Постановление Правительства Амурской области от 19.08.2009 № 353

                            ПРАВИТЕЛЬСТВО
                           АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                          19.08.2009   N 353
                            г.Благовещенск

                                      Утратилo силу - Постановление
                                     Правительства Амурской области
                                         от 28.11.2011 г. N 819

О внесении изменений
в постановление Правительства
области от 15.11.2008 N 278


     В целях корректировки программных мероприятий и их финансирования
Правительство области

постановляет:

     Внести в постановление Правительства области от 15.11.2008 N  278
"Об  утверждении  долгосрочной целевой программы "Развитие образования
Амурской области на  2009  -  2011  годы"  (в  редакции  постановления
Правительства области от 28.05.2009 N 226) следующие изменения:
     1) в наименовании постановления слова "2009-2011  годы"  заменить
словами "2009-2012 годы",
     2) в пункте  1  постановления  слова  "2009-2011  годы"  заменить
словами "2009-2012 годы",
     3) программу изложить в  новой  редакции  согласно  приложению  к
настоящему постановлению.


Исполняющий обязанности
губернатора области          В.О.Капканщиков



                                     Приложение
                                     к постановлению Правительства
                                     Амурской области
                                     от 19.08.2009 N 353

                    ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
                "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
                          НА 2009-2012 ГОДЫ"

              1. Паспорт долгосрочной целевой программы
      "Развитие образования Амурской области на 2009-2012 годы"

|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Наименование        |Долгосрочная целевая программа "Развитие образования    |
|программы           |Амурской области на 2009-2012 годы"                     |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Основание для       |Распоряжение губернатора области от 30.08.2004          |
|разработки          |N 729-р "О плане мероприятий по реализации рекомендаций |
|программы           |депутатских слушаний"                                   |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Государственный     |Министерство образования и науки Амурской области       |
|заказчик            |                                                        |
|программы           |                                                        |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Основной разработчик|Министерство образования и науки Амурской области       |
|программы           |                                                        |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Цель программы      |Создание механизма устойчивого эволюционного развития   |
|                    |образовательной среды в соответствии с социально-       |
|                    |экономическими и социокультурными тенденциями развития  |
|                    |области                                                 |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Основные задачи     |1. Создание условий для интенсивного развития           |
|программы           |инновационных процессов в образовательных учреждениях   |
|                    |области.                                                |
|                    |2. Создание условий для формирования и развития         |
|                    |творческих способностей, профессиональной и социальной  |
|                    |самореализации личности детей, в том числе              |
|                    |находящихся на воспитании в учреждениях интернатного    |
|                    |типа.                                                   |
|                    |3. Создание условий для прохождения качественной        |
|                    |производственной практики и дальнейшего трудоустройства |
|                    |выпускников учреждений начального профессионального     |
|                    |образования.                                            |
|                    |4. Обеспечение отрасли высокопрофессиональными          |
|                    |педагогическими кадрами.                                |
|                    |5. Создание условий для развития ученических            |
|                    |производственных бригад.                                |
|                    |6. Создание устойчивой системы для интеграции детей-    |
|                    |инвалидов в образовательное пространство.               |
|                    |7. Обеспечение государственных гарантий доступности     |
|                    |дошкольного образования.                                |
|                    |8. Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и|
|                    |работников во время их трудовой и учебной               |
|                    |деятельности путем повышения пожарной и                 |
|                    |антитеррористической безопасности                       |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Перечень            |1. Подпрограмма "Одаренные дети".                       |
|подпрограмм         |2. Подпрограмма "Развитие инновационных образовательных |
|                    |учреждений".                                            |
|                    |                                                        |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|                    |3. Подпрограмма "Развитие системы воспитания и          |
|                    |дополнительного образования детей".                     |
|                    |4. Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка     |
|                    |образовательных учреждений интернатного                 |
|                    |типа".                                                  |
|                    |5. Подпрограмма "Профессиональное образование и         |
|                    |наука".                                                 |
|                    |6. Подпрограмма "Педагогические кадры".                 |
|                    |7. Подпрограмма "Развитие ученических производственных  |
|                    |бригад".                                                |
|                    |8. Подпрограмма "Развитие образования детей-            |
|                    |инвалидов".                                             |
|                    |9. Подпрограмма "Развитие системы дошкольного           |
|                    |образования".                                           |
|                    |10. Подпрограмма "Обеспечение пожарной и                |
|                    |антитеррористической безопасности образовательных       |
|                    |учреждений"                                             |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Сроки реализации    |2009-2012 годы                                          |
|программы           |                                                        |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Объемы и источники  |Общие затраты на реализацию программы - 657748,5        |
|финансирования      |тыс. рублей, в том числе:                               |
|программы           |2009 год - 26366,0 тыс. рублей,                         |
|                    |2010 год- 185901,5 тыс. рублей,                         |
|                    |2011 год - 259696,1 тыс. рублей,                        |
|                    |2012 год - 185784,9 тыс. рублей.                        |
|                    |Из них за счет средств:                                 |
|                    |областного бюджета - 601092,9 тыс. рублей, в том        |
|                    |числе:                                                  |
|                    |2009 год - 26366,0 тыс. рублей,                         |
|                    |2010 год - 172655,5 тыс. рублей,                        |
|                    |2011 год - 234835,0 тыс. рублей,                        |
|                    |2012 год - 167236,4 тыс. -рублей,                       |
|                    |местных бюджетов - 56655,6 тыс. рублей, в том числе:    |
|                    |2010 год - 13246,0 тыс. рублей,                         |
|                    |2011 год - 24861,1 тыс. рублей,                         |
|                    |2012 год - 18548,5 тыс. рублей                          |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Ожидаемые           |Подпрограмма "Одаренные дети"                           |
|конечные            |Поддержка детей, проявивших способности к определенным  |
|результаты          |видам деятельности, оказание им материальной помощи для |
|реализации          |творческого самоопределения и самовыражения. Выявление и|
|программы           |развитие у старшеклассников общеобразовательных         |
|                    |учреждений творческих способностей, интереса к научной  |
|                    |деятельности, пропаганда научных знаний. Поступление в  |
|                    |вузы области без вступительных экзаменов ежегодно не    |
|                    |менее 50                                                |
|                    |победителей олимпиады - выпускников школ. Поступление в |
|                    |вузы России без вступительных экзаменов не              |
|                    |менее 1 учащегося - победителя IV (заключительного)     |
|                    |этапа олимпиады.                                        |
|                    |Подпрограмма "Развитие инновационных образовательных    |
|                    |учреждений"                                             |
|                    |Развитие инновационных школ, оказание им поддержки на   |
|                    |конкурсной основе. Увеличение числа образовательных     |
|                    |учреждений, реализующих право на получение образования  |
|                    |повышенного уровня, на 18% к 2011                       |
|                    |году.                                                   |
|                    |Подпрограмма "Развитие системы воспитания и             |
|                    |дополнительного образования детей"                      |
|                    |Обеспечение условий для творческого развития детей      |
|                    |и подростков, содействие их личностному и               |
|                    |профессиональному самоопределению, приобщение           |
|                    |максимального количества детей к здоровому образу       |
|                    |жизни.                                                  |
|                    |Обеспечение привлекательности системы дополнительного   |
|                    |образования позволит увеличить охват несовершеннолетних |
|                    |подростков на 2%, что предполагает                      |
|                    |снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних.|
|                    |Повышение качества воспитательной работы в              |
|                    |образовательных учреждениях. Обеспечение интеграции     |
|                    |дополнительного и общего образования.                   |
|                    |Увеличение доли педагогов, имеющих квалификационные     |
|                    |категории, на 2%.                                       |
|                    |Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка        |
|                    |образовательных учреждений интернатного                 |
|                    |типа"                                                   |
|                    |Улучшение социально-бытового обслуживания воспитанников |
|                    |учреждений Интернатного типа. Рост участия воспитанников|
|                    |областных учреждений интернатного типа в областных      |
|                    |массовых мероприятиях на 9%.                            |
|                    |Подпрограмма "Профессиональное образование и            |
|                    |наука"                                                  |
|                    |Совершенствование системы начального профессионального  |
|                    |образования, оказание поддержки инновационным           |
|                    |образовательным учреждениям (ресурсные                  |
|                    |центры, опорные училища) на конкурсной основе.          |
|                    |Формирование позитивного социального имиджа учреждений  |
|                    |профессионального образования в общественном мнении.    |
|                    |Увеличение на 30% числа учреждений                      |
|                    |начального профессионального образования, реализующих   |
|                    |право осуществлять подготовку по профессиям повышенного |
|                    |уровня квалификации.                                    |
|                    |Подпрограмма "Педагогические кадры"                     |
|                    |Оказание поддержки образовательным учреждениям,         |
|                    |обеспечивающим доступное, качественное образование      |
|                    |(дошкольные образовательные учреждения,                 |
|                    |общеобразовательные учреждения, учреждения интернатного |
|                    |типа, учреждения дополнительного, начального            |
|                    |профессионального образования) на конкурсной основе.    |
|                    |Формирование позитивного социального имиджа             |
|                    |образовательных учреждений. Выявление, поддержка        |
|                    |и поощрение творчески работающих педагогов, повышение   |
|                    |престижа учительского труда, распространение            |
|                    |педагогического опыта лучших учителей области.          |
|                    |Увеличение доли педагогов, имеющих квалификационные     |
|                    |категории, на 3,5%.                                     |
|                    |Подпрограмма "Развитие ученических производственных     |
|                    |бригад"                                                 |
|                    |Создание социально-экономических, организационных и     |
|                    |педагогических условий для развития 26 ученических      |
|                    |производственных бригад. Сельскохозяйственная           |
|                    |подготовка экономически и экологически грамотных        |
|                    |специалистов. Воспитание творческого отношения к труду. |
|                    |Увеличение в среднем на 25% объемов                     |
|                    |выращенной сельскохозяйственной продукции по            |
|                    |сравнению с уровнем 2008 года, удешевление питания      |
|                    |учащихся.                                               |
|                    |Подпрограмма "Развитие образования детей-               |
|                    |инвалидов"                                              |
|                    |Организация дистанционного обучения детей-              |
|                    |инвалидов (не менее 100 человек) позволит обеспечить    |
|                    |доступ детей данной категории к образовательным и иным  |
|                    |информационным ресурсам, оказать поддержку семьям,      |
|                    |воспитывающим детей-инвалидов, будет способствовать     |
|                    |созданию безбарьерной среды для                         |
|                    |детей-инвалидов, получению ими качественного            |
|                    |образования, расширит возможности их последующей        |
|                    |профессиональной занятости, как следствие, - их успешной|
|                    |социализации и интеграции в общество.                   |
|                    |Подпрограмма "Развитие системы дошкольного              |
|                    |образования"                                            |
|                    |Увеличение охвата детей дошкольным образованием с       |
|                    |54,5% до 58%. Создание 2314 дополнительных мест в       |
|                    |дошкольных образовательных учреждениях. Реконструкция 44|
|                    |зданий под дошкольные образовательные                   |
|                    |учреждения. Создание безопасных и комфортных условий для|
|                    |осуществления образовательного процесса в               |
|                    |дошкольных образовательных учреждениях. Активизация     |
|                    |деятельности муниципальных образований области по       |
|                    |развитию системы образования детей дошкольного возраста.|
|                    |Поддержка до девяти муниципальных образований за период |
|                    |реализации программы.                                   |
|                    |Подпрограмма "Обеспечение пожарной и                    |
|                    |антитеррористической безопасности образовательных       |
|                    |учреждений"                                             |
|                    |Повышение безопасности условий образовательного         |
|                    |процесса, труда и учебы, снижение рисков возникновения  |
|                    |пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и              |
|                    |гибели людей в образовательных учреждениях. Снижение    |
|                    |риска возникновения пожаров и укрепление                |
|                    |антитеррористической безопасности. Установка системы    |
|                    |автоматической пожарной сигнализации в 141 здании,      |
|                    |системы видеонаблюдения в 151 образовательном           |
|                    |учреждении, оборудование системы оповещения в 117       |
|                    |зданиях, проведение огнезащитной обработки общей        |
|                    |площадью 329415 м2                                      |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|                    |Министерство образования и науки области,               |
|                    |образовательные учреждения области, органы местного     |
|                    |самоуправления, юридические лица, привлекаемые на       |
|                    |конкурсной основе независимо от формы собственности,    |
|Исполнители         |определяемые в соответствии с Федеральным законом       |
|подпрограмм         |от 01.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки |
|и основных          |товаров, выполнение работ, оказание услуг для           |
|мероприятий         |государственных и муниципальных нужд"                   |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
|Система             |Контроль за реализацией программы осуществляет          |
|организации         |государственный заказчик. Государственный заказчик      |
|контроля за         |предоставляет в установленном порядке информацию        |
|исполнением         |о выполнении программы и использовании финансовых       |
|программы           |средств в министерство экономического развития,         |
|                    |промышленности и транспорта области                     |
|————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————|
           2. Содержание проблемы и обоснование ее решения
                         программным методом

     2.1. Анализ ситуации
     Необходимость принятия долгосрочной целевой  программы  "Развитие
образования   Амурской   области   на   2009-2012   годы"  обусловлена
отсутствием  необходимого  уровня  преемственности  между   дошкольной
подготовкой  и  начальным  общим  образованием,  между общим средним и
начальным,  средним и  высшим  профессиональным  образованием,  слабой
степенью   адаптации   выпускников   учреждений   интернатного   типа,
слаборазвитой инфраструктурой социального партнерства, обеспечивающего
качественную  производственную  практику  и дальнейшее трудоустройство
выпускников учреждений начального профессионального образования.
     Вышеуказанные проблемы  являются  основой  для определения целей,
задач и направлений развития системы образования области.  Решение  их
программным методом позволит:
     реализовать программно-целевой  подход  к   управлению   системой
образования области;
     использовать подходы  межведомственного  взаимодействия,   усилив
влияние всей социальной сферы области на развитие системы образования;
     привлечь различные    слои    общественности:    управляющие    и
попечительские   советы,   ассоциации,   фонды   содействия   развитию
образования;
     обеспечить привлечение дополнительных финансовых ресурсов;
     ориентировать систему   образования   на    рынок    труда,    на
перспективные потребности его развития;
     активно развивать систему среднего педагогического  и  начального
профессионального образования.
     2.2. Описание проблемы
     Для обеспечения  образовательной  деятельности  и активности всех
слоев  населения  как  основы   благосостояния   граждан,   социальной
мобильности    и   снижения   социально-экономической   дифференциации
населения  в  регионе  необходимо  создание  определенных  условий   и
образовательной   среды,   которые   могут  способствовать  реализации
поставленных задач.
     Объектом работ    является   образовательная   система   области,
предметом - формирование современной модели регионального образования,
совершенствование   его  содержания  и  структуры,  обеспечивающее  ее
стабильное функционирование и развитие.
     Цель на   данном   этапе   -   создание  социальных,  правовых  и
педагогических условий для устойчивого развития системы образования  в
интересах личности, общества, региона и государства.
     Для успешного    функционирования    и    дальнейшего    развития
региональной  образовательной  системы  необходимо  создание среды,  в
которой она способна развиваться оптимальными темпами.
     Решение задач   модернизации  образования  диктует  необходимость
создания  иной  модели   управления   отраслью.   Программа   развития
образования   области   является   важнейшим  инструментом  управления
изменениями в  региональной  образовательной  системе.  Ее  реализация
должна   привести   к   повышению   качества   общего   и   начального
профессионального  образования,  обеспечению   равенства   доступа   к
качественному образованию независимо от места жительства учащихся и их
социального положения,  большему соответствию  содержания  образования
требованиям потребителей образовательных услуг и рынка труда.
     Реализация программы  позволит  создать  целостную   и   открытую
систему  образования,  быстро  и адекватно реагирующую на изменяющиеся
запросы потребителей образовательных услуг  и  рынка  труда,  создание
системы    эффективного    управления   изменениями   в   региональном
образовании, направленной на формирование прежде всего нового качества
образования.
     Новое качество    образования    определяется    состоянием     и
результативностью    процессов    образования,    его    соответствием
потребностям и ожиданиям обучающихся  и  профессиональных  компетенций
личности.
     Важным приоритетом   развития   системы   становится   обновление
содержания  образования,  мониторинг качества образования,  проведение
экспериментов  по  обновлению  содержания  и  структуры   образования,
введение  новых  организационно-экономических механизмов развития этой
сферы.
     Программа учитывает    линии    преемственности    в   реализации
федеральной  и  региональной  образовательной  политики,   что   нашло
отражение   в   подпрограммах   "Одаренные  дети",  "Развитие  системы
воспитания и  дополнительного  образования",  "Развитие  инновационных
образовательных учреждений".
     Реструктуризация начального    и    среднего    профессионального
образования  в  регионе  позволяет  реализовать  идеи  непрерывности и
интеграции   профессионального   образования   и   ежегодно    обучать
современным   конкурентоспособным  профессиям  до  10  тысяч  человек.
Программа   предусматривает    решение    проблем    профессионального
образования     через     социальное     партнерство    и    повышение
заинтересованности работодателей всех форм  собственности  в  развитии
профессионального образования.  Преобразования,  происходящие в стране
во всех сферах  жизнедеятельности,  поставили  перед  образовательными
учреждениями  новые  задачи,  изменили  ориентацию их деятельности,  в
центре  которой  -  создание  условий  для   развития   личности,   ее
самореализации.
     В целях    достижения    современного    качества     образования
совершенствуется его структура и содержание.
     В связи с этим одной из приоритетных задач в развитии современной
модели   регионального  образования  является  выявление,  развитие  и
поддержка творческих, одаренных детей.
     Духовно-нравственное становление детей и молодежи,  подготовка их
к самостоятельной жизни - важнейшая составляющая развития  общества  и
государства.  Значительные  возможности для современного решения задач
воспитания предоставляет система  дополнительного  образования  детей,
ориентированная   на   свободный   выбор   и   освоение   обучающимися
дополнительных   образовательных   программ   в    общеобразовательных
учреждениях и учреждениях дополнительного образования.
     В учреждениях образования области наметилась устойчивая тенденция
системного  подхода к воспитанию,  созданию комфортной психологической
атмосферы в  коллективах,  где  большое  внимание  уделяется  проблеме
социального,  профессионального самоопределения учащихся,  развитию их
социальной компетенции.
     Вследствие неблагоприятной    социально-экономической   ситуации,
сложившейся в  области,  существенно  увеличилась  численность  семей,
находящихся   в   предкризисном   состоянии,   а  также  число  детей,
занимающихся  попрошайничеством,   бродяжничеством.   Возросло   число
"круглых" сирот из-за преждевременной смерти их родителей,  чаще всего
по неестественным причинам. Ежегодно в области выявляется свыше тысячи
детей,  оставшихся  без  попечения  родителей  и находящихся в трудной
жизненной ситуации.  При преимущественном воспитании детей, оставшихся
без  попечения  родителей,  в  условиях  интернатного  учреждения  нет
возможности полноценно подготовить их к  самостоятельной  жизни  после
выхода  из  учреждения.  В  связи  с  этим  на первый план выдвигается
проблема  создания   условий   для   социализации   и   самореализации
детей-сирот.
     Потребность образовательных учреждений области  в  педагогических
кадрах  в  2007/08  учебном  году  составила  345 человек (в том числе
потребность общеобразовательных учреждений  -  225  чел.),  в  2008/09
учебном   году  -  393  специалиста  (потребность  общеобразовательных
учреждений - 245 чел.).
     Общеобразовательные учреждения  нуждаются в учителях иностранного
языка,  русского языка и  литературы,  истории,  физической  культуры,
математики, музыки и др.
     От общего  количества  учителей  общеобразовательных   учреждений
области имеют высшее профессиональное образование 79,8%.
     Одной из  проблем  кадрового  обеспечения   системы   образования
области  является  старение  педагогических кадров.  В 2008 году 20,0%
учителей школ - пенсионного возраста  (2007  год  -  18,9%).  Наиболее
заметно  старение  кадров  в  общеобразовательных учреждениях северных
территорий.  В г.  Тында,  г.  Зея, Селемджинском, Тындинском. районах
более трети учителей пенсионного возраста.
     Медленно обновляются    педагогические    коллективы     молодыми
специалистами.  Так,  в  2007  году образовательные учреждения области
пополнились  143  молодыми  специалистами,   в   2008-117.   С   целью
перспективного  обеспечения  образовательных  учреждений  педагогами с
высшим    профессиональным    образованием     ежегодно     выпускники
педагогических  классов  направляются  в  БГПУ  для  обучения в рамках
целевой подготовки специалистов.
     Ученические производственные   бригады  являются  единственной  и
безальтернативной воспитательной формой учебного процесса,  сочетающей
возможности   повышения   уровня   теоретических   знаний   в  области
сельскохозяйственного производства, привития трудовых профессиональных
навыков, патриотического и морально-этического воспитания, организации
коллективного труда и отдыха учащихся.
     В настоящее   время   работает  39  ученических  производственных
бригад, в которых насчитывается 1289 учащихся. За бригадами закреплено
742,52  га  земли  в  собственности  и  203,7  га  земли  в аренде,  9
культиваторов, 26 тракторов, 11 картофелекопателей.
     Снижение количества   ученических   производственных   бригад  за
последнее десятилетие обусловлено следующими причинами:
     падение престижа сельскохозяйственного труда;
     изменение духовного потенциала, общественного сознания населения;
     резкое ухудшение    материально-технической    базы   ученических
производственных бригад.
     В качестве   основной   задачи  в  области  реализации  права  на
образование  детей-инвалидов  рассматривается  создание  условий   для
получения  образования  всеми  детьми  указанной категории с учетом их
психофизических особенностей.  В  Амурской  области  создается  единое
образовательное    пространство,    осуществляющее    образовательную,
психолого-педагогическую, медико-социальную,    профессиональную     и
социальную реабилитацию детей-инвалидов.
     Дистанционное обучение представляет собой новую  форму  получения
образования  именно  для  тех  семей,  которые не могли позволить себе
обучение детей в  обычных  школах.  Основной  целью  проекта  является
достижение  высоких  результатов  в  развитии  личности  обучаемого на
основе  использования  в  процессе  обучения  новых  моделей  освоения
общеобразовательных программ в дистанционной форме.
     В настоящее время на территории области проживает  2931  чел.  из
числа  детей-инвалидов  в  возрасте до 18 лет;  301 чел.  по состоянию
здоровья обучается на дому;  224 посещают  дошкольные  образовательные
учреждения.  В  качестве эффективного средства организации образования
детей-инвалидов целесообразно  рассматривать  развитие   дистанционной
формы      их      обучения      с      использованием     современных
информационно-коммуникационных технологий.
     Возрастает потребность  населения  области  в услугах дошкольного
образования.  Имеющаяся  материально-техническая  база   не   способна
удовлетворить  спрос населения на дошкольные образовательные услуги по
следующим причинам:
     дефицит мест  в  детских  садах  (очередь  на  устройство детей в
детский сад ежегодно растет  и  в  настоящее  время  составляет  10757
чел.);
     увеличение числа переукомплектованных дошкольных  образовательных
учреждений (далее - ДОУ);
     старение и износ материально-технической базы ДОУ.
     Важность и  значимость  дошкольного  образования обусловлена тем,
что  только  в  обществе  сверстников  через  грамотно  организованные
специфические   виды   детской  деятельности  (игру,  конструирование,
изобразительную деятельность и др.)  у  ребенка  дошкольного  возраста
развиваются  мышление,  память,  воображение,  речь,  что позволит ему
успешно обучаться по любой программе в школе,  усваивать разнообразную
информацию.
     Кроме того,    сегодня    система     дошкольного     образования
рассматривается  как один из факторов укрепления и сохранения здоровья
детей,  а  также  улучшения  демографической  ситуации  в   Российской
Федерации.
     Настоящее положение    с    материально-техническим    оснащением
образовательных    учреждений    Амурской    области   характеризуется
недостаточным финансированием мероприятий,  направленных на  повышение
безопасности  образовательных  учреждений.  На протяжении последних 10
лет мероприятия по укреплению противопожарного режима  образовательных
учреждений финансировались не в полном объеме. Практическое отсутствие
средств на поддержание систем безопасности образовательных  учреждений
на  должном уровне способствует угрозе возникновения пожаров,  которые
наносят не только материальный ущерб, но и приводят к гибели людей.
     Отдельные здания     образовательных    учреждений    не    имеют
автоматической  пожарной  сигнализации,  системы  оповещения  людей  о
пожаре  и  управления эвакуацией,  а имеющиеся находятся в неисправном
состоянии и требуют ремонта.
     В 141  образовательном  учреждении  (15,7%)  не  оборудованы  или
требуют ремонта системы автоматической пожарной  сигнализации,  в  117
(13%) система оповещения не отвечает предъявляемым требованиям. Из 283
муниципальных общеобразовательных учреждений,  требующих  оборудования
системой видеонаблюдения,  оборудованы только 4 (1,4%) образовательных
учреждения.

             3. Цель, задачи и сроки реализации программы

     Цель: создание  механизма  устойчивого   эволюционного   развития
образовательной  среды  в  соответствии  с  социально-экономическими и
социокультурными тенденциями развития области.
     Сроки реализации программы: 2009 - 2012 годы.
     Задачи программы:
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|N | Наименование    | Наименование      | Ожидаемый результат (качественная и   |
|  | задачи          | проблемы          | количественная оценка)                |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|1 |Создание условий |В областной систе- |Оказание поддержки образовательным     |
|  |для интенсивного |ме образования     |учреждениям, обеспечивающим доступ-    |
|  |развития иннова- |только 20% образо- |ное, качественное образование (дошколь-|
|  |ционных процес-  |вательных учреж-   |ные образовательные учреждения, обще-  |
|  |сов в образова-  |дений предостав-   |образовательные учреждения, учрежде-   |
|  |тельных учрежде- |ляют учащимся      |ния интернатного типа, учреждения до-  |
|  |ниях области     |возможность полу-  |полнительного, начального профессио-   |
|  |                 |чить повышенный    |нального образования) на конкурсной ос-|
|  |                 |уровень образова-  |нове. Формирование позитивного соци-   |
|  |                 |ния                |ального имиджа образовательных учреж-  |
|  |                 |                   |дений. Увеличение числа образователь-  |
|  |                 |                   |ных учреждений, реализующих право на   |
|  |                 |                   |получение образования повышенного      |
|  |                 |                   |уровня, на 18%                         |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|2 |Создание условий |Проблема выявле-   |Поддержка детей, проявивших способно-  |
|  |для формирова-   |ния, развития и    |сти к определенным видам деятельности, |
|  |ния и развития   |поддержки одарен-  |оказание им материальной помощи для    |
|  |творческих спо-  |ных детей          |творческого самоопределения и самовы-  |
|  |собностей, про-  |                   |ражения. Выявление и развитие у старше-|
|  |фессиональной и  |                   |классников общеобразовательных учреж-  |
|  |социальной само- |                   |дений творческих способностей, интереса|
|  |реализации лич-  |                   |к научной деятельности, пропаганда на- |
|  |ности ребенка    |                   |учных знаний. Поступление в вузы облас-|
|  |                 |                   |ти без вступительных экзаменов не менее|
|  |                 |                   |50 победителей олимпиады - выпускни-   |
|  |                 |                   |ков школ. Поступление в вузы России без|
|  |                 |                   |вступительных экзаменов не менее 1     |
|  |                 |                   |учащегося - победителя IV (заключитель-|
|  |                 |                   |ного) этапа олимпиады                  |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|3 |Создание условий |В системе образо-  |Совершенствование системы начального   |
|  |для прохождения  |вания области      |профессионального образования, оказание|
|  |качественной     |лишь 10% учреж-    |поддержки инновационным образователь-  |
|  |производственной |дений начального   |ным учреждениям на конкурсной основе.  |
|  |практики и даль- |профессионального  |Поддержка ежегодно не менее 1 иннова-  |
|  |нейшего трудо-   |образования реали- |ционного образовательного учреждения - |
|  |устройства выпу- |зуют право осуще-  |победителя конкурса. Увеличение на 30% |
|  |скников учрежде- |ствлять подготовку |числа учреждений начального профессио- |
|  |ний начального   |по профессиям по-  |нального образования, реализующих пра- |
|  |профессионально- |вышенного уровня   |во осуществлять подготовку по професси-|
|  |го образования   |квалификации       |ям повышенного уровня квалификации     |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|4 |Обеспечение от-  |Недостаточное      |Повышение профессионализма педагоги-   |
|  |расли высокопро- |кадровое обеспече- |ческих кадров, обеспечивающих выпол-   |
|  |фессиональными   |ние образователь-  |нение образовательных стандартов. Уве- |
|  |педагогическими  |ных учреждений     |личение доли педагогов, имеющих ква-   |
|  |кадрами          |                   |лификационные категории, на 3,5%       |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|5 |Создание условий |Низкий уровень     |Повышение эффективности сельскохо-     |
|  |для развития уче-|материально-       |зяйственного труда путем обеспечения   |
|  |нических произ-  |технической и      |ученических производственных бригад    |
|  |водственных бри- |сырьевой базы уче- |горюче-смазочными материалами, увели-  |
|  |гад              |нических произ-    |чение объема производства сельскохозяй-|
|  |                 |водственных бри-   |ственной продукции в среднем на 25% по |
|  |                 |гад                |сравнению с уровнем 2008 года за счет  |
|  |                 |                   |улучшения материально-технической и    |
|  |                 |                   |сырьевой базы ученических производст-  |
|  |                 |                   |венных бригад                          |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|6 |Создание условий |Отсутствие воз-    |Обеспечение доступа детей-инвалидов (не|
|  |для получения    |можности получе-   |менее 100 человек) к образовательным и |
|  |образования      |ния качественного  |иным информационным ресурсам, полу-    |
|  |детьми-          |образования деть-  |чение ими качественного образования,   |
|  |инвалидами на    |ми-инвалидами в    |расширение возможности их последую-    |
|  |дому             |дистанционной      |щей профессиональной занятости, как    |
|  |                 |форме              |следствие, - их успешной социализации и|
|  |                 |                   |интеграции в общество                  |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|7 |Обеспечение го-  |Возрастающая по-   |Создание безопасных и комфортных ус-   |
|  |сударственных    |требность населе-  |ловий для осуществления образователь-  |
|  |гарантий доступ- |ния области в услу-|ного процесса в ДОУ. Реконструкция 44  |
|  |ности дошкольно- |гах дошкольного    |зданий под ДОУ, что позволит дополни-  |
|  |го образования   |образования        |тельно ввести 2314 мест. Увеличение ох-|
|  |                 |                   |вата детей дошкольным образованием с   |
|  |                 |                   |54,5% до 58%                           |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
|8 |Обеспечение      |Недостаточная тех- |Повышение безопасности условий обра-   |
|  |безопасности     |ническая защищен-  |зовательного процесса, труда и учебы,  |
|  |обучающихся,     |ность зданий обра- |снижение рисков возникновения пожаров, |
|  |воспитанников и  |зовательных учре-  |аварийных ситуаций, травматизма и гибе-|
|  |работников во    |ждений от угрозы   |ли людей в образовательных учреждени-  |
|  |время их трудо-  |возникновения по-  |ях. Укрепление антитеррористической    |
|  |вой и учебной    |жара и несанкцио-  |безопасности. Установка системы автома-|
|  |деятельности пу- |нированного про-   |тической пожарной сигнализации в 141   |
|  |тем повышения    |никновения         |здании, системы видеонаблюдения в 151  |
|  |пожарной и анти- |                   |образовательном учреждении, оборудова- |
|  |террористической |                   |ние системы оповещения в 117 зданиях,  |
|  |безопасности     |                   |проведение огнезащитной обработки об-  |
|  |                 |                   |щей площадью 329415 м2                 |
|——|—————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|
                  4. Система программных мероприятий

     Мероприятия программы  сгруппированы   по   десяти   направлениям
(подпрограммам):    "Одаренные    дети",    "Развитие    инновационных
образовательных   учреждений",   "Развитие   системы   воспитания    и
дополнительного    образования    детей",    "Социально-педагогическая
поддержка    образовательных    учреждений     интернатного     типа",
"Профессиональное   образование   и  наука",  "Педагогические  кадры",
"Развитие ученических производственных бригад",  "Развитие образования
детей-инвалидов",    "Развитие   системы   дошкольного   образования",
"Обеспечение    пожарной    и    антитеррористической     безопасности
образовательных    учреждений".    Система   программных   мероприятий
представлена в приложении N 1 к настоящей программе.

                   5. Механизм реализации программы

     Ответственным за реализацию  программы  является  государственный
заказчик - министерство образования и науки области.
     Основными исполнителями     программы-являются:      министерство
образования   и   науки   области,   органы  местного  самоуправления,
образовательные учреждения области,  юридические  лица  независимо  от
формы собственности,  привлекаемые на конкурсной основе в соответствии
с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении  заказов  на
поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных
и муниципальных нужд".
     Программа ориентирована   на   реализацию   системы  мероприятий,
направленных на повышение качества образования.
     III (региональный)  этап  Всероссийской  олимпиады  школьников по
общеобразовательным предметам и участие в  IV  (заключительном)  этапе
олимпиады  проводится на основании приказов Министерства образования и
науки РФ от 22.10.2007 N 285 (с изменениями от 04.09.2008 N 255) и  от
22.10.2007 N 286.
     Поддержка инновационных  образовательных  учреждений  планируется
как продолжение   реализации  аналогичного  мероприятия  приоритетного
национального проекта "Образование" и основывается  на  его  принципах
(конкурсный отбор образовательных учреждений, внедряющих инновационные
образовательные  программы).  Основанием  для  проведения  конкурса  и
привлечения   общественных  экспертов  служат  положения  о  конкурсах
инновационных   образовательных   учреждений   и   лучших    учителей,
утвержденные приказом министерства образования и науки области.
     Конкурсы на лучшее образовательное учреждение,  профессионального
мастерства  проводятся на основании положений,  утвержденных приказами
министерства образования и науки области.
     Педагогическая конференция  по  актуальным  проблемам образования
проводится в соответствии с планом работы министерства  образования  и
науки  области  на  основании  положения о конференции,  утвержденного
приказом министерства образования и науки области.
     Педагогический форум, учительский форум, посвященный Дню учителя,
поощрение  лучших  учителей  проводятся  на  основании  положений,   в
соответствии  с  планом  мероприятий  по  проведению  в 2010 году Года
учителя в Амурской области.
     Исполнители мероприятий   обеспечивают  своевременное  исполнение
программных мероприятий.
     В целях   создания   условий   для   выполнения   мероприятий  по
реконструкции  зданий  под  ДОУ  бюджетам  муниципальных   районов   и
городских  округов  из  областного бюджета предоставляются субсидии на
софинансирование расходов, связанных с реконструкцией зданий под ДОУ.
     Порядок предоставления  субсидий бюджетам муниципальных районов и
городских  округов   на   софинансирование   расходов,   связанных   с
реконструкцией  зданий  под  ДОУ,  представлен  в  приложении  N  2  к
настоящей программе.
     Конкурс муниципальных программ развития системы образования детей
дошкольного  возраста  и  грантовая  поддержка  победителям   конкурса
проводится   на   основании  положения,  утвержденного  постановлением
Правительства области.
     Финансирование мероприятий  подпрограммы  "Обеспечение пожарной и
антитеррористической    безопасности    образовательных    учреждений"
осуществляется  при  долевом  участии  областного  бюджета  и  местных
бюджетов  городов  и   районов   области   на   основе   договоров   с
организациями,  определяемыми  в соответствии с Федеральным законом от
21.07.2005 N  94-  ФЗ  "О  размещении  заказов  на  поставки  товаров,
выполнение  работ,  оказание услуг для государственных и муниципальных
нужд".
     Порядок предоставления  субсидий бюджетам муниципальных районов и
городских  округов   на   софинансирование   расходов,   связанных   с
обеспечением     пожарной    и    антитеррористической    безопасности
образовательных учреждений,  изложен в  приложении  N  3  к  настоящей
программе.

                  6. Ресурсное обеспечение программы

     Общий объем финансирования программы - 657748,5 тыс. рублей.
     Финансирование программы   осуществляется   за    счет    средств
областного и местных бюджетов.

              Объемы финансирования по программе в целом
                                                      (тыс. руб.)

|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Источники       |  Итого    | 2009 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год|
| финансирования  |           |          |          |          |         |
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|ВСЕГО                                                                   |
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Областной бюджет |  601092,9 |  26366,0 | 172655,5 | 234835,0 | 167236,4|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Местный бюджет   |   56655,6 |   0      |  13246,0 |  24861,1 |  18548,5|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|ИТОГО            |  657748,5 |  26366,0 | 185901,5 | 259696,1 | 185784,9|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Капитальные вложения                                                    |
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Областной бюджет |  437074,3 |   0      |  95194,6 | 200141,9 | 141737,8|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Местный бюджет   |   48565,1 |   0      |  10578,4 |  22238,0 |  15748,7|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|ИТОГО            |  485639,4 |   0      | 105773,0 | 222379,9 | 157486,5|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Прочие расходы                                                          |
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Областной бюджет |  164018,6 |  26366,0 |  77460,9 |  34693,1 |  25498,6|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|Местный бюджет   |   8090,5  |   0      |   2667,6 |   2623,1 |   2799,8|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|ИТОГО            |  172109,1 |  26366,0 |  80128,5 |  37316,2 |  28298,4|
|—————————————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
     Объемы финансирования  мероприятий   программы   представлены   в
приложении N 4 к программе.

     7. Прогноз конечных результатов и критерии результативности
                 и эффективности реализации программы

     Реализация программы обеспечит  более  эффективное  использование
материально-технических,   кадровых,   финансовых   и   управленческих
ресурсов области в сфере образования.
     Для решения    наиболее   сложных   проблем   образования   будут
использованы   подходы    межведомственного    взаимодействия    через
объединение усилий представителей социальной сферы и общественных форм
управления    образованием:    общественные    советы,     ассоциации,
попечительские советы.
     Социально-экономическая эффективность программных мероприятий  по
годам реализации представлена в приложении N 5.
     Реализация программы обеспечит достижение как количественных, так
и качественных показателей.
     1. Достижение нового  качества  образования,  его  вариативности,
эффективности  и  доступности  посредством участия общеобразовательных
учреждений в конкурсе инновационных образовательных учреждений.
     2. Увеличение числа образовательных учреждений, реализующих право
на получение образования повышенного уровня, на 18%.
     3. Внедрение  и  апробация  новых  образовательных технологий для
развития творческого потенциала школьников,  материальная и  моральная
поддержка одаренных детей.
     4. Участие школьников в олимпиаде как условие поступления в  вузы
области  без вступительных экзаменов не менее 50 победителей олимпиады
- выпускников школ в  вузы  области,  в  вузы  России  -  не  менее  1
учащегося - победителя IV (заключительного) этапа олимпиады.
     5. Участие ежегодно сборных команд школьников области  (не  менее
10  человек) во всероссийских соревнованиях по различным видам спорта,
творческих форумах, конференциях, слетах, фестивалях.
     6. Повышение  качества  воспитательной  работы  в образовательных
учреждениях через создание условий,  обеспечивающих  привлекательность
системы  дополнительного  образования,  что  позволит  увеличить охват
несовершеннолетних подростков на 2%.
     7. Интеграция дополнительного и общего образования.
     8. Расширение сферы образовательных услуг.
     9. Обеспечение   комфортных  условий,  приближенных  к  домашним,
позволит предупредить самовольные уходы и правонарушения воспитанников
учреждений интернатного типа до 3%.
     10. Повышение  качества  профессиональной  подготовки  рабочих  и
специалистов  через  создание единого образовательного информационного
пространства  на  основе  использования   информационных   технологий,
интеграция их в территориальные и глобальные информационные сети.
     11. Увеличение   доли   педагогов,    имеющих    квалификационные
категории, на 3,5%.
     12. Развитие     социального     партнерства,     обеспечивающего
качественную  производственную  практику  и дальнейшее трудоустройство
выпускников учреждений начального профессионального образования.
     13. Повышение  уровня  знаний  учащихся  сельских  школ в области
сельскохозяйственного    производства,    привитие     им     трудовых
профессиональных  навыков,  организация  коллективного труда учащихся.
Увеличение в среднем на 25%  объемов  выращенной  сельскохозяйственной
продукции  по  сравнению  с  уровнем  2008  года  и повышение качества
выращенной продукции, что позволит удешевить питание учащихся.
     14. Обеспечение  доступа  детей-инвалидов  (в количестве не менее
100  человек)  к  образовательным  и  иным  информационным   ресурсам,
получение  ими  качественного  образования,  расширение возможности их
последующей профессиональной занятости,  как следствие,  - их успешной
социализации и интеграции в общество.
     15. Создание    2314    дополнительных    мест    в    дошкольных
образовательных  учреждениях  путем  реконструкции  44 зданий под ДОУ,
повышение показателя охвата детей дошкольным образованием с  54,5%  до
58%,  создание  безопасных  и  комфортных  условий  для  осуществления
образовательного   процесса   в    ДОУ.    Активизация    деятельности
муниципальных  образований  области  по  развитию  системы образования
детей  дошкольного  возраста.  Поддержка   до   девяти   муниципальных
образований за период реализации программы.
     16. Снижение   риска   возникновения   пожаров    и    укрепление
антитеррористической  безопасности.  Установка  системы автоматической
пожарной сигнализации в 141  здании,  системы  видеонаблюдения  в  151
образовательном  учреждении,  оборудование  системы  оповещения  в 117
зданиях, проведение огнезащитной обработки общей площадью 329415 м2.

           8. Организация управления реализацией программы

     Управление и  контроль  за  реализацией  программы   осуществляет
министерство образования и науки области.
     Результаты выполнения программных мероприятий рассматриваются  на
заседаниях   коллегии  министерства  образования  и  науки  области  с
приглашением  представителей  всех   заинтересованных   исполнительных
органов  государственной  власти области,  руководителей муниципальных
органов,    осуществляющих    управление    в    сфере    образования,
образовательных учреждений.
     Государственный заказчик программы представляет  в  установленном
порядке  информацию  о выполнении программы и использовании финансовых
средств  в  министерство  экономического  развития,  промышленности  и
транспорта области.



                                    Приложение N 1
                                    к долгосрочной целевой программе
                                    "Развитие образования Амурской
                                    области на 2009-2012 годы"

                   СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|N    |Наименование задач, про-  |Затраты  |Сроки     |Исполнительный    |      Ожидаемый результат (в количественном измерении)             |
|п/п  |граммных мероприятий      |всего,   |реализации|орган государст-  |                                                                   |
|     |                          |тыс. руб.|          |венной власти, от-|                                                                   |
|     |                          |         |          |ветственный за    |                                                                   |
|     |                          |         |          |реализацию меро-  |                                                                   |
|     |                          |         |          |приятия           |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|1    |2                         |3        |4         |5                 |6                                                                  |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.   |Подпрограмма "Одарен-     |  1965,0 |2009-     |Министерство      |                                                                   |
|     |ные дети"                 |         |2011 гг.  |образования       |                                                                   |
|     |                          |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.1. |III (региональный) этап   |  1155,0 |2009-     |Министерство      |Поддержка детей, проявивших способности к определенным видам       |
|     |Всероссийской олимпиады   |         |2011гг.   |образования       |деятельности, оказание им материальной помощи для творческого      |
|     |школьников по общеобра-   |         |          |и науки области   |самоопределения и самовыражения. Участие ежегодно более 300        |
|     |зовательным предметам     |         |          |                  |старшеклассников в областной олимпиаде школьников. Победители,     |
|     |                          |         |          |                  |призеры и участники областной олимпиады награждаются диплома-      |
|     |                          |         |          |                  |ми, грамотами, памятными подарками. Победителям и призерам (120 -  |
|     |                          |         |          |                  |130 призовых мест) оказывается материальная поддержка. Поступле-   |
|     |                          |         |          |                  |ние в вузы области без вступительных экзаменов не менее 50 победи- |
|     |                          |         |          |                  |телей олимпиады - выпускников школ                                 |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.2. |Участие школьников в IV   |   495,0 |2009-     |Министерство      |Выявление и развитие у старшеклассников творческих способностей,   |
|     |(заключительном) этапе    |         |2011гг.   |образования       |интереса к научной деятельности, пропаганда научных знаний. Уча-   |
|     |Всероссийской олимпиады   |         |          |и науки области   |стие ежегодно 3 старшеклассников в IV (заключительном) этапе Все-  |
|     |школьников по общеобра-   |         |          |                  |российской олимпиады школьников по общеобразовательным пред-       |
|     |зовательным предметам     |         |          |                  |метам. Расходы на мероприятие включают оплату проезда, оргвзноса   |
|     |                          |         |          |                  |на каждого участника и его сопровождающего. Поступление в вузы     |
|     |                          |         |          |                  |России без вступительных экзаменов не менее 1 учащегося - победи-  |
|     |                          |         |          |                  |теля ГУ (заключительного) этапа олимпиады                          |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.3. |Участие школьников во     |   315,0 |2010-     |Министерство      |Развитие творческого потенциала учащихся. Участие ежегодно сбор-   |
|     |всероссийских творческих  |         |2011гг.   |образования       |ных команд школьников области (не менее 10 человек) во всероссий-  |
|     |и спортивных форумах,     |         |          |и науки области   |ских соревнованиях по различным видам спорта, творческих форумах,  |
|     |конференциях, слетах и    |         |          |                  |конференциях, слетах, фестивалях                                   |
|     |фестивалях                |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|2.   |Подпрограмма "Развитие    |  1500,0 |2009-     |Министерство      |                                                                   |
|     |инновационных образо-     |         |2011гг.   |образования       |                                                                   |
|     |вательных учреждений"     |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|2.1. |Конкурс проектов разви-   |  1500,0 |2009-     |Министерство      |Развитие инновационных школ, оказание им поддержки на конкурс-     |
|     |тия образовательных уч-   |         |2011гг.   |образования       |ной основе. Расходы на мероприятие включают: оплату за экспертизу  |
|     |реждений, реализующих     |         |          |и науки области   |материалов общественным экспертам, награждение не менее 2 обра-    |
|     |инновационные програм-    |         |          |                  |зовательных учреждений - победителей конкурса. Увеличение числа    |
|     |мы                        |         |          |                  |образовательных учреждений, реализующих право на получение об-     |
|     |                          |         |          |                  |разования повышенного уровня, на 18%                               |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|3.   |Подпрограмма "Развитие    |   830,0 |2009-     |Министерство об-  |                                                                   |
|     |системы воспитания и до-  |         |2011гг.   |разования         |                                                                   |
|     |полнительного образова-   |         |          |и науки области   |                                                                   |
|     |ния детей"                |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|3.1. |Конкурс профессиональ-    |100,0    |2011г.    |Министерство      |Повышение уровня профессионального мастерства педагогов учреж-     |
|     |ного мастерства педагогов |         |          |образования       |дений дополнительного образования детей. Участие в конкурсе не     |
|     |дополнительного образо-   |         |          |и науки области   |менее 10 педагогов дополнительного образования. По итогам област-  |
|     |вания "Сердце отдаю де-   |         |          |                  |ного конкурса участие победителей в соответствующем всероссий-     |
|     |тям"                      |         |          |                  |ском конкурсе. Увеличение доли педагогов, имеющих                  |
|     |                          |         |          |                  |квалификационные категории, на 2%                                  |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|3.2. |Конкурс областных учре-   |   730,0 |2009-     |Министерство      |Развитие областных учреждений дополнительного образования детей.   |
|     |ждений дополнительного    |         |2011гг.   |образования       |Расходы на мероприятие включают награждение не менее 3 учрежде-    |
|     |образования детей на      |         |          |и науки области   |ний - победителей конкурса. Обеспечение привлекательности системы  |
|     |лучшую организацию ра-    |         |          |                  |дополнительного образования позволит увеличить охват несовершен-   |
|     |боты                      |         |          |                  |нолетних на 5%, что предполагает снижение уровня правонарушений    |
|     |                          |         |          |                  |среди несовершеннолетних                                           |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|4.   |Подпрограмма "Социаль-    |  1750,0 |2010-     |Министерство об-  |                                                                   |
|     |но-педагогическая под-    |         |2011гг.   |разования         |                                                                   |
|     |держка образовательных    |         |          |и науки области   |                                                                   |
|     |учреждений интернатного   |         |          |                  |                                                                   |
|     |типа"                     |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|4.1. |Конкурс учреждений ин-    |  1300,0 |2010-     |Министерство      |Улучшение работы по социализации воспитанников учреждений ин-      |
|     |тернатного типа на луч-   |         |2011гг.   |образования       |тернатного типа, созданию комфортных условий их воспитания, обу-   |
|     |шую организацию работы    |         |          |и науки области   |чения, проживания. Награждение не менее 4 учреждений - победите-   |
|     |по социализации воспи-    |         |          |                  |лей конкурса. Обеспечение комфортных условий, приближенных к       |
|     |танников, созданию ком-   |         |          |                  |домашним, позволит предупредить самовольные уходы и правонару-     |
|     |фортных условий для их    |         |          |                  |шения воспитанников учреждений интернатного типа до 3%             |
|     |воспитания и развития     |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|4.2. |Конкурс среди педагогов   |   450,0 |2010-     |Министерство      |Выявление и стимулирование творчески работающих воспитателей       |
|     |учреждений интернатного   |         |2011гг.   |образования       |детских домов и школ-интернатов, распространение лучшего педаго-   |
|     |типа "Воспитатель года"   |         |          |и науки области   |гического опыта, формирование позитивного социального и профес-    |
|     |                          |         |          |                  |сионального имиджа педагогов учреждений интернатного типа. Уча-    |
|     |                          |         |          |                  |стие в конкурсе не менее 9 педагогов                               |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|5.   |Подпрограмма "Профес-     | 57439,0 |2009-     |Министерство      |                                                                   |
|     |сиональное образование и  |         |2011гг.   |образования       |                                                                   |
|     |наука"                    |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|5.1. |Конкурс на лучшее обра-   |   500,0 |2010-     |Министерство      |Совершенствование системы НПО, оказание поддержки инновацион-      |
|     |зовательное учреждение в  |         |2011гг.   |образования       |ным образовательным учреждениям (ресурсные центры, опорные уч-     |
|     |системе НПО               |         |          |и науки области   |реждения) на конкурсной основе. Формирование позитивного соци-     |
|     |                          |         |          |                  |ального имиджа учреждений НПО. Оплата экспертизы материалов        |
|     |                          |         |          |                  |общественным экспертам, награждение не менее двух образователь-    |
|     |                          |         |          |                  |ных учреждений - победителей конкурса на развитие учебно-          |
|     |                          |         |          |                  |материальной базы. Увеличение на 30% числа учреждений НПО, реа-    |
|     |                          |         |          |                  |лизующих право осуществлять подготовку по профессиям повышен-      |
|     |                          |         |          |                  |ного уровня квалификации                                           |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|5.2. |Конкурс учреждений на-    | 56939,0 |2009-     |Министерство      |Увеличение площади пахотных земель с 740 га до 1790 га. Организа-  |
|     |чального профессиональ-   |         |2010 гг.  |образования       |ция производственного обучения и производственной практики в ус-   |
|     |ного образования сельско- |         |          |и науки области   |ловиях производства в учебных хозяйствах. Повышение качества       |
|     |хозяйственного профиля    |         |          |                  |профподготовки за счет обучения на современной сельхозтехнике      |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.   |Подпрограмма "Педагоги-   |  4670,0 |2009-     |Министерство      |                                                                   |
|     |ческие кадры"             |         |2011 гг.  |образования       |                                                                   |
|     |                          |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.1. |Педагогическая конфе-     |   165,0 |2011г.    |Министерство      |Инициация активности профессионально-педагогических объедине-      |
|     |ренция по актуальным      |         |          |образования       |ний, обеспечение условий для повышения качества образования через  |
|     |проблемам образования     |         |          |и науки области   |повышение профессиональной компетентности участников образова-     |
|     |                          |         |          |                  |тельного процесса. Участие в конференции по актуальным проблемам   |
|     |                          |         |          |                  |образования не менее 200 человек                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.2. |Областной конкурс "Учи-   |  1320,0 |2009-     |Министерство      |Выявление и поощрение творчески работающих педагогов, повыше-      |
|     |тель года Амурской облас- |         |2011гг.   |образования       |ние престижа учительского труда, распространение педагогического   |
|     |ти", участие победителя   |         |          |и науки области   |опыта лучших учителей области. Участие в региональном этапе Все-   |
|     |областного конкурса во    |         |          |                  |российского конкурса "Учитель года России" не менее 25 учителей    |
|     |всероссийском конкурсе    |         |          |                  |общеобразовательных учреждений области. Победитель конкурса        |
|     |"Учитель года" и семина-  |         |          |                  |участвует во Всероссийском инструктивно-методическом семинаре,     |
|     |ре для участников Всерос- |         |          |                  |финале Всероссийского конкурса "Учитель года России". Увеличение   |
|     |сийского конкурса         |         |          |                  |доли педагогов, имеющих квалификационные категории, на 3,5%        |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.3. |Общественная экспертиза   |   525,0 |2010-     |Министерство      |Повышение открытости и гласности образования. Экспертиза мате-     |
|     |материалов областного     |         |2011гг.   |образования       |риалов конкурса лучших педагогических работников общественными     |
|     |конкурса лучших педаго-   |         |          |и науки области   |экспертами (оплата экспертизы из расчета 500 рублей за 1 экспертизу|
|     |гических работников       |         |          |                  |х 500 экспертиз = 250 тыс. рублей). Увеличение доли педагогов,     |
|     |                          |         |          |                  |имеющих квалификационные категории, на 3,5%                        |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.4. |Областной конкурс работ-  |   580,0 |2010 г.   |Министерство      |Выявление и стимулирование талантливых, творчески работающих       |
|     |ников образовательных     |         |          |образования       |педагогов. Повышение авторитета, статуса педагогических работни-   |
|     |учреждений "Воспитать     |         |          |и науки области   |ков, обеспечивающих воспитательный процесс в образовательных       |
|     |человека"                 |         |          |                  |учреждениях (дошкольных образовательных учреждениях, общеобра-     |
|     |                          |         |          |                  |зовательных учреждениях, учреждениях интернатного типа, дополни-   |
|     |                          |         |          |                  |тельного, начального профессионального образования)                |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.5. |Педагогический форум      |   200,0 |2010 г.   |Министерство      |Расширение возможности профессионального роста, диапазона про-     |
|     |                          |         |1         |образования       |фессионального общения и сотрудничества творчески работающих       |
|     |                          |         |          |и науки области   |педагогов. Совершенствование профессионального педагогического     |
|     |                          |         |          |                  |мастерства. Участие в форуме не менее 300 человек <                |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.6. |Учительский форум, по-    |   300,0 |2010 г.   |Министерство      |Распространение образцов лучшего, успешного педагогического опы-   |
|     |священный Дню учителя     |         |          |образования       |та. Формирование позитивного социального и профессионального       |
|     |                          |         |          |и науки области   |имиджа педагога в обществе. Участие не менее 500 педагогических    |
|     |                          |         |          |                  |работников. Чествование 74 учителей, победителей конкурсного от-   |
|     |                          |         |          |                  |бора                                                               |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.7. |Поощрение лучших учи-     |   760,0 |2010 г.   |Министерство      |Формирование позитивного имиджа педагога в обществе. Участие не    |
|     |телей                     |         |          |образования       |менее 500 педагогических работников. Чествование победителей и     |
|     |                          |         |          |и науки области   |лауреатов профессиональных конкурсов не менее 50 педагогических    |
|     |                          |         |          |                  |работников общеобразовательных, дошкольных образовательных уч-     |
|     |                          |         |          |                  |реждений, учреждений интернатного типа, дополнительного, началь-   |
|     |                          |         |          |                  |ного профессионального образования. Увеличение доли педагогов,     |
|     |                          |         |          |                  |имеющих квалификационные категории, на 3,5%                        |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.8. |Конкурс на лучшее обра-   |   820,0 |2010 г.   |Министерство      |Совершенствование региональной системы образования. Оказание       |
|     |зовательное учреждение    |         |          |образования       |поддержки образовательным учреждениям, обеспечивающим доступ-      |
|     |                          |         |          |и науки области   |ное, качественное образование (общеобразовательные, дошкольные     |
|     |                          |         |          |                  |образовательные учреждения, интернатного типа, дополнительного,    |
|     |                          |         |          |                  |начального профессионального образования) на конкурсной основе.    |
|     |                          |         |          |                  |Оплата экспертизы материалов общественным экспертам, награжде-     |
|     |                          |         |          |                  |ние не менее 15 учреждений - победителей конкурса на развитие.     |
|     |                          |         |          |                  |учебно-материальной базы. Увеличение на 5% числа учреждений об-    |
|     |                          |         |          |                  |разования, работающих в режиме развития                            |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|7.   |Подпрограмма "Развитие    |  13820,0|2009-     |Министерство      |                                                                   |
|     |ученических производст-   |         |2011гг.   |образования       |                                                                   |
|     |венных бригад"            |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|7.1. |Мероприятия по поддерж-   | 11800,0 |2009-     |Министерство      |Повышение уровня знаний учащихся сельских школ в области сель-     |
|     |ке ученических производ-  |         |2011гг.   |образования       |скохозяйственного производства, привитие им трудовых профессио-    |
|     |ственных бригад           |         |          |и науки области   |нальных навыков, организация коллективного труда учащихся. По-     |
|     |                          |         |          |                  |вышение эффективности сельскохозяйственного труда путем обес-      |
|     |                          |         |          |                  |печения ученических производственных бригад горюче-смазочными      |
|     |                          |         |          |                  |материалами, увеличение объема производства сельскохозяйственной   |
|     |                          |         |          |                  |продукции в среднем на 25% за счет улучшения материально-тех-      |
|     |                          |         |          |                  |нической и сырьевой базы ученических производственных бригад       |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|7.2. |Организация и проведение  |  2020,0 |2010-     |Министерство      |Увеличение количества участников областного конкурса ученических   |
|     |областных конкурсов уче-  |         |2011гг.   |образования       |производственных бригад на 20%. Участие команды области (не ме-    |
|     |нических производствен-   |         |          |и науки области   |нее 5 человек) в региональных всероссийских и международных кон-   |
|     |ных бригад и участие в ре-|         |          |                  |курсах ученических производственных бригад                         |
|     |гиональных всероссийс-    |         |          |                  |                                                                   |
|     |ких и международных       |         |          |                  |                                                                   |
|     |конкурсах ученических     |         |          |                  |                                                                   |
|     |производственных бригад   |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|8.   |Подпрограмма "Развитие    |  8330,0 |2009-     |Министерство      |                                                                   |
|     |образования детей-        |         |2010 гг.  |образования       |                                                                   |
|     |инвалидов"                |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|8.1. |Организация дистанцион-   |  8330,0 |2009-     |Министерство      |Обеспечение доступа детей-инвалидов (в количестве не менее 100     |
|     |ного образования детей-   |         |2010 гг.  |образования       |человек) к образовательным и иным информационным ресурсам, по-     |
|     |инвалидов на дому по об-  |         |          |и науки области   |лучение ими качественного образования, расширение возможности их   |
|     |разовательным програм-    |         |          |                  |последующей профессиональной занятости, как следствие, - их ус-    |
|     |мам общего образования    |         |          |                  |пешной социализации и интеграции в общество                        |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|9.   |Подпрограмма "Развитие    |486539,4 |2010-     |Министерство об-  |                                                                   |
|     |системы дошкольного об-   |         |2012 гг.  |разования         |                                                                   |
|     |разования"                |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|9.1. |Реконструкция зданий под  |485639,4 |2010-     |Министерство      |Реконструкция 44 зданий под ДОУ, что позволит создать 2314 допол-  |
|     |дошкольные образова-      |         |2012 гг.  |образования       |нительных мест для детей в ДОУ                                     |
|     |тельные учреждения        |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|9.2. |Конкурс муниципальных     |   900,0 |2010-     |Министерство      |Поддержка до девяти муниципальных образований за период реали-     |
|     |программ развития систе-  |         |2012 гг.  |образования       |зации программы                                                    |
|     |мы образования детей до-  |         |          |и науки области   |                                                                   |
|     |школьного возраста        |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|10.  |Подпрограмма "Обеспе-     | 80905,1 |2010 -    |Министерство      |                                                                   |
|     |чение пожарной и анти-    |         |2012 гг.  |образования       |                                                                   |
|     |террористической безо-    |         |          |и науки области   |                                                                   |
|     |пасности образовательных  |         |          |                  |                                                                   |
|     |учреждений"               |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|10.1.|Оборудование и ремонт     |  16018,0|2010-     |Министерство      |Оборудование системы оповещения в 117 зданиях образовательных      |
|     |систем оповещения лю-     |         |2012 гг.  |образования       |учреждений                                                         |
|     |дей о пожаре и управления |         |          |и науки области   |                                                                   |
|     |эвакуацией                |         |          |                  |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|10.2.|Оборудование и ремонт     |  19178,0|2010-     |Министерство      |Установка системы автоматической пожарной сигнализации в 141       |
|     |автоматической пожарной   |         |2012 гг.  |образования       |здании                                                             |
|     |сигнализации              |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|10.3.|Обработка деревянных      | 23059,1 |2010-     |Министерство      |Проведение огнезащитной обработки Деревянных конструкций общей     |
|     |конструкций огнезащит-    |         |2012 гг.  |образования       |площадью 329415 м2                                                 |
|     |ным составом              |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|10.4.|Установка систем видео-   | 22650,0 |2010-     |Министерство      |Оборудование системами видеонаблюдения зданий 151 образователь-    |
|     |наблюдения                |         |2012 гг.  |образования       |ного учреждения                                                    |
|     |                          |         |          |и науки области   |                                                                   |
|—————|——————————————————————————|—————————|——————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|



                                      Приложение N 2
                                      к долгосрочной целевой программе
                                      "Развитие образования Амурской
                                      области на 2009-2012 годы"


                               ПОРЯДОК
            предоставления субсидий бюджетам муниципальных
      районов и городских округов на софинансирование расходов,
           связанных с реконструкцией зданий под дошкольные
                      образовательные учреждения

     1. Настоящий  порядок  разработан  для  предоставления   субсидий
муниципальным   образованиям   на   долевое  финансирование  расходов,
связанных  с  реконструкцией  зданий  под  дошкольные  образовательные
учреждения (далее - субсидии), направленных на создание дополнительных
мест для детей дошкольного возраста.
     2. Условиями предоставления субсидий являются:
     наличие утвержденных  и   действующих   муниципальных   программ,
предусматривающих аналогичные мероприятия;
     наличие у     муниципального     образования     проектно-сметной
документации  и  (или)  сметы  расходов  на  реконструкцию  зданий под
дошкольные образовательные учреждения;
     наличие соглашения  о предоставлении субсидии между министерством
образования  и  науки  области  и  уполномоченным   органом   местного
самоуправления соответствующего муниципального образования;
     наличие в   бюджете    муниципального    образования    расходных
обязательств  на  реконструкцию  зданий под дошкольные образовательные
учреждения в объеме не менее 10%  от потребности средств, определенных
проектно-сметной документацией.
     3. Критериями отбора муниципальных образований для предоставления
субсидий являются:
     наличие у муниципального образования  потребности  в  обеспечении
детей местами в дошкольные образовательные учреждения;
     наличие в муниципальном образовании зданий,  в которых необходимо
провести реконструкцию под дошкольные образовательные учреждения;
     получение при отборе наименьшей средней стоимости введения одного
места в результате реконструкции.
     4. Главный  распорядитель,  министерство  образования   и   науки
области,    осуществляет    отбор    муниципальных   образований   для
предоставления  субсидий  в  соответствии  с  указанными  условиями  и
критериями   на   основании   данных,   полученных   от  муниципальных
образований.
     5. Отбор  муниципальных  образований  осуществляется  в три этапа
исходя  из  средней  стоимости  введения  одного  места  в  результате
реконструкции.
     I этап (2010 год) - муниципальные  образования,  имеющие  среднюю
стоимость  введения  одного  места в результате реконструкции до 200,0
тыс. рублей.
     II этап  (2011 год) - муниципальные образования,  имеющие среднюю
стоимость введения одного места в результате  реконструкции  до  400,0
тыс. рублей.
     III этап (2012 год) - муниципальные образования,  имеющие среднюю
стоимость введения одного места в результате реконструкции свыше 400,0
тыс. рублей.
     6. Распределение  субсидий  между муниципальными образованиями на
софинансирование  расходов,  связанных  с  реконструкцией  зданий  под
дошкольные  образовательные  учреждения,  утверждается  Правительством
области и определяется по формуле:

     Сi = С х (Пi - Дi), где
         __
         П-Д

     С - объем субсидии,  предоставляемой  из  областного  бюджета  на
текущий финансовый год;
     Сi - объем субсидии i-му муниципальному  образованию  на  текущий
финансовый год;
     П -  потребность  муниципальных  образований   на   реконструкцию
зданий, подтвержденная проектно-сметной документацией;
     Д - объем  средств  муниципальных  образований  на  реконструкцию
зданий (не менее 10%);
     Пi - потребность i-го муниципального образования на реконструкцию
зданий, подтвержденная проектно-сметной документацией;
     Дi -   объем   средств   i-го   муниципального   образования   на
реконструкцию зданий.
     7. Главный  распорядитель,  министерство  образования   и   науки
области,   в   пределах  бюджетных  ассигнований,  лимитов"  бюджетных
обязательств  и   предельных   объемов   финансирования   осуществляет
перечисление  субсидий  муниципальным  районам  и городским округам на
балансовый  счет  Управления  Федерального  казначейства  по  Амурской
области   N   40101   "Доходы,  распределяемые  органами  Федерального
казначейства между уровнями бюджетной  системы  Российской  Федерации"
для  последующего перечисления в установленном порядке на счет бюджета
соответствующего муниципального образования.
     8. Средства,  поступающие  из  областного  бюджета  на исполнение
расходных  обязательств  муниципальных   образований,   отражаются   в
бюджетах   муниципальных   образований   в  соответствии  с  бюджетной
классификацией.
     9. Муниципальный   финансовый   орган   в  2-дневный  срок  после
получения от органа Федерального казначейства информации о поступлении
субсидии финансирует уполномоченный орган муниципального образования.
     10. Уполномоченный орган муниципального образования в срок  до  5
числа   месяца,   следующего   за   отчетным,   представляет  главному
распорядителю сведения о расходовании субсидии согласно приложению N 1
к настоящему Порядку.
     11. Главный распорядитель ежемесячно, не позднее 12 числа месяца,
следующего  за отчетным,  представляет в министерство финансов области
сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению  N  2  к
настоящему Порядку.
     12. Ответственность  за  достоверность  представляемых   главному
распорядителю сведений и целевое использование субсидий возлагается на
муниципальные образования. Контроль за целевым использованием субсидий
осуществляет главный распорядитель бюджетных средств.



                                 Приложение N 1
                                 к Порядку предоставления субсидий
                                 бюджетам муниципальных районов и
                                 городских округов на софинансирование
                                 расходов, связанных с реконструкцией
                                 зданий под дошкольные
                                 образовательные учреждения

                               СВЕДЕНИЯ
       о расходовании субсидий бюджетами муниципальных районов
    и городских округов на софинансирование расходов, связанных с
   реконструкцией зданий под дошкольные образовательные учреждения
      _________________________________________________________
       (наименование муниципального района, городского округа)
                    на __________________ 200_ г.


|————————————————|———————————————|——————————————————|—————————————|————————|———————————|———————————————————————|———————————|
|Утверждено      |Произведено    |Утверждено бюд-   |Профинанси-  |Кассовые|Фактические|Остаток средств област-|Причина об-|
|бюджетных ас-   |расходов из ме-|жетных ассигнова- |ровано из об-|расходы |расходы    |ного бюджета на счетах |разования  |
|сигнований в ме-|стного бюджета |ний в соответствии|ластного     |        |           |финансовых органов и   |остатка    |
|стном бюджете   |с начала года  |с распределением  |бюджета      |        |           |бюджетополучателей     |средств    |
|————————————————|———————————————|——————————————————|—————————————|————————|———————————|———————————————————————|———————————|
|1               |2              |3                 |4            |5       |6          |7                      |8          |
|————————————————|———————————————|——————————————————|—————————————|————————|———————————|———————————————————————|———————————|
|                |               |                  |             |        |           |                       |           |
|————————————————|———————————————|——————————————————|—————————————|————————|———————————|———————————————————————|———————————|
|                |               |                  |             |        |           |                       |           |
|————————————————|———————————————|——————————————————|—————————————|————————|———————————|———————————————————————|———————————|
|                |               |                  |             |        |           |                       |           |
|————————————————|———————————————|——————————————————|—————————————|————————|———————————|———————————————————————|———————————|

Руководитель уполномоченного органа
муниципального образования ________________   ________________________
                              (подпись)         (расшифровка подписи)



                              Приложение N 2
                              к Порядку предоставления субсидий
                              бюджетам муниципальных районов и
                              городских округов на софинансирование
                              расходов, связанных с реконструкцией
                              зданий под дошкольные
                              образовательные учреждения

                               СВЕДЕНИЯ
  о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на
   софинансирование расходов, связанных с реконструкцией зданий под
                дошкольные образовательные учреждения,
                     на _________________ 200 _ г.
                                                                руб.
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|———————|————————|—————————————————————————|—————————————|
|Город,|Утверждено      |Произведено    |Утверждено бюд-   |Профинан-  |Кассо- |Фактиче-|Остаток средств на счетах|Причина об-  |
|район |бюджетных ас-   |расходов из ме-|жетных ассигнова- |сировано из|вые    |ские    |ГБУ АО ЦБ Минобрнауки    |разования ос-|
|      |сигнований в ме-|стного бюджета |ний в соответствии|областного |расходы|расходы |АО, финансовых органов и |татка средств|
|      |стном бюджете   |с начала года  |с распределением  |бюджета    |       |        |бюджетополучателей       |             |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|———————|————————|—————————————————————————|—————————————|
|1     |2               |3              |4                 |5          |6      |7       |8                        |9            |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|———————|————————|—————————————————————————|—————————————|
|      |                |               |                  |           |       |        |                         |             |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|———————|————————|—————————————————————————|—————————————|
|      |                |               |                  |           |       |        |                         |             |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|———————|————————|—————————————————————————|—————————————|
|      |                |               |                  |           |       |        |                         |             |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|———————|————————|—————————————————————————|—————————————|
Министр образования и науки области ______________  ______________________



                                   Приложение N 3
                                   к долгосрочной целевой программе
                                   "Развитие образования Амурской
                                   области на 2009-2012 годы"

                               ПОРЯДОК
            предоставления субсидий бюджетам муниципальных
      районов и городских округов на софинансирование расходов,
связанных с обеспечением пожарной и антитеррористической безопасности
                      образовательных учреждений

     1. Настоящий  порядок  разработан  для  предоставления   субсидий
муниципальным   образованиям   на   долевое  финансирование  расходов,
связанных с обеспечением пожарной и антитеррористической  безопасности
образовательных учреждений (далее - субсидии).
     2. Условиями предоставления субсидий являются:
     наличие утвержденных   и   действующих   муниципальных  программ,
предусматривающих аналогичные мероприятия;
     наличие в    бюджете    муниципального    образования   расходных
обязательств   на   обеспечение   пожарной   и    антитеррористической
безопасности  образовательных  учреждений  в  объеме  не менее 10%  от
общего объема заявленных затрат;
     наличие соглашения  о предоставлении субсидии между министерством
образования  и  науки  области  и  уполномоченным   органом   местного
самоуправления соответствующего муниципального образования.
     3. Критериями отбора муниципальных образований для предоставления
субсидий являются:
     наличие в муниципальном образовании объектов  сферы  образования,
не    отвечающих    требованиям    пожарной   и   антитеррористической
безопасности;
     необходимость выполнения  работ  по  созданию  безопасных условий
деятельности муниципальных образовательных учреждений.
     4. Распределение  субсидий  между муниципальными образованиями на
софинансирование  расходов,  связанных  с  обеспечением   пожарной   и
антитеррористической    безопасности    образовательных    учреждений,
утверждается Правительством области и определяется по формуле:

     Сi = С х (Пi - Дi), где
         ___
         П-Д

     С -  общий объем субсидий,  предоставляемых из областного бюджета
на текущий финансовый год;
     Сi - объем субсидии 1-му муниципальному  образованию  на  текущий
финансовый год;
     П - потребность муниципальных образований на обеспечение пожарной
и антитеррористической безопасности образовательных учреждений;
     Д - общий объем средств муниципальных образований на  обеспечение
пожарной    и    антитеррористической   безопасности   образовательных
учреждений;
     Пi -  потребность  i-го муниципального образования на обеспечение
пожарной   и   антитеррористической    безопасности    образовательных
учреждений;
     Дi - объем средств i-го муниципального образования на обеспечение
пожарной    и    антитеррористической   безопасности   образовательных
учреждений.
     5. Потребность  i-го  муниципального  образования  на обеспечение
пожарной   и   антитеррористической    безопасности    образовательных
учреждений определяется по формуле:

 Пi = Ксо i * Ссо i + Капс i * Сапс i + Ноi * Соi + Кв i * Св i, где

     Ксо i   -   количество  зданий  образовательных  учреждений  i-го
муниципального образования,  в которых требуется проведение  работ  по
установке   и  (или)  ремонту  систем  оповещения  людей  о  пожаре  и
управления эвакуацией;
     Ссо i  -  стоимость проведения работ по установке и (или) ремонту
одной системы оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией в i-ом
муниципальном образовании;
     Капс i  -  количество  зданий  образовательных  учреждений   i-го
муниципального  образования,  в  которых требуется проведение работ по
установке и (или) ремонту автоматической пожарной сигнализации;
     Сапс i  - стоимость проведения работ по установке и (или) ремонту
одной  автоматической  пожарной  сигнализации  в  i-ом   муниципальном
образовании;
     Но i - площадь деревянных конструкций образовательных  учреждений
i-го   муниципального   образования,   которую   требуется  обработать
огнезащитным составом;
     Со i  -  стоимость  обработки  1  кв.  м  деревянных  конструкций
огнезащитным составом;
     Кв i   -   количество   зданий  образовательных  учреждений  i-го
муниципального образования,  в  которых  требуется  установка  системы
видеонаблюдения;
     Св i - стоимость установки одной системы видеонаблюдения  в  i-ом
муниципальном образовании.
     При формировании показателей  используются  данные  муниципальных
районов и городских округов,  запрашиваемые государственным заказчиком
Программы.
     6. Главный   распорядитель,   министерство  образования  и  науки
области,  на  основании  нормативного  правового  акта   Правительства
области,   в   пределах   бюджетных  ассигнований,  лимитов  бюджетных
обязательств  и   предельных   объемов   финансирования   осуществляет
перечисление  субсидий  муниципальным  районам  и городским округам на
балансовый  счет  Управления  Федерального  казначейства  по  Амурской
области   N   40101   "Доходы,  распределяемые  органами  Федерального
казначейства между уровнями бюджетной  системы  Российской  Федерации"
для  последующего перечисления в установленном порядке на счет бюджета
соответствующего муниципального образования.
     7. Средства,  поступающие  из  областного  бюджета  на исполнение
расходных  обязательств  муниципальных   образований,   отражаются   в
бюджетах   муниципальных   образований   в  соответствии  с  бюджетной
классификацией.
     8. Муниципальный   финансовый   орган   в  2-дневный  срок  после
получения от органа Федерального казначейства информации о поступлении
субсидии финансирует уполномоченный орган муниципального образования.
     9. Уполномоченный орган муниципального образования в  срок  до  5
числа   месяца,   следующего   за   отчетным,   представляет  главному
распорядителю сведения о расходовании субсидии согласно приложению N 1
к настоящему Порядку.
     10. Главный распорядитель ежемесячно, не позднее 12 числа месяца,
следующего  за отчетным,  представляет в министерство финансов области
сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению  N  2  к
настоящему Порядку.
     11. Ответственность  за  достоверность  представляемых   главному
распорядителю сведений и целевое использование субсидий возлагается на
муниципальные образования. Контроль за целевым использованием субсидий
осуществляет главный распорядитель бюджетных средств.



                            Приложение N 1
                            к Порядку предоставления субсидий
                            бюджетам муниципальных районов и
                            городских округов на софинансирование
                            расходов, связанных с обеспечением
                            пожарной и антитеррористической
                            безопасности образовательных учреждений

                               СВЕДЕНИЯ
 о расходовании субсидий бюджетами муниципальных районов и городских
              округов на софинансирование расходов, связанных с
             обеспечением пожарной и антитеррористической
               безопасности образовательных учреждений
      _________________________________________________________
       (наименование муниципального района, городского округа)
                    на __________________ 200_ г.
                                                            руб.
|————————————————|————————————————|——————————————————|—————————————|————————|—————————|———————————————————————|———————————|
|Утверждено      |Произведено     |Утверждено бюд-   |Профинанси-  |Кассовые|Фактиче- |Остаток средств област-|Причина об-|
|бюджетных ас-   |расходов из ме- |жетных ассигнова- |ровано из об-|расходы |ские рас-|ного бюджета на счетах |разования  |
|сигнований в ме-|стного бюджета с|ний в соответствии|ластного     |        |ходы     |финансовых органов и   |остатка    |
|стном бюджете   |"начала года    |с распределением  |бюджета      |        |         |бюджетополучателей     |средств    |
|————————————————|————————————————|——————————————————|—————————————|————————|—————————|———————————————————————|———————————|
|1               |2               |3                 |4            |5       |6        |7                      |8          |
|————————————————|————————————————|——————————————————|—————————————|————————|—————————|———————————————————————|———————————|
|                |                |                  |             |        |         |                       |           |
|————————————————|————————————————|——————————————————|—————————————|————————|—————————|———————————————————————|———————————|
|                |                |                  |             |        |         |                       |           |
|————————————————|————————————————|——————————————————|—————————————|————————|—————————|———————————————————————|———————————|
|                |                |                  |             |        |         |                       |           |
|————————————————|————————————————|——————————————————|—————————————|————————|—————————|———————————————————————|———————————|
Руководитель уполномоченного органа
муниципального образования ________________ _________________________
                              (подпись)       (расшифровка подписи)



                              Приложение N 2
                              к Порядку предоставления субсидий
                              бюджетам муниципальных районов и
                              городских округов на софинансирование
                              расходов, связанных с обеспечением
                              пожарной и антитеррористической
                              безопасности образовательных учреждений

                               СВЕДЕНИЯ
  о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на
    софинансирование расходов, связанных с обеспечением пожарной и
     антитеррористической безопасности образовательных учреждений
                  на ______________________ 200 __ г.

                                                                  руб.
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|——————|——————|—————————————————————————|——————————|
|Город,|Утверждено      |Произведено    |Утверждено бюд-   |Профинан-  |Кас-  |Факти-|Остаток средств на счетах|Причина   |
|район |бюджетных ас-   |расходов из ме-|жетных ассигнова- |сировано из|совые |ческие|ГБУ АО ЦБ Минобрнауки    |образова- |
|      |сигнований в ме-|стного бюджета |ний в соответствии|областного |расхо-|расхо-|АО, финансовых органов и |ния остат-|
|      |стном бюджете   |с начала года  |с распределением  |бюджета    |ды    |ды    |бюджетополучателей       |ка средств|
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|——————|——————|—————————————————————————|——————————|
|1     |2               |3              |4                 |5          |6     |7     |8                        |9         |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|——————|——————|—————————————————————————|——————————|
|      |                |               |                  |           |      |      |                         |          |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|——————|——————|—————————————————————————|——————————|
|      |                |               |                  |           |      |      |                         |          |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|——————|——————|—————————————————————————|——————————|
|      |                |               |                  |           |      |      |                         |          |
|——————|————————————————|———————————————|——————————————————|———————————|——————|——————|—————————————————————————|——————————|
Министр образования и науки области ___________________ _______________________
                                         (подпись)         (расшифровка подписи)



                                      Приложение N 4
                                      к долгосрочной целевой программе
                                      "Развитие образования Амурской
                                      области на 2009-2012 годы"

            ОБЪЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ
                                                         (тыс. рублей)

|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————————————————|
|N    |     Наименование задач/мероприятий           |Объемы   |  В том числе       |
|п/п  |                                              |финанси- |                    |
|     |                                              |рования  |                    |
|     |                                              |         |——————————|—————————|
|     |                                              |         |областной | местный |
|     |                                              |         |бюджет    | бюджет  |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|1    |2                                             |3        |4         | 5       |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |Всего по программе                            | 657748,5| 601092,9 |  56655,6|
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  26366,0| 26366,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      | 185901,5| 172655,5 |  13246,0|
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      | 259696,1| 234835,0 | 24861,1 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      | 185784,9| 167236,4 |  18548,5|
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|1.   |Подпрограмма "Одаренные дети"                 |   1965,0|  1965,0  |   0     |
|     |                                              |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   500,0 |   500,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   700,0 |   700,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   765,0 |   765,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|1.1. |III (региональный) этап Всероссийской олимпиа-|   1155,0|  1155,0  |   0     |
|     |ды школьников по общеобразовательным пред-    |         |          |         |
|     |метам                                         |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   350,0 |   350,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   385,0 |   385,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   420,0 |   420,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|1.2. |Участие школьников в IV (заключительном) эта- |   495,0 |   495,0  |   0     |
|     |пе Всероссийской олимпиады школьников по      |         |          |         |
|     |общеобразовательным предметам                 |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   150,0 |   150,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   165,0 |   165,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   180,0 |   180,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|1.3. |Участие школьников во всероссийских творче-   |   315,0 |   315,0  |   0     |
|     |ских и спортивных форумах, конференциях, сле- |         |          |         |
|     |тах, фестивалях                               |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   0     |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   150,0 |   150,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   165,0 |   165,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|2.   |Подпрограмма "Развитие инновационных обра-    |  1500,0 |  1500,0  |   0     |
|     |зовательных учреждений"                       |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   300,0 |   300,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   500,0 |   500,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   700,0 |   700,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|2.1. |Конкурс проектов развития образовательных уч- |  1500,0 |  1500,0  |   0     |
|     |реждений, реализующих инновационные про-      |         |          |         |
|     |граммы                                        |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   300,0 |  300,0   |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   500,0 |  500,0   |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   700,0 |   700,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|3.   |Подпрограмма "Развитие системы воспитания и   |   830,0 |   830,0  |   0     |
|     |дополнительного образования детей"            |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |    80,0 |    80,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   250,0 |   250,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   500,0 |   500,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|3.1. |Конкурс профессионального мастерства педаго-  |   100,0 |   100,0  |   0     |
|     |гов дополнительного образования "Сердце отдаю |         |          |         |
|     |детям"                                        |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   100,0 |   100,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|3.2. |Конкурс областных учреждений дополнительно-   |   730,0 |   730,0  |   0     |
|     |го образования детей на лучшую организацию    |         |          |         |
|     |работы                                        |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   80,0  |   80,0   |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   250,0 |   250,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   400,0 |   400,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|4.   |Подпрограмма "Социально-педагогическая под-   |  1750,0 |  1750,0  |   0     |
|     |держка образовательных учреждений интернат-   |         |          |         |
|     |ного типа"                                    |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   550,0 |   550,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  1200,0 |  1200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|4.1. |Конкурс учреждений интернатного типа на луч-  |  1300,0 |  1300,0  |   0     |
|     |шую организацию работы по социализации вос-   |         |          |         |
|     |питанников, созданию комфортных условий для   |         |          |         |
|     |их воспитания и развития                      |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   330,0 |   330,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   970,0 |   970,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|4.2. |Конкурс среди педагогов учреждений интернат-  |   450,0 |   450,0  |  0      |
|     |ного типа "Воспитатель года"                  |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   220,0 |   220,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   230,0 |   230,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|5.   |Подпрограмма "Профессиональное образование    | 57439,0 | 57439,0  |  0      |
|     |и наука"                                      |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      | 20000,0 | 20000,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      | 37179,0 | 37179,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   260,0 |   260,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|5.1. |Конкурс на лучшее образовательное учреждение  |   500,0 |   500,0  |  0      |
|     |в системе НПО                                 |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   240,0 |   240,0  |  0      |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   260,0 |   260,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|5.2. |Конкурс учреждений начального профессиональ-  | 56939,0 | 56939,0  |   0     |
|     |ного образования сельскохозяйственного профиля|         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      | 20000,0 | 20000,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      | 36939,0 | 36939,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   0     |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.   |Подпрограмма "Педагогические кадры"           |  4670,0 |  4670,0  |   0     |
|     |                                              |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   120,0 |   120,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  3610,0 |  3610,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   940,0 |   940,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.1. |Педагогическая конференция по актуальным      |   165,0 |   165,0  |   0     |
|     |проблемам образования                         |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   0     |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   0     |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   165,0 |   165,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.2. |Областной конкурс "Учитель года Амурской об-  |   1320,0|   1320,0 |   0     |
|     |ласти", участие победителя областного конкурса|         |          |         |
|     |во Всероссийском конкурсе "Учитель года" и се-|         |          |         |
|     |минаре для участников Всероссийского конкурса |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   120,0 |   120,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   700,0 |   700,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   500,0 |   500,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.3. |Общественная экспертиза материалов областного |   525,0 |   525,0  |   0     |
|     |конкурса лучших педагогических работников     |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   0     |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   250,0 |   250,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   275,0 |   275,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.4. |Областной конкурс работников образовательных  |   580,0 |   580,0  |   0     |
|     |учреждений "Воспитать человека"               |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   580,0 |   580,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.5. |Педагогический форум                          |   200,0 |   200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   200,0 |   200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   0     |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.6. |Учительский форум, посвященный Дню учителя    |   300,0 |   300,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   300,0 |   300,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.7. |Поощрение лучших учителей                     |   760,0 |   760,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   760,0 |   760,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|6.8. |Конкурс на лучшее образовательное учреждение  |   820,0 |   820,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |         |          |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   820,0 |   820,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|7.   |Подпрограмма "Развитие ученических производ-  |  13820,0| 13820,0  |   0     |
|     |ственных бригад"                              |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  1200,0 |  1200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  6200,0 |  6200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  6420,0 |  6420,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|7.1. |Мероприятия по поддержке ученических произ-   | 11800,0 |11800,0   |   0     |
|     |водственных бригад                            |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |   1200,0|  1200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  5200,0 |  5200,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  5400,0 |  5400,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|7.2. |Организация и проведение областных конкурсов  |  2020,0 |  2020,0  |   0     |
|     |ученических производственных бригад и участие |         |          |         |
|     |в региональных всероссийских и международных  |         |          |         |
|     |конкурсах ученических производственных бри-   |         |          |         |
|     |гад                                           |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  1000,0 |  1000,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  1020,0 |  1020,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|8.   |Подпрограмма "Развитие образования детей-     |  8330,0 |  8330,0  |   0     |
|     |инвалидов"                                    |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  4166,0 |  4166,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  4164,0 |  4164,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|8.1. |Организация дистанционного образования детей- |  8330,0 |  8330,0  |   0     |
|     |инвалидов на дому по образовательным про-     |         |          |         |
|     |граммам общего образования                    |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  4166,0 |  4166,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  4164,0 |  4164,0  |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|9.   |Подпрограмма "Развитие системы дошкольного    | 486539,4| 437974,3 | 48565,1 |
|     |образования"                                  |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      | 106073,0| 95494,6  | 10578,4 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      | 222679,9| 200441,9 | 22238,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      | 157786,5| 142037,8 | 15748,7 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|9.1. |Реконструкция зданий под дошкольные образо-   | 485639,4|437074,3  | 48565,1 |
|     |вательные учреждения                          |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      | 105773,0| 95194,6  | 10578,4 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |222379,9 |200141,9  | 22238,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      | 157486,5| 141737,8 | 15748,7 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|9.2. |Конкурс муниципальных программ развития сис-  |   900,0 | 900,0    | 0       |
|     |темы образования детей дошкольного возраста   |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |0         | 0       |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |   300,0 |   300,0  | 0       |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |   300,0 |   300,0  | 0       |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      |   300,0 |   300,0  | 0       |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|10.  |Подпрограмма "Обеспечение пожарной и анти-    | 80905,1 | 72814,6  |  8090,5 |
|     |террористической безопасности образователь-т  |         |          |         |
|     |ных учреждений"                               |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      | 26675,5 | 24007,9  |  2667,6 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      | 26231,2 | 23608,1  |  2623,1 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      | 27998,4 | 25198,6  |  2799,8 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|1.0.1|Оборудование и ремонт систем оповещения лю-   |  16018,0|  14416,2 |  1601,8 |
|     |дей о пожаре и управления эвакуацией          |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  5660,0 |  5094,0  |   566,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  5300,0 |  4770,0  |   530,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      |  5058,0 |  4552,2  |   505,8 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|10.2.|Оборудование и ремонт автоматической пожар-   |  19178,0|  17260,2 |  1917,8 |
|     |ной сигнализации                              |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  6782,0 |  6103,8  |   678,2 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  6543,0 |  5888,7  |   654,3 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      |  5853,0 |  5267,7  |   585,3 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|10.3.|Обработка деревянных конструкций огнезащит-   | 23059,1 | 20753,2  |  2305,9 |
|     |ным составом                                  |         |          |         |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  6883,5 |  6195,1  |   688,4 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  6888,2 |  6199,4  |   688,8 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      |  9287,4 |  8358,7  |   928,7 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|10.4.|Установка систем видеонаблюдения              | 22650,0 | 20385,0  |  2265,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2009 год                                      |  0      |  0       |   0     |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2010 год                                      |  7350,0 |  6615,0  |   735,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2011 год                                      |  7500,0 |  6750,0  |   750,0 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|
|     |2012 год                                      |  7800,0 |  7020,0  |  780,00 |
|—————|——————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|—————————|