Распоряжение Главы Республики Адыгея от 28.02.2013 № 30-рг

|    |                         |                              |          |общего образования не менее  |
|    |                         |                              |          |чем в 80 процентах           |
|    |                         |                              |          |образовательных организаций  |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |разработка (изменение)   |Министерство образования и    |2013 год  |                             |
|    |показателей эффективности|науки Республики Адыгея,      |          |                             |
|    |деятельности             |органы местного самоуправления|          |                             |
|    |подведомственных         |                              |          |                             |
|    |государственных          |                              |          |                             |
|    |(муниципальных)          |                              |          |                             |
|    |организаций общего       |                              |          |                             |
|    |образования, их          |                              |          |                             |
|    |руководителей и основных |                              |          |                             |
|    |категорий работников     |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в общем образовании                                                   |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|4.  |Разработка и внедрение   |                              |          |отношение средней заработной |
|    |механизмов эффективного  |                              |          |платы педагогических         |
|    |контракта с              |                              |          |работников образовательных   |
|    |педагогическими          |                              |          |организаций общего           |
|    |работниками в системе    |                              |          |образования к средней        |
|    |общего образования:      |                              |          |заработной плате по          |
|    |                         |                              |          |Республике Адыгея            |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |планирование             |Министерство образования и    |2013 -    |                             |
|    |дополнительных расходов  |науки Республики Адыгея,      |2018      |                             |
|    |республиканского бюджета |органы местного самоуправления|годы      |                             |
|    |Республики Адыгея на     |                              |          |                             |
|    |повышение оплаты труда   |                              |          |                             |
|    |педагогических работников|                              |          |                             |
|    |общеобразовательных      |                              |          |                             |
|    |организаций в            |                              |          |                             |
|    |соответствии с Указом    |                              |          |                             |
|    |Президента Российской    |                              |          |                             |
|    |Федерации от 7 мая 2012  |                              |          |                             |
|    |года N 597 "О            |                              |          |                             |
|    |мероприятиях по          |                              |          |                             |
|    |реализации               |                              |          |                             |
|    |государственной          |                              |          |                             |
|    |социальной политики"     |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|5.  |Разработка и внедрение   |                              |          |удельный вес численности     |
|    |механизмов эффективного  |                              |          |учителей в возрасте до 30 лет|
|    |контракт с руководителями|                              |          |в общей численности учителей |
|    |образовательных          |                              |          |общеобразовательных          |
|    |организаций общего       |                              |          |организаций                  |
|    |образования:             |                              |          |                             |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |проведение работы по     |Министерство образования и    |2013-     |                             |
|    |заключению трудовых      |науки Республики Адыгея,      |2018      |                             |
|    |договоров с              |органы местного самоуправления|годы      |                             |
|    |руководителями           |                              |          |                             |
|    |государственных          |                              |          |                             |
|    |(муниципальных)          |                              |          |                             |
|    |организаций общего       |                              |          |                             |
|    |образования в            |                              |          |                             |
|    |соответствии с типовой   |                              |          |                             |
|    |формой договора          |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|6.  |Информационное           |                              |          |                             |
|    |сопровождение введения   |                              |          |                             |
|    |эффективного контракта:  |                              |          |                             |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|    |информационное           |Министерство образования и    |2013-     |                             |
|    |сопровождение мероприятий|науки Республики Адыгея,      |2018      |                             |
|    |по введению эффективного |органы местного самоуправления|годы      |                             |
|    |контракта (организация   |                              |          |                             |
|    |проведения               |                              |          |                             |
|    |разъяснительной работы в |                              |          |                             |
|    |трудовых коллективах,    |                              |          |                             |
|    |публикации в средствах   |                              |          |                             |
|    |массовой информации,     |                              |          |                             |
|    |проведение семинаров и   |                              |          |                             |
|    |другие мероприятия)      |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
общего  образования,  соотнесенные  с  этапами перехода к эффективному
контракту
     
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|     |                        |Единица     |2013  |2014 |2015 |2016 |2017 |2018|Результаты            |
|     |                        |измерения   |год   |год  |год  |год  |год  |год |                      |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|1.   |Отношение среднего балла|            |1,60  |1,58 |1,56 |1,54 |1,52 |1,50|улучшатся результаты  |
|     |единого государственного|            |      |     |     |     |     |    |выпускников школ, в   |
|     |экзамена (в расчете на 1|            |      |     |     |     |     |    |первую очередь, тех   |
|     |предмет) в 10 процентах |            |      |     |     |     |     |    |школ, выпускники      |
|     |школ с лучшими          |            |      |     |     |     |     |    |которых показывают    |
|     |результатами единого    |            |      |     |     |     |     |    |низкие результаты     |
|     |государственного        |            |      |     |     |     |     |    |единого               |
|     |экзамена к среднему     |            |      |     |     |     |     |    |государственного      |
|     |баллу единого           |            |      |     |     |     |     |    |экзамена              |
|     |государственного        |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |экзамена (в расчете на 1|            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |предмет) в 10 процентах |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |школ с худшими          |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |результатами единого    |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |государственного        |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |экзамена                |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|2.   |Удельный вес численности|процентов   |17    |20   |21   |22   |23   |24  |численность молодых   |
|     |учителей в возрасте до  |            |      |     |     |     |     |    |учителей в возрасте до|
|     |30 лет в общей          |            |      |     |     |     |     |    |30 лет будет          |
|     |численности учителей    |            |      |     |     |     |     |    |составлять не менее 10|
|     |общеобразовательных     |            |      |     |     |     |     |    |процентов общей       |
|     |организаций             |            |      |     |     |     |     |    |численности учителей  |
|     |                        |            |      |     |     |     |     |    |общеобразовательных   |
|     |                        |            |      |     |     |     |     |    |организаций           |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|3.   |Отношение средней       |процентов   |100   |100  |100  |100  |100  |100 |средняя заработная    |
|     |заработной платы        |            |      |     |     |     |     |    |плата педагогических  |
|     |педагогических          |            |      |     |     |     |     |    |работников            |
|     |работников              |            |      |     |     |     |     |    |образовательных       |
|     |образовательных         |            |      |     |     |     |     |    |организаций общего    |
|     |организаций общего      |            |      |     |     |     |     |    |образования составит  |
|     |образования к средней   |            |      |     |     |     |     |    |не менее 100 процентов|
|     |заработной плате в      |            |      |     |     |     |     |    |средней заработной    |
|     |Республике Адыгея       |            |      |     |     |     |     |    |платы по Республике   |
|     |                        |            |      |     |     |     |     |    |Адыгея                |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|4.   |Удельный вес            |процентов   |      |60   |100  |100  |100  |100 |во всех муниципальных |
|     |муниципальных           |            |      |     |     |     |     |    |образованиях будет    |
|     |образований, в которых  |            |      |     |     |     |     |    |внедрена система      |
|     |оценка деятельности     |            |      |     |     |     |     |    |оценки деятельности   |
|     |общеобразовательных     |            |      |     |     |     |     |    |руководителей и       |
|     |организаций, их         |            |      |     |     |     |     |    |основных категорий    |
|     |руководителей и основных|            |      |     |     |     |     |    |работников            |
|     |категорий работников    |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |осуществляется на       |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |основании показателей   |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |эффективности           |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |деятельности            |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |государственных и       |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |муниципальных           |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |организаций общего      |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |образования не менее чем|            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |в 80 процентах          |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |образовательных         |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |организаций             |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
     
     
     III. Изменения  в дополнительном образовании детей,  направленные
на повышение эффективности  и  качества  услуг  в  сфере  образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
включает в себя:
     1) разработку   и   реализацию   программ   (проектов)   развития
дополнительного образования детей;
     2) распространение  республиканских   и   муниципальных   моделей
организации дополнительного образования детей;
     3) разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией   к   обучению   включает   в   себя  реализацию  Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
     Введение эффективного   контракта  в  дополнительном  образовании
включает в себя:
     1) разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     2) разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в   части   установления   взаимосвязи   между  показателями  качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг  организацией  и
эффективностью  деятельности  руководителя образовательной организации
дополнительного образования;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты
     Не менее  75  процентов  детей  от  5  до  18  лет будут охвачены
программами дополнительного образования,  в том числе 50 процентов  из
них - за счет бюджетных средств.
     Не менее 5 тысяч детей и подростков будут охвачены  общественными
проектами   с   использованием   медиатехнологий,   направленными   на
просвещение и воспитание.
     
     3. Основные количественные характеристики системы дополнительного
образования детей
     
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|                              |Единица   |2012 год |2013   |2014 год|2015   |2016 год|2017   |2018 год|
|                              |измерения |         |год    |        |год    |        |год    |        |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность детей и молодежи  |человек   |58390    |58990  |59200   |59453  |59678   |59964  |60685   |
|5-18 лет                      |          |         |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Доля детей, охваченных        |процентов |57       |59     |62      |65     |68      |70     |71      |
|образовательными программами  |          |         |       |        |       |        |       |        |
|дополнительного образования   |          |         |       |        |       |        |       |        |
|детей, в общей численности    |          |         |       |        |       |        |       |        |
|детей и молодежи 5-18 лет     |          |         |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества услуг в
сфере  дополнительного  образования  детей,  соотнесенные  с   этапами
перехода к эффективному контракту
     
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|     |                             |Ответственные         |Сроки     |Показатели                     |
|     |                             |исполнители           |реализации|                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                      |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|1.   |Разработка и реализация      |                      |          |охват детей в возрасте 5-18 лет|
|     |программы (проекта) развития |                      |          |программами дополнительного    |
|     |дополнительного образования  |                      |          |образования;                   |
|     |детей:                       |                      |          |удельный вес численности       |
|     |                             |                      |          |обучающихся по программам      |
|     |                             |                      |          |общего образования, участвующих|
|     |                             |                      |          |в олимпиадах и конкурсах       |
|     |                             |                      |          |различного уровня, в общей     |
|     |                             |                      |          |численности обучающихся по     |
|     |                             |                      |          |программам общего образования  |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- разработка программы       |Министерство          |2014 год  |                               |
|     |(проекта) развития           |образования и науки   |          |                               |
|     |дополнительного образования  |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |детей                        |Комитет Республики    |          |                               |
|     |                             |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту     |          |                               |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- мониторинг и оценка        |Министерство          |2014-2018 |                               |
|     |эффективности реализации     |образования и науки   |годы      |                               |
|     |программы (проекта) развития |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |дополнительного образования  |Комитет Республики    |          |                               |
|     |детей                        |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту,    |          |                               |
|     |                             |органы местного       |          |                               |
|     |                             |самоуправления с      |          |                               |
|     |                             |участием руководителей|          |                               |
|     |                             |организаций           |          |                               |
|     |                             |дополнительного       |          |                               |
|     |                             |образования детей     |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|2.   |Распространение современных  |Министерство          |2015-2017 |охват детей в возрасте 5-18 лет|
|     |республиканских и            |образования и науки   |годы      |программами дополнительного    |
|     |муниципальных моделей        |Республики Адыгея;    |          |образования                    |
|     |организации дополнительного  |Комитет Республики    |          |                               |
|     |образования детей            |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |                             |органы местного       |          |                               |
|     |                             |самоуправления        |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|3.   |Разработка и внедрение       |                      |          |удельный вес организаций       |
|     |системы оценки качества      |                      |          |дополнительного образования    |
|     |дополнительного образования  |                      |          |детей, в которых оценка        |
|     |детей:                       |                      |          |деятельности руководителей и   |
|     |                             |                      |          |основных категорий работников  |
|     |                             |                      |          |осуществляется на основании    |
|     |                             |                      |          |показателей эффективности      |
|     |                             |                      |          |деятельности подведомственных  |
|     |                             |                      |          |государственных (муниципальных)|
|     |                             |                      |          |организаций дополнительного    |
|     |                             |                      |          |образования детей              |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |разработка показателей       |Министерство          |2013 год  |                               |
|     |эффективности деятельности   |образования и науки   |          |                               |
|     |подведомственных             |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |государственных              |Комитет Республики    |          |                               |
|     |(муниципальных) организаций  |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |дополнительного образования  |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |детей, их руководителей и    |органы местного       |          |                               |
|     |основных категорий работников|самоуправления        |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|4.   |Реализация Концепции         |Министерство          |2013-2018 |удельный вес численности       |
|     |общенациональной системы     |образования и науки   |годы      |обучающихся по программам      |
|     |выявления и развития молодых |Республики Адыгея;    |          |общего образования, участвующих|
|     |талантов                     |Комитет Республики    |          |в олимпиадах и конкурсах       |
|     |                             |Адыгея по физической  |          |различного уровня, в общей     |
|     |                             |культуре и спорту;    |          |численности обучающихся по     |
|     |                             |органы местного       |          |программам общего образования  |
|     |                             |самоуправления с      |          |                               |
|     |                             |участием руководителей|          |                               |
|     |                             |организаций           |          |                               |
|     |                             |дополнительного       |          |                               |
|     |                             |образования детей     |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|Внедрение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                         |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|5.   |Разработка и внедрение       |                      |          |отношение среднемесячной       |
|     |механизмов эффективного      |                      |          |заработной платы педагогов     |
|     |контракта с педагогическими  |                      |          |государственных организаций    |
|     |работниками государственных  |                      |          |дополнительного образования    |
|     |организаций дополнительного  |                      |          |детей к среднемесячной         |
|     |образования детей:           |                      |          |заработной плате по Республике |
|     |                             |                      |          |Адыгея                         |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- планирование дополнительных|Министерство          |2013-2018 |                               |
|     |расходов республиканского    |образования и науки   |годы      |                               |
|     |бюджета Республики Адыгея и  |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |местных бюджетов на повышение|органы местного       |          |                               |
|     |оплаты труда педагогических  |самоуправления        |          |                               |
|     |работников образовательных   |                      |          |                               |
|     |организаций дополнительного  |                      |          |                               |
|     |образования детей,           |                      |          |                               |
|     |подведомственных Министерству|                      |          |                               |
|     |образования и науки          |                      |          |                               |
|     |Республики Адыгея и органам  |                      |          |                               |
|     |местного самоуправления,     |                      |          |                               |
|     |осуществляющим управление в  |                      |          |                               |
|     |сфере образования            |                      |          |                               |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- планирование дополнительных|Комитет Республики    |2013-2018 |                               |
|     |расходов республиканского    |Адыгея по физической  |годы      |                               |
|     |бюджета Республики Адыгея и  |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |местных бюджетов на повышение|органы местного       |          |                               |
|     |оплаты труда педагогических  |самоуправления        |          |                               |
|     |работников образовательных   |                      |          |                               |
|     |организаций дополнительного  |                      |          |                               |
|     |образования детей,           |                      |          |                               |
|     |подведомственных Комитету    |                      |          |                               |
|     |Республики Адыгея по         |                      |          |                               |
|     |физической культуре и спорту |                      |          |                               |
|     |и органам местного           |                      |          |                               |
|     |самоуправления,              |                      |          |                               |
|     |уполномоченным в сфере       |                      |          |                               |
|     |физической культуры и спорта |                      |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|6.   |Разработка и внедрение       |                      |          |                               |
|     |механизмов эффективного      |                      |          |                               |
|     |контракта с руководителями   |                      |          |                               |
|     |образовательных организаций  |                      |          |                               |
|     |дополнительного образования  |                      |          |                               |
|     |детей:                       |                      |          |                               |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |проведение работы по         |Министерство          |2013-2018 |                               |
|     |заключению трудовых договоров|образования и науки   |годы      |                               |
|     |с руководителями             |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |государственных              |Комитет Республики    |          |                               |
|     |(муниципальных) организаций  |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |дополнительного образования  |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |детей в соответствии с       |органы местного       |          |                               |
|     |типовой формой договора      |самоуправления        |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|7.   |Обеспечение качества         |                      |          |удельный вес численности       |
|     |кадрового состава сферы      |                      |          |молодых педагогов в возрасте до|
|     |дополнительного образования  |                      |          |30 лет в государственных       |
|     |детей:                       |                      |          |(муниципальных) образовательных|
|     |                             |                      |          |организациях дополнительного   |
|     |                             |                      |          |образования детей              |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |реализация программы         |Министерство          |2014-2018 |                               |
|     |подготовки современных       |образования и науки   |годы      |                               |
|     |менеджеров организаций       |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |дополнительного образования  |Комитет Республики    |          |                               |
|     |детей                        |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту,    |          |                               |
|     |                             |органы местного       |          |                               |
|     |                             |самоуправления;       |          |                               |
|     |                             |государственное       |          |                               |
|     |                             |бюджетное учреждение  |          |                               |
|     |                             |дополнительного       |          |                               |
|     |                             |профессионального     |          |                               |
|     |                             |образования Республики|          |                               |
|     |                             |Адыгея "Адыгейский    |          |                               |
|     |                             |республиканский       |          |                               |
|     |                             |институт повышения    |          |                               |
|     |                             |квалификации"         |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|8.   |Информационное сопровождение |Министерство          |2013-2018 |                               |
|     |мероприятий по введению      |образования и науки   |годы      |                               |
|     |эффективного контракта в     |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |дополнительном образовании   |Комитет Республики    |          |                               |
|     |детей (организация проведения|Адыгея по физической  |          |                               |
|     |разъяснительной работы в     |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |трудовых коллективах,        |органы местного       |          |                               |
|     |публикации в средствах       |самоуправления        |          |                               |
|     |массовой информации,         |                      |          |                               |
|     |проведение семинаров и другие|                      |          |                               |
|     |мероприятия)                 |                      |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
дополнительного  образования детей,  соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
     
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|     |                           |Единица  |2013  |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |Результаты           |
|     |                           |измерения|год   |год  |год  |год  |год  |год  |                     |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|1.   |Охват детей в возрасте 5-18|процентов|59    |62   |65   |68   |70   |71   |не менее 70 процентов|
|     |лет программами            |         |      |     |     |     |     |     |детей в возрасте от 5|
|     |дополнительного образования|         |      |     |     |     |     |     |до 18 лет будут      |
|     |(удельный вес численности  |         |      |     |     |     |     |     |получать услуги      |
|     |детей, получающих услуги   |         |      |     |     |     |     |     |дополнительного      |
|     |дополнительного            |         |      |     |     |     |     |     |образования          |
|     |образования, в общей       |         |      |     |     |     |     |     |                     |
|     |численности детей в        |         |      |     |     |     |     |     |                     |
|     |возрасте 5-18 лет)         |         |      |     |     |     |     |     |                     |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|2.   |Удельный вес численности   |процентов|35    |38   |40   |42,5 |44   |46   |увеличится доля      |
|     |обучающихся по программам  |         |      |     |     |     |     |     |обучающихся по       |
|     |общего образования,        |         |      |     |     |     |     |     |программам общего    |
|     |участвующих в олимпиадах и |         |      |     |     |     |     |     |образования,         |
|     |конкурсах различного       |         |      |     |     |     |     |     |участвующих в        |
|     |уровня, в общей численности|         |      |     |     |     |     |     |олимпиадах и         |
|     |обучающихся по программам  |         |      |     |     |     |     |     |конкурсах различного |
|     |общего образования         |         |      |     |     |     |     |     |уровня               |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|3.   |Отношение среднемесячной   |процентов|75    |80   |85   |90   |95   |100  |во всех организациях |
|     |заработной платы педагогов |         |      |     |     |     |     |     |дополнительного      |
|     |государственных организаций|         |      |     |     |     |     |     |образования детей    |
|     |дополнительного образования|         |      |     |     |     |     |     |будет обеспечен      |
|     |детей к среднемесячной     |         |      |     |     |     |     |     |переход на           |
|     |заработной плате по        |         |      |     |     |     |     |     |эффективный контракт |
|     |Республике Адыгея          |         |      |     |     |     |     |     |с педагогическими    |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |работниками. Средняя |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |заработная плата     |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |педагогов            |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |дополнительного      |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |образования детей    |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |составит 100         |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |процентов к          |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |среднемесячной       |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |заработной плате по  |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |Республике Адыгея    |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
     
     IV. Изменения в  сфере  профессиональной  подготовки  и  среднего
профессионального образования, направленные на повышение эффективности
и качества услуг в сфере образования,  соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Укрепление потенциала  системы  профессиональной   подготовки   и
среднего    профессионального    образования   и   ее   инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     1) мониторинг   оценки   деятельности   организаций,  реализующих
программы среднего профессионального образования;
     2) реализацию      республиканских      программ     модернизации
профессионального образования.
     Повышение качества    среднего    профессионального   образования
включает в себя разработку и внедрение системы оценки  качества  услуг
системы среднего профессионального образования.
     Введение эффективного    контракта     в     системе     среднего
профессионального образования включает в себя:
     1) разработку и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими  работниками  и  мастерами  производственного обучения
организаций,   реализующих   программы   среднего    профессионального
образования;
     2) разработку и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями    образовательных    организаций    системы   среднего
профессионального образования в части установления  взаимосвязи  между
показателями  качества предоставляемых государственных (муниципальных)
услуг  организацией   и   эффективностью   деятельности   руководителя
образовательной   организации   системы   среднего   профессионального
образования;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты
     Укрепление потенциала    системы    среднего    профессионального
образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
     1) функционирование  организаций,  реализующих программы среднего
профессионального образования,  построенных  с  учетом  удовлетворения
потребности Республики Адыгея в квалифицированных работниках;
     2) обновление  кадрового   состава   среднего   профессионального
образования.
     Повышение качества   среднего    профессионального    образования
предусматривает:
     1) повышение качества среднего профессионального образования;
     
     2) увеличение    доли    выпускников     организаций     среднего
профессионального   образования,   трудоустраивающихся  по  полученной
специальности.
     Введение эффективного   контракта   в  системе  профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя   заработная   плата   педагогических  работников  и  мастеров
производственного     обучения     государственных     (муниципальных)
образовательных  организаций,  реализующих  программы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее
100 процентов средней заработной платы по Республике Адыгея.
     
     3. Основные       количественные      характеристики      системы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
     
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|                              |Единица    |2012 год|2013   |2014 год|2015   |2016 год|2017   |2018 год|
|                              |измерения  |        |год    |        |год    |        |год    |        |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность молодежи в        |человек    |35840   |36440  |36653   |36906  |37121   |37375  |37587   |
|возрасте 15-21 года           |           |        |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность обучающихся       |человек    |2362    |2232   |2142    |2140   |2120    |2100   |2080    |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность обучающихся в     |человек    |8,7     |9      |9,5     |9,8    |10      |10,5   |11      |
|расчете на 1 педагогического  |           |        |       |        |       |        |       |        |
|работника (включая мастеров   |           |        |       |        |       |        |       |        |
|производственного обучения)   |           |        |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества услуг в
сфере  профессиональной  подготовки   и   среднего   профессионального
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |                                |Ответственные      |Сроки       |Показатели                    |
|    |                                |исполнители        |реализации  |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и |
|повышение ее инвестиционной привлекательности                                                        |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|1.  |Мониторинг оценки деятельности  |                   |            |удельный вес численности      |
|    |организаций, реализующих        |                   |            |выпускников образовательных   |
|    |программы профессиональной      |                   |            |организаций профессионального |
|    |подготовки и среднего           |                   |            |образования очной формы       |
|    |профессионального образования:  |                   |            |обучения, трудоустроившихся в |
|    |                                |                   |            |течение одного                |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |проведение мониторинга оценки   |Министерство       |2014 год    |                              |
|    |деятельности организаций,       |образования и науки|            |                              |
|    |реализующих программы           |Республики Адыгея  |            |                              |
|    |профессиональной подготовки и   |                   |            |                              |
|    |среднего профессионального      |                   |            |                              |
|    |образования в Республике Адыгея |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|2.  |Реализация республиканских      |Министерство       |            |                              |
|    |программ модернизации           |образования и науки|            |                              |
|    |профессионального образования   |Республики Адыгея  |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|3.  |Разработка и внедрение системы  |                   |2015-2018   |удельный вес организаций      |
|    |оценки качества услуг среднего  |                   |годы        |среднего профессионального    |
|    |профессионального образования:  |                   |            |образования, в которых оценка |
|    |                                |                   |            |деятельности руководителей и  |
|    |                                |                   |            |основных категорий работников |
|    |                                |                   |            |осуществляется на основании   |
|    |                                |                   |            |показателей эффективности     |
|    |                                |                   |            |деятельности подведомственных |
|    |                                |                   |            |государственных организаций   |
|    |                                |                   |            |среднего профессионального    |
|    |                                |                   |            |образования                   |
|    |————————————————————————————————|———————————————————|————————————|                              | 
|    |разработка показателей          |Министерство       |2013 год    |                              |
|    |эффективности деятельности      |образования и науки|            |                              |