Расширенный поиск
Постановление Администрации Костромской области от 11.03.2011 № 74-а(В редакции Постановления Администрации Костромской области от 13.08.2013 г. N 325-а) |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---| |Раздел III. Модернизация региональной государственно-общественной оценки системы качества профессионального образования и поддержка | | внедрения в учреждениях начального и среднего профессионального образования новых федеральных государственных образовательных | | стандартов | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---| |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |1. |Формирование регионального сегмента|2011-20| | | | | | | | | | |системы сертификации квалификаций | 15 | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |1.1. |Создание и организация деятельности|2012-20|Департа-мент|Област-ной| 2 000,0 | | | |1 000,0 |1 000,0 | | |отраслевых Центров сертификации| 15 |образова-ни | бюджет | | | | | | | | |профессиональных квалификаций выпускников| | я и науки | | | | | | | | | |учреждений профессионального образования | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | отраслевые | | | | | | | | | | | |департа-мент| | | | | | | | | | | | ы, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния,| | | | | | | | | | | |работода-те | | | | | | | | | | | | ли | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |1.2. |Обучение специалистов по проблемам|2012-20|Департа-мент|Област-ной| 200,0 | | 100,0 | | 50,0 | 50,0 | | |сертификации профессиональных| 15 |образова-ни | бюджет | | | | | | | | |квалификаций рабочих и специалистов| | я и науки | | | | | | | | | |среднего звена | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |1.3. |Разработка профессиональных стандартов и|2012-20|Департа-мент| Без | | | | | | | | |контрольно-измерительных материалов для| 13 |образова-ни |финанси-ро| | | | | | | | |сертификации по регионально-значимым| | я и науки | вания | | | | | | | | |профессиям и специальностям НПО/СПО | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |1.4. |Введение сертификации профессиональных|2013-20|Департа-мент| Всего, в | 800,0 | | | | 400,0 | 400,0 | | |квалификаций выпускников учреждений| 15 |образова-ни |том числе | | | | | | | | |НПО/СПО в систему начального и среднего| | я и науки | | | | | | | | | |профессионального образования области | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | отраслевые | | | | | | | | | | | |департа-мент| | | | | | | | | | | | ы, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния,| | | | | | | | | | | |работода-те | | | | | | | | | | | | ли | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Област-ной| 400,0 | | | | 200,0 | 200,0 | | | | | | бюджет | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Внебюд-жет| 400,0 | | | | 200,0 | 200,0 | | | | | | ные | | | | | | | | | | | |источни-ки| | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | |Итого по пункту 1 |2011-20| | Всего, в | 3 000,0 | 0,0 | 100,0 | 0,0 | 1450,0 | 1450,0 | | | |15 | |том числе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Департа-мент|Област-ной| 2 600,0 | 0,0 | 100,0 | 0,0 | 1250,0 | 1250,0 | | | | |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Образова-тел|Внебюд-жет| 400,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 200,0 | 200,0 | | | | | ьные | ные | | | | | | | | | | | учреждения |источни-ки| | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |2. |Развитие системы|2011-20| | | | | | | | | | |общественно-профессиональной аккредитации| 15 | | | | | | | | | | |образовательных программ и использование| | | | | | | | | | | |ее результатов при проведении процедуры| | | | | | | | | | | |государственной аккредитации,| | | | | | | | | | | |распределении государственного задания на| | | | | | | | | | | |подготовку кадров и др. | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |2.1. |Разработка |2011-20|Департа-мент| Без | | | | | | | | |организационно-управленческого, | 13 |образова-ни |финанси-ро| | | | | | | | |нормативно-правового и| | я и науки | вания | | | | | | | | |информационно-методического обеспечения| |Костромс-кой| | | | | | | | | |введения процедур| | области, | | | | | | | | | |общественно-профессиональной аккредитации| | отраслевые | | | | | | | | | |образовательных программ и использование| |департа-мент| | | | | | | | | |ее результатов | | ы, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния,| | | | | | | | | | | |работода-те | | | | | | | | | | | | ли | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |2.2. |Обучение специалистов по проблемам|2011-20|Департа-мент|Област-ной| | | | | | | | |общественно-профессиональной | 13 |образова-ни | бюджет, | | | | | | | | |аккреди-тации образовательных программ | | я и науки | текущее | | | | | | | | | | |Костромс-кой|финан-сиро| | | | | | | | | | | области | ва-ние | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |2.3. |Введение процедур|2013-20|Департа-мент| Всего, в | 600,0 | | | | 300,0 | 300,0 | | |общественно-профессиональной аккредитации| 15 |образова-ни |том числе | | | | | | | | |образовательных программ | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | отраслевые | | | | | | | | | | | |департа-мент| | | | | | | | | | | | ы, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния,| | | | | | | | | | | |работода-те | | | | | | | | | | | | ли | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Област-ной| 200,0 | | | | 100,0 | 100,0 | | | | | | бюджет | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Внебюд-жет| 400,0 | | | | 200,0 | 200,0 | | | | | | ные | | | | | | | | | | | |источ-ники| | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | |Итого по пункту 2 |2011-20| | Всего, в | 600,0 | | | | 300,0 | 300,0 | | | |15 | |том числе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Департа-мент|Област-ной| 200,0 | | | | 100,0 | 100,0 | | | | |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Образова-тел|Внебюд-жет| 400,0 | | | | 200,0 | 200,0 | | | | | ьные | ные | | | | | | | | | | |учрежде-ния | средства | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |3. |Обеспечение внедрения нового поколения| | | | | | | | | | | |федеральных государственных| | | | | | | | | | | |образовательных стандартов | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |3.1. |Создание и организация работы|2011-20|Департа-мент| Без | | | | | | | | |региональных учебно-методических комиссий|15 |образова-ни |финанси-ро| | | | | | | | |для разработки и экспертизы примерных| | я и науки | вания | | | | | | | | |образовательных программ| |Костромс-кой| | | | | | | | | |профессионального образования, в том| | области | | | | | | | | | |числе на базе ресурсных центров, ведущих| | | | | | | | | | | |учебных учреждений отрасли | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |3.2. |Оснащение образовательных учреждений НПО|2011-20|Департа-мент| Всего, в | 2924,3 | 386,1 | 238,2 | 300,0 | 1000,0 | 1000,0 | | |и СПО программно-методическими|15 |образова-ни |том числе | | | | | | | | |комплектами по всем направлениям| | я и науки | | | | | | | | | |образовательного процесса и учебной| |Костромс-кой| | | | | | | | | |литературой. Укрепление и развитие| | области, | | | | | | | | | |библиотек образовательных учреждений| |образова-тел| | | | | | | | | |профессионального образования, создание| | ьные | | | | | | | | | |электронных библиотек | |учрежде-ния | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Област-ной| 1824,8 | | 24,8 | | 900,0 | 900,0 | | | | | | бюджет | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | | из них | 24,8 | | 24,8 | | | | | | | | | текущее | | | | | | | | | | | |финанси-ро| | | | | | | | | | | | вание | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Внебюд-жет| 1099,5 | 386,1 | 213,4 | 300,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | ные | | | | | | | | | | | | средства | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |3.3. |Мониторинг реализации ФГОС НПО и СПО по|2011-20|Департа-мент| Без | | | | | | | | |специальностям |15 |образова-ни |финан-сиро| | | | | | | | | | | я и науки | ва-ния | | | | | | | | | | |Костром-ской| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |3.4. |Использование ресурсов образовательного|2011-20|Департа-мент|Област-ной| | | | | | | | |портала Костромской области для|15 |образова-ни | бюджет, | | | | | | | | |консультаций по внедрению ФГОС в| | я и науки | текущее | | | | | | | | |учреждениях НПО, СПО | |Костромс-кой|финанси-ро| | | | | | | | | | | области | вание | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | |Итого по пункту 3 |2011-20| | Всего, в | 2924,3 | 386,1 | 238,2 | 300,0 | 1000,0 | 1000,0 | | | |15 | |том числе | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Департа-мент|Област-ной| 1824,8 | | 24,8 | | 900,0 | 900,0 | | | | |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | | из них | 24,8 | | 24,8 | | | | | | | | | текущее | | | | | | | | | | | |финанси-ро| | | | | | | | | | | | вание | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Образова-тел|Внебюд-жет| 1099,5 | 386,1 | 213,4 | 300,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | ьные | ные | | | | | | | | | | |учрежде-ния | средства | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | |Итого по разделу 3 |2011 |Всего, в том| | 6524,3 | 386,1 | 338,2 | 300 | 2750 | 2750 | | | |-2015 | числе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Департа-мент|Област-ной| 4624,8 | | 124,8 | | 2250 | 2250 | | | | |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | | из них | 24,8 | | 24,8 | | | | | | | | | текущее | | | | | | | | | | | |финанси-ро| | | | | | | | | | | | вание | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | | |Внебю-джет| 1899,5 | 386,1 | 213,4 | 300 | 500 | 500 | | | | | | ные | | | | | | | | | | | | средства | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| Раздел 3 (В редакции Постановления Администрации Костромской области от 13.08.2013 г. N 325-а) |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| | Раздел IV. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ В РЕГИОНАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| | 1. |Нормативное | 2011-2012 |Департамент |Без | | | | | | | | |правовое, | |образования и |финансирования| | | | | | | | |информационное и | |науки | | | | | | | | | |методическое | |Костромской | | | | | | | | | |сопровождение | |области, | | | | | | | | | |перевода учреждений | |департамент | | | | | | | | | |начального и | |культуры | | | | | | | | | |среднего | |Костромской | | | | | | | | | |профессионального | |области, | | | | | | | | | |образования в статус| |департамент | | | | | | | | | |бюджетных или | |здравоохранения | | | | | | | | | |автономных в | |Костромской | | | | | | | | | |соответствии с | |области | | | | | | | | | |Федеральным законом | | | | | | | | | | | |от 8 мая 2010 года | | | | | | | | | | | |N 83-ФЗ "О внесении | | | | | | | | | | | |изменений в | | | | | | | | | | | |отдельные | | | | | | | | | | | |законодательные акты| | | | | | | | | | | |Российской Федерации| | | | | | | | | | | |в связи с | | | | | | | | | | | |совершенствованием | | | | | | | | | | | |правового положения | | | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | | | |(муниципальных) | | | | | | | | | | | |учреждений" | | | | | | | | | | |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| | 2. |Внедрение механизмов| 2011-2012 |Департамент |Без | | | | | | | | |бюджетного | |образования и |финансирования| | | | | | | | |финансирования | |науки | | | | | | | | | |учреждений | |Костромской | | | | | | | | | |начального и | |области, | | | | | | | | | |среднего | |департамент | | | | | | | | | |профессионального | |культуры | | | | | | | | | |образования на | |Костромской | | | | | | | | | |основе субсидий | |области, | | | | | | | | | | | |департамент | | | | | | | | | | | |здравоохранения | | | | | | | | | | | |Костромской | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| | 3. |Формирование | 2011-2015 |Департамент |Без | | | | | | | | |государственного | |образования и |финансирования| | | | | | | | |задания (госзаказа) | |науки | | | | | | | | | |учреждениям | |Костромской | | | | | | | | | |начального и | |области, | | | | | | | | | |среднего | |департамент | | | | | | | | | |профессионального | |культуры | | | | | | | | | |образования на | |Костромской | | | | | | | | | |уровне субъекта РФ | |области, | | | | | | | | | | | |департамент | | | | | | | | | | | |здравоохранения | | | | | | | | | | | |Костромской | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| | 4. |Разработка и | 2012-2015 |Департамент |Без | | | | | | | | |внедрение механизма | |образования и |финансирования| | | | | | | | |установления | |науки | | | | | | | | | |контрольных цифр | |Костромской | | | | | | | | | |приема в областные | |области, | | | | | | | | | |государственные | |отраслевые | | | | | | | | | |образовательные | |департаменты, | | | | | | | | | |учреждения | |департамент | | | | | | | | | |начального и | |по труду и | | | | | | | | | |среднего | |занятости | | | | | | | | | |профессионального | |населения | | | | | | | | | |образования | |Костромской | | | | | | | | | |по профессиям, | |области | | | | | | | | | |востребованным | | | | | | | | | | | |на рынке | | | | | | | | | | | |труда, на основании | | | | | | | | | | | |государственного | | | | | | | | | | | |задания (заказа) на | | | | | | | | | | | |конкурсной основе | | | | | | | | | | |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| | |Итого по разделу IV | 2011-2015 |Департамент |Без | | | | | | | | | | |образования и |финансирования| | | | | | | | | | |науки | | | | | | | | | | | |Костромской | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | |—————|————————————————————|———————————|————————————————|——————————————|—————————|————————|——————————|——————|———————|————————| |——————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----------| | | Раздел V. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования | |——————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----------| |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 1. |Проведение мониторинговых исследований по|Еже-год|Департа-мент | Областной | | | | | | | | |выявлению образовательных потребностей| но |образова-ния | бюджет, | | | | | | | | |работников системы профессионального|2011-20| и науки | текущее | | | | | | | | |образования, удовлетворенности работников| 15 |Костромс-кой |финанси-рова| | | | | | | | |оказанными услугами повышения| | области | ние | | | | | | | | |квалификации | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 2. |Организация модульно-накопительной|2011-20|Департа-мент | Областной | | | | | | | | |системы повышения квалификации с| 15 |образования и| бюджет, | | | | | | | | |использованием индивидуальных| | науки | текущее | | | | | | | | |образовательных маршрутов | |Костромс-кой |финанси-рова| | | | | | | | | | | области | ние | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 3. |Внедрение новых технологий переподготовки|2011-20|Департа-мент | Областной | | | | | | | | |и повышения квалификации педагогических| 15 |образования и| бюджет, | | | | | | | | |и руководящих кадров (информационных,| | науки | текущее | | | | | | | | |проектных и др.) | |Костромс-кой |финанси-рова| | | | | | | | | | | области | ние | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 4. |Организация системы стажировок|2011-20|Департа-мент | Областной | | | | | | | | |преподавателей специальных дисциплин для| 15 |образования и| бюджет, | | | | | | | | |ознакомления с новыми типами оборудования| | науки |внебюд-жетны| | | | | | | | |и технологическими процессами в| |Костромс-кой |е источники,| | | | | | | | |производстве, на базе ресурсных центров| | области, | текущее | | | | | | | | |учреждений профессионального образования| |образова-тель|финанси-рова| | | | | | | | |области и ведущих предприятиях | | ные | ние | | | | | | | | | | | учреждения | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 5. |Организация стажировок и повышения|2011-20|Департа-мент | Областной | 600,0 | | | 100,0 | 250,0 | 250,0 | | |квалификации преподавателей и мастеров| 15 |образования и| бюджет | | | | | | | | |производственного обучения на базе| | науки | | | | | | | | | |профильных кафедр вузов | |Костромс-кой | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | |образова-тель| | | | | | | | | | | | ные | | | | | | | | | | | | учреждения | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 6. |Внедрение механизмов оказания услуг|2014-20|Департа-мент | Областной | | | | | | | | |повышения квалификации на основе| 15 |образования и| бюджет, | | | | | | | | |персонифицированного финансирования| | науки | текущее | | | | | | | | |(финансовых сертификатов) | |Костромс-кой |финанси-рова| | | | | | | | | | | области | ние | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 7. |Направление педагогических работников для|2011-20|Департа-мент | Областной | 250,0 | | | 50,0 | 100,0 | 100,0 | | |участия во всероссийских и международных| 15 |образования и| бюджет | | | | | | | | |мероприятиях, направленных на повышение| | науки | | | | | | | | | |профессионального уровня (конкурсы| |Костромс-кой | | | | | | | | | |профессионального мастерства, фестивали,| | области, | | | | | | | | | |конференции и др.) | |образова-тель| | | | | | | | | | | | ные | | | | | | | | | | | | учреждения | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | | | | |Внебюд-жетны| 250,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | | | | | | е средства | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | 8. |Поощрение лучших мастеров|2001-20|Департа-мент | Областной |2 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | |производственного обучения и| 15 |образования и| бюджет, | | | | | | | | |преподавателей специальных дисциплин| | науки | текущее | | | | | | | | |учреждений начального и среднего| |Костромс-кой |финанси-рова| | | | | | | | |профессионального образования (на| | области | ние | | | | | | | | |основании конкурсного отбора) | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | |Итого по разделу 5 | 2011 |Всего, в том | |3 600,0 | 550,0 | 550,0 | 700,0 | 900,0 | 900,0 | | | | -2015 | числе | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | | | |Департа-мент | Областной |3 350,0 | 500,0 | 500,0 | 650,0 | 850,0 | 850,0 | | | | |образования и| бюджет | | | | | | | | | | | науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | |образова-тель| | | | | | | | | | | | ные | | | | | | | | | | | | учреждения | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | из них |2 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | | | | | текущее | | | | | | | | | | | |финансиро-ва| | | | | | | | | | | | ние | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| | | | | |Внебюд-жетны| 250,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | | | | | | е средства | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|—————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| Раздел 5 (В редакции Постановления Администрации Костромской области от 13.08.2013 г. N 325-а) |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------| | Раздел VI. Мониторинг реализации областной целевой программы | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------| |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |1. |Осуществление мониторинга реализации|2011-20|Департа-мент| Без | | | | | | | | |Программы с периодичностью и| 15 |образова-ни |финанси-ро| | | | | | | | |регламентами, установленными федеральной| | я и науки | вания | | | | | | | | |ИС ММПО | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |2. |Информационное сопровождение реализации|2011-20|Департа-мент|Област-ной| | | | | | | | |мероприятий Программы (публикации в СМИ,| 15 |образова-ни | бюджет, | | | | | | | | |выступления на совещаниях и конференциях,| | я и науки | текущее | | | | | | | | |размещение материалов на региональном| |Костромс-кой|финанси-ро| | | | | | | | |информационном ресурсе по реализации| | области, | вание | | | | | | | | |Программы и т.д.) | |информа-цион| | | | | | | | | | | |но-аналити-ч| | | | | | | | | | | | еское | | | | | | | | | | | | управление | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |3. |Проведение социологических опросов и|2011-20|Департа-мент|Област-ной| 200,0 | | | | 100,0 | 100,0 | | |мониторинговых исследований | 15 |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| |4. |Использование ресурсов краудсорсинга и|2011-20|Департа-мент| Без | | | | | | | | |молодежного правительства для мониторинга| 15 |образова-ни |финанси-ро| | | | | | | | |ситуации в системе НПО-СПО | | я и науки | вания | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | |Итого по разделу 6 | 2011 |Всего, в том| | 200,0 | | | | 100,0 | 100,0 | | | | -2015 | числе | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| | | | |Департа-мент|Област-ной| 200,0 | | | | 100,0 | 100,0 | | | | |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————|—————————————————————————————————————————|———————|————————————|——————————|—————————|————————|————————|———————|————————|————————| (В редакции Постановления Администрации Костромской области от 13.08.2013 г. N 325-а) |——————|————————————————————————————————————————|———————|————————————|———————————|———————————|—————————|————————|————————|—————————|—————————| | |Всего по комплексу мер |2011 | | Всего, в | 95 263,1 | 3 253,0 |2 950,6 |9 139,5 |3 9960,0 |39 960,0 | | | |-2015 | | том числе | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————————|———————|————————————|———————————|———————————|—————————|————————|————————|—————————|—————————| | | | |Департа-мент|Област-ной | 81 384,5 | 500,0 |1 060,0 |7 104,5 |3 6360,0 |36 360,0 | | | | |образова-ни | бюджет | | | | | | | | | | | я и науки | | | | | | | | | | | |Костромс-кой| | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | |образова-тел| | | | | | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | |учрежде-ния | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————————|———————|————————————|———————————|———————————|—————————|————————|————————|—————————|—————————| | | | | | из них | 12 664,5 | 500,0 | 960,0 |4 804,5 | 3 200,0 | 3 200,0 | | | | | | текущее | | | | | | | | | | | |финанси-ров| | | | | | | | | | | | ание | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————————|———————|————————————|———————————|———————————|—————————|————————|————————|—————————|—————————| | | | | |Внебюд-жетн| 13 878,6 | 2 753,0 |1 890,6 |2 035,0 | 3 600,0 | 3 600,0 | | | | | |ые средства| | | | | | | |——————|————————————————————————————————————————|———————|————————————|———————————|———————————|—————————|————————|————————|—————————|—————————| (В редакции Постановления Администрации Костромской области от 13.08.2013 г. N 325-а) Приложение N 2 к областной целевой Программе "Развитие профессионального образования Костромской области в 2011-2015 годах" Описание и методы расчета целевых индикаторов и показателей Направление 1. Формирование эффективной территориально отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда 1.1. Доля лиц, принятых на программы начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО) по востребованным профессиям/специальностям. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чнс(в) Днс(в) = ----------- х 100%, Чнсо где: Днс(в) - доля лиц, принятых на программы начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО) по востребованным профессиям/специальностям; Чнс - численность лиц, принятых на программы НПО/СПО по востребованным профессиям/специальностям; Чнсо - общая численность лиц, принятых на программы НПО/СПО в Костромской области. 1.2. Доля лиц, обучающихся по сокращенным программам профессионального образования в учреждениях начального и среднего профессионального образования НПО/СПО в Костромской области. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чнс(с) Днс(с) = ----------- х 100%, Чнсо где: Днс(с) - доля лиц, обучающихся по сокращенным программам профессионального образования в учреждениях начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО) в Костромской области; Чнс - численность лиц, обучающихся по сокращенным программам профессионального образования в учреждениях НПО/СПО в Костромской области; Чнсо - общая численность лиц, обучающихся по программам НПО/СПО в Костромской области. 1.3. Доля доходов учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования (НПО/СПО/ВПО) в Костромской области от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Вд(пр) Двд(пр) = ----------- х 100%, Вдо где: Двд(пр) - доля доходов учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования (НПО/СПО/ВПО) в Костромской области от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей; Вд(пр) - объем полученных за год внебюджетных доходов учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования (НПО/СПО/ВПО) от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки; Чнсо - общий годовой объем внебюджетных доходов учреждений НПО/СПО/ВПО в Костромской области. 1.4. Доля представителей реального сектора экономики в составе преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО) в Костромской области. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чпр Дпр = ----------- х 100%, Чпо где: Дпр - доля представителей реального сектора экономики в составе преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО) в Костромской области; Чпр - численность представителей реального сектора экономики в составе преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения учреждений НПО/СПО в Костромской области (включая совместителей); Чпо - общее число преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения учреждений НПО/СПО в Костромской области (включая совместителей). 1.5. Доля обучающихся по программам профессионального образования<1> на основе договоров с другими учреждениями (организациями) в Костромской области. -------------------------------- <1> Здесь и далее: программы профессионального образования - основные профессиональные образовательные программы начального, среднего, высшего профессионального образования, программы дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чод Дод = ----------- х 100%, Чоо где: Дод - доля обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими учреждениями (организациями) в Костромской области; Чод - численность обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими учреждениями (организациями), включая ресурсные центры профессионального образования, в Костромской области; Чоо - общая численность обучающихся по программам профессионального образования в учреждениях профессионального образования в Костромской области. 1.6. Доля учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чу(ос) Ду(ос) = ----------- х 100%, Чуо где: Ду(ос) - доля учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования; Чу(ос) - число учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования; Чоо - общее число учреждений профессионального образования в Костромской области (начальное, среднее и высшее профессиональное образование). 1.7. Доля учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чу(ос) Ду(ос) = ----------- х 100%, Чуо где: Ду(ос) - доля учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования; Чу(ос) - число учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования; Чоо - общее число учреждений профессионального образования в Костромской области (начальное, среднее и высшее профессиональное образование). Направление 2. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда 2.1. Доля обучающихся 10-11 (12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для освоения программы профессиональной подготовки. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чоп Доп = ----------- х 100%, Чоо где: Доп - доля обучающихся 10-11 (12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для освоения программы профессиональной подготовки; Чоп - численность обучающихся 10-11 (12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для освоения программы профессиональной подготовки; Чоо - общая численность обучающихся 10-11 (12) классов общеобразовательных учреждений в Костромской области. 2.2. Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО). Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чв(нс) Дв(нс) = ----------- х 100%, Чво где: Дв(нс) - доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО); Чв(нс) - численность выпускников общеобразовательных учреждений текущего года (как основной, так и средней школы), поступивших на программы начального и среднего профессионального образования (НПО/СПО) в текущем году; Чво - общая численность выпускников общеобразовательных учреждений в Костромской области в текущем году. 2.3. Доля взрослых, прошедших обучение по программам начального профессионального, среднего профессионального, дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чвп Двп = ----------- х 100%, Чво где: Двп - доля взрослых, прошедших обучение по программам начального профессионального/среднего профессионального/дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки; Чвп - численность взрослых (старше 18 лет, не являющихся выпускниками образовательных учреждений текущего года и, как правило, имеющих опыт трудовой деятельности), прошедших обучение по программам начального профессионального/среднего профессионального/дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки; Чво - общая численность лиц, прошедших обучение по соответствующим программам. 2.4. Доля зарегистрированных мигрантов, прошедших подготовку по программам начального профессионального/среднего профессионального/дополнительного профессионального образования/профессиональной подготовки. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чмп Дмп = ----------- х 100%, Чмо где: Дмп - доля зарегистрированных мигрантов, прошедших подготовку по программам начального профессионального/среднего профессионального/дополнительного профессионального образования/профессиональной подготовки; Чмп - численность зарегистрированных мигрантов, прошедших подготовку по программам начального профессионального/среднего профессионального/дополнительного профессионального образования/профессиональной подготовки; Чмо - общая численность зарегистрированных мигрантов в Костромской области. 2.5. Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, принятыми в Костромской области. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чоп Доп = ----------- х 100%, Чоо где: Доп - доля обучающихся общеобразовательных учреждений, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, принятыми в Костромской области; Чоп - численность обучающихся общеобразовательных учреждений, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, принятыми в Костромской области; Чоо - общая численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях Костромской области. 2.6. Доля выпускников очной формы обучения государственных и негосударственных образовательных учреждений начального профессионального/среднего профессионального/высшего профессионального (НПО/СПО/ВПО) в Костромской области, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чвт Двт = ----------- х 100%, Чво где: Двт - доля выпускников очной формы обучения государственных и негосударственных образовательных учреждений начального профессионального/среднего профессионального/высшего профессионального (НПО/СПО/ВПО) в Костромской области, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска; Чвт - численность выпускников года, предшествующего отчетному, очной формы обучения государственных и негосударственных образовательных учреждений НПО/СПО/ВПО в Костромской области, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска (включая трудоустроенных, призванных в ряды Вооруженных сил, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком) по всем реализуемым основным профессиональным образовательным программам; Чво - общая численность выпускников года, предшествующего отчетному, очной формы обучения государственных и негосударственных образовательных учреждений НПО/СПО/ВПО в Костромской области по всем реализуемым основным профессиональным образовательным программам. Направление 3. Модернизация региональной государственно общественной оценки системы качества профессионального образования и поддержка внедрения в учреждениях начального и среднего профессионального образования новых федеральных государственных образовательных стандартов 3.1. Доля выпускников программ профессионального образования/профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чвс Двс = ----------- х 100%, Чво где: Двс - доля выпускников программ профессионального образования/профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры; Чвс - численность выпускников образовательных программ профессионального образования/профессиональной подготовки текущего года, успешно прошедших сертификационные процедуры; Чво - общая численность выпускников соответствующих программ текущего года. 3.2. Доля лиц, обучающихся по программам начального профессионального/среднего профессионального/высшего профессионального образования (НПО/СПО/ВПО), прошедшим профессионально-общественную аккредитацию. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чоа Доа = ----------- х 100%, Чоо где: Доа - доля лиц, обучающихся по программам начального профессионального/среднего профессионального/высшего профессионального образования (НПО/СПО/ВПО), прошедшим профессионально-общественную аккредитацию; Чоа - численность лиц, обучающихся по программам НПО/СПО/ВПО, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию; Чоо - общая численность обучающихся по программам НПО/СПО/ВПО в Костромской области. Направление 4. Внедрение новых финансово экономических механизмов в региональную систему профессионального образования 4.1. Доля подведомственных учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чу(нпф) Ду(нпф) = ------- х 100%, Чуо где: Ду(нпф) - доля подведомственных учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования; Чу(нпф) - число подведомственных учреждений НПО/СПО, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования; Чуо - общее число подведомственных учреждений НПО/СПО. 4.2. Доля учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чу(нсот) Ду(нсот) = -------- х 100%, Чуо где: Ду(нсот) - доля учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда; Чу(нсот) - число учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда; Чуо - общее число учреждений профессионального образования в Костромской области. 4.3. Доля контрольных цифр приема (КЦП) по востребованным укрупненным группам специальностей. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: КЦП(в) Дкцп(в) = ------- х 100%, КЦП(о) где: Дкцп(в) - доля контрольных цифр приема (КЦП) по востребованным укрупненным группам специальностей; КЦП(в) - значение КЦП по востребованным укрупненным группам специальностей; КЦП(о) - общее значение КЦП по программам профессионального образования начального профессионального/среднего профессионального образования. 4.4. Доля лиц, обучающихся по программам начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО) на условиях софинансирования за счет средств работодателей. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чос Дос = ----------- х 100%, Чоо где: Дос - доля лиц, обучающихся по программам начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО) на условиях софинансирования за счет средств работодателей; Чос - численность лиц, обучающихся по программам НПО/СПО на условиях софинансирования за счет средств работодателей; Чоо - общая численность лиц, обучающихся по программам НПО/СПО в Костромской области. 4.5. Доля средств, распределяемых по госзаказу на конкурсной основе, от всех средств регионального бюджета на подготовку кадров, повышение квалификации, переподготовку кадров. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Осг Дсг = ----------- х 100%, Осо где: Дсг - доля средств, распределяемых по госзаказу на конкурсной основе, от всех средств регионального бюджета на подготовку кадров, повышение квалификации, переподготовку кадров; Осг - объем средств регионального бюджета, направляемых на подготовку кадров, повышение квалификации, переподготовку кадров, распределяемых по госзаказу на конкурсной основе; Осо - общий объем средств регионального бюджета, направляемых на подготовку кадров, повышение квалификации, переподготовку кадров. Направление 5. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования 5.1. Доля преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профессионального образования. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чп35 Дп35 = ----------- х 100%, Чпо где: Дп35 - доля преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профессионального образования; Чп35 - численность работников учреждений профессионального образования, осуществляющих преподавательскую деятельность (включая мастеров производственного обучения) в возрасте до 35 лет; Чпо - общая численность работников, осуществляющих преподавательскую деятельность (включая мастеров производственного обучения), в учреждениях профессионального образования в Костромской области. 5.2. Доля преподавателей учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), зарплата которых не ниже средней в экономике Костромской области. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чп(эк) Дп(эк) = ----------- х 100%, Чпо где: Дп(эк) - доля преподавателей учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), зарплата которых не ниже средней в экономике Костромской области; Чп(эк) - численность преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений НПО/СПО, зарплата которых не ниже средней в экономике Костромской области; Чпо - общая численность преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений НПО/СПО. 5.3. Доля преподавателей учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), прошедших переподготовку/повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чп(пф) Дп(пф) = ----------- х 100%, Чпо где: Дп(пф) - доля преподавателей учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), прошедших переподготовку/повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования; Чп(пф) - численность преподавателей учреждений НПО/СПО, прошедших переподготовку/повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования; Чпо - общая численность преподавателей учреждений НПО/СПО в Костромской области. 5.4. Доля педагогических и руководящих работников учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чпс Дпс = ----------- х 100%, Чпо где: Дпс - доля педагогических и руководящих работников учреждений начального профессионального/среднего профессионального образования (НПО/СПО), прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом; Чпс - численность педагогических и руководящих работников учреждений НПО/СПО, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом; Чпо - общая численность педагогических и руководящих работников учреждений НПО/СПО в Костромской области. Направление 6. Мониторинг реализации областной целевой программы (В редакции Постановления Администрации Костромской области от 13.08.2013 г. N 325-а) 6.1. Доля учреждений профессионального образования, непосредственно участвующих в автоматизированном мониторинге реализации программы. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чу(ам) Ду(ам) = --------- х 100%, Чуо где: Ду(ам) - доля учреждений профессионального образования, непосредственно участвующих в автоматизированном мониторинге реализации программы; Чу(ам) - число учреждений профессионального образования, непосредственно участвующих в автоматизированном мониторинге реализации программы; Чуо - общее число учреждений профессионального образования в Костромской области. 6.2. Доля учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам своей образовательной и хозяйственной деятельности. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателю рассчитывается по следующей формуле: Чус Дус = --------- х 100%, Чуо где: Дус - доля учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам своей образовательной и хозяйственной деятельности; Чус - число учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам своей образовательной и хозяйственной деятельности; Чуо - общее число учреждений профессионального образования в Костромской области. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2025 Апрель
|