Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 16.05.2014 № 170

           ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                       от 16 мая 2014 г. N 170

                            г.Владикавказ


         Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты")
         "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные
           на повышение эффективности образования и науки"


     Во   исполнение    Указа    Президента    Российской    Федерации
от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики" Правительство Республики  Северная  Осетия-Алания
постановляет:

     1. Утвердить  прилагаемый  План  мероприятий  ("дорожную  карту")
"Изменения в отраслях  социальной  сферы,  направленные  на  повышение
эффективности образования и науки".
     2. Определить  Министерство  образования   и   науки   Республики
Северная Осетия-Алания координатором реализации Плана мероприятий.
     3. Министерству   финансов   Республики   Северная  Осетия-Алания
осуществлять финансирование  Плана  мероприятий  в  пределах  средств,
предусмотренных   в   республиканском   бюджете   Республики  Северная
Осетия-Алания по разделу "Образование".
     4. Признать утратившим силу распоряжение Правительства Республики
Северная  Осетия-Алания  от 1 марта 2013 года  N 54-р  "Об утверждении
плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях  социальной
сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
     5. Контроль  за исполнением настоящего постановления возложить на
Заместителя    Председателя    Правительства    Республики    Северная
Осетия-Алания Р.К. Келехсаева.


     Председатель Правительства
     Республики Северная Осетия-Алания          С.Такоев



                                                             УТВЕРЖДЕН
                                          постановлением Правительства
                                     Республики Северная Осетия-Алания
                                               от 16 мая 2014 г. N 170

                                 ПЛАН
                    мероприятий ("дорожная карта")
         "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные
           на повышение эффективности образования и науки"

   I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     предоставление субсидий муниципальным районам Республики Северная
Осетия-Алания и городскому округу г. Владикавказ  на  софинансирование
реализации  муниципальных  программ  (проектов)  развития  дошкольного
образования;
     создание дополнительных мест  в  государственных  (муниципальных)
образовательных  организациях  различных  типов,  а   также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     внедрение системы оценки качества дошкольного образования;
     проведение  аттестации  педагогических   работников   организаций
дошкольного образования с  последующим  их  переводом  на  эффективный
контракт.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы,
утвержденной   распоряжением   Правительства   Российской    Федерации
от 26 ноября 2012 г. N 2190-р), включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дошкольного  образования  в
части   установления   взаимосвязи   между    показателями    качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг  организацией  и
эффективностью деятельности руководителя  образовательной  организации
дошкольного образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта;
     доступность дошкольного образования в соответствии с  федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования для
всех категорий граждан  независимо  от  социального  и  имущественного
статуса и состояния здоровья.

                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление   детей   в   дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает обеспечение всех  детей  в  возрасте  от  3  до  7 лет
возможностью получать услуги дошкольного образования, в том  числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение качества услуг  дошкольного  образования  включает  в
себя:
     обновление   основных   образовательных   программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки деятельности организаций дошкольного  образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

              3. Основные количественные характеристики
                   системы дошкольного образования

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                                    |   Единица    | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год |  2018  |
|                                    |  измерения   |          |          |          |          |          |          |  год   |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Численность детей  в  возрасте  1- | тыс. человек |  56,398  |  58,596  |  59,739  |  61,449  |  63,678  |  66,048  | 67,710 |
| 7 лет                              |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Отношение  численности   детей   в |      %       |    88    |    85    |    90    |   100    |   100    |   100    |  100   |
| возрасте   от   3   до   7    лет, |              |          |          |          |          |          |          |        |
| получающих              дошкольное |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образование  к  сумме  численности |              |          |          |          |          |          |          |        |
| детей в возрасте от 3  до  7  лет, |              |          |          |          |          |          |          |        |
| получающих              дошкольное |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образование  и  численности  детей |              |          |          |          |          |          |          |        |
| в  возрасте  от  3   до   7   лет, |              |          |          |          |          |          |          |        |
| находящихся    в    очереди     на |              |          |          |          |          |          |          |        |
| получение              дошкольного |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образования                        |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Удельный      вес      численности |      %       |    0     |    0     |   7,6    |    9     |    10    |   100    |  100   |
| воспитанников           дошкольных |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образовательных   организаций    в |              |          |          |          |          |          |          |        |
| возрасте от 3 до 7 лет, охваченных |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образовательными      программами, |              |          |          |          |          |          |          |        |
| соответствующими      федеральному |              |          |          |          |          |          |          |        |
| государственному                   |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образовательному         стандарту |              |          |          |          |          |          |          |        |
| дошкольного образования            |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Охват      детей       программами |  процентов   |    66    |   55,2   |   63.5   |   65,6   |   65,9   |  63,75   | 62,33  |
| дошкольного образования            |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Численность    воспитанников    по | тыс. человек |  28,424  |  32,393  |  36,683  |  40,503  |  40,703  |  40,853  | 40,953 |
| программам             дошкольного |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образования                        |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Потребность  в  увеличении   числа |     -"-      |  12,111  |  13,396  |  13,446  |  13,496  |  13,546  |  13,596  | 13,646 |
| мест  в   дошкольном   образовании |              |          |          |          |          |          |          |        |
| (нарастающим итогом)               |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Инструменты сокращения очереди     |  тыс. мест   |    -     |  2,340   |  4,290   |  3,820   |  0,200   |  0,150   | 0,100  |
| в дошкольные образовательные       |              |          |          |          |          |          |          |        |
| организации (ежегодно) - всего,    |              |          |          |          |          |          |          |        |
| в том числе:                       |              |          |          |          |          |          |          |        |
|                                    |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Количество мест, созданных в хо-   |  тыс. мест   |          |   2,34   |  4,290   |   3,82   |   0,2    |   0,15   |  0,1   |
| де мероприятий по обеспечению к    |              |          |          |          |          |          |          |        |
| 2016 году 100-процентной до-       |              |          |          |          |          |          |          |        |
| ступности дошкольного образова-    |              |          |          |          |          |          |          |        |
| ния:                               |              |          |          |          |          |          |          |        |
|                                    |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| в   том   числе,   высокозатратные |  тыс. мест   |          |    0     |  1,050   |  2,870   |    0     |    0     |   0    |
| места (строительство и пристрой)   |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| за          счет          развития |  тыс. мест   |          |  0,180   |  0,315   |  0,120   |  0,200   |  0,150   | 0,100  |
| негосударственного сектора         |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| иные формы создания мест           |  тыс. мест   |          |  2,160   |  2,925   |  0,830   |    0     |    0     |   0    |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Численность         педагогических | тыс. чел.    |  2,725   |  2,706   |  3,032   |  3,320   |  3,336   |  3,349   | 3,357  |
| работников              дошкольных |              |          |          |          |          |          |          |        |
| образовательных организаций        |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Число воспитанников в  расчете  на |   человек    |   10,4   |   12,0   |   12,1   |   12,2   |   12,2   |   12,2   |  12,2  |
| 1 педагогического работника        |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Доля   педагогических   работников |      %       |   31,2   |   31,5   |   32,7   |   33,1   |   32,8   |   32,8   |  32,0  |
| дошкольных         образовательных |              |          |          |          |          |          |          |        |
| организаций,      которым      при |              |          |          |          |          |          |          |        |
| прохождении             аттестации |              |          |          |          |          |          |          |        |
| присвоена   первая   или    высшая |              |          |          |          |          |          |          |        |
| категория                          |              |          |          |          |          |          |          |        |
|------------------------------------+--------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+--------|
| Удельный      вес      численности |      %       |    60    |    58    |   59,1   |   59,5   |   59,7   |   59,7   |  59,7  |
| работников        административно- |              |          |          |          |          |          |          |        |
| управленческого                  и |              |          |          |          |          |          |          |        |
| вспомогательного    персонала    в |              |          |          |          |          |          |          |        |
| общей    численности    работников |              |          |          |          |          |          |          |        |
| дошкольных         образовательных |              |          |          |          |          |          |          |        |
| организаций                        |              |          |          |          |          |          |          |        |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

              4. Мероприятия по повышению эффективности
          и качества услуг в сфере дошкольного образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |    Наименование мероприятия    |  Ответственные исполнители    |     Сроки      |          Показатели          |
|    |                                |                               |   реализации   |                              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                 Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей                  |
|                                      в дошкольные образовательные организации                                       |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. | Организация сбора и            | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | отчет      о      реализации |
|    | предоставления информации о    | науки Республики Северная     |                | подпрограммы   1   "Развитие |
|    | реализации подпрограммы 1      | Осетия-Алания                 |                | системы          дошкольного |
|    | "Развитие системы              |                               |                | образования"                 |
|    | дошкольного образования"       |                               |                | Государственной    программы |
|    | государственной программы      |                               |                | "Развитие        образования |
|    | "Развитие образования Рес-     |                               |                | Республики Северная  Осетия- |
|    | публики Северная Осетия-       |                               |                | Алания" на 2014-2016 гг.     |
|    | Алания" на 2014-2016 гг.       |                               |                |                              |
|    |                                |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
| 2. | Создание        дополнительных | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | отношение        численности |
|    | мест     в     государственных | науки Республики Северная     |                | детей  3 - 7  лет,   которым |
|    | (муниципальных)                | Осетия-Алания, органы         |                | предоставлена    возможность |
|    | образовательных   организациях | местного самоуправления       |                | получать              услуги |
|    | различных   типов,   а   также |                               |                | дошкольного  образования,  к |
|    | вариативных               форм |                               |                | численности детей в возрасте |
|    | дошкольного образования:       |                               |                | 3 - 7 лет, скорректированной |
|    |                                |                               |                | на   численность   детей   в |
|    |                                |                               |                | возрасте     5 - 7      лет, |
|    |--------------------------------+-------------------------------+----------------| обучающихся в школе          |
|    | разработка         современных | Министерство  образования   и | 2014-2014 годы |                              |
|    | экономичных            типовых | науки   Республики   Северная |                | типовые    проекты    зданий |
|    | проектов   зданий   дошкольных | Осетия-Алания,                |                | дошкольных                   |
|    | образовательных    организаций | органы               местного |                | образовательных  организаций |
|    | для повторного применения      | самоуправления                |                | для               повторного |
|    |                                |                               |                | применения                   |
|    |                                |                               |                |                              |
|    |--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | формирование       нормативно- | Министерство  образования   и |    2014 год    | нормативные  правовые  акты, |
|    | правовой                 базы, | науки              Республики |                | регламентирующие    создание |
|    | регламентирующей      создание | Северная       Осетия-Алания, |                | дополнительных мест  в  сети |
|    | дополнительных  мест  в   сети | органы               местного |                | дошкольных                   |
|    | дошкольных     образовательных | самоуправления                |                | образовательных              |
|    | организаций,     возврат     и |                               |                | организаций,    возврат    и |
|    | реконструкция            ранее |                               |                | реконструкция          ранее |
|    | переданных                     |                               |                | переданных            зданий |
|    | зданий              дошкольных |                               |                | дошкольных                   |
|    | образовательных организаций  в |                               |                | образовательных организаций  |
|    | Республике  Северная   Осетия- |                               |                |                              |
|    | Алания                         |                               |                |                              |
|    |                                |                               |                | поэтапный план               |
|    |--------------------------------+-------------------------------+----------------| строительства  новых  зданий |
|    | разработка поэтапного плана    | Министерство  образования   и | 2014-2015 годы | детских садов,  модульных  и |
|    | строительства новых зданий     | науки              Республики |                | быстровозводимых зданий      |
|    | детских садов, модульных и     | Северная Осетия-Алания,       |                |                              |
|    | быстровозводимых зданий:       | органы               местного |                |                              |
|    |                                | самоуправления                |                |                              |
|    |--------------------------------|                               |----------------|                              |
|    | г. Владикавказ:                |                               |                |                              |
|    | детский сад на 100 мест        |                               |    2014 год    |                              |
|    | детский сад на 300 мест        |                               |    2014 год    |                              |
|    | детский сад на 350 мест        |                               |    2014 год    |                              |
|    | пять детских садов по 240 мест |                               |    2015 год    |                              |
|    |--------------------------------|                               |----------------|                              |
|    | Пригородный район:             |                               |                |                              |
|    | детский сад на 240 мест        |                               |    2015 год    |                              |
|    | два детских сада по 120 мест   |                               |    2015 год    |                              |
|    |--------------------------------|                               |----------------|                              |
|    | Правобережный район:           |                               |                |                              |
|    | два детских сада по 120 мест   |                               |    2015 год    |                              |
|    | детский сад на 240 мест        |                               |    2015 год    |                              |
|    |--------------------------------|                               |----------------|                              |
|    | Моздокский район:              |                               |                |                              |
|    | детский сад на 300 мест        |                               |    2014 год    |                              |
|    | два детских сада на 120 и 240  |                               |    2015 год    |                              |
|    | мест                           |                               |                |                              |
|    |--------------------------------|                               |----------------|                              |
|    | Ирафский район:                |                               |                |                              |
|    | детский сад на 120 мест        |                               |    2015 год    |                              |
|    |--------------------------------| Министерство  образования   и |----------------|                              |
|    | Ардонский район:               | науки              Республики |                |                              |
|    | детский сад на 240 мест        | Северная       Осетия-Алания, |    2015 год    |                              |
|    |                                | органы               местного |                |                              |
|    |--------------------------------| самоуправления                |----------------|                              |
|    |                                |                               |                |                              |
|    | Создание        дополнительных |                               |----------------+------------------------------|
|    | мест  в  ходе  мероприятий  по |                               |   2014-2018    |                              |
|    | обеспечению   к   2016    году |                               |                |                              |
|    | 100 процентной     доступности |                               |                |                              |
|    | дошкольного   образования;   в |                               |                |                              |
|    | том числе:                     |                               |                |                              |
|    |                                |                               |                |                              |
|    |                                |                               |                | нормативные правовые акты,   |
|    | высокозатратные          места |                               |                | регламентирующие создание    |
|    | (строительство и пристрой);    |                               |                | дополнительных мест в сети   |
|    |                                |                               |                | дошкольных                   |
|    |                                |                               |                | образовательных организаций  |
|    |                                |                               |                |                              |
|    | за счет развития               |                               |                | нормативные правовые акты,   |
|    | негосударственного сектора;    |                               |                | регламентирующие создание    |
|    |                                |                               |                | дополнительных мест в        |
|    | иные формы создания мест       |                               |                | негосударственном секторе    |
|    |                                |                               |                | дошкольного образования      |
|    |                                |                               |                |                              |
|    |                                |                               |                | нормативные правовые акты,   |
|    |                                |                               |                | регламентирующие создание    |
|    |                                |                               |                | дополнительных мест в сети   |
|    |                                |                               |                | дошкольных                   |
|    |                                |                               |                | образовательных организаций  |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Обновление требований к        | Министерство образования и    | 2014-2015 годы | обновленные требования к     |
| 3. | условиям предоставления        | науки Республики              |                | условиям предоставления      |
|    | услуг дошкольного образова-    | Северная Осетия-Алания        |                | услуг дошкольного образова-  |
|    | ния и мониторинг их выполне-   |                               |                | ния и мониторинг их выпол-   |
|    | ния:                           |                               |                | нения:                       |
|    |                                |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | обновление нормативно -        | Министерство образования и    | 2014-2015 годы | обновленные регулирующие     |
|    | правовой базы Республики       | науки Республики              |                | документы (санитарные,       |
|    | Северная Осетия-Алания на      | Северная Осетия-Алания        |                | строительные нормы,          |
|    | основании обновленных          |                               |                | пожарной безопасности и др.) |
|    | регулирующих документов        |                               |                | для обеспечения условий      |
|    | (требований санитарных,        |                               |                | развития разных форм         |
|    | строительных норм, пожарной    |                               |                | дошкольного образования      |
|    | безопасности и др.) для        |                               |                |                              |
|    | обеспечения условий для        |                               |                |                              |
|    | развития разных форм           |                               |                |                              |
|    | дошкольного образования        |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Мониторинг      и       анализ | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | отношение численности        |
|    | предписаний          надзорных | науки Республики              |                | детей в возрасте от 3 до 7   |
|    | органов с целью обеспечения  и | Северная Осетия-Алания        |                | лет, получающих              |
|    | минимизации       регулирующих |                               |                | дошкольное образование в     |
|    | требований    к    организации |                               |                | текущем году, к сумме        |
|    | дошкольного  образования   при |                               |                | численности детей в возрасте |
|    | сохранении  качества  услуг  и |                               |                | от 3 до 7 лет, получающих    |
|    | безопасности    условий     их |                               |                | дошкольное образование в     |
|    | предоставления                 |                               |                | текущем году и численности   |
|    |                                |                               |                | детей в возрасте от 3 до 7   |
|    |                                |                               |                | лет, находящихся в очереди   |
|    |                                |                               |                | на получение в текущем году  |
|    |                                |                               |                | дошкольного образования      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                             Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                             |
|                                                                                                                     |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|    | Внедрение         федерального | Министерство образования и    |                | удельный вес численности     |
|    | государственного               | науки Республики              |                | воспитанников дошкольных     |
|    | образовательного     стандарта | Северная Осетия-Алания,       |                | образовательных организаций  |
|    | дошкольного образования        | органы местного               |                | в возрасте от 3 до 7 лет,    |
|    |                                | самоуправления с участием     |                | охваченных                   |
|    |                                | руководителей дошкольных      |                | образовательными             |
|    |                                | образовательных организаций,  |                | программами,                 |
|    |                                | работников дошкольных         |                | соответствующими             |
|    |                                | образовательных организаций   |                | федеральному                 |
|    |                                |                               |                | государственному             |
|    |                                |                               |                | образовательному стандарту   |
|    |                                |                               |                | дошкольного образования      |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Осуществление     мероприятий, | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | отношение среднемесячной     |
|    | направленных  на   оптимизацию | науки Республики              |                | заработной платы             |
|    | расходов   на   оплату   труда | Северная Осетия-Алания,       |                | педагогических работников    |
|    | вспомогательного,              | органы местного               |                | государственных              |
|    | административно-               | самоуправления с участием     |                | (муниципальных)              |
|    | управленческого персонала.     | руководителей дошкольных      |                | образовательных организаций  |
|    | Дифференциация  оплаты   труда | образовательных организаций   |                | дошкольного образования к    |
|    | вспомогательного,              |                               |                | средней заработной плате в   |
|    | административно-               |                               |                | общем образовании            |
|    | управленческого      персонала |                               |                | Республики Северная Осетия-  |
|    | исходя  из   предельной   доли |                               |                | Алания;                      |
|    | расходов на оплату их труда  в |                               |                | численность воспитанников в  |
|    | общем   фонде   оплаты   труда |                               |                | расчете на одного            |
|    | организаций не более 40%       |                               |                | педагогического работника    |
|----+--------------------------------|                               |                |                              |
|    | Оптимизация   численности   по |                               |                |                              |
|    | отдельным           категориям |                               |                |                              |
|    | педагогических     работников, |                               |                |                              |
|    | определенных           указами |                               |                |                              |
|    | Президента   РФ    с    учетом |                               |                |                              |
|    | увеличения                     |                               |                |                              |
|    | производительности   труда   и |                               |                |                              |
|    | проводимых                     |                               |                |                              |
|    | институциональных изменений    |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Установление предельного (не   | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | нормативно-правовой акт,     |
|    | превышающего более чем в       | науки Республики Северная     |                | устанавливающий              |
|    | 8 раз) уровня соотношения      | Осетия-Алания                 |                | предельный уровень           |
|    | средней заработной платы       | органы местного               |                | соотношения средней          |
|    | руководителей                  | самоуправления с участием     |                | заработной платы             |
|    | государственных                | руководителей образовательных |                | руководителей                |
|    | (муниципальных) организаций    | организаций                   |                | государственных              |
|    | дошкольного образования и      |                               |                | (муниципальных)              |
|    | средней заработной платы       |                               |                | организаций дошкольного      |
|    | работников учреждений за       |                               |                | образования и средней        |
|    | отчетный год                   |                               |                | заработной платы работников  |
|    |                                |                               |                | учреждений                   |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Разработка регионального       | Министерство образования и    | 2014-2016 годы | регионального перечня        |
|    | перечня требований к условиям  | науки Республики Северная     |                | требований к условиям        |
|    | организации дошкольного        | Осетия-Алания,                |                | организации дошкольного      |
|    | образования, включающего       | органы местного               |                | образования, включающего     |
|    | требования к кадровым          | самоуправления,               |                | требования к кадровым        |
|    | условиям и характеристикам     | руководители дошкольных       |                | условиям и характеристикам   |
|    | образовательной среды, в том   | образовательных организаций,  |                | образовательной среды, в том |
|    | числе взаимодействия педагога  | педагогические работники      |                | числе взаимодействия         |
|    | с детьми, направленного на     | дошкольных образовательных    |                | педагога с детьми,           |
|    | развитие способностей,         | организаций Республики        |                | направленного на развитие    |
|    | стимулирующего                 | Северная Осетия-Алания        |                | способностей,                |
|    | инициативность,                |                               |                | стимулирующего               |
|    | самостоятельность и            |                               |                | инициативность,              |
|    | ответственность дошкольников   |                               |                | самостоятельность и          |
|    | Разработка ООП в               |                               |                | ответственность              |
|    | соответствии с                 |                               |                | дошкольников                 |
|    | ФГОС               дошкольного |                               |                |                              |
|    | образования                    |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Организация и проведение       | Министерство образования и    |   2014-2018    | доля руководителей           |
|    | контроля за выполнением в      | науки Республики Северная     |                | государственных              |
|    | полном объеме мер по           | Осетия-Алания,                |                | (муниципальных)              |
|    | созданию прозрачного           | органы местного               |                | образовательных              |
|    | механизма оплаты труда         | самоуправления,               |                | организаций, подавших        |
|    | руководителей                  | руководители дошкольных       |                | декларацию о доходах;        |
|    | государственных                | образовательных организаций   |                | нормативные правовые акты    |
|    | (муниципальных)                |                               |                | Республики Северная Осетия-  |
|    | образовательных организаций    |                               |                | Алания в части создания      |
|    | (Федеральный закон от          |                               |                | прозрачного механизма        |
|    | 29 декабря 2012 г. N 280-ФЗ    |                               |                | оплаты труда руководителей   |
|    | "О внесении изменений в        |                               |                | государственных              |
|    | отдельные законодательные      |                               |                | (муниципальных)              |
|    | акты Российской Федерации в    |                               |                | образовательных организаций  |
|    | части создания прозрачного     |                               |                | и представления              |
|    | механизма оплаты труда         |                               |                | руководителями этих          |
|    | руководителей                  |                               |                | организаций сведений о       |
|    | государственных                |                               |                | доходах, об имуществе и      |
|    | (муниципальных)                |                               |                | обязательствах               |
|    | образовательных организаций    |                               |                | имущественного характера.    |
|    | и представления                |                               |                |                              |
|    | руководителями этих сведений   |                               |                |                              |
|    | о доходах, об имуществе и      |                               |                |                              |
|    | обязательствах                 |                               |                |                              |
|    | имущественного характера"),    |                               |                |                              |
|    | включая представление ими      |                               |                |                              |
|    | сведений о доходах и           |                               |                |                              |
|    | имуществе и размещение их в    |                               |                |                              |
|    | системе Интернет               |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
| 6. | Кадровое обеспечение системы   | Министерство образования и    |                | удельный вес численности     |
|    | дошкольного образования:       | науки Республики Северная     |                | педагогических работников    |
|    |                                | Осетия-Алания,                |                | дошкольного образования,     |
|    |                                | Северо-Осетинский институт    |                | получивших педагогическое    |
|    |                                | повышения квалификации        |                | образование или прошедших    |
|    |                                | работников образования,       |                | переподготовку или           |
|    |                                | Северо-Осетинский             |                | повышение квалификации по    |
|    |                                | государственный               |                | направлению ФГОС, в общей    |
|    |                                | педагогический институт,      |                | численности педагогических   |
|    |                                | органы местного               |                | работников дошкольного       |
|    |                                | самоуправления с участием     |                | образования;                 |
|    |                                | руководителей образовательных |                |                              |
|    |                                | организаций дошкольного       |                | региональные программы       |
|    |                                | образования                   |                | повышения квалификации и     |
|    |                                |                               |                | переподготовки               |
|    |                                |                               |                | педагогических работников    |
|    |                                |                               |                | дошкольного образования;     |
|    |                                |                               |                | разработка региональных      |
|    |                                |                               |                | программ повышения           |
|    |                                |                               |                | квалификации для             |
|    |                                |                               |                | руководящих работников       |
|    |                                |                               |                | дошкольных                   |
|    |                                |                               |                | образовательных организаций  |
|    |                                |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Разработка республиканской     | Министерство образования и    | 2014-2015 годы | республиканская              |
|    | персонифицированной модели     | науки Республики              |                | персонифицированная модель   |
|    | повышения квалификации         | Северная Осетия-Алания        |                | повышения квалификации       |
|    | педагогических работников      |                               |                | педагогических работников    |
|    | дошкольного образования, с     |                               |                | дошкольного образования      |
|    | доведением средств по          |                               |                |                              |
|    | нормативу на повышение         |                               |                |                              |
|    | квалификации до дошкольных     |                               |                |                              |
|    | образовательных организаций    |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Повышение квалификации и       | Министерство образования и    | 2014-2015 годы | доля работников дошкольных   |
|    | переподготовка работников      | науки Республики Северная     |                | образовательных              |
|    | дошкольных образовательных     | Осетия-Алания, органы         |                | организаций, прошедших       |
|    | организаций общего             | местного самоуправления       |                | повышение квалификации или   |
|    | образования, с целью           |                               |                | переподготовку с целью       |
|    | обеспечения их соответствия    |                               |                | обеспечения их соответствия  |
|    | современным                    |                               |                | современным                  |
|    | квалификационным               |                               |                | квалификационным             |
|    | требованиям, в том числе       |                               |                | требованиям                  |
|    | работников дошкольных          |                               |                |                              |
|    | образовательных организаций,   |                               |                |                              |
|    | занимающихся вопросами         |                               |                |                              |
|    | трудовых отношений и оплаты    |                               |                |                              |
|    | труда работников               |                               |                |                              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                                     |
|                              Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                               |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7. | Разработка и внедрение         | Министерство образования и    |                | отношение среднемесячной     |
|    | механизмов эффективного        | науки Республики              |                | заработной платы             |
|    | контракта с педагогическими    | Северная Осетия-Алания,       |                | педагогических работников    |
|    | работниками организаций        | органы местного               |                | государственных              |
|    | дошкольного образования:       | самоуправления с участием     |                | (муниципальных)              |
|    | разработка региональных        | руководителей дошкольных      |                | образовательных организаций  |
|    | требований к условиям          | образовательных организаций   |                | дошкольного образования к    |
|    | выполнения трудовой            |                               |                | средней заработной плате     |
|    | деятельности педагогическими   |                               |                | в общем образовании по       |
|    | и другими категориями          |                               |                | Республике Северная Осетия-  |
|    | работников дошкольных          |                               |                | Алания                       |
|    | образовательных организаций,   |                               |                |                              |
|    | направленной на достижение     |                               |                |                              |
|    | показателей качества этой      |                               |                |                              |
|    | деятельности (показателей      |                               |                |                              |
|    | качества, обозначенных в       |                               |                |                              |
|    | модели эффективного            |                               |                |                              |
|    | контракта)                     |                               |                |                              |
|    |--------------------------------+-------------------------------+----------------|                              |
|    | Внедрение апробированных       | Министерство образования и    |    2014 год    |                              |
|    | моделей эффективного           | науки Республики Северная     |                |                              |
|    | контракта в дошкольном         | Осетия-Алания, органы         |                | Закон Республики Северная    |
|    | образовании                    | местного самоуправления       |                | Осетия-Алания                |
|    |--------------------------------+-------------------------------+----------------| "О республиканском           |
|    | Планирование дополнительных    | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | бюджете Республики           |
|    | расходов      республиканского | науки Республики              |                | Северная Осетия-Алания на    |
|    | бюджета  на  повышение  оплаты | Северная Осетия-Алания,       |                | 2014 год и плановый период   |
|    | труда           педагогических | органы местного               |                | 2015 и 2016 годов"           |
|    | работников          дошкольных | самоуправления                |                |                              |
|    | образовательных организаций  в |                               |                | Государственная программа    |
|    | соответствии     с      Указом |                               |                | Республики Северная Осетия-  |
|    | Президента          Российской |                               |                | Алания "Развитие             |
|    | Федерации  от  7  мая  2012 г. |                               |                | образования Республики       |
|    | N 597    "О мероприятиях    по |                               |                | Северная Осетия-Алания" на   |
|    | реализации     государственной |                               |                | 2014-2016 годы               |
|    | социальной                     |                               |                |                              |
|    | политики"                      |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
| 8. | Разработка и внедрение         | Министерство образования и    |    2014 год    | отношение среднемесячной     |
|    | механизмов эффективного        | науки Республики Северная     |                | заработной платы             |
|    | контракта с руководителями     | Осетия-Алания,                |                | педагогических работников    |
|    | образовательных организаций    | органы местного               |                | государственных              |
|    | дошкольного образования:       | самоуправления                |                | (муниципальных)              |
|    |                                |                               |                | образовательных организаций  |
|    | Разработка методических        |                               |                | дошкольного образования к    |
|    | рекомендаций                по |                               |                | средней заработной плате в   |
|    | стимулированию                 |                               |                | общем образовании по         |
|    | руководителей                  |                               |                | Республики Северная Осетия-  |
|    | образовательных                |                               |                | Алания;                      |
|    | организаций дошкольного        |                               |                |                              |
|    | образования, направленных на   |                               |                | методические                 |
|    | установление       взаимосвязи |                               |                | рекомендации              по |
|    | между                          |                               |                | стимулированию               |
|    | показателями качества          |                               |                | руководителей                |
|    | предоставляемых                |                               |                | образовательных              |
|    | государственных                |                               |                | организаций дошкольного      |
|    | (муниципальных) услуг с        |                               |                | образования,    направленных |
|    | организацией                 и |                               |                | на                           |
|    | эффективностью                 |                               |                | установление     взаимосвязи |
|    | деятельности руководителя      |                               |                | между                        |
|    | дошкольной образовательной     |                               |                | показателями качества        |
|    | организации (в том числе по    |                               |                | предоставляемых              |
|    | результатам        независимой |                               |                | государственных              |
|    | оценки)                        |                               |                | (муниципальных) услуг с      |
|    |                                |                               |                | организацией               и |
|    |                                |                               |                | эффективностью               |
|    |                                |                               |                | деятельности руководителя    |
|    |                                |                               |                | дошкольной образовательной   |
|    |                                |                               |                | организации (в том числе по  |
|    | Разработка        методических |                               |                | результатам      независимой |
|    | рекомендаций  для   дошкольных |                               |                | оценки);                     |
|    | образовательных    организаций |                               |                |                              |
|    | по   внесению   изменений    и |                               |                | методические рекомендации    |
|    | дополнений   в    коллективный |                               |                | для дошкольных               |
|    | договор, в  трудовой  договор, |                               |                | образовательных организаций  |
|    | должностные инструкции,        |                               |                | по внесению изменений в      |
|    |                                |                               |                | коллективный договор, в      |
|    |                                |                               |                | трудовой договор,            |
|    |--------------------------------+-------------------------------+----------------| должностные инструкции       |
|    | Проведение работы по           | Министерство образования и    | 2014-2018 годы |                              |
|    | заключению трудовых            | науки Республики Северная     |                |                              |
|    | договоров с руководителями     | Осетия-Алания, органы         |                |                              |
|    | государственных                | местного самоуправления       |                | трудовые договоры с          |
|    | (муниципальных) организаций    |                               |                | руководителями               |
|    | дошкольного образования в      |                               |                | государственных              |
|    | соответствии с типовой         |                               |                | (муниципальных)              |
|    | формой договора                |                               |                | организаций дошкольного      |
|    |                                |                               |                | образования в соответствии с |
|    |                                |                               |                | типовой формой договора.     |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
| 9. | Информационное и               | Министерство образования и    |                | удовлетворенность населения  |
|    | мониторинговое                 | науки Республики Северная     |                | доступностью и качеством     |
|    | сопровождение введения         | Осетия-Алания, органы         |                | реализации программ          |
|    | эффективного контракта:        | местного самоуправления       |                | дошкольного образования;     |
|    |                                |                               |                |                              |
|    |--------------------------------|                               |----------------|                              |
|    | Организация мероприятий,       |                               | 2014-2018 годы | публикации в средствах       |
|    | обеспечивающих                 |                               |                | массовой информации,         |
|    | взаимодействие со СМИ по       |                               |                | проведение семинаров и       |
|    | введению эффективного          |                               |                | другие мероприятия;          |
|    | контракта (организация         |                               |                |                              |
|    | проведения                     |                               |                |                              |
|    | разъяснительной работы в       |                               |                |                              |
|    | трудовых коллективах,          |                               |                |                              |
|    | публикации в средствах         |                               |                |                              |
|    | массовой информации,           |                               |                |                              |
|    | проведение семинаров и другие  |                               |                | отчет о введении             |
|    | мероприятия)                   |                               |                | эффективного контракта,      |
|    |--------------------------------|                               |----------------| включая показатели развития  |
|    | Организация сбора и            |                               |     2015 и     | дошкольного образования, в   |
|    | предоставления информации о    |                               |   2017 годы    | соответствии с               |
|    | введении                       |                               |                | соглашениями.                |
|    | эффективного контракта,        |                               |                |                              |
|    | включая показатели развития    |                               |                |                              |
|    | дошкольного образования, в     |                               |                |                              |
|    | соответствии с соглашениями    |                               |                |                              |
|----+--------------------------------+-------------------------------+----------------+------------------------------|
|    | Совершенствование              | Министерство образования и    | 2014-2018 годы | отношение среднемесячной     |
|    | действующих моделей            | науки Республики Северная     |                | заработной платы             |
|    | аттестации педагогических      | Осетия-Алания, органы         |                | педагогических работников    |
|    | работников организаций         | местного самоуправления с     |                | государственных              |
|    | дошкольного образования с      | участием руководителей        |                | (муниципальных)              |
|    | последующим их переводом на    | дошкольных образовательных    |                | образовательных организаций  |
|    | эффективный контракт           | организаций                   |                | дошкольного образования к    |
|----+--------------------------------|                               |                | средней заработной плате в   |
|    | Проведение аттестации          |                               |                | общем образовании            |
|    | педагогических работников      |                               |                | Республике Северная Осетия-  |
|    | организаций дошкольного        |                               |                | Алания;                      |
|    | образования с последующим      |                               |                | доля педагогических          |
|    | их переводом на эффективный    |                               |                | работников дошкольных        |
|    | контракт (результаты           |                               |                | образовательных              |
|    | аттестации на первую и         |                               |                | организаций, которым при     |
|    | высшую категории               |                               |                | прохождении аттестации в     |
|    | указываются в договоре         |                               |                | соответствующем году         |
|    | (дополнительном соглашении)    |                               |                | присвоена первая или высшая  |
|    | при заключении эффективного    |                               |                | категория.                   |
|    | контракта с педагогическим     |                               |                |                              |
|    | работником                     |                               |                |                              |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                                    |  Единица  | 2013  | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |         Результаты         |
|    |                                    | измерения |  год  | год  | год  | год  | год  | год  |                            |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
| 1. | Отношение численности детей 3-     |     %     |       |      |      |      |      |      | предоставление             |
|    | 7 лет, которым предоставлена       |           |  85   |  90  | 100  | 100  | 100  | 100  | возможности получения      |
|    | возможность получать услуги        |           |       |      |      |      |      |      | дошкольного образования    |
|    | дошкольного образования, к         |           |       |      |      |      |      |      | всем детям в возрасте от 3 |
|    | численности детей в возрасте 3 -7  |           |       |      |      |      |      |      | до 7 лет                   |
|    | лет, скорректированной на          |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | численность детей в возрасте       |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | 5 -7 лет, обучающихся в школе      |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
| 2. | Удельный вес численности           |     %     |   0   | 8,8  |  9   |  10  | 100  | 100  | реализация во всех         |
|    | дошкольников, обучающихся по       |           |       |      |      |      |      |      | дошкольных                 |
|    | образовательным программам         |           |       |      |      |      |      |      | образовательных            |
|    | дошкольного образования,           |           |       |      |      |      |      |      | организациях               |
|    | соответствующим требованиям        |           |       |      |      |      |      |      | образовательных            |
|    | стандартов дошкольного             |           |       |      |      |      |      |      | программ дошкольного       |
|    | образования, в общем числе         |           |       |      |      |      |      |      | образования,               |
|    | дошкольников, обучающихся по       |           |       |      |      |      |      |      | соответствующих            |
|    | образовательным программам         |           |       |      |      |      |      |      | требованиям федерального   |
|    | дошкольного образования            |           |       |      |      |      |      |      | государственного           |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | образовательного           |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | стандарта дошкольного      |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | образования                |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
| 3. | Удельный вес численности детей     |     %     | 1,2   | 1,86 | 1,98 | 2,4  | 2,55 | 3,0* | предоставление             |
|    | дошкольного возраста, посещающих   |           |       |      |      |      |      |      | возможности получения      |
|    | негосударственные организации      |           |       |      |      |      |      |      | дошкольного образования    |
|    | дошкольного образования,           |           |       |      |      |      |      |      | всем детям в возрасте от 3 |
|    | предоставляющие услуги             |           |       |      |      |      |      |      | до 7 лет                   |
|    | дошкольного образования, в общей   |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | численности детей, посещающих      |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | образовательные организации        |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | дошкольного образования            |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
| 4. | Удельный вес муниципальных         |     %     |   -   |  60  | 100  | 100  | 100  | 100  | во всех муниципальных      |
|    | образований Республики Северная    |           |       |      |      |      |      |      | образованиях Республики    |
|    | Осетия-Алания, в которых оценка    |           |       |      |      |      |      |      | Северная Осетия-Алания     |
|    | деятельности дошкольных            |           |       |      |      |      |      |      | будет внедрена система     |
|    | образовательных организаций, их    |           |       |      |      |      |      |      | оценки деятельности        |
|    | руководителей и основных категорий |           |       |      |      |      |      |      | дошкольных                 |
|    | работников осуществляется на       |           |       |      |      |      |      |      | образовательных            |
|    | основании показателей              |           |       |      |      |      |      |      | организаций                |
|    | эффективности деятельности         |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | подведомственных государственных   |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | (муниципальных) организаций        |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | дошкольного образования не менее   |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | чем 80 процентах муниципальных     |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | образований                        |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
| 5. | Отношение среднемесячной           |     %     | 100,2 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | средняя заработная плата   |
|    | заработной платы педагогических    |           |       |      |      |      |      |      | педагогических             |
|    | работников государственных         |           |       |      |      |      |      |      | работников дошкольных      |
|    | (муниципальных) образовательных    |           |       |      |      |      |      |      | образовательных            |
|    | организаций дошкольного            |           |       |      |      |      |      |      | организаций будет          |
|    | образования к средней заработной   |           |       |      |      |      |      |      | соответствовать средней    |
|    | плате в общем образовании          |           |       |      |      |      |      |      | заработной плате в сфере   |
|    | Республики Северная Осетия-Алания  |           |       |      |      |      |      |      | общего образования         |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | Республики Северная        |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | Осетия-Алания, повысится   |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | качество кадрового         |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | состава организаций        |
|    |                                    |           |       |      |      |      |      |      | дошкольного образования    |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
|    | Удельный вес численности штатных   |     %     | 24,6  |  25  |  26  |  27  |  28  |  29  |                            |
|    | педагогических работников          |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | дошкольных образовательных         |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | организаций со стажем работы менее |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | 10 лет в общей численности         |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | штатных педагогических работников  |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | дошкольных образовательных         |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | организаций                        |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|----+------------------------------------+-----------+-------+------+------+------+------+------+----------------------------|
|    | Охват детей дошкольными            |     %     | 18,3  |  19  |  20  |  21  |  22  |  23  |                            |
|    | образовательными организациями     |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | (отношение численности детей в     |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | возрасте от 0 до 3 лет, посещающих |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | дошкольные образовательные         |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | организации, к общей численности   |           |       |      |      |      |      |      |                            |
|    | детей в возрасте от 0 до 3 лет)    |           |       |      |      |      |      |      |                            |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 II. Изменения в общем образовании Республики Северная Осетия-Алания,
   направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Обеспечение достижения обучающими общеобразовательных  учреждений
республики новых образовательных результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных стандартов;
     развитие системы мониторинга  уровня  подготовки  и  социализации
школьников;
     корректировку  на  основе   федеральных   рекомендаций   основных
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
(полного)  общего  образования  с  учетом  результатов  российских   и
международных  исследований  образовательных   достижений   школьников
республики;
     обеспечение подготовки  и  переподготовки  педагогических  кадров
(модернизация   педагогического   образования)   в   соответствии    с
современными  требованиями  к  программам  повышения  квалификации   и
переподготовки кадров;
     разработку   региональных   комплексов   мер,   направленных   на
совершенствование   профессиональной    ориентации    обучающихся    в
общеобразовательных организациях.
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     развитие системы оценки качества общего образования;
     разработку и реализацию  региональных  программ  поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем образовании:
     совершенствование (модернизацию) действующих  моделей  аттестации
педагогических работников организаций общего образования с последующим
их переводом на эффективный контракт;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг с организацией и  эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной    организации    общего
образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение  обучения  100%  школьников  по   новым   федеральным
государственным образовательным стандартам;
     повышение качества  подготовки  школьников,  оцениваемое,  в  том
числе, по результатам  их  участия  в  международных  сопоставительных
исследованиях.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности организаций  общего  образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     рост  образовательных  результатов  выпускников  малочисленных  и
малокомплектных школ, расположенных  в  отдаленной  и  труднодоступной
сельской местности.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

              3. Основные количественные характеристики
                      системы общего образования

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|      Наименование мероприятия      |   Ед.    | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018  |
|                                    | измерния |          |          |          |          |          |          |  год  |
|                                    |          |          |          |          |          |          |          |       |
|                                    |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Численность детей и молодежи       | чел.     |  96928   |  96891   |  96500   |  96570   |  97000   |  97890   | 98070 |
| 7-17 лет                           |          |          |          |          |          |          |          |       |
|                                    |          |          |          |          |          |          |          |       |
|                                    |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Численность     обучающихся     по | чел.     |  79495   |  79572   |  79900   |  80240   |  82647   |  83000   | 84802 |
| программам  общего  образования  в |          |          |          |          |          |          |          |       |
| общеобразовательных организациях   |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Численность обучающихся в  расчете | чел.     |   11,6   |   11,7   |   11,9   |   12,2   |   12,5   |   12,7   | 12,9  |
| на 1 педагогического работника     |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Доля  работников  административно- |    %     |   32,3   |    32    |   31,5   |    31    |   30,5   |    30    | 29,5  |
| управленческого и вспомогательного |          |          |          |          |          |          |          |       |
| персонала  в   общей   численности |          |          |          |          |          |          |          |       |
| работников     общеобразовательных |          |          |          |          |          |          |          |       |
| организаций                        |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Доля   педагогических   работников |    %     |  35,98   |  33,54   |  31,95   |   32,0   |   33,0   |   34,0   | 35,0  |
| общеобразовательных   организаций, |          |          |          |          |          |          |          |       |
| которым      при       прохождении |          |          |          |          |          |          |          |       |
| аттестации  присвоена  первая  или |          |          |          |          |          |          |          |       |
| высшая категория                   |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Удельный      вес      численности |    %     |   100    |   100    |   100    |   100    |   100    |   100    |  100  |
| обучающихся     в     организациях |          |          |          |          |          |          |          |       |
| общего   образования,   охваченных |          |          |          |          |          |          |          |       |
| мероприятиями     профессиональной |          |          |          |          |          |          |          |       |
| ориентации, в общей их численности |          |          |          |          |          |          |          |       |
|------------------------------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-------|
| Удельный      вес      численности |    %     |  23,42   |    36    |    47    |    58    |    69    |    78    |  90   |
| учащихся    организаций     общего |          |          |          |          |          |          |          |       |
| образования,    обучающихся     по |          |          |          |          |          |          |          |       |
| новым                  федеральным |          |          |          |          |          |          |          |       |
| государственным    образовательным |          |          |          |          |          |          |          |       |
| стандартам (к 2018 году  обучаться |          |          |          |          |          |          |          |       |
| по   федеральным   государственным |          |          |          |          |          |          |          |       |
| образовательным  стандартам  будут |          |          |          |          |          |          |          |       |
| все учащиеся 1-8 классов)          |          |          |          |          |          |          |          |       |
|                                    |          |          |          |          |          |          |          |       |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
  общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
                              контракту

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                                |      Ответственные       |     Сроки      |           Показатели            |
|    |                                |       исполнители*       |   реализации   |                                 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                             Достижение новых качественных образовательных результатов                             |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. | Комплекс мероприятий по внед-  |                          |                |                                 |
|    | рению федеральных государ-     |                          |                |                                 |
|    | ственных образовательных       |                          |                |                                 |
|    | стандартов:                    |                          |                |                                 |
|    |                                |                          |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | начального общего образования  |                          |    2014 год    | удельный вес численности        |
|    |                                |                          |                | учащихся организаций общего     |
|    |                                |                          |                | образования, обучающихся по     |
|    |                                |                          |                | новым федеральным               |
|    |                                |                          |                | государственным                 |
|    |                                |                          |                | образовательным стандартам      |
|    |                                |                          |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | основного общего образования   | Министерство             | 2015-2018 годы | соотношение результатов ЕГЭ     |
|    |                                | образования и науки      |                | по русскому языку и математике  |
|    |                                | Республики Северная      |                | в 10% школ с лучшими и в 10%    |
|    |                                | Осетия-Алания,           |                | школ с худшими результатами     |
|    |                                | Северо-Осетинский        |                | (Измеряется через отношение     |
|    |                                | республиканский институт |                | среднего балла ЕГЭ (в расчете   |
|    |                                | повышения квалификации   |                | на 1 предмет) в 10% школ с      |
|    |                                | работников образования,  |                | лучшими результатами ЕГЭ к      |
|    |--------------------------------| Северо-Осетинский        |----------------| среднему баллу ЕГЭ (в расчете   |
|    |                                | государственный          | 2015-2018 годы | на 1 предмет) в 10% школ с      |
|    |                                | педагогический институт, |                | худшими результатами ЕГЭ.       |
|    |                                | органы местного          |                | Сближение показателя должно     |
|    |                                | самоуправления           |                | осуществляться через            |
|    |                                | с участием руководителей |                | увеличение образовательных      |
|    |                                | общеобразовательных      |                | результатов в школах с низкими  |
|    |                                | организаций, учителей    |                | баллами ЕГЭ)*                   |
|    |                                | общеобразовательных      |                |                                 |
|    |                                | организаций              |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Разработка региональных        | Министерство             | 2014-2015 годы | удельный вес численности        |
|    | комплексов мер, направленных   | образования и науки      |                | обучающихся на старшей          |
|    | на совершенствование           | Республики Северная      |                | ступени среднего общего         |
|    | профессиональной ориентации    | Осетия-Алания,           |                | образования, охваченных         |
|    | обучающихся в                  | руководители             |                | мероприятиями                   |
|    | общеобразовательных            | общеобразовательных      |                | профессиональной ориентации,    |
|    | организациях                   | организаций,             |                | в общей их численности          |
|    |                                |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Осуществление мероприятий,     | Министерство             | 2014-2018 годы | отношение средней заработной    |
|    | направленных на оптимизацию    | образования и науки      |                | платы педагогических            |
|    | расходов на оплату труда       | Республики Северная      |                | работников образовательных      |
|    | вспомогательного,              | Осетия-Алания,           |                | организаций общего              |
|    | административно-               | органы местного          |                | образования к средней           |
|    | управленческого персонала.     | самоуправления с         |                | заработной плате в Республике   |
|    | Дифференциация оплаты труда    | участием руководителей   |                | Северная Осетия-Алания;         |
|    | вспомогательного,              | общеобразовательных      |                | удельный вес численности        |
|    | административно-               | организаций,             |                | учителей общеобразовательных    |
|    | управленческого персонала      |                          |                | организаций в возрасте до 35    |
|    | исходя из предельной доли      |                          |                | лет в общей численности         |
|    | расходов на оплату их труда в  |                          |                | учителей общеобразовательных    |
|    | общем фонде оплаты труда       |                          |                | организаций                     |
|    | учреждения не более 40%        |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------|                          |                |                                 |
|    | Оптимизация численности по     |                          |                |                                 |
|    | отдельным категориям           |                          |                |                                 |
|    | педагогических работников,     |                          |                |                                 |
|    | определенных указами           |                          |                |                                 |
|    | Президента Российской          |                          |                |                                 |
|    | Федерации, с учетом            |                          |                |                                 |
|    | увеличения производительности  |                          |                |                                 |
|    | труда и проводимых             |                          |                |                                 |
|    | институциональных изменений    |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Реализация мероприятий,        | Министерство             | 2014-2018 годы | удельный вес численности        |
|    | направленных на обеспечение    | образования и науки      |                | обучающихся в                   |
|    | доступности общего             | Республики Северная      |                | образовательных организациях    |
|    | образования в соответствии с   | Осетия-Алания,           |                | общего образования в            |
|    | федеральными                   | органы местного          |                | соответствии с ФГОС в общей     |
|    | государственными               | самоуправления           |                | численности обучающихся в       |
|    | образовательными стандартами   |                          |                | образовательных организациях    |
|    | общего образования для всех    |                          |                | общего образования              |
|    | категорий граждан              |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 2. | Формирование системы мони-     | Министерство             |                | отношение среднего балла        |
|    | торинга уровня подготовки и    | образования и науки      |                | единого государственного        |
|    | социализации школьников:       | Республики Северная      |                | экзамена (в расчете на          |
|    |                                | Осетия-Алания,           |                | 1 предмет) в 10 процентах школ  |
|    |                                | Северо-Осетинский        |                | с лучшими результатами          |
|    |                                | республиканский институт |                | единого государственного        |
|    |                                | повышения квалификации   |                | экзамена к среднему баллу       |
|    |                                | работников образования,  |                | единого государственного        |
|    |                                | Северо-Осетинский        |                | экзамена (в расчете на          |
|    |                                | государственный          |                | 1 предмет) в 10 процентах школ  |
|    |                                | педагогический институт, |                | с худшими результатами          |
|    |                                | руководители             |                | единого государственного        |
|    |                                | образовательных          |                | экзамена                        |
|    |                                | организаций общего       |                |                                 |
|    |                                | образования              |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------|                                 |
|    |                                |                          |                | нормативные акты по             |
|----+--------------------------------|                          |----------------| результатам проведения          |
|    | Участие в пилотной апробации   |                          |    2014 год    | мониторинга                     |
|    | мониторинга готовности         |                          |                |                                 |
|    | обучающихся к освоению         |                          |                |                                 |
|    | основных образовательных       |                          |                |                                 |
|    | программ начального общего,    |                          |                |                                 |
|    | основного общего, среднего     |                          |                |                                 |
|    | общего образования и           |                          |                |                                 |
|    | профессионального              |                          |                |                                 |
|    | образования, комплексного      |                          |                |                                 |
|    | мониторинга готовности         |                          |                |                                 |
|    | учащихся основной школы (8     |                          |                |                                 |
|    | класс) к выбору                |                          |                |                                 |
|    | образовательной и              |                          |                |                                 |
|    | профессиональной траектории и  |                          |                |                                 |
|    | мониторинга уровня             |                          |                |                                 |
|    | социализации выпускников       |                          |                |                                 |
|    | основных общеобразовательных   |                          |                |                                 |
|    | организаций: проведение сбора  |                          |                |                                 |
|    | и обработки первичных данных   |                          |                |                                 |
|    | на базе республиканского       |                          |                |                                 |
|    | управления оценки качества,    |                          |                |                                 |
|    | внесение предложений по        |                          |                |                                 |
|    | оптимизации системы            |                          |                |                                 |
|    | мониторинга                    |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------|                                 |
|    | Формирование центра            | Министерство             | 2015-2018 годы |                                 |
|    | мониторинга на базе            | образования и науки      |                |                                 |
|    | республиканского управления    | Республики Северная      |                |                                 |
|    | оценки качества, оборудование, | Осетия-Алания,           |                |                                 |
|    | проведение сбора и обработки   | Северо-Осетинский        |                |                                 |
|    | первичных данных, подготовка   | республиканский институт |                |                                 |
|    | и принятие нормативных актов   | повышения квалификации   |                |                                 |
|    | по результатам проведения      | работников образования,  |                |                                 |
|    | мониторинга на постоянной      | Северо-Осетинский        |                |                                 |
|    | основе                         | государственный          |                |                                 |
|    |                                | педагогический институт, |                |                                 |
|    |                                | руководители             |                |                                 |
|    |                                | образовательных          |                |                                 |
|    |                                | организаций общего       |                |                                 |
|    |                                | образования              |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 3. | Участие в российских и         | Министерство             |    2014 год    | отношение среднего балла        |
|    | международных                  | образования и науки      |                | единого государственного        |
|    | сопоставительных               | Республики Северная      |                | экзамена (в расчете на          |
|    | исследованиях образовательных  | Осетия-Алания,           |                | 1 предмет) в 10 процентах школ  |
|    | достижений школьников.         | органы местного          |                | с лучшими результатами          |
|    | Подготовка региональных        | самоуправления           |                | единого государственного        |
|    | методических рекомендаций по   | с участием руководителей |                | экзамена к среднему баллу       |
|    | корректировке основных         | образовательных          |                | единого государственного        |
|    | образовательных программ       | организаций общего       |                | экзамена (в расчете на          |
|    | начального общего, основного   | образования, учителей    |                | 1 предмет) в 10 процентах школ  |
|    | общего, среднего (полного)     | общеобразовательных      |                | с худшими результатами          |
|    | общего образования с учетом    | организаций              |                | единого государственного        |
|    | российских и международных     |                          |                | экзамена;                       |
|    | исследований образовательных   |                          |                | методические рекомендации по    |
|    | достижений школьников.         |                          |----------------| корректировке основных образо-  |
|    | Проведение апробации           |                          | 2015-2018 годы | вательных программ начального   |
|    | разработанных рекомендаций в   |                          |                | общего, основного общего,       |
|    | форматах:                      |                          |                | среднего (полного) общего       |
|    |   повышения квалификации       |                          |                | образования с учетом            |
|    | педагогических работников;     |                          |                | российских и международных      |
|    |   корректировки и апробации    |                          |                | исследований образовательных    |
|    | основных общеобразовательных   |                          |                | достижений школьников.          |
|    | программ;                      |                          |                |                                 |
|    |   сбора и распространения      |                          |                |                                 |
|    | лучших педагогических          |                          |                |                                 |
|    | практик;                       |                          |                |                                 |
|    |   формирования сетевого        |                          |                |                                 |
|    | взаимодействия                 |                          |                |                                 |
|    | образовательных учреждений и   |                          |                |                                 |
|    | т.д.                           |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 4. | Программа подготовки и         | Министерство             |                | удельный вес численности        |
|    | переподготовки современных     | образования и науки      |                | обучающихся по                  |
|    | педагогических кадров:         | Республики Северная      |                | модернизированным               |
|    |                                | Осетия-Алания с участием |                | программам среднего             |
|    |                                | руководителей            |                | профессионального               |
|    |                                | образовательных          |                | педагогического образования и   |
|    |                                | организаций среднего     |                | высшего педагогического         |
|    |                                | профессионального и      |                | образования, а также по         |
|    |                                | высшего образования      |                | модернизированным               |
|    |                                |                          |                | программам переподготовки       |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------| и повышения квалификации        |
|    | Разработка и принятие          | Министерство             | 2014-2016 годы | педагогических работников       |
|    | республиканской программы      | образования и науки      |                |                                 |
|    | подготовки и переподготовки    | Республики Северная      |                |                                 |
|    | педагогических кадров          | Осетия-Алания с участием |                |                                 |
|    |                                | руководителей            |                | республиканская программа       |
|    |                                | образовательных          |                | подготовки и переподготовки     |
|    |                                | организаций среднего     |                | педагогических кадров           |
|    |                                | профессионального и      |                |                                 |
|    |                                | высшего образования      |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------|                                 |
|    | Реализация республиканской     |                          | 2017-2018 годы |                                 |
|    | программы подготовки и         |                          |                |                                 |
|    | переподготовки современных     |                          |                |                                 |
|    | педагогических кадров, в том   |                          |                |                                 |
|    | числе:                         |                          |                |                                 |
|    |    выявление и поддержка       |                          |                |                                 |
|    | молодежи, заинтересованной в   |                          |                |                                 |
|    | получении педагогической       |                          |                |                                 |
|    | профессии и в работе в системе |                          |                |                                 |
|    | образования;                   |                          |                |                                 |
|    |    меры социальной поддержки   |                          |                |                                 |
|    | молодых педагогов;             |                          |                |                                 |
|    |    развитие системы            |                          |                |                                 |
|    | наставничества;                |                          |                |                                 |
|    |    формирование                |                          |                |                                 |
|    | регионального целевого заказа  |                          |                |                                 |
|    | на подготовку современных      |                          |                |                                 |
|    | педагогических кадров          |                          |                |                                 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                 Обеспечение доступности качественного образования                                 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5. | Разработка и внедрение системы | Министерство             |                | число муниципальных             |
|    | оценки качества общего         | образования и науки      |                | образований, в которых оценка   |
|    | образования:                   | Республики Северная      |                | деятельности                    |
|    |                                | Осетия-Алания,           |                | общеобразовательных             |
|    |                                | органы местного          |                | организаций, их руководителей   |
|    |                                | самоуправления с         |                | и основных категорий            |
|    |                                | участием руководителей   |                | работников осуществляется на    |
|    |                                | общеобразовательных      |                | основании показателей           |
|    |                                | организаций              |                | эффективности деятельности      |
|    |                                |                          |                | подведомственных                |
|    |                                |                          |                | государственных                 |
|    |                                |                          |                | (муниципальных) организаций     |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------| общего образования не менее     |
|    | Организация и проведение       | Министерство             |   2014-2018    | чем 80 процентах                |
|    | контроля за выполнением в      | образования и науки      |                | муниципальных образований       |
|    | полном объеме мер по           | Республики Северная      |                |                                 |
|    | созданию прозрачного           | Осетия-Алания,           |                |                                 |
|    | механизма оплаты труда         | органы местного          |                |                                 |
|    | руководителей государственных  | самоуправления с         |                | доля руководителей              |
|    | (муниципальных)                | участием руководителей   |                | государственных                 |
|    | образовательных организаций    | общеобразовательных      |                | (муниципальных)                 |
|    | (Федеральный закон от 29       | организаций              |                | образовательных организаций,    |
|    | декабря 2012 г. N 280-ФЗ       |                          |                | подавших декларацию о           |
|    | "О внесении изменений в        |                          |                | доходах                         |
|    | отдельные законодательные      |                          |                | нормативные правовые акты       |
|    | акты Российской Федерации в    |                          |                | Республики Северная Осетия-     |
|    | части создания прозрачного     |                          |                | Алания по вопросу создания      |
|    | механизма оплаты труда         |                          |                | прозрачного механизма оплаты    |
|    | руководителей государственных  |                          |                | труда руководителей             |
|    | (муниципальных)                |                          |                | государственных                 |
|    | образовательных организаций и  |                          |                | (муниципальных)                 |
|    | представления руководителями   |                          |                | образовательных организаций и   |
|    | этих сведений о доходах, об    |                          |                | представления руководителями    |
|    | имуществе и обязательствах     |                          |                | этих сведений о доходах, об     |
|    | имущественного характера"),    |                          |                | имуществе и обязательствах      |
|    | включая представление ими      |                          |                | имущественного характера        |
|    | сведений о доходах и           |                          |                |                                 |
|    | имуществе и размещение их в    |                          |                |                                 |
|    | системе Интернет               |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Установление предельного (не   | Министерство             | 2014-2018 годы | нормативный правовой акт,       |
|    | превышающего более чем в 8     | образования и науки      |                | устанавливающий предельный      |
|    | раз) уровня соотношения        | Республики Северная      |                | уровень соотношения средней     |
|    | средней заработной платы       | Осетия-Алания            |                | заработной платы                |
|    | руководителей государственных  | органы местного          |                | руководителей государственных   |
|    | (муниципальных) организаций    | самоуправления с         |                | (муниципальных) организаций     |
|    | общего образования и средней   | участием руководителей   |                | общего образования и средней    |
|    | заработной платы работников    | общеобразовательных      |                | заработной платы работников     |
|    | учреждений за отчетный год     | организаций              |                | учреждений                      |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 6. | Разработка и реализация регио- | Министерство             |                | отношение    среднего     балла |
|    | нальных программ поддержки     | образования и науки      |                | единого        государственного |
|    | школ, работающих в сложных     | Республики Северная      |                | экзамена    (в    расчете    на |
|    | социальных условиях:           | Осетия-Алания            |                | 1 предмет) в 10 процентах  школ |
|    |                                |                          |                | с     лучшими      результатами |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------| единого        государственного |
|    | Мониторинг   и   сравнительный | Министерство             |    2014 год    | экзамена   к   среднему   баллу |
|    | анализ   результатов   ЕГЭ   в | образования и науки      |                | единого        государственного |
|    | школах, работающих  в  сложных | Республики Северная      |                | экзамена    (в    расчете    на |
|    | социальных     условиях,     с | Осетия-Алания            |                | 1 предмет) в 10 процентах  школ |
|    | результатами  остальных   школ |                          |                | с     худшими      результатами |
|    | Республики  Северная   Осетия- |                          |                | единого        государственного |
|    | Алания.                        |                          |                | экзамена.                       |
|    | Пилотная             апробация |                          |                |                                 |
|    | механизмов   поддержки   школ, |                          |                | региональная          программа |
|    | работающих      в      сложных |                          |                | поддержки  школ,  работающих  в |
|    | социальных условиях            |                          |                | сложных социальных условиях;    |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------|                                 |
|    | Разработка и утверждение       | Министерство             |    2015 год    |                                 |
|    | региональной программы         | образования и науки      |                | нормативные               акты, |
|    | поддержки школ, работающих в   | Республики Северная      |                | обеспечивающие             учет |
|    | сложных социальных условиях,   | Осетия-Алания,           |                | особенностей   контингента    и |
|    | включающей:                    | органы местного          |                | территории     функционирования |
|    |   принятие нормативных         | самоуправления с         |                | школ в  финансовом  обеспечении |
|    | актов, обеспечивающих учет     | участием руководителей   |                | школ, оплате  труда  педагогов, |
|    | особенностей контингента и     | общеобразовательных      |                | формировании                    |
|    | территории функционирования    | организаций              |                | государственного                |
|    | школ в финансовом              |                          |                | (муниципального)       задания, |
|    | обеспечении школ, оплате       |                          |                | оценке качества образования;    |
|    | труда педагогов, формировании  |                          |                |                                 |
|    | государственного               |                          |                | принятие   адресных    программ |
|    | (муниципального) задания,      |                          |                | повышения              качества |
|    | оценке качества образования;   |                          |                | деятельности              школ, |
|    |                                |                          |                | работающих      в       сложных |
|    |   поддержку адресных           |                          |                | социальных            условиях, |
|    | программ повышения качества    |                          |                | демонстрирующих          низкие |
|    | деятельности школ,             |                          |                | образовательные результаты;     |
|    | работающих в сложных           |                          |                | программы     профессионального |
|    | социальных условиях,           |                          |                | развития    руководителей     и |
|    | демонстрирующих низкие         |                          |                | педагогов       образовательных |
|    | образовательные результаты;    |                          |                | учреждений   школ,   работающих |
|    |                                |                          |                | в      сложных       социальных |
|    |   программы                    |                          |                | условиях.                       |
|    | профессионального развития     |                          |                |                                 |
|    | руководителей и педагогов      |                          |                |                                 |
|    | образовательных учреждений     |                          |                |                                 |
|    | школ, работающих в сложных     |                          |                |                                 |
|    | социальных условиях            |                          |                |                                 |
|    |                                |                          |                |                                 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                Введение эффективного контракта в общем образовании                                |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|    | Создание условий для           |                          |                | нормативные правовые акты,      |
|    | формирования межшкольных       |                          |                | регламентирующие создание       |
|    | партнерств и сетей,            |                          |                | условий для формирования        |
|    | выявления и распространения    |                          |                | межшкольных партнерств и        |
|    | лучших практик обеспечения     |                          |                | сетей,                          |
|    | школами, работающими в         |                          |                | выявления и распространения     |
|    | сложных социальных условиях,   |                          |                | лучших практик обеспечения      |
|    | высоких образовательных        |                          |                | школами, работающими в          |
|    | результатов                    |                          |                | сложных социальных условиях,    |
|    |                                |                          |                | высоких образовательных         |
|    |                                |                          |                | результатов                     |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Совершенствование моделей      | Министерство             | 2014-2018 годы | отношение средней заработной    |
|    | аттестации педагогических      | образования и науки      |                | платы педагогических            |
|    | работников организаций общего  | Республики Северная      |                | работников образовательных      |
|    | образования с последующим их   | Осетия-Алания, органы    |                | организаций общего              |
|    | переводом на эффективный       | местного самоуправления  |                | образования к средней           |
|    | контракт                       | с участием руководителей |                | заработной плате в Республике   |
|    |                                | общеобразовательных      |                | Северная Осетия-Алания;         |
|    |                                | организаций              |                | доля педагогических работников  |
|    |                                |                          |                | общеобразовательных             |
|    |                                |                          |                | организаций, которым при        |
|    |                                |                          |                | прохождении аттестации в        |
|    |                                |                          |                | соответствующем году            |
|    |                                |                          |                | присвоена первая или высшая     |
|    |                                |                          |                | категория                       |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 7. |                                | Министерство             | 2014-2018 годы | отношение средней заработной    |
|    |                                | образования и науки      |                | платы педагогических            |
|    |                                | Республики Северная      |                | работников образовательных      |
|    |                                | Осетия-Алания, органы    |                | организаций общего              |
|    |                                | местного самоуправления  |                | образования к средней           |
|    |                                | с участием руководителей |                | заработной плате в Республике   |
|    |                                | общеобразовательных      |                | Северная Осетия-Алания;         |
|    |                                | организаций              |                | удельный вес численности        |
|    |                                |                          |                | учителей в возрасте до 30 лет в |
|    |                                |                          |                | общей численности учителей      |
|    |                                |                          |                | общеобразовательных             |
|    |                                |                          |                | организаций.                    |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    |      Планирование              | Министерство             | 2014-2018 годы | Закон Республики Северная       |
|    | дополнительных        расходов | образования и науки      |                | Осетия-Алания                   |
|    | местных      бюджетов       на | Республики Северная      |                | "О республиканском бюджете      |
|    | повышение     оплаты     труда | Осетия-Алания            |                | Республики Северная Осетия-     |
|    | педагогических      работников |                          |                | Алания на 2014 год и плановый   |
|    | общеобразовательных            |                          |                | период 2015 и 2016 годов"       |
|    | организаций в  соответствии  с |                          |                |                                 |
|    | Указом  Президента  Российской |                          |                |                                 |
|    | Федерации  от  7  мая  2012 г. |                          |                |                                 |
|    | N 597    "О мероприятиях    по |                          |                |                                 |
|    | реализации     государственной |                          |                |                                 |
|    | социальной политики"           |                          |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Приведение нормативных актов   | Министерство             |    2014 год    | нормативные акты                |
|    | общеобразовательных            | образования и науки      |                | общеобразовательных             |
|    | организаций, режима работы     | Республики Северная      |                | организаций, приведенные в      |
|    | педагогических работников в    | Осетия-Алания            |                | соответствие с изменениями,     |
|    | соответствие с изменениями,    |                          |                | внесенными в приказ             |
|    | внесенными в приказ            |                          |                | Минобрнауки России от 24        |
|    | Минобрнауки России от 24       |                          |                | декабря 2010 г. N 2075          |
|    | декабря 2010 г. N 2075         |                          |                |                                 |
|    |                                |                          |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Разработка и внедрение         | Министерство             | 2014-2018 годы | отношение средней заработной    |
|    | механизмов эффективного        | образования и науки      |                | платы педагогических            |
|    | контракта с руководителями     | Республики Северная      |                | работников образовательных      |
|    | образовательных организаций    | Осетия-Алания, органы    |                | организаций общего              |
|    | общего образования             | местного самоуправления  |                | образования к средней           |
|    |                                |                          |                | заработной плате в Республике   |
|    |                                |                          |                | Северная Осетия-Алания,         |
|    |                                |                          |                | удельный вес численности        |
|    |                                |                          |                | учителей в возрасте до 30 лет в |
|    |                                |                          |                | общей численности учителей      |
|    |                                |                          |                | общеобразовательных             |
|    |                                |                          |                | организаций.                    |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 8. | Реализация        мероприятий, | Министерство             | 2014-2015 годы | нормативные правовые акты по    |
|    | направленных   на    внедрение | образования и науки      |                | нормированию труда в            |
|    | систем  нормирования  труда  в | Республики Северная      |                | образовательных организациях    |
|    | образовательных   организациях | Осетия-Алания, органы    |                | общего образования.             |
|    | общего  образования  с  учетом | местного самоуправления  |                |                                 |
|    | методических     рекомендаций, |                          |                |                                 |
|    | утвержденных         приказами |                          |                |                                 |
|    | Минтруда  России  от  31   мая |                          |                |                                 |
|    | 2013 г. N 235  "Об утверждении |                          |                |                                 |
|    | методических      рекомендаций |                          |                |                                 |
|    | для    федеральных     органов |                          |                |                                 |
|    | исполнительной    власти    по |                          |                |                                 |
|    | разработке типовых  отраслевых |                          |                |                                 |
|    | норм труда" и  от  30 сентября |                          |                |                                 |
|    | 2013 г. N 504.                 |                          |                |                                 |
|    |                                |                          |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Повышение квалификации и       | Министерство             | 2014-2015 годы | доля работников                 |
|    | переподготовка работников      | образования и науки      |                | образовательных организаций     |
|    | образовательных организаций    | Республики Северная      |                | общего образования,             |
|    | общего образования с целью     | Осетия-Алания, органы    |                | прошедших повышение             |
|    | обеспечения их соответствия    | местного самоуправления  |                | квалификации или                |
|    | современным                    |                          |                | переподготовку с целью          |
|    | квалификационным               |                          |                | обеспечения соответствия        |
|    | требованиям, в том числе       |                          |                | современным                     |
|    | работников образовательных     |                          |                | квалификационным требованиям    |
|    | организаций общего             |                          |                |                                 |
|    | образования, занимающихся      |                          |                |                                 |
|    | вопросами трудовых отношений   |                          |                |                                 |
|    | и оплаты труда работников      |                          |                |                                 |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Проведение работы по           | Министерство             | 2014-2018 годы | доля заключенных                |
|    | заключению трудовых            | образования и науки      |                | дополнительных соглашений       |
|    | договоров с руководителями     | Республики Северная      |                | (трудовых договоров) с          |
|    | государственных                | Осетия-Алания,           |                | руководителями                  |
|    | (муниципальных) организаций    | органы местного          |                | государственных                 |
|    | общего образования в           | самоуправления           |                | (муниципальных) организаций     |
|    | соответствии с утвержденной    |                          |                | общего образования в            |
|    | республиканским нормативным    |                          |                | соответствии с типовой формой   |
|    | актом типовой формой договора  |                          |                | от общего количества            |
|    |                                |                          |                | образовательных организаций     |
|    |                                |                          |                | Республики Северная Осетия-     |
|    |                                |                          |                | Алания, реализующих             |
|    |                                |                          |                | программы общего образования    |
|    |--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Информационное и               |                          |                | публикации в средствах          |
|    | мониторинговое сопровождение   |                          |                | массовой информации,            |
|    | введения эффективного          |                          |                | проведение семинаров и другие   |
|    | контракта                      |                          |                | мероприятия;                    |
|    |                                |                          |                | результаты мониторинга          |
|    |                                |                          |                | влияния внедрения               |
|    |                                |                          |                | эффективного контракта на       |
|    |                                |                          |                | качество образовательных услуг  |
|    |                                |                          |                | общего образования и            |
|    |                                |                          |                | удовлетворенности населения     |
|    |                                |                          |                | качеством общего образования,   |
|    |                                |                          |                | в т. ч. выявление лучших        |
|    |                                |                          |                | практик                         |
|    |                                |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
| 9. | Информационное                 | Министерство             | 2014-2018 годы | публикации в средствах          |
|    | сопровождение региональных     | образования и науки      |                | массовой информации,            |
|    | мероприятий по введению        | Республики Северная      |                | проведение семинаров и другие   |
|    | эффективного контракта         | Осетия-Алания,           |                | мероприятия                     |
|    | (организация проведения        | органы местного          |                |                                 |
|    | разъяснительной работы в       | самоуправления           |                |                                 |
|    | трудовых коллективах,          |                          |                |                                 |
|    | публикации в средствах         |                          |                |                                 |
|    | массовой информации,           |                          |                |                                 |
|    | проведение семинаров и другие  |                          |                |                                 |
|    | мероприятия)                   |                          |                |                                 |
|    |                                |                          |                |                                 |
|----+--------------------------------+--------------------------+----------------+---------------------------------|
|    | Организация сбора и обработки  | Министерство             | 2015-2017 годы | результаты мониторинга          |
|    | данных для проведения          | образования и науки      |                | влияния внедрения               |
|    | регионального и федерального   | Республики Северная      |                | эффективного контракта на       |
|    | мониторинга влияния внедрения  | Осетия-Алания            |                | качество образовательных услуг  |
|    | эффективного контракта на      |                          |                | общего образования и            |
|    | качество образовательных услуг |                          |                | удовлетворенности населения     |
|    | общего образования и           |                          |                | качеством общего образования,   |
|    | удовлетворенности населения    |                          |                | в т. ч. выявление лучших        |
|    | качеством общего образования,  |                          |                | практик                         |
|    | в т. ч. выявление лучших       |                          |                |                                 |
|    | практик                        |                          |                |                                 |
|    |                                |                          |                |                                 |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           6. Показатели повышения эффективности и качества
            услуг в сфере общего образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                                 |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |         Результаты          |
|    |                                 | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                             |
|----+---------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 1. | Отношение среднего балла        |           | 1,83 | 1,74 | 1,7  | 1,66 | 1,62 | 1,58 | улучшение результатов       |
|    | единого государственного        |           |      |      |      |      |      |      | выпускников школ, в         |
|    | экзамена (в расчете на 1        |           |      |      |      |      |      |      | первую очередь тех школ,    |
|    | предмет) в 10 процентах школ с  |           |      |      |      |      |      |      | выпускники которых          |
|    | лучшими результатами единого    |           |      |      |      |      |      |      | показывают низкие           |
|    | государственного экзамена к     |           |      |      |      |      |      |      | результаты единого          |
|    | среднему баллу единого          |           |      |      |      |      |      |      | государственного экзамена   |
|    | государственного экзамена       |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | (в расчете на 1 предмет) в      |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | 10 процентах школ с худшими     |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | результатами единого            |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | государственного экзамена       |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|----+---------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 2. | Удельный вес численности        | процентов | 16,5 | 16,3 | 15,4 | 16,0 | 17,0 | 18,0 | увеличение численности      |
|    | учителей в возрасте до 35 лет в |           |      |      |      |      |      |      | молодых учителей в          |
|    | общей численности учителей      |           |      |      |      |      |      |      | возрасте до 30 лет не менее |
|    | общеобразовательных             |           |      |      |      |      |      |      | чем до 20 процентов общей   |
|    | организаций                     |           |      |      |      |      |      |      | численности учителей        |
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      | общеобразовательных         |
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      | организаций                 |
|----+---------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 3. | Отношение средней заработной    | процентов | 96,4 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | увеличение средней          |
|    | платы педагогических            |           |      |      |      |      |      |      | заработной платы            |
|    | работников образовательных      |           |      |      |      |      |      |      | педагогических работников   |
|    | организаций общего образования  |           |      |      |      |      |      |      | образовательных             |
|    | к средней заработной плате в    |           |      |      |      |      |      |      | организаций общего          |
|    | Республике Северная Осетия-     |           |      |      |      |      |      |      | образования не менее чем    |
|    | Алания                          |           |      |      |      |      |      |      | до 100 процентов средней    |
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      | заработной платы по         |
|    |                                 |           |      |      |      |      |      |      | экономике региона           |
|----+---------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------------|
| 4. | Удельный вес муниципальных      | процентов |  -   |  60  | 100  | 100  | 100  | 100  | внедрение во всех           |
|    | образований, в которых оценка   |           |      |      |      |      |      |      | муниципальных               |
|    | деятельности                    |           |      |      |      |      |      |      | образованиях Республики     |
|    | общеобразовательных             |           |      |      |      |      |      |      | Северная Осетия-Алания      |
|    | организаций, их руководителей и |           |      |      |      |      |      |      | системы оценки              |
|    | основных категорий работников   |           |      |      |      |      |      |      | деятельности                |
|    | осуществляется на основании     |           |      |      |      |      |      |      | общеобразовательных         |
|    | показателей эффективности       |           |      |      |      |      |      |      | организаций                 |
|    | деятельности подведомственных   |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | государственных                 |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | (муниципальных) организаций     |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | общего образования не менее     |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | чем в 80 процентах              |           |      |      |      |      |      |      |                             |
|    | муниципальных образований       |           |      |      |      |      |      |      |                             |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          III. Изменения в дополнительном образовании детей,
          направленные на повышение эффективности и качества
         услуг в сфере дополнительного образования Республики
            Северная Осетия-Алания, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
Республики Северная Осетия-Алания включает в себя:
     разработку  и  реализацию   республиканской   целевой   программы
развития дополнительного образования детей;