Распоряжение Правительства Республики Бурятия от 30.05.2013 № 330-р

   
         

                   ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ


                      от 30 мая 2013 г. N 330-р

                             г. Улан-Удэ


     1. Внести в  распоряжение  Правительства  Республики  Бурятия  от
28.02.2013 N 98-р  изменения,  изложив  приложения  NN 1,  2  в  новой
редакции согласно приложениям NN 1, 2 к настоящему распоряжению.
     2. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня его подписания.


     Глава Республики Бурятия -
     Председатель Правительства
     Республики Бурятия         В. НАГОВИЦЫН




                                                        Приложение N 1
                                          к Распоряжению Правительства
                                                    Республики Бурятия
                                                 от 30.05.2013 N 330-р

                                                        Приложение N 1

                                                             Утвержден
                                           Распоряжением Правительства
                                                    Республики Бурятия
                                                  от 28.02.2013 N 98-р


                                 ПЛАН
         МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ
      СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
               ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ"

        I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на
           повышение эффективности и качества услуг в сфере
     образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
                              контракту

                       1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     - участие в конкурсных мероприятиях на предоставление субсидий их
федерального    бюджета    субъектам    Российской    Федерации     на
софинансирование реализации региональных программ (проектов)  развития
дошкольного образования;
     - создание дополнительных мест в государственных  (муниципальных)
образовательных  организациях  различных  типов,  а   также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     - обновление   требований   к   условиям   предоставления   услуг
дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
     - создание условий для привлечения негосударственных  организаций
в сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     - внедрение    федеральных    государственных     образовательных
стандартов дошкольного образования;
     - кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     - разработка и  внедрение  системы  оценки  качества  дошкольного
образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы,
утвержденной  распоряжением  Правительства  Российской  Федерации   от
26.11.2012 N 2190-р) включает в себя:
     - разработку и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     - разработку и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями образовательных организаций дошкольного  образования  в
части   установления   взаимосвязи   между    показателями    качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг  организацией  и
эффективностью деятельности руководителя  образовательной  организации
дошкольного образования;
     - информационное   и   мониторинговое   сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление   детей   в   дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает обеспечение всех детей  в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью получать услуги дошкольного образования, в том  числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение    качества     услуг     дошкольного     образования
предусматривает:
     - обновление  основных   образовательных   программ   дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     - введение   оценки    деятельности    организаций    дошкольного
образования на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

          3. Основные количественные характеристики системы
                       дошкольного образования

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                     | Единица   | 2012   | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
|                     | измерени  | год    |          |          |          |          |          |          |
|                     | я         |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.1. Численность    | тыс.      | 89,97  |          |          |          |          |          |          |
| детей в возрасте 1  | человек   | 3      | 93,400   | 96,064   | 97,417   | 97,333   | 96,296   | 94,730   |
| - 7 лет             |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.2. Охват детей    | проценто  | 58,42  | 63,63    | 74,24    | 85,12    | 85,29    | 86,21    | 87,64    |
| программами         | в         |        |          |          |          |          |          |          |
| дошкольного         |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образования         |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.3. Численность    | тыс.      | 52,65  | 59,43    | 71,32    | 82,92    | 83,02    | 83,02    | 83,02    |
| воспитанников       | человек   |        |          |          |          |          |          |          |
| дошкольных          |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организаций         |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.4. Потребность в  | тыс.      | 25,25  |          |          |          | 0        | 0        | 0        |
| увеличении числа    | человек   | 4      | 11,890   | 11,600   | 0,256    |          |          |          |
| мест в дошкольных   |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организациях        |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.5. Инструменты    | тыс.      |        |          |          |          |          |          |          |
| сокращения          | человек   | 1,443  | 11,890   | 11,600   | 0,256    |          |          |          |
| очереди             |           |        |          |          |          |          |          |          |
| в дошкольные        |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательные     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организации         |           |        |          |          |          |          |          |          |
| (ежегодно) -        |           |        |          |          |          |          |          |          |
| всего, в том        |           |        |          |          |          |          |          |          |
| числе:              |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.5.1. за счет      | тыс.      |        | 1        | 1        | 0        | 0        | 0        | 0        |
| увеличения числа    | человек   |        |          |          |          |          |          |          |
| мест в группах      |           |        |          |          |          |          |          |          |
| кратковременного    |           |        |          |          |          |          |          |          |
| пребывания          |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.5.2. за счет      | тыс.      |        | 0,8      | 0,8      |          |          |          |          |
| расширения          | человек   | 1,443  |          |          | 0,256    |          |          |          |
| альтернативных      |           |        |          |          |          |          |          |          |
| форм дошкольного    |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образования         |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 3.5.3. за счет      | тыс.      |        | 10,09    | 9,8      |          |          |          |          |
| вновь создаваемых   | человек   |        |          |          |          |          |          |          |
| мест в дошкольных   |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организациях -      |           |        |          |          |          |          |          |          |
| всего из них:       |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| строительство       | тыс.      |        | 5,59     | 6,8      |          |          |          |          |
| новых зданий        | человек   |        |          |          |          |          |          |          |
| дошкольных          |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организаций <*>     |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| создание            | тыс.      |        |          |          |          |          |          |          |
| дополнительных      | человек   |        | 2,715    | 1,246    |          |          |          |          |
| мест в              |           |        |          |          |          |          |          |          |
| функционирующих     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| дошкольных          |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организациях        |           |        |          |          |          |          |          |          |
| (реконструкция)     |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| возврат и           | тыс.      |        |          |          |          |          |          |          |
| реконструкция       | человек   |        | 0,985    | 1,254    |          |          |          |          |
| ранее переданных    |           |        |          |          |          |          |          |          |
| зданий дошкольных   |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организаций <*>     |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| реконструкция с     | тыс.      |        | 0,8      | 0,5      |          |          |          |          |
| увеличением         | человек   |        |          |          |          |          |          |          |
| мощности            |           |        |          |          |          |          |          |          |
| дошкольных          |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организаций <*>     |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 4. Численность      | тыс.      |        |          |          |          |          |          |          |
| работников          | человек   | 9,312  | 11,805   | 14,551   | 15,306   | 15,364   | 15,364   | 15,364   |
| дошкольных          |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образовательных     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организаций,        |           |        |          |          |          |          |          |          |
| всего:              |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 4.1. в том числе    | тыс.      |        | 3714     | 4458     | 5183     | 5189     | 5189     | 5189     |
| педагогические      | человек   | 3,291  |          |          |          |          |          |          |
| работники           |           |        |          |          |          |          |          |          |
|---------------------+-----------+--------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 5. Численность      | человек   | 16     | 16       | 16       | 16       | 16       | 16       | 16       |
| воспитанников       |           |        |          |          |          |          |          |          |
| организаций         |           |        |          |          |          |          |          |          |
| дошкольного         |           |        |          |          |          |          |          |          |
| образования в       |           |        |          |          |          |          |          |          |
| расчете на 1        |           |        |          |          |          |          |          |          |
| педагогического     |           |        |          |          |          |          |          |          |
| работника           |           |        |          |          |          |          |          |          |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     --------------------------------
     <*> Мероприятия данного пункта могут быть достигнуты  только  при
выделении федеральных средств на покрытие дефицита,  не  обеспеченного
источниками финансирования.

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
        сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту

-------------------------------------------------------------------------------------------
|       | Мероприятия              | Ответственные      | Сроки   | Показатели            |
|       |                          | исполнители        | реали-  |                       |
|       |                          |                    | зации   |                       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на                       |
| зачисление детей в дошкольные образовательные организации                               |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.    | Разработка               |                    | 2013    | Постановление         |
|       | региональной программы   |                    | год     | Правительства         |
|       | (проекты) развития       |                    |         | Республики Бурятия    |
|       | дошкольного              |                    |         | о распределении       |
|       | образования              |                    |         | субсидий между        |
|-------+--------------------------+--------------------+---------| муниципальными        |
| 1.1.  | Подписание соглашений    | Правительство      | 2013    | образованиями на      |
|       | с Минобрнауки России     | Республики         | год     | поддержку             |
|       | на предоставление        | Бурятия            |         | реализации программ   |
|       | субсидий на реализацию   |                    |         | (проектов) развития   |
|       | программ (проектов)      |                    |         | дошкольного           |
|       | развития дошкольного     |                    |         | образования           |
|       | образования              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 1.2.  | Распределение субсидий   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Доклад о              |
|       | между муниципальными     | органы местного    | 2018    | результатах           |
|       | образованиями на         | самоуправления     | годы    | реализации органами   |
|       | реализацию программ      |                    |         | местного              |
|       | (проектов) развития      |                    |         | самоуправления        |
|       | дошкольного              |                    |         | программ (проектов)   |
|       | образования              |                    |         | развития              |
|-------+--------------------------+--------------------+---------| дошкольного           |
| 1.3.  | Организация сбора и      | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | образования           |
|       | предоставления в         | органы местного    | 2015    |                       |
|       | соответствии с           | самоуправления     | годы    |                       |
|       | регламентом информации   |                    |         |                       |
|       | о реализации органами    |                    |         |                       |
|       | местного                 |                    |         |                       |
|       | самоуправления           |                    |         |                       |
|       | программ (проектов)      |                    |         |                       |
|       | развития дошкольного     |                    |         |                       |
|       | образования, включая     |                    |         |                       |
|       | показатели развития      |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования, в           |                    |         |                       |
|       | соответствии с           |                    |         |                       |
|       | соглашениями             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 2.    | Создание                 | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  |                       |
|       | дополнительных мест в    | органы местного    | 2015    |                       |
|       | государственных          | самоуправления,    | годы    |                       |
|       | (муниципальных)          | Минстрой РБ        |         |                       |
|       | образовательных          |                    |         |                       |
|       | организациях различных   |                    |         |                       |
|       | типов, а также           |                    |         |                       |
|       | вариативных форм         |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования:             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 2.1.  | Разработка современных   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Экономичные типовые   |
|       | экономичных типовых      | органы местного    | 2014    | проекты зданий        |
|       | проектов зданий          | самоуправления,    | годы    | дошкольных            |
|       | дошкольных               | Минстрой РБ        |         | образовательных       |
|       | образовательных          |                    |         | организаций на 30 -   |
|       | организаций для          |                    |         | 280 мест              |
|       | повторного применения    |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 2.2.  | Формирование             | Минобрнауки РБ     | 2013 -  | Нормативно-правовой   |
|       | нормативной правовой     |                    | 2014    | акт,                  |
|       | базы, регламентирующей   |                    | годы    | предусматривающий     |
|       | создание                 |                    |         | финансовую            |
|       | дополнительных мест в    |                    |         | поддержку             |
|       | сети дошкольных          |                    |         | муниципальных         |
|       | образовательных          |                    |         | образований с         |
|       | организаций, возврат и   |                    |         | высоким уровнем       |
|       | реконструкцию ранее      |                    |         | дефицита мест         |
|       | переданных зданий        |                    |         |                       |
|       | дошкольных               |                    |         |                       |
|       | образовательных          |                    |         |                       |
|       | организаций в            |                    |         |                       |
|       | муниципальных            |                    |         |                       |
|       | образованиях с высоким   |                    |         |                       |
|       | уровнем дефицита мест    |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 2.3.  | Строительство            | Минстрой РБ,       | 2013 -  | Создание 12,39 тыс.   |
|       | современных зданий       | органы местного    | 2015    | мест за счет          |
|       | дошкольных               | самоуправления     | годы    | строительства;        |
|       | образовательных          |                    |         | 12461 мест за счет    |
|       | организаций,             |                    |         | реконструкции;        |
|       | реконструкция            |                    |         | 2339 мест за счет     |
|       | функционирующих          |                    |         | возврата ранее        |
|       | организаций, возврат и   |                    |         | переданных зданий     |
|       | реконструкция ранее      |                    |         |                       |
|       | переданных зданий        |                    |         |                       |
|       | дошкольных               |                    |         |                       |
|       | образовательных          |                    |         |                       |
|       | организаций в            |                    |         |                       |
|       | муниципальных            |                    |         |                       |
|       | образованиях с высоким   |                    |         |                       |
|       | уровнем дефицита мест    |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 2.4.  | Содержание               | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Расчет                |
|       | дополнительно            | органы местного    | 2015    | дополнительной        |
|       | созданных мест и         | самоуправления     | годы    | потребности на        |
|       | оплата труда             |                    |         | содержание            |
|       | работников               |                    |         | дополнительно         |
|       |                          |                    |         | созданных мест и      |
|       |                          |                    |         | оплата труда          |
|       |                          |                    |         | работников            |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 3.    | Участие в мероприятиях   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  |                       |
|       | по обновлению            | заинтересованные   | 2015    |                       |
|       | требований к условиям    | исполнительные     | годы    |                       |
|       | предоставления услуг     | органы             |         |                       |
|       | дошкольного              | государственной    |         |                       |
|       | образования и            | власти Республики  |         |                       |
|       | мониторинг их            | Бурятия, органы    |         |                       |
|       | выполнения:              | местного           |         |                       |
|-------+--------------------------| самоуправления     |         |-----------------------|
| 3.1.  | Обновление               |                    |         | Подготовка            |
|       | регулирующих             |                    |         | предложений по        |
|       | документов (требований   |                    |         | внесению изменений    |
|       | санитарных,              |                    |         | к требованиям при     |
|       | строительных норм,       |                    |         | организации разных    |
|       | пожарной безопасности    |                    |         | форм дошкольного      |
|       | и др.) для обеспечения   |                    |         | образования           |
|       | условий для развития     |                    |         |                       |
|       | разных форм              |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------|                    |         |-----------------------|
| 3.2.  | Организация сбора        |                    |         | Подготовка            |
|       | информации и анализ      |                    |         | ежегодной             |
|       | предписаний надзорных    |                    |         | аналитической         |
|       | органов. Формирование    |                    |         | справки по            |
|       | предложений по           |                    |         | предписаниям          |
|       | обеспечению              |                    |         | надзорных органов     |
|       | минимизации              |                    |         |                       |
|       | регулирующих             |                    |         |                       |
|       | требований к             |                    |         |                       |
|       | организации              |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования при          |                    |         |                       |
|       | сохранении качества      |                    |         |                       |
|       | услуг и безопасности     |                    |         |                       |
|       | условий их               |                    |         |                       |
|       | предоставления           |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 3.3.  | Проведение мониторинга   | Минобрнауки РБ,    | 2014 -  | Подготовка            |
|       | состояния зданий         | органы местного    | 2018    | аналитической         |
|       | функционирующих          | самоуправления     | годы    | справки по            |
|       | дошкольных               |                    |         | состоянию зданий      |
|       | организаций,             |                    |         | функционирующих       |
|       | определение объема       |                    |         | дошкольных            |
|       | потребности на           |                    |         | организаций           |
|       | приведение в             |                    |         |                       |
|       | соответствие с           |                    |         |                       |
|       | требованиями к           |                    |         |                       |
|       | условиям реализации      |                    |         |                       |
|       | программы дошкольного    |                    |         |                       |
|       | образования              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.    | Создание условий для     | Минобрнауки РБ,    | 2014 -  | Численность детей,    |
|       | развития                 | органы местного    | 2016    | посещающих            |
|       | негосударственного       | самоуправления     | годы    | негосударственные     |
|       | сектора дошкольного      |                    |         | дошкольные            |
|       | образования:             |                    |         | организации, к 2016   |
|       |                          |                    |         | году будет            |
|       |                          |                    |         | составлять 3,299      |
|       |                          |                    |         | чел.                  |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.1.  | Организация и            | Минобрнауки РБ,    | 2013    | Проведение            |
|       | проведение проектных     | органы местного    | год     | проектных семинаров   |
|       | семинаров по             | самоуправления     |         |                       |
|       | организации              |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования в            |                    |         |                       |
|       | негосударственных        |                    |         |                       |
|       | организациях             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.2.  | Формирование и           | Минобрнауки РБ,    | 2013    | Утвержденная          |
|       | утверждение методики     | Минэкономики РБ,   | год     | методика расчета      |
|       | расчета норматива на     | органы местного    |         | норматива на          |
|       | реализацию               | самоуправления     |         | реализацию            |
|       | образовательных          |                    |         | образовательных       |
|       | программ дошкольного     |                    |         | программ              |
|       | образования и учебные    |                    |         | дошкольного           |
|       | расходы                  |                    |         | образования и         |
|       |                          |                    |         | учебные расходы       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.3.  | Предоставление           | Минобрнауки РБ,    | 2013    | Заключение            |
|       | субсидий из              | Минфин РБ, органы  | год     | договоров на          |
|       | республиканского         | местного           |         | получение субсидий    |
|       | бюджета                  | самоуправления     |         | между органами        |
|       | негосударственным        |                    |         | местного              |
|       | дошкольным               |                    |         | самоуправления и      |
|       | образовательным          |                    |         | негосударственными    |
|       | организациям на          |                    |         | организациями с       |
|       | создание                 |                    |         | сфере дошкольного     |
|       | дополнительных мест      |                    |         | образования           |
|       | для детей дошкольного    |                    |         |                       |
|       | возраста                 |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.4.  | Предоставления           | Минобрнауки РБ,    | 2013    | Заключение            |
|       | помещений на             | органы местного    | год     | договоров аренды на   |
|       | специальных условиях в   | самоуправления     |         | специальных           |
|       | государственных          |                    |         | условиях между        |
|       | образовательных          |                    |         | органами местного     |
|       | организациях             |                    |         | самоуправления и      |
|       |                          |                    |         | негосударственными    |
|       |                          |                    |         | организациями с       |
|       |                          |                    |         | сфере дошкольного     |
|       |                          |                    |         | образования           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.5.  | Разработка нормативных   | Минобрнауки РБ,    | 2013    | Нормативно-правовой   |
|       | правовых актов           | органы местного    | год     | акт, утверждающий     |
|       | Республики Бурятия на    | самоуправления     |         | порядок получения     |
|       | основании Федерального   |                    |         | субсидии на           |
|       | закона от 28.02.2012     |                    |         | оказание услуг по     |
|       | N 10-ФЗ, позволяющих     |                    |         | дошкольному           |
|       | получать субсидии на     |                    |         | образованию всем      |
|       | оказание услуг по        |                    |         | негосударственным     |
|       | дошкольному              |                    |         | образовательным       |
|       | образованию всем         |                    |         | организациям          |
|       | негосударственным        |                    |         | дошкольного           |
|       | образовательным          |                    |         | образования           |
|       | организациям             |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.6.  | Разработка проекта       | Минобрнауки РБ     | 2013 -  | Нормативно-правовой   |
|       | закона Республики        |                    | 2014    | акт, утверждающий     |
|       | Бурятия "Об              |                    | годы    | значения финансовых   |
|       | утверждении значений     |                    |         | нормативов на         |
|       | финансовых нормативов    |                    |         | обеспечение           |
|       | на обеспечение           |                    |         | государственных       |
|       | государственных          |                    |         | гарантий прав         |
|       | гарантий прав граждан    |                    |         | граждан на            |
|       | на получение             |                    |         | получение             |
|       | общедоступного и         |                    |         | общедоступного и      |
|       | бесплатного              |                    |         | бесплатного           |
|       | дошкольного              |                    |         | дошкольного           |
|       | образования"             |                    |         | образования           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.7.  | Разработка               | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Методические          |
|       | методических             | органы местного    | 2014    | рекомендации по       |
|       | рекомендаций для         | самоуправления     | годы    | формированию          |
|       | муниципальных            |                    |         | методики расчета      |
|       | образований по           |                    |         | норматива на          |
|       | формированию методики    |                    |         | реализацию услуги     |
|       | расчета норматива на     |                    |         | по уходу и            |
|       | реализацию услуги по     |                    |         | присмотру             |
|       | уходу и присмотру        |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 4.8.  | Разработка нормативных   | Органы местного    | 2013 -  | Нормативно-правовые   |
|       | правовых актов органов   | самоуправления     | 2014    | акты органов          |
|       | местного                 |                    | годы    | местного              |
|       | самоуправления           |                    |         | самоуправления,       |
|       | закрепляющих             |                    |         | закрепляющие          |
|       | нормативные затраты на   |                    |         | нормативные затраты   |
|       | создание условий для     |                    |         | на создание условий   |
|       | реализации               |                    |         | для реализации        |
|       | образовательного         |                    |         | образовательного      |
|       | процесса (расходы        |                    |         | процесса              |
|       | муниципальных            |                    |         |                       |
|       | бюджетов, не             |                    |         |                       |
|       | отнесенные к             |                    |         |                       |
|       | полномочиям Республики   |                    |         |                       |
|       | Бурятия и нормативные    |                    |         |                       |
|       | затраты на содержание    |                    |         |                       |
|       | недвижимого имущества    |                    |         |                       |
|       | и особо ценного          |                    |         |                       |
|       | движимого имущества,     |                    |         |                       |
|       | на возмещение затрат     |                    |         |                       |
|       | на уплату земельного     |                    |         |                       |
|       | налога и налога на       |                    |         |                       |
|       | имущество)               |                    |         |                       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                             |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.    | Внедрение федеральных    | Минобрнауки РБ,    | 2013    | Удельный вес          |
|       | государственных          | органы местного    | год     | воспитанников         |
|       | образовательных          | самоуправления с   |         | дошкольных            |
|       | стандартов дошкольного   | участием           |         | образовательных       |
|       | образования:             | руководителей      |         | организаций,          |
|       |                          | дошкольных         |         | обучающихся по        |
|       |                          | образовательных    |         | программам,           |
|       |                          | организаций,       |         | соответствующим       |
|       |                          | педагогических     |         | требованиям           |
|       |                          | работников         |         | стандартов            |
|       |                          | дошкольных         |         | дошкольного           |
|       |                          | образовательных    |         | образования, в        |
|       |                          | организаций        |         | общей численности     |
|       |                          |                    |         | воспитанников         |
|       |                          |                    |         | дошкольных            |
|       |                          |                    |         | образовательных       |
|       |                          |                    |         | организаций:          |
|       |                          |                    |         | в 2013 г. - 15%;      |
|       |                          |                    |         | в 2014 г. - 25%;      |
|       |                          |                    |         | в 2015 г. - 35%;      |
|       |                          |                    |         | в 2016 г. - 45%;      |
|       |                          |                    |         | в 2017 г. - 55%;      |
|       |                          |                    |         | в 2018 г. - 75%       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 5.1.  | Разработка и             | Минобрнауки РБ     | 2013 -  | Нормативно-правовой   |
|       | утверждение              |                    | 2014    | акт, обеспечивающий   |
|       | нормативного правового   |                    | годы    | введение и            |
|       | акта, обеспечивающего    |                    |         | реализацию            |
|       | введение и реализацию    |                    |         | федеральных           |
|       | федеральных              |                    |         | государственных       |
|       | государственных          |                    |         | образовательных       |
|       | образовательных          |                    |         | стандартов            |
|       | стандартов дошкольного   |                    |         | дошкольного           |
|       | образования (ФГОС)       |                    |         | образования (ФГОС)    |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 5.2.  | Утверждение плана        | Минобрнауки РБ     | 2013 -  | Примерный план        |
|       | повышения величины       |                    | 2016    | повышения величины    |
|       | норматива                |                    | годы    | норматива             |
|       | финансирования для       |                    |         | финансирования для    |
|       | обеспечения требований   |                    |         | обеспечения           |
|       | к условиям реализации    |                    |         | требований к          |
|       | образовательной          |                    |         | условиям реализации   |
|       | программы в              |                    |         | образовательной       |
|       | соответствии с ФГОС      |                    |         | программы в           |
|       | дошкольного              |                    |         | соответствии с ФГОС   |
|       | образования              |                    |         | дошкольного           |
|       |                          |                    |         | образования           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 5.3.  | Разработка требований    | Минобрнауки РБ;    | 2013 -  | Требования к          |
|       | к образовательным        | органы местного    | 2016    | образовательным       |
|       | программам и условиям    | самоуправления с   | годы    | программам и          |
|       | реализации,              | участием           |         | условиям их           |
|       | направленных на          | руководителей      |         | реализации,           |
|       | развитие способностей,   | дошкольных         |         | направленные на       |
|       | инициативности,          | образовательных    |         | развитие              |
|       | самостоятельности и      | организаций        |         | способностей,         |
|       | ответственности          |                    |         | инициативности,       |
|       | дошкольников             |                    |         | самостоятельности и   |
|       |                          |                    |         | ответственности       |
|       |                          |                    |         | дошкольников          |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 5.4.  | Разработка перечня       | Минобрнауки РБ;    | 2013 -  | Перечень требований   |
|       | требований к условиям    | органы местного    | 2016    | к условиям            |
|       | организации              | самоуправления с   | годы    | организации           |
|       | дошкольного              | участием           |         | дошкольного           |
|       | образования,             | руководителей      |         | образования,          |
|       | включающего требования   | дошкольных         |         | включающий            |
|       | к кадровым условиям и    | образовательных    |         | требования к          |
|       | характеристикам          | организаций        |         | кадровым условиям и   |
|       | образовательной среды,   |                    |         | характеристикам       |
|       | в том числе              |                    |         | образовательной       |
|       | взаимодействия           |                    |         | среды                 |
|       | педагога с детьми,       |                    |         |                       |
|       | направленного на         |                    |         |                       |
|       | развитие способностей,   |                    |         |                       |
|       | стимулирующего           |                    |         |                       |
|       | инициативность,          |                    |         |                       |
|       | самостоятельность и      |                    |         |                       |
|       | ответственность          |                    |         |                       |
|       | дошкольников             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 5.5.  | Разработка основной      | Руководители       | 2014 -  | Основная              |
|       | общеобразовательной      | дошкольных         | 2016    | общеобразовательная   |
|       | программы в              | образовательных    | годы    | программа в           |
|       | соответствии с ФГОС      | организаций,       |         | соответствии с ФГОС   |
|       | дошкольного              | педагогические     |         | дошкольного           |
|       | образования              | работники          |         | образования           |
|       |                          | дошкольных         |         |                       |
|       |                          | образовательных    |         |                       |
|       |                          | организаций        |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 6.    | Кадровое обеспечение     | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Увеличение            |
|       | системы дошкольного      | органы местного    | 2018    | численности           |
|       | образования:             | самоуправления с   | годы    | педагогических        |
|       |                          | участием           |         | работников, имеющих   |
|       |                          | руководителей      |         | педагогическое        |
|       |                          | образовательных    |         | образование, к 2018   |
|       |                          | организаций        |         | году до 100%          |
|       |                          | дошкольного        |         |                       |
|       |                          | образования        |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 6.1.  | Подготовка, повышение    | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Подготовка,           |
|       | квалификации и           | организации,       | 2018    | повышение             |
|       | переподготовка           | реализующие        | годы    | квалификации и        |
|       | педагогических           | программы высшего  |         | переподготовка        |
|       | работников дошкольного   | и среднего         |         | педагогических        |
|       | образования              | профессионального  |         | работников            |
|       |                          | образования        |         | дошкольного           |
|       |                          |                    |         | образования           |
|       |                          |                    |         | ежегодно - 15%        |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 6.2.  | Разработка должностных   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Примерные             |
|       | инструкций педагога      | органы местного    | 2014    | должностные           |
|       | дошкольного              | самоуправления с   | годы    | инструкции педагога   |
|       | образования,             | участием           |         | дошкольного           |
|       | включающих характер      | руководителей      |         | образования           |
|       | взаимодействия           | образовательных    |         |                       |
|       | педагога с детьми,       | организаций        |         |                       |
|       | направленного на         | дошкольного        |         |                       |
|       | развитие способностей,   | образования        |         |                       |
|       | стимулирование           |                    |         |                       |
|       | инициативности,          |                    |         |                       |
|       | самостоятельности и      |                    |         |                       |
|       | ответственности          |                    |         |                       |
|       | дошкольников             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 6.3.  | Разработка программ      | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Программы повышения   |
|       | повышения квалификации   | организации,       | 2018    | квалификации и        |
|       | и переподготовки         | реализующие        | годы    | переподготовки        |
|       | педагогических           | программы высшего  |         | педагогических        |
|       | работников дошкольного   | и среднего         |         | работников            |
|       | образования              | профессионального  |         | дошкольного           |
|       |                          | образования        |         | образования           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 6.4.  | Разработка программ      | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Программы повышения   |
|       | повышения квалификации   | организации,       | 2018    | квалификации для      |
|       | для руководящих          | реализующие        | годы    | руководящих           |
|       | работников дошкольных    | программы высшего  |         | работников            |
|       | образовательных          | и среднего         |         | дошкольных            |
|       | организаций              | профессионального  |         | образовательных       |
|       |                          | образования        |         | организаций           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 6.5.  | Разработка               | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Примерные модели      |
|       | персонифицированной      | организации,       | 2018    | повышения             |
|       | модели повышения         | реализующие        | годы    | квалификации          |
|       | квалификации             | программы высшего  |         | педагогических        |
|       | педагогических           | и среднего         |         | работников            |
|       | работников дошкольного   | профессионального  |         | дошкольного           |
|       | образования с            | образования        |         | образования           |
|       | доведением средств по    |                    |         |                       |
|       | нормативу на повышение   |                    |         |                       |
|       | квалификации до          |                    |         |                       |
|       | дошкольных               |                    |         |                       |
|       | образовательных          |                    |         |                       |
|       | организаций              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.    | Разработка и внедрение   | Минобрнауки        | 2013 -  | Число муниципальных   |
|       | системы оценки           | России,            | 2018    | образований, в        |
|       | качества дошкольного     | Минобрнауки РБ,    | годы    | которых оценка        |
|       | образования:             | органы             |         | деятельности          |
|       |                          | местного           |         | дошкольных            |
|       |                          | самоуправления с   |         | образовательных       |
|       |                          | участием           |         | организаций, их       |
|       |                          | руководителей      |         | руководителей и       |
|       |                          | дошкольных         |         | основных категорий    |
|       |                          | образовательных    |         | работников            |
|       |                          | организаций        |         | осуществляется на     |
|       |                          |                    |         | основании             |
|       |                          |                    |         | показателей           |
|       |                          |                    |         | эффективности         |
|       |                          |                    |         | деятельности          |
|       |                          |                    |         | подведомственных      |
|       |                          |                    |         | государственных       |
|       |                          |                    |         | (муниципальных)       |
|       |                          |                    |         | организаций           |
|       |                          |                    |         | дошкольного           |
|       |                          |                    |         | образования не        |
|       |                          |                    |         | менее чем в 80        |
|       |                          |                    |         | процентах             |
|       |                          |                    |         | муниципальных         |
|       |                          |                    |         | образований           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.1.  | Разработка и             | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Правовой акт,         |
|       | утверждение              | органы             | 2014    | утверждающий          |
|       | показателей              | местного           | годы    | показатели            |
|       | эффективности            | самоуправления с   |         | эффективности         |
|       | деятельности             | участием           |         | деятельности          |
|       | подведомственных         | руководителей      |         | дошкольных            |
|       | муниципальных            | дошкольных         |         | организаций, их       |
|       | организаций              | образовательных    |         | руководителей и       |
|       | дошкольного              | организаций        |         | основных категорий    |
|       | образования, их          |                    |         | работников            |
|       | руководителей и          |                    |         |                       |
|       | основных категорий       |                    |         |                       |
|       | работников, в том        |                    |         |                       |
|       | числе в связи с          |                    |         |                       |
|       | использованием для       |                    |         |                       |
|       | дифференциации           |                    |         |                       |
|       | заработной платы         |                    |         |                       |
|       | педагогических           |                    |         |                       |
|       | работников               |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.2.  | Проведение               | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Доклады о             |
|       | социологических и        | организации,       | 2018    | результатах           |
|       | психолого-               | реализующие        | годы    | социологических и     |
|       | педагогических           | программы высшего  |         | психолого-            |
|       | исследований в области   | и среднего         |         | педагогических        |
|       | дошкольного              | профессионального  |         | исследований в        |
|       | образования,             | образования;       |         | области дошкольного   |
|       | направленных на          | органы             |         | образования           |
|       | выявление факторов,      | местного           |         |                       |
|       | влияющих на качество     | самоуправления с   |         |                       |
|       | дошкольного              | участием           |         |                       |
|       | образования, а также     | руководителей      |         |                       |
|       | ожиданий родителей и     | дошкольных         |         |                       |
|       | образовательного         | образовательных    |         |                       |
|       | сообщества               | организаций        |         |                       |
|       | относительно качества    |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.3.  | Разработка и             | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Инструментарий для    |
|       | валидизация              | организации,       | 2018    | оценки качества       |
|       | инструментария для       | реализующие        | годы    | образовательных       |
|       | оценки качества          | программы высшего  |         | условий в             |
|       | образовательных          | и среднего         |         | дошкольных            |
|       | условий в дошкольных     | профессионального  |         | образовательных       |
|       | образовательных          | образования,       |         | организациях          |
|       | учреждениях,             | органы местного    |         |                       |
|       | направленных на          | самоуправления     |         |                       |
|       | развитие способностей,   |                    |         |                       |
|       | стимулирующих            |                    |         |                       |
|       | инициативность,          |                    |         |                       |
|       | самостоятельность и      |                    |         |                       |
|       | ответственность          |                    |         |                       |
|       | дошкольников             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.4.  | Разработка               | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Методические          |
|       | методических             | организации,       | 2015    | рекомендации по       |
|       | рекомендаций по          | реализующие        | годы    | подготовке            |
|       | подготовке экспертов     | программы высшего  |         | экспертов для         |
|       | для независимой          | и среднего         |         | независимой           |
|       | аккредитации             | профессионального  |         | аккредитации          |
|       | дошкольных               | образования;       |         | дошкольных            |
|       | образовательных          | органы местного    |         | образовательных       |
|       | учреждений в             | самоуправления     |         | организаций           |
|       | соответствии с           |                    |         |                       |
|       | требованиями развития    |                    |         |                       |
|       | способностей,            |                    |         |                       |
|       | стимулирования           |                    |         |                       |
|       | инициативности,          |                    |         |                       |
|       | самостоятельности и      |                    |         |                       |
|       | ответственности          |                    |         |                       |
|       | дошкольников             |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.5.  | Разработка               | Минобрнауки РБ;    | 2013    | Методические          |
|       | методических             | органы местного    | год     | рекомендации для      |
|       | рекомендаций для         | самоуправления     |         | муниципальных         |
|       | муниципальных            |                    |         | образований по        |
|       | образований по           |                    |         | формированию          |
|       | формированию положения   |                    |         | положения об оплате   |
|       | об оплате труда          |                    |         | труда                 |
|       | педагогических           |                    |         | педагогических        |
|       | работников               |                    |         | работников            |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.6.  | Разработка (изменение)   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Правовой акт,         |
|       | показателей              | органы местного    | 2018    | утверждающий          |
|       | эффективности            | самоуправления     | годы    | показатели            |
|       | деятельности             |                    |         | эффективности         |
|       | подведомственных         |                    |         | деятельности          |
|       | государственных          |                    |         | дошкольных            |
|       | (муниципальных)          |                    |         | организаций, их       |
|       | организаций              |                    |         | руководителей и       |
|       | дошкольного              |                    |         | основных категорий    |
|       | образования, их          |                    |         | работников            |
|       | руководителей и          |                    |         |                       |
|       | основных категорий       |                    |         |                       |
|       | работников               |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 7.7.  | Разработка порядка       | Минобрнауки РБ,    | 2014    | Примерный порядок     |
|       | формирования             | органы местного    | год     | формирования          |
|       | государственного         | самоуправления     |         | государственного      |
|       | (муниципального)         |                    |         | (муниципального)      |
|       | задания для дошкольных   |                    |         | задания для           |
|       | образовательных          |                    |         | дошкольных            |
|       | организаций, включая     |                    |         | образовательных       |
|       | показатели качества      |                    |         | организаций           |
|       | предоставляемых услуг    |                    |         |                       |
|       | по дошкольному           |                    |         |                       |
|       | образованию              |                    |         |                       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 8.    | Разработка и внедрение   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Отношение             |
|       | механизмов               | органы местного    | 2014    | среднемесячной        |
|       | эффективного контракта   | самоуправления,    | годы    | заработной платы      |
|       | с педагогическими        | органы местного    |         | педагогических        |
|       | работниками              | самоуправления с   |         | работников            |
|       | организаций              | участием           |         | государственных       |
|       | дошкольного              | руководителей      |         | (муниципальных)       |
|       | образования:             | дошкольных         |         | образовательных       |
|       |                          | образовательных    |         | организаций           |
|       |                          | организаций        |         | дошкольного           |
|       |                          |                    |         | образования к         |
|       |                          |                    |         | среднемесячной        |
|       |                          |                    |         | заработной плате      |
|       |                          |                    |         | организаций общего    |
|       |                          |                    |         | образования           |
|       |                          |                    |         | Республики Бурятия    |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 8.1.  | Разработка и апробация   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Примерные модели      |
|       | моделей эффективного     | органы местного    | 2014    | эффективного          |
|       | контракта в дошкольном   | самоуправления,    | годы    | контракта в           |
|       | образовании              | органы местного    |         | дошкольном            |
|       |                          | самоуправления с   |         | образовании           |
|       |                          | участием           |         |                       |
|       |                          | руководителей      |         |                       |
|       |                          | дошкольных         |         |                       |
|       |                          | образовательных    |         |                       |
|       |                          | организаций        |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 8.2.  | Разработка требований    | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Правовой акт,         |
|       | к условиям выполнения    | органы местного    | 2014    | утверждающий          |
|       | трудовой деятельности    | самоуправления,    | годы    | требования к          |
|       | педагогическими и        | органы местного    |         | условиям выполнения   |
|       | другими категориями      | самоуправления с   |         | трудовой              |
|       | работников дошкольных    | участием           |         | деятельности          |
|       | образовательных          | руководителей      |         | педагогическими и     |
|       | организаций,             | дошкольных         |         | другими категориями   |
|       | направленной на          | образовательных    |         | работников            |
|       | достижение показателей   | организаций        |         | дошкольных            |
|       | качества этой            |                    |         | образовательных       |
|       | деятельности             |                    |         | организаций           |
|       | (показателей качества,   |                    |         |                       |
|       | обозначенных в модели    |                    |         |                       |
|       | "эффективного            |                    |         |                       |
|       | контракта")              |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 8.3.  | Внедрение                | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Отчет о результатах   |
|       | апробированных моделей   | органы местного    | 2014    | внедрения             |
|       | эффективного контракта   | самоуправления,    | годы    | апробированных        |
|       | в дошкольном             | органы местного    |         | моделей               |
|       | образовании              | самоуправления с   |         | эффективного          |
|       |                          | участием           |         | контракта в           |
|       |                          | руководителей      |         | дошкольном            |
|       |                          | дошкольных         |         | образовании           |
|       |                          | образовательных    |         |                       |
|       |                          | организаций        |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 8.4.  | Планирование             | Органы местного    | 2013 -  | План мероприятий      |
|       | дополнительных           | самоуправления     | 2018    | повышения оплаты      |
|       | расходов местных         |                    | годы    | труда                 |
|       | бюджетов на повышение    |                    |         | педагогических        |
|       | оплаты труда             |                    |         | работников            |
|       | педагогических           |                    |         | дошкольных            |
|       | работников дошкольных    |                    |         | образовательных       |
|       | образовательных          |                    |         | организаций           |
|       | организаций в            |                    |         |                       |
|       | соответствии с Указом    |                    |         |                       |
|       | Президента Российской    |                    |         |                       |
|       | Федерации от             |                    |         |                       |
|       | 07.05.2012 N 597         |                    |         |                       |
|       | "О мероприятиях по       |                    |         |                       |
|       | реализации               |                    |         |                       |
|       | государственной          |                    |         |                       |
|       | социальной политики"     |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 9.    | Разработка и внедрение   | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Отношение             |
|       | механизмов               | органы местного    | 2014    | среднемесячной        |
|       | эффективного контракта   | самоуправления     | годы    | заработной платы      |
|       | с руководителями         |                    |         | педагогических        |
|       | образовательных          |                    |         | работников            |
|       | организаций              |                    |         | государственных       |
|       | дошкольного              |                    |         | (муниципальных)       |
|       | образования:             |                    |         | образовательных       |
|       |                          |                    |         | организаций           |
|       |                          |                    |         | дошкольного           |
|       |                          |                    |         | образования к         |
|       |                          |                    |         | среднемесячной        |
|       |                          |                    |         | заработной плате      |
|       |                          |                    |         | организаций общего    |
|       |                          |                    |         | образования           |
|       |                          |                    |         | Республики Бурятия    |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 9.1.  | Разработка               | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Методические          |
|       | методических             | органы местного    | 2014    | рекомендаций по       |
|       | рекомендаций по          | самоуправления     | годы    | стимулированию        |
|       | стимулированию           |                    |         | руководителей         |
|       | руководителей            |                    |         | дошкольных            |
|       | образовательных          |                    |         | образовательных       |
|       | организаций              |                    |         | организаций,          |
|       | дошкольного              |                    |         | направленные на       |
|       | образования,             |                    |         | установление          |
|       | направленных на          |                    |         | взаимосвязи между     |
|       | установление             |                    |         | показателями          |
|       | взаимосвязи между        |                    |         | качества              |
|       | показателями качества    |                    |         | предоставляемых       |
|       | предоставляемых          |                    |         | организацией          |
|       | государственных          |                    |         | государственных       |
|       | (муниципальных) услуг    |                    |         | (муниципальных)       |
|       | организацией и           |                    |         | услуг и               |
|       | эффективностью           |                    |         | эффективностью        |
|       | деятельности             |                    |         | деятельности          |
|       | руководителя             |                    |         | руководителя          |
|       | дошкольной               |                    |         | дошкольной            |
|       | образовательной          |                    |         | образовательной       |
|       | организации (в том       |                    |         | организации (в том    |
|       | числе по результатам     |                    |         | числе по              |
|       | независимой оценки)      |                    |         | результатам           |
|       |                          |                    |         | независимой оценки)   |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 9.2.  | Проведение работы по     | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Заключение трудовых   |
|       | заключению трудовых      | органы местного    | 2018    | договоров с           |
|       | договоров с              | самоуправления     | годы    | руководителями        |
|       | руководителями           |                    |         | государственных       |
|       | государственных          |                    |         | (муниципальных)       |
|       | (муниципальных)          |                    |         | дошкольных            |
|       | организаций              |                    |         | образовательных       |
|       | дошкольного              |                    |         | организаций           |
|       | образования в            |                    |         |                       |
|       | соответствии с типовой   |                    |         |                       |
|       | формой договора          |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 10.   | Информационное и         | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Удовлетворенность     |
|       | мониторинговое           | органы местного    | 2018    | населения             |
|       | сопровождение введения   | самоуправления     | годы    | доступностью и        |
|       | эффективного             |                    |         | качеством             |
|       | контракта:               |                    |         | реализации программ   |
|       |                          |                    |         | дошкольного           |
|       |                          |                    |         | образования           |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 10.1. | Организация              | Минобрнауки РБ,    | 2013 -  | Утвержденный план     |
|       | мероприятий,             | органы местного    | 2018    | мероприятий,          |
|       | обеспечивающих           | самоуправления     | годы    | обеспечивающий        |
|       | взаимодействие со СМИ    |                    |         | взаимодействие со     |
|       | по введению              |                    |         | СМИ по введению       |
|       | эффективного контракта   |                    |         | эффективного          |
|       | (организация             |                    |         | контракта             |
|       | проведения               |                    |         |                       |
|       | разъяснительной работы   |                    |         |                       |
|       | в трудовых               |                    |         |                       |
|       | коллективах,             |                    |         |                       |
|       | публикации в средствах   |                    |         |                       |
|       | массовой информации,     |                    |         |                       |
|       | проведение семинаров и   |                    |         |                       |
|       | другие мероприятия)      |                    |         |                       |
|-------+--------------------------+--------------------+---------+-----------------------|
| 10.2. | Организация сбора и      | Минобрнауки РБ,    | 2015 -  | Доклад о              |
|       | предоставления в         | органы местного    | 2017    | результатах           |
|       | соответствии с           | самоуправления     | годы    | введения              |
|       | регламентом информации   |                    |         | эффективного          |
|       | о введении               |                    |         | контракта             |
|       | эффективного             |                    |         |                       |
|       | контракта, включая       |                    |         |                       |
|       | показатели развития      |                    |         |                       |
|       | дошкольного              |                    |         |                       |
|       | образования, в           |                    |         |                       |
|       | соответствии с           |                    |         |                       |
|       | соглашениями             |                    |         |                       |
-------------------------------------------------------------------------------------------

       5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
        сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                           | Единица   | 2013   | 2014   | 2015   | 2016   | 2017  | 2018  | Результаты             |
|    |                           | измерени  | год    | год    | год    | год    | год   | год   |                        |
|    |                           | я         |        |        |        |        |       |       |                        |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 1. | Отношение численности     | проценто  | 85     | 90     | 100    | 100    | 100   | 100   | Всем детям в возрасте  |
|    | детей 3-7 лет, которым    | в         |        |        |        |        |       |       | от 3 до 7 лет будет    |
|    | предоставлена             |           |        |        |        |        |       |       | предоставлена          |
|    | возможность получать      |           |        |        |        |        |       |       | возможность            |
|    | услуги дошкольного        |           |        |        |        |        |       |       | получения              |
|    | образования, к            |           |        |        |        |        |       |       | дошкольного            |
|    | численности детей в       |           |        |        |        |        |       |       | образования            |
|    | возрасте 3-7 лет,         |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | скорректированной на      |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | численность детей в       |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | возрасте 5-7 лет,         |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | обучающихся в школе       |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 2. | Удельный вес              | проценто  | -      | 5      | 30     | 60     | 100   | 100   | Во всех дошкольных     |
|    | воспитанников             | в         |        |        |        |        |       |       | образовательных        |
|    | дошкольных                |           |        |        |        |        |       |       | организациях будут     |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       | реализоваться          |
|    | организаций,              |           |        |        |        |        |       |       | образовательные        |
|    | обучающихся               |           |        |        |        |        |       |       | программы              |
|    | по программам,            |           |        |        |        |        |       |       | дошкольного            |
|    | соответствующим           |           |        |        |        |        |       |       | образования,           |
|    | требованиям стандартов    |           |        |        |        |        |       |       | соответствующие        |
|    | дошкольного               |           |        |        |        |        |       |       | требованиям            |
|    | образования,              |           |        |        |        |        |       |       | федерального           |
|    | в общей численности       |           |        |        |        |        |       |       | государственного       |
|    | воспитанников             |           |        |        |        |        |       |       | образовательного       |
|    | дошкольных                |           |        |        |        |        |       |       | стандарта              |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       | дошкольного            |
|    | организаций               |           |        |        |        |        |       |       | образования            |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 3. | Удельный вес              | проценто  | 2,7    | 3,8    | 4,3    | 4      | 4     | 4     | Всем детям в возрасте  |
|    | численности               | в         |        |        |        |        |       |       | от 3 до 7 лет будет    |
|    | детей дошкольного         |           |        |        |        |        |       |       | предоставлена          |
|    | возраста, посещающих      |           |        |        |        |        |       |       | возможность            |
|    | негосударственные         |           |        |        |        |        |       |       | получения              |
|    | организации               |           |        |        |        |        |       |       | дошкольного            |
|    | дошкольного               |           |        |        |        |        |       |       | образования            |
|    | образования,              |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | предоставляющих услуги    |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | дошкольного               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образования,              |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | в общей численности       |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | детей, посещающих         |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образовательные           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | организации               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | дошкольного               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образования <*>           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 4. | Удельный вес органов      | -"-       | -      | 60     | 100    | 100    | 100   | 100   | Во всех                |
|    | местного                  |           |        |        |        |        |       |       | муниципальных          |
|    | самоуправления,           |           |        |        |        |        |       |       | образованиях будет     |
|    | в которых оценка          |           |        |        |        |        |       |       | внедрена система       |
|    | деятельности              |           |        |        |        |        |       |       | оценки деятельности    |
|    | дошкольных                |           |        |        |        |        |       |       | дошкольных             |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       | образовательных        |
|    | организаций, их           |           |        |        |        |        |       |       | организаций            |
|    | руководителей и           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | основных                  |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | категорий работников      |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | осуществляется на         |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | основании показателей     |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | эффективности             |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | деятельности              |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | подведомственных          |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | государственных           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | (муниципальных)           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | организаций               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | дошкольного               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образования не менее чем  |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | в 80 процентах            |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | муниципальных             |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образований               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 5. | Отношение                 | проценто  | 100    | 100    | 100    | 100    | 100   | 100   | Средняя заработная     |
|    | среднемесячной            | в         |        |        |        |        |       |       | плата педагогических   |
|    | заработной платы          |           |        |        |        |        |       |       | работников             |
|    | педагогических            |           |        |        |        |        |       |       | дошкольных             |
|    | работников                |           |        |        |        |        |       |       | образовательных        |
|    | государственных           |           |        |        |        |        |       |       | организаций будет      |
|    | (муниципальных)           |           |        |        |        |        |       |       | соответствовать        |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       | средней заработной     |
|    | организаций               |           |        |        |        |        |       |       | плате в сфере общего   |
|    | дошкольного               |           |        |        |        |        |       |       | образования,           |
|    | образования к             |           |        |        |        |        |       |       | повысится качество     |
|    | среднемесячной            |           |        |        |        |        |       |       | кадрового состава      |
|    | заработной плате          |           |        |        |        |        |       |       | дошкольного            |
|    | организаций общего        |           |        |        |        |        |       |       | образования            |
|    | образования Республики    |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | Бурятия                   |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 6. | Удельный вес              | проценто  | 90,6   | 92,7   | 94,8   | 96,9   | 98    | 100   | Увеличение             |
|    | численности               | в         |        |        |        |        |       |       | численности            |
|    | педагогических            |           |        |        |        |        |       |       | педагогических         |
|    | работников дошкольных     |           |        |        |        |        |       |       | работников             |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       | дошкольных             |
|    | организаций, имеющих      |           |        |        |        |        |       |       | образовательных        |
|    | педагогическое            |           |        |        |        |        |       |       | организаций, имеющих   |
|    | образование, в общей      |           |        |        |        |        |       |       | педагогическое         |
|    | численности               |           |        |        |        |        |       |       | образование            |
|    | педагогических            |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | работников дошкольных     |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | организаций               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|----+---------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+-------+-------+------------------------|
| 7. | Удельный вес              | проценто  | 15     | 15     | 15     | 15     | 15    | 15    | Увеличение             |
|    | численности               | в         |        |        |        |        |       |       | численности            |
|    | педагогических            |           |        |        |        |        |       |       | педагогических         |
|    | работников дошкольных     |           |        |        |        |        |       |       | работников             |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       | дошкольных             |
|    | организаций, прошедших    |           |        |        |        |        |       |       | образовательных        |
|    | повышение квалификации    |           |        |        |        |        |       |       | организаций,           |
|    | и                         |           |        |        |        |        |       |       | прошедших повышение    |
|    | (или) профессиональную    |           |        |        |        |        |       |       | квалификации и (или)   |
|    | переподготовку, в общей   |           |        |        |        |        |       |       | профессиональную       |
|    | численности               |           |        |        |        |        |       |       | переподготовку         |
|    | педагогических            |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | работников дошкольных     |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | образовательных           |           |        |        |        |        |       |       |                        |
|    | организаций               |           |        |        |        |        |       |       |                        |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     --------------------------------
     <*> Достижение показателей, закрепленных в федеральной  "дорожной
карте" невозможно в связи с тем, что стоимость услуг  по  присмотру  и
уходу в негосударственном секторе дошкольного образования  в  5-6  раз
выше, чем в муниципальном детском саду.

      Раздел II. ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА
       ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБЩЕГО
     ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ
                              КОНТРАКТУ

                       1. Основные направления

     Обеспечение  достижения  школьниками  Республики  Бурятия   новых
образовательных результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных стандартов;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     разработку методических рекомендаций  по  корректировке  основных
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего  образования  с  учетом  российских  и  международных
исследований образовательных достижений школьников;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров (модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку   и   внедрение   системы   оценки   качества   общего
образования;
     разработку и реализацию  региональных  программ  поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной    организации    общего
образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение  обучения  всех  школьников  по   новым   федеральным
государственным образовательным стандартам;
     повышение  качества  подготовки   школьников   Бурятии,   которое
оценивается в том числе по  результатам  их  участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности организаций  общего  образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов  выпускников  школ,  работающих   в   сложных   социальных
условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

       3. Основные количественные характеристики системы общего
                             образования

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                          | Единица   | 2012   | 2013   | 2014   | 2015   | 2016   | 2017   | 2018   |
|                          | измерени  | год    | год    | год    | год    | год    | год    | год    |
|                          | я         |        |        |        |        |        |        |        |
|--------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------|
| Численность детей и      | тыс.      | 126,35 | 127,91 | 130,19 | 133,84 | 139,09 | 144,36 | 150,03 |
| молодежи в возрасте 7 -  | человек   | 4      | 5      | 0      | 0      | 2      | 0      | 4      |
| 17 лет                   |           |        |        |        |        |        |        |        |
|--------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------|
| Численность учащихся     | -"-       | 119,02 | 120,49 | 122,63 | 126,07 | 131,02 | 135,98 | 141,33 |
| по                       |           | 6      | 6      | 9      | 7      | 5      | 7      | 2      |
| программам общего        |           |        |        |        |        |        |        |        |
| образования в            |           |        |        |        |        |        |        |        |
| общеобразовательных      |           |        |        |        |        |        |        |        |
| организациях             |           |        |        |        |        |        |        |        |
|--------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------|
| Численность учащихся     | человек   | 13,6   | 13,6   | 13,6   | 13,6   | 13,6   | 13,6   | 13,6   |
| по                       |           |        |        |        |        |        |        |        |
| программам общего        |           |        |        |        |        |        |        |        |
| образования в расчете    |           |        |        |        |        |        |        |        |
| на 1 учителя РБ          |           |        |        |        |        |        |        |        |
|--------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------|
| Удельный вес учащихся    | проценто  | 22     | 33     | 44     | 56     | 67     | 78     | 90     |
| организаций общего       | в         |        |        |        |        |        |        |        |
| образования,             |           |        |        |        |        |        |        |        |
| обучающихся в            |           |        |        |        |        |        |        |        |
| соответствии с новым     |           |        |        |        |        |        |        |        |
| федеральным              |           |        |        |        |        |        |        |        |
| государственным          |           |        |        |        |        |        |        |        |
| образовательным          |           |        |        |        |        |        |        |        |
| стандартом               |           |        |        |        |        |        |        |        |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
     сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

--------------------------------------------------------------------------------------------
| N      | Мероприятия            | Ответственные        | Сроки   | Показатели            |
|        |                        | исполнители          | реали-  |                       |
|        |                        |                      | зации   |                       |
|------------------------------------------------------------------------------------------|
| Достижение новых качественных образовательных результатов                                |
|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.     | Комплекс               | Минобрнауки РБ,      |         | Удельный вес          |
|        | мероприятий по         | органы местного      |         | численности           |
|        | внедрению              | самоуправления,      |         | обучающихся           |
|        | федеральных            | общеобразовательные  |         | организаций общего    |
|        | государственных        | организации          |         | образования,          |
|        | образовательных        |                      |         | обучающихся по        |
|        | стандартов:            |                      |         | новым федеральным     |
|        |                        |                      |         | государственным       |
|        |                        |                      |         | образовательным       |
|        |                        |                      |         | стандартам            |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 1.1.   | Приобретение           | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Учебники по ФГОС      |
|        | учебников и            | органы местного      | 2014    | для 3-х классов       |
|        | методических           | самоуправления,      | годы    |                       |
|        | пособий,               | общеобразовательные  |         |                       |
|        | соответствующих        | организации          |         |                       |
|        | ФГОС начального        |                      |         |                       |
|        | общего образования,    |                      |         |                       |
|        | для пополнения         |                      |         |                       |
|        | школьных               |                      |         |                       |
|        | библиотечных фондов    |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 1.2.   | Повышение              | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Удельный вес          |
|        | квалификации           | органы местного      | 2014    | учителей начальной    |
|        | учителей по            | самоуправления с     | годы    | школы, повысивших     |
|        | вопросам внедрения     | участием             |         | квалификацию по       |
|        | ФГОС начального        | организаций          |         | вопросам внедрения    |
|        | общего образования     | профессионального    |         | ФГОС, - ежегодно 10   |
|        |                        | образования,         |         | %                     |
|        |                        | осуществляющие       |         |                       |
|        |                        | подготовку по        |         |                       |
|        |                        | педагогическим       |         |                       |
|        |                        | направлениям         |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 1.3.   | Приобретение           | Минобрнауки РБ,      | 2015 -  | Учебники по ФГОС      |
|        | учебников и            | органы местного      | 2018    | для 4-х классов       |
|        | методических           | самоуправления,      | годы    |                       |
|        | пособий,               | общеобразовательные  |         |                       |
|        | соответствующих        | организации          |         |                       |
|        | ФГОС основного         |                      |         |                       |
|        | общего образования,    |                      |         |                       |
|        | для пополнения         |                      |         |                       |
|        | школьных               |                      |         |                       |
|        | библиотечных фондов    |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 1.4.   | Повышение              | Минобрнауки РБ,      | 2015 -  | Удельный вес          |
|        | квалификации           | органы местного      | 2018    | учителей основной     |
|        | учителей по            | самоуправления с     | годы    | школы, повысивших     |
|        | вопросам внедрения     | участием             |         | квалификацию по       |
|        | ФГОС основного         | организаций          |         | вопросам внедрения    |
|        | общего образования     | профессионального    |         | ФГОС в основной       |
|        |                        | образования,         |         | школе, - 10%          |
|        |                        | осуществляющие       |         | ежегодно              |
|        |                        | подготовку по        |         |                       |
|        |                        | педагогическим       |         |                       |
|        |                        | направлениям         |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 1.5.   | Стимулирование         | Органы местного      | 2015 -  | Методические          |
|        | сетевого               | самоуправления,      | 2018    | мероприятия по        |
|        | взаимодействия школ    | общеобразовательные  | годы    | обмену опытом         |
|        | с целью обмена         | организации          |         | внедрения ФГОС        |
|        | опытом по внедрению    |                      |         |                       |
|        | ФГОС начального и      |                      |         |                       |
|        | основного общего       |                      |         |                       |
|        | образования            |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 2.     | Формирование           | Минобрнауки РБ,      | 2013    | Предложения по        |
|        | системы мониторинга    | органы местного      | год     | методологии и         |
|        | уровня подготовки и    | самоуправления,      |         | инструментарию        |
|        | социализации           | общеобразовательные  |         |                       |
|        | школьников:            | организации          |         |                       |
|--------+------------------------|                      |         |                       |
| 2.1.   | Подготовка             |                      |         |                       |
|        | предложений по         |                      |         |                       |
|        | методологии и          |                      |         |                       |
|        | инструментарию для     |                      |         |                       |
|        | мониторинга            |                      |         |                       |
|        | готовности             |                      |         |                       |
|        | обучающихся к          |                      |         |                       |
|        | освоению программ      |                      |         |                       |
|        | начального,            |                      |         |                       |
|        | основного, среднего    |                      |         |                       |
|        | (полного) общего       |                      |         |                       |
|        | образования и          |                      |         |                       |
|        | профессионального      |                      |         |                       |
|        | образования,           |                      |         |                       |
|        | комплексного           |                      |         |                       |
|        | мониторинга            |                      |         |                       |
|        | готовности учащихся    |                      |         |                       |
|        | основной школы (8      |                      |         |                       |
|        | класс) к выбору        |                      |         |                       |
|        | образовательной и      |                      |         |                       |
|        | профессиональной       |                      |         |                       |
|        | траектории и           |                      |         |                       |
|        | мониторинга уровня     |                      |         |                       |
|        | социализации           |                      |         |                       |
|        | выпускников            |                      |         |                       |
|        | основных               |                      |         |                       |
|        | общеобразовательных    |                      |         |                       |
|        | организаций            |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 2.2.   | Участие в пилотной     | Минобрнауки РБ,      | 2014    | Пилотная апробация    |
|        | апробации системы      | органы местного      | год     | федеральной системы   |
|        | мониторинга (в т. ч.   | самоуправления,      |         | мониторинга           |
|        | формирование           | общеобразовательные  |         |                       |
|        | центров                | организации          |         |                       |
|        | мониторинга, их        |                      |         |                       |
|        | оборудование,          |                      |         |                       |
|        | проведение сбора и     |                      |         |                       |
|        | обработки первичных    |                      |         |                       |
|        | данных, внесение       |                      |         |                       |
|        | предложений по         |                      |         |                       |
|        | оптимизации системы    |                      |         |                       |
|        | мониторинга)           |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 2.3.   | Проведение и анализ    | Минобрнауки РБ,      | 2015 -  | Анализ результатов    |
|        | результатов            | органы местного      | 2018    | мониторинга           |
|        | мониторинга,           | самоуправления,      | годы    |                       |
|        | принятие               | общеобразовательные  |         |                       |
|        | управленческих         | организации          |         |                       |
|        | решений                |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 3.     | Программа              | Минобрнауки РБ       | 2013 -  | Республиканская       |
|        | подготовки и           |                      | 2014    | программа             |
|        | переподготовки         |                      | годы    | подготовки и          |
|        | современных            |                      |         | переподготовки        |
|        | педагогических         |                      |         | педагогических        |
|        | кадров:                |                      |         | кадров                |
|--------+------------------------|                      |         |                       |
| 3.1.   | Разработка и           |                      |         |                       |
|        | принятие               |                      |         |                       |
|        | республиканской        |                      |         |                       |
|        | программы              |                      |         |                       |
|        | подготовки и           |                      |         |                       |
|        | переподготовки         |                      |         |                       |
|        | республиканских        |                      |         |                       |
|        | педагогических         |                      |         |                       |
|        | кадров во              |                      |         |                       |
|        | взаимоувязке с         |                      |         |                       |
|        | федеральной            |                      |         |                       |
|        | программой             |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 3.2.   | Выявление и            | Профильные           | 2013 -  | Профориентационные    |
|        | поддержка молодежи,    | учреждения           | 2014    | мероприятия           |
|        | заинтересованной в     | профессионального    | годы    |                       |
|        | получении              | образования (БГУ,    |         |                       |
|        | педагогической         | БРПК)                |         |                       |
|        | профессии и в          |                      |         |                       |
|        | работе в системе       |                      |         |                       |
|        | образования            |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 3.3.   | Реализация             | Минобрнауки РБ       | 2017 -  | Удельный вес          |
|        | республиканской        |                      | 2018    | численности           |
|        | программы              |                      |         | обучающихся по        |
|        | подготовки и           |                      |         | модернизированным     |
|        | переподготовки         |                      |         | программам среднего   |
|        | современных            |                      |         | профессионального     |
|        | педагогических         |                      |         | педагогического       |
|        | кадров                 |                      |         | образования и         |
|        |                        |                      |         | высшего               |
|        |                        |                      |         | профессионального     |
|        |                        |                      |         | педагогического       |
|        |                        |                      |         | образования, а        |
|        |                        |                      |         | также по              |
|        |                        |                      |         | модернизированным     |
|        |                        |                      |         | программам            |
|        |                        |                      |         | переподготовки        |
|        |                        |                      |         | и повышения           |
|        |                        |                      |         | квалификации          |
|        |                        |                      |         | педагогических        |
|        |                        |                      |         | работников.           |
|        |                        |                      |         | Удельный вес          |
|        |                        |                      |         | руководящих           |
|        |                        |                      |         | работников,           |
|        |                        |                      |         | прошедших             |
|        |                        |                      |         | переподготовку, -     |
|        |                        |                      |         | ежегодно 3%           |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 3.4.   | Реализация мер         | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Удельный вес          |
|        | социальной             | органы местного      | 2018    | численности           |
|        | поддержки молодых      | самоуправления с     | годы    | учителей в возрасте   |
|        | педагогов:             | участием             |         | до 30 лет в общей     |
|        |                        | организаций          |         | численности           |
|        |                        | профессионального    |         | учителей              |
|        |                        | образования          |         | общеобразовательных   |
|        |                        |                      |         | организаций - 11,5%   |
|        |                        |                      |         | в 2013 году, 11,7%    |
|        |                        |                      |         | - в 2018 г.           |
|--------+------------------------|                      |         |-----------------------|
| 3.4.1. | выплата                |                      |         | Удельный вес          |
|        | единовременного        |                      |         | численности молодых   |
|        | пособия молодому       |                      |         | специалистов,         |
|        | специалисту,           |                      |         | прибывших работать    |
|        | прибывшему работать    |                      |         | в                     |
|        | в                      |                      |         | общеобразовательное   |
|        | общеобразовательное    |                      |         | учреждение в          |
|        | учреждение в           |                      |         | течение трех лет,     |
|        | течение 3-х лет        |                      |         | которым выплачено     |
|        |                        |                      |         | единовременное        |
|        |                        |                      |         | пособие, - 100%       |
|--------+------------------------|                      |         |-----------------------|
| 4.4.2. | обязательное           |                      |         | Удельный вес          |
|        | обеспечение жильем     |                      |         | молодых               |
|        | на условиях            |                      |         | специалистов,         |
|        | софинансирования и     |                      |         | получивших жилье на   |
|        | участия в льготной     |                      |         | условиях              |
|        | ипотеке для молодых    |                      |         | софинансирования, -   |
|        | учителей               |                      |         | 2% ежегодно           |
|--------+------------------------|                      |         |-----------------------|
| 3.4.3. | повышение              |                      |         | Повышение             |
|        | квалификации на        |                      |         | квалификации          |
|        | бюджетной основе       |                      |         | молодых               |
|        | раз в 3 года           |                      |         | специалистов          |
|        |                        |                      |         | ежегодно - 5% на      |
|        |                        |                      |         | бюджетной основе,     |
|        |                        |                      |         | из них 2% в лучших    |
|        |                        |                      |         | вузах РФ              |
|--------+------------------------|                      |         |-----------------------|
| 3.4.4. | создание условий       |                      |         | Ежегодное участие в   |
|        | для участия в          |                      |         | профессиональных      |
|        | профессиональных       |                      |         | конкурсах,            |
|        | конкурсах и            |                      |         | методических          |
|        | методическое           |                      |         | мероприятиях - 5%     |
|        | консультирование       |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 3.5.   | Разработка и           | Минобрнауки РБ, ГБУ  | 2013 -  | Учебное пособие по    |
|        | издание учебных        | Республиканский      | 2014    | оценке предметных,    |
|        | пособий по оценке      | центр "Бэлиг",       |         | метапредметных        |
|        | предметных,            | общеобразовательные  |         | личностных            |
|        | метапредметных         | организации          |         | результатов           |
|        | личностных             |                      |         | обучения предметов    |
|        | результатов            |                      |         | этнокультурной        |
|        | обучения предметов     |                      |         | направленности        |
|        | этнокультурной         |                      |         |                       |
|        | направленности         |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 3.6.   | Приведение учебно-     | Минобрнауки РБ, ГБУ  | 2014 -  | Удельный вес          |
|        | методических           | Республиканский      | 2016    | численности           |
|        | комплектов             | центр "Бэлиг",       |         | общеобразовательных   |
|        | этнокультурной         | общеобразовательные  |         | организаций,          |
|        | направленности в       | организации          |         | включивших в          |
|        | соответствие с         |                      |         | образовательный       |
|        | требованиями ФГОС      |                      |         | процесс               |
|        | основного общего       |                      |         | модернизированные     |
|        | образования            |                      |         | УМК по новым          |
|        |                        |                      |         | федеральным           |
|        |                        |                      |         | государственным       |
|        |                        |                      |         | образовательным       |
|        |                        |                      |         | стандартам, - не      |
|        |                        |                      |         | менее 60%             |
|------------------------------------------------------------------------------------------|
| Обеспечение доступности качественного образования                                        |
|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.     | Разработка и           | Минобрнауки РБ       | 2013    | Положение о           |
|        | внедрение системы      |                      | год     | региональной          |
|        | оценки качества        |                      |         | системе оценки        |
|        | общего                 |                      |         | качества общего       |
|        | образования:           |                      |         | образования в         |
|        |                        |                      |         | Республике Бурятия    |
|--------+------------------------|                      |         |                       |
| 4.1.   | Разработка и           |                      |         |                       |
|        | утверждение            |                      |         |                       |
|        | положений и            |                      |         |                       |
|        | регламентов            |                      |         |                       |
|        | функционирования       |                      |         |                       |
|        | региональной           |                      |         |                       |
|        | системы оценки         |                      |         |                       |
|        | качества общего        |                      |         |                       |
|        | образования, в т. ч.   |                      |         |                       |
|        | с учетом               |                      |         |                       |
|        | федеральных            |                      |         |                       |
|        | методических           |                      |         |                       |
|        | рекомендаций по        |                      |         |                       |
|        | показателям            |                      |         |                       |
|        | эффективности          |                      |         |                       |
|        | деятельности           |                      |         |                       |
|        | подведомственных       |                      |         |                       |
|        | (муниципальных)        |                      |         |                       |
|        | организаций общего     |                      |         |                       |
|        | образования, их        |                      |         |                       |
|        | руководителей и        |                      |         |                       |
|        | основных категорий     |                      |         |                       |
|        | работников, в том      |                      |         |                       |
|        | числе в связи с        |                      |         |                       |
|        | использованием         |                      |         |                       |
|        | дифференциации         |                      |         |                       |
|        | заработной платы       |                      |         |                       |
|        | педагогических         |                      |         |                       |
|        | работников             |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 4.2.   | Разработка             | Минобрнауки РБ,      | 2013    | Удельный вес          |
|        | (изменение)            | органы местного      | год     | муниципальных         |
|        | показателей            | самоуправления       |         | образований, в        |
|        | эффективности          |                      |         | которых оценка        |
|        | деятельности           |                      |         | деятельности          |
|        | подведомственных       |                      |         | общеобразовательных   |
|        | государственных        |                      |         | организаций, их       |
|        | (муниципальных)        |                      |         | руководителей и       |
|        | организаций общего     |                      |         | основных категорий    |
|        | образования, их        |                      |         | работников            |
|        | руководителей и        |                      |         | осуществляется на     |
|        | основных категорий     |                      |         | основании             |
|        | работников.            |                      |         | показателей           |
|        | Модернизация           |                      |         | эффективности         |
|        | системы                |                      |         | деятельности          |
|        | рейтингования школ     |                      |         | подведомственных      |
|        | и муниципалитетов      |                      |         | государственных       |
|        | Республики Бурятия     |                      |         | (муниципальных)       |
|        |                        |                      |         | организаций общего    |
|        |                        |                      |         | образования не        |
|        |                        |                      |         | менее чем в 80        |
|        |                        |                      |         | процентах             |
|        |                        |                      |         | муниципальных         |
|        |                        |                      |         | образований           |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 5.     | Разработка и           | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Нормативные           |
|        | реализация             | органы местного      | 2014    | правовые акты,        |
|        | республиканских        | самоуправления,      | годы    | регулирующие          |
|        | программ поддержки     | общеобразовательные  |         | механизмы поддержки   |
|        | школ, работающих в     | организации          |         | школ, работающих в    |
|        | сложных социальных     |                      |         | сложных социальных    |
|        | условиях:              |                      |         | условиях              |
|--------+------------------------|                      |         |                       |
| 5.1.   | Пилотная апробация     |                      |         |                       |
|        | механизмов             |                      |         |                       |
|        | поддержки школ,        |                      |         |                       |
|        | работающих в           |                      |         |                       |
|        | сложных социальных     |                      |         |                       |
|        | условиях               |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 5.2.   | Разработка             | Минобрнауки РБ       | 2015    | Республиканская       |
|        | республиканской        |                      | год     | программа поддержки   |
|        | программы поддержки    |                      |         | школ, работающих в    |
|        | школ, работающих в     |                      |         | сложных социальных    |
|        | сложных социальных     |                      |         | условиях              |
|        | условиях,              |                      |         |                       |
|        | включающая:            |                      |         |                       |
|--------+------------------------|                      |---------+-----------------------|
| 5.2.1. | корректировку          |                      | 2013 -  | Нормативный           |
|        | нормативов             |                      | 2018    | правовой акт,         |
|        | финансирования школ    |                      | годы    | устанавливающий       |
|        |                        |                      |         | нормативы             |
|        |                        |                      |         | финансирования школ   |
|--------+------------------------|                      |---------+-----------------------|
| 5.2.2. | методологию            |                      | 2013 -  | Рекомендации по       |
|        | финансирования         |                      | 2018    | финансированию        |
|        | целевых программ       |                      | годы    | целевых программ      |
|        | развития школ          |                      |         | развития школ         |
|--------+------------------------|                      |---------+-----------------------|
| 5.2.3. | целевую систему        |                      | 2013 -  | Ежегодное повышение   |
|        | повышения              |                      | 2018    | квалификации          |
|        | квалификации           |                      | годы    | руководителей школ,   |
|        | руководителей          |                      |         | работающих в          |
|        | образовательных        |                      |         | сложных условиях, -   |
|        | учреждений,            |                      |         | 2% от общей           |
|        | работающих в           |                      |         | численности           |
|        | сложных социальных     |                      |         |                       |
|        | условиях               |                      |         |                       |
|--------+------------------------|                      |---------+-----------------------|
| 5.2.4. | развитие системы       |                      |         | Создание              |
|        | психолого-медико-      |                      |         | муниципальных         |
|        | социального            |                      |         | центров психолого-    |
|        | сопровождения школ     |                      |         | медико-социального    |
|        |                        |                      |         | сопровождения         |
|------------------------------------------------------------------------------------------|
| Введение эффективного контракта в общем образовании                                      |
|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.     | Разработка и           | Минобрнауки РБ       | 2013    | Утвержденная форма    |
|        | внедрение              |                      | год     | эффективного          |
|        | механизмов             |                      |         | контракта с           |
|        | эффективного           |                      |         | педагогическими       |
|        | контракта с            |                      |         | работниками в         |
|        | педагогическими        |                      |         | системе общего        |
|        | работниками в          |                      |         | образования           |
|        | системе общего         |                      |         |                       |
|        | образования:           |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 6.1.   | Участие в апробации    | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Анализ результатов    |
|        | федеральных моделей    | органы местного      | 2018    | апробации             |
|        | эффективного           | самоуправления с     | годы    | федеральных моделей   |
|        | контракта в общем      | участием             |         | эффективного          |
|        | образовании.           | руководителей        |         | контракта в общем     |
|        | Разработка и           | общеобразовательных  |         | образовании.          |
|        | апробация              | организаций          |         | Региональная модель   |
|        | региональных           |                      |         | эффективного          |
|        | моделей                |                      |         | контракта в общем     |
|        | эффективного           |                      |         | образовании           |
|        | контракта в общем      |                      |         |                       |
|        | образовании            |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 6.2.   | Реализация моделей     | Минобрнауки РБ,      | 2013    | Нормативный           |
|        | эффективного           | органы местного      | год     | правовой акт о        |
|        | контракта в общем      | самоуправления,      |         | внесении изменений    |
|        | образовании в          | общеобразовательные  |         | в систему оплаты      |
|        | штатном режиме         | организации          |         | труда. Заключение     |
|        |                        |                      |         | эффективных           |
|        |                        |                      |         | контрактов с          |
|        |                        |                      |         | работниками           |
|        |                        |                      |         | образования           |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 6.3.   | Планирование           | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Отношение средней     |
|        | дополнительных         | органы местного      | 2018    | заработной платы      |
|        | расходов на            | самоуправления       | годы    | педагогических        |
|        | повышение оплаты       |                      |         | работников            |
|        | труда                  |                      |         | образовательных       |
|        | педагогических         |                      |         | организаций общего    |
|        | работников             |                      |         | образования к         |
|        | общеобразовательных    |                      |         | средней заработной    |
|        | организаций в          |                      |         | плате в Республике    |
|        | соответствии с         |                      |         | Бурятия.              |
|        | Указом Президента      |                      |         | План мероприятий      |
|        | Российской             |                      |         | повышения оплаты      |
|        | Федерации от           |                      |         | труда                 |
|        | 07.05.2012 N 597 "О    |                      |         | педагогических        |
|        | мероприятиях по        |                      |         | работников            |
|        | реализации             |                      |         | общеобразовательных   |
|        | государственной        |                      |         | организаций           |
|        | социальной             |                      |         |                       |
|        | политики"              |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 6.4.   | Приведение в           | Органы местного      | 2014    | Обновленные           |
|        | соответствие           | самоуправления,      | год     | нормативные акты      |
|        | нормативных актов      | общеобразовательные  |         | общеобразовательных   |
|        | общеобразовательных    | организации          |         | организаций, режим    |
|        | организаций, режима    |                      |         | работы                |
|        | работы                 |                      |         | педагогических        |
|        | педагогических         |                      |         | работников            |
|        | работников в           |                      |         |                       |
|        | соответствие с         |                      |         |                       |
|        | изменениями,           |                      |         |                       |
|        | внесенными в приказ    |                      |         |                       |
|        | Минобрнауки России     |                      |         |                       |
|        | от 24.12.2010          |                      |         |                       |
|        | N 2075                 |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 7.     | Разработка и           | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Региональная модель   |
|        | внедрение              | органы местного      | 2014    | эффективного          |
|        | механизмов             | самоуправления       | годы    | контракта с           |
|        | эффективного           |                      |         | руководителем         |
|        | контракта с            |                      |         | образовательной       |
|        | руководителями         |                      |         | организации общего    |
|        | образовательных        |                      |         | образования           |
|        | организаций общего     |                      |         |                       |
|        | образования:           |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 7.1.   | Разработка             | Минобрнауки РБ,      | 2013    | Нормативный           |
|        | республиканских и      | органы местного      | год     | правовой акт          |
|        | муниципальных          | самоуправления       |         | субъекта,             |
|        | нормативных актов,     |                      |         | устанавливающий       |
|        | устанавливающих        |                      |         | механизмы             |
|        | механизмы              |                      |         | стимулирования        |
|        | стимулирования         |                      |         | руководителей         |
|        | руководителей          |                      |         | государственных       |
|        | общеобразовательных    |                      |         | общеобразовательных   |
|        | организаций,           |                      |         | организаций,          |
|        | направленных на        |                      |         | направленный на       |
|        | установление           |                      |         | установление          |
|        | взаимосвязи между      |                      |         | взаимосвязи между     |
|        | показателями           |                      |         | показателями          |
|        | качества               |                      |         | качества              |
|        | предоставляемых        |                      |         | предоставляемых       |
|        | государственных        |                      |         | государственных       |
|        | (муниципальных)        |                      |         | услуг, организацией   |
|        | услуг, организацией    |                      |         | эффективностью        |
|        | эффективностью         |                      |         | деятельности          |
|        | деятельности           |                      |         | руководителя          |
|        | руководителя           |                      |         | образовательной       |
|        | образовательной        |                      |         | организации общего    |
|        | организации общего     |                      |         | образования (в том    |
|        | образования (в том     |                      |         | числе по              |
|        | числе по               |                      |         | результатам           |
|        | результатам            |                      |         | независимой оценки)   |
|        | независимой оценки)    |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 7.2.   | Проведение работы      | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Трудовые договоры с   |
|        | по заключению          | органы местного      | 2018    | руководителями        |
|        | трудовых договоров     | самоуправления       | годы    | государственных       |
|        | с руководителями       |                      |         | (муниципальных)       |
|        | государственных        |                      |         | организаций общего    |
|        | (муниципальных)        |                      |         | образования           |
|        | организаций общего     |                      |         |                       |
|        | образования в          |                      |         |                       |
|        | соответствии с         |                      |         |                       |
|        | утвержденной           |                      |         |                       |
|        | республиканскими       |                      |         |                       |
|        | нормативными актами    |                      |         |                       |
|        | типовой формой         |                      |         |                       |
|        | договора               |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 8.     | Информационное и       | Минобрнауки РБ,      | 2013 -  | Удельный вес          |
|        | мониторинговое         | органы местного      | 2018    | педагогических        |
|        | сопровождение          | самоуправления,      | годы    | работников,           |
|        | введения               | общеобразовательные  |         | принявших участие в   |
|        | эффективного           | организации          |         | мероприятиях по       |
|        | контракта:             |                      |         | разъяснительной       |
|--------+------------------------|                      |         | работе по введению    |
| 8.1.   | Информационное         |                      |         | эффективного          |
|        | сопровождение          |                      |         | контракта, - 30%      |
|        | республиканских        |                      |         | ежегодно              |
|        | мероприятий по         |                      |         |                       |
|        | введению               |                      |         |                       |
|        | эффективного           |                      |         |                       |
|        | контракта              |                      |         |                       |
|        | (организация           |                      |         |                       |
|        | проведения             |                      |         |                       |
|        | разъяснительной        |                      |         |                       |
|        | работы в трудовых      |                      |         |                       |
|        | коллективах,           |                      |         |                       |
|        | публикации в           |                      |         |                       |
|        | средствах массовой     |                      |         |                       |
|        | информации,            |                      |         |                       |
|        | проведение             |                      |         |                       |
|        | семинаров и другие     |                      |         |                       |
|        | мероприятия)           |                      |         |                       |
|--------+------------------------+----------------------+---------+-----------------------|
| 8.2.   | Организация сбора и    | Минобрнауки РБ,      | 2015 и  | Отчет о внедрении     |
|        | обработки данных       | органы местного      | 2017    | эффективного          |
|        | для проведения         | самоуправления,      | годы    | контракта, его        |
|        | мониторингов           | общеобразовательные  |         | влиянии на качество   |
|        | влияния внедрения      | организации          |         | образовательных       |
|        | эффективного           |                      |         | услуг общего          |
|        | контракта на           |                      |         | образования и         |
|        | качество               |                      |         | удовлетворенности     |
|        | образовательных        |                      |         | населения качеством   |
|        | услуг общего           |                      |         | общего образования,   |
|        | образования и          |                      |         | в т. ч. выявление     |
|        | удовлетворенности      |                      |         | лучших практик        |
|        | населения качеством    |                      |         |                       |
|        | общего образования,    |                      |         |                       |
|        | в т. ч. выявление      |                      |         |                       |
|        | лучших практик         |                      |         |                       |
--------------------------------------------------------------------------------------------

       5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
     сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                      | Единица   | 2013   | 2014   | 2015   | 2016   | 2017   | 2018   | Результаты           |
|    |                      | измерени  | год    | год    | год    | год    | год    | год    |                      |
|    |                      | я         |        |        |        |        |        |        |                      |
|----+----------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------|
| 1. | Отношение среднего   |           |        |        | 1,7    |        |        |        | Улучшатся            |
|    | балла единого        |           | 1,82   | 1,74   |        | 1,66   | 1,62   | 1,58   | результаты           |
|    | государственного     |           |        |        |        |        |        |        | выпускников школ,    |
|    | экзамена (в          |           |        |        |        |        |        |        | в                    |
|    | расчете              |           |        |        |        |        |        |        | первую очередь тех   |
|    | на 1 предмет) в 10   |           |        |        |        |        |        |        | школ, выпускники     |
|    | процентах школ с     |           |        |        |        |        |        |        | которых показывают   |
|    | лучшими              |           |        |        |        |        |        |        | низкие результаты    |
|    | результатами         |           |        |        |        |        |        |        | единого              |
|    | единого              |           |        |        |        |        |        |        | государственного     |
|    | государственного     |           |        |        |        |        |        |        | экзамена             |
|    | экзамена к           |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | среднему             |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | баллу единого        |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | государственного     |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | экзамена (в          |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | расчете              |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | на 1 предмет) в      |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | 10 процентах школ с  |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | худшими              |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | результатами         |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | единого              |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | государственного     |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | экзамена             |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|----+----------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------|
| 2. | Удельный вес         | проценто  | 11,5   | 11,5   | 11,6   | 11,6   | 11,6   | 11,7   | Численность          |
|    | численности          | в         |        |        |        |        |        |        | молодых              |
|    | учителей в           |           |        |        |        |        |        |        | учителей в           |
|    | возрасте             |           |        |        |        |        |        |        | возрасте             |
|    | до 30 лет в общей    |           |        |        |        |        |        |        | до 30 лет будет      |
|    | численности          |           |        |        |        |        |        |        | составлять не        |
|    | учителей             |           |        |        |        |        |        |        | менее                |
|    | общеобразовательн-   |           |        |        |        |        |        |        | 11,7 процента        |
|    | ых                   |           |        |        |        |        |        |        | общей численности    |
|    | организаций          |           |        |        |        |        |        |        | учителей             |
|    |                      |           |        |        |        |        |        |        | общеобразовательн-   |
|    |                      |           |        |        |        |        |        |        | ых                   |
|    |                      |           |        |        |        |        |        |        | организаций          |
|----+----------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------|
| 3. | Отношение средней    | проценто  | 100    | 100    | 100    | 100    | 100    | 100    | Средняя заработная   |
|    | заработной платы     | в         |        |        |        |        |        |        | плата                |
|    | педагогических       |           |        |        |        |        |        |        | педагогических       |
|    | работников           |           |        |        |        |        |        |        | работников           |
|    | образовательных      |           |        |        |        |        |        |        | образовательных      |
|    | организаций общего   |           |        |        |        |        |        |        | организаций общего   |
|    | образования к        |           |        |        |        |        |        |        | образования          |
|    | среднемесячной       |           |        |        |        |        |        |        | составит не менее    |
|    | заработной плате в   |           |        |        |        |        |        |        | 100 процентов        |
|    | экономике            |           |        |        |        |        |        |        | средней заработной   |
|    | Республики Бурятия   |           |        |        |        |        |        |        | платы по экономике   |
|    |                      |           |        |        |        |        |        |        | региона              |
|----+----------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------|
| 4. | Удельный вес         | проценто  | -      | 60     | 100    | 100    | 100    | 100    | Во всех              |
|    | муниципальных        | в         |        |        |        |        |        |        | муниципальных        |
|    | образований, в       |           |        |        |        |        |        |        | районах и            |
|    | которых оценка       |           |        |        |        |        |        |        | городских            |
|    | деятельности         |           |        |        |        |        |        |        | округах будет        |
|    | общеобразовательн-   |           |        |        |        |        |        |        | внедрена система     |
|    | ых                   |           |        |        |        |        |        |        | оценки               |
|    | организаций, их      |           |        |        |        |        |        |        | деятельности         |
|    | руководителей и      |           |        |        |        |        |        |        | общеобразовательн-   |
|    | основных категорий   |           |        |        |        |        |        |        | ых                   |
|    | работников           |           |        |        |        |        |        |        | организаций          |
|    | осуществляется на    |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | основании            |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | показателей          |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | эффективности        |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | деятельности         |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | подведомственных     |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | государственных      |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | (муниципальных)      |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | организаций общего   |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | образования не       |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | менее чем в 80       |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | процентах            |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | муниципальных        |           |        |        |        |        |        |        |                      |
|    | образований          |           |        |        |        |        |        |        |                      |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------