Постановление Правительства Республики Марий Эл от 18.03.2016 № 109

Приоритеты государственной политики в сфере образования и молодежной политики, цели и задачи Государственной программы

Меры по реализации прав граждан и государственных гарантий на получение общедоступного и качественного образования определены положениями Стратегии долгосрочного социально-экономического развития Республики Марий Эл, утвержденной постановлением Правительства Республики Марий Эл от 31 августа 2007 г. № 214 "Об утверждении Стратегии долгосрочного социально-экономического развития Республики Марий Эл".

До 2020 года реализация Государственной программы будет направлена на обеспечение следующих приоритетов государственной политики:

совершенствование механизмов финансирования отрасли образования, соответствующих целям и задачам функционирования различных типов образовательных организаций, сокращение неэффективных расходов;

создание эффективной и гибкой системы менеджмента образования, результатом которой станет оптимальное распределение полномочий между региональным и муниципальным уровнями, обеспечивающее автономию и возможности принятия эффективных, ответственных решений, а также увеличение доли общественного сектора в управлении образованием, включая процедуры оценки качества образования и финансирования организаций через работу попечительских и управляющих советов;

совершенствование подготовки, переподготовки, повышения квалификации и процедур проведения аттестации педагогических работников, внедрение комплекса мер по повышению статуса педагогической профессии посредством разработки организационно-экономических и нормативных правовых механизмов государственной поддержки и стимулирования труда педагогических работников, реализации проектов по привлечению молодых талантливых педагогов.

Последовательное проведение обозначенной кадровой и финансовой политики приведет к созданию условий, обеспечивающих государственные гарантии граждан на получение общедоступного и качественного образования, удовлетворение потребностей в углублении и расширении образования в соответствии с профессиональными интересами и склонностями, свободное развитие на основе уважения человеческого достоинства посредством:

формирования равных стартовых возможностей получения детьми качественного образования;

придания результатам образования социально и личностно значимого характера;

развития системы образования на родном языке на основе внедрения различных региональных вариантов поликультурной модели общего образования;

развития интеллектуального и творческого потенциала путем расширения спектра услуг дополнительного образования;

создания инфраструктуры формирования здорового образа жизни;

совершенствования системы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации;

обеспечения профессиональной самореализации молодежи с учетом требований инновационного развития экономики;

вовлечения молодежи в общественно-политические процессы страны.

Цели Государственной программы сформулированы с учетом Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 596 "О долгосрочной социально-экономической политике", № 597 "О мерах по реализации социальной политики", № 599 "О мерах по реализации государственной политики в сфере образования и науки", № 601 "Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления", № 605"О мерах по реализации внешнеполитического курса Российской Федерации", № 606 "О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации", положений Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р, Закона Республики Марий Эл от 1 августа 2013 г. № 29-З "Об образовании в Республике Марий Эл".

Основными стратегическими целями Государственной программы в соответствии с отраслевыми функциями Министерства образования и науки Республики Марий Эл являются:

обеспечение высокого качества и доступности образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития инновационной деятельности Республики Марий Эл;

создание правовых, социально-экономических и образовательных условий позитивного социального становления, самореализации и участия молодых граждан в экономическом, социальном и духовном развитии Республики Марий Эл.

Государственная программа ориентирована на достижение указанных целей путем реализации следующих задач:

обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, их социальную адаптацию в соответствии с законодательством в сфере образования и молодежной политики, включающее: обеспечение доступности качественного образования независимо от места жительства, социального и материального положения семей и состояния здоровья обучающихся, их жизненной ситуации; внедрение и совершенствование современных организационно-экономических механизмов управления образованием; развитие кадрового потенциала отрасли; обеспечение принципов открытости, объективности, прозрачности системы оценки качества образования; реализацию молодежной политики;

создание правовых и социально-экономических условий повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития республики, включающее: модернизацию содержания и условий реализации образовательных программ; выравнивание социально-экономических условий деятельности образовательных организаций, в том числе для поддержки реализации образовательных программ для детей с особыми потребностями; реализацию эффективных моделей непрерывного педагогического образования; переход к управлению образованием, основанный на внешней объективной системе оценки качества организаций, оказывающих образовательные услуги;

приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда, включающее формирование сети профессиональных образовательных организаций, обеспечивающей равный доступ населения к качественным образовательным услугам;

создание правовых, социально-экономических, социокультурных, психолого-педагогических условий для полноценного развития, жизнеустройства и адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включающего реализацию мер по социализации и сопровождению детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также комплексное решение вопросов формирования доступной среды для получения общего, профессионального и дополнительного образования, медико-психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья;

создание условий для самореализации и вовлечение молодежи в активную социальную практику, включающее реализацию мер по содействию социальному становлению и профессиональному росту и занятости молодежи.

Цели и задачи Государственной программы взаимосвязаны с целями и задачами ряда государственных программ Российской Федерации, перечень которых утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 11 ноября 2010 г. № 1950-р, в первую очередь:

государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы;

государственной программы Российской Федерации "Доступная среда на 2011 - 2020 годы" - в части формирования условий для беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов;

государственной программы Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта" - в части развития физической культуры и спорта, формирования здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях.

Сведения о показателях (индикаторах) государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы, подпрограмм и их значения приведены в приложении № 1 к Государственной программе.

Перечень основных мероприятий государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов приведен в приложении № 2 к Государственной программе.

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы приведены  в приложении № 3 к Государственной программе.

Информация по финансовому обеспечению государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы за счет средств республиканского бюджета Республики Марий Эл с расшифровкой по главным распорядителям средств республиканского бюджета Республики Марий Эл, подпрограммам, основным мероприятиям, а также по годам реализации государственной программы приведена приложении № 4 к Государственной программе.

Прогнозная оценка расходов на реализацию целей государственной программы "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы в разрезе иных источников финансирования Государственной программы приведена в приложении № 5 к Государственной программе.

План реализации государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы на 2016 - 2018 годы приведен в приложении № 6 к Государственной программе.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к государственной программе Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы (в редакции постановления Правительства Республики Марий Эл от 18 марта 2016 г. № 109)

СВЕДЕНИЯ О ПОКАЗАТЕЛЯХ (ИНДИКАТОРАХ)

государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы, подпрограмм и их значения

	Показатели (индикаторы)	Единица измерения	Значения показателей
			2011 год		2012 год		2013 год		2014 год		2015 год		2016 год		2017 год		2018 год		2019 год		2020 год
1	2	3	4		5		6		7		8		9		10		11		12		13
Государственная программа Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы
1.	Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем учебном году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	процентов		85,5		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
2.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета)в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами	единиц		1,59		1,56		1,70		1,75		1,69		1,75		1,74		1,73		1,72		1,71
3.	Доля выпускников очной формы обучения по программам среднего профессионального образования, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска, в общей их численности	процентов		-		-		96,1		57,4		57,9		58,3		58,9		59,3		59,8		60,0
4.	Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных дополнительными образовательными программами, в общей численности детей 5 - 18 лет	процентов		54,0		56,0		57,0		59,0		65,0		67,0		69,0		70,0		73,0		75,0
5.	Доля детей и молодежи, вовлеченных в социально значимую деятельность (проекты, волонтерская деятельность, ученическое и студенческое самоуправление), в общем количестве детей и молодежи, проживающих на территории Республики Марий Эл	процентов		13,0		15,5		15,9		16,3		16,6		16,9		17,3		17,6		17,8		18,3
6.	Отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате по Республике Марий Эл	процентов		-		-		94,7		99,6		105,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
7.	Отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования по Республике Марий Эл	процентов		-		-		98,0		107,1		101,7		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
8.	Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате по Республике Марий Эл	процентов		-		-		88,6		82,3		89,3		90,0		100,0		100,0		100,0		100,0
Подпрограмма "Государственное обеспечение функционирования системы образования и реализации молодежной политики"
1.	Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, которым  предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся	процентов		65,0		70,0		80,0		93,8		93,9		94,0		94,2		94,4		94,6		95,0
2.	Удельный расход тепловой энергии на снабжение государственных образовательных организаций (в расчете на 1 кв. метр площади)	Гкал/ кв. м		-		-		-				0,2		0,2		0,1		0,1		0,1		0,1
3.	Удельный расход электрической энергии на обеспечение бюджетных организаций, расчеты за которую осуществляются с использованием приборов учета	кВт. ч/ кв. м		-		-		-		-		21,3		21,2		21,1		21,0		21,0		21,0
4.	Удельный расход горячей воды на обеспечение бюджетных организаций, расчеты за которую осуществляются с использованием приборов учета	куб. м/ 1 чел.		-		-		-		-		3,0		2,9		2,8		2,7		2,7		2,7
5.	Удельный расход холодной воды на обеспечение государственных образовательных организаций	куб. м/ 1 чел.		-		-		-				7,0		6,9		6,8		6,7		6,7		6,7
6.	Удельный расход природного газа на обеспечение государственных образовательных организаций	куб. м/ кв. м		-		-		-		-		1,2		1,1		1,0		1,0		1,0		1,0
7.	Доля выпускников образовательных организаций, получивших документы государственного образца	процентов		98,9		98,7		98,5		98,6		98,7		98,8		98,9		98,9		98,9		98,9
8.	Доля работников системы образования, ежегодно проходящих повышение квалификации, в общей численности работников системы образования	процентов		20,0		20,0		20,0		30,7		30,0		30,0		30,0		30,0		30,0		30,0
9.	Доля образовательных организаций, участвующих в мероприятиях независимой системы оценки качества образования	процентов		47,5		49,0		50,3		53,6		56,9		65,0		70,3		80,0		90,0		100,0
10.	Доля выпускников общеобразовательных организаций, поступивших на обучение по программам среднего профессионального образования	процентов		-		-		-		33,2		33,8		33,8		33,8		33,9		34,2		34,4
11.	Доля обучающихся общеобразовательных организаций из многодетных семей, которым предоставлено бесплатное питание, в количестве обучающихся из многодетных семей	процентов		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
12.	Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения	процентов		100,0		100,0		82,0		85,0		94,4		94,4		95,0		95,0		95,0		95,0
13.	Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в процентах от общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных образовательных организациях для данной категории детей	процентов		7,1		8,0		8,0		20,0		23,4		25,0		27,0		30,0		32,0		32,5
14.	Доля профессиональных образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе соответствующих организаций	процентов		-		-		5,0		10,0		16,6		17,0		18,0		20,0		20,0		20,0
15.	Доля занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в области экономики населения этой возрастной группы	процентов		-		-		13,0		23,98		39,0		39,0		39,0		39,0		39,0		39,0
16.	Среднесписочная численность педагогических работников, в том числе по уровням образования:	человек		11 693		11 715		11 893		11 444		11 707		11 851		12 008		12 934		12 084		12 134
	дошкольное образование	человек		3 217		3 238		3 217		3 376		3 412		3 398		3 394		3 386		3 370		3 360
	общее образование	человек		6 541		6 639		6 541		6 251		6 473		6 581		6 711		6 704		6 724		6 750
	дополнительное образование	человек		1 162		1 160		1 162		1 067		1 092		1 116		1 146		1 184		1 225		1 254
	среднее профессиональное образование	человек		773		818		773		751		730		756		757		760		765		770
17.	Численность специалистов, занятых реализацией молодежной политики	человек		43,0		42,0		40,0		40,0		39,0		39,0		39,0		39,0		39,0		39,0
18.	Доля обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам, учитываемых в региональном сегменте единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся, в общем числе указанных обучающихся на территории Республики Марий Эл	процентов		-		-		-		-		67,7		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
19.	Доля образовательных организаций, учитываемых в региональном сегменте единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам, в общем количестве образовательных организаций	процентов		-		-		-		-		89,1		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
20.	Доля услуг, для которых обеспечена возможность предоставления в электронной форме посредством использования Единого портала и (или) региональных порталов государственных и муниципальных услуг, в общем количестве услуг, предусмотренных перечнем услуг	процентов		-		-		-		-		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
21.	Число новых мест в общеобразовательных организациях, всего в том числе:	единиц		-		-		-		-		-		-		2 330		1 439		1 130		2 402
	введенных путем строительства объектов инфраструктуры системы общего образования	единиц														2 330		1 439		1 130		2 402
22.	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, всего в том числе:	процентов		-		-		-		-		91,8		91,2		95,0		96,3		96,5		97,0
	обучающихся по образовательным программам начального общего образования	процентов		-		-		-		-		87,9		90,0		98,0		100,0		100,0		100,0
	обучающихся по образовательным программам основного общего образования	процентов		-		-		-		-		93,9		92,0		93,0		91,0		89,0		91,0
	обучающихся по образовательным программам среднего общего образования	процентов		-		-		-		-		100,0		100,0		99,0		99,0		100,0		100,0
23.	Удельный вес негосударственных общеобразовательных организаций, получающих субсидии из бюджета Республики Марий Эл, от общего числа негосударственных общеобразовательных организаций, обратившихся за получением субсидии из бюджета Республики Марий Эл	процентов		-		-		-		-		-		-		100,0		100,0		100,0		100,0
24.	Количество школьных автобусов, приобретенных для образовательных организаций Республики Марий Эл в целях обновления автобусного парка	единиц		-		-		-		14		21		-		47		27		-		-
Подпрограмма "Государственная поддержка развития системы образования"
1.	Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	процентов		0		0		0		38,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
2.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников	процентов		10,7		22,0		30,0		52,7		62,7		75,0		80,0		90,0		100,0		100,0
3.	Доля образовательных организаций, реализующих образовательные модели, обеспечивающие современное качество образования	процентов		-		-		-		-		-		15,0		20,0		30,0		40,0		60,0
4.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов		17,3		17,4		17,4		17,9		18,1		18,3		18,5		18,7		18,9		19,1
5.	Доля сети общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций	процентов		3,5		5,5		5,5		7,4		9,8		9,8		10,9		12,4		13,8		15,2
6.	Доля образовательных организаций, соответствующих требованиям комплексной безопасности	процентов		98,0		98,0		98,0		99,0		99,0		99,0		100,0		100,0		100,0		100,0
7.	Доля обучающихся 1 - 11 классов общеобразовательных организаций, получающих горячее школьное питание (горячие завтраки, обеды, диетическое питание)	процентов		85,0		87,0		88,3		89,5		89,7		90,0		90,6		91,0		91,8		93,0
8.	Доля детей школьного возраста, вовлеченных в программы, проекты, конкурсные мероприятия, направленные на формирование социокультурной компетентности личности, в общем количестве детей данного возраста, проживающих на территории Республики Марий Эл	процентов		83,0		84,0		86,0		88,9		90,0		91,0		93,0		95,0		97,0		100,0
9.	Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них  профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей	процентов		10,0		20,0		32,0		61,4		69,15		69,2		70,0		75,0		80,0		85,0
10.	Доля детей-инвалидов и их семей, получающих психолого-педагогическую и социальную реабилитацию и комплексное сопровождение	процентов		45,0		50,0		60,0		75,0		78,0		80,0		85,0		87,0		90,0		95,0
11.	Количество лучших учителей,                 которым выплачено денежное поощрение	человек		-		-		-		5		5		5		5		5		5		5
Подпрограмма "Комплексное развитие профессионального образования"
1.	Доля лиц, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования по востребованным профессиям и специальностям республиканского рынка труда	процентов		-		-		61,6		65,2		65,8		66,0		66,5		67,0		67,5		68,0
2.	Доля профессиональных образовательных организаций, на базе которых созданы многофункциональные центры прикладных квалификаций (учебные центры профессиональных квалификаций)	процентов		-		-		9,5		20,0		20,0		20,0		20,0		20,0		20,0		20,0
3.	Доля лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших профессионально-общественную аккредитацию	процентов		-		-		-		-		1,2		2,0		3,0		4,0		5,0		6,0
4.	Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, прошедших сертификационные процедуры	процентов		-		-		-		1,6		2,7		3,0		3,5		4,0		4,5		5,0
5.	Доля педагогических работников профессиональных образовательных организаций с квалификационными категориями	процентов		-		-		38,0		48,8		55,0		56,2		57,4		58,6		59,8		60,0
6.	Доля молодых педагогов в возрасте до 30 лет в общем количестве педагогических работников профессиональных образовательных организаций	процентов		-		-		8,0		11,0		12,0		12,4		12,6		12,7		12,9		13,0
Подпрограмма "Комплексное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
1.	Доля детей, охваченных комплексным психолого-педагогическим сопровождением	процентов		-		5,0		10,0		30,0		37,0		40,0		42,5		45,0		50,0		52,0
2.	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных мероприятиями по социальной адаптации	процентов		30,0		45,0		50,0		60,0		65,0		75,0		80,0		85,0		90,0		95,0
3.	Удельный вес воспитанников, получивших качественное образование, способствующее их профессиональному самоопределению	процентов		30,0		35,0		40,0		45,0		50,0		55,0		60,0		65,0		70,0		75,0
4.	Доля выпускников, трудоустроенных в соответствии с полученной специальностью	процентов		68,0		70,0		75,0		80,0		85,0		87,0		90,0		92,0		95,0		100,0
5.	Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жилыми помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных жилых помещений, на конец отчетного периода	человек		78,0		41,0		38,0		43,0		104,0		88,0		85,0		80,0		80,0		80,0
6.	Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих право на обеспечение жилыми помещениями и своевременно не реализовавших свое право на обеспечение жилыми помещениями, на конец отчетного периода	человек		337,0		387,0		511,0		574,0		712,0		710,0		708,0		705,0		703,0		700,0
Подпрограмма "Государственная молодежная политика и вовлечение молодежи в социальную практику"
1.	Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, принимающих участие в добровольческой деятельности	процентов		8,0		8,5		9,0		9,6		12,0		12,5		12,5		12,5		13,0		13,0
2.	Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченных в реализуемые органами исполнительной власти проекты и программы в сфере поддержки талантливой молодежи	процентов		15,0		16,0		17,0		18,0		19,0		20,0		21,0		22,0		23,0		24,0
3.	Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию	процентов		41,0		42,0		43,0		44,0		77,0		46,0		47,0		48,0		49,0		50,0
4.	Численность участников молодежной общероссийской программы "Ты - предприниматель"	единиц				35,0		40,0		44,0		43,0		42,0		42,0		42,0		42,0		42,0
5.	Количество молодых семей - участников программы по обеспечению жильем молодых семей	единиц		2 101		2 822		4 039		4 839		5 228		5 500		5 500		5 500		5 500		5 500
Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и молодежной политики" на 2013 - 2020 годы"
1.	Доля заявителей, удовлетворенных качеством предоставления государственных услуг, от общего числа опрошенных	процентов		-		90,6		94,2		96,0		98,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
2.	Доля образовательных организаций, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности	процентов		99,7		99,8		99,9		98,8		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
3.	Доля общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, имеющих государственную аккредитации	процентов		99,3		99,6		99,8		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0		100,0
Подпрограмма "Развитие региональной системы дополнительного образования"
1.	Удельный вес обучающихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и других мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся, занимающихся по образовательным программам дополнительного образования	процентов		28,0		28,0		29,7		29,9		39,3		40,2		41,5		43,0		44,3		45,0
2.	Доля детей в возрасте 7 - 18 лет, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости детей в каникулярный период, от общей численности детей в возрасте 7 - 18 лет	процентов		-		-		-		-		86,5		86,6		86,7		86,8		86,9		87,0
3.	Доля педагогических работников организаций дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория	процентов		-		-		-		-		65,2		65,3		65,3		65,4		65,5		65,5