ЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 09.11.2009 № 191-оз

                               ЗАКОН                       
             ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
                                                                                                                                                     
 О внесении изменений в Закон Ханты-Мансийского автономного округа -  
    Югры "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры     
"Развитие образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры" на 
                           2008-2010 годы"                            
                                                                                                                                            
                  Принят Думой Ханты-Мансийского
          автономного округа - Югры 28 октября 2009 года
       
     Статья 1. Внести в Закон Ханты-Мансийского автономного  округа  -
Югры  от  31 октября 2007 года № 160-оз "О программе Ханты-Мансийского
автономного округа  -  Югры  "Развитие  образования  Ханты-Мансийского
автономного   округа  -  Югры"  на  2008-2010  годы"  (с  изменениями,
внесенными законами Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от  11
апреля  2008 года № 25-оз, 7 октября 2008 года № 110-оз, 31 марта 2009
года № 53-оз, 10  июля  2009  года  № 114-оз,  12  октября  2009  года
№ 143-оз)  (Собрание  законодательства  Ханты-Мансийского  автономного
округа - Югры, 2007, № 10 (ч. 1), ст. 1504; 2008, № 4 (ч. 1), ст. 342;
№ 10  (ч.  1),  ст.  1578;  2009, № 3 (ч. 2), ст. 200; № 7 (ч. 1), ст.
590; № 10 (с.), ст. 881) следующие изменения:
     1. Пункт 1 статьи 4 изложить в следующей редакции:
     "1. Общий объем финансирования Программы  на  2008-2010  годы  за
счет  средств  бюджета  автономного округа составляет 2 114 848,9 тыс.
рублей, в том числе на 2008 год - 1 082 807,2 тыс. рублей, на 2009 год
- 464 078 тыс. рублей, на 2010 год - 567 963,7 тыс. рублей.".
     2.  Приложение 1  "Основные  мероприятия  Программы"  изложить  в
редакции согласно приложению 1 к настоящему Закону.
     3. Приложение 2  "Основные  показатели  социальной  эффективности
реализации  Программы"  изложить  в  редакции  согласно приложению 2 к
настоящему Закону.

     Статья 2. Настоящий Закон вступает в  силу  по  истечении  десяти
дней со дня его официального опубликования.


Губернатор
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры             А.В.Филипенко


г. Ханты-Мансийск
9 ноября 2009 года
№ 191-оз



                                 Приложение 1
                                 к Закону Ханты-Мансийского
                                 автономного округа - Югры
                                 от 9 ноября 2009 года N 191-оз

                         ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ                         
                              ПРОГРАММЫ                               

|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————--|——————————————|
|N     |Наименование           |Исполнитель       |Объем финансирования, тыс. рублей            |Источник      |
|п/п   |мероприятия            |                  |                                             |финанси-      |
|      |                       |                  |                                             |рования       |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|————————————————————————————————-|——————————————|
|      |                       |                  |всего      |в том числе по годам             |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |                  |           |2008 год   |2009 год  |2010 год  |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1     |2                      |3                 |4          |5          |6         |7         |8             |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------|
|I. Подпрограмма "Создание новой структуры сети образования"                                                   |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------|
|1. Сеть учреждений дошкольного и начального образования                                                       |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.1.  |Развитие сети          |Департамент       |2000       |2000       |-         |-         |бюджет        |
|      |дошкольных             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |образовательных        |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |учреждений             |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.2.  |Создание системы       |Департамент       |4000       |4000       |-         |-         |бюджет        |
|      |предшкольного          |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |образования            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 1                        |6000       |6000       |-         |-         |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2. Сеть учреждений общего и дополнительного образования                                                       |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.1.  |Реструктуризация       |Департамент       |9000       |9000       |-         |-         |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |общего образования     |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |в городской            |                  |           |           |          |          |              |
|      |местности              |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.2.  |Реструктуризация       |Департамент       |9000       |9000       |-         |-         |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |общего образования     |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |в сельской             |                  |           |           |          |          |              |
|      |местности              |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.3.  |Внедрение новых        |Департамент       |7000       |7000       |-         |-         |бюджет        |
|      |типов                  |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |интегрированных        |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |учреждений             |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования       |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.4.  |Создание сети служб    |Департамент       |9000       |9000       |-         |-         |бюджет        |
|      |сопровождения          |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |обучающихся            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.5.  |Развитие сети          |Департамент       |6000       |6000       |-         |-         |бюджет        |
|      |образовательных        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |учреждений             |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |(классов), имеющих     |                  |           |           |          |          |              |
|      |различную              |                  |           |           |          |          |              |
|      |специализацию,         |                  |           |           |          |          |              |
|      |организация            |                  |           |           |          |          |              |
|      |сетевого               |                  |           |           |          |          |              |
|      |взаимодействия         |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.6.  |Внедрение системы      |Департамент       |16000      |16000      |-         |-         |бюджет        |
|      |профильного            |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |обучения               |науки             |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.7.  |Разработка и           |Департамент       |23500      |17000      |3000      |3500      |бюджет        |
|      |внедрение комплекса    |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |мер по развитию        |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |сети специальных       |                  |           |           |          |          |              |
|      |(коррекционных)        |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждений, включая    |                  |           |           |          |          |              |
|      |оплату дообучения      |                  |           |           |          |          |              |
|      |воспитанников в        |                  |           |           |          |          |              |
|      |специальных            |                  |           |           |          |          |              |
|      |(коррекционных)        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждениях за         |                  |           |           |          |          |              |
|      |пределами              |                  |           |           |          |          |              |
|      |автономного округа     |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.8.  |Совершенствование      |Департамент       |10000      |10000      |-         |          |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |дополнительного        |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 2                        |89500      |83000      |3000      |3500      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3. Сеть учреждений профессионального образования                                                              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Совершенствование      |Департамент       |20800      |13800      |3300      |3700      |бюджет        |
|      |сети учреждений        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |профессионального      |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 3                        |20800      |13800      |3300      |3700      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4. Общесетевые мероприятия по созданию новой структуры                                                        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.1.  |Организация системы    |Департамент       |10000      |10000      |-         |-         |бюджет        |
|      |мер по поддержке       |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |ассоциативных          |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |сетевых форм           |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |взаимодействия         |образования       |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |округа            |           |           |          |          |              |
|      |автономного округа     |                  |           |           |          |          |              |
|      |различного уровня с    |                  |           |           |          |          |              |
|      |организациями и        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждениями           |                  |           |           |          |          |              |
|      |спорта, культуры,      |                  |           |           |          |          |              |
|      |здравоохранения,       |                  |           |           |          |          |              |
|      |науки, социальной      |                  |           |           |          |          |              |
|      |защиты, иными          |                  |           |           |          |          |              |
|      |детскими,              |                  |           |           |          |          |              |
|      |молодежными,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |общественными          |                  |           |           |          |          |              |
|      |организациями и        |                  |           |           |          |          |              |
|      |объединениями          |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.2.  |Преобразование сети    |Департамент       |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений для         |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |детей-сирот и          |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |детей, оставшихся      |                  |           |           |          |          |              |
|      |без попечения          |                  |           |           |          |          |              |
|      |родителей, в центры    |                  |           |           |          |          |              |
|      |семейного              |                  |           |           |          |          |              |
|      |устройства             |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 4                        |15000      |15000      |-         |-         |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме I                   |131300     |117800     |6300      |7200      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|II. Подпрограмма "Обновление содержания образования и его обеспечение"                                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------|
|1. Обновление содержания дошкольного образования                                                              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Разработка,            |Департамент       |7000       |7000       |-         |-         |бюджет        |
|      |экспертиза и           |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение              |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |нормативной,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |учебной,               |                  |           |           |          |          |              |
|      |методической базы      |                  |           |           |          |          |              |
|      |для дошкольного        |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 1                        |7000       |7000       |-         |-         |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2. Обновление содержания общего образования                                                                   |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.1.  |Разработка,            |Департамент       |10000      |10000      |-         |-         |бюджет        |
|      |экспертиза и           |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение              |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |нормативной,           |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |учебной,               |образования       |           |           |          |          |              |
|      |методической базы      |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |для начального,        |округа            |           |           |          |          |              |
|      |основного, среднего    |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.2.  |Разработка,            |Департамент       |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |экспертиза и           |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение              |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |нормативной,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |учебной,               |                  |           |           |          |          |              |
|      |методической базы      |                  |           |           |          |          |              |
|      |для специального       |                  |           |           |          |          |              |
|      |(коррекционного)       |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.3.  |Обеспечение            |Департамент       |14000      |14000      |-         |-         |бюджет        |
|      |введения               |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |профильного            |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |обучения и             |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |предпрофильной         |образования       |           |           |          |          |              |
|      |подготовки             |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 2                        |27000      |27000      |-         |-         |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3. Обновление содержания профессионального образования                                                        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Создание системы       |Департамент       |13450      |10000      |-         |3450      |бюджет        |
|      |введения               |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |федерального           |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |государственного       |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательного       |                  |           |           |          |          |              |
|      |стандарта нового       |                  |           |           |          |          |              |
|      |поколения и            |                  |           |           |          |          |              |
|      |компонентов,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |обеспечивающих         |                  |           |           |          |          |              |
|      |инновационное          |                  |           |           |          |          |              |
|      |развитие, с            |                  |           |           |          |          |              |
|      |участием               |                  |           |           |          |          |              |
|      |работодателей          |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 3                        |13450      |10000      |-         |3450      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4. Обновление содержания на всех уровнях образования                                                          |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.1.  |Разработка и           |Департамент       |16281,4    |11765      |2904      |1612,4    |бюджет        |
|      |внедрение новых        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |технологий для         |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |системы образования    |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования       |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.2.  |Организация и          |Департамент       |30000      |-          |-         |30000     |бюджет        |
|      |проведение научных     |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |исследований,          |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |научно-технических     |                  |           |           |          |          |              |
|      |разработок,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |разработок             |                  |           |           |          |          |              |
|      |социально-             |                  |           |           |          |          |              |
|      |педагогических         |                  |           |           |          |          |              |
|      |проектов в области     |                  |           |           |          |          |              |
|      |развития               |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|      |коренных               |                  |           |           |          |          |              |
|      |малочисленных          |                  |           |           |          |          |              |
|      |народов Севера         |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 4                        |46281,4    |11765      |2904      |31612,4   |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме II                  |93731,4    |55765      |2904      |35062,4   |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|III. Подпрограмма "Обновление инфраструктуры образования путем внедрения                                      |
|информационных технологий, оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой                         |
|и цифровыми образовательными ресурсами, программными средствами,                                              |
|современным учебно-лабораторным оборудованием и учебно-методической литературой"                              |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------|
|1. Обновление инфраструктуры дошкольного образования                                                          |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Обеспечение            |Департамент       |25292,8    |25292,8    |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |дошкольного            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|      |дидактическими и       |                  |           |           |          |          |              |
|      |развивающими играми    |                  |           |           |          |          |              |
|      |и игрушками нового     |                  |           |           |          |          |              |
|      |поколения, учебно-     |                  |           |           |          |          |              |
|      |методической           |                  |           |           |          |          |              |
|      |литературой            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 1                        |25292,8    |25292,8    |-         |-         |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2. Обновление инфраструктуры общего и дополнительного образования                                             |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.1.  |Обеспечение            |Департамент       |64574,5    |64574,5    |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений общего      |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |образования            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |средствами             |                  |           |           |          |          |              |
|      |внедрения              |                  |           |           |          |          |              |
|      |информационных         |                  |           |           |          |          |              |
|      |технологий,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |оснащение              |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                  |           |           |          |          |              |
|      |компьютерной           |                  |           |           |          |          |              |
|      |техникой и             |                  |           |           |          |          |              |
|      |цифровыми              |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательными       |                  |           |           |          |          |              |
|      |ресурсами,             |                  |           |           |          |          |              |
|      |программными           |                  |           |           |          |          |              |
|      |средствами,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |современным учебно-    |                  |           |           |          |          |              |
|      |лабораторным           |                  |           |           |          |          |              |
|      |оборудованием          |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.2.  |Обеспечение            |Департамент       |185000     |70000      |50000     |65000     |бюджет        |
|      |обучающихся            |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |федеральным            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |комплектом             |                  |           |           |          |          |              |
|      |учебников              |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.3.  |Разработка и           |Департамент       |3000       |2000       |-         |1000      |бюджет        |
|      |издание комплекта      |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |учебной, учебно-       |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |методической           |                  |           |           |          |          |              |
|      |литературы,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |обеспечивающей         |                  |           |           |          |          |              |
|      |изучение предметов,    |                  |           |           |          |          |              |
|      |содержавших            |                  |           |           |          |          |              |
|      |этнокультурные         |                  |           |           |          |          |              |
|      |особенности региона    |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.4.  |Обновление и           |Департамент       |25000      |25000      |-         |-         |бюджет        |
|      |пополнение фондов      |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |школьных библиотек,    |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |укрепление их          |                  |           |           |          |          |              |
|      |материально-           |                  |           |           |          |          |              |
|      |технической базы       |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.5.  |Обновление             |Департамент       |40000      |40000      |-         |-         |бюджет        |
|      |устаревшего и не       |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |соответствующего       |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |санитарным правилам    |                  |           |           |          |          |              |
|      |и нормам               |                  |           |           |          |          |              |
|      |оборудования в         |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждениях,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |подведомственных       |                  |           |           |          |          |              |
|      |Департаменту           |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования и науки    |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.6.  |Поставка               |Департамент       |14000      |14000      |-         |-         |бюджет        |
|      |программно-            |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |аппаратных             |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |комплексов для         |                  |           |           |          |          |              |
|      |обучения детей с       |                  |           |           |          |          |              |
|      |ограниченными          |                  |           |           |          |          |              |
|      |возможностями          |                  |           |           |          |          |              |
|      |здоровья и детей-      |                  |           |           |          |          |              |
|      |инвалидов              |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.7.  |Обновление             |Департамент       |33441      |30000      |3441      |-         |бюджет        |
|      |материально-           |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |технической базы       |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |учреждений             |                  |           |           |          |          |              |
|      |дополнительного        |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |прочих учреждений      |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.8.  |Приобретение           |Департамент       |5000       |-          |-         |5000      |бюджет        |
|      |учебно-методических    |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |комплектов и           |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |развивающих игр для    |                  |           |           |          |          |              |
|      |организации            |                  |           |           |          |          |              |
|      |предшкольного          |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования на базе    |                  |           |           |          |          |              |
|      |муниципальных          |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 2                        |370015,5   |245574,5   |53441     |71000     |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3. Обновление инфраструктуры профессионального образования                                                    |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.1.  |Обеспечение            |Департамент       |55972,9    |55972,9    |-         |-         |бюджет        |
|      |учреждений             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |профессионального      |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|      |средствами             |                  |           |           |          |          |              |
|      |внедрения              |                  |           |           |          |          |              |
|      |информационных         |                  |           |           |          |          |              |
|      |технологий,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |оснащение              |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                  |           |           |          |          |              |
|      |компьютерной           |                  |           |           |          |          |              |
|      |техникой и             |                  |           |           |          |          |              |
|      |цифровыми              |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательными       |                  |           |           |          |          |              |
|      |ресурсами,             |                  |           |           |          |          |              |
|      |программными           |                  |           |           |          |          |              |
|      |средствами,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |современным учебно-    |                  |           |           |          |          |              |
|      |лабораторным           |                  |           |           |          |          |              |
|      |оборудованием          |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.2.  |Обеспечение            |Департамент       |13500      |10000      |-         |3500      |бюджет        |
|      |обучающихся в          |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |системе начального     |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |профессионального и    |                  |           |           |          |          |              |
|      |среднего               |                  |           |           |          |          |              |
|      |профессионального      |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|      |учебниками по          |                  |           |           |          |          |              |
|      |специальным            |                  |           |           |          |          |              |
|      |дисциплинам            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 3                        |69472,9    |65972,9    |-         |3500      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4. Обновление инфраструктуры всех уровней образования                                                         |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.1.  |Разработка,            |Департамент       |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |апробация,             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение и            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |поддержка              |                  |           |           |          |          |              |
|      |региональных           |                  |           |           |          |          |              |
|      |требований к           |                  |           |           |          |          |              |
|      |оснащенности           |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.2.  |Разработка,            |Служба по         |16720      |10000      |6720      |-         |бюджет        |
|      |апробация,             |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |внедрение и            |надзору           |           |           |          |          |округа        |
|      |поддержка              |                  |           |           |          |          |              |
|      |электронно-            |                  |           |           |          |          |              |
|      |информационного        |                  |           |           |          |          |              |
|      |сопровождения          |                  |           |           |          |          |              |
|      |контрольно-            |                  |           |           |          |          |              |
|      |надзорной              |                  |           |           |          |          |              |
|      |деятельности в         |                  |           |           |          |          |              |
|      |сфере образования      |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по разделу 4                        |19720      |13000      |6720      |-         |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме III                 |484501,2   |349840,2   |60161     |74500     |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|IV. Подпрограмма "Внедрение новых механизмов управления образованием                                          |
|на всех уровнях образования"                                                                                  |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Формирование           |Департамент       |7267       |7267       |-         |-         |бюджет        |
|      |системы банков         |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |данных для целей       |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |управления             |                  |           |           |          |          |              |
|      |образованием           |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Совершенствование      |Департамент       |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |образовательной        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |статистики в           |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |автономном округе      |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.    |Разработка и           |Департамент       |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |реализация             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |комплекса мер по       |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |внедрению              |                  |           |           |          |          |              |
|      |информационных         |                  |           |           |          |          |              |
|      |технологий в сферу     |                  |           |           |          |          |              |
|      |управления системой    |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.    |Становление и          |Служба по         |6000       |6000       |-         |-         |бюджет        |
|      |совершенствование      |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |деятельности Службы    |надзору           |           |           |          |          |округа        |
|      |по контролю и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |надзору                |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|5.    |Внедрение              |Департамент       |4000       |4000       |-         |-         |бюджет        |
|      |государственно-        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |общественного          |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |управления в           |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждения,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |подведомственные       |                  |           |           |          |          |              |
|      |Департаменту           |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования и науки    |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|6.    |Выявление,             |Департамент       |9200       |7000       |1000      |1200      |бюджет        |
|      |обобщение и            |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |распространение        |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |передового             |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |педагогического и      |образования       |           |           |          |          |              |
|      |управленческого        |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |опыта в системе        |округа            |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|7.    |Обеспечение            |Департамент       |4137       |1235       |2200      |702       |бюджет        |
|      |образовательных        |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |учреждений, органов    |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |государственно-        |                  |           |           |          |          |              |
|      |общественного          |                  |           |           |          |          |              |
|      |управления,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |экспертных и           |                  |           |           |          |          |              |
|      |аттестационных         |                  |           |           |          |          |              |
|      |комиссий бланками      |                  |           |           |          |          |              |
|      |документов             |                  |           |           |          |          |              |
|      |государственного и     |                  |           |           |          |          |              |
|      |регионального          |                  |           |           |          |          |              |
|      |образца,               |                  |           |           |          |          |              |
|      |программно-            |                  |           |           |          |          |              |
|      |электронными           |                  |           |           |          |          |              |
|      |средствами,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |методическими          |                  |           |           |          |          |              |
|      |рекомендациями         |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|8.    |Организация и          |Департамент       |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |взаимосвязанной        |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |системы                |                  |           |           |          |          |              |
|      |мониторингов сферы     |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |отдельных ее           |                  |           |           |          |          |              |
|      |элементов              |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|9.    |Разработка и           |Служба по         |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |апробация системы      |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |мониторинга            |надзору           |           |           |          |          |округа        |
|      |качества               |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |условий и              |                  |           |           |          |          |              |
|      |результатов            |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательной        |                  |           |           |          |          |              |
|      |деятельности           |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|10.   |Научное обеспечение    |Департамент       |17000      |15000      |2000      |-         |бюджет        |
|      |реализации             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |Программы              |науки             |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме IV                  |63604      |56502      |5200      |1902      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|V. Подпрограмма "Разработка и реализация новых форм оценки образовательных учреждений,                        |
|академических и творческих достижений учащихся на всех уровнях образования"                                   |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Разработка             |Служба по         |6000       |6000       |-         |-         |бюджет        |
|      |инструментария для     |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |оценки                 |надзору           |           |           |          |          |округа        |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждений в целях     |                  |           |           |          |          |              |
|      |лицензирования,        |                  |           |           |          |          |              |
|      |аккредитации и         |                  |           |           |          |          |              |
|      |аттестации,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |контроля качества      |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Завершение             |Служба по         |93280      |55000      |13280     |25000     |бюджет        |
|      |эксперимента и         |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |осуществление          |надзору,          |           |           |          |          |округа        |
|      |перехода к введению    |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |в штатный режим        |образования       |           |           |          |          |              |
|      |единого                |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |государственного       |округа            |           |           |          |          |              |
|      |экзамена для           |                  |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 11-х       |                  |           |           |          |          |              |
|      |классов,               |                  |           |           |          |          |              |
|      |организация и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |проведение             |                  |           |           |          |          |              |
|      |эксперимента по        |                  |           |           |          |          |              |
|      |аттестации             |                  |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 9-х        |                  |           |           |          |          |              |
|      |классов (2008 год);    |                  |           |           |          |          |              |
|      |организация и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |проведение             |                  |           |           |          |          |              |
|      |мероприятий по         |                  |           |           |          |          |              |
|      |контролю и оценке      |                  |           |           |          |          |              |
|      |качества               |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования,           |                  |           |           |          |          |              |
|      |включая контроль за    |                  |           |           |          |          |              |
|      |исполнением            |                  |           |           |          |          |              |
|      |федеральных            |                  |           |           |          |          |              |
|      |государственных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |образовательных        |                  |           |           |          |          |              |
|      |стандартов,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |проведение единого     |                  |           |           |          |          |              |
|      |государственного       |                  |           |           |          |          |              |
|      |экзамена для           |                  |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 11-х       |                  |           |           |          |          |              |
|      |классов,               |                  |           |           |          |          |              |
|      |организация и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |проведение             |                  |           |           |          |          |              |
|      |эксперимента по        |                  |           |           |          |          |              |
|      |аттестации             |                  |           |           |          |          |              |
|      |выпускников 9-х        |                  |           |           |          |          |              |
|      |классов в новой        |                  |           |           |          |          |              |
|      |форме (2000 - 2010     |                  |           |           |          |          |              |
|      |годы)                  |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.    |Разработка и           |Служба по         |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |реализация             |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |механизмов             |надзору           |           |           |          |          |округа        |
|      |усовершенствования     |                  |           |           |          |          |              |
|      |системы оценки         |                  |           |           |          |          |              |
|      |учебных достижений     |                  |           |           |          |          |              |
|      |учащихся, новых        |                  |           |           |          |          |              |
|      |форм аттестации,       |                  |           |           |          |          |              |
|      |включая                |                  |           |           |          |          |              |
|      |персонифицированную    |                  |           |           |          |          |              |
|      |накопительную          |                  |           |           |          |          |              |
|      |оценку                 |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.    |Организация и          |Департамент       |17000      |5000       |8000      |4000      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |предметных олимпиад    |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |учащихся               |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |                       |образования       |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|5.    |Организация и          |Департамент       |17500      |11000      |1000      |5500      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |творческих             |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |конкурсов учащихся,    |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |сборов для             |образования       |           |           |          |          |              |
|      |одаренных детей и      |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |молодежи               |округа            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме V                   |138780     |82000      |22280     |34500     |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|VI. Подпрограмма "Развитие кадрового потенциала на всех уровнях образования"                                  |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Реализация основных    |Департамент       |5000       |5000       |-         |-         |бюджет        |
|      |направлений плана      |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |действий               |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |Правительства          |                  |           |           |          |          |              |
|      |автономного округа     |                  |           |           |          |          |              |
|      |по управлению и        |                  |           |           |          |          |              |
|      |развитию кадрового     |                  |           |           |          |          |              |
|      |потенциала в           |                  |           |           |          |          |              |
|      |автономном округе      |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Организация и          |Департамент       |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |конкурсов              |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |педагогического        |                  |           |           |          |          |              |
|      |мастерства среди       |                  |           |           |          |          |              |
|      |педагогов, мастеров    |                  |           |           |          |          |              |
|      |производственного      |                  |           |           |          |          |              |
|      |обучения, повышение    |                  |           |           |          |          |              |
|      |социального и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |профессионального      |                  |           |           |          |          |              |
|      |статуса педагогов      |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|3.    |Организация и          |Департамент       |3500       |3500       |-         |-         |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |конкурсов              |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |образовательных        |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |учреждений             |образования       |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|4.    |Обновление             |Департамент       |3000       |3000       |-         |-         |бюджет        |
|      |процедуры              |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |аттестации             |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |работников сферы       |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования в          |                  |           |           |          |          |              |
|      |соответствии с         |                  |           |           |          |          |              |
|      |международной          |                  |           |           |          |          |              |
|      |практикой,             |                  |           |           |          |          |              |
|      |нормативной            |                  |           |           |          |          |              |
|      |правовой базой и       |                  |           |           |          |          |              |
|      |рекомендациями         |                  |           |           |          |          |              |
|      |федеральных органов    |                  |           |           |          |          |              |
|      |власти                 |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|5.    |Организация и          |Департамент       |12400      |4400       |4000      |4000      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |аттестации             |науки,            |           |           |          |          |округа        |
|      |работников сферы       |муниципальные     |           |           |          |          |              |
|      |образования            |образования       |           |           |          |          |              |
|      |                       |автономного       |           |           |          |          |              |
|      |                       |округа            |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|6.    |Регионально-целевая    |Департамент       |841769,6   |272482     |273338,3  |295949,3  |бюджет        |
|      |подготовка             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |студентов,             |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |клинических            |                  |           |           |          |          |              |
|      |интернов,              |                  |           |           |          |          |              |
|      |клинических            |                  |           |           |          |          |              |
|      |ординаторов и          |                  |           |           |          |          |              |
|      |аспирантов в           |                  |           |           |          |          |              |
|      |учреждениях высшего    |                  |           |           |          |          |              |
|      |и послевузовского      |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |Департамент       |260901     |96518      |76033     |88350     |бюджет        |
|      |                       |культуры и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |                       |искусства         |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |Департамент       |20361,7    |7000       |6361,7    |7000      |бюджет        |
|      |                       |здравоохранения   |           |           |          |          |автономного   |
|      |                       |                  |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|7.    |Повышение              |Департамент       |31500      |16000      |7500      |8000      |бюджет        |
|      |квалификации и         |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |переподготовка         |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |работников             |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования (2008      |                  |           |           |          |          |              |
|      |год), модернизация     |                  |           |           |          |          |              |
|      |системы повышения      |                  |           |           |          |          |              |
|      |квалификации и         |                  |           |           |          |          |              |
|      |переподготовки         |                  |           |           |          |          |              |
|      |работников             |                  |           |           |          |          |              |
|      |образования (2009 -    |                  |           |           |          |          |              |
|      |2010 годы)             |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |                       |Служба по         |2000       |2000       |-         |-         |бюджет        |
|      |                       |контролю и        |           |           |          |          |автономного   |
|      |                       |надзору           |           |           |          |          |округа        |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме VI                  |1183432,3  |412900     |367233    |403299,3  |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|VII. Подпрограмма "Расширение открытости сферы образования на всех уровнях образования"                       |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|1.    |Освещение              |Департамент       |7000       |5000       |-         |2000      |бюджет        |
|      |мероприятий            |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |Программы в            |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |средствах массовой     |                  |           |           |          |          |              |
|      |информации,            |                  |           |           |          |          |              |
|      |публикация             |                  |           |           |          |          |              |
|      |полученных             |                  |           |           |          |          |              |
|      |результатов            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|2.    |Организация и          |Департамент       |12500      |3000       |-         |9500      |бюджет        |
|      |проведение             |образования и     |           |           |          |          |автономного   |
|      |публичных              |науки             |           |           |          |          |округа        |
|      |мероприятий            |                  |           |           |          |          |              |
|——————|———————————————————————|——————————————————|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Итого по подпрограмме VII                 |19500      |8000       |-         |11500     |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Всего по Программе                        |2114848,9  |1082807,2  |464078    |567963,7  |              |
|      |В том числе:                              |           |           |          |          |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Департамент образования и науки           |1701586,2  |892289,2   |361683,3  |447613,7  |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Департамент здравоохранения               |20361,7    |7000       |6361,7    |7000      |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Департамент культуры и искусства          |260901     |96518      |76033     |88350     |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|
|      |Служба по контролю и надзору              |132000     |87000      |20000     |25000     |              |
|——————|—————————————————————————————————————————-|———————————|———————————|——————————|——————————|——————————————|





                                 Приложение 2
                                 к Закону Ханты-Мансийского
                                 автономного округа - Югры
                                 от 9 ноября 2009 года N 191-оз

                         ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ                          
            СОЦИАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ             

|——————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————————————————————————————---|
|N     |Наименование           |Результат              |Целевое значение показателя                       |
|п/п   |мероприятия            |                       |                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |                       |2008 год          |2009 год       |2010 год       |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1     |2                      |3                      |4                 |5              |6              |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|I. Подпрограмма "Создание новой структуры сети образования"                                              |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Сеть учреждений дошкольного и начального образования                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Развитие сети          |увеличение охвата      |на 2 процента     |-              |-              |
|      |дошкольных             |детей в возрасте 1     |                  |               |               |
|      |образовательных        |- 6 лет дошкольным     |                  |               |               |
|      |учреждений             |образованием           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Создание системы       |увеличение доли        |до 89 процентов   |до 89          |до 89          |
|      |предшкольного          |первоклассников,       |                  |процентов      |процентов      |
|      |образования            |прошедших обучение     |                  |               |               |
|      |                       |по образовательным     |                  |               |               |
|      |                       |программам для         |                  |               |               |
|      |                       |детей старшего         |                  |               |               |
|      |                       |дошкольного            |                  |               |               |
|      |                       |возраста               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 5 процентов    |-              |-              |
|      |                       |муниципальных          |                  |               |               |
|      |                       |образований, в         |                  |               |               |
|      |                       |которых действуют      |                  |               |               |
|      |                       |институты поддержки    |                  |               |               |
|      |                       |предшкольного          |                  |               |               |
|      |                       |образования            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2. Сеть учреждений общего и дополнительного образования                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.1.  |Реструктуризация       |увеличение             |до 14 человек     |до 14          |до 14          |
|      |сети учреждений        |численности            |                  |человек        |человек        |
|      |общего образования     |обучающихся            |                  |               |               |
|      |в городской            |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |местности              |учреждений в           |                  |               |               |
|      |                       |расчете на одного      |                  |               |               |
|      |                       |учителя                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |на 1 процент   |-              |
|      |                       |городских              |                  |               |               |
|      |                       |школьников,            |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся на 3-й     |                  |               |               |
|      |                       |ступени                |                  |               |               |
|      |                       |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |                       |учреждений с числом    |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся в          |                  |               |               |
|      |                       |параллели не менее     |                  |               |               |
|      |                       |100 человек            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.2.  |Реструктуризация       |увеличение доли        |-                 |-              |-              |
|      |сети учреждений        |сельских               |                  |               |               |
|      |общего образования     |школьников,            |                  |               |               |
|      |в сельской             |обучающихся на 3-й     |                  |               |               |
|      |местности              |ступени                |                  |               |               |
|      |                       |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |                       |учреждений с числом    |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся в          |                  |               |               |
|      |                       |параллели не менее     |                  |               |               |
|      |                       |50 человек             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение             |до 9 человек      |до 7 человек   |до 7 человек   |
|      |                       |численности            |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся в          |                  |               |               |
|      |                       |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |                       |учреждениях в          |                  |               |               |
|      |                       |расчете на одного      |                  |               |               |
|      |                       |учителя                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.3.  |Внедрение новых        |увеличение             |разработка        |-              |-              |
|      |типов                  |количества             |нормативных       |               |               |
|      |интегрированных        |образовательных        |правовых актов    |               |               |
|      |учреждений             |услуг,                 |                  |               |               |
|      |                       |предоставляемых        |                  |               |               |
|      |                       |обучающимся            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.4.  |Создание сети служб    |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |сопровождения          |муниципальных          |нормативных       |               |               |
|      |обучающихся            |образований, в         |правовых актов    |               |               |
|      |                       |которых созданы        |                  |               |               |
|      |                       |службы                 |                  |               |               |
|      |                       |сопровождения          |                  |               |               |
|      |                       |обучающихся            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.5.  |Развитие сети          |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |образовательных        |образовательных        |нормативных       |               |               |
|      |учреждений             |учреждений             |правовых актов    |               |               |
|      |(классов), имеющих     |(классов),             |                  |               |               |
|      |различную              |предоставляющих        |                  |               |               |
|      |специализацию,         |специализированные     |                  |               |               |
|      |организация            |образовательные        |                  |               |               |
|      |сетевого               |услуги                 |                  |               |               |
|      |взаимодействия         |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |на 2           |
|      |                       |образовательных        |                  |               |процента       |
|      |                       |учреждений,            |                  |               |               |
|      |                       |участвующих в          |                  |               |               |
|      |                       |сетевом                |                  |               |               |
|      |                       |взаимодействии         |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.6.  |Внедрение системы      |увеличение доли        |разработка        |-              |на 1 процент   |
|      |профильного            |учащихся старшей       |нормативных       |               |               |
|      |обучения               |ступени, имеющих       |правовых актов    |               |               |
|      |                       |возможность            |                  |               |               |
|      |                       |обучаться на основе    |                  |               |               |
|      |                       |индивидуальных         |                  |               |               |
|      |                       |образовательных        |                  |               |               |
|      |                       |программ               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.7.  |Разработка и           |увеличение доли        |до 85 процентов   |до 86          |до 87          |
|      |внедрение комплекса    |детей с                |                  |процентов      |процентов      |
|      |мер по развитию        |ограниченными          |                  |               |               |
|      |сети специальных       |возможностями          |                  |               |               |
|      |(коррекционных)        |здоровья (за           |                  |               |               |
|      |образовательных        |исключением            |                  |               |               |
|      |учреждений, включая    |необучаемых по         |                  |               |               |
|      |оплату дообучения      |медицинским            |                  |               |               |
|      |воспитанников в        |показаниям),           |                  |               |               |
|      |специальных            |обучающихся на         |                  |               |               |
|      |(коррекционных)        |территории             |                  |               |               |
|      |учреждениях за         |автономного округа     |                  |               |               |
|      |пределами              |                       |                  |               |               |
|      |автономного округа     |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.8.  |Совершенствование      |увеличение охвата      |на 1 процент      |-              |-              |
|      |сети учреждений        |дополнительным         |                  |               |               |
|      |дополнительного        |образованием детей     |                  |               |               |
|      |образования            |в возрасте от 7 до     |                  |               |               |
|      |                       |18 лет                 |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3. Сеть учреждений профессионального образования                                                         |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Совершенствование      |увеличение числа       |на 2              |-              |на 4           |
|      |сети учреждений        |направлений            |направления       |               |направления    |
|      |профессионального      |подготовки, по         |                  |               |               |
|      |образования            |которым созданы        |                  |               |               |
|      |                       |условия реализации     |                  |               |               |
|      |                       |программ               |                  |               |               |
|      |                       |бакалавриата           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |стимулирование         |не менее 130      |не менее 70    |не менее 70    |
|      |                       |мотивации к            |стипендий         |стипендий      |стипендий      |
|      |                       |обучению студентов     |Губернатора       |Губернатора    |Губернатора    |
|      |                       |(учащихся)             |Ханты-            |Ханты-         |Ханты-         |
|      |                       |учреждений             |Мансийского       |Мансийского    |Мансийского    |
|      |                       |профессионального      |автономного       |автономного    |автономного    |
|      |                       |образования            |округа - Югры     |округа -       |округа -       |
|      |                       |                       |                  |Югры           |Югры           |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4. Общесетевые мероприятия по созданию новой структуры                                                   |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.1.  |Организация системы    |создание новых         |разработка        |-              |-              |
|      |мер по поддержке       |сетевых форм           |нормативных       |               |               |
|      |ассоциативных          |взаимодействия         |правовых актов    |               |               |
|      |сетевых форм           |                       |                  |               |               |
|      |взаимодействия         |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|      |автономного округа     |                       |                  |               |               |
|      |различного уровня с    |                       |                  |               |               |
|      |организациями и        |                       |                  |               |               |
|      |учреждениями           |                       |                  |               |               |
|      |спорта, культуры,      |                       |                  |               |               |
|      |здравоохранения,       |                       |                  |               |               |
|      |науки, социальной      |                       |                  |               |               |
|      |защиты, иными          |                       |                  |               |               |
|      |детскими,              |                       |                  |               |               |
|      |молодежными,           |                       |                  |               |               |
|      |общественными          |                       |                  |               |               |
|      |организациями и        |                       |                  |               |               |
|      |объединениями          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |                       |образовательных        |нормативных       |               |               |
|      |                       |учреждений,            |правовых актов    |               |               |
|      |                       |участвующих в          |                  |               |               |
|      |                       |сетевом                |                  |               |               |
|      |                       |взаимодействии с       |                  |               |               |
|      |                       |другими                |                  |               |               |
|      |                       |учреждениями           |                  |               |               |
|      |                       |социальной сферы       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.2.  |Преобразование сети    |уменьшение доли        |на 5 процентов    |-              |-              |
|      |учреждений для         |детей, находящихся     |                  |               |               |
|      |детей-сирот и          |на                     |                  |               |               |
|      |детей, оставшихся      |институциональном      |                  |               |               |
|      |без попечения          |устройстве             |                  |               |               |
|      |родителей, в центры    |                       |                  |               |               |
|      |семейного              |                       |                  |               |               |
|      |устройства             |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|II. Подпрограмма "Обновление содержания образования и его обеспечение"                                   |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Обновление содержания дошкольного образования                                                         |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Разработка,            |увеличение доли        |на 5 процентов    |на 5           |-              |
|      |экспертиза и           |новых                  |                  |процентов      |               |
|      |внедрение              |образовательных        |                  |               |               |
|      |нормативной,           |программ               |                  |               |               |
|      |учебной,               |                       |                  |               |               |
|      |методической базы      |                       |                  |               |               |
|      |для дошкольного        |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2. Обновление содержания общего образования                                                              |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.1.  |Разработка,            |увеличение доли        |-                 |-              |на 10          |
|      |экспертиза и           |учащихся,              |                  |               |процентов      |
|      |внедрение              |обучающихся по         |                  |               |               |
|      |нормативной,           |образовательным        |                  |               |               |
|      |учебной,               |программам,            |                  |               |               |
|      |методической базы      |соответствующим        |                  |               |               |
|      |для начального,        |современным            |                  |               |               |
|      |основного, среднего    |образовательным        |                  |               |               |
|      |образования            |стандартам             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |                       |учащихся, изучающих    |                  |               |               |
|      |                       |предметы,              |                  |               |               |
|      |                       |содержащие             |                  |               |               |
|      |                       |этнокультурные         |                  |               |               |
|      |                       |особенности региона    |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |                       |детей,                 |нормативных       |               |               |
|      |                       |воспитывающихся по     |правовых актов    |               |               |
|      |                       |программам             |                  |               |               |
|      |                       |этнокультурной         |                  |               |               |
|      |                       |направленности         |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.2.  |Разработка,            |обновление             |на 2 процента     |-              |-              |
|      |экспертиза и           |образовательных        |                  |               |               |
|      |внедрение              |программ               |                  |               |               |
|      |нормативной,           |                       |                  |               |               |
|      |учебной,               |                       |                  |               |               |
|      |методической базы      |                       |                  |               |               |
|      |для специального       |                       |                  |               |               |
|      |(коррекционного)       |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 30 процентов   |-              |-              |
|      |                       |учащихся, изучающих    |                  |               |               |
|      |                       |предметы,              |                  |               |               |
|      |                       |содержащие             |                  |               |               |
|      |                       |этнокультурные         |                  |               |               |
|      |                       |особенности региона    |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |                       |учащихся,              |                  |               |               |
|      |                       |получающих             |                  |               |               |
|      |                       |допрофессиональную     |                  |               |               |
|      |                       |и профессиональную     |                  |               |               |
|      |                       |подготовку             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.3.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 50 процентов   |-              |-              |
|      |введения               |учащихся 9 - 11        |                  |               |               |
|      |профильного            |классов,               |                  |               |               |
|      |обучения и             |обучающихся по         |                  |               |               |
|      |предпрофильной         |программам             |                  |               |               |
|      |подготовки             |предпрофильной         |                  |               |               |
|      |                       |подготовки,            |                  |               |               |
|      |                       |индивидуальным         |                  |               |               |
|      |                       |учебным планам и       |                  |               |               |
|      |                       |программам             |                  |               |               |
|      |                       |профильного            |                  |               |               |
|      |                       |обучения               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |обеспечение            |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |                       |образовательных        |от потребности    |               |               |
|      |                       |учреждений учебно-     |                  |               |               |
|      |                       |методическими          |                  |               |               |
|      |                       |комплектами для        |                  |               |               |
|      |                       |профильного            |                  |               |               |
|      |                       |обучения               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3. Обновление содержания профессионального образования                                                   |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Создание системы       |увеличение доли        |разработка        |-              |до 3           |
|      |введения               |учреждений             |нормативных       |               |процентов      |
|      |федерального           |профессионального      |правовых актов    |               |               |
|      |государственного       |образования,           |                  |               |               |
|      |образовательного       |реализующих            |                  |               |               |
|      |стандарта нового       |федеральный            |                  |               |               |
|      |поколения и            |государственный        |                  |               |               |
|      |компонентов,           |образовательный        |                  |               |               |
|      |обеспечивающих         |стандарт нового        |                  |               |               |
|      |инновационное          |поколения              |                  |               |               |
|      |развитие с участием    |                       |                  |               |               |
|      |работодателей          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |разработка        |-              |до 3           |
|      |                       |учреждений             |нормативных       |               |процентов      |
|      |                       |профессионального      |правовых актов    |               |               |
|      |                       |образования,           |                  |               |               |
|      |                       |реализующих            |                  |               |               |
|      |                       |компоненты,            |                  |               |               |
|      |                       |обеспечивающие         |                  |               |               |
|      |                       |инновационное          |                  |               |               |
|      |                       |развитие с участием    |                  |               |               |
|      |                       |работодателей          |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4. Обновление содержания на всех уровнях образования                                                     |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.1.  |Разработка и           |увеличение             |-                 |-              |не менее 2     |
|      |внедрение новых        |количества новых       |                  |               |технологий     |
|      |технологий для         |технологий,            |                  |               |               |
|      |системы образования    |используемых в         |                  |               |               |
|      |                       |образовательном        |                  |               |               |
|      |                       |процессе               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 20 процентов   |до 20          |до 20          |
|      |                       |педагогов,             |                  |процентов      |процентов      |
|      |                       |использующих в         |                  |               |               |
|      |                       |образовательном        |                  |               |               |
|      |                       |процессе новые         |                  |               |               |
|      |                       |технологии             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.2.  |Организация и          |увеличение доли        |-                 |-              |до 50          |
|      |проведение научных     |педагогов,             |                  |               |процентов      |
|      |исследований,          |обученных новым        |                  |               |               |
|      |научно-технических     |технологиям            |                  |               |               |
|      |разработок,            |этнопедагогики         |                  |               |               |
|      |разработок             |                       |                  |               |               |
|      |социально-             |                       |                  |               |               |
|      |педагогических         |                       |                  |               |               |
|      |проектов в области     |                       |                  |               |               |
|      |развития               |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|      |коренных               |                       |                  |               |               |
|      |малочисленных          |                       |                  |               |               |
|      |народов Севера         |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |обеспечение            |                  |               |до 30          |
|      |                       |образовательных        |                  |               |процентов      |
|      |                       |учреждений учебно-     |                  |               |               |
|      |                       |методическими          |                  |               |               |
|      |                       |комплектами для        |                  |               |               |
|      |                       |коренных               |                  |               |               |
|      |                       |малочисленных          |                  |               |               |
|      |                       |народов Севера         |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|III. Подпрограмма "Обновление инфраструктуры образования путем внедрения                                 |
|информационных технологий, оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой                    |
|и цифровыми образовательными ресурсами, программными средствами,                                         |
|современным учебно-лабораторным оборудованием и учебно-методической литературой"                         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|
|1. Обновление инфраструктуры дошкольного образования                                                     |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |Обеспечение            |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |учреждений             |учреждений             |                  |               |               |
|      |дошкольного            |дошкольного            |                  |               |               |
|      |образования            |образования,           |                  |               |               |
|      |дидактическими и       |оснащенных             |                  |               |               |
|      |развивающими играми    |дидактическими и       |                  |               |               |
|      |и игрушками нового     |развивающими играми    |                  |               |               |
|      |поколения, учебно-     |и игрушками нового     |                  |               |               |
|      |методической           |поколения,             |                  |               |               |
|      |литературой            |современной учебно-    |                  |               |               |
|      |                       |методической           |                  |               |               |
|      |                       |литературой            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2. Обновление инфраструктуры общего и дополнительного образования                                        |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.1.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 65 процентов   |-              |-              |
|      |учреждений общего      |образовательных        |                  |               |               |
|      |образования            |учреждений,            |                  |               |               |
|      |средствами             |оснащенных             |                  |               |               |
|      |внедрения              |современными           |                  |               |               |
|      |информационных         |средствами обучения    |                  |               |               |
|      |технологий,            |                       |                  |               |               |
|      |оснащение              |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|      |компьютерной           |                       |                  |               |               |
|      |техникой и             |                       |                  |               |               |
|      |цифровыми              |                       |                  |               |               |
|      |образовательными       |                       |                  |               |               |
|      |ресурсами,             |                       |                  |               |               |
|      |программными           |                       |                  |               |               |
|      |средствами,            |                       |                  |               |               |
|      |современным учебно-    |                       |                  |               |               |
|      |лабораторным           |                       |                  |               |               |
|      |оборудованием          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |                  |-              |-              |
|      |                       |лицензионного          |                  |               |               |
|      |                       |программного           |                  |               |               |
|      |                       |обеспечения            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |                       |преподавателей,        |                  |               |               |
|      |                       |использующих           |                  |               |               |
|      |                       |информационно-         |                  |               |               |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |               |
|      |                       |технологии в           |                  |               |               |
|      |                       |обучении               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 70 процентов   |-              |-              |
|      |                       |выпускников,           |                  |               |               |
|      |                       |владеющих базовой      |                  |               |               |
|      |                       |компьютерной           |                  |               |               |
|      |                       |грамотностью           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.2.  |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |до 70          |до 70          |
|      |обучающихся            |учебниками             |процентов         |процентов      |процентов      |
|      |федеральным            |                       |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно       |
|      |комплектом             |                       |                  |               |               |
|      |учебников              |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.3.  |Разработка и           |обеспечение            |до 80 процентов   |-              |-              |
|      |издание комплекта      |региональными          |от потребности    |               |               |
|      |учебной, учебно-       |учебниками             |                  |               |               |
|      |методической           |                       |                  |               |               |
|      |литературы,            |                       |                  |               |               |
|      |обеспечивающей         |                       |                  |               |               |
|      |изучение предметов,    |                       |                  |               |               |
|      |содержавших            |                       |                  |               |               |
|      |этнокультурные         |                       |                  |               |               |
|      |особенности региона    |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.4.  |Обновление и           |обеспечение            |до 80 процентов   |-              |-              |
|      |пополнение фондов      |школьных библиотек     |от потребности    |               |               |
|      |школьных библиотек,    |необходимой            |                  |               |               |
|      |укрепление их          |литературой            |                  |               |               |
|      |материально-           |                       |                  |               |               |
|      |технической базы       |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |                       |школьных библиотек,    |                  |               |               |
|      |                       |использующих           |                  |               |               |
|      |                       |информационно-         |                  |               |               |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |               |
|      |                       |технологии             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.5.  |Обновление             |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |устаревшего и не       |образовательных        |                  |               |               |
|      |соответствующего       |учреждений,            |                  |               |               |
|      |санитарным правилам    |оснащенных             |                  |               |               |
|      |и нормам               |оборудованием,         |                  |               |               |
|      |оборудования в         |соответствующим        |                  |               |               |
|      |учреждениях,           |санитарным правилам    |                  |               |               |
|      |подведомственных       |и нормам               |                  |               |               |
|      |Департаменту           |                       |                  |               |               |
|      |образования и науки    |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.6.  |Поставка               |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |программно-            |детей с                |                  |               |               |
|      |аппаратных             |ограниченными          |                  |               |               |
|      |комплексов для         |возможностями          |                  |               |               |
|      |обучения детей с       |здоровья и детей-      |                  |               |               |
|      |ограниченными          |инвалидов,             |                  |               |               |
|      |возможностями          |получающих общее       |                  |               |               |
|      |здоровья и детей-      |образование с          |                  |               |               |
|      |инвалидов              |использованием         |                  |               |               |
|      |                       |дистанционных          |                  |               |               |
|      |                       |технологий             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.7.  |Обновление             |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |материально-           |учреждений             |                  |               |               |
|      |технической базы       |дополнительного        |                  |               |               |
|      |учреждений             |образования с          |                  |               |               |
|      |дополнительного        |современной            |                  |               |               |
|      |образования и          |материально-           |                  |               |               |
|      |прочих учреждений      |технической базой      |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |обеспечение            |-                 |100            |-              |
|      |                       |учреждений высшего     |                  |процентов      |               |
|      |                       |профессионального      |                  |учреждений     |               |
|      |                       |образования            |                  |               |               |
|      |                       |справочной и           |                  |               |               |
|      |                       |энциклопедической      |                  |               |               |
|      |                       |литературой            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.8.  |Приобретение           |Обеспечение учебно-    |-                 |-              |100            |
|      |учебно-методических    |методическими          |                  |               |процентов      |
|      |комплектов и           |комплектами            |                  |               |               |
|      |развивающих игр для    |учреждений,            |                  |               |               |
|      |организации            |реализующих            |                  |               |               |
|      |предшкольного          |предшкольное           |                  |               |               |
|      |образования на базе    |образование            |                  |               |               |
|      |муниципальных          |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3. Обновление инфраструктуры профессионального образования                                               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.1.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |-              |
|      |учреждений             |образовательных        |                  |               |               |
|      |профессионального      |учреждений,            |                  |               |               |
|      |образования            |оснащенных             |                  |               |               |
|      |средствами             |современными           |                  |               |               |
|      |внедрения              |средствами обучения    |                  |               |               |
|      |информационных         |                       |                  |               |               |
|      |технологий,            |                       |                  |               |               |
|      |оснащение              |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |учреждений             |                       |                  |               |               |
|      |компьютерной           |                       |                  |               |               |
|      |техникой и             |                       |                  |               |               |
|      |цифровыми              |                       |                  |               |               |
|      |образовательными       |                       |                  |               |               |
|      |ресурсами,             |                       |                  |               |               |
|      |программными           |                       |                  |               |               |
|      |средствами,            |                       |                  |               |               |
|      |современным учебно-    |                       |                  |               |               |
|      |лабораторным           |                       |                  |               |               |
|      |оборудованием          |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |аудит             |-              |-              |
|      |                       |лицензионного          |программного      |               |               |
|      |                       |программного           |обеспечения       |               |               |
|      |                       |обеспечения            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |-              |
|      |                       |преподавателей,        |                  |               |               |
|      |                       |использующих           |                  |               |               |
|      |                       |информационно-         |                  |               |               |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |               |
|      |                       |технологии в           |                  |               |               |
|      |                       |обучении               |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 70 процентов   |-              |-              |
|      |                       |выпускников,           |                  |               |               |
|      |                       |владеющих базовой      |                  |               |               |
|      |                       |компьютерной           |                  |               |               |
|      |                       |грамотностью           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.2.  |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |-              |до 100         |
|      |обучающихся в          |учебниками             |процентов         |               |процентов      |
|      |системе начального     |                       |ежегодно          |               |ежегодно       |
|      |профессионального и    |                       |                  |               |               |
|      |среднего               |                       |                  |               |               |
|      |профессионального      |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|      |учебниками по          |                       |                  |               |               |
|      |специальным            |                       |                  |               |               |
|      |дисциплинам            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4. Обновление инфраструктуры всех уровней образования                                                    |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.1.  |Разработка,            |увеличение доли        |на 2 процента     |-              |-              |
|      |апробация,             |образовательных        |                  |               |               |
|      |внедрение и            |учреждений,            |                  |               |               |
|      |поддержка              |оснащенных             |                  |               |               |
|      |региональных           |оборудованием,         |                  |               |               |
|      |требований к           |поддерживающим         |                  |               |               |
|      |оснащенности           |современные            |                  |               |               |
|      |образовательных        |образовательные        |                  |               |               |
|      |учреждений             |программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.2.  |Разработка,            |ускорение процедур     |в соответствии    |в              |в              |
|      |апробация,             |лицензирования,        |с нормативными    |соответствии   |соответствии   |
|      |внедрение и            |аккредитации и         |требованиями      |с              |с              |
|      |поддержка              |аттестации             |                  |нормативными   |нормативными   |
|      |электронно-            |                       |                  |требованиями   |требованиями   |
|      |информационного        |                       |                  |               |               |
|      |сопровождения          |                       |                  |               |               |
|      |контрольно-            |                       |                  |               |               |
|      |надзорной              |                       |                  |               |               |
|      |деятельности в         |                       |                  |               |               |
|      |сфере образования      |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |снижение затрат на     |на 3 процента     |-              |на 5           |
|      |                       |проведение процедур    |                  |               |процентов      |
|      |                       |лицензирования,        |                  |               |               |
|      |                       |аккредитации и         |                  |               |               |
|      |                       |аттестации             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|IV. Подпрограмма "Внедрение новых механизмов управления образованием                                     |
|на всех уровнях образования"                                                                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Формирование           |увеличение             |на 2 процента     |-              |-              |
|      |системы банков         |количества             |                  |               |               |
|      |данных для целей       |автоматизированных     |                  |               |               |
|      |управления             |систем,                |                  |               |               |
|      |образованием           |использующихся для     |                  |               |               |
|      |                       |целей управления       |                  |               |               |
|      |                       |образованием           |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Совершенствование      |информационно-         |-                 |-              |-              |
|      |образовательной        |аналитическое          |                  |               |               |
|      |статистики в           |обеспечение            |                  |               |               |
|      |автономном округе      |принятия               |                  |               |               |
|      |                       |управленческих         |                  |               |               |
|      |                       |решений                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.    |Разработка и           |реализация             |-                 |-              |-              |
|      |реализация             |концепции внедрения    |                  |               |               |
|      |комплекса мер по       |информационных         |                  |               |               |
|      |внедрению              |технологий в           |                  |               |               |
|      |информационных         |систему образования    |                  |               |               |
|      |технологий в сферу     |                       |                  |               |               |
|      |управления системой    |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.    |Становление и          |появление новых        |участие           |-              |-              |
|      |совершенствование      |форм регулирования     |общественности    |               |               |
|      |деятельности Службы    |и координации          |в 30 процентах    |               |               |
|      |по контролю и          |планирования           |процедур          |               |               |
|      |надзору                |изменений с            |                  |               |               |
|      |                       |включением             |                  |               |               |
|      |                       |представителей         |                  |               |               |
|      |                       |государственно-        |                  |               |               |
|      |                       |общественного          |                  |               |               |
|      |                       |управления и           |                  |               |               |
|      |                       |профессиональных       |                  |               |               |
|      |                       |ассоциаций             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|5.    |Внедрение              |увеличение доли        |до 50 процентов   |-              |-              |
|      |государственно-        |образовательных        |                  |               |               |
|      |общественного          |учреждений, имеющих    |                  |               |               |
|      |управления в           |орган                  |                  |               |               |
|      |учреждения,            |самоуправления,        |                  |               |               |
|      |подведомственные       |реализующий            |                  |               |               |
|      |Департаменту           |государственно-        |                  |               |               |
|      |образования и науки    |общественный           |                  |               |               |
|      |                       |характер управления    |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|6.    |Выявление,             |увеличение             |на 5 процентов    |на 1 процент   |на 1 процент   |
|      |обобщение и            |количества             |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно       |
|      |распространение        |работников             |                  |               |               |
|      |передового             |образования,           |                  |               |               |
|      |педагогического и      |принявших участие в    |                  |               |               |
|      |управленческого        |проведении             |                  |               |               |
|      |опыта в системе        |мероприятий по         |                  |               |               |
|      |образования            |выявлению,             |                  |               |               |
|      |                       |обобщению и            |                  |               |               |
|      |                       |распространению        |                  |               |               |
|      |                       |передового             |                  |               |               |
|      |                       |педагогического и      |                  |               |               |
|      |                       |управленческого        |                  |               |               |
|      |                       |опыта                  |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|7.    |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |до 100         |до 100         |
|      |образовательных        |образовательных        |процентов         |процентов      |процентов      |
|      |учреждений, органов    |учреждений бланками    |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно       |
|      |государственно-        |документов             |                  |               |               |
|      |общественного          |государственного и     |                  |               |               |
|      |управления,            |регионального          |                  |               |               |
|      |экспертных и           |образца                |                  |               |               |
|      |аттестационных         |                       |                  |               |               |
|      |комиссий бланками      |                       |                  |               |               |
|      |документов             |                       |                  |               |               |
|      |государственного и     |                       |                  |               |               |
|      |регионального          |                       |                  |               |               |
|      |образца,               |                       |                  |               |               |
|      |программно-            |                       |                  |               |               |
|      |электронными           |                       |                  |               |               |
|      |средствами,            |                       |                  |               |               |
|      |методическими          |                       |                  |               |               |
|      |рекомендациями         |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|8.    |Организация и          |информационно-         |-                 |-              |-              |
|      |проведение             |аналитическое          |                  |               |               |
|      |взаимосвязанной        |обеспечение            |                  |               |               |
|      |системы                |принятия               |                  |               |               |
|      |мониторингов сферы     |управленческих         |                  |               |               |
|      |образования и          |решений                |                  |               |               |
|      |отдельных ее           |                       |                  |               |               |
|      |элементов              |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|9.    |Разработка и           |повышение              |не менее 5        |-              |-              |
|      |апробация системы      |объективности          |исследований      |               |               |
|      |мониторинга            |информации о           |                  |               |               |
|      |качества               |системе образования    |                  |               |               |
|      |образования,           |                       |                  |               |               |
|      |условий и              |                       |                  |               |               |
|      |результатов            |                       |                  |               |               |
|      |образовательной        |                       |                  |               |               |
|      |деятельности           |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|10.   |Научное обеспечение    |научное обеспечение    |-                 |-              |-              |
|      |реализации             |решения проблем,       |                  |               |               |
|      |Программы              |выявленных в ходе      |                  |               |               |
|      |                       |реализации             |                  |               |               |
|      |                       |Программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|V. Подпрограмма "Разработка и реализация новых форм оценки образовательных учреждений,                   |
|академических и творческих достижений учащихся на всех уровнях образования"                              |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Разработка             |переход на новые       |до 10 процентов   |-              |-              |
|      |инструментария для     |формы и процедуры      |                  |               |               |
|      |оценки                 |оценки                 |                  |               |               |
|      |образовательных        |образовательных        |                  |               |               |
|      |учреждений в целях     |учреждений с учетом    |                  |               |               |
|      |лицензирования,        |достижений учащихся    |                  |               |               |
|      |аккредитации и         |                       |                  |               |               |
|      |аттестации,            |                       |                  |               |               |
|      |контроля качества      |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Завершение             |введение в штатный     |до 80 процентов   |до 100         |до 100         |
|      |эксперимента и         |режим единого          |выпускников       |процентов      |процентов      |
|      |осуществление          |государственного       |                  |выпускников    |выпускников    |
|      |перехода к введению    |экзамена для           |                  |               |               |
|      |в штатный режим        |выпускников средней    |                  |               |               |
|      |единого                |школы                  |                  |               |               |
|      |государственного       |                       |                  |               |               |
|      |экзамена для           |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 11-х       |                       |                  |               |               |
|      |классов,               |                       |                  |               |               |
|      |организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |эксперимента по        |                       |                  |               |               |
|      |аттестации             |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 9-х        |                       |                  |               |               |
|      |классов (2008 год);    |                       |                  |               |               |
|      |организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |мероприятий по         |                       |                  |               |               |
|      |контролю и оценке      |                       |                  |               |               |
|      |качества               |                       |                  |               |               |
|      |образования,           |                       |                  |               |               |
|      |включая контроль за    |                       |                  |               |               |
|      |исполнением            |                       |                  |               |               |
|      |федеральных            |                       |                  |               |               |
|      |государственных        |                       |                  |               |               |
|      |образовательных        |                       |                  |               |               |
|      |стандартов,            |                       |                  |               |               |
|      |проведение единого     |                       |                  |               |               |
|      |государственного       |                       |                  |               |               |
|      |экзамена для           |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 11-х       |                       |                  |               |               |
|      |классов,               |                       |                  |               |               |
|      |организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |эксперимента по        |                       |                  |               |               |
|      |аттестации             |                       |                  |               |               |
|      |выпускников 9-х        |                       |                  |               |               |
|      |классов в новой        |                       |                  |               |               |
|      |форме (2009 - 2010     |                       |                  |               |               |
|      |годы)                  |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |внедрение новой        |до 15 процентов   |до 100         |до 100         |
|      |                       |формы итоговой         |выпускников       |процентов      |процентов      |
|      |                       |аттестации             |                  |выпускников    |выпускников    |
|      |                       |выпускников 9-х        |                  |               |               |
|      |                       |классов                |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.    |Разработка и           |внедрение новых        |до 5 процентов    |-              |-              |
|      |реализация             |форм аттестации        |образовательных   |               |               |
|      |механизмов             |учащихся               |учреждений        |               |               |
|      |усовершенствования     |                       |                  |               |               |
|      |системы оценки         |                       |                  |               |               |
|      |учебных достижений     |                       |                  |               |               |
|      |учащихся, новых        |                       |                  |               |               |
|      |форм аттестации,       |                       |                  |               |               |
|      |включая                |                       |                  |               |               |
|      |персонифицированную    |                       |                  |               |               |
|      |накопительную          |                       |                  |               |               |
|      |оценку                 |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.    |Организация и          |увеличение             |до 89 человек     |до 95          |до 98          |
|      |проведение             |количества             |                  |человек        |человек        |
|      |предметных олимпиад    |участников             |                  |               |               |
|      |учащихся               |олимпиад,              |                  |               |               |
|      |                       |соревнований,          |                  |               |               |
|      |                       |конкурсов,             |                  |               |               |
|      |                       |конференций на 1000    |                  |               |               |
|      |                       |учеников общего        |                  |               |               |
|      |                       |образования            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|5.    |Организация и          |                       |                  |               |               |
|      |проведение             |                       |                  |               |               |
|      |творческих             |                       |                  |               |               |
|      |конкурсов учащихся     |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|VI. Подпрограмма "Развитие кадрового потенциала на всех уровнях образования"                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Реализация основных    |сокращение доли        |-                 |на 1 процент   |на 3           |
|      |направлений плана      |педагогов              |                  |               |процента       |
|      |действий               |пенсионного            |                  |               |               |
|      |Правительства          |возраста в общей       |                  |               |               |
|      |автономного округа     |численности            |                  |               |               |
|      |по управлению и        |педагогов              |                  |               |               |
|      |развитию кадрового     |общеобразовательных    |                  |               |               |
|      |потенциала в           |учреждений             |                  |               |               |
|      |автономном округе      |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 5 процентов    |-              |на 20          |
|      |                       |программ               |                  |               |процентов      |
|      |                       |профессионального      |                  |               |               |
|      |                       |образования,           |                  |               |               |
|      |                       |прошедших              |                  |               |               |
|      |                       |аккредитацию с         |                  |               |               |
|      |                       |участием               |                  |               |               |
|      |                       |работодателей          |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Организация и          |увеличение             |на 2 процента     |-              |-              |
|      |проведение             |количества             |                  |               |               |
|      |конкурсов              |участников             |                  |               |               |
|      |педагогического        |конкурсов              |                  |               |               |
|      |мастерства среди       |                       |                  |               |               |
|      |педагогов, мастеров    |                       |                  |               |               |
|      |производственного      |                       |                  |               |               |
|      |обучения, повышение    |                       |                  |               |               |
|      |социального и          |                       |                  |               |               |
|      |профессионального      |                       |                  |               |               |
|      |статуса педагогов      |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|3.    |Организация и          |увеличение             |на 50 процентов   |-              |-              |
|      |проведение             |количества             |                  |               |               |
|      |конкурсов              |участников             |                  |               |               |
|      |образовательных        |конкурсов              |                  |               |               |
|      |учреждений             |образовательных        |                  |               |               |
|      |                       |учреждений             |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|4.    |Обновление             |увеличение доли        |разработка        |-              |-              |
|      |процедуры              |работников             |нормативных       |               |               |
|      |аттестации             |образования,           |правовых актов    |               |               |
|      |работников сферы       |прошедших процедуру    |                  |               |               |
|      |образования в          |аттестации в           |                  |               |               |
|      |соответствии с         |соответствии с         |                  |               |               |
|      |международной          |новым порядком         |                  |               |               |
|      |практикой,             |                       |                  |               |               |
|      |нормативной            |                       |                  |               |               |
|      |правовой базой и       |                       |                  |               |               |
|      |рекомендациями         |                       |                  |               |               |
|      |федеральных органов    |                       |                  |               |               |
|      |власти                 |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|5.    |Организация и          |увеличение доли        |на 1 процент      |-              |-              |
|      |проведение             |преподавателей,        |                  |               |               |
|      |аттестации             |имеющих первую,        |                  |               |               |
|      |работников сферы       |вторую и высшую        |                  |               |               |
|      |образования            |квалификационные       |                  |               |               |
|      |                       |категории              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|6.    |Регионально-целевая    |увеличение доли        |до 50 процентов   |до 55          |до 70          |
|      |подготовка             |специалистов,          |                  |процентов      |процентов      |
|      |студентов,             |подготовленных в       |                  |               |               |
|      |клинических            |соответствии с         |                  |               |               |
|      |интернов,              |потребностями          |                  |               |               |
|      |клинических            |экономики региона      |                  |               |               |
|      |ординаторов и          |                       |                  |               |               |
|      |аспирантов в           |                       |                  |               |               |
|      |учреждениях высшего    |                       |                  |               |               |
|      |и послевузовского      |                       |                  |               |               |
|      |образования            |                       |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|7.    |Повышение              |увеличение доли        |до 30 процентов   |до 35          |до 40          |
|      |квалификации и         |педагогического и      |                  |процентов      |процентов      |
|      |переподготовка         |административно-       |                  |               |               |
|      |работников сферы       |управленческого        |                  |               |               |
|      |образования (2008      |персонала,             |                  |               |               |
|      |год), модернизация     |прошедшего             |                  |               |               |
|      |системы повышения      |подготовку или         |                  |               |               |
|      |квалификации и         |повышение              |                  |               |               |
|      |переподготовки         |квалификации по        |                  |               |               |
|      |работников             |программам,            |                  |               |               |
|      |образования (2009 -    |отвечающим             |                  |               |               |
|      |2010 годы)             |современным            |                  |               |               |
|      |                       |квалификационным       |                  |               |               |
|      |                       |требованиям            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|VII. Подпрограмма "Расширение открытости сферы образования                                               |
|на всех уровнях образования"                                                                             |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|1.    |Освещение              |увеличение             |не менее чем на   |-              |не менее чем   |
|      |мероприятий            |количества             |5 процентов       |               |на 5           |
|      |Программы в            |привлекаемых           |                  |               |процентов      |
|      |средствах массовой     |официальных средств    |                  |               |               |
|      |информации,            |массовой               |                  |               |               |
|      |публикация             |информации,            |                  |               |               |
|      |полученных             |регулярно              |                  |               |               |
|      |результатов            |информирующих          |                  |               |               |
|      |                       |население о            |                  |               |               |
|      |                       |реализации             |                  |               |               |
|      |                       |Программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|      |                       |увеличение доли        |не менее чем на   |-              |не менее чем   |
|      |                       |жителей автономного    |5 процентов       |               |на 15          |
|      |                       |округа,                |                  |               |процентов      |
|      |                       |информированных о      |                  |               |               |
|      |                       |реализации             |                  |               |               |
|      |                       |Программы              |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|
|2.    |Организация и          |увеличение             |на 5 процентов    |-              |на 5           |
|      |проведение             |количества             |ежегодно          |               |процентов      |
|      |публичных              |представителей         |                  |               |ежегодно       |
|      |мероприятий            |общественности,        |                  |               |               |
|      |                       |принявших участие в    |                  |               |               |
|      |                       |проведении             |                  |               |               |
|      |                       |мероприятий            |                  |               |               |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|———————————————|