Постановление Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 11.11.2009 № 616-А

    3. Удельный вес победителей и призеров конкурсов и олимпиад
              всероссийского и международного уровня

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве   победителей   и   призеров   конкурсов   и    олимпиад
всероссийского  и  международного   уровня   и   общее   количество
участников данных мероприятий.
    Источник - отчетные данные департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель определяется как отношение количества победителей  и
призеров  конкурсов  и  олимпиад  всероссийского  и  международного
уровня к общему количеству участников.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

              4. Доля общеобразовательных учреждений,
          реализующих систему дистанционного образования

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве  общеобразовательных  учреждений,  реализующих   систему
дистанционного  образования,  и  статистические  данные  об   общем
количестве общеобразовательных учреждений.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования и отчеты  муниципальных  образований  по  использованию
вычислительной техники в образовательном процессе.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Значение  целевого  показателя   определяется   как   отношение
количества общеобразовательных учреждений, реализующих программы  с
использованием  системы  дистанционного   образования,   к   общему
количеству общеобразовательных учреждений автономного округа.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

       5. Доля педагогов, внедряющих инновационные программы

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве  педагогов,  внедряющих   инновационные   программы,   и
статистические данные об общем количестве педагогов.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования и отчеты муниципальных образований.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель определяется  как  отношение  количества  педагогов,
внедряющих инновационные программы, к общему количеству педагогов.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

              6. Доля педагогов, получивших поощрение
                   за инновационную деятельность

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве  педагогов,  получивших   поощрение   за   инновационную
деятельность,  и  статистические   данные   об   общем   количестве
педагогов.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования и отчеты муниципальных образований.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель определяется  как  отношение  количества  педагогов,
получивших  поощрение  за  инновационную  деятельность,  к   общему
количеству педагогов.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

            7. Процент общеобразовательных учреждений,
                   подключенных к сети Интернет

    1. Исходные данные.
    При   расчете   значения   целевого   показателя    применяются
статистические данные о количестве общеобразовательных  учреждений,
подключенных   к   сети   Интернет,   и   об    общем    количестве
общеобразовательных учреждений.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Значение  целевого  показателя   определяется   как   отношение
количества  общеобразовательных  учреждений,  подключенных  к  сети
Интернет,  к  общему  количеству   общеобразовательных   учреждений
автономного округа.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

               8. Количество учеников на 1 компьютер

    1. Исходные данные.
    При   расчете   значения   целевого   показателя    применяются
статистические    данные     о     количестве     обучающихся     в
общеобразовательных   учреждениях   к    количеству    компьютеров,
используемых в образовательном процессе.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель  определяется  как  отношение  численности  учащихся
общеобразовательных   учреждений    к    количеству    компьютеров,
используемых в образовательном процессе.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

           9. Охват учащихся дополнительным образованием

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве  учащихся,  получающих  дополнительное   образование   в
системе образования, и общее количество учащихся.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель   определяется   как   отношение   числа   учащихся,
получающих дополнительное  образование  в  системе  образования,  к
общему числу учащихся.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

               10. Доля образовательных учреждений,
             внедряющих здоровьесберегающие технологии

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве       образовательных       учреждений,       внедряющих
здоровьесберегающие технологии, и статистические  данные  об  общем
количестве образовательных учреждений.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования  и  отчеты  муниципальных  образований   по   внедрению
здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Значение  целевого  показателя   определяется   как   отношение
количества       образовательных       учреждений,       внедряющих
здоровьесберегающие технологии, к общему количеству образовательных
учреждений автономного округа.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

                       11. Доля интернатов,
            работающих по семейному принципу воспитания

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве интернатов, работающих по семейному принципу воспитания,
и общем количестве интернатных учреждений.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель определяется как  отношение  количества  интернатов,
работающих по семейному принципу воспитания,  к  общему  количеству
интернатов.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

               12. Доля образовательных учреждений,
             улучшивших обеспеченность оборудованием,
              инвентарем, мебелью в отчетном периоде

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве интернатов (интернатов семейного типа), улучшивших  свою
обеспеченность  оборудованием,  инвентарем,  мебелью   в   отчетном
периоде, и общем количестве интернатов семейного типа.
    Источник - статистические отчеты и отчетные данные департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель определяется  как  отношение  количества  интернатов
(интернатов  семейного  типа),   улучшивших   свою   обеспеченность
оборудованием, инвентарем, мебелью в  отчетном  периоде,  к  общему
количеству интернатов семейного типа.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

         13. Удельный вес общеобразовательных учреждений,
                  требующих капитального ремонта

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве общеобразовательных учреждений,  требующих  на  отчетную
дату капитального ремонта, к общему количеству  общеобразовательных
учреждений.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Значение  целевого  показателя   определяется   как   отношение
количества общеобразовательных учреждений,  требующих  на  отчетную
дату капитального ремонта, к общему количеству  общеобразовательных
учреждений.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

         14. Удельный вес общеобразовательных учреждений,
                 находящихся в аварийном состоянии

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве общеобразовательных учреждений, находящихся в  аварийном
состоянии на отчетную дату, к общему количеству общеобразовательных
учреждений.
    Источник  -  ежегодные   статистические   данные   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Значение  целевого  показателя   определяется   как   отношение
количества общеобразовательных учреждений, находящихся в  аварийном
состоянии, к общему количеству общеобразовательных учреждений.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

               15. Коэффициент соответствия мощности
         интернатного учреждения количеству воспитанников

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются данные  об
общем  количестве  спальных   мест   и   количестве   воспитанников
образовательных учреждений.
    Источник - ежегодные статистические отчеты  и  отчетные  данные
департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель определяется как отношение количества спальных  мест
к количеству воспитанников образовательных учреждений.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

            16. Удельный вес образовательных учреждений
             начального профессионального образования,
             открывших новые профессии и специальности

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве образовательных учреждений начального  профессионального
образования, открывших новые профессии  и  специальности,  и  общем
количестве учреждений начального профессионального образования.
    Источник - ежегодные статистические отчеты  и  отчетные  данные
департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель    определяется     как     отношение     количества
образовательных     учреждений     начального     профессионального
образования, открывших новые профессии и  специальности,  к  общему
количеству образовательных учреждений начального  профессионального
образования.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

            17. Удельный вес образовательных учреждений
                 начального среднего образования,
             открывших новые профессии и специальности

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве образовательных  учреждений  среднего  профессионального
образования, открывших новые профессии  и  специальности,  и  общем
количестве учреждений среднего профессионального образования.
    Источник - ежегодные статистические отчеты  и  отчетные  данные
департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель    определяется     как     отношение     количества
образовательных учреждений среднего профессионального  образования,
открывших новые профессии  и  специальности,  к  общему  количеству
образовательных учреждений среднего профессионального образования.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

             18. Доля новых профессий и специальностей
            в общем количестве профессий в учреждениях
             начального профессионального образования

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве   новых   профессий   и    специальностей,    получаемых
обучающимися учреждений начального профессионального образования, к
общему количеству профессий и специальностей учреждений  начального
профессионального образования.
    Источник - ежегодные статистические отчеты  и  отчетные  данные
департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель  определяется   как   отношение   количества   новых
профессий  и  специальностей   к   общему   количеству   профессий,
получаемых  обучающимися  учреждений  начального  профессионального
образования.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

             19. Доля новых профессий и специальностей
            в общем количестве профессий в учреждениях
              среднего профессионального образования

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
количестве   новых   профессий   и    специальностей,    получаемых
обучающимися учреждений среднего профессионального  образования,  к
общему количеству профессий и  специальностей  учреждений  среднего
профессионального образования.
    Источник - ежегодные статистические отчеты  и  отчетные  данные
департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель  определяется   как   отношение   количества   новых
профессий  и  специальностей   к   общему   количеству   профессий,
получаемых  обучающимися  учреждений   среднего   профессионального
образования.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

         20. Количество мест в ДОУ в расчете на 1000 детей

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются данные  об
общем количестве мест в дошкольных  образовательных  учреждениях  и
общем количестве детей от 1 года.
    Источник - ежегодные статистические отчеты  и  отчетные  данные
департамента образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Показатель  определяется  как  отношение  количества   мест   в
дошкольных образовательных учреждениях к  общему  количеству  детей
(от 1 года) и умноженному на 1000.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.

                 21. Охват дошкольным образованием

    1. Исходные данные.
    При расчете значения целевого показателя применяются  данные  о
числе воспитанников дошкольных образовательных учреждений  и  общая
численность детей в возрасте до 6 лет.
    Источник  -  статистические  отчеты  Росстата  и   департамента
образования.
    2. Алгоритм расчета значений целевого показателя.
    Значение  целевого  показателя   определяется   как   отношение
количества воспитанников дошкольных  образовательных  учреждений  к
общей  численности  детей  в  возрасте  до  6  лет,  выраженное   в
процентном отношении.
    3. Значение целевого показателя.
    Представлено в таблице 1.