Расширенный поиск
Постановление Правительства Нижегородской области от 17.09.2013 № 656| | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | - вводных | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | объектов | | | | | | | +-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | Разработка предложений и| Среднемесячная | 16720 | 17556 | 19825 | 22507 | | | | принятие участия в | номинальная | | | | | | | | реализации программ | начисленная | | | | | | | | социальной поддержки | заработная плата | | | | | | | | медицинских и | работников | | | | | | | | фармацевтических | государственных | | | | | | | | работников организаций | учреждений | | | | | | | | здравоохранения, | здравоохранения - | | | | | | | | находящихся в ведении | всего, руб. | | | | | | | | Нижегородской области | | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | врачей | 31196,7 | 36400,0 | 44257,2 | 57331,9 | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | среднего медицинского| 16220,3 | 20775,7 | 26073,0 | 31962,6 | | | | | персонала | | | | | +----------------------+-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | 11. Министерство образования Нижегородской области | +------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ | Цель: Благоприятные условия для жизни, профессиональной и творческой самореализации жителей Нижегородской области | +------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ | Подцель: Развитая система образования | +----------------------+-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | Реализация | Охват детей в возрасте| | | 84,0 | 84,2 | 84,2 | 84,2 | | государственной | 5-18 лет программами | | | | | | | | политики в | дополнительного | | | | | | | | Нижегородской области| образования, % | | | | | | | | в сфере образования, | | | | | | | | | воспитания в | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | учреждениях, опеки и | | | | | | | | | попечительства над | | | | | | | | | несовершеннолетними | | | | | | | | | гражданами, | | | | | | | | | социальной поддержки | | | | | | | | | и социальной защиты | | | | | | | | | обучающихся и | | | | | | | | | воспитанников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | учреждений, | | | | | | | | | обеспечивающей | | | | | | | | | сохранение единого | | | | | | | | | образовательного | | | | | | | | | пространства | | | | | | | | | Нижегородской области| | | | | | | | | как части | | | | | | | | | образовательного | | | | | | | | | пространства | | | | | | | | | Российской Федерации | | | | | | | | | и необходимые условия| | | | | | | | | для реализации | | | | | | | | | конституционных прав | | | | | | | | | граждан России на | | | | | | | | | образование | | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Удельный вес детей и | | | 0,34 | 0,32 | 0,30 | 0,30 | | | подростков в возрасте | | | | | | | | | 7-18 лет, не | | | | | | | | | обучающихся в | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | учреждениях, в общей | | | | | | | | | численности детей и | | | | | | | | | подростков | | | | | | | | | соответствующего | | | | | | | | | возраста, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Число мест в | | | 157 006 | 159 900 | 162 300 | 162 400 | | | учреждениях, | | | | | | | | | реализующих программы | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | образования, единиц | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Охват дошкольными | | | 77,5 | 77,5 | 78,6 | 78,6 | | | учреждениями детей в | | | | | | | | | возрасте 1-6 лет, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Удельный вес учащихся,| | | 99,7 | 99,72 | 99,74 | 99,74 | | | освоивших | | | | | | | | | образовательные | | | 98 | 98,1 | 98,15 | 98,2 | | | программы на ступени | | | | | | | | | основного общего/ | | | | | | | | | среднего (полного) | | | | | | | | | общего образования в | | | | | | | | | общем количестве | | | | | | | | | учащихся, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Удельный вес лиц, | | | 98,4 | 98,5 | 98,6 | 98,6 | | | сдавших единый | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | экзамен, от числа | | | | | | | | | выпускников, | | | | | | | | | участвовавших в едином| | | | | | | | | государственном | | | | | | | | | экзамене (далее - | | | | | | | | | ЕГЭ), % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля детей школьного | | | 17,75 | 17,76 | 17,77 | 17,77 | | | возраста, обучающихся | | | | | | | | | в лицеях, гимназиях и | | | | | | | | | школах с углубленным | | | | | | | | | изучением отдельных | | | | | | | | | предметов, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля | | | 98,5 | 98,5 | 98,5 | 98,5 | | | общеобразовательных | | | | | | | | | учреждений, прошедших | | | | | | | | | процедуру | | | | | | | | | государственной | | | | | | | | | аккредитации, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля школьных | | | 63,0 | 63,0 | 63,0 | 63,0 | | | библиотек, имеющих | | | | | | | | | медиа-обеспечение | | | | | | | | | (медиакомпьютер и | | | | | | | | | коллекцию дисков | | | | | | | | | учебного назначения), | | | | | | | | | % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля детей, охваченных| | | 140,0 | 140,0 | 140,0 | 140,0 | | | организованными | | | | | | | | | формами отдыха, | | | | | | | | | оздоровления и | | | | | | | | | занятости, в общем | | | | | | | | | количестве детей (1-10| | | | | | | | | классы), % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля детей, оставшихся| | | 85,0 | 86,0 | 87,0 | 88,0 | | | без попечения | | | | | | | | | родителей, переданных | | | | | | | | | на воспитание в семьи,| | | | | | | | | по отношению к общему | | | | | | | | | числу детей, | | | | | | | | | оставшихся без | | | | | | | | | попечения родителей, | | | | | | | | | выявленных и учтенных | | | | | | | | | на конец отчетного | | | | | | | | | периода, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля детей школьного | | | 41,0 | 42 | 43 | 44,0 | | | возраста, обучающихся | | | | | | | | | в профильных классах | | | | | | | | | на III ступени | | | | | | | | | обучения, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Обучение участников | | | 96,5 | 97,0 | 97,0 | 97,0 | | | образовательного | | | | | | | | | процесса формам и | | | | | | | | | методам организации | | | | | | | | | здорового образа | | | | | | | | | жизни, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля выпускников | | | 80 | 0 | 0 | 0 | | | государственных | | | | | | | | | учреждений начального | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | трудоустроившихся по | | | | | | | | | полученной профессии в| | | | | | | | | первый год, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | выпускников таких | | | | | | | | | учреждений, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Доля выпускников | | | 74,7 | 74,8 | 74,8 | 74,9 | | | государственных | | | | | | | | | учреждений среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | | министерству | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | трудоустроившихся по | | | | | | | | | полученной профессии в| | | | | | | | | первый год, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | выпускников таких | | | | | | | | | учреждений, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | Доля выпускников | | | 76,0 | 76,0 | 76,0 | 76,0 | | | государственных | | | | | | | | | учреждений высшего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | | министерству | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | трудоустроившихся по | | | | | | | | | полученной профессии в| | | | | | | | | первый год, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | выпускников таких | | | | | | | | | учреждений, % | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | Количество детей, | | | 2200 | 1900 | 1900 | 1900 | | | оставшихся без | | | | | | | | | попечения родителей, | | | | | | | | | информация о которых | | | | | | | | | внесена в | | | | | | | | | государственный банк | | | | | | | | | данных, чел. | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+
| | | Организует с участием | Доля обучающихся | 55,0 | 55,0 | 55,0 | 55,0 | | | | заинтересованных органов| детей с отклонениями | | | | | | | | исполнительной власти | в развитии и | | | | | | | | Нижегородской области на| детей-инвалидов, | | | | | | | | основе специальных | вовлеченных в | | | | | | | | педагогических программ | интегрированный | | | | | | | | и методик систему работы| процесс обучения, % | | | | | | | | с девиантным | | | | | | | | | (общественно опасным) | | | | | | | | | поведением и | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностям здоровья | | | | | | | | | для получения ими | | | | | | | | | образования, коррекции | | | | | | | | | нарушения развития и | | | | | | | | | социальной адаптации | | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | Доля преступлений, | 6,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 | | | | | совершенных | | | | | | | | | несовершеннолетними | | | | | | | | | или при их соучастии,| | | | | | | | | в общем количестве | | | | | | | | | зарегистрированных | | | | | | | | | преступлений, % | | | | | | | +-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | Осуществляет | Удельный вес | 100 | 100 | 100 | 100 | | | | информатизацию в сфере | общеобразовательных | | | | | | | | образования с учетом | учреждений, имеющих | | | | | | | | современного мирового | доступ в | | | | | | | | уровня развития | информационно- | | | | | | | | информационных | телекоммуникационную | | | | | | | | технологий | сеть "Интернет", % | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | Среднее количество | 7,0 | 6,5 | 6,5 | 6,0 | | | | | учащихся | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | учреждений на один | | | | | | | | | современный | | | | | | | | | персональный | | | | | | | | | компьютер (ПК), чел. | | | | | | | +-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | Участвует в изучении | Отношение учащихся 9 | | | | | | | | рынка труда и в | классов к числу | | | | | | | | разработке прогнозов | обучающихся на первых| | | | | | | | подготовки специалистов | курсах в | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | учреждениях:, % | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | - по программам | 4,9 | 0 | 0 | 0 | | | | | начального | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | - по программам | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования: | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1. по программам | 0 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | | | | | подготовки | | | | | | | | | квалифицированных | | | | | | | | | рабочих и служащих; | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2. по программам | 4,0 | 4,0 | 3,5 | 3,5 | | | | | подготовки | | | | | | | | | специалистов среднего| | | | | | | | | звена | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | Отношение учащихся 11| | | | | | | | | классов к числу | | | | | | | | | обучающихся на первых| | | | | | | | | курсах в | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | учреждениях:, % | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | - по программам | 32,5 | 0 | 0 | 0 | | | | | начального | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | - по программам | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования: | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1. по программам | 0 | 32,1 | 31,9 | 31,9 | | | | | подготовки | | | | | | | | | квалифицированных | | | | | | | | | рабочих и служащих; | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2. по программам | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | | | | | подготовки | | | | | | | | | специалистов среднего| | | | | | | | | звена | | | | | | | +-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | Координирует | Доля обучающихся в | 100 | 0 | 0 | 0 | | | | деятельность | учреждениях | | | | | | | | подведомственных | начального | | | | | | | | государственных | профессионального | | | | | | | | образовательных | образования, | | | | | | | | учреждений по вопросам | осуществляющих | | | | | | | | определения объемов и | подготовку рабочих | | | | | | | | структуры подготовки | кадров, по договорам | | | | | | | | специалистов | с организациями, % | | | | | | | +-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | Устанавливает для | Доля | 0,28 | 0,28 | 0,28 | 0,28 | | | | подведомственных | нетрудоустроенных | | | | | | | | образовательных | выпускников | | | | | | | | учреждений | учреждений | | | | | | | | профессионального | профессионального | | | | | | | | образования ежегодно | образования, | | | | | | | | контрольные цифры приема| осуществляющих | | | | | | | | всех категорий | подготовку рабочих | | | | | | | | обучающихся | кадров, в связи с | | | | | | | | | отсутствием рабочих | | | | | | | | | мест, % | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | Прием на обучение | | | | | | | | | учреждениями, | | | | | | | | | человек: | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | начального | 420 | 0 | 0 | 0 | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | среднего | 13000 | 13500 | 13500 | 13500 | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | | высшего | 780 | 760 | 740 | 720 | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | +----------------------+-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | Осуществление | Доля образовательных | | | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | | переданных полномочий| учреждений, органов, | | | | | | | | Российской Федерации | осуществляющих | | | | | | | | в области образования| управление в сфере | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | муниципальных районов | | | | | | | | | и городских округов | | | | | | | | | Нижегородской области,| | | | | | | | | проверенных | | | | | | | | | сотрудниками | | | | | | | | | министерства | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | Нижегородской области | | | | | | | | | по вопросам исполнения| | | | | | | | | законодательства, | | | | | | | | | качества образования, | | | | | | | | | соблюдения | | | | | | | | | лицензионных | | | | | | | | | требования и условий, | | | | | | | | | % от общего количества| | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | +-----------------------+-------------------------+----------------------+---------+---------+---------+------------+ | | | Осуществляет | Доля образовательных | 100 | 100 | 100 | 100 | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|