Постановление Правительства Московской области от 29.08.2012 № 1071/32

|       |                               |     области      |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|   1   |               2               |        3         |        4        |                5                |      6       |     7      |   8   |   9   |  10   |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|  1.   |       Задачи Программы:       |   70651,47000    |   51362,9043    |                -                |      -       |     -      |   -   |   -   |   -   |
|       | обеспечение доступности       |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образовательных  услуг  через |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | развитие  сети  учреждений  и |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | внедрение         современных |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | организационно-экономических  |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | моделей        предоставления |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образовательных услуг;        |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | обновление содержания       и |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | технологий       образования, |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | состава     и     компетенций |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | педагогических   кадров   для |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | обеспечения высокого качества |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образования в соответствии  с |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | федеральными государственными |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образовательными стандартами; |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | модернизация системы          |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | непрерывного                  |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | профессионального             |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образования,   обеспечивающая |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | текущие    и    перспективные |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | потребности                   |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | социально-экономического      |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | развития Московской  области, |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | повышение       эффективности |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | использования        ресурсов |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | системы     профессионального |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образования;                  |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | обеспечение защиты   прав   и |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | интересов   детей,   создание |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | условий  для  их   безопасной |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | жизнедеятельности,            |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | формирования здорового образа |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | жизни, социальной адаптации и |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | самореализации;               |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | рациональное использование    |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | средств  бюджета   Московской |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | области    на     обеспечение |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | деятельности     Министерства |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образования        Московской |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | области;                      |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | развитие                      |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | материально-технической  базы |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | учреждений        образования |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | Московской области            |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
(В   редакции   постановлений   Правительства   Московской   области
от 13.06.2013 № 420/24; от 02.08.2013 № 575/30)
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|  2.   | Задачи Подпрограммы I:        |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 2.1.  | Сокращение очередности      в |   8864,758       |   50691,8163    | Уровень доступности дошкольного |   процент    |    84,2    | 88,6  | 99,3  |  100  |
|       | дошкольных    образовательных |                  |                 | образования для детей в         |              |            |       |       |       |
|       | учреждениях   в    Московской |                  |                 | возрасте от трех до семи лет    |              |            |       |       |       |
|       | области *                     |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
(В   редакции   постановлений   Правительства   Московской   области
от 30.04.2013 № 285/18; от 13.06.2013 № 420/24; от 02.08.2013 № 575/30)
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 2.2.  | Кадровое обеспечение  системы |      4,200       |      0,00       | Доля педагогических работников  |   процент    |    31,3    | 47,8  | 64,3  | 80,8  |
|       | дошкольного образования       |                  |                 | ДОУ, прошедших обучение по      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | программам повышения            |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | квалификации и/или              |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | профессиональной переподготовки |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | на основе механизмов            |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | персонифицированного            |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | финансирования                  |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|  2.3  | Обновление содержания       и |      99,500      |      7,500      | Доля ДОУ в Московской области,  |   процент    |    100     |  100  |  100  |  100  |
|       | технологий        дошкольного |                  |                 | обеспечивающих выполнение       |              |            |       |       |       |
|       | образования                   |                  |                 | федеральных государственных     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | требований к структуре основной |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | общеобразовательной программы   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | дошкольного образования         |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|  2.4  | Формирование новых            |      10,100      |      0,00       | Доля детей от 0 до 7 лет,       |   процент    |    50,3    | 69,0  |  70   |  80   |
|       | финансово-экономических и     |                  |                 | которым предоставлена           |              |            |       |       |       |
|       | организационно-управленческих |                  |                 | возможность получать услуги     |              |            |       |       |       |
|       | механизмов, обеспечивающих    |                  |                 | дошкольного образования         |              |            |       |       |       |
|       | повышение доступности и       |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | качества услуг дошкольного    |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | образования                   |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Количество созданных            |   единица    |    5023    | 13042 | 25429 | 25890 |
|       |                               |                  |                 | дополнительных мест в           |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | негосударственных ДОУ в         |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | Московской области за счет      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | бюджета Московской области и    |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | бюджетов муниципальных          |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образований Московской области  |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Уровень удовлетворенности       |   процент    |    31,2    | 39,0  | 48,0  | 65,0  |
|       |                               |                  |                 | населения качеством дошкольного |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образования (от числа           |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | опрошенных)                     |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Отношение среднемесячной        |   процент    |    99,1    |  100  |  100  |  100  |
|       |                               |                  |                 | заработной платы педагогических |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | работников муниципальных        |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образовательных организаций     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | дошкольного образования к       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | среднемесячной заработной плате |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | организаций общего образования  |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | в Московской области            |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Среднемесячная заработная плата |    рубль     |   28388    | 32799 | 32799 | 35227 |
|       |                               |                  |                 | педагогических работников       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | муниципальных                   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образовательных организаций     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | дошкольного образования         |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|  3.   | Задачи Подпрограммы II:       |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.1.  | Создание условий          для |     760,764      |      0,00       | Доля обучающихся по федеральным |   процент    |   13,08    | 35,74 | 46,54 | 58,19 |
|       | реализации        федеральных |                  |                 | государственным образовательным |              |            |       |       |       |
|       | государственных               |                  |                 | стандартам                      |              |            |       |       |       |
|       | образовательных стандартов    |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.2.  | Создание механизмов,          |     2787,721     |     338,327     | Доля обучающихся, которым       |   процент    |   49,84    |  51   |  52   |  59   |
|       | обеспечивающих равный  доступ |                  |                 | предоставлены от 81 процента до |              |            |       |       |       |
|       | к    качественному     общему |                  |                 | 100 процентов всех основных     |              |            |       |       |       |
|       | образованию                   |                  |                 | видов современных условий       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | обучения                        |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Доля выпускников                |   процент    |    1,8     | 1,75  |  1,7  |  1,6  |
|       |                               |                  |                 | государственных (муниципальных) |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | общеобразовательных учреждений, |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | не получивших аттестат о        |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | среднем (полном) общем          |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образовании                     |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Уровень удовлетворенности       |   процент    |    62,6    |  64   |  67   |  70   |
|       |                               |                  |                 | населения качеством общего      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образования (от числа           |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | опрошенных)                     |              |            |       |       |       |
(В   редакции   Постановления   Правительства   Московской   области
от 13.06.2013 № 420/24)
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.3.  | Создание механизмов мотивации |     215,313      |       0,0       | Доля учителей, прошедших        |   процент    |    31,3    | 47,8  | 64,3  | 80,8  |
|       | педагогов к повышению         |                  |                 | обучение по программам          |              |            |       |       |       |
|       | качества работы и             |                  |                 | повышения квалификации и/или    |              |            |       |       |       |
|       | непрерывному                  |                  |                 | профессиональной переподготовки |              |            |       |       |       |
|       | профессиональному развитию    |                  |                 | на основе механизмов            |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | персонифицированного            |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | финансирования                  |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Отношение среднемесячной        |   процент    |   106,9    |  100  |  100  |  100  |
|       |                               |                  |                 | заработной платы педагогических |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | работников образовательных      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | организаций общего образования  |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | к среднемесячной заработной     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | плате в Московской области      |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Среднемесячная заработная плата |    рубль     |   34465    | 39821 | 40100 | 44591 |
|       |                               |                  |                 | педагогических работников       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образовательных организаций     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | общего образования              |              |            |       |       |       |
(В   редакции   Постановления   Правительства   Московской   области
от 02.08.2013 № 575/30)
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.4.  | Создание областной    системы |      275,0       |       0,0       | Доля обучающихся                |   процент    |    0,48    |  0,5  | 0,52  | 0,55  |
|       | выявления и развития  молодых |                  |                 | общеобразовательных учреждений  |              |            |       |       |       |
|       | талантов                      |                  |                 | в Московской области, которым   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | оказана поддержка в рамках      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | программ поддержки одаренных    |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | детей и талантливой молодежи    |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | (на муниципальном и             |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | региональном уровнях)           |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Доля обучающихся, принявших     |   процент    |    7,45    | 7,61  | 7,83  | 7,93  |
|       |                               |                  |                 | участие в очных и дистанционных |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | олимпиадах для школ, проводимых |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | сторонними                      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | организациями и учреждениями    |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | (кроме всероссийской олимпиады  |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | школьников)                     |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.5.  | Обеспечение доступности       |     1953,529     |      0,00       | Доля детей-инвалидов,           |   процент    |    63,7    |  100  |  100  |  100  |
|       | общего    образования     для |                  |                 | обучающихся по программам       |              |            |       |       |       |
|       | детей-инвалидов  и  детей   с |                  |                 | общего образования на дому с    |              |            |       |       |       |
|       | ограниченными   возможностями |                  |                 | использованием дистанционных    |              |            |       |       |       |
|       | здоровья                      |                  |                 | образовательных технологий (от  |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | общего числа детей-инвалидов,   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | которым это показано)           |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.6.  | Развитие инновационной        |      328,00      |      32,8       | Доля общеобразова-тельных       |   процент    |     39     | 44,5  | 49,5  | 54,7  |
|       | инфраструктуры    в     сфере |                  |                 | учреждений, работающих в        |              |            |       |       |       |
|       | образования,   в  том   числе |                  |                 | условиях реализации программ    |              |            |       |       |       |
|       | создание  сети   региональных |                  |                 | региональных инновационных      |              |            |       |       |       |
|       | инновационных       площадок, |                  |                 | площадок и инновационных        |              |            |       |       |       |
|       | региональных    стажировочных |                  |                 | образовательных проектов, в     |              |            |       |       |       |
|       | площадок,        региональных |                  |                 | общей численности               |              |            |       |       |       |
|       | апробационных площадок        |                  |                 | общеобразовательных учреждений  |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.7.  | Обеспечение информационной    |     128,322      |      59,73      | Доля общеобразовательных        |   процент    |    19,1    |  75   |  100  |  100  |
|       | открытости   системы   общего |                  |                 | учреждений, которые             |              |            |       |       |       |
|       | образования                   |                  |                 | осуществляют взаимодействие с   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | родителями в электронном виде   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | (электронный дневник), в общей  |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | численности общеобразовательных |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | учреждений                      |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.8.  | Обеспечение реализации        |      28,00       |      0,00       | Доля преподавателей русского    |   процент    |     10     |  20   |  25   |  25   |
|       | функции  русского  языка  как |                  |                 | языка, прошедших повышение      |              |            |       |       |       |
|       | государственного        языка |                  |                 | квалификации по вопросам        |              |            |       |       |       |
|       | Российской Федерации,  основы |                  |                 | функционирования русского языка |              |            |       |       |       |
|       | интеграционных процессов      |                  |                 | как государственного языка      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | Российской Федерации            |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 3.9.  | Создание условий          для |      479,52      |     138,60      | Доля муниципальных образований  |   процент    |    33,7    |  46   | 62,2  |  83   |
|       | обеспечения       обучающихся |                  |                 | Московской области, имеющих 100 |              |            |       |       |       |
|       | общеобразовательных           |                  |                 | процентный уровень охвата       |              |            |       |       |       |
|       | учреждений       качественным |                  |                 | обучающихся полноценным горячим |              |            |       |       |       |
|       | горячим питанием              |                  |                 | питанием                        |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Доля обучающихся                |   процент    |    76,5    |  83   |  91   |  98   |
|       |                               |                  |                 | общеобразовательных учреждений  |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | в Московской области,           |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | обеспеченных горячим питанием   |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|  4.   | Задачи Подпрограммы III:      |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 4.1.  | Модернизация инфраструктуры и |     484,127      |       0,0       | Доля детей в возрасте от 5 до18 |   процент    |    41,5    |  45   |  49   |  54   |
|       | организационно-экономических  |                  |                 | лет, охваченных программами     |              |            |       |       |       |
|       | механизмов системы            |                  |                 | дополнительного образования в   |              |            |       |       |       |
|       | дополнительного образования   |                  |                 | общей численности детей этого   |              |            |       |       |       |
|       | детей                         |                  |                 | возраста                        |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Доля обучающихся по программам  |   процент    |     20     |  23   |  27   |  33   |
|       |                               |                  |                 | общего образования,             |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | занимающихся в творческих       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | коллективах                     |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Доля обучающихся по программам  |   процент    |     19     |  27   |  32   |  40   |
|       |                               |                  |                 | общего образования,             |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | занимающихся в спортивных       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | секциях и кружках               |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Доля детей, привлекаемых к      |   процент    |     5      |   6   |   7   |   8   |
|       |                               |                  |                 | участию в творческих            |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | мероприятиях от общего числа    |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | детей                           |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Отношение среднемесячной        |   процент    |    48,5    |  75   |  80   |  85   |
|       |                               |                  |                 | заработной платы педагогических |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | работников государственных      |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | (муниципальных) организаций     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | дополнительного образования     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | детей к среднемесячной          |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | заработной плате в Московской   |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | области                         |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
|       |                               |                  |                 | Среднемесячная заработная плата |    рубль     |   17231    | 27053 | 32247 | 38116 |
|       |                               |                  |                 | педагогических работников       |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | государственных (муниципальных) |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | организаций дополнительного     |              |            |       |       |       |
|       |                               |                  |                 | образования детей               |              |            |       |       |       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 4.2.  | Формирование современной      |     434,337      |      0,00       | Удельный вес подростковой       |   процент    |    2,8     | 2,75  |  2,7  | 2,65  |
|       | системы  воспитания,  в   том |                  |                 | преступности (от общего числа   |              |            |       |       |       |
|       | числе            профилактики |                  |                 | расследованных преступлений)    |              |            |       |       |       |
|       | асоциального        поведения |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
|       | несовершеннолетних            |                  |                 |                                 |              |            |       |       |       |
(В   редакции   Постановления   Правительства   Московской   области
от 13.06.2013 № 420/24)
|———————|———————————————————————————————|——————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————|——————————————|————————————|———————|———————|———————|
| 4.3.  | Повышение эффективности       |    13410,705     |      0,00       | Доля детей-сирот и детей,       |   процент    |   72,88    | 73,12 | 73,33 | 73,35 |
|       | деятельности органов опеки  и |                  |                 | оставшихся без попечения        |              |            |       |       |       |
|       | попечительства  по  семейному |                  |                 | родителей, переданных в         |              |            |       |       |       |
|       | устройству   детей-сирот    и |                  |                 | приемные семьи, на усыновление  |              |            |       |       |       |
|       | детей,     оставшихся     без |                  |                 | (удочерение), под опеку         |              |            |       |       |       |