|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 24.06.2004 № 297За истекший год на 8,6% снизилось число преступлений, совершенных подростками в группе. На профилактическом учете в органах внутренних дел состоят 2565 подростков, входящих в состав 568 групп, 886 несовершеннолетних было привлечено к административной ответственности, 183 - к уголовной. Реальную опасность представляет участие подростков в совершении преступлений совместно со взрослыми. В 2003 году в отношении взрослых лиц за вовлечение ими несовершеннолетних в преступную деятельность возбуждено и направлено в суд 51 уголовное дело. Органами внутренних дел проводится индивидуально-профилактическая работа со всеми категориями несовершеннолетних, состоящих на учете. За отчетный период в республике число подростков, ранее привлекавшихся к уголовной ответственности и совершивших преступления вновь, снизилось на 4,4%. Как известно, занятость подростков в свободное время заметно снижает вероятность криминального исхода. За последние пять лет число работающих подростков - участников преступных посягательств - существенно сократилось. Количество неработающих и не обучающихся трудоспособных подростков, совершивших преступления, снизилось на 3,2%. Каждый тринадцатый подросток, состоящий на учете в органах внутренних дел, не учится и не работает. По-прежнему не снижается количество преступлений, совершенных несовершеннолетними под воздействием алкоголя. Практически каждый третий участник преступлений (31,4%) на момент их совершения находился в состоянии алкогольного опьянения. В целях предупреждения пьянства среди детей и подростков органами внутренних дел принимались меры по выявлению нарушений правил торговли и привлечения к ответственности виновных. Только инспекторами ПДН за истекший период привлечено к ответственности 76 работников предприятий торговли и общественного питания за нарушение правил продажи алкогольной продукции. Несмотря на имеющиеся объективные и субъективные сложности, Министерством внутренних дел Республики Саха (Якутия) во взаимодействии с органами образования, здравоохранения и другими заинтересованными ведомствами проведены определенные организационно-практические мероприятия, направленные на профилактику распространения наркомании и связанной с ней преступности среди несовершеннолетних. Сделаны первые реальные шаги в создании системы профилактики и антинаркотической пропаганды. Сотрудники МВД принимают участие в экспедициях и десантах по пропаганде здорового образа жизни и борьбы с незаконным оборотом наркотиков. Учитывая особую государственную важность проблемы, ее исключительное значение, Министерством внутренних дел в апреле текущего года на территории республики проведена операция «Подросток-Игла». Комплекс проведенных мероприятий позволил улучшить выявляемость и постановку на профилактический учет подростков за немедицинское потребление наркотиков. В настоящее время на учете в милиции состоят 105 несовершеннолетних за употребление наркотических средств, психотропных либо одурманивающих веществ. Семейное неблагополучие является одной из главных причин, влияющих на состояние безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Из года в год увеличивается количество родителей, злостно не выполняющих обязанности по воспитанию, содержанию и обучению несовершеннолетних детей. Пьянство, уклонение от воспитания своих детей, жестокое обращение с ними в ряде случаев становятся образом жизни многих семей. Уничтожение человеческого достоинства, психическое и физическое насилие являются для них обязательным атрибутом воспитания. Нездоровая обстановка в семьях провоцирует несовершеннолетних на уходы из дома, совершение правонарушений. В 2003 году органами внутренних дел объявлялся местный или федеральный розыск в отношении 370 детей и подростков. Из них 305 ушли из дома по причине пьянства родителей и жестокого обращения. Благодаря активизации принятых мер, в 2003 году выявлено 2206 родителей, отрицательно влияющих на детей. Подвергнуты административным воздействиям 5524 родителя, в суды направлено 145 материалов для решения вопроса о лишении их родительских прав. Вместе с тем, не всегда принятие мер воздействия к родителям сопровождается оперативным решением вопросов устройства детей, оставшихся без попечения. В текущем году из 96 состоящих на учете в органах внутренних дел несовершеннолетних, лишившихся родительского попечения, 34,4% не имеют опекуна или попечителя. В центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей было доставлено 518 детей, из них 43 - не имеющих родителей, 5 - опекунов и попечителей. В этой связи требуется незамедлительная разработка системы мер по обеспечению устройства детей, оставшихся без попечения родителей или лиц, их заменяющих. Остается проблемой дальнейшее проживание в семье детей осужденных по данной статье родителей, в связи с тем, что инспекторы опеки и попечительства, выступая в роли законного представителя несовершеннолетнего, не находят нужным одновременно выходить на судебное заседание с иском о лишении родительских прав. Органы опеки и попечительства объясняют это невозможностью определения детей в государственные учреждения, места в которых резко ограничены. В целях повышения эффективности работы по выявлению и устранению причин и условий правонарушений несовершеннолетних, а также семейного неблагополучия органами внутренних дел ежегодно проводятся комплексные профилактические операции «Безнадзорник», «Рецидив», «Группа», «Подросток», «Абитуриент», «Адаптация» и другие с участием всех служб и подразделений органов внутренних дел. Во исполнение поручения Президента Российской Федерации и последующих решений Правительства Российской Федерации Министерством внутренних дел совместно с республиканскими органами исполнительной власти предприняты экстренные меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Министерством обеспечена деятельность Межведомственного оперативного штаба по координации деятельности республиканских органов исполнительной власти, направленной на борьбу с беспризорностью, безнадзорностью и правонарушениями подростков и Оперативного штаба МВД Республики Саха (Якутия) по осуществлению профилактической деятельности, направленной на пресечение безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних. В результате объединены усилия органов внутренних дел и других субъектов системы профилактики в данном направлении деятельности. В 2003 году в органы внутренних дел республики доставлено 4276 безнадзорных детей и подростков, находящихся в социально-опасном положении. Из числа доставленных в органы внутренних дел передано родителям 3139, направлены в учреждения социального обслуживания 454, в образовательные учреждения - 148, в учреждения здравоохранения - 59 детей. С целью устранения причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, в органы исполнительной власти и местного самоуправления было направлено около 800 представлений и сообщений. XIII. Взаимодействие с общественными организациями Начиная с 90-х годов в Республике Саха (Якутия) формируется государственно-общественная система поддержки детства в области образования, воспитания, творческого развития, социальной защиты детей и подростков, поддержки детского движения. 25 августа 2003 года исполнилось 3 года общественной организации «Ассоциация попечительских советов учреждений образования». В докладе Министерства образования Республики Саха (Якутия) было отмечено, что к августу 2003 года попечителями оказана помощь более чем на 74 млн. рублей. Движение попечителей, как институт социального партнерства совершает переход от спонсорства к целенаправленному и системному сотрудничеству. Национальный фонд возрождения «Бар5арыы» при Президенте Республики Саха (Якутия) при поддержке общества «Дьо5ур» создал научно-образовательную систему, обеспечивающую исследовательскую деятельность школьников по всей республике, включая самые отдаленные улусы. Научный центр Республики Саха (Якутия) СО РАН, Якутский госуниверситет, научные институты и национальные заповедники республики организовали участие детей в исследованиях по самым актуальным проблемам. Теле-радио академией «Полярная звезда» создана система творческих конкурсов начиная от поселковых и городских до региональных и республиканских. В области социальной защиты детей Ассоциацией социальной помощи «Подросток» в 2003 году реализовывались программы: Клуб одиноких отцов «Памулечки»: оказание социальной помощи 151 семье отцов-одиночек: обеспечение детей новогодними подарками, организация досуга, содействие в трудоустройстве детей и отцов, организация летнего отдыха детей. Клуб «Маленькая мама»: оказание материальной помощи 39 несовершеннолетним матерям, подарки к праздникам, организация досуга, организация встреч со специалистами: педиатром, юристом, психологом, содействие устройству детей в детские сады. Подростковая биржа труда: организация и проведения ярмарок вакансий «Подросток - право на труд» совместно с администрацией г. Якутска, организация детского оздоровительного лагеря дневного пребывания «Пляжный» (150 детей), трудоустройство 170 подростков на постоянную работу, организована летняя занятость 750 подростков. В Службу телефона доверия за помощью обратилось 1099 человек. В Республике Саха (Якутия), по постановлению Правительства Республики Саха (Якутия) «О государственной поддержке детских общественных объединений Республики Саха (Якутия)» от 24.08.95 № 384 принятого на основе Закона Республики Саха (Якутия) «О правах ребенка» проводится поддержка деятельности детских общественных организаций через Союз детских общественных объединений Республики Саха (Якутия): финансирование республиканских мероприятий, проведение научно-практических конференций, семинаров, курсов для организаторов детского движения, старших вожатых. В 2003 году СДОО Республики Саха (Якутия) проведены: III Республиканский фестиваль детской и юношеской прессы «Юнкоры рыцари пера», Республиканская краеведческая конференция школьников Якутии, V Республиканский фестиваль школьных команд КВН, III Республиканский детский фестиваль КВН на якутском языке, Республиканский слет волонтеров, Республиканский конкурс школьных газет и журналов «Малая пресса», Республиканский лагерь актива ученического самоуправления «Субэ», Республиканский конкурс организаторов детского движения «Вожатый года», Республиканская зимняя школа актива ученического самоуправления и детских организаций «Дархан», Республиканские курсы повышения квалификации старших вожатых - организаторов детского движения. Республиканский слет педагогических отрядов, Инструктивный лагерь вожатых детских оздоровительных лагерей, Сбор по формированию педагогического отряда в Чурапчинском институте физической культуры и спорта, Сбор детских организаций центральной группы улусов, посвященный Дню Пионерии. В 2003 году СДОО выпущены методические пособия для организаторов детского движения, старших вожатых: И.П. Иванов «Энциклопедия коллективных творческих дел», В.А. Дергунов «К истокам гражданственности» Социально педагогические основы движения юных граждан «Наследники», подготовлен и выпущен информационный справочник «Детские общественные объединения Республики Саха (Якутия)». В образовательных учреждениях Республики Саха (Якутия) сохранены ставки старших вожатых. На 1 октября 2003 года в 666 школах республики работали 463 старших вожатых. На уровне улусов и городов республики деятельность детских общественных объединений координируют методисты улусных, городских центров дополнительного образования. В Союз детских общественных объединений Республики Саха (Якутия) (на 1 июня 2003 г.) входит 526 детских организаций, в которых состоят 102 тысячи детей и взрослых. Детские организации имеют различную направленность: патриотические, экологические, правозащитные, по изучению национальной культуры, формированию демократической культуры, по предпринимательству, милосердия и другие. В 2003 году Министерством по молодежной политике Республики Саха (Якутия) по республиканской целевой программе «Молодежь Республики - ХХ1 веку» на основе положений Федерального Закона «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» от 28.07.95 № 98-ФЗ, Закона Республики Саха (Якутия) «О государственной молодежной политике в Республике Саха (Якутия)» от 08.12.98 № 50-11, постановления Правительства Республики Саха (Якутия) «О мерах по государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Саха (Якутия)» от 21.03. 2002 года № 132 был проведен конкурс проектов на получение грантов по 10 номинациям. По результатам конкурса на финансирование проектов молодежных и детских общественных объединений было направлено 6,0 миллионов рублей. В связи с переходом на местное самоуправление детские общественные объединения городов и улусов Республики Саха (Якутия) стали выходить на органы местного самоуправления с программами поддержки деятельности детских организаций. В 2003 году в Алданском районе районным собранием и главой администрации была принята программа. Такая же программа разрабатывается в г. Якутске. Несмотря на принимаемые меры, основными проблемами детского движения республики продолжают оставаться: высокая сменяемость вожатых, организаторов детского движения, обусловленная низкой заработной платой и меньшими социальными гарантиями по сравнению с другими педагогическими работниками образовательных учреждений; недостаточное научно-методическое обеспечение деятельности старших вожатых, организаторов детского движения; слабая подготовка работающих в школах старших вожатых, организаторов детского движения. Причина: отсутствие обучения по специальности «старший вожатый», «организатор детского движения» в высших учебных заведениях и лицензированных программ по подготовке специалистов данного профиля. XIV. Положение детей, проживающих в арктической зоне Согласно постановлению Правительства Республики Саха (Якутия) от 2 декабря 1995 года №521 «Об особых мерах государственной поддержки ведения традиционных отраслей, жизнеобеспечения и социальной защиты сельского населения арктических улусов» Анабарский, Оленекский, Булунский, Жиганский, Усть-Янский, Верхоянский, Эвено-Бытантайский, Аллаиховский, Абыйский, Момский, Нижнеколымский, Среднеколымский улусы, расположенные на арктической территории, считаются зоной особого экономического благоприятствования и государственного протекционизма. В 12 улусах арктической зоны Республики Саха (Якутия) проживает более 25 тысяч детей (8,8%). Природно-климатическая, территориальная и этнокультурная специфика налагает отпечаток на характер социально-экономических проблем арктических территорий. Уровень жизни населения этих мест отстает от среднереспубликанского по целому ряду таких жизненно важных показателей, как жилищно-коммунальные и бытовые условия, медицинское обслуживание, условия труда, обеспеченность детскими учреждениями, возможности рационального проведения летнего периода и культурного досуга. Численность детей, проживающих в арктической зоне (на начало 2003 г.) |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| |№ |Наименование улусов | Всего детей, | В т.ч. | Подростки | | | | от 0 до 17 лет |от 0 до 14 лет|от 15 до 17 лет| |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 1.|Абыйский | 1586 | 1242 | 338 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 2.|Аллаиховский | 1145 | 900 | 245 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 3.|Анабарский | 1444 | 1180 | 264 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 4.|Булунский | 2780 | 2102 | 678 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 5.|Верхоянский | 4493 | 3479 | 1014 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 6.|Жиганский | 1475 | 1137 | 338 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 7.|Момский | 1832 | 1477 | 355 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 8.|Нижнеколымский | 1824 | 1357 | 467 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 9.|Оленекский | 1629 | 1333 | 296 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 10|Среднеколымский | 3113 | 2496 | 617 | | . | | | | | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 11|Усть-Янский | 3014 | 2245 | 769 | | . | | | | | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | 12|Эвено-Бытантайский | 914 | 731 | 183 | | . | | | | | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | |Всего по арктическим улусам | 25249 | 19685 | 5564 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| | |Всего по РС(Я) | 285784 | 225148 | 60636 | |—————|————————————————————————————|————————————————|——————————————|———————————————| С точки зрения социальной реабилитации населения арктических улусов одной из наиболее острых проблем остается охрана здоровья детей. Медицинские обследования, проведенные в арктических улусах, выявили, что доля практически здоровых детей мала. К наиболее распространенным заболеваниям относятся: болезни органов дыхания (58,7%), органов пищеварения (37,5%), стоматологические заболевания (92%), болезни эндокринной системы. Во всех северных районах наблюдается снижение естественного прироста, снижение рождаемости, в том числе в заполярной зоне на 15%, приполярной зоне на 38%. За 2003 год в 12 арктических улусах родилось всего 1106 детей, что составляет 7,8% от общей рождаемости по Республике Саха (Якутия). По данным педиатрической службы на 2003 год показатель младенческой смертности по арктическим улусам выше среднереспубликанского (19,3% и 14,2% соответственно). Насущной проблемой является нехватка детских врачей, не говоря уже об узких специалистах. Если в целом по республике на одного педиатра приходится 660 детей, то в арктических улусах - 913. Например, в Момском улусе работает всего один педиатр (1744 ребенка), такое же положение в Абыйском (1485 детей), Жиганском (1453 ребенка) улусах. Основные показатели по педиатрической службе за 2003 год по арктическим улусам |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |№ |Улусы | Сеть | | | | | |Всего | | | | медучреждений | | | | | |педиатров | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| | | |РБ | ЦУБ | УБ | ВА | ФАП | ФП | | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |1 |Абыйский | | 1 | 5 | | 1 | | 2 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |2 |Аллаиховский | | 1 | | 1 | 3 | | 1 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |3 |Анабарский | | 1 | 2 | | | 1 | 6 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |4 |Булунский | | 1 | 4 | 1 | 3 | | 5 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |5 |Верхоянский | | 1 | 7 | | | 12 | 1 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |6 |Жиганский | | 1 | 2 | | 1 | | 1 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |7 |Момский | | 1 | 1 | | 4 | 1 | 1 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |8 |Нижнеколымский | | 1 | 2 | | 2 | | 2 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |9 |Оленекский | | 1 | 2 | 1 | | | 2 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |10 |Среднеколымский | | 1 | 9 | | | 1 | 3 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |11 |Усть-Янский | | 1 | 4 | | 4 | | 2 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| |12 |Эвено-Бытантайский| | 1 | 1 | | 1 | | 1 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| | |Всего по| | 1 | 39 | 3 | 19 | 15 | 27 | | |арктическим улусам| | | | | | | | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| | |Всего по РС(Я) |2 | 12 | 175 | 52 | 95 | 136 | 422 | |—————|——————————————————|———————————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————————| Огромная проблема для населенных пунктов в арктической зоне - качество питьевой воды. Почти все населенные пункты в арктической зоне характеризуются децентрализованным водоснабжением из поверхностных водоемов при отсутствии водозаборных и очистных сооружений. Качество воды из источников хозяйственно-питьевого водоснабжения в весенне-летний и осенний периоды на 100 % не отвечает требованиям по микробиологическим и санитарно-химическим показателям. Это свидетельствует о массивном загрязнении водоемов хозяйственно-бытовыми стоками. Удельный вес проб воды, не отвечающих гигиеническим нормативам, составляет до 40% в зимний период и 80 - 100 % - в летний период. В результате этого инфекционная заболеваемость среди населения арктической зоны стабильно превышает среднереспубликанские показатели в 2-3 раза, среднероссийский уровень - в 4-6 раз. Тенденции изменения уровней заболеваемости характеризуются вовлечением в эпидемический процесс относительно большей доли населения. Отмечается хронизация инфекционного процесса, что особенно характерно для коренного населения. Наряду с экстремальными условиями проживания, низким благосостоянием населения существуют негативные тенденции в области здорового питания населения, в том числе по вопросу доставки продовольствия и ограниченному объему государственной поставки продуктов питания. У большинства населения отмечается нарушение полноценного питания обусловленного как недостаточным потреблением питательных веществ, в первую очередь витаминов, макро - и микроэлементов, полноценных белков, так и нерациональным их соотношением. Анализ норм питания в учреждениях образования, профобразования, здравоохранения показывает, что в районах Крайнего Севера и Арктики ввиду высоких энергетических затрат нормы должны быть увеличены до 15%. Объекты детских дошкольных учреждений и школ в населенных пунктах компактного проживания малочисленных народов относятся ко II - III группе с неудовлетворительным и крайне неудовлетворительным санитарно-техническим состоянием. Здания не типовые, деревянные, без коммунального благоустройства. Отопление центральное от поселковых котельных, отапливаемых на угле или на дровах. Более 80 % учреждений имеют неотапливаемые туалеты на улице. В связи с крайней изношенностью систем отопления, ветхостью зданий в период низких температур наружного воздуха с сентября по май месяцы (в течение 9 месяцев) отмечается несоответствие температурного режима в детских и подростковых учреждениях. Температура в групповых комнатах и учебных классах едва достигает плюс 12-14 градусов. В летние месяцы с июня по август ежегодно практикуется обязательное отключение котельного хозяйства, с чем связано снижение температуры внутри зданий. Таким образом, в погодных условиях Арктики и Крайнего Севера в учреждениях ДДУ и школ отмечается круглогодичное снижение температурного режима, что является причиной роста простудных заболеваний органов дыхания (1-е место) и органов мочеполовой системы (3-е место) у детей дошкольного и школьного возраста. Несмотря на большой процент охвата горячим питанием учащихся в общеобразовательных и дошкольных учреждениях, рацион питания крайне скуден и средства, выделяемые на питание из бюджетов улусов, весьма ограничены. Стоимость продуктов питания в оптово-розничной сети данных территорий в 2-5 раз выше, чем в центральных районах республики. Учитывая ограниченный завоз продовольствия, особенно по группе овощей и фруктов, сокращения реализации традиционных видов мяса, в условиях дефицита финансирования, отмечается снижение калорийности, и в целом несбалансированность питания детей в организованных коллективах, снижение содержания в организме детей витаминов, макро- и микроэлементов, о чем свидетельствуют данные по изучению фактического питания детей. Этим обусловлен рост алиментарно-зависимых заболеваний у детей (органов пищеварения, кроветворения, анемии, костно-опорного аппарата и др.), гиповитаминозы. Из-за усложняющейся социально-экономической ситуации происходит отток квалифицированных специалистов из мест компактного проживания малочисленных народов Севера. Постоянная нехватка учителей, врачей, специалистов системы дополнительного образования обуславливают низкий уровень общеобразовательной подготовки, невысокие показатели по физическому и психомоторному развитию. На обеспечение государственной поддержки детей арктической зоны ориентирована республиканская целевая программа «Дети Арктики». Для решения проблем оздоровления детей в 2003 году был предусмотрен ряд программных мероприятий в рамках республиканской целевой программы «Дети Арктики». Мероприятия были нацелены на создание условий, расширение возможностей для интеллектуального, духовного и физического развития детей и молодежи, проживающих в арктической зоне. Для проведения углубленных медицинских осмотров детей с целью профилактики заболеваемости была сформирована и направлена выездная бригада врачей-специалистов в Нижнеколымский улус Республики Саха (Якутия), осмотрено более 1000 детей. В целях уменьшения негативных последствий авитаминоза и дефицита йода приобретены препараты для витаминизации и йодирования около 10000 детей из арктических улусов и мест компактного проживания малочисленных народов Севера. В сфере образования в 2003 году расширялась работа по поиску путей обновления содержания образования в национальных школах малочисленных народов Севера. Продолжается экспериментальная работа по разработке новых моделей национальных школ в Березовской СШ Среднеколымского, Ючюгэйской СШ Оймяконского, Тополинской СШ Томпонского, Нелемнинской СШ Верхнеколымского, Золотинской СШ Нерюнгринского, Хатыстырской СШ Алданского, Сюльдюкарской СШ Мирнинского улусов, Республиканской средней школы-интерната «Арктика» г. Нерюнгри. Их объединяют общие цели: обучение и воспитание учащихся, способных реализовать свои способности в современных условиях, сохранение и развитие родных языков, приобщение учащихся к традиционным занятиям и национальной культуре. Статус экспериментальной площадки по возрождению традиционной культуры, занятий, родных языков малочисленных народов Севера получили 7 школ республики. В настоящее время родной язык изучают 44% детей эвенов, 25% детей эвенков, 70,1% юкагиров, 82,3% чукчей. В 2003 году впервые был организован конкурс знатоков родных языков среди детей дошкольного и младшего школьного возраста, проведены командные встречи среди студентов и молодежи г. Якутска по языкам, литературе, фольклору и этнографии народов Севера. Большим подспорьем для учителей юкагирского языка стали результаты проведенной лингвистико-методической экспедиции в с. Нелемное Верхнеколымского улуса. Юкагирский язык находится на грани исчезновения, в настоящий момент остались единицы носителей этого языка, что вызывает необходимость скорейшей видео- и аудиозаписи для создания видео и аудиокурсов юкагирского языка. В с. Хонуу Момского улуса был проведен региональный фестиваль песни на языках малочисленных народов Севера, неделя эвенского языка и литературы. В целях сохранения и развития культур коренных малочисленных народов Севера, приобщения к ним детей оказана помощь в пошиве костюмов детским фольклорно-этнографическим ансамблям «Чэчэбиль», «Икэчик», «Эннэкэн», этноцентрам мест компактного проживания малочисленных народов Севера. Изданы учебные пособия и художественная литература для детей на языках коренных малочисленных народов Севера. Реализация данных мероприятий способствовала физическому, культурному и эмоциональному развитию детей. Министерство образования Республики Саха (Якутия) поддерживает инициативы кочевых общин оленеводов и охотников по открытию кочевых, малокомплектных школ на производственных базах и участках. Кочевые школы играют большую роль в обучении и воспитании, приобщению к традиционным занятиям и родной культуре детей оленеводов и охотников, для укрепления семьи. Обучение и воспитание детей без отрыва от родителей, хотя бы до 10-12 лет, благотворно влияет на психологическое и физическое развитие и здоровье, на качество знаний. На сегодня из ранее открытых продолжают функционировать кочевые школы: кочевая школа при Харыялахской СШ Оленекского улуса, на производственном участке Улахан-Кюель Анабарского улуса, 3 малокомплектные школы в Алданском улусе на производственных участках обучаются по программе кочевой школы, кочевые школы открылись в Кобяйском, Нижнеколымском улусах. В таких школах обучение и воспитание детей ведется в условиях кочевого образа жизни, без отрыва от родителей, на традициях и нравственных ценностях этнопедагогики. В 2003 году из 666 общеобразовательных школ республики в арктических и северных улусах функционировали 165 общеобразовательных школ, в т.ч. 43 школы в местах компактного проживания малочисленных народов Севера, в них обучались 20544 учащихся. На 2003/04 учебный год в арктических улусах было открыто 295 вакантных мест педагогических работников. Наблюдалась острая нехватка следующих специалистов: учитель физической культуры -21, учитель английского языка - 20, учитель истории - 15, учитель математики -27, учитель физики - 9, учитель биологии - 26. На начало учебного года явились на работу 120 выпускников ЯГУ и педколледжей. Вакансии на педагогические специальности по арктической зоне в 2003 году |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| | | Вакансии | Явились | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Абыйский улус | 13 | 9 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Аллаиховский | 16 | 4 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Анабарский улус | 16 | 7 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Булунский улус | 18 | 7 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Верхоянский улус | 24 | 24 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Жиганский улус | 19 | 18 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Момский улус | 14 | 16 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Нижнеколымский | 6 | 2 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Оленекский | 6 | 6 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Среднеколымский | 24 | 8 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Усть-Янский улус | 19 | 19 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| |Эвено-Бытантай | 10 | 10 | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| | Итого: | 185 | 120 (64,8%) | |————————————————————————|——————————————————|——————————————————| За последние 3 года во многих школах арктической зоны повысились показатели поступаемости выпускников в высшие учебные заведения. Повысилось поступление выпускников Аллаиховского (почти в 2 раза), Анабарского, Булунского, Нижнеколымского, Момского улусов. Показатели поступлений в вузы абитуриентов из арктических улусов (%) |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |№ |Улусы |2001 год |2002 год |2003 год | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |1. |Абыйский |45,1% |52,3% |47,3% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |2. |Аллаиховский |25,4% |28,9% |49,1% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |3. |Анабарский |53,2% |42,5% |51,7 | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |4. |Булунский |51,3% |45,2% |54,1% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |5. |Верхоянский |46, 6% |46% |36,3% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |6. |Жиганский |31,9% |25,9% |34,1% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |7. |Момский |31,8% |37,7% |43,4% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |8. |Нижнеколымский |40,2% |37,3% |52,4% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |9. |Оленекский |46,2% |33,9% |39,3% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |10. |Среднеколымский |46,7% |24,6% |22,7% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |11. |Усть-Янский |44,1% |36,8% |44,8% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |12. |Эвено-Бытантайский|14,3% |30,7% |29,4% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Всего |по арктич. улусам |43,3% |39,9% |43,9% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| | |По республике |55,6% |52,7% |55,1% | |————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|————————————————| В связи с острой нехваткой учителей ведется определенная профориентационная работа. Из 44 педклассов общеобразовательных школ, ориентированных на довузовскую педагогическую подготовку школьников, 8 функционируют в арктических и северных улусах. С 1999 года реализуется Президентская Программа «100 аспирантов». Из 102 аспирантов-педагогов, обучающихся в вузах гг. Москвы и Санкт-Петербурга, 7 педагогов работают в школах арктических и северных улусов. В 2003 году принимались определенные меры по укреплению материально-технической базы школ арктических улусов. Министерством образования Республики Саха (Якутия) для организации производственной практики и обучения учащихся основам сельскохозяйственной деятельности и техническим навыкам в 1998-2003 годах были выделены тракторы, микроавтобусы, автомашины и т.д. В рамках реализации программы «Дети Арктики» в 2003 году Департаментом была оказана финансовая помощь в укреплении материально-технической базы 6 северных школ, 2 детских садов. Приобретены компьютеры, оргтехника, спортоборудование и др. В силу большой информационной изолированности арктических школ актуальным становится широкое внедрение информационных технологий и дистанционного образования. В настоящее время в республике достигнут необходимый уровень оснащенности школ компьютерной техникой. Сегодня 1 компьютер приходится на 23 учащихся (по России - на 500 школьников, в странах Европы - на 10-15 учеников). С 2001 по 2003 годы арктическим улусам поставлено 652 компьютера, 36 принтеров, 36 модемов, 29 проекторов, 4 сканера, 136 комплектов электронных изданий учебного назначения. Все школы арктической зоны обеспечены компьютерной техникой. В отдельных улусах активно работают центры новых информационных технологий. Широкой информатизации образования препятствует слаборазвитая система связи с удаленными населенными пунктами, где более всего необходимо дистанционное дополнительное образование школьников и учителей, доступ к глобальной информационной сети. В рамках реализации проекта «Материально-техническое оснащение сельских школ лабораторным оборудованием для кабинетов естественнонаучных дисциплин» начинается поставка лабораторного оборудования для кабинетов физики, химии, биологии в арктические улусы (всего 56 комплектов). В условиях большой отдаленности школ Севера и Арктики от научных и методических центров не только России, но и Якутска, актуальным является вопрос оснащения данных школ учебниками и учебно-методической литературой. За последние три года в школы арктических улусов поставлено 91114 экземпляров учебной литературы. Выделение учебников и учебно-методической литературы за 2001-2003 годы |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | | Улус | Количество | Сумма | | | | (экз.) | (тыс. руб.) | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 1 |Абыйский | 6098 | 426,904 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 2 |Аллаиховский | 3826 | 267,837 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 3 |Анабарский | 1333 | 93,369 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 4 |Булунский | 2930 | 205,157 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 5 |Верхоянский | 12775 | 894,292 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 6 |Жиганский | 5790 | 405,347 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 7 |Момский | 4856 | 339,939 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 8 |Нижнеколымский | 3707 | 259,512 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 9 |Оленекский | 2556 | 178,982 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 10 |Среднеколымский | 6060 | 424,250 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 11 |Усть-Янский | 5427 | 379,927 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | 12 |Эвено-Бытантайский | 864 | 60,543 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| | |ВСЕГО | 91114 | 7304,728 | |————————————————————|————————————————————|————————————————————|————————————————————| По состоянию на 01.12.2003 в арктических улусах и местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера 165 общеобразовательных школ размещены в 350 зданиях. Из них: типовые каменные здания - 27 (8%); деревянные - 321; щитовые - 2; 62 здания имеют 100% износ (18%); 81 здание имеет износ свыше 50% (23%). Строительство ведется, но темпы ветшания материальной базы образовательных учреждений опережают темпы строительства, реконструкции и ремонта. Например, в арктической зоне за период 2001-2003 годов построена всего 1 школа (школа на 162 места в с. Аргахтах Среднеколымского улуса), а в незавершенном строительстве находятся 9 объектов. На сегодня в арктических улусах и местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера ведется строительство 12 школ: в с. Кутана Алданского улуса - школа на 135 мест, в с. Нелемное Верхнеколымского - школа на 80 мест, в с. Бестях Жиганского улуса - школа-сад на 60 мест, в с. Березовка Среднеколымского улуса - школа на 80 мест, в с. Эжанцы Усть-Майского улуса - школа на 80 мест, в с. Ж Строительство ведется, но темпы ветшания материальной базы образовательных учреждений опережают темпы строительства, реконструкции и ремонта. Например, в арктической зоне за период 2001-2003 годов построена всего 1 школа (школа на 162 места в с. Аргахтах Среднеколымского улуса), а в незавершенном стр На сегодня в арктических улусах и местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера ведется строительство 12 школ: в с. Кутана Алданского улуса - школа на 135 мест, в с. Нелемное Верхнеколымского - школа на 80 мест, в с. Бестях Жиганского улуса - школа-сад на 60 мест, в с. Березовка Среднеколымского улуса - школа на 80 мест, в с. Эжанцы Усть-Майского улуса - школа на 80 мест, в с. Ж Строительство ведется, но темпы ветшания материальной базы образовательных учреждений опережают темпы строительства, реконструкции и ремонта. Например, в арктической зоне за период 2001-2003 годов построена всего 1 школа (школа на 162 места в с. Аргахтах Среднеколымского улуса), а в незавершенном строительстве находятся 9 объектов. на базе кафедры северной филологии Якутского госуниверситета. Для снабжения обучающими и оздоравливающими методиками родителей детей отдаленных поселений, ввести систему педагогического и медицинского просвещения в кочевых родовых общинах. XV. Заключение В государственном докладе "О положении детей в Республике Саха (Якутия). 2003 год" изложено о состоянии и тенденциях основных демографических показателей, мерах по социальной поддержке и повышении уровня жизни семей с детьми, а также детей-сирот, детей-инвалидов. Проведен анализ состояния здоровья, питания, образования, воспитания, развития, организации летнего отдыха и оздоровления детей, трудовой занятости и охраны труда подростков, профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Впервые особое внимание уделено д Для снабжения обучающими и оздоравливающими методиками родителей детей отдаленных поселений, ввести систему педагогического и медицинского просвещения в коч В государственном докладе "О положении детей в Республике Саха (Якут 2003 год" изложено о состоянии и тенденциях основных демографических показателей, мерах по социальной поддержке и повышении уровня жизни семей с детьми, а так Проведен анализ состояния здоровья, питания, образования, воспитания, развития, организации летнего отдыха и оздоровления детей, трудовой занятости и охраны труда подростков, профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Впервые особое внимание уделено д Для снабжения обучающими и о родителей детей отдаленных поселений, ввести систему педагогического и медицинского просвещения в коч В государственном докладе "О положении детей в Республике Саха (Якут 2003 год" изложено о состоянии и тенденциях основных демографических показателей, мерах по социальной поддержке и повышении уровня жизни семей с детьми, а так Проведен анализ состояния здоровья, питания, образования, воспитания, развития, организации летнего отдыха и оздоровления детей, трудовой занятости и охраны труда подростков, профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Впервые особое внимание уделено д Для снабжения обучающими и ородителей детей отдаленных поселений, ввести систему ниже величины прожиточного минимума снизилась на 22,5 тыс. человек и составила 20,4% от общей численности всего населения. патологии беременных женщин до 84,3%. Замедление роста и недостаточность питания новорожденных, инфекционные заболевания, специфические для перинатального периода, указывают на рост социально значимых причин заболеваемости новорожденных детей. В 2003 году охват горячим питанием школьников составил 89%. В большинстве районов налажено обеспечение детских коллективов йодированной солью, несколько улучшены санитарно-химические показатели и калорийность готовых блюд на пищеблоках детских учреждений. Социально-экономические, природно-климатические особенности, уровень жизни населения арктических территорий негативно сказывается, прежде всего, на состоянии здоровья детей и требует государственной поддержки, направленной на улучшение ус патологии беременных женщин до 84,3%. Замедление роста и недостаточность питания новорожденных, инфекционные заболевания, специфические для перинатального периода, указывают на рост социально значимых причин заболеваемости новорожденных детей. В 2003 году охват горячим питанием школьников составил 89%. В большинстве районов налажено обеспечение детских коллективов йодированной солью, несколько улучшены санитарно-химические показатели и калорийность готовых блюд на пищеблоках детских учреждений. Социально-экономические, природно- общего среднего образования. В целях создания всем выпускникам равных возможностей для получения высшего образования Республика Саха (Якутия) участвовала в эксперименте по введению ЕГЭ, что позволило в 1,5 раза повысить количество выпускников сельских школ, поступивших в вузы, не выезжая на вступительные экзамены. В 2003 году особое внимание в учреждениях дополнительного образования детей придавалось реализации программ патриотического и нравственного воспитания, а также программ для детей с ограниченными возможностями. Летним отдыхом и оздоровлением детей охвачено 113 225 человек, что выше показателя 2002 года на 3028 детей и составило 71,2% от общего количества учащихся. В республике ежегодно увеличивается объем финансирования и общего среднего образования. В целях создания всем выпускникам равных возможностей для получения высшего образования Республика Саха (Якутия) участвовала в эксперименте по введению ЕГЭ, что позволило в 1,5 раза повысить количество выпускников сельских школ, поступивших в вузы, не выезжая на вступительные экзамены. боты в сочетании с методами социальной реабилитации и адаптации детей. В течение лета 2003 года в учреждениях для летнего отдыха и оздоровления детей не произошло несчастных случаев, вспышек инфекционных заболеваний и других чрезвычайных происшествий. Организация временной занятости несовершеннолетних проводилась в рамках республиканских целевых программ: содействия занятости населения и "Волонтер". Всего было трудоустроено 16757 подростков, приоритетным правом пользовались дети из семей особо нуждающихся в социальной поддержке. Несмотря на то, что труд несовершеннолетних используется работодателями крайне незначительно, тем не менее в результате тематических проверок Государственной инспекцией труда в Республике Саха (Якутия) в 2003 году выявлены нарушения законодательства о труде и охране труда в отношении несовершеннолетних. Кроме того, допущено 4 несчастных случая на производстве, в том числе 1 со смертельным исходом в Алданском улусе. За 2003 год в учреждения, оказывающие социально-педагогические, социально-психологические, социально-медицинские услуги семьям и детям обратились на 5340 человек больше, чем в 2002 году (на 44% больше оказано услуг), охват социальной помощью составил 21 тысяча семей - 91228 человек. Под постоянным социальным патронажем находится 5396 неблагополучных семей в 2002 г. (2001 г.-5210), 2704 безнадзорных детей прошли социальную реабилитацию в социально-реабилитационных центрах и приютах, 82% которых возвращены в родные семьи. В 2003 году из 1764 детей, лишенных попечения родителей, были переданы под опеку (попечительство) 987 или 56,7% от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, 10,3% детей устроены в государственные учреждения. Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, достигло 6543 (на 9,5%, чем в 2002 г.), из них 5481 (83,7%) находятся под опекой (попечительством), 1062 (16,2%) ребенка воспитывается в детских домах, школах-интернатах, семейных детских домах. Дальнейшее развитие получают новые формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В республике 8 семейных детских домов, в которых воспитывается 87 детей, на базе детских домов открываются патронатные семьи. Позитивно решаются актуальные проблемы интеграции детей в образовательно-воспитательном, лечебно-восстановительном процессах, что позволяет обеспечивать более благоприятные условия жизни, коррекцию отклонений в физическом и психическом развитии ребенка. Впервые за последние 10 лет в республике в 2003 году улучшились показатели детской инвалидности. Численность детей-инвалидов сократилась на 23 человека, общее количество детей-инвалидов составило 7382 (2002 году - 7655 человек). Проблема детской инвалидности требует и в дальнейшем развития медико-социальной помощи, что является одним из основных направлений в комплексной реабилитации детей-инвалидов и их социальной адаптации. В рамках реабилитации необходимо решение проблем не только ребенка, но и его семьи, которая испытывает множество сложных и специфических проблем, связанных с уходом за ребенком-инвалидом, трудностями в его воспитании, обучении, медицинской, социальной, педагогической реабилитации. В течение 2003 года принимаемые меры по профилактике преступности среди несовершеннолетних позволили закрепить положительные тенденции по предупреждению правонарушений. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии, снизилось на 2,5% (с 906 до 883). В то же время структура и динамика преступности несовершеннолетних по-прежнему характеризуется рядом негативных тенденций. По-прежнему не снижается количество преступлений, совершенных несовершеннолетними под воздействием алкоголя. Практически каждый третий участник преступления (31,4%) на момент их совершения находился в состоянии алкогольного опьянения. В настоящее время на учете в милиции состоят 105 несовершеннолетних за употребление наркотических средств, психотропных либо одурманивающих веществ. Для поддержки детства в области образования, воспитания, творческого развития детского движения в Республике Саха (Якутия) формируется государственно-общественная система взаимодействия органов исполнительной власти, органов местного самоуправления и общественных организаций, что позволяет развивать социальное партнерство, целенаправленно и системно осуществлять сотрудничество и привлекать дополнительно финансовые средства. На основании анализа обширного статистического материала по итогам 2003 года, характеризующего тенденции в положении детей в Республике Саха (Якутия), и предложений министерств, ведомств, участвующих в подготовке данного доклада, предлагается продолжить работу по следующим направлениям: осуществлять государственную поддержку семьям с детьми, обратив особое внимание на арктические улусы, а также районы и города с низкими медико-демографическими показателями; проводить дальнейшее совершенствование системы здравоохранения с приоритетным развитием служб охраны материнства и детства, профилактики социально значимых заболеваний среди детей и подростков; добиваться обеспечения в полном объеме финансирования мероприятий Президентской целевой программы "Семья и дети Республики Саха (Якутия)", а также добиться финансирования федеральной целевой программы "Дети Севера"; продолжить укрепление материально-технической базы учреждений, оказывающих помощь семье, детям, а также образования, здравоохранения, культуры, уделяя особое внимание учреждениям, расположенным в арктических улусах Республики Саха (Якутия) и в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера; продолжить подготовку, повышение квалификации кадров, работающих с семьями и детьми, в том числе представителей малочисленных народов Севера; уделить особое внимание созданию в образовательных учреждениях безопасных условий для обучения, воспитания, развития детей, организации полноценного питания, формированию здорового образа жизни; добиться увеличения финансирования мероприятий, направленных на организацию летнего отдыха и оздоровления детей; продолжить развитие новых форм семейного устройства детей-сирот, а также детей, оставшихся без попечения родителей (семейные детские дома, патронатные семьи); продолжить разработку, внедрение комплексных программ реабилитации семей, детей с ограниченными возможностями, с девиантным поведением, а также программ адаптации выпускников интернатных учреждений; продолжить реализацию программ занятости и создание безопасных условий труда для подростков, в том числе обеспечения дополнительных квотированных рабочих мест для выпускников интернатных учреждений. Решение данных задач позволит стабилизировать, а в дальнейшем - улучшить основные показатели, характеризующие положение детей в Республике Саха (Якутия). Перечень основных нормативных правовых актов по вопросам детства, принятых в 2003 году Законы Республики Саха (Якутия) 1. Закон Республики Саха (Якутия) "Об Уполномоченном по правам ребенка Республики Саха (Якутия)" от 5 февраля 2003 года 4-З №5-III Постановления Правительства Республики Саха (Якутия): 1. «Об организационных мероприятиях по проведению Года здоровой семьи в Республике Саха (Якутия)» от 13 февраля 2003 года № 72 2. «Об обеспечении занятости, оздоровления и отдыха детей в 2003 году» от 27 марта 2003 года № 169 3. «О внесении изменений в состав Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав» от 27 мая 2003 года № 334 4. «О порядке применения временных социальных нормативов учреждений образования, здравоохранения, культуры, социального обслуживания, физической культуры и спорта при формировании проекта Государственного бюджета Республики Саха (Якутия) на 2004 год» от 26 июня 2003 года № 417 5. «О проведении в 2004 году в г. Якутске III Международных спортивных игр «Дети Азии»» от 7 июля 2003 года № 6/2-442 6. «О Государственном докладе «О положении детей в Республике Саха (Якутия). 2002 год»» от 31 июля 2003 года № 481 7. «О размере платы родителей за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях» от 31 июля 2003 года № 482 Распоряжения Правительства Республики Саха (Якутия): «О проведении благотворительной акции для остронуждающихся в срочном лечении детей» от 14 апреля 2003 года № 357-р «О финансировании в 2003 году Государственной межведомственной программы подготовки команды Республики Саха (Якутия) к III Международным спортивным играм «Дети Азии»» от 3 мая 2003 года № 453-р «О финансировании и дальнейшем строительстве школы на 450 учащихся в селе Кобяй Кобяйского улуса» от 2 июня 2003 года № 608-р «О строительстве школы на 80 мест в селе Толон Чурапчинского улуса» от 30 июля 2003 года № 889-р «О проведении научно-практической конференции "Семья в Республике Саха (Якутия): проблемы, перспективы развития"» от 6 августа 2003 года № 922-р «О комплектации объекта «Школа на 120 мест в пос. Сыдыбыл Вилюйского улуса» школьной мебелью и технологическим оборудованием» от 25 августа 2003 года № 999-р «О разработке Республиканской целевой программы воспитания детей и молодежи в Республике Саха (Якутия) на 2004-2007 годы» от 26 августа 2003 года № 1004-р «О проведении противопожарных мероприятий в детских домах, спецшколах и детских лечебно-профилактических учреждениях в 2003 году» от 2 сентября 2003 года № 1042-р «О выделении средств на обеспечение учреждений начального и среднего профессионального образования, детских домов и школ-интернатов Республики Саха (Якутия) компьютерным оборудованием» от 9 сентября 2003 года № 1071-р «О строительстве школы на 90 учащихся в с. Кюкей Сунтарского улуса» от 28 сентября 2003 года № 1153-р «О выделении средств на обеспечение малокомплектных школ республики учебным оборудованием» от 3 октября 2003 года № 1170-р «О финансировании строительства школы в с. Сыдыбыл Вилюйского улуса» от 17 ноября 2003 года № 1318-р «О финансировании строительства объекта «Школа на 154 учащихся в с. Сардана (Бордон) Сунтарского улуса»» от 24 ноября 2003 года № 1330-р «О финансировании образовательного туpа «Мировая цивилизация» Детской телерадиоакадемии «Полярная звезда» НВК «Саха» в Италию» от 24 декабря 2003 года № 1471-р Таблица № 1 Возрастно-половой состав населения Республики Саха (Якутия) ( на начало года, в процентах к общей численности соответствующего пола) |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | | 2001 год | | 2002 год | | 2003 год *** | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | | муж | жен | муж | жен | муж | жен | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |Все население | 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | в т.ч. в возрасте | | | | | | | |(лет): | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | моложе | 27,3| 25,9| 26,6| 25,1| 27,7| 25,4| |трудоспособного | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | из него: | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |0-4 | 6,9| 6,5| 6,8| 6,4| 7,2| 6,5| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |5 | 1,5| 1,5| 1,4| 1,4| 1,5| 1,4| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |6 | 1,5| 1,5| 1,5| 1,5| 1,5| 1,4| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |7-15 | 17,4| 16,4| 16,9| 15,8| 17,5| 16,0| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |в трудоспособном* | 65,6| 60,4| 66,2| 60,9| 65,7| 61,4| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | из него: | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |16 | 2,1| 2,1| 2,0| 2,0| 2,1| 2,0| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |17 | 2,0| 1,9| 2,0| 2,0| 2,1| 1,9| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | старше | 7,1| 13,7| 7,2| 14,1| 6,6| 13,2| |трудоспособного** | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |Городское население | 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | в т.ч. в возрасте | | | | | | | |(лет): | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | моложе | 23,9| 22,2| 23,3| 21,5| 24,1| 21,9| |трудоспособного | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |0-4 | 6,0| 5,5| 6,2| 5,6| 6,4| 5,7| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |5 | 1,2| 1,2| 1,2| 1,1| 1,3| 1,2| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |6 | 1,3| 1,2| 1,2| 1,2| 1,3| 1,2| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |7-15 | 15,3| 14,2| 14,7| 13,6| 15,2| 13,9| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |в трудоспособном* | 69,7| 64,4| 70,0| 64,6| 69,6| 64,8| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | из него: | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |16 | 1,9| 1,9| 1,8| 1,7| 2,0| 1,8| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |17 | 1,9| 1,9| 1,9| 1,9| 2,0| 1,9| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | старше | 6,4| 13,4| 6,7| 13,9| 6,2| 13,3| |трудоспособного** | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |Сельское население | 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| 100,0| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | в т.ч. в возрасте | | | | | | | |(лет): | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | моложе | 33,3| 32,6| 32,4| 31,7| 34,0| 31,7| |трудоспособного | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |0-4 | 8,3| 8,1| 8,0| 7,8| 8,7| 8,2| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |5 | 2,0| 1,9| 1,8| 1,8| 1,9| 1,8| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |6 | 2,0| 2,0| 2,0| 1,9| 1,9| 1,9| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |7-15 | 21,0| 20,6| 20,6| 20,2| 21,5| 20,0| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |в трудоспособном* | 58,5| 53,2| 59,3| 53,8| 58,7| 55,2| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | из него: | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |16 | 2,4| 2,4| 2,4| 2,4| 2,4| 2,3| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| |17 | 2,2| 2,0| 2,2| 2,1| 2,1| 1,8| |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| | старше | 8,2| 14,2| 8,2| 14,5| 7,3| 13,0| |трудоспособного** | | | | | | | |—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————|——————————————————|—————————————————————| *) мужчины в возрасте 16-59 лет, женщины - 16-54 лет **)мужчины в возрасте 60 лет и старше, женщины в возрасте 55 лет и старше ***) данные по итогам ВПН-2002 Таблица № 2 Распределение домохозяйств, имеющих детей в возрасте до 16 лет (по данным выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств) |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| | | 2001 год | 2002 год | 2003 год | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| | | | | | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| |Все домохозяйства | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| | из них: | | | | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| |домохозяйства, имеющие детей в | 59,2 | 60,3 | 54,8 | |возрасте до 16 лет | | | | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| | в том числе: | | | | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| |с 1 ребенком | 30,0 | 33,4 | 34,8 | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| |с 2-мя детьми | 22,5 | 20,1 | 14,1 | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| |с 3-мя детьми | 5,5 | 4,2 | 4,7 | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| |с 4-мя и более детьми | 1,3 | 2,5 | 1,2 | |———————————————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————————| Таблица № 3 Число браков и разводов по Республике Саха (Якутия) за 1995 - 2003 годы |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| | | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003* | |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| | | | | | | | | | | | |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| |Число браков, единиц | 8263 | 6485 | 6633 | 5736 | 6312 | 5899 | 7392 | 7409 | 7791 | |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| |Число браков на 1000 | 8,0 | 6.4 | 6.6 | 5,8 | 6,4 | 6,0 | 7,6 | 7,6 | 8,2 | |населения | | | | | | | | | | |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| |Число разводов, единиц | 4788 | 4215 | 3975 | 3847 | 4083 | 4073 | 4855 | 4794 | 4700 | |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| |Число разводов на 1000 | 4,7 | 4.1 | 3.9 | 3,9 | 4,2 | 4,2 | 5,0 | 4,9 | 5,0 | |населения | | | | | | | | | | |————————————————————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|———————|———————| *) данные рассчитаны на среднегодовую численность от окончательных итогов ВПН-2002 Таблица № 3.1 Число браков и разводов по Республике Саха (Якутия) в разрезе районов за 2002 - 2003 годы* |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Улусы (районы) |ЧИСЛО БРАКОВ | | | |ЧИСЛО РАЗВОДОВ| | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| | |Число браков,| |Число браков на| | Число | | Число разводов | | | | единиц | | 1000 населения | | разводов, | | на 1000 | | | | | | | | единиц | | населения | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| | | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| | | 2002 | 2003 | 2002 | 2003 | 2002 | 2003 | 2002 | 2003 | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Республика Саха | 7413| 7791| 7,6| 8,2| 4794| 4700| 4,9| 5,0| |(Якутия) | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| | | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |г.Якутск с | 2003| 2258| 8,6| 9,0| 1283| 1309| 5,5| 5,2| |подчиненными нп | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |г.Неpюнгpи с | 734| 755| 7,1| 8,4| 729| 719| 7,1| 8,0| |подчиненными нп | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Абыйский | 28| 16| 5,6| 3,4| 15| 11| 3,0| 2,3| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Алданский | 342| 345| 7,0| 7,0| 369| 336| 7,5| 6,9| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Аллаиховский | 16| 24| 4,0| 7,1| 24| 15| 6,0| 4,4| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Амгинский | 110| 118| 6,5| 6,9| 39| 35| 2,3| 2,1| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Анабаpский | 36| 30| 9,2| 7,5| 14| 12| 3,6| 3,0| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Булунский | 70| 74| 7,4| 7,6| 52| 65| 5,5| 6,7| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Веpхневилюйский | 90| 117| 4,2| 5,5| 38| 47| 1,8| 2,2| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Веpхнеколымский | 40| 50| 6,8| 8,9| 36| 25| 6,1| 4,5| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Веpхоянский | 99| 114| 6,9| 8,6| 39| 35| 2,7| 2,6| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Вилюйский | 174| 187| 6,2| 7,2| 103| 73| 3,7| 2,8| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Гоpный | 78| 91| 6,8| 8,0| 39| 33| 3,4| 2,9| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Жиганский | 23| 28| 5,0| 6,5| 12| 15| 2,6| 3,5| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Кобяйский | 76| 96| 4,9| 6,9| 47| 36| 3,1| 2,6| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Ленский | 412| 426| 9,8| 11,1| 307| 286| 7,3| 7,4| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Мегино-Кангаласски| 269| 253| 8,2| 7,9| 68| 75| 2,1| 2,3| |й | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Миpнинский | 972| 932| 11,1| 10,8| 710| 674| 8,1| 7,8| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Момский | 31| 35| 6,0| 7,4| 20| 19| 3,8| 4,0| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Намский | 136| 154| 6,5| 7,2| 63| 59| 3,0| 2,7| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Нижнеколымский | 33| 37| 4,5| 6,4| 21| 31| 2,9| 5,3| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Нюрбинский | 162| 156| 6,0| 6,1| 47| 37| 1,8| 1,4| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Оймяконский | 99| 95| 6,8| 6,6| 69| 66| 4,7| 4,6| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Олекминский | 171| 160| 6,0| 5,9| 95| 132| 3,3| 4,8| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Оленекский | 28| 27| 6,7| 6,6| 13| 9| 3,1| 2,2| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Cpеднеколымский | 57| 61| 6,1| 7,3| 18| 36| 1,9| 4,3| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Сунтаpский | 120| 143| 4,6| 5,7| 39| 37| 1,5| 1,5| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Таттинский | 136| 127| 7,7| 7,7| 42| 28| 2,4| 1,7| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Томпонский | 112| 106| 6,7| 6,9| 106| 125| 6,3| 8,2| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Усть-Алданский | 168| 169| 7,7| 7,6| 42| 52| 1,9| 2,4| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Усть-Майский | 81| 93| 5,6| 8,1| 72| 46| 5,0| 4,0| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Усть-Янский | 72| 54| 5,8| 5,5| 61| 57| 4,9| 5,8| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Хангаласский | 249| 274| 7,2| 7,8| 125| 105| 3,6| 3,0| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Чурапчинский | 164| 172| 8,4| 8,8| 33| 52| 1,7| 2,7| |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| |Эвено-Бытантайский| 22| 14| 8,1| 5,0| 4| 8| 1,5| 2,9| |нац. | | | | | | | | | |——————————————————|—————————————|————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|————————————————|————————————————|————————————————| *) число браков и разводов на 1000 населения за 2003 год рассчитаны на среднегодовую численность от окончательных итогов ВПН-2002 Таблица № 4 Расторгнутые браки по числу общих детей в возрасте до 18 лет у бывших супругов по Республики Саха (Якутия)1) |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | 1995 | | 1996 | | 1997 | | 1998 | | |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | Все население | | Все население | | Все население | | Все население | | |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| |мужчины |женщины |мужчины |женщины |мужчины |женщины |мужчины |женщины | |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | 4788| 4788| 4215| 4215| 3975| 3975| 3847| 3847| |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | | | | | | | | | |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | | | | | | | | | |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | | | | | | | | | |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | ...| ...| ...| ...| 2638| 2638| 2568| 2568| |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| | ...| ...| ...| ...| 3792| 3792| 3675| 3675| |———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————| продолжение |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | 1999 | | 2000 | | 2001 | | 2002 | | 2003 | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | Все | | Все | | Все | | Все | | Все | | | население | | население | | население | | население | | население | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| |мужчины |женщины |мужчины |женщины |мужчины |женщины |мужчины |женщины |мужчины |женщины | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | 4083| 4083| 4073| 4073| 4855| 4855| 4794| 4794| 4700| 4700| |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | | | | | | | | | | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | | | | | | | | | | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | | | | | | | | | | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | ...| ...| ...| ...| ...| ...| ...| ...| | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| | ...| ...| ...| ...| ...| ...| ...| ...| | | |————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————|————————————|———————————————| 1) данные сведения с 1999 г. разработкой не предусмотрены Статистические данные, характеризующие положение детей в Республике Саха (Якутия) в 2003 году Таблица № 5 Величина прожиточного минимума по Республике Саха (Якутия) в 2001-2003 годах (в рублях) |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| | | трудоспособного | пенсионера | детей | |в среднем на | | | | | | |душу | | | | | | |населения | |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| | | | | 0-6 лет | 7-15 лет | | |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| |2001 год: | | | | | | |I квартал | 2279 | 1312 | 1618 | 2072 | 2076 | |II квартал | 2475 | 1431 | 1795 | 2271 | 2264 | |III квартал | 2508 | 1488 | 1832 | 2346 | 2300 | |IV квартал | 2572 | 1526 | 1879 | 2406 | 2359 | |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| |2002 год: | | | | | | |I квартал | 2618 | 1553 | 1912 | 2449 | 2401 | |II квартал | 2709 | 1607 | 1978 | 2534 | 2484 | |III квартал*| 2808 | 1666 | 2050 | 2627 | 2575 | |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| | | 3137 | 2220 | 3121 | 3004 | | |IV квартал | 3264 | 2292 | 3131 | 3091 | | |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| |2003 год: | | | | | | |I квартал | 2478 | 2458 | 3210 | 3259 | | |II квартал | 3802 | 2890 | 3473 | 3589 | | |III квартал | 3853 | 2835 | 3482 | 3607 | | |IV квартал | 3959 | 2839 | 3502 | 3677 | | | | | | | | | |————————————|—————————————————|—————————————|————————————|———————————————|—————————————| *до 3 квартала 2002 года прожиточный минимум устанавливался по ценам предыдущего квартала Таблица № 6 Пособия граждан в связи с рождением и воспитанием детей По состоянию на 1 января 2004 года |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| | Виды пособий | В %% от | Размеры | С районным | | | | | | | базовой | пособий, | коэффициентом | | | | | | | суммы, | руб. | | | | | | | | руб. | | | | | | | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | 40% | 50% | 60% | 70% | 100% | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| |1. | | 4500 | 6300 | 6750 | 7200 | 7650 | 9000 | |Единовременное | | | | | | | | |пособие при | | | | | | | | |рождении ребенка| | | | | | | | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| |2. Ежемесячное | | 500 | 700 | 750 | 800 | 850 | 1000 | |пособие матерям,| | | | | | | | |уволенным в | | | | | | | | |связи с | | | | | | | | |ликвидацией | | | | | | | | |предприятия и | | | | | | | | |учреждения по | | | | | | | | |уходу | | | | | | | | |за ребенком до | | | | | | | | |достижения им | | | | | | | | |возраста 1,5 лет| | | | | | | | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| |3. | | 300 | 420 | 450 | 480 | 510 | 600 | |Единовременное | | | | | | | | |пособие | | | | | | | | |женщинам, | | | | | | | | |вставшим на учет| | | | | | | | |в женской | | | | | | | | |консультации в | | | | | | | | |ранние сроки | | | | | | | | |беременности (до| | | | | | | | |12 недель) | | | | | | | | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| |4. Пособие по |Средне-мес| 300 | 420 | 450 | 480 | 510 | 600 | |беременности и |ячная | | | | | | | |родам женщинам,|зарплата | | | | | | | |уволенным в |для | | | | | | | |связи с |расчета | | | | | | | |ликвидацией или |боль-нично| | | | | | | |реорганизацией |го листа | | | | | | | |предприятия | | | | | | | | |(учреждения, | | | | | | | | |организации) | | | | | | | | |————————————————|——————————|——————————|————————————————|————————|————————|————————|—————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Октябрь
|
