Расширенный поиск
Указ Главы Республики Саха (Якутия) от 20.10.2015 № 728
ПРИЛОЖЕНИЕ № 7
к Указу Главы
Республики Саха (Якутия)
от 20 октября
2015 г. № 728
Форма 2
Система целевых индикаторов государственной программы
Республики Саха (Якутия) "Развитие образования Республики Саха (Якутия)
на 2012 – 2019 годы" в разрезе подпрограмм по
интенсивному варианту
№
|
Наименование показателя (индикатора)
|
Единица измерения
|
Значения показателей
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
Прогнозируемый период
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
Государственная программа "Развитие образования
Республики Саха (Якутия) на 2012 – 2017 годы"
|
Цель: обеспечение доступности качественного
образования, соответствующего требованиям инновационного социально
ориентированного развития Республики Саха (Якутия)
|
1.
|
Подпрограмма "Дошкольное образование"
|
Цель: обеспечение доступности в получении
качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста
|
1.1.
|
Обеспеченность детей
дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях
|
количество мест на 1000 детей 1-6 лет
|
555,3
|
568,5
|
575
|
582
|
595
|
612
|
624
|
630
|
636
|
636
|
1.2.
|
Отношение численности детей
в возрасте 3-7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме
численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование
в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в
очереди на получение в текущем году дошкольного образования»
|
%
|
-
|
-
|
-
|
81,3
|
82,5
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1.3.
|
Удельный вес воспитанников
дошкольных образовательных
организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного
образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных
организаций
|
%
|
-
|
-
|
-
|
5
|
30
|
60
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Задача
№ 1. Совершенствование системы дошкольного образования
|
Мероприятие
№ 1. Разработка и реализация комплексных мер по созданию сети дошкольных
образовательных учреждений различных типов и видов
|
1.4.
|
Доля негосударственных
дошкольных образовательных организаций реализующих общеобразовательную
программу (с филиалами), от общего числа дошкольных образовательных
организаций, реализующих общеобразовательную программу
|
%
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,4
|
0,6
|
5,7
|
5,9
|
6,1
|
6,1
|
6,1
|
Задача № 2. Обновление содержания и повышение
качества дошкольного образования
|
Мероприятие № 1. Обеспечение кадрового ресурса
дошкольного образования
|
1.5.
|
Удельный вес численности
педагогических работников дошкольных
образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную
переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных
образовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
-
|
10
|
20
|
80
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Задача № 3. Укрепление материально-технической базы
учреждений дошкольного образования в республике
|
Мероприятие № 1. Строительство объектов дошкольного
образования
|
1.6.
|
Количество построенных и
реконструированных дошкольных образовательных учреждений (детских садов) без
учета введенных объектов по линии республиканского движения добрых дел
"Моя Якутия в XXI веке"
|
единиц
|
3
|
5
|
9
|
23
|
16
|
35
|
20
|
20
|
20
|
20
|
2.
|
Подпрограмма "Общее образование"
|
Цель: обеспечение доступности качественного общего
образования, соответствующего требованиям инновационного социально
ориентированного развития Республики Саха (Якутия)
|
2.1.
|
Удельный вес детей в
возрасте от 7 до 18 лет (охват детей 7-18 лет), охваченных программами
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования,
от общего числа детей в возрасте 7-18 лет
|
%
|
98,6
|
98,6
|
98,6
|
98,7
|
98,7
|
98,75
|
98,8
|
99
|
99
|
99
|
Задача № 1. Обеспечение
качества образования
|
Мероприятие № 1. Предоставление государственных
услуг государственными учреждениями. Развитие общего образования в
соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
общего образования. Развитие системы оценки качества образования
|
2.2.
|
Доля выпускников
государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не
получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании
|
%
|
3,16
|
5,18
|
5,9
|
3,49
|
2,00
|
1,90
|
1,70
|
1,50
|
1,50
|
1,50
|
2.3.
|
Удельный вес муниципальных
образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций,
их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании
показателей эффективности деятельности подведомственных государственных
(муниципальных) организаций общего образования
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
60,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100
|
100
|
Задача № 2. Совершенствование учебно-методического,
организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения
системы образования
|
Мероприятие № 1. Социокультурная модернизация
образования, направленная на решение социально-экономических задач
республики. Совершенствование технологической инфраструктуры образовательных
учреждений. Развитие школьной инфраструктуры в соответствии с требованиями к
условиям осуществления образовательного процесса
|
2.4.
|
Доля обучающихся в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях,
занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в
государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях
|
%
|
19,1
|
20
|
20,8
|
20,5
|
20
|
19,8
|
19,5
|
19
|
19
|
19
|
2.5.
|
Доля государственных
(муниципальных) образовательных учреждений, реализующих программы общего
образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют
капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных)
образовательных организаций, реализующих программы общего образования
|
%
|
49,8
|
49
|
50,5
|
51,4
|
57,9
|
57
|
56,5
|
56
|
55,5
|
55
|
Мероприятие
№ 2. Развитие современной системы непрерывного образования, подготовки и
переподготовки педагогических кадров
|
2.6.
|
Удельный
вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей
численности педагогических работников образовательных организаций
|
%
|
34,3
|
34,7
|
34
|
34,5
|
35
|
35,5
|
36
|
40
|
40
|
40
|
2.7.
|
Доля педагогических
работников, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения
квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, от общей
численности педагогических работников
|
%
|
5
|
10
|
30
|
50
|
60
|
60
|
62
|
65
|
65
|
65
|
Задача № 3. Укрепление
материально-технической базы учреждений образования в республике
|
Мероприятие № 1.
Строительство объектов образования
|
2.8.
|
Количество построенных
общеобразовательных организаций (школ) без учета введенных объектов по линии
республиканского движения добрых дел "Моя Якутия в XXI веке"
|
единиц
|
9
|
8
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
Мероприятие № 2.
Энергосбережение и повышение энергетической эффективности
|
2.9.
|
Удельный расход
электрической энергии на снабжение государственных учреждений Министерства
образования РС (Я)
|
кВт•ч/кв. м
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
65,4
|
62,13
|
59,0
|
59,0
|
59,0
|
2.10.
|
Удельный расход тепловой
энергии на снабжение государственных учреждений Министерства образования РС
(Я)
|
Гкал/кв. м
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0,31
|
0,29
|
0,28
|
0,28
|
0,28
|
2.11.
|
Удельный расход воды на снабжение государственных
учреждений Министерства образования РС (Я)
|
куб. м/чел.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
57,0
|
54,2
|
51,5
|
51,5
|
51,5
|
3.
|
Подпрограмма "Дети-сироты и дети, оставшиеся
без попечения родителей"
|
Цель: обеспечение прав и законных интересов
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
3.1.
|
Доля детей, оставшихся без
попечения родителей, от общего
количества детского населения (0-17 лет)
|
%
|
3,64
|
3,64
|
3,64
|
1,9
|
1,9
|
1,8
|
1,8
|
1,8
|
1,8
|
1,8
|
Задача № 1. Разработка и реализация комплекса мер по
обеспечению прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, а также лиц из числа в Республике Саха (Якутия)
|
Мероприятие № 1. Развитие семейных форм устройства
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Саха
(Якутия)
|
3.2.
|
Доля детей, оставшихся без
попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего
количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
%
|
91
|
91
|
91
|
98,06
|
98,06
|
98,1
|
98,15
|
98,2
|
98,2
|
98,2
|
3.3.
|
Доля детей, переданных на
воспитание в семьи, от общего числа детей, находящихся на воспитании в
государственных образовательных организациях для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
|
%
|
13,4
|
13,5
|
13,5
|
16
|
16
|
17
|
17,5
|
18
|
18
|
18
|
3.4.
|
Доля детей, оставшихся без
попечения родителей, и лиц из числа детей, оставшихся без попечения
родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, включая лиц в
возрасте от 23 лет и старше, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год,
в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их
числа, состоящих на учете на получение жилого помещения, включая лиц в
возрасте от 23 лет и старше (всего на начало отчетного года)
|
%
|
6,7
|
11
|
32,5
|
35
|
40
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
4.
|
Подпрограмма "Дополнительное образование"
|
Цель: совершенствование духовно-нравственного,
гражданско-правового и патриотического воспитания подрастающего поколения
|
4.1.
|
Охват детей в возрасте 5 -
18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности
детей, получающих услуги
дополнительного образования, в общей
численности обучающихся в возрасте 5 - 18 лет)
|
%
|
60,8
|
61,8
|
60
|
63
|
67
|
71
|
73
|
75
|
75
|
75
|
Задача № 1.
Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети учреждений
дополнительного образования различных типов и видов
|
Мероприятие № 1.
Организация общедоступного бесплатного дополнительного образования детей
|
4.2.
|
Доля детей, находящихся в
трудной жизненной ситуации, охваченных бесплатным дополнительным образованием
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
5.
|
Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей"
|
Цель:
обеспечение доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления
детей
|
5.1.
|
Охват детей организованным
отдыхом, оздоровлением и занятостью
|
%
|
74
|
75
|
75
|
80
|
80
|
80
|
80
|
80
|
80
|
80
|
Задача № 1. Разработка и реализация комплекса мер по
организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, в т.ч. детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации, и детей из северных и арктических
улусов
|
Мероприятие
№ 1. Организация отдыха и оздоровления детей
|
5.2.
|
Доля детей,
отдохнувших в оздоровительных лагерях
|
%
|
43
|
43
|
43
|
45
|
45
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
5.3.
|
Доля детей, находящихся в
трудной жизненной ситуации, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением
|
%
|
63
|
63
|
63
|
63,5
|
63,5
|
63,5
|
63,5
|
63,5
|
63,5
|
63,5
|
6.
|
Подпрограмма "Приоритетный национальный проект
"Образование"
|
Цель: достижение современного качества образования,
адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям
|
Задача № 1. Формирование системы
сопровождения и поддержки молодых талантов, привлечения их потенциала
к решению актуальных задач научно-технического прогресса, создания кадрового
ресурса в различных сферах деятельности
|
Мероприятие № 1. Развитие учительского потенциала и
поддержка талантливых детей
|
6.1.
|
Доля школьников, которым
предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными
требованиями, в общей численности школьников
|
%
|
72
|
75
|
80
|
80,1
|
80,1
|
80,3
|
80,5
|
82
|
82
|
82
|
Задача № 2. Развитие систем дистанционного
образования, использование современных информационных технологий и
образовательных ресурсов
|
Мероприятие № 1. Обеспечение доступности
качественного общего образования
|
6.2.
|
Доля детей-инвалидов,
получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общего числа
детей-инвалидов, которым это показано
|
%
|
24,8
|
50
|
75
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
6.3.
|
Доля общеобразовательных
организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для
инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве
общеобразовательных организаций
|
%
|
-
|
4,6
|
5,5
|
6,5
|
12,8
|
25
|
30
|
35
|
35
|
35
|
Мероприятие № 2.
Распространение моделей успешной социализации детей
|
6.4.
|
Доля детей по категоряим
местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья,
охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по
указанным категориям
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
74
|
78
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7.
|
Подпрограмма "Сохранение , изучение и развитие
государственных и официальных языков в Республике Саха (Якутия)"
|
Цель:
обеспечение повышения роли государственных и официальных языков в
Республике Саха (Якутия)
|
Задача № 1. Повышение роли государственных и
официальных языков в Республике Саха (Якутия)
|
7.1.
|
Доля населения, принявшего
участие в научно-методических, образовательных и культурно-просветительских
мероприятиях, направленных на сохранение русского языка как государственного
языка Российской Федерации и Республики Саха (Якутия)
|
%
|
0
|
0
|
25
|
26
|
28
|
30
|
32
|
34
|
34
|
34
|
7.2.
|
Доля населения, принявшего участие в
научно-методических, образовательных и культурно-просветительских
мероприятиях, направленных на сохранение якутского языка как государственного
языка Республики Саха (Якутия)
|
%
|
0
|
0
|
26
|
28
|
30
|
32
|
33
|
34
|
34
|
34
|
Задача № 2. Проведение комплексных исследований и
мониторинг функционирования государственных и официальных языков в Республике
Саха (Якутия)
|
7.3.
|
Количество
справочно-информационных ресурсов в сфере функционирования якутского языка
как государственного
|
ед.
|
0
|
0
|
0
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
7.4.
|
Количество
справочно-информационных ресурсов по языкам, фольклору и культуре коренных
малочисленных народов Севера
|
ед.
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Задача № 3. Внедрение
современных эффективных технологий в использовании государственных и
официальных языков Республики Саха (Якутия)
|
7.5.
|
Количество разработанных и внедренных
цифровых образовательных ресурсов по обучению государственным и официальным
языкам Республики Саха (Якутия)
|
ед.
|
0
|
0
|
2
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Читайте также
|