постановление Администрации Курской области от 30.04.2014 № 287-па

|     |                                | системы среднего |             |                                |
|     |                                | профессионального|             |                                |
|     |                                | образования      |             |                                |
+-----+--------------------------------+------------------+-------------+--------------------------------+
| 7.4.| проведение работы по заключению| Комитет          | 2014 - 2018 |                                |
|     | трудовых договоров с           | образования и    | годы        |                                |
|     | руководителями государственных | науки Курской    |             |                                |
|     | (муниципальных) организаций    | области, комитет |             |                                |
|     | среднего профессионального     | здравоохранения  |             |                                |
|     | образования в соответствии с   | Курской области, |             |                                |
|     | типовой формой договора        | комитет по       |             |                                |
|     |                                | культуре Курской |             |                                |
|     |                                | области, комитет |             |                                |
|     |                                | социального      |             |                                |
|     |                                | обеспечения      |             |                                |
|     |                                | Курской области  |             |                                |
+-----+--------------------------------+------------------+-------------+--------------------------------+
|  8. | Информационное и мониторинговое| Комитет          | 2014 - 2018 | Отношение среднемесячной       |
|     | сопровождение введения         | образования и    | годы        | заработной платы педагогических|
|     | эффективного контракта         | науки Курской    |             | работников и мастеров          |
|     |                                | области, комитет |             | производственного обучения     |
|     |                                | здравоохранения  |             | государственных (муниципальных)|
|     |                                | Курской области, |             | образовательных организаций,   |
|     |                                | комитет по       |             | реализующих программы          |
|     |                                | культуре Курской |             | профессионального обучения и   |
|     |                                | области, комитет |             | среднего профессионального     |
|     |                                | социального      |             | образования, к средней         |
|     |                                | обеспечения      |             | заработной плате в Курской     |
|     |                                | Курской области  |             | области                        |
+-----+--------------------------------+------------------+-------------+--------------------------------+
                                                                  ";
     пункт 9 исключить;
     
     в подразделе 5 "Показатели  повышения эффективности и  качества
услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту":
     пункт 3 изложить в следующей редакции:
     
"
+-----+-----------------------+------------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+
|  3. | Отношение             |  процентов | 91,4 | 81,5 |  85  |  90  |  100 |  100 | Отношение             |
|     | среднемесячной        |            |      |      |      |      |      |      | среднемесячной        |
|     | заработной платы      |            |      |      |      |      |      |      | заработной платы      |
|     | преподавателей и      |            |      |      |      |      |      |      | преподавателей и      |
|     | мастеров              |            |      |      |      |      |      |      | мастеров              |
|     | производственного     |            |      |      |      |      |      |      | производственного     |
|     | обучения              |            |      |      |      |      |      |      | обучения              |
|     | государственных       |            |      |      |      |      |      |      | государственных       |
|     | образовательных       |            |      |      |      |      |      |      | образовательных       |
|     | организаций,          |            |      |      |      |      |      |      | организаций,          |
|     | реализующих программы |            |      |      |      |      |      |      | реализующих программы |
|     | среднего              |            |      |      |      |      |      |      | среднего              |
|     | профессионального     |            |      |      |      |      |      |      | профессионального     |
|     | образования (программы|            |      |      |      |      |      |      | образования (программы|
|     | подготовки            |            |      |      |      |      |      |      | подготовки            |
|     | квалифицированных     |            |      |      |      |      |      |      | квалифицированных     |
|     | рабочих, служащих и   |            |      |      |      |      |      |      | рабочих, служащих и   |
|     | программы подготовки  |            |      |      |      |      |      |      | программы подготовки  |
|     | специалистов среднего |            |      |      |      |      |      |      | специалистов среднего |
|     | звена), находящихся в |            |      |      |      |      |      |      | звена), находящихся в |
|     | ведении Курской       |            |      |      |      |      |      |      | ведении Курской       |
|     | области, к            |            |      |      |      |      |      |      | области, к            |
|     | среднемесячной        |            |      |      |      |      |      |      | среднемесячной        |
|     | заработной плате в    |            |      |      |      |      |      |      | заработной плате в    |
|     | Курской области       |            |      |      |      |      |      |      | Курской области       |
|     |                       |            |      |      |      |      |      |      | составит 100%         |
+-----+-----------------------+------------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+
                                                                  ";
     
     дополнить пунктом 4 следующего содержания:
     
"
+-----+-----------------------+------------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+
|  4. | Охват населения       |  проценты  |  33  |  35  |  37  |  41  |  43  |  46  | Охват населения       |
|     | программами           |            |      |      |      |      |      |      | программами           |
|     | дополнительного       |            |      |      |      |      |      |      | дополнительного       |
|     | профессионального     |            |      |      |      |      |      |      | профессионального     |
|     | образования (удельный |            |      |      |      |      |      |      | образования к 2018    |
|     | вес численности       |            |      |      |      |      |      |      | году составит 46%     |
|     | занятого населения в  |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | возрасте 25 - 65 лет, |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | прошедшего повышение  |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | квалификации и (или)  |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | профессиональную      |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | переподготовку, в     |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | общей численности     |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | занятого в экономике  |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | населения данной      |            |      |      |      |      |      |      |                       |
|     | возрастной группы)    |            |      |      |      |      |      |      |                       |
+-----+-----------------------+------------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+
                                                                  ".
     
     В разделе   V   "Изменения   в   сфере   высшего   образования,
направленные на  повышение эффективности  и качества  услуг в  сфере
образования,  соотнесенные   с  этапами   перехода  к   эффективному
контракту":
     подраздел 1 "Основные направления" дополнить абзацем следующего
содержания:
     "проведение аттестации     научно-педагогических     работников
организаций  высшего  образования  с  последующим  переводом  их  на
эффективный контракт.";
     подраздел 3  "Основные  количественные  характеристики  системы
высшего образования" изложить в новой редакции:
     
"
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
|                                |   Единица   | 2012 |  2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |  2018 |
|                                |  измерения  |  год |  год  |  год |  год |  год |  год |  год  |
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
|                1               |      2      |   3  |   4   |   5  |   6  |   7  |   8  |   9   |
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
| Доля работников                |      %      |  36% |  36%  |  35% |  35% |  34% |  34% |  34%  |
| административно-управленческого|             |      |       |      |      |      |      |       |
| и вспомогательного персонала в |             |      |       |      |      |      |      |       |
| общей численности работников   |             |      |       |      |      |      |      |       |
| высшего образования            |             |      |       |      |      |      |      |       |
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
| Численность студентов,         |   человек   |  8,7 |  11,9 | 11,8 | 11,9 | 12,1 | 12,2 |  12,6 |
| обучающихся по образовательным |             |      |       |      |      |      |      |       |
| программам высшего образования |             |      |       |      |      |      |      |       |
| - программам бакалавриата,     |             |      |       |      |      |      |      |       |
| программам специалитета,       |             |      |       |      |      |      |      |       |
| программам магистратуры, в     |             |      |       |      |      |      |      |       |
| расчете на одного работника    |             |      |       |      |      |      |      |       |
| профессорско-преподавательского|             |      |       |      |      |      |      |       |
| состава                        |             |      |       |      |      |      |      |       |
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
| Доля научно-педагогических     |      %      |   -  |   -   |  20  |  80  |  100 |  100 |  100  |
| работников, с которыми заключен|             |      |       |      |      |      |      |       |
| эффективный контракт, в общей  |             |      |       |      |      |      |      |       |
| численности                    |             |      |       |      |      |      |      |       |
| научно-педагогических          |             |      |       |      |      |      |      |       |
| работников                     |             |      |       |      |      |      |      |       |
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
| Доля научно-педагогических     |      %      |   -  |   -   |  20  |  80  |  100 |  100 |  100  |
| работников, прошедших процедуру|             |      |       |      |      |      |      |       |
| аттестации в соответствующем   |             |      |       |      |      |      |      |       |
| году                           |             |      |       |      |      |      |      |       |
+--------------------------------+-------------+------+-------+------+------+------+------+-------+
                                                                  ";
     
     в подразделе  4  "Мероприятия  по  повышению  эффективности   и
качества услуг в сфере  высшего образования, соотнесенные с  этапами
перехода к эффективному контракту":
     пункты 4 - 5 изложить в новой редакции:
     
"
+------+----------------------+------------------+------------+----------------------+
|  4.  | Создание системы     | образовательная  | 2017 - 2018| Доля выпускников     |
|      | оценки качества      | организация      | годы       | бакалавриата,        |
|      | подготовки           | высшего          |            | принявших участие в  |
|      | бакалавров:          | образования      |            | сдаче федерального   |
|      |                      |                  |            | экзамена бакалавра, в|
|      |                      |                  |            | общей численности    |
|      |                      |                  |            | выпускников          |
|      |                      |                  |            | бакалавриата         |
+------+----------------------+------------------+------------+----------------------+
|  5.  | Переход на новые     | Комитет          | 2014 год   | Функционирующая      |
|      | принципы             | образования и    |            | система распределения|
|      | распределения        | науки Курской    |            | контрольных цифр     |
|      | контрольных цифр     | области          |            | приема граждан,      |
|      | приема граждан за    |                  |            | обучающихся за счет  |
|      | счет средств         |                  |            | средств областного   |
|      | областного бюджета на|                  |            | бюджета, на обучение |
|      | обучение по          |                  |            | по образовательным   |
|      | образовательным      |                  |            | программам высшего   |
|      | программам высшего   |                  |            | образования          |
|      | образования, в том   |                  |            |                      |
|      | числе                |                  |            |                      |
+------+----------------------+------------------+------------+----------------------+
| 5.1. | формирование новых   | Комитет          | 2013 год   | Нормативный правовой |
|      | принципов            | образования и    |            | акт об установлении  |
|      | распределения        | науки Курской    |            | принципов            |
|      | контрольных цифр     | области          |            | распределения        |
|      | приема граждан за    |                  |            | контрольных цифр     |
|      | счет средств         |                  |            | приема граждан за    |
|      | областного бюджета на|                  |            | счет средств         |
|      | обучение по          |                  |            | областного бюджета на|
|      | образовательным      |                  |            | обучение по          |
|      | программам высшего   |                  |            | образовательным      |
|      | образования          |                  |            | программам высшего   |
|      |                      |                  |            | образования          |
+------+----------------------+------------------+------------+----------------------+
| 5.2. | реализация новых     | Комитет          | 2015 - 2018| Введение в штатный   |
|      | принципов            | образования и    | годы       | режим новых принципов|
|      | распределения        | науки Курской    |            | распределения        |
|      | контрольных цифр     | области,         |            | контрольных цифр     |
|      | приема граждан за    | организации и    |            | приема граждан за    |
|      | счет средств         | предприятия      |            | счет средств         |
|      | областного бюджета на| Курской области  |            | областного бюджета на|
|      | обучение по          |                  |            | обучение по          |
|      | образовательным      |                  |            | образовательным      |
|      | программам высшего   |                  |            | программам высшего   |
|      | образования в штатном|                  |            | образования в штатном|
|      | режиме               |                  |            | режиме               |
+------+----------------------+------------------+------------+----------------------+
                                                                  ";

     пункт 6 изложить в новой редакции:
     
"
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
|  6. | Введение нормативного          | Администрация    | 2016 - 2018| Функционирующая система        |
|     | подушевого финансирования      | Курской области  | годы       | распределения ресурсов на      |
|     | образовательных программ       |                  |            | основе нормативного подушевого |
|     | высшего образования            |                  |            | финансирования организации     |
|     |                                |                  |            | высшего образования            |
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
| 6.1.| Разработка методики определения| Администрация    | 2014 - 2015| Нормативные правовые акты по   |
|     | нормативных затрат на оказание | Курской области  | годы       | утверждению методики на        |
|     | государственных услуг по       |                  |            | определение нормативных затрат |
|     | реализации имеющих             |                  |            | на оказание государственных    |
|     | государственную аккредитацию   |                  |            | услуг по реализации имеющих    |
|     | образовательных программ       |                  |            | государственную аккредитацию   |
|     | высшего образования по         |                  |            | образовательных программ       |
|     | специальностям и направлениям  |                  |            | высшего образования по         |
|     | подготовки                     |                  |            | специальностям и направлениям  |
|     |                                |                  |            | подготовки с учетом уровня     |
|     |                                |                  |            | оплаты труда                   |
|     |                                |                  |            | профессорско-преподавательского|
|     |                                |                  |            | состава организации высшего    |
|     |                                |                  |            | образования                    |
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
| 6.2.| Определение нормативных затрат | Администрация    | 2014 - 2018| Функционирование системы       |
|     | для государственных услуг по   | Курской области  | годы       | определения нормативных затрат |
|     | реализации основных            |                  |            | для государственных услуг по   |
|     | профессиональных               |                  |            | реализации основных            |
|     | образовательных программ       |                  |            | профессиональных               |
|     | высшего образования - программ |                  |            | образовательных программ       |
|     | бакалавриата, программ         |                  |            | высшего образования - программ |
|     | магистратуры и программ        |                  |            | бакалавриата, программ         |
|     | специалитета в соответствии с  |                  |            | магистратуры и программ        |
|     | федеральными государственными  |                  |            | специалитета в соответствии с  |
|     | образовательными стандартами по|                  |            | федеральными государственными  |
|     | каждому виду и направленности  |                  |            | образовательными стандартами по|
|     | (профилю) образовательных      |                  |            | каждому виду и направленности  |
|     | программ с учетом форм         |                  |            | (профилю) образовательных      |
|     | обучения, федеральных          |                  |            | программ с учетом форм         |
|     | государственных требований (при|                  |            | обучения, федеральных          |
|     | их наличии), типа              |                  |            | государственных требований (при|
|     | образовательной организации,   |                  |            | их наличии), типа              |
|     | сетевой формы реализации       |                  |            | образовательной организации,   |
|     | образовательных программ,      |                  |            | сетевой формы реализации       |
|     | образовательных технологий,    |                  |            | образовательных программ,      |
|     | специальных условий получения  |                  |            | образовательных технологий,    |
|     | образования обучающимися с     |                  |            | специальных условий получения  |
|     | ограниченными возможностями    |                  |            | образования обучающимися с     |
|     | здоровья, обеспечения          |                  |            | ограниченными возможностями    |
|     | дополнительного                |                  |            | здоровья                       |
|     | профессионального образования  |                  |            |                                |
|     | педагогическим работникам,     |                  |            |                                |
|     | обеспечения безопасных условий |                  |            |                                |
|     | обучения и воспитания, охраны  |                  |            |                                |
|     | здоровья обучающихся, а также с|                  |            |                                |
|     | учетом иных предусмотренных    |                  |            |                                |
|     | Федеральным законом от 29      |                  |            |                                |
|     | декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об   |                  |            |                                |
|     | образовании в Российской       |                  |            |                                |
|     | Федерации" особенностей        |                  |            |                                |
|     | организации и осуществления    |                  |            |                                |
|     | образовательной деятельности   |                  |            |                                |
|     | (для различных категорий       |                  |            |                                |
|     | обучающихся), за исключением   |                  |            |                                |
|     | образовательной деятельности,  |                  |            |                                |
|     | осуществляемой в соответствии с|                  |            |                                |
|     | образовательными стандартами, в|                  |            |                                |
|     | расчете на одного обучающегося |                  |            |                                |
|     | с учетом обеспечения уровня    |                  |            |                                |
|     | средней заработной платы       |                  |            |                                |
|     | педагогических работников за   |                  |            |                                |
|     | выполняемую ими учебную        |                  |            |                                |
|     | (преподавательскую) работу и   |                  |            |                                |
|     | другую работу, определяемого в |                  |            |                                |
|     | соответствии с решениями       |                  |            |                                |
|     | Президента Российской          |                  |            |                                |
|     | Федерации, Правительства       |                  |            |                                |
|     | Российской Федерации, органов  |                  |            |                                |
|     | государственной власти         |                  |            |                                |
|     | субъектов Российской Федерации,|                  |            |                                |
|     | органов местного самоуправления|                  |            |                                |
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
| 6.3.| Проведение аттестации          | Администрация    | 2014 год   | Доля научно-педагогических     |
|     | научно-педагогических          | Курской области  |            | работников, с которыми заключен|
|     | работников организаций высшего |                  |            | эффективный контракт           |
|     | образования с последующим      |                  |            |                                |
|     | переводом их на эффективный    |                  |            |                                |
|     | контракт                       |                  |            |                                |
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
| 6.4.| Осуществление мероприятий,     |                  | 2014 - 2018| Отношение средней заработной   |
|     | направленных на оптимизацию    |                  | годы       | платы                          |
|     | расходов на оплату труда       |                  |            | профессорско-преподавательского|
|     | вспомогательного,              |                  |            | состава образовательных        |
|     | административно-управленческого|                  |            | организаций высшего образования|
|     | персонала.                     |                  |            | к средней заработной плате в   |
|     | Дифференциация оплаты труда    |                  |            | соответствующем регионе        |
|     | вспомогательного,              |                  |            |                                |
|     | административно-управленческого|                  |            | Доля работников                |
|     | персонала, исходя из предельной|                  |            | административно-управленческого|
|     | доли расходов на оплату их     |                  |            | и вспомогательного персонала в |
|     | труда в общем фонде оплаты     |                  |            | общей численности работников   |
|     | труда учреждения не более 40%  |                  |            | организаций высшего образования|
|     |                                |                  |            |                                |
|     |                                |                  |            | Численность студентов,         |
|     |                                |                  |            | обучающихся по образовательным |
|     |                                |                  |            | программам высшего образования |
|     |                                |                  |            | - программам бакалавриата,     |
|     |                                |                  |            | программам специалитета,       |
|     |                                |                  |            | программам магистратуры, в     |
|     |                                |                  |            | расчете на одного работника    |
|     |                                |                  |            | профессорско-преподавательского|
|     |                                |                  |            | состава                        |
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
| 6.5.| Оптимизация численности по     |                  |            |                                |
|     | отдельным категориям           |                  |            |                                |
|     | педагогических работников,     |                  |            |                                |
|     | определенных указами Президента|                  |            |                                |
|     | Российской Федерации, с учетом |                  |            |                                |
|     | увеличения производительности  |                  |            |                                |
|     | труда и проводимых             |                  |            |                                |
|     | институциональных изменений    |                  |            |                                |
+-----+--------------------------------+------------------+------------+--------------------------------+
                                                                  ";
     
     в подразделе 5 "Показатели  повышения эффективности и  качества
услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту"
     пункт 2 изложить в новой редакции:
     
"
+----+--------------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+--------------------------------+
| 2. | Отношение среднемесячной       |  процентов | 110,3|  125 |  133 |  150 |  200 |  200 | Средняя заработная плата       |
|    | заработной платы               |            |      |      |      |      |      |      | профессорско-преподавательского|
|    | профессорско-преподавательского|            |      |      |      |      |      |      | состава организации высшего    |
|    | состава организации высшего    |            |      |      |      |      |      |      | образования будет в 2 раза     |
|    | образования к среднемесячной   |            |      |      |      |      |      |      | превышать среднюю заработную   |
|    | заработной плате в Курской     |            |      |      |      |      |      |      | плату в Курской области        |
|    | области                        |            |      |      |      |      |      |      |                                |
+----+--------------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+--------------------------------+
                                                                  ".
     
     6. Дополнить  разделом  VI   "VI.  Изменения  в  сфере   защиты
детей-сирот   и   детей,   оставшихся   без   попечения   родителей,
направленные на повышение  эффективности и  качества услуг в  данной
сфере, соотнесенные  с  этапами перехода  к эффективному  контракту"
следующего содержания:
     
                      "1. Основные направления
     
     Профилактика социального  сиротства,  организация   социальными
службами организаций коррекционной работы с семьями, находящимися  в
социально опасном положении,  в целях предупреждения случаев  утраты
детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи;
     развитие семейных   форм   устройства  детей-сирот   и   детей,
оставшихся без попечения родителей, организация работы по подготовке
замещающих родителей и психологической подготовке детей к устройству
в   семью,  развитие   сети   учреждений,  оказывающих   услуги   по
сопровождению семей, в которые переданы на воспитание дети-сироты  и
дети, оставшиеся без попечения родителей;
     реформирование организаций для детей-сирот и детей,  оставшихся
без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий  для
воспитания находящихся в них  детей, а также использования  ресурсов
этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной
адаптации детей-сирот;
     постинтернатная адаптация    выпускников    организаций     для
детей-сирот.
     
                      2. Ожидаемые результаты
     
     Совершенствование деятельности организаций:
     создание эффективной  воспитательной системы,  направленной  на
социализацию, профессиональную ориентацию и развитие воспитанников;
     создание условий, максимально приближенных к семейным;
     повышение квалификации педагогических работников организаций;
     повышение квалификации    сотрудников    органов    опеки     и
попечительства;
     увеличение численности  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения   родителей,  переданных   на   воспитание  в   семью   из
организаций.
     
             3. Основные количественные характеристики
      системы подготовки работников, работающих в сфере защиты
      детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
     
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
|                   |   Единица  |  2012 |  2013 |  2014 | 2015 |  2016 | 2017 |  2018 |
|                   |  измерения |  год  |  год  |  год  |  год |  год  |  год |  год  |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
|         1         |      2     |   3   |   4   |   5   |   6  |   7   |   8  |   9   |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |    Тысяч   | 0,520 | 0,485 | 0,420 | 0,391| 0,344 | 0,288| 0,247 |
| педагогических    |   человек  |       |       |       |      |       |      |       |
| работников        |            |       |       |       |      |       |      |       |
| организаций       |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |    Тысяч   | 0,712 | 0,675 | 0,531 | 0,445| 0,380 | 0,310| 0,250 |
| детей-сирот,      |   человек  |       |       |       |      |       |      |       |
| обучающихся в     |            |       |       |       |      |       |      |       |
| организациях      |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |    Тысяч   |   -   |   -   | 0,049 | 0,071|  0,08 | 0,08 |  0,08 |
| выпускников,      |   человек  |       |       |       |      |       |      |       |
| охваченных        |            |       |       |       |      |       |      |       |
| постинтернатным   |            |       |       |       |      |       |      |       |
| сопровождением    |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |    Тысяч   |   -   |   -   | 0,009 | 0,04 |  0,04 | 0,03 |  0,03 |
| замещающих семей, |   человек  |       |       |       |      |       |      |       |
| в отношении       |            |       |       |       |      |       |      |       |
| которых           |            |       |       |       |      |       |      |       |
| организации       |            |       |       |       |      |       |      |       |
| осуществляют      |            |       |       |       |      |       |      |       |
| сопровождение     |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |   Человек  |  1,36 |  1,39 |  1,40 | 1,42 |  1,45 | 1,46 |  1,46 |
| детей-сирот,      |            |       |       |       |      |       |      |       |
| обучающихся в     |            |       |       |       |      |       |      |       |
| организациях, в   |            |       |       |       |      |       |      |       |
| расчете на 1      |            |       |       |       |      |       |      |       |
| педагогического   |            |       |       |       |      |       |      |       |
| работника         |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |      %     |   10  |   30  |   50  |  70  |   80  |  90  |  100  |
| педагогических    |            |       |       |       |      |       |      |       |
| работников        |            |       |       |       |      |       |      |       |
| организаций,      |            |       |       |       |      |       |      |       |
| прошедших         |            |       |       |       |      |       |      |       |
| повышение         |            |       |       |       |      |       |      |       |
| квалификации      |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
| Численность       |    Тысяч   | 0,050 | 0,050 | 0,035 | 0,035| 0,035 | 0,035| 0,035 |
| сотрудников       |   человек  |       |       |       |      |       |      |       |
| органов опеки и   |            |       |       |       |      |       |      |       |
| попечительства,   |            |       |       |       |      |       |      |       |
| прошедших курсовую|            |       |       |       |      |       |      |       |
| подготовку        |            |       |       |       |      |       |      |       |
+-------------------+------------+-------+-------+-------+------+-------+------+-------+
     
             4. Мероприятия по повышению эффективности
           и качества в сфере защиты детей-сирот и детей,
          оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
            с этапами перехода к эффективному контракту

+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
|    |                      |   Ответственные   |    Сроки   |        Показатели        |
|    |                      |    исполнители    | реализации |                          |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
|  1 |           2          |         3         |      4     |             5            |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
|                Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг               |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
| 1. | Профилактика         | Департамент по    | 2014 - 2018| Численность детей-сирот, |
|    | социального          | опеке и           | годы       | обучающихся в            |
|    | сиротства,           | попечительству,   |            | организациях             |
|    | организация          | семейной и        |            |                          |
|    | социальными службами | демографической   |            | Численность семей, детей |
|    | организаций          | политике Курской  |            | в тяжелой жизненной      |
|    | коррекционной работы | области,          |            | ситуации (ТЖС),          |
|    | с семьями,           | комитет           |            | обучающихся в            |
|    | находящимися в       | образования и     |            | организациях, охваченных |
|    | социально опасном    | науки Курской     |            | комплексной помощью в    |
|    | положении, в целях   | области           |            | целях предупреждения     |
|    | предупреждения       |                   |            | случаев утраты детьми    |
|    | случаев утраты детьми|                   |            | родительского попечения  |
|    | родительского        |                   |            |                          |
|    | попечения и изъятия  |                   |            |                          |
|    | детей из семьи       |                   |            |                          |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
| 2. | Реформирование       | Комитет           | 2014 - 2018| Оптимизация сети         |
|    | организаций для      | образования и     | годы       | образовательных          |
|    | детей-сирот и детей, | науки Курской     |            | организаций для          |
|    | оставшихся без       | области,          |            | детей-сирот и детей,     |
|    | попечения родителей, | департамент по    |            | оставшихся без попечения |
|    | в целях создания     | опеке и           |            | родителей, соответствие  |
|    | благоприятных условий| попечительству,   |            | их количества и качества |
|    | для воспитания       | семейной и        |            | региональным потребностям|
|    | находящихся в них    | демографической   |            | и предъявляемым нормам.  |
|    | детей, а также       | политике Курской  |            |                          |
|    | использования        | области           |            | Количество организаций, в|
|    | ресурсов этих        |                   |            | которых созданы службы по|
|    | организаций в        |                   |            | подготовке детей к       |
|    | деятельности по      |                   |            | устройству в семьи       |
|    | семейному устройству |                   |            | граждан                  |
|    | и социальной         |                   |            |                          |
|    | адаптации детей-сирот|                   |            | Количество разработанных |
|    |                      |                   |            | индивидуальных программ  |
|    |                      |                   |            | при передаче ребенка в   |
|    |                      |                   |            | семью                    |
|    |                      |                   |            |                          |
|    |                      |                   |            | Количество приемных      |
|    |                      |                   |            | семей, получивших        |
|    |                      |                   |            | рекомендации при принятии|
|    |                      |                   |            | ребенка в семью          |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
| 3. | Организация работы по| Департамент по    |            | Численность сотрудников  |
|    | повышению            | опеке и           |            | органов опеки и          |
|    | квалификации         | попечительству,   |            | попечительства, прошедших|
|    | сотрудников органов  | семейной и        |            | курсовую подготовку      |
|    | опеки и              | демографической   |            |                          |
|    | попечительства       | политике Курской  |            |                          |
|    |                      | области           |            |                          |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
| 4. | Организация работы по| Комитет           | 2014 - 2018| Численность              |
|    | повышению            | образования и     | годы       | педагогических работников|
|    | квалификации         | науки Курской     |            | организаций, прошедших   |
|    | педагогических       | области           |            | повышение квалификации   |
|    | работников           |                   |            |                          |
|    | организаций          |                   |            | Создание в организациях  |
|    |                      |                   |            | специальной              |
|    |                      |                   |            | психолого-педагогической,|
|    |                      |                   |            | коррекционно-развивающей |
|    |                      |                   |            | среды, обеспечивающей    |
|    |                      |                   |            | готовность ребенка к     |
|    |                      |                   |            | жизни в семье            |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
| 5. | Разработка и         | Комитет           | 2014 - 2018| Численность детей-сирот, |
|    | реализация планов    | образования и     | годы       | в отношении которых      |
|    | мероприятий по       | науки Курской     |            | организации осуществляют |
|    | постинтернатной      | области,          |            | социальное сопровождение |
|    | адаптации выпускников| департамент по    |            |                          |
|    | организаций для      | опеке и           |            | Количество выпускников,  |
|    | детей-сирот          | попечительству,   |            | охваченных               |
|    |                      | семейной и        |            | постинтернатным          |
|    |                      | демографической   |            | патронатом               |
|    |                      | политике Курской  |            |                          |
|    |                      | области           |            |                          |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+
| 6. | Установление         | Администрация     | 2014 - 2018| Численность сотрудников  |
|    | приемлемого норматива| Курской области,  | годы       | органов опеки и          |
|    | численности          | департамент по    |            | попечительства           |
|    | работников органов   | опеке и           |            |                          |
|    | опеки и              | попечительству,   |            |                          |
|    | попечительства.      | семейной и        |            |                          |
|    | Применение требований| демографической   |            |                          |
|    | к профессиональным   | политике Курской  |            |                          |
|    | знаниям и навыкам    | области           |            |                          |
|    | работников органов   |                   |            |                          |
|    | опеки и              |                   |            |                          |
|    | попечительства,      |                   |            |                          |
|    | необходимым для      |                   |            |                          |
|    | исполнения ими       |                   |            |                          |
|    | должностных          |                   |            |                          |
|    | обязанностей, а также|                   |            |                          |
|    | примерных            |                   |            |                          |
|    | дополнительных       |                   |            |                          |
|    | профессиональных     |                   |            |                          |
|    | программ для         |                   |            |                          |
|    | работников органов   |                   |            |                          |
|    | опеки и              |                   |            |                          |
|    | попечительства       |                   |            |                          |
+----+----------------------+-------------------+------------+--------------------------+

       5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
           в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся
          без попечения родителей, соотнесенные с этапами
                 перехода к эффективному контракту

+-----+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+---------------------+
|     |                    |   Единица   | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |      Результаты     |
|     |                    |  измерения  |  год |  год |  год |  год |  год |  год |                     |
+-----+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+---------------------+