Постановление Правительства Республики Мордовия от 04.10.2013 № 451

*-денежные средства являются прогнозными.

Подпрограмма 4

«Развитие системы дополнительного образования детей

в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы

Паспорт

подпрограммы 4 «Развитие системы дополнительного образования

детей в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы Госпрограммы

Ответственный исполнитель подпрограммы Госпрограммы	Министерство образования Республики Мордовия
Участники подпрограммы Госпрограммы	Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия; Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия; Министерство по национальной политике Республики Мордовия; Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию); Министерство здравоохранения Республики Мордовия; Министерство информатизации и связи Республики Мордовия; Министерство печати и информации Республики Мордовия; Министерство культуры и туризма Республики Мордовия; Министерство сельского хозяйства Республики Мордовия; Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия; Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения; Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи; Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию) Управление Федеральной службы России по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию)
Программно-целевые инструменты	отсутствуют
Цель подпрограммы Госпрограммы	обеспечение доступности качественного дополнительного образования, соответствующего требованиям социально ориентированного инновационного развития Республики Мордовия, повышение роли дополнительного образования в социальной консолидации общества
Задачи подпрограммы Госпрограммы	модернизация дополнительного образования как института социального развития; развитие системы оценки качества дополнительного образования и востребованности образовательных услуг; приведение содержания и структуры дополнительного образования в соответствие с актуальными потребностями рынка труда
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы Госпрограммы	доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет; доля руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей; доля обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования детей; отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Мордовия
Сроки и этапы реализации подпрограммы Госпрограммы	срок реализации подпрограммы Программы-2015-2020 годы: 1 этап-2015 год; 2 этап-2016-2018 годы; 3 этап-2019-2020 годы
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы Госпрограммы	объем финансового обеспечения мероприятий подпрограммы в ценах соответствующих лет составит за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия 3342154,5 тыс. рублей, в том числе по годам: 2015 год-415694,6 тыс. рублей; 2016 год-366478,3 тыс. рублей; 2017 год-370134,1 тыс. рублей; 2018 год-689997,6 тыс. рублей; 2019 год-729185,5 тыс. рублей; 2020 год-770664,4 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы Госпрограммы	увеличение доли детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет до 75%; увеличение доли руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дополнительного образования детей, до 98%; увеличение доли обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования детей, до 47%; доведение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей до заработной платы учителей Республики Мордовия

Глава 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 4

«Развитие дополнительного образования детей» на 2015-2020 годы,

описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Дополнительное образование детей-важнейший фактор социализации подрастающего поколения. Дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. Доступность качественного дополнительного образования республики является гарантией успешности, как отдельного человека, так и региона в целом. Именно здесь возможно обеспечение индивидуального темпа продвижения по образовательному маршруту для любого уровня интеллектуального развития детей. Максимальное использование технологий личностно-ориентированного подхода способствует высокой востребованности дополнительного образования во всем многообразии его направлений.

Актуальность данного направления подчеркивается в таких документах федерального уровня, как Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 (распоряжение Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р), Национальная образовательная стратегия-инициатива «Наша новая школа», Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 3 апреля 2012 г., Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы.

В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года (утверждена Законом Республики Мордовия от 1 октября 2008 г. № 94-З «О Стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года») основной целью развития республики является повышение конкурентоспособности территории за счет инновационного сектора экономики и повышения качества жизни населения. Инновационный путь развития, как отмечается в Послании Главы Республики Мордовия Государственному Собранию Республики Мордовия, это «радикальное изменение менталитета, это, прежде всего, иной образ мысли, действия на опережение, это новые идеи и технологии, это производство продуктов и услуг, превосходящих мировые аналоги».

В Республике Мордовия в настоящее время действует 54 организации дополнительного образования детей. Численность обучающихся и воспитанников в организациях дополнительного образования детей составляет-51437 человек.

Определяющее влияние на развитие дополнительного образования оказывают демографические тенденции. Следствием спада рождаемости и уменьшения численности обучающихся в 90-е годы XX века стало сокращение числа образовательных организаций.

В период реализации Подпрограммы продолжится рост численности детей, что потребует создания дополнительных мест в образовательных организациях дополнительного образования детей.

Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей составляет-1556 человек.

Система дополнительного образования детей Республики Мордовия за последние годы достигла определенных положительных результатов по целому ряду системообразующих направлений:

67% детей в возрасте 5-18 лет, охвачены образовательными программами дополнительного образования;

создана конкурентная среда среди организаций дополнительного образования;

в организациях дополнительного образования Республики Мордовия реализуются 1448 программ дополнительного образования, в том числе: 151 программа в системе дошкольного образования, 310-в системе начального общего образования, 421-в системе основного общего образования, 336-в системе среднего общего образования;

обновляется учебно-материальная база организаций дополнительного образования спортивно-оздоровительной направленности;

77,4% специализированных кабинетов организаций дополнительного образования детей оснащены необходимым оборудованием;

сформирована система выявления и поддержки талантливых детей и молодежи;

в 2013/14 учебном году обучающиеся организаций дополнительного образования заняли 3741 первых и призовых мест в мероприятиях республиканского, межрегионального, всероссийского и международного уровней.

Однако в сфере дополнительного образования детей сохраняются следующие острые проблемы, требующие решения:

недостаточный объем предложения услуг по сопровождению раннего развития детей;

низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;

межмуниципальная дифференциация доступности услуг дополнительного образования;

несоответствие темпов обновления учебно-материальной базы и номенклатуры услуг организаций дополнительного образования детей и изменяющихся потребностей населения.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

ограничению доступа к качественным услугам дополнительного образования детей в отдельных муниципалитетах;

недостаточному уровню сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся,

росту числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде;

повышению неудовлетворенности населения качеством образовательных услуг.

Глава 2. Приоритеты государственной политики в сфере дополнительного образования

детей на период до 2020 года, цели, задачи, показатели (индикаторы) и результаты

реализации подпрограммы 4 «Развитие системы дополнительного образования

детей в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы Госпрограммы

Основным направлением государственной политики в сфере дополнительного образования детей на период реализации Подпрограммы является обеспечение равенства доступа к качественному образованию и обновление его содержания и технологий образования (включая процесс социализации) в соответствии с изменившимися потребностями населения и новыми вызовами социального, культурного, экономического развития.

Принципиальные изменения будут происходить в следующих направлениях:

увеличение роли негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

качественное изменение содержания и методов преподавания с акцентом на развитие интереса и активности обучающихся, формирование полноценной системы профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, опережающее обновление программ обучения математике, технологии, иностранным языкам, социальным наукам;

модернизация муниципальных сетей социализации на основе интеграции и кооперации организаций различного типа и ведомственной принадлежности;

внедрение механизмов выравнивания возможностей детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, на получение качественного образования;

формирование эффективной системы выявления и поддержки молодых талантов;

рост профессионального уровня педагогических кадров;

формирование демонополизированной и персонифицированной системы повышения квалификации и переподготовки педагогов;

поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей;

внедрение новой модели организации и финансирования сектора дополнительного образования и социализации детей;

развитие сектора услуг по сопровождению раннего развития детей.

Потенциальными точками роста республиканской системы дополнительного образования детей являются:

повышение качества ресурсного обеспечения дополнительного образования детей;

интеграция и преемственность общего и дополнительного образования детей;

реализация индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;

развитие механизмов нормативного финансирования организаций дополнительного образования детей;

государственно-общественный характер управления дополнительным образованием.

Отсюда следуют и особые функции дополнительного образования в системе общего образования детей:

обеспечение педагогическими средствами естественного, свободного процесса становления личности ребенка;

поддержка и защита растущего человека в поисках смысла жизни, в снятии напряжённости перед неопределённостью окружающего мира, в осознании и реализации собственной жизненной позиции;

освоение ребёнком культуры, её ценностей и определения себя в культуре;

содействие профессиональному самоопределению, предоставление условий для ответственного поиска личностной карьеры и самоорганизации.

Компонентами динамически развивающейся системы дополнительного образования детей станут:

восприятие в сообществе детей и взрослых творчества и личной свободы субъекта образовательной деятельности как особо значимых ценностей;

освоение педагогами организаций дополнительного образования детей, классными руководителями общеобразовательных организаций методик сопровождения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся;

преобладающий субъектный характер взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;

сформированность внутренних и внешних связей субъектов образовательного пространства Республики Мордовия.

Реализация Подпрограммы 4 должна обеспечить создание условий для достижения следующих приоритетных задач, сформулированных в Стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года:

модернизация дополнительного образования как института социального развития;

развитие дополнительного образования детей как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса-обучающихся, педагогов, родителей.

совершенствование законодательной базы в части дополнительного образования детей, приведение нормативного правового обеспечения системы в соответствие с изменениями в российском законодательстве;

повышения качества профессиональной подготовки педагогов дополнительного образования детей

развитие межведомственного сотрудничества в целях обеспечения доступного и качественного образования, необходимого для обеспечения конкурентоспособности молодых людей в условиях рыночной экономики;

разработка образовательных программ нового поколения, направленных на развитие инновационной деятельности, информационных технологий;

обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, достижение эффективности и качества дополнительного образования детей;

формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием их потребителей.

Показатели качества дополнительного образования свидетельствуют о значительных различиях в темпах развития организаций дополнительного образования, о недостаточной ориентированности существующей модели дополнительного образования на использование компетентностного подхода.

Одной из приоритетных задач республиканской системы дополнительного образования остается работа с одаренными учащимися. Сегодня востребовано дальнейшее стимулирование раннего выявления и поддержки детской одаренности, развитие опыта участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, построение разветвленной системы их поиска и поддержки, а также сопровождения в течение всего периода становления личности, что невозможно без использования программно-целевого метода.

В Республике Мордовия реализуется целый ряд мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей. За последние годы значительно выросло число современных спортивных объектов и сооружений.

Дополнительное образование детей как неотъемлемая часть единого образовательного процесса должно обеспечивать профессиональную успешность личности. С этой целью требуется реализация комплекса мер по инновационному развитию системы дополнительного образования детей на основе муниципальных программ развития дополнительного образования, в первую очередь, ориентированной на поддержку технического творчества обучающихся, инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности.

В республиканской образовательной сети намечены перспективы интеграции системы дополнительного образования и системы общего образования с точки зрения поставленных перед ними задач.

Особого внимания требует ситуация в сфере реализации права на дополнительное образование детей и молодежи из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, других категорий детей и молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Начата работа по реализации направления «Дистанционное образование детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Обеспечение доступа детей-инвалидов к дистанционному обучению предполагает техническую оснащенность лицензионным программным обеспечением, высокое качество оказываемых Интернет-услуг, подготовку педагогов дополнительного образования к осуществлению дистанционного обучения.

В условиях сложившегося социального разнообразия в республике перед образованием встают такие задачи, как обеспечение консолидации различных слоев населения, согласия и взаимопонимания между представителями различных конфессий и общества в системе координат политического, гражданско-правового, социально-экономического, интеллектуального и культурного развития Мордовии.

Дополнительное образование должно являться сферой наименьшего проявления нетерпимости и должно, соответственно, быть одним из ведущих факторов формирования толерантности и профилактики ксенофобии, а также профилактики других асоциальных проявлений в образовательной среде (ВИЧ-инфекция, наркомания, алкоголизм, табакокурение, правонарушения, безнадзорность и беспризорность и т.д.).

Мероприятия Подпрограммы 4 будут реализованы, в том числе, в ходе выполнения проектов с привлечением к их исполнению образовательных, научных и других организаций.

В этой связи представляется бесспорным соответствие решаемой проблемы и целей Подпрограммы 4 приоритетным задачам социально-экономического развития Республики Мордовия.

Целью Подпрограммы 4 является обеспечение доступности качественного дополнительного образования, соответствующего требованиям социально ориентированного инновационного развития Республики Мордовия, повышение роли дополнительного образования в социальной консолидации общества.

Для достижения цели решаются следующие задачи:

- модернизация дополнительного образования как института социального развития;

- развитие системы оценки качества дополнительного образования и востребованности образовательных услуг;

- приведение содержания и структуры дополнительного образования в соответствие с актуальными потребностями рынка труда.

Для оценки эффективности Подпрограммы используется система целевых индикаторов и показателей.

В основу методологии формирования и расчета данных индикаторов и показателей положены основные подходы, учитывающие цели и задачи Подпрограммы.

При этом также учитывались:

- возможность оценки данных показателей и индикаторов на основании данных статистики;

- соответствие индикаторов и показателей Подпрограммы основным направлениям стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года;

- возможность регулярной оценки значений и динамики изменения индикаторов и показателей;

- сопоставимость индикаторов и показателей Подпрограммы с принятыми и используемыми индикаторами и показателями оценки Российской системы образования;

- возможность дополнительной оценки достоверности значений индикаторов и показателей за счет данных, собираемых с уровня муниципальных образований Республики Мордовия.

Базовые значения индикаторов и показателей Подпрограммы рассчитаны исходя из:

- анализа текущей ситуации в республиканской системе дополнительного образования, в том числе и на уровне муниципальных образований Республики Мордовия;

- текущих значений индикаторов и показателей развития дополнительного образования Республики Мордовия;

- анализа данных статистики.

Целевые показатели и индикаторы подпрограммы 4:

доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет;

доля руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дополнительного образования детей;

доля обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования детей;

отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики.

Степень достижения цели и задач подпрограммы 4 Госпрограммы будет определяться на основе целевых индикаторов и показателей, перечень которых приведен в приложении 1 к подпрограмме 4 «Развитие системы дополнительного образования детей в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы.

Глава 3. Сроки и этапы реализации подпрограммы

«Развитие дополнительного образования детей в Республике Мордовия»

на 2015-2020 годы Госпрограммы

Сроки и этапы реализации подпрограммы

1 этап-2015 год;

2 этап-2016-2018 годы;

3 этап-2019-2020 годы.

На первом этапе реализации подпрограммы решается приоритетная задача обеспечения равного доступа к услугам дополнительного образования детей независимо от их места жительства, состояния здоровья и социально-экономического положения их семей.

В образовательных организациях будут созданы условия, обеспечивающие безопасность и комфорт детей, использование новых технологий обучения, а также-современная прозрачная для потребителей информационная среда управления и оценки качества образования.

Для этого будет обеспечена модернизация образовательной сети и инфраструктуры дополнительного образования детей с опорой на лучшие международные примеры.

Особое внимание на данном этапе будет уделяться формированию инструментов поддержки особых групп детей в системе образования (одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети в трудной жизненной ситуации, дети мигрантов). Это позволит на следующем этапе сократить разрыв в качестве образования между лучшими и худшими группами учащихся и школ, увеличив при этом численность детей, демонстрирующих высокий уровень достижений (в международных обследованиях и олимпиадах).

Для этого будут внедрены эффективные модели финансового обеспечения организаций дополнительного образования детей, программ работы с одаренными детьми.

В сельской местности будут реализованы модели сетевого взаимодействия образовательных организаций и организаций социально-культурной сферы. Будут проанализированы лучшие примеры повышения участия местного населения в развитии инфраструктуры и предложены для распространения.

При этом будет обеспечено (2015 год):

создание и внедрение новых дополнительных образовательных программ;

взаимодействие и интеграция организаций дополнительного образования детей, общеобразовательных организаций и детско-юношеских общественных объединений по реализации требований ФГОС ОО;

создание условий для развития инфраструктуры, обеспечивающей дополнительное образование школьников в современных условиях;

внедрение и эффективное использование в системе дополнительного образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

внедрение процедур независимой оценки организаций дополнительного образования и процессов системы дополнительного образования;

создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных детей;

предоставление части государственных услуг в области дополнительного образования в электронном виде.

На втором этапе реализации подпрограммы (2016-2018 годы) будут запущены механизмы модернизации образования, обеспечивающие достижение нового качества результатов и социализации детей.

Эффективный контракт с педагогами обеспечит мотивацию к повышению качества образования и непрерывному профессиональному развитию, привлечет в школы лучших выпускников вузов, талантливых специалистов в различных областях знания, культуры, техники. Расширится масштаб деятельности инновационных площадок по обновлению содержания и технологий образования в приоритетных областях. Будет запущен механизм распространения апробированных моделей и программ.

Профессиональными сообществами педагогов при поддержке государства будут реализоваться проекты по повышению квалификации педагогов, разработке и распространению учебно-методического обеспечения, консультированию и наставничеству в отношении образовательных организаций и педагогов.

В республике будет развиваться инфраструктура сопровождения раннего развития детей (специализированные центры, отделения и программы при организациях дополнительного образования). Будут созданы современные центры исследовательской, изобретательской, научно-технической и конструкторской деятельности детей и подростков.

Масштабные общественные просветительские проекты с использованием современных медийных инструментов охватят значительную часть детей и подростков.

По итогам второго этапа реализации подпрограммы к 2018 году будет обеспечено:

использование в системе дополнительного образования современных образовательных технологий (тренажеров, проектных форматов обучения, игровых методов);

взаимодействие организаций дополнительного образования с внешней средой для формирования устойчивых двухсторонних связей по совершенствованию образовательных услуг.

Третий этап программы (2019-2020 годы) ориентирован на вопросы повышения экономической эффективности системы дополнительного образования. Средства, высвобождаемые за счет экономии, будут использованы на модернизационные процессы в системе дополнительного образования. Распространение элементов частного государственного партнерства обеспечит приток дополнительных инвестиций в систему дополнительного образования.

При этом будет обеспечено:

- внедрение и поддержка механизмов;

- частно-государственного партнерства, обеспечивающих эффективное расходование бюджетных средств;

- внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности организаций дополнительного образования.

Эффективность Подпрограммы определяется на основе системы целевых индикаторов и показателей, позволяющих оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям развития образования и определить его влияние на социально-экономическое развитие Мордовии.

Глава 4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 4 «Развитие

системы дополнительного образования детей в Республике Мордовия»

на 2015-2020 годы Госпрограммы

Подпрограмма «Развитие системы дополнительного образования детей в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы содержит 3основных мероприятия, направленных на обеспечение реализации государственных заданий образовательными организациями дополнительного образования детей, реализацию приоритетов государственной политики (приложение 2 к подпрограмме 4 «Развитие системы дополнительного образования детей в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы).

Основное мероприятие 4.1 подпрограммы 4

Основное мероприятие 4.1 «Обеспечение качества дополнительного образования» направлено на развитие потенциала организаций дополнительного образования детей в формировании мотивации к познанию и творчеству, создание среды и ресурсов открытого образования для позитивной социализации и самореализации детей и молодежи.

В рамках данного основного мероприятия будет обеспечено формирование и финансовое обеспечение государственных (муниципальных) заданий на реализацию программ дополнительного образования детей. Финансовое обеспечение реализации государственного задания будет осуществляться с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.

В рамках подпрограммы будет реализовано мероприятие по распространению на территории Республики Мордовия современных моделей успешной социализации детей, интегрированных моделей общего и дополнительного образования, которые станут основой для дальнейшего развития дополнительного образования детей в Республике Мордовия.

Для расширения предложения качественных услуг дополнительного образования детей, отвечающих изменяющимся потребностям населения, будут реализованы меры по созданию конкурентной среды, в том числе за счет стимулирования развития негосударственного сектора услуг дополнительного образования детей. С этой целью будут оптимизированы требования к содержанию и режиму работы организаций и индивидуальных предпринимателей, оказывающих образовательные услуги дополнительного образования детей, внедрены механизмы конкурсного финансирования программ, модели софинансирования услуг дополнительного образования детей со стороны родителей.

Будут использоваться механизмы государственно-частного партнерства, программы поддержки социально-ориентированных некоммерческих организаций и малого предпринимательства.

Развитие негосударственного сектора услуг дополнительного образования детей на республиканском и муниципальном уровнях будет осуществляться также через систему налоговых льгот, льгот по аренде, субсидирование затрат частных предпринимателей на содержание имущества.

Одновременно будут введены механизмы поддержки доступа к услугам дополнительного образования детей из семей с низким доходом.

В Республике Мордовия будут реализованы меры по повышению заработной платы труда педагогических работников организаций дополнительного образования детей. Заработная плата педагогических работников с высоким уровнем квалификации будет доведена до уровня, сопоставимого с уровнем квалификации учителей школ.

Повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей предусматривает введение новой системы оплаты труда.

Для развития исследовательской и конструкторской деятельности детей и подростков в регионе будут созданы современные центры интересной науки. Для развития художественного творчества детей и подростков будут создаваться организационные формы занятий с детьми и подростками, позволяющие в короткое время осваивать навыки музыкальной и художественной деятельности (в том числе с использованием новых технологий), пробовать себя в творчестве. Для развития системы самодеятельного художественного творчества на базе организаций общего образования на республиканском уровне будут проводиться конкурсы школьных коллективов.

Будет реализован комплекс мер по эффективному использованию потенциала каникулярного времени для образования и социализации детей:

ежегодное проведение конкурса на лучшие тематические программы в области естественных наук и технологий, социальных наук, спорта и искусства, а также программы работы с детьми с девиантным поведением, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

поддержка проектов государственных и частных образовательных организаций, социально-ориентированных некоммерческих организаций и общественных объединений: летние и зимние школы, экспедиции;

проведение межрегиональных летних профильных смен (не менее 5 ежегодно).

Мероприятия программы по развитию дополнительного образования будут включать меры по:

улучшению материально-технической базы организаций дополнительного образования детей, а также по созданию новых зон досуга и отдыха, в том числе за счет использования моделей государственно-частного партнерства;

формированию современных механизмов финансового обеспечения услуг дополнительного образования детей, в том числе финансирования на конкурсной основе образовательных программ и организаций, независимо от форм собственности;

формированию механизмов выявления заказа местного сообщества на услуги дополнительного образования детей, общественно-профессиональной экспертизы программ;

привлечению студентов и аспирантов к дополнительному образованию детей и подростков;

созданию мест получения социального и трудового опыта для школьников в организациях вне системы образования;

обеспечению организаций дополнительного образования детей современным оборудованием и пособиями;

подготовке квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими технологиями дополнительного образования и социализации детей и подростков;

привлечению к работе в организациях дополнительного образования детей специалистов в конкретных областях науки, техники, искусства, бизнеса, лучших студентов вузов и представителей родительской общественности;

подготовке руководителей организаций дополнительного образования детей в области менеджмента и маркетинга;

модернизации программ оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, включая поддержку сетевых программ;

развитию клубов и творческих студий для детей по месту жительства;

обеспечению отдыха и оздоровления отдельных категорий детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогическом и ином специальном сопровождении, в том числе детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей-сирот, детей с ограниченными возможностями здоровья;

развитию практики социального проектирования, добровольческой деятельности несовершеннолетних;

расширению практики детского самоуправления, участия детей и подростков в принятии решений по значимым вопросам их жизнедеятельности через представительство в органах управления образовательными организациями, муниципальных и региональных общественных советах;

созданию современных центров технического и гуманитарного творчества детей и подростков, поддержке проектов развития самодеятельного художественного творчества в организациях общего образования, интегрированных служб социализации детей;

реализации эффективных моделей психологической помощи детям и семьям, в том числе профилактической и реабилитационной работы с детьми с девиантным поведением.

Реализация основного мероприятия 4.1 направлена на достижение показателей подпрограммы 4:

охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет);

отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики.

В результате реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:

не менее 75% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% из них-за счет бюджетных средств;

средняя заработная плата педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей будет доведена до заработной платы учителей в Республике Мордовия.

Сроки реализации основного мероприятия 4.1-2015-2020 годы.

Исполнителями основного мероприятия являются:

в части финансового обеспечения государственного (муниципального) задания на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей в государственных организациях дополнительного образования детей, развития дополнительного образования детей в Республике Мордовия-Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию).

Основное мероприятие 4.2 подпрограммы 4

В рамках основного мероприятия 4.2 «Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению» будут проведены мероприятия по своевременному выявлению детей, имеющих высокую мотивацию к обучению, организации комплексной работы с ними.

В рамках данного мероприятия будут разработаны и внедрены технологии и методики сопровождения таких детей.

Будет продолжено финансовое обеспечение, методическое и информационное сопровождение традиционных республиканских мероприятий, связанных с сопровождением талантливых детей: участие школьников в республиканских и федеральных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и сопровождение мероприятий по государственной поддержке талантливой молодежи.

Будет развиваться система выявления и поддержки талантливых и одаренных детей в творческой (художественной, музыкальной), социальной, научно-технической, спортивно-технической областях.

Будут реализованы меры по организации и проведению летних и зимних школ для одаренных и мотивированных детей в различных сферах деятельности с участием ведущих вузов республики, организации в республиканских лагерях отдыха детей и молодежи профильных смен для одаренных детей и молодежи по различным направлениям науки, техники, искусства и спорта.

Основное мероприятия будет включать меры по:

совершенствованию методической и материально-технической базы образовательных организаций для организации работы по развитию одаренности детей и молодежи;

расширению сети образовательных организаций, в том числе в сфере культуры и спорта, специализирующихся на работе с молодыми талантами и детьми с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации;

развитию и совершенствованию интеллектуальных, творческих конкурсов (в том числе конкурсов профессионального мастерства в сфере прикладных квалификаций) и спортивных состязаний;

адресной индивидуальной поддержке одаренных детей и молодежи;

работе с одаренными детьми и молодежью из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья;

поддержке образовательных организаций и педагогических работников, наиболее успешно работающих с молодыми талантами и детьми с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации путем присуждения премий и грантов.

Реализация основного мероприятия 2.4 направлена на достижение показателей подпрограммы 4:

охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет);

удельный вес обучающихся по образовательным программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования.

В результате реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:

не менее 75% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них-за счет бюджетных средств;

не менее 47% обучающихся по образовательным программам дополнительного образования, будут участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования;

не менее 80% учащихся и семей будут использовать информационно-консультационные и образовательные сервисы в сети Интернет для проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий;

повысятся показатели уровня социализации выпускников общеобразовательных организаций (по результатам национального мониторинга);

увеличится число детей в возрасте 14-25 лет, получивших поддержку государства.

Будет обеспечена поддержка семей и детей в построении индивидуальных образовательных траекторий и эффективном использовании ресурсов сферы открытого образования (информационное, консультационное, тьюторское сопровождение, создание информационных навигаторов, открытое представление баз данных и рейтингов организаций и программ).

Сроки реализации основного мероприятия 4.2-2015-2020 годы.

Исполнителями основного мероприятия являются:

в части организации и финансового обеспечения республиканских мероприятий по выявлению и поддержке талантливой и одаренной молодежи-Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию).

Основное мероприятие 4.3 подпрограммы 4

Основное мероприятие 4.3 «Развитие кадрового потенциала дополнительного образования детей» направлено на повышение социального престижа и привлекательности педагогической профессии, уровня квалификации преподавательских кадров, стимулирование педагогов дополнительного образования к повышению качества деятельности и непрерывному профессионального развитию.

В рамках основного мероприятия будет решаться задача формирования эффективного контракта с педагогами в сфере дополнительного образования детей через: повышение заработной платы педагогических работников, разработку и введение систем аттестации, индивидуальных программ профессионального развития, создание новых возможностей для карьерного роста педагогов.

Будут созданы механизмы распространения авторских инновационных методик и технологий: размещение на специализированных ресурсах в сети Интернет, тиражирование, проведение мастер-классов (в том числе в сети Интернет.

Решение задачи повышения мотивации непрерывного профессионального развития, стимулирования творческой активности педагогов, создания условий для выявления и обмена лучшими практиками будет обеспечиваться посредством развития республиканских педагогических мероприятий, таких как: «Сердце отдаю детям», «Старт в профессию» и другие, поддержки профессиональных сообществ.

В рамках основного мероприятия будет продолжена работа по организации Всероссийских и республиканских конкурсных мероприятий по выявлению и поддержке лучших работников системы дополнительного образования, продвижению передовых идей и проектов.

Будут организованы стажировки и повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей.

Одним из мероприятий программы станет переход на конкурсную систему отбора руководителей с публичным представлением кандидатами программы развития организации дополнительного образования детей с последующим заключением трудового договора с победителем конкурса.

В республике будут приняты меры для повышения профессионального уровня педагогических кадров, привлечения талантливых, в том числе молодых, педагогов в систему дополнительного образования. В том числе привлечение к педагогической деятельности (в том числе к работе с мотивированными и одаренными детьми, программам профильного образования, профессиональной ориентации) специалистов в конкретных областях знания, культуры, техники, бизнеса, не имеющих педагогического образования.

Для повышения качества преподавания и управления будут реализованы меры, направленные на формирование системы поддержки непрерывного профессионального развития педагогов и руководителей, включающие:

внедрение моделей персонифицированной системы повышения квалификации и переподготовки работников системы дополнительного образования детей;

создание конкурентной среды на рынке услуг дополнительного профессионального образования педагогов;

повышение квалификации и переподготовку педагогических и управленческих кадров, включая организацию стажировок и обучение в ведущих образовательных центрах;

создание и регулярное (не реже одного раза в год) обновление кадрового резерва руководителей системы дополнительного образования детей;

поддержку профессиональных сообществ работников системы дополнительного образования детей.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей подпрограммы 4:

доля руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей.

В результате реализации данного основного мероприятия:

100% руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей пройдут в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей и педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей.

будет завершен переход к эффективному контракту в сфере дополнительного образования детей;

повысится привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров в организациях дополнительного образования детей.

увеличится доля педагогов, использующих современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные;

все педагоги будут включены в программы повышения квалификации, предусматривающие возможность выбора программ с учетом индивидуальных планов профессионального развития;

в Республике Мордовия будет сформирован кадровый резерв руководителей системы дополнительного образования детей, механизмы его регулярного обновления.

Сроки реализации основного мероприятия 4.3-2015-2020 годы.

Исполнителями основного мероприятия являются:

в части организации и финансового обеспечения республиканских мероприятий по развитию кадрового потенциала системы дополнительного образования детей-Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию).

Глава 5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам

реализации подпрограммы 4 «Развитие системы дополнительного

образования детей в Республике Мордовия»

на 2015-2020 годы

В рамках подпрограммы предусматривается реализация государственных заданий на выполнение работ:

на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей за счет средств республиканского бюджета республики Мордовия.

Глава 6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации

подпрограммы «Развитие системы и дополнительного образования

детей в Республике Мордовия» на 2015-2020 годы

Объем финансового обеспечения подпрограммы 4 составляет в 2015-2020 годах 3342154,5тыс. рублей.

Основные мероприятия подпрограммы направлены на финансовое обеспечение:

формирования образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дополнительного образования детей;

модернизацию содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

обновления состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.

В рамках Подпрограммы предполагается продолжение реализации перечисленных мероприятий в 2015-2020 годах с индексацией соответствующих ассигнований по инфляции.

Планируемые мероприятия подпрограммы 4 в период до 2015 года включительно будут реализованы в рамках доведенных лимитов республиканского бюджета, в том числе-в рамках Республиканской целевой программы развития образования Республики Мордовия на 2011-2015 годы.

Начиная с 2016 года, в рамках бюджетного процесса будет уточняться финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие системы образования и повышение качества образовательных услуг.

Приложение 1

подпрограмме 4 «Развитие системы

дополнительного образования детей в

Республике Мордовия» на 2015-2020 годы

Сведения

о показателях (индикаторах) подпрограммы 4 «Развитие системы 4

дополнительного образования детей в Республике Мордовия»

на 2015-2020 годы Госпрограммы

№	Показатель (индикатор)	Единица измерения	Значения показателей
			2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1	Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет;	%	67,0	68,0	69,0	70,0	72,0	74,0	75,0
2	Удельный вес численности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей;	%	85,0	85,0	90,0	95,0	97,0	98,0	98,0
3	Удельный вес обучающихся по программам общего и дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	%	40,0	42,5	44,0	46,0	46,0	47,0	47,0
4	Отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Мордовия	%	80,0	85,0	90,0	100,0	100,0	100,0	100,0

Приложение 2

к подпрограмме 4 «Развитие системы

дополнительного образования детей в

Республике Мордовия» на 2015-2020 годы

Перечень

основных мероприятий подпрограммы 4 «Развитие системы

дополнительного образования детей в Республике Мордовия»

на 2015-2020 годы

№	Мероприятия	Сроки реализации (годы)	Ответственный исполнитель	Источник финансирования	Объемы финансирования, тыс. рублей
					2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
4.1 Обеспечение качества дополнительного образования
1	Развитие моделей и программ взаимодействия и интеграции организаций дополнительного образования детей, общеобразовательных организаций и детско-юношеских общественных объединений по реализации воспитательных и образовательных проектов и программ в условиях города и села	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
2	Обеспечение доступности и качественного оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в организациях дополнительного образования детей	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	411673,8	363939,1	367594,9	687225,5	726302,7	767665,3
2.1	Государственные организации дополнительного образования детей, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные организации дополнительного образования детей, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	23888,8	33853,9	37509,7	39422,7	41433,3	43546,4
2.2	Государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия	2015-2020	Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	23866,7	25685,2	25685,2	31956	35151	38666
2.3	Государственные образовательные организации, подведомственные Министерству спорта и физической культуры Республики Мордовия	2015-2020	Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству спорта и физической культуры Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	363918,3	304400,0	304400,0	615846,8	649718,4	685452,9
3	Развитие моделей и программ взаимодействия и интеграции организаций дополнительного образования детей, общеобразовательных организаций и детско-юношеских общественных объединений по реализации воспитательных и образовательных проектов и программ в условиях города и села (научно-методическое, организационно-педагогическое, кадровое, нормативно-правовое обеспечение, мониторинг)	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
4	Реализация комплекса мер по созданию условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
5	Создание мест получения социального и трудового опыта для школьников в компаниях и организациях вне системы образования	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
6	Реализация проектов поддержки научно-технического творчества и изобретательства, популяризацию науки и инноваций	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
7	Организация сборов для способной и талантливой молодежи с использованием различных форм обучения: очной, очно-заочной, дистанционной на базе организаций высшего профессионального образования, ГБНОУ «Республиканский лицей для одаренных детей»	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
8	Организация и проведение конкурса по выявлению и поддержке организаций дополнительного образования	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
9	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
10	Обеспечение проведения мероприятий по патриотическому воспитанию, в том числе по развитию кадетского движения в образовательных организациях Республики Мордовия (мероприятия с обучающимися и педагогами, укрепление материально-технической базы образовательных организаций)	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
11	Обеспечение организаций дополнительного образования детей современным оборудованием и пособиями	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
12	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
13	Внедрение системы контроля посещаемости обучающихся на основе пластиковых карт в организациях ДОД	2016	Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
14	Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг дополнительного образования	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления	республиканский бюджет Республики Мордовия
4.2 Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
1	Улучшение материально-технической базы организаций дополнительного образования детей, загородных оздоровительных лагерей, а также по созданию новых зон досуга и отдыха, в том числе за счет использования моделей государственно-частного партнерства	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
2	Совершенствование техносферы организаций дополнительного образования детей и подростков, развивающей мотивацию к инженерно-технической и конструкторской деятельности, медиа и информационным технологиям (приобретение оборудования)	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
3	Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях по различным направлениям дополнительного образования	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	561,3	380,0	380,0	386,9	406,6	427,3
4	Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских спортивных мероприятиях	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	2202,5	1100,0	1100,0	1321,1	1388,5	1459,3
5	Проведение республиканских и участие во всероссийских, межрегиональных, окружных, зональных творческих, научно-исследовательских, спортивных мероприятиях	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	635,0	635,0	635,0
6	Участие детей в Новогодней кремлевской елке	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики garantf1://3000000.0/ Мордовия	450,0	252,2	252,2	276,2	290,3	305,1
7	Проведение республиканского многожанрового фестиваля среди воспитанников детских домов и школ-интернатов «Созвездие»	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	95,0	95,0	95,0	110,5	116,1	122,0
8	Проведение летней и зимней спартакиад среди воспитанников детских домов и школ-интернатов	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	30,0	30,0	30,0
9	Развитие системы профессиональной ориентации обучающихся старших классов общеобразовательных организаций	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
10	Создание условий для развития заочных и очно-заочных профильных школ для обучающихся с признаками одаренности на базе организаций высшего образования и организаций дополнительного образования детей, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
4.3 Развитие кадрового потенциала дополнительного образования детей
1	Повышение квалификации руководителей и педагогов организаций дополнительного образования	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
2	Организация и проведение республиканского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	47,0	47,0	47,0	77,4	81,3	85,4
3	Подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими технологиями дополнительного образования и социализации детей и подростков	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
4	Привлечение к педагогической деятельности (в том числе к работе с мотивированными и одаренными детьми, программам профильного образования, профессиональной ориентации) специалистов в конкретных областях знания, культуры, техники, бизнеса, не имеющих педагогического образования	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, Государственного комитета Республики Мордовия по труду и занятости населения	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
5	Разработка и реализация образовательных программ для педагогов системы дополнительного образования по овладению специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия ФГБОУ ВПО «МГПИ имени М.Е. Евсевьева» (по согласованию)	республиканский бюджет Республики Мордовия	в рамках текущего финансирования
6	Обучение и повышение квалификации специалистов сферы образования применению электронных образовательных ресурсов нового поколения, проведение аттестации знаний и компетенций педагогов в области использования современных образовательных технологий	2015-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия
7	Ежегодные выплаты премий для поощрения творческих и талантливых педагогов дополнительного образования детей	2018-2020	Министерство образования Республики Мордовия	республиканский бюджет Республики Мордовия				600,0	600,0	600,0
	Итого по подпрограмме				415694,6	366478,3	370134,1	689997,6	729185,5	770664,4