Расширенный поиск
Постановление Правительства Свердловской области от 26.02.2013 № 223-ппПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 26 февраля 2013 г. N 223-ПП ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ" В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2013 - 2018 ГОДЫ (В редакции Постановлений Правительства Свердловской области от 17.05.2013 г. N 622-пп; от 16.07.2013 г. N 908-пп; от 16.05.2014 г. N 421-пп) В соответствии с перечнем поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 04 декабря 2012 года N Пр-3411 Правительство Свердловской области постановляет: 1. Утвердить План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" в Свердловской области на 2013 - 2018 годы (прилагается). 2. Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на Первого Заместителя Председателя Правительства Свердловской области В.А. Власова. 3. Настоящее Постановление вступает в силу на следующий день после его официального опубликования в "Областной газете". Председатель Правительства Свердловской области Д.В.ПАСЛЕР 26 февраля 2013 г. N 223-ПП К Постановлению Правительства Свердловской области от 16 мая 2014 г. N 421-ПП ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ" В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2014 - 2018 ГОДЫ (В редакции Постановления Правительства Свердловской области от 16.05.2014 г. N 421-пп) Раздел 1. ИЗМЕНЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К "ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ" Глава 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ 1. Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья. 2. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя: 1) предоставление субсидий муниципальным образованиям, расположенным на территории Свердловской области, на софинансирование в рамках реализации государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования в Свердловской области до 2020 года", утвержденной Постановлением Правительства Свердловской области от 21.10.2013 N 1262-ПП "Об утверждении государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования в Свердловской области до 2020 года"; 2) организацию создания дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов; 3) мониторинг выполнения требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования; 4) создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования. 3. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя: 1) организацию качественного выполнения федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования; 2) развитие кадрового обеспечения системы дошкольного образования, соответствующего уровню поставленных задач; 3) организацию мониторинга введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; 4) проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на "эффективный контракт". 4. Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р (далее - Программа совершенствования системы оплаты труда), включает в себя: 1) разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций дошкольного образования; 2) внедрение показателей эффективности деятельности основных категорий работников организаций дошкольного образования; 3) разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования; 4) обеспечение контроля полноты мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей организаций дошкольного образования; 5) оптимизацию неэффективных расходов, в том числе на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала организаций дошкольного образования; 6) заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора ("эффективный контракт"), приведенной в приложении N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда; 7) информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта". Глава 2. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 5. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования. 6. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя: 1) приведение в соответствие образовательных программ дошкольных образовательных организаций требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (далее - ФГОС ДО); 2) введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности. 7. Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании предусматривает: 1) обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании; 2) обеспечение неснижения номинальной средней заработной платы педагогов организаций дошкольного образования. Глава 3. ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |N |Наименование показателя |Единица |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год | |строк| |измерения | | | | | | | | |и | | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |1 |Численность детей в возрасте 1 - 7 лет|тыс. человек|297,600 |304,500 |307,300 |310,000 |310,000 |310,000 |310,000 | | |<*> | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |2 |Отношение численности детей в возрасте|процентов |90 |93 |97 |100 |100 |100 |100 | | |от 3 до 7 лет, получающих дошкольное | | | | | | | | | | |образование в текущем году, к сумме | | | | | | | | | | |численности детей в возрасте от 3 до 7| | | | | | | | | | |лет, получающих дошкольное | | | | | | | | | | |образование в текущем году и | | | | | | | | | | |численности детей в возрасте от 3 до 7| | | | | | | | | | |лет, находящихся в очереди на | | | | | | | | | | |получение в текущем году дошкольного | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |3 |Охват детей программами дошкольного |процентов |70,9 |72,5 |76,4 |81,7 |81,7 |81,7 |81,7 | | |образования | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |4 |Число получателей услуг |тыс. человек|259,105 |261,318 |282,53 |295,991 |300,58 |305,169 |307,463 | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |5 |Потребность в увеличении числа мест в |тыс. человек|27,500 |23,200 |14,300 |12,700 |- |- |- | | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | | |организациях | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |6 |Количество мест, созданных в ходе |тыс. человек|9,100 |12,100 |12,600 |12,700 |- |- |- | | |мероприятий по обеспечению к 2016 году| | | | | | | | | | |100 процентов доступности дошкольного | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |7 |в том числе: | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |8 |высокозатратные места (строительство и|тыс. мест |2,10 |4,70 |7,90 |7,80 |- |- |- | | |пристрои) | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |9 |за счет развития негосударственного |тыс. мест |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |- |- |- | | |сектора | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |10 |иные формы создания мест |тыс. мест |7,00 |7,40 |4,70 |4,90 |- |- |- | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |11 |Удельный вес численности работников |процентов |61,0 |61,4 |61,7 |62,1 |62,1 |62,1 |62,1 | | |административно-управленческого и | | | | | | | | | | |вспомогательного персонала в общей | | | | | | | | | | |численности работников дошкольных | | | | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |12 |Доля педагогических работников |процентов |10,000 |10,100 |10,200 |10,300 |10,400 |10,500 |10,600 | | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | | |организаций, которым при прохождении | | | | | | | | | | |аттестации в соответствующем году | | | | | | | | | | |присвоена первая или высшая категория | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |13 |Численность работников дошкольных |тыс. человек|52,313 |54,596 |58,569 |60,541 |60,541 |60,541 |60,541 | | |образовательных организаций - всего (в| | | | | | | | | | |том числе педагогические работники) | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |14 |Численность педагогических работников |тыс. человек|20,40 |21,07 |22,43 |22,95 |22,95 |22,95 |22,95 | | |дошкольных образовательных организаций| | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |15 |Удельный вес численности воспитанников|процентов |0,00 |0,00 |100,00 |100,00 |100,00 |100,00 |100,00 | | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | | |организаций в возрасте от 3 до 7 лет, | | | | | | | | | | |охваченных образовательными | | | | | | | | | | |программами, соответствующими | | | | | | | | | | |федеральному образовательному | | | | | | | | | | |стандарту дошкольного образования | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |16 |Норматив числа получателей услуг на 1 |человек |12,7 |12,4 |12,6 |12,9 |13,1 |13,3 |13,4 | | |работника | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| -------------------------------- <*> - по данным муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, с учетом рождаемости. Глава 4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К "ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ" |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |N |Наименование мероприятия |Ответственные исполнители |Сроки |Показатели | |строк| | |реализац| | |и | | |ии | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |1 |2 |3 |4 |5 | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |1 |РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ЛИКВИДАЦИЮ ОЧЕРЕДНОСТИ НА ЗАЧИСЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |2 |Мероприятие 1. Предоставление субсидий |Министерство общего и |2014 - |обеспеченность доступности дошкольного| | |муниципальным образованиям, |профессионального образования |2018 |образования для детей в возрасте от 3 | | |расположенным на территории Свердловской|Свердловской области, Министерство |годы |до 7 лет (отношение численности детей | | |области, на софинансирование в рамках |строительства и развития | |в возрасте 3 - 7 лет, которым | | |реализации государственной программы |инфраструктуры Свердловской области, | |предоставлена возможность получать | | |Свердловской области "Развитие системы |муниципальные образования, | |услуги дошкольного образования, к | | |образования в Свердловской области до |расположенные на территории | |численности детей в возрасте 3 - 7 | | |2020 года", утвержденной Постановлением |Свердловской области (по согласованию)| |лет, скорректированной на численность | | |Правительства Свердловской области от | | |детей в возрасте 5 - 7 лет, | | |21.10.2013 N 1262-ПП "Об утверждении | | |обучающихся в школе) составит 85 | | |государственной программы Свердловской | | |процентов | | |области "Развитие системы образования в | | | | | |Свердловской области до 2020 года" | | | | | |(далее - Программа) | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |3 |Подписание соглашения с Министерством |Правительство Свердловской области |2014 - |заключенное соглашение с Министерством| | |образования и науки Российской Федерации| |2015 |образования и науки Российской | | |о предоставлении субсидий на | |годы, |Федерации о предоставлении субсидий на| | |модернизацию регионально-муниципальных | |ежегодно|модернизацию | | |систем дошкольного образования на | | |регионально-муниципальных систем | | |текущий год | | |дошкольного образования | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |4 |Разработка и подписание соглашений с |Министерство общего и |2014 |количество подписанных соглашений с | | |муниципальными образованиями, |профессионального образования |годы |муниципальными образованиями, | | |расположенными на территории |Свердловской области | |расположенными на территории | | |Свердловской области, о предоставлении | | |Свердловской области, о предоставлении| | |субсидий на реализацию Программы | | |субсидий на реализацию Программы, | | | | | |соответствующее числу участников | | | | | |Программы | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |5 |Мониторинг оценки эффективности |Министерство общего и |2014 - |ежегодный ввод дополнительных мест в | | |реализации Программы в Свердловской |профессионального образования |2018 |соответствии с Программой | | |области |Свердловской области |годы | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |6 |Мониторинг оценки эффективности |Министерство общего и |2014 - |достоверные данные о реализации | | |реализации Программы муниципальными |профессионального образования |2018 |мероприятий Программы по всем | | |образованиями, расположенными на |Свердловской области |годы |муниципальным образованиям - | | |территории Свердловской области | | |участникам Программы | | |(предусмотрен соглашением с | | | | | |муниципальными образованиями, | | | | | |расположенными на территории | | | | | |Свердловской области, о предоставлении | | | | | |субсидий на реализацию Программы) | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |7 |Мероприятие 2. Создание дополнительных |органы местного самоуправления |2014 - |обеспеченность доступности дошкольного| | |мест в муниципальных образовательных |муниципальных образований, |2016 |образования для детей в возрасте от 3 | | |организациях различных типов, а также |расположенных на территории |годы |до 7 лет (отношение численности детей | | |вариативных форм дошкольного образования|Свердловской области (по согласованию)| |в возрасте 3 - 7 лет, которым | | | | | |предоставлена возможность получать | | | | | |услуги дошкольного образования, к | | | | | |численности детей в возрасте 3 - 7 | | | | | |лет, скорректированной на численность | | | | | |детей в возрасте 5 - 7 лет, | | | | | |обучающихся в школе) составит 85 | | | | | |процентов | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |8 |Использование современных экономичных |Министерство строительства и развития |2014 - |наличие доступных проектов современных| | |типовых проектов зданий дошкольных |инфраструктуры Свердловской области |2018 год|экономичных типовых зданий дошкольных | | |образовательных организаций для | | |образовательных организаций для | | |повторного применения (Постановление | | |повторного применения | | |Правительства Свердловской области от | | | | | |17.05.2010 N 763-ПП "О разработке | | | | | |типовых проектов зданий дошкольных | | | | | |образовательных учреждений") | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |9 |Строительство современных зданий |органы местного самоуправления |2014 - |количество построенных современных | | |дошкольных образовательных организаций, |муниципальных образований, |2016 |зданий дошкольных образовательных | | |реконструкция функционирующих зданий |расположенных на территории |годы |организаций, реконструкция | | |дошкольных образовательных организаций, |Свердловской области (по согласованию)| |функционирующих зданий дошкольных | | |возврат и реконструкция ранее переданных| | |образовательных организаций, возврат и| | |зданий дошкольных образовательных | | |реконструкция ранее переданных зданий | | |организаций в муниципальных | | |дошкольных образовательных | | |образованиях, расположенных на | | |организаций в муниципальных | | |территории Свердловской области, с | | |образованиях, расположенных на | | |высоким уровнем дефицита мест | | |территории Свердловской области, с | | | | | |высоким уровнем дефицита мест | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |10 |Мероприятие 3. Внедрение требований к |Министерство общего и |2014 - |обеспеченность доступности дошкольного| | |условиям предоставления услуг |профессионального образования |2015 |образования для детей в возрасте от 3 | | |дошкольного образования и мониторинг их |Свердловской области, Министерство |годы |до 7 лет (отношение численности детей | | |выполнения: в связи с обновлением |строительства и развития | |в возрасте 3 - 7 лет, которым | | |регулирующих документов (требований |инфраструктуры Свердловской области, | |предоставлена возможность получать | | |санитарных, строительных норм, пожарной |муниципальные образования, | |услуги дошкольного образования, к | | |безопасности) для обеспечения условий |расположенные на территории | |численности детей в возрасте 3 - 7 | | |для развития разных форм дошкольного |Свердловской области (по согласованию)| |лет, скорректированной на численность | | |образования | | |детей в возрасте 5 - 7 лет, | | | | | |обучающихся в школе) составит 85 | | | | | |процентов | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |11 |Мониторинг и анализ предписаний |Министерство общего и |2014 - |минимизация регулирующих требований к | | |надзорных органов с целью обеспечения |профессионального образования |2018 |организации дошкольного образования | | |минимизации регулирующих требований к |Свердловской области, муниципальные |годы |при сохранении качества услуг и | | |организации дошкольного образования при |образования, расположенные на | |безопасности условий их предоставления| | |сохранении качества услуг и безопасности|территории Свердловской области (по | | | | |условий их предоставления |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |12 |Мероприятие 4. Создание условий для |Министерство общего и |2014 - |удельный вес численности воспитанников| | |развития негосударственного сектора |профессионального образования |2018 |негосударственных дошкольных | | |дошкольного образования |Свердловской области, Министерство |годы |образовательных организаций в общей | | | |экономики Свердловской области, | |численности воспитанников дошкольных | | | |Министерство строительства и развития | |образовательных организаций увеличится| | | |инфраструктуры Свердловской области, | |к 2018 году на 10 процентов | | | |муниципальные образования, | | | | | |расположенные на территории | | | | | |Свердловской области (по согласованию)| | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |13 |Организация обеспечения практической |Министерство общего и |2014 год|количество муниципальных образований, | | |реализации получившего закрепление в |профессионального образования | |обеспечивших получение закрепленного в| | |законодательстве Российской Федерации |Свердловской области, муниципальные | |законодательстве Российской Федерации | | |принципа равенства доступа к бюджетному |образования, расположенные на | |принципа равенства доступа к | | |финансированию дошкольных организаций |территории Свердловской области (по | |бюджетному финансированию дошкольных | | | |согласованию) | |организаций, 100 процентов от числа | | | | | |муниципальных образований, на | | | | | |территориях которых функционируют | | | | | |негосударственные дошкольные | | | | | |образовательные учреждения | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |14 |Разработка мероприятий по поддержке |Министерство экономики Свердловской |2014 год|количество муниципальных образований, | | |муниципальными образованиями, |области, муниципальные образования, | |расположенных на территории | | |расположенными на территории |расположенные на территории | |Свердловской области, обеспечивших | | |Свердловской области, предпринимателей, |Свердловской области (по согласованию)| |выполнение мероприятий по поддержке | | |организующих деятельность частных | | |муниципальными образованиями, | | |дошкольных организаций, в части | | |расположенными на территории | | |выделения помещения на специальных | | |Свердловской области, | | |условиях предоставления стартового | | |предпринимателей, организующих | | |капитала в соответствии с Федеральным | | |деятельность частных дошкольных | | |законом от 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ | | |организаций, в части выделения | | |"О внесении изменений в Закон Российской| | |помещения на специальных условиях | | |Федерации "Об образовании" и статьей | | |предоставления стартового капитала | | |26.3 Федерального закона от 06 октября | | | | | |1999 года N 184-ФЗ "Об общих принципах | | | | | |организации законодательных | | | | | |(представительных) и исполнительных | | | | | |органов государственной власти субъектов| | | | | |Российской Федерации" | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |15 |ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА УСЛУГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |16 |Мероприятие 5. Внедрение ФГОС ДО |Министерство общего и |2014 год|удельный вес численности воспитанников| | | |профессионального образования | |дошкольных образовательных | | | |Свердловской области, Министерство | |организаций в возрасте от 3 до 7 лет, | | | |финансов Свердловской области, | |охваченных образовательными | | | |государственное автономное | |программами, соответствующими ФГОС ДО | | | |образовательное учреждение | | | | | |дополнительного профессионального | | | | | |образования Свердловской области | | | | | |"Институт развития образования" (по | | | | | |согласованию), органы местного | | | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию), педагогических | | | | | |работников дошкольных образовательных | | | | | |организаций (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |17 |Организация качественного выполнения |Министерство общего и |2014 год|удельный вес численности воспитанников| | |ФГОС ДО в части требований к структуре и|профессионального образования | |дошкольных образовательных | | |условиям реализации основной |Свердловской области, Министерство | |организаций в возрасте от 3 до 7 лет, | | |общеобразовательной программы |финансов Свердловской области, | |охваченных образовательными | | |дошкольного образования |государственное автономное | |программами, соответствующими ФГОС ДО | | | |образовательное учреждение | | | | | |дополнительного профессионального | | | | | |образования Свердловской области | | | | | |"Институт развития образования" (по | | | | | |согласованию), органы местного | | | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию), педагогических | | | | | |работников дошкольных образовательных | | | | | |организаций (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |18 |Разработка и утверждение нормативного |Министерство общего и |2014 год|нормативный правовой акт Свердловской | | |правового акта Свердловской области, |профессионального образования | |области, обеспечивающий введение и | | |обеспечивающего введение и реализацию |Свердловской области, Министерство | |реализацию ФГОС ДО | | |ФГОС ДО, закрепляющего план повышения |финансов Свердловской области, | | | | |величины норматива финансирования для |государственное автономное | | | | |обеспечения требований к условиям |образовательное учреждение | | | | |реализации основной образовательной |дополнительного профессионального | | | | |программы в соответствии с ФГОС ДО |образования Свердловской области | | | | | |"Институт развития образования" (по | | | | | |согласованию), органы местного | | | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию), педагогических | | | | | |работников дошкольных образовательных | | | | | |организаций (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |19 |Актуализация (разработка) |руководители дошкольных |2014 - |наличие образовательных программ, | | |образовательных программ в соответствии |образовательных организаций (по |2016 |соответствующих ФГОС ДО, в 100 | | |с ФГОС ДО |согласованию), Министерство общего и |годы |процентах дошкольных образовательных | | | |профессионального образования | |организаций к 2016 году | | | |Свердловской области, Министерство | | | | | |финансов Свердловской области, | | | | | |государственное автономное | | | | | |образовательное учреждение | | | | | |дополнительного профессионального | | | | | |образования Свердловской области | | | | | |"Институт развития образования" (по | | | | | |согласованию), органы местного | | | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), педагогические | | | | | |работники дошкольных образовательных | | | | | |организаций (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |20 |Разработка перечня требований к условиям|руководители дошкольных |2014 - |перечень требований к условиям | | |организации дошкольного образования, |образовательных организаций (по |2016 |организации дошкольного образования, | | |требований к кадровым условиям и |согласованию), Министерство общего и |годы |требований к кадровым условиям и | | |характеристикам образовательной среды, |профессионального образования | |характеристикам образовательной среды,| | |взаимодействию педагога с детьми, |Свердловской области, Министерство | |взаимодействию педагога с детьми, | | |направленному на развитие способностей, |финансов Свердловской области, | |направленному на развитие | | |стимулирующих инициативность, |государственное автономное | |способностей, стимулирующих | | |самостоятельность и ответственность |образовательное учреждение | |инициативность, самостоятельность и | | |дошкольников |дополнительного профессионального | |ответственность дошкольников | | | |образования Свердловской области | | | | | |"Институт развития образования" (по | | | | | |согласованию), органы местного | | | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), педагогические | | | | | |работники дошкольных образовательных | | | | | |организаций (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |21 |Мероприятие 6. Кадровое обеспечение |Министерство общего и |2014 - |увеличатся удельный вес численности | | |системы дошкольного образования: |профессионального образования |2018 |педагогических работников дошкольных | | |подготовка, повышение квалификации и |Свердловской области, государственное |годы |образовательных организаций, имеющих | | |переподготовка педагогических работников|автономное образовательное учреждение | |педагогическое образование, в общей | | |дошкольных образовательных организаций |дополнительного профессионального | |численности педагогических работников | | | |образования Свердловской области | |дошкольных образовательных | | | |"Институт развития образования" (по | |организаций, удельный вес численности | | | |согласованию), органы местного | |педагогических работников дошкольных | | | |самоуправления муниципальных | |образовательных организаций, прошедших| | | |образований, расположенных на | |повышение квалификации и (или) | | | |территории Свердловской области (по | |профессиональную переподготовку, в | | | |согласованию), с участием | |общей численности педагогических | | | |руководителей дошкольных | |работников дошкольных образовательных | | | |образовательных организаций (по | |организаций | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |22 |Осуществление мероприятий, направленных |Министерство общего и |2014 - |отношение среднемесячной заработной | | |на оптимизацию расходов на оплату труда |профессионального образования |2018 |платы педагогических работников | | |вспомогательного, |Свердловской области, органы местного |годы |государственных (муниципальных) | | |административно-управленческого |самоуправления муниципальных | |образовательных организаций | | |персонала. Дифференциация оплаты труда |образований, расположенных на | |дошкольного образования к средней | | |вспомогательного, |территории Свердловской области (по | |заработной плате в общем образовании | | |административно-управленческого |согласованию), с участием | |Свердловской области; норматив числа | | |персонала исходя из предельной доли |руководителей дошкольных | |получателей услуг на 1 работника | | |расходов на оплату их труда в общем |образовательных организаций и | | | | |фонде оплаты труда организации не более |профсоюзных организаций, общественных | | | | |40 процентов |объединений (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |23 |Разработка должностных инструкций |Министерство общего и |2014 - |наличие должностных инструкций | | |педагога дошкольной образовательной |профессионального образования |2018 |педагога дошкольной образовательной | | |организации, программ повышения |Свердловской области, государственное |годы |организации, программ повышения | | |квалификации и переподготовки |автономное образовательное учреждение | |квалификации и переподготовки | | |педагогических работников дошкольных |дополнительного профессионального | |педагогических работников дошкольных | | |образовательных организаций, программ |образования Свердловской области | |образовательных организаций, программ | | |повышения квалификации для руководящих |"Институт развития образования" (по | |повышения квалификации для руководящих| | |работников дошкольных образовательных |согласованию), органы местного | |работников дошкольных образовательных | | |организаций |самоуправления муниципальных | |организаций | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |24 |Мероприятие 7. Организация внедрения |Министерство общего и |2014 - |число муниципальных образований, | | |системы оценки качества дошкольного |профессионального образования |2018 |расположенных на территории | | |образования |Свердловской области, государственное |годы |Свердловской области, в которых оценка| | | |автономное образовательное учреждение | |деятельности дошкольных | | | |дополнительного профессионального | |образовательных организаций, их | | | |образования Свердловской области | |руководителей и основных категорий | | | |"Институт развития образования" (по | |работников осуществляется на основании| | | |согласованию), органы местного | |показателей эффективности | | | |самоуправления муниципальных | |деятельности подведомственных | | | |образований, расположенных на | |государственных (муниципальных) | | | |территории Свердловской области (по | |организаций дошкольного образования, | | | |согласованию), с участием | |составит 80 процентов | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) и профсоюзных | | | | | |организаций, общественных объединений | | | | | |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |25 |Организация внедрения в практику |Министерство общего и |2014 год|количество муниципальных образований, | | |показателей эффективности деятельности |профессионального образования | |организовавших внедрение в практику | | |подведомственных государственных |Свердловской области, государственное | |показателей эффективности деятельности| | |(муниципальных) организаций дошкольного |автономное образовательное учреждение | |подведомственных государственных | | |образования, их руководителей и основных|дополнительного профессионального | |(муниципальных) организаций | | |категорий работников, в том числе в |образования Свердловской области | |дошкольного образования, их | | |связи с использованием для |"Институт развития образования" (по | |руководителей и основных категорий | | |дифференциации заработной платы |согласованию), органы местного | |работников, в том числе в связи с | | |педагогических работников |самоуправления муниципальных | |использованием для дифференциации | | | |образований, расположенных на | |заработной платы педагогических | | | |территории Свердловской области (по | |работников | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |26 |Разработка (изменение) показателей |Министерство общего и |2014 год|показатели эффективности деятельности | | |эффективности деятельности |профессионального образования | |подведомственных государственных | | |подведомственных государственных |Свердловской области, государственное | |(муниципальных) организаций | | |(муниципальных) организаций дошкольного |автономное образовательное учреждение | |дошкольного образования, их | | |образования, их руководителей и основных|дополнительного профессионального | |руководителей и основных категорий | | |категорий работников: разработка |образования Свердловской области | |работников; порядок формирования | | |порядка формирования государственного |"Институт развития образования" (по | |государственного (муниципального) | | |(муниципального) задания для дошкольных |согласованию), органы местного | |задания для дошкольных образовательных| | |образовательных организаций |самоуправления муниципальных | |организаций | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |27 |ВВЕДЕНИЕ "ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА" В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |28 |Совершенствование действующей модели |Министерство общего и |2014 - |доля педагогических работников | | |аттестации педагогических работников |профессионального образования |2018 |дошкольных образовательных | | |организаций дошкольного образования, с |Свердловской области, органы местного |годы |организаций, которым при прохождении | | |последующим их переводом на "эффективный|самоуправления муниципальных | |аттестации присвоена первая или высшая| | |контракт" |образований, расположенных на | |категория | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |29 |Проведение аттестации педагогических |Министерство общего и |2014 - |доля педагогических работников | | |работников организаций дошкольного |профессионального образования |2018 |дошкольных образовательных | | |образования с последующим их переводом |Свердловской области, органы местного |годы |организаций, которым при прохождении | | |на "эффективный контракт" |самоуправления муниципальных | |аттестации присвоена первая или высшая| | | |образований, расположенных на | |категория | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |30 |Мероприятие 8. Организация внедрения |Министерство общего и |2014 - |отношение среднемесячной заработной | | |механизмов "эффективного контракта" с |профессионального образования |2018 |платы педагогических работников | | |педагогическими работниками организаций |Свердловской области, органы местного |годы |государственных (муниципальных) | | |дошкольного образования: разработка |самоуправления муниципальных | |образовательных организаций | | |требований к условиям выполнения |образований, расположенных на | |дошкольного образования к | | |трудовой деятельности педагогическими и |территории Свердловской области (по | |среднемесячной заработной плате в | | |другими категориями работников |согласованию), с участием | |общем образовании Свердловской области| | |дошкольных образовательных организаций |руководителей дошкольных | |с 2013 года составит 100 процентов | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) и профсоюзных | | | | | |организаций, общественных объединений | | | | | |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |31 |Апробация моделей "эффективного |Министерство общего и |2014 - |модель "эффективного контракта" в | | |контракта" в дошкольном образовании |профессионального образования |2015 |дошкольном образовании | | | |Свердловской области, органы местного |годы | | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |32 |Организация использования в практике |Министерство общего и |2014 - |количество муниципальных образований, | | |работы муниципальных образований, |профессионального образования |2015 |использовавших в практике работы | | |расположенных на территории Свердловской|Свердловской области, органы местного |годы |муниципальных образований, | | |области, рекомендаций федеральных |самоуправления муниципальных | |расположенных на территории | | |исполнительных органов государственной |образований, расположенных на | |Свердловской области, рекомендации | | |власти по внедрению апробированных |территории Свердловской области (по | |федеральных исполнительных органов | | |моделей "эффективного контракта" в |согласованию), с участием | |государственной власти по внедрению | | |дошкольном образовании |руководителей дошкольных | |апробированных моделей "эффективного | | | |образовательных организаций (по | |контракта" в дошкольном образовании | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |33 |Планирование дополнительных расходов |органы местного самоуправления |2014 - |объем дополнительных расходов местных | | |местных бюджетов на повышение оплаты |муниципальных образований, |2018 |бюджетов на повышение оплаты труда | | |труда педагогических работников |расположенных на территории |годы |педагогических работников дошкольных | | |дошкольных образовательных организаций в|Свердловской области (по согласованию)| |образовательных организаций в | | |соответствии с Указом Президента | | |соответствии с Указом Президента | | |Российской Федерации от 07 мая 2012 года| | |Российской Федерации от 07 мая 2012 | | |N 597 "О мероприятиях по реализации | | |года N 597 "О мероприятиях по | | |государственной социальной политики" | | |реализации государственной социальной | | | | | |политики" | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |34 |Мероприятие 9. Организация внедрения |Министерство общего и |2014 - |отношение среднемесячной заработной | | |механизмов "эффективного контракта" с |профессионального образования |2018 |платы педагогических работников | | |руководителями образовательных |Свердловской области, органы местного |годы |государственных (муниципальных) | | |организаций дошкольного образования |самоуправления муниципальных | |образовательных организаций | | | |образований, расположенных на | |дошкольного образования к | | | |территории Свердловской области (по | |среднемесячной заработной плате в | | | |согласованию), с участием | |общем образовании Свердловской области| | | |руководителей дошкольных | |с 2014 года составит 100 процентов | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |35 |Разработка методических рекомендаций по |Министерство общего и |2014 год|методические рекомендации по | | |стимулированию руководителей |профессионального образования | |стимулированию руководителей | | |образовательных организаций дошкольного |Свердловской области, органы местного | |образовательных организаций | | |образования, направленных на |самоуправления муниципальных | |дошкольного образования, направленных | | |установление взаимосвязи между |образований, расположенных на | |на установление взаимосвязи между | | |показателями качества предоставляемых |территории Свердловской области (по | |показателями качества предоставляемых | | |государственных (муниципальных) услуг |согласованию), с участием | |государственных (муниципальных) услуг | | |организацией и эффективностью |руководителей дошкольных | |организацией и эффективностью | | |деятельности руководителя дошкольной |образовательных организаций (по | |деятельности руководителя дошкольной | | |образовательной организации (в том числе|согласованию) | |образовательной организации (в том | | |по результатам независимой оценки) | | |числе по результатам независимой | | | | | |оценки) | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |36 |Организация проведения работы по |Министерство общего и |2014 - |количество муниципальных образований, | | |заключению дополнительных соглашений к |профессионального образования |2018 |в которых заключаются трудовые | | |трудовым договорам с руководителями |Свердловской области, органы местного |годы |договоры с руководителями | | |государственных (муниципальных) |самоуправления муниципальных | |государственных (муниципальных) | | |организаций (трудовых договоров для |образований, расположенных на | |организаций дошкольного образования в | | |вновь назначаемых руководителей) |территории Свердловской области (по | |соответствии с типовой формой | | |организаций дошкольного образования в |согласованию), с участием | |договора, разработанной федеральными | | |соответствии с типовой формой договора |руководителей дошкольных | |органами исполнительной власти | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |37 |Обеспечение контроля выполнения в полном|Министерство общего и |2014 - |количество муниципальных образований, | | |объеме мер по созданию прозрачного |профессионального образования |2018 |использовавших в практике работы | | |механизма оплаты труда руководителей |Свердловской области, органы местного |годы |муниципальных образований, | | |государственных и муниципальных |самоуправления муниципальных | |расположенных на территории | | |образовательных организаций, с учетом |образований, расположенных на | |Свердловской области, рекомендации | | |установленных предельных соотношений |территории Свердловской области (по | |федеральных исполнительных органов | | |средней заработной платы руководителей |согласованию), с участием | |государственной власти по внедрению | | |образовательных организаций и средней |руководителей дошкольных | |апробированных моделей "эффективного | | |заработной платы работников данных |образовательных организаций (по | |контракта" в дошкольном образовании | | |организаций, включая предоставление ими |согласованию) и профсоюзных | | | | |сведений о доходах и имуществе и |организаций, общественных объединений | | | | |размещение их в системе Интернет |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |38 |Мероприятие 10. Информационное и |Министерство общего и |2014 - |количество муниципальных образований, | | |мониторинговое сопровождение введения |профессионального образования |2018 |расположенных в Свердловской области, | | |"эффективного контракта", информационное|Свердловской области, органы местного |годы |в которых зафиксирован высокий уровень| | |сопровождение мероприятий по введению |самоуправления муниципальных | |удовлетворенности населения | | |"эффективного контракта" (организация |образований, расположенных на | |доступностью реализации программ | | |проведения разъяснительной работы в |территории Свердловской области (по | |дошкольного образования, к 2018 году | | |трудовых коллективах, публикации в |согласованию), с участием | |составит не менее 80 процентов от | | |средствах массовой информации, |руководителей дошкольных | |общего количества муниципальных | | |проведение семинаров и другие |образовательных организаций (по | |образований, расположенных на | | |мероприятия) |согласованию) | |территории Свердловской области | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |39 |Мониторинг влияния внедрения |Министерство общего и |2014 - |проведение мониторинга влияния | | |"эффективного контракта" на качество |профессионального образования |2018 |внедрения "эффективного контракта" на | | |образовательных услуг дошкольного |Свердловской области, органы местного |годы |качество образовательных услуг | | |образования и удовлетворенности |самоуправления муниципальных | |дошкольного образования и | | |населения качеством дошкольного |образований, расположенных на | |удовлетворенности населения качеством | | |образования, в том числе выявление |территории Свердловской области (по | |дошкольного образования, в том числе | | |лучших практик |согласованию), с участием | |выявление лучших практик | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |40 |Организация сбора и предоставления |Министерство общего и |2014 - |обобщение информации о введении | | |информации о введении "эффективного |профессионального образования |2018 |"эффективного контракта", включая | | |контракта", включая показатели развития |Свердловской области, органы местного |годы |показатели развития дошкольного | | |дошкольного образования в соответствии с|самоуправления муниципальных | |образования в соответствии с | | |соглашениями |образований, расположенных на | |соглашениями | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием | | | | | |руководителей дошкольных | | | | | |образовательных организаций (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| Глава 5. ПОКАЗАТЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К "ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ" |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |N |Наименование показателя |Единица |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год |Результаты | |строк| |измерения | | | | | | | | |и | | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |1 |Отношение численности |процентов |85 |90 |100 |100 |100 |100 |всем детям в возрасте от 3| | |детей в возрасте 3 - 7 | | | | | | | |до 7 лет будет | | |лет, которым | | | | | | | |предоставлена возможность | | |предоставлена возможность| | | | | | | |получения дошкольного | | |получать услуги | | | | | | | |образования | | |дошкольного образования, | | | | | | | | | | |к общей численности детей| | | | | | | | | | |в возрасте 3 - 7 лет, | | | | | | | | | | |скорректированной на | | | | | | | | | | |численность детей в | | | | | | | | | | |возрасте 5 - 7 лет, | | | | | | | | | | |обучающихся в школе | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |2 |Удельный вес |процентов |- |100 |100 |100 |100 |100 |во всех дошкольных | | |воспитанников дошкольных | | | | | | | |образовательных | | |образовательных | | | | | | | |организациях будут | | |организаций, обучающихся | | | | | | | |реализовываться | | |по программам, | | | | | | | |образовательные программы | | |соответствующим | | | | | | | |дошкольного образования, | | |требованиям стандартов | | | | | | | |соответствующие | | |дошкольного образования, | | | | | | | |требованиям федерального | | |в общей численности | | | | | | | |государственного | | |воспитанников дошкольных | | | | | | | |образовательного стандарта| | |образовательных | | | | | | | |дошкольного образования | | |организаций | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |3 |Удельный вес численности |процентов |5 |6 |7 |8 |9 |10 |всем детям в возрасте от 3| | |воспитанников | | | | | | | |до 7 лет будет | | |негосударственных | | | | | | | |предоставлена возможность | | |дошкольных | | | | | | | |получения дошкольного | | |образовательных | | | | | | | |образования | | |организаций в общей | | | | | | | | | | |численности воспитанников| | | | | | | | | | |дошкольных | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |4 |Удельный вес |процентов |- |60 |100 |100 |100 |100 |будет внедрена система | | |муниципальных | | | | | | | |оценки деятельности | | |образований, | | | | | | | |дошкольных образовательных| | |расположенных на | | | | | | | |организаций | | |территории Свердловской | | | | | | | | | | |области, в которых оценка| | | | | | | | | | |деятельности дошкольных | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | |организаций, их | | | | | | | | | | |руководителей и основных | | | | | | | | | | |категорий работников | | | | | | | | | | |осуществляется на | | | | | | | | | | |основании показателей | | | | | | | | | | |эффективности | | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | | |(муниципальных) | | | | | | | | | | |организаций дошкольного | | | | | | | | | | |образования, не менее чем| | | | | | | | | | |80 процентов от общего | | | | | | | | | | |количества муниципальных | | | | | | | | | | |образований, | | | | | | | | | | |расположенных на | | | | | | | | | | |территории Свердловской | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |5 |Отношение среднемесячной |процентов |90,6 |100 |100 |100 |100 |100 |среднемесячная заработная | | |заработной платы | | | | | | | |плата педагогических | | |педагогических работников| | | | | | | |работников дошкольных | | |государственных | | | | | | | |образовательных | | |(муниципальных) | | | | | | | |организаций с 2013 года | | |образовательных | | | | | | | |будет соответствовать | | |организаций дошкольного | | | | | | | |среднемесячной заработной | | |образования к | | | | | | | |плате в сфере общего | | |среднемесячной заработной| | | | | | | |образования в Свердловской| | |плате в общем | | | | | | | |области, повысится | | |образовании в | | | | | | | |качество кадрового состава| | |Свердловской области | | | | | | | |дошкольного образования | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |6 |Удельный вес численности |процентов |88 |90,6 |93,2 |95,8 |98,4 |100 |доля педагогических | | |педагогических работников| | | | | | | |работников дошкольных | | |дошкольного образования, | | | | | | | |образовательных | | |получивших | | | | | | | |организаций, имеющих | | |педагогическое | | | | | | | |педагогическое | | |образование или прошедших| | | | | | | |образование, будет | | |переподготовку или | | | | | | | |доведена до 100 процентов | | |повышение квалификации в | | | | | | | |к 2018 году | | |этой сфере, в общей | | | | | | | | | | |численности | | | | | | | | | | |педагогических работников| | | | | | | | | | |дошкольного образования | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| |7 |Охват детей дошкольными |процентов |13,7 |14,3 |14,6 |14,6 |15 |15 | | | |образовательными | | | | | | | | | | |организациями (отношение | | | | | | | | | | |численности детей 0 - 3 | | | | | | | | | | |лет к общей численности | | | | | | | | | | |детей 0 - 3 лет) | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————————————————————| Раздел 2. ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ Глава 6. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ 8. Обеспечение достижения школьниками Свердловской области новых образовательных результатов включает в себя: 1) введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ФГОС общего образования); 2) формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников; 3) разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников; 4) программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования); 5) совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на "эффективный контракт"; 6) разработку региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях. 9. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя: 1) разработку и внедрение системы оценки качества общего образования; 2) разработку и реализацию региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях. 10. Введение "эффективного контракта" в общем образовании включает в себя: 1) внедрение показателей эффективности деятельности основных категорий работников общеобразовательной организации; 2) разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций общего образования; 3) разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования; 4) определение мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций (Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N 280-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части создания прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных (муниципальных) учреждений и предоставления руководителями этих учреждений сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера") с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в системе Интернет; 5) обеспечение контроля полноты мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных общеобразовательных организаций; 6) оптимизацию неэффективных расходов, в том числе на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала общеобразовательных организаций; 7) увеличение производительности труда педагогов через оптимизацию обновления образовательных программ в соответствии с ФГОС общего образования, реализацию новых образовательных технологий и проводимых институциональных изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых образовательных услуг; 8) заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора ("эффективный контракт"), приведенной в приложении N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда; 9) информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта" для основных категорий работников общеобразовательных организаций в Свердловской области. Глава 7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 11. Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает: 1) обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам; 2) повышение качества подготовки школьников Свердловской области, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях. 12. Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: 1) введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности; 2) сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях. 13. Введение "эффективного контракта" в общем образовании предусматривает: 1) обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школах Свердловской области; 2) обеспечение неснижения номинальной средней заработной платы педагогов. Глава 8. ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |N |Наименование показателя |Единица |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год | |строк| |измерения | | | | | | | | |и | | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |1 |Численность детей и молодежи в |тыс. человек|442,163 |446,6 |456,026 |470,494 |484,659 |501,962 |521,574 | | |возрасте 7 - 17 лет | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |2 |Число получателей услуг |тыс. человек|414,242 |419,008 |430,3 |448 |465 |484,332 |503,3 | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |3 |в том числе обучающихся в вечерних |тыс. человек|9,782 |8,371 |8 |7,8 |7,7 |7,6 |7,55 | | |(сменных) общеобразовательных | | | | | | | | | | |организациях | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |4 |Численность обучающихся по программам |человек |13,283 |13,408 |13,716 |13,9 |13,977 |14,153 |14,351 | | |общего образования в расчете на 1 | | | | | | | | | | |педагогического работника | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |5 |Численность обучающихся по программам |человек |13,146 |13,299 |13,612 |13,804 |13,885 |14,067 |14,268 | | |общего образования в расчете на 1 | | | | | | | | | | |педагогического работника (без учета | | | | | | | | | | |вечерних (сменных) общеобразовательных| | | | | | | | | | |организаций) | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |6 |Удельный вес обучающихся организаций |процентов |25,1 |38,1 |47 |57 |67 |76 |84 | | |общего образования, обучающихся в | | | | | | | | | | |соответствии с новым федеральным | | | | | | | | | | |государственным образовательным | | | | | | | | | | |стандартом | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |7 |Отношение среднего балла единого |единиц |1,96 |1,95 |1,92 |1,9 |1,88 |1,86 |1,84 | | |государственного экзамена (в расчете | | | | | | | | | | |на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | | | | | | | | |лучшими результатами единого | | | | | | | | | | |государственного экзамена к среднему | | | | | | | | | | |баллу единого государственного | | | | | | | | | | |экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10| | | | | | | | | | |процентах школ с худшими результатами | | | | | | | | | | |единого государственного экзамена | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |8 |Удельный вес численности обучающихся в|процентов |18 |20 |25 |30 |32 |33 |34 | | |общеобразовательных организациях, | | | | | | | | | | |охваченных мероприятиями | | | | | | | | | | |профессиональной ориентации, в общей | | | | | | | | | | |их численности | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |9 |Доля работников |процентов |41,5 |41,1 |40 |40 |40 |39,5 |39 | | |административно-управленческого и | | | | | | | | | | |вспомогательного персонала в общей | | | | | | | | | | |численности работников | | | | | | | | | | |общеобразовательных организаций | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |10 |Среднесписочная численность |тыс. человек|31,19 |31,25 |31,37 |32,23 |33,27 |34,22 |35,07 | | |педагогических работников | | | | | | | | | | |общеобразовательных организаций | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |11 |в том числе педагогических работников |тыс. человек|0,419 |0,374 |0,35 |0,34 |0,335 |0,33 |0,325 | | |в вечерних (сменных) | | | | | | | | | | |общеобразовательных школах | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |12 |Доля педагогических работников |процентов |10 |10,1 |10,2 |10,3 |10,4 |10,5 |10,6 | | |организаций общего образования, | | | | | | | | | | |которым при прохождении аттестации | | | | | | | | | | |присвоена первая или высшая категория | | | | | | | | | | |(обязательства по текущему году) | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| |13 |Число реорганизованных |единиц |16 |19 |9 |0 |0 |0 |0 | | |(ликвидированных) общеобразовательных | | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————| Глава 9. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К "ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ" |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |N |Наименование мероприятия |Ответственные исполнители |Сроки |Показатели | |строк| | |реализац| | |и | | |ии | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |1 |2 |3 |4 |5 | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |1 |ДОСТИЖЕНИЕ НОВЫХ КАЧЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |2 |Мероприятие 1. Комплекс мероприятий по |Министерство общего и | |повышение эффективности деятельности | | |внедрению ФГОС общего образования: |профессионального образования | |органов местного самоуправления | | | |Свердловской области, органы местного | |муниципальных образований, | | | |самоуправления муниципальных | |расположенных на территории | | | |образований, расположенных на | |Свердловской области, руководящих и | | | |территории Свердловской области (по | |педагогических работников | | | |согласованию), с участием организаций | |образовательных организаций по | | | |профессионального образования, | |совершенствованию условий для | | | |осуществляющих подготовку по | |достижения и подтверждения | | | |педагогическим направлениям, | |обучающимися на государственной | | | |образовательные организации общего | |(итоговой) аттестации образовательных | | | |образования (по согласованию), учителя| |цензов; удовлетворенность населения | | | |образовательных организаций общего | |доступностью и качеством реализации | | | |образования (по согласованию) | |программ общего образования; удельный | | | | | |вес обучающихся организаций общего | | | | | |образования, обучающихся в | | | | | |соответствии с ФГОС общего образования| |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |3 |1) начального общего образования |Министерство общего и |2014 - |удельный вес учащихся | | |(включая планирование и создание условий|профессионального образования |2015 |общеобразовательных организаций общего| | |для обучения обучающихся по ФГОС общего |Свердловской области, органы местного |годы |образования, обучающихся в | | |образования: закупка оборудования и |самоуправления муниципальных | |соответствии с ФГОС общего | | |материалов, учебников и методических |образований, расположенных на | |образования; удовлетворенность | | |пособий, повышение квалификации |территории Свердловской области (по | |населения доступностью и качеством | | |педагогов, создание сетей по обмену |согласованию), образовательные | |реализации программ общего образования| | |передовым опытом и иное) |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |4 |2) основного общего образования (включая|Министерство общего и |2015 - |удельный вес численности учащихся | | |планирование и создание условий для |профессионального образования |2018 |организаций общего образования, | | |обучения обучающихся по ФГОС общего |Свердловской области, органы местного |годы |обучающихся по ФГОС общего | | |образования: закупка оборудования и |самоуправления муниципальных | |образования; | | |материалов, учебников и методических |образований, расположенных на | | | | |пособий, повышение квалификации |территории Свердловской области (по | | | | |педагогов, создание сетей по обмену |согласованию), образовательные | | | | |передовым опытом и иное) |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| | | | | |соотношение результатов единого | | | | | |государственного экзамена (далее - | | | | | |ЕГЭ) по русскому языку и математике в | | | | | |10 процентах школ с лучшими и в 10 | | | | | |процентах школ с худшими результатами | | | | | |(измеряется через отношение среднего | | | | | |балла единого государственного | | | | | |экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10| | | | | |процентах школ с лучшими результатами | | | | | |единого государственного экзамена к | | | | | |среднему баллу единого | | | | | |государственного экзамена (в расчете | | | | | |на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | | | |худшими результатами единого | | | | | |государственного экзамена. Сближение | | | | | |показателя должно осуществляться через| | | | | |увеличение образовательных | | | | | |результатов в школах с низкими баллами| | | | | |ЕГЭ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |5 |3) создание современной инфраструктуры |Министерство общего и |2014 - |соотношение результатов ЕГЭ по | | |общего образования |профессионального образования |2018 |русскому языку и математике в 10 | | | |Свердловской области, органы местного |годы |процентах школ с лучшими и в 10 | | | |самоуправления муниципальных | |процентах школ с худшими результатами | | | |образований, расположенных на | |(измеряется через отношение среднего | | | |территории Свердловской области (по | |балла единого государственного | | | |согласованию), образовательные | |экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10| | | |организации общего образования (по | |процентах школ с лучшими результатами | | | |согласованию) | |единого государственного экзамена к | | | | | |среднему баллу единого | | | | | |государственного экзамена (в расчете | | | | | |на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | | | |худшими результатами единого | | | | | |государственного экзамена. Сближение | | | | | |показателя должно осуществляться через| | | | | |увеличение образовательных | | | | | |результатов в школах с низкими баллами| | | | | |ЕГЭ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |6 |4) повышение квалификации педагогических|Министерство общего и |2014 - |соотношение результатов ЕГЭ по | | |и управленческих кадров для реализации |профессионального образования |2018 |русскому языку и математике в 10 | | |ФГОС общего образования (внедрение |Свердловской области, органы местного |годы |процентах школ с лучшими и в 10 | | |модели организации и финансирования |самоуправления муниципальных | |процентах школ с худшими результатами | | |повышения квалификации работников |образований, расположенных на | |(измеряется через отношение среднего | | |образования, обеспечивающей |территории Свердловской области (по | |балла единого государственного | | |непрерывность и адресный подход к |согласованию), с участием организаций | |экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10| | |повышению квалификации) |профессионального образования, | |процентах школ с лучшими результатами | | | |осуществляющих подготовку по | |единого государственного экзамена к | | | |педагогическим направлениям, | |среднему баллу единого | | | |образовательные организации общего | |государственного экзамена (в расчете | | | |образования (по согласованию), учителя| |на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | |образовательных организаций общего | |худшими результатами единого | | | |образования (по согласованию) | |государственного экзамена. Сближение | | | | | |показателя должно осуществляться через| | | | | |увеличение образовательных | | | | | |результатов в школах с низкими баллами| | | | | |ЕГЭ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |7 |5) создание условий для дистанционного |Министерство общего и |2014 - |доля обучающихся, охваченных | | |обучения школьников |профессионального образования |2018 |дистанционной формой обучения, в общей| | | |Свердловской области, органы местного |годы |численности школьников | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием организаций | | | | | |профессионального образования, | | | | | |осуществляющих подготовку по | | | | | |педагогическим направлениям, | | | | | |образовательные организации общего | | | | | |образования (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |8 |Мероприятие 2. Участие в формировании |Министерство общего и |2015 - |мониторинг уровня подготовки и | | |системы мониторинга уровня подготовки и |профессионального образования |2018 |социализации школьников - проведение и| | |социализации школьников - проведение и |Свердловской области, органы местного |годы |анализ результатов мониторинга | | |анализ результатов мониторинга |самоуправления муниципальных | |готовности обучающихся к освоению | | |готовности обучающихся к освоению |образований, расположенных на | |программ начального, основного, | | |программ начального, основного, среднего|территории Свердловской области (по | |среднего общего образования и | | |общего образования и профессионального |согласованию), образовательные | |профессионального образования; | | |образования, комплексного мониторинга |организации общего образования (по | |комплексный мониторинг готовности | | |готовности обучающихся уровня основного |согласованию) | |обучающихся уровня основного | | |образования (8 класс) к выбору | | |образования (8 класс) к выбору | | |образовательной и профессиональной | | |образовательной и профессиональной | | |траектории и мониторинга уровня | | |траектории и мониторинга уровня | | |социализации выпускников | | |социализации выпускников | | |общеобразовательных организаций (далее -| | |общеобразовательных организаций | | |мониторинг) на регулярной основе на | | | | | |основании разработанной Министерством | | | | | |образования и науки Российской Федерации| | | | | |методологии и результатов пилотной | | | | | |апробации | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |9 |Разработка регионального комплекса мер, |Министерство общего и |2014 - |удельный вес численности обучающихся в| | |направленных на совершенствование |профессионального образования |2015 |общеобразовательных организациях, | | |профессиональной ориентации обучающихся |Свердловской области, органы местного |годы |охваченных мероприятиями | | |в общеобразовательных организациях |самоуправления муниципальных | |профессиональной ориентации, в общей | | | |образований, расположенных на | |их численности | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), образовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |10 |Мероприятие 3. Участие в разработке |Министерство общего и |2014 - |методические рекомендации по | | |методических рекомендаций по |профессионального образования |2018 |корректировке основных образовательных| | |корректировке основных образовательных |Свердловской области, органы местного |годы |программ начального общего, основного | | |программ начального общего, основного |самоуправления муниципальных | |общего, среднего общего образования | | |общего, среднего общего образования с |образований, расположенных на | | | | |учетом российских и международных |территории Свердловской области (по | | | | |исследований образовательных достижений |согласованию), образовательные | | | | |школьников Свердловской области |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |11 |Мероприятие 4. Программа подготовки и |Министерство общего и |2014 - |сокращение доли выпускников | | |переподготовки современных |профессионального образования |2018 |государственных (муниципальных) | | |педагогических кадров |Свердловской области, органы местного |годы |общеобразовательных организаций общего| | | |самоуправления муниципальных | |образования, не сдавших единый | | | |образований, расположенных на | |государственный экзамен, в общей | | | |территории Свердловской области (по | |численности выпускников | | | |согласованию), с участием организаций | |государственных (муниципальных) | | | |профессионального образования, | |общеобразовательных организаций общего| | | |осуществляющих подготовку по | |образования. Сокращение показателя | | | |педагогическим направлениям, и | |отношения среднего балла единого | | | |руководителей образовательных | |государственного экзамена (в расчете | | | |организаций среднего профессионального| |на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | |и высшего образования (по | |лучшими результатами ЕГЭ к среднему | | | |согласованию) | |баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в | | | | | |10 процентах школ с худшими | | | | | |результатами ЕГЭ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |12 |1) участие в разработке программы |Министерство общего и |2014 - |нормативный правовой акт, утверждающий| | |подготовки и переподготовки современных |профессионального образования |2015 год|программу подготовки и переподготовки | | |педагогических кадров |Свердловской области, органы местного | |современных педагогических кадров в | | | |самоуправления муниципальных | |Свердловской области | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием организаций | | | | | |профессионального образования, | | | | | |осуществляющих подготовку по | | | | | |педагогическим направлениям, и | | | | | |руководителей образовательных | | | | | |организаций среднего профессионального| | | | | |и высшего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |13 |2) пилотная апробация Программы |органы местного самоуправления |2014 - |аналитический отчет, методические | | |подготовки и переподготовки современных |муниципальных образований, |2016 |рекомендации по разработке программы | | |педагогических кадров (по согласованию с|расположенных на территории |годы |подготовки и переподготовки | | |Министерством образования и науки |Свердловской области (по | |современных педагогических кадров в | | |Российской Федерации) |согласованию), с участием организаций | |Свердловской области | | | |профессионального образования, | | | | | |осуществляющих подготовку по | | | | | |педагогическим направлениям, и | | | | | |руководителей образовательных | | | | | |организаций среднего профессионального| | | | | |и высшего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |14 |3) формирование организационных |Министерство общего и |2014 - |система сетевого взаимодействия | | |механизмов сетевого взаимодействия |профессионального образования |2016 |образовательных учреждений, имеющих | | |образовательных учреждений, имеющих опыт|Свердловской области, органы местного |годы |опыт инновационной деятельности по | | |инновационной деятельности по |самоуправления муниципальных | |достижению новых качественных | | |достижению новых качественных |образований, расположенных на | |образовательных результатов | | |образовательных результатов |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), с участием организаций | | | | | |профессионального образования, | | | | | |осуществляющих подготовку по | | | | | |педагогическим направлениям, и | | | | | |руководителей образовательных | | | | | |организаций среднего профессионального| | | | | |и высшего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |15 |4) реализация Программы подготовки и |образовательные организации среднего |2017 - |нормативный правовой акт, утверждающий| | |переподготовки современных |профессионального и высшего |2018 |программы подготовки и переподготовки | | |педагогических кадров на основании |образования (по согласованию) |годы |современных педагогических кадров | | |разработанной Министерством образования | | | | | |и науки Российской Федерации Программы | | | | | |подготовки и переподготовки современных | | | | | |педагогических кадров и результатов | | | | | |пилотной апробации | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |16 |ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |17 |Реализация мероприятий по созданию |Министерство социальной политики |2014 год|доля лиц с ограниченными возможностями| | |физической и информационной доступности |Свердловской области, Министерство | |здоровья и инвалидов от 6 до 18 лет, | | |физкультурных и спортивных сооружений, |общего и профессионального образования| |систематически занимающихся | | |залов, площадок в государственных |Свердловской области | |физкультурой и спортом, в общей | | |образовательных организациях | | |численности данной категории в | | |Свердловской области в рамках | | |Свердловской области | | |комплексной программы Свердловской | | | | | |области "Доступная среда" на 2011 - 2015| | | | | |годы, утвержденной Постановлением | | | | | |Правительства Свердловской области от | | | | | |22.01.2014 N 23-ПП "Об утверждении | | | | | |комплексной программы Свердловской | | | | | |области "Доступная среда" на 2014 - 2015| | | | | |годы" | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |18 |ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕЗАВИСИМОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С УЧЕТОМ МЕТОДИЧЕСКИХ | | |РЕКОМЕНДАЦИЙ, УТВЕРЖДЕННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 14 ОКТЯБРЯ 2013 ГОДА | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |19 |Мероприятие 5. Внедрение системы оценки |Министерство общего и | |число муниципальных образований, | | |качества общего образования в |профессионального образования | |расположенных на территории | | |Свердловской области, созданной с учетом|Свердловской области, органы местного | |Свердловской области, в которых оценка| | |опыта Свердловской области на основании |самоуправления муниципальных | |деятельности образовательных | | |разработанной Министерством образования |образований, расположенных на | |организаций общего образования, их | | |и науки Российской Федерации системы |территории Свердловской области (по | |руководителей и основных категорий | | |оценки качества общего образования: |согласованию), общеобразовательные | |работников осуществляется на основании| | | |организации общего образования (по | |показателей эффективности | | | |согласованию) | |деятельности подведомственных | | | | | |государственных (муниципальных) | | | | | |общеобразовательных организаций общего| | | | | |образования (не менее чем в 80 | | | | | |процентах муниципальных | | | | | |образовательных организаций) | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |20 |1) разработка и утверждение на основе |Министерство общего и |2014 год|методические рекомендации по | | |методических рекомендаций Министерства |профессионального образования | |формированию показателей эффективности| | |образования и науки Российской Федерации|Свердловской области, органы местного | |деятельности подведомственных | | |показателей эффективности деятельности |самоуправления муниципальных | |государственных (муниципальных) | | |подведомственных государственных |образований, расположенных на | |общеобразовательных организаций общего| | |(муниципальных) организаций общего |территории Свердловской области (по | |образования, их руководителей и | | |образования, их руководителей и основных|согласованию), общеобразовательные | |основных категорий работников, в том | | |категорий работников, в том числе в |организации общего образования (по | |числе в связи с использованием для | | |связи с использованием для |согласованию) | |дифференциации заработной платы | | |дифференциации заработной платы | | |педагогических работников | | |педагогических работников | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |21 |2) разработка (изменение) показателей |Министерство общего и |2014 год|нормативный правовой акт, утверждающий| | |эффективности деятельности |профессионального образования | |показатели эффективности деятельности | | |подведомственных государственных |Свердловской области, органы местного | |подведомственных государственных | | |(муниципальных) организаций общего |самоуправления муниципальных | |(муниципальных) организаций общего | | |образования, их руководителей и основных|образований, расположенных на | |образования, их руководителей и | | |категорий работников |территории Свердловской области (по | |основных категорий работников | | | |согласованию), с участием профсоюзных | | | | | |организаций, общественных объединений | | | | | |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |22 |Мероприятие 6. Участие в разработке и |Министерство общего и |2015 год|региональная программа поддержки школ,| | |реализация региональной программы |профессионального образования | |работающих в сложных социальных | | |поддержки школ, работающих в сложных |Свердловской области, органы местного | |условиях | | |социальных условиях, на основании |самоуправления муниципальных | | | | |разработанной Министерством образования |образований, расположенных на | | | | |и науки Российской Федерации Программы и|территории Свердловской области (по | | | | |результатов пилотной апробации: |согласованию), с участием организаций | | | | | |профессионального образования, | | | | | |осуществляющих подготовку по | | | | | |педагогическим направлениям, | | | | | |общеобразовательные организации общего| | | | | |образования (по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |23 |1) пилотная апробация механизмов |органы местного самоуправления |2014 - |методические рекомендации по | | |поддержки школ, работающих в сложных |муниципальных образований, |2015 |формированию механизмов поддержки | | |социальных условиях |расположенных на территории |годы |школ, работающих в сложных социальных | | | |Свердловской области (по | |условиях | | | |согласованию), общеобразовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |24 |2) проведение сравнительного анализа |Министерство общего и |2015 - |повышение результатов ЕГЭ школ, | | |результатов ЕГЭ школ, работающих в |профессионального образования |2018 |работающих в сложных социальных | | |сложных социальных условиях, с |Свердловской области, органы местного |годы |условиях, в сравнении с их предыдущими| | |результатами ЕГЭ в остальных школах |самоуправления муниципальных | |результатами до включения механизмов | | |региона |образований, расположенных на | |поддержки школ, работающих в сложных | | | |территории Свердловской области (по | |социальных условиях | | | |согласованию), общеобразовательные | | | | | |организации общего | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |25 |ВВЕДЕНИЕ "ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА" В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |26 |Совершенствование моделей аттестации |Министерство общего и |2014 - |доля педагогических работников | | |педагогических работников организаций |профессионального образования |2018 |организаций общего образования, | | |общего образования с последующим их |Свердловской области, органы местного |годы |которым при прохождении аттестации | | |переводом на "эффективный контракт" |самоуправления муниципальных | |присвоена первая или высшая категория | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), общеобразовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию), с участием профсоюзных | | | | | |организаций, общественных объединений | | | | | |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |27 |Мероприятие 7. Организация внедрения |Министерство общего и |2014 - |отношение среднемесячной заработной | | |механизмов "эффективного контракта" с |профессионального образования |2018 |платы педагогических работников | | |педагогическими работниками в системе |Свердловской области, органы местного |годы |образовательных организаций общего | | |общего образования на основании |самоуправления муниципальных | |образования к среднемесячной | | |разработанной Министерством образования |образований, расположенных на | |заработной плате в Свердловской | | |и науки Российской Федерации модели |территории Свердловской области (по | |области (с 2014 года составит 100 | | |"эффективного контракта" и результатов |согласованию), общеобразовательные | |процентов); удельный вес численности | | |пилотной апробации: |организации общего образования (по | |учителей в возрасте до 30 лет в общей | | | |согласованию), с участием профсоюзных | |численности учителей | | | |организаций, общественных объединений | |общеобразовательных организаций | | | |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |28 |1) апробация моделей "эффективного |Министерство общего и |2014 год|уровень внедрения "эффективного | | |контракта" в общем образовании на |профессионального образования | |контракта" в общем образовании | | |основании рекомендаций по внедрению |Свердловской области, органы местного | | | | |"эффективного контракта" в общем |самоуправления муниципальных | | | | |образовании, разработанных Министерством|образований, расположенных на | | | | |образования и науки Российской |территории Свердловской области (по | | | | |Федерации |согласованию), общеобразовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию), с участием профсоюзных | | | | | |организаций, общественных объединений | | | | | |(по согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |29 |2) планирование дополнительных расходов |Министерство общего и |2014 - |повышение оплаты труда педагогических | | |бюджета Свердловской области на |профессионального образования |2018 |работников общеобразовательных | | |повышение оплаты труда педагогических |Свердловской области |годы |организаций в соответствии с Указом | | |работников общеобразовательных | | |Президента Российской Федерации от 07 | | |организаций Свердловской области в | | |мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по| | |соответствии с Указом Президента | | |реализации государственной социальной | | |Российской Федерации от 07 мая 2012 года| | |политики" | | |N 597 "О мероприятиях по реализации | | | | | |государственной социальной политики" | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |30 |Мероприятие 8. Организация внедрения |Министерство общего и |2014 |отношение среднемесячной заработной | | |механизмов "эффективного контракта" с |профессионального образования |годы |платы педагогических работников | | |руководителями образовательных |Свердловской области, органы местного | |общеобразовательных учреждений | | |организаций общего образования в |самоуправления муниципальных | |Свердловской области к среднемесячной | | |Свердловской области на основании |образований, расположенных на | |заработной плате учителей в | | |методических рекомендаций Министерства |территории Свердловской области (по | |Свердловской области (с 2014 года | | |образования и науки Российской |согласованию), общеобразовательные | |составит 100 процентов). Нормативный | | |Федерации: |организации общего образования (по | |правовой акт, определяющий механизмы | | | |согласованию) | |"эффективного контракта" с | | | | | |руководителями образовательных | | | | | |организаций общего образования в | | | | | |Свердловской области на основании | | | | | |методических рекомендаций Министерства| | | | | |образования и науки Российской | | | | | |Федерации | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |31 |1) разработка методических рекомендаций |Министерство общего и |2014 год|методические рекомендации по | | |по стимулированию руководителей |профессионального образования | |стимулированию руководителей | | |образовательных организаций общего |Свердловской области, органы местного | |образовательных организаций общего | | |образования, направленных на |самоуправления муниципальных | |образования, направленные на | | |установление взаимосвязи между |образований, расположенных на | |установление взаимосвязи между | | |показателями качества предоставляемых |территории Свердловской области (по | |показателями качества предоставляемых | | |государственных (муниципальных) услуг |согласованию), с участием профсоюзных | |государственных (муниципальных) услуг | | |организацией и эффективностью |организаций, общественных объединений | |организацией и эффективностью | | |деятельности руководителя |(по согласованию) | |деятельности руководителя | | |образовательной организации общего | | |образовательной организации общего | | |образования (в том числе по результатам | | |образования (в том числе по | | |независимой оценки) | | |результатам независимой оценки) | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |32 |2) организация проведения работ по |Министерство общего и |2014 - |доля заключенных трудовых договоров с | | |заключению дополнительных соглашений к |профессионального образования |2018 |руководителями государственных | | |трудовым договорам с руководителями |Свердловской области, органы местного |годы |(муниципальных) организаций общего | | |государственных (муниципальных) |самоуправления муниципальных | |образования в соответствии с типовой | | |организаций (трудовых договоров для |образований, расположенных на | |формой договора | | |вновь назначаемых руководителей) общего |территории Свердловской области (по | | | | |образования в соответствии с типовой |согласованию) | | | | |формой договора | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |33 |Внедрение систем нормирования труда в |Министерство общего и |2014 - |оценка хода внедрения систем | | |образовательных организациях, |профессионального образования |2018 |нормирования труда в образовательных | | |направленных на создание условий, |Свердловской области, органы местного |годы |организациях, направленных на создание| | |необходимых для внедрения рациональных |самоуправления муниципальных | |условий, необходимых для внедрения | | |организационных и трудовых процессов, |образований, расположенных на | |рациональных организационных и | | |улучшения организации труда и повышения |территории Свердловской области (по | |трудовых процессов, улучшения | | |эффективности и качества реализации |согласованию) | |организации труда и повышения | | |образовательных программ, в соответствии| | |эффективности и качества реализации | | |с методическими рекомендациями, | | |образовательных программ, обеспечение | | |утвержденными Приказом Министерства | | |административных условий, принятие | | |труда и социальной защиты Российской | | |управленческих решений | | |Федерации от 30.09.2013 N 504 "Об | | | | | |утверждении методических рекомендаций по| | | | | |разработке систем нормирования труда в | | | | | |государственных (муниципальных) | | | | | |учреждениях" | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |34 |Обеспечение контроля выполнения в полном|Министерство общего и |2014 - |количество муниципальных образований, | | |объеме мер по созданию прозрачного |профессионального образования |2018 |использовавших в практике работы | | |механизма оплаты труда руководителей |Свердловской области, органы местного |годы |муниципальных образований, | | |государственных и муниципальных |самоуправления муниципальных | |расположенных на территории | | |образовательных организаций, с учетом |образований, расположенных на | |Свердловской области, рекомендации | | |установленных предельных соотношений |территории Свердловской области (по | |федеральных исполнительных органов | | |средней заработной платы руководителей |согласованию), с участием | |государственной власти по внедрению | | |образовательных организаций и средней |руководителей образовательных | |апробированных моделей "эффективного | | |заработной платы работников данных |организаций (по согласованию) и | |контракта" в образовании | | |организаций, включая предоставление ими |профсоюзных организаций, общественных | | | | |сведений о доходах и имуществе и |объединений (по согласованию) | | | | |размещение их в системе Интернет | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |35 |Осуществление мероприятий, направленных |Министерство общего и |2014 - |отношение средней заработной платы | | |на оптимизацию расходов на оплату труда |профессионального образования |2018 |педагогических работников | | |вспомогательного, |Свердловской области, органы местного |годы |образовательных организаций общего | | |административно-управленческого |самоуправления муниципальных | |образования к средней заработной плате| | |персонала. Дифференциация оплаты труда |образований, расположенных на | |учителей в Свердловской области; | | |вспомогательного, |территории Свердловской области (по | |удельный вес численности учителей | | |административно-управленческого |согласованию), общеобразовательные | |общеобразовательных организаций в | | |персонала исходя из предельной доли |организации общего образования (по | |возрасте до 35 лет в общей численности| | |расходов на оплату их труда в общем |согласованию) | |учителей общеобразовательных | | |фонде оплаты труда учреждения не более | | |организаций | | |40 процентов | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |36 |ОПТИМИЗАЦИЯ ЧИСЛЕННОСТИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ОПРЕДЕЛЕННЫХ УКАЗАМИ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ | | |ФЕДЕРАЦИИ, С УЧЕТОМ УВЕЛИЧЕНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА И ПРОВОДИМЫХ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |37 |Реализация мероприятий, направленных на |Министерство общего и |2014 - |удельный вес численности обучающихся в| | |обеспечение доступности общего |профессионального образования |2018 |образовательных организациях общего | | |образования в соответствии с ФГОС общего|Свердловской области, органы местного |годы |образования в соответствии с ФГОС | | |образования для всех категорий граждан |самоуправления муниципальных | |общего образования в общей численности| | | |образований, расположенных на | |обучающихся в образовательных | | | |территории Свердловской области (по | |организациях общего образования | | | |согласованию), образовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |38 |Мероприятие 9. Информационное и |Министерство общего и |2014 - |наличие информации о введении | | |мониторинговое сопровождение введения |профессионального образования |2018 |"эффективного контракта" на территории| | |"эффективного контракта": |Свердловской области, органы местного |годы |Свердловской области | | | |самоуправления муниципальных | | | | | |образований, расположенных на | | | | | |территории Свердловской области (по | | | | | |согласованию), общеобразовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию) | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |39 |1) информационное сопровождение |Министерство общего и |2014 - |обеспечение информационных условий, | | |мероприятий по введению в Свердловской |профессионального образования |2018 |снижение числа обращений граждан по | | |области "эффективного контракта" с |Свердловской области, органы местного |годы |вопросам введения "эффективного | | |участием профсоюзных организаций, |самоуправления муниципальных | |контракта" | | |общественных объединений (организация |образований, расположенных на | | | | |проведения разъяснительной работы в |территории Свердловской области (по | | | | |трудовых коллективах, публикации в |согласованию), общеобразовательные | | | | |средствах массовой информации, |организации общего образования (по | | | | |проведение семинаров и другие |согласованию) | | | | |мероприятия) | | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| |40 |2) мониторинг влияния внедрения |Министерство общего и |2015 и |оценка хода внедрения "эффективного | | |"эффективного контракта" на качество |профессионального образования |2017 |контракта", обеспечение | | |образовательных услуг общего образования|Свердловской области, органы местного |годы |административных условий, принятие | | |и удовлетворенности населения качеством |самоуправления муниципальных | |управленческих решений | | |общего образования, в том числе |образований, расположенных на | | | | |выявление лучших практик в Свердловской |территории Свердловской области (по | | | | |области |согласованию), общеобразовательные | | | | | |организации общего образования (по | | | | | |согласованию), с участием профсоюзных | | | | | |организаций, общественных объединений | | | |—————|————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|