Постановление Правительства Республики Мордовия от 29.11.2016 № 592

позицию «Ожидаемые результаты реализации подпрограммы Госпрограммы дополнить абзацами следующего содержания:

«создание не менее 2 региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в Республике Мордовия на регулярной основе;

разработка не менее 3программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);

обучение не менее 200 человек по программам в оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);

проведение не менее 5 обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);

доведение до 100 % доли общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в которых успешно реализованы проекты по повышению качества образования, в общем количестве общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;

100 % педагогических работников, пройдут повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации»;

в главе 2:

в позиции «Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 2»:

абзацы двадцатый - двадцать второй изложить в следующей редакции:

«Показатель 2.19«Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная без барьерная среда для инклюзивного образования для детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций».

Показатель 2.20«Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста».

Показатель 2.21 «Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста.»;

дополнить показателями следующего содержания:

«Показатель 2.22 «Количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в Республике Мордовия на регулярной основе характеризует развитие региональных механизмов независимой оценки качества образования в республике».

Показатель 2.23 «Количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) характеризует повышение качества подготовки специалистов в области оценки качества образования».

Показатель 2.24 «Количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по программам в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)характеризует увеличение количества специалистов в области оценки качества образования».

Показатель 2.25 «Количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)характеризует обеспечение роста качества педагогических кадров - специалистов в области оценки качества образования».

Показатель 2.26 «Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации» характеризует роста качества педагогических кадров в общеобразовательных организациях».

Показатель 2.27 «Доля общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в которых успешно реализованы проекты по повышению качества образования, в общем количестве общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» характеризует рост обеспеченности условиями и расширение возможностей для получения качественного образования в общеобразовательных организациях.»;

дополнить абзацами следующего содержания:

«создание не менее 2 региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования;

разработка не менее 3-х программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования;

200 педагогических работников пройдут подготовку и/или повышение квалификации по программам в области оценки качества образования;

проведение не менее 5-ти мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования;

доведение до 100% долипедагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации;

доведение до 100% доли общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в которых успешно реализованы проекты по повышению качества образования, в общем количестве общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.»;

часть первую главы 6 «Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы 2 «Развитие системы дошкольного и общего образования детей в Республике Мордовия» на 2014-2020 годы Госпрограммы» изложить в следующей редакции:

«Объем финансового обеспечения подпрограммы 2 составляет в 2014-2020 годах 53967447 тыс. рублей.»;

6) приложение 1 «Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 2 «Развитие системы дошкольного и общего образования детей в Республике Мордовия» на 2014-2020 годы Госпрограммы» дополнить пунктами 22-27 следующего содержания:

№ п/п	Показатель (индикатор)	Единица измерения	Значения показателей
			2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
22.	Количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в Республике Мордовия на регулярной основе	ед.				2	2	2	2
23.	Количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)	ед.				3	3	3	3
24.	Количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)	чел.				200	100	100	100
25.	Количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур	ед.				5	5	5	5
26.	Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации	%	-	-	20	40	60	80	100
27.	Доля общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в которых успешно реализованы проекты по повышению качества образования, в общем количестве общеобразовательных организаций, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	%	-	-	20	40	60	80	100

7) в приложении 2:

в задаче 2:

пункт 5 раздела 2.2.1 изложить в следующей редакции:

5.

Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений: модернизация содержания и технологий формирования предметных, метапредметных, личностных результатов в рамках предметной области ("География", "Технология", "Искусство", "Обществознание", "Физическая культура") создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям) модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек разработка модульных программ повышения квалификации и стажировок по вопросам повышения профессиональной компетенции учителей по метапредметным компетенциям обучающихся с целью эффективного внедрения федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе и для детей с ОВЗ, и образовательных технологий в системе общего образования и разработка учебно-методических комплексов к ним

2014-2020

Министерство образования Республики Мордовия, ГБУ ДПО «МРИО»

республиканский бюджет Республики Мордовия

198 1500

1500

раздел 2.2.9 дополнить пунктом 7 следующего содержания:

7.

«Развитие национально- региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества»

2014- 2020

Министерство образования Республики Мордовия, ГБУ РМ «Центр мониторинга и оценки качества образования»

республиканский бюджет Республики Мордовия

1500,0

в разделе 2.4.1 задачи 4 пункт 3 изложить в следующей редакции:

3.

Проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов (в т.ч. в форме ЕГЭ)

2014- 2020

Министерство образования Республики Мордовия, ГБУ «Центр мониторинга и оценки качества образования»

республиканский бюджет Республики Мордовия

12940,8

18150,0

8150,0

6 650,0

13067,7

13734,2

14434,6

раздел 2.7.2 задачи 7дополнить пунктами 13, 14 следующего содержания:

13.	Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации	2014-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия				1500
14.	Реализация проектов по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	2014-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия				1500

1

Строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов образованных организаций, находящихся в государственной (муниципальной) собственности

2014- 2020

Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления

республиканский бюджет Республики Мордовия

296705,0

339356,5

533378,7

27623,3

331380,3

348280,7

366043,0

раздел 2.8.1 задачи 8изложить в следующей редакции:

8) приложение 3 дополнить пунктами 130-144 следующего содержания:

130	МБДОУ «Ельниковский детский сад «Теремок» комбинированного вида»	Ельниковский район, с. Ельники, ул. Кирова, д.11	Капитальный ремонт	130	0	0	7100,0	2016
131	МБДОУ «Темниковский детский сад «Сказка»	Темниковский район, г.Темников, ул.Восточная, д.2	Капитальный ремонт	90	0	0	2900,0	2016
132	МБОУ «Большеберезниковская СОШ»	Большеберезниковский район, с.Большие Березники, ул.Ленина, д.56	Капитальный ремонт	600	0	0	1500,0	2016
133	МБОУ «Красноподгорная СОШ»	Краснослободский район, д.Красная Подгора, ул.Зелёная, д.132	Капитальный ремонт	320	0	0	600,0	2016
134	МБОУ «Учхозская СОШ»	Краснослободский район, п.Преображенский, ул.Садовая, д.4	Капитальный ремонт	198	0	0	1200,0	2016
135	МБОУ «Саловская СОШ»	Лямбирский район, п.с-з «Коммунар» ул.Школьная, 9	Капитальный ремонт	350	0	0	610,0	2016
136	МБОУ «Теньгушевская СОШ»	Теньгушевский района, с.Теньгушево, ул.Нагорная. д.31	Капитальный ремонт	650	0	0	8700,0	2016
137	«Гимназия № 12», г.о. Саранск	г.Саранск, пр.Ленина д.11	Капитальный ремонт	720	0	0	2855,0	2016
138	«Средняя общеобразовательная школа № 33», г.о. Саранск	г.Саранск, ул. Р.Люксембург, д. 28	Капитальный ремонт	1000	0	0	13156,0	2016
139	МБОУ «Поводимовская СОШ» на 330 ученических мест	Дубенский район, с. Поводимово, ул.Школьная,д. 2	Реконструкция	330	0	0	30000,0	2016
140	МБОУ «Явасская СОШ»	Зубово-Полянский район, п. Явас, ул. Косарева, д.28	Реконструкция	980	0	0	13586,0	2016
141	МБОУ «Сосновская СОШ»	Зубово-Полянский район, п. Сосновка, ул.Школьная, дом 3	Реконструкция	510	0	0	4557,5	2016
142	МБОУ «Инсарская СОШ №1»	Инсарский район, г.Инсар, ул.Советская, 22а	Реконструкция	450	0	0	12000,0	2016
143	МБОУ «Берсеневская СОШ»	Лямбирский район, с.Берсеневка, ул.Пролетарская, д.15	Реконструкция	180	0	0	4856,5	2016
144	МБОУ «Саловская СОШ»	Лямбирский район, п.с-з "Коммунар" ул.Школьная, 9	Капитальный ремонт	350	0	0	27623,3	2017