Постановление Правительства Ярославской области от 15.12.2016 № 1291-п

В комплексе мер по созданию и функционированию детского технопарка на 2017 – 2019 годы используются следующие понятия:

детский технопарк – управляемый региональным оператором имущественный комплекс, оснащенный высокотехнологичным оборудованием, созданный на базе одной или нескольких организаций с участием негосударственного сектора и организаций реального сектора экономики, на базе которого образовательной организацией, имеющей соответствующую лицензию, осуществляется обучение по дополнительным общеобразовательным программам естественно-научной и технической направленности, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, с целью формирования у подрастающего поколения изобретательского, креативного, критического и продуктового мышления и подготовки будущих кадров для высокотехнологичных отраслей;

проектный офис – рабочая группа по созданию и организации деятельности детского технопарка, в состав которой входят ответственные представители от регионального координатора, частного инвестора (если таковой имеется), регионального оператора, АНО «АСИ» (по предварительному согласованию);

региональный координатор – орган исполнительной власти Ярославской области, уполномоченный на создание детского технопарка и обеспечение его функционирования (в том числе в части финансирования услуг дополнительного образования по образовательным естественно-научным и техническим направлениям), а также на осуществление общей межведомственной координации деятельности детского технопарка и контроля за данной деятельностью;

региональный оператор – уполномоченное юридическое лицо (в Ярославской области – государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области «Центр детско-юношеского технического творчества»), осуществляющее управление созданием детского технопарка, координацию его учебно-методической деятельности, целевую и техническую эксплуатацию, обеспечение функционирования, а также управление развитием детского технопарка за счет собственных средств и иных источников;

федеральный оператор – подведомственное учреждение Министерства образования и науки Российской Федерации, уполномоченное на организационно-техническое и методическое сопровождение реализации проекта создания сети детских технопарков на территории Российской Федерации, осуществляющее, в том числе, разработку, экспертизу и тестирование образовательных программ естественно-научных и технических направлений (включая рекомендованный АНО «АСИ» перечень оборудования для детского технопарка и требования к нему), обучение преподавателей образовательных направлений детских технопарков (включая утверждение списка федеральных тьютеров), сертификацию детских технопарков, формирование системы сопровождения одаренных детей, трансляцию «заказов на изобретения», сформированных государственными корпорациями и крупными производственными предприятиями, формирование рекомендуемого перечня образовательного проектного оборудования, разработку требований к инфраструктуре детских технопарков.

В результате реализации комплекса мер по созданию и функционированию детского технопарка на 2017 – 2019 в Ярославской области будут достигнуты следующие результаты:

N п/п	Наименование целевого индикатора/показателя (единица измерения)	Минимальное значение целевого индикатора/показателя	Значение Ярославской области
			2017 год	2018 год	2019 год
1	2	3	4	5	6
1.	Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств бюджета Ярославской области по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, на базе созданного детского технопарка (человек)	800	800	850	900
2.	Доля педагогических работников, прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам, работающих в детском технопарке (процентов)	100	100	100	100
3.	Доля сотрудников (за исключением педагогических работников), прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам, работающих в детском технопарке (процентов)	40	40	50	60
4.	Количество проектов, реализованных детьми, обучающимися в детском технопарке, представленных на региональных и федеральных отчетных мероприятиях по презентации результатов проектной деятельности детского технопарка (единиц)	40	40	45	55
5.	Количество детей, обучающихся в детском технопарке и принявших участие в публичных мероприятиях детского технопарка (человек)	3000	3000	3000	3500
6.	Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ, ориентированных на решение реальных технологических задач для проектной деятельности детей (единиц)	5	5	7	8
7.	Количество проектных разновозрастных групп детей, обучающихся в детском технопарке, численностью не менее 3 человек, на постоянной основе реализующих инженерные проекты (единиц)	15	15	18	21
8.	Количество проведенных инженерных хакатонов, развивающих навыки в разных областях разработки программного обеспечения в процессе командной работы над проектами (единиц)	10	10	10	10
9.	Количество региональных этапов всероссийских и международных мероприятий технической и естественно-научной направленности, в которых примут участие дети, обучающиеся в детском технопарке (единиц)	10	10	10	10
10.	Количество инженерных команд из числа детей, обучающихся в детских технопарках, принявших участие в региональных этапах всероссийских и международных мероприятий технической и естественно-научной направленности (единиц)	20	20	30	35
11.	Количество инженерных команд из числа детей, обучающихся в детских технопарках, прошедших в финал региональных этапов всероссийских и международных мероприятий технической и естественно-научной направленности (единиц)	3	3	3	3
12.	Количество публичных мероприятий по реализации проектной деятельности детей, организованных детским технопарком, по презентации деятельности и достижений детей, обучающихся в детском технопарке	10	10	12	15

УТВЕРЖДЕНА

постановлением

Правительства области

от 15.12.2016 N 1291-п

КОНЦЕПЦИЯ

создания и функционирования детского технопарка

на 2017 – 2019 годы

1. Организационно-правовая модель детского технопарка

Детский технопарк является структурным подразделением государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Центр детско-юношеского технического творчества», выступающего в качестве регионального оператора детского технопарка, осуществляющего управление его созданием и развитием, координацию учебно-методической деятельности детского технопарка, целевую и техническую эксплуатацию, обеспечение функционирования за счет средств, поступающих из областного бюджета на выполнение государственного задания, внебюджетных средств и иных источников. Площадка, на которой размещен детский технопарк, является государственной собственностью и передается государственному образовательному автономному учреждению дополнительного образования Ярославской области «Центр детско-юношеского технического творчества» в оперативное управление.

На базе имущественного комплекса детского технопарка, оснащенного высокотехнологичным оборудованием, региональный оператор детского технопарка и/ или частный поставщик образовательных услуг осуществляют обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам научно-технической и естественно-научной направленности. В основе детского технопарка заложена организационно-финансовая модель «Стандарт», предусматривающая размещение помещений детского технопарка на обособленной площади до 800 метров, ежегодное обучение не менее 800 детей за счет средств областного бюджета, реализацию не менее 5 направлений естественно-научной и технической направленности, наличие хай-тек цеха. На базе детского технопарка будут реализованы следующие направления: «Энерджиквантум», «IT-квантум», «Аэроквантум», «Робоквантум» и «Наноквантум». Выбор направлений связан с ключевыми отраслями промышленности Ярославской области: IT-технологии, фармацевтика, электроника, двигателестроение (автомобильные и авиационные двигатели), робототехника, нанотехнологии. Перспективными направлениями для внедрения в образовательную деятельность детского технопарка являются биотехнологии, современная космонавтика, лазерные технологии, нейротехнологии и промышленный дизайн. С целью привлечения партнеров из реального сектора экономики и формирования эффективного для качественного обучения детей государственно-частного партнерства в 2017 году планируется создание межведомственной рабочей группы по развитию детского технопарка в Ярославской области, проведение научно-практической конференции межведомственного взаимодействия образовательных организаций и промышленных предприятий Ярославской области, привлечение консультативной помощи департамента инвестиций и промышленности Ярославской области, издание межведомственных правовых документов по сопровождению образовательной деятельности детского технопарка промышленными предприятиями и иными производствами, развитие дуального образования по ключевым направлениям деятельности детского технопарка, организация и проведение образовательных сборов для региональных команд и наставников детских технопарков с целью подготовки к национальным чемпионатам по стандартам «JuniorSkills».

Обучение детей по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам осуществляется за счет средств областного бюджета в рамках государственного задания государственному образовательному автономному учреждению дополнительного образования Ярославской области «Центр детско-юношеского технического творчества».

Основополагающим принципом реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программам на базе детского технопарка является принцип дуальности образовательного процесса, что предусматривает тесное взаимодействие образовательных организаций и промышленных предприятий в процессе обучения с целью подготовки будущих квалифицированных кадров, успешной профессиональной и социальной адаптации будущих специалистов. Вовлеченные в дуальную систему образования промышленные предприятия инвестируют в свое будущее, предоставляя будущим специалистам с самого раннего возраста качественное профессиональное образование. Принцип дуальности позволяет промышленным предприятиям определять содержание обучения и принципы его организации в соответствии с современным уровнем производства и с использованием современного оборудования в условиях реальных производственных площадок, привлечением к образовательному процессу в качестве специалистов профессионального обучения высококвалифицированного инженерно-технического персонала предприятия. Планируется ежегодное расширение спектра дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, реализуемых на базе детского технопарка, за счет внедрения новых образовательных программ, ориентированных на решение реальных технологических задач, поставленных промышленными предприятиями.

Базовым форматом реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ на базе детского технопарка является проектная деятельность. Сопутствующими форматами являются исследовательская, конструкторская, опытно-экспериментальная деятельность и моделирование. Форма организации образовательного процесса – групповая работа, минимальная численность обучающихся в группе – 3 человека. Таким образом, основополагающий принцип, форматы и формы образовательного процесса подразумевают, что каждый обучающийся будет вовлечен в реализацию научно-исследовательского (изобретательского) или иного проекта по техническому заданию, полученному от промышленного предприятия, с последующим представлением этого проекта на региональных, всероссийских и международных мероприятиях технической и естественно-научной направленности.

Кроме обучения детей по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам детский технопарк оказывает следующие услуги в рамках деятельности, приносящей доход:

- тестирование и консультирование учащихся с целью определения их способностей, возможностей и потребностей в разных видах деятельности;

- организация и проведение тематических лекций, мастер-классов, воркшопов;

- предоставление оборудования в коллективное пользование (по абонементу);

- дистанционное обучение, проведение семинаров, выставок,  конференций с приглашением известных учёных, студентов, успешных бизнесменов, организация экскурсий;

- выполнение проектов для малого и среднего бизнеса;

- предоставление в аренду помещения лектория для проведения мероприятий;

- организация предоставления сопутствующих услуг: продажа обучающей литературы, расходных материалов, сопутствующих товаров.

2. Учет приоритетных направлений технологического развития

Российской Федерации в образовательной деятельности детского технопарка

Инновационное обновление системы дополнительного образования детей через создание детских технопарков подразумевает разработку нового технологического содержания дополнительного образования, которое целесообразно выстраивать в соответствии с приоритетными направлениями развития науки, технологии и техники в Российской Федерации.

В Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. N 2227-р, обозначены приоритетные направления развития науки, технологий и техники в нашей стране. Это нанотехнологии, энергетика и энергосбережение, ядерные технологии, авиастроение, судостроение, программное обеспечение, вооружение и военная техника, космические услуги и производство ракетно-космической техники.

Современная система дополнительного образования призвана создавать условия для развития детей, подростков, будущих граждан страны, способных реализовывать свою профессиональную деятельность в высокотехнологических сферах промышленности и науки. Приоритетные направления образовательной деятельности в детском технопарке соответствуют приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации в целом и Ярославской области в частности.

Промышленный сектор играет важную роль в решении экономических и социальных задач развития Ярославской области. По данным департамента инвестиций и промышленности Ярославской области, на долю промышленного сектора приходится около 40 процентов валового регионального продукта Ярославской области и около 30 процентов численности граждан, занятых в экономике Ярославской области. Промышленный комплекс Ярославской области опирается на мощный научно-технический потенциал, использует имеющиеся ресурсы и огромный опыт производства уникальной продукции, стремится к созданию конкурентоспособного инновационного продукта на уровне лучших мировых образцов.

В структуре продукции предприятий преобладает доля обрабатывающих производств, среди которых наиболее развитыми отраслями являются машиностроение, нефтехимия, пищевая и легкая промышленность. Специализация «Машиностроение» отличается большим разнообразием. Это автомобильные и авиационные двигатели, суда различного класса и назначения, электротехническая продукция, приборостроение, станки и инструменты, дорожная и грузоподъёмная техника, полиграфическое оборудование и многое другое. 

Крупнейшими промышленными предприятиями Ярославской области являются публичное акционерное общество «Автодизель» (Ярославский моторный завод) (далее – ПАО «Автодизель» (ЯМЗ)), публичное акционерное общество «Научно-производственное объединение «Сатурн» (далее – ПАО «НПО «Сатурн»), открытое акционерное общество Гаврилов-Ямский машиностроительный завод «АГАТ», открытое акционерное общество  «Ярославский завод «Красный Маяк», открытое акционерное общество «Технокабель», открытое акционерное общество «Ярославский судостроительный завод», общество с ограниченной ответственностью «Верфь братьев Нобель» (далее – ООО «Верфь братьев Нобель»), закрытое акционерное общество «Рыбинская верфь», акционерное общество «Конструкторское бюро «Луч» (далее – АО «КБ «Луч»), открытое акционерное общество «Ярославский радиозавод», общество с ограниченной ответственностью «Завод «Дорожных машин», общество с ограниченной ответственностью «Комацу Мэнуфэкчуринг Рус», закрытое акционерное общество «Ярполимермаш – Татнефть», открытое акционерное общество «Некрасовский машиностроительный завод» и др.

Отличительной чертой промышленного кластера Ярославской области является географическая концентрация и близость расположения предприятий и организаций, обеспечивающая возможность их активного взаимодействия и вовлечения в образовательный процесс. Ввиду того, что промышленные предприятия специализируются на профильных видах деятельности, целесообразно организовать дополнительное образование детей по следующим направлениям:

- робототехника;

- IT-технологии;

- нанотехнологии;

- авиатехнологии;

- энергетика.

Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по данным направлениям деятельности будет направлена на раннюю профилизацию и начальную профессиональную подготовку обучающихся, на организацию образовательной деятельности с детьми, проявляющими одаренность в инженерных сферах деятельности.

3. Площадка детского технопарка

Детский технопарк будет размещен в здании государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Рыбинского колледжа городской инфраструктуры, расположенном по адресу: г. Рыбинск, ул. Крестовая, д. 133. Выбор данного места для размещения площадки детского технопарка обусловлен следующими факторами:

- наличие большого количества потенциальных партнеров из реального сектора экономики. Город Рыбинск – один из крупнейших городов Ярославской области с населением более 190 тысяч человек и один из промышленных центров Ярославской области, в котором насчитывается 50 промышленных предприятий.  В городе представлены предприятия машиностроения (закрытое акционерное общество «Сатурн – инструментальный завод», ПАО «НПО «Сатурн», открытое акционерное общество «ОДК – Газовые турбины», закрытое акционерное общество «Арматурная компания «Фобос», закрытое акционерное общество «Новые инструментальные решения», закрытое акционерное общество «Рыбинский литейный завод», закрытое акционерное общество «ВолгАэро», закрытое акционерное общество «Завод гидромеханизации», общество с ограниченной ответственностью «Рыбинсккабель», общество с ограниченной ответственностью «Верхневолжское электроизделие», ООО «Верфь братьев Нобель», открытое акционерное общество «Рыбинский завод приборостроения», общество с ограниченной ответственностью «Завод «Дорожных машин» и др.), легкой, полиграфической, пищевой, лесной и деревообрабатывающей промышленности, а также предприятия, производящие строительные материалы и конструкции;

- выгодное расположение и высокая транспортная доступность здания, в котором будет размещен детский технопарк, а также его соответствие основным требованиям, предъявляемым к помещениям для детских технопарков. Здание общей площадью 4305,5 кв. м расположено в центре города Рыбинска, транспортная доступность всех микрорайонов города к объекту обеспечена пересечением основных автобусных и троллейбусных маршрутов, остановка которых расположена в шаговой доступности от здания.

Существующие учебные кабинеты здания соответствуют санитарным нормам и правилам по площади, освещенности и микроклимату. Высота потолков варьирует от 265 см до 495 см. Состояние помещений позволяет обеспечить соблюдение требований пожарной безопасности при осуществлении образовательной деятельности.

Для обеспечения создания необходимой образовательной среды будет осуществлена значительная модернизация объекта, в том числе будет создано единое открытое учебное пространство, обеспечена доступность здания для маломобильных групп населения, созданы рекомендуемые функциональные зоны детского технопарка и зоны, предусмотренные регламентирующими актами для помещений учреждений дополнительного образования детей;

- возможность использования кадрового потенциала учреждения дополнительного образования детей, расположенного в здании, часть которого определена для организации детского технопарка.

На первом этаже здания размещается муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского и юношеского технического творчества» (далее – МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества») (договор безвозмездного пользования недвижимым имуществом, находящимся в собственности Ярославской области, от 21.08.2012 N 4-БПНИ с государственным профессиональным образовательным учреждением Ярославской области Рыбинским колледжем городской инфраструктуры). В МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества» функционируют авиамодельная и судомодельная лаборатории, компьютерный класс, мастерская декоративно-прикладного творчества, есть спортивный бассейн для испытания моделей судов, выставочный зал и музей. Кроме того, реализуются 32 образовательные программы по 4 направлениям. Техническое направление представлено такими программами, как «Авиамоделирование», «Спортивный радиоуправляемый авиамоделизм», «Транспортное моделирование», «Ракетно-космическое моделирование», «Судомоделирование», «Программирование», «Начальное техническое конструирование», «Радиоэлектроника», «Легоконструирование» и др. В МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества» работают высококвалифицированные специалисты, воспитанники которых демонстрируют значительные достижения в конкурсах разных уровней от муниципального до международного.

4. Интеллектуальные партнеры реализации проекта создания детского технопарка и предприятия-партнеры из реального сектора экономики

Интеллектуальными партнерами реализации проекта создания детского технопарка выступают ведущие образовательные учреждения высшего профессионального образования:

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»;

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный технический университет»;

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»;

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации;

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П.А. Соловьева»;

- государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования».

Среди 366 промышленных предприятий, расположенных в Ярославской области, наиболее перспективными для организации дуального обучения на базе детского технопарка являются следующие предприятия:

- ПАО «Автодизель» (ЯМЗ) – крупнейшее российское предприятие и ведущее промышленное предприятие города Ярославля, специализирующееся на разработке и производстве дизельных двигателей многоцелевого назначения (сотрудничество в области электроники и автомобилестроения);

- ПАО «НПО «Сатурн», занимающееся разработкой, производством и обслуживанием газотурбинных двигателей для военной и гражданской авиации, кораблей военно-морского флота и гражданских судов, энергогенерирующих и газоперекачивающих установок (сотрудничество в области электроники и энергетики);

- ООО «Верфь братьев Нобель» – крупное судостроительное предприятие на Верхней Волге. Площадь предприятия более 214 000 кв. м, из которых 100 000 кв. м заняты хорошо оборудованными производственными цехами (сотрудничество в области радиоэлектроники и промышленного дизайна);

- акционерное общество «Р-Фарм» (далее – АО «Р-Фарм») – производство готовых лекарственных форм в Ярославской области (сотрудничество в области био- и нанотехнологий);

- филиал открытого акционерного общества «РусГидро» – «Каскад Верхневолжских ГЭС» (сотрудничество в области энергетики);

- АО «КБ «Луч» – центральное предприятие по разработке и производству комплексов с беспилотными летательными аппаратами, радиосистем информационного обмена, систем автоматического управления полетом (сотрудничество в области авиационных технологий);

- закрытое акционерное общество «Новые инструментальные решения» – первый завод наноинструмента в Российской Федерации, выпускающий твердосплавный инструмент для обработки деталей авиадвигателей (сотрудничество в области авиа- и нанотехнологий);

- открытое акционерное общество «Ярославский радиозавод» – ведущий российский производитель профессиональных средств радиосвязи (сотрудничество в области радиоэлектроники);

- общество с ограниченной ответственностью «Тензор» – крупный холдинг, занимающийся информационными технологиями (сотрудничество в области IT-технологий);

- закрытое акционерное общество «Норский керамический завод» – одно из крупнейших производств керамического кирпича в Российской Федерации (сотрудничество в области робототехники). 

В регионе сложилась практика реализации образовательных проектов совместно с интеллектуальными и бизнес-партнерами.

Среди наиболее значительных проектов последних лет можно назвать следующие:

- проект «Региональная сетевая инновационная площадка по обновлению содержания и технологий дополнительного образования детей на основе принципов неформального и информального образования», реализованный в 2016 году государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» в рамках мероприятия 3.1 «Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. N 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 – 2020 годы». Данный проект, одной из задач которого была разработка и реализация инновационных программ дополнительного образования, реализуемых в сетевой форме с использованием технологий неформального и информального образования по приоритетным направлениям дополнительного образования детей, успешно реализован совместно с государственными учреждениями дополнительного образования Ярославской области, а также рядом некоммерческих организаций (Ярославская региональная общественная организация инвалидов «Лицом к миру», автономная некоммерческая организация конно-спортивный клуб «Кентавр»);

- реализация в 2014 – 2016 годах проекта «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования» при взаимодействии Правительства области с автономной некоммерческой организацией «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов», Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерством  экономического развития Российской Федерации, Министерством промышленности и торговли Российской Федерации, Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации и Российско-Германской внешнеторговой палатой. Проект реализован с участием профессиональных образовательных организаций области, а также крупных предприятий, работающих на территории области: АО «Р-Фарм», ПАО «НПО «Сатурн» (совместно с предприятиями инновационного территориального кластера «Газотурбостроение и энергомашиностроение»), общества с ограниченной ответственностью «Дистрибуционный центр Бертельсман», акционерного общества «Ярославская генерирующая компания». Благодаря участию бизнес-партнеров сформирован заказ на обучение специалистов определенных профессий, востребованных на производстве, модернизирована учебная база в профессиональных образовательных организациях, участвовавших в проекте, организованы повышение квалификации педагогов и социальная поддержка студентов;

- сотрудничество с АО «Р-Фарм» (с 2013 года) и реализация проекта «ФАРМСТАРТ», направленного на выявление и поддержку талантливых обучающихся, мотивированных на получение профильного образования и дальнейшую работу в инновационном секторе фармацевтической отрасли. В настоящее время ведется разработка учебных модулей по фармацевтике в рамках дополнительных общеобразовательных программ по химии и биологии. В 2016 году проведены фармацевтическая олимпиада, в которой участвовали 118 человек, и региональный конкурс «Фармстарт», в котором приняли участие 95 обучающихся из 18 образовательных организаций 5 муниципальных районов и городов области.

В настоящее время департаментом образования Ярославской области совместно с департаментом образования администрации городского округа города Рыбинска, ПАО «НПО «Сатурн», рекламным агентством обществом с ограниченной ответственностью «АРТ-ХОЛДИНГ «МЕДИАРОСТ», центром профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс», муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования  «Центр детского и юношеского технического творчества» и администрацией муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 12 им. П.Ф. Дерунова реализуется среднесрочный практико-ориентированный проект «Региональный музейно-профориентационный центр», цель которого состоит в создании условий для профессионального самоопределения и самореализации учащихся школ и популяризации получения технического образования среди учащихся школ города Рыбинска и Ярославской области через интеграцию деятельности муниципальной системы образования города Рыбинска и градообразующего предприятия ПАО «НПО «Сатурн». Результатом проекта будет формирование у подрастающего поколения представлений о современных тенденциях развития машиностроительного кластера в части двигателестроительной отрасли, формирование мотивационной основы для получения профессионального образования, обеспечивающего в перспективе осознанный выбор рабочих и инженерных профессий, востребованных предприятиями корпорации акционерного общества «Объединённая двигательная корпорация».

В рамках реализации среднесрочного практико-ориентированного проекта «Региональный музейно-профориентационный центр» предполагается создание регионального профориентационного центра через модернизацию существующего музея П.Ф. Дерунова, его техническое переоснащение с целью повышения качества и эффективности профессионально ориентированной работы с учащимися. Содержание образования в региональном музейно-профориентационном центре будет строиться по принципу формирования разных по сложности и структуре программ, предлагаемых для освоения учащимся всех возрастных групп. Предоставление профориентационных услуг, включение детей, проживающих в городе Рыбинске, а в перспективе и детей, проживающих в Ярославской области, в предпрофессиональные и социальные пробы предполагается посредством сетевой формы, в том числе с применением электронного обучения, с использованием дистанционных образовательных технологий.

На данный момент подходит к завершению организационно-деятельностный этап реализации среднесрочного практико-ориентированного проекта «Региональный музейно-профориентационный центр», суть которого заключается в разработке методического и дидактического комплекса по профориентационной работе и его апробации на пилотных группах, организации и проведении семинаров для педагогических коллективов школ города Рыбинска, Ярославской области, а также в разработке программы профориентационной работы с 5 по 11 класс.

Эффективность реализации рефлексивно-аналитического и внедренческого этапов проекта может быть повышена за счет привлечения ресурсов детского технопарка и создания в нем квант-музея, часть деятельности которого будет связана с реализацией данного проекта на постоянной основе.

5. Опыт выполнения в Ярославской области масштабных (общероссийских, межрегиональных) программ и проектов и кадровый потенциал Ярославской области в сфере дополнительного образования детей

(естественно-научное и техническое направления)

Согласно статистическим данным, в Ярославской области в системе дополнительного образования детей функционируют:

323 объединения технического творчества (общая численность занимающихся – 3836 детей);

54 объединения спортивно-технического творчества (общая численность занимающихся – 595 детей);

488 эколого-биологических объединений (общая численность занимающихся – 6528 детей);

9 научных обществ (общая численность занимающихся – 383 ребенка).

В Ярославской области из 76 учреждений дополнительного образования, ведомственно принадлежащих к сфере образования, техническое творчество представлено в 19 учреждениях, объединения естественно-научной направленности есть в 30 учреждениях.

Основными направлениями деятельности кружков и объединений в данных организациях являются судомоделирование, автомоделирование, авиамоделирование, техническое моделирование, IT-технологии, программирование, компьютерная графика и анимация, робототехника, теория решения изобретательских задач, экология, исследования природных явлений, подготовка к олимпиадам по физике, химии, биологии и др.

Ярославская область имеет опыт выполнения масштабных программ и проектов в области дополнительного образования детей (техническое и естественно-научное направления):

- первенство России по кордовым автомоделям – общероссийское соревнование, проходившее в городе Ярославле в 2013 и 2015 годах. В 2013 году в город Ярославль съехались 25 участников, в том числе 21 человек из субъектов Российской Федерации, в 2015 году – 41 участник, в том числе 36 участников из регионов;

- ежегодные межрегиональные соревнования по судомодельному спорту «Кубок «Золотое кольцо России». С 2012 года по 2016 год в данных соревнованиях участвовали 160 спортсменов, из них 33 человека из субъектов Российской Федерации;

- межрегиональный вебинар для педагогических работников «Обновление содержания и технологий в дополнительном образовании детей: техносфера дополнительного образования» состоялся в октябре 2016 года, участие приняли 255 человек;

- ежегодные областные образовательные интернет-проекты, организуемые государственным учреждением Ярославской области «Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании» (охват проектами подростковой аудитории составляет несколько тысяч детей): дистанционная эколого-биологическая викторина (проводится с 1996 года), проект «Путешествие в мир химии» (проводится с 1999 года), обучающая интернет-олимпиада по информатике (проводится с 1999 года), телекоммуникационный образовательный проект для учащихся 7 – 11 классов «Удивительный мир физики» (проводится с 1999 года), телекоммуникационный образовательный проект для учащихся 1 – 11классов «Занимательная физика», телекоммуникационный образовательный проект для учащихся 5 – 11 классов «Эко БУМ».

Кадровый потенциал детского технопарка в сфере дополнительного образования технической и естественно-научной направленности представлен широким спектром специалистов:

N п/п	Ф.И.О. специалиста	Должность, образование, ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии)	Наименование проектов (международных, федеральных, региональных), выполненных (выполняемых) при участии специалиста в течение последних 5 лет, достижения в профессиональной сфере
1	2	3	4
1. Методическая поддержка, проектная деятельность
1.1.	Золотарева Ангелина Викторовна	ректор государственного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Институт развития образования» (далее – ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»); образование высшее техническое; доктор педагогических наук; профессор	- федеральный проект «Разработка пилотной региональной модели развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей, адекватной запросам рынка труда», подготовленный по заданию Министерства образования и науки Российчской Федерации в 2011 – 2013 годах (руководитель); - федеральный проект «Технологии изучения социального заказа на дополнительное образование детей», подготовленный по заданию Министерства образования и науки Российской Федерации в 2012 году (руководитель); - федеральный проект «Разработка моделей, технологий и регламентов тьюторского сопровождения одарённого ребёнка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования», подготовленный в рамках гранта Российского гуманитарного научного фонда в 2013 и 2014 годах (руководитель); - федеральный проект «Вариативная модель подготовки кадров для сферы дополнительного образования детей в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования нового поколения», подготовленный по заданию Министерства образования и науки Российской Федерации в 2014 году (руководитель); - региональный проект «Сопровождение одаренного ребенка в условиях региональной системы образования», подготовленный в соответствии с техническим заданием департамента образования Ярославской области в 2009 и 2010 годах (руководитель); - федеральная инновационная площадка «Формирование образовательного комплекса региона как условие развития пространства образовательных возможностей», 2014 – 2017 годы (эксперт)
1.2.	Леонова Ирина Станиславовна	директор государственного образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Ярославский региональный инновационно-образовательный центр «Новая школа»; образование высшее педагогическое	региональный проект «ФАРМСТАРТ», 2014 – 2016 годы (куратор регионального проекта)
1.3.	Разумова Анжелика Борисовна	заведующий кафедрой дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»; образование высшее техническое; кандидат химических наук	региональный проект «Развитие кадрового потенциала в системе образования Ярославской области», 2014, 2015 годы (ответственный исполнитель регионального проекта)
1.4.	Репина Алевтина Валентиновна	проректор ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»; образование  высшее педагогическое; кандидат педагогических наук	региональный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования в Ярославской области», 2014 – 2016 годы (куратор регионального проекта)
2. Техническая направленность
2.1.	Аргов Дмитрий Игоревич	педагог дополнительного образования объединения «Системное программирование» муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества «Солнечный», г. Рыбинск; образование  высшее, категория высшая	воспитанники педагога – неоднократные победители и призёры региональных турниров и чемпионатов по программированию, Всероссийской олимпиады школьников по информатике, Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию, Российской научной конференции школьников «Открытие», Международной конференции «Колмогоровские чтения»
2.2.	Васильева Светлана Вячеславовна	педагог дополнительного образования объединений «Компьютерная графика и дизайн», «Мир Интернета» муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Ярославский городской Дворец пионеров»; образование высшее, категория высшая	воспитанники педагога – неоднократные победители и призёры региональных конкурсов компьютерного творчества, компьютерной графики
2.3.	Галасеева Наталия Михайловна	педагог дополнительного образования муниципального образовательного учреждения средней школы N 49; образование высшее педагогическое	воспитанники педагога – победители регионального этапа чемпионата профессионального мастерства по стандартам «Worldskills» Центрального федерального округа, призеры чемпионата профессионального мастерства по стандартам «Worldskills»
2.4.	Громов Сергей Юрьевич	педагог дополнительного образования объединения «Авиамоделирование» муниципального учреждения дополнительного образования «Перспектива», г. Переславль-Залесский; образование  среднее профессиональное, категория высшая	воспитанники педагога – победители и призеры кубков мира по авиамодельному спорту, первенства мира по авиамодельному спорту, победители и призеры первенств и кубков Российской Федерации среди юношей по авиамодельному спорту в классе свободнолетающих моделей
2.5.	Давыдов Сергей Витальевич	педагог дополнительного образования судомодельного объединения «Корабел» муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества г. Углича;  образование высшее педагогическое, категория высшая	воспитанники педагога – неоднократные призеры открытого первенства области по судомодельному спорту и межрегиональных соревнований по судомодельному спорту «Кубок «Золотое кольцо России». Педагог награжден дипломами департамента образования Ярославской области
2.6.	Желтов Владимир Николаевич	педагог дополнительного образования объединения «Картинг» государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области Центра детско-юношеского технического творчества; образование высшее техническое, категория высшая	воспитанники педагога – многократные победители и призеры российских и межобластных соревнований по картингу. Педагог – судья Всероссийской категории по картингу
2.7.	Кригер Владимир Андреевич	заместитель директора по инновационной работе, педагог дополнительного образования государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области Центра детско-юношеского технического творчества; отличник народного просвещения, заслуженный учитель Российской Федерации; образование высшее техническое, категория высшая	воспитанники педагога – участники первенств России, призеры межрегиональных соревнований по автомодельному спорту. Педагог – мастер спорта международного класса, лауреат премий президентских программ «Одаренные дети» и «Дети России», награжден премией и Почетной грамотой Губернатора области, член президиума Федерации автомодельного спорта России
2.8.	Кузнецов Александр Федорович	педагог дополнительного образования Вощажниковской средней общеобразовательной школы, Борисоглебский муниципальный район, педагог судомодельного клуба «Гангут», пос. Борисоглебский	воспитанники педагога – участники (1 призер) чемпионата мира по стендовым моделям, победители и призеры российских соревнований по стендовому судомоделизму. Педагог – пятикратный чемпион мира, 16-кратный чемпион России, судья международного класса по судомодельному спорту, мастер спорта международного класса
2.9.	Макаров Вячеслав Андреевич	педагог дополнительного образования государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области Центра детско-юношеского технического творчества; образование высшее педагогическое; категория первая	воспитанники педагога – участники Всероссийской научно-технической олимпиады по авиамоделированию среди обучающихся в номинации «Радиоуправляемые модели» и первенства России по авиационным радиоуправляемым моделям (3 место в теоретическом зачете), победители и призеры открытого первенства области по авиамодельному спорту
2.10.	Неробов Андрей Викторович	педагог дополнительного образования объединения «Радиоуправляемый судомоделизм» муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского и юношеского технического творчества», г. Рыбинск; образование высшее техническое, первая квалификационная категория	воспитанники педагога - неоднократные победители и призёры региональных, межрегиональных и Российских соревнований по судомодельному спорту, участники Кубка мира по судомодельному спорту. Педагог – кандидат в мастера спорта по судомодельному спорту
2.11.	Носок Сергей Иванович	педагог дополнительного образования объединения «Программирование» государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области Центра детско-юношеского технического творчества, образование высшее, категория высшая	воспитанники педагога – неоднократные победители и призёры региональных турниров и чемпионатов по программированию, межрегиональной дистанционной интернет-олимпиады по информатике, Всероссийской олимпиады школьников по информатике, Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию
2.12.	Останин Александр Николаевич	педагог дополнительного образования объединения «Авиамоделирование» МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества», г. Рыбинск; образование высшее педагогическое	воспитанники педагога – неоднократные победители и призёры региональных соревнований по авиамодельному спорту
2.13.	Цветков Дмитрий Юрьевич	педагог дополнительного образования объединения «Радиоэлектроника» государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области Центра детско-юношеского технического творчества; образование высшее; категория первая	воспитанники педагога – призеры регионального отборочного этапа соревнований юных исследователей «Шаг в будущее», победители и призеры Всероссийского молодежного турнира «Робоштурм» в рамках проведения Всероссийского Фестиваля науки в 2016 году, победители и призеры открытого областного конкурса по робототехнике и интеллектуальным системам
2.14.	Шварев Сергей Анатольевич	педагог дополнительного образования объединения «Спортивное судомоделирование» МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества», г. Рыбинск; образование среднее, категория первая	воспитанники педагога – неоднократные победители и призёры региональных и межрегиональных соревнований по судомодельному спорту. Педагог – дипломант VI областного тура Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в научно-технической номинации
2.15.	Ястребов Александр Владимирович	педагог дополнительного образования объединения «Судомоделирование и история флота» государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области Центра детско-юношеского технического творчества; образование высшее педагогическое, категория высшая	воспитанники педагога – неоднократные победители и призеры российских, межрегиональных и региональных соревнований по судомодельному спорту. Педагог – почетный работник общего образования, лауреат областного этапа Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», судья международной категории по судомодельному спорту
3. Естественно-научная направленность
3.1.	Агулина Светлана Викторовна	заведующий станцией юных натуралистов муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детского творчества Угличского муниципального района	сотрудник имеет опыт в организации работы по экологическому просвещению и природоохранной деятельности
3.2.	Бутикова Ольга Викторовна	методист государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества»	является организатором региональных этапов Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды и Российского национального юниорского водного конкурса
3.3.	Веселова Ольга Геннадьевна	заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий», г. Рыбинск	имеет опыт организации исследовательской деятельности в г. Рыбинске
3.4.	Винник Светлана Викторовна	методист государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества»	воспитанники педагога стабильно показывают высокие результаты в исследовательской и проектной деятельности регионального и всероссийского уровней. Педагог – лауреат всероссийских конкурсов методических материалов, программ по естественно-научной направленности, куратор региональных конкурсов «Юннат», «Наш любимый школьный двор», конкурса юных флористов, один из организаторов цикла областных семинаров «Экологическое просвещение в образовательном учреждении»
3.5.	Датская Татьяна Евгеньевна	методист государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества»	является организатором региональных этапов Всероссийского конкурса «Подрост» и «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
3.6.	Жибарева Лариса Вячеславовна	методист муниципального образовательного учреждения «Центр детского творчества «Россияне», г. Ярославль; кандидат педагогических наук	областной эксперт по естественно-научной направленности, имеет публикации по экологической культуре
3.7.	Котов Александр Дмитриевич	профессор кафедры общей и биоорганической химии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»; доктор химических наук, доцент	воспитанники педагога – призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2012, 2013, 2014, 2016 годах
3.8.	Кочина Ирина Владимировна	директор муниципального образовательного  учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Созвездие», Тутаевский муниципальный район	воспитанники педагога демонстрируют высокие результаты в исследовательской и проектной деятельности регионального и всероссийского уровней
3.9.	Крылова Татьяна Юрьевна	учитель математики муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа N 33 им. К. Маркса с углублённым изучением математики», г. Ярославль	воспитанники педагога – победители регионального образовательного проекта «ФАРМСТАРТ», 2014 – 2016 годы
3.10.	Максимова Ирина Владимировна	педагог дополнительного образования муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Любимский районный центр детского творчества»	воспитанники педагога – неоднократные победители и призеры всероссийских мероприятий. Педагог проводит природоохранные акции по сохранению природного наследия своего края, а также ведет лесоохранную деятельность
3.11.	Малахова Татьяна Владимировна	заведующий эколого-эстетическим отделением муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий», г. Рыбинск	педагог реализует проекты благоустройства и озеленения г. Рыбинска
3.12.	Нечаева Татьяна Евгеньевна	заместитель директора муниципального образовательного учреждения гимназии N 3 г. Ярославля	воспитанники педагога – участники международного экологического проекта «Эко-Школа – Зеленый флаг» и многих других
3.13.	Никитина Наталья Геннадьевна	руководитель эколого-исследовательского отделения муниципального образовательного  учреждения дополнительного образования «Детский экологический центр «Родник»; кандидат биологических наук	воспитанники педагога демонстрируют высокие результаты в исследовательской и проектной деятельности регионального и всероссийского уровней
3.14.	Околодкова Людмила Августовна	педагог дополнительного образования, заведующий сектором государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества»	воспитанники педагога демонстрируют высокие результаты в исследовательской и проектной деятельности регионального и всероссийского уровней
3.15.	Скибина Любовь Витальевна	заместитель директора по учебно-воспита-тельной работе государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества»	воспитанники педагога демонстрируют высокие результаты в исследовательской и проектной деятельности регионального и всероссийского уровней