Постановление Губернатора Владимирской области от 15.10.2009 № 855

                  АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                             ГУБЕРНАТОРА

     15.10.2009                                        N 855


Об    утверждении    долгосрочной
целевой    программы     развития
образования Владимирской  области
на 2009-2012 годы


     В соответствии с Бюджетным  кодексом  Российской  Федерации  и  в
целях  обеспечения  равного  доступа  молодых  людей  к   полноценному
качественному образованию

                        П О С Т А Н О В Л Я Ю:

     1. Утвердить долгосрочную целевую программу развития  образования
Владимирской области на 2009-2012 годы согласно приложению.
     2.  Департаменту  образования  администрации  области   (М.    В.
Корешков) осуществлять финансирование долгосрочной  целевой  программы
развития  образования  Владимирской  области  на  2009-2012  годы    в
соответствии  со  сводной  бюджетной  росписью  областного  бюджета  в
пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных  департаменту
образования администрации области на указанные цели.
     3. Рекомендовать главам городских округов и муниципальных районов
при разработке  программ  в  области  развития  образования  учитывать
положения Программы.
     4. Контроль за выполнением  данного  постановления  возложить  на
заместителя Губернатора области С. А. Мартынова.
     5. Настоящее постановление вступает в силу с 01 ноября 2009  года
и подлежит официальному опубликованию.


     Губернатор области          H. Виноградов


                                                            Приложение
                                                   к     постановлению
                                                   Губернатора области
                                                   от 15.10.2009 N 855


                              I. ПАСПОРТ
   долгосрочной целевой программы развития образования Владимирской
                      области на 2009-2012 годы

-----------------------------------------------------------------------
|Наименование Программы        |Долгосрочная     целевая     Программа|
|                              |развития   образования    Владимирской|
|                              |области на  2009-2012  годы  (далее  -|
|                              |Программа)                            |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Основание   для    разработки |Бюджетное     послание      Президента|
|Программы                     |Российской                   Федерации|
|                              |Федеральному                  Собранию|
|                              |Российской                   Федерации|
|                              |"О бюджетной  политике   в   2010-2012|
|                              |годах";                               |
|                              |Перечень     поручений      Президента|
|                              |Российской   Федерации    по    итогам|
|                              |заседания   Совета   при    Президенте|
|                              |Российской        Федерации         по|
|                              |реализации                приоритетных|
|                              |национальных        проектов         и|
|                              |демографической      политике       от|
|                              |04.01.2009;                           |
|                              |Постановление  Правительства   РФ   от|
|                              |23.12.2005    N 830     "О Федеральной|
|                              |целевой       программе       развития|
|                              |образования на 2006-2010 годы"        |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Государственный заказчик      |Администрация Владимирской области    |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Руководитель Программы        |Департамент                образования|
|                              |администрации Владимирской области    |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Цели и задачи                 |Цели Программы:                       |
|                              |-       обеспечение        доступности|
|                              |качественного     образования      для|
|                              |удовлетворения            потребностей|
|                              |граждан,  общества   и   рынка   труда|
|                              |путем    обновления    структуры     и|
|                              |содержания                образования,|
|                              |формирования                   системы|
|                              |непрерывного образования;             |
|                              |-      обеспечение      текущих      и|
|                              |перспективных             потребностей|
|                              |экономики   и   социальной   сферы   в|
|                              |профессиональных                кадрах|
|                              |необходимой квалификации;             |
|                              |-   обеспечение   успешной   адаптации|
|                              |детей-сирот и  детей,  оставшихся  без|
|                              |попечения   родителей,   лиц   из   их|
|                              |числа, в обществе и  на  рынке  труда,|
|                              |создание  условий  для  их  социальной|
|                              |мобильности;                          |
|                              |-    совершенствование     эффективных|
|                              |механизмов      финансирования       и|
|                              |ресурсного                 обеспечения|
|                              |образовательной сферы                 |
|                              |Задачи Программы:                     |
|                              |-   совершенствование   содержания   и|
|                              |технологий образования;               |
|                              |-   развитие    системы    обеспечения|
|                              |качества образовательных услуг;       |
|                              |-   обеспечение    защиты    прав    и|
|                              |интересов   детей-сирот    и    детей,|
|                              |оставшихся        без        попечения|
|                              |родителей;                            |
|                              |-       повышение        эффективности|
|                              |управления   в   системе   образования|
|                              |путем      внедрения       современных|
|                              |финансово-экономических   моделей    в|
|                              |сфере образования;                    |
|                              |-    совершенствование    материально-|
|                              |технической    базы    образовательных|
|                              |учреждений                            |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Целевые     индикаторы      и |-  Удельный  вес   численности   детей|
|показатели                    |старшего     дошкольного     возраста,|
|                              |обучающихся         в          системе|
|                              |предшкольного      образования       в|
|                              |вариативных формах;                   |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |учащихся         9-11         классов,|
|                              |обучающихся       по        программам|
|                              |предпрофильной             подготовки,|
|                              |индивидуальным   учебным   планам    и|
|                              |программам профильного обучения;      |
|                              |-      количество      образовательных|
|                              |учреждений,     реализующих      новые|
|                              |государственные        образовательные|
|                              |стандарты           общего           и|
|                              |профессионального         образования,|
|                              |включающие   в   себя   требования   к|
|                              |уровню     подготовки      выпускников|
|                              |различных       ступеней        общего|
|                              |образования         и          условия|
|                              |осуществления          образовательной|
|                              |деятельности;                         |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |школьников,  обучающихся   в   системе|
|                              |внутришкольного        дополнительного|
|                              |образования;                          |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |выпускников            образовательных|
|                              |учреждений           профессионального|
|                              |образования  (с  учетом  призванных  в|
|                              |Вооруженные      Силы       Российской|
|                              |Федерации);                           |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |выпускников                 учреждений|
|                              |профессионального         образования,|
|                              |освоивших              образовательную|
|                              |программу       с       использованием|
|                              |методов    дистанционного    обучения;|
|                              |удельный        вес        численности|
|                              |учреждений           профессионального|
|                              |образования,      имеющих       доступ|
|                              |локальных        сетей        учебного|
|                              |назначения        к         глобальным|
|                              |информационным ресурсам;              |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |молодежи      из      малообеспеченных|
|                              |семей,    проживающей    в    сельских|
|                              |районах,   поступившей    в    средние|
|                              |учебные    заведения,     в     высшие|
|                              |учебные заведения;                    |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |выпускников           профессиональных|
|                              |образовательных            учреждений,|
|                              |трудоустроившихся  в  течение  1  года|
|                              |по   полученной   специальности,    от|
|                              |общей численности выпускников;        |
|                              |-   удельный   вес   числа   детей   и|
|                              |подростков,       участвующих        в|
|                              |деятельности   детских    общественных|
|                              |объединений по интересам;             |
|                              |-     доля      государственных      и|
|                              |муниципальных                         |
|                              |общеобразовательных        учреждений,|
|                              |получающих   бюджетные   средства   на|
|                              |основе     принципов      нормативного|
|                              |подушевого     финансирования,      от|
|                              |общего    числа    общеобразовательных|
|                              |учреждений:                           |
|                              |-  средняя  наполняемость  классов   в|
|                              |государственных        (муниципальных)|
|                              |дневных            общеобразовательных|
|                              |учреждениях:                          |
|                              |- в городских поселениях              |
|                              |- в сельской местности                |
|                              |-   численность   лиц,    обучающихся,|
|                              |приходящихся         на         одного|
|                              |работающего      в       муниципальных|
|                              |общеобразовательных       учреждениях,|
|                              |в том числе:                          |
|                              |- на одного учителя,                  |
|                              |-  на  одного  прочего  работающего  в|
|                              |муниципальных                         |
|                              |общеобразовательных        учреждениях|
|                              |(административно-управленческого,     |
|                              |учебно-вспомогательного,      младшего|
|                              |обслуживающего  персонала,   а   также|
|                              |педагогических     работников,      не|
|                              |осуществляющих учебный процесс);      |
|                              |-   численность   лиц,    обучающихся,|
|                              |приходящихся         на         одного|
|                              |работающего     в      государственных|
|                              |учреждениях                 начального|
|                              |профессионального          образования|
|                              |(НПО):                                |
|                              |- всего                               |
|                              |в том числе:                          |
|                              |-   на    мастера    производственного|
|                              |обучения,                             |
|                              |- преподавателя,                      |
|                              |- прочего персонала;                  |
|                              |-   численность   лиц,    обучающихся,|
|                              |приходящихся         на         одного|
|                              |работающего     в      государственных|
|                              |учреждениях                   среднего|
|                              |профессионального образования (СПО):  |
|                              |- всего                               |
|                              |в том числе:                          |
|                              |-   на    мастера    производственного|
|                              |обучения,                             |
|                              |- преподавателя,                      |
|                              |- прочего персонала;                  |
|                              |-    рост    средней     наполняемости|
|                              |классов     в      общеобразовательных|
|                              |учреждениях в сравнении с 2006 г.;    |
|                              |-      среднемесячная      номинальная|
|                              |начисленная      заработная      плата|
|                              |работников             государственных|
|                              |(муниципальных)                дневных|
|                              |общеобразовательных учреждений:       |
|                              |- всего                               |
|                              |в том числе:                          |
|                              |- учителей;                           |
|                              |-          прочего           персонала|
|                              |(административно-управленческого,     |
|                              |учебно-вспомогательного,      младшего|
|                              |обслуживающего  персонала,   а   также|
|                              |педагогических     работников,      не|
|                              |осуществляющих учебный процесс);      |
|                              |-      среднемесячная      номинальная|
|                              |начисленная      заработная      плата|
|                              |работников             государственных|
|                              |образовательных    учреждений     НПО,|
|                              |в том числе:                          |
|                              |- преподавателей,                     |
|                              |-      мастеров      производственного|
|                              |обучения,                             |
|                              |-          прочего           персонала|
|                              |(административно-управленческого,     |
|                              |учебно-вспомогательного,      младшего|
|                              |обслуживающего  персонала,   а   также|
|                              |педагогических     работников,      не|
|                              |осуществляющих учебный процесс);      |
|                              |-      среднемесячная      номинальная|
|                              |начисленная      заработная      плата|
|                              |работников             государственных|
|                              |образовательных    учреждений     СПО,|
|                              |в том числе:                          |
|                              |- преподавателей,                     |
|                              |-      мастеров      производственного|
|                              |обучения,                             |
|                              |-          прочего           персонала|
|                              |(административно-управленческого,     |
|                              |учебно-вспомогательного,      младшего|
|                              |обслуживающего  персонала,   а   также|
|                              |педагогических     работников,      не|
|                              |осуществляющих учебный процесс);      |
|                              |-      количество      государственных|
|                              |(муниципальных)                дневных|
|                              |общеобразовательных        учреждений,|
|                              |переведенных         на          новую|
|                              |(отраслевую)  систему  оплаты   труда,|
|                              |ориентированную на результат;         |
|                              |-      количество      государственных|
|                              |образовательных    учреждений     НПО,|
|                              |переведенных         на          новую|
|                              |(отраслевую)  систему  оплаты   труда,|
|                              |ориентированную на результат;         |
|                              |-      количество      государственных|
|                              |образовательных    учреждений     СПО,|
|                              |переведенных         на          новую|
|                              |(отраслевую)  систему  оплаты   труда,|
|                              |ориентированную на результат;         |
|                              |-       повышение        стимулирующих|
|                              |функций  оплаты  труда,  роста  объема|
|                              |стимулирующих надбавок;               |
|                              |-    доля    расходов     капитального|
|                              |характера     в     общих     расходах|
|                              |субъекта Российской Федерации:        |
|                              |- на общее образование,               |
|                              |- на НПО,                             |
|                              |- на СПО;                             |
|                              |-      количество      государственных|
|                              |(муниципальных)                дневных|
|                              |общеобразовательных        учреждений,|
|                              |здания которых                        |
|                              |- находятся в аварийном состоянии,    |
|                              |- требуют капитального ремонта;       |
|                              |-      количество      государственных|
|                              |образовательных    учреждений     НПО,|
|                              |здания которых                        |
|                              |- находятся в аварийном состоянии,    |
|                              |- требуют капитального ремонта;       |
|                              |-      количество      государственных|
|                              |образовательных    учреждений     СПО,|
|                              |здания которых                        |
|                              |- находятся в аварийном состоянии,    |
|                              |- требуют капитального ремонта;       |
|                              |-     наличие     механизма      связи|
|                              |заработной    платы    с     качеством|
|                              |результативности труда;               |
|                              |-  доля   муниципальных   образований,|
|                              |общеобразовательные         учреждения|
|                              |которых  перешли  на   новую   систему|
|                              |оплаты труда;                         |
|                              |-  доля   муниципальных   образований,|
|                              |общеобразовательные         учреждения|
|                              |которых       получают       бюджетные|
|                              |средства    на    основе     принципов|
|                              |нормативного                подушевого|
|                              |финансирования   от    общего    числа|
|                              |муниципальных      образований      во|
|                              |Владимирской области;                 |
|                              |-     доля      государственных      и|
|                              |муниципальных          образовательных|
|                              |учреждений,                 получающих|
|                              |бюджетные    средства    на     основе|
|                              |принципов                 нормативного|
|                              |подушевого     финансирования,      от|
|                              |общего    числа    общеобразовательных|
|                              |учреждений области;                   |
|                              |-       доля       общеобразовательных|
|                              |учреждений,   ведущих    бухгалтерский|
|                              |и   налоговый   учет   самостоятельно,|
|                              |включая  ведение   учета   на   основе|
|                              |возмездных         договоров         с|
|                              |централизованными        бухгалтериями|
|                              |органов    управления    образованием,|
|                              |от            общего             числа|
|                              |общеобразовательных учреждений;       |
|                              |- рост привлеченных  средств  в  сферу|
|                              |образования;                          |
|                              |-     динамика     удельного      веса|
|                              |численности            образовательных|
|                              |учреждений,     функционирующих      в|
|                              |моделях,     которые      обеспечивают|
|                              |различные              образовательные|
|                              |потребности   населения,   в   системе|
|                              |дошкольного,                школьного,|
|                              |дополнительного образования (в  т.  ч.|
|                              |в сельской местности);                |
|                              |-   рост   числа    автоматизированных|
|                              |рабочих  мест,   предназначенных   для|
|                              |работников    управления    в    сфере|
|                              |образования;                          |
|                              |-     удельный     вес     выпускников|
|                              |образовательных     учреждений     для|
|                              |детей-сирот и  детей,  оставшихся  без|
|                              |попечения                   родителей,|
|                              |продолжающих обучение;                |
|                              |-   удельный    вес    трудоустроенных|
|                              |выпускников            образовательных|
|                              |учреждений           профессионального|
|                              |образования из числа детей-сирот;     |
|                              |-    удельный     вес     детей-сирот,|
|                              |переданных  на  воспитание   в   семьи|
|                              |при первичном выявлении;              |
|                              |-  количество  опекаемых  и   приемных|
|                              |детей,          состоящих           на|
|                              |государственном обеспечении;          |
|                              |-     удельный      вес      областных|
|                              |учреждений      для       детей-сирот,|
|                              |предоставляющих            патронатное|
|                              |воспитание;                           |
|                              |- удельный  вес  численности  детей  с|
|                              |ограниченными            возможностями|
|                              |здоровья,    получающих    образование|
|                              |в     специальных      (коррекционных)|
|                              |учреждениях и классах                 |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Сроки реализации Программы    |2009-2012 годы                        |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Исполнители          основных |Департамент                образования|
|мероприятий Программы         |администрации             Владимирской|
|                              |области,        органы        местного|
|                              |самоуправления  (по  согласованию),  "|
|                              |Региональное               объединение|
|                              |работодателей"   (по    согласованию),|
|                              |"Ассоциация      работодателей       и|
|                              |товаропроизводителей                во|
|                              |Владимирской       области"        (по|
|                              |согласованию),    Центр     экспертизы|
|                              |образовательной    деятельности    (по|
|                              |согласованию),            Владимирский|
|                              |институт    повышения     квалификации|
|                              |работников       образования       (по|
|                              |согласованию),            Владимирский|
|                              |государственный           гуманитарный|
|                              |университет (по согласованию)         |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Объемы       и       источники|Объем     финансирования     Программы|
|финансирования                |на    2009-2012    годы     составляет|
|                              |21278194,3 тыс. рублей, в том числе:  |
|                              |-   средства   федерального    бюджета|
|                              |437053,2 тыс. рублей;                 |
|                              |-  средства   областного   бюджета   -|
|                              |20628506,1 тыс. рублей;               |
|                              |- средства   местных    бюджетов     -|
|                              |212635,0 тыс. рублей (заявочно).      |
|                              |Из федерального бюджета предусмотрено:|
|                              |в 2009 году - 422488,5 тыс. рублей;   |
|                              |в 2010 году - 14564,7 тыс. рублей;    |
|                              |Из областного бюджета предусмотренно: |
|                              |в 2009 году - 4952358,1 тыс. рублей;  |
|                              |в 2010 году - 5229118,0тыс. рублей;   |
|                              |в 2011 году - 5223365,0тыс. рублей;   |
|                              |в 2012 году - 5223665,0 тыс. рублей.  |
|                              |Из местных бюджетов предусмотренно:   |
|                              |в 2009 году - 73249,0 тыс. рублей;    |
|                              |в 2010 году - 46462,0 тыс. рублей;    |
|                              |в 2011 году - 46462,0 тыс. рублей;    |
|                              |в 2012 году - 46462,0 тыс. рублей.    |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Ожидаемые конечные результаты |- Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет,|
|реализации Программы          |получающих                  дошкольные|
|                              |образовательные  услуги,  составит   к|
|                              |2012 году 87%;                        |
|                              |-  наличие  в   каждом   муниципальном|
|                              |образовании образовательных карт как  |
|                              |основы для анализа и планирования сети|
|                              |образовательных учреждений;           |
|                              |-    функционирование    в     системе|
|                              |образования    вариативных     моделей|
|                              |образовательных            учреждений,|
|                              |обеспечивающих           разнообразные|
|                              |образовательные            потребности|
|                              |населения;                            |
|                              |-  введение  в  действие  с  2009/2010|
|                              |учебного        года        областного|
|                              |(регионального)   базисного   учебного|
|                              |плана      в      соответствии       с|
|                              |действующими              федеральными|
|                              |государственными образовательными     |
|                              |стандартами, обеспечивающими          |
|                              |предпрофильную подготовку и профильное|
|                              |обучение на III ступени образования;  |
|                              |-    увеличение     удельного     веса|
|                              |образовательных            учреждений,|
|                              |реализующих                      новые|
|                              |государственные        образовательные|
|                              |стандарты   общего   образования    на|
|                              |основе компетентностного подхода;     |
|                              |- охват  до  60%  детей  и  подростков|
|                              |занятиями          в           системе|
|                              |дополнительного   образования   и   до|
|                              |90%  -  участием  в   работе   детских|
|                              |общественных      объединений       по|
|                              |интересам;                            |
|                              |-      доступность       во       всех|
|                              |образовательных            учреждениях|
|                              |области    образовательных    ресурсов|
|                              |сети       Интернет,       электронных|
|                              |каталогов      библиотек,      учебных|
|                              |книгоизданий;                         |
|                              |- рост на  50%  по  отношению  к  2006|
|                              |году    количества     обращений     к|
|                              |образовательным         информационным|
|                              |ресурсам,        размещенным        на|
|                              |федеральных            образовательных|
|                              |порталах;                             |
|                              |-    увеличение    доли    выпускников|
|                              |учреждений           профессионального|
|                              |образования,                получивших|
|                              |повышенные    разряды;    дипломы    с|
|                              |отличием;                             |
|                              |-    увеличение    доли    выпускников|
|                              |учреждений           профессионального|
|                              |образования    трудоустроившихся    по|
|                              |полученной  специальности  до  23%   к|
|                              |2012 году;                            |
|                              |- рост удельного  веса  обучающихся  в|
|                              |учреждениях          профессионального|
|                              |образования,               заключивших|
|                              |контракты  с  работодателями   на   8%|
|                              |по отношению к 2008 году;             |
|                              |-    удельный     вес     детей-сирот,|
|                              |переданных  на  воспитание  в   семьи,|
|                              |при   первичном   выявлении   составит|
|                              |70%;                                  |
|                              |-        положительная        динамика|
|                              |удельного  веса  численности  детей  с|
|                              |ограниченными            возможностями|
|                              |здоровья, получающих образование;     |
|                              |-     удельный      вес      областных|
|                              |учреждений      для       детей-сирот,|
|                              |предоставляющих            патронатное|
|                              |воспитание, составит к 2012 году 55%; |
|                              |-     удельный     вес     выпускников|
|                              |учреждений      для       детей-сирот,|
|                              |получающих            профессиональную|
|                              |подготовку, достигнет к 2012 году 25%;|
|                              |-   рост    численности    выпускников|
|                              |государственных        (муниципальных)|
|                              |дневных            общеобразовательных|
|                              |учреждений,      успешно       сдавших|
|                              |единый  государственный   экзамен   по|
|                              |русскому языку и математике;          |
|                              |-        положительная        динамика|
|                              |количества             образовательных|
|                              |учреждений,       не       допускающих|
|                              |нарушений                 лицензионных|
|                              |нормативов и требований;              |
|                              |-      отсутствие      образовательных|
|                              |учреждений,        не        прошедших|
|                              |аккредитацию в установленные сроки;   |
|                              |-    увеличение     удельного     веса|
|                              |учреждений                образования,|
|                              |аккредитованных       с       участием|
|                              |общественных               институтов,|
|                              |организаций,     привлекаемых      для|
|                              |независимой      оценки       качества|
|                              |образовательной деятельности;         |
|                              |-     удельный     вес     численности|
|                              |молодежи      из      малообеспеченных|
|                              |семей,    поступивших    в     учебные|
|                              |заведения    среднего    и     высшего|
|                              |профессионального    образования    по|
|                              |результатам                    единого|
|                              |государственного             экзамена,|
|                              |увеличится с 40% до 90%;              |
|                              |-     повышение     удельного     веса|
|                              |общеобразовательных        учреждений,|
|                              |имеющих    институты     общественного|
|                              |участия в управлении образованием;    |
|                              |-   наличие   единой    информационной|
|                              |сети        между        департаментом|
|                              |образования    и     подведомственными|
|                              |образовательными         учреждениями,|
|                              |увеличение       доли        областных|
|                              |государственных        образовательных|
|                              |учреждений,   включенных   в    единую|
|                              |сеть документооборота;                |
|                              |-     повышение     удельного     веса|
|                              |численности            образовательных|
|                              |учреждений,               использующих|
|                              |информационные системы в управлении;  |
|                              |-  увеличение  процента  роста   числа|
|                              |автоматизированных    рабочих     мест|
|                              |работников    управления    в    сфере|
|                              |образования по отношению к 2012 году; |
|                              |-  увеличение   доли   государственных|
|                              |(муниципальных)        образовательных|
|                              |учреждений,      которые       получат|
|                              |бюджетные    средства    на     основе|
|                              |принципов                 нормативного|
|                              |подушевого     финансирования,      от|
|                              |общего      числа      государственных|
|                              |(муниципальных)        образовательных|
|                              |учреждений    Владимирской     области|
|                              |до 100%;                              |
|                              |-        внедрение         современных|
|                              |финансово-экономических        моделей|
|                              |управления     общим     образованием,|
|                              |перевод        всех         учреждений|
|                              |образования       на       нормативное|
|                              |подушевое              финансирование,|
|                              |совершенствование           механизмов|
|                              |новой     системы     оплаты     труда|
|                              |работников         общеобразовательных|
|                              |учреждений;                           |
|                              |-    увеличение    доли     населения,|
|                              |удовлетворенного   качеством    общего|
|                              |образования, до 87%;                  |
|                              |- обеспечение выравнивания доступа    |
|                              |к получению качественного             |
|                              |образования за счет распространения   |
|                              |различных моделей образования для     |
|                              |детей дошкольного и школьного         |
|                              |возраста, создания региональной       |
|                              |системы оценки качества               |
|                              |образовательных услуг и системы       |
|                              |непрерывного профессионального        |
|                              |образования;                          |
|------------------------------+--------------------------------------|
|Контроль за исполнением       |Губернатор Владимирской области       |
|Программы                     |                                      |
-----------------------------------------------------------------------

  II. Характеристика проблемы и обоснование необходимости решения ее
                        программными методами

     Основные  стратегические  цели  и  задачи  деятельности   системы
образования определяются положениями  Бюджетного  послания  Президента
Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации, Указа
Президента  Российской  Федерации  от  28.06.2007  N  825  "Об  оценке
эффективности деятельности  органов  исполнительной  власти  субъектов
Российской Федерации", постановления Правительства РФ от 15.04.2009  N
322 "О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28
июня 2007 г.  N 825  "Об  оценке  эффективности  деятельности  органов
исполнительной власти субъектов  Российской  Федерации",  Подпрограммы
социально-экономического развития России на период до 2020 года, Указа
Губернатора области от 20.07.2007 N 17 "О реализации Указа  Президента
Российской Федерации "Об  оценке  эффективности  деятельности  органов
исполнительной власти субъектов Российской  Федерации",  постановления
Губернатора  области  от  07.11.2008  N  766  "О  порядке   проведения
мониторинга качества управления  финансами,  осуществляемого  главными
распорядителями средств областного  бюджета",  Концепции  модернизации
Российского  образования  на  период  до  2010   года,    утвержденной
распоряжением  Правительства  российской  Федерации  от  29.12.2001  N
1756-р.
     В  соответствии  с  проводимой  в  стране  реформой    бюджетного
процесса,  направленной  на  повышение  результативности  расходов   и
оптимизацию  управления  бюджетными   ресурсами,    особую    важность
приобретает вопрос  перехода  от  управления  бюджетными  ресурсами  к
управлению результатами.
     Во исполнение постановлений Губернатора области от  29.08.2008  N
610 "О разработке мероприятий по  снижению  неэффективных  расходов  и
повышению качества жизни граждан", от 26.12.2008 N  943  "О  мерах  по
обеспечению  устойчивого  развития  экономики  и   социальной    сферы
Владимирской  области  в  период   мирового    финансового    кризиса"
департаментом образования администрации Владимирской области (далее  -
департамент  образования)  разработаны  мероприятия,  направленные  на
снижение неэффективных расходов по отрасли "Образование"  и  смягчение
последствий финансового кризиса.
     Исходя  из  полномочий,  определенных  федеральными  нормативными
актами, а также  приоритетов  региональной  государственной  политики,
департамент  образования  осуществлял  деятельность,  направленную  на
достижение национальных стратегических целей: повышение качества жизни
населения, обеспечение высоких темпов устойчивого экономического роста
страны, создание потенциала для будущего развития России.
     В системе образования  области  решается  главная  стратегическая
задача - обеспечивается равный доступ  молодых  людей  к  полноценному
качественному  образованию  в  соответствии  с   их    интересами    и
склонностями,  независимо  от  материального  достатка  семьи,   места
проживания, национальной принадлежности и состояния здоровья.  В 2008-
2009 учебном году система общего образования  представлена  в  области
486 общеобразовательными учреждениями (55 - начальных, 133 - основных,
298 - средних), в которых обучаются 119163 школьника.
     Сеть областных государственных учреждений образования состоит  из
25  специальных  (коррекционных)  образовательных  учреждений    (2517
обучающихся), 2 общеобразовательных школ-интернатов с контингентом 428
человек.  Государственное обеспечение и социальная поддержка 499 детей
- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется  в
15 детских домах. Предоставление дополнительного образования 300 детям
и  обеспечение  методического  руководства  внешкольными  учреждениями
области осуществляется областным центром дополнительного  образования.
В 33 областных государственных образовательных учреждениях  начального
и среднего профессионального образования обучается 10400 человек.
     В  2008  году  в  отрасли  решалась   задача    совершенствования
экономических  механизмов  путем  введения  нормативного    подушевого
финансирования (принят Закон Владимирской области от 10.11.2008 N 178-
ОЗ  "О  региональном  нормативе  расходов  для  реализации    основных
общеобразовательных программ общеобразовательными учреждениями на 2009
год").  В результате введения норматива исключен  субъективный  подход
распределения финансовых  средств,  так  как  переход  к  нормативному
финансированию позволил ввести  единое  правило  формирования  бюджета
системы  образования  области  по  каждому  типу,   виду,    категории
учреждения и с учетом места его нахождения.
     В 2008 году начато внедрение финансово-экономических  механизмов,
обеспечивающих заинтересованность учреждений и  учителей  в  повышении
качества и результативности предоставляемых услуг.  В целях перехода к
новой системе оплаты  труда,  учитывающей  ведомственные  особенности,
принято постановление Губернатора области  от  30.07.2008  N  544  "Об
оплате труда работников государственных областных  учреждений  отрасли
образования".
     Таким образом, в период с 2006 по 2009 год  в  рамках  реализации
областной целевой программы развития образования
     - созданы  новый  механизм  распределения  бюджетных  ресурсов  и
основа для формирования новых экономических отношений  в  образовании.
Общеобразовательные учреждения области в  соответствии  с  действующим
законодательством в течение отчетного периода были переведены на новый
метод финансирования.  Из регионального бюджета  финансируется  оплата
труда работников общеобразовательных учреждений, расходы на учебники и
учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы  и
хозяйственные нужды (за исключением расходов на  содержание  зданий  и
коммунальных  расходов,  осуществляемых  из  местных  бюджетов);    из
бюджетов муниципальных образований области  -  расходы  на  содержание
зданий, сооружений общеобразовательных учреждений системы образования.
Это  позволило  не  только  решить  проблемы  с   заработной    платой
педагогическим работникам,  но  и  существенно  укрепить  материальную
базу,  повысить  самостоятельность  образовательных    учреждений    и
ответственность их руководителей за результат работы. Увеличилась доля
внебюджетных  средств,  полученных    учреждениями    от    реализации
образовательных услуг;
     -  в  муниципальных  районах  области  сформировалось   несколько
моделей   организации    образовательного    пространства.    Наиболее
распространена модель образовательного округа с опорной школой;
     - сформирована основа  регионального  рынка  услуг  по  повышению
квалификации  педагогических  и  руководящих  работников  отрасли.   В
настоящее время в региональную систему повышения  квалификации  входят
государственное  образовательное  учреждение   Владимирской    области
"Институт повышения квалификации  работников  образования"  и  ведущие
учреждения высшего профессионального образования;
     -  существенно  укреплена  материальная   база    информационного
обеспечения образовательного процесса.  Если  в  2000-2001  гг.  на  1
компьютер приходилось 36 обучающихся, то в 2007-2008гг.  -20  человек.
Компьютерный парк  образовательных  учреждений  в  настоящее  время  в
основном  позволяет    организовать    образовательный    процесс    с
использованием информационных технологий;
     -  начата  отработка  возможностей  персонализации   образования.
Создана основа для поэтапного  перехода  общеобразовательных  школ  на
новый базисный учебный план и  введения  предпрофильной  подготовки  и
профильного обучения старшеклассников;
     - по сравнению  с  2006  годом  усилилась  ориентация  учреждений
профессионального  образования  на  потребности  регионального   рынка
труда.  Созданы механизмы социального партнерства в сфере начального и
среднего профессионального образования.  За 2006-2008 годы  количество
обучающихся в профессиональных лицеях, формируемое  на  основе  заявок
предприятий, учреждений, организаций, выросло с 24 до 90%,  увеличился
выпуск молодых рабочих с повышенным уровнем квалификации.  Несмотря на
ряд позитивных изменений, произошедших  в  последние  годы  в  отрасли
"Образование",  в  региональной  системе    образования    сохраняются
проблемы, свидетельствующие о том, что темпы  изменений  не  в  полной
мере удовлетворяют общество, педагогов,  непедагогический  персонал  и
самих обучающихся.
     Основными из них являются:
     -  недостаточная  эффективность  и  рациональность  использования
ресурсного обеспечения региональной системы  образования  для  решения
современных задач образования;
     -    недостаточный    уровень    владения    информационными    и
коммуникационными технологиями педагогических работников;
     - несовершенство системы оплаты труда и  мотивации  инновационной
деятельности в региональном образовании;
     -  недостаточная  инвестиционная  привлекательность  региональной
системы образования.
     Настоящая Программа предназначена  для  дальнейшего  управляемого
перевода  региональной  системы  образования  в    новое    состояние,
обеспечивающее  качество    образования,    адекватное    потребностям
развивающейся личности, государства и общества.
     Данная  Программа  является  основным    механизмом    реализации
региональной  государственной  политики   в    системе    образования,
определяющей стратегию и ключевые направления развития  образования  в
области, а также логическим продолжением Федеральной целевой программы
развития образования на 2006-2010 годы,  областной  целевой  программы
развития  образования  на  2006-2010  годы,   "Основных    направлений
модернизации образования Владимирской области  на  2004-2010  годы"  и
"Комплекса  мер  по  реализации  приоритетного  национального  проекта
"Образование" на 2006-2007 годы".
     Эффективность реализации Программы определяется с помощью системы
индикаторов и показателей сферы образования.

                III. Основные цели и задачи Программы

     Для обеспечения необходимого  качества  образовательных  услуг  и
образовательных результатов региональная система образования должна
     -  обеспечивать  высокий  уровень    качества    и    доступности
образовательных ресурсов и услуг, условий для максимальной  реализации
личного потенциала обучающихся;
     - гибко реагировать  на  запросы  государства,  социума  и  самих
обучающихся;
     -  открыто  сотрудничать  с  партнерами   из    государственного,
общественного  и  частного  сектора  в  целях  реализации  приоритетов
государственной политики в сфере образования;
     -  обеспечивать   эффективное    использование    финансовых    и
материальных ресурсов  системы  образования,  оптимальную  организацию
образовательного пространства территории;
     Исходя из современного понимания роли образования как  важнейшего
фактора  экономического  роста,  социальной  стабильности  региона   и
средства  удовлетворения  образовательных   потребностей    населения,
приоритетными  целями  и  направлениями  региональной  образовательной
политики на ближайшие 3-5 лет являются:
     -  обеспечение  доступности   качественного    образования    для
удовлетворения потребностей граждан,  общества  и  рынка  труда  путем
обновления структуры и содержания  образования,  формирования  системы
непрерывного образования;
     - обеспечение текущих и перспективных  потребностей  экономики  и
социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации;
     - обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей,  оставшихся
без попечения родителей, лиц из их числа, в обществе и на рынке труда,
создание условий для их социальной мобильности;
     -  совершенствование  эффективных  механизмов  финансирования   и
ресурсного обеспечения образовательной сферы.  Реализация этих целей в
значительной  степени  обеспечит   развитие    региональной    системы
образования и решение имеющихся задач:
     - совершенствование содержания и технологий образования;
     - развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;
     - обеспечение  защиты  прав  и  интересов  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей
     - повышение эффективности управления в системе образования  путем
внедрения  современных  финансово-экономических  моделей    в    сфере
образования;
     - совершенствование материально-технической базы  образовательных
учреждений; Мероприятия, заложенные в Программе, являются продолжением
работы по развитию образования области и рассчитаны на 2009-2012 годы.
     Достижение  стратегических  целей  и  решение  задач    Программы
обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий.

           IV. Механизм реализации и управления Программой

     Программа будет реализована через систему  планирования,  которая
включает в себя стратегические и оперативные  планы,  критерии  оценки
промежуточных и итоговых результатов,  мониторинг  состояния  качества
образования.  Положения Программы, которые  планируется  реализовывать
совместно с органами местного самоуправления муниципальных образований
области, предполагается осуществлять через договоры, заключенные между
департаментом образования и органами местного самоуправления.
     Координатором  реализации    Программы    является    департамент
образования.
     Мероприятия Программы конкретизируются в  годовых  планах  работы
департамента  образования  и  договорах  с  муниципальными   органами,
осуществляющими управление образованием.

                  V. Ресурсное обеспечение Программы

     Сводные данные по расчету потребности  в  ресурсном  обеспечении,
необходимом  для  реализации  Программы,  в  соответствии  с  задачами
приведены в таблице.

                   Объемы финансирования Программы

------------------------------------------------------------------------------
| N |    Наименование    |   Всего   |              в том числе              |
|п/п|       задачи       |(тыс. руб.)|---------------------------------------|
|   |                    |           |2009 год |2010 год |2011 год |2012 год |
|---+--------------------+-----------+---------+---------+---------+---------|
| 1 |Совершенствование   | 5790014,4 |1493139,4|1435533,0|1430671,0|1430671,0|
|   |содержания         и|           |         |         |         |         |
|   |технологий          |           |         |         |         |         |
|   |образования         |           |         |         |         |         |
|---+--------------------+-----------+---------+---------+---------+---------|
| 2 |Обеспечение   защиты| 2674167,4 |732764,8 |653222,6 |644090,0 |644090,0 |
|   |прав   и   интересов|           |         |         |         |         |
|   |детей-сирот и детей,|           |         |         |         |         |
|   |оставшихся       без|           |         |         |         |         |
|   |попечения родителей |           |         |         |         |         |
|---+--------------------+-----------+---------+---------+---------+---------|
| 3 |Развитие     системы| 176270,0  | 53945,9 | 44890,1 | 38567,0 | 38867,0 |
|   |обеспечения качества|           |         |         |         |         |
|   |образовательных     |           |         |         |         |         |
|   |услуг               |           |         |         |         |         |
|---+--------------------+-----------+---------+---------+---------+---------|
| 4 |Повышение           | 216310,0  | 51826,0 | 54828,0 | 54828,0 | 54828,0 |
|   |эффективности       |           |         |         |         |         |
|   |управления в системе|           |         |         |         |         |
|   |образования    путем|           |         |         |         |         |
|   |внедрения           |           |         |         |         |         |
|   |современных         |           |         |         |         |         |
|   |финансово-          |           |         |         |         |         |
|   |экономических       |           |         |         |         |         |
|   |механизмов  в  сфере|           |         |         |         |         |
|   |образования         |           |         |         |         |         |
|---+--------------------+-----------+---------+---------+---------+---------|
| 5 |Совершенствование   |12421432,5 |3116419,5|3101671,0|3101671,0|3101671,0|
|   |финансово-          |           |         |         |         |         |
|   |экономических       |           |         |         |         |         |
|   |моделей   управления|           |         |         |         |         |
|   |в сфере  образования|           |         |         |         |         |
|   |и       материально-|           |         |         |         |         |
|   |технической     базы|           |         |         |         |         |
|   |образовательных     |           |         |         |         |         |
|   |учреждений          |           |         |         |         |         |
|---+--------------------+-----------+---------+---------+---------+---------|
|   |Итого по Программе  |21278194,3 |5448095,6|5290144,7|5269827,0|5270127,0|
------------------------------------------------------------------------------

     Объемы финансирования программных  мероприятий  за  счет  средств
бюджетов всех уровней подлежат ежегодному уточнению и корректировке  в
соответствии с возможностями этих бюджетов.

           VI. Оценка социально-экономической эффективности
                         реализации Программы

     Социальная  эффективность  реализации  Программы  определяется  с
помощью  системы  показателей  и  индикаторов,  отражающих   следующие
стратегические  приоритеты    развития    образования:    формирование
эффективного  человеческого  капитала  и  профессиональных    кадровых
ресурсов, обладающих  квалификацией  необходимого  уровня;  содействие
развитию институтов гражданского общества в системе  образования  и  в
области в целом; обеспечение динамичного и устойчивого роста  качества
жизни населения.
     При выборе показателей и  индикаторов  используются  достоверные,
сравнимые и доступные данные.  Социальные эффекты реализации Программы
оцениваются по следующим направлениям:
     а) повышение качества общего образования:
     - выравнивание возможностей учащихся (увеличение количества детей
в возрасте 5-6 лет, получающих дошкольное образование в соответствии с
практикой  развитых  стран,  уменьшение  количества  неуспевающих    и
второгодников в начальной школе);
     -    повышение    функциональной    грамотности       выпускников
общеобразовательных  учреждений  (рост  уровня  грамотности    чтения,
математической грамотности, естественно-научной грамотности учащихся;
     б)  улучшение  социальной  ориентации  учащихся   и    достижение
социального равенства в получении образования:
     - профилирование  школьного  образования  (увеличение  количества
учащихся, занимающихся по профилированным программам);
     - увеличение количества учащихся  с  предпрофильной  подготовкой;
снижение  различий  между  городским  и  сельским  образованием    (по
результатам единого государственного экзамена);
     -  расширение  возможности  получения  образования    детьми    с
ограниченными возможностями  (увеличение  количества  детей  указанной
категории, получивших общее среднее или профессиональное образование);
     - расширение возможности получения дополнительного образования  в
соответствии с запросами населения (увеличение количества  учащихся  в
возрасте  до  15  лет,  обучающихся  по  программам    дополнительного
образования);
     - увеличение  количества  молодежи,  занятой  в  сфере  экономики
(увеличение количества трудоустроенных  или  перешедших  на  следующую
ступень образования  выпускников  учебных  заведений  со  специальными
образовательными программами);
     -  обеспечение  доступности  образования  (уменьшение  количества
несовершеннолетних  в  возрасте  8-15   лет,    не    обучающихся    в
образовательных учреждениях, увеличение количества молодежи в возрасте
до 22  лет,  получившей  среднее  образование,  увеличение  количества
учащихся и студентов, получающих стипендии по адресному принципу);
     - увеличение количества учащихся в возрасте  17-18  лет,  успешно
завершивших среднее (полное) общее образование;
     в) повышение конкурентоспособности профессионального образования:
     - повышение  роли  работодателей  в  подготовке  профессиональных
кадров  (увеличение  количества  учреждений  начального,  среднего   и
высшего   профессионального    образования,    прошедших    экспертизу
образовательных  программ,  а  также   учреждений    профессионального
образования, перешедших на образовательные стандарты нового поколения;
     - увеличение количества  молодежи,  занятой  в  различных  сферах
экономики (уменьшение количества безработных в возрасте  16-29  лет  и
среди  выпускников  учреждений  начального,   среднего    и    высшего
профессионального  образования,  уменьшение  количества    выпускников
учреждений  среднего  профессионального  образования  и   вузов,    не
получивших работу в течение 6 месяцев после окончания учебы);
     - увеличение количества молодежи, обучавшейся на  первой  ступени
высшего  профессионального  образования,  включившейся   в    активную
трудовую деятельность;
     -  увеличение  количества    лиц,    получающих    дополнительное
(послевузовское) образование, участвующих в программах  переподготовки
и повышения квалификации;
     г) повышение эффективности финансирования образования:
     - повышение стимулирующих функций оплаты  труда  педагогов,  рост
объема стимулирующих надбавок, рост заработной платы учителей;
     - сокращение числа учебных  заведений,  учебно-материальная  база
которых требует капитального ремонта или которые находятся в аварийном
состоянии;
     - рост инвестиций, направляемых на модернизацию основных фондов и
прирост  нефинансовых  активов  в  области  образования,    увеличение
расходов  на  образование  за  счет  средств  всех  источников,   рост
удельного  веса  финансирования   образования    за    счет    средств
негосударственных источников в общем объеме финансирования;
     -  обновление  учебно-материальной  базы  учреждений  образования
(увеличение  удельного  веса  учебных  расходов   в    общем    объеме
финансирования  образования,    увеличение    числа    образовательных
учреждений,    имеющих    учебно-лабораторную,    компьютерную       и
технологическую  базу,  соответствующую  современным  требованиям    и
нормам);
     д) расширение социального партнерства и  использование  следующих
принципов в управлении образованием:
     - развитие  общественно-гражданских  форм  управления  в  системе
общего  образования  (увеличение  удельного    веса    образовательных
учреждений, имеющих попечительские, управляющие общественные советы);
     - развитие  общественно-гражданских  форм  управления  в  системе
профессионального    образования    (увеличение    доли     учреждений
профессионального  образования,  имеющих  институты   общественно    -
гражданского участия в управлении образованием);
     - развитие  системы  общественной  экспертизы,  государственно  -
общественных  консультаций,  общественного  мониторинга  состояния   и
развития образования.
     В  результате  реализации  мероприятий  Программы  предполагается
обеспечить следующие отсроченные социально-экономические эффекты:
     а) на региональном уровне:
     -  повышение  конкурентоспособности  и  эффективности   экономики
области, обусловленное  повышением  качества  человеческого  капитала,
более полным  удовлетворением  потребностей  интенсивно  развивающейся
экономики, повышением эффективности использования трудовых ресурсов;
     - повышение эффективности использования бюджетных средств в сфере
образования за счет создания эффективной системы обеспечения  качества
образовательных  услуг,  широкого  включения  в  нее  общественно    -
государственных структур и профессиональных объединений,  перехода  на
нормативное подушевое финансирование  общеобразовательных  учреждений,
совершенствование новой системы оплаты труда работников образования;
     -  повышение  уровня  образовательной  информации,  ее  качества,
прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон;
     - введение новых форм управления в системе образования;
     -  модернизацию  технологической  и  социальной    инфраструктуры
образования;
     - реструктуризацию системы подготовки специалистов всех уровней;
     б) на уровне образовательных учреждений (организаций):
     -  увеличение  количества  научно-образовательных  комплексов   и
сетевых образовательных структур;
     -  рост   негосударственного    финансирования    образовательных
программ;
     -  улучшение  финансового  состояния  и  повышение  эффективности
деятельности   организаций    сферы    образования,    сохранение    и
поступательное развитие их инновационного потенциала;
     в) в сфере социальной привлекательности образования:
     -  расширение  возможностей    профессиональной    самореализации
молодежи;
     - повышение спроса на квалифицированные кадры;
     - предотвращение оттока  перспективных  педагогических  кадров  в
другие регионы и отрасли.

      VII. Система целевых индикаторов и показателей по основным
          направлениям деятельности в рамках задач Программы

     Для  оценки  эффективности  и  результативности  решения   задач,
определенных Программой, предлагается система  целевых  индикаторов  и
показателей по  основным  направлениям  деятельности  в  рамках  задач
Программы, которая приведена в приложении N 1.

                 VIII. Перечень мероприятий Программы

     Перечень мероприятий Программы приведен в приложении N 2.  Расчет
потребности  в  ресурсном  обеспечении,  необходимом  для   реализации
Программы,  основан  на  оценке  объемов  средств,  необходимых    для
реализации каждого мероприятия в рамках решаемых Программой задач.


                                               Приложение N 1
                                     к долгосрочной целевой  программе
                                     развития    образования        во
                                     образования    во    Владимирской
                                         области на 2009-2012годы
                                        

  Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям
 деятельности в рамках задач долгосрочной целевой программы развития
        образования во Владимирской области на 2009-2012 годы

-----------------------------------------------------------------------------------
|    Основные направления    |         Показатели         |      Индикаторы       |
|        деятельности        |                            |                       |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|            1. Совершенствование содержания и технологий образования             |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|1.1.    Развитие     системы|Доля детей в возрасте  от  5|2009 год - 86,5%       |
|образования  детей  старшего|до   7    лет,    получающих|2010 год - 87%         |
|дошкольного    возраста    с|дошкольные образовательные  |2011 год - 87%         |
|целью   обеспечения   равных|услуги                      |2012 год - 87%         |
|стартовых       возможностей|                            |                       |
|для  последующего   обучения|                            |                       |
|в начальной школе           |Доля детей в возрасте  от  3|2009 год - 80,2%       |
|                            |до   7    лет,    получающих|2010 год - 80,2%       |
|                            |дошкольную                  |2011 год - 80,2%       |
|                            |образовательную   услугу   и|2012 год - 80,2%       |
|                            |(или)    услугу    по     их|                       |
|                            |содержанию  в   организациях|                       |
|                            |различной    организационно-|                       |
|                            |правовой   формы   и   формы|                       |
|                            |собственности,    в    общей|                       |
|                            |численности детей от 3 до  7|                       |
|                            |лет                         |                       |
|                            |Охват             социальной|2009 год - 100%        |
|                            |поддержкой            детей-|2010 год - 100%        |
|                            |инвалидов        дошкольного|2011 год - 100%        |
|                            |возраста                    |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |Доля         детей-инвалидов|2009 год - 54%         |
|                            |дошкольного        возраста,|2010 год - 55%         |
|                            |охваченных       специальным|2011 год - 55%         |
|                            |образованием                |2012 год - 55%         |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.2.  Введение   профильного|Удельный                 вес|2009 год - 100%        |
|обучения  в  старшей  школе,|общеобразовательных         |2010 год - 100%        |
|обеспечивающего             |учреждений,      реализующих|2011 год - 100%        |
|возможность           выбора|областной           базисный|2012 год - 100%        |
|учащимися                   |учебный   план    в    части|                       |
|индивидуального     учебного|обеспечения                 |                       |
|плана                       |предпрофильной             и|                       |
|                            |профильной        подготовки|                       |
|                            |учащихся   на   3    ступени|                       |
|                            |образования                 |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.3.     Внедрение     новых|Достижение      выпускниками|                       |
|государственных             |образовательных             |                       |
|образовательных   стандартов|учреждений           уровней|                       |
|общего образования          |государственных             |                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |стандартов:                 |                       |
|                            |- общего образования        |2009 год - 99,5%       |
|                            |                            |2010 год - 99,5%       |
|                            |                            |2011 год - 99,5%       |
|                            |                            |2012 год - 99,5%       |
|                            |                            |                       |
|                            |- СПО                       |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- НПО                       |2009 год - 99,5%       |
|                            |                            |2010 год - 99,5%       |
|                            |                            |2011 год - 99,5%       |
|                            |                            |2012 год - 99,5%       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.4.              Расширение|Удельный   вес   численности|2009 год - 54,5%       |
|возможностей                |школьников,  обучающихся   в|2010 год - 54,5%       |
|дополнительного             |системе дополнительного     |2011 год - 54,5%       |
|образования детей           |образования                 |2012 год - 60%         |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.5.     Внедрение     новых|Обеспеченность       доступа|2009 год - 99%         |
|образовательных             |общеобразовательных         |2010 год - 99%         |
|технологий    и    принципов|учреждений    (основных    и|2011 год - 99%         |
|организации         учебного|средних)  к  образовательным|2012 год - 99%         |
|процесса,     обеспечивающих|ресурсам     в     Интернет,|                       |
|эффективную       реализацию|электронным        каталогам|                       |
|новых                моделей|библиотек,           учебных|                       |
|непрерывного    образования,|книгоизданий,               |                       |
|в      том      числе      с|    - количество   созданных|2009 год - 1           |
|использованием              |центров       дистанционного|2010 год - 2           |
|современных                 |образования     детей      -|2011 год - 2           |
|информационных             и|инвалидов;                  |2012 год - 2           |
|коммуникационных            |    -  количество  детей   -|2009 год - 40          |
|технологий                  |инвалидов,           которым|2010 год - 60          |
|                            |созданы     условия      для|2011 год - 80          |
|                            |дистанционного              |2012 год - 90          |
|                            |образования;                |                       |
|                            |    -             количество|2009 год - 5           |
|                            |педагогических   работников,|2010 год - 10          |
|                            |прошедших    обучение    для|2011 год - 15          |
|                            |организации                 |2012 год - 20          |
|                            |дистанционного              |                       |
|                            |образования     детей      -|                       |
|                            |инвалидов.                  |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный   вес    учреждений|2009 год - 100%        |
|                            |профессионального           |2010 год - 100%        |
|                            |образования,         имеющих|2011 год - 100%        |
|                            |доступ    локальных    сетей|2012 год - 100%        |
|                            |учебного    назначения     к|                       |
|                            |глобальным                  |                       |
|                            |информационным каналам:     |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- СПО                       |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- НПО                       |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.6.             Обеспечение|Удельный вес выпускников,   |                       |
|доступности    качественного|получивших     дипломы     с|                       |
|образования    как    основы|отличием,:                  |                       |
|социальной   мобильности   и|                            |                       |
|снижения          социально-|- в учреждениях НПО         |2009 год - 10%         |
|экономической               |                            |2010 год - 10%         |
|дифференциации в обществе   |                            |2011 год - 10%         |
|                            |                            |2012 год - 10%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях СПО         |2009 год - 15%         |
|                            |                            |2010 год - 15%         |
|                            |                            |2011 год - 15%         |
|                            |                            |2012 год - 15%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный вес выпускников,   |                       |
|                            |получивших        повышенные|                       |
|                            |разряды:                    |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях НПО         |2009 год - 30%         |
|                            |                            |2010 год - 30%         |
|                            |                            |2011 год - 30%         |
|                            |                            |2012 год - 30%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях СПО         |2009 год - 55%         |
|                            |                            |2010 год - 55%         |
|                            |                            |2011 год - 55%         |
|                            |                            |2012 год - 55%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный   вес   обучающихся|                       |
|                            |по        договорам        с|                       |
|                            |предприятиями              и|                       |
|                            |организациями:              |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях НПО         |2009 год - 50%         |
|                            |                            |2010 год - 50%         |
|                            |                            |2011 год - 50%         |
|                            |                            |2012 год - 50%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях СПО         |2009 год - 27%         |
|                            |                            |2010 год - 27%         |
|                            |                            |2011 год - 27%         |
|                            |                            |2012 год - 27%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность             лиц,|2009 год - 1584        |
|                            |обучающихся                в|2010 год - 350         |
|                            |государственных             |2011 год - 350         |
|                            |образовательных             |2012 год - 350         |
|                            |учреждениях  НПО   за   счет|                       |
|                            |средств работодателей       |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность         граждан,|2009 год - 2196        |
|                            |занятых  на   рынке   труда,|2010 год - 950         |
|                            |повысивших      квалификацию|2011 год - 950         |
|                            |или                прошедших|2012 год - 950         |
|                            |переподготовку    на    базе|                       |
|                            |учреждений НПО              |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.7. Разработка и реализация|Количество                  |                       |
|государственных стандартов  |профессиональных            |                       |
|                            |образовательных    программ,|                       |
|                            |реализуемых учреждениями:   |                       |
|                            |- НПО                       |2009 год - 98 единиц   |
|                            |                            |2010 год - 98 единиц   |
|                            |                            |2011 год - 98 единиц   |
|                            |                            |2012 год - 98 единиц   |
|                            |                            |                       |
|                            |                            |2009 год - 29 единиц   |
|                            |- СПО                       |2010 год - 29 единиц   |
|                            |                            |2011 год - 29 единиц   |
|                            |                            |2012 год - 29 единиц   |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.8.    Создание     системы|Развитие             системы|                       |
|выявления    и     поддержки|учреждений       повышенного|                       |
|одаренных детей             |уровня образования:         |                       |
|                            |- общего образования        |2009 год - 22,4%       |
|                            |                            |2010 год - 22,5%       |
|                            |                            |2011 год - 22,5%       |
|                            |                            |2012 год - 22,5%       |
|                            |                            |                       |
|                            |- НПО                       |2009 год - 29%         |
|                            |                            |2010 год - 29%         |
|                            |                            |2011 год - 29%         |
|                            |                            |2012 год - 29%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- СПО                       |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Число              областных|                       |
|                            |мероприятий                 |                       |
|                            |патриотической,             |                       |
|                            |культурной,      творческой,|                       |
|                            |спортивно-оздоровительной   |2009 год - 51          |
|                            |направленности              |2010 год - 51          |
|                            |                            |2011 год - 51          |
|                            |                            |2012 год - 60          |
|                            |                            |                       |
|                            |Число             участников|                       |
|                            |областных        мероприятий|                       |
|                            |патриотической,             |                       |
|                            |культурной,      творческой,|                       |
|                            |спортивно-оздоровительной   |2009 год - 15 тыс.     |
|                            |направленности              |2010 год - 15 тыс.     |
|                            |                            |2011 год - 15 тыс.     |
|                            |                            |2012 год - 15 тыс.     |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный                 вес|                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений,          имеющих|                       |
|                            |музеи              различной|                       |
|                            |направленности    и    (или)|2009 год - 61%         |
|                            |уголки боевой славы         |2010 год - 63%         |
|                            |                            |2011 год - 65%         |
|                            |                            |2012 год - 67%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Количество   договоров    на|                       |
|                            |реализацию      сокращенного|                       |
|                            |срока       обучения       с|                       |
|                            |учреждением            более|                       |
|                            |высокого              уровня|                       |
|                            |образования:                |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях НПО         |2009 год - 15%         |
|                            |                            |2010 год - 15%         |
|                            |                            |2011 год - 15%         |
|                            |                            |2012 год - 15%         |
|                            |                            |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- в учреждениях СПО         |2009 год - 70%         |
|                            |                            |2010 год - 70%         |
|                            |                            |2011 год - 70%         |
|                            |                            |2012 год - 70%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный  вес   обучающихся,|                       |
|                            |участвующих   в   областных,|                       |
|                            |Всероссийских     конкурсах,|                       |
|                            |олимпиадах и др.            |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 0,6%        |
|                            |                            |2010 год - 0,7%        |
|                            |                            |2011 год - 0,7%        |
|                            |                            |2012 год - 0,7%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 1,2%        |
|                            |                            |2010 год - 1,2%        |
|                            |                            |2011 год - 1,2%        |
|                            |                            |2012 год - 1,2%        |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.9.    Создание    условий,|Функционирование           в|2009 год - 32%         |
|направленных   на   успешную|системе          образования|2010 год - 34%         |
|социализацию     детей     и|моделей                  ОУ,|2011 год - 34%         |
|молодежи                    |обеспечивающих              |2012 год - 34%         |
|                            |разнообразные    потребности|                       |
|                            |населения, в системе  общего|                       |
|                            |и          профессионального|                       |
|                            |образования                 |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Доля             выпускников|                       |
|                            |учреждений                  |                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,                |                       |
|                            |трудоустроившихся         по|                       |
|                            |полученной специальности:   |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 27%         |
|                            |                            |2010 год - 28%         |
|                            |                            |2011 год - 28%         |
|                            |                            |2012 год - 28%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 23%         |
|                            |                            |2010 год - 23%         |
|                            |                            |2011 год - 23%         |
|                            |                            |2012 год - 23%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный  вес   выпускников,|                       |
|                            |стоящих на учете в службе   |                       |
|                            |занятости:                  |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 2,5%        |
|                            |                            |2010 год - 2,5%        |
|                            |                            |2011 год - 2,5%        |
|                            |                            |2012 год - 2,5%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 4,4%        |
|                            |                            |2010 год - 4,4%        |
|                            |                            |2011 год - 4,4%        |
|                            |                            |2012 год - 4,4%        |
|                            |                            |                       |
|                            |Степень           реализации|                       |
|                            |отраслевого    заказа     на|                       |
|                            |подготовку кадров:          |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 95%         |
|                            |                            |2010 год - 95%         |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 70%         |
|                            |                            |2010 год - 75%         |
|                            |                            |2011 год - 80%         |
|                            |                            |2012 год - 80%         |
|                            |                            |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный   вес   обучающихся|                       |
|                            |в                учреждениях|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,     заключивших|                       |
|                            |контракты                  с|                       |
|                            |работодателями:             |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 8,0%        |
|                            |                            |2010 год - 8,0%        |
|                            |                            |2011 год - 8%          |
|                            |                            |2012 год - 8%          |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 4,0%        |
|                            |                            |2010 год - 4,0%        |
|                            |                            |2011 год - 4%          |
|                            |                            |2012 год - 4%          |
|                            |                            |                       |
|                            |Доля        профессиональных|2009 год - 100%        |
|                            |учреждений,                 |2010 год - 100%        |
|                            |обеспечивающих              |2011 год - 100%        |
|                            |отраслевой заказ            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |Охват        детей-инвалидов|2009 год - 100%        |
|                            |школьного           возраста|2010 год - 100%        |
|                            |образовательными    услугами|2011 год - 100%        |
|                            |в            образовательных|2012 год - 100%        |
|                            |учреждениях,     реализующих|                       |
|                            |программы         начального|                       |
|                            |общего,  основного   общего.|                       |
|                            |среднего  (полного)   общего|                       |
|                            |образования                 |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный   вес   выпускников|2009 год - 70%         |
|                            |общеобразовательных         |2010 год - 70%         |
|                            |учреждений из числа детей  с|2011 год - 70%         |
|                            |ограниченными               |2012 год - 70%         |
|                            |возможностями      здоровья,|                       |
|                            |продолживших   обучение    в|                       |
|                            |учреждениях                 |                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования                 |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|1.10.             Разработка|Удельный   вес   учреждений,|                       |
|инновационных программ      |реализующих                 |                       |
|                            |инновационные программы:    |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- общего образования        |2009 год - 30%         |
|                            |                            |2010 год - 30%         |
|                            |                            |2011 год - 30%         |
|                            |                            |2012 год - 30%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- профессионального         |2009 год - 27%         |
|                            |образования                 |2010 год - 28%         |
|                            |                            |2011 год - 28%         |
|                            |                            |2012 год - 28%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Количество        учреждений|2009 год - 8 единиц    |
|                            |профобразования,     имеющих|2010 год - 8 единиц    |
|                            |статус               опытно-|2011 год - 9 единиц    |
|                            |экспериментальной           |2012 год - 10 единиц   |
|                            |площадки                    |                       |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|2. Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без       |
|попечения родителей                                                              |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|2.1     Создание     условий|Доля детей,  оставшихся  без|2009 год - 3,69%       |
|семейного   воспитания   или|попечения родителей         |2010 год - 3,68%       |
|воспитания,    приближенного|                            |2011 год - 3,67%       |
|к   семейному,   для    всех|                            |2012 год - 3,67%       |
|детей-сирот     и     детей,|                            |                       |
|оставшихся   без   попечения|Удельный  вес  всех   детей-|2009 год - 70%         |
|родителей                   |сирот,     переданных     на|2010 год - 70%         |
|                            |воспитание   в   семьи   при|2011 год - 70%         |
|                            |первичном выявлении         |2012 год - 70%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный  вес   детей-сирот,|2009 год - 53,8%       |
|                            |оставшихся   без   попечения|2010 год - 54,4%       |
|                            |родителей,   переданных   на|2011 год - 55%         |
|                            |воспитание   в   семьи,   из|2012 год - 55%         |
|                            |общего     числа      детей,|                       |
|                            |находящихся  на   воспитании|                       |
|                            |в            государственных|                       |
|                            |(муниципальных)             |                       |
|                            |учреждениях всех типов      |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Доля детей,  оставшихся  без|2009 год - 47,5%       |
|                            |попечения         родителей,|2010 год - 48%         |
|                            |переданных неродственникам  |2011 год - 48%         |
|                            |                            |2012 год - 48%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Число детей, оставшихся  без|2009 год - 9500        |
|                            |попечения         родителей,|2010 год - 9500        |
|                            |переданных неродственникам, |2011 год - 9500        |
|                            |всего,                      |2012 год - 9500        |
|                            |                            |                       |
|                            |в том числе:                |                       |
|                            |- переданных неродственникам|2009 год - 7470        |
|                            |в приемные семьи,           |2010 год - 7500        |
|                            |                            |2011 год - 7550        |
|                            |                            |2012 год - 7550        |
|                            |                            |                       |
|                            |-       находящихся        в|2009 год - 2050        |
|                            |государственных             |2010 год - 2000        |
|                            |(муниципальных)             |2011 год - 1950        |
|                            |учреждениях                 |2012 год - 1950        |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|2.      2.       Обеспечение|Удельный                 вес|2009 год - 99%         |
|образования,  воспитания   и|воспитанников     учреждений|2010 год - 99%         |
|развития              детей,|для   детей-сирот,   успешно|2011 год - 99%         |
|находящихся  на   опеке,   в|осваивающих                 |2012 год - 99%         |
|приемных      семьях,      в|общеобразовательные         |                       |
|учреждениях    для    детей-|программы                   |                       |
|сирот  и  детей,  оставшихся|                            |                       |
|без  попечения  родителей  в|Удельный   вес   выпускников|2009 год - 100%        |
|соответствии      с       их|образовательных             |2010 год - 100%        |
|способностями и интересом   |учреждений  для  детей-сирот|2011 год - 100%        |
|                            |и  детей,   оставшихся   без|2012 год - 100%        |
|                            |попечения         родителей,|                       |
|                            |продолжающих обучение       |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|2.   3.   Обеспечение    мер|Количество    опекаемых    и|2009 год - 3770        |
|социальной         поддержки|приемных  детей,   состоящих|2010 год - 3797        |
|детям-сиротам    и    детям,|на           государственном|2011 год - 3797        |
|оставшимся   без   попечения|обеспечении                 |2012 год - 3797        |
|родителей                   |                            |                       |
|                            |Удельный вес  лиц  из  числа|2009 год - 45%         |
|                            |детей-сирот     и     детей,|2010 год - 49%         |
|                            |оставшихся   без   попечения|2011 год - 49%         |
|                            |родителей,        получивших|2012 год - 49%         |
|                            |жилье        из        числа|                       |
|                            |нуждающихся                 |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|2.4.          Предоставление|Удельный   вес   выпускников|2009 год - 25%         |
|профессионального           |учреждений    для     детей-|2010 год - 30%         |
|образования детям-сиротам   |сирот,            получающих|2011 год - 30%         |
|                            |профессиональное            |2012 год - 30%         |
|                            |образование                 |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный  вес   детей-сирот,|2009 год - 94%         |
|                            |своевременно      получивших|2010 год - 94%         |
|                            |профессиональное            |2011 год - 94%         |
|                            |образование                 |2012 год - 94%         |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный                 вес|2009 год - 98%         |
|                            |трудоустроенных             |2010 год - 98%         |
|                            |выпускников                 |2011 год - 98%         |
|                            |образовательных             |2012 год - 98%         |
|                            |учреждений                  |                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования из числа  детей-|                       |
|                            |сирот                       |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|2.5.             Обеспечение|Удельный                 вес|2009 год - 99,5%       |
|качественного   образования,|воспитанников     учреждений|2010 год - 99,5%       |
|воспитания    и     развития|для   детей-сирот,   успешно|2011 год - 99,5%       |
|детей,     находящихся     в|осваивающих                 |2012 год - 99,5%       |
|учреждениях                 |общеобразовательные         |                       |
|                            |программы                   |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|2.6.           Осуществление|Удельный   вес    учреждений|2009 год - 57%         |
|преемственности            в|для  детей-сирот  и   детей,|2010 год - 71%         |
|получении                   |оставшихся   без   попечения|2011 год - 71%         |
|допрофессионального,        |родителей,           имеющих|2012 год - 71%         |
|профессионального           |условия    для     трудового|                       |
|образования,        открытие|обучения    (лицензированные|                       |
|филиалов          учреждений|рабочие    учебные    места,|                       |
|начального                  |филиалы     профессиональных|                       |
|профессионального           |училищ,     профессиональных|                       |
|образования                 |лицеев) этап 1              |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный вес                |2009 год - 20%         |
|                            |воспитанников     учреждений|2010 год - 25%         |
|                            |для             детей-сирот,|2011 год - 25%         |
|                            |получающих                  |2012 год - 25%         |
|                            |профессиональную            |                       |
|                            |подготовку                  |                       |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|         3. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг          |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|3.1.       Совершенствование|-           функционирование| -     удельный     вес|
|региональной         системы|управленческих             и|образовательных        |
|оценки          деятельности|организационных    структур,|учреждений,            |
|образовательных             |обеспечивающих              |получивших             |
|учреждений, в т. ч. и оценки|качественное      проведение|лицензию:              |
|условий        осуществления|процедур     лицензирования,| 2009 год - 99,9%      |
|образовательного процесса   |аттестации  и   аккредитации| 2010 год - 99,9%      |
|                            |образовательных             | 2011 год - 99,9%      |
|                            |учреждений;                 | 2012 год - 99,9%      |
|                            |                            |                       |
|                            |-                 отсутствие| -     удельный     вес|
|                            |образовательных             |образовательных        |
|                            |учреждений,                 |учреждений,            |
|                            |осуществляющих              |прошедших              |
|                            |образовательную             |государственную        |
|                            |деятельность  по   лицензиям|аккредитацию           |
|                            |с   просроченными    сроками| 2009 год - 99%        |
|                            |действия,     не     имеющих| 2010 год - 99%        |
|                            |лицензии:                   | 2011 год - 99%        |
|                            |                            | 2012 год - 99%        |
|                            |- наличие  реестра  выданных|                       |
|                            |бланков      лицензий      и|                       |
|                            |свидетельств               о|                       |
|                            |государственной             |                       |
|                            |аккредитации;               |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |-                 отсутствие|                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений,   не   прошедших|                       |
|                            |аккредитацию               в|                       |
|                            |установленные сроки;        |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |-     отсутствие      фактов|                       |
|                            |проведения          итоговой|                       |
|                            |аттестации                 в|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях,   не    имеющих|                       |
|                            |свидетельства              о|                       |
|                            |государственной             |                       |
|                            |аккредитации                |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|3.2. Развитие новых  форм  и|-    участие    общественных|                       |
|механизмов     оценки      и|институтов   в    экспертизе|                       |
|контроля            качества|оценки          деятельности|                       |
|деятельности                |образовательных             |                       |
|образовательных             |учреждений.                 |                       |
|учреждений                  |                            |                       |
|                            |-   увеличение    количества|                       |
|                            |учреждений       начального,|                       |
|                            |среднего                    |                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,      проходящих|                       |
|                            |аккредитацию   с    участием|                       |
|                            |работодателей,              |                       |
|                            |общественных организаций;   |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |-   положительная   динамика| 2009 год - 95%        |
|                            |количества   образовательных| 2010 год - 100%       |
|                            |учреждений  всех   типов   и| 2011 год - 100%       |
|                            |видов,             прошедших| 2012 год - 100%       |
|                            |аккредитацию   по    системе|                       |
|                            |"КАС ДОУ-Аттестация";       |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |-  удельный  вес  учреждений| 2009 год - 40%        |
|                            |профессионального           | 2010 год - 55%        |
|                            |образования,                | 2011 год - 55%        |
|                            |аккредитованных  с  участием| 2012 год - 55%        |
|                            |работодателей               |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |-     число     общественных| 2009 год - 16 единиц  |
|                            |институтов,     организаций,| 2010 год - 18 единиц  |
|                            |привлекаемых             для| 2011 год - 18 единиц  |
|                            |проведения       независимой| 2012 год - 18 единиц  |
|                            |оценки              качества|                       |
|                            |образовательной             |                       |
|                            |деятельности                |                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений,     аккредитации|                       |
|                            |образовательных программ    |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|3.3.  Развитие  и  апробация|Удельный      вес       лиц,| 2009 год - 97,5%      |
|форм   итогового    контроля|участвовавших  в   ЕГЭ,   от| 2010 год - 98%        |
|знаний учащихся школ        |общей            численности| 2011 год - 98,5%      |
|                            |выпускников                 | 2012 год - 98,5%      |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный   вес   выпускников| 2009 год - 80%        |
|                            |общеобразовательных         | 2010 год - 85%        |
|                            |учреждений,  поступивших   в| 2011 год - 85%        |
|                            |вузы, по результатам ЕГЭ    | 2012 год - 85%        |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность выпускников     | 2009 год - 6930       |
|                            |государственных             | 2010 год - 5841       |
|                            |(муниципальных)      дневных| 2011 год - 7030       |
|                            |общеобразовательных         | 2012 год - 7030       |
|                            |учреждений,    участвовавших|                       |
|                            |в   едином   государственном|                       |
|                            |экзамене по русскому  языку,|                       |
|                            |человек                     |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность выпускников     | 2009 год - 6584       |
|                            |государственных             | 2010 год - 5607       |
|                            |(муниципальных)      дневных| 2011 год - 6784       |
|                            |общеобразовательных         | 2012 год - 6784       |
|                            |учреждений,          сдавших|                       |
|                            |единый       государственный|                       |
|                            |экзамен по  русскому  языку,|                       |
|                            |человек                     |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность выпускников     | 2009 год - 6930       |
|                            |государственных             | 2010 год - 5841       |
|                            |(муниципальных)      дневных| 2011 год - 7030       |
|                            |общеобразовательных         | 2012 год - 7030       |
|                            |учреждений,    участвовавших|                       |
|                            |в   едином   государственном|                       |
|                            |экзамене   по    математике,|                       |
|                            |человек                     |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность выпускников     | 2009 год - 5267       |
|                            |государственных             | 2010 год - 4556       |
|                            |(муниципальных)      дневных| 2011 год - 5870       |
|                            |общеобразовательных         | 2012 год - 5870       |
|                            |учреждений,          сдавших|                       |
|                            |единый       государственный|                       |
|                            |экзамен    по    математике,|                       |
|                            |человек                     |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность выпускников     | 2009 год - 5940       |
|                            |государственных             | 2010 год - 4896       |
|                            |(муниципальных)      дневных| 2011 год - 5841       |
|                            |общеобразовательных         | 2012 год - 5841       |
|                            |учреждений,    участвовавших|                       |
|                            |в   едином   государственном|                       |
|                            |экзамене     в     городской|                       |
|                            |местности, человек          |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Численность выпускников     | 2009 год - 990        |
|                            |государственных             | 2010 год - 945        |
|                            |(муниципальных)      дневных| 2011 год - 1189       |
|                            |общеобразовательных         | 2012 год - 1189       |
|                            |учреждений,    участвовавших|                       |
|                            |в   едином   государственном|                       |
|                            |экзамене     в      сельской|                       |
|                            |местности, человек          |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Количество                  | 2009 год - 13         |
|                            |общеобразовательных         | 2010 год - 13         |
|                            |предметов,    по     которым| 2011 год - 13         |
|                            |проводился            единый| 2012 год - 13         |
|                            |государственный  экзамен   в|                       |
|                            |государственных             |                       |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях, единиц         |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный  вес  лиц,  сдавших| 2009 год - 85,5%      |
|                            |государственный     экзамен,| 2010 год - 86,5%      |
|                            |от  числа  участвовавших   в| 2011 год - 87,5%      |
|                            |едином       государственном| 2012 год - 87,5%      |
|                            |экзамене (ЕГЭ):             |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|3.4.  Создание  региональной|Доля   учителей,   прошедших| 2009 год - 80%        |
|системы   оценки    качества|переподготовку  и  повышение| 2010 год - 90%        |
|образовательных услуг       |квалификации                | 2011 год - 90%        |
|                            |                            | 2012 год - 90%        |
|                            |                            |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Доля     руководителей     и| 2009 год - 40%        |
|                            |специалистов   подразделений| 2010 год - 50%        |
|                            |департамента    образования,| 2011 год - 50%        |
|                            |осуществивших      повышение| 2012 год - 50%        |
|                            |квалификации    в    области|                       |
|                            |контроля            качества|                       |
|                            |образования                 |                       |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|       4. Повышение эффективности управления в системе образования области       |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|4.1.    Внедрение    моделей|Функционирование           в|2009 год - 32%         |
|интегрированных             |системе          образования|2010 год - 34%         |
|образовательных             |моделей      образовательных|2011 год - 34%         |
|учреждений,      реализующих|учреждений,                 |2012 год - 34%         |
|образовательные    программы|обеспечивающих              |                       |
|различных            уровней|разнообразные    потребности|                       |
|образования              для|населения в  системе  общего|                       |
|обеспечения       адекватной|образования                 |                       |
|реакции              системы|                            |                       |
|образования   на   динамично|                            |                       |
|изменяющиеся     потребности|                            |                       |
|личности,          общества,|                            |                       |
|экономики                   |                            |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.2. Разработка и реализация|Выполнение                  |                       |
|территориальных      моделей|государственных  заданий  на|                       |
|образовательной         сети|образовательные услуги:     |                       |
|(оптимизация сети)          |- учреждениями НПО          |2009 год - 99,5%       |
|                            |                            |2010 год - 99,5%       |
|                            |                            |2011 год - 99,5%       |
|                            |                            |2012 год - 99,5%       |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждениями СПО          |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- детскими домами           |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- специальными              |2009 год - 100%        |
|                            |(коррекционными) школами    |2010 год - 100%        |
|                            |и школами-интернатами       |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- Центром дополнительного   |2009 год - 100%        |
|                            |образования                 |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |-  Владимирским   институтом|2009 год - 100%        |
|                            |повышения       квалификации|2010 год - 100%        |
|                            |работников образования      |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный вес выпускников    |                       |
|                            |учреждений общего           |                       |
|                            |образования, охваченных     |                       |
|                            |профессиональным            |                       |
|                            |образованием:               |                       |
|                            |- начальным                 |2009 год - 29%         |
|                            |                            |2010 год - 29%         |
|                            |                            |2011 год - 29%         |
|                            |                            |2012 год - 29%         |
|                            |                            |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |- средним                   |2009 год - 43%         |
|                            |                            |2010 год - 43%         |
|                            |                            |2011 год - 43%         |
|                            |                            |2012 год - 43%         |
|                            |Количество обучающихся на   |                       |
|                            |10 тыс. населения:          |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 99 человек  |
|                            |                            |2010 год - 99 человек  |
|                            |                            |2011 год - 99 человек  |
|                            |                            |2012 год - 99 человек  |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 184 человека|
|                            |                            |2010 год - 184 человека|
|                            |                            |2011 год - 184 человека|
|                            |                            |2012 год - 184 человека|
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.3.    Реализация     новой|Удельный    вес    областных|2009 год - 65%         |
|модели             семейного|учреждений    для     детей-|2010 год - 70%         |
|устройства   детей-сирот   и|сирот,       предоставляющих|2011 год - 80%         |
|детей,    оставшихся     без|патронатное воспитание      |2012 год - 80%         |
|попечения   родителей,   лиц|                            |                       |
|из   их   числа   -   модели|                            |                       |
|патронатного  воспитания   в|Удельный вес                |2009 год - 18%         |
|учреждениях    для    детей-|воспитанников, областных    |2010 год - 20%         |
|сирот                       |учреждений для детей-       |2011 год - 80%         |
|                            |сирот, переданных на        |2012 год - 80%         |
|                            |патронатное воспитание      |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.4.               Внедрение|Удельный вес областных      |2009 год - 34%         |
|патронатного  воспитания   в|учреждений                  |2010 год - 34%         |
|областных    государственных|профессионального           |2011 год - 34%         |
|учреждениях   начального   и|образования,                |2012 год - 34%         |
|среднего                    |предоставляющих патронат    |                       |
|профессионального           |                            |                       |
|образования                 |Удельный   вес   обучающихся|2009 год - 5%          |
|                            |областных         учреждений|2010 год - 6%          |
|                            |профессионального           |2011 год - 80%         |
|                            |образования,  переданных  на|2012 год - 80%         |
|                            |патронат      от       числа|                       |
|                            |обучающихся детей-сирот     |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.5.    Открытие    филиалов|Удельный   вес    учреждений|2009 год - 45%         |
|учреждений                  |для  детей-сирот  и   детей,|2010 год - 50%         |
|дополнительного             |оставшихся   без   попечения|2011 год - 80%         |
|образования                 |родителей,           имеющих|2012 год - 80%         |
|                            |условия                  для|                       |
|                            |дополнительного             |                       |
|                            |образования                 |                       |
|                            |(лицензированные     учебные|                       |
|                            |места,               филиалы|                       |
|                            |музыкальных,                |                       |
|                            |художественных,             |                       |
|                            |спортивных             школ,|                       |
|                            |профессиональные лицеи)     |                       |
|                            |                            |                       |
|                            |Удельный вес                |2009 год - 8,5%        |
|                            |воспитанников учреждений    |2010 год - 10%         |
|                            |для детей-сирот и детей,    |2011 год - 10%         |
|                            |оставшихся без попечения    |2012 год - 10%         |
|                            |родителей, обучающихся в    |                       |
|                            |учреждениях                 |                       |
|                            |дополнительного             |                       |
|                            |образования                 |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.6.    Внедрение    моделей|Доля образовательных        |2009 год - 90%         |
|государственно-             |учреждений, имеющих         |2010 год - 90%         |
|общественного     управления|институты общественного     |2011 год - 90%         |
|образовательными            |участия в управлении        |2012 год - 90%         |
|учреждениями     в     целях|образованием                |                       |
|развития          институтов|                            |                       |
|общественного   участия    в|                            |                       |
|образовательной             |                            |                       |
|деятельности   и   повышения|                            |                       |
|открытости                 и|                            |                       |
|инвестиционной              |                            |                       |
|привлекательности      сферы|                            |                       |
|образования                 |                            |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.7. Организация сетевого   |Наличие               единой|2009 год - 85%         |
|взаимодействия              |информационной          сети|2010 год - 85%         |
|департамента образования с  |между          департаментом|2011 год - 95%         |
|муниципальными органами,    |образования                и|2012 год - 100%        |
|осуществляющими             |подведомственными           |                       |
|управление в сфере          |образовательными            |                       |
|образования,                |учреждениями                |                       |
|подведомственными           |                            |                       |
|образовательными            |                            |                       |
|учреждениями для развития   |Наличие               единой|2009 год - 90%         |
|мобильности в сфере         |информационной          сети|2010 год - 70%         |
|образования,                |между          департаментом|2011 год - 75%         |
|совершенствования           |образования                и|2012 год - 80%         |
|информационного обмена и    |муниципальными     органами,|                       |
|распространения             |осуществляющими             |                       |
|эффективных решений.        |управление      в      сфере|                       |
|                            |образования           (через|                       |
|                            |электронную почту)          |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.8.  Организация   сетевого|Повышение удельного веса    |2009 год - 20%         |
|взаимодействия              |образовательных             |2010 год - 30%         |
|образовательных             |учреждений, входящих в      |2011 год - 55%         |
|учреждений   для    развития|сетевое взаимодействие      |2012 год - 55%         |
|мобильности     в      сфере|                            |                       |
|образования,                |                            |                       |
|совершенствования           |                            |                       |
|информационного   обмена   и|                            |                       |
|распространения             |                            |                       |
|эффективных решений         |                            |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|4.9.       Совершенствование|Удельный вес численности    |2009 год - 10%         |
|системы           управления|образовательных             |2010 год - 45%         |
|образованием    на    основе|учреждений,     использующих|2011 год - 50%         |
|эффективного                |информационные   системы   в|2012 год - 55%         |
|использования               |управлении:                 |                       |
|информационно-              |общеобразовательные         |                       |
|коммуникационных            |учреждения                  |                       |
|технологий     в      рамках|                            |                       |
|единого                     |Процент     роста      числа|2009 год - 20%         |
|образовательного            |автоматизированных          |2010 год - 25%         |
|пространства                |рабочих   мест    работников|2011 год - 30%         |
|                            |управления      в      сфере|2012 год - 35%         |
|                            |образования                 |                       |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|      5. Совершенствование экономических механизмов управления и ресурсного      |
|                         обеспечения в сфере образования                         |
|---------------------------------------------------------------------------------|
|5.1.     Снижение     объема|5.1.1.  Наличие   в   каждом|2009 год - 100%        |
|неэффективных   расходов   в|муниципальном               |2010 год - 100%        |
|отрасли        "Образование"|образовании                 |2011 год - 100%        |
|путем              внедрения|образовательных   карт   как|2012 год - 100%        |
|современных       финансово-|основы   для    анализа    и|                       |
|экономических        моделей|планирования            сети|                       |
|управления образованием.    |образовательных             |                       |
|                            |учреждений                  |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.2.   Численность    лиц,|                       |
|                            |обучающихся,                |                       |
|                            |приходящихся    на    одного|                       |
|                            |работающего                в|                       |
|                            |государственных             |                       |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях                 |                       |
|                            |расположенных               |                       |
|                            |- в городской местности     |2009 год - 7 чел.      |
|                            |                            |2010 год - 7 чел.      |
|                            |                            |2011 год - 7,39 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 7,5 чел.    |
|                            |                            |                       |
|                            |- в сельской местности      |2009 год - 2,89 чел.   |
|                            |                            |2010 год - 3,44 чел.   |
|                            |                            |2011 год - 3,44 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 3,5 чел.    |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.3.   Численность    лиц,|                       |
|                            |обучающихся,                |                       |
|                            |приходящихся    на    одного|                       |
|                            |учителя  в   государственных|                       |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях                 |                       |
|                            |расположенных               |                       |
|                            |- в городской местности     |2009 год - 14,07 чел.  |
|                            |                            |2010 год - 14,09 чел.  |
|                            |                            |2011 год - 14,85 чел.  |
|                            |                            |2012 год - 14,9 чел.   |
|                            |                            |                       |
|                            |- в сельской местности      |2009 год - 6,18 чел.   |
|                            |                            |2010 год - 6,18 чел.   |
|                            |                            |2011 год - 6,18 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 6,2 чел.    |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.4.   Численность    лиц,|                       |
|                            |обучающихся,                |                       |
|                            |приходящихся    на    одного|                       |
|                            |прочего     персонала      в|                       |
|                            |государственных             |                       |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях                 |                       |
|                            |расположенных               |                       |
|                            |- в городской местности     |2009 год - 13,34 чел.  |
|                            |                            |2010 год - 13,69 чел.  |
|                            |                            |2011 год - 14,77 чел.  |
|                            |                            |2012 год - 14,7 чел.   |
|                            |                            |                       |
|                            |- в сельской местности      |2009 год - 5,41 чел.   |
|                            |                            |2010 год - 5,86 чел.   |
|                            |                            |2011 год - 6,22 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 6,2 чел.    |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.5.     Рост      средней|2009 год - 4,9%        |
|                            |наполняемости   классов    в|2010 год - 5,4%        |
|                            |общеобразовательных         |2011 год - 6,3%        |
|                            |учреждениях  в  сравнении  с|2012 год - 6,3%        |
|                            |2006 г.                     |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.6. Доля государственных |2009 год - 100%        |
|                            |и муниципальных             |2010 год - 100%        |
|                            |общеобразовательных         |2011 год - 100%        |
|                            |учреждений, получающих      |2012 год - 100%        |
|                            |бюджетные средства на       |                       |
|                            |основе принципов            |                       |
|                            |нормативного подушевого     |                       |
|                            |финансирования, от общего   |                       |
|                            |числа общеобразовательных   |                       |
|                            |учреждений                  |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.7.  Расширение   системы|2009 год - 30%         |
|                            |программно-целевого         |2010 год - 35%         |
|                            |финансирования  (рост  числа|2011 год - 40%         |
|                            |муниципальных   районов    и|2012 год - 45%         |
|                            |городских           округов,|                       |
|                            |финансирующих               |                       |
|                            |образование    на     основе|                       |
|                            |среднесрочных              и|                       |
|                            |долгосрочных         целевых|                       |
|                            |программ)                   |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.8.            Количество|2009 год - 481 ед.     |
|                            |государственных             |2010 год - 479 ед.     |
|                            |(муниципальных)      дневных|2011 год - 477 ед.     |
|                            |общеобразовательных         |2012 год - 477 ед.     |
|                            |учреждений,     переведенных|                       |
|                            |на   нормативное   подушевое|                       |
|                            |финансирование, единиц      |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.9. Средняя              |                       |
|                            |наполняемость классов в     |                       |
|                            |государственных             |                       |
|                            |(муниципальных) дневных     |                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях:                |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |- в городской местности     |2009 год - 23 чел.     |
|                            |                            |2010 год - 23 чел.     |
|                            |                            |2011 год - 24,2 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 24,2 чел.   |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |- в сельской местности      |2009 год - 9,7 чел.    |
|                            |                            |2010 год - 9,7 чел.    |
|                            |                            |2011 год - 9,75 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 9,75 чел.   |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.10.   Численность   лиц,|2009 год - 22200 чел.  |
|                            |обучающихся                в|2010 год - 22100 чел.  |
|                            |государственных             |2011 год - 22500 чел.  |
|                            |(муниципальных)      дневных|2012 год - 22500 чел.  |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях,                |                       |
|                            |расположенных   в   сельской|                       |
|                            |местности, человек          |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.11.   Численность   лиц,|2009 год - 96400 чел.  |
|                            |обучающихся                в|2010 год - 98600 чел.  |
|                            |государственных             |2011 год - 106000 чел. |
|                            |(муниципальных)      дневных|2012 год - 106000 чел. |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях,                |                       |
|                            |расположенных  в   городской|                       |
|                            |местности, человек          |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.12.   Численность   лиц,|2009 год - 7427 чел.   |
|                            |обучающихся                в|2010 год - 6329 чел.   |
|                            |государственных             |2011 год - 6329 чел.   |
|                            |образовательных             |2012 год - 6329 чел.   |
|                            |учреждениях       начального|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования, человек        |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.13.   Численность   лиц,|2009 год - 4,72 чел.   |
|                            |обучающихся,                |2010 год - 4,46 чел.   |
|                            |приходящихся    на    одного|2011 год - 4,46 чел.   |
|                            |работающего                в|2012 год - 4,46 чел.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |учреждениях НПО - всего     |                       |
|                            |в том числе:                |                       |
|                            |-         на         мастера|2009 год - 20,3 чел.   |
|                            |производственного           |2010 год - 19,8 чел.   |
|                            |обучения                    |2011 год - 19,8 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 19,8 чел.   |
|                            |                            |                       |
|                            |- преподавателя             |2009 год - 28,03 чел.  |
|                            |                            |2010 год - 26,37 чел.  |
|                            |                            |2011 год - 26,37 чел.  |
|                            |                            |2012 год - 26,37 чел.  |
|                            |                            |                       |
|                            |- прочего персонала         |2009 год - 7,9 чел.    |
|                            |                            |2010 год - 7,36 чел.   |
|                            |                            |2011 год - 7,36 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 7,36 чел.   |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.14.   Численность   лиц,|2009 год - 3682 чел.   |
|                            |обучающихся                в|2010 год - 3700 чел.   |
|                            |государственных             |2011 год - 3700 чел.   |
|                            |образовательных             |2012 год - 3700 чел.   |
|                            |учреждениях         среднего|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования, человек        |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.15.   Численность   лиц,|2009 год - 2,89 чел.   |
|                            |обучающихся,                |2010 год - 2,89 чел.   |
|                            |приходящихся    на    одного|2011 год - 2,89 чел.   |
|                            |работающего                в|2012 год - 2,89 чел.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |учреждениях СПО - всего     |                       |
|                            |в том числе:                |                       |
|                            |-         на         мастера|2009 год - 61,3 чел.   |
|                            |производственного           |2010 год - 61,6 чел.   |
|                            |обучения                    |2011 год - 61,6 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 61,6чел.    |
|                            |                            |                       |
|                            |- преподавателя             |2009 год - 7,3 чел.    |
|                            |                            |2010 год - 7,34 чел.   |
|                            |                            |2011 год - 7,34 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 7,34 чел.   |
|                            |                            |                       |
|                            |- прочего персонала         |2009 год - 5,18 чел.   |
|                            |                            |2010 год - 5,17 чел.   |
|                            |                            |2011 год - 5,17 чел.   |
|                            |                            |2012 год - 5,17 чел.   |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.16.   Доля    автономных|2009 год - 0,2%        |
|                            |учреждений     от     общего|2010 год - 0,3%        |
|                            |числа        государственных|2011 год - 0,5%        |
|                            |(муниципальных              |2012 год - 0,5%        |
|                            |учреждений)                 |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.1.17.  Средняя   стоимость|2009 год - 18159 руб.  |
|                            |содержания одного  класса  в|2010 год - 18159 руб.  |
|                            |государственных             |2011 год - 18159 руб.  |
|                            |(муниципальных)      дневных|2012 год - 18159 руб.  |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждениях    в    субъекте|                       |
|                            |Российской        Федерации,|                       |
|                            |рублей                      |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|5.2. Внедрение механизмов   |5.2.1.  Доля   муниципальных|2009 год - 100%        |
|оценки качества в систему   |общеобразовательных         |2010 год - 100%        |
|стимулирующей части         |учреждений,     переведенных|2011 год - 100%        |
|оплаты труда работников     |на  новую   систему   оплаты|2012 год - 100%        |
|системы образования.        |труда,  ориентированную   на|                       |
|                            |результат                   |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.2.             Повышение|2009 год - не менее 20%|
|                            |стимулирующих        функций|2010 год - не менее 20%|
|                            |оплаты труда,  роста  объема|2011 год - не менее 20%|
|                            |стимулирующих надбавок      |2012 год - не менее 20%|
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.3. Рост заработной платы|2009 год - 40%         |
|                            |учителей к 2006 году        |2010 год - 50%         |
|                            |                            |2011 год - 50%         |
|                            |                            |2012 год - 50%         |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.4.  Разница  в   размере|2009 год - 26,2%       |
|                            |заработной  платы   мастеров|2010 год - 26%         |
|                            |производственного           |2011 год - 26%         |
|                            |обучения    и    работников,|2012 год - 26%         |
|                            |занятых в сфере экономики   |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.5.        Среднемесячная|2009 год - 9292 руб.   |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 9292 руб.   |
|                            |заработная             плата|2011 год - 9292 руб.   |
|                            |работников                  |2012 год - 9292 руб.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждений, рублей          |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.6.        Среднемесячная|2009 год - 11070 руб.  |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 11070 руб.  |
|                            |заработная  плата   учителей|2011 год - 11070 руб.  |
|                            |государственных             |2012 год - 11070 руб.  |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждений, рублей          |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.7.        Среднемесячная|2009 год - 7686 руб.   |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 7686 руб.   |
|                            |заработная             плата|2011 год - 7686 руб.   |
|                            |работников                  |2012 год - 7686 руб.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |(муниципальных)      дневных|                       |
|                            |общеобразовательных         |                       |
|                            |учреждений:          прочего|                       |
|                            |персонала                   |                       |
|                            |(административно-           |                       |
|                            |управленческого,     учебно-|                       |
|                            |вспомогательного,           |                       |
|                            |младшего      обслуживающего|                       |
|                            |персонала,      а      также|                       |
|                            |педагогических   работников,|                       |
|                            |не            осуществляющих|                       |
|                            |учебный процесс), рублей    |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.8.        Среднемесячная|2009 год - 9751 руб.   |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 9751 руб.   |
|                            |заработная             плата|2011 год - 9751 руб.   |
|                            |преподавателей              |2012 год - 9751 руб.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений        начального|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования, рублей         |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.9.        Среднемесячная|2009 год - 9932 руб.   |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 9932 руб.   |
|                            |заработная  плата   мастеров|2011 год - 9932 руб.   |
|                            |производственного           |2012 год - 9932 руб.   |
|                            |обучения     государственных|                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений        начального|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования, рублей         |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.10.       Среднемесячная|2009 год - 7867 руб.   |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 7867 руб.   |
|                            |заработная             плата|2011 год - 7867 руб.   |
|                            |работников                  |2012 год - 7867 руб.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений        начального|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования         (прочего|                       |
|                            |персонала                  -|                       |
|                            |административно-            |                       |
|                            |управленческого,     учебно-|                       |
|                            |вспомогательного,           |                       |
|                            |младшего      обслуживающего|                       |
|                            |персонала,      а      также|                       |
|                            |педагогических   работников,|                       |
|                            |не            осуществляющих|                       |
|                            |учебный процесс), рублей    |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.11.       Среднемесячная|2009 год - 11572 руб.  |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 11572 руб.  |
|                            |заработная             плата|2011 год - 11572 руб.  |
|                            |преподавателей              |2012 год - 11572 руб.  |
|                            |государственных             |                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений          среднего|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования, рублей         |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.12.       Среднемесячная|2009 год - 15122 руб.  |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 18134 руб.  |
|                            |заработная  плата   мастеров|2011 год - 18525 руб.  |
|                            |производственного           |2012 год - 18525 руб.  |
|                            |обучения     государственных|                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений          среднего|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования, рублей         |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.13.       Среднемесячная|2009 год - 7022 руб.   |
|                            |номинальная      начисленная|2010 год - 7022 руб.   |
|                            |заработная             плата|2011 год - 7022 руб.   |
|                            |работников                  |2012 год - 7022 руб.   |
|                            |государственных             |                       |
|                            |образовательных             |                       |
|                            |учреждений          среднего|                       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования         (прочего|                       |
|                            |персонала                  -|                       |
|                            |административно-            |                       |
|                            |управленческого,     учебно-|                       |
|                            |вспомогательного,           |                       |
|                            |младшего      обслуживающего|                       |
|                            |персонала,      а      также|                       |
|                            |педагогических   работников,|                       |
|                            |не            осуществляющих|                       |
|                            |учебный процесс), рублей    |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.14.           Количество|2009 год - 481 ед.     |
|                            |государственных             |2010 год - 479 ед.     |
|                            |(муниципальных)      дневных|2011 год - 477 ед.     |
|                            |общеобразовательных         |2012 год - 477 ед.     |
|                            |учреждений,     переведенных|                       |
|                            |на    новую     (отраслевую)|                       |
|                            |систему    оплаты     труда,|                       |
|                            |ориентированную           на|                       |
|                            |результат, единиц           |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.15.           Количество|2009 год - 25 ед.      |
|                            |государственных             |2010 год - 25 ед.      |
|                            |образовательных             |2011 год - 25 ед.      |
|                            |учреждений        начального|2012 год - 25 ед.      |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,    переведенных|                       |
|                            |на    новую     (отраслевую)|                       |
|                            |систему    оплаты     труда,|                       |
|                            |ориентированную           на|                       |
|                            |результат, единиц           |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.2.16.           Количество|2009 год - 10 ед.      |
|                            |государственных             |2010 год - 10 ед.      |
|                            |образовательных             |2011 год - 10 ед.      |
|                            |учреждений          среднего|2012 год - 10 ед.      |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,    переведенных|                       |
|                            |на    новую     (отраслевую)|                       |
|                            |систему    оплаты     труда,|                       |
|                            |ориентированную           на|                       |
|                            |результат, единиц           |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|5.3. Совершенствование      |5.3.1.               Процент|2009 год - 99,6%       |
|материально-технической     |образовательных             |2010 год - 99,6%       |
|базы образовательных        |учреждений          области,|2011 год - 99,6%       |
|учреждений.                 |принимаемых     к     началу|2012 год - 99,6%       |
|                            |учебного года               |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.2.  Обеспечение  подвоза|2009 год - 70%         |
|                            |учащихся     (процент     от|2010 год - 70%         |
|                            |категории нуждающихся)      |2011 год - 70%         |
|                            |                            |2012 год - 70%         |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.3.        Обеспеченность|                       |
|                            |студентов          площадями|                       |
|                            |учебно-лабораторных зданий: |                       |
|                            |- учреждений НПО            |2009 год - 15 кв. м.   |
|                            |                            |2010 год - 15 кв. м.   |
|                            |                            |2011 год - 15 кв. м.   |
|                            |                            |2012 год - 15 кв. м.   |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждений СПО            |2009 год - 9,4 кв. м.  |
|                            |                            |2010 год - 9,4 кв. м.  |
|                            |                            |2011 год - 9,4 кв. м.  |
|                            |                            |2012 год - 9,4 кв. м.  |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.4.        Обеспеченность|                       |
|                            |студентов общежитиями:      |                       |
|                            |- учреждений НПО            |2009 год - 65%         |
|                            |                            |2010 год - 65%         |
|                            |                            |2011 год - 65%         |
|                            |                            |2012 год - 65%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждений СПО            |2009 год - 80%         |
|                            |                            |2010 год - 80%         |
|                            |                            |2011 год - 80%         |
|                            |                            |2012 год - 80%         |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.5.  Число   персональных|                       |
|                            |компьютеров      на      100|                       |
|                            |обучающихся:                |                       |
|                            |- общеобразовательных       |2009 год - 42 ед.      |
|                            |школ                        |2010 год - 50 ед.      |
|                            |                            |2011 год - 50 ед.      |
|                            |                            |2012 год - 50 ед.      |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 6,7 ед.     |
|                            |                            |2010 год - 6,7 ед.     |
|                            |                            |2011 год - 6,7 ед.     |
|                            |                            |2012 год - 6,7 ед.     |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 8 ед.       |
|                            |                            |2010 год - 8 ед.       |
|                            |                            |2011 год - 8 ед.       |
|                            |                            |2012 год - 8 ед.       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.6. Удельный вес  учебных|                       |
|                            |заведений,  имеющих   доступ|                       |
|                            |в Интернет:                 |                       |
|                            |- общеобразовательных       |2009 год - 97%         |
|                            |учреждений                  |2010 год - 98%         |
|                            |                            |2011 год - 98%         |
|                            |                            |2012 год - 98%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения НПО            |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|                            |                            |                       |
|                            |- учреждения СПО            |2009 год - 100%        |
|                            |                            |2010 год - 100%        |
|                            |                            |2011 год - 100%        |
|                            |                            |2012 год - 100%        |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.7.     Доля     расходов|                       |
|                            |капитального   характера   в|                       |
|                            |общих   расходах    субъекта|                       |
|                            |Российской Федерации:       |                       |
|                            |- на общее образование      |2009 год - 3,9%        |
|                            |                            |2010 год - 4%          |
|                            |                            |2011 год - 6%          |
|                            |                            |2012 год - 6%          |
|                            |                            |                       |
|                            |- на НПО                    |2009 год - 2,6%        |
|                            |                            |2010 год - 8%          |
|                            |                            |2011 год - 10%         |
|                            |                            |2012 год - 10%         |
|                            |                            |                       |
|                            |- на СПО                    |2009 год - 3,8%        |
|                            |                            |2010 год - 8%          |
|                            |                            |2011 год - 10%         |
|                            |                            |2012 год - 10%         |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.8.   Доля   привлеченных|2009 год - 8,7%        |
|                            |внебюджетных    средств    в|2010 год - 8,8%        |
|                            |общем     объеме     средств|2011 год - 8,9%        |
|                            |государственных             |2012 год - 8,9%        |
|                            |учреждений НПО              |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.9.   Доля   привлеченных|2009 год - 18,5%       |
|                            |внебюджетных    средств    в|2010 год - 18,8%       |
|                            |общем     объеме     средств|2011 год - 18,9%       |
|                            |государственных             |2012 год - 18,9%       |
|                            |учреждений СПО              |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.10.           Количество|2009 год - 2 ед.       |
|                            |государственных             |2010 год - 0 ед.       |
|                            |(муниципальных)      дневных|2011 год - 0 ед.       |
|                            |общеобразовательных         |2012 год - 0 ед.       |
|                            |учреждений,           здания|                       |
|                            |которых     находятся      в|                       |
|                            |аварийном         состоянии,|                       |
|                            |единиц                      |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.11.           Количество|2009 год - 15 ед.      |
|                            |государственных             |2010 год - 19 ед.      |
|                            |(муниципальных)      дневных|2011 год - 23 ед.      |
|                            |общеобразовательных         |2012 год - 23 ед.      |
|                            |учреждений,           здания|                       |
|                            |которых              требуют|                       |
|                            |капитального        ремонта,|                       |
|                            |единиц                      |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.12.           Количество|2009 год - 0 ед.       |
|                            |государственных             |2010 год - 2 ед.       |
|                            |образовательных             |2011 год - 2 ед.       |
|                            |учреждений        начального|2012 год - 2ед.        |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,          здания|                       |
|                            |которых     находятся      в|                       |
|                            |аварийном   состоянии    или|                       |
|                            |требуют         капитального|                       |
|                            |ремонта, единиц             |                       |
|----------------------------+----------------------------+-----------------------|
|                            |5.3.13.           Количество|2009 год - 1 ед.       |
|                            |государственных             |2010 год - 1 ед.       |
|                            |образовательных             |2011 год - 1 ед.       |
|                            |учреждений          среднего|2012 год - 1 ед.       |
|                            |профессионального           |                       |
|                            |образования,          здания|                       |
|                            |которых     находятся      в|                       |
|                            |аварийном   состоянии    или|                       |
|                            |требуют         капитального|                       |
|                            |ремонта, единиц             |                       |
-----------------------------------------------------------------------------------