Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 16.05.2014 № 170

           5. Показатели повышения эффективности и качества
           услуг в сфере высшего образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |         Показатель          |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |          Результат          |
| п/п |                             | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                             |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 1.  | Доля обучающихся в СОГПИ    | процентов | 79,7 | 81,3 | 83,5 | 85,1 | 87,6 |  89  | увеличение             доли |
|     | по программам бакалавриата  |           |      |      |      |      |      |      | обучающихся  по  программам |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | бакалавриата до 89%         |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 2.  | Доля обучающихся в СОГПИ    | процентов | 3,4  | 3,5  | 3,7  | 4,0  | 4,2  | 4,4  | увеличение             доли |
|     | по программам магистратуры  |           |      |      |      |      |      |      | обучающихся  по  программам |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | магистратуры до 4,4%        |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 3.  | Отношение средней           | процентов | 105  | 125  | 133  | 150  | 200  | 200  | подпрограмма N 8            |
|     | заработной платы            |           |      |      |      |      |      |      | "Совершенствование системы  |
|     | профессорско-               |           |      |      |      |      |      |      | оплаты труда в Республике   |
|     | преподавательского состава  |           |      |      |      |      |      |      | Северная Осетия-Алания при  |
|     | СОГПИ к средней заработной  |           |      |      |      |      |      |      | оказании государственных    |
|     | плате в Республики Северная |           |      |      |      |      |      |      | услуг (выполнении работ)"   |
|     | Осетия-Алания               |           |      |      |      |      |      |      | Государственной программы   |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | "Социальное развитие        |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | Республики Северная Осетия- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | Алания" в 2014-2016 годы,   |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | утвержденной                |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | постановлением              |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | Правительства Республики    |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | Северная Осетия-Алания от   |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | 28 октября 2013 года        |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | N 393;                      |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | увеличение отношения        |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | средней заработной платы    |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | профессорско-               |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | преподавательского состава  |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | СОГПИ к средней заработной  |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | плате в Республике Северная |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | Осетия-Алания до 200%       |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 VI. Изменения в сфере науки и технологий, направленные на повышение
       эффективности и качества выполняемых работ в этой сфере,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Создание опережающего научно-технического задела по  приоритетным
направлениям   развития   науки   и    технологий    через    развитие
фундаментальных и прикладных научных исследований,  а  также  создание
системы финансирования науки на конкурсной основе.
     Введение  эффективной  контрактной  системы   в   государственных
научных организациях Республики Северная Осетия-Алания,  включающей  в
себя:
     проведение  мероприятий  по  аттестации  научных  сотрудников   с
дальнейшим их переводом на эффективный контракт;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
научными работниками;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями в части  установления  взаимосвязи  между  показателями
качества   предоставляемых   государственных   (муниципальных)   услуг
организацией и эффективностью деятельности руководителя;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Повышение   публикационной    и    изобретательской    активности
исследователей;
     действующая  система   инструментов   финансирования   науки   на
конкурсной основе;
     повышение заработной платы научных  работников  к  2018  году  до
уровня 200 процентов средней заработной платы  в  Республике  Северная
Осетия-Алания.

  2. Основные количественные характеристики сферы науки и технологий

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
|                                      |  Единица  | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
|                                      | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |
|--------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------|
| Численность работников, выполняющих  |  человек  |  47  |  47  |  43  |  43  |  43  |  43  |  43  |
| научные исследования и разработки, - |           |      |      |      |      |      |      |      |
| всего                                |           |      |      |      |      |      |      |      |
|--------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------|
| в том числе исследователей           |    -"-    |  20  | 20   | 20   |  20  |  20  |  20  |  20  |
|--------------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------|
| Доля работников административно-     | проценты  | 51,4 | 50,1 | 49,2 | 49,2 | 48,5 | 48,5 | 48,5 |
| управленческого и вспомогательного   |           |      |      |      |      |      |      |      |
| персонала в общей численности        |           |      |      |      |      |      |      |      |
| работников научных организаций       |           |      |      |      |      |      |      |      |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

  3. Мероприятия по повышению эффективности и качества работ в сфере
  науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
                              контракту

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|      |                                       |      Ответственные       | Сроки реализации |          Показатели           |
|      |                                       |       исполнители        |                  |                               |
|------+---------------------------------------+--------------------------+------------------+-------------------------------|
| 4.1. | Развитие фундаментальных и приклад-   |                          |                  |                               |
|      | ных научных исследований:             |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |        организация проведения         |       Министерство       |  2014-2018 годы  | численность работников, вы-   |
|      |  республиканского конкурса на право   |   образования и науки    |                  | полняющих научные исследо-    |
|      | получения грантов для государственной |   Республики Северная    |                  | вания и разработки, число     |
|      |    поддержки научных исследований,    |     Осетия-Алания с      |                  | публикаций авторов в научных  |
|      |  осуществляемых в интересах решения   |     участием научных     |                  | журналах, индексируемых в     |
|      |     приоритетных задач социально-     | организаций, организаций |                  | базе данных Scopus в расчете  |
|      |  экономического развития Республики   |         высшего          |                  | на 100 исследователей, коэф-  |
|      |        Северная Осетия-Алания         |    профессионального     |                  | фициент изобретательской ак-  |
|      |                                       |   образования, научных   |                  | тивности.                     |
|      |                                       |   школ и коллективов,    |                  |                               |
|      |                                       |     отдельных ученых     |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|------+---------------------------------------+--------------------------+------------------+-------------------------------|
| 4.2. | Развитие системы инструментов финан-  |                          |                  |                               |
|      | сирования науки на конкурсной основе: |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |  организация проведения совместного   |       Министерство       |  2014-2016 годы  | численность работников, вы-   |
|      |    регионального конкурса проектов    |   образования и науки    |                  | полняющих научные             |
|      |      ученых республики в области      |   Республики Северная    |                  | исследования и разработки,    |
|      |    гуманитарных наук, учрежденного    |      Осетия-Алания,      |                  | число публикаций авторов в    |
|      |  Правительством Республики Северная   | Российский гуманитарный  |                  | научных журналах,             |
|      |      Осетия-Алания и Российским       | научный фонд с участием  |                  | индексируемых в базе данных   |
|      |      гуманитарным научным фондом      |   научных организаций,   |                  | Scopus в расчете на 100       |
|      |                                       |   организаций высшего    |                  | исследователей, коэффициент   |
|      |                                       |   образования, научных   |                  | изобретательской активности;  |
|      |                                       |   школ и коллективов,    |                  |                               |
|      |                                       |     отдельных ученых     |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      | организация проведения совместного    |       Министерство       |  2014-2018 годы  |    численность работников,    |
|      | регионального конкурса проектов       |   образования и науки    |                  |      выполняющих научные      |
|      | фундаментальных научных               |   Республики Северная    |                  |  исследования и разработки,   |
|      | исследований, направленных на         |      Осетия-Алания,      |                  |  число публикаций авторов в   |
|      | решение приоритетных задач            | Российский гуманитарный  |                  |       научных журналах,       |
|      | социально-экономического развития     | научный фонд с участием  |                  |  индексируемых в базе данных  |
|      | Республики Северная Осетия-Алания,    |   научных организаций,   |                  |    Scopus в расчете на 100    |
|      | учрежденного Правительством           |   организаций высшего    |                  |  исследователей, коэффициент  |
|      | Республики Северная Осетия-Алания и   |    профессионального     |                  |  изобретательской активности  |
|      | Российским фондом фундаментальных     |   образования, научных   |                  |                               |
|      | исследований.                         |   школ и коллективов,    |                  |                               |
|      |                                       |     отдельных ученых     |                  |                               |
|------+---------------------------------------+--------------------------+------------------+-------------------------------|
| 4.3. |       Совершенствование системы       |                          |                  |                               |
|      |  показателей оценки результативности  |                          |                  |                               |
|      | деятельности государственных научных  |                          |                  |                               |
|      |             организаций.              |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |    Разработка и совершенствование     |       Министерство       |     2014 год     |                               |
|      |      системы показателей оценки       |   образования и науки    |                  |                               |
|      |     результативности деятельности     |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |    научных организаций Республики     |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |        Северная Осетия-Алания         |     участием научных     |                  |                               |
|      |      (муниципальных образований)      |      организаций и       |                  |                               |
|      |                                       |   организаций высшего    |                  |                               |
|      |                                       |       образования        |                  |                               |
|------|                                       |                          |                  |                               |
|      |    Разработка (внесение изменений)    |       Министерство       |  2015-2017 годы  |                               |
|      |      нормативных правовых актов       |   образования и науки    |                  |                               |
|      |  Республики Северная Осетия-Алания,   |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |      регулирующих вопросы оценки      |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |     результативности деятельности     |     участием научных     |                  |                               |
|      |         научных организаций,          |      организаций и       |                  |                               |
|      |   предусматривающих при проведении    |   организаций высшего    |                  |                               |
|      |    такой оценки учет эффективности    |    профессионального     |                  |                               |
|      |     деятельности руководителей и      |       образования        |                  |                               |
|      |      основных научных работников      |                          |                  |                               |
|------+---------------------------------------+--------------------------+------------------+-------------------------------|
| 4.4. | Разработка и внедрение механизмов     |                          |                  |                               |
|      | эффективного контракта с научными     |                          |                  |                               |
|      | работниками государственных научных   |                          |                  |                               |
|      | организаций.                          |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      | Проведение мероприятий по аттестации  |       Министерство       |     2014 год     | отношение средней заработ-    |
|      |  научных сотрудников с дальнейшим их  |   образования и науки    |                  | ной платы научных сотрудни-   |
|      |   переводом на эффективный контракт   |   Республики Северная    |                  | ков к средней заработной пла- |
|      |                                       |  Осетия-Алания, научные  |                  | те в Республике Северная Осе- |
|      |                                       |       организации        |                  | тия-Алания;                   |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |    Разработка и апробация моделей     |       Министерство       |     2014 год     |       отношение средней       |
|      |       эффективного контракта в        | образования и науки РСО- |                  |   заработной платы научных    |
|      | государственных научных организациях  |     Алания, научные      |                  |     сотрудников к средней     |
|      |                                       |       организации        |                  | заработной плате в Республике |
|      |                                       |                          |                  |    Северная Осетия-Алания     |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |    Поэтапное повышение заработной     |       Министерство       |  2014-2018 годы  |       отношение средней       |
|      |       платы научных работников        |   образования и науки    |                  |   заработной платы научных    |
|      |  государственных научных организаций  |   Республики Северная    |                  |     сотрудников к средней     |
|      |   Республики Северная Осетия-Алания   |     Осетия-Алания с      |                  | заработной плате в Республике |
|      |                                       |     участием научных     |                  |    Северная Осетия-Алания     |
|      |                                       |       организаций        |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |   Разработка, апробация и внедрение   |       Министерство       |  2014-2014 годы  |       отношение средней       |
|      |   моделей эффективного контракта в    |   образования и науки    |                  |   заработной платы научных    |
|      |                 науке                 |   Республики Северная    |                  |     сотрудников к средней     |
|      |                                       |     Осетия-Алания с      |                  | заработной плате в Республике |
|      |                                       |     участием научных     |                  |    Северная Осетия-Алания.    |
|      |                                       |       организаций        |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |    Расчет величины и планирование     |       Министерство       |  2014-2018 годы  |                               |
|      |    дополнительных расходов бюджета    |   образования и науки    |                  |                               |
|      | Республики Северная Осетия-Алания на  |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |    повышение оплаты труда научных     |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |  работников в соответствии с Указом   |     участием научных     |                  |                               |
|      | Президента Российской Федерации от 7  |       организаций        |                  |                               |
|      | мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по  |                          |                  |                               |
|      |      реализации государственной       |                          |                  |                               |
|      |         социальной политики"          |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |   Внесение изменений в нормативные    |       Министерство       |  2014-2014 годы  |                               |
|      |   правовые акты Республики Северная   |   образования и науки    |                  |                               |
|      |    Осетия-Алания, регламентирующие    |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |      порядок расчета финансового      |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |     обеспечения и оплаты труда в      |     участием научных     |                  |                               |
|      | государственных научных организациях  |       организаций        |                  |                               |
|      |    РСО-Алания в целях обеспечения     |                          |                  |                               |
|      |    заявленного уровня оплаты труда    |                          |                  |                               |
|      |          научных работников           |                          |                  |                               |
|------+---------------------------------------+--------------------------+------------------+-------------------------------|
| 4.5. |   Разработка и внедрение механизмов   |                          |                  |                               |
|      |       эффективного контракта с        |                          |                  |                               |
|      |    руководителями государственных     |                          |                  |                               |
|      |         научных организаций.          |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |  Разработка и принятие нормативного   |       Министерство       |  2014-2014 годы  |                               |
|      |   акта Республики Северная Осетия-    |   образования и науки    |                  |                               |
|      |       Алания и рекомендаций по        |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |     стимулированию руководителей      |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |  государственных научных организаций  |     участием научных     |                  |                               |
|      |  Республики Северная Осетия-Алания,   |       организаций        |                  |                               |
|      |     направленного на установление     |                          |                  |                               |
|      |    взаимосвязи между показателями     |                          |                  |                               |
|      |      качества и результативности      |                          |                  |                               |
|      | выполняемых организацией работ/услуг  |                          |                  |                               |
|      |     и эффективностью деятельности     |                          |                  |                               |
|      |  руководителя научной организации (в  |                          |                  |                               |
|      | том числе по результатам независимой  |                          |                  |                               |
|      |                оценки)                |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |    Проведение работы по заключению    |       Министерство       |  2014-2018 годы  |                               |
|      |  трудовых договоров с руководителями  |   образования и науки    |                  |                               |
|      |    государственных (муниципальных)    |   Республики Северная    |                  |                               |
|      | научных организаций в соответствии с  |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |     утвержденной формой договора      |     участием научных     |                  |                               |
|      |                                       |       организаций        |                  |                               |
|------+---------------------------------------+--------------------------+------------------+-------------------------------|
| 4.6. |    Информационное и мониторинговое    |                          |                  |                               |
|      |  сопровождение введения эффективного  |                          |                  |                               |
|      |              контракта.               |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |     Информационное сопровождение      |       Министерство       |  2014-2018 годы  |                               |
|      |        мероприятий по введению        |   образования и науки    |                  |                               |
|      |    эффективного контракта в науке     |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |        (организация проведения        |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |   разъяснительной работы в трудовых   |     участием научных     |                  |                               |
|      |  коллективах, публикации в средствах  |       организаций        |                  |                               |
|      |    массовой информации, проведение    |                          |                  |                               |
|      |    семинаров и другие мероприятия)    |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |  Организация сбора и систематизации   |       Министерство       |       2015       |                               |
|      |      информации в соответствии с      |   образования и науки    |                  |                               |
|      |        федеральным регламентом        |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |     (инструментарием) мониторинга     |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |    влияния внедрения эффективного     |     участием научных     |                  |                               |
|      |      контракта на эффективность       |       организаций        |                  |                               |
|      | деятельности государственных научных  |                          |                  |                               |
|      |              организаций              |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      |                                       |                          |                  |                               |
|      | Презентация лучших практик внедрения  |       Министерство       |     2017 год     |                               |
|      |       эффективного контракта и        |   образования и науки    |                  |                               |
|      | предоставление аналитического отчета  |   Республики Северная    |                  |                               |
|      |     о лучших практиках внедрения      |     Осетия-Алания с      |                  |                               |
|      |   эффективного контракта в науке в    |     участием научных     |                  |                               |
|      |          Минобрнауки России           |       организаций        |                  |                               |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        5. Показатели повышения эффективности и качества работ
          в сфере науки и технологий, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                               |  Единица  | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |     Результаты      |
|                               | измерения |          |          |          |          |          |          |                     |
|-------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+---------------------|
| Доля научных работников, с    | процентов |    -     |   52,0   |  100,0   |  100,0   |  100,0   |  100,0   | повышение качества  |
| которыми заключен             |           |          |          |          |          |          |          |     проводимых      |
| эффективный контракт, в       |           |          |          |          |          |          |          |  исследований, их   |
| общей численности научных     |           |          |          |          |          |          |          |  результативности   |
| работников                    |           |          |          |          |          |          |          |                     |
|-------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+---------------------|
| Число публикаций авторов в    |  единиц   |   7,0    |   7,2    |   7,5    |   7,8    |   8,0    |   8,2    |      повышение      |
| рецензируемых научных         |           |          |          |          |          |          |          |   публикационной    |
| журналах                      |           |          |          |          |          |          |          |     активности      |
|                               |           |          |          |          |          |          |          |   республиканских   |
|                               |           |          |          |          |          |          |          |   исследователей    |
|-------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+---------------------|
| Коэффициент                   |  единиц   |   2,1    |   2,15   |   2,22   |   2,3    |   2,42   |   2,56   |      повышение      |
| изобретательской активности   |           |          |          |          |          |          |          |  изобретательской   |
| (число отечественных          |           |          |          |          |          |          |          |     активности      |
| патентных заявок на           |           |          |          |          |          |          |          |     российских      |
| изобретения, поданных в       |           |          |          |          |          |          |          |  исследователей на  |
| Российской Федерации, в       |           |          |          |          |          |          |          |    международном    |
| расчете на 10 тыс. населения) |           |          |          |          |          |          |          |       уровне        |
|-------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+---------------------|
| Отношение средней             | процентов |  105,9   |   134    |   143    |   158    |   200    |   200    |     обеспечение     |
| заработной платы научных      |           |          |          |          |          |          |          | соответствия оплаты |
| сотрудников к средней         |           |          |          |          |          |          |          |    труда научных    |
| заработной плате в            |           |          |          |          |          |          |          | работников качеству |
| Республике Северная Осетия-   |           |          |          |          |          |          |          |   выполняемой ими   |
| Алания                        |           |          |          |          |          |          |          | работы посредством  |
|                               |           |          |          |          |          |          |          |      введения       |
|                               |           |          |          |          |          |          |          |    эффективного     |
|                               |           |          |          |          |          |          |          |      контракта      |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  VII. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без
    попечения родителей, направленные на повышение эффективности и
   качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

                 1. Основные направления деятельности

     Оптимизация сети образовательных  учреждений  для  детей-сирот  и
детей, оставшихся без  попечения  родителей,  и  совершенствование  их
деятельности по обучению, воспитанию и социализации воспитанников:
     реформирование организаций для детей-сирот  и  детей,  оставшихся
без попечения родителей, в соответствии  с  требованиями  Федерального
закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании  в  Российской
Федерации";
     создание в образовательных организациях для детей-сирот и  детей,
оставшихся без попечения родителей, условий, приближенных  к  семейным
условиями проживания и воспитания;
     сокращение числа организаций для детей-сирот и детей,  оставшихся
без попечения родителей,  путем  оптимизации  системы  образовательных
организаций  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без   попечения
родителей;
     проведение совместной работы с органами  опеки  и  попечительства
районов  Республики  Северная  Осетия-Алания   и   г. Владикавказ   по
семейному устройству  и  социальной  адаптации  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в  образовательных
организациях  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без   попечения
родителей;
     развитие сотрудничества с органами опеки и попечительства районов
Республики  Северная  Осетия-Алания  и  г. Владикавказ   по   вопросам
семейного  устройства   детей,   воспитывающихся   в   образовательных
организациях  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без   попечения
родителей;
     развитие системы психолого-педагогического  сопровождения  бывших
воспитанников образовательных организаций  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся  без  попечения  родителей,  переданных  на  воспитание   в
замещающие семьи;
     организация и              совершенствование              системы
коррекционно-реабилитационной работы  с  родителями,  ограниченными  в
родительских правах,  лишенными  родительских  прав,  для  обеспечения
возможности  формирования  либо  восстановления  позитивных  отношений
между родителями и детьми,  восстановления  родителей  в  родительских
правах и возвращения им детей;
     сотрудничество со  средствами  массовой  информации  по  вопросам
информирования общества о деятельности образовательных организаций для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, привлечение к
сотрудничеству волонтеров и общественных и коммерческих организаций, а
также физических  лиц,  желающих  оказывать  благотворительную  помощь
образовательным  организациям  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения родителей.
                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение  оптимизации  сети  образовательных  учреждений   для
детей-сирот  и  детей,   оставшихся   без   попечения   родителей,   и
совершенствования  их   деятельности   по   обучению,   воспитанию   и
социализации воспитанников предусматривает:
     сокращение   в   Республике    Северная    Осетия-Алания    числа
образовательных организаций для детей-сирот и  детей,  оставшихся  без
попечения родителей, с 5 до 3 путем их реформирования и  строительства
нового здания для детского  дома-школы  "Виктория"  в  соответствии  с
перечнем  поручений  Президента  Российской  Федерации,  утвержденными
03.06.2013 N А1-3104в;
     сокращение  количества  детей-сирот  и  детей,   оставшихся   без
попечения родителей, в образовательных организациях для детей-сирот  и
детей, оставшихся  без  попечения  родителей,  путем  передачи  их  на
воспитание в семьи;
     увеличение количества воспитанников, возвращенных в кровные семьи
после проведения коррекционно-реабилитационной  работы  с  родителями,
ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав;
     обеспечение   профессионального   обучения   100%   воспитанников
образовательных организаций для детей-сирот и  детей,  оставшихся  без
попечения   родителей,   в   образовательных   организациях   среднего
профессионального и высшего образования;
     сокращение числа воспитанников  образовательных  организаций  для
детей-сирот детей, оставшихся без попечения  родителей,  с  девиантным
поведением, а  также  воспитанников,  состоящих  на  учете  в  органах
внутренних дел;
     обеспечение  дополнительного   образования   100%   воспитанников
образовательных организаций  для  детей-сирот  детей,  оставшихся  без
попечения родителей, в творческих объединениях и спортивных секциях  в
целях их культурного и физического развития;
     сокращение числа воспитанников  в  организациях  для  детей-сирот
детей, оставшихся без  попечения  родителей,  возвращенных  в  детские
дома.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                                              |  Единица  | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
|                                              | измерения |          |          |          |          |          |          |          |
|----------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность педагогических работников        | чел.      |   183    |   181    |   170    |   160    |   147    |   141    |   136    |
| организаций для детей-сирот                  |           |          |          |          |          |          |          |          |
|----------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность воспитанников в организациях для | чел.      |   253    |   236    |   225    |   220    |   197    |   190    |   185    |
| детей-сирот                                  |           |          |          |          |          |          |          |          |
|----------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность воспитанников в расчете на 1     | чел.      |   1,38   |   1,30   |   1,32   |   1,33   |   1,34   |   1,35   |   1,36   |
| педагогического работника в организациях для |           |          |          |          |          |          |          |          |
| детей-сирот                                  |           |          |          |          |          |          |          |          |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

         3. Мероприятия по повышению эффективности и качества
          в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без
         попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|   |                                          |     Ответственные      |     Сроки      |           Показатели           |
|   |                                          |      исполнители       |   реализации   |                                |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг                                 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 |     Сокращение в Республике Северная     |                        | 2014-2018 годы | сокращение количества подве-   |
|   |   Осетия-Алания числа образовательных    |      Министерство      |                | домственных образовательных    |
|   |   организаций для детей-сирот и детей,   |  образования и науки   |                | организаций для детей-сирот и  |
|   | оставшихся без попечения родителей, с 5  |  Республики Северная   |                | детей, оставшихся без попече-  |
|   |      до 3 путем их реформирования и      |     Осетия-Алания      |                | ния родителей, с 5 до 3;       |
|   | строительства нового здания для детского |                        |                |                                |
|   |  дома-школы "Виктория" в соответствии с  |                        |                |                                |
|   |      Перечнем поручений Президента       |------------------------+----------------+--------------------------------|
|   |   Российской Федерации, утвержденными    |                        |                |                                |
|   |        03.06.2013 года N А1-3104в        |                        |                |                                |
|   |                                          |  Министерство труда и  |                |                                |
|   |------------------------------------------|  социального развития  |                |--------------------------------|
|   |   сокращение количества детей-сирот и    |  Республики Северная   |                | численность детей-сирот,       |
|   |     детей, оставшихся без попечения      |     Осетия-Алания      |                | находящихся в организациях     |
|   |       родителей, в образовательных       |      Министерство      |                | для детей-сирот, возвращенных  |
|   |  организациях для детей-сирот и детей,   |  образования и науки   |                | родителям, восстановленным в   |
|   |   оставшихся без попечения родителей,    |  Республики Северная   |                | родительских правах, или ро-   |
|   | путем передачи их на воспитание в семьи  |     Осетия-Алания      |                | дителям, в отношении которых   |
|   |------------------------------------------|                        |                | отменено ограничение в роди-   |
|   |   увеличение количества воспитанников,   |                        |                | тельских правах;               |
|   |    возвращенных в кровные семьи после    |                        |                |                                |
|   |         проведения коррекционно-         |                        |                |                                |
|   |  реабилитационной работы с родителями,   |                        |                |                                |
|   |   ограниченными в родительских правах,   |                        |                |                                |
|   |       лишенными родительских прав        |                        |                |                                |
|   |                                          |                        |                |                                |
|   |------------------------------------------|                        |                |--------------------------------|
|   |                                          |                        |                |                                |
|   |                                          |                        |                | численность специалистов ор-   |
|   |     повышение квалификации кадрового     |                        |                | ганизаций для детей-сирот,     |
|   |   состава для работы в образовательных   |                        |                | прошедших переподготовку,      |
|   |  организациях для детей-сирот и детей,   |                        |                | повышение квалификации;        |
|   |    оставшихся без попечения родителей    |                        |                |                                |
|---+------------------------------------------+------------------------+----------------+--------------------------------|
|   |  обеспечение профессионального обучения  |      Министерство      |                | численность выпускников об-    |
|   |    100% воспитанников образовательных    |  образования и науки   |                | разовательных организаций для  |
|   |    организаций для детей-сирот детей,    |  Республики Северная   |                | детей-сирот и детей, оставших- |
|   |  оставшихся без попечения родителей, в   |     Осетия-Алания      |                | ся без попечения родителей,    |
|   |  образовательных организациях среднего   |                        |                | поступивших в образователь-    |
|   |       профессионального и высшего        |                        |                | ные организации среднего       |
|   |               образования                |                        |                | профессионального и высшего    |
|   |                                          |                        |                | образования;                   |
|   |                                          |                        |                |                                |
|---+------------------------------------------+------------------------+----------------+--------------------------------|
|   | обеспечение дополнительного образования  |      Министерство      |                | число воспитанников образова-  |
|   |    100% воспитанников образовательных    |  образования и науки   |                | тельных организаций для де-    |
|   |    организаций для детей-сирот детей,    |  Республики Северная   |                | тей-сирот и детей, посещаю-    |
|   |  оставшихся без попечения родителей, в   |     Осетия-Алания      |                | щих спортивные секции и        |
|   |   творческих объединениях и спортивных   |      Министерство      |                | творческие объединения.        |
|   |     секциях в целях их культурного и     |  Республики Северная   |                |                                |
|   |           физического развития           |     Осетия-Алания      |                |                                |
|   |                                          |  Республики Северная   |                |                                |
|   |                                          | Осетия-Алания по делам |                |                                |
|   |                                          |  молодежи, физической  |                |                                |
|   |                                          |   культуры и спорта    |                |                                |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  |                             |  Единица  | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |          Результаты          |
|  |                             | измерения |          |          |          |          |          |          |                              |
|--+-----------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+------------------------------|
|  | Доведение к 2018 году       |     %     |   93,3   |    90    |   100    |   100    |   100    |   100    | соответствие средней зара-   |
|  | заработной платы            |           |          |          |          |          |          |          | ботной платы педагогиче-     |
|  | педагогических работников   |           |          |          |          |          |          |          | ских работников организаций  |
|  | организаций для детей-сирот |           |          |          |          |          |          |          | для детей-сирот средней за-  |
|  | до 100% к средней           |           |          |          |          |          |          |          | работной плате в Республике  |
|  | заработной плате в          |           |          |          |          |          |          |          | Северная Осетия-Алания       |
|  | Республике Северная         |           |          |          |          |          |          |          | обеспечение качественного    |
|  | Осетия-Алания               |           |          |          |          |          |          |          | предоставления услуг в сфе-  |
|  |                             |           |          |          |          |          |          |          | ре защиты прав детей-сирот   |
|  |                             |           |          |          |          |          |          |          | и детей, оставшихся без по-  |
|  |                             |           |          |          |          |          |          |          | печения родителей, в органи- |
|  |                             |           |          |          |          |          |          |          | зациях для детей-сирот.      |
|  |                             |           |          |          |          |          |          |          |                              |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

         VIII. Показатели повышения средней заработной платы
        педагогических работников, мастеров производственного
      обучения, научных сотрудников федеральных образовательных
          и научных организаций, расположенных на территории
                  Республики Северная Осетия-Алания

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
| Категории работников  |     Форма     | Среднесписоч-   |      Средняя      |  Отношение средней  |
|                       | собственности | ная численность | заработная плата  |  заработной платы   |
|                       |  организаций  | работников,     |    работников     |     работников      |
|                       |               | чел.            |  соответствующей  |   соответствующей   |
|                       |               |                 | категории, руб. * | категории к средней |
|                       |               |                 |                   | заработной плате по |
|                       |               |                 |                   | Республике Северная |
|                       |               |                 |                   |  Осетия-Алания, %   |
|-----------------------+---------------+-----------------+-------------------+---------------------|
|    Педагогические     |  федеральная  |                 |     14 001,7      |        84,8         |
|       работники       |               |       10        |                   |                     |
|      дошкольных       |               |                 |                   |                     |
|    образовательных    |               |                 |                   |                     |
|      учреждений       |               |                 |                   |                     |
|-----------------------+---------------+-----------------+-------------------+---------------------|
|    Преподаватели и    |  федеральная  |                 |     17 583,7      |        89,9         |
|        мастера        |               |                 |                   |                     |
|   производственного   |               |       129       |                   |                     |
|       обучения        |               |                 |                   |                     |
|    образовательных    |               |                 |                   |                     |
|      учреждений       |               |                 |                   |                     |
| начального и среднего |               |                 |                   |                     |
|   профессионального   |               |                 |                   |                     |
|      образования      |               |                 |                   |                     |
|-----------------------+---------------+-----------------+-------------------+---------------------|
|     Преподаватели     |  федеральная  |                 |     23 244,3      |        118,8        |
|    образовательных    |               |     1533,6      |                   |                     |
|  учреждений высшего   |               |                 |                   |                     |
|   профессионального   |               |                 |                   |                     |
|      образования      |               |                 |                   |                     |
|-----------------------+---------------+-----------------+-------------------+---------------------|
|                       | федеральная   |                 | 18 613,9          | 95,1                |
|  Научные сотрудники   |               | 178             |                   |                     |
|                       |               |                 |                   |                     |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------



                                                          ПРИЛОЖЕНИЕ 1
                                                   к плану мероприятий
                                                    ("дорожной карте")
                                                 "Изменения в отраслях
                                                     социальной сферы,
                                             направленные на повышение
                                             эффективности образования
                                                 и науки" от 2014 г. N
                                                                                                                                                                                                       
               Финансовое обеспечение плана мероприятий
               ("дорожной карты") "Изменения в отраслях
             социальной сферы, направленные на повышение
                  эффективности образования и науки"
                                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                       млн. рублей
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|     Наименование мероприятий      |               2013 год                |               2014 год                |               2015 год                |  2016 год   |  2017 год   |  2018 год   |
|                                   |---------------------------------------+---------------------------------------+---------------------------------------+-------------+-------------+-------------|
|                                   | Консолиди- |  Планиру-  |  Дополни-   | Консолиди- | Планируе-  |  Дополни-   | Консолиди- | Планируе-  |  Дополни-   | Потребность | Потребность | Потребность |
|                                   |  рованный  |    емые    |   тельная   |  рованный  |    мые     |   тельная   |  рованный  |    мые     |   тельная   |             |             |             |
|                                   |   бюджет   | внебюджет- | потребность |   бюджет   | внебюджет- | потребность |   бюджет   | внебюджет- | потребность |             |             |             |
|                                   |   РСО-А    |    ные     |             |   РСО-А    |    ные     |             |   РСО-А    |    ные     |             |             |             |             |
|                                   |            |  средства  |             |            |  средства  |             |            |  средства  |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|      Дошкольное образование       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 1. Создание дополнительных мест   |   49,75    |    0,0     |    145,1    |   50,00    |    0,0     |   1095,02   |   50,00    |    0,0     |   2055,8    |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| в государственных                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| (муниципальных)                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных организациях      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| различных типов, а также          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| вариативных форм дошкольного      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования                       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 2. Обновление требований к        |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| условиям предоставления услуг     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дошкольного образования и         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| мониторинг их выполнения          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 3. Создание условий для развития  |    0,0     |    0,0     |    0,00     |    0,0     |    0,0     |    20,26    |    0,0     |    0,0     |    21,40    |    22,80    |    24,20    |    25,60    |
| негосударственного сектора        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дошкольного образования           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 4. Разработка и внедрение         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| федеральных государственных       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных стандартов        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дошкольного образования           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 5. Кадровое обеспечение системы   |    2,00    |    0,0     |     0,0     |    2,30    |    0,0     |     0,0     |    2,50    |    0,0     |     0,0     |    3,00     |    3,20     |    3,40     |
| дошкольного образования           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 6. Разработка и внедрение         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| системы оценки качества           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дошкольного образования           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 7. Разработка и внедрение         |   721,25   |    1,69    |     0,0     |   571,88   |    1,7     |   317,39    |   659,88   |    1,75    |   399,23    |   471,55    |   559,75    |   644,36    |
| механизмов эффективного           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта с педагогическими       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| работниками организаций           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дошкольного образования           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 8. Разработка и внедрение         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| механизмов эффективного           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта с руководителями        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дошкольного образования           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 9. Информационное и               |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| мониторинговое сопровождение      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| введения эффективного контракта   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|               ВСЕГО               |   773,0    |    1,69    |    145,1    |   624,18   |    1,7     |   1432,67   |   712,38   |    1,75    |   2476,43   |   497,35    |   587,15    |   673,36    |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|         Общее образование         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 1. Комплекс мероприятий по        |   264,30   |    0,0     |     0,0     |   268,00   |    0,0     |     0,0     |   270,00   |    0,0     |     0,0     |   300,00    |   318,00    |   337,00    |
| внедрению федеральных             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных образовательных   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| стандартов                        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 2. Участие в формировании         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| системы мониторинга уровня        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| подготовки и социализации         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| школьников                        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 3. Участие в российских и         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| международных                     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| сопоставительных исследованиях    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных достижений        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| школьников                        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 4. Программа подготовки и         |   10,78    |    0,0     |     0,0     |   11,00    |    0,0     |     0,0     |   11,70    |    0,0     |     0,0     |    12,40    |    13,00    |    14,00    |
| переподготовки современных        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| педагогических кадров             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 5. Разработка и внедрение         |    4,80    |    0,0     |     0,0     |    4,90    |    0,0     |     0,0     |    5,00    |    0,0     |     0,0     |    5,30     |    5,50     |    6,00     |
| системы оценки качества общего    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования                       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 6. Разработка и реализация        |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| региональных программ             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| поддержки школ, работающих в      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| сложных социальных условиях       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 7. Разработка и внедрение         |  2146,06   |    1,46    |     0,0     | 1763,9     |    1,46    |   574,68    |  1796,86   |    1,46    |   775,38    |   1018,32   |   1339,3    |   1702,14   |
| механизмов эффективного           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта с педагогическими       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| работниками в системе общего      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования                       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 8. Разработка и внедрение         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| механизмов эффективного           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта с руководителями        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| общего образования                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 9. Информационное и               |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| мониторинговое сопровождение      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| введения эффективного контракта   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|               ВСЕГО               |  2425,94   |    1,46    |     0,0     |   2047,8   |    1,46    |   574,68    |  2083,56   |    1,46    |   775,38    |   1336,02   |   1675,8    |   2059,14   |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|    Дополнительное образование     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|               детей               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 1. Разработка республиканской     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| целевой программы развития        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей в Республике Северная       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Осетия-Алания                     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 2. Разработка муниципальных       |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| программ развития                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 3. Организация мониторинга        |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| эффективности реализации          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| программ развития                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 4. Разработка региональных        |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| рекомендаций по развитию          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| инфраструктуры дополнительного    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования и досуга детей при    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| застройке территорий (внесение    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| предложений)                      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 5. Распространение современных    |    0,3     |    0,0     |     0,0     |    0,3     |    0,0     |     0,0     |    0,3     |    0,0     |     0,0     |     0,3     |     0,3     |     0,3     |
| региональных и муниципальных      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| моделей организации               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей: организация                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| стажировочных площадок,           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| мастер-классов на базе            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций дополнительного       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования детей                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 6. Разработка моделей             |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| использования ресурсов            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| негосударственного сектора в      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| предоставлении услуг              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 7. Апробация моделей              |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| использования ресурсов            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственного сектора в        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| предоставлении услуг              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 8. Корректировка показателей      |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| эффективности деятельности        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| (муниципальных) организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей, их руководителей и         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| основных категорий работников     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| в соответствии с методическими    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| рекомендациями                    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 9. Реализация подпрограммы 5      |    6,15    |    0,0     |     0,0     |    5,97    |    0,0     |     0,0     |    5,76    |    0,0     |     0,0     |    6,00     |    6,30     |    6,50     |
| "Выявление и поддержка            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| одаренных детей и молодежи"       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 10. Разработка, апробация         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| моделей эффективного контракта    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 11. Внедрение моделей             |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| эффективного контракта в          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительном образовании        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 12. Поэтапное повышение           |   589,5    |    0,58    |     0,0     |   606,92   |    0,6     |    11,1     |   625,39   |    0,7     |    96,92    |   199,12    |   366,44    |   530,77    |
| заработной платы                  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| педагогических работников         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| системы дополнительного           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования детей                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 13. Планирование                  |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| дополнительных расходов           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| республиканского и местных        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| бюджетов на повышение оплаты      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| труда педагогических              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| работников образовательных        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций дополнительного       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования детей                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 14. Проведение работы по          |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| заключению трудовых договоров с   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителями государственных    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| (муниципальных) организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей в соответствии с типовой    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| формой договора                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 16. Организация и проведение      |    2,00    |    0,0     |     0,0     |    2,20    |    0,0     |     0,0     |    2,40    |    0,0     |     0,0     |    2,50     |    2,70     |    2,90     |
| курсов повышения квалификации     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| и переподготовки современных      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| менеджеров организаций            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей                             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 17. Информационное                |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| сопровождение мероприятий по      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| введению эффективного контракта   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| дополнительного образования       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| детей: проведение семинаров -     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| совещаний; размещение             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| материалов на сайтах              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Министерства образования и        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| науки Республики Северная         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Осетия-Алания и                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных учреждений        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|               ВСЕГО               |   597,95   |    0,58    |     0,0     |   615,39   |    0,6     |    11,1     |   633,85   |    0,7     |    96,92    |   207,92    | 375,74      | 540,47      |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|   Начальное профессиональное и    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|     среднее профессиональное      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|            образование            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 1. Мониторинг оценки              |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| деятельности организаций,         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| реализующих программы             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессиональной подготовки и     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| среднего профессионального        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования                       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 2. Реализация запланированных     |   14,29    |    6,00    |     0,0     |    12,1    |   23,77    |     0,0     |   12,02    |   24,48    |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| мероприятий в рамках              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| подпрограммы 7 Государственной    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| программы "Развитие образования   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Республики Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания" на 2014-2016 годы.        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Анализ результатов реализации     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| мероприятий, оценка достижения    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| значений показателей              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| результативности                  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 3. Разработка плана по созданию в |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| Республике Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания многофункциональных        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| центров прикладных                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| квалификаций, включающего         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| определение количества центров и  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организационной основы для их     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| формирования (в качестве нового   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| юридического лица либо на базе    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| существующих организаций), в      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| том числе с учетом                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| востребованности                  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| республиканскими рынками труда    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| отдельных профессий и             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| направлений подготовки при        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| выборе образовательных            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| программ для реализации           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| пилотных проектов                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| многофункциональных центров       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| прикладных квалификаций           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 4. Нормативно-правовое и          |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| методическое обеспечение          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| развития сетевых форм             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организации образовательных       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| программ в сфере                  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессиональной подготовки и     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| среднего профессионального        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования                       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 5. Разработка и утверждение       |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| показателей эффективности         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| деятельности подведомственных     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| (муниципальных) организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| среднего профессионального        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования, их руководителей и   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| основных категорий работников с   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| учетом федеральных                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| методических рекомендаций         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 6. Участие в проведении пилотной  |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| апробации рекомендаций по         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| составу заявки и критериям        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| оценки заявок при проведении      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| публичного конкурса на            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| установление образовательным      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организациям контрольных цифр     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| приема граждан для обучения по    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| программам профессиональной       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| подготовки и среднего             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессионального образования в   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| соответствии с принятым на        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| федеральном уровне планом-        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| графиком апробации                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 7. Поэтапное повышение            |   292,59   |    5,69    |     0,0     |   205,99   |    5,8     |    98,92    |   209,26   |    5,9     |   138,98    |    179,1    |   246,45    |   283,27    |
| заработной платы преподавателей   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| и мастеров производственного      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| обучения организаций,             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| реализующих образовательные       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| программы профессиональной        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| подготовки и среднего             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессионального образования     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 8. Разработка и принятие          |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| республиканских нормативных       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| актов по стимулированию           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителей образовательных     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций системы               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессиональной подготовки и     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| среднего профессионального        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образования, направленных на      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| установление взаимосвязи между    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| показателями качества             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| предоставляемых организацией      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных услуг и           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективностью деятельности       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителя среднего             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессионального образования     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| (в том числе по результатам       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| независимой оценки)               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 9. Организация и проведение       |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| семинаров с участием работников   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Республики Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания по вопросам, связанным с   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| внедрением эффективного           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта                         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|               ВСЕГО               |   306,88   |   11,69    |     0,0     |   218,09   |   29,57    |    98,92    |   221,28   |   30,38    |   138,98    |    179,1    |   246,45    |   283,27    |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|      Высшее профессиональное      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|            образование            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 1. Совершенствование структуры    |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| и сети учреждений высшего         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| профессионального образования     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 2. Совершенствование структуры    |    0,0     |    0,29    |     0,0     |    0,0     |    0,1     |     0,0     |    0,0     |    0,1     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |    0,49     |
| образовательных программ          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 3. Повышение результативности     |    0,0     |    0,5     |     0,0     |    0,0     |    0,5     |     0,0     |    0,0     |    0,5     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     1,5     |
| деятельности образовательных      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций высшего образования   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| с учетом их специализации         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 4. Инструменты оценки качества и  |    0,0     |    0,05    |     0,0     |    0,0     |    0,05    |     0,0     |    0,0     |    0,05    |     0,0     |     0,0     |     0,0     |    0,15     |
| образовательной политики в сфере  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| высшего образования               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 5 Поэтапное повышение             |   65,12    |    0,66    |     0,0     |    31,8    |    0,7     |    47,68    |   32,06    |    0,8     |    55,81    |    68,8     |    107,5    |    110,1    |
| заработной платы профессорско-    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| преподавательского состава        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| подведомственных                  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| образовательных организаций       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| высшего образования               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|               ВСЕГО               |   65,12    |    1,5     |     0,0     |    31,8    |    1,35    |    47,68    |   32,06    |    1,45    |    55,81    |    68,8     |    107,5    |   112,24    |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|        Наука и технологии         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 1. Развитие фундаментальных и     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| прикладных научных исследова-     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| ний:                              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организация проведения            |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    1,00    |    0,0     |     0,0     |    1,00    |    0,0     |     0,0     |    1,00     |    1,00     |    1,00     |
| республиканского конкурса на      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| право получения грантов для       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственной поддержки         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научных исследований в            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Республике Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания, проводимых в интересах    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| решения приоритетных задач        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| социально-экономического          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| развития Республики Северная      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Осетия-Алания                     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 2. Развитие системы инструментов  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| финансирования науки на кон-      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| курсной основе:                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организация проведения            |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,50    |    0,0     |     0,0     |    0,50    |    0,0     |     0,0     |    0,50     |    0,50     |    0,50     |
| совместного регионального         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| конкурса проектов ученых          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| республики в области              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| гуманитарных наук, учрежденного   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Правительством Республики         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Северная Осетия-Алания и          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Российским гуманитарным           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научным фондом                    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| организация проведения            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| совместного регионального         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| конкурса проектов                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| фундаментальных научных           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| исследований, направленных на     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| решение социально-                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| экономических приоритетов         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Республики Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания, учрежденного              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Правительством Республики         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Северная Осетия-Алания и          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Российским фондом                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| фундаментальных исследований      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 3. Совершенствование системы      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| показателей оценки результатив-   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| ности деятельности государствен-  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| ных научных организаций.          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| разработка и совершенствование    |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| системы показателей оценки ре-    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| зультативности деятельности       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научных организаций Республики    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Северная Осетия-Алания (муни-     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| ципальных образований).           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| разработка (внесение изменений)   |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| нормативных правовых актов        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Республики Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания, регулирующих вопросы      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| оценки результативности           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| деятельности научных              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций, предусматривающих    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| при проведении такой оценки учет  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективности деятельности        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителей и основных          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научных работников                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 4. Разработка и внедрение меха-   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| низмов эффективного контракта с   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научными работниками государ-     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| ственных научных организаций:     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| проведение мероприятий по         |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| аттестации научных сотрудников    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| с дальнейшим их переводом на      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективный контракт              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| разработка и апробация моделей    |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| эффективного контракта в          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных научных           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организациях                      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| поэтапное повышение заработной    |   11,78    |    0,2     |     0,0     |   11,54    |    0,2     |    4,16     |   12,24    |    0,25    |    6,18     |    9,42     |    17,79    |    20,41    |
| платы научных работников          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных научных           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций Республики Северная   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Осетия-Алания                     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| разработка, апробация и           |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| внедрение моделей эффективного    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта в науке                 |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| расчет величины и планирование    |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| дополнительных расходов           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| бюджета Республики Северная       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Осетия-Алания на повышение        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| оплаты труда научных работников   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| в соответствии с Указом           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Президента Российской             |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Федерации от 7 мая 2012 г. N 597  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| "О мероприятиях по реализации     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственной социальной        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| политики"                         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| внесение изменений в              |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| нормативные правовые акты         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Республики Северная Осетия-       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Алания, регламентирующие          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| порядок расчета финансового       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| обеспечения и оплаты труда в      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных научных           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организациях Республики           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Северная Осетия-Алания, в целях   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| обеспечения заявленного уровня    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| оплаты труда научных работников   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 5. Разработка и внедрение меха-   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| низмов эффективного контракта с   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителями государственных    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научных организаций:              |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| разработка и принятие             |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| нормативного акта Республики      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Северная Осетия-Алания и          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| рекомендаций по стимулированию    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителей государственных     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научных организаций Республики    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Северная Осетия-Алания,           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| направленных на установление      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| взаимосвязи между показателями    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| качества и результативности       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| выполняемых организацией          |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| работ/услуг и эффективностью      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| деятельности руководителя         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| научной организации (в том числе  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| по результатам независимой        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| оценки)                           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| проведение работы по              |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| заключению трудовых договоров с   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| руководителями государственных    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| (муниципальных) научных           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций в соответствии с      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| утвержденной формой договора      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| 6. Информационное и мониторин-    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| говое сопровождение введения      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективного контракта:           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| информационное сопровождение      |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     | 0,0         |     0,0     |
| мероприятий по введению эффек-    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| тивного контракта в науке (орга-  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| низация проведения разъяснитель-  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| ной работы в трудовых коллекти-   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| вах, публикации в средствах мас-  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| совой информации, проведение      |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| семинаров и другие мероприятия);  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| организация сбора и               |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| систематизации информации в       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| соответствии с федеральным        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| регламентом (инструментарием)     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| мониторинга влияния внедрения     |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективного контракта на         |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективность деятельности        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| государственных научных           |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| организаций                       |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| презентация лучших практик        |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |    0,0     |    0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |     0,0     |
| внедрения эффективного            |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| контракта и предоставление        |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| аналитического отчета о лучших    |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| практиках внедрения               |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| эффективного контракта в науке в  |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
| Минобрнауки России                |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
|               ВСЕГО               |   11,78    |    0,2     |     0,0     |   12,04    |    0,2     |    4,16     |   12,74    |    0,25    |    6,18     |    9,92     |    18,29    |    20,91    |
|-----------------------------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------|
| ИТОГО:                            |  4180,67   |   17,11    |    145,1    |   3549,3   |   34,88    |   2169,21   |  3695,87   |   35,99    |   3549,7    |   2299,11   |   3010,93   |   3689,39   |
|                                   |            |            |             |            |            |             |            |            |             |             |             |             |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------