Расширенный поиск

Постановление Правительства Ставропольского края от 29.12.2012 № 555-п

▼

Постановление Правительства Ставропольского края
от 29 декабря 2012 г. N 555-п
"Об утверждении государственной программы Ставропольского края "Развитие образования"

(В редакции Постановления Правительства Ставропольского края от 11.10.2015 № 446-п;

от 28.12.2015 № 583-п;

от 30.12.2013 № 530-п;

от 31.03.2014 № 121-п;

от 08.12.2015 № 522-п;

от 28.07.2015 № 327-п)

от 30.10.2014 № 426-п)

от 03.04.2015 № 133-п)

от 26.12.2014 № 554-п)

от 18.12.2014 № 511-п)

от 28.11.2014 № 463-п)

В соответствии с постановлением Правительства Ставропольского края от 20 апреля 2011г. N134-п "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Ставропольского края" и распоряжением Правительства Ставропольского края от 20 сентября 2013г. N319-рп "Об утверждении перечня государственных программ Ставропольского края, планируемых к разработке" Правительство Ставропольского края постановляет:

1. Утвердить прилагаемую государственную программу Ставропольского края "Развитие образования".

2. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на вице-губернатора - председателя Правительства Ставропольского края Тыртышова Ю.П., заместителя председателя Правительства Ставропольского края Бурзака А.Б. и заместителя председателя Правительства Ставропольского края Ткачеву Г.В.

3. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2013 года.

Губернатор

Ставропольского края В.Г. Зеренков

Государственная программа
Ставропольского края "Развитие образования"
(утв. постановлением Правительства Ставропольского края
от 29 декабря 2012 г. N 555-п)

Паспорт
государственной программы Ставропольского края "Развитие образования

Наименование Программы

государственная программа Ставропольского края "Развитие образования" (далее - Программа)

Ответственный исполнитель Программы

министерство образования и молодежной политики Ставропольского края (далее - минобразования края)

Соисполнители Программы

Абзац первый утратил силу;

министерство здравоохранения Ставропольского края;

министерство культуры Ставропольского края;

министерство сельского хозяйства Ставропольского края;

министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края;

министерство строительства, дорожного хозяйства и транспорта Ставропольского края;

министерство физической культуры и спорта Ставропольского края

министерство жилищно-коммунального хозяйства Ставропольского края;

министерство имущественных отношений Ставропольского края

Подпрограммы Программы

подпрограмма "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования";

подпрограмма "Государственная поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, нуждающихся в длительном лечении, детей и подростков с девиантным поведением, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

подпрограмма "Развитие профессионального образования";

подпрограмма "Новая семья";

подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы Ставропольского края "Развитие образования" и общепрограммные мероприятия"

Позиция утратила силу с 1 января 2014 г.

Цели Программы

повышение доступности и качества образования в Ставропольском крае;

создание условий для формирования в Ставропольском крае высоконравственной, образованной, здоровой личности, обладающей базовыми компетенциями современного человека;

создание комплексной системы межведомственного решения проблем семейного и детского неблагополучия, социального сиротства в Ставропольском крае;

создание условий для обеспечения законных прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, нуждающихся в длительном лечении, детей и подростков с девиантным поведением в Ставропольском крае, интеграции их в общество;

подготовка высококвалифицированных кадров для инновационного развития экономики Ставропольского края;

сохранение и развитие системы образования Ставропольского края, отвечающей современным требованиям государства и общества

Задачи Программы

повышение качества оказываемых государственных услуг (работ), доступности дошкольного, общего и дополнительного образования в Ставропольском крае;

внедрение в Ставропольском крае федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения (далее - ФГОС);

развитие в Ставропольском крае системы оценки качества образования на различных ступенях школьного образования;

развитие интеллектуального и творческого потенциала детей и молодежи в Ставропольском крае, внедрение эффективных воспитательных систем в образовательный процесс, сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи в процессе обучения;

обеспечение в Ставропольском крае полноценной жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, развитие семейных форм их жизнеустройства;

предоставление детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из их числа, нуждающимся в обеспечении жилыми помещениями, благоустроенных жилых помещений специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений;

развитие в Ставропольском крае вариативных форм получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья;

повышение в Ставропольском крае качества реабилитационных услуг, предоставляемых детям с ограниченными возможностями здоровья;

оказание помощи семьям в воспитании, образовании, адаптации детей, нуждающихся в длительном лечении, к жизни в обществе в Ставропольском крае, социальной защите и разностороннем их развитии;

оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

создание и развитие в структуре государственных образовательных учреждений высшего и профессионального образования Ставропольского края (далее - учреждения профессионального образования) профильных ресурсных центров и многофункциональных центров прикладных квалификаций;

внедрение в Ставропольском крае моделей непрерывного профессионального образования, обеспечивающих обучающимся учреждений профессионального образования возможность формирования индивидуальных образовательных траекторий для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста;

создание отраслевых кластеров, интегрирующих науку, производство и академическую деятельность учреждений профессионального образования по подготовке квалифицированных кадров;

повышение в системе образования Ставропольского края эффективности управления и исполнения государственных контрольных (надзорных) функций

Целевые индикаторы и показатели Программы

уровень удовлетворенности населения Ставропольского края качеством образования (общим, дополнительным, профессиональным);

абзац второй утратил силу с 1 января 2014 г.

доля учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования;

доля учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

доля выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования, в общей численности выпускников, освоивших программу начального общего образования;

доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций Ставропольского края (далее - общеобразовательные организации), не получивших аттестат о среднем общем образовании;

доля детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста;

доля детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста;

доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям;

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в общей численности детей;

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями;

доля выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по освоенным профессиям и (или) специальностям в год выпуска, в общей численности выпускников учреждений профессионального образования;

количество учреждений профессионального образования, участвующих в сетевом взаимодействии по кластерному типу;

численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена в расчете на одного работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения в учреждениях профессионального образования;

доля образовательных организаций Ставропольского края (далее - образовательные учреждения), здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве образовательных организаций

Сроки реализации Программы

2014-2017 годы

Объемы и источники финансового обеспечения Программы

объем финансового обеспечения Программы составит 83 644 673,75 тыс. рублей, в том числе:

объем бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края (далее - краевой бюджет) - 78 900 135,16 тыс. рублей, в том числе по источникам финансового обеспечения:

за счет межбюджетных трансфертов, предоставляемых из федерального бюджета, - 545 185,50 тыс. рублей, в том числе по годам: в 2014 году - 201 311,00 тыс. рублей;

в 2015 году - 112 792,90 тыс. рублей;

в 2016 году - 115 006,80 тыс. рублей;

в 2017 году - 116 074,80 тыс. рублей;

за счет средств краевого бюджета - 78 354 949,66 тыс. рублей, в том числе по годам:

в 2014 году - 19 222 289,18 тыс. рублей;

в 2015 году - 18 628 656,68 тыс. рублей;

в 2016 году - 19 632 909,88 тыс. рублей;

в 2017 году - 20 871 093,92 тыс. рублей;

прогнозируемый объем финансового обеспечения за счет средств федерального бюджета и внебюджетных источников - 4 744 538,59 тыс. рублей, в том числе по годам:

в 2014 году - 1 203 682,64 тыс. рублей;

в 2015 году - 1681265,95 тыс. рублей;

в 2016 году - 359 590,00 тыс. рублей;

в 2017 году - 1 500 000,00 тыс. рублей

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

увеличение доли населения Ставропольского края, удовлетворенного качеством общего образования, до 70,0 процента, дополнительного образования - до 81,0 процента, профессионального образования - до 70,0 процента;

абзац второй утратил силу с 1 января 2014 г.

увеличение доли учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования, до 100,0 процента;

увеличение доли учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, до 51,0 процента;

увеличение доли выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования, в общей численности выпускников, освоивших программу начального общего образования, до 100,0 процента;

уменьшение доли выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников общеобразовательных организаций до 2,7 процента;

увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста до 97,0 процента;

увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста до 97,0 процента;

увеличение доли детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям, до 78,0 процента

уменьшение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в общей численности детей до 2,07 процента;

увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями, до 82,0 процента;

увеличение доли выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по освоенным профессиям и (или) специальностям в год выпуска, в общей численности выпускников учреждений профессионального образования до 49,0 процента;

увеличение количества учреждений профессионального образования, участвующих в сетевом взаимодействии по кластерному типу, до 36;

увеличение численности обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена в расчете на одного работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения в учреждениях профессионального образования, до 15,31 человека;

уменьшение доли образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве образовательных организаций Ставропольского края до 3,45 процента

Постановлением Правительства Ставропольского края от 30 октября 2014 г. N 426-п в раздел 1 настоящей Программы внесены изменения

Раздел 1. Характеристика текущего состояния сферы реализации Программы, в том числе формулировка основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Программа разработана в соответствии с целями и приоритетами Стратегии социально-экономического развития Ставропольского края до 2020 года и на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Ставропольского края от 15 июля 2009 г. N 221-рп "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Ставропольского края до 2020 года и на период до 2025 года", и Программы социально-экономического развития Ставропольского края на 2010 - 2015 годы, утвержденной Законом Ставропольского края "О Программе социально-экономического развития Ставропольского края на 2010 - 2015 годы" (далее соответственно - Стратегия социально-экономического развития края до 2020 года и на период до 2025 года, Программа социально-экономического развития края на 2010 - 2015 годы).

Всего на территории Ставропольского края действуют 1414 образовательных организаций, которые реализуют программы дошкольного и общего образования, из них 794 - дошкольные образовательные организации Ставропольского края. Всеми формами дошкольного образования в Ставропольском крае охвачено 52,3 процента детей дошкольного возраста.

Общедоступность дошкольного образования в Ставропольском крае обеспечивается за счет открытия дополнительных групп в детских садах и общеобразовательных организациях, внедрения и развития вариативных форм дошкольного образования.

С 2012 года в городе-курорте Пятигорске функционируют семейные дошкольные группы, являющиеся структурными подразделениями дошкольных образовательных организаций.

В Ставропольском крае ежегодно принимаются меры по решению проблемы дефицита мест в дошкольных образовательных организациях. В 2012 году для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях Ставропольского края было создано 5173 места, в 2013 году - 6738 мест. В 2014 году будет создано 3990 таких мест, в 2015 году - более 6300 мест.

Принимаемые меры позволят достичь показателя 100,0 процента доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".

Одной из мер социальной поддержки родителей является компенсация части платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования. Численность детей, на которых предоставлена такая компенсация, составляет более 81 тыс. человек.

Одним из направлений деятельности минобразования края является обновление содержания и структуры начального общего образования с учетом современных требований, предъявляемых обществом, личностью к общему образованию. В этой связи актуальным является внедрение стандартов общего образования нового поколения, включающих требования к условиям организации образовательного процесса, внедрение в практику новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, совершенствование системы оценки качества образования.

С 01 сентября 2011 года в Ставропольском крае внедряются новые ФГОС начального общего образования, которые содержат требования к условиям обучения, финансово-экономическому обеспечению образовательного процесса.

В Ставропольском крае 27,0 процента учащихся обучаются в общеобразовательных организациях, в которых созданы современные условия для обучения. В настоящее время в Ставропольском крае увеличилось количество общеобразовательных организаций, имеющих учебно-лабораторную, компьютерную и технологическую базу, соответствующую современным требованиям и нормам. Все школы Ставропольского края подключены к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

Важным фактором, влияющим на обеспечение доступности образования, является информационная открытость. Однако инструменты информирования, которые позволили бы потребителям делать обоснованный выбор общеобразовательной организации и образовательных программ, развиты недостаточно, так как не все общеобразовательные организации представляют данную информацию в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

Не в полной мере общеобразовательные организации используют федеральные образовательные информационные ресурсы, что необходимо для профильного обучения учащихся, обучения учащихся по индивидуальным программам, а также для повышения профессионального уровня педагогических работников и качества обучения в целом.

Единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) является формой независимой оценки качества образования детей и оценки работы педагогов. В 2012 году в Ставропольском крае результаты ЕГЭ по 8 предметам из 14 были выше среднероссийских показателей. Уменьшилось количество выпускников 11 (12) классов, не преодолевших минимальный порог по обязательным предметам: по русскому языку и математике, и составило 1,47 процента.

В последние годы в дошкольных и общеобразовательных организациях были приняты меры по созданию необходимых условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей. Внедрение в дошкольных и общеобразовательных организациях здоровьесберегающих педагогических технологий позволило обеспечить стабильность в показателях состояния здоровья детей и молодежи.

В Ставропольском крае накоплен положительный опыт по развитию системы дополнительного (внешкольного) образования детей и молодежи, укреплению воспитательного потенциала общеобразовательных организаций, работе с талантливыми детьми. Всеми формами творческого развития в Ставропольском крае охвачено более 60,0 процента учащихся. Получают свое развитие детско-юношеский спорт, трудовые объединения школьников, в том числе ученические производственные бригады, детские общественные объединения.

Основными проблемами, требующими решения в среднесрочной перспективе, остаются устаревшая материально-техническая база образовательных организаций системы дополнительного образования детей, низкие темпы ее модернизации, низкая заработная плата педагогов дополнительного образования детей, относительно высокий уровень подростковой преступности и безнадзорности.

Решение проблем, сложившихся в системе дополнительного (внешкольного) образования детей и молодежи, будет осуществляться по следующим направлениям:

интеграция общего и дополнительного образования детей;

развитие социального партнерства в сфере творческого развития детей;

сохранение и укрепление здоровья детей и подростков в процессе обучения, реализация образовательных программ по профилактике асоциального поведения, формированию основ здорового образа жизни;

поддержка талантливой молодежи;

развитие программ ученического самоуправления в общеобразовательных организациях, создание волонтерского движения;

развитие и совершенствование форм каникулярной занятости, в том числе туристических палаточных лагерей, семейных форм отдыха;

повышение квалификации работников системы дополнительного (внешкольного) образования детей и молодежи.

В Ставропольском крае проживают около 15 тыс. (1,5 процента) детей с Ограниченными возможностями здоровья, из них около 9 тыс. детей-инвалидов. Для реализации конституционного права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в Ставропольском крае функционирует дифференцированная сеть образовательных учреждений (246 организаций), включающая 13 детских садов компенсирующего вида, 196 детских садов комбинированного вида, 12 образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, 3 школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 22 специальных (коррекционных) образовательных учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Анализ наполняемости коррекционных учреждений свидетельствует о востребованности предоставляемых ими образовательных услуг.

Учащимся с ограниченными возможностями здоровья, временно или постоянно не имеющим возможности посещать образовательные организации по состоянию здоровья, создаются необходимые условия для получения образования по индивидуальной программе на дому. В 2011 году на дому обучалось 2777 детей с ограниченными возможностями здоровья (в 2010 году - 2300 детей, в 2009 году - 2368 детей).

С целью развития и совершенствования системы специального образования в Ставропольском крае действовала подпрограмма "Право ребенка на семью в Ставропольском крае на 2011 - 2013 годы" краевой целевой программы "Развитие образования в Ставропольском крае на 2010 - 2013 годы". Реализация мероприятий указанной подпрограммы позволила предотвратить отказ 21 родителя от детей с нарушениями в развитии, обучить родителей технологиям эффективного взаимодействия ребенка с членами семьи, сформировать у 91 ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья предпосылки к обучению, укрепить материально-техническую базу специальных (коррекционных) образовательных учреждений, повысить квалификацию более 1 тыс. медицинских, педагогических и социальных работников Ставропольского края в сфере оказания образовательных, медицинских и психолого-педагогических услуг, предоставляемых детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам.

С 2011 года минобразования края ведется работа по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, не посещающих образовательные организации по состоянию здоровья (созданы условия для дистанционного обучения 250 детей-инвалидов). В настоящее время с использованием дистанционных образовательных технологий обучаются 540 детей-инвалидов (всего детей-инвалидов, обучающихся на дому по общеобразовательным программам, 742 человека).

В целях развития инклюзивного образования в Ставропольском крае в 2011 году за счет средств федерального бюджета и краевого бюджета (22000,1 тыс. рублей) 10 образовательных организаций (городов Георгиевска, Новоалександровска, Ставрополя, городов-курортов Кисловодска, Пятигорска) оснащены специализированным оборудованием и автотранспортом.

В 2012 году за счет средств федерального бюджета и краевого бюджета (26954,6 тыс. рублей) созданы условия для беспрепятственного доступа детей-инвалидов еще в 10 образовательных организациях.

Анализ состояния специального образования в Ставропольском крае свидетельствует о том, что при имеющейся позитивной динамике по отдельным ее направлениям, остаются нерешенными следующие проблемы: нуждается в серьезной разработке и внедрении система раннего выявления и оказания помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья, потребности населения Ставропольского края в дошкольных учреждениях компенсирующего и комбинированного вида сегодня удовлетворяются на 75,0 процента, более 35,0 процента зданий специальных (коррекционных) образовательных учреждений требуют проведения капитального ремонта, обновления оборудования и мебели.

Перед минобразования края, органами управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов Ставропольского края, перед руководителями образовательных организаций всех типов и видов стоят задачи по совершенствованию организации и осуществлению специального (коррекционного) образования детей с ограниченными возможностями здоровья, развития системы профессионального образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Особую актуальность сохраняет проблема воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которых в Ставропольском крае проживает более 10 тыс. человек.

Минобразования края большое внимание уделяется вопросам улучшения материальной базы 29 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в которых проживают более 1200 детей.

Еще одной актуальной проблемой на сегодняшний день является постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей).

Для детей и подростков с девиантным поведением, совершившим правонарушения и преступления, в Ставропольском крае функционирует государственное казенное специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением "Горнозаводская специальная общеобразовательная школа закрытого типа", деятельность которого направлена на оказание подросткам педагогической, психологической, медицинской, правовой помощи. С целью расширения спектра услуг для подростков с девиантным поведением необходимо улучшить материально-техническую базу данного учреждения, создать условия для творческого развития детей, трудовой ориентации и получения профессиональной подготовки.

Система профессионального образования Ставропольского края включает 6 образовательных учреждений начального профессионального образования, 40 образовательных учреждений среднего профессионального образования, 2 образовательных учреждения высшего профессионального образования и 1 образовательное учреждение дополнительного профессионального образования.

Профессиональное образование в Ставропольском крае призвано обеспечить кадровые потребности экономики края и рассматривается как ресурс его экономического развития и инвестиции в человеческий капитал. Наиболее остро нехватка такого ресурса в настоящее время ощущается в сфере подготовки высококвалифицированных рабочих кадров, что связано со значительным отставанием темпов модернизации образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования от темпов развития экономики Ставропольского края.

Модернизация системы начального и среднего профессионального образования Ставропольского края направлена на оптимизацию структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями рынка труда Ставропольского края, приведение материально-технической и учебно-производственной базы учреждений профессионального образования в соответствие с требованиями ФГОС нового поколения и современного производства, повышение качества профессионального образования, в том числе посредством развития сети профильных ресурсных центров и создания многофункциональных центров прикладных квалификаций с привлечением ресурсов организаций и учреждений реального сектора экономики и социальной сферы Ставропольского края.

В 2012 году завершена работа по укомплектованию современным учебным и учебно-производственным оборудованием 8 профильных ресурсных центров для приоритетных отраслей экономики Ставропольского края, которые стали площадками для отработки инновационных подходов к подготовке высококвалифицированных кадров, востребованных на рынке труда Ставропольского края.

Основными проблемами, требующими решения в среднесрочной перспективе, остаются устаревшая материально-техническая и учебно-производственная база учреждений профессионального образования, низкие темпы ее модернизации, слабое взаимодействие учреждений профессионального образования с работодателями, отсутствие у работодателей мотивации к участию в развитии и укреплении материально-технической и учебно-производственной базы учреждений профессионального образования.

В Ставропольском крае не развиты в достаточной степени независимые формы и механизмы участия граждан, работодателей, профессиональных сообществ в вопросах образовательной политики, контроля качества знаний на всех ступенях обучения; отсутствует действенная система непрерывного образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки взрослого населения, позволяющая гибко реагировать на изменения рынка труда Ставропольского края.

Проблемы кадрового обеспечения отрасли образования, поддержка социального статуса учителя, совершенствование структуры и качества подготовки педагогов для образовательных организаций с учетом современных тенденций развития образования, национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" - основные направления работы минобразования края.

Всего в Ставропольском крае в образовательных организациях разных типов и видов работает около 40 тыс. педагогов, в том числе педагогических работников учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования. В общеобразовательных организациях работают более 22,5 тыс. педагогов, 84,0 процента из которых имеют высшее профессиональное образование, в том числе 2,5 тыс. молодых педагогов со стажем работы менее трех лет.

В то же время в Ставропольском крае остается не до конца решенной проблема удовлетворения потребности отрасли образования в педагогических кадрах. Сокращение классов-комплектов, связанное с демографической ситуацией, не уменьшило количество педагогических вакансий, число которых ежегодно составляет более 300 педагогов. Обострение этой проблемы проходит на фоне старения педагогических кадров.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических кадров осуществляется посредством создания и совершенствования системы сопровождения непрерывного профессионального образования руководящих и педагогических работников в образовательных учреждениях дополнительного профессионального и высшего профессионального образования.

Задаче повышения статуса учителя, его социальной поддержки служит механизм внедрения новой системы оплаты труда педагогов. Дополнительно к плановому фонду оплаты груда педагогов установлена доплата молодым учителям Ставропольского края. В 2011 году в рамках реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования заработная плата учителей в Ставропольском крае достигла 14028 рублей; к концу 2012 года она составила 16243 рубля. Осуществляется реализация мер социальной поддержки педагогических работников, работающих и проживающих в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), в размере 100 процентов расходов на оплату освещения, отопления и жилых помещений.

Материально-техническая база системы образования Ставропольского края требует обновления. Строительство новых и реконструкция имеющихся образовательных организаций позволят разгрузить существующие школы и создать условия для ведения учебного процесса в соответствии с современными требованиями. Остается значительным количество приспособленных ветхих и аварийных зданий образовательных учреждений. Модернизация системы образования Ставропольского края предполагает приобретение современного лабораторного и учебного оборудования, федерального комплекта школьных учебников, обновление спортивного инвентаря, обеспечение учреждений профессионального и дополнительного образования детей Ставропольского края компьютерной техникой, современным учебно-производственным оборудованием.

В связи с совершенствованием правового положения образовательных учреждений с 2012 года используются новые финансово-экономические механизмы, связанные с предоставлением субсидий бюджетным и автономным учреждениям, формированием планов финансово-хозяйственной деятельности на реализацию государственных и муниципальных заданий.

Создание современной и комфортной образовательной среды, решение задач по развитию человеческого капитала и формированию высоконравственной личности напрямую связано с повышением эффективности образовательной политики. Все это предполагает осуществление системной и целенаправленной работы, проводимой в том числе в рамках Программы.

Абзац пятьдесят второй утратил силу с 1 января 2014 г.

Целесообразность решения проблем в системе образования Ставропольского края на основе программного метода обусловлена масштабностью, высокой социально-экономической значимостью и межведомственным характером решаемых проблем, требующих создания централизованных механизмов координации действий органов исполнительной власти Ставропольского края и органов местного самоуправления муниципальных образований Ставропольского края, необходимостью модернизационных преобразований с целью повышения доступности и качества образования в Ставропольском крае, необходимостью создания системы количественных и качественных показателей, характеризующих состояние реализации Программы, с целью повышения эффективности планирования, распределения и использования бюджетных средств их получателями.

Основные направления реализации Программы позволяют учесть основные аспекты развития системы образования Ставропольского края и в рамках ее финансирования определить приоритетность тех или иных мероприятий Программы. Переход от сметного финансирования к предоставлению субсидий на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг обусловленного объема и качества позволит выявить ресурсы и перспективы для дальнейшего развития образовательных организаций. В целях снижения рисков невыполнения Программы возможна корректировка мероприятий Программы и их финансирования.

Наиболее вероятными прогнозными вариантами развития отрасли образования в Ставропольском крае в период 2014-2017 годов являются: постепенное решение указанных выше проблем, выход на траекторию устойчивого развития системы образования Ставропольского края, создание условий для модернизации сферы образования и развития человеческого потенциала, ориентация бюджетных расходов на обеспечение результативности деятельности образовательных организаций, развитие конкуренции в сфере предоставления образовательных услуг, повышение эффективности и прозрачности государственного управления.

Постановлением Правительства Ставропольского края от 30 октября 2014 г. N 426-п в раздел 2 настоящей Программы внесены изменения

Раздел 2. Приоритеты политики Правительства Ставропольского края в сфере реализации Программы, цели, задачи, целевые индикаторы и показатели Программы, описание ожидаемых конечных результатов реализации Программы и сроки ее реализации

Государственная политика Ставропольского края в сфере образования включает систему мер и механизмов регулирования, направленных на создание эффективной системы образования Ставропольского края, и определенных Стратегией социально-экономического развития края до 2020 года и на период до 2025 года и Программой социально-экономического развития края на 2010 - 2015 годы.

В целях решения задачи проведения в Ставропольском крае государственной политики в сфере образования определены следующие приоритеты развития отрасли образования Ставропольского края:

реализация прав граждан на получение доступного и качественного образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности и общества;

повышение эффективности и результативности функционирования механизмов управления качеством образования;

развитие системы комплексной поддержки одаренных детей, талантливой молодежи, детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья;

повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг образовательными организациями;

обновление организационно-экономических механизмов на всех уровнях системы образования Ставропольского края с целью обеспечения ее соответствия перспективным тенденциям экономического развития и общественным потребностям;

создание региональной системы оценки качества образования, согласованной по всем уровням и ступеням образования, введение в действие механизма ЕГЭ, обеспечивающих прохождение итоговой аттестации выпускниками на всех уровнях образования во внешних независимых аттестационных центрах;

повышение статуса воспитания в образовательных организациях всех типов и видов, обеспечение обновления содержания и технологий воспитательной деятельности с учетом региональных особенностей, социокультурной среды, традиционного и инновационного опыта;

формирование нового поколения, способного создавать и воспринимать инновации, путем усиления мотивации учащихся школ и обучающей о молодежи к занятиям научно-техническим творчеством;

разработка и использование комбинированного учебно-методического контента для непрерывного дистанционного образования;

модернизация современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров;

совершенствование структуры системы образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики;

переход на предоставление гражданам государственных услуг (выполнение работ) в сфере образования в электронной форме;

формирование нового поколения педагогического корпуса соответствующей квалификации и в необходимом количестве;

сохранение и укрепление здоровья детей в процессе обучения;

развитие альтернативных форм жизнеустройства детей, лишенных родительского попечения;

реализация эффективных механизмов поддержки детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, лишенные родительского попечения, и гарантий их недискриминационного доступа к бесплатным образовательным услугам;

интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общественную и трудовую деятельность;

укрепление и развитие материально-технической, учебной базы образовательных организаций;

развитие мер, направленных на повышение уровня социальной защищенности работников системы образования Ставропольского края, обучающихся и воспитанников;

проведение мероприятий по выполнению указов Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" и от 07 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", направленных на обеспечение доступности образования и повышение эффективности деятельности образовательных организаций.

Целями Программы являются:

повышение доступности и качества образования в Ставропольском крае;

подготовка высококвалифицированных кадров для инновационного развития экономики Ставропольского края;

сохранение и развитие системы образования Ставропольского края, отвечающей современным требованиям государства и общества.

Для достижения вышеуказанных целей необходимо решение следующих задач Программы:

повышение качества оказываемых государственных услуг (выполнения работ), доступности дошкольного, общего и дополнительного образования в Ставропольском крае;

внедрение в Ставропольском крае ФГОС;

создание и развитие в структуре учреждений профессионального образования профильных ресурсных центров и многофункциональных центров прикладных квалификаций;

повышение в системе образования Ставропольского края эффективности управления и исполнения государственных контрольных (надзорных) функций.

Для отражения степени достижения целей и решения задач Программы используются целевые индикаторы и показатели Программы, которые предназначены для оценки наиболее существенных результатов реализации Программы, включенных в нее подпрограмм.

Сведения о целевых индикаторах и показателях Программы, подпрограмм Программы, и их значениях приведены в приложении 1 к Программе.

Реализация мероприятий Программы позволит достичь к 2017 году:

абзац сорок девятый утратил силу с 1 января 2014 г.

увеличения доли учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования, до 100,0 процента;

увеличения доли учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, до 51,0 процента;

увеличения доли выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования, в общей численности выпускников, освоивших программу начального общего образования, до 100,0 процента;

увеличения доли детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста до 97,0 процента;

увеличения доли детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста до 97,0 процента;

уменьшения доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в общей численности детей до 2,07 процента;

увеличения доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями, до 82,0 процента;

увеличения доли выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по освоенным профессиям и (или) специальностям в год выпуска, в общей численности выпускников учреждений профессионального образования до 49,0 процента;

увеличения количества учреждений профессионального образования, участвующих в сетевом взаимодействии по кластерному типу, до 36;

уменьшения доли образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве образовательных учреждений до 3,45 процента.

Достижение целей и решение задач Программы осуществляется путем выполнения основных мероприятий следующих пяти подпрограмм Программы, взаимосвязанных по срокам, ресурсам и исполнителям:

подпрограмма "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" Программы (приведена в приложении 2 к Программе);

подпрограмма "Развитие профессионального образования" Программы (приведена в приложении 4 к Программе);

подпрограмма "Новая семья" Программы (приведена в приложении 4.1 к Программе);

подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы Ставропольского края "Развитие образования" и общепрограммные мероприятия" Программы (приведена в приложении 5 к Программе).

Основные мероприятия Программы представляют в совокупности комплекс взаимосвязанных мер, направленных на решение наиболее важных текущих и перспективных задач Программы, обеспечивающих поступательное развитие и совершенствование сферы образования Ставропольского края.

Перечень основных мероприятий Программы приведен в приложении 7 к Программе.

Прогноз сводных показателей государственных заданий на оказание государственных услуг (выполнение работ) государственными образовательными учреждениями Ставропольского края в рамках реализации Программы приведен в приложении 8 к Программе.

Ресурсное обеспечение реализации Программы за счет средств краевого бюджета приведено в приложении 10 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов федерального бюджета, краевого бюджета и внебюджетных источников на реализацию целей Программы приведены в приложении 11 к Программе.

Сроки реализации Программы - 2016-2017 годы.

Примечание. Наименование образовательных учреждений подлежит приведению в соответствие с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" не позднее 01 января 2016 года.

Раздел 3. Характеристика подпрограмм Программы и краевой целевой программы "Развитие образования в Ставропольском крае на 2010 - 2013 годы", включенной в Программу

Утратил силу с 1 января 2014 г.

Раздел 4. Характеристика мер государственного регулирования в сфере реализации Программы, в том числе описание основных мер правового регулирования в сфере реализации Программы

Применение мер государственного регулирования в рамках реализации Программы не предусмотрено.

Правовое регулирование в сфере реализации Программы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ставропольского края.

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации Программы приведены в приложении 9 к Программе.

Раздел 5. Информация об участии муниципальных образований Ставропольского края, внебюджетных фондов, государственных унитарных предприятий Ставропольского края, акционерных обществ с государственным участием Ставропольского края, общественных, научных и иных организаций в реализации Программы

Утратил силу с 1 января 2014 г.

Раздел 6. Анализ рисков реализации Программы (вероятных явлений, событий, процессов, не зависящих от участников Программы и негативно влияющих на основные параметры Программы (подпрограммы Программы), и описание мер управления рисками реализации Программы

При использовании программного метода могут возникнуть следующие внешние риски реализации Программы, сложившиеся под воздействием негативных факторов и имеющихся и обществе социально-экономических проблем:

макроэкономические риски, связанные с возможностью снижения темпов роста экономики Ставропольского края и высокой инфляцией;

правовые риски, связанные с несовершенством и требующей дальнейшего совершенствования нормативно-правовой базы сферы образования в Ставропольском крае;

социальные риски, связанные с вероятностью повышения социальной напряженности из-за неполной или недостоверной информации о реализуемых мероприятиях, в силу наличия разноплановых социальных интересов социальных групп, а также в условиях излишнего администрирования;

финансово-экономические риски, связанные с возможным уменьшением объема средств федерального бюджета и краевого бюджета, направляемых на реализацию основных мероприятий Программы, оптимизацией расходов при формировании проекта краевого бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

Последствиями указанных рисков могут явиться недостаточное финансовое обеспечение реализации мероприятий Программы, снижение эффективности использования выделяемых бюджетных средств. В рамках реализации Программы риск снижения (отсутствия) ее финансирования оценивается как высокий. Риски, связанные со снижением (отсутствием) финансирования мероприятий Программы, также могут помешать повышению качества и доступности государственных услуг в сфере образования Ставропольского края, поскольку непременным условием их предоставления в электронной форме является техническое и программное обеспечение, требующее дополнительных финансовых затрат.

К внутренним рискам реализации Программы относятся следующие организационные и управленческие риски:

недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках Программы;

несвоевременная разработка, согласование и принятие документов, обеспечивающих выполнение основных мероприятий Программы;

несогласованные действия органов исполнительной власти Ставропольского края и органов местного самоуправления муниципальных образований Ставропольского края, снижение их ответственности;

недостаточная оперативность корректировки хода реализации Программы при наступлении внешних рисков реализации Программы.

В целях минимизации вышеуказанных рисков и процессе реализации Программы предусматривается оперативное реагирование и принятие мер по управлению рисками реализации Программы, закрепление персональной ответственности за исполнителями мероприятий Программы за достижение конечных результатов:

оперативный мониторинг хода реализации Программы;

оптимизация расходов краевого бюджета и привлечение дополнительных средств на выполнение основных мероприятий Программы (подпрограмм Программы);

оперативное реагирование на изменения законодательства Российской Федерации;

определение приоритетов для первоочередного финансирования основных мероприятий Программы;

своевременная корректировка основных мероприятий Программы и сроков их исполнения с сохранением ожидаемых результатов их реализации.

Финансирование основных мероприятий Программы в очередном финансовом году будет осуществляться с учетом результатов мониторинга и оценки эффективности реализации Программы в отчетном периоде.

Приложение 1

к государственной программе

Ставропольского края

"Развитие образования"

Сведения о целевых индикаторах и показателях государственной программы Ставропольского края "Развитие образования" (1), подпрограмм Программы и их значениях

N
п/п

Наименование целевого индикатора и показателя Программы, подпрограммы Программы

Единица измерения

Значение целевого индикатора и показателя Программы по годам

Источник информации (методика расчета)

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

I. Государственная программа Ставропольского края "Развитие образования"

Уровень удовлетворенности населения Ставропольского края качеством общего образования дополнительного образования профессионального образования

процентов

63,00

65,00

66,00

67,00

68,00

69,00

70,00

данные министерства образования и молодежной политики Ставропольского края (далее - минобразования края)

75,00

76,00

77,00

78,00

79,00

80,00

81,00

64,00

65,00

66,00

67,00

68,00

69,00

70,00

Доля учащихся, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования второго поколения (далее - ФГОС) начального общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования

процентов

26,50

50,10

76,00

100,00

доля учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования, рассчитывается по следующей формуле:

, где

а - доля учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования;

б - численность учащихся, обучающихся по ФГОС начального общего образования (данные государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций Ставропольского края (далее - общеобразовательные организации);

в - общая численность учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования (данные минобразования края)

Доля учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования

процентов

20,00

41,00

51,00

доля учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, рассчитывается по следующей формуле:

, где

г - доля учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

д - численность учащихся, обучающихся по ФГОС основного общего образования (данные общеобразовательных организаций);

е - общая численность учащихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования (данные минобразования края)

Доля выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования, в общей численности выпускников, освоивших программу начального общего образования

процентов

98,00

99,00

99,10

99,20

100,00

доля выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования, в общей численности выпускников, освоивших программу начального общего образования, рассчитывается по следующей формуле:

, где

ж - доля выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования, в общей численности выпускников, освоивших программу начального общего образования;

з - численность выпускников, успешно освоивших программу начального общего образования (данные общеобразовательных организаций);

и - общая численность выпускников, освоивших программу начального общего образования (данные минобразования края)

Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании

процентов

1,60

1,90

1,45

3,60

3,30

3,00

2,70

доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, рассчитывается по следующей формуле:

, где

к - доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании;

л - численность общеобразовательных организаций, не допущенных к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА);

n - численность выпускников общеобразовательных организаций, не сдавших ГИА (данные федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (далее - ФИС);

m - общая численность выпускников общеобразовательных организаций (данные ФИС)

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста

процентов

91,00

92,00

93,00

94,00

95,00

96,00

97,00

, где

н - доля детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста;

о - численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста, получающих образование в различных формах (данные государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений Ставропольского края для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (далее - коррекционные учреждения);

п - общая численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов школьного возраста (статистические сведения Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Ставропольскому краю (далее - Ставропольстат), представляемые по запросу минобразования края)

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста

процентов

91,00

92,00

93,00

94,00

95,00

96,00

97,00

р = (с / т) х 100%, где

р - доля детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста, получающих образование в различных формах, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста;

с - численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста, получающих образование в различных формах (данные коррекционных учреждений);

т - общая численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов дошкольного возраста (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

Доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям

процентов

74,00

78,00

, где

Н - доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям;

О - численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, получающих образование в различных формах (данные образовательных организаций Ставропольского края для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья);

X - общая численность детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в общей численности детей

процентов

2,12

2,11

2,10

2,09

2,08

2,07

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в общей численности детей рассчитывается по следующей формуле:

, где

у - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), в общей численности детей;

ф - численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) (данные органов опеки и попечительства муниципальных районов и городских округов Ставропольского края) (далее - органы опеки и попечительства);

х - общая численность детей в Ставропольском крае (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

10.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями

процентов

66,10

75,60

78,00

82,00

, где

ц - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями;

ч - численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2));

ш - общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями (данные органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в Ставропольском крае (далее - органы местного самоуправления края)

11.

Доля выпускников учреждений профессионального образования (далее - учреждения профессионального образования), трудоустроившихся по освоенным профессиям и (или) специальностям в год выпуска, в общей численности выпускников учреждений профессионального образования

процентов

47,09

48,60

48,36

48,60

48,90

49,00

, где

э - доля выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по освоенным профессиям и (или) специальностям в год выпуска, в общей численности выпускников учреждений профессионального образования;

ю - численность выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по освоенным профессиям и (или) специальностям в год выпуска (данные учреждений профессионального образования);

я - общая численность выпускников учреждений профессионального образования (данные минобразования края)

12.

Количество учреждений профессионального образования, участвующих в сетевом взаимодействии по кластерному типу

единиц

данные минобразования края

13.

Численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена в расчете на одного работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения в учреждениях профессионального образования

человек

12,30

15,10

15,15

15,20

15,25

15,30

15,31

данные минобразования края

14.

Доля образовательных организаций Ставропольского края (далее - образовательные организации), здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве образовательных организаций

процентов

6,90

6,03

5,17

4,31

3,45

доля образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве образовательных организаций рассчитывается по следующей формуле:

, где

А - доля образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве образовательных организаций;

Б - количество образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии (данные образовательных организаций);

В - общее количество образовательных организаций (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

II. Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" Программы

15.

Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных различными формами дошкольного образования, в общей численности детей дошкольного возраста

процентов

52,00

52,22

56,59

57,19

78,10

80,00

доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных различными формами дошкольного образования, в общей численности детей дошкольного возраста рассчитывается по следующей формуле:

, где

Г - доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных различными формами дошкольного образования, в общей численности детей дошкольного возраста;

Д - численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных различными формами дошкольного образования (данные органов местного самоуправления края);

Е - общая численность детей дошкольного возраста (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

16.

Численность воспитанников государственных, муниципальных и частных дошкольных образовательных организаций Ставропольского края (далее - дошкольные образовательные организации)

тыс. человек

94,71

99,10

109,20

114,10

124,41

124,51

статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края

17.

Доля образовательных организаций общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве образовательных организаций общего образования

процентов

74,00

85,00

100,00

доля образовательных организаций общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве образовательных организаций общего образования рассчитывается по следующей формуле:

, где

а2 - доля образовательных организаций общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве образовательных организаций общего образования;

б2 - количество образовательных организаций общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" (данные образовательных организаций общего образования);

Е2 - общее количество образовательных организаций общего образования (данные минобразования края)

18.

Доля детей, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 лет до 18 лет

процентов

46,00

50,00

60,00

63,00

65,00

доля детей, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 лет до 18 лет рассчитывается по следующей формуле:

, где

Ж - доля детей, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 лет до 18 лет;

3 - численность детей, охваченных дополнительным образованием (данные федерального статистического наблюдения по форме N 1-ДО о (сводная)(3));

И - общая численность детей и молодежи в возрасте от 5 лет до 18 лет (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

19.

Удельный вес преступлений, совершенных несовершеннолетними в Ставропольском крае, в общем количестве преступлений, совершенных в Ставропольском крае

процентов

7,30

6,30

6,25

6,22

6,20

статистические сведения Главного управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по Ставропольскому краю (далее - ГУ МВД России по Ставропольскому краю), представляемые по запросу минобразования края

20.

Доля детей и молодежи в возрасте от 7 лет до 18 лет, участвующих в конкурсах, конференциях, олимпиадах, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае

процентов

36,00

40,00

доля детей и молодежи в возрасте от 7 лет до 18 лет, участвующих в конкурсах, конференциях, олимпиадах, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае рассчитывается по следующей формуле:

, где

К - доля детей и молодежи в возрасте от 7 лет до 18 лет, участвующих в конкурсах, конференциях, олимпиадах, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае;

Л - численность детей и молодежи в возрасте от 7 лет до 18 лет, участвующих в конкурсах, конференциях, олимпиадах (данные образовательных организаций);

М - общая численность обучающихся в Ставропольском крае (статистические сведения Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

21.

Доля детей, состоящих на всех видах профилактического учета, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае

процентов

3,80

доля детей, состоящих на всех видах профилактического учета, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае рассчитывается по следующей формуле:

, где

Н - доля детей, состоящих на всех видах профилактического учета, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае;

О - численность детей, состоящих на всех видах профилактического учета (данные образовательных организаций);

22.

Доля ученических производственных бригад, внедряющих новые формы и модели трудовой занятости и дополнительного образования обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельских населенных пунктах

процентов

4,00

6,00

доля ученических производственных бригад, внедряющих новые формы и модели трудовой занятости и дополнительного образования обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельских населенных пунктах, рассчитывается по следующей формуле:

, где

Р - доля ученических производственных бригад, внедряющих новые формы и модели трудовой занятости и дополнительного образования обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельских населенных пунктах;

С - количество ученических производственных бригад, внедряющих новые формы и модели трудовой занятости и дополнительного образования обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельских населенных пунктах (данные общеобразовательных организаций);

Т - общее количество ученических производственных бригад в системе образования Ставропольского края (данные минобразования края)

23.

Доля детей и молодежи в возрасте от 6 лет до 18 лет, обучающихся в Ставропольском крае, охваченных массовыми мероприятиями, включенными во всероссийский и краевой календари массовых мероприятий с обучающимися, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае

процентов

76,00

77,00

доля детей и молодежи в возрасте от 6 лет до 18 лет, обучающихся в Ставропольском крае, охваченных массовыми мероприятиями, включенными во всероссийский и краевой календари массовых мероприятий с обучающимися, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае рассчитывается по следующей формуле:

, где

У - доля детей и молодежи в возрасте от 6 лет до 18 лет, обучающихся в Ставропольском крае, охваченных массовыми мероприятиями, включенными во всероссийский и краевой календари массовых мероприятий с обучающимися, в общей численности обучающихся в Ставропольском крае;

Ф - численность детей и молодежи в возрасте от 6 лет до 18 лет, обучающихся в Ставропольском крае, охваченных массовыми мероприятиями, включенными во всероссийский и краевой календари массовых мероприятий с обучающимися (данные образовательных организаций);

24.

Численность воспитанников государственного казенного общеобразовательного учреждения "Казачий кадетский корпус" в г. Буденновске

человек

120

160

200

240

данные минобразования края

25.

Доля общеобразовательных организаций, обеспеченных автобусами, в общем количестве общеобразовательных организаций

процентов

82,00

доля общеобразовательных организаций, обеспеченных автобусами, в общем количестве общеобразовательных организаций рассчитывается по следующей формуле:

, где

Ц - доля общеобразовательных организаций, обеспеченных автобусами, в общем количестве общеобразовательных организаций;

Ч - количество общеобразовательных организаций, обеспеченных автобусами (данные общеобразовательных организаций);

Ш - общее количество общеобразовательных организаций (статистические данные Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края)

26.

Численность педагогических работников общеобразовательных организаций, признанных лучшими и получивших государственную поддержку за результаты своей деятельности в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование"

человек

данные общеобразовательных организаций

27.

Количество мест в дошкольных образовательных организациях на 1000 детей в возрасте от 0 до 7 лет

единиц

500

505

514

546

548

550

555

количество мест в дошкольных образовательных организациях на 1000 детей в возрасте от 0 до 7 лет рассчитывается по следующей формуле:

, где

Э - количество мест в дошкольных образовательных организациях на 1000 детей в возрасте от 0 до 7 лет;

Ю - общее количество мест в дошкольных образовательных организациях (данные органов местного самоуправления края);

28.

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 лет до 7 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях)

процентов

71,60

74,30

80,00

90,00

100,00

доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 лет до 7 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях) рассчитывается по следующей формуле:

, где

а1 - доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 лет до 7 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях);

б1 - численность детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные организации (данные органов местного самоуправления края);

в1 - численность детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, проживающих в Ставропольском крае (статистические данные Ставропольстата, представляемые по запросу минобразования края);

П - численность детей в возрасте от 5 лет до 7 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях (данные органов местного самоуправления края)

29.

Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования

процентов

20,00

28,00

38,00

49,00

60,00

данные минобразования края

Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом, в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время, по каждому уровню общего образования (за исключением дошкольного образования), всего:

процентов

2,1

увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом, в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время, по каждому уровню общего образования (за исключением дошкольного образования), рассчитывается по следующей формуле:

, где

- увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом, в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время, по каждому уровню общего образования (за исключением дошкольного образования);

- планируемое количество обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время по каждому уровню общего образования (за исключением дошкольного образования), по состоянию на конец года (данные Минобразования края);

- количество обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время по каждому уровню общего образования

(за исключением дошкольного образования), по состоянию на начало года (данные Минобразования края);

- общее количество обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время по каждому уровню общего образования (за исключением дошкольного образования), по Ставропольскому краю (данные Минобразования края)"

в том числе:

начальное общее

процентов

2,2

основное общее

процентов

2,0

среднее общее

процентов

2,1

III. Подпрограмма "Государственная поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, нуждающихся в длительном лечении, детей и подростков с девиантным поведением, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Программы

30.

Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), получивших психолого-педагогическую и (или) медико-социальную помощь, в общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), обратившихся за психолого-педагогической и (или) медико-социальной помощью

процентов

100,00

доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), получивших психолого-педагогическую и (или) медико-социальную помощь, в общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), обратившихся за психолого-педагогической и (или) медико-социальной помощью, рассчитывается по следующей формуле:

, где

г1 - доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), получивших психолого-педагогическую и (или) медико-социальную помощь, в общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), обратившихся за психолого-педагогической и (или) медико-социальной помощью;

д1 - численность детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), получивших психолого-педагогическую и (или) медико-социальную помощь (данные общеобразовательных организаций);

e1 - общая численность детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей (законных представителей), обратившихся за психолого-педагогической и (или) медико-социальной помощью (данные минобразования края)

31.

Численность детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста, которым предоставлены специальные коррекционные услуги и организовано индивидуальное воспитание и обучение на дому

человек

809

851

853

855

857

859

данные дошкольных образовательных организаций компенсирующего вида и органов местного самоуправления края

32.

Численность обучающихся в коррекционных учреждениях

человек

2716

2730

данные федерального статистического наблюдения по форме N Д-9(4)

33.

Количество самовольных уходов детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, из государственного казенного специального учебно-воспитательного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением "Горнозаводская специальная общеобразовательная школа закрытого типа" (далее - воспитательное учреждение для детей с девиантным поведением)

уходов

данные воспитательного учреждения для детей с девиантным поведением, представляемые по запросу минобразования края

34.

Численность детей в Ставропольском крае, получающих услуги по воспитанию, обучению, реабилитации и лечению в государственном казенном образовательном оздоровительном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, "Санаторная школа-интернат N 21" (далее - образовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении)

человек

140

142

144

145

133

130

данные образовательного учреждения для детей, нуждающихся в длительном лечении, представляемые по запросу минобразования края

35.

Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в государственных образовательных учреждениях Ставропольского края для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - образовательные учреждения для детей-сирот)

человек

941

939

937

930

925

920

данные федерального статистического наблюдения по форме N 1-ОД(5)

36.

Общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае

человек

10391

10191

9991

9890

9790

9680

данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2)

37.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае

процентов

81,00

81,50

82,00

82,50

83,00

83,50

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае рассчитывается по следующей формуле:

, где

ж1 - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае;

з1 - численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (данные органов опеки и попечительства);

и1 - общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2))

38.

Доля образовательных учреждений для детей-сирот, в которых созданы условия, приближенные к домашним, в общем количестве образовательных учреждений для детей-сирот

процентов

85,00

87,00

90,00

92,00

93,00

95,00

доля образовательных учреждений для детей-сирот, в которых созданы условия, приближенные к домашним, в общем количестве образовательных учреждений для детей-сирот рассчитывается по следующей формуле:

, где

к1 - доля образовательных учреждений для детей-сирот, в которых созданы условия, приближенные к домашним, в общем количестве образовательных учреждений для детей-сирот;

л1 - количество образовательных учреждений для детей-сирот, в которых созданы условия, приближенные к домашним (данные образовательных учреждений для детей-сирот);

м1 - общее количество образовательных учреждений для детей-сирот (данные минобразования края)

39.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспользовавшихся правом бесплатного проезда на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси), а также бесплатного проезда один раз в году к месту жительства и обратно к месту учебы, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае

процентов

100,00

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспользовавшихся правом бесплатного проезда на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси), а также бесплатного проезда один раз в году к месту жительства и обратно к месту учебы, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае рассчитывается по следующей формуле:

, где

н1 - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспользовавшихся правом бесплатного проезда на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси), а также бесплатного проезда один раз в год к месту жительства и обратно к месту учебы, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае;

о1 - численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспользовавшихся правом бесплатного проезда на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси), а также бесплатного проезда один раз в год к месту жительства и обратно к месту учебы (данные образовательных учреждений для детей-сирот);

и1 - общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2))

40.

Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений

человек

377

499

502

данные министерства имущественных отношений Ставропольского края, представляемые по запросу минобразования края

41.

Численность детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, у которых возникло и не реализовано право на обеспечение благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Ставропольского края по договорам найма специализированных жилых помещений, по состоянию на конец соответствующего года

человек

376

161

175

153

133

данные минобразования края

42.

Численность детей в Ставропольском крае, находящихся в трудной жизненной ситуации

человек

4849

4365

3929

3852

3746

3632

данные органов местного самоуправления края

43.

Доля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 23 лет, обеспеченных постинтернатным сопровождением, в общей численности выпускников образовательных учреждений для детей-сирот, нуждающихся в постинтернатном сопровождении

процентов

90,00

92,00

95,00

98,00

99,00

доля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 23 лет, обеспеченных постинтернатным сопровождением, в общей численности выпускников образовательных учреждений для детей-сирот, нуждающихся в постинтернатном сопровождении, рассчитывается по следующей формуле:

, где

р1 - доля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 23 лет, обеспеченных постинтернатным сопровождением, в общей численности выпускников образовательных учреждений для детей-сирот, нуждающихся в постинтернатном сопровождении;

с1 - численность детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 23 лет, обеспеченных постинтернатным сопровождением (данные образовательных учреждений для детей-сирот);

т1 - общая численность выпускников образовательных учреждений для детей-сирот, нуждающихся в постинтернатном сопровождении (данные минобразования края)

44.

Доля жилых помещений, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений, в которых проведен текущий и капитальный ремонт, в общем количестве жилых помещений, нуждающихся в текущем и капитальном ремонте, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений

процентов

5,00

10,00

20,00

21,00

доля жилых помещений, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений, в которых проведен текущий и капитальный ремонт, в общем количестве жилых помещений, нуждающихся в текущем и капитальном ремонте, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений, рассчитывается по следующей формуле:

, где

- доля жилых помещений, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений, в которых проведен текущий и капитальный ремонт, в общем количестве жилых помещений, нуждающихся в текущем и капитальном ремонте, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений;

- количество жилых помещений, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений, в которых проведен текущий и капитальный ремонт (данные органов местного самоуправления края);

- общее количество жилых помещений, нуждающихся в текущем и капитальном ремонте, находящихся в собственности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся единственными собственниками жилых помещений (данные органов местного самоуправления края)

45.

Доля детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий по общеобразовательным программам, в общей численности детей-инвалидов

процентов

39,10

72,80

90,00

100,00

доля детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий по общеобразовательным программам, в общей численности детей-инвалидов рассчитывается по следующей формуле:

, где

ц1 - доля детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий по общеобразовательным программам, в общей численности детей-инвалидов;

ч1 - численность детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий по общеобразовательным программам (данные общеобразовательных организаций);

ш1 - общая численность детей-инвалидов (данные органов управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов Ставропольского края)

46.

Доля коррекционных учреждений, использующих интерактивные и информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе

процентов

6,00

8,00

10,00

9,00

10,00

11,00

доля коррекционных учреждений, использующих интерактивные и информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе, рассчитывается по следующей формуле:

, где

э1 - доля коррекционных учреждений, использующих интерактивные и информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе;

ю1 - количество коррекционных учреждений, использующих интерактивные и информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе (данные коррекционных учреждений);

я1 - общее количество коррекционных учреждений (данные минобразования края)

47.

Доля детей с патологией слуха, зрения, получающих специальную (коррекционную) помощь и образование в раннем и дошкольном возрасте, от общей численности детей, нуждающихся в такой помощи

процентов

25,00

30,00

35,00

80,00

90,00

100,00

доля детей с патологией слуха, зрения, получающих специальную (коррекционную) помощь и образование в раннем и дошкольном возрасте, от общей численности детей, нуждающихся в такой помощи, рассчитывается по следующей формуле:

, где

A1 - доля детей с патологией слуха, зрения, получающих специальную (коррекционную) помощь и образование в раннем и дошкольном возрасте, от общей численности детей, нуждающихся в такой помощи;

Б1 - численность детей, нуждающихся в специальной (коррекционной) помощи и образовании в раннем и дошкольном возрасте (данные коррекционных учреждений);

В1 - общая численность детей, нуждающихся в специальной (коррекционной) помощи и образовании (данные коррекционных учреждений)

48.

Число специалистов различного профиля, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, повысивших свой профессиональный уровень

человек

100

125

150

данные минобразования края

49.

Доля коррекционных учреждений, материально-техническая база которых соответствует потребностям учащихся, воспитанников, требованиям к организации воспитательно-образовательного процесса, направлениям деятельности данных учреждений, от общего числа коррекционных учреждений

процентов

27,00

30,00

32,00

53,00

57,00

60,00

доля коррекционных учреждений, материально-техническая база которых соответствует потребностям учащихся, воспитанников, требованиям к организации воспитательно-образовательного процесса, направлениям деятельности данных учреждений, от общего числа коррекционных учреждений рассчитывается по следующей формуле:

, где

Г1 - доля коррекционных учреждений, материально-техническая база которых соответствует потребностям учащихся, воспитанников, требованиям к организации воспитательно-образовательного процесса, направлениям деятельности данных учреждений, от общего числа коррекционных учреждений;

Д1 - количество коррекционных учреждений, материально-техническая база которых соответствует потребностям учащихся, воспитанников, требованиям к организации воспитательно-образовательного процесса, направлениям деятельности данных учреждений (данные коррекционных учреждений);

Я1 - общее количество коррекционных учреждений (данные минобразования края)

50.

Доля базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций

процентов

12,50

20,00

доля базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций рассчитывается по следующей формуле:

, где

Д2 - доля базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

Б2 - численность базовых общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

О2 - общая численность общеобразовательных организаций (данные федерального статистического наблюдения по форме N 76-РИК(6))

IV. Подпрограмма "Развитие профессионального образования" Программы

51.

Доля граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена, в общей численности граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования

процентов

80,40

80,42

80,50

80,58

80,28

80,36

доля граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена, в общей численности граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования, рассчитывается по следующей формуле:

, где

Э1 - доля граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена, в общей численности граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования;

Ю1 - численность граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена (данные учреждений профессионального образования);

Я2 - общая численность обучающихся в учреждениях профессионального образования (данные минобразования края)

52.

Доля граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по образовательным программам высшего образования, в общей численности граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования

процентов

19,60

19,58

19,50

19,42

19,72

19,64

доля граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по образовательным программам высшего образования, в общей численности граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования, рассчитывается по следующей формуле:

, где

а2 - доля граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по образовательным программам высшего образования, в общей численности граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования;

б2 - численность граждан, обучающихся в учреждениях профессионального образования по образовательным программам высшего образования (данные учреждений профессионального образования);

Я1 - общая численность обучающихся в учреждениях профессионального образования (данные минобразования края)

53.

Численность обучающихся в учреждениях профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации, которым назначена стипендия Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации

человек

данные минобразования края

54.

Доля учреждений профессионального образования, оснащенных современным высокотехнологичным учебно-лабораторным, учебно-производственным оборудованием, информационно-коммуникационными образовательными ресурсами и высокотехнологичной автомобильной и сельскохозяйственной техникой, в общем количестве учреждений профессионального образования

процентов

23,00

25,00

28,00

30,00

32,00

33,00

доля учреждений профессионального образования, оснащенных современным высокотехнологичным учебно-лабораторным, учебно-производственным оборудованием, информационно-коммуникационными образовательными ресурсами и высокотехнологичной автомобильной и сельскохозяйственной техникой, в общем количестве учреждений профессионального образования рассчитывается по следующей формуле:

, где

в2 - доля учреждений профессионального образования, оснащенных современным высокотехнологичным учебно-лабораторным, учебно-производственным оборудованием, информационно-коммуникационными образовательными ресурсами и высокотехнологичной автомобильной и сельскохозяйственной техникой, в общем количестве учреждений профессионального образования;

г2 - количество учреждений профессионального образования, оснащенных современным высокотехнологичным учебно-лабораторным, учебно-производственным оборудованием, информационно-коммуникационными образовательными ресурсами и высокотехнологичной автомобильной и сельскохозяйственной техникой (данные учреждений профессионального образования);

д2 - общее количество учреждений профессионального образования (данные из единого государственного реестра юридических лиц)

55.

Доля руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования, ежегодно повышающих квалификацию, в общей численности руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования

процентов

20,50

22,00

25,00

26,50

27,30

27,50

доля руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования, ежегодно повышающих квалификацию, в общей численности руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования рассчитывается по следующей формуле:

, где

е2 - доля руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования, ежегодно повышающих квалификацию, в общей численности руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования;

ж2 - численность руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования, повысивших квалификацию (данные учреждений профессионального образования);

з2 - общая численность руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования (данные минобразования края)

56.

Численность руководящих и педагогических работников системы общего образования Ставропольского края, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования

человек

1000

данные минобразования края

57.

Доля отдельных категорий обучающихся учреждений профессионального образования, которым предоставлены меры социальной поддержки, в общей численности обучающихся учреждений профессионального образования, обратившихся и имеющих право на их получение в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ставропольского края

процентов

100,00

доля отдельных категорий обучающихся в учреждениях профессионального образования, которым предоставлены меры социальной поддержки, в общей численности обучающихся в учреждениях профессионального образования, обратившихся и имеющих право на их получение в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ставропольского края, рассчитывается по следующей формуле:

, где

и2 - доля отдельных категорий обучающихся в учреждениях профессионального образования, которым предоставлены меры социальной поддержки, в общей численности обучающихся в учреждениях профессионального образования, обратившихся и имеющих право на их получение в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ставропольского края;

К2 - численность обучающихся в учреждениях профессионального образования, которым предоставлены меры социальной поддержки (данные учреждений профессионального образования);

Л2 - общая численность обучающихся в учреждениях профессионального образования, обратившихся за мерами социальной поддержки, и имеющих право на их получение в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Ставропольского края (данные минобразования края)

58.

Доля обучающихся учреждений профессионального образования, охваченных во внеурочное время программами дополнительного, в том числе профессионального, образования, в общей численности обучающихся учреждений профессионального образования

процентов

62,40

68,70

75,00

78,00

80,00

доля обучающихся учреждений профессионального образования, охваченных во внеурочное время программами дополнительного, в том числе профессионального, образования, в общей численности обучающихся учреждений профессионального образования, рассчитывается по следующей формуле:

, где

м2 - доля обучающихся учреждений профессионального образования, охваченных во внеурочное время программами дополнительного, в том числе профессионального, образования, в общей численности обучающихся учреждений профессионального образования;

н2 - численность обучающихся учреждений профессионального образования, охваченных во внеурочное время программами дополнительного профессионального образования (данные учреждений профессионального образования);

Я1 - общая численность обучающихся в учреждениях профессионального образования (данные минобразования края)

59.

Доля учреждений профессионального образования, имеющих в своей структуре профильные ресурсные центры по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов для приоритетных отраслей экономики Ставропольского края (далее - профильные ресурсные центры), в общем количестве учреждений профессионального образования

процентов

20,10

20,50

23,10

25,60

28,20

30,00

доля учреждений профессионального образования, имеющих в своей структуре профильные ресурсные центры, в общем количестве учреждений профессионального образования рассчитывается по следующей формуле:

, где

о2 - доля учреждений профессионального образования, имеющих в своей структуре профильные ресурсные центры, в общем количестве учреждений профессионального образования;

п2 - количество учреждений профессионального образования, имеющих в своей структуре профильные ресурсные центры (данные учреждений профессионального образования);

60.

Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования

единиц

данные минобразования края

61.

Доля учреждений профессионального образования, в которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве учреждений профессионального образования

процентов

22,00

доля учреждений профессионального образования, в которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве учреждений профессионального образования рассчитывается по следующей формуле:

, где

р2 - доля учреждений профессионального образования, в которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве учреждений профессионального образования;

с2 - количество учреждений профессионального образования, в которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (данные учреждений профессионального образования);

62.

Количество проводимых в Ставропольском крае региональных этапов всероссийских мероприятий в сфере высшего и профессионального образования

единиц

данные минобразования края

63.

Количество проводимых в Ставропольском крае всероссийских мероприятий в сфере высшего и профессионального образования

единиц

данные минобразования края

64.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования к среднемесячной заработной плате работников в целом по экономике Ставропольского края

процентов

75,00

80,00

85,00

90,00

100,00

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования к среднемесячной заработной плате работников в целом по экономике Ставропольского края рассчитывается по следующей формуле:

, где

т2 - отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования к среднемесячной заработной плате работников в целом по экономике Ставропольского края;

у2 - среднемесячная заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования (данные минобразования края);

ф2 - среднемесячная заработная плата работников в целом по экономике Ставропольского края (данные минобразования края)

65.

Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего образования к среднемесячной заработной плате работников в целом по экономике Ставропольского края

процентов

110,00

125,00

133,00

150,00

200,00

отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего образования к среднемесячной заработной плате работников в целом по экономике Ставропольского края рассчитывается по следующей формуле:

, где

х2 - отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего образования к среднемесячной заработной плате работников в целом по экономике Ставропольского края;

ц2 - среднемесячная заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего образования (данные минобразования края);

66.

Доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования

процентов

60,00

68,00

76,00

84,00

92,00

100,00

доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования рассчитывается по следующей формуле:

, где

э3 - доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования;

ю3 - количество учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования (данные учреждений профессионального образования);

д3 - общее количество учреждений профессионального образования (данные из единого государственного реестра юридических лиц)

V. Подпрограмма "Новая семья" Программы

67.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подведомственных минобразования края, министерству здравоохранения Ставропольского края, министерству труда и социальной защиты населения Ставропольского края (далее - интернатные учреждения), в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

процентов

17,00

15,00

13,00

11,00

10,00

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в интернатных учреждениях, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рассчитывается по следующей формуле:

, где

ч2 - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в интернатных учреждениях, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

ш2 - численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в интернатных учреждениях (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2));

и2 - общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2))

68.

Численность детей, возвращенных в интернатные учреждения усыновителями, опекунами (попечителями), приемными родителями

человек

данные интернатных учреждений

69.

Количество специализированных служб сопровождения замещающей семьи и ребенка

единиц

данные минобразования края

70.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошедших курс психологической и социальной адаптации к условиям пребывания в замещающей семье, в общей численности таких детей, передаваемых на воспитание в семьи

процентов

65,00

75,00

85,00

95,00

98,00

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошедших курс психологической и социальной адаптации к условиям пребывания в замещающей семье, в общей численности таких детей, передаваемых на воспитание в семьи, рассчитывается по следующей формуле:

, где

К1 - доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошедших курс психологической и социальной адаптации к условиям пребывания в замещающей семье, в общей численности таких детей, передаваемых на воспитание в семьи;

Л1 - численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошедших курс психологической и социальной адаптации к условиям пребывания в замещающей семье (данные интернатных учреждений);

М1 - общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых на воспитание в семьи (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2))

71.

Доля кандидатов в замещающие родители, прошедших обучение в рамках программ психолого-педагогической и правовой подготовки, в общей численности таких кандидатов, в том числе близких родственников

процентов

65,00

75,00

85,00

95,00

98,00

доля кандидатов в замещающие родители, прошедших обучение в рамках программ психолого-педагогической и правовой подготовки, в общей численности таких кандидатов, в том числе близких родственников, рассчитывается по следующей формуле:

, где

H1 - доля кандидатов в замещающие родители, прошедших обучение в рамках программ психолого-педагогической и правовой подготовки, в общей численности таких кандидатов, в том числе близких родственников;

O1 - численность кандидатов в замещающие родители, прошедших обучение в рамках программ психолого-педагогической и правовой подготовки (данные органов опеки и попечительства);

П1 - общая численность кандидатов в замещающие родители, в том числе близких родственников (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2))

72.

Доля замещающих семей, участвующих в массовых мероприятиях, направленных на укрепление института замещающей семьи, престижа труда замещающих родителей, в общем количестве таких замещающих семей

процентов

5,00

20,00

35,00

50,00

70,00

доля замещающих семей, участвующих в массовых мероприятиях, направленных на укрепление института замещающей семьи, престижа труда замещающих родителей, в общем количестве таких замещающих семей рассчитывается по следующей формуле:

, где

P1 - доля замещающих семей, участвующих в массовых мероприятиях, направленных на укрепление института замещающей семьи, престижа труда замещающих родителей, в общем количестве таких замещающих семей;

C1 - численность замещающих семей, участвующих в массовых мероприятиях, направленных на укрепление института замещающей семьи, престижа труда замещающих родителей (данные органов опеки и попечительства);

T1 - общее количество замещающих семей (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РИК(2))

73.

Доля специалистов, прошедших обучение, в общей численности специалистов, работающих в структурах, уполномоченных заниматься вопросами семейного устройства детей и сопровождения замещающих семей

процентов

15,00

40,00

70,00

90,00

95,00

доля специалистов, прошедших обучение, в общей численности специалистов, работающих в структурах, уполномоченных заниматься вопросами семейного устройства детей и сопровождения замещающих семей, рассчитывается по следующей формуле:

, где

У1 - доля специалистов, прошедших обучение, в общей численности специалистов, работающих в структурах, уполномоченных заниматься вопросами семейного устройства детей и сопровождения замещающих семей;

Ф1 - численность специалистов, прошедших обучение (данные структур, уполномоченных заниматься вопросами семейного устройства детей и сопровождения замещающих семей);

X1 - общая численность специалистов, работающих в структурах, уполномоченных заниматься вопросами семейного устройства детей и сопровождения замещающих семей (данные федерального статистического наблюдения по форме N 103-РЖ(2))

1 2 3 4 5 10

Постановление Правительства Ставропольского края от 29.12.2012 № 555-п

Постановление Правительства Ставропольского края от 29 декабря 2012 г. N 555-п "Об утверждении государственной программы Ставропольского края "Развитие образования"

Государственная программа Ставропольского края "Развитие образования" (утв. постановлением Правительства Ставропольского края от 29 декабря 2012 г. N 555-п)

Паспорт государственной программы Ставропольского края "Развитие образования

Раздел 1. Характеристика текущего состояния сферы реализации Программы, в том числе формулировка основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Раздел 3. Характеристика подпрограмм Программы и краевой целевой программы "Развитие образования в Ставропольском крае на 2010 - 2013 годы", включенной в Программу

Сведения о целевых индикаторах и показателях государственной программы Ставропольского края "Развитие образования" (1), подпрограмм Программы и их значениях

I. Государственная программа Ставропольского края "Развитие образования"

II. Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования" Программы

IV. Подпрограмма "Развитие профессионального образования" Программы

V. Подпрограмма "Новая семья" Программы

Постановление Правительства Ставропольского края
от 29 декабря 2012 г. N 555-п
"Об утверждении государственной программы Ставропольского края "Развитие образования"

Государственная программа
Ставропольского края "Развитие образования"
(утв. постановлением Правительства Ставропольского края
от 29 декабря 2012 г. N 555-п)

Паспорт
государственной программы Ставропольского края "Развитие образования