ЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 31.10.2007 № 160-оз

                                ЗАКОН                                 
              ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ               

    О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Развитие 
образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры" на 2008-2010 
                                 годы                                 

    (В редакции ЗАКОНОВ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
         от 11.04.2008 г. N 25-ОЗ; от 07.10.2008 г. N 110-оз;
         от 31.03.2009 г. N 53-оз; от 10.07.2009 г. N 114-оз;
        от 12.10.2009 г. N 143-ОЗ; от 09.11.2009 г. N 191-оз;
        от 28.12.2009 г. N 241-оз; от 18.07.2010 г. N 120-оз;
                      от 16.12.2010 г. N 232-оз)
                                                                      
                      Принят Думой Ханты-Мансийского                  
              автономного округа - Югры 22 октября 2007 года          
                                                                      

     Статья  1.  Цель и задачи программы Ханты-Мансийского автономного
округа  -  Югры  "Развитие  образования  Ханты-Мансийского автономного
округа - Югры" на 2008-2010 годы (далее - Программа)

     1.   Целью   Программы   является   обеспечение    условий    для
удовлетворения   потребностей   граждан,  общества  и  рынка  труда  в
качественном и доступном образовании.
     2. Задачи Программы:
     1) создание новой структуры сети образования,  позволяющей  более
рационально  использовать  и  обновлять  ресурсное  обеспечение  сферы
образования на всех его уровнях;
     2) обновление содержания образования и его обеспечение, внедрение
в  образовательные  учреждения дошкольного, общего и профессионального
образования образовательных и учебных  программ,  обучающих  продуктов
нового поколения;
     3)  обновление   инфраструктуры   образования   путем   внедрения
информационных   технологий,   оснащения   образовательных  учреждений
компьютерной  техникой   и   цифровыми   образовательными   ресурсами,
программными средствами, современным учебно-лабораторным оборудованием
и учебно-методической литературой;
     4)   внедрение   новых   механизмов   управления    образованием,
позволяющих     обеспечить    экспертизу    результативности    работы
муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа -  Югры
(далее  -  автономный  округ) и учреждений, реализацию новых принципов
бюджетирования и государственно-общественного управления,  перейти  на
отраслевую систему оплаты труда;
     5) разработка и  реализация  новых  форм  оценки  образовательных
учреждений,  академических  и творческих достижений учащихся, введение
формализованных процедур аттестации, персонифицированной накопительной
оценки учебных достижений;
     6) обеспечение развития кадрового  потенциала  сферы  образования
путем   внедрения   новых   форм  подготовки  кадров  и  повышения  их
квалификации, обновления системы  стимулирования  работы  педагогов  и
руководителей   учреждений,  разработки  и  внедрения  новых  процедур
аттестации педагогических кадров, руководителей учреждений;
     7) расширение открытости сферы  образования  и  межведомственного
партнерства,    обеспечение   условий   для   интеграции   в   мировое
образовательное  сообщество  путем  обновления   форм   межсекторного,
межрегионального  и  международного  сотрудничества, совершенствования
имиджа  сферы   образования   автономного   округа   в   региональном,
общероссийском и международном масштабах.

     Статья 2. Сроки реализации Программы

     Сроки реализации Программы - 2008-2010 годы.

     Статья 3. Основные мероприятия Программы

     Основными мероприятиями  Программы  (приложение  1  к  настоящему
Закону) являются:
     1) подпрограмма "Создание новой структуры сети образования";
     2)  подпрограмма  "Обновление  содержания   образования   и   его
обеспечение";
     3)  подпрограмма  "Обновление  инфраструктуры  образования  путем
внедрения   информационных   технологий,   оснащение   образовательных
учреждений  компьютерной   техникой   и   цифровыми   образовательными
ресурсами,  программными  средствами,  современным учебно-лабораторным
оборудованием и учебно-методической литературой";
     4)   подпрограмма   "Внедрение   новых   механизмов    управления
образованием на всех уровнях образования";
     5)  подпрограмма  "Разработка  и  реализация  новых  форм  оценки
образовательных  учреждений,  академических  и  творческих  достижений
учащихся на всех уровнях образования";
     6) подпрограмма "Развитие кадрового потенциала  на  всех  уровнях
образования";
     7) подпрограмма "Расширение открытости сферы образования на  всех
уровнях образования".

     Статья 4. Планируемые объемы и источники финансирования Программы

     1.  Общий  объем  финансирования Программы на 2008 - 2010 годы за
счет  средств  бюджета  автономного  округа  составляет 2077783,8 тыс.
рублей, в том числе на 2008 год - 1082807,2 тыс. рублей, на 2009 год -
464078,0 тыс. рублей, на 2010 год - 530898,6 тыс. рублей. (В  редакции
ЗАКОНА         ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО        АВТОНОМНОГО        ОКРУГА-ЮГРЫ
от 16.12.2010 г. N 232-оз)
     2. Ежегодные объемы  финансирования  Программы  за  счет  средств
бюджета  автономного округа определяется в соответствии с утвержденным
бюджетом автономного округа на соответствующий финансовый год.

     Статья   5.   Координатор,   исполнители  и  механизм  реализации
Программы

     1.  Координатором  Программы  является  Департамент образования и
молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (далее
- Департамент образования и молодежной политики). (В  редакции  ЗАКОНА
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 16.12.2010 г. N 232-оз)
     2.   Исполнителями   Программы   являются  исполнительные  органы
государственной   власти   автономного   округа   и   органы  местного
самоуправления   муниципальных   образований  автономного  округа  (по
согласованию), указанные в приложении 1 к настоящему Закону.        (В
редакции     ЗАКОНА    ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО    АВТОНОМНОГО    ОКРУГА-ЮГРЫ
от 16.12.2010 г. N 232-оз)
     2)   Служба   по   контролю   и   надзору   в  сфере  образования
Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры  (далее  -  Служба  по
контролю и надзору);
     3) Департамент культуры и искусства Ханты-Мансийского автономного
округа - Югры (далее - Департамент культуры и искусства);
     4)   Департамент  здравоохранения  Ханты-Мансийского  автономного
округа - Югры (далее - Департамент здравоохранения);
     5)   органы  местного  самоуправления  муниципальных  образований
Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры (далее - муниципальные
образования  автономного округа) (по согласованию). (В редакции ЗАКОНА
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 07.10.2008 г. N 110-оз)
     3.  В  целях  привлечения  общественности  к реализации Программы
Правительством  Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры (далее
также     -     Правительство     автономного     округа)    создается
Научно-координационный  совет  по  реализации  Программы.  (В редакции
ЗАКОНА  ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО  АВТОНОМНОГО  ОКРУГА-ЮГРЫ от 07.10.2008 г. N
110-оз)
        Регламент работы Научно-координационного совета по  реализации
   Программы  и  его  персональный  состав утверждаются Правительством
   автономного округа. Председателем Научно-координационного совета по
   реализации     Программы    является    заместитель    Председателя
   Правительства автономного округа по  вопросам  образования,  науки,
   внешним связям.
        4.   Приобретаемые   товары,   работы,   услуги,    а    также
   предусмотренные  основными мероприятиями Программы гранты, премии в
   целях   реализации    основных    мероприятий    Программы    могут
   предоставляться  на  основании  конкурсов,  организуемых для отбора
   наиболее перспективных образовательных  учреждений,  организаций  и
   физических   лиц,   готовых  осуществлять  собственные  проекты  по
   реализации  приоритетных   направлений   развития   образовательной
   системы     автономного     округа,     либо    по    рекомендациям
   Научно-координационного совета по реализации Программы.
        Конкурсы  проводятся  на  основании  положений,   утверждаемых
   исполнителями  Программы,  за  исключением  конкурсов  на получение
   грантов  и  премий,  порядок  предоставления  которых  утверждается
   Губернатором   Ханты-Мансийского   автономного   округа   -   Югры,
   Правительством автономного округа.
        5. Реализация мероприятий Программы осуществляется  на  основе
   государственных  контрактов  (договоров), заключенных Департаментом
   образования  и  науки  автономного   округа,   в   соответствии   с
   законодательством    Российской    Федерации,    а    также   может
   осуществляться    путем    выделения    межбюджетных    трансфертов
   муниципальным  образованиям  автономного  округа  в  соответствии с
   Законом Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "О межбюджетных
   отношениях в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре".

     Статья 6. Ожидаемые результаты реализации Программы

     1.   Основные   показатели  социальной  эффективности  реализации
Программы приведены в приложении 2 к настоящему Закону.
     2. Ожидаемые результаты реализации Программы:(Пункт   в  редакции
ЗАКОНА         ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО        АВТОНОМНОГО        ОКРУГА-ЮГРЫ
от 31.03.2009 г. N 53-оз)
     1)  увеличение  количества  положительных  оценок  по результатам
единого государственного экзамена выпускников основной и средней школы
на 6 процентов;
     2) увеличение количества выпускников учреждений профессионального
образования,  устроившихся на работу по специальности, от общего числа
выпускников на 10 процентов;
     3)   увеличение   количества   учащихся,   получающих  дошкольное
образование,  до 65 процентов, основное образование - до 99 процентов,
полное  (среднее)  образование  -  до  98  процентов, профессиональное
образование  -  до  60  процентов  от  общего числа детей и подростков
соответствующего возраста;
     4)  увеличение  количества  учащихся,  обучающихся  по программам
профильной школы, до 75 процентов;
     5)  увеличение  количества  выпускников  с особыми потребностями,
получивших общее образование и профессию, на 3 процента;
     6)   обеспечение   реализации  Закона  Российской  Федерации  "Об
образовании" в части установления обязательности общего образования.

     Статья 7. Контроль за исполнением Программы

     Контроль   за    исполнением    Программы    осуществляют    Дума
Ханты-Мансийского    автономного    округа   -   Югры,   Правительство
Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры   в   соответствии   с
законодательством.

     Статья 8. Вступление в силу настоящего Закона

     Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2008 года.


Губернатор
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры          А.В.Филипенко


г. Ханты-Мансийск
31 октября 2007 года
№ 160-оз



                             Приложение 1
                             к Закону Ханты-Мансийского
                             автономного округа - Югры
                             от  31  октября  2007  года 
                             N 160-оз

                         ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
                              ПРОГРАММЫ
   (В редакции ЗАКОНА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от
                       16.12.2010 г. N 232-оз)
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————--|——————————————|
|N     |Наименование           |Исполнитель         |Объем финансирования, тыс. рублей            |Источник      |
|п/п   |мероприятия            |                    |                                             |финанси-      |
|      |                       |                    |                                             |рования       |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|————————————————————————————————-|——————————————|
|      |                       |                    |всего      |в том числе по годам             |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |                    |           |2008 год   |2009 год  |2010 год  |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1     |2                      |3                   |4          |5          |6         |7         |8             |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|I. Подпрограмма "Создание новой структуры сети образования"                                                     |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Сеть учреждений дошкольного и начального образования                                                         |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.1.  |Развитие сети          |Департамент         |2000       |2000       |-         |-         |бюджет        |
|      |дошкольных             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |образовательных        |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |учреждений             |Ханты-Мансийского   |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа - Югры       |           |           |          |          |              |
|      |                       |(далее -            |           |           |          |          |              |
|      |                       |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |науки)              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.2.  |Создание системы       |Департамент         |4000       |4000       |-         |-         |бюджет        |
|      |предшкольного          |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |образования            |науки               |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 1                          |6000       |6000       |-         |-         |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2. Сеть учреждений общего и дополнительного образования                                                         |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.1.  |Реструктуризация       |Департамент         |9000       |9000       |-         |-         |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |общего образования     |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |в городской            |                    |           |           |          |          |              |
|      |местности              |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.2.  |Реструктуризация       |Департамент         |9000       |9000       |-         |-         |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |общего образования     |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |в сельской             |                    |           |           |          |          |              |
|      |местности              |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.3.  |Внедрение новых        |Департамент         |7000       |7000       |-         |-         |бюджет        |
|      |типов                  |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |интегрированных        |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |учреждений             |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.4.  |Создание сети служб    |Департамент         |9000       |9000       |-         |-         |бюджет        |
|      |сопровождения          |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |обучающихся            |науки               |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.5.  |Развитие сети          |Департамент         |6000       |6000       |-         |-         |бюджет        |
|      |образовательных        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |учреждений             |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |(классов), имеющих     |                    |           |           |          |          |              |
|      |различную              |                    |           |           |          |          |              |
|      |специализацию,         |                    |           |           |          |          |              |
|      |организация            |                    |           |           |          |          |              |
|      |сетевого               |                    |           |           |          |          |              |
|      |взаимодействия         |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.6.  |Внедрение системы      |Департамент         |16000      |16000      |-         |-         |бюджет        |
|      |профильного            |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |обучения               |науки               |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.7.  |Разработка и           |Департамент         |23015,3    |17000      |2858      |3157,3    |бюджет        |
|      |внедрение комплекса    |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |мер по развитию        |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |сети специальных       |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |(коррекционных)        |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |учреждений, включая    |политики            |           |           |          |          |              |
|      |оплату дообучения      |                    |           |           |          |          |              |
|      |воспитанников в        |                    |           |           |          |          |              |
|      |специальных            |                    |           |           |          |          |              |
|      |(коррекционных)        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждениях за         |                    |           |           |          |          |              |
|      |пределами              |                    |           |           |          |          |              |
|      |автономного округа     |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.8.  |Совершенствование      |Департамент         |10000      |10000      |-         |          |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |дополнительного        |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 2                          |89015,3    |83000      |2858      |3157,3    |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3. Сеть учреждений профессионального образования                                                                |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Совершенствование      |Департамент         |20914      |13800      |3414      |3700      |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |профессионального      |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |                       |политики            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 3                          |20914      |13800      |3414      |3700      |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4. Общесетевые мероприятия по созданию новой структуры                                                          |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.1.  |Организация системы    |Департамент         |10000      |10000      |-         |-         |бюджет        |
|      |мер по поддержке       |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |ассоциативных          |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |сетевых форм           |                    |           |           |          |          |              |
|      |взаимодействия         |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                    |           |           |          |          |              |
|      |автономного округа     |                    |           |           |          |          |              |
|      |различного уровня с    |                    |           |           |          |          |              |
|      |организациями и        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждениями           |                    |           |           |          |          |              |
|      |спорта, культуры,      |                    |           |           |          |          |              |
|      |здравоохранения,       |                    |           |           |          |          |              |
|      |науки, социальной      |                    |           |           |          |          |              |
|      |защиты, иными          |                    |           |           |          |          |              |
|      |детскими,              |                    |           |           |          |          |              |
|      |молодежными,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |общественными          |                    |           |           |          |          |              |
|      |организациями и        |                    |           |           |          |          |              |
|      |объединениями          |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.2.  |Преобразование сети    |Департамент         |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений для         |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |детей-сирот и          |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |детей, оставшихся      |                    |           |           |          |          |              |
|      |без попечения          |                    |           |           |          |          |              |
|      |родителей, в центры    |                    |           |           |          |          |              |
|      |семейного              |                    |           |           |          |          |              |
|      |устройства             |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 4                          |15000      |15000      |-         |-         |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме I                     |130929,3   |117800     |6272      |6857,3    |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|II. Подпрограмма "Обновление содержания образования и его обеспечение"                                          |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Обновление содержания дошкольного образования                                                                |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Разработка,            |Департамент         |7000       |7000       |-         |-         |бюджет        |
|      |экспертиза и           |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение              |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |нормативной,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |учебной,               |                    |           |           |          |          |              |
|      |методической базы      |                    |           |           |          |          |              |
|      |для дошкольного        |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 1                          |7000       |7000       |-         |-         |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2. Обновление содержания общего образования                                                                     |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.1.  |Разработка,            |Департамент         |10000      |10000      |-         |-         |бюджет        |
|      |экспертиза и           |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение              |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |нормативной,           |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |учебной,               |образования         |           |           |          |          |              |
|      |методической базы      |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |для начального,        |округа              |           |           |          |          |              |
|      |основного, среднего    |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.2.  |Разработка,            |Департамент         |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |экспертиза и           |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение              |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |нормативной,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |учебной,               |                    |           |           |          |          |              |
|      |методической базы      |                    |           |           |          |          |              |
|      |для специального       |                    |           |           |          |          |              |
|      |(коррекционного)       |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.3.  |Обеспечение            |Департамент         |14000      |14000      |-         |-         |бюджет        |
|      |введения               |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |профильного            |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |обучения и             |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |предпрофильной         |образования         |           |           |          |          |              |
|      |подготовки             |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 2                          |27000      |27000      |-         |-         |              |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|3. Обновление содержания профессионального образования                                                          |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Создание системы       |Департамент         |13950      |10000      |-         |3950      |бюджет        |
|      |введения               |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |федерального           |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |государственного       |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |образовательного       |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |стандарта нового       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |поколения и            |политики            |           |           |          |          |              |
|      |компонентов,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |обеспечивающих         |                    |           |           |          |          |              |
|      |инновационное          |                    |           |           |          |          |              |
|      |развитие, с            |                    |           |           |          |          |              |
|      |участием               |                    |           |           |          |          |              |
|      |работодателей          |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 3                          |13950      |10000      |-         |3950      |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4. Обновление содержания на всех уровнях образования                                                            |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.1.  |Разработка и           |Департамент         |15938,4    |11765      |2561      |1612,4    |бюджет        |
|      |внедрение новых        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |технологий для         |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |системы образования    |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |                       |политики,           |           |           |          |          |              |
|      |                       |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.2.  |Организация и          |Департамент         |19113,5    |-          |-         |19113,5   |бюджет        |
|      |проведение научных     |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |исследований,          |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |научно-технических     |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |разработок,            |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |разработок             |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |социально-             |политики            |           |           |          |          |              |
|      |педагогических         |                    |           |           |          |          |              |
|      |проектов в области     |                    |           |           |          |          |              |
|      |развития               |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|      |коренных               |                    |           |           |          |          |              |
|      |малочисленных          |                    |           |           |          |          |              |
|      |народов Севера         |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 4                          |35051,9    |11765      |2561      |20725,9   |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме II                    |83001,9    |55765      |2561      |24675,9   |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|III. Подпрограмма "Обновление инфраструктуры образования путем внедрения                                        |
|информационных технологий, оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой                           |
|и цифровыми образовательными ресурсами, программными средствами,                                                |
|современным учебно-лабораторным оборудованием и учебно-методической литературой"                                |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Обновление инфраструктуры дошкольного образования                                                            |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Обеспечение            |Департамент         |25292,8    |25292,8    |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |дошкольного            |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|      |дидактическими и       |                    |           |           |          |          |              |
|      |развивающими играми    |                    |           |           |          |          |              |
|      |и игрушками нового     |                    |           |           |          |          |              |
|      |поколения, учебно-     |                    |           |           |          |          |              |
|      |методической           |                    |           |           |          |          |              |
|      |литературой            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 1                          |25292,8    |25292,8    |-         |-         |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2. Обновление инфраструктуры общего и дополнительного образования                                               |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.1.  |Обеспечение            |Департамент         |64574,5    |64574,5    |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений общего      |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |образования            |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |средствами             |                    |           |           |          |          |              |
|      |внедрения              |                    |           |           |          |          |              |
|      |информационных         |                    |           |           |          |          |              |
|      |технологий,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |оснащение              |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                    |           |           |          |          |              |
|      |компьютерной           |                    |           |           |          |          |              |
|      |техникой и             |                    |           |           |          |          |              |
|      |цифровыми              |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательными       |                    |           |           |          |          |              |
|      |ресурсами,             |                    |           |           |          |          |              |
|      |программными           |                    |           |           |          |          |              |
|      |средствами,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |современным учебно-    |                    |           |           |          |          |              |
|      |лабораторным           |                    |           |           |          |          |              |
|      |оборудованием          |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.2.  |Обеспечение            |Департамент         |185000     |70000      |50000     |65000     |бюджет        |
|      |обучающихся            |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |федеральным            |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |комплектом             |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |учебников              |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |                       |политики            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.3.  |Разработка и           |Департамент         |3000       |2000       |-         |1000      |бюджет        |
|      |издание комплекта      |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |учебной, учебно-       |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |методической           |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |литературы,            |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |обеспечивающей         |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |изучение предметов,    |политики            |           |           |          |          |              |
|      |содержащих             |                    |           |           |          |          |              |
|      |этнокультурные         |                    |           |           |          |          |              |
|      |особенности региона    |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.4.  |Обновление и           |Департамент         |25000      |25000      |-         |-         |бюджет        |
|      |пополнение фондов      |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |школьных библиотек,    |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |укрепление их          |                    |           |           |          |          |              |
|      |материально-           |                    |           |           |          |          |              |
|      |технической базы       |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.5.  |Обновление             |Департамент         |40000      |40000      |-         |-         |бюджет        |
|      |устаревшего и не       |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |соответствующего       |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |санитарным правилам    |                    |           |           |          |          |              |
|      |и нормам               |                    |           |           |          |          |              |
|      |оборудования в         |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждениях,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |подведомственных       |                    |           |           |          |          |              |
|      |Департаменту           |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования и науки    |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.6.  |Поставка               |Департамент         |14000      |14000      |-         |-         |бюджет        |
|      |программно-            |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |аппаратных             |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |комплексов для         |                    |           |           |          |          |              |
|      |обучения детей с       |                    |           |           |          |          |              |
|      |ограниченными          |                    |           |           |          |          |              |
|      |возможностями          |                    |           |           |          |          |              |
|      |здоровья и             |                    |           |           |          |          |              |
|      |детей-инвалидов        |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.7.  |Обновление             |Департамент         |33441      |30000      |3441      |-         |бюджет        |
|      |материально-           |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |технической базы       |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |учреждений             |                    |           |           |          |          |              |
|      |дополнительного        |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |прочих учреждений      |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.8.  |Приобретение           |Департамент         |5000       |-          |-         |5000      |бюджет        |
|      |учебно-                |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |методических           |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |комплектов и           |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |развивающих игр для    |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |организации            |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |предшкольного          |политики            |           |           |          |          |              |
|      |образования на базе    |                    |           |           |          |          |              |
|      |муниципальных          |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 2                          |370015,5   |245574,5   |53441     |71000     |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3. Обновление инфраструктуры профессионального образования                                                      |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.1.  |Обеспечение            |Департамент         |55972,9    |55972,9    |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |профессионального      |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|      |средствами             |                    |           |           |          |          |              |
|      |внедрения              |                    |           |           |          |          |              |
|      |информационных         |                    |           |           |          |          |              |
|      |технологий,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |оснащение              |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                    |           |           |          |          |              |
|      |компьютерной           |                    |           |           |          |          |              |
|      |техникой и             |                    |           |           |          |          |              |
|      |цифровыми              |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательными       |                    |           |           |          |          |              |
|      |ресурсами,             |                    |           |           |          |          |              |
|      |программными           |                    |           |           |          |          |              |
|      |средствами,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |современным учебно-    |                    |           |           |          |          |              |
|      |лабораторным           |                    |           |           |          |          |              |
|      |оборудованием          |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.2.  |Обеспечение            |Департамент         |13500      |10000      |-         |3500      |бюджет        |
|      |обучающихся в          |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |системе начального     |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |профессионального и    |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |среднего               |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |профессионального      |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |образования            |политики            |           |           |          |          |              |
|      |учебниками по          |                    |           |           |          |          |              |
|      |специальным            |                    |           |           |          |          |              |
|      |дисциплинам            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 3                          |69472,9    |65972,9    |-         |3500      |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4. Обновление инфраструктуры всех уровней образования                                                           |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.1.  |Разработка,            |Департамент         |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |апробация,             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение и            |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |поддержка              |                    |           |           |          |          |              |
|      |региональных           |                    |           |           |          |          |              |
|      |требований к           |                    |           |           |          |          |              |
|      |оснащенности           |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.2.  |Разработка,            |Служба по           |16720      |10000      |6720      |-         |бюджет        |
|      |апробация,             |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение и            |надзору в сфере     |           |           |          |          |округа        |
|      |поддержка              |образования         |           |           |          |          |              |
|      |электронно-            |Ханты-Мансийского   |           |           |          |          |              |
|      |информационного        |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |сопровождения          |округа - Югры       |           |           |          |          |              |
|      |контрольно-            |(далее - Служба     |           |           |          |          |              |
|      |надзорной              |по контролю и       |           |           |          |          |              |
|      |деятельности в         |надзору)            |           |           |          |          |              |
|      |сфере образования      |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 4                          |19720      |13000      |6720      |-         |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме III                   |484501,2   |349840,2   |60161     |74500     |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|IV. Подпрограмма "Внедрение новых механизмов управления образованием                                            |
|на всех уровнях образования"                                                                                    |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Формирование           |Департамент         |7267       |7267       |-         |-         |бюджет        |
|      |системы банков         |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |данных для целей       |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |управления             |                    |           |           |          |          |              |
|      |образованием           |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Совершенствование      |Департамент         |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |образовательной        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |статистики в           |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |автономном округе      |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.    |Разработка и           |Департамент         |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |реализация             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |комплекса мер по       |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |внедрению              |                    |           |           |          |          |              |
|      |информационных         |                    |           |           |          |          |              |
|      |технологий в сферу     |                    |           |           |          |          |              |
|      |управления системой    |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.    |Становление и          |Служба по           |6000       |6000       |-         |-         |бюджет        |
|      |совершенствование      |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |деятельности Службы    |надзору             |           |           |          |          |округа        |
|      |по контролю и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |надзору                |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|5.    |Внедрение              |Департамент         |4000       |4000       |-         |-         |бюджет        |
|      |государственно-        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |общественного          |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |управления в           |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждения,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |подведомственные       |                    |           |           |          |          |              |
|      |Департаменту           |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования и науки    |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|6.    |Выявление,             |Департамент         |9200       |7000       |1000      |1200      |бюджет        |
|      |обобщение и            |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |распространение        |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |передового             |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |педагогического и      |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |управленческого        |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |опыта в системе        |политики,           |           |           |          |          |              |
|      |образования            |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|7.    |Обеспечение            |Департамент         |5918       |1235       |1581      |3102      |бюджет        |
|      |образовательных        |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |учреждений, органов    |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |государственно-        |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |общественного          |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |управления,            |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |экспертных и           |политики            |           |           |          |          |              |
|      |аттестационных         |                    |           |           |          |          |              |
|      |комиссий бланками      |                    |           |           |          |          |              |
|      |документов             |                    |           |           |          |          |              |
|      |государственного и     |                    |           |           |          |          |              |
|      |регионального          |                    |           |           |          |          |              |
|      |образца,               |                    |           |           |          |          |              |
|      |программно-            |                    |           |           |          |          |              |
|      |электронными           |                    |           |           |          |          |              |
|      |средствами,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |методическими          |                    |           |           |          |          |              |
|      |рекомендациями         |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|8.    |Организация и          |Департамент         |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |взаимосвязанной        |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |системы                |                    |           |           |          |          |              |
|      |мониторингов сферы     |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |отдельных ее           |                    |           |           |          |          |              |
|      |элементов              |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|9.    |Разработка и           |Служба по           |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |апробация системы      |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |мониторинга            |надзору             |           |           |          |          |округа        |
|      |качества               |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |условий и              |                    |           |           |          |          |              |
|      |результатов            |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательной        |                    |           |           |          |          |              |
|      |деятельности           |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|10.   |Научное обеспечение    |Департамент         |17000      |15000      |2000      |-         |бюджет        |
|      |реализации             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |Программы              |науки               |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме IV                    |65385      |56502      |4581      |4302      |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|V. Подпрограмма "Разработка и реализация новых форм оценки образовательных учреждений,                          |
|академических и творческих достижений учащихся на всех уровнях образования"                                     |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Разработка             |Служба по           |6000       |6000       |-         |-         |бюджет        |
|      |инструментария для     |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |оценки                 |надзору             |           |           |          |          |округа        |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждений в целях     |                    |           |           |          |          |              |
|      |лицензирования,        |                    |           |           |          |          |              |
|      |аккредитации и         |                    |           |           |          |          |              |
|      |аттестации,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |контроля качества      |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Завершение             |Служба по           |93280      |55000      |13280     |25000     |бюджет        |
|      |эксперимента и         |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |осуществление          |надзору,            |           |           |          |          |округа        |
|      |перехода к введению    |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |в штатный режим        |образования         |           |           |          |          |              |
|      |единого                |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |государственного       |округа              |           |           |          |          |              |
|      |экзамена для           |                    |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 11-х       |                    |           |           |          |          |              |
|      |классов,               |                    |           |           |          |          |              |
|      |организация и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |проведение             |                    |           |           |          |          |              |
|      |эксперимента по        |                    |           |           |          |          |              |
|      |аттестации             |                    |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 9-х        |                    |           |           |          |          |              |
|      |классов (2008 год);    |                    |           |           |          |          |              |
|      |организация и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |проведение             |                    |           |           |          |          |              |
|      |мероприятий по         |                    |           |           |          |          |              |
|      |контролю и оценке      |                    |           |           |          |          |              |
|      |качества               |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования,           |                    |           |           |          |          |              |
|      |включая контроль за    |                    |           |           |          |          |              |
|      |исполнением            |                    |           |           |          |          |              |
|      |федеральных            |                    |           |           |          |          |              |
|      |государственных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                    |           |           |          |          |              |
|      |стандартов,            |                    |           |           |          |          |              |
|      |проведение единого     |                    |           |           |          |          |              |
|      |государственного       |                    |           |           |          |          |              |
|      |экзамена для           |                    |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 11-х       |                    |           |           |          |          |              |
|      |классов,               |                    |           |           |          |          |              |
|      |организация и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |проведение             |                    |           |           |          |          |              |
|      |эксперимента по        |                    |           |           |          |          |              |
|      |аттестации             |                    |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 9-х        |                    |           |           |          |          |              |
|      |классов в новой        |                    |           |           |          |          |              |
|      |форме (2009 - 2010     |                    |           |           |          |          |              |
|      |годы)                  |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.    |Разработка и           |Служба по           |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |реализация             |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |механизмов             |надзору             |           |           |          |          |округа        |
|      |усовершенствования     |                    |           |           |          |          |              |
|      |системы оценки         |                    |           |           |          |          |              |
|      |учебных достижений     |                    |           |           |          |          |              |
|      |учащихся, новых        |                    |           |           |          |          |              |
|      |форм аттестации,       |                    |           |           |          |          |              |
|      |включая                |                    |           |           |          |          |              |
|      |персонифицированную    |                    |           |           |          |          |              |
|      |накопительную          |                    |           |           |          |          |              |
|      |оценку                 |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.    |Организация и          |Департамент         |15604,5    |5000       |6604,5    |4000      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |предметных олимпиад    |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |учащихся               |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |                       |политики,           |           |           |          |          |              |
|      |                       |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|5.    |Организация и          |Департамент         |17521,5    |11000      |1021,5    |5500      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |творческих             |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |конкурсов учащихся,    |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |сборов для             |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |одаренных детей и      |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |молодежи               |политики,           |           |           |          |          |              |
|      |                       |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме V                     |137406     |82000      |20906     |34500     |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|VI. Подпрограмма "Развитие кадрового потенциала на всех уровнях образования"                                    |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Реализация основных    |Департамент         |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |направлений плана      |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |действий               |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |Правительства          |                    |           |           |          |          |              |
|      |автономного округа     |                    |           |           |          |          |              |
|      |по управлению и        |                    |           |           |          |          |              |
|      |развитию кадрового     |                    |           |           |          |          |              |
|      |потенциала в           |                    |           |           |          |          |              |
|      |автономном округе      |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Организация и          |Департамент         |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |конкурсов              |науки               |           |           |          |          |округа        |
|      |педагогического        |                    |           |           |          |          |              |
|      |мастерства среди       |                    |           |           |          |          |              |
|      |педагогов, мастеров    |                    |           |           |          |          |              |
|      |производственного      |                    |           |           |          |          |              |
|      |обучения, повышение    |                    |           |           |          |          |              |
|      |социального и          |                    |           |           |          |          |              |
|      |профессионального      |                    |           |           |          |          |              |
|      |статуса педагогов      |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.    |Организация и          |Департамент         |3500       |3500       |-         |-         |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |конкурсов              |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |образовательных        |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.    |Обновление             |Департамент         |7000       |3000       |-         |4000      |бюджет        |
|      |процедуры              |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |аттестации             |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |работников сферы       |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |образования в          |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |соответствии с         |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |международной          |политики            |           |           |          |          |              |
|      |практикой,             |                    |           |           |          |          |              |
|      |нормативной            |                    |           |           |          |          |              |
|      |правовой базой и       |                    |           |           |          |          |              |
|      |рекомендациями         |                    |           |           |          |          |              |
|      |федеральных органов    |                    |           |           |          |          |              |
|      |власти                 |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|5.    |Организация и          |Департамент         |12400      |4400       |4000      |4000      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |аттестации             |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |работников сферы       |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |образования            |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |                       |политики,           |           |           |          |          |              |
|      |                       |муниципальные       |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования         |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа              |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|6.    |Регионально-           |Департамент         |815121,6   |272482     |275702,3  |266937,3  |бюджет        |
|      |целевая подготовка     |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |студентов,             |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |клинических            |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |интернов,              |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |клинических            |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |ординаторов и          |политики            |           |           |          |          |              |
|      |аспирантов в           |                    |           |           |          |          |              |
|      |учреждениях высшего    |                    |           |           |          |          |              |
|      |и послевузовского      |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |Департамент         |260901     |96518      |76033     |88350     |бюджет        |
|      |                       |культуры и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |                       |искусства           |           |           |          |          |округа        |
|      |                       |Ханты-Мансийского   |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа - Югры,      |           |           |          |          |              |
|      |                       |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |                       |культуры            |           |           |          |          |              |
|      |                       |Ханты-Мансийского   |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа - Югры       |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |Департамент         |17037,8    |7000       |6361,7    |3676,1    |бюджет        |
|      |                       |здравоохранения     |           |           |          |          |автономного   |
|      |                       |Ханты-Мансийского   |           |           |          |          |округа        |
|      |                       |автономного         |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа - Югры       |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|7.    |Повышение              |Департамент         |31500      |16000      |7500      |8000      |бюджет        |
|      |квалификации и         |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |переподготовка         |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |работников             |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |образования (2008      |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |год), модернизация     |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |системы повышения      |политики            |           |           |          |          |              |
|      |квалификации и         |                    |           |           |          |          |              |
|      |переподготовки         |                    |           |           |          |          |              |
|      |работников             |                    |           |           |          |          |              |
|      |образования (2009 -    |                    |           |           |          |          |              |
|      |2010 годы)             |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |Служба по           |2000       |2000       |-         |-         |бюджет        |
|      |                       |контролю и          |           |           |          |          |автономного   |
|      |                       |надзору             |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме VI                    |1157460,4  |412900     |369597    |374963,4  |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|VII. Подпрограмма "Расширение открытости сферы образования на всех уровнях образования"                         |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Освещение              |Департамент         |7000       |5000       |-         |2000      |бюджет        |
|      |мероприятий            |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |Программы в            |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |средствах массовой     |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |информации,            |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |публикация             |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |полученных             |политики            |           |           |          |          |              |
|      |результатов            |                    |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Организация и          |Департамент         |12100      |3000       |-         |9100      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и       |           |           |          |          |автономного   |
|      |публичных              |науки,              |           |           |          |          |округа        |
|      |мероприятий            |Департамент         |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования и       |           |           |          |          |              |
|      |                       |молодежной          |           |           |          |          |              |
|      |                       |политики            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме VII                   |19100      |8000       |-         |11100     |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Всего по Программе                          |2077783,8  |1082807,2  |464078    |530898,6  |              |
|——————|———————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|



                                        Приложение 2
                                        к Закону Ханты-Мансийского
                                        автономного округа - Югры
                                        от 31 октября 2007 года N 160-оз

                         ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
            СОЦИАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
   (В редакции ЗАКОНА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от
                       18.07.2010 г. N 120-оз)
|——————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————————————————————————————---|
|N     |Наименование           |Результат              |Целевое значение показателя                       |
|п/п   |мероприятия            |                       |                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |                       |2008 год          |2009 год       |2010 год       |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1     |2                      |3                      |4                 |5              |6              |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|I. Подпрограмма "Создание новой структуры сети образования"                                              |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Сеть учреждений дошкольного и начального образования                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Развитие сети          |увеличение охвата      |на 2 процента     |-              |-              |
|      |дошкольных             |детей в возрасте 1     |                  |               |               |
|      |образовательных        |- 6 лет дошкольным     |                  |               |               |
|      |учреждений             |образованием           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Создание системы       |увеличение доли        |до 89 процентов   |до 89          |-              |
|      |предшкольного          |первоклассников,       |                  |процентов      |               |
|      |образования            |прошедших обучение     |                  |               |               |
|      |                       |по образовательным     |                  |               |               |
|      |                       |программам для         |                  |               |               |
|      |                       |детей старшего         |                  |               |               |
|      |                       |дошкольного            |                  |               |               |
|      |                       |возраста               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 5 процентов    |-              |-              |
|      |                       |муниципальных          |                  |               |               |
|      |                       |образований, в         |                  |               |               |
|      |                       |которых действуют      |                  |               |               |
|      |                       |институты поддержки    |                  |               |               |
|      |                       |предшкольного          |                  |               |               |
|      |                       |образования            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2. Сеть учреждений общего и дополнительного образования                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.1.  |Реструктуризация       |увеличение             |до 14 человек     |до 14          |до 14          |
|      |сети учреждений        |численности            |                  |человек        |человек        |
|      |общего образования     |обучающихся            |                  |               |               |
|      |в городской            |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |местности              |учреждений в           |                  |               |               |
|      |                       |расчете на одного      |                  |               |               |
|      |                       |учителя                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |на 1 процент   |-              |
|      |                       |городских              |                  |               |               |
|      |                       |школьников,            |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся на 3-й     |                  |               |               |
|      |                       |ступени                |                  |               |               |
|      |                       |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |                       |учреждений с числом    |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся в          |                  |               |               |
|      |                       |параллели не менее     |                  |               |               |
|      |                       |100 человек            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.2.  |Реструктуризация       |увеличение доли        |-                 |-              |-              |
|      |сети учреждений        |сельских               |                  |               |               |
|      |общего образования     |школьников,            |                  |               |               |
|      |в сельской             |обучающихся на 3-й     |                  |               |               |
|      |местности              |ступени                |                  |               |               |
|      |                       |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |                       |учреждений с числом    |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся в          |                  |               |               |
|      |                       |параллели не менее     |                  |               |               |
|      |                       |50 человек             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение             |до 9 человек      |до 7 человек   |до 7 человек   |
|      |                       |численности            |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся в          |                  |               |               |
|      |                       |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |                       |учреждениях в          |                  |               |               |
|      |                       |расчете на одного      |                  |               |               |
|      |                       |учителя                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.3.  |Внедрение новых        |увеличение             |разработка        |-              |-              |
|      |типов                  |количества             |нормативных       |               |               |
|      |интегрированных        |образовательных        |правовых актов    |               |               |
|      |учреждений             |услуг,                 |                  |               |               |
|      |                       |предоставляемых        |                  |               |               |
|      |                       |обучающимся            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.4.  |Создание сети служб    |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |сопровождения          |муниципальных          |нормативных       |               |               |
|      |обучающихся            |образований, в         |правовых актов    |               |               |
|      |                       |которых созданы        |                  |               |               |
|      |                       |службы                 |                  |               |               |
|      |                       |сопровождения          |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.5.  |Развитие сети          |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |образовательных        |образовательных        |нормативных       |               |               |
|      |учреждений             |учреждений             |правовых актов    |               |               |
|      |(классов), имеющих     |(классов),             |                  |               |               |
|      |различную              |предоставляющих        |                  |               |               |
|      |специализацию,         |специализированные     |                  |               |               |
|      |организация            |образовательные        |                  |               |               |
|      |сетевого               |услуги                 |                  |               |               |
|      |взаимодействия         |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |на 2           |
|      |                       |образовательных        |                  |               |процента       |
|      |                       |учреждений,            |                  |               |               |
|      |                       |участвующих в          |                  |               |               |
|      |                       |сетевом                |                  |               |               |
|      |                       |взаимодействии         |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.6.  |Внедрение системы      |увеличение доли        |разработка        |-              |на 1 процент   |
|      |профильного            |учащихся старшей       |нормативных       |               |               |
|      |обучения               |ступени, имеющих       |правовых актов    |               |               |
|      |                       |возможность            |                  |               |               |
|      |                       |обучаться на основе    |                  |               |               |
|      |                       |индивидуальных         |                  |               |               |
|      |                       |образовательных        |                  |               |               |
|      |                       |программ               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.7.  |Разработка и           |увеличение доли        |до 85 процентов   |до 86          |до 95          |
|      |внедрение комплекса    |детей с                |                  |процентов      |процентов      |
|      |мер по развитию        |ограниченными          |                  |               |               |
|      |сети специальных       |возможностями          |                  |               |               |
|      |(коррекционных)        |здоровья (за           |                  |               |               |
|      |образовательных        |исключением            |                  |               |               |
|      |учреждений, включая    |необучаемых по         |                  |               |               |
|      |оплату дообучения      |медицинским            |                  |               |               |
|      |воспитанников в        |показаниям),           |                  |               |               |
|      |специальных            |обучающихся на         |                  |               |               |
|      |(коррекционных)        |территории             |                  |               |               |
|      |учреждениях за         |автономного округа     |                  |               |               |
|      |пределами              |                       |                  |               |               |
|      |автономного округа     |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.8.  |Совершенствование      |увеличение охвата      |на 1 процент      |-              |-              |
|      |сети учреждений        |дополнительным         |                  |               |               |
|      |дополнительного        |образованием детей     |                  |               |               |
|      |образования            |в возрасте от 7 до     |                  |               |               |
|      |                       |18 лет                 |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3. Сеть учреждений профессионального образования                                                         |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Совершенствование      |увеличение числа       |на 2              |-              |-              |
|      |сети учреждений        |направлений            |направления       |               |               |
|      |профессионального      |подготовки, по         |                  |               |               |
|      |образования            |которым созданы        |                  |               |               |
|      |                       |условия реализации     |                  |               |               |
|      |                       |программ               |                  |               |               |
|      |                       |бакалавриата           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |стимулирование         |не менее 130      |не менее 70    |не менее 70    |
|      |                       |мотивации к            |стипендий         |стипендий      |стипендий      |
|      |                       |обучению студентов     |Губернатора       |Губернатора    |Губернатора    |
|      |                       |(учащихся)             |Ханты-            |Ханты-         |Ханты-         |
|      |                       |учреждений             |Мансийского       |Мансийского    |Мансийского    |
|      |                       |профессионального      |автономного       |автономного    |автономного    |
|      |                       |образования            |округа - Югры     |округа -       |округа -       |
|      |                       |                       |                  |Югры           |Югры           |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4. Общесетевые мероприятия по созданию новой структуры                                                   |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.1.  |Организация системы    |создание новых         |разработка        |-              |-              |
|      |мер по поддержке       |сетевых форм           |нормативных       |               |               |
|      |ассоциативных          |взаимодействия         |правовых актов    |               |               |
|      |сетевых форм           |                       |                  |               |               |
|      |взаимодействия         |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|      |автономного округа     |                       |                  |               |               |
|      |различного уровня с    |                       |                  |               |               |
|      |организациями и        |                       |                  |               |               |
|      |учреждениями           |                       |                  |               |               |
|      |спорта, культуры,      |                       |                  |               |               |
|      |здравоохранения,       |                       |                  |               |               |
|      |науки, социальной      |                       |                  |               |               |
|      |защиты, иными          |                       |                  |               |               |
|      |детскими,              |                       |                  |               |               |
|      |молодежными,           |                       |                  |               |               |
|      |общественными          |                       |                  |               |               |
|      |организациями и        |                       |                  |               |               |
|      |объединениями          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |                       |образовательных        |нормативных       |               |               |
|      |                       |учреждений,            |правовых актов    |               |               |
|      |                       |участвующих в          |                  |               |               |
|      |                       |сетевом                |                  |               |               |
|      |                       |взаимодействии с       |                  |               |               |
|      |                       |другими                |                  |               |               |
|      |                       |учреждениями           |                  |               |               |
|      |                       |социальной сферы       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.2.  |Преобразование сети    |уменьшение доли        |на 5 процентов    |-              |-              |
|      |учреждений для         |детей, находящихся     |                  |               |               |
|      |детей-сирот и          |на                     |                  |               |               |
|      |детей, оставшихся      |институциональном      |                  |               |               |
|      |без попечения          |устройстве             |                  |               |               |
|      |родителей, в центры    |                       |                  |               |               |
|      |семейного              |                       |                  |               |               |
|      |устройства             |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|II. Подпрограмма "Обновление содержания образования и его обеспечение"                                   |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Обновление содержания дошкольного образования                                                         |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Разработка,            |увеличение доли        |на 5 процентов    |-              |-              |
|      |экспертиза и           |новых                  |                  |               |               |
|      |внедрение              |образовательных        |                  |               |               |
|      |нормативной,           |программ               |                  |               |               |
|      |учебной,               |                       |                  |               |               |
|      |методической базы      |                       |                  |               |               |
|      |для дошкольного        |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |-                 |-              |-              |
|      |                       |дошкольных             |                  |               |               |
|      |                       |образовательных        |                  |               |               |
|      |                       |учреждений,            |                  |               |               |
|      |                       |внедряющих новые       |                  |               |               |
|      |                       |образовательные        |                  |               |               |
|      |                       |программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2. Обновление содержания общего образования                                                              |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.1.  |Разработка,            |увеличение доли        |-                 |-              |-              |
|      |экспертиза и           |учащихся,              |                  |               |               |
|      |внедрение              |обучающихся по         |                  |               |               |
|      |нормативной,           |образовательным        |                  |               |               |
|      |учебной,               |программам,            |                  |               |               |
|      |методической базы      |соответствующим        |                  |               |               |
|      |для начального,        |современным            |                  |               |               |
|      |основного, среднего    |образовательным        |                  |               |               |
|      |образования            |стандартам             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |                       |учащихся, изучающих    |                  |               |               |
|      |                       |предметы,              |                  |               |               |
|      |                       |содержащие             |                  |               |               |
|      |                       |этнокультурные         |                  |               |               |
|      |                       |особенности региона    |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |                       |детей,                 |нормативных       |               |               |
|      |                       |воспитывающихся по     |правовых актов    |               |               |
|      |                       |программам             |                  |               |               |
|      |                       |этнокультурной         |                  |               |               |
|      |                       |направленности         |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.2.  |Разработка,            |обновление             |на 2 процента     |-              |-              |
|      |экспертиза и           |образовательных        |                  |               |               |
|      |внедрение              |программ               |                  |               |               |
|      |нормативной,           |                       |                  |               |               |
|      |учебной,               |                       |                  |               |               |
|      |методической базы      |                       |                  |               |               |
|      |для специального       |                       |                  |               |               |
|      |(коррекционного)       |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 30 процентов   |-              |-              |
|      |                       |учащихся, изучающих    |                  |               |               |
|      |                       |предметы,              |                  |               |               |
|      |                       |содержащие             |                  |               |               |
|      |                       |этнокультурные         |                  |               |               |
|      |                       |особенности региона    |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |                       |учащихся,              |                  |               |               |
|      |                       |получающих             |                  |               |               |
|      |                       |допрофессиональную     |                  |               |               |
|      |                       |и профессиональную     |                  |               |               |
|      |                       |подготовку             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.3.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 50 процентов   |-              |-              |
|      |введения               |учащихся 9 - 11-х      |                  |               |               |
|      |профильного            |классов,               |                  |               |               |
|      |обучения и             |обучающихся по         |                  |               |               |
|      |предпрофильной         |программам             |                  |               |               |
|      |подготовки             |предпрофильной         |                  |               |               |
|      |                       |подготовки,            |                  |               |               |
|      |                       |индивидуальным         |                  |               |               |
|      |                       |учебным планам и       |                  |               |               |
|      |                       |программам             |                  |               |               |
|      |                       |профильного            |                  |               |               |
|      |                       |обучения               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |обеспечение            |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |                       |образовательных        |от потребности    |               |               |
|      |                       |учреждений учебно-     |                  |               |               |
|      |                       |методическими          |                  |               |               |
|      |                       |комплектами для        |                  |               |               |
|      |                       |профильного            |                  |               |               |
|      |                       |обучения               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3. Обновление содержания профессионального образования                                                   |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Создание системы       |увеличение доли        |разработка        |-              |до 3           |
|      |введения               |учреждений             |нормативных       |               |процентов      |
|      |федерального           |профессионального      |правовых актов    |               |               |
|      |государственного       |образования,           |                  |               |               |
|      |образовательного       |реализующих            |                  |               |               |
|      |стандарта нового       |федеральный            |                  |               |               |
|      |поколения и            |государственный        |                  |               |               |
|      |компонентов,           |образовательный        |                  |               |               |
|      |обеспечивающих         |стандарт нового        |                  |               |               |
|      |инновационное          |поколения              |                  |               |               |
|      |развитие, с            |                       |                  |               |               |
|      |участием               |                       |                  |               |               |
|      |работодателей          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |разработка        |-              |до 3           |
|      |                       |учреждений             |нормативных       |               |процентов      |
|      |                       |профессионального      |правовых актов    |               |               |
|      |                       |образования,           |                  |               |               |
|      |                       |реализующих            |                  |               |               |
|      |                       |компоненты,            |                  |               |               |
|      |                       |обеспечивающие         |                  |               |               |
|      |                       |инновационное          |                  |               |               |
|      |                       |развитие, с            |                  |               |               |
|      |                       |участием               |                  |               |               |
|      |                       |работодателей          |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4. Обновление содержания на всех уровнях образования                                                     |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.1.  |Разработка и           |увеличение             |-                 |-              |не менее 2     |
|      |внедрение новых        |количества новых       |                  |               |технологий     |
|      |технологий для         |технологий,            |                  |               |               |
|      |системы образования    |используемых в         |                  |               |               |
|      |                       |образовательном        |                  |               |               |
|      |                       |процессе               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 20 процентов   |до 20          |до 20          |
|      |                       |педагогов,             |                  |процентов      |процентов      |
|      |                       |использующих в         |                  |               |               |
|      |                       |образовательном        |                  |               |               |
|      |                       |процессе новые         |                  |               |               |
|      |                       |технологии             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.2.  |Организация и          |увеличение доли        |-                 |-              |до 30          |
|      |проведение научных     |педагогов,             |                  |               |процентов      |
|      |исследований,          |обученных новым        |                  |               |               |
|      |научно-технических     |технологиям            |                  |               |               |
|      |разработок,            |этнопедагогики         |                  |               |               |
|      |разработок             |                       |                  |               |               |
|      |социально-             |                       |                  |               |               |
|      |педагогических         |                       |                  |               |               |
|      |проектов в области     |                       |                  |               |               |
|      |развития               |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|      |коренных               |                       |                  |               |               |
|      |малочисленных          |                       |                  |               |               |
|      |народов Севера         |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |обеспечение            |-                 |-              |до 30          |
|      |                       |образовательных        |                  |               |процентов      |
|      |                       |учреждений учебно-     |                  |               |               |
|      |                       |методическими          |                  |               |               |
|      |                       |комплектами для        |                  |               |               |
|      |                       |коренных               |                  |               |               |
|      |                       |малочисленных          |                  |               |               |
|      |                       |народов Севера         |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|  
|III. Подпрограмма "Обновление инфраструктуры образования                                                 |
|путем внедрения информационных технологий, оснащение образовательных учреждений                          |
|компьютерной техникой и цифровыми образовательными ресурсами,                                            |
|программными средствами, современным учебно-лабораторным оборудованием                                   |
|и учебно-методической литературой"                                                                       |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Обновление инфраструктуры дошкольного образования                                                     |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Обеспечение            |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |учреждений             |учреждений             |                  |               |               |
|      |дошкольного            |дошкольного            |                  |               |               |
|      |образования            |образования,           |                  |               |               |
|      |дидактическими и       |оснащенных             |                  |               |               |
|      |развивающими играми    |дидактическими и       |                  |               |               |
|      |и игрушками нового     |развивающими играми    |                  |               |               |
|      |поколения, учебно-     |и игрушками нового     |                  |               |               |
|      |методической           |поколения,             |                  |               |               |
|      |литературой            |современной учебно-    |                  |               |               |
|      |                       |методической           |                  |               |               |
|      |                       |литературой            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2. Обновление инфраструктуры общего и дополнительного образования                                        |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.1.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 65 процентов   |-              |-              |
|      |учреждений общего      |образовательных        |                  |               |               |
|      |образования            |учреждений,            |                  |               |               |
|      |средствами             |оснащенных             |                  |               |               |
|      |внедрения              |современными           |                  |               |               |
|      |информационных         |средствами обучения    |                  |               |               |
|      |технологий,            |                       |                  |               |               |
|      |оснащение              |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|      |компьютерной           |                       |                  |               |               |
|      |техникой и             |                       |                  |               |               |
|      |цифровыми              |                       |                  |               |               |
|      |образовательными       |                       |                  |               |               |
|      |ресурсами,             |                       |                  |               |               |
|      |программными           |                       |                  |               |               |
|      |средствами,            |                       |                  |               |               |
|      |современным учебно-    |                       |                  |               |               |
|      |лабораторным           |                       |                  |               |               |
|      |оборудованием          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |-                 |-              |-              |
|      |                       |лицензионного          |                  |               |               |
|      |                       |программного           |                  |               |               |
|      |                       |обеспечения            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |                       |преподавателей,        |                  |               |               |
|      |                       |использующих           |                  |               |               |
|      |                       |информационно-         |                  |               |               |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |               |
|      |                       |технологии в           |                  |               |               |
|      |                       |обучении               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 70 процентов   |-              |-              |
|      |                       |выпускников,           |                  |               |               |
|      |                       |владеющих базовой      |                  |               |               |
|      |                       |компьютерной           |                  |               |               |
|      |                       |грамотностью           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.2.  |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |до 70          |до 70          |
|      |обучающихся            |учебниками             |процентов         |процентов      |процентов      |
|      |федеральным            |                       |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно       |
|      |комплектом             |                       |                  |               |               |
|      |учебников              |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.3.  |Разработка и           |обеспечение            |до 80 процентов   |-              |-              |
|      |издание комплекта      |региональными          |от потребности    |               |               |
|      |учебной, учебно-       |учебниками             |                  |               |               |
|      |методической           |                       |                  |               |               |
|      |литературы,            |                       |                  |               |               |
|      |обеспечивающей         |                       |                  |               |               |
|      |изучение предметов,    |                       |                  |               |               |
|      |содержавших            |                       |                  |               |               |
|      |этнокультурные         |                       |                  |               |               |
|      |особенности региона    |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.4.  |Обновление и           |обеспечение            |до 80 процентов   |-              |-              |
|      |пополнение фондов      |школьных библиотек     |от потребности    |               |               |
|      |школьных библиотек,    |необходимой            |                  |               |               |
|      |укрепление их          |литературой            |                  |               |               |
|      |материально-           |                       |                  |               |               |
|      |технической базы       |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |                       |школьных библиотек,    |                  |               |               |
|      |                       |использующих           |                  |               |               |
|      |                       |информационно-         |                  |               |               |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |               |
|      |                       |технологии             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.5.  |Обновление             |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |устаревшего и не       |образовательных        |                  |               |               |
|      |соответствующего       |учреждений,            |                  |               |               |
|      |санитарным правилам    |оснащенных             |                  |               |               |
|      |и нормам               |оборудованием,         |                  |               |               |
|      |оборудования в         |соответствующим        |                  |               |               |
|      |учреждениях,           |санитарным правилам    |                  |               |               |
|      |подведомственных       |и нормам               |                  |               |               |
|      |Департаменту           |                       |                  |               |               |
|      |образования и науки    |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.6.  |Поставка               |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |программно-            |детей с                |                  |               |               |
|      |аппаратных             |ограниченными          |                  |               |               |
|      |комплексов для         |возможностями          |                  |               |               |
|      |обучения детей с       |здоровья и детей-      |                  |               |               |
|      |ограниченными          |инвалидов,             |                  |               |               |
|      |возможностями          |получающих общее       |                  |               |               |
|      |здоровья и детей-      |образование с          |                  |               |               |
|      |инвалидов              |использованием         |                  |               |               |
|      |                       |дистанционных          |                  |               |               |
|      |                       |технологий             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.7.  |Обновление             |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |материально-           |учреждений             |                  |               |               |
|      |технической базы       |дополнительного        |                  |               |               |
|      |учреждений             |образования с          |                  |               |               |
|      |дополнительного        |современной            |                  |               |               |
|      |образования и          |материально-           |                  |               |               |
|      |прочих учреждений      |технической базой      |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |обеспечение            |-                 |100            |-              |
|      |                       |учреждений высшего     |                  |процентов      |               |
|      |                       |профессионального      |                  |учреждений     |               |
|      |                       |образования            |                  |               |               |
|      |                       |справочной и           |                  |               |               |
|      |                       |энциклопедической      |                  |               |               |
|      |                       |литературой            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.8.  |Приобретение           |обеспечение учебно-    |-                 |-              |20 процентов   |
|      |учебно-                |методическими          |                  |               |               |
|      |методических           |комплектами            |                  |               |               |
|      |комплектов и           |учреждений,            |                  |               |               |
|      |развивающих игр для    |реализующих            |                  |               |               |
|      |организации            |предшкольное           |                  |               |               |
|      |предшкольного          |образование            |                  |               |               |
|      |образования на базе    |                       |                  |               |               |
|      |муниципальных          |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3. Обновление инфраструктуры профессионального образования                                               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.1.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |учреждений             |образовательных        |                  |               |               |
|      |профессионального      |учреждений,            |                  |               |               |
|      |образования            |оснащенных             |                  |               |               |
|      |средствами             |современными           |                  |               |               |
|      |внедрения              |средствами обучения    |                  |               |               |
|      |информационных         |                       |                  |               |               |
|      |технологий,            |                       |                  |               |               |
|      |оснащение              |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|      |компьютерной           |                       |                  |               |               |
|      |техникой и             |                       |                  |               |               |
|      |цифровыми              |                       |                  |               |               |
|      |образовательными       |                       |                  |               |               |
|      |ресурсами,             |                       |                  |               |               |
|      |программными           |                       |                  |               |               |
|      |средствами,            |                       |                  |               |               |
|      |современным учебно-    |                       |                  |               |               |
|      |лабораторным           |                       |                  |               |               |
|      |оборудованием          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |аудит             |-              |-              |
|      |                       |лицензионного          |программного      |               |               |
|      |                       |программного           |обеспечения       |               |               |
|      |                       |обеспечения            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |                       |преподавателей,        |                  |               |               |
|      |                       |использующих           |                  |               |               |
|      |                       |информационно-         |                  |               |               |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |               |
|      |                       |технологии в           |                  |               |               |
|      |                       |обучении               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 70 процентов   |-              |-              |
|      |                       |выпускников,           |                  |               |               |
|      |                       |владеющих базовой      |                  |               |               |
|      |                       |компьютерной           |                  |               |               |
|      |                       |грамотностью           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.2.  |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |-              |до 25          |
|      |обучающихся в          |учебниками             |процентов         |               |процентов      |
|      |системе начального     |                       |ежегодно          |               |ежегодно       |
|      |профессионального и    |                       |                  |               |               |
|      |среднего               |                       |                  |               |               |
|      |профессионального      |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|      |учебниками по          |                       |                  |               |               |
|      |специальным            |                       |                  |               |               |
|      |дисциплинам            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4. Обновление инфраструктуры всех уровней образования                                                    |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.1.  |Разработка,            |увеличение доли        |на 2 процента     |-              |-              |
|      |апробация,             |образовательных        |                  |               |               |
|      |внедрение и            |учреждений,            |                  |               |               |
|      |поддержка              |оснащенных             |                  |               |               |
|      |региональных           |оборудованием,         |                  |               |               |
|      |требований к           |поддерживающим         |                  |               |               |
|      |оснащенности           |современные            |                  |               |               |
|      |образовательных        |образовательные        |                  |               |               |
|      |учреждений             |программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.2.  |Разработка,            |ускорение процедур     |в соответствии    |в              |в              |
|      |апробация,             |лицензирования,        |с нормативными    |соответствии   |соответствии   |
|      |внедрение и            |аккредитации и         |требованиями      |с              |с              |
|      |поддержка              |аттестации             |                  |нормативными   |нормативными   |
|      |электронно-            |                       |                  |требованиями   |требованиями   |
|      |информационного        |                       |                  |               |               |
|      |сопровождения          |                       |                  |               |               |
|      |контрольно-            |                       |                  |               |               |
|      |надзорной              |                       |                  |               |               |
|      |деятельности в         |                       |                  |               |               |
|      |сфере образования      |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |снижение затрат на     |на 3 процента     |-              |-              |
|      |                       |проведение процедур    |                  |               |               |
|      |                       |лицензирования,        |                  |               |               |
|      |                       |аккредитации и         |                  |               |               |
|      |                       |аттестации             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|IV. Подпрограмма "Внедрение новых механизмов управления образованием                                     |
|на всех уровнях образования"                                                                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Формирование           |увеличение             |на 2 процента     |-              |-              |
|      |системы банков         |количества             |                  |               |               |
|      |данных для целей       |автоматизированных     |                  |               |               |
|      |управления             |систем,                |                  |               |               |
|      |образованием           |использующихся для     |                  |               |               |
|      |                       |целей управления       |                  |               |               |
|      |                       |образованием           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Совершенствование      |информационно-         |-                 |-              |-              |
|      |образовательной        |аналитическое          |                  |               |               |
|      |статистики в           |обеспечение            |                  |               |               |
|      |автономном округе      |принятия               |                  |               |               |
|      |                       |управленческих         |                  |               |               |
|      |                       |решений                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.    |Разработка и           |реализация             |-                 |-              |-              |
|      |реализация             |концепции внедрения    |                  |               |               |
|      |комплекса мер по       |информационных         |                  |               |               |
|      |внедрению              |технологий в           |                  |               |               |
|      |информационных         |систему образования    |                  |               |               |
|      |технологий в сферу     |                       |                  |               |               |
|      |управления системой    |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.    |Становление и          |появление новых        |участие           |-              |-              |
|      |совершенствование      |форм регулирования     |общественности    |               |               |
|      |деятельности Службы    |и координации          |в 30 процентах    |               |               |
|      |по контролю и          |планирования           |процедур          |               |               |
|      |надзору                |изменений с            |                  |               |               |
|      |                       |включением             |                  |               |               |
|      |                       |представителей         |                  |               |               |
|      |                       |государственно-        |                  |               |               |
|      |                       |общественного          |                  |               |               |
|      |                       |управления и           |                  |               |               |
|      |                       |профессиональных       |                  |               |               |
|      |                       |ассоциаций             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|5.    |Внедрение              |увеличение доли        |до 50 процентов   |-              |-              |
|      |государственно-        |образовательных        |                  |               |               |
|      |общественного          |учреждений, имеющих    |                  |               |               |
|      |управления в           |орган                  |                  |               |               |
|      |учреждения,            |самоуправления,        |                  |               |               |
|      |подведомственные       |реализующий            |                  |               |               |
|      |Департаменту           |государственно-        |                  |               |               |
|      |образования и науки    |общественный           |                  |               |               |
|      |                       |характер управления    |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|6.    |Выявление,             |увеличение             |на 5 процентов    |на 1 процент   |на 1 процент   |
|      |обобщение и            |количества             |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно       |
|      |распространение        |работников             |                  |               |               |
|      |передового             |образования,           |                  |               |               |
|      |педагогического и      |принявших участие в    |                  |               |               |
|      |управленческого        |проведении             |                  |               |               |
|      |опыта в системе        |мероприятий по         |                  |               |               |
|      |образования            |выявлению,             |                  |               |               |
|      |                       |обобщению и            |                  |               |               |
|      |                       |распространению        |                  |               |               |
|      |                       |передового             |                  |               |               |
|      |                       |педагогического и      |                  |               |               |
|      |                       |управленческого        |                  |               |               |
|      |                       |опыта                  |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|7.    |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |до 100         |до 100         |
|      |образовательных        |образовательных        |процентов         |процентов      |процентов      |
|      |учреждений, органов    |учреждений бланками    |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно       |
|      |государственно-        |документов             |                  |               |               |
|      |общественного          |государственного и     |                  |               |               |
|      |управления,            |регионального          |                  |               |               |
|      |экспертных и           |образца                |                  |               |               |
|      |аттестационных         |                       |                  |               |               |
|      |комиссий бланками      |                       |                  |               |               |
|      |документов             |                       |                  |               |               |
|      |государственного и     |                       |                  |               |               |
|      |регионального          |                       |                  |               |               |
|      |образца,               |                       |                  |               |               |
|      |программно-            |                       |                  |               |               |
|      |электронными           |                       |                  |               |               |
|      |средствами,            |                       |                  |               |               |
|      |методическими          |                       |                  |               |               |
|      |рекомендациями         |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|8.    |Организация и          |информационно-         |-                 |-              |-              |
|      |проведение             |аналитическое          |                  |               |               |
|      |взаимосвязанной        |обеспечение            |                  |               |               |
|      |системы                |принятия               |                  |               |               |
|      |мониторингов сферы     |управленческих         |                  |               |               |
|      |образования и          |решений                |                  |               |               |
|      |отдельных ее           |                       |                  |               |               |
|      |элементов              |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|9.    |Разработка и           |повышение              |не менее 5        |-              |-              |
|      |апробация системы      |объективности          |исследований      |               |               |
|      |мониторинга            |информации о           |                  |               |               |
|      |качества               |системе образования    |                  |               |               |
|      |образования,           |                       |                  |               |               |
|      |условий и              |                       |                  |               |               |
|      |результатов            |                       |                  |               |               |
|      |образовательной        |                       |                  |               |               |
|      |деятельности           |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|10.   |Научное обеспечение    |научное обеспечение    |-                 |-              |-              |
|      |реализации             |решения проблем,       |                  |               |               |
|      |Программы              |выявленных в ходе      |                  |               |               |
|      |                       |реализации             |                  |               |               |
|      |                       |Программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|V. Подпрограмма "Разработка и реализация новых форм оценки                                               |
|образовательных учреждений, академических и творческих достижений учащихся                               |
|на всех уровнях образования"                                                                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Разработка             |переход на новые       |до 10 процентов   |-              |-              |
|      |инструментария для     |формы и процедуры      |                  |               |               |
|      |оценки                 |оценки                 |                  |               |               |
|      |образовательных        |образовательных        |                  |               |               |
|      |учреждений в целях     |учреждений с учетом    |                  |               |               |
|      |лицензирования,        |достижений учащихся    |                  |               |               |
|      |аккредитации и         |                       |                  |               |               |
|      |аттестации,            |                       |                  |               |               |
|      |контроля качества      |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Завершение             |введение в штатный     |до 80 процентов   |до 99          |до 99          |
|      |эксперимента и         |режим единого          |выпускников       |процентов      |процентов      |
|      |осуществление          |государственного       |                  |выпускников    |выпускников    |
|      |перехода к введению    |экзамена для           |                  |               |               |
|      |в штатный режим        |выпускников средней    |                  |               |               |
|      |единого                |школы                  |                  |               |               |
|      |государственного       |                       |                  |               |               |
|      |экзамена для           |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 11-х       |                       |                  |               |               |
|      |классов,               |                       |                  |               |               |
|      |организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |эксперимента по        |                       |                  |               |               |
|      |аттестации             |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 9-х        |                       |                  |               |               |
|      |классов (2008 год);    |                       |                  |               |               |
|      |организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |мероприятий по         |                       |                  |               |               |
|      |контролю и оценке      |                       |                  |               |               |
|      |качества               |                       |                  |               |               |
|      |образования,           |                       |                  |               |               |
|      |включая контроль за    |                       |                  |               |               |
|      |исполнением            |                       |                  |               |               |
|      |федеральных            |                       |                  |               |               |
|      |государственных        |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |стандартов,            |                       |                  |               |               |
|      |проведение единого     |                       |                  |               |               |
|      |государственного       |                       |                  |               |               |
|      |экзамена для           |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 11-х       |                       |                  |               |               |
|      |классов,               |                       |                  |               |               |
|      |организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |эксперимента по        |                       |                  |               |               |
|      |аттестации             |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 9-х        |                       |                  |               |               |
|      |классов в новой        |                       |                  |               |               |
|      |форме (2009 - 2010     |                       |                  |               |               |
|      |годы)                  |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |внедрение новой        |до 15 процентов   |до 96          |до 96          |
|      |                       |формы итоговой         |выпускников       |процентов      |процентов      |
|      |                       |аттестации             |                  |выпускников    |выпускников    |
|      |                       |выпускников 9-х        |                  |               |               |
|      |                       |классов                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.    |Разработка и           |внедрение новых        |до 5 процентов    |-              |-              |
|      |реализация             |форм аттестации        |образовательных   |               |               |
|      |механизмов             |учащихся               |учреждений        |               |               |
|      |усовершенствования     |                       |                  |               |               |
|      |системы оценки         |                       |                  |               |               |
|      |учебных достижений     |                       |                  |               |               |
|      |учащихся, новых        |                       |                  |               |               |
|      |форм аттестации,       |                       |                  |               |               |
|      |включая                |                       |                  |               |               |
|      |персонифицированную    |                       |                  |               |               |
|      |накопительную          |                       |                  |               |               |
|      |оценку                 |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.    |Организация и          |увеличение             |до 89 человек     |до 95          |до 98          |
|      |проведение             |количества             |                  |человек        |человек        |
|      |предметных олимпиад    |участников             |                  |               |               |
|      |учащихся               |олимпиад,              |                  |               |               |
|      |                       |соревнований,          |                  |               |               |
|      |                       |конкурсов,             |                  |               |               |
|      |                       |конференций на 1000    |                  |               |               |
|      |                       |учеников общего        |                  |               |               |
|      |                       |образования            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|5.    |Организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |творческих             |                       |                  |               |               |
|      |конкурсов учащихся     |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|VI. Подпрограмма "Развитие кадрового потенциала на всех уровнях образования"                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Реализация основных    |сокращение доли        |-                 |-              |-              |
|      |направлений плана      |педагогов              |                  |               |               |
|      |действий               |пенсионного            |                  |               |               |
|      |Правительства          |возраста в общей       |                  |               |               |
|      |автономного округа     |численности            |                  |               |               |
|      |по управлению и        |педагогов              |                  |               |               |
|      |развитию кадрового     |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |потенциала в           |учреждений             |                  |               |               |
|      |автономном округе      |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 5 процентов    |-              |-              |
|      |                       |программ               |                  |               |               |
|      |                       |профессионального      |                  |               |               |
|      |                       |образования,           |                  |               |               |
|      |                       |прошедших              |                  |               |               |
|      |                       |аккредитацию с         |                  |               |               |
|      |                       |участием               |                  |               |               |
|      |                       |работодателей          |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Организация и          |увеличение             |на 2 процента     |-              |-              |
|      |проведение             |количества             |                  |               |               |
|      |конкурсов              |участников             |                  |               |               |
|      |педагогического        |конкурсов              |                  |               |               |
|      |мастерства среди       |                       |                  |               |               |
|      |педагогов, мастеров    |                       |                  |               |               |
|      |производственного      |                       |                  |               |               |
|      |обучения, повышение    |                       |                  |               |               |
|      |социального и          |                       |                  |               |               |
|      |профессионального      |                       |                  |               |               |
|      |статуса педагогов      |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.    |Организация и          |увеличение             |на 50 процентов   |-              |-              |
|      |проведение             |количества             |                  |               |               |
|      |конкурсов              |участников             |                  |               |               |
|      |образовательных        |конкурсов              |                  |               |               |
|      |учреждений             |образовательных        |                  |               |               |
|      |                       |учреждений             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.    |Обновление             |увеличение доли        |разработка        |-              |разработка     |
|      |процедуры              |работников             |нормативных       |               |методических   |
|      |аттестации             |образования,           |правовых актов    |               |рекомендаций   |
|      |работников сферы       |прошедших процедуру    |                  |               |по процедуре   |
|      |образования в          |аттестации в           |                  |               |аттестации     |
|      |соответствии с         |соответствии с         |                  |               |               |
|      |международной          |новым порядком         |                  |               |               |
|      |практикой,             |                       |                  |               |               |
|      |нормативной            |                       |                  |               |               |
|      |правовой базой и       |                       |                  |               |               |
|      |рекомендациями         |                       |                  |               |               |
|      |федеральных органов    |                       |                  |               |               |
|      |власти                 |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|5.    |Организация и          |увеличение доли        |на 1 процент      |на 1 процент   |-              |
|      |проведение             |преподавателей,        |                  |               |               |
|      |аттестации             |имеющих первую,        |                  |               |               |
|      |работников сферы       |вторую и высшую        |                  |               |               |
|      |образования            |квалификационные       |                  |               |               |
|      |                       |категории              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|6.    |Регионально-целевая    |увеличение доли        |до 50 процентов   |до 55          |до 70          |
|      |подготовка             |специалистов,          |                  |процентов      |процентов      |
|      |студентов,             |подготовленных в       |                  |               |               |
|      |клинических            |соответствии с         |                  |               |               |
|      |интернов,              |потребностями          |                  |               |               |
|      |клинических            |экономики региона      |                  |               |               |
|      |ординаторов и          |                       |                  |               |               |
|      |аспирантов в           |                       |                  |               |               |
|      |учреждениях высшего    |                       |                  |               |               |
|      |и послевузовского      |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|7.    |Повышение              |увеличение доли        |до 30 процентов   |до 35          |до 40          |
|      |квалификации и         |педагогического и      |                  |процентов      |процентов      |
|      |переподготовка         |административно-       |                  |               |               |
|      |работников сферы       |правленческого         |                  |               |               |
|      |образования (2008      |персонала,             |                  |               |               |
|      |год), модернизация     |прошедшего             |                  |               |               |
|      |системы повышения      |подготовку или         |                  |               |               |
|      |квалификации и         |повышение              |                  |               |               |
|      |переподготовки         |квалификации по        |                  |               |               |
|      |работников             |программам,            |                  |               |               |
|      |образования (2009 -    |отвечающим             |                  |               |               |
|      |2010 годы)             |современным            |                  |               |               |
|      |                       |квалификационным       |                  |               |               |
|      |                       |требованиям            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|VII. Подпрограмма "Расширение открытости сферы образования                                               |
|на всех уровнях образования"                                                                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Освещение              |увеличение             |не менее чем на   |-              |не менее чем   |
|      |мероприятий            |количества             |5 процентов       |               |на 5           |
|      |Программы в            |привлекаемых           |                  |               |процентов      |
|      |средствах массовой     |официальных средств    |                  |               |               |
|      |информации,            |массовой               |                  |               |               |
|      |публикация             |информации,            |                  |               |               |
|      |полученных             |регулярно              |                  |               |               |
|      |результатов            |информирующих          |                  |               |               |
|      |                       |население о            |                  |               |               |
|      |                       |реализации             |                  |               |               |
|      |                       |Программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |не менее чем на   |-              |не менее чем   |
|      |                       |жителей автономного    |5 процентов       |               |на 15          |
|      |                       |округа,                |                  |               |процентов      |
|      |                       |информированных о      |                  |               |               |
|      |                       |реализации             |                  |               |               |
|      |                       |Программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Организация и          |увеличение             |на 5 процентов    |-              |на 5           |
|      |проведение             |количества             |ежегодно          |               |процентов      |
|      |публичных              |представителей         |                  |               |ежегодно       |
|      |мероприятий            |общественности,        |                  |               |               |
|      |                       |принявших участие в    |                  |               |               |
|      |                       |проведении             |                  |               |               |
|      |                       |мероприятий            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|