Расширенный поиск
Постановление Губернатора Владимирской области от 24.06.2011 № 647АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА 24.06.2011 N 647 Утратилo силу - Постановление Губернатора Владимирской области от 03.04.2014 г. N 331 О внесении изменений в приложение к постановлению Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программы развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы" (В редакции Постановления Губернатора Владимирской области от 21.10.2011 г. N 1145) В целях обеспечения равного доступа молодых людей к полноценному качественному образованию и в соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации П О С Т А Н О В Л Я Ю: 1. Внести в приложение к постановлению Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программы развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы" следующие изменения: 1.1. (Утратил силу - Постановление Губернатора Владимирской области от 21.10.2011 г. N 1145) 1.2. (В редакции Постановления Губернатора Владимирской области от 21.10.2011 г. N 1145) 1.3. Приложение N 1 к долгосрочной целевой Программе развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы "Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках задач долгосрочной целевой программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы" изложить в редакции согласно приложению N 1 к настоящему постановлению; 1.4. (В редакции Постановления Губернатора Владимирской области от 21.10.2011 г. N 1145) 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора области по социальной политике. 3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования. И. о. Губернатора области В. Кузин Приложение N 1 к постановлению Губернатора области от 24.06.2011 N 647 Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках задач долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы -------------------------------------------------------------------------------------------------- | Основные | Показатели | Индикаторы | | направления | | | | деятельности | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. Совершенствование содержания и технологий образования | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.1. Развитие системы | Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, | 2009 год - 86,5% | | образования детей | получающих дошкольные образовательные | 2010 год - 87,0% | | старшего | услуги | 2011 год - 87,0% | | дошкольного возраста | | 2012 год - 87,0% | | с целью обеспечения | | | | равных стартовых | | | | возможностей для | | | | последующего | Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, | 2009 год - 80,2% | | обучения в начальной | получающих дошкольную образовательную | 2010 год - 84,0% | | школе | услугу и (или) услугу по их содержанию в | 2011 год - 84,0% | | | организациях различной организационно- | 2012 год - 84,0% | | | правовой формы и формы собственности, в | | | | общей численности детей от 3 до 7 лет | | | | | | | | Охват социальной поддержкой детей- | 2009 год -100% | | | инвалидов дошкольного возраста | 2010 год -100% | | | | 2011 год -100% | | | | 2012 год -100% | | | | | | | | | | | Доля детей-инвалидов дошкольного | 2009 год - 54% | | | возраста, охваченных специальным | 2010 год - 56% | | | образованием | 2011 год - 56% | | | | 2012 год - 56% | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.2. Введение | Удельный вес общеобразовательных | 2009 год - 100% | | профильного | учреждений, реализующих областной | 2010 год - 100% | | обучения в старшей | базисный учебный план в части | 2011 год - 100% | | школе, | обеспечения предпрофильной и профильной | 2012 год - 100% | | обеспечивающего | подготовки учащихся на 3 ступени | | | возможность выбора | образования | | | учащимися | | | | индивидуального | | | | учебного плана | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.3. Внедрение | Достижение выпускниками образовательных | | | новых | учреждений уровней государственных | | | государственных | образовательных стандартов: | | | образовательных | - общего образования | 2009 год - 99,5, % | | стандартов общего | | 2010 год - 98,6% | | образования | | 2011 год - 98,7% | | | | 2012 год - 98,9% | | | | | | | - СПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - НПО | 2009 год - 99,5% | | | | 2010 год - 99,5% | | | | 2011 год - 99,6% | | | | 2012 год - 99,6% | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.4. Расширение | Удельный вес численности школьников, | 2009 год - 54,5% | | возможностей | обучающихся в системе дополнительного | 2010 год - 59,9% | | дополнительного | образования | 2011 год - 60,0% | | образования детей | | 2012 год - 60,0% | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.5. Внедрение новых | Обеспеченность широкополосного доступа | | | образовательных | (не ниже 120 Кбит/с) к образовательным | | | технологий и | ресурсам в Интернет: | | | принципов | - общеобразовательных учреждений | 2010 год - 100% | | организации учебного | (основных и средних); | 2011 год - 100% | | процесса, | | 2012 год - 100% | | обеспечивающих | | | | эффективную | | | | реализацию новых | | | | моделей | - учреждений начального и среднего | 2010 год - 84,7% | | непрерывного | профессионального образования | 2011 год - 90,7% | | образования, в том | | 2012 год - 95,3% | | числе с | | | | использованием | Доля учреждений, имеющих компьютерные | | | современных | классы в составе не менее 7 персональных | | | информационных и | компьютеров, работающих в единой локально- | | | коммуникационных | вычислительной сети с широкополосным | | | технологий | доступом в Интернет: | | | | | | | | - общеобразовательных учреждений | 2010 год - 63,8% | | | | 2011 год - 68,8% | | | | 2012 год - 85,0% | | | | | | | - учреждений начального и среднего | 2010 год - 66,6% | | | профессионального образования | 2011 год - 71,1% | | | | 2012 год - 82,0% | | | | | | | | | | | Доля общеобразовательных учреждений, | 2010 год - 25% | | | использующих пакет свободного | 2011 год - 35% | | | программного обеспечения не менее чем на | 2012 год - 45% | | | 50% имеющихся персональных компьютеров | | | | | | | | Доля ООУ, в отношении которых проводится | 2010 год - 50% | | | мониторинг результатов деятельности с | 2011 год - 100% | | | использованием информационной системы | 2012 год -100% | | | | | | | | | | | Доля учреждений, в которых используются | | | | информационные системы управления | | | | деятельностью | | | | | | | | - общеобразовательных учреждений: | 2010 год -53,8% | | | | 2011 год - 88,1% | | | | 2012 год -94,0% | | | | | | | | | | | - учреждений начального и среднего | 2010 год - 75,7% | | | профессионального образования | 2011 год - 79,5% | | | | 2012 год -84,0 % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Количество детей-инвалидов, которым | 2009 год - 0,400 тыс. | | | созданы необходимые условия для обучения | чел. | | | по общеобразовательным программам на дому | 2010 год -0,102 тыс. | | | в дистанционной форме | чел. | | | | 2011 год - 0,191 тыс. | | | | чел. | | | | 2012 год - 0,360 тыс. | | | | чел. | | | | | | | Количество учителей, участвующих в | 2009 год - 0,005 тыс. | | | процессах дистанционного обучения детей- | чел. | | | инвалидов, обеспеченных необходимыми | 2010 год - 0,059 тыс. | | | программно-техническими средствами и | чел. | | | доступом к сети Интернет | 2011 год - 0,14 тыс. | | | | чел. | | | | 2012 год - 0,18 тыс. | | | | чел. | | | | | | | | | | | Удельный вес учреждений профессионального | | | | образования, имеющих доступ локальных | | | | сетей учебного назначения к глобальным | | | | информационным каналам: | | | | | | | | - СПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год -100% | | | | 2012 год -100% | | | | | | | | | | | - НПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | | | | | Среднее количество учащихся на один | 2010-18 чел. | | | персональный компьютер в | 2011-17 чел. | | | - общеобразовательных учреждениях, | 2012-12 чел. | | | | | | | - учреждениях начального и среднего | 2010-17 чел. | | | профессионального образования | 2011-15 чел. | | | | 2012-14 чел. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.6. Обеспечение | Удельный вес выпускников, | | | доступности | получивших дипломы с отличием: | | | качественного | | | | образования как | - в учреждениях НПО | 2009 год - 10,0% | | основы социальной | | 2010 год - 10,3% | | мобильности и | | 2011 год - 10,4% | | снижения социально- | | 2012 год - 10,5% | | экономической | | | | дифференциации в | -в учреждениях СПО | 2009 год - 15,0% | | обществе | | 2010 год - 27,2% | | | | 2011 год - 27,4% | | | | 2012 год - 27,6% | | | Удельный вес выпускников, | | | | получивших повышенные разряды: | | | | | | | | - в учреждениях НПО | 2009 год - 30,0% | | | | 2010 год - 30,5% | | | | 2011 год - 31,0% | | | | 2012 год - 31,5% | | | | | | | - в учреждениях СПО | 2009 год - 55,0% | | | | 2010 год - 55,1% | | | | 2011 год - 55,2% | | | | 2012 год - 55,3% | | | | | | | Удельный вес обучающихся по договорам с | | | | предприятиями и организациями: | | | | - в учреждениях НПО | 2009 год - 50,0% | | | | 2010 год - 50,2% | | | | 2011 год - 50,5% | | | | 2012 год - 50,8% | | | | | | | - в учреждениях СПО | 2009 год - 27,0% | | | | 2010 год - 29,2% | | | | 2011 год - 29,4% | | | | 2012 год - 29,7% | | | | | | | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 1584 чел. | | | государственных образовательных | 2010 год - 1600 чел. | | | учреждениях НПО за счет средств | 2011 год - 1650 чел. | | | работодателей | 2012 год - 1700 чел. | | | | | | | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 4615 чел. | | | обучение в отчетном году по образовательным | 2010 год - 3700 чел. | | | программам начального профессионального | 2011 год - 3700 чел. | | | образования за счет средств субъекта | 2012 год - 3650 чел. | | | Российской Федерации | | | | | | | | | | | | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 1217 чел. | | | обучение в отчетном году по образовательным | 2010 год - 1106 чел. | | | программам среднего профессионального | 2011 год - 1106 чел. | | | образования за счет средств субъекта | 2012 год - 1106 чел. | | | Российской Федерации | | | | | | | | | | | | Численность граждан, занятых на рынке | 2009 год - 2196 чел. | | | труда, повысивших квалификацию или | 2010 год - 3400 чел. | | | прошедших переподготовку на базе | 2011 год - 3600 чел. | | | учреждений НПО | 2012 год - 3800 чел. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.7. Разработка и | Количество профессиональных | | | реализация | образовательных программ, реализуемых | | | государственных | учреждениями: | 2009 год - 98 ед. | | стандартов | - НПО | 2010 год - 98 ед. | | | | 2011 год - 98 ед. | | | | 2012 год - 98 ед. | | | | | | | | | | | - СПО | 2009 год - 29 ед. | | | | 2010 год - 32 ед. | | | | 2011 год - 32 ед. | | | | 2012 год - 36 ед. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.8. Создание | Развитие системы учреждений повышенного | | | системы выявления и | уровня образования: | | | поддержки | - общего образования | 2009 год - 22,4% | | одаренных детей | | 2010 год - 22,9% | | | | 2011 год - 23,0% | | | | 2012 год - 23,1% | | | | | | | - НПО | 2009 год - 29,0% | | | | 2010 год - 30,0% | | | | 2011 год - 31,0% | | | | 2012 год - 31,5% | | | | | | | - СПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | Число областных мероприятий | 2009 год - 51 ед. | | | патриотической, культурной, творческой, | 2010 год - 56 ед. | | | спортивно-оздоровительной направленности | 2011 год - 56 ед. | | | | 2012 год - 66 ед. | | | | | | | Число участников областных мероприятий | 2009 год - 15,000 тыс. | | | патриотической, культурной, творческой, | чел. | | | спортивно-оздоровительной направленности | 2010 год - 17,779 тыс. | | | | чел. | | | | 2011 год - 17,779 тыс. | | | | чел. | | | | 2012 год - 17,779 тыс. | | | | чел. | | | | | | | Удельный вес образовательных учреждений, | | | | имеющих музеи различной направленности | 2009 год - 61% | | | и (или) уголки боевой славы | 2010 год - 63% | | | | 2011 год - 65% | | | | 2012 год - 67% | | | Количество договоров на реализацию | | | | сокращенного срока обучения с | | | | учреждением более высокого уровня | | | | образования: | | | | - в учреждениях НПО | 2009 год - 15% | | | | 2010 год - 20% | | | | 2011 год - 25% | | | | 2012 год - 30% | | | | | | | - в учреждениях СПО | 2009 год - 70% | | | | 2010 год - 70% | | | | 2011 год - 70% | | | | 2012 год - 70% | | | Удельный вес обучающихся, участвующих в | | | | областных, Всероссийских конкурсах, | | | | олимпиадах и др. | | | | - учреждения НПО | 2009 год - 0,6% | | | | 2010 год - 2,2% | | | | 2011 год - 2,3% | | | | 2012 год - 2,3% | | | | | | | - учреждения СПО | 2009 год - 1,2% | | | | 2010 год - 1,5% | | | | 2011 год - 1,5% | | | | 2012 год - 1,6% | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.9. Создание | Функционирование в системе образования | 2009 год - 32,0% | | условий, | моделей ОУ, обеспечивающих | 2010 год - 32,5% | | направленных на | разнообразные потребности населения в | 2011 год - 33,0% | | успешную | системе общего и профессионального | 2012 год - 33,5% | | социализацию детей и | образования | | | молодежи | | | | | Доля выпускников учреждений | | | | профессионального образования, | | | | трудоустроившихся по полученной | | | | специальности: | | | | | | | | - учреждения НПО | 2009 год - 27,0% | | | | 2010 год - 71,1% | | | | 2011 год - 71,2% | | | | 2012 год - 71,3% | | | | | | | - учреждения СПО | 2009 год - 23,0% | | | | 2010 год - 78,0% | | | | 2011 год - 78,1% | | | | 2012 год - 78,2% | | | Удельный вес выпускников, стоящих на учете | | | | в службе | | | | занятости: | | | | - учреждения НПО | 2009 год - 2,5% | | | | 2010 год - 2,3% | | | | 2011 год - 2,2% | | | | 2012 год - 2,1% | | | | | | | - учреждения СПО | 2009 год - 4,4% | | | | 2010 год - 4,1% | | | | 2011 год - 4,0%; | | | | 2012 год - 4,0% | | | Степень реализации отраслевого | | | | заказа на подготовку кадров: | | | | - учреждения НПО | 2009 год - 95,0% | | | | 2010 год - 97,2% | | | | 2011 год - 97,4% | | | | 2012 год - 97,6% | | | | | | | - учреждения СПО | 2009 год - 70% | | | | 2010 год - 75% | | | | 2011 год - 80% | | | | 2012 год - 85% | | | Удельный вес обучающихся в учреждениях | | | | профессионального образования, | | | | заключивших контракты с работодателями: | | | | | | | | - учреждения НПО | 2009 год - 8% | | | | 2010 год - 9% | | | | 2011 год - 9% | | | | 2012 год - 10% | | | | | | | | 2009 год - 4% | | | - учреждения СПО | 2010 год - 4% | | | | 2011 год - 4% | | | | 2012 год - 4% | | | | | | | | | | | Доля профессиональных учреждений, | 2009 год - 100% | | | обеспечивающих отраслевой заказ | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | | | | | Охват детей-инвалидов школьного возраста | 2009 год - 100% | | | образовательными услугами в | 2010 год - 100% | | | образовательных учреждениях, реализующих | 2011 год - 100% | | | программы начального общего, основного | 2012 год - 100% | | | общего, среднего (полного) общего | | | | образования | | | | | | | | Удельный вес выпускников | 2009 год - 70,0% | | | общеобразовательных учреждений из числа | 2010 год - 64,7% | | | детей с ограниченными возможностями | 2011 год - 67,4% | | | здоровья, продолживших обучение в | 2012 год - 68,5% | | | учреждениях профессионального образования | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 1.10. Разработка | Удельный вес учреждений, реализующих | | | инновационных | инновационные программы: | | | программ | | | | | - общего образования | 2009 год - 30% | | | | 2010 год - 36% | | | | 2011 год - 36% | | | | 2012 год - 36% | | | | | | | - профессионального образования | 2009 год - 27,0% | | | | 2010 год - 37,5% | | | | 2011 год - 38,0% | | | | 2012 год - 39,0% | | | Количество учреждений профобразования, | | | | имеющих статус опытно-экспериментальной | 2009 год - 8 ед. | | | площадки | 2010 год - 8 ед. | | | | 2011 год - 9 ед. | | | | 2012 год -10 ед. | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2. Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения | | родителей | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.1. Создание условий | Доля детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 3,69% | | семейного | родителей | 2010 год - 3,90% | | воспитания или | | 2011 год - 3,3% | | воспитания, | | 2012 год - 3,3% | | приближенного | | | | к семейному, для всех | Удельный вес всех детей-сирот, | 2009 год - 70,0% | | детей-сирот и детей, | переданных на воспитание в семьи при | 2010 год - 65,1% | | оставшихся без | первичном выявлении | 2011 год - 65,0% | | попечения родителей | | 2012 год - 65,0% | | | | | | | Удельный вес детей-сирот, оставшихся без | 2009 год - 53,8% | | | попечения родителей, переданных на | 2010 год - 43,9% | | | воспитание в семьи, из общего числа детей, | 2011 год - 43,0% | | | находящихся на воспитании в | 2012 год - 44,0% | | | государственных (муниципальных) | | | | учреждениях всех типов | | | | | | | | Доля детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 47,5% | | | родителей, переданных неродственникам | 2010 год - 47,0% | | | | 2011 год - 48,0% | | | | 2012 год - 48,0% | | | | | | | Число детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 4241 чел. | | | родителей, переданных неродственникам, | 2010 год - 4400 чел. | | | всего, | 2011 год - 4530 чел. | | | | 2012 год - 4660 чел. | | | | | | | в том числе: | | | | - переданных неродственникам в приемные | 2009 год - 914 чел. | | | семьи, | 2010 год - 1160 чел. | | | | 2011 год - 1283 чел. | | | | 2012 год - 1403 чел. | | | | | | | - находящихся в государственных | 2009 год - 2050 чел. | | | (муниципальных) учреждениях | 2010 год - 2050 чел. | | | | 2011 год - 2000 чел. | | | | 2012 год - 1950 чел. | | | | | | | Доля детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 54,06% | | | родителей, переданных на воспитание в семьи | 2010 год - 55% | | | граждан Российской Федерации, постоянно | 2011 год - 63% | | | проживающих на территории Российской | 2012 год - 64% | | | Федерации (на усыновление (удочерение) и | | | | под опеку (попечительство)), в том числе по | | | | договору о приемной семье либо в случаях, | | | | предусмотренных законами субъектов | | | | Российской Федерации, по договору о | | | | патронатной семье (патронате, патронатном | | | | воспитании) | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 2.2. Обеспечение | Удельный вес воспитанников учреждений | 2009 год - 99% | | образования, | для детей-сирот, успешно осваивающих | 2010 год - 99% | | воспитания и | общеобразовательные программы | 2011 год - 99% | | развития детей, | | 2012 год - 99% | | находящихся на | | | | опеке, в приемных | Удельный вес выпускников образовательных | 2009 год - 100% | | семьях, в | учреждений для детей-сирот и детей, | 2010 год - 100% | | учреждениях для | оставшихся без попечения родителей, | 2011 год - 100% | | детей-сирот и детей, | продолжающих обучение | 2012 год - 100% | | оставшихся без | | | | попечения родителей, | | | | в соответствии с их | | | | способностями и | | | | интересом | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 2.3. Обеспечение | Количество опекаемых и приемных детей, | 2009 год - 3770 чел. | | мер социальной | состоящих на государственном обеспечении | 2010 год - 3789 чел. | | поддержки детям- | | 2011 год - 3800 чел. | | сиротам и детям, | | 2012 год - 3800 чел. | | оставшимся без | | | | попечения родителей | Удельный вес лиц из числа детей-сирот и | 2009 год - 45% | | | детей, оставшихся без попечения родителей, | 2010 год - 25% | | | получивших жилье из числа нуждающихся и | 2011 год - 25% | | | имеющих право на получение жилья в | 2012 год - 25% | | | текущем финансовом году | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 2.4. Предоставление | Удельный вес выпускников учреждений для | 2009 год - 25,0% | | профессионального | детей-сирот, получающих | 2010 год - 20,3% | | образования детям- | профессиональное образование | 2011 год - 20,5% | | сиротам | | 2012 год - 20,5% | | | | | | | Удельный вес детей-сирот, своевременно | 2009 год - 94% | | | получивших профессиональное образование | 2010 год - 94% | | | | 2011 год - 94% | | | | 2012 год - 94% | | | | | | | Удельный вес трудоустроенных | 2009 год - 98% | | | выпускников образовательных учреждений | 2010 год - 98% | | | профессионального образования из числа | 2011 год - 98% | | | детей- сирот | 2012 год - 98% | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 2.5. Обеспечение | Удельный вес воспитанников учреждений | 2009 год - 99,5% | | качественного | для детей-сирот, успешно осваивающих | 2010 год - 99,0% | | образования, | общеобразовательные программы | 2011 год - 99,0% | | воспитания и | | 2012 год - 99,0% | | развития детей, | | | | находящихся в | | | | учреждениях | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 2.6. Осуществление | Удельный вес учреждений для детей-сирот и | 2009 год - 57% | | преемственности в | детей, оставшихся без попечения родителей, | 2010 год - 60% | | получении | имеющих условия для трудового | 2011 год - 60% | | допрофессионального | обучения (лицензированные рабочие | 2012 год - 60% | | , профессионального | учебные места, филиалы профессиональных | | | образования, | училищ, профессиональных лицеев) этап 1 | | | открытие филиалов | | | | учреждений | Удельный вес | 2009 год - 20,0% | | начального | воспитанников учреждений для детей-сирот, | 2010 год - 15,4% | | профессионального | получающих профессиональную подготовку | 2011 год - 20,0% | | образования | | 2012 год - 20,0% | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.1. | - функционирование управленческих и | - удельный вес | | Совершенствование | организационных структур, обеспечивающих | образовательных | | региональной | качественное проведение процедур | учреждений, | | системы оценки | лицензирования, аттестации и аккредитации | получивших | | деятельности | образовательных учреждений; | лицензию: | | образовательных | - отсутствие образовательных учреждений, | 2009 год - 99,9% | | учреждений, в т. ч. и | осуществляющих образовательную | 2010 год - 99,9% | | оценки условий | деятельность по лицензиям с просроченными | 2011 год - 99,9% | | осуществления | сроками действия, не имеющих лицензии: | 2012 год - 99,9% | | образовательного | | - удельный вес | | процесса | - наличие реестра выданных бланков лицензий | образовательных | | | и свидетельств о государственной | учреждений, | | | аккредитации; | прошедших | | | | государственную | | | - отсутствие образовательных учреждений, не | аккредитацию | | | прошедших аккредитацию в установленные | 2009 год - 99,0% | | | сроки; | 2010 год - 99,0% | | | | 2011 год - 99,1% | | | - отсутствие фактов проведения итоговой | 2012 год - 99,1% | | | аттестации в общеобразовательных | | | | учреждениях, не имеющих свидетельства о | | | | государственной аккредитации | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 3.2. Развитие новых | - участие общественных институтов в | 2009 год - 10 ед. | | форм и механизмов | экспертизе оценки деятельности | 2010 год - 10 ед. | | оценки и контроля | образовательных учреждений. | 2011 год - 11 ед. | | качества | | 2012 год - 11 ед. | | деятельности | | | | образовательных | - увеличение количества учреждений | 2009 год - 18 ед. | | учреждений | начального, среднего профессионального | 2010 год - 20 ед. | | | образования, проходящих аккредитацию с | 2011 год - 20 ед. | | | участием работодателей, общественных | 2012 год - 20 ед. | | | организаций; | | | | | | | | - положительная динамика количества | 2009 год - 95% | | | образовательных учреждений всех типов и | 2010 год - 98% | | | видов, прошедших аккредитацию по системе | 2011 год - 98% | | | "КАС ДОУ-Аттестация"; | 2012 год - 98% | | | | | | | - удельный вес учреждений | 2009 год - 40% | | | профессионального образования, | 2010 год - 100% | | | аккредитованных с участием работодателей | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - число общественных институтов, | 2009 год - 16 ед. | | | организаций, привлекаемых для проведения | 2010 год - 18 ед. | | | независимой оценки качества образовательной | 2011 год - 18 ед. | | | деятельности образовательных учреждений, | 2012 год - 18ед. | | | аккредитации образовательных программ | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 3.3. Развитие и | Удельный вес лиц, участвовавших в ЕГЭ, | 2009 год - 97,5% | | апробация форм | от общей численности выпускников | 2010 год - 99,0% | | итогового контроля | | 2011 год - 99,0% | | знаний учащихся | | 2012 год - 99,0% | | школ | | | | | Удельный вес выпускников | 2009 год - 80% | | | общеобразовательных учреждений, | 2010 год - 90% | | | поступивших в вузы, по результатам ЕГЭ | 2011 год - 90% | | | | 2012 год - 95% | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 6930 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5417 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 6163 чел. | | | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 6884 чел. | | | экзамене по русскому языку | | | | | | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 6584 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5309 чел. | | | общеобразовательных учреждений, сдавших | 2011 год - 6045 чел. | | | единый государственный экзамен по | 2012 год - 6760 чел. | | | русскому языку | | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 6930 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5404 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 6021 чел. | | | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 6863 чел. | | | экзамене по математике | | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 5267 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5269 чел. | | | общеобразовательных учреждений, сдавших | 2011 год - 5875 чел. | | | единый государственный экзамен по | 2012 год - 6705 чел. | | | математике | | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 5940 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 4550 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 5250 чел. | | | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 5921 чел. | | | экзамене в городской местности | | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 990 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 867 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 913 чел. | | | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 963 чел. | | | экзамене в сельской местности | | | | | | | | Удельный вес лиц, сдавших государственный | 2009 год - 85,5% | | | экзамен, от числа участвовавших в едином | 2010 год - 96,0% | | | государственном экзамене (ЕГЭ) | 2011 год - 96,1% | | | | 2012 год - 96,3% | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 104 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 83 чел. | | | общеобразовательных учреждений, не | 2011 год - 83 чел. | | | получивших аттестат о среднем (полном) | 2012 год - 83 чел. | | | образовании | | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 8256 чел. | | | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5417 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 6163 чел. | | | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 6884 чел. | | | экзамене | | | | | | | | Удовлетворенность населения качеством | 2009 год - 60,4% | | | общего образования | 2010 год - 63,5% | | | | 2011 год - 68,0% | | | | 2012 год - 70,0% | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 1127 чел. | | | государственных (муниципальных) дневных | 2010 год - 882 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 890чел. | | | расположенных в сельской местности | 2012 год - 900 чел. | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 5782 чел. | | | государственных (муниципальных) дневных | 2010 год - 4646 чел. | | | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 5075чел. | | | расположенных в городской местности | 2012 год - 5580 чел. | | | | | | | Численность выпускников | 2009 год - 6909 чел. | | | государственных (муниципальных) дневных | 2010 год - 5528 чел. | | | общеобразовательных учреждений | 2011 год - 6965 чел. | | | | 2012 год - 6480 чел. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 3.4. Создание | Доля учителей государственных | 2009 год - 6,31% | | региональной | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 6,50% | | системы оценки | учреждений, имеющих стаж педагогической | 2011 год - 7,00% | | качества | работы до 5 лет, в общей численности учителей | 2012 год - 8,00% | | образовательных | государственных (муниципальных) | | | услуг | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | Доля преподавателей государственных | 2009 год - 7,82% | | | образовательных учреждений начального | 2010 год - 8,00% | | | профессионального образования субъекта | 2011 год - 6,0% | | | Российской Федерации со стажем работы до 5 | 2012 год - 6,0% | | | лет в общей численности преподавателей | | | | государственных образовательных учреждений | | | | начального профессионального образования | | | | субъекта Российской Федерации | | | | | | | | Доля преподавателей государственных | 2009 год - 7,4% | | | образовательных учреждений среднего | 2010 год - 7,6% | | | профессионального образования субъекта | 2011 год - 10,0% | | | Российской Федерации со стажем работы до 5 | 2012 год - 10,0% | | | лет в общей численности преподавателей | | | | государственных образовательных учреждений | | | | среднего профессионального образования | | | | субъекта Российской Федерации | | | | | | | | Доля учителей, прошедших переподготовку и | 2009 год - 80% | | | повышение квалификации | 2010 год - 83% | | | | 2011 год - 84% | | | | 2012 год - 85% | | | | | | | Доля руководителей и специалистов | 2009 год - 40% | | | подразделений департамента образования, | 2010 год - 60% | | | осуществивших повышение квалификации в | 2011 год - 70% | | | области контроля качества образования | 2012 год - 80% | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4. Повышение эффективности управления в системе образования области | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.1. Внедрение | Функционирование в системе образования | 2009 год - 32% | | моделей | моделей образовательных учреждений, | 2010 год - 34% | | интегрированных | обеспечивающих разнообразные потребности | 2011 год - 34% | | образовательных | населения в системе общего образования | 2012 год - 34% | | учреждений, | | | | реализующих | | | | образовательные | | | | программы | | | | различных уровней | | | | образования для | | | | обеспечения | | | | адекватной реакции | | | | системы образования | | | | на динамично | | | | изменяющиеся | | | | потребности | | | | личности, общества, | | | | экономики | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.2. Разработка и | Выполнение государственных заданий на | | | реализация | образовательные услуги: | | | территориальных | - учреждениями НПО | 2009 год - 99,5% | | моделей | | 2010 год - 100% | | образовательной сети | | 2011 год - 100% | | (оптимизация сети) | | 2012 год - 100% | | | | | | | | | | | - учреждениями СПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - детскими домами | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - специальными (коррекционными) школами и | 2009 год - 100% | | | школами-интернатами | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - Центром дополнительного образования | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - Владимирским институтом повышения | 2009 год - 100% | | | квалификации работников образования | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | Удельный вес выпускников учреждений | | | | общего образования, охваченных | | | | профессиональным образованием: | | | | - начальным | 2009 год - 29,0% | | | | 2010 год - 29,0% | | | | 2011 год - 29,2% | | | | 2012 год - 29,4% | | | | | | | - средним | 2009 год - 43,0% | | | | 2010 год - 43,0% | | | | 2011 год - 43,1% | | | | 2012 год - 43,2% | | | Количество обучающихся на 10 тыс. | | | | населения: | | | | - учреждения НПО | 2009 год - 99 чел. | | | | 2010 год - 98 чел. | | | | 2011 год - 97чел. | | | | 2012 год - 96 чел. | | | | | | | - учреждения СПО | 2009 год - 184 чел. | | | | 2010 год - 184 чел. | | | | 2011 год - 185 чел. | | | | 2012 год - 186 чел. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.3. Реализация | Удельный вес областных учреждений для | 2009 год - 65% | | новой модели | детей-сирот, предоставляющих патронатное | 2010 год - 94% | | семейного устройства | воспитание | 2011 год - 94% | | детей-сирот и детей, | | 2012 год - 94% | | оставшихся без | | | | попечения родителей, | | | | лиц из их числа - | Удельный вес воспитанников, областных | 2009 год - 18% | | модели патронатного | учреждений для детей-сирот, переданных | 2010 год - 20% | | воспитания в | на патронатное воспитание | 2011 год - 20% | | учреждениях для | | 2012 год - 20% | | детей-сирот | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.4. Внедрение | Удельный вес областных | 2009 год - 34% | | патронатного | учреждений профессионального образования, | 2010 год - 43% | | воспитания в | предоставляющих патронат | 2011 год - 43% | | областных | | 2012 год - 43% | | государственных | | | | учреждениях | Удельный вес обучающихся областных | 2009 год - 5,0% | | начального и | учреждений профессионального образования, | 2010 год - 8,5% | | среднего | переданных на патронат от числа | 2011 год - 8,5% | | профессионального | обучающихся детей-сирот | 2012 год - 8,5% | | образования | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.5. Открытие | Удельный вес учреждений для детей-сирот и | 2009 год - 45% | | филиалов учреждений | детей, оставшихся без попечения родителей, | 2010 год - 60% | | дополнительного | имеющих условия для дополнительного | 2011 год - 60% | | образования | образования (лицензированные учебные | 2012 год - 60% | | | места, филиалы музыкальных, | | | | художественных, спортивных школ, | | | | профессиональные лицеи) | | | | | | | | Удельный вес воспитанников учреждений для | 2009 год - 8,5% | | | детей-сирот и детей, оставшихся без | 2010 год - 41,0% | | | попечения родителей, обучающихся в | 2011 год - 42,0% | | | учреждениях дополнительного образования | 2012 год - 43,0% | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.6. Внедрение | Доля образовательных учреждений, имеющих | 2009 год - 90% | | моделей | институты общественного участия в | 2010 год - 90% | | государственно- | управлении образованием | 2011 год - 90% | | общественного | | 2012 год - 90% | | управления | | | | образовательными | | | | учреждениями в | | | | целях развития | | | | институтов | | | | общественного | | | | участия в | | | | образовательной | | | | деятельности и | | | | повышения | | | | открытости и | | | | инвестиционной | | | | привлекательности | | | | сферы образования | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.7. Организация | Наличие единой информационной сети между | 2009 год - 85% | | сетевого | департаментом образования и | 2010 год - 98%. | | взаимодействия | подведомственными образовательными | 2011 год - 98% | | департамента | учреждениями | 2012 год - 98% | | образования с | | | | муниципальными | Наличие единой информационной сети между | 2009 год - 100% | | органами, | департаментом образования и | 2010 год - 100% | | осуществляющими | муниципальными органами, | 2011 год - 100% | | управление в сфере | осуществляющими управление в сфере | 2012 год - 100% | | образования, | образования (через электронную почту) | | | подведомственными | | | | образовательными | | | | учреждениями для | | | | развития | | | | мобильности в сфере | | | | образования, | | | | совершенствования | | | | информационного | | | | обмена и | | | | распространения | | | | эффективных | | | | решений | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.8. Организация | Повышение удельного веса образовательных | 2009 год - 20% | | сетевого | учреждений, входящих в сетевое | 2010 год - 25% | | взаимодействия | взаимодействие | 2011 год - 30% | | образовательных | | 2012 год - 35% | | учреждений для | | | | развития | | | | мобильности в сфере | | | | образования, | | | | совершенствования | | | | информационного | | | | обмена и | | | | распространения | | | | эффективных | | | | решений | | | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 4.9. | | 2009 год - 10% | | Совершенствование | Удельный вес численности | 2010 год - 12% | | системы управления | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 14% | | образованием на | использующих информационные системы в | 2012 год - 16% | | основе эффективного | управлении | | | использования | | | | информационно- | | 2009 год - 80% | | коммуникационных | Доля рабочих мест сотрудников, обеспеченных | 2010 год - 80% | | технологий в рамках | широкополосным доступом к сети Интернет | 2011 год - 85% | | единого | (проценты) | 2012 год - 85% | | образовательного | | | | пространства | Количество государственных услуг, | 2010 год - 5 | | | оказываемых департаментом образования, | 2011 год - 5 | | | информация о которых размещена на едином | 2012 год - 5 | | | портале государственных и муниципальных | | | | услуг (штук) | | | | Количество услуг, оказываемых | 2010 год - 100% | | | департаментом образования в электронном | 2011 год - 100% | | | виде с использованием регионального портала | 2012 год - 100% | | | государственных (муниципальных) услуг | | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5. Совершенствование экономических механизмов управления и ресурсного | | обеспечения в сфере образования | |------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5.1. Снижение объема | Наличие в каждом муниципальном | 2009 год - 100% | | неэффективных | образовании образовательных карт как основы | 2010 год - 100% | | расходов в отрасли | для анализа и планирования сети | 2011 год - 100% | | "Образование" путем | образовательных учреждений | 2012 год - 100% | | внедрения | | | | современных | | | | финансово- | | | | экономических | | | | моделей управления | | | | образованием | | | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 184 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 182 ед. | | | учреждений, расположенных в городской | 2011 год - 180 ед. | | | местности | 2012 год - 178 ед. | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 450 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 419 ед. | | | учреждений | 2011 год - 401 ед. | | | | 2012 год - 390 ед. | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 266 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 237 ед. | | | учреждений, расположенных в сельской | 2011 год - 221 ед. | | | местности | 2012 год - 212 ед. | | | | | | | Количество государственных образовательных | 2009 год - 25 ед. | | | учреждений начального профессионального | 2010 год - 24 ед. | | | образования субъекта Российской Федерации | 2011 год - 23 ед. | | | | 2012 год - 22 ед. | | | | | | | Количество государственных образовательных | 2009 год - 16 ед. | | | учреждений среднего профессионального | 2010 год - 18 ед. | | | образования субъекта Российской Федерации | 2011 год - 19 ед. | | | | 2012 год - 19 ед. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся, | | | | приходящихся на одного работающего в | | | | государственных (муниципальных) | | | | общеобразовательных учреждениях | | | | расположенных | | | | - в городской местности | 2009 год - 7 чел. | | | | 2010 год - 8,85 чел. | | | | 2011 год - 8,8 чел. | | | | 2012 год - 8,8 чел. | | | | | | | | 2009 год - 2,89 чел. | | | - в сельской местности | 2010 год - 3,78 чел. | | | | 2011 год - 3,94 чел. | | | | 2012 год - 4,01чел. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся, | | | | приходящихся на одного учителя в | | | | государственных (муниципальных) | | | | общеобразовательных учреждениях | | | | расположенных | | | | - в городской местности | 2009 год - 14,07 чел. | | | | 2010 год - 14,75 чел. | | | | 2011 год - 16,3чел. | | | | 2012 год - 16,3 чел. | | | | | | | | | | | - в сельской местности | 2009 год - 6,18 чел. | | | | 2010 год - 7,56 чел. | | | | 2011 год - 7,67 чел. | | | | 2012 год - 7,2 чел. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся, | | | | приходящихся на одного прочего персонала в | | | | государственных (муниципальных) | | | | общеобразовательных учреждениях | | | | расположенных | | | | - в городской местности | 2009 год - 13,34чел. | | | | 2010 год - 22,1чел. | | | | 2011 год - 19,1чел. | | | | 2012 год - 19,6 чел. | | | | | | | | | | | - в сельской местности | 2009 год - 5,41 чел. | | | | 2010 год - 7,55 чел. | | | | 2011 год - 9,0 чел. | | | | 2012 год - 9,06чел. | | | | | | | Рост средней наполняемости классов в | 2009 год - 4,9% | | | общеобразовательных учреждениях в | 2010 год - 7,6% | | | сравнении с 2006 г. | 2011 год - 10,8% | | | | 2012 год - 13,0% | | | | | | | Доля государственных и муниципальных | 2009 год - 100% | | | общеобразовательных учреждений, | 2010 год - 100% | | | получающих бюджетные средства на основе | 2011 год - 100% | | | принципов нормативного подушевого | 2012 год - 100% | | | финансирования, от общего числа | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | Расширение системы программно-целевого | 2009 год - 30% | | | финансирования (рост числа муниципальных | 2010 год - 45% | | | районов и городских округов, финансирующих | 2011 год - 50% | | | образование на основе среднесрочных и | 2012 год - 55% | | | долгосрочных целевых программ) | | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 481 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 419 ед. | | | учреждений, переведенных на нормативное | 2011 год - 401 ед. | | | подушевое финансирование, единиц | 2012 год - 390 ед. | | | | | | | Средняя наполняемость классов в | | | | государственных (муниципальных) | | | | общеобразовательных учреждениях: | | | | | | | | - в городской местности | 2009 год - 23 чел. | | | | 2010 год - 23,6 чел. | | | | 2011 год - 24,98 чел. | | | | 2012 год - 25,0 чел. | | | | | | | - в сельской местности | 2009 год - 9,7 чел. | | | | 2010 год - 10,9 чел. | | | | 2011 год - 11,3 чел. | | | | 2012 год - 11,48чел. | | | | | | | Численность лиц (среднегодовая), | 2009 год - 22200 чел. | | | обучающихся в государственных | 2010 год - 21613 чел. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 20780чел. | | | учреждениях, расположенных в сельской | 2012 год - 20660 чел. | | | местности | | | | | | | | Численность лиц (среднегодовая), | 2009 год - 96400 чел. | | | обучающихся в государственных | 2010 год - 100589 чел. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 95691чел. | | | учреждениях, расположенных в городской | 2012 год - 97590чел. | | | местности | | | | | | | | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 7427 чел. | | | государственных образовательных | 2010 год - 7237 чел. | | | учреждениях начального профессионального | 2011 год - 6300чел. | | | образования субъекта Российской Федерации | 2012 год - 6300 чел. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 265 чел. | | | государственных образовательных | 2010 год - 260 чел. | | | учреждениях начального профессионального | 2011 год - 260 чел. | | | образования субъекта Российской Федерации | 2012 год - 260 чел. | | | за счет внебюджетных средств | | | | | | | | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 2664 чел. | | | обучение по образовательным программам | 2010 год - 2420 чел. | | | начального профессионального образования в | 2011 год - 2800 чел. | | | отчетном году за счет средств субъекта | 2012 год - 2400 чел. | | | Российской Федерации, получивших | | | | направление на работу в организации | | | | | | | | Численность лиц, обучающихся по | 2009 год - 4684 чел. | | | образовательным программам среднего | 2010 год - 4551 чел. | | | профессионального образования за счет | 2011 год - 4555 чел. | | | средств субъекта Российской Федерации | 2012 год - 4555 чел. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 1149 чел. | | | государственных образовательных | 2010 год - 1059 чел. | | | учреждениях среднего профессионального | 2011 год - 5570 чел. | | | образования субъекта Российской Федерации | 2012 год - 5570 чел. | | | за счет внебюджетных средств | | | | | | | | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 1103 чел. | | | обучение в отчетном году по образовательным | 2010 год - 1033 чел. | | | программам среднего профессионального | 2011 год - 130 чел. | | | образования за счет средств субъекта | 2012 год - 120 чел. | | | Российской Федерации, получивших | | | | направление на работу в организации | | | | | | | | Численность лиц, обучающихся, | 2009 год - 4,72чел. | | | приходящихся на одного работающего в | 2010 год - 4,56 чел. | | | государственных учреждениях НПО - всего | 2011 год - 4,42 чел. | | | в том числе: | 2012 год - 4,57 чел. | | | - на мастера производственного обучения | | | | | 2009 год - 20,3 чел. | | | | 2010 год - 20,2 чел. | | | | 2011 год - 20 чел. | | | - преподавателя | 2012 год - 20,3 чел. | | | | | | | | 2009 год - 28,03 чел. | | | | 2010 год - 22,9 чел. | | | - прочего персонала | 2011 год - 22,4 чел. | | | | 2012 год - 23,4 чел. | | | | | | | | | | | | 2009 год - 7,9 чел. | | | | 2010 год - 7,9 чел. | | | | 2011 год - 7,6 чел. | | | | 2012 год - 7,88 чел. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 3682 чел. | | | государственных образовательных | 2010 год - 3530 чел. | | | учреждениях среднего профессионального | 2011 год - 3810 чел. | | | образования | 2012 год - 3810 чел. | | | | | | | Численность лиц, обучающихся, | 2009 год - 2,89 чел. | | | приходящихся на одного работающего в | 2010 год - 3,4 чел. | | | государственных учреждениях СПО - всего | 2011 год - 3,6 чел. | | | в том числе: | 2012 год - 3,4 чел. | | | - преподавателя | | | | | 2009 год - 7,3 чел. | | | | 2010 год - 10,3 чел. | | | | 2011 год - 10,3 чел. | | | - прочего персонала | 2012 год - 10,3 чел. | | | | | | | | 2009 год - 5,18 чел. | | | | 2010 год - 5,1 чел. | | | | 2011 год - 5,5 чел. | | | | 2012 год - 5,5 чел. | | | | | | | Доля автономных учреждений от общего | 2009 год - 0,2% | | | числа государственных (муниципальных | 2010 год - 0,1% | | | учреждений) | 2011 год - 0,1% | | | | 2012 год - 0,1% | | | | | | | Средняя стоимость содержания одного класса | 2009 год - 167309 руб. | | | в государственных (муниципальных) | 2010 год - 177505 руб. | | | общеобразовательных учреждениях в | 2011 год - 218520руб. | | | субъекте Российской Федерации | 2012 год -240370 руб. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 5.2. Внедрение | Доля муниципальных общеобразовательных | 2009 год - 100% | | механизмов оценки | учреждений, переведенных на новую | 2010 год - 100% | | качества в систему | систему оплаты труда, ориентированную на | 2011 год - 100% | | стимулирующей | результат | 2012 год - 100% | | части оплаты труда | | | | работников системы | | | | образования | | | | | | | | | Повышение стимулирующих функций оплаты | 2009 год - не менее | | | труда, роста объема стимулирующих надбавок | 20% | | | | 2010 год - не менее | | | | 20% | | | | 2011 год - не менее | | | | 20% | | | | 2012 год - не менее | | | | 20% | | | | | | | Рост заработной платы учителей к 2006 году | 2009 год - 103,8% | | | | 2010 год - 117,7% | | | | 2011 год - 124,7% | | | | 2012 год -129,8% | | | | | | | Разница в размере заработной платы мастеров | 2009 год - 4,2% | | | производственного обучения и работников, | 2010 год - 4,0% | | | занятых в сфере экономики | 2011 год - 4,0% | | | | 2012 год - 4,0% | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9292 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 11182руб. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 12788руб. | | | учреждений | 2012 год - 14437 руб. | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 11070 руб. | | | заработная плата учителей государственных | 2010 год - 12044 руб. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 15356 руб. | | | учреждений | 2012 год - 18148 руб. | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 7686 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 8524 руб. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 9650руб. | | | учреждений: прочего персонала | 2012 год - 9902 руб. | | | (административно-управленческого, учебно- | | | | вспомогательного, младшего обслуживающего | | | | персонала, а также педагогических | | | | работников, не осуществляющих учебный | | | | процесс) | | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9751 руб. | | | заработная плата преподавателей | 2010 год - 11200 руб. | | | государственных образовательных учреждений | 2011 год - 13805 руб. | | | начального профессионального образования | 2012 год - 14150 руб. | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9932 руб. | | | заработная плата мастеров производственного | 2010 год - 12567руб. | | | обучения государственных образовательных | 2011 год - 17400руб. | | | учреждений начального профессионального | 2012 год - 17900 руб. | | | образования | | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 7867 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 8185 руб. | | | образовательных учреждений начального | 2011 год - 8185 руб. | | | профессионального образования (прочего | 2012 год - 8185 руб. | | | персонала - административно- | | | | управленческого, учебно-вспомогательного, | | | | младшего обслуживающего персонала, а также | | | | педагогических работников, не | | | | осуществляющих учебный процесс) | | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 10748 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 10950 руб. | | | образовательных учреждений начального | 2011 год - 14360 руб. | | | профессионального образования субъекта | 2012 год - 14360 руб. | | | Российской Федерации | | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 11572 руб. | | | заработная плата преподавателей | 2010 год - 11409 руб. | | | государственных образовательных учреждений | 2011 год - 18680 руб. | | | среднего профессионального образования | 2012 год - 18680 руб. | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 7022 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 7250 руб. | | | образовательных учреждений среднего | 2011 год - 7290 руб. | | | профессионального образования (прочего | 2012 год - 7290 руб. | | | персонала - административно- | | | | управленческого, учебно-вспомогательного, | | | | младшего обслуживающего персонала, а также | | | | педагогических работников, не | | | | осуществляющих учебный процесс) | | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 13232 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 13705 руб. | | | образовательных учреждений среднего | 2011 год - 14150 руб. | | | профессионального образования субъекта | 2012 год - 14150 руб. | | | Российской Федерации | | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 481 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 419 ед. | | | учреждений, переведенных на новую | 2011 год - 401 ед. | | | (отраслевую) систему оплаты труда, | 2012 год - 390 ед. | | | ориентированную на результат | | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 25 ед. | | | образовательных учреждений начального | 2010 год - 25 ед. | | | профессионального образования, | 2011 год - 23 ед. | | | переведенных на новую (отраслевую) систему | 2012 год - 22 ед. | | | оплаты труда, ориентированную на результат | | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 10 ед. | | | образовательных учреждений среднего | 2010 год - 12 ед. | | | профессионального образования, | 2011 год - 19 ед. | | | переведенных на новую (отраслевую) систему | 2012 год - 19 ед. | | | оплаты труда, ориентированную на результат | | | | | | | | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9655,2 руб. | | | заработная плата работников государственных | 2010 год - 9950руб. | | | (муниципальных) учреждений образования | 2011 год - 10500 руб. | | | | 2012 год - 11000 руб. | |-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------| | 5.3. | Процент образовательных учреждений | 2009 год - 99,6% | | Совершенствование | области, принимаемых к началу учебного года | 2010 год - 99,8% | | материально- | | 2011 год - 99,8% | | технической базы | | 2012 год - 99,8% | | образовательных | | | | учреждений. | | | | | | | | | Обеспечение подвоза учащихся (процент от | 2009 год - 70,0% | | | категории нуждающихся) | 2010 год - 78,9% | | | | 2011 год - 79,0% | | | | 2012 год - 79,1% | | | | | | | Обеспеченность студентов площадями | | | | учебно-лабораторных зданий: | | | | - учреждений НПО | 2009 год - 15 кв. м | | | | 2010 год - 15 кв. м | | | | 2011 год - 15 кв. м | | | | 2012 год - 15 кв. м | | | | | | | | 2009 год - 9,4 кв. м | | | - учреждений СПО | 2010 год - 9,4 кв. м | | | | 2011 год - 9,4 кв. м | | | | 2012 год - 9,4 кв. м. | | | | | | | Обеспеченность студентов общежитиями: | | | | - учреждений НПО | 2009 год - 65% | | | | 2010 год - 68% | | | | 2011 год - 68% | | | | 2012 год - 70% | | | | | | | - учреждений СПО | 2009 год - 80% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | Число персональных компьютеров на 100 | | | | обучающихся: | | | | - общеобразовательных школ | 2009 год - 4,8 ед. | | | | 2010 год - 4,9 ед. | | | | 2011 год - 4,9 ед. | | | | 2012 год - 5,0 ед. | | | | | | | - учреждений НПО | 2009 год - 6,7 ед. | | | | 2010 год - 7,0 ед. | | | | 2011 год - 7,2 ед. | | | | 2012 год - 7,2 ед. | | | | | | | - учреждений СПО | 2009 год - 8 ед. | | | | 2010 год - 11,0 ед. | | | | 2011 год - 11,5 ед. | | | | 2012 год - 11,5 ед. | | | | | | | Удельный вес учебных заведений, имеющих | | | | доступ в Интернет: | | | | - общеобразовательных учреждений | 2009 год - 97,0% | | | | 2010 год - 92,0% | | | | 2011 год - 92,5% | | | | 2012 год - 92,5% | | | | | | | - учреждений НПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | - учреждений СПО | 2009 год - 100% | | | | 2010 год - 100% | | | | 2011 год - 100% | | | | 2012 год - 100% | | | | | | | Доля привлеченных внебюджетных средств в | 2009 год - 8,7% | | | общем объеме средств государственных | 2010 год - 10,0% | | | учреждений НПО | 2011 год - 10,2% | | | | 2012 год - 10,3% | | | | | | | Доля привлеченных внебюджетных средств в | 2009 год - 18,5% | | | общем объеме средств государственных | 2010 год - 9,3% | | | учреждений СПО | 2011 год - 9,4% | | | | 2012 год - 9,5% | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 2 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 0 ед. | | | учреждений, здания которых находятся в | 2011 год - 0 ед. | | | аварийном состоянии | 2012 год - 0 ед. | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 15 ед. | | | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 44 ед. | | | учреждений, здания которых требуют | 2011 год - 20 ед. | | | капитального ремонта | 2012 год - 18 ед. | | | | | | | Количество государственных | 2009 год - 0 ед. | | | образовательных учреждений начального | 2010 год - 2 ед. | | | профессионального образования, здания | 2011 год - 1 ед. | | | которых находятся в аварийном состоянии или | 2012 год - 0 ед. | | | требуют капитального ремонта | | | | | | | | Количество государственных образовательных | 2009 год - 1 ед. | | | учреждений среднего профессионального | 2010 год - 1 ед. | | | образования, здания которых находятся в | 2011 год - 0 ед. | | | аварийном состоянии или требуют | 2012 год - 0 ед. | | | капитального ремонта | | -------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 2 к постановлению Губернатора области от 24.06.2011 N 647 Перечень мероприятий долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Направления, мероприятия | Срок | Объем | в том числе за счет средств | Исполнители- | Ожидаемые | | | | исполнения |финансирования|--------------------------------------------------| ответственные за | результаты | | | | | (тыс. руб.) | федерального | областного | местных | вне- | реализацию | | | | | | | бюджета | бюджета | бюджетов | бюджетных | мероприятий | | | | | | | | | | источников| | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребности граждан, общества и рынка труда. | | Задача: Совершенствование содержания и технологий образования | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.1. | Выравнивание стартовых | | 631752,0 | 136510,1 | 495241,9 | | | Департамент | Наличие в системе | | | возможностей детей | | | | | | | образования, | образования области | | | дошкольного возраста путем | | | | | | | органы местного | условий, | | | повышения их охвата | 2009 | 144051,0 | 136510,1 | 7540,9 | | | самоуправления* | обеспечивающих | | | дошкольным образованием, в | 2010 | 152875,0 | | 152875,0 | | | | равные стартовые | | | т. ч. предшкольным | 2011 | 167413,0 | | 167413,0 | | | | возможности для | | | обучением (предоставление | 2012 | 167413,0 | | 167413,0 | | | | продолжения | | | органам местного | | | | | | | | образования детям | | | самоуправления субвенции | | | | | | | | дошкольного | | | на выплату компенсации | | | | | | | | возраста. | | | части родительской платы за | | | | | | | | Удовлетворение | | | содержание ребенка в | | | | | | | | образовательных | | | государственных и | | | | | | | | запросов населения в | | | муниципальных | | | | | | | | дошкольных | | | образовательных | | | | | | | | образовательных | | | учреждениях и иных | | | | | | | | услугах | | | образовательных | | | | | | | | | | | организациях, реализующих | | | | | | | | | | | основную | | | | | | | | | | | общеобразовательную | | | | | | | | | | | программу дошкольного | | | | | | | | | | | образования) | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.2. | Предоставление доступного и | | 43559 | | 43559 | | | Департамент | Обеспечение права | | | качественного дошкольного | | | | | | | образования, | на дошкольное | | | образования детям - | | | | | | | органы местного | образование каждого | | | инвалидам дошкольного | 2009 | 8488 | | 8488 | | | самоуправления* | ребенка-инвалида | | | возраста в образовательных | 2010 | 9411 | | 9411 | | | | дошкольного | | | учреждениях, реализующих | 2011 | 12830 | | 12830 | | | | возраста | | | основную | 2012 | 12830 | | 12830 | | | | | | | общеобразовательную | | | | | | | | | | | программу дошкольного | | | | | | | | | | | образования, и на дому | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.3. | Оснащение дополнительно | | 46025 | | 46025 | | | Департамент | Наличие условий | | | созданных мест для детей | | | | | | | образования, | нормативно- | | | дошкольного возраста, в | 2009 | 11041 | | 11041 | | | органы местного | правового, | | | том числе детей-инвалидов | 2010 | 10216 | | 10216 | | | самоуправления* | экономического и | | | путем возвращения в | 2011 | 12384 | | 12384 | | | | информационно- | | | систему образования | 2012 | 12384 | | 12384 | | | | методического | | | используемых по | | | | | | | | характера, | | | назначению зданий | | | | | | | | обеспечивающих | | | учреждений и их | | | | | | | | удовлетворение | | | реконструкции, открытия | | | | | | | | образовательных | | | новых групп в | | | | | | | | запросов семей, | | | функционирующих | | | | | | | | имеющих детей - | | | учреждениях, | | | | | | | | инвалидов | | | социальной поддержки детей- | | | | | | | | дошкольного | | | инвалидов дошкольного | | | | | | | | возраста | | | возраста, путем выделения | | | | | | | | | | | субвенции из областного | | | | | | | | | | | бюджета местным бюджетам | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.4. | Создание в обычных | | | | | | | Департамент | Создание условий | | | общеобразовательных | 2011 | | | | | | образования, | для получения | | | учреждениях универсальной | 2012 | | | | | | органы местного | детьми-инвалидами | | | безбарьерной среды, | | | | | | | самоуправления* | образования в | | | позволяющей обеспечить | | | | | | | | системе обычных | | | полноценную интеграцию | | | | | | | | общеобразовательных | | | детей-инвалидов с | | | | | | | | учреждений | | | обществом | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.5 | Участие в обучающих | | | | | | | Департамент | Профессиональная | | | мероприятиях для | | | | | | | образования, | подготовка | | | специалистов психолого- | 2011 | | | | | | органы местного | специалистов | | | медико-педагогических | 2012 | | | | | | самоуправления* | психолого- | | | комиссий по вопросам | | | | | | | | медико- | | | реализации индивидуальной | | | | | | | | педагогических | | | программы реабилитации | | | | | | | | комиссий, | | | ребенка-инвалида в части | | | | | | | | общеобразовательных | | | получения детьми - | | | | | | | | учреждений | | | инвалидами образования в | | | | | | | | | | | обычных | | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.6. | Создание в учреждениях | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | профессионального | 2009 | | | | | | образования | профессионального | | | образования доступной | 2010 | | | | | | | образования, | | | среды обучения и | 2011 2012 | | | | | | | востребованность | | | жизнедеятельности для | | | | | | | | выпускников на | | | обучающихся и студентов с | | | | | | | | рынке труда | | | ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями здоровья на | | | | | | | | | | | базе областных | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования: | | | | | | | | | | | - профессионального | | | | | | | | | | | училища N 11 г. Кольчугино; | | | | | | | | | | | - профессионального | | | | | | | | | | | училища N 16 г. Владимир; | | | | | | | | | | | - профессионального | | | | | | | | | | | училища N 38 г. Юрьев- | | | | | | | | | | | Польский; | | | | | | | | | | | - профессионального лицея | | | | | | | | | | | N 39 г. Владимир; | | | | | | | | | | | - Вязниковского механико- | | | | | | | | | | | технологического техникума | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.7. | Создание на базе областного | 2011-2012 | | | | | | Департамент | Создание условий | | | государственного | | | | | | | образования | для получения | | | образовательного | | | | | | | | профессиональной | | | учреждения начального | | | | | | | | подготовки лиц с | | | профессионального | | | | | | | | ограниченными | | | образования | | | | | | | | возможностями | | | "Профессиональное училище | | | | | | | | здоровья | | | N 14" г. Радужный | | | | | | | | | | | Ресурсного центра по | | | | | | | | | | | профессиональной | | | | | | | | | | | подготовке лиц с | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями здоровья | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.8. | Реализация мер по введению | | 1710128,5 | | 1710128,5 | | | | Наличие санитарно - | | | новых государственных | | | | | | | Департамент | гигиенических, | | | образовательных стандартов | 2009 | 396277 | | 396277 | | | образования, | учебно- | | | общего образования | 2010 | 431376 | | 431376 | | | Владимирский | материальных, | | | государственного | 2011 | 438569,5 | | 438569,5 | | | институт | организационно- | | | образовательного стандарта | 2012 | 443906 | | 443906 | | | повышения | педагогических | | | в специальных | | | | | | | квалификации | условий, | | | (коррекционных) | | | | | | | работников | обеспечивающих | | | общеобразовательных | | | | | | | образования* | реализацию | | | учреждениях. | | | | | | | | программ | | | Создание современных | | | | | | | | специального | | | условий для реализации | | | | | | | | (коррекционного) | | | программ специального | | | | | | | | образования в | | | (коррекционного) | | | | | | | | учреждениях I - | | | образования в учреждениях | | | | | | | | VIII видов | | | I - VIII видов | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.9. | Организация | | 109683,7 | 97094,0 | 12589,7 | | | Департамент | Создание условий | | | дистанционного | | | | | | | образования, | для дистанционного | | | образования детей- | 2009 | 15553 | 12840 | 2713 | | | Владимирский | образования детей- | | | инвалидов на базе | 2010 | 33263,9 | 31414,5 | 1849,4 | | | институт | инвалидов | | | Владимирского института | 2011 | 60866,8 | 52839,5 | 8027,3 | | | повышения | | | | повышения квалификации | 2012 | | | | | | квалификации | | | | работников образования при | | | | | | | работников | | | | участии областных | | | | | | | образования*, | | | | специальных | | | | | | | специальные | | | | (коррекционных) | | | | | | | (коррекционные) | | | | общеобразовательных | | | | | | | общеобразовател- | | | | учреждений | | | | | | | ьные | | | | | | | | | | | учреждения * | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.10. | Реализация мер по введению | | 295905 | | 295905 | | | Департамент | Наличие учебно- | | | новых государственных | | | | | | | образования | материальных, | | | образовательных стандартов | 2009 | 65945 | | 65945 | | | | нормативно- | | | общего образования в | 2010 | 74042 | | 74042 | | | | правовых, | | | областных | 2011 | 77959 | | 77959 | | | | организационно- | | | общеобразовательных | 2012 | 77959 | | 77959 | | | | педагогических | | | школах-интернатах и | | | | | | | | условий, | | | областных вечерних школах | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | | | реализацию новых | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | стандартов | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.11. | Реализация мер по введению | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | новых государственных | 2010 | | | | | | образования, | обучения учащихся | | | образовательных стандартов | 2011 | | | | | | Владимирский | общеобразовательных | | | общего образования | 2012 | | | | | | институт | учреждений | | | государственного | | | | | | | повышения | | | | образовательного стандарта | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | образования* | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.12. | Реализация новых | | 3113877 | | 3113877 | | | Департамент | Повышение качества | | | государственных | | | | | | | образования, | подготовки рабочих | | | образовательных стандартов | 2009 | 728273 | | 728273 | | | Владимирский | кадров и | | | начального и среднего | 2010 | 816812 | | 816812 | | | институт | специалистов | | | профессионального | 2011 | 783876 | | 783876 | | | повышения | | | | образования | 2012 | 784916 | | 784916 | | | квалификации | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | образования* | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.13. | Формирование условий по | | | | | | | Департамент | | | | предоставлению | | | | | | | образования | Гарантии | | | образовательных услуг | 2009 | | | | | | | социальной защиты | | | непрерывного | 2010 | | | | | | | молодежи | | | профессионального | 2011 | | | | | | | | | | образования | 2012 | | | | | | | | | | (дополнительное | | | | | | | | | | | профессиональное | | | | | | | | | | | образование) | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.14. | Развитие системы выявления | | | | | | | Департамент | Сохранение | | | и поддержки одаренных | | | | | | | образования, | качественной | | | детей | 2009 | | | | | | органы местного | определенности | | | | 2010 | | | | | | самоуправления* | областного | | | | 2011 | | | | | | | воспитательного | | | | 2012 | | | | | | | пространства в | | | | | | | | | | | системе общего | | | | | | | | | | | образования России | | | | | | | | | | | за счет расширения | | | | | | | | | | | областного детского | | | | | | | | | | | общественного | | | | | | | | | | | движения с 50% до | | | | | | | | | | | 55%, подготовки 500 | | | | | | | | | | | активистов органов | | | | | | | | | | | ученического | | | | | | | | | | | самоуправления | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений, | | | | | | | | | | | развитие | | | | | | | | | | | одаренности детей, | | | | | | | | | | | снижение социально- | | | | | | | | | | | экономической | | | | | | | | | | | дифференциации в | | | | | | | | | | | обществе | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.15. | Организация и проведение | | 7830 | | 7830 | | | Департамент | Государственная | | | профильных смен: | | | | | | | образования | поддержка одаренных | | | - приобретение путевок для | 2009 | 1656 | | 1656 | | | | старшеклассников | | | 300 одаренных | 2010 | 1656 | | 1656 | | | | | | | старшеклассников в | 2011 | 2259 | | 2259 | | | | | | | профильную смену | 2012 | 2259 | | 2259 | | | | | | | "Искатель"; | | | | | | | | Обеспечение | | | - приобретение путевок для | | | | | | | | государственной | | | 300 лидеров детских | | | | | | | Департамент | поддержки детского | | | общественных объединений | | | | | | | образования | общественного | | | в профильную смену "Данко" | | | | | | | | движения | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.16. | Обеспечение оздоровления и | | 80241,1 | 2959,7 | 77281,4 | | | Департамент | Укрепление | | | отдыха детей-сирот | | | | | | | образования, | здоровья, коррекция | | | | 2009 | | | | | | органы местного | развития детей- | | | | 2010 | 20007,1 | | 20007,1 | | | самоуправления* | сирот | | | | 2011 | 16753,5 | 2959,7 | 13793,8 | | | | | | | | 2012 | 16164,5 | | 16164,5 | | | | | | | | | 27316,0 | | 27316,0 | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.17. | Мероприятия | | 79204,3 | | 79419,5 | | | Департамент | Создание | | | государственной поддержки | | | | | | | образования, | нормативно- | | | детского общественного | 2009 | 13030,5 | | 13030,5 | | | органы местного | правовых, | | | движения, работы с | 2010 | 20919,0 | | 20919,0 | | | самоуправления* | экономических и | | | одаренными детьми, | 2011 | 22519,8 | | 22519,8 | | | | организационно- | | | развитие оптимальной | 2012 | 22735,0 | | 22735,0 | | | | педагогических | | | системы социальной защиты | | | | | | | | условий, | | | детства | | | | | | | | обеспечивающих | | | одаренных детей | | | | | | | | личностный рост и | | | | | | | | | | | профессиональное | | | | | | | | | | | самоопределение | | | | | | | | | | | одаренных | | | | | | | | | | | учащихся. | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.18. | Совершенствование | | 346407,3 | 341070,8 | 5336,5 | | | Департамент | Наличие программно | | | технологий обучения и | | | | | | | образования, | - методического | | | воспитания, основанных на | 2009 | 88817,8 | 88817,8 | | | | органы местного | обеспечения | | | развитии личности учащихся | 2010 | 82305,5 | 82305,5 | | | | самоуправления* | современных | | | и направленных на активное | 2011 | 87642,0 | 87642,0 | 5336,5 | | | | технологий обучения | | | включение детей и молодежи | 2012 | 87642,0 | 87642,0 | | | | | и воспитания, | | | в социально-экономическую, | | | | | | | | комплекса | | | политическую и культурную | | | | | | | | региональных | | | жизнь общества | | | | | | | | мероприятий, | | | (субвенция местным | | | | | | | | обеспечивающих | | | бюджетам и выплаты в | | | | | | | | созидательную | | | областных | | | | | | | | активность детей и | | | общеобразовательных | | | | | | | | подростков, | | | учреждениях ежемесячного | | | | | | | | положительная | | | денежного вознаграждения | | | | | | | | динамика участия | | | за классное руководство) | | | | | | | | школьников в | | | | | | | | | | | детских | | | | | | | | | | | общественных | | | | | | | | | | | объединений, | | | | | | | | | | | кружковой | | | | | | | | | | | деятельности | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 1.19. | Обеспечение гарантии прав и | 2009 | | | | | | Департамент | Наличие | | | интересов социально | 2010 | | | | | | образования, | нормативно- | | | незащищенных детей, | 2011 | | | | | | органы местного | правовых, | | | противодействие росту | 2012 | | | | | | самоуправления* | организационно- | | | детской безнадзорности и | | | | | | | | педагогических, | | | беспризорности, | | | | | | | | экономических | | | асоциального поведения | | | | | | | | механизмов, | | | подростков | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | | | снижение удельной | | | | | | | | | | | численности детей | | | | | | | | | | | категории риска | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: Обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в обществе и на рынке труда, создание | | условий для их социальной мобильности | | Задача: Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.1. | Создание условий | | 48331,0 | 48331,0 | | | | Департамент | Исполнение | | | семейного воспитания или | | | | | | | образования, | основного права | | | воспитания, приближенного | 2009 | 23086,2 | 23086,2 | | | | органы местного | ребенка жить и | | | к семейному, для детей- | 2010 | 8241,6 | 8241,6 | | | | самоуправления* | воспитываться в | | | сирот и детей, оставшихся | 2011 | 8315,1 | 8315,1 | | | | | семье | | | без попечения родителей, | 2012 | 8688,1 | 8688,1 | | | | | | | | находящихся на опеке, в | | | | | | | | | | | приемных семьях (выплата | | | | | | | | | | | единовременного пособия | | | | | | | | | | | при всех формах устройства | | | | | | | | | | | детей, лишенных | | | | | | | | | | | родительского попечения, в | | | | | | | | | | | семью) | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 2.2. | Обеспечение образования, | | 1522159,9 | 128765,4 | 1382243,0 | | | Департамент | Обеспечение | | | воспитания и развития | | | | | | | образования, | доступности | | | детей, находящихся под | 2009 | 361005,9 | 70276,3 | 290729,6 | | | органы местного | дополнительного | | | опекой, в приемных семьях | 2010 | 374758,5 | 58489,1 | 316269,4 | | | самоуправления* | образования детей - | | | в соответствии со | 2011 | 398773,5 | 60213,0 | 338560,5 | | | | сирот, а также | | | способностями и интересом | 2012 | 387622,0 | | 387622,0 | | | | занятий на курсах по | | | (субвенция местным | | | | | | | | подготовке к | | | бюджетам на содержание | | | | | | | | поступлению в | | | ребенка в семье опекуна и | | | | | | | | средние и высшие | | | приемной семье, а также | | | | | | | | профессиональные | | | вознаграждение | | | | | | | | учреждения | | | причитающееся приемному | | | | | | | | | | | родителю) | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 2.3. | Предоставление доступного | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение права | | | и качественного начального | 2010 | | | | | | образования | на | | | профессионального | 2011 | | | | | | | профессиональное | | | образования детям-сиротам, | 2012 | | | | | | | образование каждого | | | детям, оставшимся без | | | | | | | | ребенка-сироты | | | попечения родителей, лицам | | | | | | | | | | | из их числа | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 2.4. | Внедрение патронатного | | 31840 | | 31840 | | | Департамент | Расширение | | | воспитания в областных | | | | | | | образования | семейных форм | | | государственных | 2009 | | | | | | | устройства, | | | учреждениях начального и | 2010 | 8468 | | 8468 | | | | распространение | | | среднего профессионального | 2011 | 8468 | | 8468 | | | | семейных форм на | | | образования | 2012 | 7452 | | 7452 | | | | лиц из числа детей- | | | | | 7452 | | 7452 | | | | сирот в возрасте до | | | | | | | | | | | 23 лет | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 2.5. | | | 15523 | | 15523 | | | Департамент | Своевременное | | | Внедрение организационно- | | | | | | | образования, | оказание психолого- | | | правовых моделей | 2009 | 2840 | | 2840 | | | Центр опеки и | медико- социальной | | | межведомственного | 2010 | 4143 | | 4143 | | | попечительства* | помощи детям - | | | взаимодействия | 2011 | 4270 | | 4270 | | | | сиротам и детям, | | | образовательных учреждений | 2012 | 4270 | | 4270 | | | | оставшимся без | | | с органами государственной | | | | | | | | попечения | | | и муниципальной власти, | | | | | | | | родителей, | | | общественными | | | | | | | | принятым на | | | организациями и другими | | | | | | | | воспитание в семьи | | | институтами гражданского | | | | | | | | граждан, | | | общества по профилактике | | | | | | | | замещающим | | | социального сиротства, в | | | | | | | | семьям Центром | | | том числе вторичного. | | | | | | | | опеки и | | | Создание центров | | | | | | | | попечительства | | | сопровождения детей - сирот | | | | | | | | | | | и детей, оставшихся без | | | | | | | | | | | попечения родителей, | | | | | | | | | | | принятых на воспитание в | | | | | | | | | | | семьи граждан, | | | | | | | | | | | сопровождения замещающих | | | | | | | | | | | семей помощи опекаемым и | | | | | | | | | | | приемным семьям, центров | | | | | | | | | | | социальной адаптации, | | | | | | | | | | | семейных центров для детей- | | | | | | | | | | | сирот на базе детских | | | | | | | | | | | домов | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 2.6. | Создание условий в | | 769906 | | 769906 | | | | Обеспечение | | | учреждениях для детей- | | | | | | | Департамент | условий проживания | | | сирот и детей, оставшихся | 2009 | 195021 | | 195021 | | | образования | воспитанников | | | без попечения родителей, в | 2010 | 188713 | | 188713 | | | | детских домов, | | | соответствии с санитарными | 2011 | 193086 | | 193086 | | | | соответствующих | | | нормами проживания | 2012 | 193086 | | 193086 | | | | санитарным нормам | | | воспитанников школьного и | | | | | | | | и правилам | | | дошкольного возрастов | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 2.7. | Обеспечение жильем детей- | | 458806,2 | 130783,5 | 327722,7 | 300,0 | | Департамент | Обеспечение права | | | сирот и детей, оставшихся | | | | | | | образования, | граждан из числа | | | без попечения родителей, и | 2009 | 142343,7 | 61392,0 | 80951,7 | | | органы местного | детей-сирот на | | | лиц из их числа, состоящих | 2010 | 94443 | 11886,0 | 82257 | 300,0 | | самоуправления* | жилье | | | на учете в жилищных | 2011 | 139762,5 | 57505,5 | 82257 | | | | | | | органах в качестве | 2012 | 82257 | | 82257 | | | | | | | нуждающихся, путем | | | | | | | | | | | направления субвенции | | | | | | | | | | | местным бюджетам на | | | | | | | | | | | обеспечение жилыми | | | | | | | | | | | помещениями детей-сирот, | | | | | | | | | | | детей, оставшихся без | | | | | | | | | | | попечения родителей, а | | | | | | | | | | | также детей, находящихся | | | | | | | | | | | под опекой | | | | | | | | | | | (попечительством), не | | | | | | | | | | | имеющих закрепленного | | | | | | | | | | | жилого помещения | | | | | | | | | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда | | Задача: Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.1. | Развитие государственной | 2009 | | | | | | Департамент | Создание условий | | | системы оценки | 2010 | | | | | | образования, | нормативно- | | | деятельности | 2011 | | | | | | органы местного | правового, научно- | | | образовательных | 2012 | | | | | | самоуправления* | методического и | | | учреждений | | | | | | | | организационного | | | | | | | | | | | характера, | | | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | | | развитие | | | | | | | | | | | традиционных и | | | | | | | | | | | реализацию новых | | | | | | | | | | | содержания и форм | | | | | | | | | | | контроля оценки | | | | | | | | | | | качества | | | | | | | | | | | образования, в том | | | | | | | | | | | числе независимой | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.2. | Развитие новых форм и | 2009 | | | | | | Департамент | Рост числа | | | механизмов оценки и | 2010 | | | | | | образования, | общественных | | | контроля качества | 2011 | | | | | | органы местного | институтов, | | | деятельности | 2012 | | | | | | самоуправления* | организаций, | | | образовательных | | | | | | | | привлекаемых для | | | учреждений, в том числе с | | | | | | | | проведения | | | привлечением | | | | | | | | независимой оценки | | | общественности и | | | | | | | | качества | | | профессиональных | | | | | | | | деятельности | | | объединений | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений, | | | | | | | | | | | аттестации и | | | | | | | | | | | аккредитации | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.3. | Внедрение новой | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение | | | технологии проведения | 2010 | | | | | | образования, | независимой | | | аттестации педагогических | 2011 | | | | | | центр | объективной оценки | | | и руководящих работников | 2012 | | | | | | экспертизы | деятельности | | | образования с | | | | | | | образовательной | педагогов, | | | использованием | | | | | | | деятельности и | руководящих | | | компьютерной технологии | | | | | | | обработки итогов | работников | | | | | | | | | | единого | образовательных | | | | | | | | | | государственного | учреждений; | | | | | | | | | | экзамена, * | привлечение | | | | | | | | | | Владимирский | общественных | | | | | | | | | | институт | институтов, | | | | | | | | | | повышения | организаций для | | | | | | | | | | квалификации | проведения | | | | | | | | | | работников | независимой | | | | | | | | | | образования* | экспертизы | | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | | | педагогов и | | | | | | | | | | | руководящих | | | | | | | | | | | работников ОУ | | | | | | | | | | | области | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.4. | Проведение итоговой | | 43184,8 | | 43184,8 | | | Департамент | Обеспечение | | | аттестации выпускников | | | | | | | образования, | независимой | | | образовательных | 2009 | 6734,8 | | 6734,8 | | | органы местного | объективной оценки | | | учреждений, освоивших | 2010 | 12050 | | 12050 | | | самоуправления*- | уровня обученности | | | программы среднего | 2011 | 12050 | | 12050 | | | , центр | учащихся. | | | (полного) общего | 2012 | 12350 | | 12350 | | | экспертизы | Повышение | | | образования | | | | | | | образовательной | доступности | | | | | | | | | | деятельности и | профессионального | | | | | | | | | | обработки | образования | | | | | | | | | | результатов | | | | | | | | | | | ЕГЭ*, | | | | | | | | | | | Владимирский | | | | | | | | | | | институт | | | | | | | | | | | повышения | | | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | образования* | | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.5. | Создание в структуре | | 26977,0 | 26977,0 | | | | Департамент | Создание | | | департамента образования | | | | | | | образования, | механизма, | | | отдела надзора, контроля в | 2009 | 6323,1 | 6323,1 | | | | центр | обеспечивающего | | | сфере образования и | 2010 | 5044,8 | 5044,8 | | | | экспертизы | комплексный подход | | | регламентации | 2011 | 7912,2 | 7912,2 | | | | образовательной | к организации | | | деятельности | 2012 | 7696,9 | 7696,9 | | | | деятельности и | деятельности по | | | образовательных | | | | | | | обработки итогов | основным | | | учреждений | | | | | | | единого | направлениям | | | | | | | | | | государственного | надзорно- | | | | | | | | | | экзамена, * | контрольных | | | | | | | | | | Владимирский | мероприятий, | | | | | | | | | | институт | повышение уровня | | | | | | | | | | повышения | оперативности | | | | | | | | | | квалификации | управления системой | | | | | | | | | | работников | образования области, | | | | | | | | | | образования* | направленных на | | | | | | | | | | | повышение качества | | | | | | | | | | | образования | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.6. | Создание информационно- | | | | | | | Департамент | Обеспечение | | | аналитической системы по | 2009 | | | | | | образования, | оперативного, | | | контролю и надзору в | 2010 | | | | | | центр | полномасштабного | | | сфере образования | 2011 | | | | | | экспертизы | решения задач | | | | 2012 | | | | | | образовательной | информационного | | | | | | | | | | деятельности и | обеспечения | | | | | | | | | | обработки итогов | контрольно- | | | | | | | | | | единого | надзорных функций | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | | экзамена * | | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.7. | Отработка порядка надзора | | | | | | | Департамент | Создание механизма, | | | и контроля в сфере | | | | | | | образования | обеспечивающего | | | образования через | 2009 | | | | | | | комплексный подход | | | проведение выездных | 2010 | | | | | | | к организации | | | (инспекционных) и | 2011 | | | | | | | деятельности по | | | камеральных проверок с | 2012 | | | | | | | основным | | | направлением | | | | | | | | направлениям | | | обязательных для | | | | | | | | надзорно- | | | исполнения предписаний | | | | | | | | контрольных | | | образовательным | | | | | | | | мероприятий, | | | учреждениям, | | | | | | | | повышение уровня | | | муниципальным органам, | | | | | | | | оперативности | | | осуществляющим | | | | | | | | управления системой | | | управление в сфере | | | | | | | | образования области, | | | образования | | | | | | | | направленных на | | | | | | | | | | | повышение качества | | | | | | | | | | | образования | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.8. | Внедрение новых форм | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | контроля качества | 2009 | | | | | | образования, | образования. | | | образовательных услуг. | 2010 | | | | | | центр | Повышение уровня | | | Апробация новой формы | 2011 | | | | | | экспертизы | удовлетворенности | | | итоговой аттестации | 2012 | | | | | | образовательной | населения качеством | | | выпускников | | | | | | | деятельности и | предоставляемых | | | общеобразовательных | | | | | | | обработки итогов | образовательных | | | учреждений области, | | | | | | | единого | услуг. Обеспечение | | | освоивших | | | | | | | государственного | независимой, | | | образовательные | | | | | | | экзамена * | объективной оценки | | | программы основного | | | | | | | | уровня обученности | | | общего образования | | | | | | | | школьников. | | | | | | | | | | | Повышение качества | | | | | | | | | | | образования | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.9. | Совершенствование | | 43762 | | 43762 | | | Департамент | Обеспечение | | | процедур лицензионной и | | | | | | | образования, | системного контроля | | | аккредитационной | 2009 | 7488 | | 7488 | | | центр | за условиями ведения | | | экспертизы. | 2010 | 9998 | | 9998 | | | экспертизы | образовательной | | | Обеспечение деятельности | 2011 | 15019 | | 15019 | | | образовательной | деятельности. | | | центра экспертизы | 2012 | 11257 | | 11257 | | | деятельности и | Повышение уровня | | | образовательной | | | | | | | обработки итогов | устойчивого | | | деятельности и обработки | | | | | | | единого | функционирования и | | | итогов единого | | | | | | | государственного | безопасности | | | государственного экзамена | | | | | | | экзамена * | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений области | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.10. | Отработка механизмов | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение | | | контроля выполнения | 2010 | | | | | | образования | системного контроля | | | образовательными | 2011 | | | | | | | за условиями ведения | | | учреждениями | 2012 | | | | | | | образовательной | | | лицензионных условий и | | | | | | | | деятельности. | | | требований | | | | | | | | Повышение уровня | | | | | | | | | | | устойчивого | | | | | | | | | | | функционирования и | | | | | | | | | | | безопасности | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений области | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.11. | Поощрение | | 62500 | | 62500 | | | Департамент | Повышение качества | | | общеобразовательных | | | | | | | образования, | образования | | | учреждений, активно | 2009 | 25000 | | 25000 | | | органы местного | | | | внедряющих | 2010 | 12500 | | 12500 | | | самоуправления* | | | | инновационные | 2011 | 12500 | | 12500 | | | | | | | образовательные | 2012 | 12500 | | 12500 | | | | | | | программы на конкурсной | | | | | | | | | | | основе | | | | | | | | | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3. 12. | Поощрение лучших | | 14500 | 11600 | 2900 | | | Департамент | Повышение качества | | | учителей - победителей | | | | | | | образования | образования | | | регионального и | 2009 | 8400 | 8400 | | | | | | | | Всероссийского конкурсов | 2010 | 2500 | 1600 | 900 | | | | | | | профессионального | 2011 | 2600 | 1600 | 1000 | | | | | | | мастерства | 2012 | 1000 | | 1000 | | | | | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.13. | Поощрение областных | 2012 | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | учреждений | | | | | | | образования | образования | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, активно | | | | | | | | | | | внедряющих | | | | | | | | | | | инновационные | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | программы на конкурсной | | | | | | | | | | | основе | | | | | | | | | |----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 3.14. | Поощрение лучших | 2012 | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | мастеров | | | | | | | образования | образования | | | производственного | | | | | | | | | | | обучения - победителей | | | | | | | | | | | регионального конкурса | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | мастерства | | | | | | | | | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации | | Задача: Повышение эффективности управления в системе образования | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.1. | Развитие территориальной | 2009 | | | | | | Департамент | Наличие | | | образовательной сети, | 2010 | | | | | | образования, | нормативно- | | | формирование моделей | 2011 | | | | | | органы местного | правового, | | | интегрированных | 2012 | | | | | | самоуправления* | организационного и | | | образовательных | | | | | | | | научно- | | | учреждений, сетевого | | | | | | | | методического | | | взаимодействия | | | | | | | | обеспечения | | | образовательных | | | | | | | | моделей | | | учреждений | | | | | | | | образовательной | | | | | | | | | | | сети. Возрастание | | | | | | | | | | | удельного веса | | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений, | | | | | | | | | | | функционирующих | | | | | | | | | | | в моделях, которые | | | | | | | | | | | обеспечивают | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | потребности | | | | | | | | | | | населения в системе | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | дошкольного, | | | | | | | | | | | общего школьного и | | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | | образования детей (в | | | | | | | | | | | т. ч. в сельской | | | | | | | | | | | местности). | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.2. | Комплекс мер по реализации | | | | | | | Департамент | Оптимизация | | | реструктуризации сети | 2009 | | | | | | образования | перечня профессий | | | учреждения начального и | 2010 | | | | | | | (специальностей) | | | среднего профессионального | 2011 | | | | | | | профессионального | | | образования | 2012 | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | востребованных | | | | | | | | | | | рынком труда | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.3. | Мониторинг текущих | | | | | | | Департамент | Оптимизация | | | потребностей и | 2009 | | | | | | образования | подготовки | | | прогнозирование | 2010 | | | | | | | специалистов и | | | востребованности в | 2011 | | | | | | | рабочих кадров с | | | квалифицированных рабочих | 2012 | | | | | | | учетом | | | и специалистах на рынке | | | | | | | | потребностей | | | труда с последующим | | | | | | | | регионального | | | созданием регионального | | | | | | | | рынка труда | | | банка данных | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4. 4. | Реализация пилотных | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | проектов по взаимодействию | | | | | | | образования | профессионального | | | областных государственных | 2009 | | | | | | | образования, | | | образовательных | 2010 | | | | | | | востребованность | | | учреждений | 2011 | | | | | | | выпускников на | | | профессионального | 2012 | | | | | | | рынке труда | | | образования с | | | | | | | | | | | работодателями по | | | | | | | | | | | организации подготовки | | | | | | | | | | | кадров по наиболее | | | | | | | | | | | востребованным профессиям | | | | | | | | | | | на региональном рынке | | | | | | | | | | | труда: | | | | | | | | | | | - профессионального | | | | | | | | | | | училища N 30 г. Владимир и | | | | | | | | | | | ОАО "Завод "Автоприбор"; | | | | | | | | | | | - профессионального лицея | | | | | | | | | | | N 9 г. Владимир и ОАО | | | | | | | | | | | "Владимирский химический | | | | | | | | | | | завод" | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.5. | Проведение организационно- | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | управленческих | | | | | | | образования | профессионального | | | мероприятий по | 2009 | | | | | | | образования, | | | реорганизации областного | 2010 | | | | | | | востребованность | | | государственного | | | | | | | | выпускников на | | | образовательного | | | | | | | | рынке труда | | | учреждения начального | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | "Профессиональный лицей | | | | | | | | | | | N 36" пос. Никологоры в | | | | | | | | | | | областное государственное | | | | | | | | | | | образовательное учреждение | | | | | | | | | | | среднего профессионального | | | | | | | | | | | образования "Никологорский | | | | | | | | | | | аграрно-промышленный | | | | | | | | | | | техникум" | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4. 6. | Проведение организационно- | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | управленческих мероприятий | | | | | | | образования | профессионального | | | по реорганизации областного | 2009 | | | | | | | образования, | | | государственного | 2010 | | | | | | | востребованность | | | образовательного | | | | | | | | выпускников на | | | учреждения начального | | | | | | | | рынке труда | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | "Профессиональный лицей | | | | | | | | | | | N 35" г. Ковров в областное | | | | | | | | | | | государственное | | | | | | | | | | | образовательное учреждение | | | | | | | | | | | среднего профессионального | | | | | | | | | | | образования "Ковровский | | | | | | | | | | | промышленно-гуманитарный | | | | | | | | | | | техникум" | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.7. | Проведение организационно- | 2011 | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | управленческих мероприятий | | | | | | | образования | профессионального | | | по реорганизации областного | | | | | | | | образования, | | | государственного | | | | | | | | востребованность | | | образовательного | | | | | | | | выпускников на | | | учреждения начального | | | | | | | | рынке труда | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | "Профессиональный лицей | | | | | | | | | | | N 7" г. Владимир в областное | | | | | | | | | | | государственное | | | | | | | | | | | образовательное учреждение | | | | | | | | | | | среднего профессионального | | | | | | | | | | | образования "Владимирский | | | | | | | | | | | технологический колледж" | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.8. | Осуществление мероприятий | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | по открытию областных | | | | | | | образования, | профессионального | | | опытно-экспериментальных | | | | | | | общественные | образования, | | | площадок на базе областных | 2009 | | | | | | организации | востребованность | | | государственных | 2010 | | | | | | инвалидов* | выпускников на | | | образовательных | 2011 | | | | | | | рынке труда | | | учреждений начального и | 2012 | | | | | | | | | | среднего профессионального | | | | | | | | | | | образования: | | | | | | | | | | | - Александровского | | | | | | | | | | | промышленно- | | | | | | | | | | | гуманитарного техникума; | | | | | | | | | | | -Муромского | | | | | | | | | | | педагогического колледжа; | | | | | | | | | | | - профессионального | | | | | | | | | | | училища N 55 г. Киржач" | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.9. | Проведение организационно - | | | | | | | Департамент | Повышение качества | | | управленческих | | | | | | | образования | профессионального | | | мероприятий по | | | | | | | | образования, | | | реструктуризации сети | 2009 | | | | | | | востребованность | | | областных государственных | 2010 | | | | | | | выпускников на | | | образовательных учреждений | 2011 | | | | | | | рынке труда | | | начального и среднего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования в | | | | | | | | | | | Александровском и | | | | | | | | | | | Суздальском районах | | | | | | | | | | | (профессиональных училищ | | | | | | | | | | | N 21, 23, 28, 41, 42, | | | | | | | | | | | Александровского | | | | | | | | | | | промышленно-гуманитарного | | | | | | | | | | | техникума) | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.10. | Реформирование органов | | 98208 | | 98208 | | | Департамент | Увеличение доли | | | опеки | | | | | | | образования, | детей, переданных в | | | | 2009 | 23910 | | 23910 | | | органы местного | замещающие семьи | | | | 2010 | 23910 | | 23910 | | | самоуправления* | | | | | 2011 | 25194 | | 25194 | | | | | | | | 2012 | 25194 | | 25194 | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.11. | Реализация моделей | | | | | | | | Формирование | | | государственно- | | | | | | | | механизмов | | | общественного управления | | | | | | | | государственно- | | | образовательными | 2009 | | | | | | Департамент | общественного | | | учреждениями, обеспечение | 2010 | | | | | | образования, | управления в | | | открытости образовательной | 2011 | | | | | | органы местного | системе образования; | | | деятельности и | 2012 | | | | | | самоуправления* | научно-методическое | | | общественного участия в ней | | | | | | | | обеспечение | | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | | | управляющих и | | | | | | | | | | | попечительских | | | | | | | | | | | советов в | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.12. | Реализация системы мер, | | | | | | | Департамент | Наличие | | | обеспечивающей | | | | | | | образования, | инфраструктуры | | | активизацию инновационной | | | | | | | органы местного | инновационной | | | деятельности | 2009 | | | | | | самоуправления* | системы, механизмов | | | образовательных | 2010 | | | | | | | нормативно- | | | учреждений | 2011 | | | | | | | правового | | | | 2012 | | | | | | | регулирования | | | | | | | | | | | инновационной | | | | | | | | | | | деятельности | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.13. | Разработка и реализация | | 128845,2 | | 128845,2 | | | Департамент | Создание отраслевой | | | комплекса мер по | | | | | | | образования, | информационно- | | | формированию | 2009 | 27916 | | 27916 | | | Владимирский | аналитической | | | управленческого корпуса для | 2010 | 31877 | | 31877 | | | институт | системы по развитию | | | системы образования, | 2011 | 34302,2 | | 34302,2 | | | повышения | кадровых ресурсов | | | соответствующего | 2012 | 34750 | | 34750 | | | квалификации | сферы образования | | | современным требованиям | | | | | | | работников | для работы в | | | на базе областного | | | | | | | образования* | современных | | | государственного | | | | | | | | условиях, | | | образовательного | | | | | | | | расширение сети | | | учреждения | | | | | | | | ресурсных и | | | дополнительного | | | | | | | | информационных | | | профессионального | | | | | | | | центров | | | образования (повышения | | | | | | | | | | | квалификации) | | | | | | | | | | | "Владимирский институт | | | | | | | | | | | повышения квалификации | | | | | | | | | | | работников образования" | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.14. | Реализация новых форм | | | | | | | Департамент | Внедрение сетевых | | | повышения квалификации | | | | | | | образования | форм подготовки, | | | педагогических кадров, | | | | | | | | переподготовки и | | | разработка, апробация и | 2009 | | | | | | | повышения | | | внедрение | 2010 | | | | | | | квалификации | | | персонифицированной | 2011 | | | | | | | педагогических | | | системы повышения | 2012 | | | | | | | кадров, в т. ч. с | | | квалификации и | | | | | | | | использованием | | | переподготовки | | | | | | | | дистанционных | | | педагогических кадров и | | | | | | | | образовательных | | | механизмов их | | | | | | | | технологий | | | финансирования | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.15. | Организация целевого | | | | | | | Департамент | Обеспечение | | | приема выпускников | | | | | | | образования, | образовательных | | | общеобразовательных | | | | | | | педагогические | учреждений | | | учреждений, учреждений | 2009 | | | | | | колледжи, | квалифицированным- | | | начального и среднего | 2010 | | | | | | Владимирский | и педагогическими | | | профессионального | 2011 | | | | | | государственный | кадрами. | | | образования, работников | 2012 | | | | | | гуманитарный | | | | учреждений | | | | | | | университет* | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, не имеющих | | | | | | | | | | | соответствующего | | | | | | | | | | | образовательного уровня, в | | | | | | | | | | | педагогические колледжи | | | | | | | | | | | области и Владимирский | | | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | | | гуманитарный университет | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.16. | Экспертиза и мониторинг | | | | | | | Департамент | Отработка системы | | | хода реализации Программы, | | | | | | | образования | оценок реализации | | | корректировка программных | | | | | | | | Программы, | | | мероприятий, индикаторов, | 2009 | | | | | | | позволяющей | | | показателей и механизмов | 2010 | | | | | | | вносить коррективы | | | реализации | 2011 | | | | | | | в программные | | | | 2012 | | | | | | | мероприятия, | | | | | | | | | | | механизмы | | | | | | | | | | | реализации и | | | | | | | | | | | показатели | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 4.17. | Информационно- | | | | | | | Департамент | Внедрение системы | | | аналитическое | | | | | | | образования | комплексного | | | сопровождение Программы | | | | | | | | анализа на основе | | | | | | | | | | | аналитической и | | | | | | | | | | | экспертной оценки | | | | | | | | | | | изменения | | | | | | | | | | | отношений | | | | | | | | | | | различных | | | | | | | | | | | социальных групп к | | | | | | | | | | | изменениям в сфере | | | | | | | | | | | образования | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: Совершенствование эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения образовательной сферы | | Задача: Совершенствование финансово-экономических моделей управления в сфере образования и материально-технической базы образовательных учреждений | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5.1. | Снижение объема | | | | | | | Департамент | Достижение уровня | | | неэффективных расходов в | | | | | | | образования | объема | | | отрасли "Образование" | 2009 | | | | | | | неэффективных | | | путем внедрения | 2010 | | | | | | | расходов менее | | | современных финансово- | 2011 | | | | | | | 20% к 2012 году | | | экономических моделей | 2012 | | | | | | | | | | управления образованием | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.2. | Переход на нормативное | | | | | | | Департамент | Внедрение новых | | | подушевое финансирование | | | | | | | образования | моделей | | | бюджетных учреждений | 2009 | | | | | | | финансирования | | | отрасли образования | 2010 | | | | | | | учреждений, | | | | 2011 | | | | | | | переподготовка и | | | | 2012 | | | | | | | повышение | | | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | руководителей и | | | | | | | | | | | специалистов | | | | | | | | | | | органов, | | | | | | | | | | | осуществляющих | | | | | | | | | | | управление в сфере | | | | | | | | | | | образования и | | | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | | | областных | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | отрасли | | | | | | | | | | | образования | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.3. | Финансирование | | 12383223,5 | | 12190999,7 | 192223,8 | | Департамент | Формирование | | | общеобразовательного | | | | | | | образования, | бюджетных смет | | | процесса | 2009 | 2980397,5 | | 2941316,5 | 39081 | | органы местного | общеобразовательн- | | | общеобразовательных | 2010 | 2988410,6 | | 2949329,6 | 39081 | | самоуправления* | ых учреждений на | | | учреждений на основе | 2011 | 3207160,4 | | 3132179,6 | 74980,8 | | | принципах | | | принципов нормативного | 2012 | 3207255,0 | | 3168174,0 | 39081 | | | нормативного | | | подушевого финансирования | | | | | | | | подушевого | | | в части расходов на оплату | | | | | | | | финансирования | | | труда с начислениями | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждений и расходов на | | | | | | | | | | | выплату денежной | | | | | | | | | | | компенсации на | | | | | | | | | | | приобретение | | | | | | | | | | | книгоиздательской | | | | | | | | | | | продукции педагогическим | | | | | | | | | | | работникам | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.4. | Разработка и утверждение | | | | | | | Департамент | Подготовка проекта | | | механизма доведения | | | | | | | образования | закона | | | средств до областных | 2009 | | | | | | | Владимирской | | | государственных | 2010 | | | | | | | области, | | | учреждений начального и | 2011 | | | | | | | устанавливающего | | | среднего | 2012 | | | | | | | нормативы | | | профессионального | | | | | | | | расходов для | | | образования на основе | | | | | | | | обеспечения | | | принципов нормативного | | | | | | | | деятельности | | | подушевого финансирования | | | | | | | | областных | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | начального и | | | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.5. | Разработка и утверждение | | | | | | | Департамент | Разработка проекта | | | механизма доведения | | | | | | | образования | закона | | | средств до областных | | | | | | | | Владимирской | | | государственных | | | | | | | | области, | | | специальных | 2009 | | | | | | | устанавливающего | | | (коррекционных) | 2010 | | | | | | | нормативы | | | образовательных | 2011 | | | | | | | расходов для | | | учреждений для | 2012 | | | | | | | обеспечения | | | обучающихся, | | | | | | | | деятельности | | | воспитанников с | | | | | | | | специальных | | | ограниченными | | | | | | | | (коррекционных) | | | возможностями здоровья на | | | | | | | | образовательных | | | основе принципов | | | | | | | | учреждений для | | | нормативного подушевого | | | | | | | | обучающихся, | | | финансирования | | | | | | | | воспитанников с | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | | | здоровья | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.6. | Формирование бюджетных | | | | | | | Департамент | Завершение | | | смет государственных | | | | | | | образования | перехода к | | | специальных | | | | | | | | нормативно- | | | (коррекционных) | 2009 | | | | | | | подушевому | | | образовательных | 2010 | | | | | | | финансированию | | | учреждений для | 2011 | | | | | | | учреждений на | | | обучающихся, | 2012 | | | | | | | основе новой | | | воспитанников с | | | | | | | | системы оплаты | | | ограниченными | | | | | | | | труда, | | | возможностями здоровья | | | | | | | | стимулирующей | | | на основе принципов | | | | | | | | сокращение | | | нормативного подушевого | | | | | | | | неэффективных | | | финансирования | | | | | | | | расходов и | | | | | | | | | | | устранение | | | | | | | | | | | дисбаланса между | | | | | | | | | | | численностью | | | | | | | | | | | работников и | | | | | | | | | | | учащихся | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.7. | Формирование бюджетных | | | | | | | Департамент | Завершение | | | смет государственных | | | | | | | образования | перехода к | | | учреждений начального и | | | | | | | | нормативно- | | | среднего | 2009 | | | | | | | подушевому | | | профессионального | 2010 | | | | | | | финансированию | | | образования на основе | 2011 | | | | | | | учреждений на | | | принципов нормативного | 2012 | | | | | | | основе новой | | | подушевого финансирования | | | | | | | | системы оплаты | | | | | | | | | | | труда, | | | | | | | | | | | стимулирующей | | | | | | | | | | | сокращение | | | | | | | | | | | неэффективных | | | | | | | | | | | расходов и | | | | | | | | | | | устранение | | | | | | | | | | | дисбаланса между | | | | | | | | | | | численностью | | | | | | | | | | | работников и | | | | | | | | | | | учащихся | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.8. | Внедрение механизмов, | | | | | | | Департамент | Вариативные | | | способствующих | | | | | | | образования, | экономические | | | повышению экономической | | | | | | | Владимирский | модели | | | самостоятельности | | | | | | | институт | функционирования | | | учреждений образования, | 2009 | | | | | | повышения | учреждений | | | повышению эффективности | 2010 | | | | | | квалификации | образования, | | | использования ресурсов | 2011 | | | | | | работников | финансируемых из | | | | 2012 | | | | | | образования, * | областного | | | | | | | | | | органы местного | бюджета, | | | | | | | | | | самоуправления* | переподготовка и | | | | | | | | | | | повышение | | | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | специалистов | | | | | | | | | | | органов, | | | | | | | | | | | осуществляющих | | | | | | | | | | | управление в сфере | | | | | | | | | | | образования и | | | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | образования | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.9. | Внедрение механизмов | | | | | | | Департамент | Реализация | | | оценки качества в систему | 2009 | | | | | | образования, | основного | | | стимулирующей части | 2010 | | | | | | органы местного | принципа новой | | | оплаты труда работников | 2011 | | | | | | самоуправления* | системы оплаты | | | системы образования | 2012 | | | | | | | труда - оплаты за | | | | | | | | | | | конечный результат | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.10. | Мониторинг введения новой | | | | | | | | Обеспечение | | | системы оплаты труда | | | | | | | Департамент | стимулирования | | | работников общего | 2009 | | | | | | образования | высокого качества | | | образования, направленной | 2010 | | | | | | | образования, в том | | | на повышение доходов | 2011 | | | | | | | числе на основе | | | работников отрасли | 2012 | | | | | | | обновления | | | образование | | | | | | | | содержания | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | программ и | | | | | | | | | | | применения | | | | | | | | | | | современных | | | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | | технологий | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.11. | Включение в программу | | | | | | | Департамент | Повышение | | | курсовой подготовки | | | | | | | образования, | качества | | | руководителей учреждений | 2009 | | | | | | Владимирский | подготовки | | | образования вопросов | 2010 | | | | | | институт | управленческих | | | оценки качества | 2011 | | | | | | повышения | кадров отрасли | | | профессиональной | 2012 | | | | | | квалификации | образования | | | деятельности педагогов | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | образования* | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.12. | Применение выплат | | 76721 | | 76721 | | | Департамент | Достижение | | | стимулирующего характера | | | | | | | образования | целевых | | | для руководителей | 2009 | 20433 | | 20433 | | | | показателей и | | | областных государственных | 2010 | 18815 | | 18815 | | | | индикаторов | | | учреждений отрасли | 2011 | 17707 | | 17707 | | | | качества | | | образования в зависимости | 2012 | 19766 | | 19766 | | | | предоставляемых | | | от достижения конечных | | | | | | | | услуг в сфере | | | результатов в работе | | | | | | | | образования | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.13. | Проведение комплексного | | | | | | | Департамент | Оценка | | | анализа итогов введения | | | | | | | образования, | результативности | | | новой системы оплаты | 2009 | | | | | | органы местного | данной системы в | | | труда в территориях | 2010 | | | | | | самоуправления* | форме | | | | 2011 | | | | | | | аналитической | | | | 2012 | | | | | | | справки с | | | | | | | | | | | рекомендациями по | | | | | | | | | | | доработке новой | | | | | | | | | | | системы оплаты | | | | | | | | | | | труда | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.14. | Совершенствование | | | | | | | Департамент | Сохранение и | | | материально-технической | | | | | | | образования | развитие | | | базы образовательных | 2009 | | | | | | | материально- | | | учреждений | 2010 | | | | | | | технической базы | | | | 2011 | | | | | | | образовательных | | | | 2012 | | | | | | | учреждений в | | | | | | | | | | | соответствии с | | | | | | | | | | | требованиями | | | | | | | | | | | федеральных | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | стандартов | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.15. | Проведение | | 52150,5 | 24356,0 | | 27117 | | Департамент | Укрепление | | | противоаварийных и | | | | | | | образования, | материально- | | | прочих ремонтных работ в | 2009 | 41630 | 14843 | | 26787 | | органы местного | технической базы | | | зданиях образовательных | 2010 | 2215 | 1885 | | 330 | | самоуправления* | образовательных | | | учреждений | 2011 | 8305,5 | 7628,0 | | 677,5 | | | учреждений | | | | 2012 | | | | | | | региона, | | | | | | | | | | | достижение | | | | | | | | | | | современного | | | | | | | | | | | уровня образования | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.16. | Реализация комплекса | | | | | | | Департамент | Дальнейшее | | | мероприятий, | | | | | | | образования, | развитие системы | | | стимулирующих приток | | | | | | | органы местного | платных | | | финансовых, материальных, | | | | | | | самоуправления* | образовательных | | | интеллектуальных и иных | 2009 | | | | | | | услуг, | | | ресурсов в систему | 2010 | | | | | | | предпринимательской | | | образования | 2011 | | | | | | | и иной, | | | | 2012 | | | | | | | приносящей доход | | | | | | | | | | | деятельности | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5. 17. | Обеспечение | | 55277,3 | | 47537 | 3000 | | Департамент | Внедрение в | | | общеобразовательных | | | | | | | образования, | образовательный | | | учреждений электронными | 2009 | 11240 | | 10490 | 750 | | органы местного | процесс | | | образовательными | 2010 | 10797 | | 10047 | 750 | | самоуправления* | учреждений | | | ресурсами, доступностью | 2011 | 18990,3 | | 15901,2 | 3089,1 | | | информационных | | | Интернета в рамках | 2012 | 14250 | | 13500 | 750 | | | технологий. | | | субвенции на реализацию | | | | | | | | Развитие сети | | | основных | | | | | | | | региональных | | | общеобразовательных | | | | | | | | ресурсных центров, | | | программ | | | | | | | | функционирующих | | | общеобразовательными | | | | | | | | на базе учреждений | | | учреждениями. Развитие | | | | | | | | и организаций | | | сети образовательных | | | | | | | | системы | | | коммуникаций, сети | | | | | | | | образования; | | | распределительных | | | | | | | | программно- | | | информационно- | | | | | | | | технологическое | | | образовательных ресурсов и | | | | | | | | обеспечение | | | сети региональных | | | | | | | | развития | | | ресурсных центров | | | | | | | | инфраструктуры | | | | | | | | | | | единой | | | | | | | | | | | образовательной | | | | | | | | | | | информационной | | | | | | | | | | | среды | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.18. | Оснащение школ учебными | | 225032,3 | | 197632,2 | 27400,1 | | Департамент | Повышение | | | и учебно-наглядными | | | | | | | образования, | качества условий | | | пособиями в рамках | 2009 | 62719 | | 56088 | 6631 | | органы местного | образовательного | | | субвенции на реализацию | 2010 | 44296 | | 37665 | 6631 | | самоуправления* | процесса | | | основных | 2011 | 76243,3 | | 68736,2 | 7507,1 | | | | | | общеобразовательных | 2012 | 41774 | | 35143 | 6631 | | | | | | программ | | | | | | | | | | | общеобразовательными | | | | | | | | | | | учреждениями | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | 5.19 | Приобретение автобусов | | 45152,7 | 13625 | 31527,7 | | | Департамент | Улучшение условий | | | для подвоза учащихся | | | | | | | образования, | образовательного | | | образовательных | 2009 | | | | | | органы местного | процесса | | | учреждений области | 2010 | 27380 | 13625 | 13755 | | | самоуправления* | | | | | 2011 | 17772,7 | | 17772,7 | | | | | | | | 2012 | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------| | | Всего: | | 22566713,3 | 1022285,5 | 21291370,3 | 253057,5 | | | | | | в том числе | | | | | | | | | | | 2009 | | 5448095,6 | 422488,5 | 4952358,1 | 73249 | | | | | | 2010 | | 5518190,4 | 217451,2 | 5253647,2 | 47092 | | | | | | 2011 | | 5889899,3 | 278318,8 | 5525326,0 | 86254,5 | | | | | | 2012 | | 5710528,0 | 104027,0 | 5560039,0 | 46462 | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|