Распоряжение Правительства Удмуртской Республики от 20.05.2013 № 311-р

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ                             
                 ПРАВИТЕЛЬСТВА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ                  


                     от 20 мая 2013 года N 311-р                      


   Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в   
   отраслях социальной сферы Удмуртской Республики, направленные на   
             повышение эффективности образования и науки»             


     1.   Утвердить прилагаемый  План мероприятий  («дорожную  карту»)
«Изменения   в   отраслях   социальной  сферы  Удмуртской  Республики,
направленные на повышение эффективности образования и науки».
     2.   Установить, что объемы финансирования из бюджета  Удмуртской
Республики  на  выполнение  целевых  показателей, установленных Планом
мероприятий («дорожной картой») «Изменения в отраслях социальной сферы
Удмуртской   Республики,   направленные   на  повышение  эффективности
образования и науки», могут быть  скорректированы  в  ходе  исполнения
бюджета    Удмуртской    Республики   в   соответствии   с   бюджетным
законодательством.
     3.   Контроль за реализацией Плана мероприятий («дорожной карты»)
«Изменения   в   отраслях   социальной  сферы  Удмуртской  Республики,
направленные на повышение эффективности образования и науки» возложить
на Министерство образования и науки Удмуртской Республики.


     Председатель Правительства
     Удмуртской Республики           Ю.С.Питкевич



                                                             Утвержден
                                           распоряжением Правительства
                                                 Удмуртской Республики
                                           от 20 мая 2013 года N 311-р

                               П Л А Н
  мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной
      сферы Удмуртской Республики, направленные на повышение
   эффективности образования и науки" I. Изменения в дошкольном
  образовании, направленные на повышение эффективности и качества
   услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к
                      эффективному контракту


                       1. Основные направления
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     привлечение субсидий   из   федерального  бюджета   на   условиях
софинансирования    реализации   Программы    социально-экономического
развития Удмуртской Республики на 2010-2014 годы, утверждённой Законом
Удмуртской  Республики   от  18   декабря   2009  года   N  68-РЗ,   и
Республиканской  целевой  программы  развития  образования  Удмуртской
Республики   на    2012-2015    годы,   утверждённой    постановлением
Правительства Удмуртской Республики от 02 июля 2012 года N 275;
     создание дополнительных  мест в  государственных  (муниципальных)
образовательных  организациях  различных   типов,  а  также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение высокого  качества   услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработку и  внедрение  региональной  системы  оценки   качества
дошкольного образования.
     Введение эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании   (в
соответствии с  поэтапного  совершенствования системы  оплаты труда  в
государственных  (муниципальных)  учреждениях  на 2012  -  2018  годы,
утвержденной распоряжением  Правительства Российской  Федерации от  26
ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя:
     
     
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных  организаций дошкольного образования  в
части   установления    взаимосвязи   между   показателями    качества
предоставляемых государственных  (муниципальных) услуг организацией  и
эффективностью деятельности  руководителя образовательной  организации
дошкольного образования;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного контракта.
     
                       2. Ожидаемые результаты
     
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей    в    дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает  обеспечение всех  детей  в возрасте  от  3 до  7  лет
возможностью получать услуги дошкольного  образования, в том числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение качества      услуг      дошкольного      образования
предусматривает:
     обновление основных    образовательных    программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки деятельности организаций дошкольного  образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение эффективного   контракта   в   дошкольном    образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.










          3. Основные количественные характеристики системы
                       дошкольного образования

|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
|                                           |  Единица   |  2012 год  |  2013 год  |  2014 год  |  2015 год  |  2016 год  |  2017 год  |    2018     |
|                                           | измерения  |            |            |            |            |            |            |     год     |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Численность детей в  возрасте от  1 до  7 |    тыс.    |  131,528   |  134,263   |  138,206   |  142,277   |  143,343   |  143,341   |   141,756   |
| лет                                       |  человек   |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Охват детей    программами    дошкольного | процентов  |    76,9    |    78,7    |    79,9    |    79,3    |    79,4    |    79,7    |    80,6     |
| образования (от 1 до 7 лет)               |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Численность воспитанников      дошкольных |    тыс.    |   88,885   |   91,845   |   94,703   |   96,247   |   96,428   |   96,428   |   96,428    |
| образовательных организаций               |  человек   |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Потребность в  увеличении  числа  мест  в |    -"-     |   2,106    |   6,245    |   9,795    |   13,014   |   15,857   |   15,744   |   12,686    |
| дошкольных образовательных организациях   |            |            |            |            |            |            |            |             |
| (нарастающим итогом)                      |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Инструменты сокращения     очереди      в |    -"-     |   2,110    |   3,293    |   2,675    |   1,670    |   1,090    |   1,110    |    1,104    |
| дошкольные  образовательные   организации |            |            |            |            |            |            |            |             |
| (ежегодно) - всего                        |            |            |            |            |            |            |            |             |
| в том числе:                              |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| за счет увеличения  числа мест в  группах |    -"-     |   0,051    |   0,040    |   0,046    |   0,020    |   0,020    |   0,020    |    0,020    |
| кратковременного пребывания               |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| за счет  расширения  альтернативных  форм |    -"-     |   0,049    |   0,024    |   0,034    |   0,050    |   0,070    |   0,090    |    0,090    |
| дошкольного образования                   |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| за счет   вновь   создаваемых   мест    в |    тыс.    |   2,010    |   3,229    |   2,595    |   1,600    |   1,000    |   1,000    |    0,994    |
| дошкольных образовательных организациях - |  человек   |            |            |            |            |            |            |             |
| всего                                     |            |            |            |            |            |            |            |             |
| из них:                                   |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| строительство новых   зданий   дошкольных |    -"-     |   0,754    |   2,360    |   1,920    |   1,320    |   0,760    |   0,760    |    0,760    |
| образовательных организаций               |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| создание дополнительных      мест       в |    -"-     |   0,366    |     -      |     -      |     -      |     -      |     -      |      -      |
| функционирующих                дошкольных |            |            |            |            |            |            |            |             |
| образовательных              организациях |            |            |            |            |            |            |            |             |
| (реконструкция)                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| возврат и реконструкция ранее  переданных |    -"-     |   0,890    |   0,869    |   0,675    |   0,280    |   0,240    |   0,240    |    0,234    |
| зданий     дошкольных     образовательных |            |            |            |            |            |            |            |             |
| организаций                               |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| реконструкция с   увеличением    мощности |    -"-     |     -      |     -      |     -      |     -      |     -      |     -      |      -      |
| дошкольных образовательных организаций    |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Численность работников         дошкольных |    -"-     |   23,191   |   23,980   |   24,727   |  24,5129   |   25,177   |   25,177   |   25,177    |
| образовательных организаций:              |            |   9,022    |   9,112    |   9,203    |   9,295    |   9,388    |   9,482    |    9,577    |
| всего:                                    |            |            |            |            |            |            |            |             |
| в том числе педагогических работников     |            |            |            |            |            |            |            |             |
|                                           |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
| Численность воспитанников     организаций |  человек   |    9,9     |    10,1    |    10,3    |    10,4    |    10,3    |    10,2    |    10,1     |
| дошкольного образования  в  расчете на  1 |            |            |            |            |            |            |            |             |
| педагогического работника                 |            |            |            |            |            |            |            |             |
|———————————————————————————————————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|————————————|—————————————|
  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|  N  |      Наименование мероприятия      |    Ответственные исполнители    |     Сроки     |           Показатели            |
|     |                                    |                                 |  реализации   |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|                      Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей                      |
|                                           в дошкольные образовательные организации                                           |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 1.  | Реализация Программы               | Министерство образования      и |   2013-2018   | Выполнение показателей          |
|     | социально-экономического  развития | науки Удмуртской Республики     |     годы      | Республиканской целевой         |
|     | Удмуртской      Республики       и |                                 |               | программы развития образования  |
|     | Республиканской целевой  программы |                                 |               | Удмуртской Республики на        |
|     | развития  образования   Удмуртской |                                 |               | 2012-2015 годы, утверждённой    |
|     | Республики   на  2012-2015   годы, |                                 |               | постановлением Правительства    |
|     | утверждённой        постановлением |                                 |               | Удмуртской Республики от 02     |
|     | Правительства           Удмуртской |                                 |               | июля 2012 года N 275            |
|     | Республики от 02 июля 2012 года  N |                                 |               |                                 |
|     | 275, в части развития  дошкольного |                                 |               |                                 |
|     | образования:                       |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка и подписание соглашений | Министерство образования      и |   2013 год    | Распоряжение Правительства      |
|     | между Министерством образования  и | науки Удмуртской Республики     |               | Удмуртской Республики "О        |
|     | науки   Российской   Федерации   и |                                 |               | проекте соглашения между        |
|     | Правительством          Удмуртской |                                 |               | Министерством образования и     |
|     | Республики    на    предоставление |                                 |               | науки Российской Федерации и    |
|     | субсидий  на  реализацию  программ |                                 |               | Правительством Удмуртской       |
|     | (проектов)  развития   дошкольного |                                 |               | Республики на предоставление    |
|     | образования (далее - Соглашение)   |                                 |               | субсидий на реализацию программ |
|     |                                    |                                 |               | (проектов) развития дошкольного |
|     |                                    |                                 |               | образования". Заключение        |
|     |                                    |                                 |               | соглашения                      |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | мониторинг оценки    эффективности | Министерство образования      и |  2013 - 2018  | Обобщение результатов           |
|     | реализации                         | науки Удмуртской Республики     |     годы      | мониторинга   и   корректировка |
|     | Республиканской целевой  программы |                                 |               | мероприятий    по    выполнению |
|     | развития  образования   Удмуртской |                                 |               | показателей            развития |
|     | Республики   на  2012-2015   годы, |                                 |               | дошкольного    образования    в |
|     | утверждённой        постановлением |                                 |               | соответствии   с   Соглашением. |
|     | Правительства           Удмуртской |                                 |               | Аналитические     отчёты     по |
|     | Республики от 02 июля 2012 года  N |                                 |               | выполнению целевых  показателей |
|     | 275,  включая показатели  развития |                                 |               | Республиканской         целевой |
|     | дошкольного     образования      в |                                 |               | программы развития  образования |
|     | соответствии с Соглашением         |                                 |               | Удмуртской    Республики     на |
|     |                                    |                                 |               | 2012-2015 годы.                 |
|     |                                    |                                 |               | Увеличение доли  детей  3  -  7 |
|     |                                    |                                 |               | лет,   которым    предоставлена |
|     |                                    |                                 |               | возможность   получать   услуги |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного образования, от 92% |
|     |                                    |                                 |               | до 100%                         |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | Создание дополнительных   мест   в | органы исполнительной    власти |               | Увеличение доли  детей  3  -  7 |
|     | государственных    (муниципальных) | Удмуртской  Республики,  органы |               | лет,   которым    предоставлена |
| 2.  | образовательных       организациях | местного самоуправления         |               | возможность   получать   услуги |
|     | различных    типов,    а     также |                                 |               | дошкольного образования, от 92% |
|     | вариативных    форм    дошкольного |                                 |               | до 100%                         |
|     | образования:                       |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка современных экономичных | органы исполнительной    власти |  2013 - 2014  | Удешевление стоимости  создания |
|     | типовых проектов зданий дошкольных | Удмуртской  Республики,  органы |     годы      | одного    места    для    детей |
|     | образовательных организаций    для | местного самоуправления         |               | дошкольного     возраста      в |
|     | повторного применения              |                                 |               | образовательных организациях  в |
|     |                                    |                                 |               | среднем на 20 000 рублей        |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка плана      капитального | органы исполнительной    власти |   2013-2018   | Распоряжение Правительства      |
|     | строительства объектов дошкольного | Удмуртской  Республики,  органы |     годы      | Удмуртской    Республики    "Об |
|     | образования,   финансируемого   за | местного самоуправления         |               | утверждении  перечня  объектов, |
|     | счёт  средств  бюджета  Удмуртской |                                 |               | финансируемого за счёт  средств |
|     | Республики,  с  учётом   Программы |                                 |               | бюджета Удмуртской Республики"  |
|     | социально-экономического  развития |                                 |               |                                 |
|     | Удмуртской  Республики и  Программ |                                 |               |                                 |
|     | развития образования муниципальных |                                 |               |                                 |
|     | районов   и   городских    округов |                                 |               |                                 |
|     | Удмуртской Республики              |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | строительство современных   зданий | органы исполнительной    власти |  2013 - 2015  | Увеличение доли  детей  3  -  7 |
|     | дошкольных         образовательных | Удмуртской  Республики,  органы |     годы      | лет,   которым    предоставлена |
|     | организаций,         реконструкция | местного самоуправления         |               | возможность   получать   услуги |
|     | функционирующих       организаций, |                                 |               | дошкольного   образования,    в |
|     | возврат   и  реконструкция   ранее |                                 |               | общей численности детей данного |
|     | переданных    зданий    дошкольных |                                 |               | возраста от 92% до 100%.        |
|     | образовательных   организаций    в |                                 |               | Создание дополнительных мест за |
|     | Удмуртской Республике              |                                 |               | счёт реконструкции            и |
|     |                                    |                                 |               | строительства  в  2013  году  - |
|     |                                    |                                 |               | 3229 ед., 2014 году - 2595 ед., |
|     |                                    |                                 |               | 2015 году - 1600 ед., 2016 году |
|     |                                    |                                 |               | - 1000  ед., 2017  году -  1000 |
|     |                                    |                                 |               | ед., 2018 году - 994 ед.        |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 3.  | Обновление требований  к  условиям |                                 |               | Уменьшение доли      дошкольных |
|     | предоставления  услуг  дошкольного |                                 |               | организаций,     не     имеющих |
|     | образования   и   мониторинг    их |                                 |               | лицензию   на   право   ведения |
|     | выполнения:                        |                                 |               | образовательной   деятельности, |
|     |                                    |                                 |               | от 1,5% до 0,5%                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | обновление нормативно - правовой   | органы исполнительной    власти |   2013-2015   | Принятие нормативных   правовых |
|     | базы Удмуртской Республики на      | Удмуртской  Республики,  органы |     годы      | актов,  обеспечивающих  условия |
|     | основании обновленных регулирующих | местного самоуправления         |               | для   развития   разных    форм |
|     | документов (требований санитарных, |                                 |               | дошкольного образования         |
|     | строительных норм, пожарной        |                                 |               |                                 |
|     | безопасности и др.) для            |                                 |               |                                 |
|     | обеспечения условий для развития   |                                 |               |                                 |
|     | разных форм дошкольного            |                                 |               |                                 |
|     | образования                        |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | мониторинг и  анализ   предписаний | Министерство образования      и |  2014 - 2018  | Аналитическая справка по итогам |
|     | надзорных    органов    с    целью | науки Удмуртской Республики     |     годы      | мониторинга анализа предписаний |
|     | обеспечения            минимизации |                                 |               | надзорных органов.              |
|     | регулирующих     требований      к |                                 |               | Принятие пакета     документов, |
|     | дошкольной         образовательной |                                 |               | обеспечивающих      минимизацию |
|     | организации     при     сохранении |                                 |               | регулирующих    требований    к |
|     | качества   услуг  и   безопасности |                                 |               | дошкольной      образовательной |
|     | условий их предоставления          |                                 |               | организации   при    сохранении |
|     |                                    |                                 |               | качества  услуг и  безопасности |
|     |                                    |                                 |               | условий их предоставления       |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 4.  | Создание условий   для    развития | органы исполнительной    власти |  2013 - 2014  | Удельный вес численности  детей |
|     | негосударственного         сектора | Удмуртской  Республики,  органы |     годы      | дошкольного           возраста, |
|     | дошкольного образования:           | местного самоуправления         |               | посещающих   негосударствен-ные |
|     |                                    |                                 |               | дошкольные     образователь-ные |
|     |                                    |                                 |               | организации,  предоставляя-ющие |
|     |                                    |                                 |               | услуги дошкольного образования, |
|     |                                    |                                 |               | в  общей  числен-ности   детей, |
|     |                                    |                                 |               | посещающих           дошкольные |
|     |                                    |                                 |               | образовательные организации, от |
|     |                                    |                                 |               | 0,05 до 0,13%                   |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка и реализация  пилотного | органы исполнительной    власти |  2013 - 2014  | Принятие нормативных   правовых |
|     | проекта государственной  поддержки | Удмуртской  Республики,  органы |     годы      | актов Правительства  Удмуртской |
|     | предпринимателей,     организующих | местного самоуправления         |               | Республики  и органов  местного |
|     | деятельность     негосударственных |                                 |               | самоуправле-ния по  обеспечению |
|     | дошкольных         образовательных |                                 |               | поддержки     предпринимателей, |
|     | организаций,        в        части |                                 |               | организую-щих      деятельность |
|     | предоставления    помещений     на |                                 |               | негосударст-венных   дошкольных |
|     | специальных              условиях, |                                 |               | образова-тельных организаций, в |
|     | предоставление стартового капитала |                                 |               | части предоставления  помещений |
|     |                                    |                                 |               | на    специальных     условиях, |
|     |                                    |                                 |               | предо-ставление      стартового |
|     |                                    |                                 |               | капитала                        |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | формирование региональных          | Министерство образования      и |   2013-2014   | Создание и          утверждение |
|     | механизмов и нормативно-правовой   | науки Удмуртской Республики     |     годы      | нормативным   правовым    актом |
|     | базы по обеспечению Федерального   |                                 |               | Министерства   образования    и |
|     | закона "Об образовании в           |                                 |               | науки   Удмуртской   Республики |
|     | Российской Федерации" в части      |                                 |               | показателей        региональных |
|     | оказания гражданам содействия в    |                                 |               | экономических        механизмов |
|     | получении дошкольного образования  |                                 |               | оказания гражданам содействия в |
|     | в негосударственных                |                                 |               | получении           дошкольного |
|     | образовательных организациях на    |                                 |               | образования                   в |
|     | основе модельных методик,          |                                 |               | негосударствен-ных              |
|     | утверждённых Министерством         |                                 |               | образовательных организа-циях   |
|     | образования и науки Российской     |                                 |               |                                 |
|     | Федерации                          |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка методических            | Министерство образования      и |   2013-2014   | Утверждение приказом            |
|     | рекомендаций для органов местного  | науки Удмуртской Республики     |     годы      | Министерства   образования    и |
|     | самоуправления по формированию     |                                 |               | науки   Удмуртской   Республики |
|     | методики расчёта норматива на      |                                 |               | методических  рекомендаций  для |
|     | реализацию услуги по присмотру и   |                                 |               | органов местного самоуправления |
|     | уходу за ребёнком в дошкольных     |                                 |               | по    формированию     методики |
|     | образовательных организациях       |                                 |               | расчёта норматива на реализацию |
|     |                                    |                                 |               | услуги по присмотру и уходу  за |
|     |                                    |                                 |               | ребёнком      в      дошкольных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных организациях    |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка нормативно - правовых   | органы местного самоуправления  |   2013-2014   | Принятие нормативных   правовых |
|     | актов органов местного             |                                 |     годы      | актов     органов      местного |
|     | самоуправления, закрепляющих       |                                 |               | самоуправления,    закрепляющих |
|     | нормативные затраты на создание    |                                 |               | нормативные затраты на создание |
|     | условий для реализации             |                                 |               | условий     для      реализации |
|     | образовательного процесса (расходы |                                 |               | образователь-ного процесса      |
|     | муниципальных бюджетов, не         |                                 |               |                                 |
|     | отнесенные к полномочиям субъекта  |                                 |               |                                 |
|     | РФ и нормативные затраты на        |                                 |               |                                 |
|     | содержание недвижимого имущества и |                                 |               |                                 |
|     | особо ценного движимого имущества, |                                 |               |                                 |
|     | на возмещение затрат на уплату     |                                 |               |                                 |
|     | земельного налога и налога на      |                                 |               |                                 |
|     | имущество)                         |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка мер поддержки           | органы местного самоуправления  |   2013-2014   | Принятие нормативных правовых   |
|     | негосударственных поставщиков      |                                 |     годы      | актов по принятию мер поддержки |
|     | услуги дошкольного образования и   |                                 |               | негосударственных поставщиков   |
|     | услуги по присмотру и уходу за     |                                 |               | услуги дошкольного образования  |
|     | детьми дошкольного возраста,       |                                 |               | и услуги по присмотру и уходу   |
|     | в части предоставления помещения   |                                 |               | за детьми дошкольного возраста, |
|     | на специальных условиях,           |                                 |               | в части предоставления          |
|     | предоставление стартового капитала |                                 |               | помещения на специальных        |
|     |                                    |                                 |               | условиях, предоставление        |
|     |                                    |                                 |               | стартового капитала             |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка нормативных правовых    | Министерство образования      и |   2013-2014   | Принятие нормативных правовых   |
|     | актов Удмуртской Республики на     | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | актов Удмуртской Республики,    |
|     | основании Федерального закона от   | органы местного самоуправления  |               | позволяющих получать субсидии   |
|     | 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ,      |                                 |               | на оказание услуг по            |
|     | позволяющих получать субсидии на   |                                 |               | дошкольному образованию всем    |
|     | оказание услуг по дошкольному      |                                 |               | негосударственным дошкольным    |
|     | образованию всем негосударственным |                                 |               | образовательным организациям    |
|     | дошкольным образовательным         |                                 |               |                                 |
|     | организациям                       |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|                                 Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                  |
|                                                                                                                              |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 5.  | Внедрение федеральных              | Министерство образования      и |               | Увеличение численности детей  3 |
|     | государственных    образовательных | науки  Удмуртской   Республики, |               | - 7 лет, которым  предоставлена |
|     | стандартов             дошкольного | органы местного  самоуправления |               | возможность   получать   услуги |
|     | образования:                       | с    участием     руководителей |               | дошкольного образования, от 92% |
|     |                                    | дошкольных      образовательных |               | до 100%.                        |
|     |                                    | организаций,     педагогических |               | Утверждение приказом            |
|     |                                    | работников           дошкольных |               | Министерства   образования    и |
|     |                                    | образовательных организаций     |               | науки   Удмуртской   Республики |
|     |                                    |                                 |               | плана-графика          введения |
|     |                                    |                                 |               | федеральных     государственных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных      стандартов |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного    образования    в |
|     |                                    |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организациях республики         |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка и принятие  нормативных | Министерство образования      и |   2013 год    | Обеспечение населения           |
|     | правовых   актов,   обеспечивающих | науки  Удмуртской   Республики, |               | качественным         дошкольным |
|     | введение и реализацию  федеральных | органы местного  самоуправления |               | образованием  в соответствии  с |
|     | государственных    образовательных | с    участием     руководителей |               | федеральными   государственными |
|     | стандартов дошкольного образования | дошкольных      образовательных |               | образовательными стандартами.   |
|     |                                    | организаций                     |               | Увеличение доли     численности |
|     |                                    |                                 |               | воспитанников        дошкольных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных    организаций, |
|     |                                    |                                 |               | обучающихся по  образовательным |
|     |                                    |                                 |               | программам,     соответствующим |
|     |                                    |                                 |               | требованиям          стандартов |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного   образования,    в |
|     |                                    |                                 |               | общей численности воспитанников |
|     |                                    |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организаций от 0 до 100%        |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | организация работы республиканских | Министерство образования      и |   2012-2018   | Наличие рекомендованных         |
|     | экспериментальных площадок,        | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | Республиканским      экспертным |
|     | обеспечивающих  разработку   части | органы местного  самоуправления |               | советом    при     Министерстве |
|     | образовательной программы с учётом | с    участием     руководителей |               | образования и науки  Удмуртской |
|     | региональных,    национальных    и | дошкольных      образовательных |               | Республики         методических |
|     | этнокультурных особенностей        | организаций                     |               | рекомендаций   по    реализации |
|     |                                    |                                 |               | вариативной               части |
|     |                                    |                                 |               | образовательной   программы   в |
|     |                                    |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организациях      с      учётом |
|     |                                    |                                 |               | региональных,  национальных   и |
|     |                                    |                                 |               | этнокультурных особенностей     |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | закрепление в региональном         | Министерство образования      и |   2015 год    | Принятие нормативного правового |
|     | нормативном акте: плана повышения  | науки Удмуртской Республики     |               | акта, закрепляющего        план |
|     | величины норматива финансирования  |                                 |               | повышения  величины   норматива |
|     | для обеспечения требований к       |                                 |               | финансирования для  обеспечения |
|     | условиям реализации основной       |                                 |               | требований      к      условиям |
|     | образовательной программы в        |                                 |               | реализации             основной |
|     | соответствии с федеральными        |                                 |               | образовательной   программы   в |
|     | государственными стандартами       |                                 |               | соответствии   с   федеральными |
|     | дошкольного образования на основе  |                                 |               | государственными    стандартами |
|     | федеральных модельных методик      |                                 |               | дошкольного образования         |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка перечня требований к    | Министерство образования      и |   2013-2016   | Утверждённый перечень           |
|     | условиям организации дошкольного   | науки Удмуртской Республики     |     годы      | требований      к      условиям |
|     | образования, включающего           |                                 |               | организации         дошкольного |
|     | требования к кадровым условиям и   |                                 |               | образования,        включающего |
|     | характеристикам образовательной    |                                 |               | требования к кадровым  условиям |
|     | среды, в том числе взаимодействия  |                                 |               | и               характеристикам |
|     | педагога с детьми, направленного   |                                 |               | образовательной  среды,  в  том |
|     | на развитие способностей,          |                                 |               | числе взаимодействия педагога с |
|     | стимулирующего инициативность,     |                                 |               | детьми,    направленного     на |
|     | самостоятельность и                |                                 |               | развитие          способностей, |
|     | ответственность дошкольников       |                                 |               | стимулирующего  инициативность, |
|     |                                    |                                 |               | самостоятельность             и |
|     |                                    |                                 |               | ответст-венность дошкольников   |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | актуализация (разработка)          | руководители дошкольных         |  2014 - 2016  | Обеспечение населения           |
|     | образовательных     программ     в | образовательных    организаций, |     годы      | качественным         дошкольным |
|     | соответствии    с     федеральными | педагогические        работники |               | образованием  в соответствии  с |
|     | государственными  образовательными | дошкольных      образовательных |               | федеральными   государственными |
|     | стандартами            дошкольного | организаций                     |               | образовательными стандартами.   |
|     | образования                        |                                 |               | Увеличение доли     численности |
|     |                                    |                                 |               | воспитанников        дошкольных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных    организаций, |
|     |                                    |                                 |               | обучающихся по  образовательным |
|     |                                    |                                 |               | программам,     соответствующим |
|     |                                    |                                 |               | требованиям          стандартов |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного   образования,    в |
|     |                                    |                                 |               | общей численности воспитанников |
|     |                                    |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организаций от 0 до 100%        |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 6.  | Кадровое обеспечение       системы | Министерство образования      и |  2014 - 2016  | 100 %               численности |
|     | дошкольного образования:           | науки Удмуртской Республики     |     годы      | педагогических       работников |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного        образования, |
|     |                                    |                                 |               | имеющих          педагогическое |
|     |                                    |                                 |               | образование,      в       общей |
|     |                                    |                                 |               | численности      педагогических |
|     |                                    |                                 |               | работников           дошкольных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных организаций,  в |
|     |                                    |                                 |               | том числе по годам:             |
|     |                                    |                                 |               | 2013 год - 90%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2014 год - 92%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2015 год - 94%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2016 год - 96%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2017 год - 98%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2018 год - 100%                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | подготовка и             повышение | Министерство образования      и |  2013 - 2018  | Обеспечение альтернативности    |
|     | квалификации        педагогических | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | системы подготовки и  повышения |
|     | работников дошкольного образования | органы местного  самоуправления |               | квалификации     педагогических |
|     |                                    | с    участием     руководителей |               | работников          дошкольного |
|     |                                    | образовательных     организаций |               | образования за счёт  расширения |
|     |                                    | дошкольного образования         |               | спектра         образовательных |
|     |                                    |                                 |               | учреждений высшего, среднего  и |
|     |                                    |                                 |               | дополнительного                 |
|     |                                    |                                 |               | профессионального  образования, |
|     |                                    |                                 |               | осуществляющих   подготовку   и |
|     |                                    |                                 |               | повышение          квалификации |
|     |                                    |                                 |               | педагогических       работников |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного образования         |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка должностных  инструкций | Министерство образования      и |  2013 - 2018  | Наличие должностных  инструкций |
|     | педагога дошкольного  образования, | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | педагогов  во  всех  дошкольных |
|     | включающих характер взаимодействия | органы местного  самоуправления |               | организациях                    |
|     | педагога  с детьми,  направленного | с    участием     руководителей |               |                                 |
|     | на     развитие      способностей, | образовательных     организаций |               |                                 |
|     | стимулирование     инициативности, | дошкольного образования         |               |                                 |
|     | самостоятельности                и |                                 |               |                                 |
|     | ответственности дошкольников       |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка программ      повышения | Министерство образования      и |  2013 - 2014  | Наличие разработанных  программ |
|     | квалификации     и      подготовки | науки Удмуртской Республики     |     годы      | повышения    квалификации     и |
|     | педагогических    и    руководящих |                                 |               | подготовки   педагогических   и |
|     | работников дошкольного образования |                                 |               | руководящих          работников |
|     |                                    |                                 |               | дошкольного образования         |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка программ              и | Министерство образования      и |   2013-2018   | Наличие разработанных  программ |
|     | осуществление           подготовки | науки Удмуртской Республики     |     годы      | и   100%   охват    подготовкой |
|     | помощников воспитателей и  младших |                                 |               | помощников    воспитателей    и |
|     | воспитателей в области образования |                                 |               | младших воспитателей в  области |
|     | и педагогики                       |                                 |               | образования и педагогики        |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | организация курсов       повышения | Министерство образования      и |  2013 -2018   | 99% педагогических            и |
|     | квалификации   педагогических    и | науки Удмуртской Республики     |     годы      | руководящих          работников |
|     | руководящих работников             |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организаций  пройдут  повышение |
|     |                                    |                                 |               | квалификации      и       (или) |
|     |                                    |                                 |               | профессиональную переподготовку |
|     |                                    |                                 |               | в установлен-ные  сроки, в  том |
|     |                                    |                                 |               | числе по годам:                 |
|     |                                    |                                 |               | 2013 год - 90%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2014 год - 92%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2015 год - 94%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2016 год - 96%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2017 год - 98%;                 |
|     |                                    |                                 |               | 2018 год - 99 %                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 7.  | Разработка и   внедрение   системы |                                 |               |                                 |
|     | оценки    качества     дошкольного |                                 |               |                                 |
|     | образования:                       |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка моделей оценки качества | Министерство образования      и |   2013-2018   | Наличие эффективных             |
|     | дошкольного образования на  основе | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | региональных   моделей   оценки |
|     | единой   республиканской   системы | органы местного самоуправления  |               | качества     образования      и |
|     | мониторинга           деятельности |                                 |               | использование этих моделей  100 |
|     | дошкольных         образовательных |                                 |               | %  дошкольных  образова-тельных |
|     | организаций      с      включением |                                 |               | организаций                     |
|     | возможности           формирования |                                 |               |                                 |
|     | независимого общественного мнения  |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка и валидизация           | Министерство образования      и |   2013-2014   | Утверждённые регламенты       и |
|     | инструментария для оценки качества | науки Удмуртской Республики     |     годы      | порядок    проведения    оценки |
|     | образовательных условий в          |                                 |               | качества образовательных  услуг |
|     | дошкольных образовательных         |                                 |               | в  дошкольных   образовательных |
|     | организациях, направленных на      |                                 |               | организациях,  направленных  на |
|     | развитие способностей,             |                                 |               | развитие          способностей, |
|     | стимулирующих инициативность,      |                                 |               | стимулирующих  инициатив-ность, |
|     | самостоятельность и                |                                 |               | самостоятельность             и |
|     | ответственность дошкольников       |                                 |               | ответственность дошкольников    |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка программ и подготовка   | Министерство образования      и |   2013-2018   | Наличие программ и подготовка   |
|     | экспертов для независимой          | науки Удмуртской Республики     |     годы      | экспертов для независимой       |
|     | аккредитации дошкольных            |                                 |               | аккредитации дошкольных         |
|     | образовательных организаций в      |                                 |               | образовательных организаций     |
|     | соответствии с требованиями        |                                 |               | (после принятия федерального    |
|     | развития способностей,             |                                 |               | нормативного правового акта).   |
|     | стимулирования инициативности,     |                                 |               | Обеспечение процесса     оценки |
|     | самостоятельности и                |                                 |               | качества            дошкольного |
|     | ответственности дошкольников       |                                 |               | образования  квалифицированными |
|     | (после принятия федерального       |                                 |               | экспертами                      |
|     | нормативного правового акта)       |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка методических            | Министерство образования      и |   2013-2014   | Наличие нормативного правового  |
|     | рекомендаций для муниципальных     | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | акта, утверждающего             |
|     | образований по формированию        | органы местного самоуправления  |               | методические рекомендации для   |
|     | положения об оплате труда          |                                 |               | муниципальных образований по    |
|     | педагогических работников          |                                 |               | формированию положения об       |
|     |                                    |                                 |               | оплате труда педагогических     |
|     |                                    |                                 |               | работников                      |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка (изменение) показателей | Министерство образования      и |   2013 год    | Утверждение нормативными        |
|     | эффективности деятельности         | науки  Удмуртской   Республики, |               | правовыми актами Министерства   |
|     | подведомственных государственных   | органы местного самоуправления  |               | образования и науки Удмуртской  |
|     | (муниципальных) дошкольных         |                                 |               | Республики и органов местного   |
|     | образовательных организаций, их    |                                 |               | самоуправления перечня          |
|     | руководителей и основных категорий |                                 |               | показателей эффективности       |
|     | работников                         |                                 |               | деятельности подведомственных   |
|     |                                    |                                 |               | государственных (муниципальных) |
|     |                                    |                                 |               | дошкольных образовательных      |
|     |                                    |                                 |               | организаций, их руководителей и |
|     |                                    |                                 |               | основных категорий работников.  |
|     |                                    |                                 |               | Число муниципальных             |
|     |                                    |                                 |               | образований,  в которых  оценка |
|     |                                    |                                 |               | деятельности         дошкольных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных организаций, их |
|     |                                    |                                 |               | руководителей    и     основных |
|     |                                    |                                 |               | категорий            работников |
|     |                                    |                                 |               | осуществляется   на   основании |
|     |                                    |                                 |               | показателей       эффективности |
|     |                                    |                                 |               | деятельности   подведомственных |
|     |                                    |                                 |               | государственных (муниципальных) |
|     |                                    |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организаций, не менее чем в  80 |
|     |                                    |                                 |               | процентах         муниципальных |
|     |                                    |                                 |               | образований          Удмуртской |
|     |                                    |                                 |               | Республики                      |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|                                   Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                   |
|                                                                                                                              |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 8.  | Разработка и внедрение  механизмов |                                 |               | Отношение среднемесячной        |
|     | эффективного      контракта      с |                                 |               | заработной платы педагогических |
|     | педагогическими        работниками |                                 |               | работников      государственных |
|     | организаций            дошкольного |                                 |               | (муниципальных)      дошкольных |
|     | образования на основе утверждённых |                                 |               | образовательных  организаций  к |
|     | федеральных модельных методик:     |                                 |               | средней   заработной  плате   в |
|     |                                    |                                 |               | общем  образовании   Удмуртской |
|     |                                    |                                 |               | Республики                      |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка требований к условиям   | Министерство образования      и |  2013 - 2014  | Утверждение нормативного        |
|     | выполнения трудовой деятельности   | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | правового  акта,  определяющего |
|     | педагогическими и другими          | органы местного  самоуправления |               | требования      к      условиям |
|     | категориями работников дошкольных  | с    участием     руководителей |               | выполнения             трудовой |
|     | образовательных организаций,       | дошкольных      образовательных |               | деятельности    педагогическими |
|     | направленной на достижение         | организаций                     |               | работниками          дошкольных |
|     | показателей качества этой          |                                 |               | образовательных организаций     |
|     | деятельности (показателей          |                                 |               |                                 |
|     | качества, обозначенных в модели    |                                 |               |                                 |
|     | "эффективного контракта")          |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка и   апробация   моделей | Министерство образования      и |  2013 - 2014  | Методические рекомендации    по |
|     | эффективного      контракта      в | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | введению       в       действие |
|     | дошкольном образовании,            | органы местного  самоуправления |               | апробированной           модели |
|     | включая разработку методики        | с    участием     руководителей |               | "эффективного   контракта"    в |
|     | расчета размеров оплаты труда и    | дошкольных      образовательных |               | дошкольном образовании,         |
|     | критериев оценки деятельности      | организаций                     |               | включая разработку методики     |
|     | педагогических работников          |                                 |               | расчета размеров оплаты труда и |
|     |                                    |                                 |               | критериев оценки деятельности   |
|     |                                    |                                 |               | педагогических работников       |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | внедрение апробированных моделей   | органы местного самоуправления  |   2013 год    | Отношение среднемесячной        |
|     | эффективного контракта в           |                                 |               | заработной платы педагогических |
|     | дошкольном образовании             |                                 |               | работников      государственных |
|     |                                    |                                 |               | (муниципальных)      дошкольных |
|     |                                    |                                 |               | образовательных  организаций  к |
|     |                                    |                                 |               | средней   заработной  плате   в |
|     |                                    |                                 |               | общем  образовании   Удмуртской |
|     |                                    |                                 |               | Республики                      |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | планирование дополнительных        | органы местного самоуправления  |  2013 - 2018  | Закон о   бюджете    Удмуртской |
|     | расходов   местных   бюджетов   на |                                 |     годы      | Республики на плановый период   |
|     | повышение       оплаты       труда |                                 |               |                                 |
|     | педагогических          работников |                                 |               |                                 |
|     | дошкольных         образовательных |                                 |               |                                 |
|     | организаций   в   соответствии   с |                                 |               |                                 |
|     | Указом    Президента    Российской |                                 |               |                                 |
|     | Федерации от 7 мая 2012 года N 597 |                                 |               |                                 |
|     | "О   мероприятиях  по   реализации |                                 |               |                                 |
|     | государственной         социальной |                                 |               |                                 |
|     | политики"                          |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 9.  | Разработка и внедрение  механизмов | Министерство образования      и |               | Отношение среднемесячной        |
|     | эффективного      контракта      с | науки  Удмуртской   Республики, |               | заработной платы педагогических |
|     | руководителями     образовательных | органы местного самоуправления  |               | работников      государственных |
|     | организаций            дошкольного |                                 |               | (муниципальных) образовательных |
|     | образования:                       |                                 |               | организаций         дошкольного |
|     |                                    |                                 |               | образования      к      средней |
|     |                                    |                                 |               | заработной   плате   в    общем |
|     |                                    |                                 |               | образовании          Удмуртской |
|     |                                    |                                 |               | Республики                      |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка методических            | Министерство образования      и |   2013-2014   | Утвержденные требования      на |
|     | рекомендаций по стимулированию     | науки Удмуртской Республики     |     годы      | основе федеральных методических |
|     | руководителей образовательных      |                                 |               | рекомендаций     к     условиям |
|     | организаций, направленных на       |                                 |               | выполнения             трудовой |
|     | установление взаимосвязи между     |                                 |               | деятельности     руководителями |
|     | показателями качества              |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     | предоставляемых государственных    |                                 |               | организаций,  направленных   на |
|     | (муниципальных) услуг и            |                                 |               | достижение показателей качества |
|     | эффективностью деятельности        |                                 |               | этой деятельности  (показателей |
|     | руководителя дошкольной            |                                 |               | качества, обозначенных в модели |
|     | образовательной организации        |                                 |               | "эффективного контракта")       |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | разработка методических            | Министерство образования      и |   2013-2014   | Утвержденные требования      на |
|     | рекомендаций для муниципальных     | науки Удмуртской Республики     |     годы      | основе федеральных методических |
|     | дошкольных образовательных         |                                 |               | рекомендаций     к     условиям |
|     | организаций по внесению изменений  |                                 |               | выполнения             трудовой |
|     | и дополнений в коллективный        |                                 |               | деятельности педагогическими  и |
|     | договор, в трудовой договор,       |                                 |               | другими категориями  работников |
|     | должностные инструкции             |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организаций,  направленных   на |
|     |                                    |                                 |               | достижение показателей качества |
|     |                                    |                                 |               | этой деятельности  (показателей |
|     |                                    |                                 |               | качества, обозначенных в модели |
|     |                                    |                                 |               | "эффективного контракта")       |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | проведение работы  по   заключению | Министерство образования      и |  2013 - 2018  | Соответствие документов,        |
|     | трудовых        договоров        с | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | регулирующих трудовые отношения |
|     | руководителями    государствен-ных | органы местного самоуправления  |               | руководителей        дошкольных |
|     | (муниципальных)         дошкольных |                                 |               | образовательных  организаций  с |
|     | образовательных   организаций    в |                                 |               | учредителем.    Переход    всех |
|     | соответствии   с  типовой   формой |                                 |               | педагогических       работников |
|     | договора                           |                                 |               | дошкольных      образовательных |
|     |                                    |                                 |               | организаций   на    эффективный |
|     |                                    |                                 |               | контракт к 2018 году            |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| 10. | Информационное и    мониторинговое |                                 |               |                                 |
|     | сопровождение             введения |                                 |               |                                 |
|     | эффективного контракта:            |                                 |               |                                 |
|     |                                    |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | информационное сопровождение       | Министерство образования      и |  2013 - 2018  | Информированность и             |
|     | мероприятий      по       введению | науки  Удмуртской   Республики, |     годы      | удовлетворенность     населения |
|     | эффективного             контракта | органы местного самоуправления  |               | доступностью    и     качеством |
|     | (организация            проведения |                                 |               | реализации программ дошкольного |
|     | разъяснительной работы в  трудовых |                                 |               | образования.                    |
|     | коллективах,     публикации      в |                                 |               | Информированность населения   о |
|     | средствах   массовой   информации, |                                 |               | мероприятиях    по     введению |
|     | проведение   семинаров  и   другие |                                 |               | эффективного контракта          |
|     | мероприятия)                       |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
|     | мониторинг влияния       внедрения |                                 |  2015 и 2017  | 100% охват        муниципальных |
|     | эффективного контракта на качество |                                 |     годы      | образований и городских округов |
|     | образовательных услуг  дошкольного |                                 |               | республики      мониторинговыми |
|     | образования  и   удовлетворенности |                                 |               | исследованиями                  |
|     | населения  качеством   дошкольного |                                 |               |                                 |
|     | образования, в том числе выявление |                                 |               |                                 |
|     | лучших практик                     |                                 |               |                                 |
|—————|————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|


    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
                       дошкольного образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|
|    |                                     |  Единица  | 2013  | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |          Результаты          |
|    |                                     | измерения |  год  | год  | год  | год  | год  | год  |                              |
|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|
| 1. | Отношение численности    детей    в |     %     |  92   |  96  | 100  | 100  | 100  | 100  | Всем детям в  возрасте от  3 |
|    | возрасте  3   -   7  лет,   которым |           |       |      |      |      |      |      | до 7 лет, родители (законные |
|    | предоставлена возможность  получать |           |       |      |      |      |      |      | представители)       которых |
|    | услуги  дошкольного образования,  к |           |       |      |      |      |      |      | заявили  потребность,  будет |
|    | численности детей  в возрасте 3  -7 |           |       |      |      |      |      |      | предоставлена    возможность |
|    | лет,      скорректированной      на |           |       |      |      |      |      |      | получения        дошкольного |
|    | численность детей  в возрасте 5  -7 |           |       |      |      |      |      |      | образования                  |
|    | лет, обучающихся в школе            |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|
| 2. | Удельный вес            численности |    -"-    |   -   |  5   |  30  |  60  | 100  | 100  | Во всех           дошкольных |
|    | воспитанников            дошкольных |           |       |      |      |      |      |      | образовательных организациях |
|    | образовательных        организаций, |           |       |      |      |      |      |      | будут        реализовываться |
|    | обучающихся   по    образовательным |           |       |      |      |      |      |      | образовательные    программы |
|    | программам,         соответствующим |           |       |      |      |      |      |      | дошкольного     образования, |
|    | требованиям            федерального |           |       |      |      |      |      |      | соответствующие  требованиям |
|    | государственного   образовательного |           |       |      |      |      |      |      | федерального                 |
|    | стандарта дошкольного  образования, |           |       |      |      |      |      |      | государственного             |
|    | в  общей численности  воспитанников |           |       |      |      |      |      |      | образовательного   стандарта |
|    | дошкольных          образовательных |           |       |      |      |      |      |      | дошкольного образования      |
|    | организаций                         |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|
| 3. | Удельный вес            численности |     %     | 0,05  | 0,06 | 0,07 | 0,09 | 0,11 | 0,13 | Предоставление возможности   |
|    | воспитанников     негосударственных |           |       |      |      |      |      |      | получения        дошкольного |
|    | дошкольных          образовательных |           |       |      |      |      |      |      | образования                в |
|    | организаций  в  общей   численности |           |       |      |      |      |      |      | негосударственных дошкольных |
|    | воспитанников            дошкольных |           |       |      |      |      |      |      | организациях  всем  желающим |
|    | образовательных организаций         |           |       |      |      |      |      |      | (невысо-кие  темпы  развития |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | негосударственного   сектора |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | обусловлены          высоким |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | процентом    охвата    детей |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | дошкольного         возраста |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | (показатель           охвата |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | дошкольным      образованием |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | детей в возрасте  от 1 до  6 |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | лет составляет 78,1%)        |
|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|
| 4. | Удельный вес          муниципальных |    -"-    |   -   |  60  | 100  | 100  | 100  | 100  | Во всех        муниципальных |
|    | образований      в       Удмуртской |           |       |      |      |      |      |      | образованиях  в  Удмурт-ской |
|    | Респуб-лике,   в   которых   оценка |           |       |      |      |      |      |      | Республике  будет   внедрена |
|    | деятельности             дошкольных |           |       |      |      |      |      |      | система оценки  деятельности |
|    | образовательных   организаций,   их |           |       |      |      |      |      |      | дошкольных   образовательных |
|    | руководителей и основных  категорий |           |       |      |      |      |      |      | организаций                  |
|    | работников    осуществляется     на |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|    | основании показателей эффективности |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|    | деятельности       подведомственных |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|    | муниципальных            дошкольных |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|    | образовательных   организаций,   не |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|    | менее    чем   в    80    процентах |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|    | образовательных организаций         |           |       |      |      |      |      |      |                              |
|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|
| 5. | Отношение среднемесячной заработной | процентов |  100  | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | Средняя заработная     плата |
|    | платы педагогических работников     |           |       |      |      |      |      |      | педагогических    работников |
|    | государственных (муниципальных)     |           |       |      |      |      |      |      | дошкольных   образовательных |
|    | дошкольных образовательных          |           |       |      |      |      |      |      | организаций            будет |
|    | организаций к среднемесячной        |           |       |      |      |      |      |      | соответствовать      средней |
|    | заработной плате организаций общего |           |       |      |      |      |      |      | заработной  плате  в   сфере |
|    | образования Удмуртской Республики   |           |       |      |      |      |      |      | общего     образования     в |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | соответствующем     регионе, |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | повысится качество кадрового |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | состава          дошкольного |
|    |                                     |           |       |      |      |      |      |      | образования                  |
|————|—————————————————————————————————————|———————————|———————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————|



















     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Обеспечение достижения обучающимися в Удмуртской Республике новых
образовательных результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных стандартов;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     разработку методических  рекомендаций по  корректировке  основных
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования  с учетом российских  и международных  исследований
образовательных достижений школьников;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров (модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку и  внедрение  региональной  системы  оценки   качества
общего образования;
     разработку и  реализацию  региональных программ  поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта  в общем  образовании включает  в
себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления взаимосвязи  между показателями качества  предоставляемых
государственных (муниципальных)  услуг  организацией и  эффективностью
деятельности   руководителя    образовательной   организации    общего
образования;
информационное и  мониторинговое сопровождение  введения  эффективного
контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение достижения    новых    образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение обучения  всех   обучающихся  по  новым   федеральным
государственным образовательным стандартам;
     повышение качества подготовки обучающихся, которое оценивается  в
том числе по результатам  их участия в международных  сопоставительных
исследованиях.
     Обеспечение равного   доступа    к   качественному    образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности  организаций  общего образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов выпускников   школ,   работающих  в   сложных   социальных
условиях.
     Введение эффективного    контракта     в    общем     образовании
предусматривает  обновление кадрового  состава  и привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

 3. Основные количественные характеристики системы общего образования

|———————————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                   |  Единица  |  2012  |  2013  |  2014  |  2015  |  2016  |  2017  |  2018   |
|                                                   | измерения |  год   |  год   |  год   |  год   |  год   |  год   |   год   |
|———————————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
| Численность детей и молодежи в возрасте 7-17 лет  |   тыс.    |  173   | 173,7  | 175,7  | 180,5  | 185,8  |  191   |   197   |
|                                                   |  человек  |        |        |        |        |        |        |         |
|                                                   |           |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
| Численность учащихся по программам общего         |   тыс.    |  153   |  154   | 154,6  |  159   | 162,7  |  165   |  173,8  |
| образования в общеобразовательных организациях    |  человек  |        |        |        |        |        |        |         |
|                                                   |           |        |        |        |        |        |        |         |
|                                                   |           |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
| Численность учащихся по программам общего         |  человек  |  12,7  |  12,9  |  13,2  |  13,5  |  13,7  |  14,0  |  14,2   |
| образования в расчете на 1 учителя                |           |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
| Удельный вес учащихся организаций общего          | процентов |  23,1  |  34,0  |  47,4  |  58,3  |  68,0  |  76,8  |  88,2   |
| образования, обучающихся в соответствии с новым   |           |        |        |        |        |        |        |         |
| федеральным государственным образовательным       |           |        |        |        |        |        |        |         |
| стандартом                                        |           |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
                         общего образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|   N   |       Наименование мероприятия       |  Ответственные исполнители   |   Сроки    |             Показатели             |
|       |                                      |                              | реализации |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|                                                                                                                               |
|                                   Достижение новых качественных образовательных результатов                                   |
|                                                                                                                               |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  1.   | Комплекс мероприятий по внедрению    |                              |            | Удельный вес численности           |
|       | федеральных государственных          |                              |            | обучающихся начального общего      |
|       | образовательных стандартов (далее -  |                              |            | образования, обучающихся по новым  |
|       | ФГОС):                               |                              |            | федеральным государственным        |
|       |                                      |                              |            | образовательным стандартам         |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Формирование современной             | Министерство образования и   |   2013 -   | 100% обучающимся                   |
|       | информационной образовательной среды | науки Удмуртской Республики, | 2014 годы  | общеобразовательных организаций    |
|       | общеобразовательных организаций:     | органы местного              |            | предоставлена возможность          |
|       | закупка компьютерного оборудования;  | самоуправления               |            | использования дистанционных        |
|       | оплата Интернет - трафика;           |                              |            | технологий                         |
|       | поддержка функционирования портала   |                              |            |                                    |
|       | Единой образовательной               |                              |            |                                    |
|       | информационной среды УР              |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Выполнение требований к условиям     | Министерство образования и   | 2013 -2018 | Удельный вес численности           |
|       | реализации основной образовательной  | науки Удмуртской Республики, |    годы    | обучающихся государственных        |
|       | программы образовательной            | органы местного              |            | (муниципальных)                    |
|       | организации:                         | самоуправления с участием    |            | общеобразовательных организаций,   |
|       | закупка учебно-лабораторного,        | руководителей и              |            | которым предоставлена возможность  |
|       | спортивного оборудования;            | педагогических работников    |            | обучаться в соответствии с         |
|       | закупка оборудования для школьных    | организаций                  |            | современными требованиями, в общей |
|       | столовых;                            | профессионального            |            | численности обучающихся к 2018     |
|       |                                      | образования, осуществляющих  |            | году составит 90%                  |
|       |                                      | подготовку по педагогическим |            |                                    |
|       |                                      | направлениям с участием      |            | Количество обучающихся по ФГОС,    |
|       |                                      | руководителей                |            | обеспеченных бесплатными           |
|       |                                      | образовательных организаций  |            | учебниками, составляет 100%        |
|       | закупка учебников и методических     | общего образования, учителей |            |                                    |
|       | пособий;                             | общеобразовательных          |            | Реконструкция 4 зданий             |
|       |                                      | организаций                  |            | общеобразовательных организаций    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       | реконструкция зданий и объектов      |                              |            | 100% руководящих и педагогических  |
|       | общеобразовательных организаций;     |                              |            | работников общеобразовательных     |
|       |                                      |                              |            | организаций пройдут повышение      |
|       |                                      |                              |            | квалификации в соответствии с ФГОС |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       | повышение квалификации               |                              |            |                                    |
|       | педагогических и руководящих         |                              |            |                                    |
|       | работников                           |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  2.   | Формирование системы мониторинга     |                              |            |                                    |
|       | уровня подготовки и социализации     |                              |            |                                    |
|       | школьников:                          |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Организация регионального            | Министерство образования и   |   2015 -   | Отношение среднего балла единого   |
|       | мониторинга готовности обучающихся к | науки Удмуртской Республики, | 2018 годы  | государственного экзамена (в       |
|       | освоению программ начального,        | органы местного              |            | расчете на 1 предмет) в 10         |
|       | основного, среднего общего           | самоуправления с участием    |            | процентах школ с лучшими           |
|       | образования и профессионального      | руководителей                |            | результатами единого               |
|       | образования на регулярной основе     | образовательных организаций  |            | государственного экзамена к        |
|       |                                      | общего образования           |            | среднему баллу единого             |
|       |                                      |                              |            | государственного экзамена (в       |
|       |                                      |                              |            | расчете на 1 предмет) в 10         |
|       |                                      |                              |            | процентах школ с худшими           |
|       |                                      |                              |            | результатами единого               |
|       |                                      |                              |            | государственного экзамена          |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       | Проведение сбора и обработки         |                              |            | 100% общеобразовательных           |
|       | первичных данных комплексного        |                              |            | организаций будут задействованы в  |
|       | мониторинга готовности учащихся      |                              |            | региональном мониторинге, по       |
|       | основной школы (8 класс) к выбору    |                              |            | результатам которого будут приняты |
|       | образовательной и профессиональной   |                              |            | меры на повышение качества         |
|       | траектории и мониторинга уровня      |                              |            | образования                        |
|       | социализации выпускников основных    |                              |            |                                    |
|       | общеобразовательных организаций на   |                              |            |                                    |
|       | регулярной основе                    |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  3.   | Разработка методических рекомендаций | Министерство образования и   |   2015 и   | Отношение среднего балла единого   |
|       | по корректировке основных            | науки Удмуртской Республики  | 2018 годы  | государственного экзамена (в       |
|       | образовательных программ начального  |                              |            | расчете на 1 предмет) в 10         |
|       | общего, основного общего, среднего   |                              |            | процентах школ с лучшими           |
|       | (полного) общего образования с       |                              |            | результатами единого               |
|       | учетом российских и международных    |                              |            | государственного экзамена к        |
|       | исследований образовательных         |                              |            | среднему баллу единого             |
|       | достижений школьников                |                              |            | государственного экзамена (в       |
|       |                                      |                              |            | расчете на 1 предмет) в 10         |
|       |                                      |                              |            | процентах школ с худшими           |
|       |                                      |                              |            | результатами единого               |
|       |                                      |                              |            | государственного экзамена          |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            | В 100% общеобразовательных         |
|       |                                      |                              |            | организаций на основе региональных |
|       |                                      |                              |            | методических рекомендаций          |
|       |                                      |                              |            | скорректированы основные           |
|       |                                      |                              |            | образовательные программы          |
|       |                                      |                              |            | начального общего, основного       |
|       |                                      |                              |            | общего, среднего общего            |
|       |                                      |                              |            | образования с учетом российских,   |
|       |                                      |                              |            | региональных, международных        |
|       |                                      |                              |            | исследований образовательных       |
|       |                                      |                              |            | достижений школьников              |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  4.   | Программа подготовки и               |                              |            |                                    |
|       | переподготовки современных           |                              |            |                                    |
|       | педагогических кадров :              |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | разработка и принятие                | Министерство образования и   | 2013 -2014 | Утверждена республиканская         |
|       | республиканской программы подготовки | науки Удмуртской Республики  |    годы    | программа подготовки и             |
|       | и переподготовки педагогических      |                              |            | переподготовки педагогических      |
|       | кадров                               |                              |            | кадров                             |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | пилотная апробация республиканской   | Министерство образования и   |   2014 -   | Проведена пилотная апробация       |
|       | программы подготовки и               | науки Удмуртской Республики  | 2016 годы  | республиканской программы          |
|       | переподготовки педагогических кадров |                              |            | подготовки и переподготовки        |
|       |                                      |                              |            | педагогических кадров образования  |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | реализация республиканской программы | Министерство образования и   |   2017 -   | Удельный вес численности           |
|       | подготовки и переподготовки          | науки Удмуртской Республики  | 2018 годы  | обучающихся по модернизированным   |
|       | современных педагогических кадров    |                              |            | программам среднего                |
|       | общего образования, в том числе:     |                              |            | профессионального педагогического  |
|       | -поддержка молодежи,                 |                              |            | образования, а также по            |
|       | заинтересованной в получении         |                              |            | модернизированным программам       |
|       | педагогической профессии и в работе  |                              |            | переподготовки и повышения         |
|       | в системе образования;               |                              |            | квалификации педагогических        |
|       | - меры социальной поддержки молодых  |                              |            | работников к 2018 году составит    |
|       | педагогов;                           |                              |            | 100%                               |
|       | - формирование республиканского      |                              |            |                                    |
|       | целевого заказа на подготовку        |                              |            |                                    |
|       | современных педагогических кадров    |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|                                                                                                                               |
|                                       Обеспечение доступности качественного образования                                       |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  5.   | Разработка и внедрение системы       | Министерство образования и   |   2013 -   | Число муниципальных образований в  |
|       | оценки качества общего образования:  | науки Удмуртской Республики, |    2014    | Удмуртской Республике, в которых   |
|       | разработка и утверждение положений и | органы местного              |    годы    | оценка деятельности                |
|       | регламентов функционирования         | самоуправления с участием    |            | общеобразовательных организаций,   |
|       | региональной системы оценки качества | руководителей                |            | их руководителей и основных        |
|       | общего образования в т.ч. с учетом   | общеобразовательных          |            | категорий работников               |
|       | федеральных методических             | организаций                  |            | осуществляется на основании        |
|       | рекомендаций по показателям          |                              |            | показателей эффективности          |
|       | эффективности деятельности           |                              |            | деятельности подведомственных      |
|       | подведомственных и муниципальных     |                              |            | государственных и муниципальных    |
|       | организаций общего образования, их   |                              |            | организаций общего образования не  |
|       | руководителей и основных категорий   |                              |            | менее чем в 100% муниципальных     |
|       | работников, в том числе в связи с    |                              |            | образований                        |
|       | использованием дифференциации        |                              |            |                                    |
|       | заработной платы педагогических      |                              |            |                                    |
|       | работников                           |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Разработка показателей эффективности | Министерство образования и   |  2013 год  | В 100% общеобразовательных         |
|       | деятельности государственных и       | науки Удмуртской Республики, |            | организаций функционирует          |
|       | муниципальных организаций общего     | органы местного              |            | внутренняя и внешняя система       |
|       | образования, их руководителей и      | самоуправления               |            | оценки качества образования        |
|       | основных категорий работников        |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  6.   | Разработка и реализация региональных |                              |   2013 -   |                                    |
|       | программ поддержки школ, работающих  |                              | 2014 годы  |                                    |
|       | в сложных социальных условиях:       |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | принятие ежегодного распоряжения     | Министерство образования и   | 2013-2018  | К 2018 году 100% обучающихся в     |
|       | Министерства образования и науки     | науки Удмуртской Республики, |    годы    | школах, работающих в сложных       |
|       | Удмуртской Республики об утверждении | органы местного              |            | социальных условиях, будут иметь   |
|       | перечня общеобразовательных          | самоуправления с участием    |            | возможность освоить в соответствии |
|       | организаций в Удмуртской Республике, | руководителей                |            | с собственными интересами основные |
|       | отнесенных к категории               | общеобразовательных          |            | образовательные программы          |
|       | малокомплектных                      | организаций                  |            | образовательных организаций, в том |
|       |                                      |                              |            | числе с использованием             |
|       |                                      |                              |            | дистанционных технологий           |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | формирование базы данных             | Министерство образования и   |   2013 -   | К 2015 году сформирована база      |
|       | образовательных организаций,         | науки Удмуртской Республики, | 2014 годы  | данных образовательных             |
|       | работающих в сложных социальных      | органы местного              |            | организаций, работающих в сложных  |
|       | условиях;                            | самоуправления с участием    |            | социальных условиях, проведение    |
|       | проведение мониторинга и             | руководителей                |            | мониторинга и сравнительного       |
|       | сравнительного анализа результатов   | общеобразовательных          |            | анализа результатов ЕГЭ данных     |
|       | единого государственного экзамена    | организаций                  |            | школ с остальными                  |
|       | образовательных организаций,         |                              |            | общеобразовательными организациями |
|       | работающих в сложных социальных      |                              |            | Удмуртской Республики              |
|       | условиях, с остальными               |                              |            |                                    |
|       | общеобразовательными организациями в |                              |            |                                    |
|       | Удмуртской Республике                |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Обеспечение общеобразовательными     | Министерство образования и   | 2013 -2018 | 100% общеобразовательных           |
|       | организациями доступа к              | науки Удмуртской Республики, |    годы    | организаций обеспечен доступ к     |
|       | образовательным ресурсам             | органы местного              |            | образовательным ресурсам           |
|       | информационно-телекоммуникационной   | самоуправления с участием    |            | информационно-телекоммуникационной |
|       | сети "Интернет"                      | руководителей                |            | сети "Интернет"                    |
|       |                                      | общеобразовательных          |            |                                    |
|       |                                      | организаций                  |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Реализация региональных проектов по  | Министерство образования и   | 2013 -2018 | 100% обучающихся 10-11 классов     |
|       | дистанционному обучению "Профильная  | науки Удмуртской Республики  |    годы    | школ, работающих в сложных         |
|       | школа", "Малокомплектная школа", в   |                              |            | социальных условиях, будут иметь   |
|       | том числе в образовательных          |                              |            | возможность освоить в соответствии |
|       | организациях, работающих в сложных   |                              |            | с собственными интересами любой из |
|       | социальных условиях                  |                              |            | профилей обучения, в том числе с   |
|       |                                      |                              |            | использованием дистанционных       |
|       |                                      |                              |            | технологий                         |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|                                      Введение эффективного контракта в общем образовании                                      |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  7.   | Разработка и апробация моделей       | Министерство образования и   |  2013 год  | Отношение средней заработной платы |
|       | эффективного контракта с             | науки Удмуртской Республики, |            | педагогических работников          |
|       | педагогическими работниками в общем  | органы местного              |            | образовательных организаций общего |
|       | образовании                          | самоуправления с участием    |            | образования к средней заработной   |
|       |                                      | руководителей                |            | плате в республике;                |
|       |                                      | общеобразовательных          |            |                                    |
|       |                                      | организаций                  |            | Удельный вес численности учителей  |
|       |                                      |                              |            | в возрасте до 30 лет в общей       |
|       |                                      |                              |            | численности учителей               |
|       |                                      |                              |            | общеобразовательных организаций    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Планирование дополнительных расходов | Министерство образования и   |   2013 -   | Будут запланированы дополнительные |
|       | на повышение оплаты труда            | науки Удмуртской Республики  | 2018 годы  | расходы на повышение оплаты труда  |
|       | педагогических работников            |                              |            | педагогических работников          |
|       | общеобразовательных организаций в    |                              |            | общеобразовательных организаций в  |
|       | соответствии с Указом Президента     |                              |            | соответствии с Указом Президента   |
|       | Российской Федерации от 7 мая 2012   |                              |            | Российской Федерации от 7 мая 2012 |
|       | года N 597 "О мероприятиях по        |                              |            | года N 597 "О мероприятиях по      |
|       | реализации государственной           |                              |            | реализации государственной         |
|       | социальной политики"                 |                              |            | социальной политики"               |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | Участие в апробации федеральных      | Министерство образования и   |  2014 год  | В 100% общеобразовательных         |
|       | моделей эффективного контракта в     | науки Удмуртской Республики  |            | организаций проведена апробация    |
|       | общем образовании с учетом следующих |                              |            | федеральных моделей эффективного   |
|       | рекомендаций                         |                              |            | контракта в общем образовании      |
|       | Министерства образования и науки     |                              |            |                                    |
|       | Российской Федерации                 |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  8.   | Разработка и внедрение механизмов    |                              |            |                                    |
|       | эффективного контракта с             |                              |            |                                    |
|       | руководителями образовательных       |                              |            |                                    |
|       | организаций общего образования:      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | разработка методических рекомендаций | Министерство образования и   |  2014 год  | Отношение средней заработной платы |
|       | по стимулированию руководителей      | науки Удмуртской Республики, |            | педагогических работников          |
|       | образовательных организаций общего   | органы местного              |            | образовательных организаций общего |
|       | образования, направленных на         | самоуправления               |            | образования к средней заработной   |
|       | установление взаимосвязи между       |                              |            | плате в республике                 |
|       | показателями качества                |                              |            |                                    |
|       | предоставляемых государственных и    |                              |            |                                    |
|       | муниципальных услуг                  |                              |            |                                    |
|       | организацией и эффективностью        |                              |            |                                    |
|       | деятельности руководителя            |                              |            |                                    |
|       | образовательной организации общего   |                              |            |                                    |
|       | образования (в том числе по          |                              |            |                                    |
|       | результатам независимой оценки)      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | проведение работы по заключению      | Министерство образования и   |   2013 -   | В 100% общеобразовательных         |
|       | трудовых договоров с руководителями  | науки Удмуртской Республики, | 2018 годы  | организаций реализуется модель     |
|       | государственных и муниципальных      | органы местного              |            | эффективного контракта в общем     |
|       | организаций общего образования в     | самоуправления               |            | образовании                        |
|       | соответствии с типовой формой        |                              |            |                                    |
|       | договора                             |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|  9.   | Информационное и мониторинговое      |                              |            |                                    |
|       | сопровождение введения эффективного  |                              |            |                                    |
|       | контракта:                           |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | информационное сопровождение         | Министерство образования и   |   2013 -   | Разработан и введен отдельный      |
|       | мероприятий по введению эффективного | науки Удмуртской Республики, | 2018 годы  | раздел на сайте Министерства       |
|       | контракта (организация проведения    | органы местного              |            | образования и науки Удмуртской     |
|       | разъяснительной работы в трудовых    | самоуправления               |            | Республики                         |
|       | коллективах, публикации в средствах  |                              |            |                                    |
|       | массовой информации, проведение      |                              |            |                                    |
|       | семинаров и другие мероприятия)      |                              |            |                                    |
|       |                                      |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|
|       | мониторинг влияния внедрения         | Министерство образования и   |   2015 и   | В 100% муниципальных образований   |
|       | эффективного контракта на качество   | науки Удмуртской Республики  | 2017 годы  | проведен мониторинг реализации     |
|       | образовательных услуг общего         |                              |            | региональной модели эффективного   |
|       | образования и удовлетворенности      |                              |            | контракта в общем образовании      |
|       | населения качеством общего           |                              |            |                                    |
|       | образования, в том числе выявление   |                              |            |                                    |
|       | лучших практик                       |                              |            |                                    |
|———————|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————|