Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 10.09.2012 № 399

                                                                      
                                                                      
    Сводные  показатели  ожидаемых  конечных результатов по целевым 
группам комплексной программы «Семья для ребенка» на 2012-2015 гг.: 
                                                                      
    уменьшение  числа  семей  с  детьми,  находящихся  в  социально  
опасном      положении,      с      1     906     до     1     489;     
    уменьшение  числа  детей,  в  отношении которых родители лишены 
родительских        прав,        с        685        до        600;        
    уменьшение  числа  воспитанников  учреждений  для детей-сирот и 
детей,  оставшихся  без попечения родителей, на 718 до 650 на конец 
реализации программы;
    увеличение доли детей-сирот, находящихся на воспитании в семьях 
граждан  от  общего  количества детей-сирот и детей, оставшихся без 
попечения родителей, на 0,4%;
    увеличение числа приемных семей с 92 до 160 на конец реализации 
программы
    уменьшение  доли  детей-сирот и детей, оставшихся без попечения 
родителей,   в   общей   численности  детей  в  возрасте  на  0,2%;  
    увеличение   доли  детей-сирот,  реализовавших  свои  права  на  
получение жилья, на 35%;
    реструктуризация учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся 
без  попечения  родителей,  на  100  %,  создание на их базе служб, 
оказывающих   инновационные   услуги  по  профилактике  социального  
сиротства;
    увеличение  числа  детей,  снятых  с учета в связи с улучшением 
положения,            с            145            до           160;           
    снижение числа отказов от новорожденных детей с 0,40% до 0,35%; 
    охват  специалистов,  работающих  с  детьми-сиротами  и детьми, 
оставшимися  без  попечения  родителей, а также с семьями и детьми, 
находящимися  в  социально опасном положении, составит 515 человек. 

    Освещение  в  средствах  массовой  информации  хода  реализации  
Программы

    Основными средствами информационного влияния являются городские 
и  республиканские  СМИ  и  наружная  реклама  (баннеры  и ролики), 
полиграфическая   продукция,   единый   информационный   сайт   для   
межведомственного  взаимодействия «хаЪога.укг.га». Издается женский 
общественно-политический,  культурологический журнал «Далбар Хотун» 
на  якутском языке. Для информирования населения о формах семейного 
устройства  Программа  сотрудничает  с ТВ-каналами, радиостанциями, 
периодическими изданиями, газетами крупных предприятий и рекламными 
изданиями.

      Раздел IV. Управление Программой и контроль за ходом ее
                            реализации

    Управление  Программой  осуществляет  Правительство  Республики  
Саха (Якутия).
    Грантополучателъ  Некоммерческая  организации  (фонд)  «Целевой  
фонд  будущих  поколений  Республики  Саха  (Якутия)»  обеспечивает  
контроль за целевым использованием денежных средств, полученных для 
реализации программных мероприятий.
    Исполнители  мероприятий  программы - министерства, ведомства и 
организации, указанные в графе «Исполнители», несут ответственность 
за качественное и своевременное исполнение программных мероприятий, 
рациональное  и  целевое  использование выделяемых на их реализацию 
средств.
    Контроль    за    ходом   реализации   Программы   осуществляет   
Правительство Республики Саха (Якутия).
    Контроль    за    целевым    и    эффективным    использованием    
Грантополучателем денежных средств, выделенных Фондом на реализацию 
Программы,  осуществляет  Правительство  Республики  Саха (Якутия). 
    Координатором   программы  и  уполномоченным  от  Правительства  
Республики  Саха  (Якутия)  для  представления  Программы  в  Фонде  
поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, является 
Министерство  труда и социального развития Республики Саха (Якутия) 
(министр        -        Дегтярев        Николай       Николаевич).       

             Раздел V. Ресурсное обеспечение Программы
                                                                      
    Финансирование  мероприятий  Программы  осуществляется  за счет 
средств   государственного   бюджета  Республики  Саха  (Якутия)  и  
внебюджетных источников.
    Объем    финансовых   средств,   необходимый   для   реализации   
комплексной  программы Республики Саха (Якутия) «Семья для ребенка» 
на  2012-2015  годы  составляет всего 230 750,5 тысяч рублей, в том 
числе из средств:
    государственного  бюджета  Республики Саха (Якутия) - 160 638,0 
тысяч рублей (70 %);
    Целевого  фонда  будущих  поколений Республики Саха (Якутии) -7 
110,0            тысяч            рублей           (3           %);           
    Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 
-          63          002,5         рублей         (27         %).         
    Средства  государственного  бюджета  Республики  Саха  (Якутия)  
предусмотрены  в  Законе  Республики  Саха  (Якутия)  от 14.08.2011 
1000-3 № 863-IV «О государственном бюджете Республики Саха (Якутия) 
на  2012  год»  и  заложены на реализацию следующих государственных 
программ:
    государственной  программы Республики Саха (Якутия) «Социальная 
поддержка граждан и семейная политика в Республике Саха (Якутия) на 
2012-2016  годы»,  утвержденная  Указом  Президента Республики Саха 
(Якутия)           от           12.10.2011          №          976;          
    государственной  программы  Республики  Саха (Якутия) «Развитие 
образования Республики Саха (Якутия) на 2012-2016 годы», утверждена 
Указом  Президента  Республики  Саха  (Якутия) от 12.10.2011 № 973. 
    Объем  средств Целевого фонда будущих поколений Республики Саха 
(Якутии)   утверждается   Попечительским   советом   на   очередной   
финансовый  год.  В  случае  неисполнения  Целевым  фондом  будущих  
поколений   Республики   Саха  (Якутия)  программных  обязательств,  
исполнение   данных   обязательств   возлагается  на  Правительство  
Республики  Саха  (Якутия) за счет средств государственного бюджета 
Республики Саха (Якутия).
    Размер  средств  Фонда  поддержки  детей, находящихся в трудной 
жизненной  ситуации  (гранта),  определяется  правлением  Фонда  на  
основании  решения  конкурсной  комиссии  по итогам Конкурса. Грант 
носит  целевой характер и не может быть использован на другие цели. 
    Финансовые    и    имущественные   взаимоотношения   участников   
республиканской  программы регулируются соглашениями и договорами о 
совместной    деятельности    по   реализации   данной   Программы.   

 Меры по обеспечению устойчивости основных результатов мероприятий
           Программы, реализованных при поддержке Фонда

|------|---------------------|----------------------------------------------------|
| №п/п |      Результат      |  Меры по обеспечению дальнейшего функционирования  |
|      |                     | создаваемых структур, финансированию должностей по |
|      |                     | оказанию новых видов услуг, стандартизации услуг,  |
|      |                     |   переводу на обязательства субъекта Российской    |
|      |                     |         Федерации по финансированию и т.п.         |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|
|1     |Новые структурные    |Дальнейшее функционирование и развитие созданных    |
|      |подразделения        |структурных подразделений в учреждениях социального |
|      |                     |обслуживания семьи и детей                          |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|
|2     |Новые виды услуг     |Отработка и стандартизация услуг, предоставляемых   |
|      |                     |семьям с детьми, и внедрение их в практику работы   |
|      |                     |учреждений, работающих с семьями и детьми.          |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|
|3     |Подготовка кадров    |Укрепление системы методического сопровождения      |
|      |                     |деятельности по профилактике социального сиротства с|
|      |                     |использованием опыта регионов Российской Федерации  |
|      |                     |по решению проблем семейного неблагополучия,        |
|      |                     |непрерывное повышение квалификации специалистов,    |
|      |                     |работающих с семьями и детьми.                      |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|
|4     |Новые технологии     |Внедрение новых технологий в практику работы        |
|      |                     |специалистов, работающих с семьями и детьми         |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|
|5     |Укрепление           |Дальнейшее использование оборудования по назначению.|
|      |материально-техническ|Улучшение качества услуг, предоставляемых семьям с  |
|      |ой базы              |детьми и детям                                      |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|
|6     |Новые должности      |Введение ставок за счет средств республиканского    |
|      |                     |бюджета                                             |
|------|---------------------|----------------------------------------------------|

     Раздел VI. Оценка эффективности и социально-экономических
                 последствий реализации программы
                                                                      
    Оценка    показателей    будет   производиться   на   основании   
статистических  данных и отчетности исполнителей Программы, а также 
по      итогам      мониторинга      эффективности     мероприятий.     
    Социальная  эффективность  реализации  Программы определяется с 
помощью системы показателей индикаторов:

 ИНДИКАТОРЫ (ПОКАЗАТЕЛИ) ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|№ п/п |Наименование      |Единицы |Значение    |      |      |      |      |           |
|      |индикатора        |измерени|индикатора  |      |      |      |      |           |
|      |(показателя)      |я       |(показателя)|      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|      |                  |        |  к началу  |2012  |2013  |2014  |2015  |по         |
|      |                  |        | реализации |год   |год   |год   |год   |окончании  |
|      |                  |        | программы  |      |      |      |      |реализации |
|      |                  |        |   (год)    |      |      |      |      |программы  |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|  1   |        2         |   3    |     4      |  5   |  6   |  7   |  8   |     9     |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|1     |Удельный вес      |%       |3,48        |3,46  |3,46  |3,44  |3,44  |   3,44    |
|      |детей-сирот и     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей, оставшихся |        |            |      |      |      |      |           |
|      |без попечения     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родителей, в общей|        |            |      |      |      |      |           |
|      |численности детей |        |            |      |      |      |      |           |
|      |в возрасте 0-17   |        |            |      |      |      |      |           |
|      |лет               |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|2     |Удельный вес      |%       |90,4        |90,6  |90,6  |91,0  |91,0  |   91,0    |
|      |детей-сирот и     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей, оставшихся |        |            |      |      |      |      |           |
|      |без попечения     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родителей,        |        |            |      |      |      |      |           |
|      |переданных на     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |воспитание в      |        |            |      |      |      |      |           |
|      |семьи, в общей    |        |            |      |      |      |      |           |
|      |численности       |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей-сирот и     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей, оставшихся |        |            |      |      |      |      |           |
|      |без попечения     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родителей         |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|3     |Численность детей,|человек |695         |685   |680   |650   |640   |    640    |
|      |родители которых  |        |            |      |      |      |      |           |
|      |лишены            |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родительских прав |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|4     |Удельный вес      |%       |0,40        |0,38  |0,38  |0,35  |0,35  |   0,35    |
|      |отказов от        |        |            |      |      |      |      |           |
|      |новорожденных в   |        |            |      |      |      |      |           |
|      |общей численности |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родившихся детей  |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|5     |Численность       |человек |1 290       |1 280 |1 265 |1 250 |1 200 |   1 200   |
|      |детей-сирот и     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей, оставшихся |        |            |      |      |      |      |           |
|      |без попечения     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родителей,        |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|      |переданных на     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |воспитание в семьи|        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|6     |Численность       |человек |4 847       |4 866 | 4 885|  4905|4 924 |   4 924   |
|      |детей-сирот и     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей, оставшихся |        |            |      |      |      |      |           |
|      |без попечения     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родителей,        |        |            |      |      |      |      |           |
|      |находящихся на    |        |            |      |      |      |      |           |
|      |воспитании в      |        |            |      |      |      |      |           |
|      |семьях граждан от |        |            |      |      |      |      |           |
|      |общего количества |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей-сирот и     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |детей, оставшихся |        |            |      |      |      |      |           |
|      |без попечения     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |родителей         |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|7     |Уменьшение числа  |человек |   1 906    |1 792 | 1 685| 1 584|1 489 |   1 489   |
|      |семей с детьми,   |        |            |      |      |      |      |           |
|      |находящихся в     |        |            |      |      |      |      |           |
|      |социально опасном |        |            |      |      |      |      |           |
|      |положении         |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|
|8     |Увеличение числа  |человек |    140     | 145  |   150|   155| 160  |    160    |
|      |семей с детьми,   |        |            |      |      |      |      |           |
|      |снятых с учета в  |        |            |      |      |      |      |           |
|      |связи с улучшение |        |            |      |      |      |      |           |
|      |положения         |        |            |      |      |      |      |           |
|------|------------------|--------|------------|------|------|------|------|-----------|

           Раздел VII. Механизм получения средств Фонда

    По итогам Конкурса, при получении права на финансовую поддержку 
Фонда  поддержки  детей,  находящихся в трудной жизненной ситуации, 
подписывается Соглашение о выделении денежных средств в виде гранта 
на  выполнение  Программы  между  Фондом,  координатором  Программы  
-Правительством   Республики   Саха  (Якутия)  и  грантополучателем  
-Некоммерческой организацией (фонд) «Целевой фонд будущих поколений 
Республики Саха (Якутия)».
    Средства   перечисляются   на  вновь  открытый  расчетный  счет  
грантопо лучателя.
    Выделенные   средства,   в   соответствии   с   описанной  ниже  
процедурой,   распределяются  Распорядителем  средств  Фонда  между  
Исполнителями   мероприятий   программы  на  реализацию  конкретных  
мероприятий.
    Финансирование мероприятий
    Финансирование    мероприятий   Программы   осуществляется   на   
основании    заключаемых   трехсторонних   Соглашений   о   целевом   
финансировании  между  Целевым  фондом будущих поколений Республики 
Саха   (Якутия),  Заказчиками  отдельных  мероприятий  программы  и  
Исполнителями  (например,  Целевой  фонд  Республики  Саха (Якутия) 
-Министерство - Исполнитель).
    Если  Заказчик выступает Исполнителем мероприятия Программы, то 
заключается  Соглашение  между  Целевым  фондом  будущих  поколений  
Республики  Саха  (Якутия)  и  Исполнителем (Например, Целевой фонд 
Республики        Саха        (Якутия)       -       Министерство).       
    Средства  перечисляются  на  внебюджетные  или  расчетные счета 
Исполнителей  на  основании  представленных  в Целевой фонд будущих 
поколений  Республики  Саха  (Якутия)  соответствующих  документов.  
    Реализуя  мероприятия,  Исполнитель  заключает  от своего имени 
соответствующие  договоры  с  третьими  лицами на поставку товаров, 
оказание  услуг, выполнение работ или выполняет работы собственными 
силами.
    Финансирование поставки товаров, оборудования
    На  основании  заявок,  поступивших  от  Заказчиков мероприятий 
Программы  Целевой  фонд будущих поколений Республики Саха (Якутия) 
заключает  договоры  на  поставку товаров, оборудования. Полученный 
товар  передается  Целевым фондом будущих поколений Республики Саха 
(Якутия)   учреждениям   -   Исполнителям   мероприятий  программы.  

ПРИЛОЖЕНИЕ
к Комплексной программе
Республики Саха (Якутия)
"Семья для ребенка" на 2012-2015 годы

                   ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) "СЕМЬЯ ДЛЯ РЕБЕНКА"
                         на 2012-2015 годы

|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
| № п/п  |           Мероприятие           |            Ожидаемые результаты             |     Исполнители     |     Сроки     |Объем финансирования|             |             |          |          |    Источник     |
|        |                                 |                                             |                     |  реализации   |    (тыс. руб.)     |             |             |          |          | финансирования  |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |       Всего        |    2 012    |    2 013    |  2 014   |  2 015   |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|   1    |                2                |                      3                      |          4          |       5       |         6          |      7      |      8      |    9     |    10    |       11        |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |  1. Укрепление и популяризация  |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |     института семьи и основ     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   ответственного родительства   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  1.1.  |Проведение ежегодного            |В   целях   укрепления    института    семьи,|Министерство труда и |   2012-2015   |      7 385,0       |   1 700,0   |   1 800,0   | 1 894,0  | 1 991,0  |    Госбюджет    |
|        |Республиканского конкурса "Семья |сохранения   семейных   ценностей,  улучшения|социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |Года" с номинациями многодетная, |демографической ситуации  в  Республике  Саха|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |молодая, интернациональная,      |(Якутия),  развития  нового  уровня отношений|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |кочевая семья, мама, папа и я -  |семьи и государства Указом  Президента  РС(Я)|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |спортивная семья, ответственное  |от  22.03.2003  №138  "О дальнейшем повышении|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |родительство                     |роли семьи в обществе" организуется ежегодный|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |республиканский  фестиваль  "Семья  года" под|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |девизом "Труд и здоровье".                   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые  результаты:  привлечение  внимания|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |общественности  к  проблемам  детей  и семей.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Формирование положительного имиджа семьи.    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  1.2.  |Создание службы психологической  |Для профилактики разводов и оказания         |Министерство труда и |2012-2015      |      3 127,0       |    720,0    |    762,0    |  802,0   |  843,0   |    Госбюджет    |
|        |поддержки молодых семей          |психологической и юридической помощи семьям, |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |находящимся на грани развода будет создана   |РС(Я)                |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |                                 |служба психологической поддержки молодых     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |семей. Создание этой службы обусловлено тем, |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |что практически каждая вторая семья в        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |республике, по данным статистики,            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |расторгается. В целом по республике в 2010   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |году количество браков составила 8 321, при  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |этом количество разводов составила 4 264     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |(51%), в г. Якутске расторгнутых браков 1448,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |заключенных браков 3074.                     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Будут привлечены дополнительные единицы      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |юриста и психологов, которые окажут помощь   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |более 500 человек. В ходе реализации         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |программы планируется организовать работу по |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |информированию населения о создании служб,   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |способных оказать помощь и поддержку в целях |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |сохранении семьи, создать условия для        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |организации работы специалистов, проведения  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультирования семей.                      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  1.3.  |Внедрение новых технологий работы|Учреждения социального обслуживания семьи и  |Министерство труда и |   2012-2015   |      13 501,0      |   1 705,0   |   4 021,0   | 4 951,0  | 2 824,0  | Фонд поддержки  |
|        |с семьей и детьми по             |детей будут иметь возможность предоставлять  |социального развития |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |формированию ответственного      |новую услугу виде организации и обеспечения  |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |родительства, восстановлению     |реабилитационного, игрового и досугового     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |благоприятной для воспитания     |пространства для семей с детьми, оказавшихся |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |ребенка семейной среды           |в трудной жизненной ситуации для             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |"Реабилитационный досуг"         |восстановления благоприятной для ребенка     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |семейной среды (клубы по интересам,          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социальные гостиные, тренинговые мероприятия,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |спортивные соревнования).  Ожидаемые         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |результаты: всего будет охвачено 5 657 семей |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |и 11 611 детей, усилится индивидуальная и    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профилактическая работа с семьями и с детьми,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оказавшимися в трудной жизненной ситуации.   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Снижение числа лишения родительских прав на 5|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |% ежегодно.                                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  1.4.  |Проведение                       |Кампания будет направлена на формирование в  |Министерство труда и |     2012      |      1 739,0       |    400,0    |    424,0    |  446,0   |  469,0   |    Госбюджет    |
|        |информационно-просветительской   |сознании детей и подростков понимания        |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |кампании среди детей и подростков|недопустимости насилия и жестокости в        |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |о недопустимости насилия и       |обращении со сверстниками, правилах          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |жестокости в обращении со        |безопасного поведения, возможности получения |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |сверстниками, правилах           |помощи в случае насилия и преступных         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |безопасного поведения,           |посягательств. Кампанией будут охвачены      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |возможности получения помощи в   |учреждения образования, социального          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |случае насилия и преступных      |обслуживания семьи и детей республики.       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |посягательств                    |Специалистами органов системы профилактики   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |безнадзорности и правонарушений              |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетних будут проведены лекции,   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |беседы, классные часы, индивидуальные        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультации и т.д. Специально для детей     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |будут разработаны информационные проспекты,  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |буклеты.                                     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: привлечение внимания   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |общественности к социальным проблемам.       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Снижение социальной напряженности в          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |подростковой среде.                          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  1.5.  |Создание и поддержка постоянной  |Совместно с Русской православной  епархией  и|Министерство труда и |   2012-2015   |      1 533,0       |    353,0    |    374,0    |  393,0   |  413,0   |    Госбюджет    |
|        |телевизионной передачи,          |Аал-Луук  студией  будет создан телевизионный|социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |освещающей традиционные семейные |социальный проект "Семья  Севера".  Программа|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |устои, повышение статуса         |будет    выходить    в    эфир   Национальной|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |института семьи                  |вещательной компании "Саха" 1 раз в квартал. |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  1.6.  |Республиканский материнский      |На основании Закона  РС(Я)  от  16.06.2011  №|Министерство труда и |   2012-2015   |      62 500,0      |   5 000,0   |  13 500,0   | 16 500,0 | 27 500,0 |    Госбюджет    |
|        |капитал "Семья"                  |952-З N 803-IV «О республиканском материнском|социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |капитале  «Семья»  с  1  января   2011   года|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |                                 |установлена  дополнительная  мера  социальной|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |поддержки семей, имеющих детей, при  рождении|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |третьего,  либо  последующего ребенка. Размер|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |материнского  капитала  составляет  100  тыс.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |рублей,   которая  ежегодно  индексируется  с|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учетом  темпов  роста  инфляции.   Всего   за|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |2012-2015    годы    материнским    капиталом|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |воспользуются  более  15   тысяч   семей.   В|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |мероприятие включена часть расходов из общего|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |объема    средств,     предусмотренных     на|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |реализацию Закона Республики Саха (Якутия) «О|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |республиканском     материнском      капитале|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |«Семья».   Ожидаемые   результаты.  Улучшение|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |материального положения многодетных семей.   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 1               |                                             |                     |               |      13 501,0      |   1 705,0   |   4 021,0   | 4 951,0  | 2 824,0  | Фонд поддержки  |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      76 284,0      |   8 173,0   |  16 860,0   | 20 035,0 | 31 216,0 |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |   2. Профилактика социального   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | неблагополучия семей с детьми,  |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | защита прав и интересов детей.  |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | Внедрение системного подхода к  |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |    профилактике социального     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | сиротства и реабилитации детей, |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |воспитывающихся в неблагополучных|                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |  семьях и семьях группы риска   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  2.1.  |Оказание экстренной              |На территории республики с 2005 года         |   Министерство по   |   2012-2015   |      11 293,0      |   2 600,0   |   2 753,0   | 2 896,0  | 3 044,0  |    Госбюджет    |
|        |психологической помощи "Телефон  |действует служба "Телефон доверия" на базе   |молодежной политике и|               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |доверия"                         |МОУ ""Центр психолого-педагогической         |    спорту РС(Я)     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |                                 |реабилитации и коррекции для детей и         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |подростков" ГО "Якутск". Проект дает         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |возможность получить бесплатную, оперативную,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профессиональную психологическую помощь, а   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |также подробную информационную справку по    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |вопросам и проблемам детства. Ежегодно в     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |службу телефон Доверия обращаются около 10   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |тысяч человек.                               |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: доступность и          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оперативность предоставления услуг населению.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Расширение географии помощи детям,           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оказавшимся в кризисной ситуации. Получение  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |квалифицированной помощи и поддержки.        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  2.2.  |Создание семейных                |Консультационные пункты "Семья" направлены на|Министерство труда и |     2012      |      9 815,0       |   2 260,0   |   2 393,0   | 2 517,0  | 2 645,0  |    Госбюджет    |
|        |консультационных пунктов при     |создание единого                             |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |филиалах Республиканского        |информационно-просветительского пространства |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |социально-реабилитационного      |для более эффективной профилактики           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |центра в Анабарском,             |социального неблагополучия в северных улусах |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |Аллаиховском, Верхнеколымском и  |республики. Специалистами консультационных   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |Эвено-Бытантайской улусах        |пунктов будут проводится первичная           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |(расходы на создание рабочего    |профилактическая работа, будут оказываться   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |места, оплата услуг привлеченных |социально-психологические услуги семья с     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |специалистов консультанта-юриста |детьми, оказавшимся в трудной жизненной      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |и психолога)                     |ситуации. За год работы специалистами        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультационных пунктов планируется охватить|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |более 2000 семей.Консультационные пункты     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |"Семья" направлены на создание единого       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |информационно-просветительского пространства |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |для более эффективной профилактики           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социального неблагополучия в северных улусах |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |республики. Специалистами консультационных   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |пунктов будут проводится первичная           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профилактическая работа, будут оказываться   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социально-психологические услуги семья с     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детьми, оказавшимся в трудной жизненной      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |ситуации. За год работы специалистами        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультационных пунктов планируется охватить|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |более 2000 семей.                            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемый результат: усилится индивидуальная |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |и профилактическая работа с семьей и детьми. |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Снижение числа лишения родительских прав.    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  2.3.  |Создание службы социального      |Создание в республике эффективной            |Министерство труда и |   2012-2015   |      5 213,0       |   1 200,0   |   1 271,0   | 1 337,0  | 1 405,0  |    Госбюджет    |
|        |сопровождения несовершеннолетних,|профилактики правонарушений и реабилитации   |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |находящихся в конфликте с        |несовершеннолетних, находящихся в конфликте с|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |законом                          |законом. В рамках мероприятия будет          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |организована служба социального сопровождения|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетних, находящихся в конфликте  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |с законом, создана база данных               |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетних данной категории.         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Вовлечение несовершеннолетних, находящихся в |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |конфликте с законом, в                       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социально-реабилитационные программы.        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты. Снижение доли          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |преступлений в общей численности             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |расследованных преступлений. Сокращение      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |количества несовершеннолетних, состоящих на  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учете в УИИ УФСИН по РС(Я), совершивших      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |повторные административные правонарушения до |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |120.                                         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  2.4.  |Выпуск методических рекомендаций,|Ежегодно для населения для распространения   |Министерство труда и |   2012-2015   |      2 174,0       |    500,0    |    530,0    |  558,0   |  586,0   |    Госбюджет    |
|        |информационно-аналитических      |через учреждения социального                 |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |материалов, буклетов, памяток по |обслуживаниябудут издаваться брошюры,        |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |пропаганде семейных ценностей,   |буклеты, методические рекомендации и т.д.    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |профилактике социального         |Также будут информационные сборники,         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |сиротства, безнадзорности и      |справочники по мерам государственной         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |правонарушений                   |поддержки населения, отдыху и оздоровлению   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |несовершеннолетних, жестокого    |детей, находящихся в трудной жизненной       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |обращения с детьми               |ситуации, пропаганде ЗОЖ.                    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  2.5.  |Реализация программы по          |Будут разработаны программы по               |Министерство труда и |   2012-2015   |      3 600,0       |    900,0    |    900,0    |  900,0   |  900,0   |    Госбюджет    |
|        |реабилитации зависимых от        |социально-трудовой реабилитации алкогольно   |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |алкоголизма и психоактивных      |зависимых родителей, состоящих на учете в    |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |веществ родителей, проживающих в |учреждениях социального обслуживания семьи и |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |северных и арктических улусах    |детей, и проживающих в северных и арктических|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |улусах республики. Всего мероприятием        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |ежегодно будет охвачено около 20 родителей.  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 2               |                                             |                     |               |      32 095,0      |   7 460,0   |   7 847,0   | 8 208,0  | 8 580,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        | 3. Распространение и укрепление |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   семейных форм устройства и    |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | воспитания детей-сирот и детей, |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |    оставшихся без попечения     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |     родителей. Организация      |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |    сопровождения и поддержка    |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   выпускников учреждений для    |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | детей-сирот и детей, оставшихся |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |    без попечения родителей.     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.1.  |Организация работы "Школы        |Цель - увеличение количества замещающих      |    Министерство     |   2012-2015   |      1 896,9       |    458,6    |    546,1    |  346,1   |  546,1   | Фонд поддержки  |
|        |приемных родителей" для          |семей, увеличение количества устроенных детей|  образования РС(Я)  |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |подготовки замещающих родителей  |в замещающие семьи. Работа «школы приёмных   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |родителей» будет организована на базе нового |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учреждения ГКУ «Центр развития семейного     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |устройства и социализации детей-сирот и      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей, оставшихся без попечения родителей».  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Проведение работы «Школы приемных родителей»,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |является неотъемлемой частью подготовки и    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |отбора кандидатов в замещающие родители.     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Программа обучения включает следующие        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |разделы: психолого-педагогическую,           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |юридическую подготовку и медицинские аспекты.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: развитие семейных форм |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |устройства детей-сирот и детей, оставшихся   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |без попечения родителей; развитие            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |психолого-педагогической и правовой          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |грамотности замещающих родителей,            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профилактика возвратов детей из замещающих   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |семей в учреждения; устройство детей в       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |замещающие семьи более 20 детей в год.       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Охват: Ежегодно более 60 кандидатов в г.     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Якутске, в муниципальных районах от 30 до 50 |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |кандидатов.                                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Устройство детей в замещающие семьи более 20 |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей в год.                                 |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.2.  |Внедрение новых технологий для   |Внедрение высококачественных психологических |    Министерство     |   2012-2015   |       942,5        |    308,5    |    165,0    |  202,9   |  266,1   | Фонд поддержки  |
|        |эффективной диагностики,         |тестов и методик различного назначения       |  образования РС(Я)  |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |коррекции поведения и развития   |«Иматон» в работе с воспитанниками учреждений|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |познавательных и личностных      |для детей-сирот, детей, оставшихся без       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |процессов у детей–сирот, детей,  |попечения родителей. С целью обеспечения     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |оставшихся без попечения         |максимально эффективной диагностики,         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |родителей детских домов и        |коррекции и развития познавательных и        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |школ-интернатов Республики Саха  |личностных процессов у детей с различными    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |(Якутия).                        |патологиями в развитии возникает             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |необходимость использования новых,           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |современных технологий. Это позволит         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обеспечить индивидуальный подход к каждому   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |ребенку, своевременно отслеживать динамику   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |развития учащихся, выявить причины нарушений |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |поведения и трудностей в обучении, оказать   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |помощи в профессиональном и личностном       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |самоопределении.                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: устранение отклонений в|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |психическом и личностном развитии            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |воспитанников; успешная адаптация и          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |эффективная социальная реабилитация ребенка; |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профилактика суицидов среди детей-сирот,     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей, оставшихся без попечения родителей,   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей, находящихся в ТЖС. Охват: слугами     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |будет охвачено около 600 детей из 9 детских  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |домов, 2 республиканские школы – интернат 8  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |вида.                                        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.3.  |Организация учебных мастерских   |Профориентация и ранняя допрофессиональная   |    Министерство     |   2012-2015   |      2 977,4       |    580,4    |    877,3    |  947,8   |  571,9   | Фонд поддержки  |
|        |для воспитания и развития        |подготовка могли бы стать не только и не     |  образования РС(Я)  |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |личности, формирования трудовых  |столько даже способом повысить адаптивность  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |навыков, социально-педагогической|выпускников детского дома на рынке труда,    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |и социально-трудовой             |сколько основой его социальной адаптации     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |реабилитации воспитанников в     |вообще. Для воспитания и развития личности,  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |детских домах республики         |формирования трудовых навыков,               |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социально-педагогической и социально-трудовой|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |реабилитации воспитанников в 8 детских домах |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |республики необходимо приобретение и         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |внедрение в учебные мастерские оборудования. |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемый результат: формирование у детей    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |психологической и практической готовности к  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |труду; реабилитация детей и подростков в     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |процессе моделирования социально-трудовой    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |деятельности; оказание помощи ребенку в      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |процессе самопознания и саморазвития,        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |раскрытие его творческих способностей,       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |формирование основ межличностного общения и  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |сотрудничества; комплексное развитие личности|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетних, их творческого           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |воображения, памяти, познавательной          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |активности; эстетическое, нравственное,      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |умственное и гражданское воспитание;         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |включение дезадаптированных детей в          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |разнообразные виды трудовой деятельности:    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |самообслуживание, хозяйственно-бытовой и     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |общественно-полезный труд и т.д. Охват: более|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |400 детей из Алданского, Балыктахского,      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Верхневилюйского, Вилюйского,                |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Мохсоголлохского, Тойбохойского,             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Усть-Нерского, Чульманского детских домов, и |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детского дома "Берегиня" г. Якутска.         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.4.  |Комплексный мониторинг           |Создание региональной межведомственной       |    Министерство     |     2012      |       100,0        |    100,0    |      0      |    0     |    0     |    Госбюджет    |
|        |социализации выпускников         |системы сбора информации по социальной       |  образования РС(Я)  |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |образовательных учреждений для   |адаптации выпускников и их постинтернатному  |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |детей-сирот и детей, оставшихся  |сопровождению, единого информационного поля в|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |без попечения родителей          |работе всех министерств, департаментов,      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учреждений, служб и специалистов. ¶Ожидаемые |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |результаты: сбор и анализ информации о       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |выпускниках (выявление болевых точек         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социальной адаптации, последующая коррекция),|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |усиление общественного влияния на их решения |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.5.  |Конкурс социально-педагогических |Создание новых видов услуг по сопровождению и|    Министерство     |   2012-2014   |       200,0        |    65,0     |    65,0     |   70,0   |    0     |    Госбюджет    |
|        |проектов образовательных         |поддержке выпускников интернатных            |  образования РС(Я)  |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |учреждений для детей-сирот и     |учреждений; Поиск инновационных форм,        |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |детей, оставшихся без попечения  |способствующих наиболее полному раскрытию    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |родителей по инновационным       |потенциала и успешной социальной интеграции  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |технологиям организации          |детей-сирот, детей, оставшихся без попечения |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |сопровождения выпускников детских|родителей, распространение опыта успешной    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |домов (в рамках республиканской  |деятельности учреждений.  Ожидаемые          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |пед. ярмарки «Сельская школа»).  |результаты: увеличение числа успешно         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |адаптированных в жизни выпускников           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |интернатных учреждений; привлечение учащихся |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |из числа детей-сирот к разработке проектов;  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |привлечение внимания общественности к        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |вопросам постинтернатной адаптации           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |выпускников                                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.6.  |Организация республиканского     |Профессиональное самоопределение             |    Министерство     |   2012-2014   |       150,0        |    50,0     |    50,0     |   50,0   |          |    Госбюджет    |
|        |фестиваля профессиональных       |воспитанников образовательных учреждений для |   образования РС    |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |достижений для воспитанников     |детей-сирот, детей, оставшихся без попечения |  (Я)¶Министерство   |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |детских домов с участием         |родителей¶Создание оптимальных условий для   |  профессионального  |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |выпускников учреждений «Моя      |самостоятельного и осознанного решения –     |    образования,     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |профессия самая лучшая!» с       |выбора воспитанником своей будущей           |    подготовки и     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |охватом воспитанников старшего   |профессиональной деятельности. ¶Ожидаемые    | расстановки кадров  |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |школьного возраста и выпускников |результаты: повышение у детей-сирот          |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |образовательных учреждений для   |профессиональной мотивации, помощь в выборе  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |детей-сирот и детей, оставшихся  |профессии определение характера              |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |без попечения родителей          |осведомлённости воспитанников о разных       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профессиях;¶выявление профессиональных       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |интересов и намерений воспитанников.         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.7.  |Информационное обеспечение в СМИ |Организация единой рекламно-информационной   |    Министерство     |   2012-2014   |       400,0        |    130,0    |    130,0    |  140,0   |          |    Госбюджет    |
|        |профориентационного и социального|кампании в СМИ; ¶создание телевизионных      | образования РС (Я)  |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |сопровождения воспитанников,     |рубрик и программ по данным проблемам в      |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |выпускников образовательных      |республике; ¶разработка социальной           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |учреждений для детей-сирот и     |рекламы.¶Ожидаемые результаты: привлечение   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |детей, оставшихся без попечения  |внимания общественности к проблемам          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |родителей                        |детей-сирот; информирование детей-сирот в    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |целях защиты их прав и законных интересов;   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |выпуск специальных полос в периодических     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |печатных изданиях, освещающих проблемы       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |воспитанников и выпускников и деятельность по|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |их поддержке;¶выпуск                         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |информационно-аналитических сборников;¶выпуск|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |малых печатных форм (буклеты, листовки,      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |памятки)                                     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  3.8.  |Конкурс приемных семей           |Проведение конкурса приемных семей           |   Некоммерческая    |   2012-2015   |      1 000,0       |    250,0    |    250,0    |  250,0   |  250,0   |  Целевой фонд   |
|        |                                 |республики, которые взяли на воспитание      | организация (фонд)  |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |                                 |детей-сирот из интернатных учреждений.       |"Целевой фонд будущих|               |                    |             |             |          |          |     РС (Я)      |
|        |                                 |Конкурс включает в себя творческий проект    |  поколений РС (Я)"  |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |семьи и рекомендации администрации улуса или |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |наслега. В результате победитель конкурса    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |получает приз в виде техники для             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |использования в традиционном хозяйстве       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 3               |                                             |                     |               |      5 816,9       |   1 347,5   |   1 588,4   | 1 496,8  | 1 384,1  | Фонд поддержки  |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |       850,0        |    345,0    |    245,0    |  260,0   |   0,0    |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      1 000,0       |    250,0    |    250,0    |  250,0   |  250,0   |  Целевой фонд   |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |     РС (Я)      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |   4. Сохранение и укрепление    |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |  физического, нравственного и   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   психического здоровья детей   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  4.1.  |Организация летнего отдыха и     |Ежегодно выделяются средства из              |Министерство         |2012-2015      |      5 473,0       |   1 260,0   |   1 334,0   | 1 404,0  | 1 475,0  |    Госбюджет    |
|        |оздоровление детей-сирот и детей,|государственного бюджета на приобретение     |образования РС(Я),   |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |оставшихся без попечения         |путевок и транспортных расходов из г. Якутска|Муниципальные        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |родителей                        |до г. Сочи, Анапа и др. Основная проблема    |образования РС (Я)   |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |стоит в вывозе детей из северных и           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |арктических улусов в административные центры |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |из наслегов отдаленных сел по причине        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |отсутствия транспортной схемы в              |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |весенне-осеннее время, а также большой пробел|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |составляет вывоз детей из улусного центра до |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |г. Якутска по причине высоких тарифов на     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |авиабилеты за пределы улуса (35-40 т.р. в оба|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |конца). На все это средств в муниципальных   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |бюджетах не хватает. В основном оплата       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |проезда детей до г. Якутска производится за  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |счет средств родителей, а у большинства      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей-сирот и детей, оставшихся без попечения|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |родителей, находящихся под опекой и в        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |приемных семьях возможности выезда за пределы|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |места жительства и вовсе отсутствуют.        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ежегодно Министерство образования РС (Я)     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обеспечивает выездной отдых 900 детей-сирот и|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей, оставшихся без попечения родителей.   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемый результат: обеспечение летним      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |отдыхом и оздоровлением детей-сирот и детей, |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оставшихся без попечения родителей,          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |находящихся под опекой и в приемных семьях в |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |количестве 96 детей ежегодно.                |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  4.2.  |Республиканский фестиваль лагерей|Ежегодно в республике организуется           |Министерство труда и |   2012-2015   |       652,0        |    150,0    |    159,0    |  167,0   |  176,0   |    Госбюджет    |
|        |отдыха и оздоровления детей      |Республиканский фестиваль оздоровительных    |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |учреждений социального           |лагерей учреждений социального обслуживания  |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |обслуживания семьи и детей       |семьи и детей. В фестивале примут участие    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |более 130 представителей из 12 центральных   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |улусов республики. Для детей проводятся      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |соревнования, по итогам которых выявляются   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |победители фестиваля. Также для специалистов |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |проводится круглый стол по вопросам          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |организации летнего отдыха и оздоровления    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей, находящихся в трудной жизненной       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |ситуации.                                    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты. Повышение доступности и|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |качества отдыха, оздоровления и занятости    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей. Развитие различных форм отдыха.       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Формирование здорового образа жизни.         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  4.3.  |Поддержка детского волонтерского |Включение сверстников в группу поддержки     |  Минмолодежи РС(Я)  |   2012-2016   |      2 468,5       |     0,0     |    660,0    |  925,5   |  883,0   | Фонд поддержки  |
|        |движения в оказании              |является распространенным механизмом успешной|      ГУ"Центр       |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |социально-психологической помощи |социализации несовершеннолетних. Данное      |социально-психологиче|               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |своим сверстникам. Открытие      |мероприятие будет направлено на оказание     |   ской поддержки    |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |волонтерских центров при ГУ      |социальных и психологических услуг           |   молодежи РС(Я)"   |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |«Центр социально-психологической |несовершеннолетним детям, через развитие     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |поддержки молодежи РС(Я)».       |волонтерского движения и создание            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |волонтерских центров на базе филиалов Центра.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ежегодно, в начале учебного года среди       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учащихся будут набираться волонтеры. В       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |подготовительном этапе психологи центра будут|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |проводить тренинги для развития социальных   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |навыков волонтеров. На этапе реализации      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |волонтерские группы будут осуществлять       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |функции групп психологической поддержки для  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |работы психологов. Планируется привлечение   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |данных групп для работы по социальной        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |адаптации несовершеннолетних из группы риска,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей, воспитывающихся в опекунских семьях,  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |а также помощи детям, получающим образование |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |на дому по состоянию здоровья,               |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |самостоятельного проведения                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профориентационных бесед, проведения         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |психологических занятий по развитию          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социальной активности своих сверстников.     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемый результат: распространение         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |положительного опыта добровольческого        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |движения, снижение рисков суицидов, усиление |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профилактической работы. Прогнозируемый охват|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |- не менее 3000 несовершеннолетних в год.    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Будет организовано не менее 20 выездных      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |работ.                                       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      8 080,0       |   2 020,0   |   2 020,0   | 2 020,0  | 2 020,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  4.4.  |Обеспечение детских домов,       |Приобретение мебели, школьных                |   Некоммерческая    |   2012-2015   |      2 000,0       |    500,0    |    500,0    |  500,0   |  500,0   |  Целевой фонд   |
|        |школ-интернатов,                 |принадлежностей, компьютерной техники,       | организация (фонд)  |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |социально-реабилитационных       |спортивного инвентаря, развивающих игр с     |"Целевой фонд будущих|               |                    |             |             |          |          |     РС (Я)      |
|        |центров для несовершеннолетних,  |целью поддержки и развития детских домов,    |  поколений РС (Я)"  |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |приемных семей республики        |школ-интернатов, социально-реабилитационных  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |мебелью, школьными               |центров для несовершеннолетних. Поддержка и  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |принадлежностями, компьютерной   |улучшение материальных условий детских домов,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |техникой, спортивным инвентарем, |школ-интернатов, социально-реабилитационных  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |развивающими играми и т.д.       |центров для несовершеннолетних, приемных     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |семей                                        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 4               |                                             |                     |               |      2 468,5       |     0,0     |    660,0    |  925,5   |  883,0   | Фонд поддержки  |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      14 205,0      |   3 430,0   |   3 513,0   | 3 591,0  | 3 671,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      2 000,0       |    500,0    |    500,0    |  500,0   |  500,0   |  Целевой фонд   |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |     РС (Я)      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |5. Внедрение инновационных услуг,|                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |обеспечивающих социальную защиту |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |     семьи и детства, раннюю     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |     профилактику семейного      |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |         неблагополучия          |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.1.  |Внедрение                        |В целях развития                             |Министерство труда и |   2012-2015   |      11 609,0      |    500,0    |   3 322,0   | 2 561,0  | 5 226,0  | Фонд поддержки  |
|        |информационно-коммуникативных    |информационно-коммуникационные технологии на |социального развития |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |технологий в учреждениях         |основе метода биологически-обратной связи    |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |социального обслуживания семьи и |(БОС) в учреждениях социального обслуживания |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |детей                            |семьи и детей, которые с успехом применяются |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |в реабилитации детей, оказавшихся в трудной  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |жизненной ситуации.  БОС – это современный   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |метод саморегуляции, направленный на         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |активизацию внутренних резервов организма, с |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |целью восстановления или совершенствования   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |физиологических навыков. Комплекс БОС        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |направлен на повышение адаптивных            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |возможностей человека и его                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |стрессоустойчивости.  Ожидаемые результаты:  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |применение данного метода позволит решить    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |следующие задачи: снижение стрессовых влияний|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |и тревожности у детей; снижение симптомов    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |депрессии; повышение самооценки, уверенности |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |в своих действиях; активизации учебного      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |процесса; достижения и продления состояния   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |хорошего самочувствия. Услугами будет        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |охвачено более 10 000 детей.                 |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.2.  |Внедрение новых технологий для   |Развитие информационно-коммуникационных      |    Министерство     |   2012-2015   |      7 438,0       |      0      |     0,0     | 1 991,0  | 5 447,0  | Фонд поддержки  |
|        |эффективной коррекции и развития |технологий на основе метода                  |  образования РС(Я)  |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |познавательных и личностных      |биологически-обратной связи (БОС) для        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |процессов у детей с различными   |эффективной коррекции и развития             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |патологиями в детских домах и    |познавательных и личностных процессов у детей|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |школах-интернатах                |с различными патологиями.                    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: система профилактики   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |многих расстройств и заболеваний человека;   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |комплексное лечение и оздоровление системами |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |медико-психолого-социальной реабилитации,    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |образовательными и коррекционными            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |программами; снижение в 2 - 2,5 и более раза |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |лекарственного воздействия на пациента, либо |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |его исключение; сокращение в 3 - 5 и более   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |раз сроков лечения, восстановления и         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |реабилитации. Охват: около 600 детей в год.  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.3.  |Внедрение новых информационных   |Направлено на оказание психологической помощи|ГУ "Центр            |2012-2015      |      10 023,0      |      0      |   3 341,0   | 3 341,0  | 3 341,0  |    Госбюджет    |
|        |технологий в службу              |несовершеннолетним, оказавшимся в трудной    |социально-психологиче|               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |социально-психологической        |жизненной ситуации, и членам их семей в      |ской поддержки       |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |поддержки семей, проживающих в   |противостоянии негативным социальным и       |молодежи РС(Я)"      |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |районах с высокой социально      |психологическим проблемам через создание     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |опасной ситуацией, при ГУ «Центр |условий для позитивной социальной адаптации и|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |социально-психологической        |успешной личной и профессиональной           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |поддержки молодежи РС(Я)»        |социализации.                                |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: увеличение количества  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |психологической диагностики                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетних детей, оказавшихся в      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |трудной жизненной ситуации и их родителей до |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |750 диагностик в год, проведение не менее 140|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |кинотренингов в год для несовершеннолетних   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей по республике, не менее 350            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультаций несовершеннолетних детей в год. |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Охват: 1240 несовершеннолетних детей,        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оказавшихся в трудной жизненной ситуации и их|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |родителей.                                   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.4.  |Организация выездной             |В 2012 году будут организованы выезды в      |Министерство труда и |2012-2015      |      2 605,0       |    600,0    |    635,0    |  668,0   |  702,0   |    Госбюджет    |
|        |многофункциональной службы для   |Момский, Нижнеколымский, Усть-Янский и       |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |оказания методической помощи     |Среднеколымский улусы. В состав              |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |специалистам и комплекса услуг   |многофункциональной службы войдут специалист |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |семьям и детям, находящимся в    |Минтруда, методист и психолог ГКУ РС(Я)      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |трудной жизненной ситуации       |"Республиканский СРЦдН".                     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.5.  |Поддержка эффективных            |Ежегодно  эффективные  инновационные  проекты|Министерство труда и |   2012-2015   |      11 605,0      |   2 750,0   |   2 854,0   | 2 951,0  | 3 050,0  |    Госбюджет    |
|        |инновационных проектов учреждений|учреждений  социального  обслуживания семьи и|социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |социального обслуживания семьи и |детей,       общественных        объединений,|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |детей, общественных объединений, |муниципальных  образований по решению проблем|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |муниципальных образований по     |социального неблагополучия  будут  поддержаны|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |решению проблем социального      |согласно    конкурсному   отбору.   Ожидаемые|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |неблагополучия                   |результаты.       Привлечение        внимания|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |общественности    к   социальным   проблемам.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Снижение социальной напряженности в обществе,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |снижение    уровня   социального   сиротства,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |повышение качества жизни детей.              |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.6.  |Развитие выездной службы         |В рамках осуществления выездов в семьи       |Министерство труда и |   2012-2015   |      11 000,0      |   2 750,0   |   2 750,0   | 2 200,0  | 3 300,0  | Фонд поддержки  |
|        |мобильной социальной помощи семье|предусмотрено оказание материальной помощи в |социального развития |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |и детям для развития передвижной |экстренных случаях (детям, оказавшимся в     |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |формы раннего выявления,         |социально опасном положении). Выездные службы|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |сопровождения семей, находящихся |будут создаваться в районах не охваченных    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |в социально опасном положении    |патронажными службами: Оленекском,           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Оймяконском, Верхоянском, Момском,           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Нижнеколымском, Амгинском, Горном, Ленском,  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Мегино-Кангаласском, Нерюнгринском,          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Сунтарском, Усть-Алданском, Томпонском,      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Чурапчинском улусах не обеспечены            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |автотранспортом.                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты. Снижение уровня        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социальной напряженности, оперативное решение|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |проблем семей, находящихся в социально       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |опасном положении. В итоге увеличится число  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |выявленных семей, находящихся в социально    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |опасном положении, усилится профилактическая |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |работа в 150 поселениях.                     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.7.  |Создание Сонатал -Центра с целью |Внедрение инновационной технологии "Сонатал" | Минздравоохранения  |   2012-2015   |      2 257,2       |    624,3    |    544,3    |  544,3   |  544,3   | Фонд поддержки  |
|        |медико-социального сопровождения |- педагогика разработанной д.м.н. проф. М.Л. |    РС(Я), Северо    |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |когносомного состояния матери и  |Лазаревым зав. Отделением пре и              |     -Восточный      |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |развития когносомного интеллекта |перинатального здоровья НЦЗД РАМН. Работа с  |     Федеральный     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |ребенка до и после рождения с    |беременными женщинами в том числе в трудной  |    университет,     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |применением Сонатал - технологии |жизненной ситуации, алкогольнозависимыми,    |Медицинский институт |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |"Мамалыш"                        |позволит достичь рождение новой популяции    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |абсолютно здоровых детей, имеющих полный     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |набор соматических и когнитивных функций, с  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |ранней разверткой мозговой программы,        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |талантливых и одаренных дети. Развитие       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |когносомного интеллекта будущиего ребенка.   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Сопровождение сонатал-педагогикой после      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |рождения от 0 до 6 лет. Технология включает в|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |себя дородовое воспитание личности путем     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |развития когносомного интеллекта  Ожидаемые  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |результаты: рождение новой популяции         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |абсолютно здоровых детей, талантливых и      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |одаренных, имеющих полный набор соматических |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |и когнитивных функций, с ранней разверткой   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |мозговой программы. Охват: Ежегодно          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |планируется медико-социальное сопровождение  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |140 женщин и дальнейшее сопровождение        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |рожденных детей до 1 года с применением      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учебно-методических комплектов "Здравствуй". |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  5.8.  |Создание социальных квартир для  |Социальные квартиры будут созданы при        |ГУСО "Булунский центр|   2012-2015   |      2 564,0       |    641,0    |    641,0    |  641,0   |  641,0   | Фонд поддержки  |
|        |женщин и детей, оказавшихся в    |учреждениях северных улусов, не имеющих      |  социальной помощи  |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |кризисной ситуации на базе       |стационарные отделения. Квартиры             |семье и детям", ГУСО |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |государственных учреждений       |предоставлены муниципальными образованиями   |"Нижнеколымский центр|               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |социального обслуживания         |улусов для оказания экстренной помощи        |  социальной помощи  |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |"Булунский центр социальной      |женщинам и детям в кризисной ситуации. В     |   семье и детям",   |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |помощи семье и детям",           |рамках создания социальных квартир           |Вернеколымский филиал|               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |«Оймяконский центр социальной    |планируется проведение реабилитационных      |  Республиканского   |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |помощи семье и детям»,           |мероприятий, оказание психологической помощи,|        СРЦдН        |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |«Усть-Янский центр помощи семье и|предоставление временного проживания.        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |детям», на базе Вернеколымского  |Разобраться с проблемной ситуацией клиенткам |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |филиала Республиканского СРЦдН   |будут помогать специалисты: психолог, юрист и|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социальный работник.                         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: за год в отделениях    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |помощь получат более 100 семей с детьми,     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оказавшиеся в кризисной ситуации.            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 5               |                                             |                     |               |      34 868,2      |   4 515,3   |   7 257,3   | 7 937,3  | 15 158,3 | Фонд поддержки  |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      24 233,0      |   3 350,0   |   6 830,0   | 6 960,0  | 7 093,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |      6. Укрепление системы      |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   методического сопровождения   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |    профилактики социального     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |сиротства с использованием опыта |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | регионов Российской Федерации,  |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   повышение профессионального   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |уровня специалистов, работающих с|                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |        семьями и детьми.        |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  6.1.  |Создание ресурсного центра       |Основной целью создания Ресурсного центра    |СВФУ им. Аммосова, НО|   2012-2015   |      6 348,0       |   1 817,1   |   1 510,3   | 1 510,3  | 1 510,3  | Фонд поддержки  |
|        |                                 |является концентрация интеллектуальных       |(фонд) "Целевой фонд |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|        |                                 |ресурсов по реализации проектов,             |  будущих поколений  |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |способствующих улучшению положения семей с   |   Республики Саха   |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детьми, детей-сирот и детей, оставшихся без  |     (Якутия)",      |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |попечения родителей. Задачи: проведение      |Министерство труда и |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |тематических семинаров, тренингов для        |социального развития |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |специалистов учреждений социального          |РС(Я), Минобразования|               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обслуживания семьи и детей, образования,     |     РС(Я), Лига     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |здравоохранения и молодежной политики;       |   "Женщины-Ученые   |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |подготовка специалистов (волонтеры,          | Якутии", ГУ "ЯРНД", |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультанты, семейные наставники, доверенные|    общественные     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |лица) работающих в семьей, для обеспечения   |     организации     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |живой мобильной, эффективной работы с семей, |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оказания им экстренной (скорой) помощи;      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обучение функционально-технологических       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |лидеров, востребованных в процессе           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |распространения-внедрения эффективных        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |технологий (проектных менеджеров,            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |технологов-модераторов, супервизоров);       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |привлечение экспертов для оказания           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |консультационных услуг, подготовке проектов, |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |поиске партнеров на региональном и           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |межрегиональном уровне; привлечение к работе |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ресурсного центра научного потенциала        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |республики, использование имеющихся методик, |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |разработок, рекомендаций Институтов и СВФУ   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |адаптированных в условиях севера и           |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |арктических территорий; взаимодействие с     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |российскими и зарубежными партнерами –       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |приглашение экспертов; создание единого      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |информационного пространства – ведение сайта |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |www.zabota.ykt.ru и т.д.                     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: совершенствование      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |деятельности учреждений социального          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обслуживания семей с детьми, органов опеки,  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |служб семейного устройства детей-сирот и     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |т.д.; продвижение наиболее успешных практик, |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |технологий работы с семьей и детьми и т.д.   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ежегодно выездными группами консультантов,   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |тренеров, волонтеров, супервизоров будет     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |охвачено 500 семей с детьми. Ежегодно будут  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |подготовлены 280 волонтеров, 100 семейных    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |наставников, 35 консультантов, 35 доверенных |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |лиц, 20 супервизоров, 5 проектных менеджеров,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |5 технологов-модераторов. Дистанционное      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обучение пройдут 700 специалистов, работающих|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |с семьями и детьми, около 500 семей с детьми |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |получат профессиональные консультации.       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      4 110,0       |   1 110,0   |   1 000,0   | 1 000,0  | 1 000,0  |  Целевой фонд   |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |     РС (Я)      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  6.2.  |Обучение (повышение              |Деятельность Ресурсного центра, направленная |СВФУ им. Аммосова, НО|2012-2015      |      1 621,0       |    411,0    |    428,0    |  453,0   |  329,0   |    Госбюджет    |
|        |профессиональной компетентности) |на обучение (повышение профессиональной      |(фонд) "Целевой фонд |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |специалистов социального         |компетентности) специалистов социального     |будущих поколений    |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |обслуживания семей с детьми,     |обслуживания семей с детьми, органов опеки,  |Республики Саха      |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |органов опеки, служб семейного   |служб семейного устройства детей-сирот и т.д.|(Якутия)",           |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |устройства детей-сирот и т.д. по |Социальная незащищенность населения,         |Министерство труда и |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |внедрению новых услуг и          |недостаточные социально-бытовые условия,     |социального развития |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |технологий в работе с семьями    |отсутствие условий для организации досуга    |РС(Я), Минобразования|               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |группы риска, направленных на    |детей и молодежи привела к росту алкоголизма,|РС(Я), Ресурсный     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |профилактику семейного           |аутоагрессивного поведения у детей и         |центр                |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |неблагополучия с участием        |молодежи, что требует разработки и внедрения |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |лекторов учебно-методических     |технологий работы с семьями группы риска,    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |центров России и Республики Саха |направленных на профилактику семейного       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |(Якутия)                         |неблагополучия. Ежегодно будет организовано 8|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |мероприятий по повышению профессиональной    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |компетенции специалистов учреждений          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |социального обслуживания семей с детьми,     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |органов опеки, служб семейного устройства    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |детей-сирот и т.д. с участием лекторов       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |учебно-методических центров России и         |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Республики Саха (Якутия). Ожидаемые          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |результаты: ежегодно будет обучено новым     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |технологиям в работе с семьями группы риска  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |450 специалистов.                            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  6.3.  |Проведение супервизий и обучения |Деятельность Ресурсного центра по проведению |СВФУ им. Аммосова, ГУ|2012-2015      |      4 708,0       |   1 177,0   |   1 177,0   | 1 177,0  | 1 177,0  |    Госбюджет    |
|        |технологиям                      |супервизий и обучению новым технологиям для  |"Центр               |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |когнитивно-поведенческой терапии,|работы специалистов с семьями и детьми,      |социально-психологиче|               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |транзактного анализа и НЛП для   |находящимися в трудной жизненной ситуации. По|ской поддержки       |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |социальных работников, социальных|данным Территориального органа федеральной   |молодежи РС(Я)",     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |педагогов, психологов,           |службы государственной статистики по РС (Я)  |Министерство труда и |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |работающих с несовершеннолетними |за 2010г. в республике совершено 181         |социального развития |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |детьми и их семьями, нуждающимся |завершенных суицида, в 2009году - 210        |РС(Я), Минобразования|               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |в помощи, а также специалистов по|завершенных суицидов среди молодежи от 14 до |РС(Я), Ресурсный     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |воспитательной работе учебных    |30 лет. Возрастной диапазон в целом по       |центр                |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |заведений с привлечением         |республике по суицидам составляет от 12 до 51|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |специалистов                     |года. В связи с этим возрастает              |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |необходимость внедрения новых психологических|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |методов и технологий в практику              |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |специалистов, работающих с                   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетними. Выбор данных технологий |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |не является случайным.                       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Ожидаемые результаты: В результате внедрения |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |новых технологий в практику специалистов,    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |работающих с семьями с детьми, повысится     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |количество специалистов, способных оказать   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |психологическую помощь семьям и детям,       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |том числе непосредственно в учебных          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |заведениях.                                  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 6               |                                             |                     |               |      6 348,0       |   1 817,1   |   1 510,3   | 1 510,3  | 1 510,3  | Фонд поддержки  |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      6 329,0       |   1 588,0   |   1 605,0   | 1 630,0  | 1 506,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      4 110,0       |   1 110,0   |   1 000,0   | 1 000,0  | 1 000,0  |  Целевой фонд   |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |     РС (Я)      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |     7. Развитие социального     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |   партнерства государственных   |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |    структур с общественными     |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        | объединениями и некоммерческими |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |организациями по решению проблем |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |          семей и детей          |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  7.1.  |Проведение Республиканской       |Выставка-форум является коммуникативной      |Министерство труда и |   2012-2015   |       1739,0       |    400,0    |    424,0    |  446,0   |  469,0   |    Госбюджет    |
|        |выставки - форума социальных     |плащдкой для демонстрации, распространения и |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |программ учреждений социального  |внедрения эффективных практик работы с детьми|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |обслуживания семьи и детей       |и семьями в улусах (районах) Республики Саха |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |(Якутия). Выставочные экспозиции представят  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |опыт работы учреждений органов системы       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |профилактики безнадзорности и правонарушений |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |несовершеннолетних, практики программной и   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |проектной деятельности, направленной на      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |решение проблем детей и семей с детьми,      |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |находящихся в трудной жизненной ситуации.    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Работа улусных делегаций будет оцениваться   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |членами оргкомитета, участниками,            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |посетителями Выставки-форума.                |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  7.2.  |Поддержка ГУ "Республиканский    |Проведение картирования позволит получить    |Министерство труда и |   2012-2015   |       1305,0       |    300,0    |    318,0    |  335,0   |  352,0   |    Госбюджет    |
|        |социально-реабилитационный центр |наглядный материал для составления           |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |для несовершеннолетних"          |социального паспорта административных округов|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |опорно-экспериментальной площадки|г. Якутска в целях определения объема        |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |Новосибирского государственного  |предоставления социальных услуг, экстренного |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |технического университета по     |реагирования на социальное неблагополучие    |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |реализации инновационной         |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |социальной технологии «Социальное|                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |картирование на территории       |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |города Якутска».                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  7.3.  |Республиканский конкурс "Лучшее  |Конкурс проводится в целях выявления л4учших |Министерство труда и |   2012-2015   |       923,0        |    212,0    |    225,0    |  237,0   |  249,0   |    Госбюджет    |
|        |учреждение социального           |учреждений, установления рейтинга срреди     |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |обслуживания семьи и детей"      |учреждений, выявлениия положительной динамики|        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |                                 |в развитии учреждений социального            |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |обслуживания, и поощрения лучших результатов.|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|  7.4.  |Поддержка проектов социальной    |В целях формирования в обещстве              |Министерство труда и |2012-2016      |       2675,0       |    616,0    |    652,0    |  686,0   |  721,0   |    Госбюджет    |
|        |журналистики по реализации       |ответственного отношения к воспитанию детей  |социального развития |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |государственной семейной и       |будут поддержаны проекты социальной          |        РС(Я)        |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|        |демографической политики,        |журналистики, освещающие темы семейной и     |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |мотивации ЗОЖ, современных       |демографической политики, ЗОЖ, неблагополучия|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |эффективных практик работы с     |семьи и детей, современных эффективных       |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |семьей и детьми                  |практик работы с семьей и детьми в РС(Я) .   |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Будут проводиться выезды журналистов в улусы,|                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |реализующие мероприятия программ и проектов  |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |Фонда поддержки детей, находящихся в трудной |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|        |                                 |жизненной ситуации.                          |                     |               |                    |             |             |          |          |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |Итого по разделу 7               |                                             |                     |               |       6642,0       |   1528,0    |   1619,0    |  1704,0  |  1791,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |ВСЕГО                            |                                             |                     |               |      63002,5       |   9384,9    |   15037,0   | 16820,9  | 21759,7  | Фонд поддержки  |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      детей      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |      160638,0      |   25874,0   |   38519,0   | 42388,0  | 53857,0  |    Госбюджет    |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          | Республики Саха |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |    (Якутия)     |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |                                             |                     |               |       7110,0       |   1860,0    |   1750,0    |  1750,0  |  1750,0  |  Целевой фонд   |
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |будущих поколений|
|        |                                 |                                             |                     |               |                    |             |             |          |          |      РС(Я)      |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|
|        |                                 |ИТОГО по ПРОГРАММЕ                           |                     |               |      230750,5      |   37118,9   |   55306,0   | 60958,9  | 77366,7  |                 |
|————————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————|———————————————|————————————————————|—————————————|—————————————|——————————|——————————|—————————————————|



Министр труда и социального развития
Республики Саха (Якутия)                               Н.Н.Дегтярев
"31" августа 2011 г.