Постановление Правительства Омской области от 28.10.2009 № 206-п

|     |                      |                     |                   | рамках               |
|     |                      |                     |                   | индивидуальных       |
|     |                      |                     |                   | программ социальной  |
|     |                      |                     |                   | реабилитации для     |
|     |                      |                     |                   | детей                |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 28  | Экстренная           | Снятие стрессового  | По мере обращения | Услуга должна        |
|     | психологическая      | состояния,          |                   | обеспечить           |
|     | помощь по телефону   | вызванного          |                   | экстренную           |
|     |                      | сложившейся         |                   | психологическую      |
|     |                      | жизненной           |                   | помощь детям и       |
|     |                      | ситуацией;          |                   | семьям, имеющим      |
|     |                      | выведение из        |                   | детей, по телефону.  |
|     |                      | состояния           |                   | Осуществляется       |
|     |                      | посттравматического |                   | специалистом,        |
|     |                      | стресса путем       |                   | имеющим              |
|     |                      | беседы по телефону  |                   | соответствующую      |
|     |                      |                     |                   | специализацию.       |
|     |                      |                     |                   | Обеспечивает         |
|     |                      |                     |                   | оказание             |
|     |                      |                     |                   | квалифицированной    |
|     |                      |                     |                   | помощи по снятию     |
|     |                      |                     |                   | стрессового,         |
|     |                      |                     |                   | постстрессового      |
|     |                      |                     |                   | состояния;           |
|     |                      |                     |                   | содействует          |
|     |                      |                     |                   | мобилизации          |
|     |                      |                     |                   | физических,          |
|     |                      |                     |                   | личностных, духовных |
|     |                      |                     |                   | ресурсов для         |
|     |                      |                     |                   | преодоления трудной  |
|     |                      |                     |                   | жизненной ситуации   |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 29  | Социально-           | Систематическое     | Постоянно в       | Социально-           |
|     | психологический      | наблюдение за       | период            | психологический      |
|     | патронаж             | детьми для          | обслуживания      | патронаж должен быть |
|     |                      | выявления           |                   | проведен с учетом    |
|     |                      | психического        |                   | систематического     |
|     |                      | дискомфорта,        |                   | наблюдения за        |
|     |                      | конфликтных и       |                   | устранением причин   |
|     |                      | других ситуаций,    |                   | психического         |
|     |                      | способных усугубить |                   | дискомфорта          |
|     |                      | их трудную          |                   | конфликтных и других |
|     |                      | жизненную ситуацию, |                   | ситуаций. Качество   |
|     |                      | и оказания им       |                   | патронажа            |
|     |                      | необходимой в       |                   | оценивается по       |
|     |                      | данный момент       |                   | степени его влияния  |
|     |                      | социально-          |                   | на взаимоотношения в |
|     |                      | психологической     |                   | семье                |
|     |                      | помощи              |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|                            4. Социально-педагогические услуги                               |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 30  | Социально-           | Проведение          | 2 раза за время   | Социально-           |
|     | педагогическая       | социально-          | пребывания в      | педагогическая       |
|     | диагностика и        | педагогической      | учреждении (в     | диагностика и        |
|     | обследование         | диагностики и       | начале и по       | обследование         |
|     | личности             | обследования        | окончании         | личности должны быть |
|     |                      | личности детей      | реабилитационного | проведены с          |
|     |                      |                     | курса)            | использованием       |
|     |                      |                     |                   | современного         |
|     |                      |                     |                   | инструментария и     |
|     |                      |                     |                   | методик, дающих      |
|     |                      |                     |                   | объективную оценку   |
|     |                      |                     |                   | состояния, для       |
|     |                      |                     |                   | оказания эффективной |
|     |                      |                     |                   | педагогической       |
|     |                      |                     |                   | помощи ребенку,      |
|     |                      |                     |                   | установления форм и  |
|     |                      |                     |                   | степени его          |
|     |                      |                     |                   | социальной           |
|     |                      |                     |                   | дезадаптации,        |
|     |                      |                     |                   | определения          |
|     |                      |                     |                   | интеллектуального    |
|     |                      |                     |                   | развития             |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 31  | Педагогическая       | Проведение занятий  | 1 раз в неделю    | Услуга должна        |
|     | коррекция            | с детьми по         |                   | обеспечивать         |
|     |                      | коррекции личности  |                   | оказание             |
|     |                      |                     |                   | квалифицированной    |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————| помощи в преодолении |
|     |                      | Проведение занятий  | 3 раза в неделю   | и исправлении        |
|     |                      | с детьми, имеющими  |                   | нарушения            |
|     |                      | нарушения речи      |                   | когнитивных и        |
|     |                      |                     |                   | сенсорных функций,   |
|     |                      |                     |                   | форм поведения       |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 32  | Содействие в         | Содействие в        | При необходимости | Оказание помощи в    |
|     | получении            | оформлении          |                   | оформлении и         |
|     | образования          | документов на прием |                   | направлении          |
|     |                      | в образовательное   |                   | необходимых          |
|     |                      | учреждение детей с  |                   | документов, контроль |
|     |                      | учетом их           |                   | за их прохождением.  |
|     |                      | физических          |                   | Услуги по подготовке |
|     |                      | возможностей и      |                   | и оформлению         |
|     |                      | умственных          |                   | документов для       |
|     |                      | способностей для    |                   | получения            |
|     |                      | получения школьного |                   | образования детьми   |
|     |                      | и дошкольного       |                   | должны обеспечивать  |
|     |                      | образования         |                   | создание необходимых |
|     |                      |                     |                   | условий для          |
|     |                      |                     |                   | получения ими        |
|     |                      |                     |                   | школьного и          |
|     |                      |                     |                   | дошкольного          |
|     |                      |                     |                   | образования.         |
|     |                      |                     |                   | Организация          |
|     |                      |                     |                   | практической помощи  |
|     |                      |                     |                   | в обучении должна    |
|     |                      |                     |                   | осуществляться с     |
|     |                      |                     |                   | учетом степени       |
|     |                      |                     |                   | социально-           |
|     |                      |                     |                   | педагогической       |
|     |                      |                     |                   | дезадаптации детей,  |
|     |                      |                     |                   | уровня их знаний,    |
|     |                      |                     |                   | физического и        |
|     |                      |                     |                   | психического         |
|     |                      |                     |                   | состояния            |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 33  | Помощь в организации | Подготовка и        | Постоянно, в      | Услуга должна        |
|     | профессиональной     | оформление          | период            | обеспечивать         |
|     | ориентации,          | документов для      | обслуживания      | создание условий,    |
|     | содействие в         | дальнейшего         |                   | направленных на      |
|     | организации          | устройства детей в  |                   | обучение             |
|     | профессионального    | целях организации   |                   | профессиональным     |
|     | обучения             | профессионального   |                   | навыкам, мотивацию   |
|     |                      | обучения            |                   | изменения            |
|     |                      |                     |                   | социального статуса  |
|     |                      |                     |                   | детей                |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 34  | Организация обучения | Проведение          | В период          | Услуга должна        |
|     | пользованию          | индивидуальных      | обслуживания      | предоставляться с    |
|     | техническими         | занятий с детьми-   |                   | учетом               |
|     | средствами           | инвалидами по       |                   | индивидуальных       |
|     | реабилитации         | подбору и           |                   | особенностей,        |
|     |                      | использованию       |                   | степени ограничения  |
|     |                      | технических средств |                   | жизнедеятельности,   |
|     |                      | реабилитации,       |                   | физического и        |
|     |                      | обучению с их       |                   | психического         |
|     |                      | помощью             |                   | состояния детей. По  |
|     |                      | передвижению,       |                   | результатам обучения |
|     |                      | ориентации в        |                   | у детей должны       |
|     |                      | пространстве        |                   | развиться            |
|     |                      |                     |                   | практические умения  |
|     |                      |                     |                   | самостоятельно       |
|     |                      |                     |                   | пользоваться         |
|     |                      |                     |                   | техническими         |
|     |                      |                     |                   | средствами           |
|     |                      |                     |                   | реабилитации         |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 35  | Содействие в         | Организация         | При необходимости | Услуга должна        |
|     | организации обучения | взаимодействия с    |                   | предоставляться с    |
|     | на дому              | органами            |                   | учетом               |
|     |                      | образования по      |                   | индивидуальных       |
|     |                      | вопросам            |                   | особенностей,        |
|     |                      | организации         |                   | физического и        |
|     |                      | обучения на дому    |                   | психического         |
|     |                      | детей-инвалидов, не |                   | состояния, степени   |
|     |                      | посещающих по       |                   | ограничения          |
|     |                      | состоянию здоровья  |                   | жизнедеятельности, с |
|     |                      | образовательные     |                   | учетом степени       |
|     |                      | учреждения Омской   |                   | социально-           |
|     |                      | области, содействие |                   | педагогической       |
|     |                      | в оформлении        |                   | дезадаптации детей-  |
|     |                      | документов детей-   |                   | инвалидов            |
|     |                      | инвалидов           |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 36  | Социально-           | Систематическое     |                   | Социально-           |
|     | педагогический       | наблюдение за       |                   | педагогический       |
|     | патронаж             | детьми и их         |                   | патронаж должен быть |
|     |                      | законными           |                   | проведен с учетом    |
|     |                      | представителями     |                   | категории семьи,     |
|     |                      | (родителями,        |                   | социально-           |
|     |                      | опекунами,          |                   | педагогических       |
|     |                      | попечителями), в    |                   | проблем в целях      |
|     |                      | том числе на дому.  |                   | сохранения семьи.    |
|     |                      | В зависимости от    |                   | Качество патронажа   |
|     |                      | вида патронажа:     |                   | оценивается по       |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————| степени его влияния  |
|     |                      | экстренный          | Посещение не      | на обеспечение и     |
|     |                      |                     | менее 2 раз в     | создание в семье     |
|     |                      |                     | неделю            | нормальной           |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————| социально-           |
|     |                      | срочный             | Посещение не      | педагогической       |
|     |                      |                     | менее 1 раза в    | обстановки           |
|     |                      |                     | неделю            |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | плановый            | Посещение 1 раз   |                      |
|     |                      |                     | в месяц           |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | контрольный         | Посещение 1 раз в |                      |
|     |                      |                     | 3 месяца          |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 37  | Обучение навыкам     | Проведение          |                   | Услуга должна        |
|     | самообслуживания,    | специалистами       |                   | предоставляться с    |
|     | поведения в быту и   | учреждения занятий  |                   | учетом               |
|     | общественных местах, | с детьми-инвалидами |                   | индивидуальных       |
|     | самоконтролю,        | по обучению         |                   | особенностей,        |
|     | навыкам общения и    | доступным           |                   | степени ограничения  |
|     | другим формам        | социально-средовым  |                   | жизнедеятельности,   |
|     | жизнедеятельности    | и бытовым навыкам в |                   | физического и        |
|     |                      | целях формирования  |                   | психического         |
|     |                      | социального и       |                   | состояния детей      |
|     |                      | личностного статуса |                   |                      |
|     |                      | ребенка-инвалида:   |                   |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | групповые занятия   | 1 раз в день      |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | индивидуальные      | 2 раза в неделю   |                      |
|     |                      | занятия             |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 38  | Обучение основам     | Проведение бесед,   | По мере           | Обучение должно      |
|     | реабилитации         | лекций,             | необходимости     | проводиться с учетом |
|     |                      | практических        |                   | индивидуальных       |
|     |                      | занятий по вопросам |                   | особенностей         |
|     |                      | реабилитации для    |                   | ребенка-инвалида,    |
|     |                      | родителей и иных    |                   | физического и        |
|     |                      | родственников       |                   | психического         |
|     |                      | детей-инвалидов,    |                   | состояния, степени   |
|     |                      | инвалидов           |                   | ограничения          |
|     |                      |                     |                   | жизнедеятельности    |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 39  | Анимационные услуги  | Организация и       | Не менее 1 раза в | Анимационные услуги  |
|     |                      | проведение          | месяц             | должны быть          |
|     |                      | мероприятий по      |                   | направлены на        |
|     |                      | социокультурной     |                   | удовлетворение       |
|     |                      | реабилитации        |                   | социокультурных и    |
|     |                      | (посещение театров, |                   | духовных запросов    |
|     |                      | музеев, выставок и  |                   | детей, услуги должны |
|     |                      | т.д.)               |                   | способствовать       |
|     |                      |                     |                   | расширению общего и  |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————| культурного          |
|     |                      | Проведение клубной  | В период          | кругозора, сферы     |
|     |                      | и кружковой работы  | обслуживания      | общения, повышению   |
|     |                      | для формирования и  |                   | творческой           |
|     |                      | развития интересов  |                   | активности,          |
|     |                      | детей               |                   | привлечению их к     |
|     |                      |                     |                   | участию в конкурсах, |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————| соревнованиях.       |
|     |                      | Обеспечение досуга  | В период          | Книги, журналы,      |
|     |                      | (обеспечение        | обслуживания      | газеты, развивающие  |
|     |                      | книгами, журналами, |                   | игры, учебные        |
|     |                      | газетами,           |                   | пособия должны       |
|     |                      | развивающими        |                   | соответствовать      |
|     |                      | играми, учебными    |                   | возрасту и           |
|     |                      | пособиями)          |                   | индивидуальному      |
|     |                      |                     |                   | образовательному     |
|     |                      |                     |                   | уровню детей         |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 40  | Помощь в прохождении | Подготовка          | 1 раз за весь     | Прохождение          |
|     | психолого-медико-    | документов,         | период            | психолого-медико-    |
|     | педагогической       | сопровождение детей | обслуживания      | педагогической       |
|     | комиссии             | на комиссию         |                   | комиссии должно быть |
|     |                      |                     |                   | осуществлено с       |
|     |                      |                     |                   | учетом определения   |
|     |                      |                     |                   | детей в              |
|     |                      |                     |                   | образовательные      |
|     |                      |                     |                   | учреждения Омской    |
|     |                      |                     |                   | области в            |
|     |                      |                     |                   | соответствии с их    |
|     |                      |                     |                   | умственными          |
|     |                      |                     |                   | способностями и      |
|     |                      |                     |                   | степенью готовности  |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 41  | Проведение работы по | Проведение с детьми | В период          | Услуга должна        |
|     | предупреждению       | реабилитационных    | обслуживания      | обеспечивать         |
|     | вредных привычек или | мероприятий         |                   | оказание             |
|     | избавлению от них    | (индивидуальных и   |                   | квалифицированной    |
|     |                      | групповых),         |                   | помощи в преодолении |
|     |                      | направленных на     |                   | вредных привычек     |
|     |                      | предупреждение      |                   |                      |
|     |                      | вредных привычек    |                   |                      |
|     |                      | или избавление от   |                   |                      |
|     |                      | них                 |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|                              5. Социально-экономические услуги                              |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 42  | Оказание содействия  | Консультирование по | При необходимости | Оказание услуги      |
|     | в реализации права   | вопросам            |                   | должно обеспечивать  |
|     | на получение         | предоставления мер  |                   | детям и их родителям |
|     | установленных        | социальной          |                   | (законным            |
|     | законодательством    | поддержки, помощь в |                   | представителям)      |
|     | мер социальной       | сборе и оформлении  |                   | разъяснение          |
|     | поддержки            | документов для их   |                   | содержания           |
|     |                      | получения           |                   | нормативных правовых |
|     |                      |                     |                   | актов, сформировать  |
|     |                      |                     |                   | полное представление |
|     |                      |                     |                   | о мерах социальной   |
|     |                      |                     |                   | поддержки,           |
|     |                      |                     |                   | установленных        |
|     |                      |                     |                   | законодательством, а |
|     |                      |                     |                   | также способствовать |
|     |                      |                     |                   | своевременному и в   |
|     |                      |                     |                   | полном объеме        |
|     |                      |                     |                   | получению            |
|     |                      |                     |                   | установленных        |
|     |                      |                     |                   | законодательством    |
|     |                      |                     |                   | мер социальной       |
|     |                      |                     |                   | поддержки            |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 43  | Обеспечение сезонной | Согласно            | По окончании      | Услуга должна        |
|     | одеждой, обувью      | установленным       | реабилитационного | удовлетворять        |
|     | детей при переводе в | законодательством   | курса             | потребности детей в  |
|     | государственное      | нормативам          |                   | одежде и обуви       |
|     | учреждение для       |                     |                   | соответствующих      |
|     | детей-сирот и детей, |                     |                   | размеров и роста     |
|     | оставшихся без       |                     |                   |                      |
|     | попечения родителей  |                     |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 44  | Содействие в         | Консультирование по | При необходимости | Оказание услуги      |
|     | организации отдыха и | вопросам            |                   | должно обеспечивать  |
|     | оздоровления         | организации отдыха  |                   | родителям (законным  |
|     |                      | и оздоровления      |                   | представителям)      |
|     |                      | детей, в том числе  |                   | детей разъяснение    |
|     |                      | детей-инвалидов,    |                   | содержания           |
|     |                      | содействие в        |                   | нормативных правовых |
|     |                      | оформлении          |                   | актов, сформировать  |
|     |                      | необходимых         |                   | полное представление |
|     |                      | документов          |                   | о мерах социальной   |
|     |                      |                     |                   | поддержки,           |
|     |                      |                     |                   | установленных        |
|     |                      |                     |                   | законодательством, а |
|     |                      |                     |                   | также способствовать |
|     |                      |                     |                   | своевременному и в   |
|     |                      |                     |                   | полном объеме        |
|     |                      |                     |                   | получению            |
|     |                      |                     |                   | установленных        |
|     |                      |                     |                   | законодательством    |
|     |                      |                     |                   | мер социальной       |
|     |                      |                     |                   | поддержки            |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|                                6. Социально-правовые услуги                                 |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 45  | Содействие органам   | Подготовка          | При необходимости | Решение вопросов     |
|     | опеки и              | необходимых         |                   | жизнеустройства      |
|     | попечительства в     | документов          |                   | детей-сирот и детей, |
|     | вопросах             | совместно с         |                   | оставшихся без       |
|     | жизнеустройства      | органами опеки и    |                   | попечения родителей; |
|     | детей-сирот и детей, | попечительства:     |                   | подготовка           |
|     | оставшихся без       | заявления в органы  |                   | документов,          |
|     | попечения родителей  | опеки и             |                   | необходимых для их   |
|     |                      | попечительства,     |                   | дальнейшего          |
|     |                      | предоставление      |                   | жизнеустройства      |
|     |                      | сведений о семье и  |                   |                      |
|     |                      | детях и т.д.        |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 46  | Оформление           | Оформление и        | Постоянно         | Прием, содержание и  |
|     | документов           | ведение личных дел  |                   | выпуск лиц,          |
|     |                      | детей               |                   | находящихся на       |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————| социальном           |
|     |                      | Оформление          | 1 раз при         | обслуживании, должны |
|     |                      | документов на детей | поступлении       | соответствовать      |
|     |                      | при приеме на       |                   | законодательству     |
|     |                      | временное           |                   |                      |
|     |                      | пребывание          |                   |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | Оформление          | При необходимости |                      |
|     |                      | (восстановление)    |                   |                      |
|     |                      | документов,         |                   |                      |
|     |                      | удостоверяющих      |                   |                      |
|     |                      | личность детей      |                   |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | Сбор, оформление,   | При необходимости |                      |
|     |                      | направление         |                   |                      |
|     |                      | документов для      |                   |                      |
|     |                      | назначения и        |                   |                      |
|     |                      | выплаты пенсий      |                   |                      |
|     |                      | детям               |                   |                      |
|     |                      |—————————————————————|———————————————————|                      |
|     |                      | Оформление          | При необходимости |                      |
|     |                      | документов для      |                   |                      |
|     |                      | получения           |                   |                      |
|     |                      | страхового          |                   |                      |
|     |                      | медицинского полиса |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 47  | Оказание помощи в    | Оказание помощи при | При необходимости | Услуга должна        |
|     | подготовке           | подготовке          |                   | обеспечить четкое и  |
|     | письменных обращений | письменных          |                   | по существу          |
|     |                      | обращений на        |                   | изложение претензий  |
|     |                      | действие или        |                   | к работе различных   |
|     |                      | бездействие         |                   | служб                |
|     |                      | различных служб,    |                   |                      |
|     |                      | нарушающих или      |                   |                      |
|     |                      | ущемляющих законные |                   |                      |
|     |                      | права детей         |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 48  | Оказание помощи в    | Вызов полиции;      | При необходимости | Услуга должна        |
|     | привлечении к        | содействие в        |                   | обеспечивать         |
|     | ответственности лиц, | проведении судебно- |                   | эффективную помощь в |
|     | виновных в           | медицинской         |                   | предотвращении или   |
|     | физическом или       | экспертизы          |                   | устранении какого-   |
|     | психическом насилии, |                     |                   | либо насилия над     |
|     | совершенном над      |                     |                   | детьми               |
|     | детьми               |                     |                   |                      |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
| 49  | Обеспечение          | Обеспечение         | 2 раза (при       | Услуга должна        |
|     | представительства в  | представительства в | необходимости)    | гарантировать детям  |
|     | суде в целях защиты  | суде                |                   | квалифицированную    |
|     | имущественных и      |                     |                   | юридическую защиту   |
|     | личных               |                     |                   | их законных прав и   |
|     | неимущественных прав |                     |                   | интересов в целях    |
|     | и охраняемых законом |                     |                   | принятия             |
|     | интересов детей      |                     |                   | объективного решения |
|—————|——————————————————————|—————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
     (В   редакции   Постановления  Правительства  Омской  области  от
27.03.2013 г. N 58-п)

     Основные требования    к    порядку    и    условиям     оказания
реабилитационных услуг (далее - социальные услуги):
     1) социальные   услуги   должны   соответствовать    требованиям,
установленным    федеральными   законами   "Об   основах   социального
обслуживания  населения  в  Российской   Федерации",   "О   социальном
обслуживании  граждан  пожилого  возраста  и  инвалидов",  "Об основах
системы     профилактики     безнадзорности      и      правонарушений
несовершеннолетних",    иными   актами   федерального   и   областного
законодательства;
     2) при принятии решения о предоставлении клиенту социальных услуг
учитываются  интересы  клиента,  состояние  его  здоровья,   специфика
имеющейся   у   клиента   трудной   жизненной   ситуации,   содержание
индивидуальной программы реабилитации (при наличии  такой  программы),
кратковременность  или  долговременность  потребности в этих услугах и
другие объективные факторы;
     3) социальные     услуги     предоставляются    по    основаниям,
предусмотренным законодательством.






                                                        Приложение N 3
                          к постановлению Правительства Омской области
                                       от 28 октября 2009 года N 206-п

                       ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ
                предоставления консультативной помощи

        (В редакции Постановления Правительства Омской области
                       от 26.01.2011 г. N 6-п)

|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|  N  |     Наименование     |      Содержание      |     Основные      | Основные требования, |
| п/п |  социальной услуги   |  социальной услуги   |    требования     |   предъявляемые к    |
|     |                      |                      |     к объему      | качеству социальной  |
|     |                      |                      |   предоставления  |        услуги        |
|     |                      |                      | социальной услуги |                      |
|     |                      |                      |   (кратность и    |                      |
|     |                      |                      |   периодичность   |                      |
|     |                      |                      |  предоставления   |                      |
|     |                      |                      |    социальной     |                      |
|     |                      |                      |      услуги)      |                      |
|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|  1  |          2           |          3           |         4         |          5           |
|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|                            1. Социально-психологические услуги                               |
|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|  1  | Социально-           | Получение информации | При необходимости | Услуга должна        |
|     | психологическое      | от клиента о его     |                   | обеспечить оказание  |
|     | консультирование     | проблемах и          |                   | клиентам             |
|     |                      | обсуждение с ним     |                   | квалифицированной    |
|     |                      | этих проблем для     |                   | помощи по            |
|     |                      | раскрытия и          |                   | налаживанию          |
|     |                      | мобилизации клиентом |                   | межличностных        |
|     |                      | внутренних ресурсов  |                   | отношений,           |
|     |                      | и последующего       |                   | содействовать        |
|     |                      | решения социально-   |                   | мобилизации          |
|     |                      | психологических      |                   | физических,          |
|     |                      | проблем, а также     |                   | личностных, духовных |
|     |                      | определения объема и |                   | ресурсов для         |
|     |                      | видов предполагаемой |                   | преодоления трудной  |
|     |                      | помощи в условиях    |                   | жизненной ситуации   |
|     |                      | учреждения,          |                   |                      |
|     |                      | направления на иную  |                   |                      |
|     |                      | помощь, не входящую  |                   |                      |
|     |                      | в компетенцию        |                   |                      |
|     |                      | учреждения           |                   |                      |
|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|  2  | Консультации         | Консультирование     | При необходимости | Услуга должна        |
|     | психолога            | родителей (законных  |                   | обеспечить оказание  |
|     |                      | представителей) по   |                   | родителям (законным  |
|     |                      | вопросам             |                   | представителям)      |
|     |                      | урегулирования       |                   | квалифицированной    |
|     |                      | детско-родительских  |                   | помощи по            |
|     |                      | отношений            |                   | налаживанию          |
|     |                      |                      |                   | межличностных        |
|     |                      |                      |                   | отношений для        |
|     |                      |                      |                   | предупреждения и     |
|     |                      |                      |                   | преодоления семейных |
|     |                      |                      |                   | конфликтов, по       |
|     |                      |                      |                   | вопросам детско-     |
|     |                      |                      |                   | родительских,        |
|     |                      |                      |                   | супружеских          |
|     |                      |                      |                   | отношений, по        |
|     |                      |                      |                   | раскрытию и          |
|     |                      |                      |                   | мобилизации          |
|     |                      |                      |                   | внутренних ресурсов  |
|     |                      |                      |                   | для решения проблем  |
|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|                              2. Социально-педагогические услуги                              |
|—————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————|——————————————————————|
|  3  | Социально-           | Проведение           | При необходимости | Услуга должна        |
|     | педагогическое       | консультации         |                   | обеспечить оказание  |
|     | консультирование     | социального          |                   | квалифицированной    |
|     |                      | педагога, логопеда,  |                   | помощи детям и их    |
|     |                      | специалиста по       |                   | родителям в решении  |
|     |                      | социальной работе    |                   | социально-           |
|     |                      |                      |                   | педагогических       |
|     |                      |                      |                   | проблем (роди-       |
|     |                      |                      |                   | тельско-детские      |
|     |                      |                      |                   | отношения,           |
|     |                      |                      |                   | воспитание и         |
|     |                      |                      |                   | развитие детей,      |
|     |                      |                      |                   | предупреждение и     |