|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Брянской области от 21.02.2011 № 116БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 21 февраля 2011 г. N 116 Утратило силу - Постановление Администрации Брянской области от 29.12.2012 г. N 1365 О реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Брянской области (В редакции Постановлений Администрации Брянской области от 24.05.2011 г. N 466; от 06.02.2012 г. N 98; от 14.03.2012 г. N 225) В целях реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Брянской области, во исполнение Постановлений Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 года N 311 "О премиях для поддержки талантливой молодежи", от 9 февраля 2010 года N 64 "О выплате денежного поощрения лучшим учителям", Приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2008 года N 74 "Об утверждении Правил присуждения премий для поддержки талантливой молодежи и порядка выплаты указанных премий", от 26 марта 2010 года N 217 "Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями" ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Учредить ежегодно премии Губернатора Брянской области за заслуги в области образования: (В редакции Постановления Администрации Брянской области от 06.02.2012 г. N 98) девяти лучшим педагогическим работникам общеобразовательных учреждений - в размере 55 тыс. рублей каждая; трем лучшим педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), внесшим значительный вклад в развитие системы дошкольного образования, - в размере 55 тыс. рублей каждая; пятнадцати победителям областных конкурсов школьников для поддержки талантливой молодежи - в размере 10 тыс. рублей каждая; двум лучшим педагогическим работникам учреждений начального профессионального образования - в размере 55 тыс. рублей каждая; одному лучшему педагогическому работнику учреждения среднего профессионального образования - в размере 55 тыс. рублей; двум лучшим педагогам дополнительного образования образовательных учреждений - в размере 55 тыс. рублей каждая (В редакции Постановления Администрации Брянской области от 24.05.2011 г. N 466) 2. Утвердить прилагаемые: Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения (премии) лучших педагогических работников общеобразовательных учреждений области (регионального уровня); Порядок и критерии конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), внесших значительный вклад в развитие системы дошкольного образования; Порядок и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогических работников учреждений начального профессионального образования; Порядок и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогических работников учреждений среднего профессионального образования; Порядок и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогов дополнительного образования образовательных учреждений; состав областной конкурсной комиссии для проведения конкурсного отбора в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" (федерального и регионального уровней); перечень общественных организаций для осуществления экспертизы документов по критериям отбора конкурсных мероприятий в рамках приоритетного национального проекта "Образование". 3. Вручить победителям региональных конкурсов в рамках приоритетного национального проекта "Образование" благодарственные письма Губернатора Брянской области. 4. Департаменту общего и профессионального образования Брянской области: 4.1. Осуществить выплату премий Губернатора Брянской области в количестве и размерах, указанных в пункте 1 настоящего Постановления, за счет средств, предусмотренных долгосрочной целевой программой "Развитие образования Брянской области" (2009-2013 годы), утвержденной Постановлением администрации области от 24 марта 2009 года N 266 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие образования Брянской области" (2009-2013 годы)". 4.2. Организовать торжественную церемонию вручения премий Губернатора Брянской области за заслуги в области образования победителям конкурсов, указанных в пункте 1 данного Постановления. 5. Просить руководителей организаций, предприятий, учреждений предусмотреть сохранение заработной платы и оплату командировочных расходов работникам общественных организаций, участвующим в проведении экспертизы конкурсных материалов в рамках приоритетного национального проекта "Образование". 6. Признать утратившими силу Постановления администрации области: от 4 мая 2009 года N 415 "О реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Брянской области"; от 18 февраля 2010 года N 153 "О внесении изменений в Постановление администрации области от 4 мая 2009 года N 415 "О реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Брянской области"; от 19 апреля 2010 года N 387 "О внесении изменений в Постановление администрации области от 4 мая 2009 года N 415 "О реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Брянской области"; от 11 мая 2010 года N 465 "Об учреждении премий Губернатора Брянской области педагогическим работникам образовательных учреждений области в рамках Года учителя". 7. Контроль за исполнением Постановления возложить на заместителя Губернатора Брянской области Макарова А.Н. Губернатор Н.В. Денин Утвержден Постановлением администрации Брянской области от 21 февраля 2011 г. N 116 ПОРЯДОК и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения (премии) лучших педагогических работников общеобразовательных учреждений области I. Общие положения 1.1. На участие в конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической деятельности не менее 3 лет, основным местом работы которых является образовательное учреждение. Лица, осуществляющие в образовательных учреждениях только административные или организационные функции, права на участие в конкурсе не имеют. 1.2. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии. Учителя, ставшие победителями регионального конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее чем через пять лет, но вправе претендовать на получение денежного поощрения федерального уровня. 1.3. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком. 1.4. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу. 1.5. Целью экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале; составление рейтинговой шкалы. II. Документы для регистрации 2.1. Для участия в конкурсе необходимо представление на претендента от органа государственно-общественного управления общеобразовательного учреждения, зарегистрированного в его уставе (совет общеобразовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет, общее собрание, педагогический совет и другие на муниципальном уровне) (далее - заявитель). 2.2. Для регистрации представлений заявителей представляются следующие документы: копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения (далее - ОУ); выписка из трудовой книжки, заверенная руководителем ОУ; ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня (муниципальное предметное методическое объединение, ассоциация по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.); информация о профессиональных достижениях учителя, заверенная работодателем и сформированная в соответствии с критериями конкурсного отбора на бумажном и электронном носителе; документальное подтверждение публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности, заверенное работодателем. Информация о профессиональных достижениях учителя содержит следующие сведения: Ф.И. О. учителя, место работы; копию тарификационного листа или выписку из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенную руководителем ОУ; высокие результаты учебных достижений обучающихся за последние три года: диаграмма сравнительного анализа результатов уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по школе) (к п. 3.1); высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности учителя по преподаваемым предметам (к п. 3.2); позитивные результаты деятельности учителя по созданию условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта (к п. 3.3); информацию о правонарушениях в классе за последние 3 года; информацию об участии класса в жизни социума (школа, микрорайон, село, город и т.п.) за последние 3 года; информацию о пропуске занятий без уважительных причин учащимися класса за последние 3 года; использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе: информация об использовании современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (к п. 3.4). Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем ОУ или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не оцениваются. III. Оценка критериев отбора претендента (показатели) Каждый критерий отбора оценивается по десятибалльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах. 3.1. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года (максимальное количество баллов - 10). ----------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |------------------------------------+------------------------------------+-------| | ИНФОРМАЦИЯ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | | | ДОСТИЖЕНИЯХ УЧИТЕЛЯ | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ (ВЫШЕ | | | (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА): | СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО ШКОЛЕ) (С | | | ДИАГРАММА СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА | УЧЕТОМ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗНАНИЯ | | | РЕЗУЛЬТАТОВ УРОВНЯ КАЧЕСТВА | РЕЗУЛЬТАТОВ, Т.Е. СТАБИЛЬНОГО | | | ЗНАНИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ПОСТОЯННОГО | ПРИЗНАНИЯ МЕСТНЫМ СООБЩЕСТВОМ | | | КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ (УКАЗАТЬ | РЕЗУЛЬТАТОВ В КАЧЕСТВЕ ВЫСОКИХ) - | | | СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПО ШКОЛЕ) | 10 БАЛЛОВ; | | | | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ - 0 БАЛЛОВ | | |---------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ----------------------------------------------------------------------------------- 3.2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету (максимальное количество баллов - 10). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, | НАЛИЧИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ | | | | ПРИКАЗОВ И ДРУГИХ ДОКУМЕНТОВ, | ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ И Т.П.: | | | | ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЯ | МЕЖДУНАРОДНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ | | | | ОБУЧАЮЩИХСЯ | (ОКРУЖНЫХ И ЗОНАЛЬНЫХ) - 2 БАЛЛА; | | | | | РЕГИОНАЛЬНЫХ - 2 БАЛЛА; | | | | | МУНИЦИПАЛЬНЫХ - 1 БАЛЛ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | ИНФОРМАЦИЯ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ | ВЕДЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО | | | | ДОСТИЖЕНИЯХ УЧИТЕЛЯ | ПРЕДМЕТУ - 2 БАЛЛА; | | | | (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА): | ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ВНЕУРОЧНОЙ | ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ | | | | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УЧЕБНОМУ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ - 3 БАЛЛА | | | | ПРЕДМЕТУ | | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. ------------------------------------------------------------------------------------ | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+-----------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ | ПОБЕДИТЕЛЬ ИЛИ ПРИЗЕР КОНКУРСА И | | | | (СПРАВОК) И Т.П. ОБ УЧАСТИИ | Т.П. - 4 БАЛЛА; | | | | КОЛЛЕКТИВА КЛАССА (ГРУППЫ | УЧАСТНИК КОНКУРСА И Т.Д. - 2 | | | | УЧАЩИХСЯ КЛАССА) В ТВОРЧЕСКИХ | БАЛЛА; | | | | ПРОЕКТАХ, КОНКУРСАХ, СМОТРАХ | НЕТ - 0 БАЛЛОВ | | | | И Т.П. ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В | | | | | ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | | | | | СУММИРУЮТСЯ, ВЫБИРАЕТСЯ | | | | | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+-----------------------------------+-------| | 2. | ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТИЖЕНИЯХ | ОТСУТСТВИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - 1 | | | | УЧИТЕЛЯ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ | БАЛЛ; | | | | СПРАВКА): ИНФОРМАЦИЯ О | НАЛИЧИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - 0 БАЛЛОВ | | | | ПРАВОНАРУШЕНИЯХ В КЛАССЕ ЗА | | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | | | |-----+--------------------------------+-----------------------------------+-------| | 3. | ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТИЖЕНИЯХ | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ ШКОЛЫ - 2 | | | | УЧИТЕЛЯ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ | БАЛЛА; | | | | СПРАВКА): ИНФОРМАЦИЯ ОБ | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ ШКОЛЫ, | | | | УЧАСТИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЖИЗНИ | МИКРОРАЙОНА, СЕЛА, ГОРОДА И Т.П. | | | | СОЦИУМА (ШКОЛА, МИКРОРАЙОН, | - 4 БАЛЛА | | | | СЕЛО, ГОРОД И Т.П.) ЗА | | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (АКТИВНОЕ | | | | | УЧАСТИЕ В САМОУПРАВЛЕНИИ, | | | | | ПОМОЩЬ ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ, | | | | | ИНВАЛИДАМ, ДЕТЯМ-СИРОТАМ, | | | | | УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ | | | | | СРЕДЫ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С | | | | | МЕСТНЫМИ ВЛАСТНЫМИ | | | | | СТРУКТУРАМИ) (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+-----------------------------------+-------| | 4. | ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТИЖЕНИЯХ | ПРОПУСКОВ НЕТ - 1 БАЛЛ; | | | | УЧИТЕЛЯ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ | ПРОПУСКИ ИМЕЮТСЯ - 0 БАЛЛОВ | | | | СПРАВКА): ИНФОРМАЦИЯ О | | | | | ПРОПУСКЕ ЗАНЯТИЙ БЕЗ | | | | | УВАЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЧИН | | | | | УЧАЩИМИСЯ КЛАССА ЗА ПОСЛЕДНИЕ | | | | | ТРИ ГОДА | | | |----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ------------------------------------------------------------------------------------ 3.4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий. -------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+----------------------------------+-------| | ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТИЖЕНИЯХ УЧИТЕЛЯ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЕМ | | | (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА): | СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | | ИНФОРМАЦИЯ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ | ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ; | | | СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЕМ | | | ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ | СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В | | | ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ; | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ | | | | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ | | | | ТЕХНОЛОГИЙ; | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ | | | | РАБОТЕ ИНФОРМАЦИОННО- | | | | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ; | | | | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ (СОБСТВЕННЫХ) | | | | МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОДУКТОВ | | | | (КОМПЛЕКСОВ) И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ; | | | | ОБОСНОВАННОСТЬ, УМЕСТНОСТЬ И | | | | РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | | |----------------------------------------------------------------------+-------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | | -------------------------------------------------------------------------------- Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется; 0 баллов - данное положение не реализуется. 3.5. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе. ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОТДЕЛА | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | | | | ОБРАЗОВАНИЯ ОБ ОБОБЩЕНИИ | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ - 2 БАЛЛА; | | | | ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ (В ЭТОМ | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ - 1 БАЛЛ | | | | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ, В | РАЗРАБОТКА САЙТА - 3 БАЛЛА; | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ АДРЕСА | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | САЙТА), КНИГИ, БРОШЮРЫ, | ПУБЛИКАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ - 2 БАЛЛА; | | | | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ - 1 БАЛЛ | | | | ПОСОБИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ | | | | | МАТЕРИАЛЫ И Т.Д. С УКАЗАНИЕМ | | | | | БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ (ВЫХОДНЫХ) | | | | | ДАННЫХ, РАЗРАБОТАННЫЙ | | | | | УЧИТЕЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО- | | | | | ИНФОРМАЦИОННЫЙ САЙТ В | | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ | | | | | АДРЕСА) И Т.Д. (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ РАЗРАБОТОК | ИМЕЕТСЯ - 2 БАЛЛА; | | | | ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ, ПРОГРАММ | НЕТ - 0 БАЛЛОВ | | | | ПО ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ, | | | | | СОБСТВЕННОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ | | | | | СИСТЕМЫ | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 4. | СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | РАБОТА В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ) И (ИЛИ) | | | | КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ - 1 | | | | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ), ПРОВЕДЕНИИ | БАЛЛ; | | | | МАСТЕР-КЛАССОВ, УЧАСТИИ (В | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) В | В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | | | | НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | КОНФЕРЕНЦИЯХ - 1 БАЛЛ; | | | | КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КРУГЛЫХ СТОЛАХ В БИПКРО И | В СЕМИНАРАХ, КРУГЛЫХ СТОЛАХ - 1 | | | | (ИЛИ) БРЯНСКОМ | БАЛЛ | | | | ГОСУНИВЕРСИТЕТЕ И Т.П. | | | | | (ЗАВЕРЯЕТСЯ РУКОВОДИТЕЛЯМИ | | | | | УЧРЕЖДЕНИЙ) | | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.6. Непрерывность профессионального развития учителя. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах. ---------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+------------------------------------+-------| | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, ПРИКАЗОВ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | И Т.П. | ФИНАЛИСТОМ ВСЕРОССИЙСКОГО | | | | КОНКУРСА - 10 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 8 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | | | | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 6 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА - 4 | | | | БАЛЛА; | | | | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | | |--------------------------------------------------------------------------------| | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ. | | УЧИТЫВАЕТСЯ НАИВЫСШЕЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПРЕТЕНДЕНТА В КОНКУРСАХ (В ТЕЧЕНИЕ | | ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ ЛЕТ) | |--------------------------------------------------------------------------------| | КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О ПОВЫШЕНИИ | НАЛИЧИЕ ОДНОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | КВАЛИФИКАЦИИ, О ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | | | ОБ ОБУЧЕНИИ В АСПИРАНТУРЕ, | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 3 БАЛЛА; | | | ДИПЛОМОВ О ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | СТЕПЕНИ И (ИЛИ) НАУЧНОГО ЗВАНИЯ | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ - | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА - 5 БАЛЛОВ; | | | БАЛЛ) | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА И ОБУЧЕНИЕ В | | | | АСПИРАНТУРЕ - 7 БАЛЛОВ; | | | | НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА О ПРИСВОЕНИИ | | | | УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ | | | | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 10 БАЛЛОВ | | ---------------------------------------------------------------------------------- IV. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Областная конкурсная комиссия передает зарегистрированные документы претендентов в общественные экспертные организации, определенные советом, для экспертной оценки. 4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественной организацией в течение 15 дней. 4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму: Таблица 1 Ф.И. О. претендента ______________________________________________________ --------------------------------------------------------------- | КРИТЕРИЙ | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 | 3.6 | ОБЩАЯ СУММА | | | | | | | | | БАЛЛОВ | |----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+--------------| | БАЛЛ | | | | | | | | --------------------------------------------------------------- Дата Подпись эксперта Ф.И. О. 4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующую форму: Таблица 2 Сводная таблица экспертной оценки претендентов ____________________________________________ (наименование общественной организации) ---------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА | | П/П | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА <*> | |-----+---------------------+----------------------| | 1. | | | |-----+---------------------+----------------------| | 2. | | | |-----+---------------------+----------------------| | ... | | | ---------------------------------------------------- Дата Подпись руководителя Ф.И. О. М.П. -------------------------------- <*> Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Общественная организация представляет заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки в областную конкурсную комиссию и все документы претендентов, полученные на экспертизу. V. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными экспертными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме: Таблица 3 Сводная таблица претендентов ------------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. | ГРАЖДАНСКИЕ | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | ЭКСПЕРТНЫЕ ИНСТИТУТЫ | БАЛЛОВ | | | |----------------------| | | | | 1 | 2 | 3 | | |-----+---------+------+-------+-------+--------------| | 1. | | | | | | |-----+---------+------+-------+-------+--------------| | 2. | | | | | | |-----+---------+------+-------+-------+--------------| | 3. | | | | | | |-----+---------+------+-------+-------+--------------| | ... | | | | | | ------------------------------------------------------- Председатель областной конкурсной комиссии ________________________________ (Ф.И. О.) 5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия формирует рейтинг претендентов по убывающей общей сумме баллов в следующей форме: Таблица 4 Рейтинговая таблица претендентов -------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | БАЛЛОВ | |-----+---------------------+--------------| | 1. | | | |-----+---------------------+--------------| | 2. | | | |-----+---------------------+--------------| | ... | | | -------------------------------------------- Председатель областной конкурсной комиссии ________________________________ (Ф.И. О.) 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов областной конкурсной комиссией направляются в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта "Образование". 5.4. Список претендентов - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта "Образование". Утвержден Постановлением администрации Брянской области от 21 февраля 2011 г. N 116 ПОРЯДОК и критерии конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), внесших значительный вклад в развитие системы дошкольного образования I. Общие положения 1.1. К экспертизе документов педагогических работников (далее - претендентов) дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы) (далее - учреждения), по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии. Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, победившие в конкурсном отборе на региональном уровне, могут претендовать на получение премии Губернатора Брянской области не ранее чем через три года. 1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком. 1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу претендентов. 1.4. Целями экспертизы являются: экспертная оценка критериев отбора по 5-балльной шкале; составление рейтинговой шкалы. II. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора 2.1. Для технической экспертизы представляются следующие документы: представление на участие в конкурсе органа самоуправления (совет учреждения, попечительский совет, управляющий совет или др.), обеспечивающего государственно-общественный характер управления учреждением, или профессиональной педагогической ассоциации, или объединения, созданных в установленном порядке (методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявители); копию диплома о профессиональном образовании, заверенную руководителем образовательного учреждения (далее - ОУ); выписку из трудовой книжки претендента, заверенную руководителем ОУ; ходатайство профессионального сообщества муниципального и (или) регионального уровня; аналитическую справку о деятельности педагога, заверенную работодателем. 2.2. Для экспертизы по критериям отбора претендентов представляются аналитическая справка и другие документы, представленные в областную конкурсную комиссию, а также документы, указанные в разделе III "Оценка критериев отбора претендента", заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не оцениваются. III. Оценка критериев отбора претендента Каждый критерий отбора оценивается по 5-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах. 3.1. Позитивная динамика развития воспитанников образовательных учреждений за последние два года. Охрана жизни и здоровья дошкольников. ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | | | | СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ | | | | ДЕТЕЙ | (ВЫШЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО | | | | | УЧРЕЖДЕНИЮ) - 2 БАЛЛА; | | | | | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА - 0 БАЛЛОВ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | ДИАГРАММА СРАВНИТЕЛЬНОГО | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | | | | АНАЛИЗА УСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ | (ВЫШЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО | | | | | УЧРЕЖДЕНИЮ) - 1 БАЛЛ; | | | | | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА - 0 БАЛЛОВ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | СПРАВКА ОБ УСПЕШНОСТИ | ДОСТИЖЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ, УСПЕШНОСТЬ | | | | ОБУЧЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ В | ВХОЖДЕНИЯ В ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО - | | | | НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ | 1 БАЛЛ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 4. | СПРАВКА ОБ ОТСУТСТВИИ | ОТСУТСТВИЕ ТРАВМ - 1 БАЛЛ; | | | | ТРАВМАТИЗМА | НАЛИЧИЕ ТРАВМ - 0 БАЛЛОВ | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2. Использование программ нового поколения и современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в воспитательно-образовательной работе с детьми. ---------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+------------------------------------+-------| | СПРАВКА АДМИНИСТРАЦИИ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБ | РАБОТНИКОМ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОГРАММ | | | ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОГРАММ НОВОГО | НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫХ | | | ПОКОЛЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫХ | ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В | | | ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ | ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ | | | ЧИСЛЕ ИНФОРМАЦИОННО- | ПРОЦЕССЕ - 1 БАЛЛ; | | | КОММУНИКАЦИОННЫХ, В | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ - | | | ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ | 0 БАЛЛОВ; | | | ПРОЦЕССЕ | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ | | | | ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАЦИОННО- | | | | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ - 1 | | | | БАЛЛ; | | | | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ - | | | | 0 БАЛЛОВ; | | | | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ ПОСОБИЙ И | | | | ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ИХ | | | | ПРИМЕНЕНИЕ - 3 БАЛЛА; | | | | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ - | | | | 0 БАЛЛОВ | | |--------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | ---------------------------------------------------------------------------------- 3.3. Обобщение и распространение педагогического опыта (мастер- классы, семинары, конференции, круглые столы, участие в работе методического объединения). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОТДЕЛА | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | | | | ОБРАЗОВАНИЯ ОБ ОБОБЩЕНИИ | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ - 2 БАЛЛА; | | | | ОПЫТА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОГО | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ - 1 БАЛЛ | | | | ПЕДАГОГА | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ - 3 БАЛЛА; | | | | СБОРНИКАХ ОБЛАСТНЫХ | НА РЕГИОНАЛЬНОМ - 2 БАЛЛА; | | | | КОНФЕРЕНЦИЙ, "УЧИТЕЛЬСКОЙ | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ - 1 БАЛЛ | | | | ГАЗЕТЕ", ЖУРНАЛЕ "ДОШКОЛЬНОЕ | | | | | ВОСПИТАНИЕ" (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка. ----------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |------------------------------------+------------------------------------+-------| | КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О ПОВЫШЕНИИ | НАЛИЧИЕ УДОСТОВЕРЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ | | | КВАЛИФИКАЦИИ, О ПЕРЕПОДГОТОВКЕ (В | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 2 | | | ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | БАЛЛА; | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | БАЛЛ) | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА - 3 БАЛЛА | | |---------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ----------------------------------------------------------------------------------- 3.5. Сотрудничество с учреждениями профессионального образования, социумом, семьями воспитанников. ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | РАБОТАЕТ В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА- | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В | ПРАКТИКА, ПРОВОДИТ МАСТЕР-КЛАССЫ, | | | | КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА-ПРАКТИКА, | УЧАСТНИК НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | | | | ПРОВЕДЕНИИ МАСТЕР-КЛАССОВ, | КОНФЕРЕНЦИЙ, СЕМИНАРОВ, | | | | АКТИВНОМ УЧАСТИИ В НАУЧНО- | КРУГЛЫХ СТОЛОВ, УЧАСТНИК | | | | ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, | ОБЛАСТНЫХ СЛЕТОВ ПЕДАГОГОВ- | | | | ОБЛАСТНЫХ СЛЕТАХ ПЕДАГОГОВ- | ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ - 3 БАЛЛА | | | | ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ, СЕМИНАРАХ, | | | | | КРУГЛЫХ СТОЛАХ В БИПКРО НА | | | | | ПРОТЯЖЕНИИ ТРЕХ ЛЕТ (СПРАВКА | | | | | ЗАВЕРЯЕТСЯ РУКОВОДИТЕЛЯМИ | | | | | УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | | | | | ОБРАЗОВАНИЯ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | СПРАВКА О СОТРУДНИЧЕСТВЕ С | ОРГАНИЗУЕТ СИСТЕМНУЮ ЦЕЛОСТНУЮ | | | | УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИУМА (МУЗЕЕМ, | РАБОТУ С СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ | | | | ШКОЛОЙ ИСКУССТВ, БИБЛИОТЕКОЙ | УЧРЕЖДЕНИЯМИ МИКРОРАЙОНА: | | | | И Т.Д.) (СПРАВКА ЗАВЕРЯЕТСЯ | НАЛИЧИЕ ДОГОВОРОВ - 1 БАЛЛ; | | | | РУКОВОДИТЕЛЯМИ ЭТИХ | ОТСУТСТВИЕ ДОГОВОРОВ - 0 БАЛЛОВ | | | | УЧРЕЖДЕНИЙ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА С | НАЛИЧИЕ ПЛАНА РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ | | | | СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ | ВОСПИТАННИКОВ, НЕФОРМАЛЬНОСТЬ И | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ; | РАЗНООБРАЗИЕ МЕТОДОВ РАБОТЫ: | | | | ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ | ДАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ УСПЕШНО | | | | И РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ПЕДАГОГА | РЕАЛИЗУЕТСЯ - 1 БАЛЛ; | | | | | НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ - 0 БАЛЛОВ | | |---------------------------------------------------------------------------+-------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.6. Создание оптимальной предметно-развивающей среды для воспитанников. ------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+---------------------------------+-------| | СПРАВКА РУКОВОДИТЕЛЯ | СООТВЕТСТВИЕ ПРЕДМЕТНО- | | | МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ РАЙОНА | РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ | | | (ГОРОДА) | ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ - 2 | | | | БАЛЛА; | | | | ТВОРЧЕСКОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ | | | | ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА | | | | ОСНОВЕ СОБСТВЕННЫХ РАЗРАБОТОК, | | | | АВТОРСКИХ ПОСОБИЙ - 3 БАЛЛА | | |-----------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 5) | ------------------------------------------------------------------------------- 3.7. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах. -------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |---------------------------------+------------------------------------+-------| | КОПИИ НАГРАДНЫХ ДОКУМЕНТОВ, | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЯ | ФИНАЛИСТОМ, ЛАУРЕАТОМ | | | ПРЕТЕНДЕНТА (ДИПЛОМЫ, ГРАМОТЫ, | ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА - 5 | | | ПРИКАЗЫ И Т.П.) | БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 4 БАЛЛА; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | | | | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 3 БАЛЛА; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА - 1 БАЛЛ; | | | | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | | |------------------------------------------------------------------------------| | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ. УЧИТЫВАЕТСЯ НАИВЫСШЕЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПРЕТЕНДЕНТА В | | КОНКУРСАХ (В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ 3 ЛЕТ) | -------------------------------------------------------------------------------- IV. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям отбора в общественные организации. Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.). 4.2. Экспертная оценка документов претендентов общественными организациями проводится в течение 15 дней. 4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму: Таблица 1 Ф.И. О. претендента _____________________________________________________ --------------------------------------------------------------- | КРИТЕРИЙ | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 | 3.6 | ОБЩАЯ СУММА | | | | | | | | | БАЛЛОВ | |----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+--------------| | БАЛЛ | | | | | | | | --------------------------------------------------------------- Дата Подпись эксперта Ф.И. О. 4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующую форму: Сводная таблица экспертной оценки претендентов ____________________________________________ (наименование общественной организации) ---------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА | | П/П | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА <*> | |-----+---------------------+----------------------| | 1. | | | |-----+---------------------+----------------------| | 2. | | | |-----+---------------------+----------------------| | ... | | | ---------------------------------------------------- Дата Подпись руководителя Ф.И. О. М.П. -------------------------------- <*> Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы претендентов, полученные на экспертизу. V. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме: Сводная таблица претендентов ----------------------------------------------------- | N | Ф.И. О., | ОБЩЕСТВЕННЫЕ | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | МЕСТО РАБОТЫ | ОРГАНИЗАЦИИ | БАЛЛОВ | | | |---------------| | | | | 1 | 2 | 3 | | |-----+--------------+----+----+-----+--------------| | 1. | | | | | | |-----+--------------+----+----+-----+--------------| | 2. | | | | | | |-----+--------------+----+----+-----+--------------| | 3. | | | | | | |-----+--------------+----+----+-----+--------------| | ... | | | | | | ----------------------------------------------------- Председатель областной конкурсной комиссии ________________________________ (Ф.И. О.) 5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов: Рейтинговая таблица претендентов ---------------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА, МЕСТО РАБОТЫ | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | БАЛЛОВ | |-----+-----------------------------------+--------------| | 1. | | | |-----+-----------------------------------+--------------| | 2. | | | |-----+-----------------------------------+--------------| | ... | | | ---------------------------------------------------------- Председатель областной конкурсной комиссии ________________________________ (Ф.И. О.) 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов областной конкурсной комиссией направляются в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта "Образование". 5.4. Список педагогических работников - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта "Образование". Утвержден Постановлением администрации Брянской области от 21 февраля 2011 г. N 116 ПОРЯДОК и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогических работников учреждений начального профессионального образования I. Общие положения 1.1. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии. Педагогические работники, ставшие победителями областного конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее чем через три года. 1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком. 1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу по категориям: преподаватели и мастера производственного обучения учреждений начального профессионального образования отдельно. 1.4. Целью экспертизы является: экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале; составление рейтинговой шкалы. II. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора 2.1. Проведение этапа конкурсного отбора в образовательном учреждении является обязательным. Процедура конкурсного отбора претендентов и порядок экспертизы по критериям отбора в образовательном учреждении должны быть аналогичны процедуре отбора и порядка экспертизы на региональном уровне. 2.2. Для технической экспертизы представляются следующие документы: представление на участие в конкурсе органа государственно- общественного управления образовательным учреждением, зарегистрированного в его уставе (совет образовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и другие), или профессиональной педагогической ассоциации, или объединения, созданных в установленном порядке (предметное методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявитель); копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения; копия трудовой книжки претендента, заверенная руководителем образовательного учреждения; копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенные руководителем образовательного учреждения (для преподавателей); выписка из приказа по закреплению мастеров производственного обучения за учебными группами; ходатайство профессионального сообщества регионального уровня; аналитическая справка о деятельности преподавателя, мастера производственного обучения, заверенная заявителем. Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения: для преподавателей: Ф.И. О. преподавателя, место работы; позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года: динамика сравнительного анализа результатов уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по училищу, лицею) (к п. 3.2.1); позитивные результаты внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам (к п. 3.2.2); позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя (к п. 3.2.3): а) информация о правонарушениях в учебной группе за последние три года; б) информация об участии преподавателя в жизни социума (образовательного учреждения, района, города, области и т.п.) за последние три года; в) информация о пропусках учащимися занятий без уважительных причин за последние три года; использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе (к п. 3.2.4); для мастеров производственного обучения: Ф.И. О. мастера производственного обучения, место работы; позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три выпуска учебных групп: диаграмма сравнительного анализа результатов уровня качества знаний, умений и навыков успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по училищу, лицею); позитивные результаты воспитательной деятельности в учебной группе; информация об участии мастера производственного обучения в региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах; качество ведения мастерами производственного обучения учетно- отчетной документации; использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе в учебной группе. 2.3. Учреждения начального профессионального образования представляют в областную конкурсную комиссию документы одного претендента (преподавателя, мастера производственного обучения) в одном экземпляре. В случае превышения заявок сверх установленной квоты учреждение начального профессионального образования вправе проводить конкурсный отбор. 2.4. Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не рассматриваются. III. Оценка критериев отбора претендента 3.1. Критерии отбора претендента определяются исходя из следующих показателей: результативность деятельности в качестве преподавателя, мастера производственного обучения; профессионализм, обобщение и распространение педагогического опыта преподавателя, мастера производственного обучения. 3.2. Каждый критерий отбора оценивается по десятибалльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах. Для преподавателей учреждений начального профессионального образования. 3.2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (максимальное количество баллов - 10). --------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+-----------------------------------+-------| | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ДИАГРАММА | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | | | СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ | | | РЕЗУЛЬТАТОВ УРОВНЯ КАЧЕСТВА | (ВЫШЕ СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО | | | ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ | УЧИЛИЩУ (ЛИЦЕЮ)) - 10 БАЛЛОВ; | | | ПОСТОЯННОГО КОНТИНГЕНТА | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА - 0 БАЛЛОВ | | | ОБУЧАЮЩИХСЯ (УКАЗАТЬ СРЕДНИЙ | | | | ПОКАЗАТЕЛЬ ПО УНПО) | | | |-------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | --------------------------------------------------------------------------------- 3.2.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам (максимальное количество баллов - 10). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, | НАЛИЧИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ | | | | ПРИКАЗОВ И ДРУГИХ ДОКУМЕНТОВ, | ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ И Т.П.: | | | | ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЯ | МЕЖДУНАРОДНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ | | | | ОБУЧАЮЩИХСЯ | (ОКРУЖНЫХ И ЗОНАЛЬНЫХ) - 2 БАЛЛА; | | | | | РЕГИОНАЛЬНЫХ - 2 БАЛЛА; | | | | | МУНИЦИПАЛЬНЫХ, ОТРАСЛЕВЫХ (ПО | | | | | ПРОФИЛЮ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ) - 1 | | | | | БАЛЛ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ВЕДЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ВНЕУРОЧНОЙ | ПРЕДМЕТУ, КРУЖКОВ - 1 БАЛЛ; | | | | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕПОДАВАЕМЫМ | ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО | | | | ПРЕДМЕТАМ | ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ | | | | | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ - 1 БАЛЛ; | | | | | ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕКАДЫ, | | | | | НЕДЕЛИ - 2 БАЛЛА; | | | | | ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТОГО УРОКА ИЛИ | | | | | ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО | | | | | МЕРОПРИЯТИЯ (НА УРОВНЕ УЧИЛИЩА | | | | | (ЛИЦЕЯ)) - 1 БАЛЛ | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.3. Позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя. ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ | УЧАСТНИК КОНКУРСА И Т.Д. - 2 | | | | (СПРАВОК) И Т.П. ОБ УЧАСТИИ | БАЛЛА; | | | | УЧАЩИХСЯ В ТВОРЧЕСКИХ | ПОБЕДИТЕЛЬ ИЛИ ПРИЗЕР КОНКУРСА И | | | | ПРОЕКТАХ, КОНКУРСАХ, СМОТРАХ | Т.П. - 4 БАЛЛА; | | | | И Т.П. ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА | НЕТ - 0 БАЛЛОВ | | | | (В ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | | | | | СУММИРУЮТСЯ, ВЫБИРАЕТСЯ | | | | | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ОТСУТСТВИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - 1 | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ПРАВОНАРУШЕНИЯХ | БАЛЛ; | | | | В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ | НАЛИЧИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - 0 БАЛЛОВ | | | | 3 ГОДА | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ УНПО - 2 БАЛЛА; | | | | ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТИИ В ЖИЗНИ | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ РАЙОНА, ГОРОДА, | | | | СОЦИУМА (УНПО РАЙОНА, ГОРОДА, | ОБЛАСТИ И Т.П. - 4 БАЛЛА | | | | ОБЛАСТИ И Т.П.) ЗА | | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | | | | | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 4. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ПРОПУСКОВ НЕТ - 1 БАЛЛ; | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ПРОПУСКАХ | ПРОПУСКИ ИМЕЮТСЯ - 0 БАЛЛОВ | | | | УЧАЩИМИСЯ ЗАНЯТИЙ БЕЗ | | | | | УВАЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЧИН ЗА | | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | | | |---------------------------------------------------------------------------+-------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.4. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и в воспитательной работе. ----------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |------------------------------------+------------------------------------+-------| | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ИНФОРМАЦИЯ | ИННОВАЦИОННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: | | | ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ | СПОСОБНОСТЬ ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В | КОМПЕТЕНЦИИ; | | | ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В | СПОСОБНОСТЬ К ОТВЕТСТВЕННОМУ | | | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | ВЫБОРУ (В ТОМ ЧИСЛЕ | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, | | | | СПОСОБОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫХ | | | | ДОСТИЖЕНИЙ, ПОСТРОЕНИЕ | | | | ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | | | МАРШРУТОВ УЧАЩЕГОСЯ); | | | | ИННОВАЦИОННОСТЬ СРЕДСТВ: | | | | В СОДЕРЖАНИИ (РАЗРАБОТКА И | | | | ВНЕДРЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ | | | | КОМПЛЕКСОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ, | | | | ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНТРОЛЬНО- | | | | ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ; | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | | | ПРОДУКТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ И Т.П.); | | | | В СПОСОБАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | | | | (ВАРИАНТНОСТЬ В ТИПОЛОГИИ | | | | ЗАНЯТИЙ, ФОРМАХ И ПРИЕМАХ РАБОТЫ, | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ | | | | ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ, ПСИХОЛОГО- | | | | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- | | | | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И | | | | Т.Д.) | | |---------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ----------------------------------------------------------------------------------- Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется; 0 баллов - данное положение не реализуется. 3.2.5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на уровне УНПО и на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | | | | КАБИНЕТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ - 2 БАЛЛА; | | | | ОБРАЗОВАНИЯ БИПКРО, УНПО ОБ | НА УРОВНЕ УНПО - 1 БАЛЛ | | | | ОБОБЩЕНИИ ОПЫТА РАБОТЫ | | | | | ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ, В | РАЗРАБОТКА САЙТА - 3 БАЛЛА; | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ АДРЕСА | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | САЙТА), КНИГИ, БРОШЮРЫ, | ПУБЛИКАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ - 2 БАЛЛА; | | | | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ - 1 БАЛЛ | | | | ПОСОБИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ | | | | | МАТЕРИАЛЫ И Т.Д. С УКАЗАНИЕМ | | | | | БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ (ВЫХОДНЫХ) | | | | | ДАННЫХ, РАЗРАБОТАННЫЙ | | | | | ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ | | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ | | | | | САЙТ В ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ | | | | | АДРЕСА) И Т.Д. (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ РАЗРАБОТОК, | ИМЕЕТСЯ - 2 БАЛЛА; | | | | ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ, | НЕТ - 0 БАЛЛОВ | | | | ВЫПОЛНЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ | | | | | ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА | | | | | НПО К ВЕДЕНИЮ УЧЕБНО- | | | | | ПРОГРАММНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 4. | СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | РАБОТА В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ) И (ИЛИ) | | | | КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ - 1 | | | | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ), ПРОВЕДЕНИИ | БАЛЛ; | | | | МАСТЕР-КЛАССОВ, УЧАСТИИ (В | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) В | В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | | | | НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | КОНФЕРЕНЦИЯХ - 1 БАЛЛ; | | | | КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КРУГЛЫХ СТОЛАХ В БИПКРО И | В СЕМИНАРАХ, КРУГЛЫХ СТОЛАХ - 1 | | | | (ИЛИ) БРЯНСКОМ | БАЛЛ | | | | ГОСУНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ | | | | | АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО И | | | | | Т.П. (ЗАВЕРЯЕТСЯ | | | | | РУКОВОДИТЕЛЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ) | | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.6. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах. ---------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+------------------------------------+-------| | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, ПРИКАЗОВ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | И Т.П. | ФИНАЛИСТОМ ВСЕРОССИЙСКОГО | | | | КОНКУРСА - 10 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 8 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | | | | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 6 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА - 4 | | | | БАЛЛА; | | | | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | | |--------------------------------------------------------------------------------| | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ | ---------------------------------------------------------------------------------- Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних трех лет). 3.2.7. Повышение квалификации, самообразование, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10). --------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+-----------------------------------+-------| | КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О ПОВЫШЕНИИ | НАЛИЧИЕ ОДНОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | КВАЛИФИКАЦИИ, О ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | | | ОБ ОБУЧЕНИИ В АСПИРАНТУРЕ, | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 3 БАЛЛА; | | | ДИПЛОМОВ О ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | СТЕПЕНИ И (ИЛИ) НАУЧНОГО ЗВАНИЯ | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА - 5 БАЛЛОВ; | | | БАЛЛ) | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА И ОБУЧЕНИЕ В | | | | АСПИРАНТУРЕ - 7 БАЛЛОВ; | | | | НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА О ПРИСВОЕНИИ | | | | УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ | | | | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 10 БАЛЛОВ | | --------------------------------------------------------------------------------- Для мастеров производственного обучения. 3.2.8. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три выпуска учебных групп (максимальное количество баллов - 10). ---------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+------------------------------------+-------| | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ДИАГРАММА | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | | | СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ (ВЫШЕ | | | РЕЗУЛЬТАТОВ УРОВНЯ КАЧЕСТВА | СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО УЧИЛИЩУ, | | | ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ | ЛИЦЕЮ) - 10 БАЛЛОВ; | | | УСПЕВАЕМОСТИ ПОСТОЯННОГО | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ - 0 БАЛЛОВ | | | КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ, | | | | ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ПО | | | | ПОЛУЧЕННОЙ ПРОФЕССИИ (УКАЗАТЬ | | | | СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПО УНПО) | | | |--------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ---------------------------------------------------------------------------------- 3.2.9. Позитивные результаты воспитательной деятельности в учебной группе (максимальное количество баллов - 10). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, | НАЛИЧИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ | | | | ПРИКАЗОВ И ДРУГИХ ДОКУМЕНТОВ, | ОЛИМПИАД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | | | | ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЯ | МАСТЕРСТВА, КОНКУРСОВ И Т.П.: | | | | ОБУЧАЮЩИХСЯ | МЕЖДУНАРОДНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ | | | | | (ОКРУЖНЫХ И ЗОНАЛЬНЫХ) - 2 БАЛЛА; | | | | | РЕГИОНАЛЬНЫХ - 2 БАЛЛА; | | | | | ОТРАСЛЕВЫХ - 1 БАЛЛ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | НАЛИЧИЕ ЛИЧНОГО ПЛАНА РАБОТЫ НА | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ | МЕСЯЦ - 1 БАЛЛ; | | | | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ | РЕАЛИЗАЦИЯ "МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА" - | | | | | 1 БАЛЛ; | | | | | ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ | | | | | НАБЛЮДЕНИЙ - 1 БАЛЛ; | | | | | УЧАСТИЕ ГРУППЫ В ВЫСТАВКАХ | | | | | ПРИКЛАДНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО | | | | | ТВОРЧЕСТВА - 1 БАЛЛ; | | | | | УЧАСТИЕ ГРУППЫ В СМОТРАХ | | | | | ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ - | | | | | 1 БАЛЛ | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.10. Участие в региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах. ---------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+------------------------------------+-------| | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, ПРИКАЗОВ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | И Т.П. | ФИНАЛИСТОМ ВСЕРОССИЙСКОГО | | | | КОНКУРСА - 10 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 8 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ОТРАСЛЕВОГО | | | | ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | | | | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 7 БАЛЛОВ; | | | | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | | |--------------------------------------------------------------------------------| | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ | ---------------------------------------------------------------------------------- Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних трех лет). 3.2.11. Качество ведения мастерами производственного обучения учетной и отчетной документации. ------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |---------------------------------+-----------------------------------+-------| | КАЧЕСТВО ВЕДЕНИЯ МАСТЕРАМИ | ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ | | | ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ | ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ | | | УЧЕТНОЙ И ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ | ПРАКТИКИ - 2 БАЛЛА; | | | | КАЧЕСТВО ЗАПОЛНЕНИЯ ЖУРНАЛОВ | | | | ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, | | | | ВЕДОМОСТЕЙ И ДОКУМЕНТАЦИИ | | | | ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ - 2 | | | | БАЛЛА; | | | | ОФОРМЛЕНИЕ ДОГОВОРОВ, ПРИКАЗОВ | | | | ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ | | | | ПРАКТИКИ - 2 БАЛЛА; | | | | КАЧЕСТВО ПРОВЕДЕНИЯ ИНСТРУКТАЖЕЙ | | | | ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ | | | | БЕЗОПАСНОСТИ - 2 БАЛЛА; | | | | ОТСУТСТВИЕ СЛУЧАЕВ ТРАВМАТИЗМА В | | | | УЧЕБНОЙ ГРУППЕ - 2 БАЛЛА | | |-----------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ------------------------------------------------------------------------------- 3.2.12. Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе в учебной группе. ----------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |------------------------------------+------------------------------------+-------| | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ИНФОРМАЦИЯ | ИННОВАЦИОННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: | | | ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ | СПОСОБНОСТЬ ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В | КОМПЕТЕНЦИИ; | | | ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И В | СПОСОБНОСТЬ К ОТВЕТСТВЕННОМУ | | | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | ВЫБОРУ (В ТОМ ЧИСЛЕ | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, | | | | СПОСОБОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫХ | | | | ДОСТИЖЕНИЙ, ПОСТРОЕНИЕ | | | | ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | | | МАРШРУТОВ УЧАЩЕГОСЯ); | | | | ИННОВАЦИОННОСТЬ СРЕДСТВ: | | | | В СОДЕРЖАНИИ (РАЗРАБОТКА И | | | | ВНЕДРЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ | | | | КОМПЛЕКСОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ, | | | | ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНТРОЛЬНО- | | | | ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ, | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ | | | | ПРОДУКТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ И Т.П.); | | | | В СПОСОБАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | | | | (ВАРИАНТНОСТЬ В ТИПОЛОГИИ | | | | ЗАНЯТИЙ, ФОРМАХ И ПРИЕМАХ РАБОТЫ, | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ | | | | ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ, ПСИХОЛОГО- | | | | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, | | | | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- | | | | КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И | | | | Т.Д.) | | ----------------------------------------------------------------------------------- Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется; 0 баллов - данное положение не реализуется. 3.2.13. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на уровне УНПО и на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | | | | КАБИНЕТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ - 2 БАЛЛА; | | | | ОБРАЗОВАНИЯ БИПКРО, УНПО ОБ | НА УРОВНЕ УНПО - 1 БАЛЛ | | | | ОБОБЩЕНИИ ОПЫТА РАБОТЫ | | | | | МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО | | | | | ОБУЧЕНИЯ (В ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ | | | | | НЕ СУММИРУЮТСЯ, ВЫБИРАЕТСЯ | | | | | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ, В | РАЗРАБОТКА САЙТА - 3 БАЛЛА; | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ АДРЕСА | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | САЙТА), КНИГИ, БРОШЮРЫ, | ПУБЛИКАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ - 1 БАЛЛ | | | | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, | | | | | ПОСОБИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ | | | | | МАТЕРИАЛЫ И Т.Д. С УКАЗАНИЕМ | | | | | БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ (ВЫХОДНЫХ) | | | | | ДАННЫХ, РАЗРАБОТАННЫЙ | | | | | МАСТЕРОМ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО | | | | | ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО- | | | | | ИНФОРМАЦИОННЫЙ САЙТ В | | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ | | | | | АДРЕСА) И Т.Д. (В ЭТОМ ПУНКТЕ | | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | РАБОТА В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ) И (ИЛИ) | | | | КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ - 1 | | | | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ), ПРОВЕДЕНИИ | БАЛЛ; | | | | МАСТЕР-КЛАССОВ, УЧАСТИИ (В | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) В | В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | | | | НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | КОНФЕРЕНЦИЯХ - 1 БАЛЛ; | | | | КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КРУГЛЫХ СТОЛАХ В БИПКРО И | В СЕМИНАРАХ, КРУГЛЫХ СТОЛАХ - 1 | | | | (ИЛИ) БРЯНСКОМ | БАЛЛ | | | | ГОСУНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ | | | | | АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО И | | | | | Т.П. (ЗАВЕРЯЕТСЯ | | | | | РУКОВОДИТЕЛЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ) | | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.14. Повышение квалификации, самообразование, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10). --------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+-----------------------------------+-------| | КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О ПОВЫШЕНИИ | НАЛИЧИЕ ОДНОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | КВАЛИФИКАЦИИ, О ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | | | ОБ ОБУЧЕНИИ В АСПИРАНТУРЕ, | СТАЖИРОВКЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ, В | | | ДИПЛОМОВ О ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ | ОРГАНИЗАЦИИ - 3 БАЛЛА; | | | СТЕПЕНИ И (ИЛИ) НАУЧНОГО ЗВАНИЯ | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | КВАЛИФИКАЦИИ, СТАЖИРОВКЕ, | | | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО НЕСКОЛЬКИМ | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ | НАПРАВЛЕНИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | | | БАЛЛ) | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА - 5 БАЛЛОВ; | | | | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | | КВАЛИФИКАЦИИ, СТАЖИРОВКЕ, | | | | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО НЕСКОЛЬКИМ | | | | НАПРАВЛЕНИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ | | | | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА И ОБУЧЕНИЕ В | | | | АСПИРАНТУРЕ - 7 БАЛЛОВ; | | | | НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА О ПРИСВОЕНИИ | | | | УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ | | | | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 10 БАЛЛОВ | | --------------------------------------------------------------------------------- IV. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям участия и по критериям отбора в общественные экспертные организации (гражданские институты), определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора. Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в образовательные учреждения, собеседования с претендентами, выставки, форумы и т.д.). 4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественной организацией в течение 15 дней. 4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов (преподавателя, мастера производственного обучения) и заполняет следующую форму: Ф.И. О. претендента, N ПУ (ПЛ) ___________________________________________ --------------------------------------------------- | КРИТЕРИЙ | | | | | | | | | | | ОБЩАЯ | | | | | | | | | | | | | СУММА | | | | | | | | | | | | | БАЛЛОВ | |----------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--------| | БАЛЛ | | | | | | | | | | | | --------------------------------------------------- Дата Ф.И. О. Подпись эксперта ________________________ (расшифровка) 4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериям отбора по каждому претенденту (преподаватель, мастер производственного обучения) и заполняет следующие формы: Сводная таблица 1 экспертной оценки претендентов (категория "преподаватели") ___________________________________________________________________________ (наименование общественной организации (гражданского института)) ---------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА | | П/П | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА <*> | |-----+---------------------+----------------------| | 1. | | | |-----+---------------------+----------------------| | 2. | | | |-----+---------------------+----------------------| | ... | | | ---------------------------------------------------- Дата Подпись руководителя Ф.И. О. М.П. -------------------------------- <*> Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. Сводная таблица 2 экспертной оценки претендентов (категория "мастера производственного обучения") ___________________________________________________________________________ (наименование общественной организации (гражданского института)) ---------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА | | П/П | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА <*> | |-----+---------------------+----------------------| | 1. | | | |-----+---------------------+----------------------| | 2. | | | |-----+---------------------+----------------------| | ... | | | ---------------------------------------------------- Дата Подпись руководителя Ф.И. О. М.П. -------------------------------- <*> Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Общественная организация представляет заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки в региональную конкурсную комиссию и все документы претендентов, полученные на экспертизу. V. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующим формам: Сводная таблица претендентов (категория "преподаватели") ------------------------------------------------------------------------ | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЭКСПЕРТНЫЕ | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | ОРГАНИЗАЦИИ (ГРАЖДАНСКИЕ | БАЛЛОВ | | | | ИНСТИТУТЫ) | | | | |---------------------------| | | | | 1 | 2 | 3 | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | 1 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | 2 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | 3 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | ... | | | | | | ------------------------------------------------------------------------ Председатель региональной конкурсной комиссии _____________________________ (Ф.И. О.) Сводная таблица претендентов (категория "мастера производственного обучения") ------------------------------------------------------------------------ | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЭКСПЕРТНЫЕ | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | ОРГАНИЗАЦИИ (ГРАЖДАНСКИЕ | БАЛЛОВ | | | | ИНСТИТУТЫ) | | | | |---------------------------| | | | | 1 | 2 | 3 | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | 1 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | 2 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | 3 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+---------+--------------| | ... | | | | | | ------------------------------------------------------------------------ Председатель региональной конкурсной комиссии _____________________________ (Ф.И. О.) 5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов: Рейтинговая таблица претендентов (категория "преподаватели") -------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | БАЛЛОВ | |-----+---------------------+--------------| | 1. | | | |-----+---------------------+--------------| | 2. | | | |-----+---------------------+--------------| | ... | | | -------------------------------------------- Председатель региональной конкурсной комиссии _____________________________ (Ф.И. О.) Рейтинговая таблица претендентов (категория "мастера производственного обучения") -------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | БАЛЛОВ | |-----+---------------------+--------------| | 1. | | | |-----+---------------------+--------------| | 2. | | | |-----+---------------------+--------------| | ... | | | -------------------------------------------- Председатель региональной конкурсной комиссии _____________________________ (Ф.И. О.) 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта "Образование". 5.4. Список претендентов - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта "Образование". Утвержден Постановлением администрации Брянской области от 21 февраля 2011 г. N 116 ПОРЯДОК и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогических работников учреждений среднего профессионального образования I. Общие положения 1.1. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора и установлению их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии. Педагогические работники, ставшие победителями регионального конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее чем через три года. 1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком. 1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу преподавателей учреждений среднего профессионального образования. 1.4. Целью экспертизы является: экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале; составление рейтинговой шкалы. II. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора 2.1. Проведение этапа конкурсного отбора в образовательном учреждении является обязательным. Процедура конкурсного отбора претендентов и порядок экспертизы по критериям отбора в образовательном учреждении должны быть аналогичны процедуре отбора и порядка экспертизы на областном уровне. 2.2. Для технической экспертизы представляются следующие документы: представление на участие в конкурсе органа государственно- общественного управления образовательным учреждением, зарегистрированного в его уставе (совет образовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и другие), или профессиональной педагогической ассоциации или объединения, созданных в установленном порядке (предметное методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявитель); копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения; копия трудовой книжки претендента, заверенная руководителем образовательного учреждения; копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенные руководителем образовательного учреждения; аналитическая справка о деятельности преподавателя, заверенная заявителем. Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения: Ф.И. О. преподавателя, место работы; позитивную динамику учебных достижений обучающихся за последние три года: динамика сравнительного анализа результатов уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по образовательному учреждению) (к п. 3.2.1); позитивные результаты внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам (к п. 3.2.2); позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя (к п. 3.2.3): а) информация о правонарушениях в учебной группе за последние три года; б) информация об участии преподавателя в жизни социума (образовательного учреждения, района, города, области и т.п.) за последние три года; в) информация о пропусках учащимися занятий без уважительных причин за последние три года; использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе (к п. 3.2.4). 2.3. Учреждения среднего профессионального образования представляют в региональную конкурсную комиссию документы одного претендента в одном экземпляре. В случае превышения заявок сверх установленной квоты учреждение среднего профессионального образования вправе проводить конкурсный отбор. 2.4. Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются в трех экземплярах документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не рассматриваются. III. Оценка критериев отбора претендента 3.1. Измерители критериев отбора претендента определяются исходя из следующих показателей: результативность профессиональной деятельности; профессионализм, обобщение и распространение педагогического опыта. 3.2. Каждый критерий отбора оценивается по десятибалльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах. 3.2.1. Позитивная динамика учебных достижений студентов за последние три года (максимальное количество баллов - 10). ----------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |------------------------------------+------------------------------------+-------| | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ДИАГРАММА | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ИЛИ | | | СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА | РЕЗУЛЬТАТЫ СТАБИЛЬНО РОВНЫЕ (ВЫШЕ | | | РЕЗУЛЬТАТОВ УРОВНЯ КАЧЕСТВА | СРЕДНЕГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПО ТЕХНИКУМУ | | | ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ | (КОЛЛЕДЖУ)) - 10 БАЛЛОВ; | | | ПОСТОЯННОГО КОНТИНГЕНТА СТУДЕНТОВ | ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА - 0 БАЛЛОВ | | | (УКАЗАТЬ СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПО | | | | УСПО) | | | |---------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ----------------------------------------------------------------------------------- 3.2.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам (максимальное количество баллов - 10). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, | НАЛИЧИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ | | | | ПРИКАЗОВ И ДРУГИХ ДОКУМЕНТОВ, | ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ И Т.П.: | | | | ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЯ | МЕЖДУНАРОДНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ | | | | СТУДЕНТОВ | (ОКРУЖНЫХ И ЗОНАЛЬНЫХ) - 2 БАЛЛА; | | | | | РЕГИОНАЛЬНЫХ - 2 БАЛЛА; | | | | | МУНИЦИПАЛЬНЫХ, ОТРАСЛЕВЫХ (ПО | | | | | ПРОФИЛЮ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ) - 1 | | | | | БАЛЛ | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ВЕДЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ВНЕУРОЧНОЙ | ПРЕДМЕТУ, КРУЖКОВ - 1 БАЛЛ; | | | | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕПОДАВАЕМЫМ | ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО | | | | ПРЕДМЕТАМ | ПРОЕКТНОЙ, ТВОРЧЕСКОЙ И | | | | | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ | | | | | СТУДЕНТОВ - 1 БАЛЛ; | | | | | ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕКАДЫ, | | | | | НЕДЕЛИ - 2 БАЛЛА; | | | | | ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТОГО УРОКА ИЛИ | | | | | ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО | | | | | МЕРОПРИЯТИЯ (НА УРОВНЕ ТЕХНИКУМА | | | | | (КОЛЛЕДЖА)) - 1 БАЛЛ | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.3. Позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя. ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ | УЧАСТНИК КОНКУРСА И Т.Д. - 2 | | | | (СПРАВОК) И Т.П. ОБ УЧАСТИИ | БАЛЛА; | | | | СТУДЕНТОВ В ТВОРЧЕСКИХ | ПОБЕДИТЕЛЬ ИЛИ ПРИЗЕР КОНКУРСА И | | | | ПРОЕКТАХ, КОНКУРСАХ, СМОТРАХ | Т.П. - 4 БАЛЛА; | | | | И Т.П. ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА | НЕТ - 0 БАЛЛОВ | | | | (В ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ | | | | | СУММИРУЮТСЯ, ВЫБИРАЕТСЯ | | | | | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ОТСУТСТВИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - 1 | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ПРАВОНАРУШЕНИЯХ | БАЛЛ; | | | | В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ | НАЛИЧИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ - 0 БАЛЛОВ | | | | 3 ГОДА | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 3. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ УСПО - 2 БАЛЛА; | | | | ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТИИ В ЖИЗНИ | УЧАСТИЕ НА УРОВНЕ УСПО РАЙОНА, | | | | СОЦИУМА (УНПО РАЙОНА, ГОРОДА, | ГОРОДА, ОБЛАСТИ И Т.П. - 4 БАЛЛА | | | | ОБЛАСТИ И Т.П.) ЗА ПОСЛЕДНИЕ | | | | | 3 ГОДА (В ЭТОМ ПУНКТЕ БАЛЛЫ | | | | | НЕ СУММИРУЮТСЯ, ВЫБИРАЕТСЯ | | | | | МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 4. | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: | ПРОПУСКОВ НЕТ - 1 БАЛЛ; | | | | ИНФОРМАЦИЯ О ПРОПУСКАХ | ПРОПУСКИ ИМЕЮТСЯ - 0 БАЛЛОВ | | | | СТУДЕНТАМИ ЗАНЯТИЙ БЕЗ | | | | | УВАЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЧИН ЗА | | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | | | |---------------------------------------------------------------------------+-------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.4. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе. ---------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |------------------------------------+-----------------------------------+-------| | АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА: ИНФОРМАЦИЯ | ОТ 70 ДО 100% (В Т. Ч. 50% | | | ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ | УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В | ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ); | | | ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В | НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ | | | ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | РАЗРАБОТОК; | | | | РУКОВОДСТВО КУРСОВЫМИ И | | | | ВЫПУСКНЫМИ КВАЛИФИКАЦИОННЫМИ | | | | РАБОТАМИ; | | | | ВНЕДРЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ | | | | КОМПЛЕКСОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ; | | | | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ | | | | СОПРОВОЖДЕНИЕ | | |--------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ---------------------------------------------------------------------------------- Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется; 0 баллов - данное положение не реализуется. 3.2.5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на уровне УСПО и на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.). ------------------------------------------------------------------------------------- | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА УСПО | ОПЫТ ОБОБЩЕН: | | | | ОБ ОБОБЩЕНИИ ОПЫТА РАБОТЫ | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ, РЕГИОНАЛЬНОМ | | | | ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (В ЭТОМ ПУНКТЕ | УРОВНЕ - 2 БАЛЛА; | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | НА УРОВНЕ УСПО - 1 БАЛЛ | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----+--------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ (КОПИИ) В | НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ, | РАЗРАБОТКА САЙТА - 1 БАЛЛ; | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ АДРЕСА | НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ И (ИЛИ) | | | | САЙТА), КНИГИ, БРОШЮРЫ, | ПУБЛИКАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ - 1 БАЛЛ; | | | | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, | НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ - 1 БАЛЛ; | | | | ПОСОБИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ | НАЛИЧИЕ СБОРНИКОВ ЛАБОРАТОРНЫХ И | | | | МАТЕРИАЛЫ И Т.Д. С УКАЗАНИЕМ | ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ - 1 БАЛЛ; | | | | БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ (ВЫХОДНЫХ) | НАЛИЧИЕ ПОЛНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО | | | | ДАННЫХ, РАЗРАБОТАННЫЙ | ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - 1 БАЛЛ; | | | | ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ | ЭЛЕКТРОННАЯ ВЕРСИЯ | | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНО- | МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА | | | | ИНФОРМАЦИОННЫЙ САЙТ В | ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - 1 БАЛЛ; | | | | ИНТЕРНЕТЕ (С УКАЗАНИЕМ | НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ РАБОЧИХ | | | | АДРЕСА) И Т.Д. (В ЭТОМ ПУНКТЕ | ПРОГРАММ - 1 БАЛЛ | | | | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | | | |-----------------------------------------------------------------------------------| | ИТОГО (СУММА БАЛЛОВ - НЕ БОЛЕЕ 10) | ------------------------------------------------------------------------------------- 3.2.6. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах. --------------------------------------------------------------------------------- | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | |-----------------------------------+-----------------------------------+-------| | КОПИИ ДИПЛОМОВ, ГРАМОТ, ПРИКАЗОВ | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | И Т.П. | ФИНАЛИСТОМ ВСЕРОССИЙСКОГО | | | | КОНКУРСА - 10 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЛИ | | | | ЛАУРЕАТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА | | | | - 8 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ИЛИ | | | | УЧАСТНИКОМ РЕГИОНАЛЬНОГО | | | | КОНКУРСА - 6 БАЛЛОВ; | | | | ЯВЛЯЕТСЯ УЧАСТНИКОМ | | | | МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА - 4 | | | | БАЛЛА; | | | | НЕУЧАСТИЕ - 0 БАЛЛОВ | | |-------------------------------------------------------------------------------| | БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ | --------------------------------------------------------------------------------- Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних трех лет). 3.2.7. Повышение квалификации, самообразование, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10). ------------------------------------------------------------------------------------ | N | ДОКУМЕНТЫ | ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ | БАЛЛЫ | | П/П | | | | |-----+-------------------------------+------------------------------------+-------| | 1. | КОПИИ УДОСТОВЕРЕНИЙ О | НАЛИЧИЕ ОДНОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, О | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, | | | | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, ОБ ОБУЧЕНИИ | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 3 БАЛЛА; | | | | В АСПИРАНТУРЕ, ДИПЛОМОВ О | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | | ПРИСВОЕНИИ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | | (ИЛИ) НАУЧНОГО ЗВАНИЯ ЗА | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (В ЭТОМ | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА | | | | ПУНКТЕ БАЛЛЫ НЕ СУММИРУЮТСЯ, | ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА - 5 БАЛЛОВ; | | | | ВЫБИРАЕТСЯ МАКСИМАЛЬНО | НАЛИЧИЕ ДОКУМЕНТОВ О ПОВЫШЕНИИ | | | | ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ) | КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПО | | | | | НЕСКОЛЬКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ | | | | | ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ | | | | | ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА | | | | | - 3 БАЛЛА; | | | | | ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ - 4 БАЛЛА; | | | | | НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА О ПРИСВОЕНИИ | | | | | УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ И УДОСТОВЕРЕНИЯ О | | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ | | | | | ПЕРЕПОДГОТОВКЕ - 10 БАЛЛОВ | | |-----+-------------------------------+------------------------------------+-------| | 2. | СПРАВКА ОБ УЧАСТИИ В | РАБОТА В КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | | | | ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ) И (ИЛИ) | | | | КАЧЕСТВЕ ЛЕКТОРА | ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ; | | | | (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ), ПРОВЕДЕНИИ | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | МАСТЕР-КЛАССОВ, УЧАСТИИ (В | В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | | | | КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) В | КОНФЕРЕНЦИЯХ - 1 БАЛЛ; | | | | НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ | УЧАСТИЕ (В КАЧЕСТВЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО) | | | | КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, | В СЕМИНАРАХ, КРУГЛЫХ СТОЛАХ - 1 | | | | КРУГЛЫХ СТОЛАХ В БИПКРО И | БАЛЛ | | | | (ИЛИ) БРЯНСКОМ | | | | | ГОСУНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ | | | | | АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО И | | | | | Т.П. (ЗАВЕРЯЕТСЯ | | | | | РУКОВОДИТЕЛЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ) | | | ------------------------------------------------------------------------------------ IV. Порядок и сроки проведения экспертизы 4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям участия и по критериям отбора в общественные организации, определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора. Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в образовательные учреждения, собеседования с претендентами, выставки, форумы и т.д.). 4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественной организацией в течение 15 дней. 4.3. Количество экспертов определяет общественная организация (гражданский институт) самостоятельно (не менее 3 человек). 4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму: Ф.И. О. претендента (район, город), наименование УСПО ____________________ --------------------------------------------------- | КРИТЕРИЙ | | | | | | | | | | | ОБЩАЯ | | | | | | | | | | | | | СУММА | | | | | | | | | | | | | БАЛЛОВ | |----------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--------| | БАЛЛ | | | | | | | | | | | | --------------------------------------------------- Дата Ф.И. О. Подпись эксперта ________________________ (расшифровка) 4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов по критериям отбора по каждому претенденту и заполняет следующую форму: Сводная таблица экспертной оценки претендентов ___________________________________________________________________________ (наименование общественной организации (гражданского института)) ---------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА | | П/П | | КРИТЕРИЕВ ОТБОРА <*> | |-----+---------------------+----------------------| | 1. | | | |-----+---------------------+----------------------| | 2. | | | |-----+---------------------+----------------------| | ... | | | ---------------------------------------------------- Дата Подпись руководителя Ф.И. О. М.П. -------------------------------- <*> Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых. 4.6. Общественная организация представляет заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки в областную конкурсную комиссию и все документы претендентов, полученные на экспертизу. V. Определение рейтинга претендентов 5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, региональная конкурсная комиссия в течение трех дней от даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме: Сводная таблица претендентов ----------------------------------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЭКСПЕРТНЫЕ | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | ОРГАНИЗАЦИИ | БАЛЛОВ | | | |--------------------------| | | | | 1 | 2 | 3 | | |-----+---------------------+--------+--------+--------+--------------| | 1 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+--------+--------------| | 2 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+--------+--------------| | 3 | | | | | | |-----+---------------------+--------+--------+--------+--------------| | ... | | | | | | ----------------------------------------------------------------------- Председатель областной конкурсной комиссии ________________________________ (Ф.И. О.) 5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов: Рейтинговая таблица претендентов по учреждениям -------------------------------------------- | N | Ф.И. О. ПРЕТЕНДЕНТА | ОБЩАЯ СУММА | | П/П | | БАЛЛОВ | |-----+---------------------+--------------| | 1. | | | |-----+---------------------+--------------| | 2. | | | |-----+---------------------+--------------| | ... | | | -------------------------------------------- Председатель конкурсной комиссии __________________________________________ (Ф.И. О.) 5.3. Рейтинговые таблицы претендентов направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта "Образование". 5.4. Список претендентов - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта "Образование". Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
