Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 22.07.2008 № 875

     
     40. Стандарт социальных услуг, предоставляемых детям-инвалидам  с
сенсорными нарушениями развития,  в нестационарной форме в  учреждении
социального обслуживания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год (в  |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-бытовые услуги                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |Оценка способности клиента к самообслуживанию                                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |Составление индивидуального плана социального обслуживания клиента                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |Оценка результатов выполнения индивидуального плана социального обслуживания      |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-медицинские услуги                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |Консультирование и информирование по вопросам, связанным с реализацией            |    1     |
|    |индивидуальной программы реабилитации, порядком прохождения реабилитационных      |          |
|    |мероприятий                                                                       |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |Разработка индивидуального плана реабилитации                                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |Выполнение других медицинских назначений                                          |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |Проведение процедур массажа                                                       |   20     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |Проведение занятий по лечебной физкультуре (индивидуально)                        |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |Организация занятий по адаптивной физкультуре                                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |Проведение занятий по адаптивной физкультуре                                      |   20     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |Обучение членов семьи основам медико-психологических и социально-медицинских      |   10     |
|    |знаний для проведения реабилитационных мероприятий на дому (не более 10 человек)  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-психологические услуги                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |Социально-психологическая диагностика развития ребенка                            |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |Проведение индивидуальной психологической работы с ребенком в соответствии с      |   48     |
|    |программой социально-психологического развития ребенка                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |Индивидуальное и групповое консультирование членов семьи по вопросам особенностей |    3     |
|    |психологического развития ребенка                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |Проведение оценки психологического климата в семье, интернате и др.               |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |Проведение психологической оценки взаимодействия матери и ребенка                 |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |Сопровождение ребенка для консультаций в различные учреждения                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-педагогические услуги                                                   |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |Проведение диагностики и оценки коммуникативного и речевого развития ребенка      |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |Проведение диагностики и оценки развития навыков повседневной жизни ребенка       |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |Проведение оценки двигательных (крупная, мелкая моторика), когнитивных и          |    3     |
|    |сенсорных (восприятие сенсорных стимулов и организация адекватного ответа на них) |          |
|    |функций, которые негативно влияют на развитие у ребенка навыков повседневной      |          |
|    |жизни                                                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |Проведение оценки влияния окружающей среды (физической, социальной, сенсорной) на |    3     |
|    |активность ребенка                                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |Проведение диагностики и оценки познавательной деятельности ребенка               |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |Проведение оценки уровня интереса ребенка к окружающим его предметам и видам      |    3     |
|    |деятельности                                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|24  |Проведение оценки уровня игровой и продуктивной деятельности ребенка              |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|25  |Подбор и изготовление способов коммуникации в соответствии с возможностями        |    3     |
|    |ребенка и его ближайшего окружения                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|26  |Организация коммуникативного пространства и коммуникативных ситуаций по месту     |    1     |
|    |проживания (получения социальных услуг)                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|27  |Проведение занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков ребенка (не  |   48     |
|    |менее 5 человек)                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|28  |Обучение родственников и ближайшего окружения ребенка использованию выбранных     |    3     |
|    |способов коммуникации (не менее 5 человек)                                        |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|29  |Проведение занятий, направленных на развитие двигательных навыков ребенка (не     |   48     |
|    |менее 5 человек)                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|30  |Составление индивидуальной программы для развития навыков повседневной жизни      |    3     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|31  |Реализация программы по развитию навыков повседневной жизни (самообслуживание,    |   48     |
|    |игра, досуг) (не менее 5 человек)                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|32  |Обучение ближайших родственников способам развития навыков повседневной жизни     |    3     |
|    |ребенка (самообслуживание, игра, досуг, продуктивная деятельность) (не менее 10   |          |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|33  |Разработка рекомендаций и консультирование ближайших родственников по изменению   |    1     |
|    |окружения (физического, сенсорного) с целью создания доступной и безопасной среды |          |
|    |для ребенка (не менее 5 человек)                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|34  |Организация игровой среды и среды для продуктивной деятельности ребенка (не менее |    3     |
|    |10 человек)                                                                       |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|35  |Консультирование родителей и ближайшего окружения по развитию игровой и           |    3     |
|    |продуктивной деятельности ребенка (не менее 5 человек)                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|36  |Подбор компьютерных программ, в соответствии с уровнем развития и интересами      |    3     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|37  |Организация индивидуальных и групповых музыкальных занятий с ребенком (не менее 5 |   48     |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|38  |Организация индивидуальных и групповых досуговых мероприятий в центре (не менее   |   10     |
|    |10 человек)                                                                       |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|39  |Организация кружков по интересам (не менее 10 человек)                            |   10     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|40  |Организация обучения в трудовых мастерских (не менее 10 человек)                  |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-экономические услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|39  |Содействие в получении материальной (натуральной) помощи                          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-правовые услуги                                                         |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|40  |Консультирование клиента или его законного представителя по вопросам пенсионного, |    1     |
|    |социального, жилищного, семейного и других видов социального законодательства,    |          |
|    |связанного с правами и законными интересами клиентов                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|41  |Оказание помощи в написании заявлений, обращений, жалоб                           |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
         41. Стандарт      социальных      услуг,      предоставляемых
детям-инвалидам с сенсорными нарушениями развития, в  полустационарной
форме дневного пребывания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год* (в |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|_______________                                                                                   |
|     * Расчетный период - 4 месяца в год.                                                         |
|                                                                                                  |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-бытовые услуги                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |     Оценка способности клиента к самообслуживанию                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |     Составление индивидуального плана социального обслуживания клиента           |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |     Оценка результатов выполнения индивидуального плана социального обслуживания |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |     Предоставление жилой площади с мебелью или спального места                   |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |     Предоставление постельных принадлежностей                                    |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |     Смена постельного белья                                                      |   40     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |     Предоставление рационального питания                                         |   120    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-медицинские услуги                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |     Консультирование и информирование по вопросам, связанным с реализацией       |    1     |
|    |индивидуальной программы реабилитации, порядком прохождения реабилитационных      |          |
|    |мероприятий                                                                       |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |     Разработка индивидуального плана реабилитации                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |     Выполнение инъекции, обеспечение приема лекарственных средств, закапывание   |   24     |
|    |капель                                                                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |     Выполнение других медицинских назначений                                     |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |     Проведение процедур массажа                                                  |   20     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |     Проведение занятий по лечебной физкультуре (не более 5 человек)              |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |     Организация занятий по адаптивной физкультуре                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |     Проведение занятий по адаптивной физкультуре                                 |   10     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |     Содействие в проведении медико-социальной экспертизы                         |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |     Содействие в получении путевок на санаторно-курортное лечение                |   0,5    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |     Социально-медицинский патронаж детей с сенсорными нарушениями развития       |   12     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |     Обучение членов семьи основам медико-психологических и социально-медицинских |   10     |
|    |знаний для проведения реабилитационных мероприятий на дому (не более 10 человек)  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-психологические услуги                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |     Социально-психологическая диагностика и обследование личности клиента        |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |     Обеспечение безопасной психологической среды для семьи                       |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |     Проведение индивидуальной психологической работы с ребенком в соответствии с |   48     |
|    |программой социально-психологического развития ребенка                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |     Индивидуальное и групповое консультирование членов семьи по вопросам         |    3     |
|    |особенностей психологического развития ребенка                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|24  |     Психологическое консультирование братьев и сестер, живущих в семье,          |    3     |
|    |воспитывающей ребенка-инвалида                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|25  |     Социально-психологическая работа по развитию взаимодействия в паре           |    3     |
|    |мать-ребенок, отец-ребенок                                                        |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|26  |     Проведение групп родительской взаимопомощи (не менее 10 человек)             |    6     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|27  |     Проведение оценки психологического климата в семье, интернате и др.          |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|28  |     Проведение психологической оценки взаимодействия матери и ребенка            |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|29  |     Сопровождение ребенка для консультаций в различные учреждения                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-педагогические услуги                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|30  |     Проведение диагностики и оценки коммуникативного и речевого развития ребенка |    6     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|31  |     Проведение диагностики и оценки двигательного развития ребенка               |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|32  |     Проведение диагностики и оценки развития навыков повседневной жизни ребенка  |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|33  |     Проведение оценки двигательных (крупная, мелкая моторика), когнитивных и     |    3     |
|    |сенсорных (восприятие сенсорных стимулов и организация адекватного ответа на них) |          |
|    |функций, которые негативно влияют на развитие у ребенка навыков повседневной      |          |
|    |жизни                                                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|34  |     Проведение оценки влияния окружающей среды (физической, социальной,          |    3     |
|    |сенсорной) на активность ребенка                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|35  |     Проведение диагностики и оценки познавательной деятельности ребенка          |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|36  |     Проведение оценки уровня интереса ребенка к окружающим его предметам и видам |    3     |
|    |деятельности                                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|37  |     Проведение оценки уровня игровой и продуктивной деятельности ребенка         |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|38  |     Обучение вербальной коммуникации (не менее 5 человек)                        |    8     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|39  |     Обучение невербальной (жестовой и др.) коммуникации (не менее 3 человек)     |    8     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|40  |     Подбор и изготовление способов коммуникации в соответствии с возможностями   |    3     |
|    |ребенка и его ближайшего окружения                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|41  |     Организация коммуникативного пространства и коммуникативных ситуаций по      |    1     |
|    |месту проживания (получения социальных услуг)                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|42  |     Проведение занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков ребенка |   48     |
|    |(не менее 5 человек)                                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|43  |     Обучение родственников и ближайшего окружения ребенка использованию          |    3     |
|    |выбранным способам коммуникации (не менее 5 человек)                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|44  |     Разработка проекта по изменению домашней среды для физического развития      |    1     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|45  |     Проведение занятий, направленных на развитие двигательных навыков ребенка    |   48     |
|    |(не менее 5 человек)                                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|46  |     Составление индивидуальной программы для развития навыков повседневной жизни |    3     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|47  |     Реализация программы по развитию навыков повседневной жизни                  |   48     |
|    |(самообслуживание, игра, досуг)                                                   |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|48  |     Обучение ближайших родственников способам развития навыков повседневной      |    3     |
|    |жизни ребенка (самообслуживание, игра, досуг, продуктивная деятельность) (не      |          |
|    |менее 10 человек)                                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|49  |     Разработка рекомендаций и консультирование ближайших родственников по        |    1     |
|    |изменению окружения (физического, сенсорного) с целью создания доступной и        |          |
|    |безопасной среды для ребенка (не менее 5 человек)                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|50  |     Организация игровой среды и среды для продуктивной деятельности ребенка (не  |    3     |
|    |менее 10 человек)                                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|51  |     Консультирование родителей и ближайшего окружения по развитию игровой и      |    3     |
|    |продуктивной деятельности ребенка (не менее 5 человек)                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|52  |     Подбор компьютерных программ, в соответствии с уровнем развития и интересами |    3     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|53  |     Организация индивидуальных и групповых музыкальных занятий с ребенком (не    |   48     |
|    |менее 5 человек)                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|54  |     Организация индивидуальных и групповых досуговых мероприятий в центре (не    |   10     |
|    |менее 10 человек)                                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|55  |     Организация кружков по интересам (не менее 10 человек)                       |   10     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|56  |     Организация обучения в трудовых мастерских (не менее 10 человек)             |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-экономические услуги                                               |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|57  |     Содействие в получении материальной (натуральной) помощи                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-правовые услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|58  |     Консультирование клиента по вопросам пенсионного, социального, жилищного,    |    2     |
|    |семейного и других видов социального законодательства, связанного с правами и     |          |
|    |законными интересами клиентов                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|59  |     Консультирование по вопросам предоставления льгот и услуг клиента или его    |    1     |
|    |законного представителя                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
       42. Стандарт социальных услуг, предоставляемых  детям-инвалидам
с сенсорными  нарушениями  развития, в  стационарной форме  временного
проживания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год* (в |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|_______________                                                                                   |
|     * Расчетный период - 1 месяц в год.                                                          |
|                                                                                                  |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-бытовые услуги                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |     Оценка способности клиента к самообслуживанию                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |     Составление индивидуального плана социального обслуживания клиента           |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |     Оценка результатов выполнения индивидуального плана социального обслуживания |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |     Предоставление жилой площади с мебелью или спального места                   |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |     Предоставление постельных принадлежностей                                    |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |     Смена постельного белья                                                      |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |     Предоставление рационального питания                                         |   30     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-медицинские услуги                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |     Консультирование и информирование по вопросам, связанным с реализацией       |    1     |
|    |индивидуальной программы реабилитации, порядком прохождения реабилитационных      |          |
|    |мероприятий                                                                       |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |     Разработка индивидуального плана реабилитации                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |     Выполнение инъекции, обеспечение приема лекарственных средств, закапывание   |   30     |
|    |капель                                                                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |     Выполнение других медицинских назначений                                     |   20     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |     Проведение процедур массажа                                                  |   20     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |     Проведение занятий по лечебной физкультуре (не более 5 человек)              |    8     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |     Организация занятий по адаптивной физкультуре                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |     Проведение занятий по адаптивной физкультуре                                 |   12     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |     Содействие в проведении медико-социальной экспертизы                         |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |     Содействие в получении путевок на санаторно-курортное лечение                |   0,5    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |     Обучение членов семьи основам медико-психологических и социально-медицинских |   10     |
|    |знаний для проведения реабилитационных мероприятий на дому (не более 10 человек)  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-психологические услуги                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |     Социально-психологическая диагностика и обследование личности клиента        |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |     Обеспечение безопасной психологической среды для семьи                       |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |     Проведение индивидуальной психологической работы с ребенком в соответствии с |    8     |
|    |программой социально-психологического развития ребенка                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |     Индивидуальное и групповое консультирование членов семьи по вопросам         |    1     |
|    |особенностей психологического развития ребенка                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |     Психологическое консультирование братьев и сестер, живущих в семье,          |    1     |
|    |воспитывающей ребенка-инвалида                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|24  |     Социально-психологическая работа по развитию взаимодействия в паре           |    1     |
|    |мать-ребенок, отец-ребенок                                                        |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|25  |     Проведение групп родительской взаимопомощи (не менее 10 человек)             |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|26  |     Проведение оценки психологического климата в семье, интернате и др.          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|27  |     Проведение психологической оценки взаимодействия матери и ребенка            |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|28  |     Сопровождение ребенка для консультаций в различные учреждения                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-педагогические услуги                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|29  |     Проведение диагностики и оценки коммуникативного и речевого развития ребенка |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|30  |     Проведение диагностики и оценки двигательного развития ребенка               |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|31  |     Проведение диагностики и оценки развития навыков повседневной жизни ребенка  |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|32  |     Проведение оценки двигательных (крупная, мелкая моторика), когнитивных и     |    1     |
|    |сенсорных (восприятие сенсорных стимулов и организация адекватного ответа на них) |          |
|    |функций, которые негативно влияют на развитие у ребенка навыков повседневной      |          |
|    |жизни                                                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|33  |     Проведение оценки влияния окружающей среды (физической, социальной,          |    1     |
|    |сенсорной) на активность ребенка                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|34  |     Проведение диагностики и оценки познавательной деятельности ребенка          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|35  |     Проведение оценки уровня интереса ребенка к окружающим его предметам и видам |    1     |
|    |деятельности                                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|36  |     Проведение оценки уровня игровой и продуктивной деятельности ребенка         |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|37  |     Обучение вербальной коммуникации (не менее 5 человек)                        |    8     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|38  |     Обучение невербальной (жестовой и др.) коммуникации (не менее 3 человек)     |    8     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|39  |     Подбор и изготовление способов коммуникации в соответствии с возможностями   |    1     |
|    |ребенка и его ближайшего окружения                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|40  |     Организация коммуникативного пространства и коммуникативных ситуаций по      |    1     |
|    |месту проживания (получения социальных услуг)                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|41  |     Проведение занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков ребенка |    8     |
|    |(не менее 5 человек)                                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|42  |     Обучение родственников и ближайшего окружения ребенка использованию          |    1     |
|    |выбранным способам коммуникации (не менее 5 человек)                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|43  |     Разработка проекта по изменению домашней среды для физического развития      |    1     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|44  |     Проведение занятий, направленных на развитие двигательных навыков ребенка    |    8     |
|    |(не менее 5 человек)                                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|45  |     Составление индивидуальной программы для развития навыков повседневной жизни |    1     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|46  |     Реализация программы по развитию навыков повседневной жизни                  |    8     |
|    |(самообслуживание, игра, досуг)                                                   |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|47  |     Обучение ближайших родственников способам развития навыков повседневной      |    1     |
|    |жизни ребенка (самообслуживание, игра, досуг, продуктивная деятельность) (не      |          |
|    |менее 10 человек)                                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|48  |     Разработка рекомендаций и консультирование ближайших родственников по        |    1     |
|    |изменению окружения (физического, сенсорного) с целью создания доступной и        |          |
|    |безопасной среды для ребенка (не менее 5 человек)                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|49  |     Организация игровой среды и среды для продуктивной деятельности ребенка (не  |    1     |
|    |менее 10 человек)                                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|50  |     Консультирование родителей и ближайшего окружения по развитию игровой и      |    1     |
|    |продуктивной деятельности ребенка (не менее 5 человек)                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|51  |     Подбор компьютерных программ, в соответствии с уровнем развития и интересами |    1     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|52  |     Организация индивидуальных и групповых музыкальных занятий с ребенком (не    |    8     |
|    |менее 5 человек)                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|53  |     Организация индивидуальных и групповых досуговых мероприятий в центре (не    |    4     |
|    |менее 10 человек)                                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|54  |     Организация кружков по интересам (не менее 10 человек)                       |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|55  |     Организация обучения в трудовых мастерских (не менее 10 человек)             |    8     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-экономические услуги                                               |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|56  |     Содействие в получении материальной (натуральной) помощи                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-правовые услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|57  |     Консультирование клиента по вопросам пенсионного, социального, жилищного,    |    1     |
|    |семейного и других видов социального законодательства, связанного с правами и     |          |
|    |законными интересами клиентов                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|58  |     Консультирование по вопросам предоставления льгот и услуг клиента или его    |    1     |
|    |законного представителя                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
     43. Стандарт  социальных  услуг,  предоставляемых  детям  раннего
возраста,  имеющим  проблемы  в развитии,  в  нестационарной  форме  в
учреждении социального обслуживания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год (в  |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-бытовые услуги                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |Оценка способности клиента к самообслуживанию                                     |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |Составление индивидуального плана социального обслуживания клиента                |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |Оценка результатов выполнения индивидуального плана социального обслуживания      |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-медицинские услуги                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |Проведение процедур массажа                                                       |   40     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |Проведение занятий по лечебной физкультуре (индивидуально)                        |   20     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |Организация социально-медицинского патронажа детей раннего возраста, имеющих      |   24     |
|    |проблемы в развитии                                                               |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |Содействие в проведении медико-социальной экспертизы                              |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |Сопровождение в медицинские учреждения                                            |    5     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-психологические услуги                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |Социально-психологическая диагностика развития ребенка                            |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |Социально-психологический патронаж                                                |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |Проведение индивидуальной психологической работы с ребенком в соответствии с      |   24     |
|    |программой социально-психологического развития ребенка                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |Индивидуальное и групповое консультирование членов семьи по вопросам особенностей |    3     |
|    |психологического развития ребенка                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |Индивидуальное консультирование членов семьи по вопросам возрастных особенностей  |    2     |
|    |развития ребенка                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |Проведение оценки психологического климата в семье                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |Проведение психологической оценки взаимодействия матери и ребенка                 |    5     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-педагогические услуги                                                   |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |Проведение диагностики и оценки коммуникативного и речевого развития ребенка      |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |Проведение диагностики и оценки развития навыков повседневной жизни ребенка       |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |Проведение оценки двигательных (крупная, мелкая моторика), когнитивных и          |    3     |
|    |сенсорных (восприятие сенсорных стимулов и организация адекватного ответа на них) |          |
|    |функций, которые негативно влияют на развитие у ребенка навыков повседневной      |          |
|    |жизни                                                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |Проведение оценки влияния окружающей среды (физической, социальной, сенсорной) на |    3     |
|    |активность ребенка                                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |Проведение диагностики и оценки познавательной деятельности ребенка               |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |Проведение оценки уровня интереса ребенка к окружающим его предметам и видам      |    3     |
|    |деятельности                                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |Проведение оценки уровня игровой и продуктивной деятельности ребенка              |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |Содействие в подборе технических средств коммуникации для ребенка                 |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|24  |Организация коммуникативного пространства и коммуникативных ситуаций по месту     |    1     |
|    |проживания (получения социальных услуг)                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|25  |Проведение занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков ребенка      |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|26  |Обучение родственников и ближайшего окружения ребенка использованию выбранных     |    3     |
|    |способов коммуникации                                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|27  |Составление программы профилактики развития вторичных осложнений (контрактур,     |    3     |
|    |деформаций, пролежней, дислокаций в суставах)                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|28  |Проведение занятий, направленных на развитие двигательных навыков ребенка         |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|29  |Составление индивидуальной программы для развития навыков повседневной жизни      |    3     |
|    |ребенка                                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|30  |Реализация программы по развитию навыков повседневной жизни (самообслуживание,    |   24     |
|    |игра, досуг)                                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|31  |Обучение ближайших родственников способам развития навыков повседневной жизни     |    3     |
|    |ребенка (самообслуживание, игра, досуг, продуктивная деятельность)                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|32  |Обучение ближайших родственников приемам развития ребенка в процессе ухода за ним |    3     |
|    |(не менее 5 человек)                                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|33  |Разработка рекомендаций и консультирование ближайших родственников по изменению   |    3     |
|    |окружения (физического, сенсорного) с целью создания доступной и безопасной среды |          |
|    |для ребенка (не менее 5 человек)                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|34  |Организация игровой среды и среды для продуктивной деятельности ребенка           |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|35  |Консультирование родителей и ближайшего окружения по развитию игровой и           |    4     |
|    |продуктивной деятельности ребенка                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|36  |Консультирование родителей по организации физический среды для улучшения          |    2     |
|    |двигательного развития ребенка и его максимальной независимости (не менее 10      |          |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|37  |Консультирование родителей по организации доступной среды в домашних условиях для |    3     |
|    |мобильности ребенка (не менее 5 человек)                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|38  |Консультирование родителей по вопросам правильного перемещения ребенка, обучение  |    3     |
|    |их использованию специальных приспособлений для перемещения ребенка (не менее 10  |          |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|39  |Консультирование по изменению ближайшего физического окружения ребенка за         |    2     |
|    |пределами жилья (лестницы подъезда, вход-выход из подъезда, игровая площадка,     |          |
|    |детский сад) (не менее 5 человек)                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|40  |Подбор компьютерных программ, стимулирующих развитие зрения, слуха, внимания и    |    3     |
|    |интеллекта ребенка                                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|41  |Проведение занятий с ребенком, в соответствии с разработанным индивидуальным      |   24     |
|    |социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая       |          |
|    |деятельность, социально-бытовая ориентировка, изодеятельность) (не менее 5        |          |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|42  |Организация индивидуальных и групповых музыкальных занятий с ребенком (не менее 5 |   24     |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|43  |Организация групповых интегративных мероприятий в центре (не менее 5 человек)     |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|44  |Организация проведения лекций для родителей (не менее 10 человек)                 |    6     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|45  |Сопровождение в образовательные учреждения                                        |    5     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-экономические услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|46  |Содействие в получении материальной (натуральной) помощи                          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|47  |Содействие родственникам клиента в нахождении работы по гибкому графику (неполный |    1     |
|    |рабочий день)                                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-правовые услуги                                                         |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|48  |Содействие в оформлении документов для направления в учреждения системы           |    3     |
|    |образования, здравоохранения и др.                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
     44. Стандарт       социальных       услуг,        предоставляемых
несовершеннолетним,  находящимся  в  социально  опасном  положении,  в
нестационарной форме в учреждении социального обслуживания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год (в  |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-бытовые услуги                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |Проведение социально-бытовой диагностики                                          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |Обследование жилищно-бытовых условий клиентов социальных служб                    |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |Составление плана мероприятий по социально-бытовой адаптации семьи с              |    1     |
|    |несовершеннолетними                                                               |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-медицинские услуги                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |Содействие в получении путевок в летние оздоровительные лагеря                    |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |Организация индивидуальной работы по предупреждению и избавлению от вредных       |   12     |
|    |привычек                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |Консультирование по социально-медицинским вопросам                                |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-психологические услуги                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |Социально-психологическая диагностика и обследование личности клиента             |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |Проведение психологической коррекции                                              |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |Психологическое консультирование клиента                                          |    7     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-педагогические услуги                                                   |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |Обучение социальным навыкам, включающим элементы социального поведения (посещение |   48     |
|    |магазинов, учреждений социального назначения, пользования транспортом) (не менее  |          |
|    |5 человек)                                                                        |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |Консультирование по организации учебной деятельности несовершеннолетнего в        |    1     |
|    |домашних условиях (не менее 7 человек)                                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |Консультирование по ведению домашнего хозяйства (приготовление пищи, мелкий       |    4     |
|    |ремонт одежды, уборка квартиры) (не менее 7 человек)                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |Организация занятий в вокальной студии (не менее 7 человек)                       |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |Организация занятий в хореографической студии (не менее 7 человек)                |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |Рисование, живопись (не менее 7 человек)                                          |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |Домашний театр (не менее 7 человек)                                               |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |Организация посещения музеев, выставок, концертов, культурных мероприятий (не     |   36     |
|    |менее 7 человек)                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |Организация занятий музыкально-драматического коллектива (не менее 7 человек)     |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |Организация занятий в школе компьютерной грамотности (не менее 5 человек)         |   12     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |Организация занятий в школе ремесел (не менее 7 человек)                          |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-экономические услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |Содействие в получении материальной (натуральной) помощи                          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-правовые услуги                                                         |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |Консультирование несовершеннолетних и их семей по вопросам пенсионного,           |   20     |
|    |жилищного, семейного и других видов социального законодательства, связанного с    |          |
|    |правами и законными интересами клиентов                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |Обеспечение представительства в суде, административных и государственных органах  |    1     |
|    |для защиты прав и законных интересов клиента                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
     45. Стандарт       социальных       услуг,        предоставляемых
несовершеннолетним,  находящимся  в  социально  опасном  положении,  в
полустационарной форме дневного пребывания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год* (в |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|_______________                                                                                   |
|     * Расчетный период - 4 месяца в год.                                                         |
|                                                                                                  |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-бытовые услуги                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |     Оценка способности клиента к самообслуживанию                                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |     Обследование жилищно-бытовых условий клиентов социальных служб               |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |     Составление индивидуального плана социального обслуживания клиента           |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |     Оценка результатов выполнения индивидуального плана социального обслуживания |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |     Обеспечение санитарно-гигиеническими условиями (туалет, ванная)              |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |     Предоставление рационального питания                                         |   120    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-медицинские услуги                                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |     Организация лечебно-оздоровительных мероприятий                              |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |     Наблюдение за состоянием здоровья ребенка (профилактическое)                 |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |     Проведение бесед, лекций по санитарно-гигиеническому просвещению (не менее   |   10     |
|    |10 человек)                                                                       |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-психологические услуги                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |     Социально-психологическая диагностика и обследование личности клиента        |    2     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |     Проведение психологической коррекции                                         |   28     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |     Психологическое консультирование клиента                                     |   28     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |     Проведение социально-психологических тренингов по развитию                   |   12     |
|    |социально-коммуникационных навыков                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-педагогические услуги                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |     Проведение диагностики состояния трудовых навыков и умений                   |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |     Разработка индивидуальной программы по трудовой реабилитации                 |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |     Оказание помощи в подготовке школьных заданий                                |   120    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |     Организация занятий в вокальной студии (не менее 7 человек)                  |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |     Организация занятий в хореографической студии (не менее 7 человек)           |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |     Рисование, живопись (не менее 7 человек)                                     |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |     Домашний театр (не менее 7 человек)                                          |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |     Организация посещения музеев, выставок, концертов, культурных мероприятий    |   25     |
|    |(не менее 7 человек)                                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |     Организация занятий музыкально-драматического коллектива (не менее 7         |   48     |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |     Организация занятий в школе компьютерной грамотности (не менее 5 человек)    |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|24  |     Организация занятий в школе ремесел (не менее 7 человек)                     |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|25  |     Организация занятий по труду в мастерских Центра (не менее 7 человек)        |   24     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-экономические услуги                                               |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|26  |     Проведение праздничных акций на дому у несовершеннолетнего                   |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |     Социально-правовые услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|27  |     Консультирование несовершеннолетних и их семей по вопросам пенсионного,      |    1     |
|    |жилищного, семейного и других видов социального законодательства, связанного с    |          |
|    |правами и законными интересами клиентов                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|28  |     Сбор документов для личного дела несовершеннолетнего                         |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
      46. Стандарт       социальных       услуг,       предоставляемых
несовершеннолетним,  находящимся  в  социально  опасном  положении,  в
стационарной форме временного проживания.
     
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| N  |                               Наименование услуги                                | Кол-во   |
|п/п |                                                                                  |услуг на  |
|    |                                                                                  |1 клиента |
|    |                                                                                  |в год (в  |
|    |                                                                                  | разах)   |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-бытовые услуги                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 1  |Оценка способности клиента к самообслуживанию                                     |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 2  |Проведение социально-бытовой диагностики                                          |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 3  |Составление индивидуального плана социального обслуживания клиента                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 4  |Оценка результатов выполнения индивидуального плана социального обслуживания      |   12     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 5  |Предоставление жилой площади с мебелью или спального места                        |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 6  |Обеспечение санитарно-гигиеническими условиями (туалет, ванная)                   |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 7  |Предоставление постельных принадлежностей                                         |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 8  |Предоставление нательного белья                                                   |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
| 9  |Предоставление одежды, обуви                                                      |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|10  |Предоставление предметов личной гигиены                                           |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|11  |Смена постельного белья                                                           |   36     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|12  |Смена нательного белья                                                            |   36     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|13  |Предоставление рационального питания                                              |   350    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|14  |Организация ритуальных услуг                                                      |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-медицинские услуги                                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|15  |Санитарная обработка (обработка волосистых поверхностей тела дезинфицирующими     |    1     |
|    |растворами от педикулеза, помывка)                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|16  |Оказание или содействие в оказании медицинской помощи в объеме программы          |    5     |
|    |обязательного медицинского страхования в государственных и муниципальных          |          |
|    |медицинских учреждениях                                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|17  |Организация лечебно-оздоровительных мероприятий                                   |   96     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|18  |Наблюдение за состоянием здоровья (измерение температуры тела, определение        |   12     |
|    |артериального давления и др.)                                                     |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|19  |Наблюдение за состоянием здоровья ребенка (профилактическое)                      |   96     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|20  |Проведение занятий по лечебной физкультуре (не более 5 человек)                   |   96     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|21  |Организация индивидуальной работы по предупреждению и избавлению от вредных       |   12     |
|    |привычек                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|22  |Проведение бесед, лекций по санитарно-гигиеническому просвещению (не менее 7      |   12     |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-психологические услуги                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|23  |Социально-психологическая диагностика и обследование личности клиента             |    4     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|24  |Проведение психологической коррекции                                              |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|25  |Психологическое консультирование клиента                                          |   12     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|26  |Профессиональная ориентация несовершеннолетних                                    |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|27  |Проведение социально-психологических тренингов по развитию                        |   12     |
|    |социально-коммуникационных навыков                                                |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|28  |Проведение групповых и индивидуальных психологических тренингов (не более 7       |   80     |
|    |человек)                                                                          |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|29  |Песочная терапия                                                                  |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|30  |Кинотерапия                                                                       |   12     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-педагогические услуги                                                   |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|31  |Проведение диагностики состояния трудовых навыков и умений                        |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|32  |Разработка индивидуальной программы по трудовой реабилитации                      |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|33  |Индивидуально-групповые занятия по подготовке несовершеннолетних к жизни в семье, |   10     |
|    |созданию своей семьи и рождению детей (не менее 7 человек)                        |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|34  |Обучение основам домоводства (приготовление пищи, мелкий ремонт одежды, уход за   |   20     |
|    |квартирой и др.) (не менее 5 человек)                                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|35  |Посещение родительских собраний в школе, беседы с учителями                       |    9     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|36  |Взаимодействие с учебными заведениями, медицинскими и иными учреждениями          |   13     |
|    |(оформление несовершеннолетних в школу, содействие в разрешении школьных          |          |
|    |конфликтов, навещение больных и др.)                                              |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|37  |Содействие в проведении обследования специалистами ГМППК                          |    3     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|38  |Организация занятий в вокальной студии (не менее 7 человек)                       |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|39  |Организация занятий в хореографической студии (не менее 7 человек)                |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|40  |Рисование, живопись (не менее 7 человек)                                          |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|41  |Домашний театр (не менее 7 человек)                                               |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|42  |Организация посещения музеев, выставок, концертов, культурных мероприятий (не     |   48     |
|    |менее 7 человек)                                                                  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|43  |Организация занятий музыкально-драматического коллектива (не менее 7 человек)     |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|44  |Организация занятий в школе компьютерной грамотности (не менее 5 человек)         |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|45  |Организация занятий в школе ремесел (не менее 10 человек)                         |   80     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|46  |Организация занятий по труду в мастерских Центра (не менее 7 человек)             |   48     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-экономические услуги                                                    |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|47  |Содействие в получении льгот, предусмотренных законодательством РФ                |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|48  |Содействие в оформлении льготного проезда в городском транспорте                  |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|49  |Подготовка материалов выпускного пакета                                           |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|    |Социально-правовые услуги                                                         |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|50  |Консультирование несовершеннолетних и их семей по вопросам пенсионного,           |    1     |
|    |жилищного, семейного и других видов социального законодательства, связанного с    |          |
|    |правами и законными интересами клиентов                                           |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|51  |Оформление документов пенсионного обеспечения (по потере кормильца)               |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|52  |Содействие в получении полиса обязательного медицинского страхования              |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|53  |Организация работы по дальнейшему жизнеустройству ребенка (в биологическую,       |    1     |
|    |приемную семью, под опеку и др. формы)                                            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|54  |Оформление представлений на родителей, уклоняющихся от воспитания ребенка, в      |    1     |
|    |Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав                             |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|55  |Совместно с органами опеки и попечительства оформление исковых заявлений на       |    1     |
|    |лишение родителей родительских прав либо на восстановление в родительских правах  |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|56  |Содействие в поиске родных и близких клиента либо инициирование поиска            |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|57  |Обеспечение представительства в суде, административных и государственных органах  |    3     |
|    |для защиты прав и законных интересов клиента                                      |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|58  |Консультирование по телефону                                                      |   350    |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|59  |Подготовка документов в государственные учреждения, в том числе и суды            |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|60  |Подготовка и выдача справок, в том числе по требованию                            |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|61  |Совместно с органами опеки и попечительства оформление документов на сохранение   |    1     |
|    |занимаемых ранее детьми-сиротами и детьми, оказавшимися без попечения родителей,  |          |
|    |жилых помещений после поступления в стационарное учреждение социального           |          |
|    |обслуживания. Защита имущественных прав несовершеннолетних на жилье               |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|62  |Оформление документов для информирования соответствующих инстанций о помещении    |    1     |
|    |несовершеннолетнего в стационарное учреждение социального обслуживания            |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|63  |Оформление сберегательных вкладов                                                 |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|64  |Контроль соблюдения имущественных прав несовершеннолетнего                        |    6     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|65  |Составление сообщения в органы милиции о несовершеннолетнем, самовольно           |    1     |
|    |оставившим учреждение, и содействие в его розыске                                 |          |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|66  |Оформление документов о снятии несовершеннолетнего с розыска                      |    1     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|67  |Сопровождение детей в детские дома, в суд, в милицию на допросы                   |   36     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
|68  |Сбор документов для личного дела несовершеннолетнего                              |    6     |
|————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|
     
      47. Стандарт       социальных       услуг,       предоставляемых
несовершеннолетним   матерям   с   младенцами   и   несовершеннолетним
беременным,   в   нестационарной  форме   в   учреждении   социального
обслуживания.