Постановление Администрации г. Ростова-на-Дону от 05.10.2015 № 905

АДМИНИСТРАЦИЯ

ГОРОДА  РОСТОВА-НА-ДОНУ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

05.10.2015

№

905

О внесении изменений в постановление Администрации города Ростова-на-Дону от 30.09.2014 № 1110 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие системы образования города
Ростова-на-Дону» (ред. от 14.07.2015)

В соответствии с пунктом 7.1 раздела 7 приложения 1 к постановлению Администрации города Ростова-на-Дону от 27.08.2014 № 955 «Об утверждении Порядка принятия решения о разработке муниципальных программ города Ростова-на-Дону, их формирования и реализации, Порядка проведения и критериев оценки эффективности реализации муниципальных программ города Ростова-на-Дону» (ред. от 29.07.2015), решением коллегии Администрации города Ростова-на-Дону от 13.08.2015 № 24 «О продлении срока реализации муниципальной программы «Развитие системы образования города Ростова-на-Дону» до 2020 года», в связи с увеличением бюджетных ассигнований, направляемых на реализацию муниципальной программы, а также перераспределением бюджетных ассигнований между мероприятиями программы, в том числе за счет полученной экономии бюджетных средств при размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг, без изменения общего объема финансирования программы, и в связи с продлением срока реализации муниципальной программы

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1.  Внести в постановление Администрации города Ростова-на-Дону от 30.09.2014 № 1110 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие системы образования города Ростова-на-Дону» (ред. от 14.07.2015) следующие изменения:

1.1.  В приложении 1:

1.1.1.  Строку «Сроки и этапы реализации Программы» паспорта программы изложить в редакции:

«Сроки и этапы реализации программы

Срок реализации программы: 2014-2020 гг. Реализация программы не предусматривает выделение отдельных этапов»

1.1.2.  Строку «Объемы и источники финансирования Программы» паспорта программы изложить в редакции:

«Объемы и источники финансирования программы

Общий объем финансирования программы составляет 65104382,0 тыс. руб., в том числе по источникам финансирования: 1.  Средства федерального бюджета – 1526371,1 тыс. руб. 2.  Средства областного бюджета – 31543705,0 тыс. руб. 3.  Средства бюджета города Ростова-на-Дону – 32034305,9 тыс. руб. В том числе по годам, за счет всех источников финансирования: 2014 – 10644169,6 тыс. руб. 2015 – 10818142,0 тыс. руб. 2016 – 9084505,4 тыс. руб. 2017 – 8751390,3 тыс. руб. 2018 – 8473024,9 тыс. руб. 2019 – 8601624,9 тыс. руб. 2020 – 8731524,9 тыс. руб.»

1.1.3. Строку «Целевые показатели» паспорта программы изложить
в редакции:

«Целевые показатели

Целевые показатели  реализации программы: 1.  Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу в организациях различной организационно-правовой формы в общей численности детей от 3 до 7 лет – 100% (при значении базового показателя – 79%). 2.  Доля охвата детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет), обучающихся в системе предшкольного образования – 99% (при значении базового показателя – 92%). 3.  Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений – 27522,3 рублей (при значении базового показателя – 19573,4 рублей). 4.  Удельный вес численности выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности выпускников 11 (12) классов – 99,0% (при значении базового показателя – 98,6%). 5.  Удельный вес учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения – 73% (при значении базового показателя – 62%). 6.  Количество обучающихся, приходящихся на один компьютер – 7 человек (при значении базового показателя – 11 человек). 7.  Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам – 95% (при значении базового показателя – 34%). 8.  Охват школьников сбалансированным горячим питанием – 95% (при значении базового показателя – 91%). 9.  Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений – 100% (при значении базового показателя – 100%). 10.  Удельный вес образовательных учреждений, оснащенных на входе камерами наблюдения – 100% (при значении базового показателя – 35%). 11.  Удельный вес обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию детей на базе муниципальных учреждений дополнительного образования и общеобразовательных учреждений – 99% (при значении базового показателя – 77%). 12.  Удельный вес обучающихся, охваченных услугами организованного отдыха, оздоровления и занятостью на основе межведомственного подхода и взаимодействия органов образования с органами социальной защиты населения, здравоохранения и занятости населения – 98,5% (при значении базового показателя – 91%). 13.  Количество приемных семей в муниципальном образовании – 63 семей (при значении базового показателя – 26 семей). 14.  Доля детей, получивших по результатам комплексных психолого-медико-педагогических обследований рекомендации по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения – 100% (при значении базового показателя – 100%). 15.  Доля несовершеннолетних, получивших психолого-педагогическую и медико-социальную помощь, от запланированного объема одноименной муниципальной услуги, зафиксированной в муниципальном задании центров диагностики и консультирования – 100% (при значении базового показателя – 100%). 16.  Доля педагогических работников, занимающихся инновационной деятельностью, участвующих в смотрах и конкурсах – 80% (при значении базового показателя – 43%). 17.  Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные информационные коммуникационные технологии в профессиональной деятельности – 97% (при значении базового показателя – 78%).»

1.1.4.  Раздел 2: «Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации муниципальной программы, а также прогноз конечных результатов муниципальной программы. Система целевых показателей программы» изложить в редакции:

«Раздел 2.  Основные цели задачи, сроки и этапы реализации муниципальной программы, а также прогноз конечных результатов муниципальной программы. Система целевых показателей программы.

1.  Стратегической целью программы является обеспечение условий
для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании, соответствующем инновационному развитию экономики, путем создания поливариативного образовательного пространства, оптимального ресурсного обеспечения учреждений сферы образования.

2.  Для достижения этой цели должны быть решены следующие задачи:

2.1.  Создание гибкой, многофункциональной сети дошкольных образовательных организаций с целью обеспечения 100 процентов доступности дошкольного образования детям от 3 до 7 лет.

2.2.  Повышение качества общего образования на основе реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

2.3.  Обеспечение духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся и воспитанников, формирование гражданственности, взаимоуважения, ответственности, бережного отношения к природе
и окружающей среде.

2.4.  Расширение потенциала системы дополнительного образования детей через разработку и реализацию инновационных программ (проектов) развития дополнительного образования детей, внедрение информационных технологий в образовательный процесс, укрепление материально-технической базы системы дополнительного образования детей.

2.5.  Создание безопасных условий образовательной деятельности, обеспечение гарантий участников образовательного процесса на сохранение
и укрепление физического и психического здоровья.

2.6.  Снижение уровня социальной напряженности в детской
и подростковой среде, обеспечение социально-правовой защиты
и комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся
и воспитанников.

2.7.  Обеспечение образовательного комплекса города педагогическими кадрами высокой квалификации, создание условий для реализации творческого потенциала педагогов.

3.  Сроки реализации программы: 2014-2020 гг.

4.  Основные ожидаемые результаты реализации программы:

4.1.  Увеличение на 20% доли детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу в организациях различной организационно-правовой формы в общей численности детей от 3 до 7 лет (показатель составит 100%).

4.2.  Увеличение на 40% среднемесячной номинальной начисленной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений (показатель составит 27522,3 рублей).

4.3.  Увеличение в два раза удельного веса численности школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам (показатель составит 95%).

4.4.  Увеличение на 10% удельного веса учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения (показатель составит 73%).

4.5.  Сокращение на 3 человека количества обучающихся, приходящихся
на один компьютер (показатель составит 7 человек).

4.6.  Увеличение в три раза удельного веса образовательных учреждений, оснащенных на входе камерами наблюдения (показатель составит 100%).

4.7.  Увеличение на 20% удельного веса обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию на базе муниципальных учреждений дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждений (показатель составит 99%).

Для оценки эффективности реализации программы определены следующие целевые показатели программы (Таблица 1), разработанные
в соответствии с методикой расчета показателей муниципальной программы (приложение 1 к муниципальной программе).

Таблица 1

СИСТЕМА ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ

№ п/п	Наименование целей и целевых показателей программы	Единица измере­ния	Базовое значение целевого показателя	Значения целевых показателей, предусмотренные программой
				2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
Цель: обеспечение условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании, соответствующем инновационному развитию экономики, путем создания поливариативного образовательного пространства, оптимального ресурсного обеспечения учреждений сферы образования.
Цель подпрограммы 1: расширение сети муниципальных дошкольных образовательных организаций в целях обеспечения возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования
1.1	Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу в организациях различной организационно-правовой формы в общей численности детей от 3 до 7 лет	%	79	90	100	100	100	100	100	100
1.2	Доля охвата детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет), обучающихся в системе предшкольного образования	%	92	93	95	96	98	99	99	99
1.3	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений	рублей	19573,4	20883,4	23568,2	25290,7	27522,3	27522,3	27522,3	27522,3
Цель подпрограммы 2: обеспечение условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании, соответствующем инновационному развитию экономики, путем создания поливариативного образовательного пространства, оптимального ресурсного обеспечения учреждений сферы образования
2.1	Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности выпускников 11 (12) классов	%	98,6	98,8	99	99	99	99	99	99
2.2	Удельный вес учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения	%	62	63	65	66	70	71	73	73
2.3	Количество обучающихся, приходящихся на один компьютер	человек	11	10	9	8	8	8	7	7
2.4	Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам	%	34	46,5	56,4	68	75	82	90	95
2.5	Охват школьников сбалансированным горячим питанием	%	91	93	95	95	95	95	95	95
2.6	Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений	%	100	100	100	100	100	100	100	100
2.7	Удельный вес образовательных учреждений, оснащенных на входе камерами наблюдения	%	35	36,5	90	100	100	100	100	100
Цель подпрограммы 3: организация обучения детей по дополнительным образовательным программам в муниципальных образовательных организациях
3.1	Удельный вес обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию на базе муниципальных учреждений дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждений	%	77	99	99	99	99	99	99	99
Цель подпрограммы 4: организация отдыха обучающихся в каникулярное время
4.1	Удельный вес обучающихся, охваченных услугами организованного отдыха, оздоровления и занятостью на основе межведомственного подхода и взаимодействия органов образования с органами социальной защиты населения, здравоохранения и занятости населения	%	91	93	98,1	98,5	98,5	98,5	98,5	98,5
Цель подпрограммы 5: содействие социально-правовой защите интересов детей и создание условий для  полноценного психического и личностного  развития обучающихся и воспитанников
5.1	Количество приемных семей в муниципальном образовании	семей	26	30	40	43	46	55	59	63
5.2	Доля детей, получивших по результатам комплексных психолого-медико-педагогических обследований рекомендации по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения	%	100	100	100	100	100	100	100	100
5.3	Доля несовершеннолетних, получивших психолого-педагогическую и медико-социальную помощь, от запланированного объема одноименной муниципальной услуги, зафиксированной в муниципальном задании центров диагностики и консультирования	%	100	100	100	100	100	100	100	100
Цель подпрограммы 6: обеспечение муниципального образовательного пространства высокопрофессиональными и квалифицированными управленческими и педагогическими кадрами
6.1	Доля педагогических работников, занимающихся инновационной деятельностью, участвующих в смотрах и конкурсах	%	43	64	70	80	80	80	80	80
6.2	Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные информационные коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	%	78	82	85	97	97	97	97	97»