Постановление Правительства Республики Марий Эл от 30.08.2016 № 397

МАРИЙ ЭЛ РЕСПУБЛИКЫН ВИКТЕРЖЕ ПУНЧАЛ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 30 августа 2016 г. № 397

О внесении изменения в постановление Правительства

Республики Марий Эл от 19 мая 2014 г. № 243

Правительство Республики Марий Эл  п о с т а н о в л я е т:

Внести в постановление Правительства Республики Марий Эл от 19 мая 2014 г. № 243 "О плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл" (портал "Марий Эл официальная" (portal.mari.ru/pravo), 19 мая 2014 г., № 19052014040236, 8 июля 2014 г., № 08072014040315; 15 июня 2015 г., № 15062015040202, 9 декабря 2015 г., № 09122015040382, 31 декабря 2015 г., № 31122015040433; 13 апреля 2016 г., № 13042016040088) следующее изменение:

план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл", утвержденный указанным выше постановлением, изложить в новой редакции (прилагается).

Председатель Правительства

Республики Марий Эл                                             Л.Маркелов

"УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства

Республики Марий Эл

от 19 мая 2014 г. № 243

(в редакции постановления

Правительства Республики Марий Эл

от 30 августа 2016 г. № 397)

П Л А Н

мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл"

План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл" (далее - план) подготовлен в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", планом мероприятий ("дорожной картой") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. № 722-р.

Определенные планом изменения нацелены:

в сфере дошкольного образования - на обеспечение доступности и высокого качества услуг дошкольного образования, введение эффективного контракта;

в сфере общего образования - на обеспечение достижения обучающимися в Республике Марий Эл новых образовательных результатов и равного доступа к качественному образованию, введение эффективного контракта;

в сфере дополнительного образования детей - на расширение потенциала системы дополнительного образования детей и обеспечение высокого качества услуг дополнительного образования, переход к эффективному контракту;

в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования - на укрепление и повышение инвестиционной привлекательности системы профессионального образования и качества подготовки выпускников соответствующих образовательных программ, введение эффективного контракта;

в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - на развитие и поддержку семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, повышение эффективности деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и органов опеки и попечительства, переход к эффективному контракту;

в сфере науки - на повышение качества кадрового потенциала науки, введение эффективного контракта.

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

1.1. Обеспечение доступности дошкольного образования детей включает в себя:

создание дополнительных мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;

создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования;

обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

1.2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:

внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

развитие системы оценки качества дошкольного образования.

1.3. Введение эффективного контракта в сфере дошкольного образования включает в себя:

совершенствование нормативной правовой базы, регулирующей систему оплаты труда в дошкольных образовательных организациях;

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций;

внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации;

проведение аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций с последующим их переводом на эффективный контракт;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного образования.

Обновление основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Обеспечение открытости результатов деятельности дошкольных образовательных организаций.

Введение эффективного контракта в сфере дошкольного образования.

Обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в сфере дошкольного образования.

3. Основные количественные характеристики сферы дошкольного образования

Наименование показателя	Единица измерения	Годы
		2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность детей в возрасте от 1 до 7 лет	человек	50 580	52 225	52 326	54 728	56 320	57 377	58183
Охват детей программами дошкольного образования	процентов	69,8	69,0	70,6	68,7	67,3	66,2	65,3
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	человек	33 400	34 140	36 680	37 600	37 920	37 970	38 020
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 2 месяцев до 3 лет	человек	-	-	-	5089	5602	5902	6152
Численность детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, не обеспеченных местом в дошкольных образовательных организациях (актуальный спрос)	человек	-	-	-	357	900	920	900
Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем учебном году дошкольного образования)	процентов	85,5	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет	процентов	-	-	-	93,0	86,0	86,5	87,2
Потребность в увеличении числа мест в дошкольных образовательных организациях (нарастающим итогом)	человек	-	1 627	3 027	4664	5 177	5 477	5 727
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) всего	человек	2 472	1 627	1 400	1637	428	300	250
в том числе:
количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования  в том числе:	мест	2 472	1 627	1 400	1637	428	300	250
высокозатратные места (строительство и пристрои)	мест	-	-	1 075	815	100	300	250
за счет развития негосударственного сектора	мест	-	-	-	-	-	-	-
иные формы создания мест	мест	2 472	1 627	325	822	328	-	-
Численность работников дошкольного образования  в том числе:	человек	7 342	7331	7 389	6983	6900	6870	6850
численность педагогических работников дошкольного образования	человек	3 238	3 217	3 375	3302	3 300	3302	3306
численность других категорий работников дошкольного образования	человек	4 104	4 114	4 014	3681	3600	3568	3544
Число воспитанников дошкольных образовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника	человек	10,3	10,61	10,89	11,39	11,49	11,50	11,50
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория	процентов	18,1	17,3	19,4	16,2	12,4	13,6	14,0
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	процентов	55,9	56,1	54,3	52,7	52,2	51,9	51,7