N
п/п
|
Наименование
оборудования
|
Назначение/краткое
описание функционала
|
Единица
измерения
|
Количество
|
Цена единицы оборудования (руб.)
|
Стоимость оборудования
(руб.)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
Учебное (обязательное)
|
|
ед.
|
270
|
|
4005370
|
1.1.
|
Линия 0 («Мехатроника») на группу 14 + 1 (при закупке необходимо
учитывать количество групп детей)
|
|
ед.
|
109
|
|
645500
|
1.1.1.
|
Набор
«Технология и физика»
|
конструктор
предназначен для изучения понятия передаточного отношения, шкивов и принципа
работы зубчатых и ременных передач, а также для изучения физических понятий
(вес, трение, сопротивление воздуха, сила, кинетическая и потенциальная
энергия, равновесие)
|
шт.
|
15
|
15000
|
225000
|
1.1.2.
|
Дополнительный
набор «Возобновляемые источники энергии»
|
конструктор
предназначен для сборки и изучения реальных энергетических объектов,
производящих электричество за счет использования возобновляемых источников
энергии, изучения производства, передачи, сохранения, преобразования и
потребления энергии
|
шт.
|
15
|
10000
|
150000
|
1.1.3.
|
Дополнительный
набор «Пневматика»
|
конструктор
является дополнением к базовому конструктору и предназначен для строительства
пневматических моделей
|
шт.
|
15
|
6000
|
90000
|
1.1.4.
|
Аккумуляторная
батарея PF
|
|
шт.
|
15
|
7000
|
105 000
|
1.1.5.
|
Большой мотор
PF (XL)
|
|
шт.
|
15
|
2000
|
30000
|
1.1.6.
|
Лампа
|
предназначена
для использования в конструкторах, направленных на изучение основ
робототехники
|
шт.
|
15
|
800
|
12000
|
1.1.7.
|
Дополнительный
кабель PF
|
|
шт.
|
15
|
500
|
7500
|
1.1.8.
|
Методическое
руководство «Технология и физика. Задания базового уровня». Электронное
издание
|
методическое
руководство для конструктора, предназначенного для изучения понятия
передаточного отношения, шкивов и принципа работы зубчатых и ременных
передач, а также для изучения физических понятий (вес, трение, сопротивление
воздуха, сила, кинетическая и потенциальная энергия, равновесие). Руководство
содержит задания базового уровня
|
шт.
|
1
|
9200
|
9200
|
1.1.9.
|
Методическое
руководство «Технология и физика. Задания повышенной сложности». Электронное
издание
|
методическое
руководство для конструктора, предназначенного для изучения понятия
передаточного отношения, шкивов и принципа работы зубчатых и ременных
передач, а также для изучения физических понятий (вес, трение, сопротивление
воздуха, сила, кинетическая и потенциальная энергия, равновесие). Руководство содержит задания повышенной
сложности
|
шт.
|
1
|
5600
|
5600
|
1.1.10.
|
Комплект
заданий к набору «Возобновляемые источники энергии». Электронное издание
|
методическое
руководство для конструктора, предназначенного для сборки и изучения реальных энергетических объектов,
производящих электричество за счет использования возобновляемых источников
энергии
|
шт.
|
1
|
5600
|
5600
|
1.1.11.
|
Комплект
заданий к набору «Пневматика». Электронное издание
|
конструктор
является дополнением к базовому конструктору и предназначен для строительства
пневматических моделей
|
шт.
|
1
|
5600
|
5600
|
1.2.
|
Линия 0
(«Автономная робототехника») на группу 14 + 1 (при закупке необходимо
учитывать количество групп детей)
|
|
ед.
|
97
|
|
1064170
|
1.2.1.
|
Базовый набор
для изучения робототехники
|
|
шт.
|
15
|
45000
|
675000
|
1.2.2.
|
Ресурсный
набор для изучения робототехники
|
конструктор
расширяет элементную базу базового робототехнического конструктора. Он
содержит множество дополнительных элементов. В состав набора входят шестерни,
большие поворотные элементы, элементы для персонализации роботов и другие
уникальные строительные элементы. Позволяет строить более сложных и
функциональных роботов. Набор может быть использован как для работы в
классах, так и для внешкольного обучения или для соревнований по
робототехнике
|
шт.
|
8
|
27000
|
216000
|
1.2.3.
|
Датчик цвета
|
|
шт.
|
15
|
450
|
6750
|
1.2.4.
|
Ультразвуковой
датчик
|
датчик
генерирует звуковые волны и фиксирует их отражения от объектов, тем самым
измеряя расстояние до объектов
|
шт.
|
15
|
3200
|
48000
|
1.2.5.
|
Датчик
температуры
|
|
шт.
|
15
|
1300
|
19500
|
1.2.6.
|
Инфракрасный
маяк
|
|
шт.
|
5
|
3000
|
15000
|
1.2.7.
|
Инфракрасный
датчик
|
с помощью
инфракрасного датчика робот должен измерять расстояние не менее 60
сантиметров и принимать сигналы, посылаемые инфракрасным блоком управления
|
шт.
|
5
|
3200
|
16000
|
1.2.8.
|
Набор
соединительных кабелей
|
кабели
предназначены для соединения микрокомпьютера базового конструктора и моторов
или датчиков робота
|
шт.
|
5
|
1500
|
7500
|
1.2.9.
|
Зарядное
устройство постоянного тока 10 В
|
блок питания
220/10 В (постоянного тока) предназначен для подзарядки аккумуляторной
батареи микрокомпьютера базового конструктора для изучения робототехники от
сети 220 В
|
шт.
|
10
|
2500
|
25000
|
1.2.10.
|
Комплект
заданий «Космические проекты». Электронное издание
|
|
шт.
|
1
|
10800
|
10800
|
1.2.11.
|
Дополнительный
набор «Космические проекты»
|
конструктор
предназначен для строительства моделей на тему «Космос»
|
шт.
|
1
|
5800
|
5800
|
1.2.12.
|
Комплект
заданий «Инженерные проекты». Электронное издание
|
методическое
руководство для проведения занятий с базовым робототехническим конструктором
|
шт.
|
1
|
8120
|
8120
|
1.2.13.
|
Комплект
заданий «Физические эксперименты». Электронное издание
|
методическое
руководство для проведения занятий с базовым робототехническим конструктором.
Методическое руководство предназначено для изучения таких разделов физики,
как термодинамика, механика и оптика
|
шт.
|
1
|
10700
|
10700
|
1.3.
|
Линия 1
(«Прикладная робототехника») на группу 14 + 1
|
|
ед.
|
55
|
|
1548500
|
1.3.1.
|
Конструктор
для изучения универсальных программируемых контроллеров
|
|
шт.
|
15
|
34000
|
510000
|
1.3.2.
|
Конструктор
для изучения универсальных программируемых контроллеров и применения их в
робототехнике
|
|
шт.
|
15
|
4900
|
73500
|
1.3.3.
|
Конструктор
для изучения универсальных программируемых контроллеров и применения их в
робототехнике
|
|
шт.
|
15
|
12000
|
180000
|
1.3.4.
|
Набор для
изучения принципов работы с одноплатными миникомпьютерами
|
|
шт.
|
5
|
7000
|
35000
|
1.3.5.
|
Конструктор
для изучения механизмов и робототехнических конструкций
|
|
шт.
|
5
|
150000
|
750000
|
1.4.
|
Линия 1
(«DIY Квантобот») на
группу 14 + 1
|
|
ед.
|
9
|
|
747200
|
1.4.1.
|
Универсальная
многофункциональная колесная робототехническая платформа
|
|
шт.
|
1
|
500000
|
500000
|
1.4.2.
|
Кибернетический
конструктор по робототехнике
|
|
шт.
|
8
|
30900
|
247200
|
2.
|
Проектное
оборудование и оборудование для соревнований (вариативная часть в зависимости
от видов проектов)
|
|
ед.
|
149
|
|
3774225
|
2.1.
|
Направление»
«JuniorSkill»s (на команду из 2 человек)
|
команды
школьников 10 – 13 лет и
14 – 17
лет, количество команд может быть любым
|
ед.
|
21
|
|
217000
|
2.1.1.
|
Базовый набор
(продвинутый уровень)
|
для тренировки
команды и подготовки к соревнованиям
|
шт.
|
4
|
40000
|
160000
|
2.1.2.
|
Зарядное
устройство постоянного тока 10 В
|
блок питания
220/10 В (постоянного тока) предназначен для подзарядки аккумуляторной
батареи микрокомпьютера базового конструктора для изучения робототехники от
сети 220 В
|
шт.
|
4
|
2500
|
10000
|
2.1.3.
|
Дополнительная
аккумуляторная батарея
|
|
шт.
|
4
|
8600
|
34400
|
2.1.4.
|
Дополнительный
датчик света (цвета)
|
|
шт.
|
8
|
450
|
3600
|
2.1.5.
|
Баннер с
печатью соревновательного поля
|
|
шт.
|
1
|
9000
|
9000
|
2.2.
|
Направление
«WorldSkills» «Мобильные роботы»
|
молодые
люди в возрасте до 22 лет
|
ед.
|
6
|
|
800000
|
2.2.1.
|
Расширенный
робототехнический набор
|
|
шт.
|
1
|
200000
|
200000
|
2.2.2.
|
Ресурсный
комплект
|
тип 1
|
шт.
|
1
|
150000
|
150000
|
2.2.3.
|
Ресурсный
комплект
|
тип 2
|
шт.
|
1
|
150000
|
150000
|
2.2.4.
|
Ресурсный
комплект
|
тип 3
|
шт.
|
1
|
150000
|
150000
|
2.2.5.
|
Колеса
|
|
шт.
|
1
|
50000
|
50000
|
2.2.6.
|
Ресурсный
комплект на базе контроллера
«NI RIO»
|
|
шт.
|
1
|
100000
|
100000
|
2.3.
|
Направление
«World Robot Olympiad Football GEN III» (на команду из
2 – 4 человек)
|
подростки
и юноши от 10 до 19 лет
|
ед.
|
8
|
|
365600
|
2.3.1.
|
Российский
комплект «СТЕМ»
|
|
шт.
|
2
|
135000
|
270000
|
2.3.2.
|
Ресурсный
набор
|
конструктор
расширяет элементную базу базового робототехнического конструктора. Он
содержит множество дополнительных элементов. В состав набора входят шестерни,
большие поворотные элементы, элементы для персонализации роботов и другие
уникальные строительные элементы. Позволяет строить более сложных и
функциональных роботов. Набор может быть использован как для работы в классах,
так и для внешкольного обучения или для соревнований по робототехнике
|
шт.
|
1
|
55000
|
55000
|
2.3.3.
|
Датчик цвета
|
датчик
определяет цвет объекта или поверхности, расположенной перед ним. Датчик
цвета позволяет вычислить номер цвета в диапазоне от 0 (черный)
до 17 (белый), значения красной, зеленой и синей компоненты данного
цвета (каждый цвет можно разложить на красный, зеленый и синий),
логическое значение «ложь/ истина», которое зависит от нахождения полученного
цвета в заданном диапазоне
|
шт.
|
2
|
800
|
1600
|
2.3.4.
|
Набор для
футбола «WRO»
|
данный набор
позволяет собрать
2 роботов-футболистов и провести настоящий футбольный матч
|
шт.
|
2
|
14500
|
29000
|
2.3.5.
|
Поле для
футбола без наклонов (основание + ворота)
|
|
шт.
|
1
|
10000
|
10000
|
2.4.
|
Направление
«World Robot Olympiad Regular Category», основная категория (на команду из 2 человек)
|
три
категории обучающихся: 12, 13 – 15, 16 – 19 лет
|
ед.
|
7
|
|
366100
|
2.4.1.
|
Российский
комплект «СТЕМ»
|
|
шт.
|
2
|
135000
|
270000
|
2.4.2.
|
Ресурсный
набор (продвинутый уровень)
|
конструктор расширяет
элементную базу базового робототехнического конструктора. Он содержит
множество дополнительных элементов. В состав набора входят шестерни, большие
поворотные элементы, элементы для персонализации роботов и другие уникальные
строительные элементы. Позволяет строить более сложных и функциональных
роботов. Набор может быть использован как для работы в классах, так и для
внешкольного обучения или для соревнований по робототехнике
|
шт.
|
1
|
90000
|
90000
|
2.4.3.
|
Дополнительный
датчик света (цвета)
|
|
шт.
|
2
|
800
|
1600
|
2.4.4.
|
Зарядное
устройство постоянного тока 10 В
|
блок питания
220/10 В (постоянного тока) предназначен для подзарядки аккумуляторной
батареи микрокомпьютера базового конструктора для изучения робототехники от
сети 220 В
|
шт.
|
1
|
2500
|
2500
|
2.4.5.
|
Дополнительная
аккумуляторная батарея
|
|
шт.
|
1
|
2000
|
2000
|
2.5.
|
Направление
«World Robot Olympiad Avdanced robotics challenge»,
студенческая категория
(на команду из 2 – 3 человек)
|
школьники,
студенты от 17 до 25 лет
|
ед.
|
4
|
|
68000
|
2.5.1.
|
Набор для
соревнований по направлению «World Robot Olympiad Avdanced robotics challenge» (базовый)
|
набор
содержит детали для создания конструкции робота для соревнования по
направлению «World Robot Olympiad Avdanced robotics challenge»
|
шт.
|
1
|
14500
|
14500
|
2.5.2.
|
Базовый
робототехнический набор, продвинутый уровень
|
контроллер,
моторы, датчики и конструктивные элементы для создания робота для участия в
соревнованиях по направлению «World Robot Olympiad Avdanced robotics challenge»
|
шт.
|
1
|
49000
|
49000
|
2.5.3.
|
Зарядное
устройство постоянного тока 10 В
|
блок питания
220/10 В (постоянного тока) предназначен для подзарядки аккумуляторной
батареи микрокомпьютера базового конструктора для изучения робототехники от
сети 220 В
|
шт.
|
1
|
2500
|
2500
|
2.5.4.
|
Дополнительная
аккумуляторная батарея
|
|
шт.
|
1
|
2000
|
2000
|
2.6.
|
Направление
«FIRST Tech Challenge», на команду из 3 – 10 человек
|
школьники
от 14 до 18 лет
|
ед.
|
2
|
|
93325
|
2.6.1.
|
Набор для
соревнований по направлению «FIRST Tech Challenge»
|
набор для
построения роботов для соревнований по направлению «FIRST
Tech Challenge»
|
шт.
|
1
|
90000
|
90000
|
2.6.2.
|
Поле для
соревнований по направлению «FIRST Tech Challenge»
|
|
шт.
|
1
|
3325
|
3325
|
2.7.
|
Направление
«FIRST Lego League», на команду
из 3 –
10 человек
|
школьники
от 9 до 14 лет
|
ед.
|
4
|
|
75000
|
2.7.1.
|
Базовый
робототехнический набор, продвинутый уровень
|
для
тренировки команды и подготовки к соревнованиям по направлению «FIRST Lego League»
|
шт.
|
2
|
30000
|
60000
|
2.7.2.
|
Ресурсный
робототехнический набор, продвинутый уровень
|
дополнительные
детали для конструирования робота
|
шт.
|
1
|
10000
|
10000
|
2.7.3.
|
Набор из минифигур, кубиков, с игровым полем для участия в
соревнованиях по направлению «FIRST Lego League»
|
баннер для
поля и игровые элементы для участия в соревнованиях по направлению «FIRST Lego League»
|
шт.
|
1
|
5000
|
5000
|
2.8.
|
Направления
«RoboCUP Junior Dance», «Андроидные» роботы» в
рамках робототехнического фестиваля «РобоФест»
|
не более
3 человек с руководителем
|
ед.
|
2
|
|
50000
|
2.8.1.
|
Робототехнический
набор
|
|
шт.
|
1
|
30000
|
30000
|
2.8.2.
|
Ресурсный
робототехнический набор (контроллер, сервомодули,
датчики)
|
|
шт.
|
1
|
20000
|
20000
|
2.9.
|
Направление «RoboCUP Soccer, Soccer Humanoid League»
|
|
ед.
|
4
|
186600
|
186600
|
2.9.1.
|
Робототехнический
набор «ROBOTIS Premium»
|
|
шт.
|
1
|
126000
|
126000
|
2.9.2.
|
Робототехнический
набор «ROBOTIS STEM Lv1»
|
|
шт.
|
1
|
38000
|
38000
|
2.9.3.
|
Ресурсный
робототехнический набор (контроллер, сервомодули,
датчики)
|
|
шт.
|
1
|
8600
|
8600
|
2.9.4.
|
Модуль
технического зрения «TrackingCam»
|
|
шт.
|
1
|
14000
|
14000
|
2.10.
|
Направление «RoboCUP
Soccer, Small Size»
|
|
ед.
|
2
|
|
82000
|
2.10.1.
|
Кибернетический
конструктор по робототехнике
|
|
шт.
|
1
|
56000
|
56000
|
2.10.2.
|
Ресурсный
набор кибернетического конструктора по робототехнике
|
|
шт.
|
1
|
26000
|
26000
|
2.11.
|
Проектное
направление для начальной школы (при наличии соответствующих групп)
|
на
группу 14 + 1, возраст детей
7 – 9
лет
|
ед.
|
49
|
|
595600
|
2.11.1.
|
Набор
простых механизмов
|
|
шт.
|
15
|
4400
|
66000
|
2.11.2.
|
Перворобот
|
|
шт.
|
15
|
24900
|
373500
|
2.11.3.
|
Ресурсный
набор, начальный уровень
|
|
шт.
|
15
|
8000
|
120000
|
2.11.4.
|
Программное
обеспечение для робототехники
|
|
шт.
|
1
|
7000
|
7000
|
2.11.5.
|
Многопользовательская
лицензия для использования программного обеспечения
|
|
шт.
|
1
|
18800
|
18800
|
2.11.6.
|
Комплект
учебных проектов
|
|
шт.
|
1
|
9300
|
9300
|
2.11.7.
|
Книга
для учителя к набору «Простые механизмы»
|
|
шт.
|
1
|
1000
|
1000
|
2.12.
|
Ресурсный
набор водородной энергетики
|
комплект
на одного робота (кроме генератора водорода), рекомендуется 5 комплектов на
одно помещение «Робоквантум»
|
ед.
|
33
|
|
640000
|
2.12.1.
|
Генератор
водорода
|
|
шт.
|
1
|
400000
|
400000
|
2.12.2.
|
Топливный
элемент номинальной мощностью 12 Вт (пик 25)
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.3.
|
Редуктор
|
|
шт.
|
1
|
|
|
2.12.4.
|
Металлогидридный
картридж
|
|
шт.
|
3
|
|
|
2.12.5.
|
Шланговый
замок
|
|
шт.
|
4
|
|
|
2.12.6.
|
Винт
|
|
шт.
|
4
|
|
|
2.12.7.
|
Гайка
|
|
шт.
|
4
|
|
|
2.12.8.
|
Система
продувки
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.9.
|
Соединительный
кабель ТЭ-ТЭ
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.10.
|
Соединительный
кабель ТЭ-VEX
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.11.
|
Соединительный
кабель ТЭ-NI
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.12.
|
Соединительный
кабель ТЭ-ТРИК
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.13.
|
Соединительный
кабель ТЭ-«крокодил»
|
|
шт.
|
2
|
|
|
2.12.14.
|
Водородопровод, длина
40 см
|
|
шт.
|
1
|
|
|
2.12.15.
|
Пластиковая
коробка
|
|
шт.
|
1
|
|
|
2.13.
|
Ресурсный
набор для участия в соревнованиях
«Кубок РТК» в номинациях «Искатель» и «Экстремал»
|
команды
«Искатель» – до 15 лет,
«Экстремал» – без ограничений по возрасту
|
ед.
|
2
|
|
60000
|
2.13.1.
|
Кибернетический
конструктор по робототехнике
|
|
шт.
|
1
|
40000
|
40000
|
2.13.2.
|
Ресурсный
набор кибернетического конструктора по робототехнике
|
|
шт.
|
1
|
20000
|
20000
|
2.14.
|
Набор для
участия в олимпиаде национальной технологической инициативы (автономные
транспортные системы)
|
набор на
команду
|
ед.
|
2
|
|
175000
|
2.14.1.
|
Комплект «Квантобот» для участия в олимпиадах
|
|
шт.
|
1
|
75000
|
75000
|
2.14.2.
|
Ресурсный
набор для комплекта «Квантобот» для участия в
олимпиадах
|
|
шт.
|
1
|
100000
|
100000
|
|
Дополнительное
оборудование, инструменты, программное обеспечение, литература
|
|
|
|
|
|
3.
|
Оборудование
общего использования
|
|
ед.
|
3
|
|
38000
|
3.1.
|
Ламинатор
формата A3
|
|
шт.
|
1
|
21000
|
21000
|
3.2.
|
Брошюровщик
|
|
шт.
|
1
|
7000
|
7000
|
3.3.
|
Гильотинный
резак для бумаги
|
|
шт.
|
1
|
10000
|
10000
|
4.
|
Приборы
и инструменты (ручные, электро- и контрольно-измерительные)
|
|
ед.
|
14
|
|
23300
|
4.1.
|
Вентилятор
настольный
|
|
шт.
|
3
|
1000
|
3000
|
4.2.
|
Настольный
светильник с лампой накаливания
|
|
шт.
|
3
|
1000
|
3000
|
4.3.
|
Коробки для
хранения деталей (6 шт.)
|
комплект для
хранения, а также мытья деталей конструктора
|
комплектов
|
1
|
3000
|
3000
|
4.4.
|
Секундомер
|
|
шт.
|
3
|
800
|
2400
|
4.5.
|
Рулетка 5 м
|
|
шт.
|
2
|
500
|
1000
|
4.6.
|
Набор ручных
инструментов
|
|
шт.
|
1
|
900
|
900
|
4.7.
|
Паяльная
станция 3 в 1
|
|
шт.
|
1
|
10000
|
10000
|
5.
|
Компьютерное
оборудование и оргтехника
|
|
|
35
|
|
1148740
|
5.1.
|
Ноутбук
|
|
шт.
|
15
|
50000
|
750000
|
5.2.
|
Мышь для
ноутбука (проводная)
|
|
шт.
|
15
|
500
|
7500
|
5.3.
|
Интерактивный
экран с проектором, не менее 87 дюймов
|
|
шт.
|
1
|
230000
|
230000
|
5.4.
|
Многофункциональное
устройство
|
цветной
копир, принтер, сканер
|
шт.
|
1
|
125000
|
125000
|
5.5.
|
Документ-камера
|
|
шт.
|
1
|
35000
|
35000
|
5.6.
|
Веб-камера USB
|
|
шт.
|
1
|
900
|
900
|
5.7.
|
Колонки для
компьютера
|
|
шт.
|
1
|
340
|
340
|
6.
|
Программное
обеспечение
|
|
|
17
|
|
523000
|
6.1.
|
Офисное
программное обеспечение
|
|
лицензий
|
15
|
25000
|
375000
|
6.2.
|
Среда
программирования «LabView»
|
|
лицензий
|
1
|
78000
|
78000
|
6.3.
|
Среда
программирования «RobotC»
|
|
лицензий
|
1
|
70000
|
70000
|
7.
|
Литература,
методические материалы и наглядные пособия
|
|
ед.
|
10
|
4100
|
41000
|
7.1.
|
Филиппов С.А. «Робототехника для детей и родителей»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.2.
|
Белиовская Л.Г./ Белиовский Н.А. «Использование LEGO-роботов
в инженерных проектах школьников. Отраслевой подход»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.3.
|
Белиовская Л.Г./ Белиовский Н.А. «Роботизированные лабораторные по физике»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.4.
|
Улли Соммер «Программирование микроконтроллерных плат Arduino/ Freeduino»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.5.
|
Виктор Петин
«Проекты с использованием контроллера Arduino»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.6.
|
Саймон Монк «Программируем Arduino.
Основы работы со скетчами»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.7.
|
Джереми Блум «Изучаем Arduino. Инструменты
и методы технического волшебства»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.8.
|
Майкл Предко «123 эксперимента по робототехнике»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.9.
|
Лидия Белиовская «Узнайте, как программировать на LabVIEW»
|
|
шт.
|
|
|
|
7.10.
|
Джон Бейктал «Конструируем роботов на Arduino.
Первые шаги»
|
|
шт.
|
|
|
|
8.
|
Специальное
(дополнительное) оборудование
|
|
ед.
|
1
|
30000
|
30000
|
|
Набор полей
|
комплект
полей для соревнований
|
комплектов
|
1
|
30000
|
30000
|
9.
|
Расходные материалы
|
|
ед.
|
1032
|
|
411900
|
9.1.
|
Расходные
материалы для учебного оборудования
|
|
|
39
|
|
119300
|
9.1.1.
|
Набор с запасными
частями «LEGO Education» LME 1
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.2.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» LME 2
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.3.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» LME 3
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.4.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» LME 4
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.5.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» LME 5
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.6.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» LME 6
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.7.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» LME 7
|
|
шт.
|
5
|
500
|
2500
|
9.1.8.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» «Резиновые кольца и приводы»
|
|
шт.
|
3
|
600
|
1800
|
9.1.9.
|
Набор
запасных деталей для шагающего квантобота
|
комплект
деталей на группу 14 + 1
|
шт.
|
1
|
100000
|
100000
|
9.2.
|
Расходные материалы для проектного оборудования
|
|
ед.
|
16
|
|
7200
|
9.2.1.
|
Набор с запасными
частями «LEGO Education» «Машины и механизмы» 1
|
|
шт.
|
5
|
420
|
2100
|
9.2.2.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» «Машины и механизмы» 2
|
|
шт.
|
5
|
420
|
2100
|
9.2.3.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» «WeDo 1»
|
|
шт.
|
3
|
500
|
1500
|
9.2.4.
|
Набор
с запасными частями «LEGO Education» «WeDo 2»
|
|
шт.
|
3
|
500
|
1500
|
9.3.
|
Расходные материалы для компьютерного и презентационного оборудования
|
|
ед.
|
16
|
|
23400
|
9.3.1.
|
Картриджи для
многофункционального устройства
|
комплект картриджей для многофункционального устройства
|
шт.
|
3
|
2000
|
6000
|
9.3.2.
|
USB-флэш-накопитель
|
не менее 16
Гб
|
шт.
|
10
|
1500
|
15000
|
9.3.3.
|
Карта
памяти SD
|
8 Гб
|
шт.
|
3
|
800
|
2400
|
9.4.
|
Канцелярские товары, товары для уборки
|
|
ед.
|
961
|
|
262000
|
9.4.1.
|
Альбомы для рисования
|
|
шт.
|
15
|
|
|
9.4.2.
|
Бумага
формата А3
|
|
шт.
|
10
|
|
|
9.4.3.
|
Бумага
формата А4
80
гр./кв. м
|
|
шт.
|
40
|
|
|
9.4.4.
|
Бумага
для флипчартов «Attache»
67,5 см Ч 98 см, белая, 50 листов
|
|
шт.
|
15
|
|
|
9.4.5.
|
Бумага
миллиметровая
|
|
шт.
|
5
|
|
|
9.4.6.
|
Бумага
цветная
|
|
шт.
|
3
|
|
|
9.4.7.
|
Готовальня
|
|
шт.
|
2
|
|
|
9.4.8.
|
Губка
для белой доски
|
|
шт.
|
2
|
|
|
9.4.9.
|
Заготовка
для ламинирования «ProMEGA
Office» формата А4, 100
мкм
|
|
шт.
|
10
|
|
|
9.4.10.
|
Канцелярский
нож
|
|
шт.
|
25
|
|
|
9.4.11.
|
Карандаши
простые
|
|
шт.
|
25
|
|
|
9.4.12.
|
Клей-карандаш
|
|
шт.
|
10
|
|
|
9.4.13.
|
Клей
ПВА
|
|
шт.
|
5
|
|
|
9.4.14.
|
Клейкая
лента бумажная (малярная) 48 мм Ч 50 м
|
|
шт.
|
15
|
|
|
9.4.15.
|
Кнопки
|
|
шт.
|
3
|
|
|
9.4.16.
|
Ламинатор
|
|
шт.
|
1
|
|
|
9.4.17.
|
Ластик
|
|
шт.
|
20
|
|
|
9.4.18.
|
Линейка
|
|
шт.
|
20
|
|
|
9.4.19.
|
Лоток
для бумаг
|
|
шт.
|
2
|
|
|
9.4.20.
|
Магниты
для доски
|
|
наборов
|
5
|
|
|
9.4.21.
|
Маркеры
для белой доски
|
|
наборов
|
3
|
|
|
9.4.22.
|
Ножницы
|
|
шт.
|
20
|
|
|
9.4.23.
|
Пакеты
для мусора
|
|
шт.
|
500
|
|
|
9.4.24.
|
Рулонные
тряпки
|
|
шт.
|
5
|
|
|
9.4.25.
|
Ручки
шариковые
|
|
шт.
|
50
|
|
|
9.4.26.
|
Скобы
для степлера
|
|
шт.
|
10
|
|
|
9.4.27.
|
Скотч
|
|
шт.
|
10
|
|
|
9.4.28.
|
Степлер
|
|
шт.
|
2
|
|
|
9.4.29.
|
Тетради
ученические
|
|
шт.
|
100
|
|
|
9.4.30.
|
Точилка
для карандашей
|
|
шт.
|
4
|
|
|
9.4.31.
|
Файлы
|
|
шт.
|
2
|
|
|
9.4.32.
|
Фломастеры
|
|
шт.
|
20
|
|
|
9.4.33.
|
Этикетки
самоклеящиеся
|
|
шт.
|
2
|
|
|
10.
|
Мебель
|
|
ед.
|
42
|
|
836000
|
10.1.
|
Для
учебной зоны
|
|
ед.
|
1
|
350000
|
350000
|
|
Комплект мебели
|
|
комплектов
|
1
|
350000
|
350000
|
10.2.
|
Для экспериментальной зоны
|
|
ед.
|
2
|
|
110000
|
10.2.1.
|
Стол для кабинетов
робототехники
|
игровой стол для состязаний
роботов
|
шт.
|
1
|
100000
|
100000
|
10.2.2.
|
Поле
«Лабиринт» (коробка + набор пластин)
|
поле для
соревнований
|
шт.
|
1
|
10000
|
10000
|
10.3.
|
Демонстрационная зона
|
|
ед.
|
4
|
|
14000
|
10.3.1.
|
Доска
магнитно-маркерная настенная
|
|
шт.
|
2
|
4000
|
8000
|
10.3.2.
|
Стол
для демонстрационных конструкций
|
|
шт.
|
2
|
3000
|
6000
|
10.4.
|
Мебель для хранения
|
|
ед.
|
8
|
|
176600
|
10.4.1.
|
Тележка для хранения
ноутбуков
|
многоярусная тележка для хранения
и зарядки ноутбуков
|
шт.
|
1
|
30000
|
30000
|
10.4.2.
|
Промышленная
тележка, подкатная
|
тележка
металлическая подкатная
|
шт.
|
1
|
5600
|
5600
|
10.4.3.
|
Стойка
мобильная универсальная
|
комплект для
хранения крепежа, деталей и инструмента
|
шт.
|
1
|
15000
|
15000
|
10.4.4.
|
Стеллаж для
хранения
|
|
шт.
|
3
|
27000
|
81000
|
10.4.5.
|
Шкаф
для хранения
|
для хранения
конструкторов и оборудования
|
шт.
|
2
|
22500
|
45000
|
10.5.
|
Входная зона
|
|
ед.
|
6
|
|
32000
|
10.5.1.
|
Стеллаж для рюкзаков
|
хранение рюкзаков, не менее 16
ячеек, нижний ярус для хранения обуви
|
шт.
|
4
|
5000
|
20000
|
10.5.2.
|
Вешалки
для халатов
|
|
шт.
|
1
|
9000
|
9000
|
10.5.3.
|
Полка для обуви (опционально)
|
место, где дети хранят обувь, когда работают на
больших полях или в зоне отдыха
|
шт.
|
1
|
3000
|
3000
|
10.6.
|
Зона отдыха
|
|
ед.
|
7
|
|
67000
|
10.6.1.
|
Диван
|
|
шт.
|
1
|
30000
|
30000
|
10.6.2.
|
Пуф
|
|
шт.
|
3
|
8000
|
24000
|
10.6.3.
|
Ковер
|
|
шт.
|
1
|
4000
|
4000
|
10.6.4.
|
Кулер для воды
|
|
шт.
|
1
|
6000
|
6000
|
10.6.5.
|
Столик
|
|
шт.
|
1
|
3000
|
3000
|
10.7.
|
Оформление, декор
|
|
ед.
|
14
|
|
86400
|
10.7.1.
|
Магнитно-маркерная пленка
|
|
шт.
|
1
|
10000
|
10000
|
10.7.2.
|
Доска настенная пробковая
|
|
шт.
|
1
|
15000
|
15000
|
10.7.3.
|
Корзина для мусора
|
|
шт.
|
2
|
5700
|
11400
|
10.7.4.
|
Цветы
|
|
шт.
|
10
|
5000
|
50000
|
|
Итого
|
|
ед.
|
1573
|
|
10831535
|