вес обучающихся средней            |                   |   -    |   50  | 100    |
|         | ступени обучения, охваченных                |                   |        |       |        |
|         | предпрофильным обучением,                   |                   |        |       |        |
|         | от общего числа обучающихся                 |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.13.   | Доля общеобразовательных                    |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | учреждений, подключенных к сети             |                   |        |       |        |
|         | Интернет                                    |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.14.   | Доля общеобразовательных                    |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | учреждений, реализующих                     |                   |        |       |        |
|         | инновационные образовательные               |                   |        |       |        |
|         | программы                                   |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.15.   | Доля педагогических работников,             |                   |  65    |   70  |  75    |
|         | реализующих современные                     |                   |        |       |        |
|         | педагогические технологии                   |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 2.16.   | Доля образовательных учреждений,            |                   |  73    |   73  |  73    |
|         | участвующих в экспериментальной             |                   |        |       |        |
|         | работе                                      |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 3. Развитие кадрового ресурса системы образования                                  |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.1.    | Удельный вес педагогов с высшим             |                   |  80    |   80  |  80    |
|         | профессиональным образованием               |                   |        |       |        |
|         | в общей численности учителей                |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.2.    | Удельный вес руководителей                  |                   |  75    |   75  | 100    |
|         | работников ООУ, которым присвоена           |                   |        |       |        |
|         | высшая квалификационная категория,          |                   |        |       |        |
|         | от общей численности руководителей          |                   |        |       |        |
|         | работников ОУ по специальности              |                   |        |       |        |
|         | "директор"                                  |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.3.    | Удельный вес педработников ОУ,              |                   |  17    |   19  |  20    |
|         | повысивших свою квалификацию                |                   |        |       |        |
|         | посредством категорийных курсов,            |                   |        |       |        |
|         | от общего числа педработников               |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.4.    | Удельный вес педработников,                 |                   |   7    |   10  |  10    |
|         | принявших участие                           |                   |        |       |        |
|         | в научно-практических конференциях          |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.5.    | Удельный вес педработников ОУ,              |                   |   5    |    5  |   5    |
|         | имеющих публикации в СМИ, печатные          |                   |        |       |        |
|         | работы                                      |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.6.    | Удельный вес педработников,                 |                   |  40    |   45  |  50    |
|         | имеющих государственные                     |                   |        |       |        |
|         | и отраслевые награды                        |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 3.7.    | Удельный вес педработников,                 |                   |   5    |    6  |   7    |
|         | принявших участие в конкурсах               |                   |        |       |        |
|         | профессионального мастерства,               |                   |        |       |        |
|         | конференциях, проектной                     |                   |        |       |        |
|         | деятельности в текущем году,                |                   |        |       |        |
|         | от общей численности                        |                   |        |       |        |
|         | педагогических работников                   |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 4. Совершенствование работы по формированию навыков                                |
|         | здорового образа жизни                                                                    |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.1.    | Увеличение средств на организацию           |                   | 100    |  110  | 120    |
|         | летнего отдыха учащихся                     |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.2.    | Количество лицензированных                  |                   |  14    |   14  |  14    |
|         | медицинских кабинетов в ОУ                  |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.3.    | Охват учащихся ОУ горячим питанием          |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | от общего числа учащихся                    |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.4.    | Увеличение количества групп,                |                   |  10    |   15  |  15    |
|         | секций спортивной направленности            |                   |        |       |        |
|         | в учреждениях дополнительного               |                   |        |       |        |
|         | образования                                 |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.5.    | Совершенствование работы с детьми           |                   |   8,5  |    9  |   9,5  |
|         | с ослабленным здоровьем                     |                   |        |       |        |
|         | и детьми-инвалидами                         |                   |        |       |        |
|         | (индивидуальное питание в ДОУ)              |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.6.    | Обеспечение круглогодичной                  |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | С-витаминизации питания                     |                   |        |       |        |
|         | дошкольников                                |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 4.7.    | Обеспечение йодопрофилактики                |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | воспитанников детских садов                 |                   |        |       |        |
|         | с учетом рекомендаций МЗ и МО РФ            |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 5. Обеспечение безопасности жизнедеятельности всех                                 |
|         | участников образовательного процесса                                                      |
|—————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 5.1.    | В зданиях дошкольных образовательных учреждений:                                          |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.1.  | Оснащение ДОУ системой оповещения           |                   |  14,3  |  100  | 100    |
|         | людей о пожаре 3-го типа по НПБ             |                   |        |       |        |
|         | 104-03 (голосовое оповещение)               |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.2.  | Приведение электросетей                     |                   |  14,3  |  100  | 100    |
|         | и электрооборудования                       |                   |        |       |        |
|         | в соответствие с требованиями               |                   |        |       |        |
|         | нормативных документов                      |                   |        |       |        |
|         | по энергетике                               |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.3.  | Приведение путей эвакуации зданий           |                   |   -    |  100  | 100    |
|         | в соответствие с требованиями норм          |                   |        |       |        |
|         | и правил пожарной безопасности              |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.4.  | Ремонт, укомплектование наружного           |                   |  50    |  100  | 100    |
|         | и внутреннего противопожарных               |                   |        |       |        |
|         | водопроводов                                |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.5.  | Проведение огнезащитной обработки           |                   |  85,7  |  100  | 100    |
|         | деревянных конструкций, горючих             |                   |        |       |        |
|         | отделочных и теплоизоляционных              |                   |        |       |        |
|         | материалов, тканей                          |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.6.  | Установка противопожарных дверей,           |                   |  28,6  |  100  | 100    |
|         | защитных оконных элементов                  |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.7.  | Совершенствование системы                   |                   |  50    |  100  | 100    |
|         | освещения территорий                        |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.8.  | Установка домофонов на входные              |                   |   -    |  100  | 100    |
|         | двери                                       |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.1.9.  | Реконструкция пожарных лестниц              |                   |  42,9  |  100  | 100    |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 5.2.    | Разработка декларации пожарной              |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | безопасности ОУ в соответствии              |                   |        |       |        |
|         | с требованиями приказа МЧС России           |                   |        |       |        |
|         | (определение степени риска каждого          |                   |        |       |        |
|         | учреждения)                                 |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 6. Обеспечение условий социальной поддержки детей                                  |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 6.1.    | Социальная поддержка детей                  |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | из малообеспеченных семей (фонд             |                   |        |       |        |
|         | всеобуча в школах)                          |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 6.2.    | Организация работы по оказанию              |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | помощи детским домам и приютам              |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
|         | Раздел 7. Развитие материально-технической базы учреждений                                |
|         | образования                                                                               |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 7.1.    | Доля обучающихся                            |                   | 100    |  100  | 100    |
|         | в общеобразовательных учреждениях,          |                   |        |       |        |
|         | отвечающих современным требованиям          |                   |        |       |        |
|         | к условиям осуществления                    |                   |        |       |        |
|         | образовательного процесса                   |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 7.2.    | Количество кабинетов,                       |                   |  75    |   80  |  85    |
|         | оборудованных в соответствии                |                   |        |       |        |
|         | с современными требованиями                 |                   |        |       |        |
|         | организации образовательного                |                   |        |       |        |
|         | процесса                                    |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|
| 7.3.    | Число обучающихся на один                   |                   |  20    |   19  |  18    |
|         | компьютер в общеобразовательных             |                   |        |       |        |
|         | учреждениях                                 |                   |        |       |        |
|—————————|—————————————————————————————————————————————|———————————————————|————————|———————|————————|

               4. Ресурсное обеспечение Подпрограммы

     Финансирование мероприятий Подпрограммы обеспечивается за  счет
средств бюджета городского округа Краснознаменск Московской области,
областного и федерального бюджетов.
     Объем финансирования мероприятий  Подпрограммы за счет  средств
бюджета городского  округа Краснознаменск  Московской области  может
ежегодно  уточняться  в  соответствии с  решением  Совета  депутатов
городского округа  Краснознаменск  Московской области  о бюджете  на
соответствующий финансовый год.
     В целом на  реализацию Подпрограммы  необходимо 1306569,2  тыс.
рублей.
     В том числе по годам:
     - в 2010 году - 67954,2 тыс. руб.;
     - в 2011 году - 597873,9 тыс. руб.;
     - в 2012 году - 640791,1 тыс. руб.
     В том числе по источникам финансирования:
     средства бюджета  городского округа  Краснознаменск  Московской
области: всего - 1304569,2 тыс. руб., в том числе по годам:
     - в 2010 году - 67954,2 тыс. руб.;
     - в 2011 году - 596873,9 тыс. руб.;
     - в 2012 году - 639791,1 тыс. руб.;
     средства федерального бюджета - 2000,0  тыс. руб., в том  числе
по годам:
     - в 2010 году - 1000,0 тыс. руб.;
     - в 2011 году - 1000,0 тыс. руб.

      5. Управление Подпрограммой и контроль за ее реализацией

     Контроль за     реализацией     Подпрограммы     осуществляется
администрацией городского округа Краснознаменск Московской области.
     Оперативное управление  и   текущий  контроль  за   выполнением
перечня   мероприятий   Подпрограммы   осуществляется    Управлением
образования   администрации    городского   округа    Краснознаменск
Московской области.
     Ответственность за   реализацию  Подпрограммы   и   обеспечение
достижения  значений   количественных  и  качественных   показателей
эффективности реализации  Подпрограммы несет Управление  образования
администрации городского округа Краснознаменск Московской области.
     С целью  контроля   за   реализацией  Подпрограммы   Управление
образования ежеквартально до 10 числа месяца, следующего за отчетным
кварталом,   направляет   в  Финансовое   управление   администрации
городского  округа  Краснознаменск  Московской  области  оперативный
отчет, который содержит:
     - перечень  выполненных  мероприятий Подпрограммы  с  указанием
объемов и источников  финансирования и непосредственных  результатов
выполнения Подпрограммы;
     - анализ   причин   несвоевременного   выполнения   программных
мероприятий.
     Управление образования ежегодно до 1 марта года, следующего  за
отчетным,   готовит  годовой   отчет   о  реализации   Программы   и
представляет   его   на   рассмотрение   главы   городского   округа
Краснознаменск   Московской   области  с   заключением   Финансового
управления администрации городского округа Краснознаменск Московской
области об оценке эффективности реализации Программы.
     После окончания   срока  реализации   Подпрограммы   Управление
образования   администрации    городского   округа    Краснознаменск
Московской  области представляет  на  рассмотрение главы  городского
округа Краснознаменск Московской  области с заключением  Финансового
управления администрации городского округа Краснознаменск Московской
области  не позднее  1  июня  года,  следующего за  последним  годом
реализации Подпрограммы, итоговый отчет о ее реализации.


     Глава
     городского округа А.В. Николаев