Постановление Администрации Беловского района от 28.03.2011 № 46

     иные поощрительные и разовые выплаты (не более 5%).
     Доля средств, определяемых для каждого вида выплат стимулирующего
характера,  определяется  учредителем  по  каждому   подведомственному
учреждению в пределах установленных размеров.

     2. Премиальные выплаты по итогам работы

     2.1. Установление премиальных выплат руководителям учреждений  из
средств    централизованного   фонда   осуществляется   комиссией   по
премированию (далее - комиссия),  образованной управлением образования
с   обязательным   участием   в   ней  представителя  территориального
профсоюзного        органа        и        представителя        органа
государственно-общественного управления.
     Премиальные выплаты руководителям учреждений  устанавливаются  по
итогам деятельности за учебную четверть, квартал, полугодие, год после
рассмотрения итогов премирования в целом по учреждению.
     Сроки и периоды рассмотрения и установления стимулирующих  выплат
для  руководителей  учреждений   определяет   управление   образования
администрации Беловского муниципального района.
     Размеры   премиальных   выплат   максимальными    размерами    не
ограничиваются
     2.2. Премиальные выплаты руководителю учреждения не начисляются с
момента издания приказа  (распоряжения)  о  наложении  дисциплинарного
взыскания  до  момента  издания  приказа   (распоряжения)   о   снятии
дисциплинарного  взыскания  или  истечения  года  со  дня   применения
взыскания, если при этом он в течение года не  был  подвергнут  новому
взысканию в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
     При наложении административного взыскания премиальные выплаты  по
итогам работы не начисляются с момента наложения  взыскания  до  конца
отчетного периода.
     2.3. Управление     образования     администрации      Беловского
муниципального района по согласованию  с  территориальным  профсоюзным
органом и органом государственно-общественного управления  по  каждому
виду стимулирующих выплат устанавливает показатели стимулирования.
     Установление   показателей   стимулирования,   не   связанных   с
результативностью труда, не допускается.
     К каждому показателю  стимулирования  устанавливаются  индикаторы
измерения.
     Индикаторы  измерения  показателей  стимулирования   по   решению
учредителя оцениваются:
     количеством баллов;
     в процентном отношении к должностному окладу (ставке);
     в абсолютном значении.
     Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателей
стимулирования закрепляется в локальном акте учреждения.
     Если у индикатора измерения имеется несколько уровней достигаемых
значений, то  каждый  вариант  должен  иметь  соответствующую  оценку.
Наивысший уровень достигнутого значения индикатора имеет  максимальную
оценку.
     Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку  по
показателю стимулирования.
     Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший  уровень
достигнутого значения, составляет максимальную  оценку  по  показателю
стимулирования.
     Сумма максимальных  оценок  показателей  стимулирования  по  виду
выплат составляет итоговую максимальную оценку руководителя учреждения
по виду выплат.
     2.4. По решению Управление образования  администрации  Беловского
муниципального района "стоимость" единицы оценки руководителя по  виду
выплат может определяться по двум вариантам:
     по  стоимости  оценки,  которая  определяется  как   частное   от
планового  размера  соответствующей  доли   централизованного   фонда,
направленной на ту или иную выплату и максимальной  оценки  по  данной
выплате.
     2.5. Управление     образования     администрации      Беловского
муниципального  района  устанавливает  порядок  и   форму   заполнения
оценочных листов руководителей учреждения по  видам  выплат,  а  также
порядок расчета показателей  стимулирования  и  определения  стоимости
оценки.
     2.6. Управление     образования     администрации      Беловского
муниципального района представляет в установленные  сроки  в  комиссию
аналитическую информацию о:
     достигнутых значениях индикаторов  к  показателям  стимулирования
руководителей учреждений по видам выплат;
     набранной сумме  оценок  по  видам  выплат  каждым  руководителем
учреждения;
     "стоимости"  единицы  оценки  по   видам   выплат   для   каждого
руководителя учреждения;
     расчетном размере выплат, причитающихся руководителю  учреждения,
с учетом набранного количества оценок и "стоимости" оценки;
     "стоимости" единицы оценки по  видам  выплат  в  учреждении  (при
необходимости).
     2.7. Комиссия принимает  решение  об  установлении  стимулирующих
выплат и  их  размере  по  каждому  руководителю  учреждения  открытым
голосованием  при  условии  присутствия  не  менее   половины   членов
комиссии.
     Руководители учреждений имеют право присутствовать  на  заседании
комиссии и давать необходимые пояснения.
     Решение комиссии оформляется протоколом,  на  основании  которого
управление образования администрации Беловского муниципального  района
издает  проект  приказа,  который  согласовывается  с  территориальным
профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления,
созданным  при  органе  управления   образованием.   Согласованный   и
утвержденный приказ является основанием для  начисления  стимулирующих
выплат руководителям учреждений.
     2.8. Стимулирующие  выплаты  по  итогам  работы   устанавливаются
руководителям учреждений в виде премий по  результатам  выполнения  их
должностных обязанностей.
     Перечень показателей  стимулирования  по  результатам  выполнения
должностных обязанностей руководителей учреждений приведен  в  разделе
7.

     3. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы

     3.1. Выплаты  за  интенсивность  и  высокие   результаты   работы
устанавливаются руководителям учреждений в виде премий за:
     - выполнение  дополнительных  работ,  которые  не учитываются при
установлении объемных показателей для определения группы оплаты  труда
руководителей;
     - реализацию отдельных видов деятельности учреждения;
     - особый режим работы;
     - реализацию мероприятий,  направленных на повышение авторитета и
имиджа образовательного учреждения среди населения;
     - выполнение особо важных и срочных работ;
     - интенсивность труда.
     Конкретные  виды  работ  и  деятельности,  а   также   показатели
стимулирования устанавливаются учредителем учреждения.
     3.2. Показатели стимулирования (а также индикаторы их  измерения,
целевые значения)  за  реализацию  дополнительных  работ,  которые  не
учитываются при  установлении  объемных  показателей  для  определения
группы оплаты труда руководителей, устанавливаются с учетом  улучшения
качественных характеристик дополнительно выполняемой работы.
     3.3. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которых
устанавливаются  стимулирующие  выплаты  руководителям,   определяется
управлением  образования   администрации   Беловского   муниципального
района, исходя из основных направлений политики, реализуемых в области
образования   Президентом   Российской    Федерации,    Правительством
Российской  Федерации,  органами  государственной  власти  Кемеровской
области, органами  местного  самоуправления,  муниципальными  органами
управления образованием, администрацией учреждения.
     Направления деятельности учреждения определяются  правовым  актом
государственного или муниципального  органа  управления  образованием,
учреждения с указанием направлений деятельности,  целевых  ориентиров,
планов мероприятий.
     Рекомендуемый перечень отдельных видов  деятельности  приведен  в
разделе 8.

     4. Выплаты за качество выполняемых работ

     4.1. Выплаты  за  качество  выполняемых   работ   устанавливаются
руководителям учреждений в виде премий в случаях:
     - награждения государственными  наградами  Российской  Федерации,
ведомственными  наградами,  наградами  Кемеровской  области,  Коллегии
Администрации Кемеровской области, департамента  образования  и  науки
Кемеровской области, муниципального образования Кемеровской области.
     4.2. Размер  выплаты  за   качество   выполняемых   работ   может
устанавливаться  как  в  абсолютном  значении,  так  и  в   процентном
отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным  значением  не
ограничен.
     Порядок,  размеры  и  условия  назначения  выплаты  за   качество
выполняемых  работ  определяет  управление  образования  администрации
Беловского муниципального района  по  согласованию  с  территориальным
профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления.

     5. Выплаты за непрерывной стаж работы, выслугу лет

     5.1. Выплаты   за   стаж   непрерывной   работы   устанавливаются
руководителям   учреждений   в   виде   премий   согласно   положению,
разработанному  управлением   образования   администрации   Беловского
муниципального района.
     5.2. Размер выплаты за непрерывной стаж работы, выслугу лет может
устанавливаться  как  в  абсолютном  значении,  так  и  в   процентном
отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным  значением  не
ограничен.

     6. Иные поощрительные и разовые выплаты

     6.1. Доля иных поощрительных и разовых выплат  устанавливается  в
размере не более 5 процентов от  планового  размера  централизованного
фонда учреждения.
     Экономия централизованного фонда образуется при  наличии  разницы
между  суммой  стимулирующих  выплат,  причитающихся  руководителю  за
достижение  показателей  эффективности,  и  начисленными  суммами   за
фактически отработанное время (исчисленных нарастающим итогом).
     6.2. Иные иные поощрительные и  разовые  выплаты  устанавливаются
руководителю учреждения в виде единовременных премий к  знаменательным
датам и материальной помощи.
     6.3. Порядок,   размеры,   условия   и    основания    назначения
поощрительных    и    разовых    выплат    руководителям    учреждений
устанавливаются  управлением  образования   администрации   Беловского
муниципального района по согласованию  с  территориальным  профсоюзным
органом и органом государственно-общественного управления.
     Материальная  помощь  выплачивается  на   основании   письменного
заявления руководителя учреждения.

     7. Показатели,  на основании которых устанавливаются  премиальные
выплаты по итогам работы руководителям учреждений

     7.1. Качество  и  общедоступность  образовательных   программ   в
учреждении:
     общие  показатели  успеваемости   обучающихся   (по   результатам
аттестации и других форм независимой оценки качества  образования),  а
также в сравнении с достигнутыми средними показателями по территории;
     обеспечение  участия  общественных  наблюдателей   в   процедурах
проведения независимых оценок качества образования;
     достижение обучающимися более высоких показателей успеваемости  в
сравнении с предыдущим периодом;
     наличие победителей и призеров олимпиад,  конкурсов,  конференций
разных уровней;
     результаты методической деятельности (призовые места в конкурсах,
конференциях);
     организация  и  проведение  семинаров,  совещаний   по   вопросам
повышения качества образования, активное участие в работе методических
объединений различного уровня;
     участие в инновационной деятельности,  ведение  экспериментальной
работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ
углубленного и расширенного изучения предметов.
     7.2. Эффективность управленческой деятельности:
     отсутствие обоснованных обращений граждан по  поводу  конфликтных
ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций;
     обеспечение государственно-общественного характера  управления  в
учреждении   (деятельность   органов   ученического    самоуправления,
управляющих и попечительских советов и др.);
     исполнительская дисциплина  (качественное  ведение  документации,
своевременное представление материалов и др.);
     уровень развития социального партнерства;
     доля и динамика привлечения внебюджетных средств;
     соблюдение  или   наличие   положительной   динамики   выполнения
нормативных показателей  оценки  деятельности  учреждения,  доведенных
управлением образования администрации Беловского муниципального района
до учреждения в качестве государственного или  муниципального  задания
(наполняемость классов, групп, соотношение педагогического персонала к
контингенту   обучающихся,   педагогического   персонала   к    прочим
работникам,  доля  фонда  оплаты  труда,  направляемого   на   выплату
заработной платы основного персонала, и другие показатели);
     соблюдение   режима   экономии,   выполнение    энергосберегающих
мероприятий.
     7.3. Создание условий  для  осуществления  учебно-воспитательного
процесса:
     укомплектованность  педагогическими  кадрами,   их   качественный
состав, сокращение текучести кадров среди молодых специалистов.
     снижение количества учащихся, состоящих на учете  в  комиссии  по
делам несовершеннолетних, отсутствие  преступлений  и  правонарушений,
совершенных учащимися;
     организация каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм
и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
     занятость учащихся во внеурочное время;
     обеспечение образовательного процесса  в  соответствии  со  всеми
требованиями норм безопасности  -  выполнение  требований  пожарной  и
электробезопасности,  охраны  труда,  выполнение  необходимых  объемов
текущего  и  капитального  ремонта,  наличие  ограждения  и  состояние
территории учреждения;
     обеспечение образовательного процесса  в  соответствии  со  всеми
требованиями  санитарных  норм  и   норм   безопасности,   обеспечение
санитарно-гигиенических  условий  процесса  обучения   (температурный,
световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.);
     обеспечение  комфортных  санитарно-бытовых  условий  (организация
горячего питания, наличие  оборудованных  гардеробов,  туалетов,  мест
личной гигиены и т.д.), эстетические условия,  оформление  учреждения,
кабинетов;
     снижение заболеваемости  обучающихся,  воспитанников  по  остроте
зрения, нарушению осанки (по видам учреждений - свой профиль);
     организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и
восстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздники
здоровья,    спартакиады,    дни   здоровья,   туристические   походы,
военно-полевые сборы и т.п.);
     организация  обучения   детей   с   ограниченными   возможностями
здоровья.
     7.4. Повышение профессиональной компетентности руководителя.
     повышение профессиональной компетентности руководителя  (курсовая
подготовка   с  получением  соответствующего  документа,  добровольная
сертификация,   призовые   места   в    профессиональных    конкурсах,
конференциях и пр.)

     8. Перечень   отдельных   видов   деятельности   учреждения,   за
реализацию которых производятся выплаты  за  интенсивность  и  высокие
результаты работы руководителю учреждения

     8.1. Для   каждого   руководителя   учреждения   перечень   видов
деятельности учреждения,  за которые ему производятся выплаты,  должен
быть стабильным в течение всего учебного года.
     Назначение стимулирующих выплат должно  осуществляться  не  чаще,
чем один раз в полугодие.
     8.2. К видам деятельности учреждений относится реализация:
     приоритетного национального проекта "Образование";
     инициатив Президента Российской  Федерации,  в  том  числе  "Наша
новая школа";
     антикризисных мероприятий;
     иных мероприятий, в том числе посвященных Году учителя, поддержка
и  развитие  лучших  образцов  отечественного  образования,  поддержка
образовательных учреждений, внедряющих  инновационные  образовательные
программы, поддержка лучших педагогов, талантливой молодежи, внедрение
современных    образовательных    технологий,     повышение     уровня
воспитательной работы в  школах,  материально-техническое  обеспечение
учреждения, привлечение внебюджетных средств и т.д.
     8.3. Реализация комплексных проектов модернизации образования:
     переход на нормативное подушевое финансирование учреждений;
     введение новой системы оплаты труда, ориентированной на результат
и направленной на повышение доходов основного персонала;
     развитие сети учреждений;
     развитие региональной системы оценки качества образования;
     расширение общественного участия в управлении образованием;
     подготовка,    переподготовка    и     повышение     квалификации
административно-управленческого персонала учреждений;
     мониторинг   реализации    направлений    комплексных    проектов
модернизации образования.
     8.4. Рекомендуется   стимулировать    руководителей    учреждений
образования  по  другим  видам  деятельности,   например,   реализации
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; реализации
антикризисных мероприятий; другие направления деятельности.







                                                        Приложение N 4
                                           к Положению об оплате труда
                                            работников образовательных
                                                 учреждений Беловского
                                                 муниципального района


              Размеры повышающих коэффициентов к окладам
          (должностным окладам), ставке заработной платы за
                  специфику работы образовательного
                           учреждения (К2)


      ---------------------------------------------------------
      |         Специфика работы          | Размер повышающих |
      |                                   |   коэффициентов   |
      |-----------------------------------+-------------------|
      | за    работу    в     специальных |        0,2        |
      | (коррекционных)   образовательных |                   |
      | учреждениях          (отделениях, |                   |
      | классах,       группах)       для |                   |
      | обучающихся,   воспитанников    с |                   |
      | отклонениями в развитии           |                   |
      |-----------------------------------+-------------------|
      | за работу в учреждениях для детей |        0,2        |
      | - сирот и  детей,  ставшихся  без |                   |
      | попечения родителей               |                   |
      |-----------------------------------+-------------------|
      | учителям         и         другим |        0,2        |
      | педагогическим   работникам    за |                   |
      | индивидуальное обучение  на  дому |                   |
      | на     основании     медицинского |                   |
      | заключения     детей,     имеющих |                   |
      | ограниченные          возможности |                   |
      | здоровья                          |                   |
      |-----------------------------------+-------------------|
      | специалистам           психолого- |        0,2        |
      | педагогических     и      медико- |                   |
      | педагогических комиссий           |                   |
      |-----------------------------------+-------------------|
      | за работу  в  общеобразовательных |       0,15        |
      | школах-интернатах                 |                   |
      ---------------------------------------------------------









                                                        Приложение N 5
                                           к Положению об оплате труда
                                            работников образовательных
                                                 учреждений Беловского
                                                 муниципального района


                  Размер повышающих коэффициентов к
           окладу (должностному окладу), ставке заработной
         платы за наличие ученой степени или почетного звания
 категории должностей, относящихся к профессионально-квалификационной
            группе, руководителей, специалистов и служащих
                         в сфере образования
                                 (К3)

      ----------------------------------------------------------
      |          Категория должностей          |    Размер     |
      |                                        |  повышающих   |
      |                                        | коэффициентов |
      |----------------------------------------+---------------|
      | работникам образовательных учреждений, |      0,1      |
      | имеющим  почетные   звания   "Народный |               |
      | учитель",  "Заслуженный   учитель"   и |               |
      | "Заслуженный   преподаватель"    СССР, |               |
      | Российской   Федерации    и    союзных |               |
      | республик, входивших в состав СССР     |               |
      ----------------------------------------------------------








                                                        Приложение N 6
                                           к Положению об оплате труда
                                            работников образовательных
                                                 учреждений Беловского
                                                 муниципального района


               Профессиональные квалификационные группы
          должностей руководителей, специалистов и служащих
                         в сфере образования


-------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |        Наименование должностей        |     Оклад по     | Повышающий  |     Оклад,     |
| п/п |                                       | профессионально- | коэффициент |  должностной   |
|     |                                       | квалификационной |             | оклад (ставка) |
|     |                                       |   группе, руб.   |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | Профессиональная     квалификационная |                  |             |                |
|     | группа     должностей      работников |                  |             |                |
|     | учебно-вспомогательного     персонала |                  |             |                |
|     | первого уровня                        |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | 1 квалификационный уровень            |       2100       |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 1.  | Помощник воспитателя         (среднее |                  |    1,000    |      2100      |
|     | (полное)    общее    образование    и |                  |             |                |
|     | профессиональная подготовка в области |                  |             |                |
|     | образования    и    педагогики    без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 2.  | Помощник воспитателя         (среднее |                  |   1,0478    |      2200      |
|     | (полное)   общее   образование    без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|     | Секретарь  учебной   части   (среднее |                  |             |                |
|     | (полное)    общее    образование    и |                  |             |                |
|     | профессиональная     подготовка     в |                  |             |                |
|     | области     делопроизводства      без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 3.  | Секретарь учебной   части    (среднее |                  |   1,1905    |      2500      |
|     | профессиональное     образование    в |                  |             |                |
|     | области     делопроизводства      без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы  или  среднее  (полное)  общее |                  |             |                |
|     | образование,         профессиональная |                  |             |                |
|     | подготовка в области делопроизводства |                  |             |                |
|     | и стаж работы не менее 3 лет);        |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 4.  | Секретарь учебной    части    (высшее |                  |   1,2858    |      2700      |
|     | профессиональное   образование    без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы или  среднее  профессиональное |                  |             |                |
|     | образование         в         области |                  |             |                |
|     | делопроизводства  и  стаж  работы  не |                  |             |                |
|     | менее 3 лет);                         |                  |             |                |
|     | Вожатый (среднее    (полное)    общее |                  |             |                |
|     | образование  и специальная подготовка |                  |             |                |
|     | в области  образования  и  педагогики |                  |             |                |
|     | без  предъявлений  требований к стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 5.  | Вожатый (среднее     профессиональное |                  |   1,4286    |      3000      |
|     | образование      без     предъявлений |                  |             |                |
|     | требований к стажу работы);           |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 6.  | Вожатый (высшее      профессиональное |                  |   1,5714    |      3300      |
|     | образование      без     предъявлений |                  |             |                |
|     | требований к стажу работы или среднее |                  |             |                |
|     | профессиональное  образование  и стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет); |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 7.  | Вожатый (высшее      профессиональное |                  |   1,7143    |      3600      |
|     | образование   и  стаж  педагогической |                  |             |                |
|     | работы от 2  до  5  лет  или  среднее |                  |             |                |
|     | профессиональное  образование  и стаж |                  |             |                |
|     | педагогической  работы  от  5  до  10 |                  |             |                |
|     | лет);                                 |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 8.  | Вожатый (высшее      профессиональное |                  |   1,8571    |      3900      |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы  от  5  до  10 лет или среднее |                  |             |                |
|     | профессиональное образование  и  стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы свыше 10 лет);  |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 9.  | Вожатый (высшее      профессиональное |                  |   2,0477    |      4300      |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы от 10 до 20 лет);              |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 10. | Вожатый (высшее      профессиональное |                  |   2,1905    |      4600      |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы свыше 20 лет);                 |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | Профессиональная     квалификационная |                  |             |                |
|     | группа     должностей      работников |                  |             |                |
|     | учебно-вспомогательного     персонала |                  |             |                |
|     | второго уровня                        |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | 1 квалификационный уровень            |       2200       |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 1.  | Младший воспитатель (среднее (полное) |                  |    1,000    |      2200      |
|     | общее    образование    и    курсовая |                  |             |                |
|     | подготовка      без      предъявления |                  |             |                |
|     | требований к стажу работы);           |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 2.  | Младший воспитатель (среднее (полное) |                  |   1,1364    |      2500      |
|     | общее      образование,      курсовая |                  |             |                |
|     | подготовка  и стаж работы в должности |                  |             |                |
|     | младшего воспитателя не менее 4 лет); |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 3.  | Младший воспитатель          (среднее |                  |   1,3636    |      3000      |
|     | профессиональное    образование   без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 4.  | Дежурный по      режиму      (среднее |                  |    1,500    |      3300      |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | дополнительное       профессиональное |                  |             |                |
|     | образование     по      установленной |                  |             |                |
|     | программе без предъявления требований |                  |             |                |
|     | к стажу работы);                      |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 5.  | Дежурный по      режиму       (высшее |                  |   1,6364    |      3600      |
|     | профессиональное         образование, |                  |             |                |
|     | подготовка по установленной программе |                  |             |                |
|     | без  предъявления  требований к стажу |                  |             |                |
|     | работы или  среднее  профессиональное |                  |             |                |
|     | образование      и     дополнительное |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование    по |                  |             |                |
|     | установленной программе и стаж работы |                  |             |                |
|     | не менее 3 лет);                      |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | Профессиональная     квалификационная |                  |             |                |
|     | группа    должностей   педагогических |                  |             |                |
|     | работников                            |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | 1 квалификационный уровень            | 2700             |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 1.  | Инструктор по труду;  старший вожатый |                  |    1,000    |      2700      |
|     | (среднее профессиональное образование |                  |             |                |
|     | или    среднее     (полное)     общее |                  |             |                |
|     | образование  и специальная подготовка |                  |             |                |
|     | без предъявления требований  к  стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 2.  | Инструктор по   физической  культуре; |                  |   1, 111    |      3000      |
|     | музыкальный  руководитель;   (среднее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование   без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы);                              |                  |             |                |
|     | Инструктор по труду;  старший вожатый |                  |             |                |
|     | (среднее профессиональное образование |                  |             |                |
|     | без предъявления требований  к  стажу |                  |             |                |
|     | работы  или  среднее  (полное)  общее |                  |             |                |
|     | образование, специальная подготовка и |                  |             |                |
|     | стаж  работы  по  профилю  не менее 3 |                  |             |                |
|     | лет);                                 |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 3.  | Инструктор по  труду;  инструктор  по |                  |   1, 2223   |      3300      |
|     | физической культуре; старший вожатый; |                  |             |                |
|     | музыкальный   руководитель    (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование   без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы  или  среднее профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы от 2 до 5 лет);                |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 4.  | Инструктор по  труду;  инструктор  по |                  |   1, 3333   |      3600      |
|     | физической культуре; старший вожатый; |                  |             |                |
|     | музыкальный    руководитель   (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное образование  и  стаж |                  |             |                |
|     | педагогической  работы  от 2 до 5 лет |                  |             |                |
|     | или     среднее      профессиональное |                  |             |                |
|     | образование   и  стаж  педагогической |                  |             |                |
|     | работы от 5 до 10 лет);               |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 5.  | Инструктор по  труду;  инструктор  по |                  |   1, 4444   |      3900      |
|     | физической культуре; старший вожатый; |                  |             |                |
|     | музыкальный   руководитель    (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное  образование  и стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы от 5 до 10  лет |                  |             |                |
|     | или      среднее     профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы свыше 10 лет);                 |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 6.  | Инструктор по  труду;  инструктор  по |                  |   1, 5926   |      4300      |
|     | физической   культуре;    музыкальный |                  |             |                |
|     | руководитель (высшее профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы    свыше   10   лет   или   II |                  |             |                |
|     | квалификационная категория);          |                  |             |                |
|     | Старший вожатый               (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное образование  и  стаж |                  |             |                |
|     | педагогической  работы  свыше  10 лет |                  |             |                |
|     | или II квалификационная  категория  и |                  |             |                |
|     | стаж педагогической работы не менее 3 |                  |             |                |
|     | лет);                                 |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 7.  | Инструктор по  труду;  инструктор  по |                  |   1, 7037   |      4600      |
|     | физической культуре; старший вожатый; |                  |             |                |
|     | музыкальный   руководитель    -    (I |                  |             |                |
|     | квалификационная категория);          |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 8.  | Инструктор по  труду;  инструктор  по |                  |   1, 852    |      5000      |
|     | физической     культуре;      старший |                  |             |                |
|     | вожатый;   музыкальный   руководитель |                  |             |                |
|     | (высшая              квалификационная |                  |             |                |
|     | категория)                            |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
|     | 2 квалификационный уровень            | 2700             |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 1.  | Педагог               дополнительного |                  |   1, 111    |      3000      |
|     | образования;    тренер-преподаватель; |                  |             |                |
|     | педагог-организатор;       социальный |                  |             |                |
|     | педагог   (среднее   профессиональное |                  |             |                |
|     | образование     без      предъявления |                  |             |                |
|     | требований к стажу работы);           |                  |             |                |
|     | Концертмейстер (среднее   музыкальное |                  |             |                |
|     | образование     без      предъявления |                  |             |                |
|     | требований к стажу работы);           |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 2.  | Педагог               дополнительного |                  |   1, 2223   |      3300      |
|     | образования; педагог  -  организатор; |                  |             |                |
|     | социальный    педагог;    тренер    - |                  |             |                |
|     | преподаватель                 (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное   образование    без |                  |             |                |
|     | предъявления   требований   к   стажу |                  |             |                |
|     | работы          или           среднее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | стаж педагогической работы от 2 до  5 |                  |             |                |
|     | лет);                                 |                  |             |                |
|     | Инструктор -     методист     (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное образование  и  стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет); |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 3.  | Педагог               дополнительного |                  |   1, 3333   |      3600      |
|     | образования; педагог  -  организатор; |                  |             |                |
|     | социальный    педагог;    тренер    - |                  |             |                |
|     | преподаватель                 (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | стаж педагогической работы от 2 до  5 |                  |             |                |
|     | лет  или   среднее   профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы от 5 до 10 лет);               |                  |             |                |
|     | Концертмейстер                (высшее |                  |             |                |
|     | музыкальное   образование   и    стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы от 2 до  5  лет |                  |             |                |
|     | или среднее  музыкальное  образование |                  |             |                |
|     | и стаж педагогической работы от 5  до |                  |             |                |
|     | 10 лет);                              |                  |             |                |
|     | Инструктор -     методист     (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное  образование  и стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы от 5 до 8 лет); |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 4.  | Педагог               дополнительного |                  |   1, 4444   |      3900      |
|     | образования;      педагог-организатор |                  |             |                |
|     | (высшее              профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы от 5 до  10  лет  или  среднее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | стаж  педагогической   работы   свыше |                  |             |                |
|     | 10 лет);                              |                  |             |                |
|     | Социальный      педагог       (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | стаж педагогической работы  от  5  до |                  |             |                |
|     | 10 лет или  среднее  профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы свыше 10 лет);                 |                  |             |                |
|     | Инструктор-методист           (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное  образование  и стаж |                  |             |                |
|     | педагогической  работы  от  8  до  12 |                  |             |                |
|     | лет);                                 |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 5.  | Педагог               дополнительного |                  |   1, 5926   |      4300      |
|     | образования;  педагог  -  организатор |                  |             |                |
|     | (высшее              профессиональное |                  |             |                |
|     | образование  и  стаж   педагогической |                  |             |                |
|     | работы свыше 10 лет);                 |                  |             |                |
|     | Социальный      педагог       (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | стаж педагогической работы от  10  до |                  |             |                |
|     | 20 лет);                              |                  |             |                |
|     | Тренер-преподаватель          (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное    образование     и |                  |             |                |
|     | стаж педагогической работы от  10  до |                  |             |                |
|     | 20 лет);                              |                  |             |                |
|     | Концертмейстер                (высшее |                  |             |                |
|     | музыкальное   образование   и    стаж |                  |             |                |
|     | педагогической  работы  от  10   до20 |                  |             |                |
|     | лет);                                 |                  |             |                |
|     | Инструктор -     методист     (высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное  образование  и стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы свыше 12 лет);  |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 6.  | Педагог дополнительного  образования; |                  |   1, 7037   |      4600      |
|     | педагог         -        организатор; |                  |             |                |
|     | инструктор-методист               (II |                  |             |                |
|     | квалификационная          категория); |                  |             |                |
|     | Социальный        педагог         (II |                  |             |                |
|     | квалификационная категория или высшее |                  |             |                |
|     | профессиональное образование  и  стаж |                  |             |                |
|     | педагогической работы свыше 20 лет);  |                  |             |                |
|     |                                       |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 7.  | Педагог дополнительного  образования; |                  |   1, 852    |      5000      |
|     | педагог  -  организатор;   социальный |                  |             |                |
|     | педагог;   тренер   -  преподаватель; |                  |             |                |
|     | инструктор     -     методист      (I |                  |             |                |
|     | квалификационная категория).          |                  |             |                |
|-----+---------------------------------------+------------------+-------------+----------------|
| 8.  | Педагог дополнительного  образования; |                  |    2,000    |      5400      |
|     | педагог  -  организатор;   социальный |                  |             |                |
|     | педагог;  инструкторметодист; (высшая |                  |             |                |
|     | квалификационная категория);          |                  |             |                |