Постановление Правительства Республики Хакасия от 25.11.2013 № 651

                        РЕСПУБЛИКА ХАКАСИЯ

                           ПРАВИТЕЛЬСТВО

                           ПОСТАНОВЛЕНИЕ


   О внесении изменений в постановление Правительства Республики
     Хакасия от 23.11.2010 N 596 "Об утверждении долгосрочной
     республиканской целевой программы "Развитие образования в
               Республике Хакасия (2011-2015 годы)"


от 25 ноября 2013 г.            г. Абакан                     N 651

    В соответствии со статьей  179  Бюджетного  кодекса  Российской
Федерации и в целях реализации  государственной  политики  в  сфере
образования
    Правительство Республики Хакасия

                     П О С Т А Н О В Л Я Е Т :

    1.  Внести  в постановление Правительства Республики Хакасия от 
23.11.2010  N  596  "Об  утверждении  долгосрочной  республиканской  
целевой   программы  "Развитие  образования  в  Республике  Хакасия  
(2011-2015 годы)" (с последующими изменениями) следующие изменения:
    1) в наименовании слова "долгосрочной  республиканской  целевой
программы" заменить словами "государственной  программы  Республики
Хакасия";
    2) в тексте постановления слова  "долгосрочную  республиканскую
целевую  программу"  заменить  словами  "государственную  программу
Республики Хакасия";
    3) текст приложения изложить в следующей редакции:

"Государственная программа Республики Хакасия "Развитие образования
              в Республике Хакасия (2011-2015 годы)"

  Паспорт государственной программы Республики Хакасия "Развитие
        образования в Республике Хакасия (2011-2015 годы)"

-----------------------------------------------------------
|Ответственный|-|Министерство образования и науки         |
|исполнитель  | |Республики Хакасия                       |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Соисполнитель|-|Министерство финансов Республики         |
|             | |Хакасия                                  |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Подпрограммы |-|"Обеспечение доступности дошкольного     |
|             | |образования в Республике Хакасия (2011-  |
|             | |2015 годы)";                             |
|             | |"Реализация национальной                 |
|             | |образовательной инициативы "Наша новая   |
|             | |школа";                                  |
|             | |"Школьное питание в Республике Хакасия   |
|             | |на 2011- 2015 годы";                     |
|             | |"Развитие профессионального              |
|             | |образования Республики Хакасия";         |
|             | |"Вовлечение молодежи в социальную        |
|             | |практику на 2014- 2015 годы"             |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Цель         |-|обеспечение высокого качества            |
|             | |образования, вариативности предлагаемых  |
|             | |образовательных услуг с ориентацией на   |
|             | |наиболее полное удовлетворение запросов  |
|             | |граждан, общества, государства           |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Задачи       |-|обеспечение общедоступного               |
|             | |качественного дошкольного образования;   |
|             | |обеспечение реализации национальной      |
|             | |образовательной инициативы "Наша новая   |
|             | |школа" в Республике Хакасия;             |
|             | |улучшение условий по обеспечению         |
|             | |обучающихся общеобразовательных          |
|             | |организаций Республики Хакасия           |
|             | |здоровым питанием;                       |
|             | |создание адаптивной к внешним            |
|             | |требованиям республиканской сети         |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций для обеспечения социально-   |
|             | |экономического развития Республики       |
|             | |Хакасия востребованными кадрами;         |
|             | |создание условий успешной социализации   |
|             | |и эффективной самореализации молодежи    |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Целевые      |-|повышение охвата детей разными           |
|показатели   | |формами дошкольного образования, по      |
|             | |годам (нарастающим итогом):              |
|             | |2011 - до 62%;                           |
|             | |2012 - до 64%;                           |
|             | |2013 - до 66%;                           |
|             | |2014 - до 69%;                           |
|             | |2015 - до 70%;                           |
|             | |обеспечение учебниками и учебными        |
|             | |пособиями в соответствии с новым         |
|             | |государственным образовательным          |
|             | |стандартом потребности республиканских   |
|             | |государственных образовательных          |
|             | |организаций, по годам (нарастающим       |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 5%;                            |
|             | |2012 - до 10%;                           |
|             | |2013 - до 15%;                           |
|             | |2014 - до 23%;                           |
|             | |2015 - до 30%;                           |
|             | |количество муниципальных центров,        |
|             | |созданных для работы с одаренными        |
|             | |детьми, по годам (нарастающим итогом):   |
|             | |2011-1 единица;                          |
|             | |2012-4 единицы;                          |
|             | |2013-7 единица;                          |
|             | |2014-10 единиц;                          |
|             | |2015-13 единиц;                          |
|             | |количество одаренных детей, поощренных   |
|             | |туристско-познавательной поездкой, по    |
|             | |годам:                                   |
|             | |2011-15 человек;                         |
|             | |2012-15 человек;                         |
|             | |2013-15 человек;                         |
|             | |2014-15 человек;                         |
|             | |2015-15 человек;                         |
|             | |увеличение доли участия школьников в     |
|             | |олимпиадном движении, по годам           |
|             | |(нарастающим итогом):                    |
|             | |2011 - до 61%;                           |
|             | |2012 - до 62%;                           |
|             | |2013 - до 63%;                           |
|             | |2014 - до 65%;                           |
|             | |2015 - до 70%;                           |
|             | |увеличение доли участия педагогических   |
|             | |работников в конкурсах                   |
|             | |профессионального мастерства             |
|             | |регионального и всероссийского уровней   |
|             | |от общей численности педагогических      |
|             | |работников, по годам (нарастающим        |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 3%;                            |
|             | |2012 - до 7%;                            |
|             | |2013 - до 10%;                           |
|             | |2014 - до 12%;                           |
|             | |2015 - до 15%;                           |
|             | |количество лучших педагогических         |
|             | |работников Республики Хакасия,           |
|             | |получивших государственную поддержку,    |
|             | |- не менее 10 человек ежегодно;          |
|             | |увеличение доли общеобразовательных      |
|             | |организаций, соответствующих всем        |
|             | |современным требованиям в части          |
|             | |учебно-материальной базы, по годам       |
|             | |(нарастающим итогом):                    |
|             | |2011 - до 30%;                           |
|             | |2012 - до 38%;                           |
|             | |2013 - до 45%;                           |
|             | |2014 - до 52%;                           |
|             | |2015 - до 60%;                           |
|             | |увеличение доли пролицензированных       |
|             | |медицинских кабинетов в                  |
|             | |общеобразовательных организациях         |
|             | |Республики Хакасия, по годам             |
|             | |(нарастающим итогом):                    |
|             | |2011 - до 45%;                           |
|             | |2012 - до 65%;                           |
|             | |2013 - до 80%;                           |
|             | |2014 - до 85%;                           |
|             | |2015 - до 90%;                           |
|             | |увеличение доли общеобразовательных      |
|             | |организаций Республики Хакасия,          |
|             | |спортивные залы и площадки которых       |
|             | |соответствуют требованиям федерального   |
|             | |государственного образовательного        |
|             | |стандарта, по годам (нарастающим         |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 30%;                           |
|             | |2012 - до 38%;                           |
|             | |2013 - до 45%;                           |
|             | |повышение охвата школьников горячим      |
|             | |питанием, по годам (нарастающим          |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 82%;                           |
|             | |2012 - до 84%;                           |
|             | |2013 - до 86%;                           |
|             | |2014 - до 88%;                           |
|             | |2015 - до 90%;                           |
|             | |увеличение доли педагогических           |
|             | |работников, прошедших повышение          |
|             | |квалификации на стажировочных            |
|             | |площадках, по годам (нарастающим         |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 8%;                            |
|             | |2012 - до 15%;                           |
|             | |2013 - до 25%;                           |
|             | |2014 - до 35%;                           |
|             | |2015 - до 45%;                           |
|             | |количество созданных ресурсных центров   |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций (нарастающим итогом), по     |
|             | |годам:                                   |
|             | |2011-3 единицы;                          |
|             | |2013-4 единицы;                          |
|             | |2015-5 единиц;                           |
|             | |увеличение доли выпускников              |
|             | |республиканских государственных          |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций, трудоустроившихся в         |
|             | |первый год, в общей численности          |
|             | |выпускников указанной категории, по      |
|             | |годам (нарастающим итогом):              |
|             | |2011 - до 62%;                           |
|             | |2012 - до 64%;                           |
|             | |2013 - до 66%;                           |
|             | |2014 - до 68%;                           |
|             | |2015 - до 70%;                           |
|             | |увеличение доли студенческих             |
|             | |общежитий республиканских                |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций, соответствующих             |
|             | |требованиям в части оснащения мебелью    |
|             | |и бытовой техникой, по годам             |
|             | |(нарастающим итогом):                    |
|             | |2011 - до 30%;                           |
|             | |2012 - до 38%;                           |
|             | |2013 - до 45%;                           |
|             | |2014 - до 52%;                           |
|             | |2015 - до 60%;                           |
|             | |доля молодых учителей, получивших        |
|             | |ипотечный кредит, от общей численности   |
|             | |молодых учителей, желающих получить      |
|             | |ипотечный кредит, по годам:              |
|             | |2012-20%,                                |
|             | |2013-67%;                                |
|             | |доля молодых учителей, улучшивших        |
|             | |жилищные условия за счет ипотечного      |
|             | |кредита, от общей численности молодых    |
|             | |учителей, улучшивших жилищные            |
|             | |условия в рамках реализации других       |
|             | |программ: 2013 год - 80%;                |
|             | |рост удельного веса обучающихся,         |
|             | |воспитанников в муниципальных            |
|             | |общеобразовательных организациях,        |
|             | |занимающихся в спортивных секциях и      |
|             | |технических кружках, к 2015 году - до    |
|             | |40%, в том числе по годам (нарастающим   |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 25%;                           |
|             | |2012 - до 30%;                           |
|             | |2013 - до 33%;                           |
|             | |2014 - до 37%;                           |
|             | |2015 - до 40%;                           |
|             | |доля детей предшкольных групп и          |
|             | |обучающихся 1-4 классов                  |
|             | |общеобразовательных организаций          |
|             | |Республики Хакасия, употребляющих        |
|             | |молоко в объеме 200 мл не менее двух раз |
|             | |в учебную неделю в осенне-зимний и       |
|             | |зимне-весенний периоды учебного года, -  |
|             | |ежегодно не менее 98% от общей           |
|             | |численности детей указанной категории;   |
|             | |увеличение доли школьных столовых        |
|             | |общеобразовательных организаций          |
|             | |Республики Хакасия, соответствующих      |
|             | |санитарно-эпидемиологическим             |
|             | |требованиям к организации питания        |
|             | |обучающихся, по годам (нарастающим       |
|             | |итогом):                                 |
|             | |2011 - до 32%;                           |
|             | |2012 - до 42%;                           |
|             | |2013 - до 46%;                           |
|             | |2014 - до 48%;                           |
|             | |2015 - до 50%;                           |
|             | |рост удельного веса обучающихся,         |
|             | |воспитанников, участвующих во            |
|             | |всероссийских, межрегиональных и         |
|             | |республиканских интеллектуальных и       |
|             | |творческих конкурсных мероприятиях, по   |
|             | |годам (нарастающим итогом):              |
|             | |2013 - на 1%;                            |
|             | |2014 - на 2%;                            |
|             | |2015 - на 3%;                            |
|             | |количество построенных начальных школ    |
|             | |- детских садов по разработанному        |
|             | |типовому проекту, по годам:              |
|             | |2014-1 единица;                          |
|             | |2015-1 единица;                          |
|             | |количество педагогических работников и   |
|             | |других специалистов, работающих с        |
|             | |одаренными детьми и молодежью,           |
|             | |получивших поддержку по результатам      |
|             | |конкурсов профессионального мастерства,  |
|             | |по годам:                                |
|             | |2013-38 человек;                         |
|             | |2014-38 человек;                         |
|             | |2015-38 человек;                         |
|             | |рост удельного веса общеобразовательных  |
|             | |организаций дополнительного              |
|             | |образования детей, внедривших            |
|             | |программы педагогического и              |
|             | |психологического сопровождения           |
|             | |одаренных детей, применяющих             |
|             | |инновационные программы и технологии     |
|             | |в области выявления, развития и          |
|             | |поддержки одаренных детей и молодежи,    |
|             | |по годам (нарастающим итогом):           |
|             | |2013 - до 7%;                            |
|             | |2014 - до 8%;                            |
|             | |2015 - до 9%;                            |
|             | |доля детей с ограниченными               |
|             | |возможностями здоровья и детей-          |
|             | |инвалидов, которым созданы условия для   |
|             | |получения качественного общего           |
|             | |образования (в том числе с               |
|             | |использованием дистанционных             |
|             | |образовательных технологий), от общей    |
|             | |численности детей с ограниченными        |
|             | |возможностями здоровья и детей-          |
|             | |инвалидов школьного возраста, по годам:  |
|             | |2012-65%;                                |
|             | |2013-75%;                                |
|             | |2014-95%;                                |
|             | |2015-96%;                                |
|             | |доля детей-сирот и детей, оставшихся без |
|             | |попечения родителей, переданных на       |
|             | |воспитание в семьи граждан, в общем      |
|             | |количестве детей-сирот и детей,          |
|             | |оставшихся без попечения родителей, по   |
|             | |годам:                                   |
|             | |2012-89,2%;                              |
|             | |2013-91%;                                |
|             | |2014-92%;                                |
|             | |2015-92,3%;                              |
|             | |количество общеобразовательных           |
|             | |организаций, реализующих                 |
|             | |образовательные программы общего         |
|             | |образования, обеспечивающих совместное   |
|             | |обучение инвалидов и лиц, не имеющих     |
|             | |нарушений развития, по годам:            |
|             | |2012-13 единиц;                          |
|             | |2013-21 единица;                         |
|             | |2014-29 единиц;                          |
|             | |2015-37единиц;                           |
|             | |удельный вес численности молодых         |
|             | |людей в возрасте от 14 до 30 лет,        |
|             | |принимающих участие в добровольческой    |
|             | |деятельности, в общей численности        |
|             | |молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, по  |
|             | |годам:                                   |
|             | |2014-9,5%;                               |
|             | |2015-10,0%;                              |
|             | |удельный вес численности молодых         |
|             | |людей в возрасте от 14 до 30 лет,        |
|             | |вовлеченных в проекты и программы в      |
|             | |сфере поддержки талантливой молодежи,    |
|             | |в общем количестве молодежи в возрасте   |
|             | |от 14 до 30 лет, по годам:               |
|             | |2014-7,0%;                               |
|             | |2015-7,5%;                               |
|             | |удельный вес числа муниципальных         |
|             | |районов и городских округов Республики   |
|             | |Хакасия, реализующих проекты и           |
|             | |программы по работе с молодежью,         |
|             | |оказавшейся в трудной жизненной          |
|             | |ситуации, в общем числе муниципальных    |
|             | |районов и городских округов Республики   |
|             | |Хакасия, по годам:                       |
|             | |2014-15%;                                |
|             | |2015-23%;                                |
|             | |сохранение доли профессиональных         |
|             | |образовательных организаций,             |
|             | |внедривших новые программы и модели      |
|             | |профессионального образования,           |
|             | |разработанные в рамках Программы, в      |
|             | |общем количестве профессиональных        |
|             | |образовательных организаций в            |
|             | |Республике Хакасия на уровне 100%        |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Этапы и сроки|-|2011-2015 годы. Этапы не выделяются      |
|реализации   | |                                         |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Объем        |-|16457246,0 тыс. рублей, в том числе      |
|бюджетных    | |республиканский бюджет Республики        |
|ассигнований | |Хакасия - 16154067,0 тыс. рублей;        |
|             | |федеральный бюджет - 303179,0 тыс.       |
|             | |рублей. Из них субсидии бюджетам         |
|             | |муниципальных образований - 901479,0     |
|             | |тыс. рублей, в том числе республиканский |
|             | |бюджет Республики Хакасия - 598300,0     |
|             | |тыс. рублей; федеральный бюджет -        |
|             | |303179,0 тыс. рублей.                    |
|             | |В том числе:                             |
|             | |2011 год - 133396,0 тыс. рублей из       |
|             | |республиканского бюджета Республики      |
|             | |Хакасия, из них субсидии бюджетам        |
|             | |муниципальных образований Республики     |
|             | |Хакасия - 102757,0 тыс. рублей;          |
|             | |2012 год - 304896,0 тыс. рублей из       |
|             | |республиканского бюджета Республики      |
|             | |Хакасия, из них субсидии бюджетам        |
|             | |муниципальных образований Республики     |
|             | |Хакасия - 223191,0 тыс. рублей;          |
|             | |2013 год - 4509498,0 тыс. рублей, в том  |
|             | |числе республиканский бюджет             |
|             | |Республики Хакасия - 4206319,0 тыс.      |
|             | |рублей; федеральный бюджет - 303179,0    |
|             | |тыс. рублей. Из них субсидии бюджетам    |
|             | |муниципальных образований Республики     |
|             | |Хакасия - 505631,0 тыс. рублей, в том    |
|             | |числе республиканский бюджет             |
|             | |Республики Хакасия - 202452,0 тыс.       |
|             | |рублей; федеральный бюджет - 303179,0    |
|             | |тыс. рублей;                             |
|             | |2014 год - 5940568,0 тыс. рублей из      |
|             | |республиканского бюджета Республики      |
|             | |Хакасия, из них субсидии бюджетам        |
|             | |муниципальных образований Республики     |
|             | |Хакасия - 39100,0 тыс. рублей;           |
|             | |2015 год - 5568888,0 тыс. рублей из      |
|             | |республиканского бюджета Республики      |
|             | |Хакасия, из них субсидии бюджетам        |
|             | |муниципальных образований Республики     |
|             | |Хакасия - 30800,0 тыс. рублей            |
|-------------+-+-----------------------------------------|
|Ожидаемые    |-|повышение охвата детей разными           |
|результаты   | |формами дошкольного образования к 2015   |
|реализации   | |году - до 70%;                           |
|             | |обеспечение учебниками и учебными        |
|             | |пособиями в соответствии с новым         |
|             | |государственным образовательным          |
|             | |стандартом потребности республиканских   |
|             | |государственных образовательных          |
|             | |организаций к 2015 году - до 30%;        |
|             | |количество муниципальных центров,        |
|             | |созданных для работы с одаренными        |
|             | |детьми, к 2015 году - 13 единиц;         |
|             | |количество одаренных детей, поощренных   |
|             | |туристско-познавательной поездкой, - 75  |
|             | |человек;                                 |
|             | |увеличение доли участия школьников в     |
|             | |олимпиадном движении - до 70%;           |
|             | |увеличение доли участия педагогических   |
|             | |работников в конкурсах                   |
|             | |профессионального мастерства             |
|             | |регионального и всероссийского уровней   |
|             | |от общей численности педагогических      |
|             | |работников - до 15%;                     |
|             | |количество лучших педагогических         |
|             | |работников Республики Хакасия,           |
|             | |получивших государственную поддержку,    |
|             | |- не менее 10 человек ежегодно;          |
|             | |увеличение доли общеобразовательных      |
|             | |организаций, соответствующих всем        |
|             | |современным требованиям в части          |
|             | |учебно-материальной базы, - до 60%;      |
|             | |увеличение доли пролицензированных       |
|             | |медицинских кабинетов в                  |
|             | |общеобразовательных организациях         |
|             | |Республики Хакасия, - до 90%;            |
|             | |увеличение доли общеобразовательных      |
|             | |организаций Республики Хакасия,          |
|             | |спортивные залы и площадки которых       |
|             | |соответствуют требованиям федерального   |
|             | |государственного образовательного        |
|             | |стандарта, - до 45%;                     |
|             | |повышение охвата школьников горячим      |
|             | |питанием - до 90%;                       |
|             | |увеличение доли педагогических           |
|             | |работников, прошедших повышение          |
|             | |квалификации на стажировочных            |
|             | |площадках, - до 45%;                     |
|             | |увеличение созданных ресурсных центров   |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций, - до 5 единиц;              |
|             | |увеличение доли выпускников              |
|             | |республиканских государственных          |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций, трудоустроившихся в         |
|             | |первый год, в общей численности          |
|             | |выпускников указанной категории - до     |
|             | |70%;                                     |
|             | |увеличение доли студенческих             |
|             | |общежитий республиканских                |
|             | |профессиональных образовательных         |
|             | |организаций, соответствующих             |
|             | |требованиям в части оснащения мебелью    |
|             | |и бытовой техникой, - до 60%;            |
|             | |увеличение доли молодых учителей,        |
|             | |получивших ипотечный кредит, от общей    |
|             | |численности молодых учителей,            |
|             | |желающих получить ипотечный кредит,      |
|             | |2013 год -до 67%;                        |
|             | |доля молодых учителей, улучшивших        |
|             | |жилищные условия за счет ипотечного      |
|             | |кредита, от общей численности молодых    |
|             | |учителей, улучшивших жилищные            |
|             | |условия в рамках реализации других       |
|             | |программ, 2013 год - 80%;                |
|             | |рост удельного веса обучающихся,         |
|             | |воспитанников в муниципальных            |
|             | |общеобразовательных организациях,        |
|             | |занимающихся в спортивных секциях и      |
|             | |технических кружках, - до 40%;           |
|             | |доля детей предшкольных групп и          |
|             | |обучающихся 1-4 классов                  |
|             | |общеобразовательных организаций          |
|             | |Республики Хакасия, употребляющих        |
|             | |молоко в объеме 200 мл не менее двух раз |
|             | |в неделю в осенне-зимний и зимне-        |
|             | |весенний периоды учебного года, - не     |
|             | |менее 98% ежегодно от общей              |
|             | |численности детей указанной категории;   |
|             | |увеличение доли школьных столовых        |
|             | |общеобразовательных организаций          |
|             | |Республики Хакасия, соответствующих      |
|             | |санитарно-эпидемиологическим             |
|             | |требованиям к организации питания        |
|             | |обучающихся, - до 50%;                   |
|             | |рост удельного веса обучающихся,         |
|             | |воспитанников, участвующих во            |
|             | |всероссийских, межрегиональных и         |
|             | |республиканских интеллектуальных и       |
|             | |творческих конкурсных мероприятиях, -    |
|             | |на 3%;                                   |
|             | |количество построенных начальных школ    |
|             | |- детских садов по разработанному        |
|             | |типовому проекту - 2 единицы;            |
|             | |количество педагогических работников и   |
|             | |других специалистов, работающих с        |
|             | |одаренными детьми и молодежью,           |
|             | |получивших поддержку по результатам      |
|             | |конкурсов профессионального мастерства,  |
|             | |- 114 человек;                           |
|             | |рост удельного веса общеобразовательных  |
|             | |организаций, учреждений                  |
|             | |дополнительного образования детей,       |
|             | |внедривших программы педагогического     |
|             | |и психологического сопровождения         |
|             | |одаренных детей, применяющих             |
|             | |инновационные программы и технологии     |
|             | |в области выявления, развития и          |
|             | |поддержки одаренных детей и молодежи, -  |
|             | |до 9%;                                   |
|             | |увеличение доли детей с ограниченными    |
|             | |возможностями здоровья и детей-          |
|             | |инвалидов, которым созданы условия для   |
|             | |получения качественного общего           |
|             | |образования (в том числе с               |
|             | |использованием дистанционных             |
|             | |образовательных технологий), от общей    |
|             | |численности детей с ограниченными        |
|             | |возможностями здоровья и детей-          |
|             | |инвалидов школьного возраста - до 96%;   |
|             | |увеличение доли детей-сирот и детей,     |
|             | |оставшихся без попечения родителей,      |
|             | |переданных на воспитание в семьи         |
|             | |граждан, в общем количестве детей-сирот  |
|             | |и детей, оставшихся без попечения        |
|             | |родителей, - до 92,3%;                   |
|             | |увеличение количества                    |
|             | |общеобразовательных организаций,         |
|             | |реализующих образовательные              |
|             | |программы общего образования,            |
|             | |обеспечивающих совместное обучение       |
|             | |инвалидов и лиц, не имеющих нарушений    |
|             | |развития, - до 37 единиц;                |
|             | |увеличение удельного веса численности    |
|             | |молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет,|
|             | |участвующих в добровольческой            |
|             | |деятельности, - до 10%;                  |
|             | |увеличение удельного веса численности    |
|             | |молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет,|
|             | |вовлеченных в проекты и программы в      |
|             | |сфере поддержки талантливой молодежи,    |
|             | |в общем количестве молодежи в возрасте   |
|             | |от 14 до 30 лет - до 7,5%;               |
|             | |удельный вес числа муниципальных         |
|             | |районов и городских округов Республики   |
|             | |Хакасия, реализующих проекты и           |
|             | |программы по работе с молодежью,         |
|             | |оказавшейся в трудной жизненной          |
|             | |ситуации, в общем числе муниципальных    |
|             | |районов и городских округов Республики   |
|             | |Хакасия - 23%;                           |
|             | |сохранение доли профессиональных         |
|             | |образовательных организаций,             |
|             | |внедривших новые программы и модели      |
|             | |профессионального образования,           |
|             | |разработанные в рамках Программы, в      |
|             | |общем количестве профессиональных        |
|             | |образовательных организаций в            |
|             | |Республике Хакасия - на уровне 100%      |
-----------------------------------------------------------

1. Общая характеристика сферы реализации государственной программы

    Формирование экономики нового типа невозможно без  модернизации
системы образования.  Стратегия  социально-экономического  развития
Республики  Хакасия  на  долгосрочную  перспективу  направлена   на
инновационный вектор развития,  который  может  быть  оправдан  при
условии  роста  эффективности  сферы   развития   человеческого   и
социального   потенциала,   основу   которой    составляет    сфера
образования.  В  этой  связи  образование  рассматривается  не  как
затратная отрасль, а как сфера для стратегических инвестиций.
    Между тем реальный объем ассигнований на нужды  образования  не
позволяет в одночасье решить  накопившиеся  проблемы,  возникшие  в
связи  с  недофинансированием  отрасли  в  предыдущие   годы.   Для
обеспечения   дальнейшего    развития    отрасли,    предоставления
качественных образовательных услуг населению Хакасии в  предстоящий
период до 2015 года необходимо осуществить ряд мер  по  преодолению
насущных проблем. К  наиболее  существенным  проблемам,  тормозящим
развитие системы образования Республики Хакасия, следует отнести:
    наличие  большой  очередности  в   дошкольные   образовательные
организации, необеспеченность  местами  в  дошкольных  организациях
всех желающих жителей Хакасии;
    несоответствие части  зданий  государственных  и  муниципальных
образовательных  организаций  строительным  и  санитарным   нормам,
требованиям пожарной и антитеррористической безопасности;
    несоответствие  требованиям   государственных   образовательных
стандартов  учебно-лабораторной  базы  образовательных  организаций
(учебное и лабораторное оборудование);
    скудность  фондов  школьных  библиотек,  отсутствие  учебников,
обеспечивающих внедрение государственных образовательных стандартов
нового поколения;
    отсутствие  в  республике  специализированных   школ,   учебных
центров при вузах Хакасии для одаренных школьников;
    слабая материально-техническая база организаций дополнительного
образования и летнего отдыха детей;
    старение педагогических кадров, отсутствие реальных  механизмов
поддержки и закрепления молодых специалистов в сельских школах;
    большой     процент     износа     учебно-лабораторной     базы
профессиональных  образовательных  организаций,  низкое   оснащение
студенческих общежитий;
    износ  оборудования,  недостаточное  соответствие  материально-
технической базы школьных столовых требованиям  СанПиН  2.4.5.2409-
08, несоответствие  медицинских  кабинетов  требованиям  санитарных
правил и норм.
    В современных социально-экономических условиях особое  значение
приобретает   разработка   эффективной   политики   государственной
поддержки и оптимизации сети сельских школ, учитывающей взаимосвязь
школы с обеспечением села трудовыми ресурсами, развитием социальной
инфраструктуры, условиями труда, быта и жизни в сельской местности.
Слабая  учебно-материальная  оснащенность   малокомплектных   школ,
разновозрастной состав обучающихся в классе, отсутствие у педагогов
профессиональных  и  социально-экономических   перспектив,   низкий
приток (отсутствие) кадров  педагогической  молодежи  обуславливают
проблему получения сельскими школьниками  доступного  качественного
образования. Необходимо комплексное решение проблем сельской, в том
числе малокомплектной, школы. Приоритетными направлениями  развития
сельской школы являются строительство начальных школ -  учительских
домов, благоустройство и ремонт зданий сельских школ, их  оснащение
современным        учебным        оборудованием,        привлечение
высококвалифицированных педагогических кадров в сельскую школу.
    Демографические изменения в Республике Хакасия ставят серьезные
задачи перед системой образования  по  обеспечению  государственных
гарантий  дошкольного  образования,  по  оптимизации   сети   школ,
модернизации содержания и структуры общего образования. С 2007 года
численность детей дошкольного возраста увеличилась почти на 10%,  а
численность учащихся общеобразовательных организаций сократилась на
9,5%.
    В соответствии с программой  "Социально-экономическое  развитие
Республики  Хакасия  на  2011-2016  годы",   утвержденной   Законом
Республики Хакасия от 25.12.2011 N 143-ЗРХ, сохранение и укрепление
здоровья  детей,  обучающихся  в  школе,  в  том   числе   развитие
физической  культуры  и  спорта,  организация   здорового   питания
является одной из приоритетных задач, направленных на усиление роли
образования в инновационном, социально ориентированном развитии.
    Организация    здорового    питания    в    общеобразовательных
организациях Республики Хакасия содействует приоритетам  социально-
экономического развития Республики Хакасия.
    В соответствии с Федеральным  законом  от  29.12.2012  N 273-ФЗ
"Об образовании  в  Российской   Федерации"   организация   питания
обучающихся    возлагается    на    организации,     осуществляющие
образовательную  деятельность.  Органы  государственной  власти   и
органы местного самоуправления оказывают помощь родителям (законным
представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании  детей,
охране и укреплении их физического и психического здоровья,  в  том
числе по организации здорового питания школьников.
    Программа  предусматривает  дополнительные  меры   по   решению
обозначенных проблем в организации здорового питания школьников.
    Программные   мероприятия   по    реализации    государственной
молодежной  политики  представляют  собой  целостную  систему   мер
нормативно-правового,  организационно-управленческого,   финансово-
экономического,  научно-методического,  информационного,  кадрового
характера, направленных на  создание  условий  и  возможностей  для
успешной социализации и эффективной  самореализации  молодежи,  для
развития ее потенциала в интересах России и Республики Хакасия.
    В  Республике  Хакасия  постоянно  совершенствуется  работа   в
области поддержки творчески  устремленной  молодежи.  К  2013  году
более 1000 человек из представителей молодежи и  студентов  приняли
участие в международных, межрегиональных  и  всероссийских  слетах,
конференциях,   фестивалях,    сборах    за    особую    творческую
устремленность, 17 человек стали лауреатами премий Главы Республики
Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия учащейся  и
работающей молодежи.
    Условием гражданского становления личности, развития социальной
активности молодежи в различных сферах общественной жизни  является
ее участие в молодежных общественных  объединениях  и  волонтерской
деятельности.  Всего  в  республике  (по  данным  органов  местного
самоуправления  муниципальных  образований)  действует  более   150
добровольческих  команд  (более  2,5  тыс.  волонтеров  -   9%   от
количества  молодых  людей,  проживающих  в  Республике   Хакасия),
занимающихся  проблемами  людей  с   ограниченными   возможностями,
пожилых,  ветеранов  и  детей,  находящихся  в  трудной   жизненной
ситуации, пропагандой здорового образа жизни и др.

     2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации
              государственной программы, цель, задачи

    Приоритетными направлениями развития образования  в  Республике
Хакасия  являются  увеличение  охвата  детей  услугами  дошкольного
образования, обеспечение условий для  реализации  прав  граждан  на
получение    общедоступного    и    бесплатного    образования    в
общеобразовательных   школах,   профессиональных    образовательных
организациях  и  финансовое  обеспечение  этих  гарантий  в  рамках
регулирования   межбюджетных   отношений;   обеспечение   экономики
республики  специалистами  необходимой   квалификации   на   основе
прогноза потребностей и плана подготовки и переподготовки кадров  в
профессиональных образовательных организациях;  создание  правовых,
экономических,   организационных    условий    и    гарантий    для
самореализации личности молодого человека,  формирование  здорового
образа жизни, а также развитие и реализация потенциала молодежи.
    Государственная программа "Развитие  образования  в  Республике
Хакасия (2011-2015 годы)"  (далее  -  Программа)  задает  ориентиры
развития отрасли в соответствии с приоритетными задачами социально-
экономического развития Республики Хакасия.
    Мероприятия Программы  направлены  на  повышение  эффективности
системы   образования,   способствующей   развитию    человеческого
потенциала.   Введение   новых   управленческих   и   экономических
механизмов в сферу образования  направлено  на  повышение  качества
предоставления  бюджетных  услуг,   что   полностью   соответствует
приоритетным задачам социально-экономического  развития  Республики
Хакасия.
    Образование -  единственная  сфера  деятельности,  в  отношении
которой в Российской Федерации  законодательно  закреплено  наличие
общенационального механизма,  определяющего  тенденции  развития  и
приоритеты финансирования. В  соответствии  с  Федеральным  законом
"Об образовании в  Российской  Федерации"  организационной  основой
государственной политики Российской Федерации в области образования
является федеральная целевая программа развития образования.
    Республиканская   целевая  программа  "Развитие  образования  в  
Республике   Хакасия   на  2008-2010  годы",  а  также  аналогичные  
программы  на  последующие  годы определили цели, задачи и механизм 
реализации   государственной   политики  в  области  образования  в  
Республике   Хакасия   с   учетом   национальных   и   региональных   
социально-экономических, экологических, культурных, демографических 
и  других  особенностей  развития  Республики  Хакасия, федеральных 
целевых программ.
    Благодаря   действиям,   предпринятым   в   рамках   реализации
республиканской целевой программы, в  2008,  2009  годах  проведены
работы  по  реконструкции  и  капитальному   ремонту   зданий   под
дошкольные образовательные организации. Работы осуществлялись на 48
объектах, за два года дополнительно введено  1242 места  для  детей
дошкольного возраста.
    В 2007-2011 годах Правительством Республики Хакасия оказывалась 
социальная  помощь  бюджетам  муниципальных  образований Республики 
Хакасия в рамках республиканских целевых программ "Школьное питание 
на  2007  год",  "Школьное молоко на 2008 год", "Школьное питание в 
Республике   Хакасия  на  2009-2011  годы".  В  результате  удалось  
добиться  увеличения  охвата  горячим  питанием учащихся на ступени 
начального     общего     образования,    осуществить    укрепление    
материально-технической   базы   школьных   столовых  муниципальных  
общеобразовательных   организаций,   начать   системную  работу  по  
пропаганде здорового питания.
    Реализация действующей Программы позволила решить ряд проблем в
системе общего образования республики, продвинуться вперед по  ряду
направлений развития. Удалось укрепить материально-техническую базу
образовательных  организаций,   начать   комплексную   модернизацию
образования,  направленную  на  улучшение  качества  предоставления
образовательных услуг населению. Реализация программы  обеспечивала
воплощение   в   жизнь    приоритетного    национального    проекта
"Образование". В результате были выявлены и материально  поддержаны
лидеры  образования  (лучшие  школы,  лучшие  учителя,  талантливая
молодежь).   Опыт   реализации   национального   проекта    показал
эффективность  сосредоточения  усилий  и  ресурсов,  в  том   числе
финансовых, на приоритетных направлениях работы, что  дало  импульс
развитию всей системы.  Помимо  поддержки  лидеров  образования,  в
рамках проекта были поддержаны следующие направления деятельности:
    создание  современных  условий   обучения,   включая   поставку
современного  учебного   оборудования,   обеспечение   современными
автобусами для подвоза школьников к местам обучения. На эти цели  в
2006-2009 годах было затрачено 99,7 млн рублей;
    развитие  единой   информационной   образовательной   среды   и
внедрение   современных   образовательных    технологий,    включая
обеспечение  всех  школ  услугами  сети  Интернет,  создание   базы
современных электронных образовательных ресурсов;
    финансовая поддержка классных  руководителей  и  стимулирование
развития воспитательной работы в школах. На выплату дополнительного
вознаграждения классным руководителям затрачено в период  2006-2009
годов 276,5 млн рублей.
    Мощный импульс развитию системы образования дал  объявленный  в
рамках проекта конкурс  комплексных  проектов  модернизации  общего
образования в регионах  Российской  Федерации.  Республика  Хакасия
активно включилась в эту  работу  по  всем  направлениям  конкурса.
Результатом  явилось  внедрение  новых  экономических  отношений  в
системе  общего  образования  и,  в  первую  очередь,  переход   на
принципиально  новый  механизм  финансирования   школ   на   основе
нормативного  финансирования.  Новый  механизм  финансирования   по
принципу "деньги следуют за учеником",  или  нормативное  подушевое
финансирование,   дал   импульс   развитию   сети   образовательных
организаций и  повышению  качества  образовательных  услуг,  создал
основу здоровой конкуренции между  образовательными  организациями.
По  состоянию  на  конец  2009  года   на   нормативное   подушевое
финансирование перешли 73% школ республики.
    Произошло развитие сети общеобразовательных школ. По  состоянию
на  конец  2009  года  в  сети  дневных  общеобразовательных   школ
функционируют 247 общеобразовательных организаций, в том  числе  53
филиала. Филиалы, как  правило,  созданы  на  базе  малокомплектных
сельских школ. Получил  развитие  институт  базовой  школы,  где  в
наибольшей степени сосредоточены кадровые, финансовые, материальные
ресурсы,    необходимые     для     предоставления     качественных
образовательных  услуг  населению.  Одновременно   решался   вопрос
безопасного  подвоза  школьников  в  базовые  школы,  приобретались
школьные автобусы.
    Современное  образование  немыслимо  без  применения  передовых  
информационных    образовательных   ресурсов,   включая   Интернет,   
внедрения      в      образовательный      процесс      современных      
информационно-коммуникационных  технологий.  Все  школы  Республики  
Хакасия  в  прошедший  период  пользовались услугами сети Интернет, 
большинство  педагогов  прошли  повышение  квалификации по освоению 
информационно-коммуникационных технологий в обучении.
    Государственная программа на новый период до 2015 года,  помимо
решения  местных  проблем  в  отрасли,  должна  стать   проводником
общероссийской  государственной  политики  в   сфере   образования.
Реализация  в   рамках   Программы   национальной   образовательной
инициативы  "Наша  новая   школа"   невозможна   без   концентрации
финансовых,   кадровых,   организационных   и   других    ресурсов.
Программно-целевой   подход,   программный   механизм    управления
развитием  отрасли  позволит  осуществить   переход   к   стратегии
инновационного развития системы образования Республики Хакасия.
    Приоритетными направлениями государственной молодежной политики
являются   создание   условий   для    обеспечения    экономической
самостоятельности  молодых   граждан,   государственная   поддержка
молодежи в сфере образования, воспитания и развития.
    Проблема   становления   молодежи    неразрывно    связана    с
возможностями  ее  профессионального  роста,  активного  участия  в
деятельности организаций, где в настоящее  время  восстанавливаются
различные формы работы с молодыми  кадрами,  позволяющие  сократить
сроки их социальной адаптации. Создаются  объединения  молодежи  на
уровне   сельских   поселений.   Деятельность   советов    молодежи
поддерживается  как  органами  исполнительной   власти   Республики
Хакасия, органами местного самоуправления, так и организациями, что
способствует развитию деловой активности молодежи.
    Целью  Программы   является   обеспечение   высокого   качества
образования, вариативности  предлагаемых  образовательных  услуг  с
ориентацией на наиболее  полное  удовлетворение  запросов  граждан,
общества, государства.
    Программа ориентирована на решение следующих задач:
    обеспечение    общедоступного     качественного     дошкольного
образования;
    обеспечение реализации национальной образовательной  инициативы
"Наша новая школа" в Республике Хакасия;
    улучшение     условий      по      обеспечению      обучающихся
общеобразовательных   организаций   Республики   Хакасия   здоровым
питанием;
    создание адаптивной к внешним требованиям республиканской  сети
профессиональных  образовательных   организаций   для   обеспечения
социально-экономического      развития      Республики      Хакасия
востребованными кадрами;
    создание   условий   успешной   социализации   и    эффективной
самореализации молодежи.

                 3. Перечень основных мероприятий

    Основные   мероприятия   Программы   реализуются    в    рамках
подпрограмм.  Перечень  подпрограмм  в  разрезе  задач  и   объемов
финансирования представлен в таблице 1.
    
                                                          Таблица 1

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|Наименование                |Объем финансирования, тыс. рублей                                    |Ответственный  |
|подпрограммы,               |---------------------------------------------------------------------|исполнитель    |
|источник финансирования     |всего      |в том числе по годам                                     |               |
|                            |           |---------------------------------------------------------|               |
|                            |           |2011      |2012      |2013       |2014       |2015       |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|1                           |2          |3         |4         |5          |6          |7          |8              |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. Задача "Обеспечение общедоступного качественного дошкольного образования"                                      |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|Подпрограмма                |           |          |          |           |           |           |Министерство   |
|"Обеспечение доступности    |           |          |          |           |           |           |образования и  |
|дошкольного образования в   |-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|науки          |
|Республике Хакасия (2011-   |3476725,0  |55683,0   |116000,0  |478314,0   |1414864,0  |1411864,0  |Республики     |
|2015 годы)"                 |           |          |          |           |           |           |Хакасия        |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Республиканский бюджет      |3173546,0  |55683,0   |116000,0  |175135,0   |1414864,0  |1411864,0  |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Федеральный бюджет          |303179,0   |-         |-         |303179,0   |-          |-          |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Субсидии бюджетам           |548762,0   |49583,0   |111000,0  |383179,0   |5000,0     |-          |               |
|муниципальных               |           |          |          |           |           |           |               |
|образований                 |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Республиканский бюджет      |245583,0   |49583,0   |111000,0  |80000,0    |5000,0     |-          |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Федеральный бюджет          |303179,0   |-         |-         |303179,0   |-          |-          |               |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Задача "Обеспечение реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Хакасия"|
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|Подпрограмма "Реализация    |           |          |          |           |           |           |Министерство   |
|национальной                |           |          |          |           |3772025,0  |           |образования и  |
|образовательной             |-----------+----------+----------+-----------|           |-----------|науки          |
|инициативы "Наша новая      |10557625,0 |33140,0   |116567,0  |3284421,0  |           |3351472,0  |Республики     |
|школа"                      |           |          |          |           |           |           |Хакасия        |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|1                           |2          |3         |4         |5          |6          |7          |8              |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|Субсидии бюджетам           |147142,0   |16731,0   |63629,0   |59682,0    |7100,0     |-          |               |
|муниципальных               |           |          |          |           |           |           |               |
|образований из              |           |          |          |           |           |           |               |
|республиканского бюджета    |           |          |          |           |           |           |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Задача "Улучшение условий по обеспечению обучающихся общеобразовательных организаций Республики Хакасия        |
|здоровым питанием"                                                                                                |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|Подпрограмма "Школьное      |           |          |          |           |           |           |Министерство   |
|питание в Республике        |-----------+----------+----------+-----------|27885,0    |31685,0    |образования и  |
|Хакасия на 2011-2015 годы"  |212335,0   |39656,0   |49454,0   |63655,0    |           |           |науки          |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|Республики     |
|Субсидии бюджетам           |205575,0   |36443,0   |48562,0   |62770,0    |27000,0    |30800,0    |Хакасия        |
|муниципальных               |           |          |          |           |           |           |               |
|образований из              |           |          |          |           |           |           |               |
|республиканского бюджета    |           |          |          |           |           |           |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|4. Задача "Создание адаптивной к внешним требованиям республиканской сети профессиональных образовательных        |
|организацийдля обеспечения социально-экономического развития Республики Хакасия востребованными кадрами"          |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|Подпрограмма "Развитие      |2196819,0  |4917,0    |22875,0   |683108,0   |718923,0   |766996,0   |Министерство   |
|профессионального           |-----------+----------+----------+-----------|           |           |образования и  |
|образования Республики      |           |          |          |           |           |           |науки          |
|Хакасия"                    |           |          |          |           |           |           |Республики     |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|Хакасия        |
|Республиканский бюджет      |2196819,0  |4917,0    |22875,0   |683108,0   |718923,0   |766996,0   |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|5. Задача "Создание условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи"                          |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|Подпрограмма "Вовлечение    |13742,0    |-         |-         |-          |6871,0     |6871,0     |Министерство   |
|молодежи в социальную       |-----------+----------+----------+-----------|           |           |образования и  |
|практику на 2014-2015 годы" |           |          |          |           |           |           |науки          |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|Республики     |
|Республиканский бюджет      |13742,0    |-         |-         |-          |6871,0     |6871,0     |Хакасия        |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|6. Итого по Программе       |16457246,0 |133396,0  |304896,0  |4509498,0  |5940568,0  |5568888,0  |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|1                           |2          |3         |4         |5          |6          |7          |8              |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|Республиканский бюджет      |16154067,0 |133396,0  |304896,0  |4206319,0  |5940568,0  |5568888,0  |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|Федеральный бюджет          |303179,0   |-         |-         |303179,0   |-          |-          |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Субсидии бюджетам           |901479,0   |102757,0  |223191,0  |505631,0   |39100,0    |30800,0    |               |
|муниципальных               |           |          |          |           |           |           |               |
|образований                 |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------+---------------|
|Республиканский бюджет      |598300,0   |102757,0  |223191,0  |202452,0   |39100,0    |30800,0    |               |
|Республики Хакасия          |           |          |          |           |           |           |               |
|----------------------------+-----------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|               |
|Федеральный бюджет          |303179,0   |-         |-         |303179,0   |-          |-          |               |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  4. Обоснование ресурсного обеспечения государственной программы

                                                          Таблица 2

----------------------------------------------------------------------------------------------
|Наименование         |Объем финансирования, тыс. рублей                                     |
|главного             |----------------------------------------------------------------------|
|распорядителя        |всего       |в том числе по годам                                     |
|бюджетных средств,   |            |---------------------------------------------------------|
|источник             |            |2011      |2012      |2013       |2014       |2015       |
|финансирования       |            |          |          |           |           |           |
|---------------------+------------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|
|1                    |2           |3         |4         |5          |6          |7          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. Подпрограмма "Обеспечение доступности дошкольного образования в Республике Хакасия (2011-|
|2015 годы)"                                                                                 |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|Министерство         |774375,0    |55683,0   |116000,0  |478314,0   |63689,0    |60689,0    |
|образования и науки  |            |          |          |           |           |           |
|Республики Хакасия   |            |          |          |           |           |           |
|---------------------+------------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|
|Министерство         |2702350,0   |-         |-         |-          |1351175,0  |1351175,0  |
|финансов Республики  |            |          |          |           |           |           |
|Хакасия              |            |          |          |           |           |           |
|---------------------+------------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|
|Республиканский      |3173546,0   |55683,0   |116000,0  |175135,0   |1414864,0  |1411864,0  |
|бюджет Республики    |            |          |          |           |           |           |
|Хакасия              |            |          |          |           |           |           |
|---------------------+------------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|
|Федеральный бюджет   |303179,0    |-         |-         |303179,0   |-          |-          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Подпрограмма "Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"      |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|Министерство         |1866361,0   |33140,0   |116567,0  |590115,0   |535099,0   |591440,0   |
|образования и науки  |            |          |          |           |           |           |
|Республики Хакасия   |            |          |          |           |           |           |
|---------------------+------------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|
|Министерство         |8691264,0   |-         |-         |2694306,0  |3236926,0  |2760032,0  |
|финансов Республики  |            |          |          |           |           |           |
|Хакасия              |            |          |          |           |           |           |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Подпрограмма "Школьное питание в Республике Хакасия на 2011-2015 годы"                   |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|Министерство         |212335,0    |39656,0   |49454,0   |63655,0    |27885,0    |31685,0    |
|образования и науки  |            |          |          |           |           |           |
|Республики Хакасия   |            |          |          |           |           |           |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|4. Подпрограмма "Развитие профессионального образования Республики Хакасия"                 |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|Министерство         |2196819,0   |4917,0    |22875,0   |683108,0   |718923,0   |766996,0   |
|образования и науки  |            |          |          |           |           |           |
|Республики Хакасия   |            |          |          |           |           |           |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|5. Подпрограмма "Вовлечение молодежи в социальную практику на 2014-2015 годы"               |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|
|Министерство         |13742,0     |-         |-         |-          |6871,0     |6871,0     |
|образования и науки  |            |          |          |           |           |           |
|Республики Хакасия   |            |          |          |           |           |           |
|---------------------+------------+----------+----------+-----------+-----------+-----------|
|Всего                |16457246,0  |133396,0  |304896,0  |4509498,0  |5940568,0  |5568888,0  |
----------------------------------------------------------------------------------------------

    Затраты на реализацию Программы в  2011-2015  годах  составляют
16457246,0  тыс.  рублей,  в  том  числе   республиканский   бюджет
Республики Хакасия - 16154067,0 тыс. рублей; федеральный  бюджет  -
303179,0  тыс.  рублей.  Из  них  субсидии  бюджетам  муниципальных
образований - 901479,0 тыс. рублей,  в  том  числе  республиканский
бюджет Республики  Хакасия  -  598300,0  тыс.  рублей;  федеральный
бюджет - 303179,0 тыс. рублей.
    Из них:
    2011 год - 133396,0 тыс.  рублей  из  средств  республиканского
бюджета  Республики  Хакасия,  в  том   числе   субсидии   бюджетам
муниципальных образований - 102757,0 тыс. рублей;
    2012 год - 304896,0 тыс.  рублей  из  средств  республиканского
бюджета  Республики  Хакасия,  в  том   числе   субсидии   бюджетам
муниципальных образований - 223191,0 тыс. рублей;
    2013 год - 4509498,0 тыс. рублей, в том  числе  республиканский
бюджет Республики Хакасия  -  4206319,0  тыс.  рублей;  федеральный
бюджет  -  303179,0  тыс.  рублей.   Из   них   субсидии   бюджетам
муниципальных  образований  Республики  Хакасия  -  505631,0   тыс.
рублей, в том числе республиканский  бюджет  Республики  Хакасия  -
202452,0 тыс. рублей; федеральный бюджет - 303179,0 тыс. рублей;
    2014 год - 5940568,0 тыс. рублей, в том числе субсидии бюджетам
муниципальных образований - 39100,0 тыс. рублей;
    2015 год - 5568888,0 тыс. рублей, в том числе субсидии бюджетам
муниципальных образований - 30800,0 тыс. рублей.
    В  качестве  основного  источника  финансирования   мероприятий
Программы определен республиканский бюджет  Республики  Хакасия,  в
том числе  по  подпрограмме  "Обеспечение  доступности  дошкольного
образования  в  Республике  Хакасия  (2011-2015  годы)"  источником
финансирования выступает и федеральный бюджет.
    Контроль  за  целевым  использованием  средств,  выделяемых  на
реализацию мероприятий  подпрограмм,  осуществляется  ответственным
исполнителем Программы.

                  5. Перечень целевых показателей

    Оценка хода  реализации  Программы  осуществляется  по  целевым
показателям, указанным в таблице 3.

                                                          Таблица 3

---------------------------------------------------------------------------------
|Наименование показателя            |Значение показателя                        |
|                                   |-------------------------------------------|
|                                   |базовое|плановое по годам                  |
|                                   |       |-----------------------------------|
|                                   |       |2011 |2012 |2013   |2014   |2015   |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|1                                  |2      |3    |4    |5      |6      |7      |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|1. Задача "Обеспечение общедоступного качественного дошкольного образования"   |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|Повышение охвата детей всеми       |56,1   |до 62|до 64|до 66  |до 68  |до 70  |
|формами дошкольного образования    |       |     |     |       |       |       |
|(нарастающим итогом), процентов    |       |     |     |       |       |       |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|2. Задача "Обеспечение реализации национальной образовательной инициативы "Наша|
|новая школа" в Республике Хакасия"                                             |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|2.1. Обеспечение учебниками и      |0      |до 5 |до 10|до 15  |до 23  |до 30  |
|учебными пособиями в               |       |     |     |       |       |       |
|соответствии с новым               |       |     |     |       |       |       |
|государственным образовательным    |       |     |     |       |       |       |
|стандартом потребности             |       |     |     |       |       |       |
|республиканских государственных    |       |     |     |       |       |       |
|образовательных организаций        |       |     |     |       |       |       |
|(нарастающим итогом), процентов    |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.2. Увеличение доли               |0      |до 8 |до 15|до 25  |до 35  |до 45  |
|педагогических работников,         |       |     |     |       |       |       |
|прошедших повышение                |       |     |     |       |       |       |
|квалификации на стажировочных      |       |     |     |       |       |       |
|площадках (нарастающим итогом),    |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.3. Доля детей с ограниченными    |50     |-    |65   |75     |95     |96     |
|возможностями здоровья и детей-    |       |     |     |       |       |       |
|инвалидов, которым созданы         |       |     |     |       |       |       |
|условия для получения              |       |     |     |       |       |       |
|качественного общего образования   |       |     |     |       |       |       |
|(в том числе с использованием      |       |     |     |       |       |       |
|дистанционных образовательных      |       |     |     |       |       |       |
|технологий), от общей численности  |       |     |     |       |       |       |
|детей с ограниченными              |       |     |     |       |       |       |
|возможностями здоровья и детей-    |       |     |     |       |       |       |
|инвалидов школьного возраста,      |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.4. Доля детей-сирот и детей,     |87,7   |-    |89,2 |91     |92     |92,3   |
|оставшихся без попечения           |       |     |     |       |       |       |
|родителей, переданных на           |       |     |     |       |       |       |
|воспитание в семьи граждан, в      |       |     |     |       |       |       |
|общем количестве детей-сирот и     |       |     |     |       |       |       |
|детей, оставшихся без попечения    |       |     |     |       |       |       |
|родителей, процентов               |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.5. Количество муниципальных      |0      |1    |4    |7      |10     |13     |
|центров, созданных для работы с    |       |     |     |       |       |       |
|одаренными детьми (нарастающим     |       |     |     |       |       |       |
|итогом), единиц                    |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.6. Количество одаренных детей,   |15     |15   |15   |15     |15     |15     |
|поощренных туристско-              |       |     |     |       |       |       |
|познавательной поездкой, человек   |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.7. Увеличение доли участия       |60     |до 61|до 62|до 63  |до 65  |до 70  |
|школьников в олимпиадном           |       |     |     |       |       |       |
|движении (нарастающим итогом),     |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.8. Рост удельного веса           |28     |-    |-    |на 1   |на 2   |на 3   |
|обучающихся, воспитанников,        |       |     |     |       |       |       |
|участвующих во всероссийских,      |       |     |     |       |       |       |
|межрегиональных и                  |       |     |     |       |       |       |
|республиканских интеллектуальных   |       |     |     |       |       |       |
|и творческих конкурсных            |       |     |     |       |       |       |
|мероприятиях (нарастающим          |       |     |     |       |       |       |
|итогом), процентов                 |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.9. Рост удельного веса           |3      |-    |-    |до 7   |до 8   |до 9   |
|общеобразовательных организаций,   |       |     |     |       |       |       |
|организаций дополнительного        |       |     |     |       |       |       |
|образования детей, внедривших      |       |     |     |       |       |       |
|программы педагогического и        |       |     |     |       |       |       |
|психологического сопровождения     |       |     |     |       |       |       |
|одаренных детей, применяющих       |       |     |     |       |       |       |
|инновационные программы и          |       |     |     |       |       |       |
|технологии в области выявления,    |       |     |     |       |       |       |
|развития и поддержки одаренных     |       |     |     |       |       |       |
|детей и молодежи (нарастающим      |       |     |     |       |       |       |
|итогом), процентов                 |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.10. Количество педагогических    |0      |-    |-    |38     |38     |38     |
|работников и других специалистов,  |       |     |     |       |       |       |
|работающих с одаренными детьми и   |       |     |     |       |       |       |
|молодежью, получивших поддержку    |       |     |     |       |       |       |
|по результатам конкурсов           |       |     |     |       |       |       |
|профессионального мастерства,      |       |     |     |       |       |       |
|человек                            |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.11. Увеличение доли участия      |1      |до 3 |до 7 |до 10  |до 12  |до 15  |
|педагогических работников в        |       |     |     |       |       |       |
|конкурсах профессионального        |       |     |     |       |       |       |
|мастерства регионального и         |       |     |     |       |       |       |
|всероссийского уровней от общей    |       |     |     |       |       |       |
|численности педагогических         |       |     |     |       |       |       |
|работников (нарастающим итогом),   |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.12. Доля молодых учителей,       |0      |-    |20   |67     |-      |-      |
|улучшивших жилищные условия за     |       |     |     |       |       |       |
|счет ипотечного кредита, от общей  |       |     |     |       |       |       |
|численности молодых учителей,      |       |     |     |       |       |       |
|желающих получить ипотечный        |       |     |     |       |       |       |
|кредит, процентов                  |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.13. Доля молодых учителей,       |0      |-    |-    |80     |-      |-      |
|улучшивших жилищные условия за     |       |     |     |       |       |       |
|счет ипотечного кредита, от общей  |       |     |     |       |       |       |
|численности молодых учителей,      |       |     |     |       |       |       |
|улучшивших жилищные условия в      |       |     |     |       |       |       |
|рамках реализации других           |       |     |     |       |       |       |
|программ, процентов                |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.14. Количество лучших            |20     |10   |10   |10     |10     |10     |
|педагогических работников          |       |     |     |       |       |       |
|Республики Хакасия, получивших     |       |     |     |       |       |       |
|государственную поддержку,         |       |     |     |       |       |       |
|человек                            |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.15. Увеличение доли              |15     |до 30|до 38|до 45  |до 52  |до 60  |
|общеобразовательных организаций,   |       |     |     |       |       |       |
|соответствующих всем               |       |     |     |       |       |       |
|современным требованиям в части    |       |     |     |       |       |       |
|учебно-материальной базы           |       |     |     |       |       |       |
|(нарастающим итогом), процентов    |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.16. Количество построенных       |0      |-    |-    |-      |1      |1      |
|начальных школ - детских садов по  |       |     |     |       |       |       |
|разработанному типовому проекту,   |       |     |     |       |       |       |
|единиц                             |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.17. Увеличение доли              |30     |до 45|до 65|до 80  |до 85  |до 90  |
|пролицензированных медицинских     |       |     |     |       |       |       |
|кабинетов в общеобразовательных    |       |     |     |       |       |       |
|организациях Республики Хакасия,   |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.18. Рост удельного веса          |20     |до 25|до 30|до 33  |до 37  |до 40  |
|обучающихся, воспитанников в       |       |     |     |       |       |       |
|муниципальных                      |       |     |     |       |       |       |
|общеобразовательных                |       |     |     |       |       |       |
|организациях, занимающихся в       |       |     |     |       |       |       |
|спортивных секциях и технических   |       |     |     |       |       |       |
|кружках (нарастающим итогом),      |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.19. Количество                   |0      |-    |13   |21     |29     |37     |
|общеобразовательных организаций,   |       |     |     |       |       |       |
|реализующих образовательные        |       |     |     |       |       |       |
|программы общего образования,      |       |     |     |       |       |       |
|обеспечивающих совместное          |       |     |     |       |       |       |
|обучение инвалидов и лиц, не       |       |     |     |       |       |       |
|имеющих нарушений развития,        |       |     |     |       |       |       |
|единиц                             |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|2.20. Увеличение доли              |25     |до 30|до 38|до 45  |-      |-      |
|общеобразовательных организаций,   |       |     |     |       |       |       |
|спортивные залы и площадки         |       |     |     |       |       |       |
|которых соответствуют              |       |     |     |       |       |       |
|требованиям федерального           |       |     |     |       |       |       |
|государственного образовательного  |       |     |     |       |       |       |
|стандарта (нарастающим итогом),    |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|3. Задача "Улучшение условий по обеспечению обучающихся общеобразовательных    |
|организаций Республики Хакасия здоровым питанием"                              |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|3.1. Повышение охвата школьников   |80     |до 82|до 84|до 86  |до 88  |до 90  |
|горячим питанием, процентов        |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|3.2. Увеличение доли школьных      |10     |до 32|до 42|до 46  |до 48  |до 50  |
|столовых общеобразовательных       |       |     |     |       |       |       |
|организаций Республики Хакасия,    |       |     |     |       |       |       |
|соответствующих санитарно-         |       |     |     |       |       |       |
|эпидемиологическим требованиям к   |       |     |     |       |       |       |
|организации питания обучающихся,   |       |     |     |       |       |       |
|процентов                          |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|3.3. Доля детей предшкольных       |90     |98   |98   |98     |98     |98     |
|групп и обучающихся 1-4 классов    |       |     |     |       |       |       |
|общеобразовательных организаций    |       |     |     |       |       |       |
|Республики Хакасия,                |       |     |     |       |       |       |
|употребляющих молоко в объеме      |       |     |     |       |       |       |
|200 мл не менее двух раз в учебную |       |     |     |       |       |       |
|неделю в осенне-зимний и зимне-    |       |     |     |       |       |       |
|весенний периоды, процентов        |       |     |     |       |       |       |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|4. Задача "Создание адаптивной к внешним требованиям республиканской сети      |
|профессиональных образовательных организаций для обеспечения социально-        |
|экономического развития Республики Хакасия востребованными кадрами"            |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|4.1. Увеличение доли выпускников   |58     |до 62|до 64|до 66  |до 68  |до 70  |
|республиканских государственных    |       |     |     |       |       |       |
|профессиональных                   |       |     |     |       |       |       |
|образовательных организаций,       |       |     |     |       |       |       |
|трудоустроившихся в первый год, в  |       |     |     |       |       |       |
|общей численности выпускников      |       |     |     |       |       |       |
|указанной категории (нарастающим   |       |     |     |       |       |       |
|итогом), процентов                 |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|4.2. Увеличение доли студенческих  |0      |до 30|до 38|до 45  |до 52  |до 60  |
|общежитий республиканских          |       |     |     |       |       |       |
|профессиональных                   |       |     |     |       |       |       |
|образовательных организаций,       |       |     |     |       |       |       |
|соответствующих требованиям в      |       |     |     |       |       |       |
|части оснащения мебелью и          |       |     |     |       |       |       |
|бытовой техникой, по годам         |       |     |     |       |       |       |
|(нарастающим итогом), процентов    |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|4.3. Сохранение доли               |0      |-    |100  |100    |100    |100    |
|профессиональных                   |       |     |     |       |       |       |
|образовательных организаций,       |       |     |     |       |       |       |
|внедривших новые программы и       |       |     |     |       |       |       |
|модели профессионального           |       |     |     |       |       |       |
|образования, разработанные в       |       |     |     |       |       |       |
|рамках Программы, в общем          |       |     |     |       |       |       |
|количестве профессиональных        |       |     |     |       |       |       |
|образовательных организаций в      |       |     |     |       |       |       |
|Республике Хакасия, процентов      |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|4.4. Количество созданных          |2      |3    |-    |4      |-      |5      |
|ресурсных центров на базе          |       |     |     |       |       |       |
|профессиональных                   |       |     |     |       |       |       |
|образовательных организаций        |       |     |     |       |       |       |
|Республики Хакасия (нарастающим    |       |     |     |       |       |       |
|итогом), единиц                    |       |     |     |       |       |       |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|5. Задача "Создание условий успешной социализации и эффективной самореализации |
|молодежи"                                                                      |
|-------------------------------------------------------------------------------|
|5.1. Удельный вес численности      |9      |-    |-    |-      |9,5    |10,0   |
|молодых людей в возрасте от 14 до  |       |     |     |       |       |       |
|30 лет, принимающих участие в      |       |     |     |       |       |       |
|добровольческой деятельности, в    |       |     |     |       |       |       |
|общей численности молодежи в       |       |     |     |       |       |       |
|возрасте от 14 до 30 лет, процентов|       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|5.2. Удельный вес численности      |6,5    |-    |-    |-      |7      |7,5    |
|молодых людей в возрасте от 14 до  |       |     |     |       |       |       |
|30 лет, вовлеченных в проекты и    |       |     |     |       |       |       |
|программы в сфере поддержки        |       |     |     |       |       |       |
|талантливой молодежи, в общем      |       |     |     |       |       |       |
|количестве молодежи в возрасте от  |       |     |     |       |       |       |
|14 до 30 лет, процентов            |       |     |     |       |       |       |
|-----------------------------------+-------+-----+-----+-------+-------+-------|
|5.3. Удельный вес числа            |7,7    |-    |-    |-      |15     |23     |
|муниципальных районов и            |       |     |     |       |       |       |
|городских округов Республики       |       |     |     |       |       |       |
|Хакасия, реализующих проекты и     |       |     |     |       |       |       |
|программы по работе с молодежью,   |       |     |     |       |       |       |
|оказавшейся в трудной жизненной    |       |     |     |       |       |       |
|ситуации, в общем числе            |       |     |     |       |       |       |
|муниципальных районов и            |       |     |     |       |       |       |
|городских округов Республики       |       |     |     |       |       |       |
|Хакасия, процентов                 |       |     |     |       |       |       |
---------------------------------------------------------------------------------

  Подпрограмма "Обеспечение доступности дошкольного образования в
               Республике Хакасия (2011-2015 годы)"

     Паспорт подпрограммы "Обеспечение доступности дошкольного
        образования в Республике Хакасия (2011-2015 годы)"

----------------------------------------------------------------
|Ответственный|-|Министерство образования и науки Республики   |
|исполнитель  | |Хакасия                                       |
|-------------+-+----------------------------------------------|
|Цель         |-|обеспечение общедоступного качественного      |
|             | |дошкольного образования                       |
|-------------+-+----------------------------------------------|
|Задача       |-|снижение очередности в дошкольные             |
|             | |образовательные организации Республики Хакасия|
|-------------+-+----------------------------------------------|
|Целевой      |-|повышение охвата детей всеми формами          |
|показатель   | |дошкольного образования, по годам (нарастающим|
|             | |итогом):                                      |
|             | |2011 - до 62%;                                |
|             | |2012 - до 64%;                                |
|             | |2013 - до 66%;                                |
|             | |2014 - до 69%;                                |
|             | |2015 - до 70%                                 |
|-------------+-+----------------------------------------------|
|Этапы и сроки|-|2011-2015 годы. Этапы не выделяются           |
|реализации   | |                                              |
|-------------+-+----------------------------------------------|
|Объемы       |-|3476725,0 тыс. рублей, в том числе            |
|бюджетных    | |республиканский бюджет Республики Хакасия -   |
|ассигнований | |3173546,0 тыс. рублей, из них субвенции -     |
|             | |2702350,0 тыс. рублей; федеральный бюджет -   |
|             | |303179,0 тыс. рублей.                         |
|             | |Из них субсидии бюджетам муниципальных        |
|             | |образований Республики Хакасия - 548762,0 тыс.|
|             | |рублей, в том числе республиканский бюджет    |
|             | |Республики Хакасия - 245583,0 тыс. рублей;    |
|             | |федеральный бюджет - 303179,0 тыс. рублей.    |
|             | |В том числе:                                  |
|             | |2011 год - 55683,0 тыс. рублей из             |
|             | |республиканского бюджета Республики Хакасия,  |
|             | |из них субсидии бюджетам муниципальных        |
|             | |образований Республики Хакасия - 49583,0 тыс. |
|             | |рублей;                                       |
|             | |2012 год - 116000,0 тыс. рублей из            |
|             | |республиканского бюджета Республики Хакасия,  |
|             | |из них субсидии бюджетам муниципальных        |
|             | |образований Республики Хакасия - 111000,0 тыс.|
|             | |рублей;                                       |
|             | |2013 год - 478314,0 тыс. рублей, в том числе  |
|             | |республиканский бюджет Республики Хакасия -   |
|             | |175135,0 тыс. рублей; федеральный бюджет -    |
|             | |303179,0 тыс. рублей.                         |
|             | |Из них субсидии бюджетам муниципальных        |
|             | |образований Республики Хакасия - 383179,0 тыс.|
|             | |рублей, в том числе республиканский бюджет    |
|             | |Республики Хакасия - 80000,0 тыс. рублей;     |
|             | |федеральный бюджет - 303179,0 тыс. рублей;    |
|             | |2014 год - 1414864,0 тыс. рублей из           |
|             | |республиканского бюджета Республики Хакасия,  |
|             | |из них субсидии бюджетам муниципальных        |
|             | |образований - 5000,0 тыс. рублей; субвенции-  |
|             | |1351175,0 тыс. рублей;                        |
|             | |2015 год - 1411864,0 тыс. рублей из           |
|             | |республиканского бюджета Республики Хакасия,  |
|             | |из них субвенции - 1351175,0 тыс. рублей      |
|-------------+-+----------------------------------------------|
|Ожидаемые    |-|повышение охвата детей разными формами        |
|результаты   | |дошкольного образования - до 70%              |
|реализации   | |                                              |
----------------------------------------------------------------

       1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы

    Демографические изменения в  Республике  Хакасия  ставят  перед
системой образования основную цель  -  обеспечение  государственных
гарантий  на  получение  общедоступного  качественного  дошкольного
образования. С 2007 года численность детей дошкольного  возраста  в
среднем увеличилась на 10%.
    Благодаря   действиям,   предпринятым   в   рамках   реализации
республиканской   целевой   программы   "Развитие   образования   в
Республике Хакасия на 2008- 2010 годы",  проведены  мероприятия  по
реконструкции  и  капитальному  ремонту   зданий   под   дошкольные
образовательные организации. Работы осуществлялись на 48  объектах,
дополнительно введено 1242 места для детей дошкольного возраста.
    Вместе с тем проблема очередности  в  детские  сады  республики
сохраняется. По состоянию на  01.09.2010  в  очереди  на  получение
места в дошкольные образовательные организации  Республики  Хакасия
зарегистрировано 11419 детей в возрасте от 1 года до 7 лет. Решение
этого  вопроса  должно  носить  комплексный  характер.   Наряду   с
традиционными   мероприятиями   по   возврату,   реконструкции    и
капитальному ремонту зданий детских  садов  и  используемых  не  по
назначению  помещений  в  действующих  дошкольных   образовательных
организациях,  необходимо  реализовать  комплекс  мер  по  развитию
альтернативных    форм    дошкольного    образования     (поддержка
негосударственного  сектора  в   сфере   дошкольного   образования,
открытие семейных групп и групп кратковременного  пребывания  детей
различной направленности).

     2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации
                    подпрограммы, цель и задача

    Приоритетом  государственной  политики  в   сфере   дошкольного
образования  является  обеспечение  высокого  качества  дошкольного
образования, вариативности  предлагаемых  образовательных  услуг  с
ориентацией на наиболее  полное  удовлетворение  запросов  граждан,
общества и государства.
    Цель подпрограммы -  обеспечение  общедоступного  качественного
дошкольного образования.
    Задача  подпрограммы  -  снижение  очередности   в   дошкольные
образовательные организации Республики Хакасия. Для решения  задачи
предусмотрены следующие мероприятия:
    субсидии бюджетам муниципальных образований  на  строительство,
реконструкцию  и  капитальный  ремонт  зданий  в   целях   введения
дополнительных мест для дошкольников (строительство детских  садов,
реконструкция и капитальный ремонт  зданий  бывших  детских  садов,
возвращаемых  в  систему  дошкольного  образования,   пустующих   и
используемых не по назначению помещений, а  также  переоборудование
части зданий общеобразовательных организаций с целью открытия на их
базе дошкольных отделений);
    субсидии  бюджетам  муниципальных   образований   на   развитие
альтернативных    форм    дошкольного    образования    (размещение
муниципального заказа на предоставление дошкольных  образовательных
услуг в лекотеках, игровых центрах, частных детских садах; создание
сети   семейных   дошкольных   групп,    являющихся    структурными
подразделениями муниципальных образовательных организаций; открытие
групп кратковременного пребывания различной направленности);
    оснащение специализированным  и  общеразвивающим  оборудованием
для  работы  с   детьми-инвалидами   и   детьми   с   ограниченными
возможностями здоровья (введение  дополнительных  мест  для  детей-
инвалидов  и  детей  с  ограниченными  возможностями   здоровья   и
оснащение  специализированным   и   общеразвивающим   оборудованием
позволит осуществлять коррекцию на ранних этапах выявления проблем,
удовлетворять   образовательные   потребности   для    дошкольников
указанных категорий);
    разработка    типового    проекта    современной     дошкольной
образовательной организации;
    грантовая  поддержка  по  открытию  негосударственных   детских
садов, центров (создание сети частных детских садов путем выделения
грантов  на  реализацию  соответствующих  бизнес-проектов  в  сфере
дошкольного образования);
    компенсация части родительской платы  за  присмотр  и  уход  за
ребенком  в  государственных  организациях,  реализующих   основную
общеобразовательную программу дошкольного образования;
    проведение   региональных   этапов   всероссийских   конкурсов,
региональных конкурсов, смотров педагогических работников;
    участие  работников  образования  во   всероссийских   массовых
мероприятиях;
    субсидии частным дошкольным образовательным организациям;
    субвенции на обеспечение  государственных  гарантий  реализации
прав  на  получение  общедоступного   и   бесплатного   дошкольного
образования    в    муниципальных    дошкольных     образовательных
организациях.

           3. Перечень основных мероприятий подпрограммы

                                                          Таблица 1

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
|N   |Наименование            |Объем финансирования, тыс. рублей                      |Ответственный|
|п/п |мероприятия             |-------------------------------------------------------|исполнитель, |
|    |                        |всего    |в том числе по годам                         |соисполнитель|
|    |                        |         |---------------------------------------------|             |
|    |                        |         |2011   |2012    |2013    |2014     |2015     |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|1   |2                       |3        |4      |5       |6       |7        |8        |9            |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|1   |Субсидии бюджетам       |525679,0 |44500,0|100000,0|376179,0|5000,0   |-        |Министерство |
|    |муниципальных           |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |образований на          |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |строительство,          |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |реконструкцию и         |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |капитальный ремонт      |         |       |        |        |         |         |             |
|    |зданий в целях введения |         |       |        |        |         |         |             |
|    |дополнительных мест для |         |       |        |        |         |         |             |
|    |дошкольников            |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |222500,0 |44500,0|100000,0|73000,0 |5000,0   |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Федеральный бюджет      |303179,0 |-      |-       |303179,0|-        |-        |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|2   |Субсидии бюджетам       |23083,0  |5083,0 |11000,0 |7000,0  |-        |-        |Министерство |
|    |муниципальных           |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |образований на развитие |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |альтернативных форм     |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |дошкольного образования |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |23083,0  |5083,0 |11000,0 |7000,0  |-        |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|3   |Оснащение               |18000,0  |1000,0 |2000,0  |5000,0  |5000,0   |5000,0   |Министерство |
|    |специализированным и    |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |общеразвивающим         |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |оборудованием для работы|         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |с детьми-инвалидами и   |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |детьми с ограниченными  |         |       |        |        |         |         |             |
|    |возможностями здоровья  |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |18000,0  |1000,0 |2000,0  |5000,0  |5000,0   |5000,0   |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|4   |Разработка типового     |5100,0   |5100,0 |-       |-       |-        |-        |Министерство |
|    |проекта современной     |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |дошкольной              |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |образовательной         |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |организации             |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |5100,0   |5100,0 |-       |-       |-        |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|5   |Грантовая поддержка по  |27000,0  |-      |3000,0  |6000,0  |8000,0   |10000,0  |Министерство |
|    |открытию                |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |негосударственных       |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |детских садов, центров  |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|Хакасия      |
|    |Республиканский бюджет  |27000,0  |-      |3000,0  |6000,0  |8000,0   |10000,0  |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|6   |Компенсация части       |84000,0  |-      |-       |84000,0 |-        |-        |Министерство |
|    |родительской платы за   |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |присмотр и уход за      |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |ребенком в              |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |государственных         |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |организациях,           |         |       |        |        |         |         |             |
|    |реализующих основную    |         |       |        |        |         |         |             |
|    |общеобразовательную     |         |       |        |        |         |         |             |
|    |программу дошкольного   |         |       |        |        |         |         |             |
|    |образования             |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |84000,0  |-      |-       |84000,0 |-        |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|7   |Проведение региональных |65,0     |-      |-       |65,0    |-        |-        |Министерство |
|    |этапов                  |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |всероссийских конкурсов,|         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |региональных конкурсов, |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |смотров педагогических  |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |работников              |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |65,0     |-      |-       |65,0    |-        |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|8   |Участие работников      |70,0     |-      |-       |70,0    |-        |-        |Министерство |
|    |образования во          |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |всероссийских массовых  |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |мероприятиях            |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|Хакасия      |
|    |Республиканский бюджет  |70,0     |-      |-       |70,0    |-        |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|9   |Субсидии частным        |91378,0  |-      |-       |-       |45689,0  |45689,0  |Министерство |
|    |дошкольным              |         |       |        |        |         |         |образования и|
|    |образовательным         |         |       |        |        |         |         |науки        |
|    |организациям            |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|Хакасия      |
|    |Республиканский бюджет  |91378,0  |-      |-       |-       |45689,0  |45689,0  |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|10  |Субвенции на обеспечение|2702350,0|-      |-       |-       |1351175,0|1351175,0|Министерство |
|    |государственных гарантий|         |       |        |        |         |         |финансов     |
|    |реализации прав на      |         |       |        |        |         |         |Республики   |
|    |получение               |         |       |        |        |         |         |Хакасия      |
|    |общедоступного и        |         |       |        |        |         |         |             |
|    |бесплатного дошкольного |         |       |        |        |         |         |             |
|    |образования в           |         |       |        |        |         |         |             |
|    |муниципальных           |         |       |        |        |         |         |             |
|    |дошкольных              |         |       |        |        |         |         |             |
|    |образовательных         |         |       |        |        |         |         |             |
|    |организациях            |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |2702350,0|-      |-       |-       |1351175,0|1351175,0|             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------+-------------|
|11  |Всего по подпрограмме   |3476725,0|55683,0|116000,0|478314,0|1414864,0|1411864,0|             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |3173546,0|55683,0|116000,0|175135,0|1414864,0|1411864,0|             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Федеральный бюджет      |303179,0 |-      |-       |303179,0|-        |-        |             |
|----+------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|11.1|Субсидии бюджетам       |548762,0 |49583,0|111000,0|383179,0|5000,0   |-        |             |
|    |муниципальных           |         |       |        |        |         |         |             |
|    |образований             |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Республиканский бюджет  |245583,0 |49583,0|111000,0|80000,0 |5000,0   |-        |             |
|    |Республики Хакасия      |         |       |        |        |         |         |             |
|    |------------------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|             |
|    |Федеральный бюджет      |303179,0 |-      |-       |303179,0|-        |-        |             |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

        4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

                                                          Таблица 2

--------------------------------------------------------------------------
|Наименование    |Объем финансирования, тыс. рублей                      |
|главного        |-------------------------------------------------------|
|распорядителя   |всего    |в том числе по годам                         |
|бюджетных       |         |                                             |
|средств,        |         |---------------------------------------------|
|источник        |         |2011   |2012    |2013    |2014     |2015     |
|финансирования  |         |       |        |        |         |         |
|----------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|
|Министерство    |774375,0 |55683,0|116000,0|478314,0|63689,0  |60689,0  |
|образования и   |         |       |        |        |         |         |
|науки Республики|         |       |        |        |         |         |
|Хакасия         |         |       |        |        |         |         |
|----------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|
|Министерство    |2702350,0|-      |-       |-       |1351175,0|1351175,0|
|финансов        |         |       |        |        |         |         |
|Республики      |         |       |        |        |         |         |
|Хакасия         |         |       |        |        |         |         |
|----------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|
|Республиканский |3173546,0|55683,0|116000,0|175135,0|1414864,0|1411864,0|
|бюджет          |         |       |        |        |         |         |
|Республики      |         |       |        |        |         |         |
|Хакасия         |         |       |        |        |         |         |
|----------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|
|Федеральный     |303179,0 |-      |-       |303179,0|-        |-        |
|бюджет          |         |       |        |        |         |         |
|----------------+---------+-------+--------+--------+---------+---------|
|Всего           |3476725,0|55683,0|116000,0|478314,0|1414864,0|1411864,0|
--------------------------------------------------------------------------

    Общий объем финансирования мероприятий подпрограммы  составляет
3476725,0  тыс.  рублей,  в  том   числе   республиканский   бюджет
Республики Хакасия - 3173546,0 тыс. рублей,  федеральный  бюджет  -
303179,0  тыс.  рублей.  Из  них  субсидии  бюджетам  муниципальных
образований Республики Хакасия - 548762,0 тыс. рублей, в том  числе
республиканский бюджет Республики Хакасия - 245583,0  тыс.  рублей,
федеральный бюджет - 303179,0 тыс. рублей.
    Из них:
    2011 год - 55683,0  тыс.  рублей  из  средств  республиканского
бюджета  Республики  Хакасия,  в  том   числе   субсидии   бюджетам
муниципальных образований - 49583,0 тыс. рублей;
    2012 год - 116000,0 тыс.  рублей  из  средств  республиканского
бюджета  Республики  Хакасия,  в  том   числе   субсидии   бюджетам
муниципальных образований - 111000,0 тыс. рублей;
    2013 год - 478314,0 тыс. рублей, в  том  числе  республиканский
бюджет Республики  Хакасия  -  175135,0  тыс.  рублей;  федеральный
бюджет  -  303179,0  тыс.  рублей.   Из   них   субсидии   бюджетам
муниципальных  образований  Республики  Хакасия  -  383179,0   тыс.
рублей, в том числе республиканский  бюджет  Республики  Хакасия  -
80000,0 тыс. рублей; федеральный бюджет - 303179,0 тыс. рублей;
    2014 год - 1414864,0 тыс. рублей, в том  числе  республиканский
бюджет Республики Хакасия - 1414864,0 тыс. рублей, из них  субсидии
бюджетам муниципальных образований- 5000,0 тыс. рублей, субвенции -
1351175,0 тыс. рублей;
    2015 год - 1411864,0 тыс. рублей, в том  числе  республиканский
бюджет Республики Хакасия - 1411864,0 тыс. рублей, из них субвенции
- 1351175,0 тыс. рублей.
    На строительство, реконструкцию и капитальный ремонт зданий для
введения   дополнительных   5,3   тыс.   мест   для    дошкольников
предусматривается 525679,0 тыс. рублей.
    На  развитие  альтернативных   форм   дошкольного   образования
потребуется 23083,0 тыс. рублей. Данные мероприятия предусматривают
открытие  семейных   групп,   групп   кратковременного   пребывания
дошкольников различной направленности. Это  позволит  дополнительно
открыть более 1,5 тыс. мест для дошкольников.
    На оснащение специализированным и общеразвивающим оборудованием
дополнительных  мест  для  детей  с   ограниченными   возможностями
здоровья и детей-инвалидов потребуется 18000,0 тыс. рублей.
    В  2011  году  5100,0  тыс.  рублей  направлено  на  разработку
типового проекта современной дошкольной образовательной организации
по принципу трансформера.
    В целях стимулирования  развития  сети  частных  детских  садов
планируется оказывать грантовую поддержку негосударственным детским
садам и центрам. Размер одного гранта может составлять от 500,0  до
1000,0 тыс. рублей в зависимости от числа вводимых  мест  и  режима
работы частного детского сада, центра. Планируется открыть  до  500
дополнительных мест для дошкольников.
    Значительная часть средств подпрограммы (84000,0 тыс. рублей) в
2013 году будет направлена на компенсацию части родительской  платы
за присмотр и уход  за  ребенком  в  государственных  организациях,
реализующих  основную  общеобразовательную  программу   дошкольного
образования.
    На  проведение  региональных  этапов  всероссийских  конкурсов,
региональных конкурсов, смотров педагогических работников и участие
во всероссийских массовых мероприятиях в 2013 году будет направлено
135,0 тыс. рублей.
    В 2014, 2015 годах финансовое обеспечение получения дошкольного
образования в частных дошкольных образовательных организациях будет
осуществляться путем  предоставления  образовательным  организациям
субсидий  на  возмещение  затрат  в  размере  45689,0  тыс.  рублей
ежегодно.
    Для обеспечения государственных  гарантий  реализации  прав  на
получение общедоступного и бесплатного  дошкольного  образования  в
муниципальных дошкольных образовательных  организациях  планируется
предоставление субвенций местным бюджетам  в  2014,  2015  годах  в
размере 1351175 тыс. рублей ежегодно.

     5. Перечень целевых показателей государственной программы

                                                          Таблица 3

----------------------------------------------------------------------------------
|Наименование показателя       |Значение показателя                              |
|                              |-------------------------------------------------|
|                              |базовое  |плановое по годам                      |
|                              |         |---------------------------------------|
|                              |         |2011   |2012   |2013   |2014   |2015   |
|--------------------------------------------------------------------------------|
|Задача "Снижение очередности в дошкольные образовательные организации Республики|
|Хакасия"                                                                        |
|--------------------------------------------------------------------------------|
|Повышение охвата детей всеми  |56,1     |до 62  |до 64  |до 66  |до 68  |до 70  |
|формами дошкольного           |         |       |       |       |       |       |
|образования (нарастающим      |         |       |       |       |       |       |
|итогом), процентов            |         |       |       |       |       |       |
----------------------------------------------------------------------------------

 6. Правила предоставления и распределения бюджетам муниципальных
      районов и городских округов субсидии на строительство,
    реконструкцию и капитальный ремонт зданий в целях введения
               дополнительных мест для дошкольников

                       6.1. Общие положения

    6.1.1. Настоящие   правила   определяют   порядок   и   условия
предоставления   субсидии   на   строительство,   реконструкцию   и
капитальный ремонт зданий в целях введения дополнительных мест  для
дошкольников (далее - субсидия) бюджетам  муниципальных  районов  и
городских округов (далее - муниципальные образования), в том  числе
порядок  отбора  муниципальных   образований   для   предоставления
субсидии.
    6.1.2. Субсидия  предоставляется  из  республиканского  бюджета
Республики Хакасия в целях софинансирования расходных  обязательств
муниципальных  образований  в  части  расходов  на   строительство,
реконструкцию   и   капитальный   ремонт    зданий    муниципальных
образовательных  организаций,  реализующих  программы   дошкольного
образования.
    6.1.3. Субсидия  предоставляется  муниципальным   образованиям,
определенным по результатам отбора,  а  также  достигшим  наилучших
показателей по результатам комплексной оценки деятельности  органов
местного  самоуправления  по  расширению   доходного   (налогового)
потенциала  местных  бюджетов.  Комплексная   оценка   деятельности
органов   местного   самоуправления   по    расширению    доходного
(налогового) потенциала местных бюджетов осуществляется в  порядке,
устанавливаемом Министерством финансов Республики Хакасия.

 6.2. Порядок отбора муниципальных образований для предоставления
                             субсидии

    6.2.1. Министерство  образования  и  науки  Республики  Хакасия
осуществляет  сбор  представленных  заявок  и  отбор  муниципальных
образований, претендующих на получение субсидии. К участию в отборе
допускаются муниципальные образования,  выполнившие  мероприятия  в
соответствии с минимальными  требованиями  к  деятельности  органов
местного  самоуправления  по  расширению   доходного   (налогового)
потенциала местных бюджетов, установленными Министерством  финансов
Республики Хакасия.
    6.2.2. Министерство  образования  и  науки  Республики  Хакасия
приказом определяет сроки и порядок проведения отбора, в том числе:
    форму заявки муниципального образования на участие в отборе;
    критерии дисквалификации.
    6.2.3. Оценке  подлежат  заявки,  представленные  в   срок   по
установленной форме и не отвечающие критериям дисквалификации.
    6.2.4. Отбор осуществляется по результатам  комплексной  оценки
деятельности  органов   местного   самоуправления   по   расширению
доходного (налогового) потенциала местных бюджетов.
    По результатам отбора определяются не  более  12  муниципальных
образований, имеющих наилучшие показатели.
    6.2.5. Отбор осуществляется по следующим критериям:
    охват  детей  в  возрасте  от  1  года  до  7  лет   дошкольным
образованием в условиях  группы  полного  дня  на  территории  i-го
муниципального образования - не более 80%;
    наличие   проектно-сметной   документации    с    положительным
заключением государственной экспертизы и заключения по  результатам
проведения изыскательских работ по привязке строящихся  объектов  к
конкретной местности  на  строительство  зданий  в  целях  введения
дополнительных мест для дошкольников.
    6.2.6. Оставшиеся муниципальные образования могут  претендовать
на  получение  субсидии  в  случае  утраты  другими  муниципальными
образованиями первоочередного права на ее получение.

     6.3. Условия предоставления субсидии и порядок ее расчета

    6.3.1. Субсидия  предоставляется  муниципальным   образованиям,
отобранным для получения субсидии,  при  соблюдении  ими  следующих
условий:
    1) наличие    в    муниципальном    образовании    утвержденной
муниципальной    программы,    предусматривающей     строительство,
реконструкцию   и   капитальный   ремонт    зданий    муниципальных
образовательных организаций;
    2) включение  в  решение  о   местном   бюджете   расходов   на
строительство,   реконструкцию   и   капитальный   ремонт    зданий
муниципальных образовательных организаций с целью увеличения  числа
мест для обучения и воспитания детей по образовательным  программам
дошкольного образования.
    6.3.2. Расчет объема субсидии муниципальному образованию (Vсуб)
осуществляется по следующей формуле:

              Ni
    Vсуб = -------- x Vф,
           SUM Ni

    где:
    Ni - общая потребность средств i-го муниципального образования,
прошедшего отбор, на  строительство,  реконструкцию  и  капитальный
ремонт зданий в соответствии  с  проектно-сметной  документацией  с
целью увеличения числа мест для  обучения  и  воспитания  детей  по
образовательным программам дошкольного образования;
    SUM  Ni  -  суммарная  потребность  муниципальных  образований,
прошедших отбор,  на  строительство,  реконструкцию  и  капитальный
ремонт зданий в соответствии  с  проектно-сметной  документацией  с
целью увеличения числа мест для  обучения  и  воспитания  детей  по
образовательным программам дошкольного образования;
    Vф -  общий  объем  субсидий,  предусмотренный   на   очередной
финансовый год на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт
зданий в соответствии  с  проектно-сметной  документацией  с  целью
увеличения  числа  мест  для  обучения  и   воспитания   детей   по
образовательным программам дошкольного образования.

      6.4. Уровень софинансирования расходного обязательства
  муниципального образования за счет субсидии из республиканского
                    бюджета Республики Хакасия

    Уровень     софинансирования      расходного      обязательства
муниципального образования за  счет  субсидии  из  республиканского
бюджета Республики Хакасия устанавливается в размере 99%.

               6.5. Порядок предоставления субсидии

    6.5.1. Субсидия  предоставляется  в  соответствии  со   сводной
бюджетной росписью республиканского бюджета  Республики  Хакасия  в
пределах  лимитов   бюджетных   обязательств,   предусмотренных   в
установленном порядке Министерству образования и  науки  Республики
Хакасия.
    6.5.2. Субсидия перечисляется в установленном порядке на счета,
открытые  территориальным  органам  Федерального  казначейства  для
учета поступлений и  их  распределения  между  бюджетами  бюджетной
системы  Российской  Федерации,  для  последующего  перечисления  в
установленном порядке в местные бюджеты.
    6.5.3. Органы   местного   самоуправления   при   осуществлении
расходов  местных  бюджетов,  источником  софинансирования  которых
является субсидия, обязаны:
    использовать субсидию на цели,  предусмотренные  пунктом  6.1.2
раздела 6 настоящей подпрограммы;
    соблюдать  уровень  софинансирования  расходного  обязательства
муниципального  образования,   установленный   в   соответствии   с
подразделом 6.4 раздела 6 настоящей подпрограммы.
    6.5.4. Субсидия предоставляется местному бюджету  на  основании
соглашения между органом местного  самоуправления  и  Министерством
образования и науки Республики Хакасия.
    6.5.5. Необходимым  требованием   к   использованию   субсидии,
предоставляемой  муниципальным   образованиям   на   строительство,
реконструкцию и капитальный ремонт зданий с целью увеличения  числа
мест для обучения и воспитания детей по образовательным  программам
дошкольного  образования,  является  согласование  с  Министерством
образования и науки Республики Хакасия плана использования субсидии
(с  указанием  этапов  и  сроков  реализации   мероприятий).   План
использования   субсидии   является   приложением   к   соглашению,
заключенному  между  муниципальным  образованием  и   Министерством
образования  и   науки   Республики   Хакасия.   Соглашение   между
Министерством   образования   и   науки   Республики   Хакасия    и
администрацией   муниципального   образования   должно    содержать
следующие положения:
    а) сведения  о  нормативных   правовых   актах   муниципального
образования, утверждающих комплекс  мероприятий  и  устанавливающих
соответствующие расходные обязательства муниципального образования;
    б) размер  субсидии,  сроки  и  условия  ее  предоставления   и
расходования;
    в) значения   показателей    результативности    предоставления
субсидии;
    г) порядок осуществления контроля за соблюдением  муниципальным
образованием условий, установленных при предоставлении субсидии;
    д) сроки и порядок представления  отчетности  об  осуществлении
расходов  местных  бюджетов,  источником  финансового   обеспечения
которых является субсидия, и о  достигнутых  значениях  показателей
результативности предоставления субсидии  по  форме,  установленной
Министерством образования и науки Республики Хакасия;
    е) последствия    недостижения    муниципальным    образованием
установленных значений показателей результативности  предоставления
субсидии;
    ж) обязательство органа местного самоуправления о представлении
Министерству образования и науки Республики  Хакасия  информации  и
документов, необходимых для проведения проверок исполнения  условий
соглашения, в порядке, установленном  Министерством  образования  и
науки Республики Хакасия.
    6.5.6. Не  использованные  в  текущем  году  остатки   субсидии
подлежат  возврату  в  доход  республиканского  бюджета  Республики
Хакасия.
    В соответствии с  решением  Министерства  образования  и  науки
Республики  Хакасия  о   наличии   потребности   в   субсидии,   не
использованной в текущем финансовом году,  средства  в  объеме,  не
превышающем остатка указанной субсидии,  могут  быть  возвращены  в
очередном  финансовом   году   в   доход   бюджета   муниципального
образования   для   финансового   обеспечения   расходов   бюджета,
соответствующих целям предоставления указанной субсидии.
    6.5.7. В  случае  если  муниципальным   образованием   нарушены
условия  предоставления  субсидии,  указанные   средства   подлежат
взысканию в доход республиканского  бюджета  Республики  Хакасия  в
порядке,  установленном  бюджетным   законодательством   Российской
Федерации.
    6.5.8. Орган    местного    самоуправления    представляет    в
Министерство образования  и  науки  Республики  Хакасия  заявку  на
финансирование и отчет  о  расходах  местного  бюджета,  источником
финансового обеспечения которых является субсидия,  по  форме  и  в
сроки, которые устанавливаются Министерством  образования  и  науки
Республики Хакасия.
    Ответственность за достоверность представляемых в  Министерство
образования и науки  Республики  Хакасия  сведений  возлагается  на
органы местного самоуправления.
    6.5.9. Оценка   эффективности   расходов   местных    бюджетов,
источником    софинансирования    которых    является     субсидия,
осуществляется Министерством образования и науки Республики Хакасия
исходя из достижения целевых значений показателей  эффективности  в
отчетном периоде.
    Значения указанных показателей  для  муниципальных  образований
устанавливаются  Министерством  образования  и   науки   Республики
Хакасия.
    6.5.10. В случае если в отчетном финансовом году  муниципальным
образованием  показатели  эффективности   использования   субсидии,
установленные в соответствии с пунктом 6.5.9  раздела  6  настоящей
подпрограммы, не достигнуты и отклонение показателей  эффективности
составляет более 50% установленных значений  этих  показателей  для
муниципального образования, объем предоставляемой местному  бюджету
в текущем финансовом году субсидии подлежит сокращению  из  расчета
0,5% объема субсидии за каждый процентный пункт  снижения  значений
показателей эффективности.
    6.5.11. Контроль за  соблюдением  муниципальными  образованиями
условий  предоставления   субсидии   осуществляется   Министерством
образования и науки Республики Хакасия.

 7. Правила предоставления и распределения бюджетам муниципальных
  районов и городских округов субсидии на развитие альтернативных
                   форм дошкольного образования

                       7.1. Общие положения

    7.1.1. Настоящие   правила   определяют   порядок   и   условия
предоставления субсидии на развитие альтернативных форм дошкольного
образования (далее - субсидия)  бюджетам  муниципальных  районов  и
городских округов (далее - муниципальные образования), в том  числе
порядок  отбора  муниципальных   образований   для   предоставления
субсидии.
    7.1.2. Субсидия  предоставляется  из  республиканского  бюджета
Республики Хакасия в целях софинансирования расходных  обязательств
муниципальных   образований   в   части   расходов   на    развитие
альтернативных форм дошкольного образования.
    7.1.3. Субсидия  предоставляется   муниципальным   образованиям
Республики Хакасия по результатам отбора.

 7.2. Порядок отбора муниципальных образований для предоставления
                             субсидии

    7.2.1. Министерство  образования  и  науки  Республики  Хакасия
определяет приказом сроки и порядок проведения отбора, в том числе:
    формы заявок муниципальных образований на участие в отборе;
    критерии дисквалификации.
    7.2.2. Оценке  подлежат  заявки,  представленные  в   срок   по
установленной форме и не отвечающие критериям дисквалификации.
    7.2.3. Отбор осуществляется по следующим критериям:
    1) охват детей в  возрасте  от  1  года  до  7  лет  дошкольным
образованием в  условиях  групп  полного  дня  на  территории  i-го
муниципального образования не более 80%;
    2) наличие на территории муниципального образования нормативной
правовой  базы  для  развития   альтернативных   форм   дошкольного
образования.

     7.3. Условия предоставления субсидии и порядок ее расчета

    7.3.1. Субсидия  предоставляется  муниципальным   образованиям,
отобранным для получения субсидии,  при  соблюдении  ими  следующих
условий:
    1) наличие муниципальной программы, включающей  мероприятия  по
развитию альтернативных форм дошкольного образования;
    2) включение в решение о местном бюджете расходов  на  развитие
альтернативных форм дошкольного образования;
    3) наличие    на    территории    муниципального    образования
утвержденных  нормативов  финансирования  расходов  по  обучению  и
воспитанию  детей   по   образовательным   программам   дошкольного
образования.
    7.3.2. Расчет объема субсидии муниципальному образованию (Рсуб)
осуществляется по следующей формуле:

               Yi
    Рсуб = --------- x Zф,