Постановление Правительства Республики Дагестан от 23.12.2014 № 664

разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

совершенствование (модернизацию) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые

конечные результаты подпрограммы

Основной целью реализации подпрограммы является создание в системе дополнительного образования детей равных возможностей для современного качественного образования.

Задачами подпрограммы являются:

формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дополнительного образования;

обновление состава и компетенций педагогических кадров дополнительного образования, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

развитие инфраструктуры образовательных организаций;

создание современной системы оценки качества образования.

Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.

Ожидаемым результатом реализации подпрограммы является охват не менее 70 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования, в том числе не менее 50 процентов за счет бюджетных средств.

Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.

III. Объемы и источники финансирования подпрограммы

Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.

Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2020 годах составит 1174905,6 тыс. рублей, в том числе:

в 2015 году - 195817,6 тыс. рублей;

в 2016 году - 195817,6 тыс. рублей;

в 2017 году - 195817,6 тыс. рублей;

в 2018 году - 195817,6 тыс. рублей;

в 2019 году - 195817,6 тыс. рублей;

в 2020 году - 195817,6 тыс. рублей.

ПОДПРОГРАММА

"РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

ПАСПОРТ

	Ответственный исполнитель подпрограммы "Развитие профессионального образования" (далее - подпрограмма)	-	Министерство образования и науки Республики Дагестан
	Участники подпрограммы	-	Министерство труда и социального развития Республики Дагестан; Министерство экономики и территориального развития Республики Дагестан; органы местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан (по согласованию)
	Цель подпрограммы	-	увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическое развитие Республики Дагестан, повышение ее конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом
	Задачи подпрограммы	-	формирование дифференцированной сети учреждений профессионального образования, учитывающей особенности республики; модернизация структуры программ профессионального образования для обеспечения их гибкости и эффективности; повышение уровня профессиональной подготовки рабочих кадров и специалистов; развитие инфраструктуры образовательных организаций
	Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	I этап - 2015-2017 годы; II этап - 2017-2020 годы
	Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы	-	структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников), процентов; удельный вес числа организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, процентов; численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателя и (или) мастера производственного обучения, человек; отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Республике Дагестан, процентов; обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) в государственных профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена, процентов; число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций, единиц
	Объемы и источники финансирования подпрограммы	-	объем финансирования составляет 10652998,2 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 1775499,7 тыс. рублей; в 2016 году - 1775499,7 тыс. рублей; в 2017 году - 1775499,7 тыс. рублей; в 2018 году - 1775499,7 тыс. рублей; в 2019 году - 1775499,7 тыс. рублей; в 2020 году - 1775499,7 тыс. рублей. Объемы финансирования мероприятий Программы подлежат ежегодному уточнению исходя из возможностей республиканского бюджета Республики Дагестан на соответствующий финансовый год
	Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	-	доведение средней заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального обучения к 2018 году до уровня средней заработной платы в Республике Дагестан; создание и реализация краткосрочных программ прикладных квалификаций на базе образовательных организаций, заключающих соглашения с организациями и предприятиями, предъявляющими спрос на соответствующих специалистов; увеличение доли зданий образовательных организаций профессионального образования, приспособленных для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; реализация мероприятий по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических и управленческих кадров для системы образования; обеспечение обучающихся по программам профессионального образования за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан стипендиями и иными выплатами в соответствии с законодательством Российской Федерации

I. Характеристика проблемы, на решение которой

направлена подпрограмма

Развитие профессионального образования - приоритетное направление, призванное обеспечивать региональную экономику квалифицированными кадрами. Задача по гармонизации профессионального образования с нуждами экономики республики поставлена в подпроекте "Просвещенный Дагестан" приоритетного проекта развития Республики Дагестан "Человеческий капитал".

Система профессионального образования Республики Дагестан представлена 106 учреждениями с общим контингентом обучающихся 95 тысяч человек. Выпуск рабочих кадров и специалистов в 2014 году составил 21 тыс. человек.

Последние два года в системе профессионального образования Республики Дагестан происходят структурные изменения, связанные с переходом от двухуровневой системы - НПО и СПО - к одному уровню с реализацией двух типов программ: по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена. Основной целью оптимизации сети организаций профессионального образования являлось улучшение качества образовательных услуг, что отражено в одобренной распоряжением Правительства Республики Дагестан от 28 августа 2014 г. N 269-р Концепции модернизации профессионального образования на период до 2017 года.

В рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 и приоритетного проекта развития республики "Человеческий капитал" созданы и функционируют 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций и 2 ресурсных центра для приоритетных отраслей экономики республики.

Наиболее актуальными проблемами в сфере профессионального образования Республики Дагестан, на решение которых направлена подпрограмма, являются:

обеспечение соответствия квалификации выпускников текущим и перспективным требованиям современной экономики;

консолидация ресурсов бизнеса и государства на ускоренное развитие системы среднего профессионального образования;

контроль за качеством подготовки кадров;

слабая материально-техническая база учреждений среднего профессионального образования.

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:

мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе);

проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

реализацию региональных программ модернизации профессионального образования;

создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:

развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях;

разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

Применение программно-целевого метода позволит обеспечить:

подготовку по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям;

создание системы непрерывной подготовки педагогических и управленческих кадров;

повышение квалификации не менее 75 проц. педагогических и руководящих работников СПО;

создание малых молодежных предприятий на базе образовательных организаций, что позволит уже к 2017 году вовлечь в предпринимательскую среду до 5 проц. выпускников колледжей.

II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые

конечные результаты подпрограммы

Основной целью подпрограммы является увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическое развитие Республики Дагестан, повышение ее конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом.

Задачами подпрограммы являются:

формирование дифференцированной сети учреждений профессионального образования, учитывающей особенности региона;

модернизация структуры программ профессионального образования для обеспечения их гибкости и эффективности;

повышение уровня профессиональной подготовки рабочих кадров и специалистов;

развитие инфраструктуры образовательных организаций.

Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

создание 3 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике республики.

Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.

III. Объемы и источники финансирования подпрограммы

Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.

Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2020 годах составит 10652998,2 тыс. рублей:

в 2015 году - 1775499,7 тыс. рублей;

в 2016 году - 1775499,7 тыс. рублей;

в 2017 году - 1775499,7 тыс. рублей;

в 2018 году - 1775499,7 тыс. рублей;

в 2019 году - 1775499,7 тыс. рублей;

в 2020 году - 1775499,7 тыс. рублей.

ПОДПРОГРАММА

"ОРГАНИЗАЦИЯ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ,

ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ"

ПАСПОРТ

	Ответственный исполнитель подпрограммы "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи" (далее - подпрограмма)	-	Министерство образования и науки Республики Дагестан
	Участники подпрограммы	-	Министерство труда и социального развития Республики Дагестан; органы местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан (по согласованию)
	Цели подпрограммы	-	создание в Республике Дагестан правовых, экономических и организационных условий, необходимых для полноценного отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи; повышение удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи
	Задачи подпрограммы	-	сохранение и развитие инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи; создание условий для духовного и физического развития детей, подростков и молодежи во время пребывания в учреждениях отдыха и оздоровления; кадровое обеспечение учреждений отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи; обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации; повышение качества отдыха и оздоровления; поддержка инновационных проектов и новых форм в области отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи; создание условий для обеспечения безопасного пребывания детей и подростков в оздоровительных лагерях; укрепление и развитие материально-технической базы стационарных детских оздоровительных лагерей
	Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	I этап - 2015 - 2017 годы; II этап - 2017 - 2020 годы
	Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы	-	численность детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), охваченных отдыхом и оздоровлением, человек; доля охвата детей и подростков отдыхом и оздоровлением от общей численности детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), процентов; численность детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, процентов; доля охвата детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдыхом и оздоровлением от общей численности детей и подростков данной категории, процентов
	Объемы и источники финансирования подпрограммы	-	объем финансирования составляет 1351059,0 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 225176,5 тыс. рублей; в 2016 году - 225176,5 тыс. рублей; в 2017 году - 225176,5 тыс. рублей; в 2018 году - 225176,5 тыс. рублей; в 2019 году - 225176,5 тыс. рублей; в 2020 году - 225176,5 тыс. рублей
	Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	-	сохранение имеющейся в республике инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи; улучшение материально-технических условий детских оздоровительных организаций; усовершенствование порядка организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи; сохранение численности детей, охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; снижение уровня заболеваемости детского населения республики, прежде всего детей школьного возраста; снижение числа преступлений, совершенных несовершеннолетними, в период летней оздоровительной кампании; освоение новых эффективных форм организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи

I. Характеристика проблемы, на решение которой

направлена подпрограмма

Развитие системы отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи является одним из приоритетных направлений социальной политики Республики Дагестан.

В течение последних 10 лет ежегодно регистрируется рост заболеваемости детей. Одной из причин ухудшения детского и подросткового здоровья является недостаточная эффективность профилактических и коррекционных мероприятий, направленных на его сохранение и укрепление. В связи с этим дети и подростки данной категории в первоочередном порядке нуждаются в адресной государственной поддержке и предоставлении услуг по отдыху и оздоровлению.

Общая заболеваемость подростков за последние годы также не имеет тенденции к снижению. Произошел значительный рост психических расстройств, болезней органов пищеварения, болезней эндокринной системы, травм, отравлений.

В связи с этим особое внимание в республике уделяется вопросам организации отдыха и оздоровления детей с использованием санаторных смен в медицинских учреждениях и учреждениях санаторного типа, загородных оздоровительных лагерях, лагерях с дневным пребыванием и других учреждениях отдыха и оздоровления.

Проблема совершенствования организации детского отдыха и оздоровления в настоящее время является объектом пристального внимания федеральных и республиканских органов власти.

В соответствии с подпунктом "а" пункта 1 перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания об организации летнего отдыха детей и подростков от 15 июня 2010 г. N Пр-1726 необходимо разработать комплекс мер, направленных на развитие системы отдыха и оздоровления детей и подростков, включающих в себя:

совершенствование инфраструктуры отдыха и форм его организации;

подготовку квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями;

обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья;

участие студенческих педагогических отрядов в организации летнего отдыха детей и подростков.

Эффективное решение обозначенных задач требует комплексного подхода, концентрации финансовых средств из бюджетов всех уровней, четких механизмов управления проводимыми мероприятиями. Это объясняет целесообразность решения проблем организации детского отдыха программно-целевым методом.

В целях развития системы отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи была разработана настоящая подпрограмма.

Она представляет собой комплекс мероприятий, направленных на достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед исполнительными органами государственной власти Республики Дагестан, участвующими в проведении детской оздоровительной кампании.

В системе отдыха и оздоровления детей Республики Дагестан имеется ряд проблем, основными из которых являются уменьшение количества загородных стационарных детских оздоровительных учреждений, участвующих в проведении летней оздоровительной кампании, и износ их материально-технической базы.

Из-за недостаточного финансирования в оздоровительных учреждениях в период летних каникул открывается не больше двух смен. Нехватка денежных средств отражается на качестве питания детей, условиях проживания, организации досуговой деятельности.

В республике имеются факты передачи детских лагерей в собственность Республики Дагестан с баланса предприятий, оказавшихся в трудной финансовой ситуации.

Все большее распространение получают лагеря с дневным пребыванием, что объясняется малозатратностью данной формы детского отдыха. В связи с этим особого внимания требуют образовательные программы данных лагерей, подходы к организации досуговой деятельности детей, мероприятия по оздоровлению.

При отсутствии программно-целевого метода решения проблемы возможно усиление следующих негативных тенденций:

рост детской и подростковой преступности;

снижение численности оздоровленных детей и подростков;

снижение качества отдыха детей, подростков и молодежи;

снижение численности отдохнувших детей, подростков и молодежи.

Отдельным направлением работы должна стать организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В республике осуществляется организация отдыха и оздоровления детей, подвергшихся стрессовым ситуациям в результате террористических актов, стихийных бедствий, вооруженных конфликтов, а также детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных и неполных семей, детей безработных граждан, детей, имеющих недостатки в психическом и (или) физическом развитии, детей, содержащихся в учреждениях социального обслуживания семьи, детей, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел, беспризорных и безнадзорных детей, а также других категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Реализация подпрограммы позволит продолжить работу, направленную на совершенствование условий, необходимых для организации полноценного отдыха и оздоровления максимально большей численности детей, подростков и молодежи в Республике Дагестан.

Целый ряд факторов свидетельствует о целесообразности решения проблем детского отдыха программно-целевым методом:

участие в реализации мероприятий по организации отдыха и оздоровления детей органов исполнительной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Дагестан, юридических лиц, имеющих на балансе загородные детские лагеря и санатории, органов, осуществляющих надзор за соблюдением норм и правил организации детского отдыха, общественных организаций;

наличие проблем, решение которых требует комплексного подхода;

необходимость концентрации финансовых и иных ресурсов из различных источников для решения поставленных задач.

Несмотря на явные преимущества программно-целевого метода, при реализации подпрограммы могут возникнуть следующие риски:

сокращение бюджетного финансирования, что может привести к необходимости корректировки мероприятий подпрограммы;

отсутствие заинтересованности у балансодержателей загородных лагерей в сохранении и дальнейшем развитии инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.

II. Цели, задачи, целевые показатели и ожидаемые

конечные результаты подпрограммы

Основными целями подпрограммы являются:

создание в Республике Дагестан правовых, экономических и организационных условий, необходимых для полноценного отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;

повышение удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.

Достижение поставленных целей предполагает решение следующих задач:

сохранение и развитие инфраструктуры отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;

создание условий для духовного и физического развития детей, подростков и молодежи во время пребывания в учреждениях отдыха и оздоровления;

кадровое обеспечение учреждений отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;

обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации;

повышение качества отдыха и оздоровления;

поддержка инновационных проектов и новых форм в области отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;

создание условий для обеспечения безопасного пребывания детей и подростков в оздоровительных лагерях;

укрепление и развитие материально-технических баз стационарных детских оздоровительных лагерей.

Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.

Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.

Ожидается, что реализация подпрограммных мероприятий позволит:

сохранить имеющуюся в республике инфраструктуру отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;

улучшить материально-технические условия детских оздоровительных учреждений;

усовершенствовать порядок организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи;

сохранить численность детей, охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

снизить уровень заболеваемости детского населения республики, прежде всего детей школьного возраста;

снизить число преступлений, совершенных несовершеннолетними;

освоить новые эффективные формы организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи.

III. Объемы и источники финансирования подпрограммы

Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.

Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2020 годах составит 1351059,0 тыс. рублей, в том числе:

в 2015 году - 225176,5 тыс. рублей;

в 2016 году - 225176,5 тыс. рублей;

в 2017 году - 225176,5 тыс. рублей;

в 2018 году - 225176,5 тыс. рублей;

в 2019 году - 225176,5 тыс. рублей;

в 2020 году - 225176,5 тыс. рублей.

ПОДПРОГРАММА

"ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ"

ПАСПОРТ

	Ответственный исполнитель подпрограммы "Одаренные дети" (далее - подпрограмма)	-	Министерство образования и науки Республики Дагестан
	Участники подпрограммы	-	Министерство культуры Республики Дагестан; Министерство труда и социального развития Республики Дагестан
	Цели подпрограммы	-	развитие системы работы с одаренными детьми; координация взаимодействия и интеграция деятельности учреждений, работающих с одаренными детьми и молодежью республики; совершенствование системы моральной и материальной поддержки одаренных детей республики
	Задачи подпрограммы	-	создание условий для выявления детской одаренности и развития детей в соответствии с их способностями по выбранным направлениям деятельности; развитие спектра образовательных услуг, удовлетворяющих потребности, интересы детей; обеспечение развития и совершенствования системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей; методическое и информационное обеспечение работы с одаренными детьми; повышение профессиональной компетенции педагогов в области воспитания и образования талантливых детей; организация обмена опытом; осуществление пропаганды достижений детского и молодежного творчества; развитие и совершенствование республиканского конкурсно-фестивального, интеллектуального и спортивного движений; осуществление социальной, педагогической, психологической поддержки одаренных выпускников, продолжающих образование в высших и средних профессиональных учебных заведениях
	Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	I этап - 2015-2017 годы; II этап - 2017-2020 годы
	Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы	-	доля государственных и муниципальных образовательных учреждений, являющихся стажерскими площадками для работы с одаренными детьми, от общего количества государственных и муниципальных образовательных учреждений; рост числа образовательных учреждений - центров по работе с одаренными детьми; доля педагогов-наставников, педагогов-тренеров, работающих с одаренными детьми, от общего количества педагогических работников образовательных организаций; рост числа республиканских конкурсов, интеллектуальных состязаний, соревнований; рост числа учебных предметов республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников; рост числа учебных предметов, по которым проводятся зимние учебно-тренировочные сборы; рост числа научно-методических пособий, бюллетеней, программ по организации работы с одаренными детьми, подготовленных на республиканском уровне
	Объемы и источники финансирования подпрограммы	-	объем финансирования составляет 7296,0 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 1216,0 тыс. рублей; в 2016 году - 1216,0 тыс. рублей; в 2017 году - 1216,0 тыс. рублей; в 2018 году - 1216,0 тыс. рублей; в 2019 году - 1216,0 тыс. рублей; в 2020 году - 1216,0 тыс. рублей
	Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	-	развитие системы работы с одаренными детьми; создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся; увеличение числа одаренных детей, получающих государственную поддержку; повышение качества подготовки специалистов, работающих с одаренными детьми, оснащение и материально-техническая поддержка учреждений, работающих с одаренными детьми; формирование банка технологий и программ для ранней диагностики одаренности ребенка, ежегодная выплата именных стипендий одаренным детям за успехи в учебе; ежегодная государственная поддержка республиканских предметных олимпиад и научно-практических конференций; проведение городских фестивалей и конкурсов, поддержка летних творческих школ и тематических смен для одаренных детей; проведение мероприятий по обеспечению досуга одаренных детей

I. Характеристика проблемы, на решение которой

направлена подпрограмма

В современном обществе существенно изменились требования, предъявляемые к гражданину. Все в большей мере востребованным оказывается человек активный, способный легко ориентироваться и принимать ответственные решения в быстро меняющихся обстоятельствах.

В связи с этим актуальной сегодня является проблема выявления, поддержки и развития творчески одаренных детей и молодежи как интеллектуального и духовного потенциала общества. Раскрытие способностей и талантов ребенка важно не только для него самого, но и для общества в целом. Именно поэтому необходимы меры по активизации работы с одаренными детьми.

Настоящая подпрограмма исходит из следующих форм проявления детской одаренности:

академическая и общая интеллектуальная одаренность;

художественная одаренность;

спортивная одаренность;

организаторская, лидерская одаренность.

Задача системы образования заключается в том, чтобы, создав условия для всестороннего развития каждого ученика, помочь ребенку развиться в той области творчества, где он наиболее активно сможет проявить свои способности и таланты.

Отсутствие программно-целевого метода сопровождения талантливых детей приведет к снижению уровня выявления, поддержки и развития одаренных школьников.

Основными условиями выполнения подпрограммы являются:

отработка технологий отбора одаренных детей;

укрепление и развитие сети образовательных учреждений, позволяющих организовать образовательный процесс с учетом категорий одаренных детей;

разработка и внедрение развивающих программ и методик;

проведение индивидуальной работы высокопрофессиональных педагогов и специалистов с одаренными детьми для оказания им содействия в творческом росте;

разработка мер социальной и психологической поддержки одаренных детей;

сохранение и развитие системы взаимодействия учреждений и организаций, работающих с одаренными детьми.

II. Цели, задачи, целевые показатели и ожидаемые

конечные результаты подпрограммы

Основными целями подпрограммы являются:

развитие системы работы с одаренными детьми;

координация взаимодействия и интеграция деятельности учреждений, работающих с одаренными детьми и молодежью республики;

совершенствование системы моральной и материальной поддержки одаренных детей республики.

Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.

Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи:

создание условий для выявления детской одаренности и развития детей в соответствии с их способностями по выбранным направлениям деятельности;

развитие спектра образовательных услуг, удовлетворяющих потребности, интересы детей;

обеспечение развития и совершенствования системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей;

методическое и информационное обеспечение работы с одаренными детьми;

повышение профессиональной компетенции педагогов в области воспитания и образования талантливых детей;

организация обмена опытом;

осуществление пропаганды достижений детского и молодежного творчества;

развитие и совершенствование республиканского конкурсно-фестивального, интеллектуального и спортивного движений;

осуществление социальной, педагогической, психологической поддержки одаренных выпускников, продолжающих образование в высших и средних профессиональных учебных заведениях.

Реализация мероприятий подпрограммы будет способствовать совершенствованию методики выявления и поддержки детей, повышению уровня интеллекта, усилению мер социальной защиты одаренного ребенка, педагогов-наставников, принимающих участие в достижении одаренным ребенком высоких результатов.

Основной социально-экономический эффект от реализации подпрограммы состоит в оптимизации расходования бюджетных средств путем обеспечения адресности и контроля инвестирования государственных средств в развитие всех видов одаренности детей, а также в создании необходимых условий для успешной подготовки и достижения одаренными школьниками высоких результатов на всероссийских и международных интеллектуальных состязаниях.

Реализация Программы позволит:

увеличить численность детей, принимающих участие в республиканских, всероссийских, международных интеллектуальных состязаниях, конкурсах;

привлечь лучших педагогов, педагогов-наставников, занимающихся подготовкой одаренных детей;

снизить уровень правонарушений среди детей, подростков и молодежи посредством пропаганды различных интеллектуальных состязаний, турниров, конкурсов.

Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.

III. Объемы и источники финансирования подпрограммы

Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.

Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2020 годах составит 7296,0 тыс. рублей, в том числе:

в 2015 году - 1216,0 тыс. рублей;

в 2016 году - 1216,0 тыс. рублей;

в 2017 году - 1216,0 тыс. рублей;

в 2018 году - 1216,0 тыс. рублей;

в 2019 году - 1216,0 тыс. рублей;

в 2020 году - 1216,0 тыс. рублей.

ПОДПРОГРАММА

"РУССКИЙ ЯЗЫК"

ПАСПОРТ

	Ответственный исполнитель подпрограммы "Русский язык" (далее - подпрограмма)		Министерство образования и науки Республики Дагестан
	Участники подпрограммы		Министерство культуры Республики Дагестан; Министерство по национальной политике Республики Дагестан
	Цели подпрограммы		поддержка, сохранение и распространение русского языка в Республике Дагестан как важнейшего фактора консолидации народов Дагестана, дагестанского общества; создание условий для полноценной реализации русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения между народами Дагестана
	Задачи подпрограммы		обеспечение реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации; создание условий для эффективного функционирования русского языка как средства межнационального общения между народами Дагестана; создание необходимых условий для гармоничного развития национально-русского двуязычия; обновление содержания и методов обучения русскому языку в дагестанской национальной школе; обновление учебно-методической базы по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС с учетом региональных и национальных особенностей; переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по русскому языку
	Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	I этап - 2015-2017 годы; II этап - 2017-2020 годы
	Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы		доля обучающихся по программам русского языка, предназначенным для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, в общей численности учащихся сельских школ; численность лиц, успешно прошедших повышение квалификации и переподготовку по русскому языку в связи с реализацией ФГОС второго поколения; количество учебников и (или) учебных пособий по русскому языку и литературному чтению, разработанных с учетом языковых и региональных особенностей Дагестана и допущенных к использованию в учебном процессе в образовательных организациях с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения в связи с реализацией образовательных стандартов второго поколения в рамках требований приказа Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. N 729; подготовка учебно-методических комплектов для учащихся школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения; количество культурных и образовательных мероприятий, популяризирующих русский язык как государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов Дагестана; количество научно-методических конференций, симпозиумов; количество программ, учебно-методических пособий по русскому языку для подготовки детей дошкольных организаций к поступлению в школу
	Объемы и источники финансирования подпрограммы		объем финансирования составляет 16806,0 тыс. рублей, в том числе: в 2015 году - 2801,0 тыс. рублей; в 2016 году - 2801,0 тыс. рублей; в 2017 году - 2801,0 тыс. рублей; в 2018 году - 2801,0 тыс. рублей; в 2019 году - 2801,0 тыс. рублей; в 2020 году - 2801,0 тыс. рублей
	Ожидаемые результаты реализации подпрограммы		в результате реализации подпрограммы предполагается: увеличение количества учебно-методических комплектов, учебников, учебных пособий по русскому языку, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения; увеличение количества справочно-информационных, методических, наглядных пособий по русскому языку; увеличение количества школ, в которых соблюдаются требования Базисного учебного плана о соотношении федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта; увеличение численности преподавателей, прошедших переподготовку и повышение квалификации по вопросам преподавания русского языка как неродного в условиях многонациональной республики; увеличение количества мероприятий научно-методического, образовательного и культурно-просветительского характера, посвященных изучению и популяризации русского языка и русской культуры в республике

I. Характеристика проблемы, на решение которой

направлена подпрограмма

Актуальность разработки и принятия настоящей подпрограммы продиктована особой ролью русского языка, русской культуры в жизни народов Дагестана, прежде всего в обеспечении консолидации, единства и культурного развития народов Дагестана, гармоничного функционирования национально-русского двуязычия.

В многонациональном Дагестане, где на сравнительно небольшой территории сосредоточено более 30 коренных языков, русский язык утвердился как государственный язык Российской Федерации и как язык межнационального общения между народами Дагестана.

Практика выполнения мероприятий республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007-2010 годы показала целесообразность объединения усилий органов власти, научных и педагогических работников, образовательных организаций для осуществления комплексного подхода к решению государственных проблем в сфере образования, прежде всего для создания условий эффективного функционирования русского языка как государственного языка России и языка межнационального общения народов Дагестана.

Реализация республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007-2010 годы позволила привлечь к участию около 20 образовательных и научных организаций, вузов и ссузов, благодаря усилиям которых было проведено свыше 30 мероприятий регионального, федерального, международного уровня в виде научно-практических конференций, олимпиад, круглых столов, дней русского языка, изданы серии сборников, книг, учебников, учебных пособий, двуязычных словарей.

В рамках республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007-2010 годы были разработаны и апробированы рекомендации по совершенствованию методики преподавания русского языка в школах с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, способствующие повышению уровня владения русским языком и культуры речи; созданы УМК, учебники, учебные пособия, тестовые материалы. Общий тираж всей изданной учебно-методической литературы по русскому языку в рамках программы составил свыше 100 тыс. экземпляров.

Однако анализ реализации республиканской целевой программы "Русский язык" на 2007-2010 годы показывает, что поставленные задачи в сфере сохранения и распространения русского языка, укрепления его позиций в Дагестане решены не в полной мере.

В республике, как и во всей России, в последние годы наблюдается, особенно среди молодежи, сужение сферы функционирования русского литературного языка, русской культуры, искажение литературных норм и культуры русской речи, особенно в среде политических деятелей, государственных служащих, работников культуры, радио, телевидения, а также в изданиях книг, журналов, газет, директивных документов разных уровней.

Нередко из-за низкого качества обучения русскому языку выпускники школ и вузов не обладают необходимыми знаниями и навыками речевого общения на русском нормированном литературном языке, что негативно влияет на грамотность и культуру русской речи общества в целом.

Существующая система подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей русского языка не всегда успевает реагировать на постоянно меняющиеся потребности школы, общества, что препятствует качественному преподаванию русского языка и литературы в образовательных организациях в республике. Недостаточно развитая система дистанционного и инновационного обучения русскому языку и слабое использование современных информационных технологий также не позволяют удовлетворить в полной мере потребности личности и общества в этой сфере.

Выпускники дагестанской национальной школы с родным (нерусским) языком обучения, имея меньшее количество часов на изучение предмета "Русский язык", должны сдавать ЕГЭ по одним и тем же контрольно-измерительным материалам (КИМам), на одинаковом уровне с детьми, свободно владеющими русским языком еще до поступления в школу. Между тем нет современных учебников, учебных пособий по русскому языку, которые ориентированы на детей, в разной мере владеющих русским языком.

Сегодня не теряют своей остроты следующие проблемы, обусловившие разработку Программы:

угроза разрушения единого информационного, образовательного, социально-культурного и экономического пространства;

потребность проведения единой политики в языковой сфере, свободного владения каждым дагестанцем русским и родными языками, гармоничного развития национально-русского двуязычия в Республике Дагестан;

необходимость создания условий для эффективного функционирования русского языка как государственного языка России и языка межнационального общения, как важнейшего средства сохранения единства, как регулирующего и объединяющего элемента политической, экономической и культурной сфер жизни республики;

отток русского населения, ослабление национальной самоидентификации русского населения на территории Республики Дагестан;

снижение уровня качества изучения русского языка и русской культуры на всех ступенях непрерывного образования - от дошкольного до вузовского и послевузовского образования включительно;

нехватка учебной, учебно-методической, художественной литературы для образовательных организаций, особенно для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, разработанной с учетом требований ФГОС, а также региональных и языковых особенностей Дагестана;

невысокая эффективность межведомственной координации работы между вузами, научными и образовательными организациями в республике по данной проблеме.

Подпрограмма является организационной основой решения проблемы функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения в Республике Дагестан на 2014-2017 годы. Ее реализация позволит выявить эффективные и перспективные разработки в области русского языка, укрепить позиции русского языка как средства общения народов Дагестана и обновить содержание образовательной программы по русскому языку и методы обучения ему.

II. Цели, задачи, целевые показатели и ожидаемые

конечные результаты подпрограммы

Целями подпрограммы являются:

поддержка, сохранение и распространение русского языка в Республике Дагестан как важнейшего фактора консолидации народов Дагестана, дагестанского общества;

создание условий для полноценной реализации русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения между народами Дагестана.

Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к подпрограмме.

Задачи подпрограммы следующие:

обеспечение реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации;

создание условий для эффективного функционирования русского языка как средства межнационального общения между народами Дагестана;

создание необходимых условий для гармоничного развития национально-русского двуязычия;

обновление содержания образовательной программы по русскому языку и методов обучения ему в дагестанской национальной школе;

обновление учебно-методической базы по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС с учетом региональных и национальных особенностей;

переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по русскому языку.

Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.

III. Объемы и источники финансирования подпрограммы

Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств республиканского бюджета Республики Дагестан.

Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2020 годах составит 16806,0 тыс. рублей, в том числе:

в 2015 году - 2801,0 тыс. рублей;

в 2016 году - 2801,0 тыс. рублей;

в 2017 году - 2801,0 тыс. рублей;

в 2018 году - 2801,0 тыс. рублей;

в 2019 году - 2801,0 тыс. рублей;

в 2020 году - 2801,0 тыс. рублей.

ПОДПРОГРАММА

"ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ"

ПАСПОРТ

	Ответственный исполнитель подпрограммы "Обеспечение реализации государственной программы" (далее - подпрограмма)	-	Министерство образования и науки Республики Дагестан
	Цель подпрограммы	-	обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий, включая общественное участие, для реализации Программы
	Задачи подпрограммы	-	разработка нормативно-правовых, научно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы; мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов в целях своевременности принятия управленческих решений; продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности
	Сроки реализации подпрограммы	-	2015-2020 годы
	Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы	-	количество проведенных мероприятий регионального и муниципального уровней по распространению результатов Программы, единиц; число размещенных на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" Министерства образования и науки Республики Дагестан документов (приказы, положения, регламенты и др.), единиц; численность получателей премий в области образования, человек; количество образовательных организаций, прошедших процедуру аккредитации в текущем году; количество образовательных организаций, прошедших процедуру лицензирования в текущем году
	Объемы и источники финансирования подпрограммы	-	объем финансирования составляет 393123,0 тыс. рублей, в том числе из федерального бюджета - 128877,0 тыс. рублей: в 2015 году - 65520,5 тыс. рублей; в 2016 году - 65520,5 тыс. рублей; в 2017 году - 65520,5 тыс. рублей; в 2018 году - 65520,5 тыс. рублей; в 2019 году - 65520,5 тыс. рублей; в 2020 году - 65520,5 тыс. рублей
	Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	-	обеспечение организационно-аналитического, правового и методического сопровождения и мониторинга мероприятий Программы; отражение в правовых актах, обеспечивающих эффективное планирование и управление системой образования (в региональных и ведомственных планах мероприятий по развитию эффективности и качества предоставления образовательных услуг), мероприятий Программы

I. Характеристика проблемы, на решение которой

направлена подпрограмма

Подпрограмма направлена на ресурсное обеспечение Программы с учетом основной деятельности ответственного исполнителя Программы. Кроме того, предполагается внедрение механизма работы всех участников Программы.

С 2015 года впервые будет использоваться программный метод финансирования всей системы образования республики, что требует организационно-аналитическое, правовое и методическое сопровождение и мониторинг мероприятий Программы.

II. Цель, задачи, целевые показатели и ожидаемые

конечные результаты подпрограммы

Целью подпрограммы является обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий, включая общественное участие, для реализации Программы.

Задачами подпрограммы являются:

разработка нормативно-правовых, научно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;

мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов в целях своевременности принятия управленческих решений;

продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности.

Значения целевых показателей (индикаторов) по годам приведены в приложении N 1 к Программе.

Решение указанных задач предполагается осуществлять путем реализации мероприятий Программы согласно приложению N 2.

III. Объемы и источники финансирования подпрограммы

Реализация подпрограммы обеспечивается за счет средств федерального бюджета и республиканского бюджета Республики Дагестан.

Общий объем финансирования подпрограммы в 2015-2020 годах составит 393123,0 тыс. рублей, из них по источникам финансирования:

за счет средств федерального бюджета (межбюджетный трансферт) - 128877,0 тыс. рублей, в том числе:

в 2015 году - 21479,5 тыс. рублей;

в 2016 году - 21479,5 тыс. рублей;

в 2017 году - 21479,5 тыс. рублей;

в 2018 году - 21479,5 тыс. рублей;

в 2019 году - 21479,5 тыс. рублей;

в 2020 году - 21479,5 тыс. рублей;

за счет средств республиканского бюджета - 264246,0 тыс. рублей, в том числе:

в 2015 году - 44041,0 тыс. рублей;

в 2016 году - 44041,0 тыс. рублей;

в 2017 году - 44041,0 тыс. рублей;

в 2018 году - 44041,0 тыс. рублей;

в 2019 году - 44041,0 тыс. рублей;

в 2020 году - 44041,0 тыс. рублей.

Приложение N 1

к государственной программе

Республики Дагестан "Развитие

образования в Республике Дагестан"

на 2015-2020 годы

СВЕДЕНИЯ

О ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЯХ (ИНДИКАТОРАХ) ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ПРОГРАММЫ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН" НА 2015-2020 ГОДЫ

N п/п	Наименование целевого показателя (индикатора)	Единица измерения	2014 год (оценка)	Динамика целевых показателей (индикаторов)
				2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Подпрограмма "Развитие дошкольного образования детей"
1.	Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет)	%	8,1	8,2	10,2	12,2	14	14	15
2.	Удельный вес численности детей частных дошкольных образовательных организаций в общей численности детей дошкольных образовательных организаций	%	3	4,9	5,8	6,1	7,1	8,0	10
3.	Удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования	%	0	50	100	100	100	100	100
4.	Численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника	человек	11,0	11,2	11,5	11,8	12,0	12,0	12,0
5.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Дагестан	%	84,5	100	100	100	100	100	100
Подпрограмма "Развитие общего образования детей"
1.	Доля муниципальных образовательных организаций общего образования, имеющих государственную аккредитацию, от общего количества муниципальных образовательных организаций общего образования	%	85	90	91	94	95	96	96
2.	Доля обучающихся в государственных образовательных организациях и муниципальных образовательных организациях, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, от общей численности обучающихся в образовательных организациях, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку и математике	%	82	90	92	94	95	95	96
3.	Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	%	37,4	37,6	37,6	37,8	37,8	37,9	40
4.	Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования	%	40,6	51,4	62	72,4	82,2	84	90
5.	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	%	72,9	74	75	78	80	80	80
6.	Число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования	человек	8,2	8,4	8,6	8,8	9	9	9,2
7.	Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях	%	2	5	6	7	8	9	10
8.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Дагестан	%	99,5	100	100	100	100	100	100
9.	Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (в городских поселениях и сельской местности)	%	58	60	62	65	68	69	70
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей"
1.	Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)	%	47,4	55,2	64,2	70	71	72	73
2.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Дагестан	%	77,1	85	90	100	100	100	100
3.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	%	-	33	39	43	46	47	50
4.	Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на 1 педагогического работника	человек	125,9	129	131,5	134,8	138,8	139	139
Подпрограмма "Развитие профессионального образования"
1.	Удельный вес числа организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья	%	15	20	20	22	24	26	30
2.	Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения	человек	12,3	12,9	13,6	14,1	15	15	15
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Республике Дагестан	%	93,6	92,5	92,5	100	100	100	100
4.	Обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) в государственных профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена	%	-	75	78	83	88	93	95
5.	Число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций	ед.	2	2	3	3	4	4	5
Подпрограмма "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи"
1.	Численность детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), охваченных отдыхом и оздоровлением	тыс. человек	-	22,1	22,1	22,1	22,1	22,1	22,1
2.	Доля охвата детей и подростков отдыхом и оздоровлением от общей численности детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно)	%	-	4,7	4,7	4,7	4,7	4,7	4,7
3.	Численность детей в возрасте от 6 до 15 лет (включительно), находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением	тыс. человек	-	7,4	7,4	7,4	7,4	7,4	7,4
4.	Доля охвата детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдыхом и оздоровлением от общей численности детей и подростков данной категории	%	-	50	50	50	50	50	50
Подпрограмма "Одаренные дети"
1.	Доля государственных и муниципальных образовательных организаций, являющихся стажерскими площадками для работы с одаренными детьми, от общего количества государственных и муниципальных образовательных организаций	%	30	32	34	37	40	42	45
2.	Рост числа образовательных организаций - центров по работе с одаренными детьми	ед.	8	9	10	12	14	16	18
3.	Доля педагогов-наставников, педагогов-тренеров, работающих с одаренными детьми, от общего количества педагогических работников образовательных организаций	%	7	7,7	8,2	8,7	9,5	10	10,5
4.	Рост числа республиканских конкурсов, интеллектуальных состязаний, соревнований	ед.	68	71	74	77	80	83	85
5.	Рост числа учебных предметов республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников	ед.	20	21	23	24	24	24	24
6.	Рост числа учебных предметов, по которым проводятся зимние учебно-тренировочные сборы	ед.	12	15	20	25	30	35	35
7.	Рост числа научно-методических пособий, бюллетеней, программ и т.д. по организации работы с одаренными детьми, подготовленных на республиканском уровне	ед.	12	15	20	25	30	35	35
Подпрограмма "Русский язык"
1.	Доля обучающихся по программам русского языка, предназначенным для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, в общей численности учащихся сельских школ	%	15	18	22	26	31	36	40
2.	Численность лиц, успешно прошедших повышение квалификации и переподготовку по русскому языку в связи с реализацией ФГОС второго поколения	человек	100	200	200	250	250	300	300
3.	Количество учебников и (или) учебных пособий по русскому языку и литературному чтению, разработанных с учетом языковых и региональных особенностей Дагестана и допущенных к использованию в учебном процессе в образовательных организациях с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения в связи с реализацией образовательных стандартов второго поколения в рамках требований приказа Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. N 729	ед.	0	1	2	2	3	4	4
4.	Подготовка учебно-методических комплектов для учащихся школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения	ед.	0	1	1	1	1	1	1
5.	Количество культурных и образовательных мероприятий, популяризирующих русский язык как государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов Дагестана	ед.	-	10	12	15	18	20	20
6.	Количество научно-методических конференций, симпозиумов	ед.	-	1	2	2	2	2	2
7.	Количество программ, учебно-методических пособий по русскому языку для подготовки детей дошкольных организаций к поступлению в школу	ед.	-	6	6	8	8	10	10
Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы"
1.	Количество проведенных мероприятий регионального и муниципального уровней по распространению результатов Программы	ед.	-	5	10	15	20	25	30
2.	Число размещенных на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Дагестан в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" документов (приказы, положения, регламенты и др.)	ед.	-	25	35	45	50	55	60
3.	Количество образовательных организаций, прошедших процедуру аккредитации в текущем году	ед.	-	342	340	340	340	340	340
4.	Количество образовательных организаций, прошедших процедуру лицензирования в текущем году	ед.	-	400	380	360	360	360	360