Расширенный поиск
Постановление Администрации г. Перми от 19.10.2017 № 877¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в муниципальном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательном¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждении ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ ¦ 37 ¦Доля ¦ % ¦ - ¦ Д = Квп/Ко х100 %¦ Д - доля ¦ данные ДО ¦ отчет ¦ 1 раз в ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ год на ¦ ¦ ¦учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений и ¦ ¦ ¦ конец ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ отчетного ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительного ¦ ¦ ¦ периода ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦активно внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ активно внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовательный ¦ ¦ ¦ ¦ в образовательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесс практико- ¦ ¦ ¦ ¦ процесс практико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентированные ¦ ¦ ¦ ¦ ориентированные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы, от ¦ ¦ ¦ ¦ программы; Квп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего числа ¦ ¦ ¦ ¦ - количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ активно внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в образовательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ процесс практико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ориентированные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программы; Ко ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - общее число ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ ¦ 38 ¦Доля ¦ % ¦ - ¦Д = Квп/Ко х 100 %¦ Д - доля ¦ данные ДО ¦ отчеты, ¦ 1 раз в ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ аналитическая ¦ год на ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений, ¦ ¦ справка ¦ конец ¦ ¦ ¦внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ внедряющих ¦ ¦ ¦ отчетного ¦ ¦ ¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ образовательные ¦ ¦ ¦ периода ¦ ¦ ¦программы, ¦ ¦ ¦ ¦ программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленные на ¦ ¦ ¦ ¦ направленные на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение уровня ¦ ¦ ¦ ¦ повышение уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦готовности учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ готовности учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к профессиональному ¦ ¦ ¦ ¦ к профессиональному¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоопределению в ¦ ¦ ¦ ¦ самоопределению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сфере, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ сфере; Квп - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа ¦ ¦ ¦ ¦ количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ направленные на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ повышение уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ готовности учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ к профессиональному¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ самоопределению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сфере; Ко - общее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ число ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ ¦ 39 ¦Доля педагогов, ¦ % ¦ Решение ¦ Д = ПКВ / П x 100¦ ПКВ - численность ¦ функциональный ¦ отчеты организаций,¦ ежегодно ¦ ¦ ¦имеющих первую и ¦ ¦ ПГД от 26 ¦ % ¦ педагогов, имеющих ¦ орган ¦ подведомственных ¦ до 01 ¦ ¦ ¦высшую ¦ ¦ апреля ¦ ¦ первую и высшую ¦ (подразделение) ¦ департаменту ¦ марта ¦ ¦ ¦квалификационные ¦ ¦ 2016 г. N ¦ ¦ квалификационные ¦ администрации ¦ образования ¦ года, ¦ ¦ ¦категории, от общей ¦ ¦ 67 ¦ ¦ категории, чел.; ¦ города Перми, ¦ администрации ¦ следующего ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ П - общая ¦осуществляющий(ее) ¦ города Перми ¦ за ¦ ¦ ¦педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ численность ¦функции управления ¦ ¦ отчетным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов, чел. ¦ в сфере ¦ ¦ периодом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (отчеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подведомственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ департаменту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ города Перми, на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основании Приказа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ начальника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ департамента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города Перми от 31 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ июля 2015 г. N ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ СЭД-08-01-09-994 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Об утверждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Регламента работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по предоставлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отчетности по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ показателям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модели мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Перми") ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ ¦ 40 ¦Доля педагогов, ¦ % ¦ - ¦ Д = Кр/Ко х 100 %¦ Д - доля педагогов,¦ данные ДО ¦ мониторинг ¦ 1 раз в ¦ ¦ ¦показавших по ¦ ¦ ¦ ¦ показавших по ¦ ¦ ¦ год на ¦ ¦ ¦итогам мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ итогам мониторинга ¦ ¦ ¦ конец ¦ ¦ ¦результаты выше ¦ ¦ ¦ ¦ результаты выше ¦ ¦ ¦ отчетного ¦ ¦ ¦средних по городу, ¦ ¦ ¦ ¦ средних; Кр - ¦ ¦ ¦ периода ¦ ¦ ¦от общей ¦ ¦ ¦ ¦ количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ показавших по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ итогам мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ результаты выше ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ средних; Ко - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ участвующих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мониторинге ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ ¦ 41 ¦Доля молодых ¦ % ¦ - ¦Дм = Км/Ко х 100 %¦ Дм - доля молодых ¦ данные ДО ¦ отчет ОУ ¦ 1 раз в ¦ ¦ ¦педагогов со стажем ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов со стажем¦ ¦ ¦ год на ¦ ¦ ¦работы от 0 до 3 ¦ ¦ ¦ ¦ работы от 0 до 3 ¦ ¦ ¦ конец ¦ ¦ ¦лет, от общей ¦ ¦ ¦ ¦ лет; Км - ¦ ¦ ¦ отчетного ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ количество молодых ¦ ¦ ¦ периода ¦ ¦ ¦педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов со стажем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работы от 0 до 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лет; Ко - общая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ численность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ ¦ 42 ¦Доля педагогических ¦ % ¦ - ¦ Д = Ку/Ко х 100 %¦ Д - доля ¦ аналитические ¦ аналитические ¦ 1 раз в ¦ ¦ ¦работников- ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических ¦ справки по итогам ¦ справки, отчеты ОУ ¦ год на ¦ ¦ ¦участников ¦ ¦ ¦ ¦ работников- ¦ официальных ¦ ¦ конец ¦ ¦ ¦конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ участников ¦ конкурсов ¦ ¦ отчетного ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ конкурсов ¦ педагогического ¦ ¦ периода ¦ ¦ ¦мастерства в ¦ ¦ ¦ ¦ педагогического ¦мастерства, отчеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ мастерства; Ку - ¦ ОУ по итогам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перечнем управления ¦ ¦ ¦ ¦ количество ¦ работы за год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦персоналом ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦департамента ¦ ¦ ¦ ¦ работников- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ участников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦администрации ¦ ¦ ¦ ¦ конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города Перми ¦ ¦ ¦ ¦ педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мастерства; Ко - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общее количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогов города ¦ ¦ ¦ ¦ +----+--------------------+----+------------+------------------+--------------------+-------------------+--------------------+-------------+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|