|
|
Наименование основного мероприятия
|
Ответствен-
ный исполнитель
|
Срок, год
|
Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)
|
Последствия
нереализации
основного
мероприятия
|
Связь с показателями подпрограммы
|
|
начала реализа-ции
|
оконча-ния реализа-ции
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпрограмма
"Государственное обеспечение функционирования системы образования и
реализации молодежной политики"
|
|
1.
|
Обеспечение
деятельности государственных общеобразователь-ных
организаций, образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, организаций, дополнительного образования детей
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
благоприятные условия
реализации образовательного процесса
|
невыполнение
государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и
бесплатного образования, в том числе для детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов, а также дополнительного образования в общеобразователь-ных организациях
|
доля
обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных
организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с
основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;
доля
выпускников образовательных организаций, получивших
документы
государственного
образца;
доля
выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций,
не получивших аттестат о среднем общем образовании;
удельный
вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на
воспитание в семьи, в процентах от общей численности детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных
образовательных организациях для данной категории детей
|
|
2.
|
Организация
предоставления среднего и дополнительного профессионального образования,
профессиональной подготовки
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
обеспечение
потребности экономики республики кадрами рабочих и специалистов
по
приоритетным направлениям модернизации производства;
повышение
эффективности использования бюджетных средств за счет реализации новых
принципов финансирования
|
сокращение
количества подготавливаемых рабочих и специалистов, снижение качества
подготовки выпускников
|
доля
выпускников общеобразовательных организаций, поступивших на обучение по
программам среднего профессионального образования;
доля
работников системы образования, ежегодно проходящих повышение квалификации, в
общей численности работников системы образования;
доля
занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение
квалификации и
(или)
профессиональную подготовку, в общей численности занятого в области экономики
населения этой возрастной группы
|
|
3.
|
Организация
подготовки, переподготовки, повышения квалификации работников системы
образования
|
Минобрнауки Республики Марий Эл
|
2013
|
2020
|
современная
вариативная система переподготовки и повышения квалификации педагогических
работников образования; эффективная технология проведения аттестации
педагогических работников образовательных организаций;
организация
ежегодных конкурсов профессионального мастерства
|
использование
в образовательном процессе морально устаревших технологий обучения и
воспитания
|
доля
работников системы образования, ежегодно проходящих повышение квалификации, в
общей численности работников системы образования
|
|
4.
|
Обеспечение
функционирования системы оценки качества образования
|
Минобрнауки Республики Марий Эл
|
2013
|
2020
|
организация
и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
образовательные программы основного общего образования или среднего общего
образования, организация; формирование и ведение региональных информационных
систем, развитие механизмов обратной связи и поддержки потребителей
образовательных услуг;
организация
международных сравнительных исследований в области образования;
обеспечение
возможности для принятия управленческих решений по повышению качества
образования всех уровней
|
отказ
от реализации отдельных мероприятий
|
доля
образовательных организаций, участвующих в мероприятиях независимой системы
оценки качества образования
|
|
5.
|
Обеспечение
государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и
бесплатного общего, дополнительного образования детей в общеобразователь-ных
организациях
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
удовлетворительный
уровень базовой инфраструктуры, включающий основные виды благоустройства;
свободный высокоскоростной доступ к современным образовательным ресурсам и
сервисам информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";
спортивных сооружений во всех общеобразовательных организациях
|
отказ
от реализации отдельных мероприятий
|
доступность
дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7
лет, получающих дошкольное образование в текущем учебном году, к сумме
численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование
в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в
очереди на получение в текущем году дошкольного образования); удельный вес
обучающихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и других
мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся, занимающихся
по образовательным программам дополнительного образования детей
|
|
6.
|
Осуществление государственных
полномочий по предоставлению бесплатного питания для учащихся
общеобразовательных организаций из многодетных семей
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
обеспечение социальной гарантии прав
детей из многодетных семей на получение горячего питания в
общеобразовательных организациях во время учебной деятельности;
доля обучающихся общеобразовательных
организаций из многодетных семей, которым предоставляется бесплатное питание,
составит 100 процентов от количества обучающихся из многодетных семей,
подавших заявление на предоставление государственной услуги
|
рост
социального расслоения в среде обучающихся
|
доля
обучающихся общеобразовательных организаций из многодетных семей, которым
предоставлено бесплатное питание, от количества обучающихся из многодетных
семей
|
|
7.
|
Осуществление
государственных полномочий по обучению детей-инвалидов на дому и выплате
компенсации затрат родителей на эти цели
|
Минобрнауки Республики
Марий
Эл,
органы
местного самоуправле-ния, осуществляю-щие
управление в сфере образования
|
2013
|
2020
|
обеспечение государственных гарантий
прав детей-инвалидов на получение общедоступного и бесплатного дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего общего образования;
осуществление реабилитации и
комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, в
том числе детей-инвалидов и их семей
|
невыполнение
государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и
бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего
образования; увеличение количества социально дезадаптированных
детей-инвалидов
|
удельный
вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования
на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей
численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения;
доля
детей-инвалидов и их семей, получающих психолого-педагогическую и социальную
реабилитацию и комплексное сопровождение
|
|
8.
|
Осуществление
государственных полномочий по предоставлению мер социальной поддержки
детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2015
|
развитие
и укрепление института приемной семьи;
оптимизация
сети государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей; профилактика вторичного сиротства
|
сокращение
в ходе реализации Государственной программы предусмотренных объемов бюджетных
средств, что потребует внесения изменений в план реализации мероприятий;
потеря
с течением времени значимости отдельных мероприятий
|
удельный
вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на
воспитание в семьи, в процентах от общей численности детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных
образовательных организациях для данной категории детей;
доля
детей, охваченных комплексным психолого-педагогическим сопровождением; охват
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мероприятиями по
социальной адаптации
|
|
9.
|
Строительство
и реконструкция объектов образования для нужд отрасли
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
погашение
кредиторской задолженности за выполненные объемы работ прошлых лет; погашение
привлеченных кредитов на опережающее финансирование строительства объектов
республиканской адресной инвестиционной программы; строительство и
реконструкция объектов образования
|
ускорение
темпов износа материально-технической базы образовательных организаций
|
удельный
вес общеобразовательных организаций, имеющих все виды благоустройства; доля
обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных
организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с
основными современными
требованиями,
в общей численности обучающихся
|
|
10.
|
Обеспечение
деятельности организаций сферы молодежной политики
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
наличие
материально-технической базы, отвечающей требованиям обеспечения
государственной молодежной политики; увеличение количества направлений
государственной молодежной политики, реализуемых в республике
|
невозможность
реализации приоритетных направлений государственной
молодежной
политики
|
доля
детей и молодежи, вовлеченных в социально значимую деятельность (проекты,
волонтерская деятельность, ученическое и студенческое самоуправление), в
общем количестве детей и молодежи, проживающих на территории Республики Марий
Эл; численность специалистов, занятых реализацией молодежной политики
|
|
11.
|
Информатизация
образования
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2015
|
2020
|
реализация
проектов в сфере информационных технологий
|
снижение
доступности образования;
сдерживание
развитие информационного общества
|
доля
обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразователь-ным программам, учитываемых в региональном
сегменте единой федеральной межведомственной системы учета контингента
обучающихся, в общем числе указанных обучающихся на территории;
доля
образовательных организаций, учитываемых в региональном сегменте единой
федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по
основным образовательным программам и дополнительным общеобразователь-ным
программам, в общем количестве образовательных организаций;
доля
услуг, для которых обеспечена возможность предоставления в электронной форме
посредством использования Единого портала и (или) региональных порталов
государственных и муниципальных услуг (далее - региональные порталы), в общем
количестве услуг, предусмотренных перечнем услуг
|
|
Подпрограмма
"Государственная поддержка развития системы образования"
|
|
1.
|
Обеспечение
реализации приоритетного национального проекта "Образование"
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл,
органы местного
самоуправле-ния, осуществляю-щие управление в сфере образования
|
2013
|
2020
|
апробация
и внедрение в массовую практику эффективных моделей обучения детей-инвалидов
с применением дистанционных образовательных технологий;
выявление
и поддержка лучших работников образования; продвижение передовых идей и
педагогических проектов; формирование инициативной группы педагогов,
способных к созданию и управлению профессиональными сообществами и
организациями
|
пересмотр
целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных
мероприятий
|
доля
базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования
детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций; доля
детей школьного возраста, вовлеченных
в
программы, проекты, конкурсные мероприятия, направленные на формирование социокультурных компетентностей личности, в общем
количестве детей данного возраста, проживающих на территории Республики Марий
Эл;
количество
лучших учителей, которым выплачено денежное поощрение
|
|
2.
|
Модернизация
системы общего образования в Республике
Марий
Эл
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
создание
во всех общеобразовательных и дошкольных организациях условий,
соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных
стандартов;
предоставление
всем обучающимся возможности обучаться в соответствии с основными современными
требованиями, включая наличие высокоскоростного доступа к информационно-телекоммуника-
ционной сети "Интернет";
увеличение
доли учителей, использующих современные образовательные технологии;
привлечение
в систему образования молодых специалистов, имеющих высокие образовательные
результаты по итогам обучения в вузе
|
пересмотр
целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных
мероприятий
|
удельный
вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам
дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного
образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным
программам дошкольного образования;
доля
школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным
стандартам, в общей численности школьников;
доля
учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них
профессиональ-ную помощь и поддержку, в общей
численности учителей;
доля
образовательных организаций, соответствующих требованиям комплексной
безопасности;
удельный
вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей
общеобразовательных организаций
|
|
3.
|
Реализация
мероприятий федеральных целевых программ, государственных программ Российской
Федерации и иных мероприятий, реализуемых за счет средств федерального
бюджета
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
формирование
сети стажировочных площадок на базе образовательных
организаций; обеспечение современных условий обучения различных категорий
обучающихся; распространение моделей образовательных систем, обеспечивающих
современное качество образования, современных моделей социализации детей
|
сокращение
динамики инновационного развития, ограничение полноценной социализации детей
|
доля
базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования
детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций
|
|
4.
|
Внедрение
моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество
образования
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2014
|
2020
|
обеспечение
языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся;
создание
регионального банка образовательных программ и технологий общего образования;
система инновационных площадок (образовательные организации и их сети),
апробирующая и распространяющая эффективные модели обновления содержания
образования; сокращение разрыва в качестве образования между школами,
работающими в разных социокультурных условиях;
достижение
качественно нового уровня индивидуализации образования;
использование
инфраструктуры ведущих университетов, инновационных предприятий, творческих
индустрий для реализации программ профильного обучения, работы с одаренными
детьми
|
пересмотр
целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных
мероприятий
|
доля
образовательных организаций, реализующих образовательные модели,
обеспечивающие современное качество образования;
отношение
среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных
предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного
экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2
обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами;
доля
образовательных организаций, участвующих в мероприятиях независимой системы
оценки качества образования
|
|
5.
|
Модернизация
структуры и содержания программ системы дополнительного образования детей
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл, органы местного самоуправле-ния, осуществляю-щие
управление в сфере образования
|
2013
|
2020
|
увеличение
количества направлений деятельности и программ дополнительного образования,
отвечающих запросам потребителей
|
невыполнение
государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и
бесплатного образования, в том числе для детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов, а также дополнительного образования в
общеобразовательных организациях
|
доля
детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных организованными формами
отдыха и оздоровления детей в каникулярный период;
доля
детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных дополнительными
образовательными программами, в общей численности детей 5 - 18 лет;
удельный
вес обучающихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и других
мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся, занимающихся
по образовательным программам дополнительного образования детей
|
|
6.
|
Развитие
воспитательного компонента в общеобразователь-ных
организациях
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл,
органы
местного самоуправле-ния, осуществляю-щие
управление в сфере образования
|
2013
|
2020
|
увеличение
воспитательного потенциала общеобразовательных организаций
|
снижение
удовлетворенности обучающихся и их родителей условиями воспитания,
социализации и развития детей в общеобразовательных организациях;
отказ
от реализации отдельных мероприятий
|
доля
детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного
образования, в общей численности детей 5 - 18 лет;
доля
детей школьного возраста, вовлеченных в программы, проекты, конкурсные
мероприятия, направленные на формирование социокультурных
компетентностей личности, в общем количестве детей данного возраста,
проживающих на территории Республики Марий Эл;
доля
обучающихся 1 - 11 классов общеобразовательных организаций,
получающих горячее школьное питание (горячие завтраки, обеды, диетическое
питание);
удельный
вес обучающихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и других
мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся, занимающихся
по образовательным программам дополнительного образования детей
|
|
7.
|
Развитие
системы реабилитации и комплексного сопровождения детей с ограниченными
возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл,
органы
местного самоуправле-ния, осуществляю-щие
управление в сфере образования
|
2013
|
2020
|
предоставление
детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам с учетом их
психофизических особенностей равных возможностей на включение в жизнь
общества
|
невыполнение
государственных гарантий прав граждан на получение социальной поддержки и
медико-психологического сопровождения
|
доля
детей-инвалидов и их семей, получающих психолого-педагогическую и социальную
реабилитацию и комплексное сопровождение
|
|
Подпрограмма
"Комплексное развитие профессионального образования"
|
|
1.
|
Формирование
эффективной системы профессионального образования, ориентированной на
кадровое обеспечение инвестиционной стратегии и перспективные потребности
рынка труда
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
внедрение
регламента разработки прогноза потребности рынка труда Республики Марий Эл в
квалифицированных кадрах;
внедрение
механизмов конкурсного размещения заказа на подготовку кадров; оптимизация
объемов и структуры подготовки кадров; создание
образовательно-производственных кластеров в приоритетных отраслях экономики
республики; развитие сетевого взаимодействия; создание на базе
профессиональных образовательных организаций ресурсных центров и учебных
центров профессиональных квалификаций по подготовке кадров для приоритетных
отраслей экономики республики
|
отсутствие
механизмов конкурсного размещения заказа на подготовку кадров, снижение
соответствия структуры и качества подготовки кадров
|
доля
лиц, принятых на обучение по программам среднего профессионального
образования по востребованным профессиям и специальностям республиканского
рынка труда
|
|
2.
|
Комплексная
система профессиональной ориентации и сопровождения профессионального
самоопределения обучающихся и молодежи
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
организация
деятельности служб и дистанционных центров по профессиональной ориентации
молодежи, центров содействия трудоустройству выпускников; создание совместно
с предприятиями и организациями видеофильмов и публикаций в средствах массовой
информации, направленных на популяризацию востребованных на республиканском
рынке труда профессий и специальностей; формирование механизмов
самореализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; развитие
конкурсного и олимпиадного движения в системе профессионального образования
|
увеличение
оттока выпускников школ из республики; снижение популярности программ
среднего профессионального образования, дополнительные затраты на
переобучение и переквалификацию молодежи
|
доля
выпускников очной формы обучения по программам среднего профессионального
образования, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска, в общей их
численности
|
|
3.
|
Создание
условий для инновационного развития профессиональных образовательных
организаций
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
модернизация
материально-технической базы профессиональных образовательных организаций;
создание
условий для профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья;
формирование
системы непрерывного образования;
модернизация
содержания и технологий профессионального образования для обеспечения их
соответствия требованиям современной экономики и изменяющимся запросам
населения;
развитие
научно-исследовательской и экспериментальной деятельности
|
снижение
доступности среднего профессионального образования для лиц с ограниченными
возможностями здоровья, работников предприятий и организаций;
несоответствие
содержания профессионального образования требованиям современного
производства
|
доля
профессио-нальных образовательных организаций, на
базе которых созданы многофункцио-нальные центры
прикладных квалификаций (учебные центры профессиональных квалификаций)
|
|
4.
|
Управление
качеством подготовки кадров и формирование регионального сегмента системы
независимой оценки качества профессионального образования
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
модернизация
республиканской государственно-общественной системы оценки качества
профессионального образования; создание системы профессионально-общественной
аккредитации образовательных программ;
внедрение
систем менеджмента качества в профессиональных образовательных организациях;
развитие
республиканской системы мониторинга качества профессионального образования;
организация
процедуры сертификации профессиональных квалификаций выпускников
профессиональных образовательных организаций по приоритетным профессиям и
специальностям
|
снижение
конкурентоспособ-ности выпускников на рынке труда, невостребованность выпускников; дополнительная нагрузка
на республиканский бюджет Республики Марий Эл для переподготовки
невостребованных специалистов
|
доля
лиц, обучающихся по программам профессионального образования, прошедших
профессионально-общественную аккредитацию;
доля
выпускников профессиональных образовательных организаций, прошедших
сертификационные процедуры
|
|
5.
|
Развитие
профессиональной компетентности педагогических кадров профессионального
образования
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
развитие
кадровых ресурсов республиканской системы профессионального образования;
внедрение
системы эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками
профессиональных образовательных организаций;
создание республиканской сети базовых
стажерских площадок для педагогических работников профессиональных
образовательных организаций; развитие модульнонакопи-тельной
и персонифицированной системы повышения квалификации; организация стажировок
педагогических работников на ведущих предприятиях; внедрение дистанционной
формы повышения квалификации в системе профессионального образования;
организация деятельности педагогических сообществ молодых ученых и
исследователей;
развитие системы профессиональной
адаптации начинающих педагогов в профессиональных образовательных
организациях
|
рост
кадрового дефицита в профессиональных образовательных организациях; снижение
качества подготовки специалистов для республиканского рынка труда
|
доля
педагогических работников профессиональных образовательных организаций с
квалификационными категориями;
доля
молодых педагогов в возрасте до 30 лет в общем количестве педагогических
работников профессиональных образовательных организаций
|
|
Подпрограмма "Комплексное сопровождение
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
|
|
1.
|
Развитие
сети межведомственного постинтернатного
сопровождения и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
координация
работы Центра социальной (постинтернатной)
адаптации обучающихся несовершеннолетних выпускников из числа детей-сирот,
детей, оставшихся без попечения родителей, и детей из замещающих семей;
увеличение доли детей-сирот, получивших реабилитационные услуги в социальных
гостиницах, квартирах
|
пересмотр
целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных
мероприятий
|
доля
детей, охваченных комплексным психолого-педагогическим сопровождением;
удельный
вес воспитанников, получивших качественное образование, способствующее их
профессиональному самоопределению
|
|
2.
|
Научно-методическое
обеспечение процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, в организациях системы образования, здравоохранения и
социальной защиты и дальнейшего постинтернатного
(социального патроната) сопровождения по психолого-педагогическому и медико-социальному
сопровождению детей-инвалидов в общеобразователь-ных
организациях
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
достижение
целевого показателя доля выпускников, трудоустроенных в соответствии с
полученной специальностью
|
пересмотр
целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных
мероприятий
|
охват
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мероприятиями по
социальной адаптации;
доля
выпускников, трудоустроенных в соответствии с полученной специальностью
|
|
3.
|
Обеспечение
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
уменьшение
числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в жилых
помещениях
|
увеличение
числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в жилых
помещениях
|
число
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жилыми
помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма
специализированных жилых помещений, на конец отчетного периода, число
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих право на
обеспечение жилыми помещениями и своевременно не реализовавших свое право на
обеспечение жилыми помещениями, на конец отчетного периода
|
|
Подпрограмма "Государственная молодежная политика и
вовлечение молодежи в социальную практику"
|
|
1.
|
Создание
условий для социализации и самореализации, формирования активной гражданской
позиции молодежи
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
увеличение
доли молодежи, вовлеченной в добровольческую (волонтерскую) деятельность,
мероприятия по поддержке талантливой молодежи;
увеличение
количества патриотических клубов
и
объединений; расширение программ подготовки молодежи по направлениям
патриотического воспитания;
увеличение
доли молодежи, охваченной мероприятиями по патриотическому воспитанию;
создание
и обеспечение правовых, экономических и организационных условий деятельности
детских и молодежных общественных объединений и организаций; формирование
ценности здоровья и потребности у молодежи к ведению здорового образа жизни,
сохранение и укрепление физического и психического здоровья молодого
поколения
|
невыполнение
показателей Государственной программы
|
удельный
вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, принимающих участие
в добровольческой деятельности; удельный вес численности молодых людей в
возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому
воспитанию; удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30
лет, вовлеченных в реализуемые органами исполнительной власти проекты и
программы в сфере поддержки талантливой молодежи
|
|
2.
|
Обеспечение
жильем молодых семей
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
создание
и ведение списка молодых семей - участников подпрограммы по Республике Марий
Эл с целью их учета, а также обеспечение открытости деятельности органов
государственной власти и местного самоуправления
|
уменьшение
количества молодых семей, улучшивших жилищные условия при оказании содействия
за счет средств федерального бюджета
|
количество
молодых семей - участников программы по обеспечению жильем молодых семей
|
|
Подпрограмма "Обеспечение реализации
государственной программы Республики Марий Эл
"Развитие образования и молодежной политики" на
2013 - 2020 годы"
|
|
1.
|
Обеспечение
деятельности Министерства образования и науки Республики Марий Эл по
осуществлению общих функций органа исполнительной власти Республики Марий Эл
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
оптимизация
порядка предоставления (исполнения) государственных услуг (функций),
повышение качества и доступности государственных услуг,
государственных
функций для физических и юридических лиц на территории Республики Марий Эл
|
-
|
доля
заявителей, удовлетворенных качеством предоставления
государственных
услуг, от общего числа
опрошенных
|
|
2.
|
Осуществление
переданных полномочий в части государственного контроля и надзора в сфере
образования
|
Минобрнауки Республики
Марий Эл
|
2013
|
2020
|
отсутствие
нарушений законодательства Российской Федерации в сфере образования;
сокращение
числа нарушений в сфере образования;
увеличение
образовательных организаций, иных организаций, имеющих лицензию на осуществление
образовательной деятельности;
увеличение
образовательных организаций, в отношении которых проведена государственная
аккредитация
|
неполная
реализация прав граждан на получение образования
|
доля
образовательных организаций, имеющих лицензию на осуществление
образовательной деятельности;
доля
общеобразова-тельных организаций и профессиональных
образовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию
|
