Расширенный поиск
Постановление Правительства Орловской области от 28.12.2016 № 538
Наименование и номер подпрограммы государственной программы
|
Подпрограмма 5 «Функционирование
и развитие сети образовательных организаций» (далее – подпрограмма 5)
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 5
|
Департамент образования Орловской области
|
Участники подпрограммы 5
|
Департамент строительства, топливно-энергетического комплекса,
жилищно-коммунального хозяйства, транспорта
и дорожного хозяйства Орловской области
|
Программно-целевые инструменты подпрограммы 5
|
Не предусмотрены
|
Цели подпрограммы 5
|
1) приведение состояния зданий образовательных организаций
в соответствие с нормативными требованиями безопасности, санитарными
и противопожарными нормативами;
2) строительство новых образовательных организаций
|
Задачи подпрограммы 5
|
1) строительство новых
образовательных организаций;
2) проведение реконструкции
и капитального ремонта зданий образовательных организаций, требующих
первоочередного проведения работ,
за счет средств областного бюджета;
3) создание безопасных,
благоприятных условий для организации образовательного процесса
|
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы 5
|
Количество построенных, реконструированных
и отремонтированных объектов
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 5
|
Подпрограмма
5 реализуется в один этап: с 2013 по 2020 год
|
Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 5
|
Общий объем средств,
предусмотренных
на реализацию подпрограммы 5, –
781 323,8 тыс. рублей, в
том числе:
2013 год – 85 839,0 тыс.
рублей;
2014 год – 35829,2 тыс. рублей;
2015 год –0,0 тыс. рублей;
2016 год – 11 283,4 тыс.
рублей;
2017 год – 41 359,7 тыс.
рублей;
2018 год – 54 907,2 тыс.
рублей;
2019 год – 52 105,3 тыс.
рублей;
2020 год – 500 000,0 тыс. рублей,
из них:
областной бюджет –
746 722,3 тыс. рублей, в
том числе:
2013 год – 83 452,5 тыс.
рублей;
2014 год – 34 079,2 тыс.
рублей;
2015 год – 0,0 тыс. рублей;
2016 год – 9 980,3 тыс.
рублей;
2017 год – 41 298,5 тыс.
рублей;
2018 год – 52 911,8 тыс.
рублей;
2019 год – 50 000,0 тыс.
рублей;
2020 год – 475 000,0 тыс.
рублей;
кроме того, 2015 год:
погашение кредиторской задолженности 2014 года – 955,6 тыс. рублей;
ожидаемый объем средств
муниципальных бюджетов –
34 601,5 тыс. рублей, в том числе:
2013 год – 2 386,5 тыс.
рублей;
2014 год – 1 750,0 тыс. рублей;
2015 год – 0,0 тыс. рублей;
2016 год – 1 303,1тыс.
рублей;
2017 год – 61,2 тыс.
рублей;
2018 год – 1 995,4 тыс.
рублей;
2019 год – 2 105,3 тыс.
рублей;
2020 год – 25 000,0 тыс.
рублей.
По направлениям затрат:
капитальные вложения –
781 323,8 тыс. рублей;
НИОКР – 0;
прочие расходы – 0,0 тыс.
рублей
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 5
|
Последовательное осуществление мероприятий по реконструкции
и капитальному ремонту зданий образовательных организаций
в соответствии с требованиями пожарной безопасности и СанПиН
|
ПАСПОРТ
подпрограммы 6 «Русский язык»
государственной программы Орловской области «Образование в Орловской области»
Наименование и номер подпрограммы государственной программы
|
Подпрограмма 6 «Русский язык» (далее – подпрограмма 6)
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 6
|
Департамент образования Орловской области
|
Участники подпрограммы 6
|
–
|
Программно-целевые инструменты
подпрограммы 6
|
Не предусмотрены
|
Цель подпрограммы 6
|
Поддержка, сохранение и
распространение русского языка
|
Задачи подпрограммы 6
|
1.
Укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов
Российской Федерации.
2. Создание полноценных условий
для развития русского языка как национального языка русского народа на
территории области
|
Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 6
|
1. Доля выпускников общеобразовательных организаций с высоким уровнем
владения русским языком в общем количестве выпускников общеобразовательных
организаций.
2. Доля учащихся, участвующих
в мероприятиях, популяризирующих русский язык и культуру России, в общем
количестве учащихся общеобразовательных организаций.
3. Доля учащихся, которым предоставлена возможность посещать
факультативы, кружки, элективные курсы по русскому языку, в общем количестве
учащихся общеобразовательных организаций.
4. Доля общеобразовательных организаций, имеющих типовые кабинеты
русского языка
и литературы, оснащенные оборудованием
и современной учебно-методической, справочной, художественной литературой,
в общем количестве общеобразовательных организаций области.
5. Доля учащихся и преподавателей русского языка и литературы, пользующихся
информацией
раздела «Русский язык» сайта бюджетного учреждения Орловской области
дополнительного профессионального образования «Институт развития
образования», а также открытыми банками заданий основного государственного
экзамена, единого государственного экзамена и оценочных средств по русскому
языку официального сайта федерального государственного бюджетного научного
учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в сети Интернет
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 6
|
Подпрограмма
6 реализуется в один этап:
с 2013 по 2020 год
|
Объем бюджетных ассигнований
подпрограммы 6
|
Общий объем средств,
предусмотренных
на реализацию подпрограммы 6, –
1 110,0 тыс. рублей, в том
числе:
2013 год – 200,0 тыс.
рублей;
2014 год – 0,0 тыс.
рублей;
2015 год – 0,0 тыс.
рублей;
2016 год – 0,0 тыс.
рублей;
2017 год – 75,0 тыс.
рублей;
2018 год – 75,0 тыс.
рублей;
2019 год – 75,0 тыс.
рублей;
2020 год – 685,0,0 тыс.
рублей,
из них:
областной бюджет –
1 110,0 тыс. рублей, в том
числе:
2013 год – 200,0 тыс.
рублей;
2014 год – 0,0 тыс.
рублей;
2015 год – 0,0 тыс.
рублей;
2016 год – 0,0 тыс.
рублей;
2017 год – 75,0 тыс.
рублей;
2018 год – 75,0 тыс.
рублей;
2019 год – 75,0 тыс.
рублей;
2020 год – 685,0,0 тыс.
рублей.
По направлениям затрат:
капитальные вложения –
0,0 тыс. рублей;
НИОКР – 0;
прочие расходы – 1 110,0
тыс. рублей
|
Ожидаемые результаты
реализации подпрограммы 6
|
1. Увеличение доли выпускников общеобразовательных организаций с высоким
уровнем владения русским языком
в общем количестве выпускников общеобразовательных организаций до 51 %.
2. Увеличение доли учащихся, участвующих
в мероприятиях, популяризирующих русский язык и культуру России, в общем
количестве учащихся общеобразовательных организаций
до 100 %.
3. Рост доступности факультативов, кружков, элективных курсов по русскому
языку до 100 %.
4. Увеличение доли общеобразовательных организаций, имеющих типовые
кабинеты русского языка и литературы, оснащенные оборудованием и современной
учебно-методической, справочной, художественной литературой, в общем
количестве общеобразо-вательных организаций области
до 65 %.
5. Увеличение доли учащихся и преподавателей русского языка и литературы,
пользующихся информацией раздела «Русский язык» сайта бюджетного
учреждения Орловской области дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования», а также открытыми банками заданий основного
государственного экзамена, единого государственного экзамена и оценочных
средств по русскому языку официального сайта федерального государственного
бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических
измерений» в сети Интернет,
до 90 %
|
ПАСПОРТ
подпрограммы 7 «Развитие воспитательной
работы в образовательных организациях Орловской области» государственной
программы Орловской области «Образование в Орловской области»
Наименование и номер подпрограммы государственной программы
|
Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы
в образовательных организациях Орловской области» (далее – подпрограмма 7)
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 7
|
Департамент образования Орловской области
|
Участники подпрограммы 7
|
–
|
Программно-целевые инструменты подпрограммы 7
|
Не предусмотрены
|
Цель подпрограммы 7
|
Создание в Орловской
области единого образовательно-воспитательного пространства
|
Задачи
подпрограммы 7
|
1) совершенствование системы воспитания для обеспечения
эффективности образовательной деятельности общеобразовательных организаций
Орловской области в соответствии
с федеральными государственными
образовательными стандартами;
2)
создание условий для обеспечения роста социальной зрелости выпускников
общеобразовательных организаций, их готовности
к жизненному самоопределению, в том числе через участие в общественных
объединениях (движениях);
3)
создание условий для выявления, развития
и поддержки талантливых детей и молодежи;
4) создание условий для полноценного
духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников на основе
традиционных культурных ценностей российского народа;
5)
освоение и использование в практической работе инновационных педагогических
технологий
и методик воспитательной работы;
6)
стимулирование преподавательской
и воспитательной деятельности учителей, развитие их творческого и
профессионального потенциала;
7)
дальнейшее развитие здоровьесберегающей среды,
способствующей формированию
у школьников потребности в ведении здорового образа жизни;
8)
снижение уровня асоциальных проявлений среди школьников;
9)
совершенствование механизмов интеграции школьной и родительской
общественности в целях воспитания и развития школьников;
10) приведение
учебно-материальной базы образовательных организаций в соответствие
с современными требованиями
|
Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 7
|
1. Процент охвата школьников дополнительным образованием (от общего
количества школьников).
2. Доля
общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки
по проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных
организаций.
3. Доля старшеклассников,
охваченных общественными проектами с использованием медиатехнологий.
4. Количество учащихся
общеобразовательных организаций, принявших участие в детских фестивалях,
смотрах и конкурсах различной направленности.
5. Доля учащихся
общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях
патриотической направленности.
6. Доля
общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию
культуры здорового образа жизни.
7. Доля
несовершеннолетних, совершивших преступления и состоящих на учете в органах
субъектов профилактики.
8. Доля общеобразовательных
организаций,
в которых действуют родительские комитеты, управляющие советы школ, советы
родительской общественности.
9. Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно
использующих современные воспитательные технологии (в том числе
информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических
работников.
10. Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших
в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную
переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве
педагогических работников общеобразовательных организаций.
11. Доля
общеобразовательных организаций
и организаций дополнительного образования детей, учебно-материальная база
которых соответствует современным требованиям,
в общем количестве общеобразовательных организаций и организаций
дополнительного образования детей.
12. . Доля обучающихся,
состоящих в детских общественных объединениях (движениях) (Орловское
региональное отделение Общероссийской общественно-государственной
детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Орловская
областная пионерская организация «Орлята», региональное отделение
Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения
«ЮНАРМИЯ» Орловской области)
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 7
|
Подпрограмма
7 реализуется в один этап:
с 2014 по 2020 год
|
Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 7
|
Общий объем средств,
предусмотренных
на реализацию подпрограммы 7, –
11 757,9 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 1 275,0 тыс.
рублей;
2015 год – 2 044,0 тыс. рублей;
2016 год – 899,0 тыс.
рублей;
2017 год – 621,8 тыс.
рублей;
2018 год – 621,8 тыс.
рублей;
2019 год – 621,8 тыс.
рублей;
2020 год – 5 674,5тыс.
рублей,
из них областной бюджет –
11 757,9 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 1 275,0 тыс.
рублей;
2015 год – 2 044,0 тыс. рублей;
2016 год – 899,0 тыс.
рублей;
2017 год – 621,8 тыс.
рублей;
2018 год – 621,8 тыс.
рублей;
2019 год – 621,8 тыс.
рублей;
2020 год – 5 674,5тыс. рублей.
По направлениям затрат:
капитальные вложения – 0,0 тыс. рублей;
НИОКР – 0;
прочие расходы – 11
757,9 тыс. рублей
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 7
|
1.
Увеличение охвата школьников, проживающих
в Орловской области, различными формами дополнительного образования до 92,5 %
к 2020 году.
2.
Увеличение доли общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки по проблемам
воспитания школьников, до 33 % к 2020 году к общему количеству
общеобразовательных организаций.
3.
Увеличение доли общеобразовательных организаций,
реализующих программы
по формированию культуры здорового образа жизни, до 49 % к 2020 году в общем
количестве общеобразовательных организаций.
4.
Обеспечение всеми государственными образовательными
организациями свободного доступа граждан к информации, а также возможности
повышения своей компетентности в вопросах развития и воспитания детей с
использованием информационной среды системы образования Орловской области
|
I. Приоритеты и цели государственной политики
в сфере реализации государственной программы
Приоритеты и цели государственной политики в сфере образования
определены в следующих документах:
1.
Конституция
Российской Федерации.
2.
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об
основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
3.
Федеральный
закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
4.
Указ
Президента Российской Федерации от 9 октября 2007 года № 1351 «Об утверждении
Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025
года».
5.
Указ
Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 года № 683 «О Стратегии
национальной безопасности Российской Федерации».
6.
Указ
Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики».
7.
Указ
Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации
государственной политики в области образования и науки».
8.
Указ
Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии
действий в интересах детей на 2012–2017 годы».
9.
Постановление
Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О федеральной
целевой программе развития образования на 2011–2015 годы».
10.
Постановление
Правительства Российской Федерации от 20
июня 2011 года № 492 «О федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011–2015 годы».
11.
Постановление
Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года № 295 «Об утверждении
государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на
2013–2020 годы».
12.
Постановление
Правительства Российской Федерации от 23
мая 2015 года № 497 «О Федеральной целевой программе развития
образования на 2016–2020 годы».
13.
Постановление
Правительства Российской Федерации от
20 мая 2015 года № 481 «О федеральной целевой программе «Русский язык» на 2016–2020 годы».
14.
Концепция
долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период
до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от
17 ноября 2008 года № 1662-р.
15.
Стратегия социально-экономического развития Центрального
федерального округа на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 6
сентября 2011 года № 1540-р.
16.
Стратегия
инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года,
утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011
года № 2227-р.
17.
Перечень
поручений Президента Российской Федерации по реализации Послания Президента
Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации (№ Пр-3534 от 7
декабря 2010 года).
18.
Перечень
поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания об организации
летнего отдыха детей и подростков от 3 мая 2011 года (№ Пр-1365 от 16 мая 2011
года).
19.
Перечень
поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному
Собранию Российской Федерации (№ ПР-3884 от 22 декабря 2011 года).
20.
Перечень
поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросу об
организации оздоровительного отдыха детей в 2012 году от 7 мая 2012 года (№
Пр-2215 от 20 августа 2012 года).
21.
Закон Орловской области от 26 декабря 2014 года №
1730-ОЗ «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
Орловской области».
22.
Закон Орловской области от 22 августа 2005 года №
529-ОЗ «О гарантиях прав ребенка в Орловской области».
23.
Закон
Орловской области от 5 февраля 2010 года № 1021-ОЗ «Об основах организации и
обеспечения отдыха и оздоровления детей в Орловской области».
24.
Закон Орловской области от 6 сентября 2013 года №
1525-ОЗ «Об образовании в Орловской области».
25.
Региональный
план мероприятий по реализации в 2011–2015 годах Концепции демографической
политики Российской Федерации на период
до 2025 года, утвержденный распоряжением Правительства Орловской области от 24
мая 2010 года № 180-р.
26.
Основные направления стратегии социально-экономического
развития Орловской области на период до 2020 года, утвержденные распоряжением
Правительства Орловской области от 2 декабря 2013 года № 435-р.
Целью государственной программы является создание оптимальных условий
для обеспечения доступного, качественного и конкурентоспособного образования
вне зависимости от места жительства и доходов обучающихся и воспитанников.
II. Цель и задачи государственной программы
Целью государственной программы является
создание оптимальных условий для обеспечения доступного, качественного и
конкурентоспособного образования вне зависимости от места жительства и доходов
обучающихся и воспитанников.
Задачи государственной программы:
1.
Удовлетворение
потребностей детей и молодежи в получении дошкольного, общего (включая
коррекционное), дополнительного и профессионального образования.
2.
Укрепление
материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования.
3.
Сохранение
и укрепление здоровья обучающихся (студентов) на основе совершенствования
спортивно-оздоровительных комплексов образовательных организаций и
совершенствования организации питания.
4.
Совершенствование
системы кадрового обеспечения отрасли.
5.
Повышение
социального статуса педагогических работников.
6.
Формирование
востребованной региональной системы оценки качества образования и
образовательных результатов.
Государственной программой обеспечена возможность проверки и
подтверждения достижения целей и решения поставленных задач посредством целевых
показателей (индикаторов), количественно характеризующих погодовую
динамику степени решения задач и уровня достижения цели, а также конечные
результаты реализации государственной программы и входящих в ее состав
подпрограмм.
Система показателей (индикаторов) сформирована с учетом обеспечения
возможности проверки и подтверждения достижения цели и решения задач
государственной программы.
Сведения о показателях (индикаторах) государственной программы и их
значениях приведены в приложении 1 к государственной программе.
Сведения о показателях (индикаторах) в разрезе муниципальных
образований Орловской области приведены в приложении 2 к государственной
программе.
Решение поставленных задач обеспечивается результатами реализации
входящих в государственную программу семи подпрограмм.
Перечень подпрограмм государственной программы и
основных мероприятий подпрограмм государственной программы с указанием сроков
их реализации и ожидаемых результатов, а также сведения о взаимосвязи
мероприятий и результатов их выполнения с показателями (индикаторами) государственной
программы приведены в приложении 3 к
государственной программе.
Последовательность решения задач и
выполнения подпрограмм и их мероприятий определяется ответственным исполнителем
государственной программы в соответствии с процедурами управления реализацией
государственной программы.
Ответственным исполнителем
государственной программы ежегодно разрабатывается План реализации
государственной программы на очередной финансовый год и плановый период и
утверждается приказом Департамента образования Орловской области не позднее 1
декабря текущего года.
Подпрограммы и состав основных
мероприятий подпрограмм могут корректироваться по мере решения задач
государственной программы в следующих случаях:
1) изменение законодательства в сфере
реализации государственной программы;
2) возникновение техногенных
катастроф или катастроф природного характера;
3) по причинам, указанным в пункте
48 приложения 1 к постановлению Правительства Орловской области от 23 июля 2012 года № 255 «Об утверждении
Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ
Орловской области и Методических указаний по разработке и реализации
государственных программ Орловской области».
Сведения об основных мерах правового
регулирования в сфере реализации государственной программы, направленных на
достижение цели и ожидаемых результатов государственной программы, с указанием
основных положений и сроков принятия необходимых нормативных правовых
актов представлены в приложении 4 к
государственной программе.
Объемы финансирования
государственной программы носят прогнозный характер и подлежат ежегодному
уточнению в установленном порядке при формировании проекта бюджета на
соответствующий год.
Объем и структура расходов областного бюджета на реализацию
государственной программы на 2013–2020 годы с расшифровкой по главным
распорядителям средств областного бюджета, основным мероприятиям подпрограмм, а
также по годам реализации государственной программы приведены в приложении 5 к
государственной программе.
Информация по ресурсному обеспечению и прогнозной (справочной) оценке
расходов областного бюджета, бюджетов муниципальных образований, внебюджетных
источников на реализацию цели государственной программы приведена в приложении
6 к государственной программе.
Оценка эффективности реализации
государственной программы проводится ежегодно ответственным исполнителем
государственной программы и обеспечивает мониторинг результатов реализации с
целью уточнения степени достижения цели, решения задач и выполнения мероприятий
государственной программы.
Порядок и методика оценки эффективности государственной программы
приведены в приложении 7 к государственной программе.
Результаты оценки эффективности
реализации государственной программы представляются в составе годового и
уточного годового отчетов ответственного исполнителя государственной программы
о ходе ее реализации и оценке эффективности по итогам отчетного года.
По итогам реализации государственной программы ожидается достижение
следующих результатов:
1) повышение удовлетворенности населения качеством образовательных
услуг;
2) обеспечение выполнения государственных гарантий общедоступности и
бесплатности дошкольного и общего образования, в том числе специального
(коррекционного);
3) увеличение охвата детей программами дополнительного образования
детей;
4) повышение эффективности использования бюджетных средств;
5) повышение привлекательности педагогической профессии и уровень
квалификации преподавательских кадров;
6) обеспечение потребности экономики региона в кадрах высокой
квалификации;
7) обеспечение подготовки специалистов по оценке качества общего
образования и оценочным материалам (в том числе в области педагогических
измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур).
8) обеспечение функционирования системы мониторинга оценки
образовательных результатов на региональном и муниципальном уровнях.
III. Общая характеристика участия муниципальных
образований Орловской области в реализации государственной программы
В рамках реализации государственной программы предусмотрены субвенции
бюджетам муниципальных образований на выполнение следующих государственных
полномочий:
1. Финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав на
получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных
дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в
муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного
образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях.
2. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в
части выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя
педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций.
3. Выплата компенсации части платы,
взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в
образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную
программу дошкольного образования, в соответствии с Законом Орловской области
от 7 ноября 2007 года № 718-ОЗ «О наделении органов местного самоуправления Орловской
области государственными полномочиями Орловской области по выплате компенсации
части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими
образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного
образования».
В 2013 году в рамках реализации государственной программы
предоставлялась субвенция бюджетам муниципальных образований на предоставление
мер социальной поддержки в виде ежемесячной денежной компенсации на оплату
жилого помещения, освещения и отопления педагогическим работникам муниципальных
образовательных организаций, проживающим и работающим в сельской местности,
рабочих поселках (поселках городского типа).
Передача субвенций бюджетам муниципальных районов и городских округов
осуществляется в порядке и размерах, определенных в соответствии с методиками
расчета размера субвенций, предоставляемых бюджетам муниципальных районов и
городских округов области из областного бюджета на реализацию переданных
полномочий. Распределение субвенций по муниципальным районам и городским
округам ежегодно утверждается законом об областном бюджете на очередной
финансовый год и плановый период.
В рамках государственной программы предусмотрено предоставление
субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов
Орловской области в соответствии с правилами предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных
районов и городских округов Орловской области, устанавливающими условия предоставления,
методику расчета, размер и порядок предоставления субсидий.
Предоставление субсидий главным распорядителем бюджетных средств –
Департаментом строительства, топливно-энергетического комплекса,
жилищно-коммунального хозяйства, транспорта и дорожного хозяйства Орловской
области в рамках реализации межведомственной инвестиционной программы
осуществляется в порядке и размерах, определенных в соответствии с порядком,
утверждаемым постановлением Правительства Орловской области, в пределах
доведенных лимитов бюджетных обязательств на соответствующий финансовый год.
Правила предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам
муниципальных районов Орловской области на реализацию мероприятий по созданию в
общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий
для занятий физической культурой и спортом в рамках подпрограммы 1
государственной программы приведены в приложении 8 к государственной программе.
Правила предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам
муниципальных районов (городских округов) Орловской области на возмещение расходов
на обеспечение питанием учащихся муниципальных общеобразовательных организаций
в рамках подпрограммы 1 государственной программы приведены в приложении 9 к
государственной программе.
Правила
предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов и
городских округов Орловской области на оплату путевок в организации,
оказывающие услуги по отдыху и оздоровлению детей, в рамках подпрограммы 1
государственной программы приведены в приложении 10
к государственной программе.
Приложение 1
к государственной программе
Орловской области
«Образование в Орловской области»
Сведения
о показателях (индикаторах) государственной программы и их значениях
№
|
Показатель
(индикатор) (наименование)
|
Единица
измерения
|
Значения
показателей
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
2019 год
|
2020 год
|
Государственная
программа Орловской области «Образование в Орловской области»
|
1.
|
Удельный вес численности населения
в возрасте 5–18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения
в возрасте
5–18 лет
|
%
|
98,7
|
98,9
|
99,0
|
99,1
|
99,2
|
99,3
|
99,3
|
99,4
|
99,4
|
2.
|
Доступность дошкольного
образования (отношение численности детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году,
к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное
образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,
находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)
|
%
|
96,7
|
98,1
|
99,1
|
99,4
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
3.
|
Отношение среднего балла единого
государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ с лучшими
результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого
государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ с
худшими результатами единого государственного экзамена
|
%
|
1,84
|
1,76
|
1,69
|
1,56
|
1,55
|
1,54
|
1,53
|
1,52
|
1,51
|
4.
|
Доля выпускников общеобразовательных организаций, не
получивших аттестат о среднем общем образовании
|
%
|
0,18
|
0,86
|
1,9
|
1,87
|
1,85
|
1,8
|
1,77
|
1,75
|
1,7
|
5.
|
Удельный вес численности выпускников
образовательных организаций профессионального образования очной формы
обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по
полученной специальности (профессии), в общей их численности
|
%
|
35,0
|
35,1
|
35,4
|
35,6
|
61,3
|
61,4
|
61,4
|
61,4
|
61,4
|
6.
|
Охват населения программами
дополнительного профессионального образования (удельный вес занятого
населения
в возрасте 25–65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или)
переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной
возрастной группы)
|
%
|
12,1
|
24
|
30
|
37
|
37
|
37
|
37
|
37
|
37
|
Подпрограмма
1 «Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей и
молодежи»
|
7.
|
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по
обеспечению
к 2016 году 100 % доступности дошкольного образования:
|
тыс. мест
|
1,76
|
1,35
|
0,845
|
0,89
|
0,50
|
0,015
|
0,15
|
0,1
|
0,03
|
7.1.
|
в том числе высокозатратные
места (строительство и пристрои)
|
тыс. мест
|
0,26
|
0,30
|
0,515
|
0,82
|
0,50
|
0
|
0,12
|
0,1
|
0
|
7.2.
|
иные формы создания мест
|
тыс. мест
|
1,50
|
1,05
|
0,33
|
0,07
|
0
|
0,015
|
0,03
|
0
|
0,03
|
8.
|
Удельный вес численности воспитанников дошкольных
образовательных организаций
в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами,
соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту
дошкольного образования
|
%
|
0
|
0
|
0
|
20
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
9.
|
Доля педагогических и
руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных
образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение
квалификации или профессиональную перепод-готовку,
в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных
образовательных организаций
|
%
|
|
22
|
56
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
10.
|
Отношение среднемесячной
заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных
организаций
к средней заработной плате
в общем образовании в регионе
|
%
|
75
|
94,3
|
99
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
11.
|
Доля детей и подростков,
охваченных услугами общего образования, от общего количества детей и
подростков, имеющих показания к обучению
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
12.
|
Удельный вес численности обучающихся в
образовательных организациях общего образования
в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами
в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего
образования
|
%
|
21
|
32,1
|
51,8
|
62,3
|
71,6
|
80,7
|
81,9
|
90,8
|
95,5
|
13.
|
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся
в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных
организаций
|
%
|
86,3
|
85,3
|
85,8
|
86,2
|
86,4
|
90,3
|
91,4
|
92,5
|
93,6
|
14.
|
Число новых мест в общеобразовательных организациях Орловской области,
всего
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1210
|
14.1.
|
в том числе введенных путем строительства зданий
школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
750
|
14.2.
|
реконструкции или пристроя зданий школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
14.3.
|
капитального ремонта зданий
|
мест
|
|
|
|
|
-
|
-
|
|
|
-
|
14.4.
|
оптимизации загруженности школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
460
|
15.
|
Обеспечение доступности качественного образования
для детей, обучающихся в сельской местности (от числа обучающихся,
нуждающихся в подвозе)
|
%
|
80
|
85
|
90
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
97
|
16.
|
Доля детей, получающих специальное
(коррекционное) образование, от общего числа несовершеннолетних, нуждающихся
в предоставлении данной услуги
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
17.
|
Доля обучающихся
общеобразовательных организаций, охваченных питанием
|
%
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
18.
|
Количество пищеблоков общеобразовательных
организаций, в которых в соответствующем году осуществлялось обновление
технологического оборудования и мебели
|
ед.
|
|
|
12
|
12
|
18
|
20
|
22
|
24
|
26
|
19.
|
Количество работников системы питания
общеобразовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации
в соответствующем году
|
чел.
|
|
|
35
|
35
|
50
|
100
|
100
|
100
|
100
|
20.
|
Отношение среднемесячной
заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных)
образовательных организаций общего образования
к средней заработной плате
в регионе[1][i]
|
%
|
87
|
102,1
|
101,9
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
21.
|
Охват детей в возрасте 5–18 лет программами
дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги
дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5–18 лет)
|
%
|
69
|
67
|
68
|
69
|
70
|
71
|
72
|
73
|
74
|
22.
|
Отношение среднемесячной
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей к средней заработной плате учителей в регионе
|
%
|
52
|
83,3
|
80,2
|
76,5
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
23.
|
Охват детей 7-17 лет различными формами отдыха
|
%
|
95
|
96
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
24.
|
Охват детей 7-17 лет отдыхом
в загородных оздоровительных организациях
|
%
|
49,3
|
48,7
|
54,2
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
25.
|
Выраженный эффект оздоровления (по данным Управления
Федеральной службы по надзору
в сфере защиты прав потребителей
и благополучия человека
по Орловской области)
|
%
|
87,0
|
87,5
|
88,0
|
88,5
|
88,7
|
88,9
|
88,9
|
89
|
89
|
26.
|
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
и подлежащих оздоровлению, охваченных различными формами отдыха
|
%
|
54,3
|
54,0
|
54,5
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
27.
|
Удельный вес численности детей-инвалидов,
обучающихся
по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма
обучения
|
%
|
81
|
90
|
98
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
28.
|
Доля обучающихся (воспитанников), получивших
необходимую диагностико-коррекционную, профилактическую помощь
|
%
|
85
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
29.
|
Доля выпускников интернатных организаций, подготовленных
к самостоятельной жизни в социуме
|
%
|
98
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
30.
|
Удельный вес численности детей,
занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных
организаций,
в общей численности обучающихся
в общеобразовательных организациях:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30.1.
|
в городских поселениях
|
%
|
16,9
|
16,5
|
16,6
|
16,7
|
16,8
|
16,9
|
17,0
|
17,1
|
17,2
|
30.2.
|
в сельской местности
|
%
|
21,2
|
21,6
|
21,7
|
21,8
|
21,9
|
22,0
|
22,1
|
22,2
|
22,3
|
Подпрограмма
2 «Развитие системы профессионального образования, в том числе
дополнительного профессионального образования»
|
31.
|
Доля государственных профессиональных
образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального
образования, финансирование которых осуществляется на основе государственного
задания
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
32.
|
Отношение среднемесячной
заработной платы преподавателей
и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных
организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального
образования (из всех источников),
к среднемесячной заработной плате в регионе1
|
%
|
74
|
83,9
|
80,3
|
77,0
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
33.
|
Доля педагогических и руководящих
работников образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или
профессиональную переподготовку
|
%
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
30
|
30
|
30
|
34.
|
Доля обучающихся в государственных
профессиональных образовательных организациях, получивших меры социальной
поддержки, от общего количества обучающихся, имеющих право на их получение
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Подпрограмма
3 «Государственная поддержка работников системы образования, талантливых
детей и молодежи»
|
35.
|
Количество педагогических работников, получивших
денежное поощрение в рамках конкурсных отборов лучших учителей и иных
педагогических работников
|
чел.
|
42
|
42
|
41
|
42
|
42
|
42
|
42
|
42
|
42
|
36.
|
Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет
в общей численности учителей общеобразовательных организаций
|
%
|
16,9
|
16,8
|
17,0
|
17,2
|
16,9
|
17,0
|
17,1
|
17,2
|
17,3
|
37.
|
Удельный вес численности обучающихся по программам
общего образования, участвующих
в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся
по программам общего образования
|
%
|
58
|
59
|
60
|
62
|
64
|
66
|
68
|
70
|
72
|
38.
|
Доля детей, охваченных системой дистанционного
обучения одаренных детей, в общей численности детей и молодежи
|
%
|
5
|
7
|
10
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
Подпрограмма
4 «Организация оценки качества образования»
|
39.
|
Доля
образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно
закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в
общем числе образовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
40.
|
Доля образовательных организаций,
в которых созданы органы коллегиального управления
с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе
образовательных организаций
|
%
|
20
|
50
|
80
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
41.
|
Доля образовательных организаций,
представляющих отчет о результатах самообследования организации
|
%
|
25
|
45
|
65
|
90
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
42.
|
Доля пунктов проведения единого государственного
экзамена, в которых применяется технология печати контрольных измерительных
материалов в пунктах проведения экзаменов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
86,2
|
100
|
100
|
100
|
100
|
43.
|
Доля пунктов проведения единого государственного экзамена, в которых
применяется технология сканирования экзаменационных работ участников единого
государственного экзамена в пункте проведения экзамена
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
24,1
|
71
|
81
|
100
|
100
|
44.
|
Доля обучающихся, набравших не менее 13 баллов по
сумме результатов основного государственного экзамена по четырем предметам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
75,0
|
80,0
|
85,0
|
85,9
|
45.
|
Доля обучающихся, набравших не менее 160 баллов по
сумме результатов единого государственного экзамена по трем предметам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
57,5
|
57,9
|
58,0
|
58,5
|
59,0
|
46.
|
Число
международных, федеральных исследований качества образования, в
которых регион участвует на регулярной основе
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
47.
|
Количество региональных оценочных инструментов для
проведения внутрирегионального анализа оценки
качества общего образования
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
48.
|
Доля обучающихся 4-х классов, которые по результатам
всероссийских проверочных работ набрали не менее 11 баллов по сумме трех
предметов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
85
|
86
|
87
|
88
|
89
|
49.
|
Доля учащихся начальной школы, участвующих в
региональных исследованиях уровня предметной обученности
|
%
|
-
|
-
|
99,5
|
99,6
|
99,7
|
99, 8
|
99,9
|
100
|
100
|
50.
|
Доля образовательных организаций, в которых
реализуются механизмы внешней оценки уровня предметной обученности
|
%
|
95
|
95
|
96
|
96
|
97
|
98
|
99
|
100
|
100
|
51.
|
Доля организаций, участвующих в независимой оценке
качества образовательной деятельности организаций
|
%
|
-
|
-
|
-
|
3
|
27
|
45
|
25
|
27
|
45
|
52.
|
Количество работников образовательных организаций,
прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам
(в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования
результатов оценочных процедур)
|
чел.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
225
|
250
|
250
|
250
|
Подпрограмма
5 «Функционирование и развитие сети образовательных организаций»
|
53.
|
Количество построенных, реконструированных
и отремонтированных объектов
|
ед.
|
11
|
4
|
0
|
0
|
1
|
3
|
1
|
1
|
20
|
Подпрограмма
6 «Русский язык»
|
54.
|
Доля выпускников общеобразовательных организаций
с высоким уровнем владения русским языком в общем количестве выпускников
общеобразовательных организаций
|
%
|
30
|
35
|
40
|
45
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
55.
|
Доля учащихся, участвующих
в мероприятиях, популяризирующих русский язык и культуру России,
в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций
|
%
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
75
|
80
|
90
|
100
|
56.
|
Доля учащихся, которым предоставлена возможность
посещать факультативы, кружки, элективные курсы по русскому языку, в общем
количестве учащихся общеобразовательных организаций
|
%
|
25
|
30
|
35
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
100
|
57.
|
Доля общеобразовательных организаций, имеющих типовые кабинеты русского
языка
и литературы, оснащенные оборудованием и современной учебно-методической,
справочной, художественной литературой,
в общем количестве общеобразовательных организаций области
|
%
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
58.
|
Доля
учащихся и преподавателей русского языка и литературы, пользующихся
информацией раздела «Русский язык» сайта бюджетного учреждения Орловской
области дополнительного профессионального образования «Институт развития
образования», а также открытыми банками заданий основного государственного
экзамена, единого государственного экзамена и оценочных средств по русскому
языку официального сайта федерального государственного бюджетного научного
учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в сети Интернет
|
%
|
25
|
30
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
80
|
90
|
Подпрограмма
7 «Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской
области»
|
59.
|
Процент охвата школьников дополнительным
образованием
(от общего количества школьников)
|
%
|
|
88,0
|
89,0
|
90,0
|
90,5
|
91,5
|
92,0
|
92,5
|
92,5
|
60.
|
Доля общеобразовательных организаций, внедряющих
инновационные разработки
по проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных
организаций
|
%
|
-
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
32
|
33
|
61.
|
Доля старшеклассников, охваченных общественными
проектами
с использованием медиатехнологий
|
%
|
-
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
21
|
62.
|
Количество учащихся общеобразовательных организаций,
принявших участие в детских фестивалях, смотрах и конкурсах различной
направленности
|
чел.
|
-
|
55 000
|
55 500
|
56 000
|
56 500
|
57 000
|
57 500
|
58 000
|
58 000
|
63.
|
Доля учащихся общеобразовательных организаций,
принявших участие в мероприятиях патриотической направленности
|
%
|
-
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
93
|
93
|
64.
|
Доля общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию
культуры здорового образа жизни
|
%
|
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
65.
|
Доля несовершеннолетних, совершивших преступления
и состоящих на учете в органах субъектов профилактики
|
%
|
|
4,8
|
4,7
|
4,6
|
4,5
|
4,4
|
4,3
|
4,2
|
4,1
|
66.
|
Доля общеобразовательных организаций, в которых
действуют родительские комитеты, управляющие советы школ, советы родительской
общественности
|
%
|
|
86
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
92
|
67.
|
Доля педагогических работников общеобразовательных
организаций, эффективно использующих современные воспитательные технологии (в
том числе информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве
педагогических работников
|
%
|
|
40
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
52
|
53
|
68.
|
Доля педагогических работников общеобразовательных
организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации
или профессиональную переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в
общем количестве педагогических работников общеобразовательных организаций
|
%
|
|
4,4
|
3,6
|
3,7
|
3,8
|
3,9
|
4,0
|
4,1
|
4,2
|
69.
|
Доля общеобразовательных организаций и организаций
дополнительного образования детей, учебно-материальная база которых
соответствует современным требованиям, в общем количестве общеобразовательных
организаций
и организаций дополнительного образования детей
|
%
|
|
26
|
27
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
70
|
Доля обучающихся, состоящих
в детских общественных объединениях (движениях) (Орловское региональное
отделение Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской
организации «Российское движение школьников», Орловская областная пионерская
организация «Орлята», региональное отделение Всероссийского детско-юношеского
военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» Орловской области)
|
%
|
|
|
|
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Развитие образования в Орловской области на
2011–2015 годы»[1][ii]
|
71.
|
Удельный вес лиц, сдавших единый
государственный экзамен не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников,
участвовавших
в едином государственном экзамене
|
%
|
86
|
86,3
|
|
|
|
|
|
|
|
72.
|
Оснащенность компьютерной техникой
и программным обеспечением
|
%
|
90
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
73.
|
Доля педагогических работников
системы образования области, принявших участие в творческих конкурсах
педагогического мастерства
|
%
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
74.
|
Обеспечение школьников услугами
дополнительного образования
|
%
|
66
|
67
|
|
|
|
|
|
|
|
75.
|
Количество обучающихся, принявших участие в
олимпиадах регионального и всероссийского уровней
|
чел.
|
1055
|
1075
|
|
|
|
|
|
|
|
76.
|
Доля обучающихся и воспитанников образовательных
учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных
программ профилактической направленности
|
%
|
74
|
76
|
|
|
|
|
|
|
|
77.
|
Обеспечение качества образовательных услуг,
соответствующего современным требованиям
|
%
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
78.
|
Оснащенность библиотек учебными, методическими
пособиями
(от общего количества по области)
|
%
|
21
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
79.
|
Количество классов общеобразовательных школ,
перешедших на федеральные государственные образовательные стандарты
|
ед.
|
1322
|
1872
|
|
|
|
|
|
|
|
80.
|
Доля областных образовательных учреждений,
оснащенных системами видеонаблюдения
|
%
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Развитие сети дошкольных образовательных
учреждений в Орловской области
на 2011–2015 годы»
|
81.
|
Доля
детей, охваченных услугами дошкольного образования,
от общего числа детей дошкольного возраста
|
%
|
59,9
|
60,5
|
|
|
|
|
|
|
|
82.
|
Доля
детей, нуждающихся
в устройстве в детский сад,
но такими местами не обеспеченных
|
%
|
27,6
|
31,8
|
|
|
|
|
|
|
|
83.
|
Удовлетворение
потребности населения в услугах дошкольного образования
|
%
|
78,3
|
75,8
|
|
|
|
|
|
|
|
84.
|
Обеспеченность
детского населения местами в дошкольных образовательных учреждениях (число
детей на 100 мест)
|
детей
на 100 мест
в среднем
по области
|
99
|
102
|
|
|
|
|
|
|
|
84.1.
|
детей
на 100 мест
в городах
|
112
|
116
|
|
|
|
|
|
|
|
84.2.
|
детей
на 100 мест в селах
|
64
|
83
|
|
|
|
|
|
|
|
85.
|
Увеличение количества мест
в существующих дошкольных учреждениях (нарастающим итогом)
|
мест
|
700
|
700
|
|
|
|
|
|
|
|
86.
|
Увеличение количества мест
в действующих дошкольных учреждениях до 2245 мест
к 2014 году (нарастающим итогом)
|
мест
|
1965
|
2245
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Социальное сопровождение и адаптация
воспитанников и выпускников интернатных учреждений
Орловской области на 2011–2013 годы»
|
87.
|
Доля выпускников, подготовленных
к самостоятельной жизни в социуме
|
%
|
98
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
88.
|
Удельный вес педагогических работников,
специалистов, прошедших переподготовку, повышение квалификации, освоивших
программы социальной адаптации воспитанников
и выпускников интернатных учреждений
|
%
|
97
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
89.
|
Доля выпускников, осознанно осуществивших выбор
профессии
в соответствии с интересами, состоянием здоровья
и потребностями региона в кадрах
|
%
|
85
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
90.
|
Доля воспитанников интернатных
учреждений, ставших участниками конкурсов, соревнований, олимпиад
|
%
|
55
|
75
|
|
|
|
|
|
|
|
91.
|
Доля учреждений, обеспеченных необходимыми
методическими материалами, программами психолого-педагогического
и социального сопровождения
|
%
|
80
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
92.
|
Доля служб, оснащенных необходимым
материально-техническим оборудованием
|
%
|
80
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
93.
|
Доля выпускников интернатных
учреждений, получивших начальное, среднее и высшее профессиональное
образование
|
%
|
85
|
90
|
|
|
|
|
|
|
|
94.
|
Доля выпускников, трудоустроенных в первый год
выпуска из образовательных учреждений
|
%
|
90
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Развитие профессионального образования в
Орловской области на 2012–2016 годы»
|
95.
|
Доля лиц, принятых на обучение
по программам начального профессионального образования по востребованным
профессиям
|
%
|
79,7
|
79,8
|
|
|
|
|
|
|
|
96.
|
Доля лиц, принятых на обучение
по программам среднего профессионального образования
по востребованным специальностям
|
%
|
86,1
|
86,2
|
|
|
|
|
|
|
|
97.
|
Доля доходов бюджетных образовательных учреждений
Орловской области начального
и среднего профессионального образования от реализации программ повышения
квалификации и профессиональной подготовки
по заказам работодателей
|
%
|
0,9
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
98.
|
Доля представителей реального сектора экономики в
составе преподавателей спецдисциплин
и мастеров производственного обучения в бюджетных образовательных учреждениях
Орловской области начального
и среднего профессионального образования
|
%
|
0,4
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
99.
|
Доля бюджетных образовательных учреждений Орловской
области начального и среднего профессионального образования, имеющих органы
самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный
характер управления учреждением профессионального образования
|
%
|
80
|
85
|
|
|
|
|
|
|
|
100.
|
Доля обучающихся 10–11-х (12-го) классов
общеобразовательных учреждений, выбравших для освоения программы
профессиональной подготовки
|
%
|
4,4
|
4,6
|
|
|
|
|
|
|
|
101.
|
Доля выпускников общеобразовательных учреждений,
поступивших на обучение
по программам начального профессионального образования
|
%
|
31
|
31,1
|
|
|
|
|
|
|
|
102.
|
Доля выпускников общеобразовательных учреждений,
поступивших на обучение
по программам среднего профессионального образования
|
%
|
12
|
12,1
|
|
|
|
|
|
|
|
103.
|
Доля бюджетных образовательных учреждений Орловской
области начального и среднего профессионального образования, реализующих
федеральные государственные образовательные стандарты профессионального
образования
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
104.
|
Доля бюджетных образовательных учреждений Орловской
области начального и среднего профессионального образования, оснащенных
современной техникой
|
%
|
14
|
28
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Оздоровление и отдых детей в Орловской области
на 2012–2016 годы»
|
105.
|
Плановая наполняемость за летний период стационарных
летних загородных оздоровительных учреждений
|
мест
|
5088
|
5188
|
|
|
|
|
|
|
|
106.
|
Плановая наполняемость за год стационарных
загородных оздоровительных учреждений круглогодичного действия
|
мест
|
2580
|
2600
|
|
|
|
|
|
|
|
107.
|
Плановая наполняемость за год
санаторно-оздоровительных учреждений
|
мест
|
3310
|
3910
|
|
|
|
|
|
|
|
108.
|
Фактическая наполняемость детских загородных
оздоровительных учреждений
|
%
|
98
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
109.
|
Фактическая наполняемость санаторно-оздоровительных
учреждений
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
110.
|
Охват детей 7-17 лет отдыхом
в загородных оздоровительных учреждениях
|
%
|
49,3
|
48,7
|
|
|
|
|
|
|
|
111.
|
Охват детей 7-17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации,
отдыхом в загородных оздоровительных и санаторно-оздоровительных учреждениях
|
%
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
112.
|
Охват детей в возрасте 4-7 лет отдыхом в санаторно-оздоровительных
учреждениях
|
%
|
0,5
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
113.
|
Охват хронически больных детей отдыхом на
черноморском побережье России
|
%
|
0,3
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
114.
|
Охват всех заинтересованных ведомств, общественных
организаций участием в заседаниях Межведомственного совета
по организации отдыха
и оздоровления детей
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
115.
|
Оснащенность загородных оздоровительных учреждений
современным технологическим, медицинским, спортивным оборудованием,
оборудованием для организации образовательной
и культурно-досуговой деятельности
|
% от потреб-ности
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
116.
|
Оснащенность загородных оздоровительных учреждений
оборудованными автобусами для перевозки детей
|
% от потреб-ности
|
12
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
117.
|
Обеспечение загородных оздоровительных учреждений
вневедомственной охраной
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
118.
|
Выраженный эффект оздоровления (по данным Управления
Федеральной службы по надзору
в сфере защиты прав потребителей
и благополучия человека
по Орловской области)
|
%
|
87,0
|
87,5
|
|
|
|
|
|
|
|
119.
|
Оснащенность палаточных лагерей, лагерей труда и
отдыха оборудованием, снаряжением, инвентарем
|
% от потреб-ности
|
55
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
120.
|
Участие детей, оздоравливаемых
в оздоровительных учреждениях всех видов, в тематических днях безопасности
|
% от общего количества оздорав-ливаемых
детей
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
121.
|
Охват детей 7-17 лет оздоровлением в профильных сменах различной
тематики в загородных оздоровительных лагерях области
|
%
|
6
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
122.
|
Охват дошкольников и детей-инвалидов оздоровлением
с родителями в санаторно-оздорови-тельных учреждениях области
|
% от потреб-ности
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
123.
|
Охват детей 7-17 лет участием
в активных малозатратных формах отдыха
|
%
|
62
|
65
|
|
|
|
|
|
|
|
124.
|
Охват апробированными методиками оценки эффективности
и качества оздоровительной, воспитательной, образовательной деятельности
детей, отдыхающих
в оздоровительных учреждениях всех видов
|
%
|
40
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
125.
|
Доля сотрудников оздоровительных учреждений всех
видов, обученных с учетом современных управленческих, педагогических,
оздоровительных технологий
|
% от общего количества
|
70
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
126.
|
Доля вожатых, прошедших обучение в «Школах вожатых»,
программы которых согласованы с бюджетным образовательным учреждением
Орловской области дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей»
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
127.
|
Доля педагогических, медицинских работников
загородных оздоровительных учреждений, пользующихся дополнительными мерами социальной
поддержки
|
% от общего количества областных государст-венных
учрежде-ний
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
128.
|
Обеспеченность педагогических работников
современными научно-методическими и информационно-методическими пособиями,
разработками
|
% от общего количества педагогов
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
129.
|
Доля сотрудников оздоровительных учреждений всех
видов в областных конкурсах профессионального мастерства, вариативных
программ
|
% от общего количества сотрудни-ков
|
1
|
1,5
|
|
|
|
|
|
|
|
130.
|
Доля сотрудников оздоровительных учреждений всех
видов в различных формах по обмену опытом работы
|
% от общего количества сотрудни-ков
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
131.
|
Доля детских загородных оздорови-тельных учреждений,
участвующих в областной ярмарке путевок
|
% от общего количества
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
132.
|
Доля детских загородных оздоровительных учреждений,
участвующих в областном конкурсе «Лучшее учреждение отдыха
и оздоровления детей»
|
% от общего количества
|
50
|
70
|
|
|
|
|
|
|
|
133.
|
Доля загородных оздоровительных учреждений,
создавших интернет-сайты
|
%
|
82
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
134.
|
Доля загородных оздоровительных учреждений, имеющих
опубликованный публичный отчет об оздоровительной кампании текущего года (в
СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет)
|
%
|
82
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Строительство теплых санитарно-гигиенических
помещений в образовательных учреждениях Орловской области на 2012–2014 годы»
|
135.
|
Ввод в эксплуатацию
санузлов
|
объектов ежегодно
|
2
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Совершенствование организации питания в
образовательных учреждениях Орловской области
на 2013–2017 годы»
|
136.
|
Количество пищеблоков, оснащенных современной
мебелью
|
ед.
|
10
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
137.
|
Количество пищеблоков, оснащенных современным
технологическим оборудованием
|
ед.
|
10
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
138.
|
Количество школьников, прошедших исследование
влияния сбалансированного питания
на основные параметры здоровья детей школьного возраста
|
чел.
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
139.
|
Количество работников системы питания, прошедших
курсы повышения квалификации
|
чел.
|
30
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная
областная целевая программа «Ипотечное кредитование молодых учителей на
2012–2016 годы»
|
140.
|
Количество молодых учителей, улучшивших жилищные условия при оказании
содействия за счет средств федерального и областного бюджетов
|
чел
|
99
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
141.
|
Доля молодых учителей,
улучшивших жилищные условия как участники программы, в общем количестве
молодых учителей, нуждающихся в улучшении жилищных условий
|
%
|
15
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
142.
|
Доля молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного
кредита, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный
кредит
|
%
|
20
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
143.
|
Процент молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного
кредита в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших
жилищные условия в рамках реализации других программ в текущем году
|
%
|
50
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читайте также
|